回憶小學(xué)生活作文15篇[通用]

　　在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家都經(jīng)�？吹阶魑牡纳碛鞍桑�作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無結(jié)尾作文的出現(xiàn)。你所見過的作文是什么樣的呢？以下是小編幫大家整理的回憶小學(xué)生活作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

回憶小學(xué)生活作文1

　　我的小學(xué)生活,是豐富多彩的。就猶如西游記那樣，經(jīng)過了“九九八十一難”，才獲得了“真經(jīng)”。

　　經(jīng)過了六年的學(xué)習(xí)，在學(xué)習(xí)中，我認(rèn)識了同學(xué)，朋友，老師等等。在我還沒轉(zhuǎn)到濱海小學(xué)的時(shí)候，我的母校是坐落在石巖那邊，那個(gè)學(xué)校就是石巖公學(xué)。石巖公學(xué)是一個(gè)非常大的學(xué)校（因?yàn)槭撬饺俗龅膶W(xué)校），里面非常的漂亮，到處都是數(shù)木，綠樹成蔭，有無窮無盡的花草樹木。里面也有個(gè)游泳池，上體育課的時(shí)候可以去游泳。石巖公學(xué)還有一個(gè)桃花園，桃花園在花開的時(shí)候，整個(gè)園子的空氣都充滿花的香味，甜味，聞起來很清爽，很醒神。石巖公學(xué)的吉尼斯廣場非常地大，可以容納整個(gè)學(xué)校的師生，石巖公學(xué)的廣場似乎可以當(dāng)作停車場，停很多輛。有的時(shí)候，學(xué)校會舉行運(yùn)動(dòng)會，這是全年級認(rèn)為最有趣的，連續(xù)五天不用讀書，也沒有作業(yè)。就一直在操場上看運(yùn)動(dòng)員的比賽。石巖公學(xué)里面有幼兒園，小學(xué)，初中以及高中，也有住宿的地方，總之，如果想詳細(xì)的知道，可以問一問許熠謙的爸爸，他爸爸好像是在石巖公學(xué)做主任的。

　　五年級下學(xué)期，我轉(zhuǎn)到了寶安的濱海小學(xué)，認(rèn)識了新朋友，每個(gè)同學(xué)都對我很熱情，我第一個(gè)認(rèn)識的`就是品學(xué)兼優(yōu)的陳澤鑫。一開始來到，我就是他的同桌，我們兩個(gè)并沒有什么話題可講，至于和他講的第一句話我也記不清了，總之他很幽默。全班的人都叫他“炸雞”，我也跟著叫起來�？赡苁撬�生氣了，也給我取了個(gè)外號“無德”，我很無語，導(dǎo)致現(xiàn)在六年級全班都這么叫我外號，我相信大家并不是有惡意的叫我的外號，我相信他們是友善的。五年級，語數(shù)英老師分別是楊老師，詹老師，袁老師，老師都很和藹，就只是楊老師嚴(yán)厲了一點(diǎn)（因?yàn)闂罾蠋熓俏覀儼嘀魅危�。到了六年級，英語老師改為了徐老師，數(shù)學(xué)老師還是原來一樣的，袁老師（袁老師是我們班主任了），至于語文老師，一眼見到很可怕，曾老師，經(jīng)過了一些時(shí)間的流逝，曾老師變的幽默風(fēng)趣，同學(xué)都敢給他取外號“曾番薯爺爺”，他并不生氣，反而認(rèn)為這是同學(xué)們給他的尊稱，還給了袁老師取了個(gè)外號，當(dāng)袁老師來的時(shí)候，有的同學(xué)就會說：“原來！原來！”濱海小學(xué)雖然不夠石巖公學(xué)大，但教學(xué)水平更好，而且還是坐落在一個(gè)繁華的都市里。到處也是樹木，老師都是很年輕，都是很有文化的，而石巖公學(xué)卻是請一些比較老的老師，講課非常死板。

　　經(jīng)過了六年的學(xué)習(xí)，我現(xiàn)在是畢業(yè)班的學(xué)生了，為了考到理想的大學(xué)，還得再經(jīng)歷九九八十一難了。

回憶小學(xué)生活作文2

　　六年的小學(xué)生活轉(zhuǎn)瞬即逝，我們即將踏入中學(xué)的大門，但小學(xué)的許多點(diǎn)點(diǎn)滴滴無時(shí)無刻不在我的腦海中閃現(xiàn)。

　　火熱的軍訓(xùn)。

　　依稀記得在4年級時(shí)，我們參加了軍訓(xùn)夏令營，沒有見識過軍人生活的我，急躍躍欲試。

　　當(dāng)日，我們一個(gè)個(gè)穿著軍裝，戴著軍帽，蹦蹦跳跳地來到教室�！笆紫�，請兩位教官上場�！币宦牭竭@話，不僅男孩子高興，女孩子也興奮�？僧�(dāng)軍訓(xùn)開始時(shí)，我們才知道他們的厲害。

　　“下面你們先站20分鐘，不許搖搖晃晃，手不許亂動(dòng)。不然，你們別想解散！”

　　聽了這話，我們這些嬌生慣養(yǎng)的孩子不由唉聲嘆氣。

　　好不容易熬到了傍晚，疲勞至極的'我終于可以睡一覺了。

　　一個(gè)軍訓(xùn)下來，我瘦了很多。

　　俗話說得好“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來”，我們要經(jīng)歷挫折才會成功。

　　踏入中學(xué)的關(guān)鍵一步。

　　育才中學(xué)，聽著名字就感覺氣勢磅礴。可不，我就要與全縣的小學(xué)生競爭就讀權(quán)。

　　我匆匆與家人告別，踏上了升學(xué)之旅。

　　先發(fā)數(shù)學(xué)卷，一旁的同學(xué)拼命地寫，我卻慢條斯理地做著。

　　填空題前邊部分比較簡單，如果有也是計(jì)算上出錯(cuò)，可后邊部分就開始讓人緊張�！耙粋�(gè)圓形花壇……”我在心中默念，“原來是指最大公因數(shù)”我為找到了解題的方法而不禁興奮起來。

　　計(jì)算題是大多數(shù)同學(xué)拿分的題目，可對我來說就是個(gè)大難題。一步步算，一定可以，可是數(shù)字越算越大，都要讓人承受不住了。

　　當(dāng)走回家時(shí)，我的心還無法沉靜，比考試時(shí)更加緊張。

　　結(jié)果出來了，我沒有被錄取，但我要把握住第二次機(jī)會，努力考上育才中學(xué)。

　　“失敗乃成功之母�！边@句話我會銘記于心。

　　感謝。

　　感謝老師，感謝學(xué)校，感謝同學(xué)。

　　感謝學(xué)校，是您像母親似的哺育著我們；感謝老師，是您像園丁似的用知識澆灌著我們；感謝同學(xué)，是你們與我一起進(jìn)步，一起成長。

　　也許，我會忘記同學(xué)的面孔但不會忘記我們之間發(fā)生的點(diǎn)點(diǎn)滴滴；也許，我會忘記老師的面容，但我不會忘記老師的循循善誘；也許，我會忘記母校的名字，但我不會忘記母校給予我的知識。

　　祝：母校桃李滿園，老師工作快樂，同學(xué)學(xué)業(yè)有成。

回憶小學(xué)生活作文3

　　時(shí)間總是讓人捉摸不透，想讓它快點(diǎn)過去，它就偏偏過得很慢，想讓它在原地多停留一會兒，它卻像飛奔的馬車，一去便不復(fù)返了。

　　轉(zhuǎn)眼間，六年時(shí)光就即將過去，這也意味著我們即將分離。

　　回憶起上課時(shí)，那些淘氣的同學(xué)，總是期盼著快點(diǎn)下課，總是覺得時(shí)間過得太慢，趴在課桌上昏昏欲睡。下課鈴一響，他就恨不得馬上逃脫這個(gè)“緊閉的牢籠”，老師需要拖堂把剩下的知識講完，他就總是動(dòng)來動(dòng)去，坐立不安。

　　還記得一年級時(shí)的那次外出活動(dòng)，和藹可親的李老師帶著66個(gè)“小矮人”去碧洲公園踏青。他們排著整齊的.隊(duì)伍來到了紅太陽廣場。在老師的安排下，大家手牽手排成一個(gè)大圈圍坐在地上，玩起游戲來。“丟，丟，丟手絹，輕輕地放在小朋友的后面，大家不要告訴他……”就在這些歡歌笑語中，時(shí)間老人一溜煙的逃跑了�！靶“�人”們也依依不舍的回到了他們的“家”……

　　回憶起同學(xué)們在一起玩耍，打鬧，嬉戲的場景，真是讓人懷念呀！

　　眼看著還有短暫的幾天，我們就要畢業(yè)了，同學(xué)們也將踏入新的初中生活。在219班這個(gè)大家庭中，我們一起生活了六年，同學(xué)們之間都建立了深厚的友誼。在即將離別之際，我想祝母校在接下來的日子里，桃李滿園，蒸蒸日上。祝老師們身體健康，萬事如意。祝同學(xué)們學(xué)習(xí)進(jìn)步，學(xué)業(yè)有成。

回憶小學(xué)生活作文4

　　懷著對學(xué)校憧憬的心情，怯生生的踏進(jìn)了小學(xué)的大門，從那一刻起，我就成為了一名小學(xué)生，報(bào)到拿天也許就是我人生中最美好的回憶。

　　又一天早晨，我迎著初生的太陽。踏著太陽撒下的銀輝，背著嶄新的書包高高興興的去學(xué)校，學(xué)校里的人已經(jīng)很多了。我找到自己的班級，走進(jìn)去，教師里一張張陌生的面孔讓我頓時(shí)覺得有些不知所措。這可能是我成長中必經(jīng)的一部吧！

　　一年級，我還是一個(gè)不懂事的小孩子，在學(xué)校里無憂無慮的學(xué)習(xí)，玩耍，在學(xué)校無憂無慮的學(xué)習(xí)，玩耍。

　　時(shí)間把生命中的每一秒都凝固起來，像舉辦畫展一樣，逐一放出，赤橙黃綠青藍(lán)紫。

　　度過了那日出而作。日落而息的每一天，眼看著衣服一件件穿不上，疊在衣柜里成為寂寞的過客。

　　猛然間冷靜了，從回憶中清醒過來，仔細(xì)想想，我已不再是那個(gè)六歲多一些的.娃娃了，我已有十三歲了，是六年級的學(xué)生了。

　　從五年級開始，我的學(xué)習(xí)成績便開始不斷提高，就這已經(jīng)說明了我在長大，六年的小學(xué)生活讓我懂得了許多知識，不僅于此，還懂得了自立自強(qiáng)，不在是那個(gè)什么都依靠母親，總被困難嚇倒，對苦難屈膝的我，為了自己心中的那個(gè)神圣的目標(biāo)而奮斗著。

　　六年的小學(xué)生活馬上就要過去了，回顧過去的美好時(shí)光，回想老師對我的恩惠。從一年級到六年級，從小孩子到少女。從啟蒙到教育，朗朗乾坤，或許已經(jīng)十二歲的我變得太多，也懂得了太多的事，但是，無論什么事都不會抹去我的這段小學(xué)回憶。我的肩上又會多了一份擔(dān)子，雖不清楚擔(dān)子里面有什么，卻明白，自己也有了一份責(zé)任。前方，有許多事等著我去做。

　　六年的小學(xué)生活是快樂的，同樣也是幸福而充實(shí)的。老師的諄諄教誨，循循善誘，對我的影響是非常大的。所以，剛剛揚(yáng)起的帆的船，根本就沒有擱淺的概念，在這段日子里，我更加堅(jiān)定了新年，同時(shí)我也知道了我青春的火炬才剛剛點(diǎn)燃，成長的道路才剛剛踏上。

　　我，小學(xué)生活，幸福的童年馬上過去了，小學(xué)的風(fēng)采，小學(xué)的回憶，你將永不褪色！

回憶小學(xué)生活作文5

　　六年的過山車坐到了盡頭，這匆匆時(shí)間如蒙娜麗莎的微笑，轉(zhuǎn)瞬即逝……那記憶猶新的校園里，有一串串活蹦亂跳的小腳印，有一個(gè)個(gè)天真無邪的笑語，更有一份份珍貴的師生情，同學(xué)誼……

　　那載歌載舞的校園里，處處布滿了我的腳印……瞧!那在操場上和風(fēng)兒玩耍的人是我;看水池邊小鴨子盡情戲水的人是我;與同學(xué)笑語連連的是我;把自己想得變化莫測的是我;在課堂上羞羞答答的是我;在教室里做“笑話廣播”的是我……校園里，有我的酸甜苦辣，有我的五味俱全的生活……

　　校園里，也充滿了我與伙伴的歡歌笑語……瞧!俺給同學(xué)起外號了!我炯炯有神的眼睛靈機(jī)一動(dòng)，給孫倩起了個(gè)“酸酸草莓”，張倩叫“珊瑚礁”，胡悅叫“丫丫奶糖”，黃靜文叫“小辣椒”，張璐瑤叫“肥鰱魚”……她們聽了都情不自禁的`笑得前俯后仰，為了這個(gè)希奇古怪的名字還想揍我一頓呢!還有一次撿石子，可我對此卻一竅不通，每次這石子都被弄得在空中跳舞，每次落地都摔得四分五裂!有時(shí)石子落在伙伴的頭上，惹得她們七竅生煙。可最后教室里沸騰的還是流光溢彩的笑聲……我的小學(xué)生活就是這樣快樂!

　　還有那如陽光雨露滋潤我們的老師，在我們的心里播下學(xué)習(xí)的種子，慢慢的生根發(fā)芽、開花結(jié)果。是老師讓我們在挫折與成功中勇往直前;讓我們一雙雙渴望知識的眼睛得到滿足;讓我們把一個(gè)個(gè)問號拉直變成感嘆號!謝謝您老師!

　　我六年的小學(xué)生活多么難忘!

回憶小學(xué)生活作文6

　　我們馬上就要離開生活六年的學(xué)校了，告別朝夕相處的老師同學(xué)，跨入新的學(xué)校了。我們有美麗的校園，但我最喜歡的是二樓的六二班。

　　在這間教室里有一群活潑可愛的小學(xué)生男生長的還行女生特漂亮，他們每天在教室里一起學(xué)習(xí)一起為一個(gè)學(xué)生過生日，一起快樂一起哭。但是他們不團(tuán)結(jié)，遇到困難一個(gè)一個(gè)的把責(zé)任推到別人身上。

　　讓我印象最深的是那次我們被李校從早罵到晚上。上午是因?yàn)闆]有把桌子上的東西收拾干凈，回到班級后男生把責(zé)任推到女生上，女生說不是我們就這樣男女生吵了一架。我覺的我們是一個(gè)集體不應(yīng)該推責(zé)任應(yīng)該一起面對困難。遇到困難迎難而上。

　　在來回憶我的小伙伴，記的一年級的陌生二年級的了解三年級成為朋友四年級成了姐妹五年級的閨蜜六年級一張卷子一場考試解散了。感謝你們這六年來對我的幫助。還記的'我們在宿舍里，高媛給我們表演搞笑的動(dòng)作，還有我們一起編詩哪真是八大才女，歌詞接龍我們胡編亂造就自己是一名歌手。這些事從我腦中閃過。

　　走過春夏秋冬，明年又開始新的出發(fā)，請不要擔(dān)心害怕，告別了青春的美麗童話，我們都已長大。我會永遠(yuǎn)記住六二班的同學(xué)，最后祝大家小升初成功，初中生活快樂！下次再見！

回憶小學(xué)生活作文7

　　盛年不重來，一日難再晨，及時(shí)當(dāng)勉勵(lì)，歲月不待人。 ——陶淵明這句話足夠的表達(dá)了我的小學(xué)生活是多么的快，歲月不等人，從一個(gè)不懂事的小屁孩到一個(gè)慢慢成熟的小伙子，這也是一眨眼的時(shí)間��！邊舔著棒棒糖邊望著天空回憶過去，也不是發(fā)出“哧哧”的笑聲……哎，孤單時(shí)，眼睛不時(shí)的看著小學(xué)生活留下的殘余照片，錄象，可怎么只有這么一點(diǎn)呢，我使勁的用想象來添補(bǔ)，回憶著當(dāng)時(shí)的情景。6年啊6年，這么快，你馬上就要奪走我的童年，童年僅僅剩下2個(gè)月的時(shí)間啊，著感情我一定要好好珍藏，保留下去。

　　運(yùn)動(dòng)會一次次的美好成績，公開課的`一次次精彩發(fā)言，捐款上的一個(gè)個(gè)感人畫面……最后，我還是用宋朝的大詩人柳永的《雨霖鈴·寒蟬凄切》來抒發(fā)一下自己的感情：寒蟬凄切，對長亭晚。驟雨初歇，都門帳飲無緒，方留戀處，蘭舟催發(fā)。執(zhí)手相看淚眼，竟無語凝噎。念去去，千里煙波，暮靄沉沉楚天闊。多情自古傷離別，更那堪，冷落清秋節(jié)。今宵酒醒何處？楊柳岸，曉風(fēng)殘?jiān)�。此去�?jīng)年，應(yīng)是良辰好景虛設(shè)。

　　便縱有千種風(fēng)情，待與何人說！

回憶小學(xué)生活作文8

　　小學(xué)生活結(jié)束，我們就要進(jìn)入中學(xué)的大門了。我們已經(jīng)完成了人生的一段旅程，我們要去另一個(gè)起點(diǎn)去拼搏。六年，多少難忘的往事！給我印象最深的是元旦的畢業(yè)生燭光晚會。

　　那天晚上，禮堂里的燭光歡快地跳動(dòng)著，點(diǎn)燃著學(xué)生們的激情，吶喊著，歡呼著，震撼著整個(gè)學(xué)校，蓋過了街上汽車的喇叭聲。元旦畢業(yè)生燭光晚會就是在這種歡快的氣氛中進(jìn)行的。

　　喧鬧的歌唱比賽結(jié)束后，晚會開始了。我們觀看了精彩的歌舞表演。最精彩的是我們班準(zhǔn)備的兩個(gè)節(jié)目：街舞表演《shankshank搖滾》和男生合唱《驪歌》。作為街舞表演的一員，我真的很緊張，也很興奮。我很快就要上臺表演了。感覺臉頰發(fā)燙，熱度不斷上升。摸摸我的`臉。太熱了！這一刻，我的心像十五個(gè)水桶打水。輪到我們上臺表演了，大家會隨著音樂的節(jié)奏，開始熱情大膽的表演街舞。我們班的男同胞也表現(xiàn)的很厲害，表現(xiàn)的很好。

　　那次聚會是我小學(xué)第一次也是最后一次，會成為我人生中一道亮麗的風(fēng)景線！

回憶小學(xué)生活作文9

　　大家在一起已經(jīng)有六年了，馬上就要畢業(yè)上初中了。在最后一次春游后，記錄下我的小學(xué)回憶錄。

　　在小學(xué)六年中，遇到了很多同學(xué)，也結(jié)交了很多朋友。熱心善良的許榮政、憨厚老實(shí)的王靖宇、“邪惡”的釘子、寬容大度的汪若巖、“驢脾氣”的但鴻勵(lì)、大腦門聰明頂呱呱的楊張弛、作家左珂睿、畫家高汶琪、我多年的同桌陳亦嫣……還有跟我關(guān)系最鐵的好哥們—楊春喜。他熱情，每次開學(xué)搬書的時(shí)候，他總是提著兩大摞子書，氣喘吁吁的奔上樓，又急匆匆地跑下樓，真是搬書隊(duì)伍中的主力軍一枚。他堅(jiān)強(qiáng)，有一次他頑皮的瘋跑，不小心摔了一跤，腿摔破了縫了好幾針，縫針的時(shí)候他媽媽心疼地直掉眼淚，可他卻一滴眼淚也沒流。他善良，有一次我跑步跌倒了，是春喜把我扶到醫(yī)務(wù)室擦藥，讓我現(xiàn)在想起來，心里都是暖暖的。他是個(gè)急性子，比如說他問我數(shù)學(xué)題，我剛講到一半，他就“哦”的一聲走了，過了一會兒，他又來了，“哎，那道題你再講一遍”。他具備軍人素質(zhì)，倒頭就能睡著，這次春游我倆睡一個(gè)帳篷，到了半夜我翻來覆去半天睡不著，凍得直哆嗦，再看這哥們兒，睡得鼾是鼾屁是屁的，把我的被子卷走了半天都推不醒。他脾氣大，誰要是一不小心惹了他，他就會像一頭發(fā)怒的小公牛一樣撲過來，不管對方是否比他強(qiáng)壯，他也不妥協(xié)。

　　讓我小學(xué)階段最幸福的的事，就是遇到了幾位好老師。那個(gè)身材小巧、嗓門超大，時(shí)而春風(fēng)滿面，時(shí)而怒火沖天的就是我的班主任——彭媽。我從未當(dāng)面叫她一聲彭媽，覺得這么叫好膩人，但我心里明白她一直像媽媽一樣呵護(hù)我們。這次露營，我那調(diào)皮的小哥們兒一腳踩斷了帳篷的支架，哦，可憐的帳篷半邊垮了，頓時(shí)傻眼了，這可怎么睡，彭老師二話沒說，把我們趕到她的帳篷里去睡，而她自己睡那個(gè)垮了半邊的爛帳篷。彭老師上課那可是全身心的投入，她經(jīng)常模仿課文中的人物，模仿地惟妙惟肖就像中戲的演員，學(xué)賣火柴的小女孩見到奶奶的情景、凡卡祈求爺爺帶他回家時(shí)的心情……上彭老師的課一點(diǎn)都不枯燥，我總在想等我上初中了會遇到怎樣的老師呢？要是能遇到像彭老師這樣的'那該有多好�。�

　　對不起我親愛的廖老師啊，當(dāng)了幾年的數(shù)學(xué)課代表，卻經(jīng)�？汲鱿“蜖�的成績，讓廖老師失望，讓我的耳朵受罪。（當(dāng)我去數(shù)學(xué)辦公室拿試卷的時(shí)候，廖老師趁我雙手拿著試卷，一副恨鐵不成鋼的樣子，咬著牙，擰我的耳朵。暴力指數(shù)：5星）還是英語王老師性格溫和，最多也就是作業(yè)忘記簽字，罰抄課文一遍。哦，還有LUCY—張老師，雖然她后來沒有再教我們英語了，但還是可以在學(xué)校經(jīng)常看見她的。

　　學(xué)校的一草一木，我熟悉的不能再熟悉了。課堂上瑯瑯的讀書聲；食堂里鍋碗瓢盆的碰撞聲；操場上洋溢著我們歡快的笑聲；午休室里有我們的腳臭和鼾聲；體舞室里有我們奇形怪狀的舞蹈姿勢，可謂是群魔亂舞；科學(xué)實(shí)驗(yàn)室里，玻璃瓶的碰撞聲和我們觀察微生物時(shí)興奮的叫聲裝滿了那個(gè)小小的房間……

　　六年的小學(xué)，填滿了我的童年生活，六年的朝夕共處，謝謝我的老師們，教我們怎樣做人，教給我們知識，讓我終身難忘。我和同學(xué)們之間建立了深厚的友誼，并在摩擦和碰撞中升華。在這即將分離之際，雖然有些不舍，但成長是每個(gè)人必經(jīng)的道路，所以我會把老師和朋友們放在心中，讓他們陪伴我成長，激勵(lì)我前行。

回憶小學(xué)生活作文10

　　小學(xué)生活轉(zhuǎn)瞬即逝，今天，畢業(yè)了呢，不禁回憶起了以前的種種……

　　還記得那一次去氣象站參觀。我們了解了許多知識，知道了天氣預(yù)報(bào)怎么來的，知道了長長的溫度表為什么放在一塊濕軟的土地里，知道了為什么像鐵塔一樣高的柱子上那個(gè)小球球咋呼啦呼啦轉(zhuǎn)個(gè)不�！�…后來我們分了小組一起圍著吃東西、玩游戲、聽音樂、共分享，回學(xué)校的路上我們夸張的唱起了流行歌曲。忘不掉，那些人，那些事。那是快樂的。

　　還記得最后一個(gè)遺憾的體育節(jié)。在這次活動(dòng)里我們有十足的把握，為什么呢?因?yàn)槲覀冇小绑w育強(qiáng)班”的稱號，如果不爭第一豈不是沒面子?可是結(jié)果超出了我們的意料之中，我們敗了，就像焉了球。因六年級學(xué)業(yè)比較重我們就只有兩項(xiàng)集體項(xiàng)目。跳長繩時(shí)我們明明是第一的，那個(gè)裁判卻少數(shù)了十幾個(gè)，經(jīng)過我們的了解原來那個(gè)老師是一班的呀。我們心中不平，背地里還偷偷罵過她呢，本來打算起議的，最后只是光說不做。迎面接力時(shí)的那一棒落下，就像一塊石頭扔在平靜的.水面上，蕩起片片漣漪。轉(zhuǎn)眼間眼睛里蒙上了一片霧，有液體落了下來，心情從山谷上跌了下來，回到班上教室里一片沉寂，只有老師在上邊安慰著我們。忘不掉，那些人，那些事。那是悲傷的。

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　　六年的日子大家一起度過的風(fēng)風(fēng)雨雨，經(jīng)歷了許許多多，馬上就要分離了，何忍別?我說就讓大家彼此銘記，永不相忘吧!

　　天底下沒有不散的宴席。我們終究會分離，但是我們都不會忘，忘了那美好的六年，因?yàn)槲覀兗s定過。對吧!

回憶小學(xué)生活作文11

　　一、導(dǎo)入

　　同學(xué)們，有幸成為你們的老師，是我們之間的緣分，也是我一生的榮幸，三百多個(gè)日夜悄然走遠(yuǎn)，但我們間的師生情日漸濃厚，可以計(jì)算出我們相處的時(shí)間，卻計(jì)算不出我們師生間的情意。千里搭長棚，天下沒有不散的宴席，人生有聚有散。分別在即，縱有千言萬語也難訴盡心底的悲與喜，臨行時(shí)，老師沒有珍貴的禮物饋贈(zèng)，送你們幾句誠摯的話語，伴你們一路風(fēng)雨兼程：（出示）

　　“假如生活是一條河流，愿你們是執(zhí)著向前的小舟；假如生活是一葉小舟，愿你們是風(fēng)雨無阻的水手。

　　同學(xué)們，今后不可妄自菲薄，自甘平庸，要學(xué)會欣賞自己，人生不如意事常八九。生活不可能一帆風(fēng)順，挫折和坎坷常常不期而至，不要抱怨生活，要堅(jiān)強(qiáng)起來，風(fēng)雨過后的彩虹更加美麗，鮮艷的花朵常常在辛勤的勞動(dòng)中自由綻放，熱烈的掌聲常在艱苦努力后頻頻響起。

　　愿你們是一棵樹：春天，吐一山淡淡的香味；夏天，灑一抹涼蔭；秋天，舉一樹甜甜的青果；冬天，做一個(gè)養(yǎng)精蓄銳的好夢。愿云彩、艷陽一直陪伴你們走到海角天涯，鮮花、綠草相隨你鋪展遠(yuǎn)大的前程。

　　同學(xué)們，堅(jiān)韌地飛吧，不要為風(fēng)雨所折服；誠摯地飛吧，不要為香甜的蜜汗所陶醉。朝著明確的目標(biāo)，飛向美好的人生。以你們的自信，以你們的開朗，以你們的毅力，還有我的祝福，你們一定能飛到理想的彼岸！”

　　(整理)

　　二、新授。

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　　此時(shí)此刻，看了老師的臨別贈(zèng)言，想說點(diǎn)什么嗎？

　�。ㄉ�答）

　�。◣煂�(dǎo)）真的，老師真是希望在將來你們像船一樣鼓起起航的帆，剪開自己的波瀾，將彩色的人生擁抱，其實(shí)老師更想聽的是同學(xué)們對老師的贈(zèng)言，打開習(xí)作積累本，按照真情流露、語言真摯的習(xí)作要求，已經(jīng)寫好回憶小學(xué)生活的習(xí)作，有給老師留下誠摯祝福建議的.嗎？

　�。ǘ�）讀一讀

　�。◣煂�(dǎo)）感謝你的智慧、才能和夸獎(jiǎng)，很美，老師聽著，真覺得你直率，因?yàn)槟銓?shí)話實(shí)說，好！

　　還有嗎？

　�。ㄈ�）再讀一讀

　　（師導(dǎo)）老師已不再年輕，你們才是花季的蓓蕾，展翅的雄鷹，明天是你們的世界，寫得不錯(cuò)。拿來，我們共同評一評，你愿意拋磚引玉嗎？不對，應(yīng)該是拋玉引玉��！

　　（四）師生共評

　�。◣煂�(dǎo)）看來作文中的真情很重要（板書：真情）表達(dá)了友誼的橋、尊重的桅、信任的帆和堅(jiān)定的心，英雄所見略同！

　�。◣煂�(dǎo)）描寫是情感抒發(fā)的源泉，在生活畫卷上偶爾抹上一抹灰色，作文中白璧微瑕，重要的是在灰色中提取綠色的希望。這一處需要修改一下，你認(rèn)為呢？

　�。◣煂�(dǎo)）他的作文扣題做得好，敘述清楚。層次清（板書）

　　不要寫錯(cuò)字，做到無錯(cuò)字（板書）

　　評改作文時(shí)，就應(yīng)考慮從這十四個(gè)簡單的字入手，即“真情描寫無錯(cuò)字，敘述扣題層次清�！痹偬钜粋�(gè)橫額是“抄好”。

　�。ㄎ澹┬〗M互評

　　（師導(dǎo)）謝謝你們對我誠摯的祝福，你們同窗之間有更深厚的情感，小組間，有寫的是同學(xué)間情誼的，可以在小組內(nèi)評一評，改一改。

　�。�六）小組匯報(bào)

　�。ㄆ撸┥钊爰で�

　　（師導(dǎo)）黎明即起，孜孜為善。同學(xué)們在金色的稿箋上留下了你們行行真摯的情誼，理想的霞光，真好！今天，我們多么幸福，因?yàn)槲覀兠鎸﹄x別時(shí)，還可以用語言在課堂中傾訴，看得到相互朝夕相處的同窗好友，可是我們班里還少了一人，我們五十四人是一個(gè)整體，而今呢，只有五十三人在這里暢談離別，汪達(dá)峰還躺在醫(yī)院里，有同學(xué)為汪達(dá)峰留言祈禱的嗎？（讀一讀，生評一評）

　　（八）（師導(dǎo)）真的今天，我們坐在這本身就是一種幸福，人生就是攀登，我們都背負(fù)命運(yùn)給予的重載，艱苦跋涉，汪達(dá)峰承受著命運(yùn)更無情的，更痛苦的重載，真的我們真的應(yīng)學(xué)會感恩，感父母恩，感師恩，感母校恩。我們應(yīng)該給母校留下什么樣的言語呢？

　�。ㄖ该�讀一讀，評一評）

　�。◣煂�(dǎo)）在母校度勃你啟蒙的歲月，母校給了你今后生存的能力和知識，時(shí)光荏冉，歲月悠悠，母校也會一路祝你在理想和希望中啟航！

　�。◣熯^渡）春播、夏長、秋收、冬嘗，你們會在執(zhí)著中，努力中成長，母校明天會因?yàn)槟愣�驕傲�?/p>

　�。◣熯^渡）讓時(shí)間在知識的枝條上，智慧的綠葉，成熟的果實(shí)上留下你們勤奮的印痕吧！

　　(整理)

　�。ň牛┛偨Y(jié)語

　　（師總結(jié)）孩子們，聰明的人，今天做明天的事；懶惰的人，今天做昨天的事；糊涂的人，把昨天的事也推給明天，愿你們做一個(gè)聰明的孩子，愿你們做時(shí)間的主人。同學(xué)們，不久后，你們會各奔東西，重新結(jié)實(shí)新的朋友，受教于新的老師，但老師還是真心地希望你們不會忘記，在小學(xué)六年時(shí)，陳老師曾經(jīng)教過你們，今日的離別為了他日更好的相聚，最后老師要送你們一句：當(dāng)你們困苦時(shí)，風(fēng)兒就是陳老師的歌聲，愿它能使你得到片刻的安慰；當(dāng)你們驕傲?xí)r，雨點(diǎn)就是陳老師的警鐘，愿它能使你獲得永恒的謙遜和成功！

回憶小學(xué)生活作文12

　　一眨眼，我踏入了畢業(yè)班的校門。時(shí)間過的真快��！回想起，那段難忘的小學(xué)生活，我不禁覺得有種懷念的感覺。

　　記得有一次，在我讀四年級 的時(shí)候，我在一次跑步比賽中摔傷了。膝蓋上的血不住地往下流著，我額上真冒汗。同學(xué)們看見了，都非常緊張，仿佛是自己摔傷似的。非�？�，幾位同學(xué)把校醫(yī)帶來了，校醫(yī)對我的腳做了些簡單的處理后，就對我說：“你的腳傷到骨頭了，要一個(gè)月在家休息，否則會讓病情惡化的�！蔽乙�一個(gè)月在家休息嗎？那怎么行？我的功課怎么辦？我的`學(xué)習(xí)怎么辦？我掩面嘆息著。就這樣，我躺在床上，對著“度日如年”的日子，模糊中，我好像聽到了媽媽擔(dān)心的話�！澳呛⒆拥哪_如果惡化了，那他永遠(yuǎn)都不能走路了嗎？”

　　我害怕極了，只能暗中祈禱我的腳能好起來。到了晚上，媽媽領(lǐng)來了我的同學(xué)！天哪！他們怎么來了呢！同學(xué)們對我說：“要好好養(yǎng)傷哦！等你的傷好了，我們再一起學(xué)習(xí)、玩耍！我們今天來是為你講解一下今天老師教的內(nèi)容的。”

　　我簡直不敢相信。同學(xué)們竟然來看我了。我覺得好溫暖，全身熱騰騰的，在一個(gè)孩子的心目中，能有這種身心都非常不錯(cuò)了。

　　這件事就像石頭一樣，永遠(yuǎn)刻在我的心中，像一個(gè)護(hù)身符一樣，激勵(lì)我成長，使我難以忘懷！啊，難忘的小學(xué)生活！

回憶小學(xué)生活作文13

　　我即將畢業(yè)了!望向窗外廣闊的藍(lán)天，心里從滿對未來的希望，在我展翅高飛的當(dāng)兒，萬般的不舍卻涌上心頭。

　　六年來，是老師孜孜不倦的教導(dǎo)，使我掌握了讀、算、寫的竅門，體會了學(xué)習(xí)的樂趣;是老師無私的奉獻(xiàn)，啟發(fā)了我的智慧，使我知書達(dá)理，懂得如何待人處事;是老師的發(fā)掘與栽培，讓我有機(jī)會施展才華感謝你們的`陪伴，讓我在成長的歲月中茁壯成長。

　　回想這兩千多個(gè)日子里，課堂里有我們瑯瑯的讀書聲和歡歌笑語;樹萌下和走廊上，留下我們的足跡;球場上更有我們的活力。記得有一次，班上的女生在班際籃球賽中因微分之差而敗北，平日負(fù)責(zé)訓(xùn)練我們的幾個(gè)男籃球高手竟然哭了。曾幾何時(shí)，在辯論會上我們爭得面紅耳赤，勢不兩立，但一轉(zhuǎn)身卻又談笑風(fēng)生。

　　啊，六年前的我空手而來，六年后的今日，我卻滿載而歸！老師與學(xué)生之間的互動(dòng)，同學(xué)之間的互愛與互助，將是我小學(xué)生活中最美麗的回憶！

回憶小學(xué)生活作文14

　　光陰似箭，日月如梭。五年的小學(xué)生活在彈指間便消失不見了，我們畢業(yè)了，離開了母校開始了新的學(xué)校生涯。

　　還記得六年前的我們，朝氣蓬勃的拉著爸爸媽媽的手，蹦蹦跳跳的走進(jìn)校園，進(jìn)入班級。望著一個(gè)個(gè)從來沒有見過的面孔，心里充滿了好奇與開心，同時(shí)，我也知道他們將要陪伴我五年，大家互相打著招呼，笑聲、鬧聲洋溢著教實(shí)。如今，已經(jīng)長大了的我們，有的和老師一樣高，而老師那原本烏黑發(fā)亮的秀發(fā)也被歲月殘忍的圖成了白色的，而我們還沉浸在自己長大的喜悅中，卻忘了改鄭重其事的對老師說一聲：“老師，我們長大了，這五年來您辛苦了！”

　　現(xiàn)在想起當(dāng)時(shí)，就要離開校園了，一張張比五年前成熟的臉龐，依舊的笑聲，鬧聲在教室的每一個(gè)角落里回蕩，但我們覺得卻了什么。

　　在四年級的那段時(shí)間里，我們一直希望自己快快長大、快快畢業(yè)，可是，畢業(yè)的那天卻開心不起來。對往日時(shí)光的.留戀與不舍，我們畢竟在一起生活了五年呀！這五年發(fā)生的點(diǎn)點(diǎn)滴滴都印在我的腦海里。我突然發(fā)現(xiàn)，我們真的好傻，為什么沒有珍惜在一起的時(shí)間？我真的好后悔，著希望回到五年前天真無邪的我們第一次見面的時(shí)候。

　　在這五年里，讓我記得最深的是勞動(dòng)的那一星期。我們是多么的充實(shí)與快樂，大家都互幫互助，誰餓了，有人帶吃的立馬奉上；誰累了，有人幫忙；誰受傷了，有人照顧；誰想家了，有人逗你開......我們在勞動(dòng)的日子中鍛煉，也在磨練著我們的友誼。從那次以后，大家也就真正用真心去面對我們這個(gè)大家庭。

　　相聚甚少，分別在即，老師對大家說：“聚不是開始，散不是結(jié)束，同窗數(shù)載的美好時(shí)光，你們要永遠(yuǎn)銘記在心中�！辈还芤院笤趺礃樱�我都會記著你們。我的朋友、同學(xué)、哥們兒、兄弟！

回憶小學(xué)生活作文15

　　光陰似箭，日月如梭。一眨眼我們就要畢業(yè)了。在這六年里，我們有了許多忘不了的任何事，我現(xiàn)在就來說一說有哪些人和事是讓我忘記不了的。

　　我最忘記不了的人是李明宇。他是在一年級下學(xué)期轉(zhuǎn)到我們班的，我和他曾經(jīng)還有過一次誤會：有一天，我正在外面玩，突然他叫住了我，硬說我拿了他的巧克力片，盡管我再三的解釋，他還是不聽。那天后，他幾乎天天都讓我還他的巧克力。記得好像還有人幫我解釋說：他是老實(shí)的人，不可能拿�？墒撬�仍然覺得大家在騙他。后面的事我已經(jīng)記的不大清了，只記得在講桌下發(fā)現(xiàn)了他的巧克力片，還記得楊喆在老師面前解釋說：“老師，李明宇的`巧克力片就在講桌下放著了�！彼�馬上向我道了歉，我也原諒了他。記得在三年級的聯(lián)歡會上，我和他坐在門前，我還學(xué)著電影里吃飯時(shí)說的話說：“來來來，吃吃吃，大家吃�！蹦翘煳覀兂缘煤荛_心。在三年級的聯(lián)歡會上，是我們兩個(gè)最開心的時(shí)刻。然而誰也沒想到，那竟是我們兩個(gè)最后一個(gè)開心時(shí)刻。他在期末考試后就轉(zhuǎn)學(xué)了，不知道為什么，我在快畢業(yè)時(shí)天天想起他。

　　我們一二年級時(shí)總是中午早到校來玩，在上二年級時(shí)，我們班的位置太暴露了，非常容易被執(zhí)勤的人發(fā)現(xiàn)，于是在開門的人來之前，我們就躲到廁所里。一次，我和張哲聞在廁所里商量計(jì)劃，被執(zhí)勤的人聽見，他們硬要抓我們走到學(xué)生處，我們解釋了半天，還是出了苦肉計(jì)，他這才放了我們，我們快速的逃到了后院。

　　這六年是我這一輩子中最美好的時(shí)光，我永遠(yuǎn)都不會忘記，不會忘記校園的生活，不會忘記老師，不會忘記六年來與我朝夕相處的同學(xué)們。

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