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小學(xué)生的作文

時(shí)間:2024-06-18 10:47:40 小學(xué)生作文 我要投稿

小學(xué)生的作文

  在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中,大家或多或少都會(huì)接觸過(guò)作文吧,作文是從內(nèi)部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡,即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言,向開(kāi)展的、具有規(guī)范語(yǔ)法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉(zhuǎn)化。寫(xiě)起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒?以下是小編為大家收集的小學(xué)生的作文3篇,僅供參考,希望能夠幫助到大家。

小學(xué)生的作文

小學(xué)生的作文 篇1

  科學(xué)技術(shù)在不斷地發(fā)展,鞋子也發(fā)生了一些改變。

  鞋子的顏色可以調(diào)整,也可以根據(jù)自己的心情讓鞋變的五顏六色。鞋子還可以根據(jù)你腳的大小,擴(kuò)大或縮小,擴(kuò)大按紅色的按鈕,縮小按藍(lán)色的按鈕。而且鞋子的顏色可以永遠(yuǎn)不改變也可以幾秒換幾種顏色!

  鞋子的構(gòu)造很平凡,可以隨時(shí)換一種款式,不會(huì)一直都是一種款式,很單調(diào)。

  鞋子的功能有很多,我先來(lái)介紹一下以前的鞋子不會(huì)飛。但是現(xiàn)在的鞋子有起飛的功能,你只需要稍微按一下紫色的`按鈕,鞋子的兩側(cè)就會(huì)伸出一對(duì)翅膀,帶你飛到天上;如果你想停留,按一下黃色的按鈕就行了?赡苡幸恍┩瑢W(xué)、小朋友甚至大人都會(huì)感到疑問(wèn)?萬(wàn)一要是掉去了就有可能摔下來(lái)怎么辦?這個(gè)你放心,這一對(duì)翅膀會(huì)幫助你穩(wěn)定住平衡。如果你還想繼續(xù)飛行的話(huà),再按一下紫色的按鈕就會(huì)繼續(xù)飛行了。這雙鞋子,還有一個(gè)特別的功能就是可以在水上走路。腳不會(huì)沉到水里,而且鞋子不會(huì)濕,可以稱(chēng)為“水上輕功”了。多好啊!

  雖然這樣的鞋子還沒(méi)有被發(fā)明出來(lái),但是我相信只要我們不斷地努力,夢(mèng)想總有一天會(huì)實(shí)現(xiàn)。

小學(xué)生的作文 篇2

  我叫陳天樂(lè),今年九歲,在舞鋼市三小三年級(jí)三班上學(xué),媽媽爸爸希望我天天快樂(lè),所以給我取名為陳天樂(lè)。

  我的身材胖胖的,圓圓的臉上長(zhǎng)著一雙炯炯有神的`眼睛,眼睛下面是一張能說(shuō)會(huì)道的嘴巴。

  我活潑開(kāi)朗,愛(ài)好廣泛,比如跑步、游泳、看書(shū)……樣樣都愛(ài),其中,我特別喜歡看書(shū)。我一看起書(shū)來(lái),就入迷了,媽媽喊我干什么我都聽(tīng)不見(jiàn)。

  我的優(yōu)點(diǎn)是尊重長(zhǎng)輩,寫(xiě)作業(yè)快、上課不說(shuō)小話(huà),我還助人為樂(lè),有一次,一個(gè)學(xué)前班的小妹妹跑得很快,一不小心,被石頭絆倒了,我看見(jiàn)了,急忙跑到小妹妹身邊把她扶起來(lái),對(duì)她說(shuō):“小妹妹要堅(jiān)強(qiáng)!毙∶妹靡宦(tīng)一下就不哭了,然后拍拍她身上的土走了。

  我的缺點(diǎn)是愛(ài)管閑事,我還做題不認(rèn)真,有一次,期中數(shù)學(xué)考試,我在練習(xí)本上寫(xiě)的得數(shù)是四十九,而在卷子上寫(xiě)九百七十二,一下就扣了我五分。我以后一定會(huì)改正這個(gè)缺點(diǎn)的。

  你們已經(jīng)知道我了吧,你喜歡我嗎?我們可以做朋友了!

小學(xué)生的作文 篇3

  好像才轉(zhuǎn)眼間,我的小學(xué)生活就要結(jié)束了,我也由一個(gè)懵懂幼童成長(zhǎng)成了一個(gè)翩翩少年,回味六年來(lái)的經(jīng)歷可謂酸、甜、苦、辣味味俱全,其間有許多許多最值得我珍惜和回味。

  記得我剛?cè)雽W(xué)時(shí)大多數(shù)同學(xué)都不認(rèn)識(shí),起初連名字都記混了。在這陌生的環(huán)境里,我還鬧出過(guò)不少笑話(huà),記得有一次上學(xué)眼看就要遲到了,急急忙忙往教學(xué)樓里跑,也沒(méi)顧的看清門(mén)上的牌子推門(mén)就往里闖,等進(jìn)了教室門(mén)一看可就傻眼了,我的老師---陌生的面孔!同學(xué)---陌生的面孔!同樣的異樣目光看著我,登時(shí)我的腦袋就大了,糟啦!我走錯(cuò)教室啦!我狼狽地拉開(kāi)門(mén)往外逃……,那個(gè)尷尬勁今天還記憶猶新。

  從aoe到文情并茂的散文、記敘文、唐詩(shī),我曾經(jīng)在語(yǔ)文的天地里聆聽(tīng)張我的老師那詩(shī)情畫(huà)意的講解,感悟文學(xué)所特有的優(yōu)美意境;從123的簡(jiǎn)單阿拉伯?dāng)?shù)字到xy的一元一次方程式,我也曾在數(shù)學(xué)課上迷上了朱我的老師循序漸進(jìn)的思辯,漸漸地我喜歡上了這種講道解惑的學(xué)習(xí)生活。在不斷的背、寫(xiě)、算中我們經(jīng)受了多次的測(cè)試與訓(xùn)練,終于我迎來(lái)了最后學(xué)年的期中考試,面對(duì)這次全縣的統(tǒng)考我一點(diǎn)也不緊張,相反卻有一種興奮的感覺(jué),因?yàn)槲乙炎隽顺浞值臏?zhǔn)備,當(dāng)我拿到試卷時(shí),心理很踏實(shí),一串串?dāng)?shù)字,一行行文字,不斷從我的筆下流淌到試卷上,我也真正體會(huì)到了“讀書(shū)破萬(wàn)卷,下筆如有神”深刻的含義,明白了“梅花香自苦寒來(lái)”的寓意。

  有學(xué)也有樂(lè),在寬敞的`操場(chǎng)上我們跑步、做操、玩游戲,盡情地?fù)]灑著我們的童貞。而記憶最深刻的是一次拔河比賽,經(jīng)過(guò)篩選,最后我們一班和二班成為最終的競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手,長(zhǎng)長(zhǎng)的繩子中間栓著鮮紅的綢帶,兩道白線(xiàn)兩邊的小選手們個(gè)個(gè)神采奕奕,憋足了勁。有幸的是我也是其中的一員,只聽(tīng)“嘟”的一聲,比賽開(kāi)始了,我雙手緊緊拽住繩子和伙伴們喊著號(hào)使出吃奶的勁往自己這邊拉,旁邊的啦啦隊(duì)更是熱鬧,搖著手幾乎喊破了嗓子。在“加油、加油、加油……”聲中我們的士氣更加旺盛了,經(jīng)過(guò)幾次危險(xiǎn)的爭(zhēng)奪,終于紅綢帶移到了我們這邊,只聽(tīng)“撲通”我們一排人全倒了,顧不得痛我們立即眺起來(lái),跳著喊著:“我們贏啦!”“我們贏啦!”……

  就這樣不知不覺(jué)中我的小學(xué)生活就要結(jié)束了,我就要告別我朝夕相處的我的老師和熟悉的母校,去開(kāi)始另一種新的學(xué)習(xí)生活了,心里有說(shuō)不出的依戀與不舍,我想無(wú)論走到哪里,五彩繽紛的小學(xué)生活都永遠(yuǎn)是我心底最美好的記憶。我愛(ài)你!我的母校!我的小學(xué)生活!

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