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下雪七年級(jí)作文
在我們平凡的日常里，大家對(duì)作文都不陌生吧，作文是人們以書面形式表情達(dá)意的言語(yǔ)活動(dòng)。寫起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒？下面是小編幫大家整理的下雪七年級(jí)作文，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
下雪七年級(jí)作文1
三節(jié)自習(xí)課，同學(xué)們都在做著自己的事情，有些同學(xué)還無(wú)聊地打起了瞌睡。突然，“下雪了，下雪了！”的歡呼聲把同學(xué)們平淡的心情沖走了，打瞌睡的同學(xué)也抬起了頭，眼睛變得炯炯有神。
大家都跑著、跳著、喊著、嘻笑著沖出了教室，來(lái)到二樓走廊里。我們手扶著欄桿，仔細(xì)觀察著雪花。一開始，還是幾朵稀稀零零的.小雪花從天上慢慢飄落下來(lái)�？傻搅撕髞�(lái)，也許是同學(xué)的歡呼聲驚醒了其它千千萬(wàn)萬(wàn)正在睡覺(jué)的小雪花。它們也都背著降落傘，高傲地昴著頭，順著風(fēng)哥哥吹氣的方向，一朵連著一朵紛紛跌落下來(lái)。
像我們這特別喜愛(ài)雪花的同學(xué)們?cè)缫哑炔患按骱妹弊訌亩䴓菦_向一樓小操場(chǎng)，打算在這里“大顯身手”。有人用手接住雪花，細(xì)細(xì)觀賞它的形狀；有人把頭抬起來(lái)，嘴張得大大的，好像要嘗嘗雪花的滋味；還有人手拉手轉(zhuǎn)起圈來(lái)，雪花落到他們頭上，亮晶晶的，好看極了！
雪花雖然步履匆匆，沒(méi)過(guò)多久就融化了，但是它是帶著我們愉快、興奮、驚奇的心情甜甜地融化掉的，讓我們心情久久不能平靜。
下雪七年級(jí)作文2
下雪了。
無(wú)數(shù)個(gè)亮閃亮閃的雪球球，從天而降，像無(wú)數(shù)個(gè)調(diào)皮的精靈輕輕地敲打著門窗。今天早上，推開窗來(lái)，滿片銀光閃爍，地上、房上、樹上全鋪上了一層厚厚的白雪，美極了。它帶給了我們無(wú)盡的欣喜和遐想，仿佛是忽如一夜春風(fēng)來(lái)，千樹萬(wàn)樹梨花開。
我禁不住想起了這句諺語(yǔ)：今冬麥蓋三層被，來(lái)年枕著饅頭睡，今年一定是個(gè)豐收年。我看著雪花紛紛揚(yáng)揚(yáng)地飄落，心中總有一股說(shuō)不出的興奮與激動(dòng)。小小的雪花呀，像一只只小小的蝴蝶，在空中翩翩起舞；像一個(gè)個(gè)天真的孩子，投向大地母親的懷抱中……
我們家的窗臺(tái)上，小芽呀，小苗呀，此時(shí)正欣喜地隨白雪輕輕地舞蹈，點(diǎn)點(diǎn)白雪，一抹抹的綠意，若隱若顯，讓我分不出在現(xiàn)實(shí)還在畫中……
街道上，路面上，有大塊、大塊已經(jīng)從雪化成的冰；兩邊花壇中的'松枝在皚皚白雪的映襯下，越發(fā)顯得青翠欲滴，讓禁不住想起大雪壓青松，青松挺且直的詩(shī)句。要想品味雪中的景色最好看看古老的建筑，別有一番風(fēng)味。
白雪給人們帶來(lái)了歡樂(lè)，帶來(lái)了豐收的喜訊，更帶給我們無(wú)盡的樂(lè)趣。瞧，我們這些在過(guò)周末的孩子團(tuán)起了雪球，你追我趕地打起了雪仗，我們堆起了無(wú)數(shù)個(gè)可愛(ài)的、小小的雪人，就像是堆起了無(wú)數(shù)個(gè)明天的希望，這希望在你我的心間，更在我們盈盈的笑臉里……
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