有趣的實驗優(yōu)秀作文[錦集15篇]

　　在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對作文很是熟悉吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識信息。還是對作文一籌莫展嗎？下面是小編為大家收集的有趣的實驗優(yōu)秀作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

有趣的實驗優(yōu)秀作文1

　　大自然是一個神奇的世界，有許多神秘的事物。

　　昨天，中文老師請我們每個人帶一個蛋，說是今天做實驗，我很好奇，今天會做什么有趣的實驗？同學(xué)們，老師從講臺上拿出一個圓蛋，說：如果有人能打破這個蛋，誰是我們的大力士呢，有人想試試？我想，好吧，這不就是一個小蛋而已，打破它是輕而易舉的事兒！

　　張*陽是自告奮勇的學(xué)生，他拿起了蛋，用盡了饑荒的力量，但雞蛋殼就像鐵蛋一樣，堅固無比。張慶陽不服氣，只見他腿自然分開略蹲，深呼吸，手上捏了一下，可是蛋太堅固了，半天也沒成功。

　　第二個是徐*琪。只見她咬著牙齒，拿起了雞蛋，10秒，20秒......

　　第三個是石*陽，他拿起雞蛋，搖了搖，把雞蛋塞滿手，然后放下了。結(jié)果發(fā)現(xiàn)他的'蛋里有一個小裂紋，一小撮就斷了。

　　怎么回事？我們都糊涂了。老師解釋說：蛋殼的表面結(jié)構(gòu)能很好地分散壓力，所以，雖然蛋殼很薄，但是它能很好地抵抗沖擊�？茖W(xué)家稱這種現(xiàn)象為薄殼原理。很久以前，我們的祖先根據(jù)這個原則發(fā)明了石拱橋，現(xiàn)在，許多建筑正在利用薄殼原理，如悉尼歌劇院，北京火車站，人民大會堂……

　　我們突然意識到，這個小蛋會有如此巨大的能量，真是令人驚嘆！大自然的奧秘是無窮無盡的，等待著我們?nèi)ダ斫馊ヌ剿鳌?/p>

有趣的實驗優(yōu)秀作文2

　　今天我們要做一個實驗叫“摩擦起電”，難道手一擦就會像閃電俠一樣發(fā)出電來？我想那還不知道呢！讓我們來一看究竟吧！

　　現(xiàn)在袁老師給我們一張普通的紙片，之后她叫我們把紙片撕成最小的紙片，有人說：“撕那么小干什么呢？”袁老師說：“做完你就知道啦！”我同桌拿起紙就撕，像是紙和他有仇一樣，有的人像繡花一樣慢悠悠地撕了起來，還有的像是藝術(shù)家一樣，一會兒撕成美麗的'蝴蝶，一會兒撕成舉世聞名的長城……真是千姿百態(tài)��！撕得最小的是我，我先找到紙的一角，然后慢慢地撕，最后變成了一片片迷你紙片。我心想：紙被我們害得好慘�。》路疠p輕一吹，這些小紙屑就會像白蝴蝶一樣翩翩起舞。

　　最重要的還是吸！袁老師告訴了我們一個神奇的魔法。我用尺子在頭上摩得很賣力，然后放在紙屑上，一下就把紙屑吸了起來。大家都玩得好不盡興，我發(fā)現(xiàn)，小紙屑有的吸不上去，有的感覺很著急馬上跳了過去，還有的像舞蹈家把腳尖踮了起來，真是姿態(tài)百出。

　　你想知道為什么嗎？因為不導(dǎo)電的塑料物品，經(jīng)過反復(fù)地摩擦就有靜電，會產(chǎn)生吸引力，靠近小紙屑就會把小紙屑吸上來，但是比這個吸引力重的東西就不行了，而要比它更輕的，才能飛到尺子上，這就叫做“摩擦起電”了！

　　在我們身邊有很多的小科學(xué)，如果你有一雙會發(fā)現(xiàn)的眼睛和一個愛思考的腦袋，總有一天你什么都知道。

有趣的實驗優(yōu)秀作文3

　　一天，老師在課上給我們做了一個實驗。

　　只見老師拿出了一包白醋、一個雞蛋和一個瓶子。我很好奇，心想：“為什么要準(zhǔn)備這些東西呢？"老師說：”今天我們來做一個醋泡雞蛋的實驗，“同學(xué)們聽了都很興奮，老師首先給我們示范了一下，接著我們開始做。首先我把雞蛋放進(jìn)瓶子里，接著再把醋倒進(jìn)瓶子里，然后我用手按了按，因為只要到雞蛋頂端就行了，我發(fā)現(xiàn)雞蛋立刻浮了上來，而且還豎在瓶子里，雞蛋殼上還有小泡泡，我很高興。老師把瓶子放到后面的柜子上，說要再觀察幾天。第二天，我去看，發(fā)現(xiàn)雞蛋橫在瓶子里，雞蛋上還有像冰一樣褐色的東西，醋上還漂浮著白白的泡沫，我聞了聞：”好酸呀！“我說道，我又摸了摸，覺得有些軟，我很開心。第三天，我去看時，看見有模模糊糊的蛋黃，淡淡的顏色，我又摸了摸，覺得很有彈性，就像彈力球一樣，但是醋的酸味淡了。第四天，我去看時，發(fā)現(xiàn)但蛋黃看得更清楚，我又往下按了按，只見雞蛋立刻就浮上來了，我聞著有些發(fā)臭。這四天我每天都有收獲。

　　可是為什么雞蛋泡在醋里會浮起來呢？原來醋泡雞蛋先沉后浮是因為比重發(fā)生了變化，雞蛋剛放入醋液時比重大，因為下沉至底部，雞蛋的外殼是碳酸鈣，醋是弱酸性，能夠溶解雞蛋殼，溶解時蛋殼表面附著反應(yīng)的二氧化碳?xì)馀轀p輕了雞蛋的'比重，所以雞蛋浮起來了。

　　這個有趣的實驗不但給我?guī)�來了樂趣，還讓我知道了”雞蛋為什么會浮起來的科學(xué)小知識。

有趣的實驗優(yōu)秀作文4

　　科學(xué)課上，老師帶領(lǐng)我們做了很多有趣的實驗。最令我們感到神奇的是那次關(guān)于電磁場的實驗。

　　那是風(fēng)和日麗的一天，“叮鈴鈴”，清脆的上課鈴響了，這一節(jié)課是科學(xué)課。同學(xué)們等待著科學(xué)老師的到來，只見老師抱著一堆實驗器材走了進(jìn)來，滿面春風(fēng)地說：“同學(xué)們，今天我們來探索電磁場�！�

　　老師先用電線把電池和小燈泡連接起來，使這個電路接通，接著把早已準(zhǔn)備好的指南針拿了出來。然后老師神秘地問：“你們知道，我把指南針放到線圈旁邊，會出現(xiàn)什么現(xiàn)象嗎？”我們瞪大眼睛準(zhǔn)備看，到底會發(fā)生什么。當(dāng)老師把指南針放到線圈旁邊的時候，奇跡出現(xiàn)了：只見指南針的磁針直直地指向了線圈，盡管那并不是南方。我們都驚呼了起來。

　　老師笑著說：“當(dāng)線圈通電的時候，會產(chǎn)生一種磁場，這種磁場足以吸引指南針，所以指南針就對著線圈的.方向了�！蔽覀兓腥淮笪�，明白了老師做這個實驗的目的——讓我們更加深切地了解電磁場。

　　通過這次實驗，使我們認(rèn)識到了電與磁之間的關(guān)系：只要通電就能產(chǎn)生磁。這節(jié)課真令我受益匪淺�。�

有趣的實驗優(yōu)秀作文5

　　一天，我看到一本科技書上寫著：易拉罐真的能斜立在桌面上。易拉罐真的能斜立起來嗎？是什么讓易拉罐斜立起來的呢？一連串的`問題出現(xiàn)在我的腦海中，對了，我為什么不動手做一做，自己證實一下呢？

　　首先，我準(zhǔn)備了一杯水和一個易拉罐。

　　實驗開始了，我先往易拉罐里倒了一點水，然后嘗試著把它斜立起來。我捧著易拉罐，慢慢向左傾斜，不行；向右傾斜，也不行。我想；難道是水太少了嗎？我又一口氣倒了半杯水，這下該夠了吧？我把易拉罐慢慢的向一邊斜去，輕輕松手，哎呀！還是倒了，水都灑了一桌子。唉！這也太難了！

　　失敗是成功之母，我不能放棄。擦干桌子，繼續(xù)實驗。這次，我倒了大約三分之一的水，先把易拉罐直直的立在桌子上，然后，我扶著易拉罐一點點向一邊傾斜，每傾斜一點，就試著松手。往上斜一點，再往下斜一點咦？桌子上好像有東西

　　吸住了易拉罐，我輕輕松開手，易拉罐穩(wěn)穩(wěn)的釘在了桌子上。哈哈～我終于成功了！我輕輕一推，易拉罐慢慢轉(zhuǎn)了起來，就像是在耍雜技，好玩極了！

　　但是，它為什么能斜立起來呢？因為，物體保持平衡的關(guān)鍵是重心，易拉罐空著的時候，重心比較高，很難保持平衡，倒了大約三分一的水后，重心就移到了下面，就能斜立在桌子上面了。不倒翁就是根據(jù)這個原理制造的。

　　這個小實驗真有趣，我以后還要做很多的實驗，探索科學(xué)的奧秘。

有趣的實驗優(yōu)秀作文6

　　今天筆暢作文課堂上，老師神神秘秘的帶了幾件奇奇怪怪的東西，同學(xué)們看了都丈二和尚摸不著頭腦，不知道老師葫蘆里賣的是什么藥。

　　原來是要做實驗?zāi)�！實驗道具：一個裝了水的瓶子，一瓶洗潔精，一袋小蘇打，一瓶醋和一張報紙。

　　實驗開始了，首先，老師把報紙平鋪在桌面上，把瓶子放上去；同學(xué)們一個個臉上都寫著“好奇”這兩個字。接著，老師先放入了三勺小蘇打，又放了一些洗潔精；然后用小棒攪勻，水頓時變成了白白的、很稠的.液體，安安靜靜地躺在瓶子里。這時，老師一臉賣關(guān)子的樣子說：“見證奇跡的時候到了！前排的聽了一個勁地往后躲，生怕噴到他們身上。說著，老師把醋到了進(jìn)去，瓶子里純白的顏色慢慢變深了，泡沫也越來越多，最后泡沫從一點點變O形。幾十秒后泡泡從瓶口蜂擁而出，溢出了瓶口，流到了報紙上。為什么會這樣呢？同學(xué)們好一會兒才回過神來，看著同學(xué)們一臉疑惑，老師告訴了我們實驗的原理：原來這是一種化學(xué)反應(yīng)。小蘇打是堿性的，而醋是酸性的，堿和酸混合時會產(chǎn)生大量的二氧化碳噴出來，而洗潔精的作用是加快泡泡的增長。

　　這節(jié)課不僅做了火山噴發(fā)這個有趣的實驗，而且還懂得了一個科學(xué)原理。

有趣的實驗優(yōu)秀作文7

　　昨天我觀看了“快樂大本營”這個節(jié)目，這個節(jié)目持續(xù)時間兩小時。當(dāng)節(jié)目進(jìn)行一小時左右后，終于到了激動人心的時刻——那就是快樂大本營的最后一項活動：“啊啊啊啊科學(xué)實驗站”。在這項活動里，有很多很多的實驗，比如說：化學(xué)冰激凌等，可我最期待的還是那可怕的整人實驗。

　　做法是這樣的：準(zhǔn)備一桶熱水和一桶冷氣，把熱水倒進(jìn)那桶冷氣里，頓時會有一股白色的氣體往外冒�？吹竭@一幕時，我驚訝地張大了嘴巴，這個實驗真是好玩，我好想親自嘗試一下�。�

　　說干就干，我先找來奶奶剛燒好的一壺開水，可冷氣該怎么弄呢？啊，有了！我打開冰箱下層，取了一些冰塊出來，放在一個空瓶子里，等到冷氣足夠溢滿整個瓶子時，我又找來另一個瓶子將它蓋在裝滿冷氣的瓶子上。然后我端來那壺?zé)崴�，站在高處，由上往下把熱水慢慢傾倒在玻璃瓶上。當(dāng)熱氣遇到注滿冷氣的玻璃瓶壁時，就有一股白色的水蒸汽冒了出來。哦，原來這是水蒸汽啊！

　　這個實驗原來是利用熱脹冷縮和熱空氣上升、冷空氣下降的.原理來操作的，真是有趣，你們也來試試吧！

有趣的實驗優(yōu)秀作文8

　　一上課，老師就拿出一個小盆子和一個雞蛋，然后神秘兮兮地問我們：“你們知道怎么做才能讓雞蛋浮出水面嗎？”我聽了，立馬想出答案：當(dāng)然是把雞蛋打破，把蛋黃取出來，放入水里就行了！于是我就說出了我的猜想。可同學(xué)們有的說只要把雞蛋煮熟就行了；也有的說換一個更大的盆子�？纱蠹业腵奇思妙想都被老師一一否定了。

　　接著我們便開始了實驗，老師首先把雞蛋放入清水里，雞蛋很快就沉了下去。隨后，老師將一部分鹽撒入水中，頃刻間，原本清澈見底的水變得混濁不清了。老師再攪拌了一下，使鹽在水里均勻的融化。之后，把雞蛋放入水里，只見雞蛋緩緩的浮上來了。瞧，那雞蛋還真像一個頑皮的小孩在水中嬉戲打鬧呢！我們看了，都驚訝不已，迫不及待地想要知道實驗的原理是什么？

　　在我們的一再追問下，老師終于告訴了我們原理：雞蛋比水的浮力大，所以在清水中它沉了下去，但鹽可以增加水的浮力，所以雞蛋在鹽水中浮了上來。

　　小朋友們，你們明白了嗎？原來雞蛋不但可以吃，還可以“游泳”呀！

有趣的實驗優(yōu)秀作文9

　　一天放學(xué)，我和同學(xué)在學(xué)校里打乒乓球。打到激烈的時候，球飛了出去，撿球時，同學(xué)一不小心，一腳把球踩扁了。我心想：今天乒乓球是打不成了，回家還得重新再買個乒乓球。但又一想，爸爸媽媽不是說把扁的乒乓球放在水里，乒乓球就會變回原樣嗎？說干就干。我找來了一個杯子，放了些自來水，把乒乓球放了進(jìn)去。過了一會，乒乓球還沒變回原樣。我又一點一點地加水溫，加到滾燙滾燙的時候，乒乓球終于變回了原樣。這是什么原因呢？

　　我一回到家，就馬上去問媽媽，媽媽說：“你加熱水泡乒乓球，乒乓球內(nèi)的空氣會受熱膨脹，乒乓球當(dāng)然就變回了原樣，而你加自來水不會變回原樣，是因為自來水是冷的，乒乓球內(nèi)的空氣不會膨脹，所以乒乓球當(dāng)然就不會變回原樣。”噢，原來是這樣。我聽了連連點頭。

　　生活中還有許許多多的問題等待著我們?nèi)グl(fā)現(xiàn)，我舉的.例子只是其中的一個。我們每個人都應(yīng)該有一顆好奇的心，向科學(xué)家一樣去探索這美妙的世界。

　　評語：

　　這篇文章記敘了“我”通過自己的探索明白了為什么加熱扁乒乓球會恢復(fù)原樣這件事。從中也讓作者明懂得了我們要有一顆好奇心，善于探索發(fā)現(xiàn)。文章語言流暢，敘事完整，很不錯。

有趣的實驗優(yōu)秀作文10

　　“池塘邊的榕樹上，知了在聲聲的叫著夏天”每當(dāng)聽到羅大佑唱的童年，我就會情不自禁想起自己的童年。童年像一個五味瓶，瓶里有酸、甜、苦、辣、咸五種味道，各種味道都有自己的故事。記得那是發(fā)生在10歲的一件事……

　　在一個風(fēng)和日麗的下午，我閑著沒事就在家做起實驗來，這是一個關(guān)于蠟燭的`實驗。首先，拿一根蠟燭在上面點火燃火，接著拿出一個空礦泉水瓶和一個臉盆，并在臉盆里放紅色顏色的水，以便看清楚實驗的結(jié)果。我把點燃了小火的蠟燭輕輕放入空礦泉水瓶水，把有火的那一端朝喝水的那個方向，兩個底部相對。接著將礦泉水瓶口壓制在臉盆中央，一直將它放在原來位置上不動，我發(fā)現(xiàn)了一個奧秘。

　　漸漸的，臉盆的水量越來越少，越來越少，直到?jīng)]水。原來是被蠟燭“喝”掉了那么多水，水漸漸流向它的“身體”里，成為細(xì)菌。當(dāng)然，這只是我的奇思妙想�？墒菫槭裁聪灎T能“喝”掉這么多水呢？這令我疑惑不解。我跑去問爸爸媽媽，他們并無告訴我讓我滿意的答案。

　　我迫不及待地來到電腦旁，查找關(guān)于蠟燭“喝”水的資料，原來是因為蠟燭燃燒產(chǎn)生的氣體，以及對周圍的空氣加熱，使得氣體受熱膨脹，密度變小，這時罩住蠟燭，蠟燭缺氧熄滅，當(dāng)蠟燭熄滅以后，隨著玻璃杯內(nèi)空氣溫度下降，密度變大，體積變小，而外界氣壓不變，將水壓進(jìn)杯中。

　　生活中有許多奧秘等待我們?nèi)グl(fā)現(xiàn)，我們要用一雙美的眼晴去觀察它。

有趣的實驗優(yōu)秀作文11

　　“成功啦！成功啦！”一陣陣歡叫聲從科技教室里傳來，想知道我們在干什么嗎？跟我來看看吧。

　　我們在做一項小實驗《沉與浮》，我們要準(zhǔn)備實驗的材料：一個礦泉水瓶、一個塑料滴管、四個回形針、一把剪刀和水。

　　首先拿剪刀把塑料滴管細(xì)的一頭剪掉，接著將四個回形針豎直插入滴管，將滴管倒入一半水，再將空瓶子里灌水，不能全灌滿，只能灌到瓶子的凹凸的地方。然后再將有半瓶水的滴管倒放入裝好水的空瓶子中，把蓋子擰緊，滴管就會浮起來。這里可要注意哦，如果你不擰緊瓶蓋的話，一擠壓瓶身，滴管也會往上浮，但水也會冒出來落在你身上�，F(xiàn)在是見證奇跡的.時候了，你擠壓瓶子的外面，里面的滴管會往下沉，再松手，它就會浮上來。

　　原理其實說起來很簡單，其中懸浮的滴管中含有一些空氣，它的總體密度與水很接近。而當(dāng)向瓶中加壓時，滴管中的空氣體積會被壓縮，質(zhì)量不變的前提下體積減少，當(dāng)然受到的浮力也隨之減小，于是滴管才在水中下沉，是不是很有趣�。�

有趣的實驗優(yōu)秀作文12

　　同學(xué)們，你看過雞蛋嗎？雞蛋一敲就會碎，但你試過把雞蛋用另一種方式握住，會是怎樣的結(jié)果呢？今天，老師就讓我們試試。

　　老師拿來了雞蛋，同學(xué)們就開始奇思亂想了，這個雞蛋會不會是假的？這個雞蛋會不會是用鵝卵石做的`……

　　實驗開始了，老師先制定了規(guī)則：1、要把雞蛋放在手心中，然后握著。2、要均勻地使用力氣，看能不能把雞蛋弄碎。同學(xué)們都舉起了手，老師請了何韻桃，只見她用手握住雞蛋，手一直在顫抖，好像使出了全身的力氣，雞蛋也毫發(fā)無損。之后，老師說要請一個大力士來試一試，我們的手都指向了高大威猛的韋兆東。韋兆東就來試一試，沒想到，他也是使出了全身的力氣，臉都漲紅了，脖子上的青筋也露出來了，但蛋還是無動于衷。之后，老師又請了一些人，但都是同一結(jié)果。最后，老師說了原因給我們知道，原來，當(dāng)你用力握雞蛋的時候，你使用的力量會分散在雞蛋的各個部位，所以握不爛。

　　生活中，建筑師們從雞蛋中得到啟示，設(shè)計了很多像雞蛋結(jié)構(gòu)的建筑物，比如悉尼歌劇院、佛山明珠體育館，拱形橋……

　　真是生活無處不學(xué)問呀！

有趣的實驗優(yōu)秀作文13

　　學(xué)習(xí)了《撈鐵�！愤@篇課文，我知道了懷丙是利用水的浮力，把鐵牛“送”回來。可是水真的有那么大的浮力嗎？于是，我就帶著這個疑問，叫上爸爸和我一起做實驗。

　　爸爸先讓我到宿舍小區(qū)的工地上取了一些沙，接著著爸爸又端來一個裝滿水的洗澡盆，然后把一個秤砣當(dāng)“鐵�！�，讓它沉沒到水底，再準(zhǔn)備兩個小木碗，碗里裝上半碗沙土，放到秤砣沉沒的地方，最后，在兩個小木碗上用鐵棍子搭一個架子，再準(zhǔn)備一條繩子，把繩子的一頭綁在秤砣上，另一頭綁在架子上，可是在舀沙的'時候，鐵架子就滾到了水里，實驗失敗了，我并不氣餒，我經(jīng)過觀察，原來鐵棍子是圓柱形，很容易滾動，木碗一晃動，就會滾進(jìn)水里。于是，我就把鐵棍換成比較長，比較粗的竹片，并固定在兩個小木碗上面，重新把繩子的一頭綁在架子上，另一頭綁在秤砣上，最后再用湯匙把碗里的沙土慢慢地舀出來。隨著沙子漸漸地減少，兩只木碗也緩緩地向上升，綁在繩子一頭的秤砣也一點一點地往上浮，最后沙子舀完了，秤砣也浮上了水面。看到實驗成功了，我高興得手舞足蹈。

　　實驗的成功讓我感受到喜悅，讓我增長了見識，也讓我對課文有了更深刻地理解。

有趣的實驗優(yōu)秀作文14

　　我上英語班的時候，老師給我們做了一個驚險而有趣的實驗——口吞“烈火”。

　　上課鈴一響，老師就走教室。只見她左手端著一個玻璃杯，里面盛著透明的液體，液體中有幾塊白色的'東西，老師說這是梨塊，然后，她拿起一塊點燃，火苗一下就竄起來，雄雄火焰印紅了老師的臉，同學(xué)們都目瞪口呆了，而老師卻若無其事地放入嘴中。“啊”同學(xué)們發(fā)出了尖叫，過了一會兒，老師就津津有味地吃起來。我想：“老師這是怎么了？難道老師不怕燙嗎？”這個時候，老師故意張開嘴讓我們看。咦，梨塊沒了。老師說：“啊，可好吃了呢！”我們都不相信，一個個搖著頭，于是，老師就讓我來試試。

　　我走上臺，按照老師示范的方法，把事先準(zhǔn)備好的兩厘米見方的梨塊點燃，我的心像十五個吊水桶——七上八下，老師說：“沒事的，只要你把梨塊放進(jìn)嘴里后，馬上閉上嘴，停止呼吸幾秒鐘就行！”我壯壯膽子，把冒著火苗的梨塊放進(jìn)嘴里后，按照老師說的一做，嘿！真是不熱，還挺涼爽的，真好吃！我問老師：“為什么燒著的梨塊放在嘴里不燙，反而好吃呢？”老師笑了笑，說：“這是因為梨內(nèi)含不較多的水份，加上浸泡在白酒中后，水份進(jìn)一步滲入，因此，在點燃以后，梨塊外面的酒精燃燒，而內(nèi)部有大量的水份供蒸，把梨塊放入口中，停止呼吸，口中缺氧，火就會熄滅了，口腔自然就沒事了�！�

　　同學(xué)們聽了以后沸騰了，都想口吞“烈火”。

　　這可真不趣呀！我以后一定要好好學(xué)習(xí)，長大去探索更多的科學(xué)奧秘！

有趣的實驗優(yōu)秀作文15

　　這天，老師笑瞇瞇地走進(jìn)教室說：“同學(xué)們，我們來做一個實驗好嗎？”同學(xué)們聽了可來勁了，樂得齊齊拍起手來。只見老師拿出一個紅色的塑料袋，同學(xué)們的'目光立刻被勾了過去，心想：做實驗用這些東西干嗎呢？同學(xué)們不明白老師葫蘆里賣的是什么藥。

　　“同學(xué)們看好了�！敝灰婈惱蠋煆乃芰洗�里拿出一個一次性杯子，走到飲水機(jī)旁，把水杯灌得滿滿的，這時六十四雙眼睛死死的盯住老師手中的水杯，眼睛一眨都不眨，生怕一眨眼好戲就會錯過。之后老師又從塑料袋里拿出一張小紙片�！白⒁饬耍�仔細(xì)看�！标惱蠋熯呎f邊用紙片蓋住杯口。剎那間，陳老師變戲法似的給杯子來了個“底朝天”我為陳老師捏了把汗，生怕老師出了洋相讓杯子里的水灑滿講臺。

　　沒想到，奇跡出現(xiàn)了，那張紙片竟牢牢地吸在杯口，這時怎樣回事呢？大家百思不得其解，老師笑著跟大家解釋說：“紙片吸在杯口，是空氣壓力大，杯子幾乎沒有一點空氣，而杯外卻被空氣包圍，所以紙片吸在杯口不會讓水灑出來�！�

　　哦，是這樣呀！大家恍然大悟。

　　這個小實驗使我懂得很多科學(xué)道理，我想：我必須要努力學(xué)習(xí)，早日揭開身邊那些未解之謎的神秘面紗。

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