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蚯蚓的作文
在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，大家都經(jīng)�？吹阶魑牡纳碛鞍桑魑氖侨藗儼延洃浿兴鎯Φ挠嘘P(guān)知識、經(jīng)驗(yàn)和思想用書面形式表達(dá)出來的記敘方式。那么問題來了，到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？下面是小編為大家整理的蚯蚓的作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
蚯蚓的作文1
聽說蚯蚓成兩段后，它不但不會死，而且還可以變成兩條活生生的蚯蚓呢！為了證明此事，我做了一個(gè)有趣的小試驗(yàn)。
試驗(yàn)開始了，我將小蚯蚓小心翼翼地切成兩半，仔細(xì)一看，咦？蚯蚓怎么像死了一樣，一動不動的呢？我灰心極了：難道我的試驗(yàn)失敗了嗎？正當(dāng)我垂頭喪氣的時(shí)候，突然想起媽媽曾對我說的話：“遇到困難時(shí)，不要放棄，媽媽相信你能行！”于是，我打起精神，繼續(xù)做實(shí)驗(yàn)。我拿來《十萬個(gè)為什么》，開始查找一些有關(guān)蚯蚓的資料。哦！原來蚯蚓被切斷之后，傷口旁邊的肌肉就會馬上收緊，就像原來還開著的`門立刻關(guān)起來一樣，可真是神奇啊！蚯蚓其實(shí)有著很強(qiáng)的再生能力，原來如此��！過了兩三天后，被分割的蚯蚓就可以變成兩條完整的蚯蚓了！
兩天后，當(dāng)我再去看蚯蚓時(shí)，我真的發(fā)現(xiàn)了盒子里有兩條小蚯蚓在爬來爬去呢！今天的收獲真不��！我學(xué)到了課文中學(xué)不到的知識。
蚯蚓的作文2
今天早上，外面得陽光燦爛。小寶又爬出去到草叢上散步。突然，小寶看見草叢一動一動的，里面好像藏著什么東西。他鉆進(jìn)草叢里一看，哦！原來是蜘蛛在打掃草叢呢！小寶有點(diǎn)同情的對蜘蛛說：“哈，蜘蛛，你長這么多腳有什么用�。块L這么多腳還像個(gè)大怪物！”小寶這番話惹得蜘蛛生氣了。他跟小寶吵了一架，并且說：“哼！有腳才酷呢！”然后蜘蛛就跑了。小寶拿出百米沖刺的速度在后面追他，結(jié)果還是沒追上，唉！小寶無聊的坐在一朵紅色的.大蘑菇下面，心想：也許蜘蛛說的對。
第二天，小寶還是去找蜘蛛，他給蜘蛛講了個(gè)笑話，蜘蛛說：“現(xiàn)在沒工夫，等會兒再講吧！”原來蜘蛛在練習(xí)爬樹。過了一會兒，小寶又給他講笑話，蜘蛛哈哈哈的大笑，結(jié)果一下掉到了地上，“哈哈哈，誰說一定要有腳呢？”小寶心想。
蚯蚓的作文3
一天，我在家里的百科全書的時(shí)候，看到了一條資料：蚯蚓的身體斷開的話還會動。我就覺得非常奇怪，為了解開這個(gè)謎題，我決定去抓一條蚯蚓做做實(shí)驗(yàn)。
說干就干，拿著小鐵鏟和小桶，就跑到了河邊的草地上，挖出來幾只蚯蚓，然后飛快的跑回家了。
回家后，我就把蚯蚓放到了一個(gè)木板上，拿著小刀把蚯蚓從中間切開了，蚯蚓在板扭來扭去的，好像在說：“救命呀，誰來救救我啊！我不要做實(shí)驗(yàn)體！”奇跡的一刻發(fā)生了，一開始，他“死”了，當(dāng)我準(zhǔn)備把它扔掉的時(shí)候，它在我的手里一動，嚇我一跳，我趕緊把它扔到木板上，這時(shí)我才回過神了。認(rèn)認(rèn)真真的觀察起來。
后來，通過查詢，我知道了，蚯蚓的身體里有一種器官叫：再生器官。這種器官能使蚯蚓被分解后再生，蚯蚓被分開的時(shí)候，它的斷面的肌肉組織立即收縮，同時(shí)能分泌一種黃色的.液體把傷口包扎起來，慢慢的可以恢復(fù)治療再生。
這就是我的發(fā)現(xiàn)。
蚯蚓的作文4
今天，我有生以來第……嗯，第幾十次見到蚯蚓了，但今天這一次不大一樣。
事情是這樣的：精英班放學(xué)回家時(shí)，老爸在家門口發(fā)現(xiàn)了這只蚯蚓，它在我家門前的地面上蠕動著。它大約有5~6厘米長，披著褐色大衣，頭部和尾部的顏色比較淺。只是頭部比較細(xì)，尾部計(jì)較粗，可以讓人很明顯地分清頭尾。它是一種脊椎動物，喜歡在潮濕，黑暗的'地方生活，以畜糞為食。
由于老爸強(qiáng)力要求我?guī)Щ丶茵B(yǎng)，所以我小心翼翼地把他放進(jìn)了一個(gè)小盒子里，挖了點(diǎn)土，帶了回去。
回到家，在媽媽的建議下，我在小盒子里放了點(diǎn)水，讓盒子里保持潮濕。
放完水后，我發(fā)現(xiàn)蚯蚓旁多了一些螞蟻，可能是在挖土?xí)r挖破了蟻巢，一些螞蟻就隨著土一起上來了。這下完蛋了，螞蟻可是蚯蚓的主要天敵，我可真糊涂。
我慢慢擔(dān)憂了起來，因?yàn)轵球疽恢甭裨谕亮耍粍硬粍�，但碰它一下就活蹦亂跳，不知怎么了，希望它別要“生病”��！
蚯蚓的作文5
一天雨后，我看到很多小朋友和一些釣魚愛好者在挖蚯蚓，使很多蚯蚓死于非命，我感到非常痛心。
蚯蚓是昆蟲界最出色的“松土專家”。它能促進(jìn)土地與空氣的“溝通”，是使植物能吸取到更多的有益物質(zhì)，讓莊稼長得更好，結(jié)出的果實(shí)質(zhì)量更好�？墒请S著釣魚事業(yè)的發(fā)展和繁榮昌盛，越來越多的蚯蚓被釣魚愛好者捉去當(dāng)魚餌了。沒有了蚯蚓，深層次的.土地就不能和空氣“溝通”了，使植物接受不到充分的養(yǎng)料，會引起農(nóng)作物大量枯死和大面積蟲害。看來，蚯蚓的作用還真是不小呢！
蚯蚓看起來很柔弱，其實(shí)作用是很大的。這讓我想起了食物鏈，它是處于鏈條最低端的生物，因?yàn)樗拇嬖冢ＷC了整個(gè)鏈條的完整性。大自然是如此奇妙，把每一種生物都放在了最適合它們的位置上，也保證了整個(gè)自然的平衡和完整。
如果沒有蚯蚓，可能就會關(guān)系到全世界幾十億人的生命安全。所以，讓我們一起保護(hù)松土專家蚯蚓吧！
蚯蚓的作文6
白菜地里住著一條蚯蚓，它每天都在辛勤地耕耘，把土翻了一遍又一遍，不知疲倦，不知勞累。
田里的白菜長勢興旺，可是有一顆白菜卻經(jīng)常嘲笑蚯蚓，蚯蚓聽了不以為然，依舊在默默耕耘。
有一天，蚯蚓又碰到了那顆喜歡嘲笑他的白菜，白菜說：“喂！鄉(xiāng)巴佬，你又在干什么？”
“我在幫你松土呢！”
“什么？幫我松土？笑話！瞧你那副黑不溜秋的樣子，只能躲在泥土里。瞧瞧我，苗條的身材，再配上綠油油的衣服，多漂亮，還用得上你來幫我松土？”
蚯蚓聽了，搖了搖頭，嘆著氣走了。過了些日子，久旱無雨，土僵硬了。白菜吸收不到地下的.養(yǎng)料，葉子漸漸變黃，這時(shí)白菜感嘆道：“我不應(yīng)該驕傲自滿，瞧不起蚯蚓�！笨尚艦闀r(shí)已晚，白菜最后枯死了。
蚯蚓的作文7
早晨起床后，朝窗外望去，天上霧蒙蒙的，還飄著絲絲細(xì)雨，淅淅瀝瀝，落在草坪上。晶瑩剔透，五彩繽紛的小水珠在小草上滾動著。這些小水珠好似調(diào)皮的孩子在追逐打鬧。我去買早餐的路上，無意中在兩旁的草叢中發(fā)現(xiàn)了一只小蚯蚓�？臻g在我的眼前好像擴(kuò)大了，我仿佛融入了這只小蚯蚓的世界。
我的目光跟隨著這只小蚯蚓的腳步，他前半部分往前一弓，后半部分一縮，就這樣一弓一縮地爬進(jìn)了土壤里。這只蚯蚓好像是園藝師守護(hù)著這個(gè)花壇，為植物松土，起耕耘作用。泥土是他的食物也是它的`糞便；泥土穿過了他的身體，他也穿過了泥土。不知不覺的幾十分鐘過去了，陽光灑滿大地后，我才發(fā)覺，還沒有去買早餐，我三步并作兩步地走了。
在這短短的幾十分鐘里我了解了蚯蚓的習(xí)性、結(jié)構(gòu)……大自然是多么美好。我們要留心觀察，就會發(fā)現(xiàn)更多奧秘。
蚯蚓的作文8
每天上學(xué)、放學(xué)回家，一條泥濘之路是我的必經(jīng)之路。但是有一天，我在土里看見了一堆蚯蚓松的土，我一下子就把它弄成了“廢墟”。
第二天，我又看見了那一堆土，我又把它踩爛了。我覺得很好奇，蚯蚓為什么要把我之前踩爛的土又重新松一遍呢？它為什么不到其他地方松土呢？我疑惑不解。我去問媽媽，媽媽也不知道。我頓時(shí)沒有了解決這個(gè)問題的希望。
今天晚上，我大邁著輕盈的步伐，偷偷地來到泥濘小路上一探究竟。突然，我驚訝無比，原來我上次把那一堆土踩爛時(shí)，踩到了這只懷孕的蚯蚓，現(xiàn)在它已經(jīng)生出了很多小寶寶。我頓時(shí)感到后悔，我上次如果踩死了這只母蚯蚓，那我就殺死了幾十條生命�。�
是��！如果這只蚯蚓沒有這樣的毅力，它也不能活到現(xiàn)在，也不能生下這么多的`寶寶。我們?nèi)艘惨獙W(xué)習(xí)蚯蚓這樣的恒心，我們也要時(shí)時(shí)刻刻地記住世上無難事，只怕有心人！
蚯蚓的作文9
今天中午，我上完輔導(dǎo)課回家，就在樓底下和我的朋友玩，我的朋友他叫陶浩博，我們倆在一起玩了一會兒，就開始看一個(gè)奶奶給那兒挖蚯蚓。
我問奶奶:“你挖蚯蚓干什么呀？”奶奶回答:“我家里養(yǎng)了幾盆花，我捉蚯蚓，讓它們幫我松松土，”“哦，原來是這樣啊！”我回答道，我們倆向奶奶要了一個(gè)自己喜歡的.工具，也幫奶奶捉蚯蚓，我們小區(qū)里有好幾個(gè)樓道，我們現(xiàn)在和奶奶在一號樓捉。
過了一會兒，我們在那里才找著了幾個(gè)蚯蚓，奶奶就去別處看了看，過了一會兒回來了，說:“二號樓那一里非常多泥土，會有很多蚯蚓的，”我們倆說:“哦，那我們倆去那兒找一找，”我們?nèi)チ四抢铮伊说搅撕芏囹球�，一開始我一挖就出現(xiàn)了三四條
挖著挖著，不知不覺我們就挖了十幾條了，這時(shí)已經(jīng)快中午了，我和他挖了一會兒，又玩了一會兒，我們就把挖到的蚯蚓給了奶奶，就回家了。
蚯蚓的作文10
今天，老師給我們布置作業(yè)，讓我們觀察種小蟲子，我觀察的過程中我發(fā)現(xiàn)蚯蚓的秘密。
背著沉重的書包我回到家中，我躺在床上，想找什么蟲子，突然，我想到了就用蚯蚓吧！我興奮得望了天邊，結(jié)白的云彩在調(diào)皮的玩捉迷藏，蔚藍(lán)的天空也對我笑，小鳥在枝頭為我歌唱，小草在為我慶祝找到答案，小花在為我跳舞，我興奮得拿起鋤頭，說干就干，從一棵杮子樹開始下手，在挖不到四五個(gè)我便發(fā)現(xiàn)了幾個(gè)小蚯蚓，有一只蚯蚓他的身子比較長一些，我想幫他臂力，可是，我萬萬沒有想到他的上半身被我的不小心被我給弄斷了，我深心愧疚，我望了藍(lán)天和云彩他們，不在調(diào)皮可愛了，小鳥也不嘰嘰喳喳的歌唱了，小草和小花也不隨風(fēng)搖擺了，在這憂傷的環(huán)境里，我想到了蚯蚓的'生命為較強(qiáng)，斷了也可以重新接上，真是時(shí)光如白駒過隙��！已經(jīng)九點(diǎn)多了。
我發(fā)現(xiàn)了這生命為較強(qiáng)的蚯蚓，你發(fā)現(xiàn)的是什么動物呢？
蚯蚓的作文11
假如我是一條蚯蚓，我會讓大地呼吸暢通，不讓大地干燥。讓大地每一天都開開心心、快快樂樂地度過。與此同時(shí)，我也會為自己付出的勞動成果而感到高興。
假如我是一條蚯蚓，我同樣會讓莊稼、小樹、花草長得更旺盛。我還會讓雨水更容易浸入土壤，我的.糞便還是有機(jī)肥料呢，許多植物依靠我才能生存呢！
假如我是一條蚯蚓，我也要保護(hù)好自己，不讓天敵吃掉，雞就是一個(gè)例子。人類喜歡釣魚，還會把我當(dāng)作魚餌去釣魚。我一直不明白：為什么我為人們做了這么多，人類還拿我做魚餌呢？
假如我是一條蚯蚓，我有保護(hù)自己的能力，如果誰不小心把我弄成了好幾節(jié)，我也不慌張，因?yàn)槲矣泻軓?qiáng)的再生能力，我既不會死，也不會痛，還可以多幾個(gè)小伙伴陪我玩呢，想到這里，我忍不住哈哈大笑起來……
啊，假如我就是一條蚯蚓……我有數(shù)不盡的話要對大家說：我會鉆地道；我能吃垃圾……還有呢，我不用看牙醫(yī)；我還不用洗澡……哈哈~~~~~~~~~~~
蚯蚓的作文12
我有著光滑的身體，有剛毛慢慢向前蠕動，我用聲波和同伴交流。沒錯(cuò)，我是一條帥氣而又紳士的蚯蚓。
我十分勇敢，什么都不怕，我闖過天涯海角什么都見過。我每次出門，都要把自己打扮得十分帥氣，但是人類還是覺得我很可怕。
我很愛打籃球，一天當(dāng)中有大半天都要打�！皢舔恰笔俏业呐枷瘢罱邢⒄f，喬蚯在“動物籃球賽”中連續(xù)獲得三次冠軍，完成了史詩級的壯舉。
我交了一個(gè)朋友叫哈士奇，它也是一條蚯蚓，它很愛看書也很文靜，我非常喜歡它。
作為一只蚯蚓，我感到十分自豪，雖然我們很小，但用處卻很大。達(dá)爾文先生說“蚯蚓是地球上最有價(jià)值的.動物�！彼o我們的評價(jià)很高吧。
蚯蚓的作文13
星期一晚上，舅舅因?yàn)獒烎~要用蚯蚓做魚餌，就帶著我和弟弟一起在我家門前的泥土里挖蚯蚓。
舅舅先用鏟子挖了一片土，在里面找找有沒有蚯蚓。啊！經(jīng)過一番尋找終于有蚯蚓了。舅舅把蚯蚓放在了泥土上，弟弟躲在旁邊好奇的觀看。
十幾分鐘后，我們找了很多條蚯蚓，有一條蚯蚓蠢蠢欲動，想要逃跑，幸好舅舅眼疾手快抓住了它。舅舅還把蚯蚓放在水里面，我看見那條最長最長蚯蚓的身上流著鮮紅的血，心里很不是滋味，只想哭。
看著這條可憐的`蚯蚓，我流下了同情的淚水淚。我把它拿了出來，還給蚯蚓用泥土建了一個(gè)家，希望它們能快樂、健康的成長。
我救出了這條蚯蚓，十分開心，它好像也在對我說，謝謝你給我了一個(gè)新家。要不然我就會凍死的。這次經(jīng)歷讓我明白了，不管是人還是動物，都有一個(gè)珍貴的生命，每一個(gè)生命都值得我們?nèi)プ鹬亍?/p>
蚯蚓的作文14
今天，我和媽媽去挖蚯蚓，我準(zhǔn)備了一下肥皂水、盒子。
到了下午3點(diǎn)，我們來到了我家小區(qū)旁邊的一個(gè)草地上，然后我發(fā)現(xiàn)有數(shù)不清的蚯蚓的洞，我連忙把肥皂水灑在洞上，我和媽媽耐心地等啊等。過了一分鐘還是沒有蚯蚓上來，我有點(diǎn)沒信心了，對媽媽說：“媽媽，蚯蚓怎么還不上來呢？我都快急死了！”媽媽說：“姚江，你一定要耐心點(diǎn)，不然是等不到蚯蚓的�！蔽衣犃诵睦锇蛋档卣f：沒辦法只好忍一忍。又過了一分鐘，終于有幾只又小又長的.蚯蚓出來了，接著一只又粗又短的巨無霸出來了，我迫不及待地用鏟子把它們鏟到裝蚯蚓的盒子里，我看了高興地笑了。
今天，通過挖蚯蚓，我明白了只要有耐心，什么事都能成功！
蚯蚓的作文15
雨后土松，爸爸幫我從東河邊的花壇泥土里找了條蚯蚓，我把它連泥土一起放進(jìn)了之前我養(yǎng)魚的透明四方罐子里，我想這樣非常便于觀察。
這條蚯蚓大約長8厘米，身體細(xì)細(xì)長長呈紅褐色，身上布滿了細(xì)細(xì)密密的環(huán)狀花紋，在挖的`時(shí)候蚯蚓被截?cái)嗔�，可這一點(diǎn)也不影響它地泥土里的活動。我拿了一根一次性的筷子，用它挑起蚯蚓，把它放到一個(gè)裝著水的一次性盤子里。過了一會兒，它從水里爬出來了，看來，它雖然喜歡潮濕，但不代表能夠一直呆在水里。我又把它放回塑料盒里，通過仔細(xì)觀察，發(fā)現(xiàn)蚯蚓在泥土中是通過左右扭動來爬行的。很快，它鉆進(jìn)了土里，不見蹤影�？磥�，它真是泥土的好伙伴，大地的“松土師”��！
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