作文的素材
在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家都寫(xiě)過(guò)作文，肯定對(duì)各類(lèi)作文都很熟悉吧，作文是通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。怎么寫(xiě)作文才能避免踩雷呢？下面是小編精心整理的作文的素材，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
作文的素材 篇1
他來(lái)了，帶來(lái)了一陣陣菊香，帶來(lái)了與自然相合的闊達(dá)心境。面對(duì)官闕，他選擇了歸園，選擇了自然的那份恬適。他追求的是“采菊東籬下，悠然見(jiàn)南山”的生活，他有著“阡陌交通，落英繽紛”的理想；他綻放了壓在心底的那份“自然”。他的豐碑永遠(yuǎn)樹(shù)立在田園郊野之上。
�。ㄒ唬└呖甲魑膬�(yōu)秀片段
1．“采菊東籬下，悠然見(jiàn)南山”，中國(guó)文人里，又有誰(shuí)能將心澄凈到如此境界，以至于只剩下南山之菊？陶淵明選擇了歸隱之路。這一路走得瀟灑，走得清明。然而，陶潛除了飲酒采菊之外，還做了些什么？這或許連他自身都無(wú)法回答。歸隱之路為中國(guó)無(wú)數(shù)文人選擇，但正如余秋雨先生所言：“自我完善式的道德導(dǎo)致了整體上的不道德�！被蛟S是歷史的機(jī)緣，促成了一座文學(xué)的豐碑。但歷史的路若要向前延伸，憑千萬(wàn)個(gè)陶淵明能夠走出嗎？
2.晉代田園詩(shī)人陶淵明也曾熱衷于官場(chǎng)，想在仕途上一展自身的志向。但當(dāng)他做了彭澤縣令，了解到官場(chǎng)的黑暗以后，便毅然辭官歸隱，“羈鳥(niǎo)倦舊林，池魚(yú)思故淵”，他還是喜歡“采菊東籬下，悠然見(jiàn)南山”的生活，從此躬耕農(nóng)田，不問(wèn)世事。他找到了自身的位置，實(shí)現(xiàn)了他的人生價(jià)值。
3.陶潛伴著“莊生曉夢(mèng)迷蝴蝶”中的翩翩起舞的蝴蝶在東蘺之下悠然采菊。面對(duì)南山，淵明選擇忘記，忘記那些官場(chǎng)的丑惡，忘記自身遇到的所有不快，這是心靈的選擇，這是過(guò)河人在“河”的兩岸所做出的明智的選擇，這更是明智的“擺渡”。
4.是那個(gè)“采菊東籬下，悠然見(jiàn)南山”的隱士，是那個(gè)“但識(shí)琴中趣，何勞弦上聲”的'雅人，是那個(gè)“戴月荷鋤歸”的農(nóng)夫，對(duì)！是他，是這享譽(yù)文壇百千年的陶淵明。他不愿“為五斗米折腰”，掛印歸田園。他忘卻了官場(chǎng)的失意，忘卻了仕途的不達(dá)，卻記住了世人的愿望，寫(xiě)出了心中的圣地——桃花源。
5.遠(yuǎn)離塵世，隱歸田園，看花開(kāi)花落。陶淵明生活很清逸，很自由，像藍(lán)天中的白云，像大海中的魚(yú)鱗，因?yàn)橛芯�，那顆渴望自由的心被官場(chǎng)的牢籠束縛太久了，難道沒(méi)有什么寄托？選菊吧！清新淡雅，與世無(wú)爭(zhēng)，不正像他不羈的性格嗎？是陶詩(shī)將心寄托于菊，尋回了一方心靈的凈土，也是陶詩(shī)讓菊帶上了品質(zhì)高潔，與世無(wú)爭(zhēng)的高姿態(tài)帽子流傳至今。
6.一簇簇幽幽香菊在院子里靜放，嬌美的蝴蝶在花叢中翩翩起舞，山澗清泉一直流過(guò)家院門(mén)口。早上，霧色漸漸散去。透過(guò)微薄的陽(yáng)光，一位老人拿著鋤頭，提著竹籃，向院中走去�！吧綒馊障�，飛鳥(niǎo)相與還……”他吟唱詩(shī)句，步履悠閑地跨進(jìn)了院子……他便是陶淵明。
7.幽幽香菊與他為伴，下地耕耘自給自足。閑暇時(shí)，便以清泉沏上菊花茶，細(xì)細(xì)品味；農(nóng)忙時(shí)，便與菊花相枕相依，樂(lè)在其中。陶淵明的確生活得自在，他的身上處處洋溢著與眾不同清閑與曠達(dá)！
8.背負(fù)了太多歲月的陰影，真的讓他好累。沉溺于過(guò)去，也必將讓他喪失了現(xiàn)在和未來(lái)，于是，他選擇了離開(kāi)。酣眠的午夜，他一個(gè)人，隨著孤零零的帆影，踏上了回鄉(xiāng)的小船。月光還是暗淡的，四周還是靜謐的。他的衣袖隨風(fēng)飄搖，但此時(shí)，他卻擁有幾分坦然，幾分歡喜。全新的生活隨著初升的太陽(yáng)，就要開(kāi)始了，他與朋友、家人一同早出晚歸享受著田園之樂(lè)，他與他們一起品嘗著粗茶淡飯，享受著那一分簡(jiǎn)單無(wú)憂(yōu)的友情以和難得的親情。（這段小文為我們點(diǎn)染了陶淵明的遠(yuǎn)離官場(chǎng)的輕松、歸途之樂(lè)和田園之致，在敘述中不乏精美、自然的語(yǔ)言點(diǎn)綴。）
9.小船在水面輕輕搖蕩、漂浮著，微風(fēng)飄飄柔柔地吹拂我的衣衫，輕輕曖曖地愛(ài)撫我的面頰，踏著山雀的歌韻，我醉飲船前船后的山泉。青山回響著船槳的激水，將我所有的鄉(xiāng)愁揉碎。眼前是一幀濃濃淡淡的黑白照片，兩岸靜臥的野草是它的背景。我傾聽(tīng)鳥(niǎo)的對(duì)唱，蟲(chóng)的獨(dú)吟。陽(yáng)光斜灑，灑滿(mǎn)我回家的路。遠(yuǎn)遠(yuǎn)的，能看見(jiàn)那個(gè)寧?kù)o而溫馨的茅屋，籠罩在淡煙里，飄渺虛無(wú)……（這是一篇情景交融最好體現(xiàn)的作品。那種無(wú)憂(yōu)的恬淡如閑適的中國(guó)畫(huà)，一縷一縷向我們走來(lái)，小船、微風(fēng)、歌韻、陽(yáng)光組合成了一幅似靜又動(dòng)的畫(huà)面。陶淵明就生活在那樣的環(huán)境里，我們才知道，距離我們那么遙遠(yuǎn)的五柳先生竟是這樣的灑脫、無(wú)羈。）
10.在競(jìng)爭(zhēng)日益激烈的現(xiàn)代社會(huì)，陶淵明大約是很寂寞的，把他引為知己者應(yīng)該已經(jīng)很少。人們要關(guān)心收入、職稱(chēng)、住房，關(guān)心小朋友的學(xué)習(xí)、就業(yè)、婚姻，關(guān)心上司的意圖甚至神情，關(guān)心自身的仕途升遷……心被各種實(shí)際問(wèn)題塞滿(mǎn)的現(xiàn)代人，哪里有閑工夫如陶老夫子一樣去觀(guān)松賞菊，引酒賦詩(shī)呢？特別是在某些以所謂弘道濟(jì)世、氣干青云自詡的人的心中，這“中國(guó)第一大隱”官場(chǎng)失意便避世無(wú)為的態(tài)度更讓他們不屑，比起杜甫的“安得廣廈千萬(wàn)間，大庇天下寒士俱歡顏”的憂(yōu)國(guó)憂(yōu)民來(lái)，那不啻有霄壤之別。
11.我們?cè)鯓釉谛鷩痰膲m世讓心中積郁的塊壘消散，怎樣在繁雜的市聲中讓浮躁的心靈寧?kù)o，穿越時(shí)間隧道，在陶淵明的南野田園中飄蕩，與寂寞的詩(shī)魂傾心交談，或許能讓甘泉涌過(guò)荒漠，在胸中流出一片綠洲。且讓我們想像一下陶夫子歸家時(shí)的情景。寬袍大袖，迎著輕爽的河風(fēng)，立于船頭的陶公，在這樣的晨曦熹微中，奔向溫馨的家居。他的神態(tài)是那樣的幸福、輕松、安寧、超脫，這時(shí)的他實(shí)實(shí)在在像一只“久在樊籠里，復(fù)得返自然”的小鳥(niǎo)呢！
12.陶淵明是寂寞的，這寂寞就在一個(gè)真字，真性情，真言語(yǔ)，真行為。要做到這一個(gè)真字，還真需要一番勇氣和智慧。在矢志不移和隨波逐流之間，在實(shí)際利益和神圣價(jià)值發(fā)生抵觸時(shí)，選擇的天平最終將偏向哪一端？這是一個(gè)隨時(shí)隨地都在發(fā)生的問(wèn)題�！叭松教幹嗡�，應(yīng)似飛鴻踏雪泥。泥上偶然留指爪，鴻飛哪復(fù)計(jì)東西。”人生是短暫的，人生需要曠達(dá)�，F(xiàn)代人，守住內(nèi)心的寂寞，別讓心靈蒙塵，因?yàn)榧拍且环N美麗，寂寞使人詩(shī)意地安居！
�。ǘ⿲�(xiě)陶淵明的對(duì)聯(lián)。昔我曾眠三徑菊；今誰(shuí)又抱一山詩(shī)？
于文章無(wú)甚解，會(huì)意此心，浮華洗盡；得山水有清音，就荒三徑，歸去來(lái)兮。
�。ㄈ┲攸c(diǎn)人物素材陶淵明在各種話(huà)題中的靈活應(yīng)用
作文的素材 篇2
1、夏天，家鄉(xiāng)荷花的世界。荷葉挨挨擠擠的，像一個(gè)個(gè)碧綠的大玉盤(pán)。那么多的荷花，姿態(tài)格外惹人喜愛(ài)，有的像睡美人；有的像迎賓使者……在夏日炎熱的晚上，在淡淡露珠的關(guān)愛(ài)下它奇香四溢，幽香醛人。好一幅十里飄香的景象。
2、秋天，果園里有那馳名中外的桔子，它熟了的時(shí)候是那樣的紅，那么光澤，格外逗人喜愛(ài)。田里的稻谷也熟透了在陽(yáng)光下金燦燦的一片。微風(fēng)吹來(lái)，田野上掀起一片金色的巨浪。豐收的景象印在農(nóng)民伯伯的臉上，笑在他們心里。
3、我愛(ài)家鄉(xiāng)，我愛(ài)家鄉(xiāng)那些綠盈盈的草。夏天，我們躺在柔軟的草地上，仰望藍(lán)藍(lán)的天空。噢！那藍(lán)藍(lán)的天，綠綠的地，紅紅的花，我們的心醉了……哼著無(wú)調(diào)的小曲，那美好的遐想啊，就像那飄忽不定的白云。
4、在春天，媽媽再也不用為小水珠發(fā)愁啦；夏天呢，我們?nèi)叶妓诘匕迳�，電風(fēng)扇一吹，一覺(jué)睡到大天光；秋天的時(shí)候，我們把爺爺奶奶外公外婆都接到家里來(lái)，一起過(guò)“神仙”日子；冬天就更不用說(shuō)了，我們打開(kāi)空調(diào)，窗外雪花飄飄，屋內(nèi)暖意濃濃。
5、住宅樓、新廠(chǎng)房拔地而起，家家戶(hù)戶(hù)都有了電冰箱、洗衣機(jī)、電話(huà)也出現(xiàn)在在尋常百姓家，村民奔上了小康生活，短短的幾年時(shí)間就發(fā)生了翻天覆地的變化，家鄉(xiāng)成為了名副其實(shí)的米糧倉(cāng)，真是名揚(yáng)四海威陣九洲。��！東北我可愛(ài)的家鄉(xiāng)我更愛(ài)家鄉(xiāng)的人們，是他們用勤勞把家鄉(xiāng)變的更美麗。
6、早晨的空氣是比午日的清新，也透徹了人的精神。沿著街道，繼續(xù)著往日的跑步，多多少少的人也登上了“這一天”的甲板，準(zhǔn)備短途的航行。那日子的平靜倒也勾起了我往日的激情，無(wú)憂(yōu)無(wú)慮，對(duì)家鄉(xiāng)景色的欣賞。綠意纏綿，樹(shù)，的`確是凈化人的心靈，陶冶人的情操的好東西�？赡俏锸侨朔�，花兒依舊的情景，卻也使自己有些傷感……
7、家鄉(xiāng)既沒(méi)有花草遍地的公園，也沒(méi)有寬闊的柏林馬路，可我還是很喜歡它�？�，夕陽(yáng)西下，村莊里炊煙裊裊，那是家家家戶(hù)戶(hù)都在做飯，一縷縷青煙在微風(fēng)吹動(dòng)下，慢慢散開(kāi)�？�，家鄉(xiāng)那條小河，水是那么清，清得可以看見(jiàn)水底的沙石，水是那么藍(lán)，在陽(yáng)光的照耀下，微風(fēng)吹動(dòng)河面變得波光粼粼。
8、人��！無(wú)論你離家有多久，無(wú)論你地位有多高，無(wú)論你貧窮還是富有，最難割舍的是故鄉(xiāng)情懷，最難忘卻的是故鄉(xiāng)山水，最想吃到的是故鄉(xiāng)飯菜，最想聽(tīng)到的是鄉(xiāng)音鄉(xiāng)韻，最想做到的是能為家鄉(xiāng)貢獻(xiàn)自己的力量。
9、秋天很美，美在于清澈。一條條縱橫交錯(cuò)的小溪唱著歌、跳著舞，緩緩流過(guò)。秋天很麥，美在于景色。一片片顏色不一、形狀多樣的樹(shù)葉從樹(shù)枝上飄落下來(lái)，輕輕地拍打著大地媽媽那細(xì)嫩的皮膚。
10、春天，山坡上，田地里都是生機(jī)勃勃，春意盎然的景象，千絲萬(wàn)條的垂柳擺動(dòng)著那細(xì)長(zhǎng)的柔軟的柳枝，隨風(fēng)舞動(dòng)。婀娜的舞姿是那么美，那么自然。小草從地里冒出可愛(ài)的小腦袋，山坡上那朵朵爭(zhēng)奇斗艷的杜鵑花是那么紅艷，散發(fā)出沁人心脾的花香。
11、莫說(shuō)鄉(xiāng)路長(zhǎng)，再長(zhǎng)也長(zhǎng)不過(guò)我的思念；莫說(shuō)天涯遠(yuǎn)，再遠(yuǎn)也遠(yuǎn)不過(guò)我的目光；莫說(shuō)云天高，再高也高不過(guò)我的暢想。故鄉(xiāng)啊，你是人們心中永遠(yuǎn)的根。
12、我的家鄉(xiāng)在蘭州，這里風(fēng)景優(yōu)美，有美麗的五泉山和白塔山。黃河鐵橋像一道彩虹橫跨黃河兩岸，景色迷人的四十里黃河風(fēng)情線(xiàn)為人們提供了旅游休閑的好去處。
13、我的家鄉(xiāng)除了風(fēng)景如畫(huà)、環(huán)境優(yōu)美外，神秘的三星堆、古老的龐統(tǒng)祠、文化悠久的孔廟、清代文學(xué)家李調(diào)元故里、傳統(tǒng)和現(xiàn)代相結(jié)合的石刻藝術(shù)墻等名勝古跡，每年都吸引了很多很多中外游客來(lái)德陽(yáng)觀(guān)光、游覽。
14、這幾年村里的樓房就像雨后的春筍般不斷從各個(gè)角落冒出來(lái)。三層四層，有的外表裝修得很漂亮。即使只是一層的，算不上樓房，看起來(lái)畢竟比那些泥磚瓦房要順眼得多。
15、春天，細(xì)雨如絲。一顆顆臍橙樹(shù)貪婪地吮吸甘露，一片片葉子在雨中高興的歡笑。清明節(jié)后，大概臍橙已經(jīng)開(kāi)花了。潔白的小花搖搖擺動(dòng)；突然一陣風(fēng)吹來(lái)，山谷里的花香傳遍了整個(gè)果園，特別香。
16、如今的甘棠湖，清清的湖水在陽(yáng)光的照射下，是那么碧綠，那么透明！微微的波紋閃爍著點(diǎn)點(diǎn)金光，仿佛一塊翡翠鑲嵌了許多金片，一閃一閃，讓你覺(jué)得她是那樣輕柔、可愛(ài)。
17、陸良不僅風(fēng)景優(yōu)美，而且物產(chǎn)豐富，土特產(chǎn)很多。最出名的有：又酥又甜的麻依馓子；汁多味香甜的蜜香梨、小黃梨；肉質(zhì)細(xì)嫩、味道鮮美的鲇魚(yú)、金線(xiàn)魚(yú)；營(yíng)養(yǎng)豐富的乳餅等。
18、我的家鄉(xiāng)風(fēng)景如畫(huà)。樹(shù)木蒼翠，鮮花盛開(kāi)，人們自由自在地休憩、游戲；開(kāi)車(chē)行駛在濱河大道上，一幅美麗的圖畫(huà)就在你的眼前鋪開(kāi)，真的是車(chē)在路上走人在畫(huà)中游。我愛(ài)你我的家鄉(xiāng)！
19、故鄉(xiāng)的云軟綿綿的，盡管我沒(méi)有真正的觸摸過(guò)他，可我的心早已與故鄉(xiāng)取得了永遠(yuǎn)的溝通，我可以感覺(jué)到，在我憂(yōu)傷時(shí)，它可以溫柔的撫摸我的心，讓我把煩惱拋開(kāi)，在我快樂(lè)時(shí)，她又悄悄降臨到我的心上，與我分享無(wú)盡的喜悅。我永遠(yuǎn)也不能忘記她，因?yàn)槭撬o予了我無(wú)限的關(guān)懷，為我?guī)?lái)了新鮮的期待。
20、每當(dāng)晨光熹微的時(shí)候，人們都早早的起來(lái)了，在濱河路邊徘徊，呼吸著新鮮空氣。老人們、姑娘們?cè)谶@兒練太極、舞劍、跑早操，各種各樣的人做著各種各樣的事情，好不熱鬧。當(dāng)陽(yáng)光一點(diǎn)一滴地灑向大地時(shí)，同學(xué)們已經(jīng)陸陸續(xù)續(xù)地走進(jìn)美麗校園，從校園里傳出朗朗的讀書(shū)聲，晶瑩的露珠在草尖兒上滾來(lái)滾去，好像也聽(tīng)的津津有味呢！
21、景隨路轉(zhuǎn)，我們走到了一條小溪旁，溪水打在石頭上，奏出了一首動(dòng)聽(tīng)的樂(lè)曲。最讓人吃驚的是溪邊路旁的那一望無(wú)際的野菊花，一叢叢，一簇簇，挨挨擠擠，仰著黃色的小臉，向著春風(fēng)點(diǎn)頭，向著天空微笑。一群群蝴蝶在花間翩翩起舞，分享著這場(chǎng)花的盛宴。我和表弟表妹情不自禁地停下來(lái)?yè)浜�，蝴蝶沒(méi)捉到，卻隨著蝴蝶的舞姿追了很遠(yuǎn)。
22、時(shí)常憶起故鄉(xiāng)，似乎那種清香的奶茶悠悠四溢的又飄到了我的身邊，故鄉(xiāng)，追隨我一生記憶的夢(mèng)，成長(zhǎng)后的我于故鄉(xiāng)漸行漸遠(yuǎn)，而故鄉(xiāng)的氣息和故鄉(xiāng)悠揚(yáng)的馬頭琴聲將是追隨我一生不變的情懷。
23、真是百花爭(zhēng)艷，五彩繽紛。這些花雖然不名貴，但它們用自己的點(diǎn)點(diǎn)姿色點(diǎn)綴著這青春的草地，把自己的一切無(wú)私地奉獻(xiàn)給大地。成群結(jié)隊(duì)的蜜蜂，呼扇著黃色的翅膀，嗡嗡地忙著采蜜；那五顏六色的彩蝶，也成雙成對(duì)地翩翩起舞，哈哈春天可真熱鬧！
作文的素材 篇3
1、父愛(ài)無(wú)崖，父愛(ài)如海。父愛(ài)伴我終生。如果說(shuō)母親是水，那么父親就是一座山，高大，威武……也許有時(shí)候我們并不需要很多，也許有時(shí)候我們會(huì)覺(jué)得厭煩，但父親始終會(huì)在那里，靜靜地等我們回家。
2、父愛(ài)是一把大傘，總在有雨的天里撐著；父愛(ài)是一座大山，挺拔而偉岸；父愛(ài)是一片汪洋的大海，濃郁而深遠(yuǎn)，父愛(ài)是我人生旅途中的一盞明燈，在我迷路時(shí)，照亮我的行程。
3、很少有人會(huì)記得父親節(jié)，更不會(huì)記得父親的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。因?yàn)槟笎?ài)太慈祥了，掩蓋了嚴(yán)肅的父愛(ài)。孩子們通常都不記得父愛(ài)也有偉大的時(shí)候。不管怎么說(shuō)，希望天下的孩子能明白父親那深沉的愛(ài)，為人父，方知做父親的艱辛，然而，樂(lè)在其中。所以，有沒(méi)有父親節(jié)，有沒(méi)有禮物，做父親的都一樣開(kāi)心。全世界的爸爸：節(jié)日快樂(lè)！你們勞累了一輩子，也該好好歇歇了！
4、父愛(ài)如天，粗曠而深遠(yuǎn)，讓我仰而心憐不敢長(zhǎng)嘯；父愛(ài)如河，細(xì)長(zhǎng)而源源，讓我淌不敢涉足。父愛(ài)是深邃的偉大的純潔而不可回報(bào)的，然而父愛(ài)又是苦澀的，難懂的憂(yōu)郁而不可企及的。
5、空山聞?dòng)暝唬焊笎?ài)之所以偉大在于--父親的肩似山，任你依靠；父親的胸似海，任你暢游；父親的手似舵，任你航行；父親的心似鐵，任你敲打；父親的情似酒，任你陶醉；父親的愛(ài)似棉，任你牽扯，而父親唯一不能給你的是他堅(jiān)強(qiáng)且多情的眼淚！
6、父親的愛(ài)，是春天里的一縷陽(yáng)光，和煦地照耀在我的身上；是夏日里的一絲涼風(fēng)，吹散了我心中的煩熱；是秋日里的一串串碩果，指引著我走向成功；是冬天里的一把火，溫暖著我那顆冰冷的心。父親的愛(ài)，無(wú)處不在。
7、縱使是丹青高手，也難以勾勒出父親您那堅(jiān)挺的脊梁：即使是文學(xué)泰斗，也難以刻畫(huà)盡父親您那不屈的精神；即使是海納百川，也難以包羅盡父親您對(duì)兒女的關(guān)愛(ài)。
8、一株茉莉也許沒(méi)有沁人心脾的芳香，但它永遠(yuǎn)會(huì)讓你感到清新，感到幽雅，父愛(ài)就是這樣，猶如茉莉一樣靜靜地開(kāi)放。無(wú)論你在何方，父親那慈愛(ài)的眼睛定會(huì)伴隨你一生。
9、有了父愛(ài)，兒童快樂(lè)無(wú)邊；有了父愛(ài)，少年底氣十足；有了父愛(ài)，青年陽(yáng)光明媚；有了父愛(ài)，中年無(wú)憂(yōu)無(wú)慮；有了父愛(ài)，老年快樂(lè)無(wú)疆；有了父愛(ài)，一切兜風(fēng)調(diào)雨順；有了父愛(ài)，就有了一切，父愛(ài)如詩(shī)，父愛(ài)似水，無(wú)聲卻又溫暖在我身邊。
10、在人生的道路上，我像一輛小汽車(chē)，父親以他最特別的燃料--父愛(ài)，為我增添能量，使我躍躍領(lǐng)先。父親，像一位駕駛員，控制著我，讓我不誤入歧途。
11、父愛(ài)是一道光輝，讓你的心靈即使瀕臨與黑暗也能看見(jiàn)光明大道；父愛(ài)是一陣微風(fēng)，父愛(ài)如山，高大而巍峨，讓我望而生怯不敢攀登。
12、父愛(ài)其實(shí)很簡(jiǎn)單。它像白酒，辛辣而熱烈，讓人醉在其中；它像咖啡，苦澀而醇香，容易讓人為之振奮；它像茶，平淡而親切，讓人自然清新；它像篝火，給人溫暖去卻令人生畏，容易讓人激奮自己。
13、父愛(ài)如酒，不隨時(shí)間歲月的流失而減弱。父愛(ài)更如石，堅(jiān)定的站在我身邊保護(hù)我，使我不在人生路上一再跌倒。
14、父愛(ài)同母愛(ài)一樣的無(wú)私，他不求回報(bào)；父愛(ài)是一種默默無(wú)聞，寓于無(wú)形之中的一種感情，只有用心的人才能體會(huì)。
15、也許我一直以為外面的世界很精彩，自己可以不靠任何人，可是當(dāng)時(shí)間過(guò)去了很久很久，我才發(fā)現(xiàn)原來(lái)我想要的不是這些，而是一塊可以棲身的地方，和一份家人的溫暖，還有老父親的那份關(guān)懷父親撐起了一個(gè)家，我們?cè)诩o(jì)念母親的同時(shí)，常常忘了父親。
16、父親的愛(ài)是威嚴(yán)的沉默的憂(yōu)郁的深遠(yuǎn)的。讓你的思想即使沾上骯臟的污垢也能煥然一新。
17、父愛(ài)是一座山峰，讓你的身心即使承受風(fēng)霜雨雪也沉著堅(jiān)定；父愛(ài)是一片大海，讓你的靈魂即使遇到電閃雷鳴依然仁厚寬容。
18、父親不需要用多好的語(yǔ)言來(lái)贊美他，像一頭任勞任怨的牛！
19、父愛(ài)是一縷陽(yáng)光，讓你的心靈即使在寒冷的冬天也能感到溫暖如春；父愛(ài)是一泓清泉，讓你的情感即使蒙上歲月的風(fēng)塵依然純潔明凈。
20、人的一生中能有幾次與父親相擁，沒(méi)人去統(tǒng)計(jì)；人的一生中時(shí)刻惦記父親的人極少；人的一生中在困難時(shí)找到父親的最多。珍愛(ài)自己的唯一，讓他快樂(lè)，讓他在你心中永恒。
21、我有一個(gè)嚴(yán)格無(wú)比的爸爸，他的臉兇得像一個(gè)“國(guó)”字形，臉上還嵌著一對(duì)不大的但炯炯有神的眼睛，走起路來(lái)，昂首挺胸，顯出了一個(gè)像軍人的氣派。
22、誰(shuí)不愛(ài)自己的老爸呀，可是我的老爸卻讓我“想說(shuō)愛(ài)你不容易”。就瞧他那身材，個(gè)子不高，卻挺著個(gè)圓圓的肚子，跟我心目中的英雄形象真是相去甚遠(yuǎn)。
23、我有一位“貪玩，”的爸爸，他今年38歲了，矮矮的'個(gè)子，瘦弱的身體，黑乎乎的皮膚，可惜黑黑的臉上竟長(zhǎng)了許多小疙瘩，紅紅的，我一點(diǎn)也不喜歡。
24、我的父親，體型很胖，戴著眼鏡，留一點(diǎn)刺人的小胡茬，我小時(shí)候，他總愛(ài)用胡茬刺我的小臉蛋，刺得我生疼。我見(jiàn)到父親的時(shí)候，他總愛(ài)笑嘻嘻的面對(duì)我。
25、爸爸是個(gè)三十多歲的中年人，中等身材，四方臉龐，由于長(zhǎng)年在地里干活，臉上的皮膚顯得很粗糙。好像好幾夜沒(méi)睡上安穩(wěn)覺(jué)，他兩只眼睛深深地陷了進(jìn)去。
26、回到了家里，我悶悶不樂(lè)地看著爸爸，他高高的個(gè)子，寬寬的肩膀，穿著褪了色的軍衣，古銅色的臉上嵌著一雙明亮的大眼睛。額角上已經(jīng)有好幾道皺紋了。
27、爸爸長(zhǎng)著濃濃的眉毛，一雙炯炯有神的大眼睛總是閃著嚴(yán)厲的目光�？赡苁且�?yàn)殚L(zhǎng)期從事腦力勞動(dòng)的原因，額頭上那深深的皺紋和他不到四十歲的年齡很相稱(chēng)。
28、我的父親看起來(lái)很是年輕，兩條彎彎的眉毛下有一雙機(jī)靈的眼睛，一看就知道是個(gè)能干的人。在一只挺標(biāo)致的鼻子下面，卻是一張大嘴，生得兩片厚厚的嘴唇。
29、我的爸爸長(zhǎng)得眉清目秀，他的頭發(fā)黑黝黝的。他那個(gè)小鼻子簡(jiǎn)直長(zhǎng)得跟我一模一樣。鼻子下面長(zhǎng)著一張比我還要大的嘴，吃起東西的那張嘴比我們跑步的速度還要快。
30、是個(gè)三十來(lái)歲的年輕人。他喜歡穿軍用棉大衣，腳穿高筒皮靴。高個(gè)子，方臉盤(pán)，長(zhǎng)得很魁梧。下巴上有一顆黑痣，那雙眼睛在黑暗中閃著亮，使人覺(jué)得粗獷又精明。
作文的素材 篇4
“謊言”之所以稱(chēng)為“謊言”，是因?yàn)樗翘摷俚�、不真�?shí)的、騙人的話(huà)語(yǔ)。一個(gè)人如果經(jīng)常有謊言流與口中，從而去哄騙他人，久而久之，他便會(huì)失去人們的信任。就如同《撒謊的孩子》文中的那個(gè)孩子一樣，每天都喊“狼來(lái)了”以尋求刺激、開(kāi)心，而當(dāng)狼真的來(lái)時(shí)，他只有一個(gè)人獨(dú)立去面對(duì)，自己去承受，再怎么喊叫也無(wú)濟(jì)于事，也不會(huì)有人再來(lái)幫助他。因?yàn)�，可能�?lái)幫助他的人已經(jīng)習(xí)慣了他的喊叫，以為又是他在“逗你玩”呢，可見(jiàn)，謊言有礙于誠(chéng)信。
但是今天，我們談到的“謊言”，還有個(gè)定語(yǔ)——善意的，加上了這個(gè)限定詞后，謊言的本質(zhì)也就發(fā)生了根本的改變。“善意的謊言”是人們對(duì)事物寄托的美好愿望，是人們善良心靈的對(duì)白，是人們彼此之間相互安慰的一絲暖意，是人們心底里流露出來(lái)的一種柔情……誰(shuí)也不會(huì)去追究它的可信程度，即使聽(tīng)到善意謊言的人明知道是謊話(huà)，也一樣會(huì)去努力相信，不會(huì)覺(jué)得說(shuō)謊者的虛偽，有時(shí)還要從心里感激呢。
當(dāng)一位身患絕癥的病人，被醫(yī)生判了死刑時(shí)，他的父母、愛(ài)人、子女以及所有的親人，都不會(huì)直接地告訴他：“生命已無(wú)法挽救”，“最多還能在這個(gè)世界上活多久”之類(lèi)的話(huà)。雖然這些都是實(shí)話(huà)，但是誰(shuí)會(huì)那樣殘忍地如同法官宣判犯人死刑一樣，向已經(jīng)在病痛中的親人以實(shí)情相告呢。這時(shí)，大家就會(huì)形成一個(gè)統(tǒng)一的戰(zhàn)線(xiàn)，閉口不談實(shí)情，而以善意的謊言來(lái)使病人對(duì)治療充滿(mǎn)希望，讓病人在一個(gè)平和的心態(tài)中度過(guò)那殘年余日。難道這會(huì)有礙于誠(chéng)信嗎！
當(dāng)一個(gè)不韻世事的孩子，突然遭遇不幸，失去了自己的親人，該怎樣向他說(shuō)明自己的親人到哪里去了呢。我們覺(jué)得最好的辦法還是：暫時(shí)不要告訴他真實(shí)情況，只是說(shuō)到很遠(yuǎn)的地方出差去了，或者是在國(guó)外學(xué)習(xí)工作之類(lèi)的'。待孩子懂事了，有了一定的承受能力的時(shí)候，再以實(shí)情相告，孩子也會(huì)理解親人的做法，不會(huì)因?yàn)闆](méi)有早知真情而生氣的。難道這樣的話(huà)也有礙于誠(chéng)信嗎！
當(dāng)一個(gè)正在外地執(zhí)行任務(wù)的軍人的母親病入膏肓，炎炎一息的時(shí)候，多么希望能見(jiàn)上兒子最后一面啊，但是，兒子是不能回來(lái)的，不能為老母親盡一點(diǎn)孝心，照顧一下曾經(jīng)為兒子操碎了心的母親，他非常歉疚，也很是惦念。而老母親非常理解兒子，告訴身邊的親人，自己走了以后不要告訴遠(yuǎn)方的兒子，不能讓他分心，要說(shuō)病情已經(jīng)穩(wěn)定，讓他安心為國(guó)盡忠。難道這樣善意的謊言有礙于誠(chéng)信嗎！
所以，我堅(jiān)持認(rèn)為：善意的謊言不僅無(wú)礙于誠(chéng)信，而且還會(huì)極大地增進(jìn)人與人之間的友誼和感情，對(duì)社會(huì)穩(wěn)定亦有不可磨滅的作用。建議大家：善意的謊言該用則用，跟誠(chéng)信與否沒(méi)有太大的厲害沖突。
我們知道，人們身處在這個(gè)社會(huì)，背負(fù)著許許多多的義務(wù)，而義務(wù)與義務(wù)之間有時(shí)候是會(huì)存在矛盾的，當(dāng)一個(gè)義務(wù)凌駕于另一個(gè)義務(wù)之上時(shí)，就要緩解另一個(gè)義務(wù)。因此，善意的謊言的本質(zhì)是一種更緊迫更重要的義務(wù)，而這種義務(wù)是要以緩解誠(chéng)信義務(wù)為代價(jià)。
很久以前，西方有位哲人曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：這個(gè)世界上只有兩樣?xùn)|西能引起人內(nèi)心深深地震動(dòng)：一個(gè)是我們頭頂上燦爛的星空，一個(gè)就是我們心中崇高的道德準(zhǔn)則?誠(chéng)信。顯而易見(jiàn)，沒(méi)有什么比心靈美更美麗無(wú)邪的，而誠(chéng)信恰恰是內(nèi)心美的表現(xiàn)之一。我想對(duì)方同學(xué)從中不難看出，既然是謊言就有礙于誠(chéng)信，其獲得的效用和好處，終究還是要以犧牲誠(chéng)信為代價(jià)的。
在此我想請(qǐng)問(wèn)對(duì)方同學(xué)，當(dāng)一個(gè)人在失去了誠(chéng)信之后，他的出發(fā)點(diǎn)還是善意的嗎？
對(duì)方辯手請(qǐng)注意，今天我們辯論的題目是善意的謊言是否有礙誠(chéng)信，而不是謊言是否有礙誠(chéng)信。
首先，《現(xiàn)代漢語(yǔ)詞典》解釋“謊言”為不真實(shí)的話(huà)，在感情色彩上顯然是中性的。出于不同的目的說(shuō)謊，將導(dǎo)致迥然相異的結(jié)果：一種出于損人利己的目的用狡猾奸詐的手段騙人，它是惡意的欺詐，必然會(huì)導(dǎo)致社會(huì)道德的淪喪和秩序的混亂。另一種出于有利他人的目的把真實(shí)情況隱藏起來(lái)，它是善意的隱瞞，將會(huì)讓感情更融洽，社會(huì)更和諧。因此，善意的隱瞞和惡意的欺詐從動(dòng)機(jī)到結(jié)果都有著天淵之別，不可混為一談。當(dāng)貧窮的母親把僅有的飯菜留給兒女，同時(shí)隱瞞了自己還餓著肚子的事實(shí)，難道您還要指責(zé)善良崇高的母愛(ài)“不誠(chéng)信”嗎？
第二，何為“誠(chéng)信”？誠(chéng)實(shí)守信也。古人早就倡導(dǎo)“誠(chéng)”和“信”，強(qiáng)調(diào)言行一致、知行合一；誠(chéng)信原則要求人們自覺(jué)守法、真誠(chéng)守信。卻沒(méi)有一個(gè)是簡(jiǎn)單化地要求人們100％地說(shuō)大實(shí)話(huà)。不分情形地說(shuō)大實(shí)話(huà)是極其可怕的：戰(zhàn)爭(zhēng)中你能把我方的軍事情報(bào)向敵人俱實(shí)以告嗎？商場(chǎng)上你能把你的商業(yè)機(jī)密向?qū)κ趾捅P(pán)托出嗎？因此，既然誠(chéng)信原則并不意味著簡(jiǎn)單化的100％真實(shí)，那么在必要時(shí)候的善意隱瞞就不會(huì)與誠(chéng)信原則發(fā)生矛盾。
第三，善意的謊言作為一種正確而友善的處世方式，其動(dòng)機(jī)、目的和結(jié)果無(wú)一不與“誠(chéng)信”相一致。社會(huì)弘揚(yáng)誠(chéng)信的意義在于培養(yǎng)人的高尚道德情操，建立起人際間互信、互利了良性互動(dòng)，而那些充滿(mǎn)仁慈和惻隱之心的善意的謊言用樣是為了使感情更融洽、生活更溫馨、社會(huì)更和諧�！按髮W(xué)之道，止于至善”，出于同樣的善意，二者之間便是密切統(tǒng)一的。綜上，重申我方觀(guān)點(diǎn)：
第一，謊言視其本質(zhì)差異分惡意欺詐和善意隱瞞，二者不可混為一談。
第二，“誠(chéng)信”并不意味著不作具體分析的100％真實(shí)，特定情況下，善意的隱瞞是并不可少的。
第三，善意的謊言與誠(chéng)信原則從目的到結(jié)果都相一致。
因此，我方認(rèn)為：善意的謊言不妨礙誠(chéng)信。
正方：人要講誠(chéng)信，不能說(shuō)謊。
正方：以下就是我方的看法：
善意的謊言本身即是謊言，這一點(diǎn)是無(wú)庸質(zhì)疑的。謊言，說(shuō)謊是欺騙，欺騙是不道德的，不道德的事不得人心，這些都是打小師長(zhǎng)們就諄諄教誨過(guò)。但我們捫心自問(wèn)，又有誰(shuí)沒(méi)有說(shuō)過(guò)謊言呢？無(wú)論是對(duì)自己的親人、朋友、還是不相識(shí)的人，目的也有很多種，但當(dāng)我們給謊言加上一個(gè)“善意”時(shí)，仿佛大家都可能接受了，這正是人性的弱點(diǎn)的集中表現(xiàn)。
馬克·吐溫曾經(jīng)說(shuō)過(guò)這樣一段話(huà)：“當(dāng)你拿不定主意時(shí)，就說(shuō)實(shí)話(huà)。它將令你的對(duì)手感到窘困，令你的朋友感到釋然�！币虼�，心理學(xué)專(zhuān)家們的觀(guān)點(diǎn)是：不要輕易扯謊，哪怕是善意的謊言。 人要講誠(chéng)信，不能說(shuō)謊。
作文的素材 篇5
【關(guān)于成長(zhǎng)】
作文素材1：成長(zhǎng)的歷程
傳說(shuō)華盛頓小時(shí)候曾把父親心愛(ài)的一棵櫻桃樹(shù)砍倒了。父親回來(lái)發(fā)現(xiàn)后，質(zhì)問(wèn)家人：“這是誰(shuí)干的好事?”華盛頓心里有點(diǎn)緊張，但想了之后，還是勇敢地走到父親面前，帶著羞慚的神色說(shuō)：“爸爸，是我干的!”父親反問(wèn)道：“小鬼，把我心愛(ài)的櫻桃樹(shù)砍倒了，你不知道我要揍你嗎?”華盛頓見(jiàn)父親怒氣未消，便回答說(shuō)：“可我告訴你的是一個(gè)事實(shí)呀!”父親聽(tīng)后，不但沒(méi)有懲罰華盛頓，反而贊揚(yáng)說(shuō)：“承認(rèn)錯(cuò)誤是英雄行為，要比一千棵櫻桃樹(shù)還有價(jià)值�！�
作文素材2：走出陰影
法國(guó)詩(shī)人散文家讓·熱內(nèi)，生于1910年，襁褓中被父母拋棄。15歲時(shí)，他因偷了一件小東西而被作為盜竊犯送進(jìn)兒童教養(yǎng)院，從此發(fā)誓要終生行竊，向社會(huì)報(bào)復(fù)。二次世界大戰(zhàn)前，他蹲遍歐洲的少兒教養(yǎng)院和拘留所。之后，他被帶進(jìn)上流社會(huì)。在一個(gè)名叫奧里沃爾的社會(huì)組織負(fù)責(zé)人鼓勵(lì)和幫助下，1945年，35歲的讓·熱內(nèi)開(kāi)始發(fā)表小說(shuō)和劇本。他曾在一次電視采訪(fǎng)中講：他勤奮寫(xiě)作，是為著“永遠(yuǎn)走出監(jiān)獄”。這個(gè)曾是竊兒的監(jiān)獄�？停@得了1983年度法國(guó)文學(xué)大獎(jiǎng)。
作文素材3：成長(zhǎng)的路上需要批評(píng)
法國(guó)的維克多·格林尼亞出身于有錢(qián)人家，自幼生活奢侈，不務(wù)正業(yè)，人稱(chēng)他是一個(gè)沒(méi)有出息的“二流子”。在一次盛大的宴會(huì)上，格林尼亞意外地受到一位年輕貌美的姑娘的羞辱。姑娘對(duì)格林尼亞說(shuō)：“請(qǐng)站遠(yuǎn)一點(diǎn)，我最討厭你這樣的花花公子擋住了視線(xiàn)!”驕橫的格林尼亞生平第一次遇到別人對(duì)他的蔑視和冷遇，他怒不可遏。可是這令人無(wú)地自容的恥辱并沒(méi)有使格林尼亞失去理智，他像一個(gè)昏睡的人被猛擊一掌后突然清醒過(guò)來(lái)一樣，開(kāi)始對(duì)自己的過(guò)去產(chǎn)生了悔恨之情，他留下一封家信，悄悄地離開(kāi)家鄉(xiāng)。信中寫(xiě)道：“請(qǐng)不要探詢(xún)我的下落，容我刻苦努力地學(xué)習(xí)，我相信自己將來(lái)會(huì)創(chuàng)造出一些成績(jī)來(lái)的�！贝撕螅麧撔挠趯W(xué)問(wèn)，在導(dǎo)師巴比埃的指導(dǎo)下研究金屬鎂所引起的有機(jī)合成反應(yīng)，創(chuàng)立了格林尼亞反應(yīng)。這一成就，使他于1902年獲得了諾貝爾化學(xué)獎(jiǎng)。
作文素材4：樂(lè)觀(guān)的成長(zhǎng)，頑強(qiáng)的自立
童年時(shí)期的里根家庭生活雖然貧寒，但他從來(lái)不會(huì)感到沮喪，豁達(dá)、樂(lè)觀(guān)的天性使他相信他是生活在最快樂(lè)的世界里。正是基于這種樂(lè)觀(guān)的性格，他總是精力充沛地投入到各種各樣的活動(dòng)中去，如冒險(xiǎn)、打球、游泳、演戲，等等。為了完成學(xué)業(yè)，里根幫父母分憂(yōu)，利用課余時(shí)間去工地打小工，搬磚、推土、運(yùn)水泥，常常一干就是10個(gè)小時(shí)，餓了就啃塊干面包，渴了就喝幾口自來(lái)水。就這樣，里根依靠自己的力量不僅解決了整個(gè)中學(xué)時(shí)期的學(xué)費(fèi)，還積攢了400美元，為進(jìn)入大學(xué)做好了準(zhǔn)備。
作文素材5：梅花香自苦寒來(lái)
歌德(1749～1832)，德國(guó)著名詩(shī)人，歐洲啟蒙運(yùn)動(dòng)后期最偉大的作家。出生在法蘭克福的一個(gè)富裕家庭，父親是當(dāng)時(shí)的皇家顧問(wèn)，母親是文學(xué)家，是副市長(zhǎng)的女兒，家里還有一個(gè)小型的圖書(shū)館。在市中心的一幢四層豪宅里，他度過(guò)了無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的童年，并得到了良好的早期教育。
克羅齊(1866～1952)，意大利哲學(xué)家、美學(xué)家、文學(xué)批評(píng)家、歷史學(xué)家。在天主教學(xué)校受過(guò)初等和中等教育，后隨叔父遷居羅馬，入羅馬大學(xué)學(xué)習(xí)。因家境富裕，得以能畢生致力于學(xué)術(shù)研究。
斯蒂芬·茨威格(1881～1942)，奧地利著名小說(shuō)家、傳記作家，出身于富裕的猶太家庭。
莎士比亞(1564～1616)，歐洲文藝復(fù)興時(shí)期最偉大的戲劇家和杰出的詩(shī)人，生于英國(guó)特拉福鎮(zhèn)的一個(gè)富裕市民家中。
巴爾扎克(1799～1850)，19世紀(jì)法國(guó)偉大的批判現(xiàn)實(shí)主義作家，歐洲批判現(xiàn)實(shí)主義文學(xué)的奠基人，出生于法國(guó)的一個(gè)富裕家庭。……
這些人并沒(méi)有因?yàn)閮?yōu)裕的家境而墮落而平庸，所以，不要一味地說(shuō)逆境，說(shuō)貧困，說(shuō)殘疾了，事實(shí)上，富裕的家境能夠提供更加良好的教育條件，使孩子接受更加完善的教育，也能創(chuàng)造更大的成就。艱苦的生活環(huán)境，充滿(mǎn)磨難的人生歷程固然可以激勵(lì)人的斗志，但更多時(shí)候則不利于人身心的正常發(fā)展，限制了才能的`發(fā)揮，許多天分高，志向大的人，正是條件所限，沒(méi)能很好地成長(zhǎng)、成才，實(shí)現(xiàn)自己的理想。希望家長(zhǎng)和社會(huì)都能給孩子提供優(yōu)良的學(xué)習(xí)環(huán)境，不要戴著有色眼鏡看富家子弟。作為出身富裕的孩子，也要珍惜這個(gè)有利的條件，努力學(xué)習(xí)更多的知識(shí)，提高自身修養(yǎng)，有所成就。
【關(guān)于成長(zhǎng)的名言】
1、人生像攀登一座山，而找山尋路，卻是一種學(xué)習(xí)的過(guò)程，我們應(yīng)當(dāng)在這過(guò)程中，學(xué)習(xí)篤定、冷靜，學(xué)習(xí)如何從慌亂中尋找生機(jī)�！饺�
2、人的一生，或多或少，總是難免有浮沉。不會(huì)永遠(yuǎn)如旭日東升，也不會(huì)永遠(yuǎn)痛苦潦倒。反復(fù)地一浮一沉，對(duì)于一個(gè)人來(lái)說(shuō)，正是磨煉�！上滦抑�
3、青年是寶藏，青年是黃金;寶藏要挖掘，黃金要熔煉。——臧克家
4、我要一步步踏在泥土上，打上深深的腳印�！熳郧�
5、我們就像小麥，生長(zhǎng)在土地上等待著成熟。通過(guò)盡可能多吸收宇宙的復(fù)雜性使我們智力上成熟，通過(guò)各種選擇使我們道德上成熟，通過(guò)睜開(kāi)眼睛看到創(chuàng)世紀(jì)的無(wú)盡的細(xì)節(jié)使我們心靈上成熟�！挚四�
6、我遇見(jiàn)的每個(gè)人，或多或少是我的老師，因?yàn)槲覐乃麄兩砩蠈W(xué)到了東西�！猍美]愛(ài)默生
7、反省是一面鏡子，它能將我們的錯(cuò)誤清清楚楚地照出來(lái)，使我們有改正的機(jī)會(huì)�！猍德]海涅
8、人生就是碰釘子，碰一回釘子，長(zhǎng)一分見(jiàn)識(shí)，增一分閱歷�！闲�
9、當(dāng)一個(gè)孩子意識(shí)到他不僅有堅(jiān)持真理的權(quán)利，而且有犯錯(cuò)誤的時(shí)候，他就已長(zhǎng)成了大人。
——托馬斯·薩斯
10、成功之花，人們往往驚羨它現(xiàn)時(shí)的明艷，然而當(dāng)初，它的芽?jī)簠s浸透了奮斗的淚泉，灑滿(mǎn)了犧牲的血雨�！�
作文的素材 篇6
1、《元史》載，宋元之際，世道紛亂。學(xué)者許衡外出，天氣炎熱，口渴難忍。路邊正好有棵梨樹(shù)，行人都去摘梨止渴。惟許衡不為所動(dòng)。有人問(wèn)：“你為何不摘梨呢？”許衡道：“不是自己的梨，豈能亂摘？”那人笑他迂腐：“世道如此紛亂，管他誰(shuí)的梨？它已沒(méi)有主人了。”許衡說(shuō)：“梨雖無(wú)主，但我心有主�！狈治觯盒撵`需要自我維護(hù)。純潔的心靈是智者所追求的，心靈有了污點(diǎn)，人生也就不再完美了。話(huà)題：“心靈的維護(hù)”“追求完美人生”
2、岳飛應(yīng)募參軍，因戰(zhàn)功累累不斷升職，宋高宗親手寫(xiě)了“精忠岳飛”四個(gè)字，制成旗后賜給他。又召他到寢閣，對(duì)他說(shuō)：“中興的大事，全部委托給你了�！苯鹑斯ゴ蚬爸荨①裰�，劉锜向朝廷告急，宋高宗命令岳飛火速增援，并在賜給岳飛的親筆信中說(shuō)：“設(shè)施之事，一以委卿，朕不遙度。”岳飛于是調(diào)兵遣將，分路出戰(zhàn)，自己率領(lǐng)輕裝騎兵駐扎在郾城，兵鋒銳氣十足。但是，后來(lái)高宗和秦檜決定與金議和，向金稱(chēng)臣納貢。就在岳飛積極準(zhǔn)備渡過(guò)黃河收復(fù)失地的時(shí)候，高宗和秦檜卻連發(fā)12道金字牌班師詔，命令岳飛退兵。后岳飛被以“莫須有”的罪名毒死于臨安風(fēng)波亭，時(shí)年僅39歲。分析：“國(guó)家有難，匹夫有責(zé)”。岳飛的忠勇故事千百年來(lái)激勵(lì)了一代又一代中國(guó)人。每當(dāng)外侮當(dāng)前，人們總是以岳飛為榜樣，堅(jiān)決抵抗。話(huà)題：“國(guó)難見(jiàn)忠心”“國(guó)家與個(gè)人”“忠君與愛(ài)國(guó)”
3、辛棄疾曾寫(xiě)《美芹十論》獻(xiàn)給宋孝宗。論文前三篇詳細(xì)分析了北方人民對(duì)女真統(tǒng)治者的怨恨，以及女真統(tǒng)治集團(tuán)內(nèi)部的尖銳矛盾。后七篇就南宋方面應(yīng)如何充實(shí)國(guó)力，積極準(zhǔn)備，及時(shí)完成統(tǒng)一中國(guó)的事業(yè)等問(wèn)題，提出了一些具體的規(guī)劃。但是當(dāng)時(shí)宋金議和剛確定，朝廷沒(méi)有采納他的建議。分析：“位卑未敢忘憂(yōu)國(guó)”，為國(guó)分憂(yōu)，是每一個(gè)華夏兒女義不容辭的義務(wù)話(huà)題：“責(zé)任”“愛(ài)國(guó)”
4、美國(guó)作家海明威是一個(gè)極具進(jìn)取精神的硬漢子。他曾嘗試吃過(guò)蚯蚓、蜥蜴，在墨西哥斗牛場(chǎng)亮過(guò)相，闖蕩過(guò)非洲的原始森林，兩次世界大戰(zhàn)都上了戰(zhàn)場(chǎng)。第一次世界大戰(zhàn)時(shí)，19歲的他見(jiàn)一意大利士兵負(fù)傷，便冒著奧軍的炮火上去搶救，結(jié)果自己也被炸傷了腿，但他仍背著傷員頑強(qiáng)前進(jìn)。突然間，炮擊停止，探照燈大亮，海明威終于回到陣地。原來(lái)是他的英勇行為感動(dòng)了奧軍將領(lǐng)，下令放他過(guò)去。作為作家的海明威，曾雄心勃勃地表示要超過(guò)莎士比亞，“干掉”屠格涅夫，把莫泊桑、斯湯達(dá)打在地上說(shuō)胡話(huà)。決心下定，就得奮力拼搏。1949年，他的朋友�？思{獲諾貝爾文學(xué)獎(jiǎng)，海明威不服氣，匆匆寫(xiě)了一部小說(shuō)要超過(guò)人家，反遭失敗。倔強(qiáng)的海明威爬起來(lái)再干，終于寫(xiě)出了小說(shuō)《老人與�！�，獲1954年諾貝爾文學(xué)獎(jiǎng)。他在《老人與�！愤@部小說(shuō)中寫(xiě)下了一句響當(dāng)當(dāng)?shù)拿裕骸叭耸遣荒鼙淮驍〉�，你可以把他消滅，但不能打敗他！”分析：是的，人是不能被打敗的，只要我們心中有目�?biāo)，有信念。即使過(guò)程艱幸，最終也能有所收獲。話(huà)題：“成功的曲折”“永不言敗”
5、屈原一生經(jīng)歷了楚威王、楚懷王、頃襄王三個(gè)時(shí)期，而主要活動(dòng)于楚懷王時(shí)期。這個(gè)時(shí)期正是中國(guó)即將實(shí)現(xiàn)大一統(tǒng)的前夕，“橫則秦帝，縱則楚王”。屈原出身貴族，又明于治亂，嫻于辭令，故而早年深受楚懷王的寵信，位為左徒、三閭大夫。屈原為實(shí)現(xiàn)楚國(guó)的統(tǒng)一大業(yè)，對(duì)內(nèi)積極輔佐懷王變法圖強(qiáng)，對(duì)外堅(jiān)決主張聯(lián)齊抗秦，使楚國(guó)一度出現(xiàn)了一個(gè)國(guó)富兵強(qiáng)、威震諸侯的局面。但是在內(nèi)政外交上屈原與楚國(guó)腐朽貴族集團(tuán)發(fā)生了尖銳的矛盾，由于上官大夫等人的嫉妒，屈原后來(lái)遭到群小的誣陷和楚懷王的疏遠(yuǎn)。他被流放江南，輾轉(zhuǎn)流離于沅、湘二水之間。頃襄王二十一年(公元前278年)，秦將白起攻破郢都，屈原悲憤難捱，遂自沉汨羅江，以身殉國(guó)。分析：為了國(guó)家和人民的利益而獻(xiàn)出了自己的生命，崇高的品德和情操在屈原的身上體現(xiàn)得淋漓盡致。話(huà)題：“命運(yùn)”“責(zé)任”“精神衛(wèi)士”
6、著名數(shù)學(xué)家華羅庚早年在美國(guó)很受學(xué)術(shù)界器重。有人想和他簽訂合同，把他留在美國(guó)，給予優(yōu)厚的待遇，但當(dāng)他得知新中國(guó)成立的消息后，立即決定回國(guó)。途經(jīng)香港時(shí)，他發(fā)表了一封給留美學(xué)生的公開(kāi)信，滿(mǎn)懷熱情地呼吁他們：“為了國(guó)家民族，我們應(yīng)當(dāng)回去！”分析：“富貴不能淫”，物質(zhì)再豐厚也不能阻擋愛(ài)國(guó)者回歸祖國(guó)的腳步。話(huà)題：“祖國(guó)的利益高于一切”“人生價(jià)值”
7、秦末農(nóng)民起義領(lǐng)袖之一的項(xiàng)羽，生于楚國(guó)將官世家。小時(shí)候家里請(qǐng)老師教他識(shí)字，沒(méi)認(rèn)幾個(gè)他就不肯再學(xué)下去。再讓他學(xué)劍術(shù)，又沒(méi)學(xué)成。項(xiàng)羽的叔叔項(xiàng)梁十分生氣，罵他不長(zhǎng)進(jìn)。項(xiàng)羽袒露心跡說(shuō)：“認(rèn)字，能夠?qū)懽约旱拿�，就足夠了；劍術(shù)，只能對(duì)付一個(gè)敵人，不值得去學(xué)。我要學(xué)就學(xué)對(duì)付千軍萬(wàn)馬的本領(lǐng)！”于是項(xiàng)梁就教項(xiàng)羽學(xué)習(xí)兵法，終于成就了項(xiàng)羽“西楚霸王”的大業(yè)。分析：成功是諸多因素綜合的結(jié)果。項(xiàng)羽抓住了主要因素，距離成功也就不遠(yuǎn)了。話(huà)題：“人生設(shè)計(jì)”“努力的過(guò)程與結(jié)果”
8、理查·派迪是運(yùn)動(dòng)史上贏得獎(jiǎng)金最多的賽車(chē)選手。當(dāng)他第一次賽完車(chē)回來(lái)，向母親報(bào)告結(jié)果時(shí)，那情景對(duì)他后來(lái)的成功有很大的影響。 “媽?zhuān) 彼麤_進(jìn)家門(mén)，“有35輛車(chē)參加比賽，我跑了第二�！� “你輸了！”他母親回答道。 “但是，媽?zhuān) 彼棺h道，“您不認(rèn)為我第一次就跑了個(gè)第二是很好的事情嗎？” “理查！”母親嚴(yán)厲道，“你用不著跑在別人后面！”接下來(lái)的20年中，理查·派迪一直稱(chēng)霸賽車(chē)界。他的許多項(xiàng)紀(jì)錄到今天還保持著，沒(méi)有被打破。分析：能正確地激勵(lì)自己、對(duì)自己充滿(mǎn)自信的人，往往就能獲得成功的'青睞。話(huà)題：“激勵(lì)的價(jià)值”“成功與自信”
9、希臘神話(huà)中的普羅米修斯是為人類(lèi)造福而獻(xiàn)身的神。他出于對(duì)人類(lèi)的同情，為使人類(lèi)免遭毀滅，把天火偷來(lái)送給人類(lèi)，并把科學(xué)、藝術(shù)和醫(yī)藥等知識(shí)傳授給人類(lèi)，使人類(lèi)從此能夠戰(zhàn)勝危難，并變得文明起來(lái)。他因此而惹怒了眾神之王宙斯。宙斯用鐵鐐把他銬鎖起來(lái)，釘在高加索山的懸崖上，讓神鷹每天啄食他的肝臟。普羅米修斯堅(jiān)強(qiáng)不屈，對(duì)奉命來(lái)逼降的神使赫耳墨斯說(shuō)：“我決不會(huì)用自己的痛苦，去換取你奴隸般的命運(yùn)；我寧肯被縛在崖石上，也不愿作宙斯的忠順奴仆�！瘪R克思推崇普羅米修斯為了人類(lèi)而獻(xiàn)身的精神，稱(chēng)他為“哲學(xué)的日歷中最高尚的圣者和殉道者”。分析：對(duì)一個(gè)信念堅(jiān)定的人來(lái)說(shuō)，任何加諸肉體的痛苦都無(wú)法戰(zhàn)勝靈魂對(duì)自由的追求。話(huà)題：“對(duì)自由的追求”“對(duì)信念的堅(jiān)持”“理想與犧牲”
10、偉大的革命先行者孫中山，40年如一日，為中國(guó)的獨(dú)立富強(qiáng)而耗盡了畢生的精力。他自己別無(wú)家產(chǎn)，僅有書(shū)籍、衣服、一所華僑捐獻(xiàn)給他的小住宅。他革命一生的原動(dòng)力是什么？就是“適乎世界之潮流，合乎人群之需要”的崇高信仰。分析：孫中山執(zhí)著無(wú)悔于革命，在于他有崇高的信仰，即“人群之需要”。信仰如山，仰之彌高。話(huà)題：“成功與信仰”“成功的動(dòng)力”“可貴的信仰”
作文的素材 篇7
朱光潛：我有兩種看待人生的方法。在第一種方法里，我把我自己擺在前臺(tái)，和世界一切人和物在一塊玩把戲;在第二種方法里，我把我自己擺在后臺(tái)，袖手看旁人在那兒裝腔作勢(shì).--------人生的前臺(tái)與后臺(tái);行與思;苦干與靜思。
錢(qián)穆說(shuō)：“心生命必寄存于身生命，身生命必投人于心生命，亦如大生命必寄存于小生命，而小生命亦必投入此大生命。中華五千年文化，是中國(guó)人一條心的大生命。若不在此一大心中生活，此人便如沒(méi)有其生命，只如禽獸眾生般，有其狹小短暫之身生命而止。”——心生命與身生命的統(tǒng)一;精神生命與物質(zhì)生命;為心，還是為身?
梁思成說(shuō)：翻開(kāi)一部世界建筑史，較優(yōu)秀的個(gè)體建筑或者組群，一條街道或者一個(gè)廣場(chǎng)，往往都以建筑物形象重復(fù)與變化的統(tǒng)一而取勝。只有重復(fù)而無(wú)變化，作品就必然單調(diào)枯燥;只有變化而無(wú)重復(fù)，就容易陷于散漫零亂;說(shuō)是千篇一律，卻又千變?nèi)f化。——重復(fù)與變化的統(tǒng)一;千篇一律，又千變?nèi)f化;共性與個(gè)性;統(tǒng)一與獨(dú)特。
作家紀(jì)伯倫說(shuō)：我們已經(jīng)走得太遠(yuǎn),以至于忘記了為什么而出發(fā)�！繕�(biāo)迷失與不忘初心
高曉松說(shuō)：這世界不只眼前的茍且，還有詩(shī)與遠(yuǎn)方——其實(shí)詩(shī)就是你心靈的最遠(yuǎn)處�！镔|(zhì)與精神心靈
福樓拜在給最親密的女友寫(xiě)信:我拼命工作,天天洗澡,不接待來(lái)訪(fǎng),不看報(bào)紙,按時(shí)看日出�！�(shī)意生話(huà)
蘇格拉底說(shuō)：雅典這集市，有多少東西是我不需要的啊? ——物質(zhì)與精神
愛(ài)因斯坦說(shuō)：一個(gè)人在科學(xué)探索的道路上，走過(guò)彎路，犯過(guò)錯(cuò)誤，并不是壞事，更不是什么恥辱，要在實(shí)踐中勇于承認(rèn)和改正錯(cuò)誤�！獜澛放c成功
愛(ài)因斯坦說(shuō)：提出一個(gè)問(wèn)題往往比解決一個(gè)問(wèn)題更重要。從新的角度去看問(wèn)題，卻需要有創(chuàng)造性的想象力�！l(fā)現(xiàn)問(wèn)題與解決問(wèn)題
卓別林說(shuō)：對(duì)于一個(gè)藝術(shù)家來(lái)說(shuō)，如果能夠打破常規(guī)，完全自由進(jìn)行創(chuàng)作，其成績(jī)往往會(huì)是驚人的�！�?jiǎng)?chuàng)新與打破常規(guī)
愛(ài)因斯坦說(shuō)：若無(wú)某種大膽放肆的猜想，一般是不可能有知識(shí)的進(jìn)展的�！�?jiǎng)?chuàng)新與猜想
普朗克說(shuō)：創(chuàng)新要勇于否定權(quán)威�！�?jiǎng)?chuàng)新與反對(duì)權(quán)威;
司湯達(dá)說(shuō)：一個(gè)具有天才的稟賦的人，絕不遵循常人的思維途徑�！�?jiǎng)?chuàng)新與不尋常
思想家愛(ài)默生說(shuō):“真正的船只,是造船的人�！薄晒εc自我
思想家盧梭說(shuō)：人生而自由，卻又無(wú)往不在枷鎖之中�！杂膳c約束
霍丁?卡特說(shuō)：我們希望給孩子們兩份永久的遺產(chǎn)：一份是根，一份是翅膀�！�--根基與理想;支撐之根與理想翅膀;自立之根與自由之翅。
詩(shī)人席慕蓉說(shuō)：我們都是那個(gè)過(guò)河的人，在生命之河的左岸是忘記，在生命之河的右岸是銘記�！浥c銘記
有這樣一則猶太諺語(yǔ):你需要經(jīng)常在口袋里裝上兩張紙條,一張上面寫(xiě)著：我只是一粒塵埃,另一張上則寫(xiě)著：世界為我而造�！t卑與自信
魯迅說(shuō)：不滿(mǎn)是向上的車(chē)輪，能夠載著不自滿(mǎn)的人前進(jìn)。——責(zé)任與創(chuàng)新
魯迅說(shuō)：無(wú)情未必真豪杰，憐子如何不丈夫。——?jiǎng)偱c柔
魯迅說(shuō)：有地方特色，倒容易成為世界的，即為被別國(guó)所注意�！獋�(gè)性與特色
魯迅說(shuō)：中國(guó)自古以來(lái)，就在埋頭苦干的人，就有拼命硬干的人，就有為民請(qǐng)命的人，就有舍身求法的人�！频Z與成功
魯迅說(shuō)：從來(lái)如此，便對(duì)嗎?——質(zhì)疑與創(chuàng)新
魯迅說(shuō)：巨大的建筑，總是一木一石疊起來(lái)，我們何嘗做做這一木一石呢?我時(shí)常做些零碎事，就是為此�！e累與成功
為別人點(diǎn)一盞燈，照亮別人，也照亮了自己。——自己與他人
魯迅說(shuō)：倘只看書(shū)，便變成書(shū)櫥。而培根說(shuō)：讀書(shū)使人成為完善的人。還有人說(shuō)，不讀書(shū)的人,思想就會(huì)停止。——讀書(shū)與思考
魯迅說(shuō)：博識(shí)家的話(huà)多淺，專(zhuān)門(mén)家的話(huà)多悖�！⿲W(xué)與專(zhuān)一
魯迅說(shuō)：在行進(jìn)時(shí)，也時(shí)時(shí)有人退伍，有人落荒，有人頹唐，有人叛變，然而只要無(wú)礙于進(jìn)行，則越到后來(lái)，這隊(duì)伍也就越成為純粹、精銳的隊(duì)伍了�！斑M(jìn)與淘汰
魯迅說(shuō):“單是《紅樓夢(mèng)》命意,就因讀者的眼光而有種種:經(jīng)學(xué)家看見(jiàn)《易》,道學(xué)家看見(jiàn)淫,才子看見(jiàn)纏綿,革命家看見(jiàn)排滿(mǎn),流言家看見(jiàn)宮闈秘事。——心態(tài)不同，角度不同
作家狄更斯說(shuō)：這是最好的時(shí)代，這是最壞的時(shí)代;這是智慧的時(shí)代，這是愚蠢的`時(shí)代;這是信仰的時(shí)期，這是懷疑的時(shí)期;這是光明的季節(jié)，這是黑暗的季節(jié);人們面前有著各樣事物，人們面前一無(wú)所有。——認(rèn)識(shí)這個(gè)矛盾的時(shí)代;心態(tài)與時(shí)代
作家萊辛說(shuō)：好奇的目光常�？梢钥吹奖人Ｍ吹降臇|西更多�！d趣與發(fā)現(xiàn)
尺有所短，寸有所長(zhǎng)�！L(zhǎng)處與短處
圣人千慮，必有一失;愚人千慮，必有一得�！门c失
既然太陽(yáng)也有黑點(diǎn)，人世間的事情就更不可能沒(méi)有缺陷。(車(chē)爾尼雪夫斯基)—光明與陰影
沉舟側(cè)畔千帆過(guò)，病樹(shù)前頭萬(wàn)木春。(劉禹錫)——失敗與成功·自然規(guī)律
歷史道路不是涅瓦大街上的人行道，它完全是在田野中前進(jìn)的，有時(shí)穿過(guò)塵埃，有時(shí)穿過(guò)泥濘，有時(shí)橫渡沼澤，有時(shí)行經(jīng)叢林。(車(chē)尼雪夫斯基〉——困境與平坦
楓林新葉催陳葉，雛鳳清于老風(fēng)聲。(李商隱)——陳與新·繼承與發(fā)展
有志者事竟成，破釜沉舟，百二秦關(guān)終屬楚;
苦心人，天不負(fù)，臥薪嘗膽，三千越甲可吞吳。(蒲松齡)——苦難與成功
富貴不能淫，貧賤不能移，威武不能屈。(孟子)——富貴與貧賤
見(jiàn)一落葉，而知?dú)q之將暮;睹瓶中之冰，而知天下之寒�！痘茨献印贰≈幸�(jiàn)大
兼聽(tīng)則明，偏信則暗。(魏征)——明與暗·諫言與納諫
滿(mǎn)招損，謙受益�！渡袝�(shū)》——驕傲與落后
不要急功近利，竭澤而漁，毀林填�！矍芭c長(zhǎng)遠(yuǎn)
伽達(dá)默爾說(shuō)：一切實(shí)踐的最終含義就是超越實(shí)踐本身�！獙�(shí)踐與思想
綠水青山，就是金山銀山�！Ｗo(hù)環(huán)境與經(jīng)濟(jì)發(fā)展
作文的素材 篇8
一、閱讀下面的文字，根據(jù)要求作文。
小軒放學(xué)回家，很沮喪地告訴媽媽?zhuān)@次考試成績(jī)被同桌大桐超過(guò)了。媽媽對(duì)小軒說(shuō)：“大桐沒(méi)什么了不起的，下次打敗他!”
爸爸拿著一本雜志走過(guò)來(lái)：“這里有篇文章，介紹一個(gè)叫隆�？死说睦蠋�，得過(guò)美國(guó)最佳教師獎(jiǎng)。他教的學(xué)生個(gè)個(gè)成績(jī)優(yōu)異，又彬彬有禮�！�
媽媽急切地問(wèn)道：“他有什么秘訣?”
爸爸說(shuō)：“他的制勝法寶是他的班規(guī)。比如這兩條，別人有好的表現(xiàn)，要替他高興;自己有什么好的表現(xiàn)，不要炫耀，輸給別人也不要生氣�！�
媽媽有點(diǎn)生氣：“最重要的是鼓勵(lì)孩子超過(guò)別人，從小培養(yǎng)孩子的競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)。你看，我們公司的成功，靠的就是這種不服輸?shù)膭蓬^�！�
爸爸說(shuō)：“不過(guò)，看見(jiàn)別人的長(zhǎng)處能去贊美也很重要啊!”
小軒一聲不吭，默默地看著他倆。
上面的材料引發(fā)了你怎樣的思考?請(qǐng)結(jié)合自己的體驗(yàn)與感悟，寫(xiě)一篇文章。
要求：(1)自選角度，自擬標(biāo)題，自選文體。(2)不少于800字。(3)不得套作，不得抄襲。
二、寫(xiě)作導(dǎo)航：
【對(duì)材料的理解】
這是一則就孩子學(xué)習(xí)問(wèn)題的家庭對(duì)話(huà)，對(duì)話(huà)背景是孩子小軒的一次考試成績(jī)被同桌超過(guò)，爸爸媽媽就此發(fā)表了各自的看法，小軒在一旁沒(méi)有表達(dá)意見(jiàn)。
材料中媽媽不把對(duì)手放在眼里，鼓勵(lì)孩子打敗對(duì)手，要有競(jìng)爭(zhēng)的意識(shí)和不服輸?shù)膭蓬^;在社會(huì)上從事其他行業(yè)也當(dāng)如此。
爸爸與媽媽意見(jiàn)不全一致，他以隆·克拉克的教育方法為例，認(rèn)為要為別人好的表現(xiàn)高興，也不要為自己輸給別人而生氣;這是人應(yīng)當(dāng)具備的重要品質(zhì)，它也會(huì)促使孩子的成績(jī)變得優(yōu)異，人也會(huì)變得彬彬有禮。
小軒在一旁沒(méi)有說(shuō)話(huà)。
[材料與寫(xiě)作范圍的把握]
1、材料討論孩子的教育問(wèn)題，其中有三個(gè)角色：爸爸、媽媽、小軒。三個(gè)人就教育問(wèn)題或有意見(jiàn)表達(dá)，或有神態(tài)表現(xiàn)，體現(xiàn)各自觀(guān)點(diǎn)和態(tài)度;其中折射出來(lái)的道理也反映在教育以外的其他領(lǐng)域。學(xué)生可以就材料內(nèi)容及含義作文，可以將材料引入文中，也可以不引入。
2、寫(xiě)作要求(題干)中沒(méi)有“全面理解材料”的字樣，可以從材料中自選角度立意，可從爸爸、媽媽、小軒中任選一人，也可以綜合一個(gè)、兩個(gè)或三個(gè)人的看法;對(duì)人物觀(guān)點(diǎn)可以贊成，也可以反對(duì)，言之有理即可。
[立意方向參考]
(一)媽媽角度
1、從小應(yīng)該培養(yǎng)孩子的競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)(如果未針對(duì)“從小”“孩子”等關(guān)鍵概念或不在教育的范圍講競(jìng)爭(zhēng)，內(nèi)容分考慮在二等);
2、人就是要有不服輸?shù)膭蓬^，才能立足社會(huì)，取得成功;
3、人生最重要的是戰(zhàn)勝別人，才能有成功的人生。
(觀(guān)點(diǎn)2、3近似。對(duì)媽媽的觀(guān)點(diǎn)可以做否定的立意，如“無(wú)須與他人爭(zhēng)高下，何必爭(zhēng)輸贏，自己有進(jìn)步有收獲就好”“人生不是以打敗他人為榮，而是尋求彼此共同的進(jìn)步”)
(二)爸爸角度
1、好的學(xué)習(xí)成績(jī)與學(xué)生具有好的思想品德是分不開(kāi)的;
2、我們需要有教學(xué)生做人的教育(學(xué)生階段人的教育不可或缺);
3、不光注重孩子的考試成績(jī)，還要注重孩子的品德教育;
4、胸襟寬闊、平和謙遜的人更能取得學(xué)習(xí)或事業(yè)上的成功;
5、競(jìng)爭(zhēng)不用你死我活，而應(yīng)該彼此學(xué)習(xí)共同進(jìn)步;
6、能對(duì)別人的長(zhǎng)處贊美是一種胸懷，是立足社會(huì)的重要品質(zhì)。
(三)小軒角度
1.教育要尊重孩子自己的意見(jiàn);
2.對(duì)自己的事情，孩子要學(xué)會(huì)(敢于)表達(dá)意見(jiàn)。
(四)綜合角度
1、教育評(píng)價(jià)固然要關(guān)注考試成績(jī)，但更要看重素質(zhì)教育;
2、不要單以成績(jī)?cè)u(píng)價(jià)學(xué)生，個(gè)人的品行考察才是最重要的;
3、在中國(guó)式家庭教育中，孩子自身缺位，沒(méi)有參與權(quán)，影響其創(chuàng)造力、自我表現(xiàn)能力的培養(yǎng);
4、媽媽在教育中的強(qiáng)勢(shì)地位，對(duì)孩子成長(zhǎng)會(huì)產(chǎn)生消極的影響;
5、談?wù)摻逃c人的'關(guān)系(育人在整個(gè)教育內(nèi)容中的地位和作用)、學(xué)校教育與家庭的關(guān)系等。
[對(duì)材料片面和錯(cuò)誤的讀解]
1、不能只選某個(gè)詞語(yǔ)做角度，比如孤立地寫(xiě)“班規(guī)”的作用，人要學(xué)會(huì)“彬彬有禮”，人不要自我“炫耀”，等，不符合題意，但多少與以上角度立意有些關(guān)聯(lián)，可視為屬于基本符合題意;
2、單論“寬容、大度”等，沒(méi)有聯(lián)系競(jìng)爭(zhēng)的環(huán)境，內(nèi)容在二等下;
3、不應(yīng)脫離材料含義談教育。
物競(jìng)天擇，適者生存?
達(dá)爾文曾說(shuō)過(guò)：“物競(jìng)天擇，適者生存”，人類(lèi)的進(jìn)化史其實(shí)就是一部競(jìng)爭(zhēng)的歷史，人類(lèi)要和地球上的其他物種競(jìng)爭(zhēng)，以求得生存;人類(lèi)之間也在不斷競(jìng)爭(zhēng)，以求得更大的生存空間。從某種意義上來(lái)說(shuō)，沒(méi)有競(jìng)爭(zhēng)，就沒(méi)有生存，沒(méi)有競(jìng)爭(zhēng)，就沒(méi)有發(fā)展，但，作為人類(lèi)，作為被稱(chēng)為“思想的蘆管”的人類(lèi)，競(jìng)爭(zhēng)了，獲勝了，就真的能生存了嗎?
回溯人類(lèi)發(fā)展史，在惡劣的自然條件面前，為生存，我們不得不競(jìng)爭(zhēng)。我們的祖先為求得一餐飽腹，一席之地，與其他物種競(jìng)爭(zhēng)，廝殺得你死我活，這是動(dòng)物本能的競(jìng)爭(zhēng);我們的先祖也為求得更多的土地、人口、財(cái)富，互相競(jìng)爭(zhēng)，勝者為王，敗者為寇，這是人性貪婪的競(jìng)爭(zhēng)。因競(jìng)爭(zhēng)，我們生存至今，也因競(jìng)爭(zhēng)，我們一路紛爭(zhēng)不斷，硝煙四起。正如某電影臺(tái)詞所言：“有人，就會(huì)有江湖�！庇腥耍匀痪蜁�(huì)有競(jìng)爭(zhēng)。
但總有一些先哲在競(jìng)爭(zhēng)中反思。古希臘哲學(xué)家蘇格拉底有一句引人深思的名言：人啊，認(rèn)識(shí)你自己。何以為人?人又何為?我們以人的身份競(jìng)爭(zhēng)了幾千年，終于在這星球上求得了絕對(duì)的統(tǒng)治地位，求得了絕對(duì)的生存空間，江海湖泊、陽(yáng)光空氣、飛禽走獸，皆為我所用。我們是競(jìng)爭(zhēng)的勝利者，但同時(shí)也是失敗者。物種滅絕，生態(tài)失衡;伐木毀林，土地沙化;貪吃野味，病毒橫行。競(jìng)爭(zhēng)本是為取得更大的生存空間，但驀然回首，我們卻發(fā)現(xiàn)我們的生存空間越來(lái)越少。土地沙化了，無(wú)地可耕;水被污染了，無(wú)水可喝;就連空氣也陰霾了，呼吸困難。印度“圣雄”甘地曾說(shuō)過(guò)：“地球所提供的足以滿(mǎn)足每個(gè)人的需要，但不足以填飽每個(gè)人的欲望�！比说挠诟�(jìng)爭(zhēng)面前被無(wú)限的擴(kuò)張，擴(kuò)張到蒙蔽了我們的雙眼，以致反傷自身。
這個(gè)世界沒(méi)有絕對(duì)的強(qiáng)者，也沒(méi)有絕對(duì)的弱者，每一個(gè)你我他都是這個(gè)蔚藍(lán)星球上的一員，我們?cè)谶@里繁衍、生存，當(dāng)然也會(huì)競(jìng)爭(zhēng)。但如果競(jìng)爭(zhēng)就只是意味著打敗他、殺死他、滅絕他，顯然是落后而愚蠢的。競(jìng)爭(zhēng)源于動(dòng)物本能，但人又絕不僅僅是動(dòng)物，我們會(huì)思考，我們需要與時(shí)俱進(jìn)，更新我們對(duì)競(jìng)爭(zhēng)的認(rèn)識(shí)。競(jìng)爭(zhēng)其實(shí)更是一種自我超越的途徑，一種趨向和諧、平衡的手段。通過(guò)競(jìng)爭(zhēng)，我們發(fā)現(xiàn)不足，“他山之石可以攻玉”，我們學(xué)習(xí)他人，借鑒他人，實(shí)現(xiàn)自我的超越。通過(guò)競(jìng)爭(zhēng)，我們更會(huì)去尋找達(dá)成和諧、平衡的手段，實(shí)現(xiàn)共贏。須知，這個(gè)世界不只是你我他的單獨(dú)個(gè)體，而是一個(gè)完整的我們。
“物競(jìng)天擇，適者生存”?沒(méi)錯(cuò)，生存，需要競(jìng)爭(zhēng)，但競(jìng)爭(zhēng)卻不能僅僅滿(mǎn)足于眼前的生存，更在于未來(lái)的發(fā)展，沒(méi)有發(fā)展，何來(lái)生存。因?yàn)槿绻?jìng)爭(zhēng)就只意味著打敗他人的話(huà)，當(dāng)?shù)厍蛏细?jìng)爭(zhēng)到只剩下一個(gè)人的時(shí)候，恰恰是人類(lèi)最大的失敗。
作文的素材 篇9
花環(huán)的利弊
一只老鼠，撿到一個(gè)花環(huán)，戴在頭上后成了鼠國(guó)的選美冠軍。她非常高興，走到哪都戴著它�？捎幸惶欤蝗灰恢回埑霈F(xiàn)在她面前，她本來(lái)可以很快逃走的，結(jié)果因?yàn)榇髦莻�(gè)花環(huán)，身子不靈活，最終被貓吃掉了。
花環(huán)讓老鼠獲得了選美冠軍，這是對(duì)她有利的�？墒牵瑫r(shí)過(guò)境遷，當(dāng)花環(huán)變成拖累生命的贅物時(shí)，對(duì)她就只有弊處了。她卻只記得花環(huán)的有利之處，而忘了此時(shí)環(huán)境全變了。須知事物的利弊是隨著具體條件而變化的，若一味經(jīng)驗(yàn)主義，不知變通，則最終可能落個(gè)后悔莫及的下場(chǎng)。
困頓與成功
有一位的演員，當(dāng)她剛跨入電影圈的時(shí)候，與一家公司簽了三年的合同，但是等了兩年都沒(méi)有讓她拍片，直到第三年制片人才找她主演一部電影，也就因此成名。這時(shí)候她很抱怨地對(duì)制片人說(shuō)：“如果你早用我，我早就成名了！”
制片人說(shuō)：“就因?yàn)槲也挥媚�，使你觀(guān)摩了兩年，才能有如此的演技。也就因?yàn)槟闳棠土藘赡�，才得一展所學(xué)，所以有如此淋漓盡致的發(fā)揮。”
由此可知，成功者在未成功之前的困頓，常是他反省與積蓄力量的時(shí)刻。正所謂“雌伏只為雄飛”。這段時(shí)間的學(xué)習(xí)和積累看似浪費(fèi)時(shí)間，實(shí)際上正是她的磨礪自己，暗中提高演技之時(shí)。
缺陷與優(yōu)點(diǎn)
有一個(gè)學(xué)生學(xué)素描，但是他的手很愛(ài)出汗，炭筆素描又常需要用手涂抹，很容易就把紙弄臟了。老師讓他不要學(xué)了，他卻堅(jiān)持不改。沒(méi)想到過(guò)了半年多，他的素描不但不臟，而且比別的學(xué)生畫(huà)得更好。原因是他盡量避免擦抹，而用手指在畫(huà)面上壓。手上有汗，壓的輕重不同，就能帶起不同分量的炭粉，造成比別人更豐富的色階。
由此可知，我們天生異于一般人，而被認(rèn)為是缺點(diǎn)的地方，如果善加分析把握，反倒可能成為一種先天優(yōu)越的條件。
當(dāng)機(jī)立斷的老虎
有一個(gè)獵人在森林里設(shè)置了獸夾，第二天發(fā)現(xiàn)上面只夾了一條老虎血淋淋的腿。原來(lái)這只老虎被夾到之后，自知無(wú)法掙脫，為了保全生命，竟一口口咬斷自己的腿以求逃脫，想來(lái)是多么殘酷可怕的事。
其實(shí)在我們的生活中也常有類(lèi)似的情況。被毒蛇咬了需用刀把傷口深深地切成十字，再將毒液吸出來(lái)。四肢有嚴(yán)重的病況，常得整個(gè)鋸掉，以免病毒蔓延。如果在緊要關(guān)頭遲疑不決，不忍下手，反倒會(huì)失去整個(gè)生命。
犧牲小我，完成大我；忍一時(shí)之痛，成千秋偉業(yè)。權(quán)衡得失，當(dāng)機(jī)立斷，大到國(guó)家，小到個(gè)人，都是必要的。
由執(zhí)著變成固執(zhí)
有一個(gè)孩子，很喜歡唱歌，每天堅(jiān)持不懈地練嗓子，大家都很贊賞他這種執(zhí)著的精神�？墒牵幸惶�，他家發(fā)生了火災(zāi)，他的嗓子被熏壞了，只能發(fā)出難聽(tīng)的聲音。大家都勸他放棄歌唱，他卻執(zhí)著的依然每天練歌。結(jié)果，多年后，仍然一事無(wú)成。
執(zhí)著是好事，但任何事情都不應(yīng)超過(guò)一定限度。當(dāng)小孩的嗓子壞了之后，明知沒(méi)有可能繼續(xù)唱歌，他卻依然執(zhí)著如故。這是的執(zhí)著就蛻變成了一種固執(zhí)，好事也變成了壞事。
被小利蒙蔽的夫差
春秋時(shí)，越王勾踐為了麻痹討好吳王夫差，經(jīng)常送去美女禮物，夫差變得對(duì)勾踐比較放心了。后來(lái)，夫差要去打齊國(guó)，結(jié)果打了勝仗回來(lái)。文武百官全都道賀，只有伍子胥反倒批評(píng)說(shuō)：“打敗齊國(guó)，只是占點(diǎn)小便宜；越國(guó)來(lái)滅吳國(guó)，才是大禍�！狈虿畈宦�(tīng)，最后果然被勾踐殺死。
夫差被勾踐經(jīng)常給他的一些小利蒙住了眼睛，沒(méi)有看到遠(yuǎn)方的禍患。殊不知，這些小利就像誘餌一樣，勾踐是在放長(zhǎng)線(xiàn)釣大魚(yú)。只見(jiàn)眼前之利而不顧將來(lái)可能產(chǎn)生的弊端禍害，夫差的失敗是從一開(kāi)始就注定的。
因?yàn)槊利惗徊稓?/strong>
有一個(gè)生物學(xué)家說(shuō)：“枯葉蝶快要絕跡了。因?yàn)樗利��！?/p>
因?yàn)榭萑~蝶有美麗的翅膀，蹁躚的舞姿，所以讓許多人垂涎。不法分子更是大肆捕殺這種自然的尤物，讓它的數(shù)量急劇下降，幾近滅絕。本來(lái)，按照世界法則，美麗是人人羨慕的優(yōu)勢(shì)，可是枯葉蝶卻因這種優(yōu)勢(shì)而面臨滅絕的慘��！可見(jiàn)，利和弊的劃分不是絕對(duì)的。
請(qǐng)狼救鹿
澳大利亞有一片草場(chǎng)，當(dāng)?shù)厝藶榱吮Ｗo(hù)鹿群，就把草場(chǎng)內(nèi)的所有狼都打死了，以為這樣對(duì)鹿的生長(zhǎng)有利�？墒牵^(guò)不了幾年，他們驚訝的發(fā)現(xiàn)，鹿的體質(zhì)下降了，經(jīng)常生病，沒(méi)有活力。請(qǐng)教生物學(xué)家，生物學(xué)家說(shuō)：“你們只看到了狼群對(duì)鹿的危害一面，沒(méi)有看到狼群對(duì)鹿的促進(jìn)一面，由于狼的存在，使鹿時(shí)刻處于警覺(jué)和亢奮中，自然充滿(mǎn)活力。而沒(méi)了狼，鹿就沒(méi)了向上的`動(dòng)力，自然萎靡不振。”眾人大悟。重新引入狼群后，鹿又變得生機(jī)勃勃了。
所以，我們看問(wèn)題不能只看一個(gè)方面，哪怕自然界中再有害的事物，也有其有利的一面，而不能對(duì)其完全否定，一棒子打死。
困苦之利和享樂(lè)之弊
江淹是我國(guó)歷的文學(xué)家。但他的主要作品都是前期困頓時(shí)寫(xiě)的。而他做了高官后，就再也沒(méi)有寫(xiě)出好文章。
一般人認(rèn)為，苦難不好，但苦難卻是一所磨煉人的學(xué)校。生活困苦，經(jīng)過(guò)奮發(fā)更容易寫(xiě)出精彩詞章；而錦衣玉食，耽于享樂(lè)，卻使江郎才盡。我們目光應(yīng)該開(kāi)闊些，經(jīng)歷磨難，對(duì)個(gè)人成長(zhǎng)未嘗不是好事��！
塞翁失馬，焉知非福
有個(gè)老人善于道數(shù)。一天，他的馬無(wú)故走失，人們來(lái)安慰他，他卻說(shuō)：“怎么知道這不是一件好事呢？”幾個(gè)月后，馬帶著一只北方好馬回來(lái)了。別人來(lái)祝賀，老人說(shuō)：“怎么知道這不是一件壞事呢？”幾天后，他的兒子騎馬摔壞了腿，別人又來(lái)安慰他，他還是說(shuō)：“也許這是好事呢 ! ”果然，當(dāng)全村的青年男子都被迫上前線(xiàn)打仗時(shí)，老人的兒子因?yàn)橥热扯靡孕颐狻?/p>
所以說(shuō)，利和弊的區(qū)分不是絕對(duì)的，在一定條件下，可以相互轉(zhuǎn)化。我們不應(yīng)該用一成不變的片面眼光看問(wèn)題，而要看到利弊兩個(gè)方面。
趙人養(yǎng)貓
趙國(guó)有個(gè)人家里鬧鼠災(zāi)，就向中山國(guó)討了一只貓。這只貓很會(huì)捕老鼠，很快就把趙人家里的老鼠清理光了。但這貓也喜歡咬雞，把他家的雞也咬死了好幾只。他兒子要把貓趕走，趙人阻止說(shuō)：“老鼠是我們家的大害，它們偷吃糧食，咬壞衣服，穿通墻壁，讓我們挨餓受凍。貓雖然吃雞，但也捉老鼠。老鼠泛濫比沒(méi)有雞危害更大，所以，我們應(yīng)把貓留下。”
養(yǎng)貓也是件有利有弊的事情，但利大于弊。趙人的聰明之處，就在于他看到了貓的優(yōu)缺點(diǎn)并加以權(quán)衡，終于留下了貓。
作文的素材 篇10
1、 我感到自己的眼睛似乎在向外冒水，要不是當(dāng)著那么多同學(xué)的面，我真會(huì)狠狠扇她一記耳光。
2、 躲在某一時(shí)間，想念一段時(shí)光的掌紋;躲在某一地點(diǎn)，想念一個(gè)站在來(lái)路也站在去路的，讓我牽掛的人。
3、 一看到這個(gè)可惡的家伙，她的心里就像吞下了一爪螞蟥似的。
4、 牙齒咬得“格格”作響，眼里閃著一股無(wú)法遏制的怒火，好似一頭被激怒的獅子。
5、 心不知道為什么跳動(dòng)個(gè)不停，越跳越快，越跳越快，就像節(jié)奏越來(lái)越快的鼓點(diǎn)，時(shí)而大聲，時(shí)而節(jié)奏不一。
6、 我說(shuō)過(guò)，不會(huì)痛苦很久!只是這痛苦只比很久短一點(diǎn)，比我想象的長(zhǎng)一點(diǎn)而已。畢竟自己曾如此為你著迷!!
7、 風(fēng)吹起如花般破碎的流年，而你的笑容搖晃搖晃，成為我命途中最美的點(diǎn)綴，看天，看雪，看季節(jié)深深的暗影。
8、 我心中有一股氣總消不了，是一種怨恨，又是厭惡。
9、 我感覺(jué)自己的心像要跳出來(lái)一般，徘徊流浪卻找不到出口，只知道自己將面臨著一項(xiàng)艱巨卻又不得不為的重?fù)?dān)，心突然間好累……
10、 我一聽(tīng)，一蹦三尺高，心花怒放，情不自禁地舉著喜報(bào)歡呼起來(lái)：“噢，噢，我得喜報(bào)了!”
11、 聽(tīng)見(jiàn)爸爸終于同意了，來(lái)喜把柳葉往嘴里一含，學(xué)幾聲黃鶯叫，又學(xué)幾聲畫(huà)眉聲，拎著嶄新的書(shū)包飛跑起來(lái)。
12、 想起來(lái)心里都有一點(diǎn)害怕，幾百個(gè)人的眼睛都盯著自己，也不知道當(dāng)時(shí)的我有多么好笑。合唱比賽對(duì)我來(lái)說(shuō)真的是一種巨大的考驗(yàn)，考驗(yàn)我的膽量，我的勇氣。
13、 望著滿(mǎn)地的碎瓶膽片，我緊張得張開(kāi)了嘴巴，呆呆地立在那兒，心里忐忑不安，萬(wàn)一爸爸回來(lái)發(fā)現(xiàn)了，準(zhǔn)會(huì)狠狠批評(píng)我的。
14、 我一接到錄取通知書(shū)，像莊稼人久旱逢雨，又像漁人霧海中望見(jiàn)燈塔，心里那股子樂(lè)勁喲，真不知該怎么形容了!
15、 不過(guò)，當(dāng)我們決定了孤獨(dú)地上路，一切的詛咒一切的背叛都丟在身后，我們可以倔強(qiáng)地微笑，難過(guò)地哭泣，可是依然把腳步繼續(xù)鏗鏘。
16、 一個(gè)人總要走陌生的路，看陌生的風(fēng)景，聽(tīng)陌生的歌，然后在某個(gè)不經(jīng)意的瞬間，你會(huì)發(fā)現(xiàn)，原本費(fèi)盡心機(jī)想要忘記的事情真的就這么忘記了。
17、 我的心繃得緊緊的。這怎么忍受得了呢?我擔(dān)心這個(gè)年輕的'戰(zhàn)士會(huì)突然跳起來(lái)，或者突然叫起來(lái)。我不敢朝他那邊看，不忍眼巴巴地看著我的戰(zhàn)友活活地?zé)�。但是，我忍不住不看，我盼望出現(xiàn)什么奇跡，火突然間熄滅了。我的心像刀絞一般，眼淚模糊了我的眼睛。
18、 突然，門(mén)簾一掀，小妹像吃了喜鵲蛋似的闖了起來(lái)，張著沒(méi)有門(mén)牙的小嘴格格笑著。
19、 我喜歡找一條漂亮的馬路，然后在上面氣定神閑地走，走過(guò)斑斑樹(shù)陰的時(shí)候我象是走過(guò)了心中明明滅滅的悲喜。從蛹破繭而出的瞬間，是撕掉一層皮的痛苦徹心徹肺很多蝴蝶都是在破繭而出的那一刻被痛得死掉了。
20、 我的心里忐忑不安，生怕老師公布出我的分?jǐn)?shù)，我把頭輕輕地了下去，目光躲閃著，腦袋像過(guò)電影一樣過(guò)著媽媽知道分?jǐn)?shù)后那生氣和失望的表情，可是，我還是讓她失望了，這已經(jīng)不是第一次了。媽媽?zhuān)悴灰鷼?
21、 我無(wú)法平息自己，只有一陣陣徘徊不定的腳步，涌動(dòng)出我難以平靜的情緒里快要脹滿(mǎn)的一團(tuán)團(tuán)熱熱的氣流。
22、 我小聲吟唱著，害怕一不注意就走調(diào)了。我的兩腳微曲，不敢繃直，只要一崩直就會(huì)不停地發(fā)抖，整個(gè)身體就像泄了氣的皮球，沒(méi)有力氣來(lái)支撐。
23、 仇恨，像怪獸一般吞噬著我的心，使我不思飲食，坐立不安。
24、 我?guī)缀踹�不會(huì)作文呢!我再也不能學(xué)法語(yǔ)了!難道這樣就算了嗎?我從前沒(méi)好好學(xué)習(xí)……想起這些，我多么懊悔!
25、 當(dāng)四十分鐘跑過(guò)時(shí)，我的心跳似乎更加快了。我的心一直懸著。直到下午第四節(jié)課的時(shí)候，我的心才稍微安定了一點(diǎn)。
26、 辛辣味嗆得我直翻白眼，恨得牙根直發(fā)麻，手指骨節(jié)癢，想揍他一頓。
27、 我們是微茫的存在，折射出心里每一絲憧憬和每一縷不甘。
28、 喜得小強(qiáng)本來(lái)就細(xì)瞇瞇的眼睛，像是指甲掐出來(lái)的，成了兩條彎彎的細(xì)縫兒。
29、 陽(yáng)光在教室里灑下炫目的光輝，照亮著一張張快樂(lè)的興奮的臉，每張臉都像一朵花。
30、 我若是一顆星星該有多好?哪怕是流星只有一剎那的絢麗也是好的。
31、 我聽(tīng)了他的話(huà)差點(diǎn)沒(méi)昏過(guò)去，心里真是又氣又恨又傷心�？墒钱�(dāng)著同學(xué)們的面只好把眼淚往肚子里咽，一聲不響地坐在座位上偷偷掉眼淚。
32、 爸媽又吵架了，吵得我心煩意亂的，我獨(dú)自在樓上，我該怎么辦呢，我悲傷地哭泣著。
33、 他不覺(jué)得悲，但心中又不知是什么滋味，然而他忽而明白了：他現(xiàn)在心里早就麻木了!他嚼著口中的菜，卻覺(jué)得那菜似是泥做的，但要真是泥做的，也應(yīng)該有些泥滋味吧。
34、 心心里十分緊張，很擔(dān)心爸爸回來(lái)罵我，一聽(tīng)到門(mén)外的腳步聲，我就感到害怕，真希望我能逃過(guò)這一劫。
35、 一陣熱風(fēng)吹拂在我的臉上，我感到天氣又熱了許多，心里有些支持不住，一種要暈眩過(guò)去的癥狀從身體內(nèi)部來(lái)臨了
36、 當(dāng)我倔強(qiáng)地獨(dú)自背上行囊開(kāi)始我全新的路程，我知道，只要僅有的幾個(gè)朋友站在我身后凝望。他們的眼神像落日一樣蒼茫而深遠(yuǎn)，讓我覺(jué)得沉重。
37、 我只得坐在位置上發(fā)呆，這感覺(jué)是多么難熬啊，更何況旁邊那位仁兄還在一個(gè)勁兒地抽煙，煙味把我熏得夠戧。鼻子難受得要命，我只好轉(zhuǎn)過(guò)身去。再看看周?chē)蠹矣姓f(shuō)有笑，沒(méi)有一絲煩躁�！八麄�?cè)趺茨敲从心托陌?”我生氣地想。時(shí)間似乎故意和我作對(duì)——走得慢極了，煩躁焦急一起涌上心來(lái)，我不停地看表，盯著那慢慢移動(dòng)的秒針。我慢慢地?cái)?shù)著，心里冒出一股無(wú)名火——你咋跑得這么慢呢!
38、 我忐忑不安地坐在板凳上，心里撲咚撲咚地跳個(gè)不停。太陽(yáng)照在我的臉龐，燙燙的有一點(diǎn)被灼傷的感覺(jué)。看著臺(tái)上深情地唱著歌的同學(xué)，我不停問(wèn)自己：上去后會(huì)不會(huì)唱錯(cuò)歌詞，唱走調(diào)，等等。
39、 胸口的痛還在閃爍，是你的眼淚欺騙了我。
40、 眼里閃爍著一股無(wú)法遏止的怒火，牙齒咬得咯咯作響，好似一頭被激怒的獅子。
作文的素材 篇11
貼春聯(lián)的時(shí)間
民間有一種神話(huà)的傳說(shuō)：春聯(lián)即為天上的神仙，當(dāng)春聯(lián)撕破后，就會(huì)升上天庭，去向玉皇大帝報(bào)告家家戶(hù)戶(hù)的情況，希望天神能給民間的家庭帶來(lái)好運(yùn)等。貼春聯(lián)最好是除夕早上6點(diǎn)到中午12點(diǎn)之間，把舊春聯(lián)撕破，表示破除不好的運(yùn)，有除舊布新的意思。
春聯(lián)的貼法
上聯(lián)下聯(lián)要分清
對(duì)聯(lián)分上下聯(lián),不能隨意貼。每年都有許多人貼錯(cuò)。那么怎樣貼才是正確的呢？這里要弄清二個(gè)問(wèn)題，一是分清上下聯(lián)，二是上下聯(lián)的位置。簡(jiǎn)單介紹如下：
上聯(lián)的末尾的字應(yīng)該是“仄”聲。既現(xiàn)代漢語(yǔ)的“三聲”或“四聲”�！柏啤甭暯o人的感覺(jué)是話(huà)還沒(méi)有說(shuō)完。
下聯(lián)的末尾的字應(yīng)該是“平”聲。既現(xiàn)代漢語(yǔ)的“一聲”或“二聲”�！捌健甭暯o人的感覺(jué)是話(huà)已說(shuō)完。如
生意興隆通四海
財(cái)源茂盛達(dá)三江
“�！笔侨暎揪鋺�(yīng)做上聯(lián)（首聯(lián)），“江”是一聲，本句做下聯(lián)（末聯(lián)）。
春聯(lián)位置要貼對(duì)
古時(shí)候的對(duì)聯(lián)，因?yàn)槭菑挠蚁蜃髸?shū)寫(xiě)，所以上聯(lián)在門(mén)右邊�，F(xiàn)在，由于書(shū)寫(xiě)習(xí)慣從左向右，所以，也有把上聯(lián)貼在門(mén)左邊的。
究竟應(yīng)貼在哪邊？要看橫批的書(shū)寫(xiě)，如果橫批是從右向左書(shū)寫(xiě)，上聯(lián)就應(yīng)該貼在右邊，反之上聯(lián)則貼在左邊。
重門(mén)聯(lián)
現(xiàn)在貼在大門(mén)上的春聯(lián)一般稱(chēng)為門(mén)聯(lián)，貼在里門(mén)（二門(mén)）上的稱(chēng)為重門(mén)聯(lián)。很多家庭現(xiàn)在都安裝了防盜門(mén)，此時(shí)張貼對(duì)聯(lián)直接把上下聯(lián)掛在防盜門(mén)上即可，如果貼在周邊的墻上，反而顯得不夠工整。
春聯(lián)的嚴(yán)謹(jǐn)
字?jǐn)?shù)要相等，斷句一致。除有意空出某字的位置以達(dá)到某種效果外，上下聯(lián)字?jǐn)?shù)必須相同。
平仄要相合，音調(diào)和諧。傳統(tǒng)習(xí)慣是「仄（ze）起平落」，即上聯(lián)末句尾字用仄聲，下聯(lián)末句尾字用平聲。
詞性要相對(duì)，位置相同。一般稱(chēng)為「虛對(duì)虛，實(shí)對(duì)實(shí)」，就是名詞對(duì)名詞，動(dòng)詞對(duì)動(dòng)詞，形容詞對(duì)形容詞，數(shù)量詞對(duì)數(shù)量詞，副詞對(duì)副詞，而且相對(duì)的詞必須在相同的位置上。
內(nèi)容要相關(guān)，上下銜接。上下聯(lián)的含義必須相互銜接，但又不能重覆。
單數(shù)才吉利
如果貼在門(mén)頭頂上，數(shù)量要以奇數(shù)為吉利；如果貼在墻上，以雙數(shù)為吉利。
不單貼春字
還有家門(mén)口不要單貼「春」字，可以貼福、招財(cái)進(jìn)寶等，因?yàn)楣糯挥锈t院會(huì)在門(mén)口貼「春」字。
摘春聯(lián)
依照各地民俗的不同，分有整年說(shuō)、過(guò)節(jié)說(shuō)和自然脫落說(shuō)三種主要類(lèi)型。
整年說(shuō)
春聯(lián)有喜慶吉祥之意，所以“舊”春聯(lián)需等到來(lái)年貼春聯(lián)的時(shí)候才摘除并貼上新的春聯(lián)，寓意辭舊迎新。在這一整年里，如果春聯(lián)有破損，需及時(shí)修補(bǔ)。
過(guò)節(jié)說(shuō)
春聯(lián)作為驅(qū)趕“年獸”的法寶之一，待到“年”過(guò)完后，就可以摘了。按各地民俗的不同，有農(nóng)歷“正月十五”元宵節(jié)算作過(guò)完年的，也有農(nóng)歷“二月二”龍?zhí)ь^的時(shí)候算過(guò)完年的。
自然脫落說(shuō)
春聯(lián)貼上后就不顧不管，任憑春聯(lián)被風(fēng)吹雨打，自然脫落�；蚩吹酱郝�(lián)被風(fēng)吹雨打后破爛不堪了，就直接摘掉。
貼春聯(lián)注意事項(xiàng)
一、沒(méi)貼橫批
春聯(lián)，必須是有上聯(lián)、下聯(lián)和橫批，不然就不是一幅完整的.春聯(lián)。
橫批就是掛在門(mén)楣中間的四字吉語(yǔ)。照古人書(shū)寫(xiě)習(xí)慣，四字由右往左書(shū)寫(xiě)，今天也有從左往右排列的，無(wú)傷大雅吧，貼在門(mén)框上方中間位置即可。
今年是鼠年，雞諧音“吉”，大吉大利，長(zhǎng)年大吉，吉祥如意，金雞報(bào)曉等四字橫批，就十分恰到好處。
二、春聯(lián)平仄不對(duì)
天對(duì)地，雨對(duì)風(fēng)。大陸對(duì)長(zhǎng)空。在對(duì)聯(lián)中，節(jié)奏相應(yīng)、平仄相諧是對(duì)聯(lián)因素的重要組成部分，沒(méi)有平仄，也就沒(méi)有對(duì)聯(lián)。
普通話(huà)中，陰平、陽(yáng)平為平，上聲、去聲為仄。換句話(huà)說(shuō)，一、二聲是平，三、四聲是仄。但在古四聲中，平聲為平，上、去、入這三聲為仄。
平仄相對(duì)，要求平聲對(duì)仄聲、仄聲對(duì)平聲，即上聯(lián)字是平聲，下聯(lián)字就要是仄聲，反之也如此。
貼春聯(lián)，一般要貼單數(shù)，單數(shù)象征吉祥。以常見(jiàn)的七字春聯(lián)為例，上下聯(lián)平仄格式有：
�。ㄉ希┢截曝破狡截曝� （下） 仄平平仄仄平平
�。ㄉ希┢狡截曝破狡截� （下）仄仄平平仄仄平
（上）平平仄仄仄平仄 （下）仄仄平平平仄平
由于對(duì)聯(lián)和律詩(shī)的對(duì)仗有繼承演進(jìn)的關(guān)系，對(duì)聯(lián)也適用律詩(shī)的平仄格律“一、三、五不論，二、四、六分明”。就是說(shuō)，實(shí)際上并不一定要求上下聯(lián)整個(gè)對(duì)應(yīng)字的平仄相對(duì)，能在音步位上平仄相對(duì)即可。
漢字的絕大多數(shù)音步為二字音步，或者詞組為二字，所以就在上下聯(lián)的第二、四、六字，要平仄相對(duì)，十分分明。所謂音步位，是每個(gè)音步的末位字。
同時(shí)，平仄相對(duì)的對(duì)聯(lián)的，上聯(lián)最后一個(gè)字必須是“仄”聲字，下聯(lián)最后一個(gè)字必須是“平”聲字，也就是“仄起平收”，十分嚴(yán)格。
所以，在七字春聯(lián)中，看上下聯(lián)的第二、四、六字平仄是否相對(duì)，上下聯(lián)是否仄起平收，就明了對(duì)聯(lián)是不是對(duì)仗工整了。
不過(guò)，并非所有的音步位都在二四六位置上，主要是由于對(duì)聯(lián)行文的句式，還有詞、曲、賦、駢文乃至散文等句式，以及領(lǐng)字、專(zhuān)有名詞等的運(yùn)用，又出現(xiàn)了更為復(fù)雜的平仄相對(duì)的格式。
三、上下聯(lián)貼反
根據(jù)古人習(xí)俗，上聯(lián)要貼在上方位，就是當(dāng)你面對(duì)家門(mén)時(shí)，上聯(lián)貼在你的右手方向，下聯(lián)就貼在左方。根據(jù)對(duì)聯(lián)的“仄起平收”的常識(shí)，末字“仄”聲字的上聯(lián)，貼在門(mén)右邊，末字“平”聲字的下聯(lián)貼在左邊。都這樣看著比對(duì)，就不要再貼反了。
四、內(nèi)容不貼切
什么春聯(lián)，還要看貼在什么人居住的屋室或活動(dòng)場(chǎng)所，比如“天增歲月人增壽，春滿(mǎn)乾坤福滿(mǎn)門(mén)”就要貼在年長(zhǎng)老人家的門(mén)上�！跋簿訉毜厍晖�，福照家門(mén)萬(wàn)事興”，就不要用在學(xué)校、醫(yī)院等場(chǎng)所當(dāng)中。給正在上學(xué)念書(shū)的青少年，就要貼“書(shū)山有路勤為徑，學(xué)海無(wú)涯苦作舟”，更見(jiàn)得貼切。如果意思不符，就會(huì)貽笑大方。
五、貼春聯(lián)時(shí)間不恰當(dāng)
“二十四，寫(xiě)大字”，這是流傳百年的民俗諺語(yǔ)，意思是過(guò)了臘月二十四，就可以寫(xiě)春聯(lián)了，但什么時(shí)候貼春聯(lián)也是有講究的。
從前人一些記載來(lái)看，貼春聯(lián)最看好的時(shí)間是除夕下午到傍晚這段時(shí)間。除夕當(dāng)晚，古人都有一個(gè)隆重的祭祀儀式，其實(shí)貼春聯(lián)，也是其中一個(gè)程序。因?yàn)檫^(guò)了除夕，萬(wàn)象更新，所以趕在除夕晚上貼好春聯(lián)，寓意最好。
現(xiàn)在人，在除夕當(dāng)晚，都忙著做年夜飯、看春晚，有的還要祭祀，事情較多。趁著下午晚飯前這段空閑時(shí)間貼上春聯(lián)，光線(xiàn)也好，應(yīng)該是最合理的時(shí)間了。
六、福字貼法不當(dāng)
貼春聯(lián)的同時(shí)，有的人家還喜歡貼“�！弊郑N“�！弊植⒉皇嵌家怪N。一般家里的大門(mén)和室內(nèi)的主要房門(mén)，都講究貼正“�！�，要端端正正地貼，才有“出門(mén)見(jiàn)�！薄ⅰ案Ｈ爰议T(mén)”的彩頭。只有房中屋角或不通暢的地方，福字倒貼著個(gè)，寓意“福氣到了”。
作文的素材 篇12
1.一材精用
韓信將兵，多多益善，但文章選擇、使用素材卻相反，并不是越多越好。素材不在多而在精，能用最少的素材表達(dá)最豐富的內(nèi)涵是作文中運(yùn)用素材的最佳境界。怎樣做到精呢?就是一篇文章只選取一則素材，并用好這則素材。方法有二:其一，對(duì)材料由表及里地進(jìn)行挖掘，把它的意義充分挖掘出來(lái)，使之以一當(dāng)十，其模式為:夾敘夾議;其二，以小見(jiàn)大，由普通的、看似微不足道的事情上發(fā)現(xiàn)其重大的社會(huì)意義，其模式為:故事+結(jié)尾議論點(diǎn)睛。
如一篇題為《腳步》的考場(chǎng)作文，考生先敘述故事:在今年清明節(jié)的時(shí)候，我和父親回故鄉(xiāng)拜祭祖先……我們開(kāi)始登山了，父親走在前頭，我在后面……拜祭之后，我們開(kāi)始下山……敘述完故事后，作者在文章結(jié)尾議論點(diǎn)睛道:走山路就像走人生之路--面對(duì)困難時(shí)，我要邁大腳步勇敢地跨過(guò)去，要迎難而上;面對(duì)另一些困難時(shí)，我要用巧妙靈活的腳步迂回、側(cè)面解決。父親的腳步給了我很大的啟示，我以后要用勇敢、靈活、聰明的腳步走好我的人生路，去開(kāi)創(chuàng)我的人生!本文考生選擇了一個(gè)大家熟悉的題材，從上山的腳步與下山的腳步應(yīng)該有所不同的角度人手，從中得出感悟，有力突出了文章的主題。
2.舊材新用
橫看成嶺側(cè)成峰，遠(yuǎn)近高低各不同。這是蘇軾《題西林壁》中的名句。它告訴我們，站在不同角度、不同方向、不同立場(chǎng)看同一事物或問(wèn)題，得出的結(jié)論或者不相同。的確，任何一則材料都不止一種含義，就看從什么角度來(lái)解釋。公說(shuō)公有理，婆說(shuō)婆有理，就看你怎么說(shuō)了。
比如，同樣是荊軻這個(gè)人物，我們可以寫(xiě)他的誠(chéng)信，可以寫(xiě)他的心靈的選擇，還可以寫(xiě)他的勇敢、他的悲壯、他的友情;同樣是屈原，我們可以寫(xiě)他的高潔、可以寫(xiě)他的愛(ài)國(guó)、可以寫(xiě)他的心靈的選擇……說(shuō)到這兒，聰明的你一定明白了，一個(gè)素材從不同角度看，會(huì)有不同的效果。
因此，在考場(chǎng)上，我們就可以選擇在平常作文練習(xí)中使用習(xí)慣了的、有相當(dāng)熟悉程度的某一則素材。只是要根據(jù)題目和文章中心思想要求選好材料的使用角度，并在行文中對(duì)這個(gè)材料加以適當(dāng)?shù)姆治�，指出它與文章中心思想的關(guān)系，使材料與文章中心思想緊密扣合。這樣，就算你用老素材也一定能達(dá)到用材目的。
3.主次搭配
一篇文章，往往不止用一則素材，且每則素材在文章中的作用往往又是不相同的，因而有必要分清主次詳略。也就是說(shuō)，在選擇材料時(shí)，既要選取主要材料，也要考慮選取一些次要材料，以次要材料來(lái)烘托主要材料。這樣選材，就會(huì)讓文章內(nèi)容豐富多彩，極具說(shuō)服力。
素材的主次要根據(jù)以下原則來(lái)確定:首先，要考慮它與文章中心思想的關(guān)系，對(duì)表現(xiàn)中心思想作用大的，就是主要材料，要詳寫(xiě)，反之就略寫(xiě);其次，相同性質(zhì)的幾則材料并列使用時(shí)，新材料、生僻材料等詳寫(xiě)，反之略寫(xiě)。
這里介紹一種點(diǎn)面結(jié)合法使用素材的技巧，即點(diǎn)上詳細(xì)交代主要材料，面上概述次要材料。寫(xiě)面的材料時(shí)，可以適用排比句或排比段，或者古今中外兼顧，選擇不同側(cè)面的材料，那樣效果更好。注意，由點(diǎn)到面時(shí)，要注意過(guò)渡問(wèn)題。
如一篇題為《我平庸，怎快樂(lè)》的議論文，開(kāi)頭用一組排比句和抒情的筆調(diào)，用李白、范仲淹、陶淵明的材料從面上引出快樂(lè)沒(méi)有完美的定義，并用反問(wèn)句誰(shuí)說(shuō)平庸一定快樂(lè)引出話(huà)題;然后舉事例反駁追求為痛苦之源，平庸是快樂(lè)之本，用李白、蘇東坡的事例從正面論證，舉方仲永反面事例論證平庸，怎快樂(lè)。一、二兩段的事例在論述過(guò)程中都較簡(jiǎn)略，這是從面上使用材料，充實(shí)而緊湊。主體部分是點(diǎn)上的材料，文章重點(diǎn)突出部分，集中筆力用孫中山的事例，從正面闡釋孫中山追求的一生，以及他的追求對(duì)中國(guó)革命的重大意義，然后假設(shè)論證孫中山?jīng)]有追求會(huì)怎樣，強(qiáng)調(diào)追求是快樂(lè)之本。順勢(shì)進(jìn)一步議論開(kāi)去:人生短暫，豈能碌碌無(wú)為;心中有求，才能超凡脫俗，獲得真正的快樂(lè)。最后引用李白的詩(shī)句作結(jié)，借詩(shī)人的豪情和才情，情感強(qiáng)烈地宣稱(chēng)為快樂(lè)超凡脫俗，點(diǎn)睛明旨。
4.正反結(jié)合
即舉一正一反兩個(gè)例子進(jìn)行對(duì)比分析，還可以就一個(gè)事例中的正反兩個(gè)方面來(lái)對(duì)比。俗話(huà)說(shuō):不怕不識(shí)貨，就怕貨比貨。有比較才有鑒別，才有真理。因此，在選擇材料時(shí)，我們可以有意識(shí)地選擇正反兩方面的材料，在材料的對(duì)比中清晰地闡明話(huà)題。
在運(yùn)用正反對(duì)比的方法來(lái)選擇、使用素材時(shí)，有一種比較實(shí)用的素材運(yùn)用方法，那就是用假設(shè)法活用素材。如以山不過(guò)來(lái)，我就過(guò)去為話(huà)題作文，一考生擬制的作文題目是假如我是諸葛亮。行文時(shí)，作者開(kāi)篇說(shuō)諸葛亮和劉備是千古罕見(jiàn)的君臣際遇，令人企羨和仰慕。然后筆鋒一轉(zhuǎn)說(shuō)諸葛亮投劉備是錯(cuò)誤選擇，假設(shè)我是諸葛亮，我會(huì)投奔曹操麾下。接著就從劉備和曹操的長(zhǎng)相、性格和才干方面進(jìn)行分析，比較兩人誰(shuí)是更可投奔之人--投奔曹操會(huì)如魚(yú)得水如虎添翼，而不會(huì)遺恨功名存兩表，三國(guó)的歷史也會(huì)從此改變。最后為諸葛亮的選擇而遺憾，假如時(shí)光倒流，我會(huì)勸諸葛亮改換門(mén)庭，改弦易轍。
有了正面事例，借助假設(shè)可以找到反面事實(shí);只有現(xiàn)在的事例，借助假設(shè)方式可以推知未來(lái)可能發(fā)生的.事實(shí)。假設(shè)的空間不受任何限制，這樣補(bǔ)充所需要的材料，不是一個(gè)很好的途徑嗎?
金題演練
1.閱讀下面材料。為話(huà)題選擇恰當(dāng)?shù)牟牧稀?/p>
當(dāng)自己是某件事情的主角時(shí)，人們往往很主動(dòng)、很投入;反之，人們的心態(tài)和做法就不相同了。這時(shí)，你是積極參與還是袖手旁觀(guān)?不同的態(tài)度，不同的選擇，事情的結(jié)果是不一樣的，對(duì)自己和別人也會(huì)產(chǎn)生不同的影響。
請(qǐng)以參與與旁觀(guān)為話(huà)題，自選角度，自擬標(biāo)題，自定主題，寫(xiě)一篇不少于800字的文章。
提示
這是一個(gè)話(huà)題作文，話(huà)題參與與旁觀(guān)的提出有一個(gè)前提，即反之(當(dāng)自己不是某件事情的主角時(shí))。因此，當(dāng)自己不是某件事情的主角時(shí)，你是積極參與，還是消極旁觀(guān)?二者必選其一。假如你選擇積極參與，可以從以下幾個(gè)方面選材:
(1)自然界
與百花相比，小草不是主角，但它積極參與，用自己的綠色輝映艷麗的百花，才共同裝點(diǎn)出了美好的春天。
(2)書(shū)本
陶淵明，在當(dāng)時(shí)的社會(huì)中不是達(dá)官顯貴，不是社會(huì)的主角。面對(duì)污濁的社會(huì)現(xiàn)實(shí)，他不是積極參與到改變現(xiàn)實(shí)的洪流中，而是消極避世，冷眼旁觀(guān)。陶淵明自己是潔身自好了，可他的行為對(duì)百姓有什么作用呢?
作文的素材 篇13
1、關(guān)于獲得勝利
故事：有人用玻璃把一條蛇和一只青蛙在水池里隔開(kāi)。開(kāi)始時(shí)，蛇要吃青蛙，一次次沖向青蛙，卻一次次撞到玻璃隔板上，吃不著。過(guò)了一會(huì)，蛇放棄了努力，不再朝青蛙沖去。當(dāng)玻璃隔板被抽掉之后，蛇也不再?lài)L試去吃青蛙了
點(diǎn)撥：其實(shí)獲得勝利的方法很簡(jiǎn)單，別因一時(shí)的失敗失去信心就可以了。
感悟：人生路上，各種各樣的障礙無(wú)處不在，克服障礙難免要經(jīng)歷失敗和困苦，屢敗屢戰(zhàn)堅(jiān)持下去的勝利者，屢戰(zhàn)屢敗最終放棄的成了失敗者。
2、關(guān)于改變現(xiàn)狀
故事：兩個(gè)園林工人吃飯時(shí)閑聊，甲說(shuō)：整天挖坑種樹(shù)的讓人煩透了，乙說(shuō)：想著咱們建設(shè)一個(gè)美麗的新花園，這樣心情就好多了，多年后，甲依舊在花園里挖坑種樹(shù)，而乙卻成了設(shè)計(jì)師。
點(diǎn)撥：其實(shí)改變現(xiàn)狀的方法很簡(jiǎn)單，只要心中有個(gè)“新花園”就可以了。
感悟：真正冠絕一時(shí)的人物有賴(lài)于時(shí)代，他們之中并非個(gè)個(gè)都能生逢其時(shí)，或雖生逢其時(shí)卻又不能因時(shí)而動(dòng)。但是人的智慧終究有一個(gè)長(zhǎng)處：即它永恒的，縱然現(xiàn)在不是得志的時(shí)光，總會(huì)有許多別的機(jī)會(huì)可讓他一展風(fēng)采。
3、關(guān)于尋找財(cái)富
故事：一個(gè)農(nóng)場(chǎng)主懸賞100美元尋找他丟失在谷倉(cāng)里的一只名貴手表。金表太小，谷倉(cāng)太大，稻草太多。人們?cè)谝雇韥?lái)臨時(shí)還沒(méi)有找到金表，一個(gè)個(gè)放棄重賞的誘惑離去了。只有一個(gè)小男孩還在堅(jiān)持尋找著。一切喧鬧靜下來(lái)后，一個(gè)奇特的聲音“滴答、滴答”不停地響起。小孩循聲找到金表，最終得到100美元。
點(diǎn)撥：其實(shí)尋找財(cái)富的方法很簡(jiǎn)單，只要堅(jiān)持寧?kù)o的心靈就可以了。
感悟：一個(gè)看得透、斷的準(zhǔn)的人，可駕馭事物而不被事物所駕馭�？梢远床斓绞挛锏纳钐帲獠⒛苷莆掌浔举|(zhì)。觀(guān)察嚴(yán)謹(jǐn)，思考細(xì)致，推理明晰，所以天下沒(méi)有什么東西他不能發(fā)現(xiàn)。
4、關(guān)于成為英雄
故事：古希臘神話(huà)中有兩位女神：一個(gè)叫美德女神，一個(gè)叫惡德女神。宙斯之子赫拉克勒斯小的時(shí)候，碰見(jiàn)了惡德女神對(duì)他說(shuō)：孩子，跟我走吧！包你有享不完的榮華富貴！要什么，一定滿(mǎn)足你什么！美德女神對(duì)他說(shuō)：孩子，跟我走吧！將教會(huì)你如何勇往直前，而你也必將在戰(zhàn)勝艱險(xiǎn)的過(guò)程中變得堅(jiān)強(qiáng)無(wú)比！赫拉克勒斯毅然跟定了美德女神。后來(lái)，成了英雄。
點(diǎn)撥：其實(shí)成為英雄的`方法很簡(jiǎn)單，跟著美德女神走就可以了。
感悟：世界萬(wàn)物中，惟有他人的盛名最能激起自己的雄心，昂然奮起。選擇英雄豪杰作為你典范，不過(guò)，最好是與他競(jìng)賽，并超過(guò)他干一番屬于自己的事業(yè)。
5、關(guān)于取得成績(jī)
故事：有人問(wèn)畢加索：人們都稱(chēng)你為藝術(shù)的前衛(wèi)。請(qǐng)問(wèn)“前衛(wèi)”是什么概念？畢加索深有感觸地說(shuō)：前衛(wèi)就是受到從后面來(lái)的攻擊，比從前面來(lái)的多得多！
點(diǎn)撥：其實(shí)取得成績(jī)的方法很簡(jiǎn)單，只要有走在他人前面的勇氣就可以了。
感悟：萬(wàn)事需求脫俗，品味更需脫俗。媚俗和隨大流的人，雖然受到攻擊少些，但終究無(wú)法取得出眾的成績(jī)。要想成果一番事業(yè)，必需要有走在他人前面的勇氣和信心，盡管這樣受到來(lái)自后面的攻擊會(huì)多些。
6、關(guān)于變得聰明
故事：威廉。亨利。哈里森還是一個(gè)小孩的時(shí)候，很多人都說(shuō)他又蠢又傻。因?yàn)樗私o他一毛錢(qián)和一塊錢(qián)的時(shí)候，總是去拿一毛錢(qián)。這個(gè)小孩長(zhǎng)大后，當(dāng)選為美國(guó)第九任總統(tǒng)。后來(lái)，有人問(wèn)他為什么那樣做。說(shuō)：如果我拿一塊的以后誰(shuí)還會(huì)給我一毛錢(qián)呢？
點(diǎn)撥：其實(shí)變得聰明的方法很簡(jiǎn)單，裝裝“傻”就可以了。
感悟：有時(shí)最高智慧在于顯得一無(wú)所知，有時(shí)被認(rèn)為愚者并非愚人，愚人者才是愚人，只要你懂得裝蠢扮傻，就并不愚蠢，要想成大氣，就要學(xué)會(huì)掩藏你聰明。
7、關(guān)于獲得欣賞
故事：小仲馬未成名前寄出的稿子總是碰壁。一天，大仲馬對(duì)他說(shuō)：如果你寄稿時(shí)，附言說(shuō)你大仲馬的兒子會(huì)好多了，小仲馬卻固執(zhí)的說(shuō)：不，我不想站在肩膀上摘蘋(píng)果，那樣得來(lái)的果實(shí)沒(méi)有味道！后來(lái)，小仲馬用別名寄出的茶花女》出版后，獲得法國(guó)文壇的一致好評(píng)。
點(diǎn)撥：其實(shí)獲得欣賞的方法很簡(jiǎn)單，靠自己的身手就可以了
感悟：有志者事竟成�？孔约旱牟鸥桑讶康木械揭粋�(gè)目標(biāo)上才會(huì)有所成就。如果三心二意，就會(huì)招致失敗。再遠(yuǎn)的路，慢慢走下去，也能到達(dá)目的地。
8、關(guān)于創(chuàng)造勝利的方法
故事：有一個(gè)青年人去問(wèn)大畫(huà)家阿道夫。門(mén)采爾：畫(huà)一幅畫(huà)往往只用一天的時(shí)間，可為什么賣(mài)掉它卻要等上一年？門(mén)采爾回答道：請(qǐng)倒過(guò)來(lái)試試！花一年的功夫去畫(huà)，那么，只要一天的時(shí)間就可以賣(mài)掉它。
點(diǎn)撥：其實(shí)創(chuàng)造勝利的方法很簡(jiǎn)單，只要勤奮就可以了。
感悟：多走幾步即可與成功有約。只有流勤勞的汗，才能吃到勤勞的飯。一份耕耘，一份收獲，世上沒(méi)有輕而易舉而得到身手，天才來(lái)源于勤奮。
9、關(guān)于成就事業(yè)
故事：一個(gè)文學(xué)青年給馬克·吐溫寫(xiě)信，問(wèn)道：聽(tīng)說(shuō)魚(yú)骨頭里含有大量的磷質(zhì)，而磷質(zhì)有助于補(bǔ)腦子。那么，要成為一個(gè)舉世聞名的大作家，不是就必需吃很多魚(yú)才行？請(qǐng)問(wèn)，您是否也吃過(guò)很多的魚(yú)？吃的哪種魚(yú)呢？馬克·吐溫回信說(shuō)：看來(lái)，得吃一對(duì)鯨魚(yú)才行！
點(diǎn)撥：其實(shí)成就事業(yè)的方法很簡(jiǎn)單，被相信吃魚(yú)能吃成作家就可以了。
感悟：勝利的路上沒(méi)有捷徑可走，只有不時(shí)的學(xué)習(xí)才能彌補(bǔ)自身的缺乏，才能讓我豐富和深刻起來(lái)。杰出的人物幾乎都是學(xué)有所成之士，只有無(wú)知的人才會(huì)輕視學(xué)習(xí)。
10、關(guān)于體現(xiàn)價(jià)值
故事：卓別林開(kāi)始拍電影時(shí)，那些導(dǎo)演們都堅(jiān)持讓他模仿當(dāng)時(shí)一位非常有名的德國(guó)喜劇演員。卓別林卻一直堅(jiān)持著自己的本性，經(jīng)過(guò)不懈的努力，終于發(fā)明出一套自己的扮演方法而名垂青史。
點(diǎn)撥：其實(shí)實(shí)現(xiàn)價(jià)值的方法很簡(jiǎn)單，做事別失去真正的自我就可以了。
感悟：凡英雄豪杰必有某種高尚品質(zhì)，平庸之輩絕難贏得掌聲。堅(jiān)持本性，成果高尚事業(yè)上必將鶴立雞群，最終成為卓絕的人物。
作文的素材 篇14
一支香煙重創(chuàng)美國(guó)核航母
美國(guó)海軍2008年7月30日公布的"華盛頓"號(hào)核動(dòng)力航母火災(zāi)原因讓美國(guó)媒體一片嘩然。盡管美國(guó)軍方已經(jīng)下令將航母指揮官撤職查辦，但仍然暴露出美國(guó)海軍存在著嚴(yán)重的管理問(wèn)題。
據(jù)美國(guó)《海軍時(shí)報(bào)》網(wǎng)站報(bào)道，2008年5月22日，"華盛頓"號(hào)航母從智利駛往圣迭戈途中發(fā)生火災(zāi)。水兵奮力搏斗12個(gè)小時(shí)才把大火撲滅。船上的核反應(yīng)堆沒(méi)有被波及，可謂不幸中的萬(wàn)幸。這次火災(zāi)波及80個(gè)艙室，大量電纜與數(shù)據(jù)線(xiàn)被燒毀，造成至少7000萬(wàn)美元的損失。這次公布的調(diào)查結(jié)果顯示，火災(zāi)的原因是船員擅自在禁煙區(qū)吸煙，點(diǎn)燃了附近儲(chǔ)存不當(dāng)?shù)囊兹嘉�。而沒(méi)有按照規(guī)定存放、隨意放置在周?chē)?0加侖制冷縮機(jī)油更是"火上澆油"。
【分析感悟】一個(gè)不起眼的煙頭，卻導(dǎo)致一場(chǎng)嚴(yán)重的火災(zāi)，造成了巨大的損失。這告訴我們：嚴(yán)格地管理，認(rèn)真地執(zhí)行，注重每個(gè)細(xì)節(jié)，對(duì)于一個(gè)人和一個(gè)集體來(lái)說(shuō)，都是相當(dāng)重要的。
【適用話(huà)題】管理、細(xì)節(jié)、自覺(jué)意識(shí)、制度與執(zhí)行力、禍患常積于忽微
活著就有希望
史蒂芬霍金22歲時(shí)被診斷出運(yùn)動(dòng)神經(jīng)疾病，后來(lái)他全身癱瘓，不能行走，也不能說(shuō)寫(xiě)，只能坐在輪椅上，靠三個(gè)手指操作電腦，憑著非凡的智慧和驚人的毅力，研究天體黑洞和宇宙起源，將萬(wàn)有引力、電磁力、強(qiáng)相互作用、弱相互作用四大力學(xué)統(tǒng)一起來(lái)，開(kāi)創(chuàng)了現(xiàn)代宇宙物理學(xué)最新發(fā)展先河。他從撰寫(xiě)科普讀物開(kāi)始，他的著作《時(shí)間簡(jiǎn)史》和科研成果名揚(yáng)四海。他被公認(rèn)為當(dāng)代的愛(ài)因斯坦，當(dāng)今最杰出的科學(xué)家。
史蒂芬?霍金有一句名言"活著就有希望。"讀大學(xué)時(shí)他成績(jī)一般，患病后反而努力拼搏，奮發(fā)向上，因?yàn)橄氲阶约弘S時(shí)可能就沒(méi)有明天，所以勤奮學(xué)習(xí)，放開(kāi)思想，大膽創(chuàng)新，提出驚世駭俗的理論，從而一舉成名，一鳴驚人。
【分析感悟】霍金因有了杰出的成就、偉大的人格魅力，成為全世界科學(xué)工作者和年青一代學(xué)習(xí)的榜樣。有志于現(xiàn)獻(xiàn)身科學(xué)事業(yè)的人，不能不以霍金為楷模，不斷追求開(kāi)拓創(chuàng)新的科學(xué)精神，向著更高層次的思想境界攀登。
【適用話(huà)題】毅力、勤奮、人格魅力、希望、志向
用殘存機(jī)能挑戰(zhàn)生命極限
在北京殘奧會(huì)開(kāi)幕式上，一位失去左腿的殘疾人運(yùn)動(dòng)員坐著輪椅，憑借滑輪和繩索，靠雙手將自己提升到39米高的半空點(diǎn)燃主火炬。他就是曾連續(xù)獲得3屆殘奧會(huì)跳高冠軍的中國(guó)運(yùn)動(dòng)員侯斌。
奧運(yùn)火炬手其實(shí)是侯斌埋在心里多年的一個(gè)愿望。他參加過(guò)三屆殘奧會(huì)，只有兩屆殘奧會(huì)摸過(guò)火炬，還是在傳遞活動(dòng)結(jié)束以后。所以，他這么多年來(lái)對(duì)火炬的`熱愛(ài)和感觸是非常深刻的。
侯斌1975年出生在黑龍江省佳木斯市，9歲時(shí)左腿不幸被火車(chē)壓斷。1992年，曾經(jīng)夢(mèng)想做一名畫(huà)家的他受到電視上有關(guān)殘運(yùn)會(huì)報(bào)道的鼓舞，走上了運(yùn)動(dòng)員的道路。這一走就是15年。
不懈的努力換來(lái)了回報(bào)，他先后在亞特蘭大、悉尼和雅典三屆殘奧會(huì)上獲得男子跳高F42級(jí)項(xiàng)目冠軍。不過(guò)，侯斌更看重金牌之外的收獲："我覺(jué)得比賽不僅僅是拿枚金牌拿個(gè)結(jié)果，更重要的是這個(gè)過(guò)程和感染力。3屆奧運(yùn)會(huì)的經(jīng)歷讓我感觸比較深的是，在奧運(yùn)會(huì)的賽場(chǎng)上我們和歐美運(yùn)動(dòng)員其實(shí)就像朋友一樣。比賽是比賽，但是比賽下來(lái)后我們都像朋友一樣彼此擁抱祝賀。"
【分析感悟】身殘志堅(jiān)，不向命運(yùn)低頭，靠努力打拼，去爭(zhēng)取優(yōu)秀的成績(jī)，這就是侯斌。他是所有殘疾人運(yùn)動(dòng)員的代表。這位感動(dòng)了全世界的英雄，在北京殘奧會(huì)開(kāi)幕式的點(diǎn)火儀式上，用殘存的機(jī)能挑戰(zhàn)生命的極限，這正是殘奧會(huì)的意義所在！
【適用話(huà)題】不向命運(yùn)低頭、英雄、挑戰(zhàn)生命的極限、付出與收獲
捍衛(wèi)和保護(hù)公民人身安全和健康
在所有經(jīng)濟(jì)罪惡中，最令人深?lèi)和唇^的是漠視生命。在2004年出現(xiàn)安徽阜陽(yáng)百余名兒童因吃了劣質(zhì)奶粉成了"大頭娃娃"，多名兒童喪命的事件后，近段時(shí)間國(guó)內(nèi)又出現(xiàn)了眾多嬰兒集體患"腎結(jié)石"的悲劇，罪魁禍?zhǔn)走�是奶粉。初步調(diào)查的結(jié)果顯示，導(dǎo)致嬰兒"腎結(jié)石"的原因是他們喝了石家莊三鹿集團(tuán)有限公司生產(chǎn)的三鹿牌奶粉，而此奶粉受到了三聚氰胺污染。然而，隨著質(zhì)檢部門(mén)對(duì)各類(lèi)奶制品的全面檢驗(yàn)，一些名優(yōu)奶制品也卷入毒奶粉行列。伊利、蒙牛、施恩、雅士利、圣元等22個(gè)品牌的嬰幼兒奶粉均驗(yàn)出含有三聚氰胺。
震驚全國(guó)的嬰兒"腎結(jié)石事件"發(fā)生后，國(guó)務(wù)院相關(guān)部門(mén)高度重視。衛(wèi)生部、國(guó)家質(zhì)檢總局、工商總局等部門(mén)已經(jīng)采取了緊急行動(dòng)，派出調(diào)查組趕赴事件發(fā)生地緊急調(diào)查處理，并加強(qiáng)了對(duì)市場(chǎng)上嬰幼兒配方奶粉的監(jiān)督檢查。有關(guān)部門(mén)表示，要徹查事件真相，嚴(yán)厲追究相關(guān)責(zé)任人......
【分析感悟】"毒奶粉"給受害嬰兒及其家庭帶來(lái)很大不幸。事件發(fā)生后，政府立即派出調(diào)查組徹查事故真相，公平、公正、公開(kāi)地給社會(huì)公眾和受害兒童家庭一個(gè)滿(mǎn)意的答復(fù)。這是和諧社會(huì)公平正義的要求，也是捍衛(wèi)和保護(hù)公民人身安全和健康的基本要求。希望這樣的事情以后盡量不再發(fā)生，也希望我們的政府職能部門(mén)擔(dān)負(fù)起應(yīng)有的責(zé)任。
【適用話(huà)題】真相、責(zé)任、安全、監(jiān)督、利與義、關(guān)注民生、以人為本、道德良知、制度監(jiān)管、尊重生命。
北極在人類(lèi)歷史上首次成為孤島
最親衛(wèi)星照片顯示，北極在人類(lèi)歷史上首次成為一個(gè)孤島。日前拍攝的衛(wèi)星照片顯示，由于冰塊的融化，著名的西北和東北通道已暢通，這使船只在北極冰帽附近域航行成為可能。航運(yùn)公司一直在急切地等待西北和東北通道的暢通，他們希望這將使航線(xiàn)距離減少數(shù)千海里。但對(duì)于研究氣候變化的科學(xué)家來(lái)說(shuō)，這是全球變暖對(duì)地球造成破壞的又一個(gè)跡象研究海洋冰塊的科學(xué)家馬克．塞雷澤稱(chēng)，這些圖像是一個(gè)"歷史事件"，這些圖像加深了人們對(duì)北極冰帽正"加速消失"的擔(dān)心。
由美國(guó)宇航航局提供衛(wèi)星圖片首次表明，兩條連接大西洋的近道即西北和東北通道首次同時(shí)沒(méi)有冰塊的存在，這一情況在125000年內(nèi)還是首次出現(xiàn)。2005年，俄羅斯附近的東北通道暢通，但是位于加拿大北部地區(qū)的西北通道仍被冰塊堵塞。2006年的情況則剛好相反�？茖W(xué)家認(rèn)為，在5年后，北極的7月中旬和9月中旬將是無(wú)冰期，北極目前終年封凍。然而，就在幾周之前，由于融化的冰山引了了洪水，加拿大奧育圖克國(guó)家公園內(nèi)的游客不得不被疏散，這個(gè)國(guó)家公園名字的意思是"永不解凍的土地"。
【分析感悟】北極在人類(lèi)歷史上首次成成為孤島，這不是一個(gè)值得稱(chēng)贊的奇觀(guān)，而是給人類(lèi)的一個(gè)嚴(yán)正的警告：一定要善待環(huán)境，否則一些原始的自然資源會(huì)逐漸消逝，人類(lèi)將會(huì)遭受自然的瘋狂報(bào)復(fù)。
【適用話(huà)題】環(huán)境保護(hù)、保護(hù)家園、生于憂(yōu)患死于安樂(lè)、變與不變、行走在消逝中、責(zé)任。2
【作文的素材】相關(guān)文章：
作文素材05-20
作文經(jīng)典素材08-13
作文素材04-08
話(huà)題作文素材08-16
精選新聞素材作文07-11
【精選】愛(ài)國(guó)作文素材09-07
誠(chéng)實(shí)作文素材07-19
美德作文素材07-05
作文素材幸福07-05