書香伴我成長(zhǎng)作文[通用15篇]
在學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家總免不了要接觸或使用作文吧,作文是通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎?下面是小編整理的書香伴我成長(zhǎng)作文,歡迎大家借鑒與參考,希望對(duì)大家有所幫助。
書香伴我成長(zhǎng)作文1
武俠小說(shuō)中的少年俠客,或鮮衣怒馬,執(zhí)劍天涯,或美酒相伴,闖蕩江湖。這種伴著醉香的快意人生,我雖驚羨,但并不嫉妒。因?yàn)椋谖业某砷L(zhǎng)路上,亦有縷縷書香相伴,愜意而舒暢。
一本《格林童話》,一本《安徒生童話》,為年幼的我打開了一扇通往神奇世界的大門。在這里,動(dòng)物會(huì)說(shuō)話,女巫會(huì)魔法,好人有好報(bào),惡人有惡報(bào)。
我學(xué)會(huì)了明辨是非善惡,如何做人,也在心中種下了一顆散發(fā)著迷人書香的的種子。
在我懷著不安和期待,第一次離家走進(jìn)寄宿學(xué)校的大門時(shí),一本《綠山墻的安妮》和一本《湯姆索亞歷險(xiǎn)記》是我所有的慰籍。
書里的安妮是一朵在寒風(fēng)冷雨中樂(lè)觀向上,在暖風(fēng)沃野中積極向上的小野花。書中有個(gè)海盜夢(mèng)的湯姆,遇事冷靜,愛(ài)好探險(xiǎn),勇敢而正義。
這兩縷書香,熏陶著我的`心靈,也令第一次離家的我,學(xué)會(huì)勇敢,堅(jiān)強(qiáng),樂(lè)觀地面對(duì)新事物。
歲月的車輪緩緩碾過(guò),留下深深淺淺的痕跡。伴隨著美好回憶與縷縷書香,我輕輕地踏進(jìn)了初中的大門。
我迷上了《紅樓夢(mèng)》的書香。在這本書中,我記憶最深刻的便是劉姥姥進(jìn)大觀園的章節(jié)。劉姥姥的遭遇,讓我看到了那個(gè)時(shí)代的貧富懸殊,世態(tài)炎涼。
我也迷上了《悲慘世界》。書中的冉阿讓深深地打動(dòng)了我。盡管他受盡苦難,盡管他受盡不公,但在感受到善的美好后,他便用自己最大的善意對(duì)待著這個(gè)世界。他讓我明白,用善意的態(tài)度去對(duì)待這個(gè)世界,這個(gè)世界其實(shí)可以很美好很美好。
……
一本本好書,一縷縷書香,與我相伴,令我的成長(zhǎng)之路精彩無(wú)比。
書香伴我成長(zhǎng)作文2
你知道成長(zhǎng)意味著什么嗎?難道只是身體上的成長(zhǎng)嗎?那我可以非常確定的說(shuō):“并不是這樣!
成長(zhǎng)不僅僅是身體上的成長(zhǎng),還是知識(shí),經(jīng)驗(yàn)的增多。
高爾基曾經(jīng)說(shuō)過(guò):“書籍是人類進(jìn)步的階梯!弊x書猶如在和一個(gè)高尚的人談話。我們中國(guó)有著五千多年的燦爛文明,我們都知道中國(guó)古代的四大名著,也知道中國(guó)有引以為傲的唐詩(shī)、宋詞、元曲、明清小說(shuō),在書中我們可以品味李白的浪漫,欣賞蘇軾的豪情,感受到杜甫的憂傷,領(lǐng)略易安的愁情,思索魯迅的深邃,感悟冰心的溫情。
節(jié)籍恰如一朵瑰麗的奇花盛開在我的心田。書籍,你是大漠孤煙的荒涼,你是小橋流水的婉約,你是長(zhǎng)河落日的雄壯,你是風(fēng)拂楊柳的溫柔,你是倚門回首的驚鴻一瞥,你是醉里挑燈的沙場(chǎng)點(diǎn)兵,你是明月之夜的草上露珠……歷經(jīng)苦難的高爾基說(shuō):書籍使我變成了一個(gè)幸福的人。是的,書籍的神韻我永遠(yuǎn)領(lǐng)略不完。
李白的.云帆點(diǎn)綴了滄浪之水;辛棄疾的醉眼迷離了刀光劍影;范仲淹的淚光朦朧了蒼顏白發(fā);陸游的夢(mèng)想回蕩在鐵騎錚錚;蘇軾的華發(fā)張揚(yáng)了少年意氣……在語(yǔ)文的海洋中,我知道了“夜月一簾幽夢(mèng),春風(fēng)十里柔情”,懂得了“衣帶漸寬終不悔,為伊消得人憔悴!
我有了書籍陪伴,我從懵懂到理智,從睿智到博學(xué),從天真到成熟,有了你的書香,我懂得了更多道理,感悟到了更深的奧秘,明白了你的永恒。
書籍,我愿與你相伴,與書香相隨,隨手共同描繪美麗的畫卷!
書香伴我成長(zhǎng)作文3
夜深人靜,皎潔的月兒在盯著我們進(jìn)入夢(mèng)鄉(xiāng),萬(wàn)籟俱寂,惟有時(shí)鐘“滴答”的腳步在延續(xù)。今夜難眠,昏黃的燈光下,我依舊沉醉在《讀者》的世界里……
閱讀,是一種享受——享受鳥語(yǔ)花香,輕風(fēng)流水;享受歷練。
閱讀,是一種情懷——敞開心扉,親近自然,聆聽生命。
閱讀,是一種幸!S富了我的知識(shí),陶冶了我的情操。
難忘,與書一起走過(guò)的每一分鐘,有過(guò)感傷的淚水,有過(guò)會(huì)心的微笑。書如摯友,迷惘時(shí),給予人星光般的鼓舞,失落時(shí),給予人清風(fēng)般的慰藉,我最愿細(xì)聽它低訴,聆聽它輕唱。
書,是一位難得一遇的知音,書是一位慈祥的老師,書是一位偉大母親。
讀書是那樣富有樂(lè)趣,它給我?guī)?lái)了不盡的`樂(lè)趣又讓我增添幾絲莫名的憂傷。我不會(huì)忘記那與書一起走過(guò)的日子。我常在書林中或追尋昔日的足跡,或編織未來(lái)一個(gè)個(gè)美麗的夢(mèng)。
闖進(jìn)安徒生——讀書讓我知曉了人魚公主在拼命救了王子之后變成泡沫的悲慘結(jié)局;丑小鴨在經(jīng)歷屢次嘲諷,排擠后變成美麗的白天鵝時(shí)的羞澀;灰姑娘在忍受非人的家庭待遇后與王子相愛(ài)的幸福場(chǎng)面;阿里巴巴通過(guò)“芝麻開門”用自己智慧奪得四十大盜的無(wú)數(shù)珠寶;賣火柴的小女孩在大年三十被凍死墻角時(shí)的痛苦呻吟;皇帝為了炫耀自己新裝美麗而光身游行的愚蠢無(wú)知。
在漫長(zhǎng)的人生旅途中我不孤獨(dú)不寂寞,因?yàn)橛袝?/p>
當(dāng)我淹沒(méi)在題海中我不覺(jué)得一絲疲勞,因?yàn)橛袝?/p>
如果說(shuō)書是花朵,我愿是千萬(wàn)只采蜜的蜜蜂中的一只;如果說(shuō)書是海洋,我愿是暢游其中的千萬(wàn)條魚兒中的一條,如果說(shuō)書是天空,我愿是數(shù)十億點(diǎn)綴星星中的一顆……
書香伴我成長(zhǎng)悠悠地,飄出醉人的馨香,縈繞在我的心底,揮之不去,那是書香,一縷一縷,編織著成長(zhǎng)的腳步……
攜手回首讀書的日子,充實(shí),多彩,快樂(lè)。一路走來(lái),書香一直跟隨我左右,撫摸書中的脈絡(luò),品味文章的內(nèi)涵,那行云流水的語(yǔ)句,雨花繽紛的意境讓我著迷,傾刻間喚醒了我沉睡的心靈,像花瓣綻放在春陽(yáng)中一般,我愿和書籍相伴,與書香相隨,攜手共同描繪美麗的畫卷!一縷縷沁人心脾的清香,將會(huì)永遠(yuǎn)伴隨我左右,讓書香伴我成長(zhǎng)。
書香伴我成長(zhǎng)作文4
有人說(shuō),書就像一顆花生糖,剛開始你會(huì)覺(jué)得這東西好難吃啊,還帶有一絲“苦”味。然而,當(dāng)你經(jīng)歷了這陣“苦”之后會(huì)發(fā)現(xiàn)這顆“糖”原來(lái)是那么甜。這就是我讀書旅程的真實(shí)寫照。
逐漸長(zhǎng)大的我已不再像以前那樣愛(ài)讀童話故事了,現(xiàn)在的我喜愛(ài)讀名家名著。我感到這樣的生活很充實(shí),就像站在不同的高度來(lái)看這個(gè)世界的美好,每一個(gè)高度都可以看到不一樣的風(fēng)景,讓我盡情享受閱讀的快樂(lè)。
在眾多古典書籍中,我最愛(ài)“四大名著”。從《紅樓夢(mèng)》里我讀到了一個(gè)凄美的愛(ài)情故事;從《三國(guó)演義》里我知道了劉備的求賢若渴、諸葛亮的神機(jī)妙算、關(guān)羽的英武勇猛,還有力大無(wú)比的黑人張飛;從《西游記》里我領(lǐng)略了孫悟空的機(jī)靈聰明和72變的本領(lǐng);從《水滸傳》里我又熟悉了英勇無(wú)比的108位梁山好漢。這些鮮活的人物,裝滿了我小小的腦袋,讓我的課余生活變得多姿多彩。
不僅僅是“四大名著”,《上下五千年》也是我的`最愛(ài),從這本書里我知道了中國(guó)古代的繁榮昌盛和歷代朝代的興衰起落。歷史的長(zhǎng)河浩翰無(wú)比,所有人都只是其中的小小浪花。
讀書讓我收獲了許多。自從看了名家名著后,我的口頭表達(dá)能力增強(qiáng)了,發(fā)表作文的次數(shù)也多了。即使是一件平常得不能再平常的事,我也能寫得很有特色。
在我眼中,書就像是一位魔術(shù)師,給我變出了一個(gè)精彩的童年。在以后的成長(zhǎng)道路上,我會(huì)一如既往地在書的世界里奮力飛翔。
書香伴我成長(zhǎng)作文5
在我印象里,小時(shí)候的書店是一個(gè)好玩的地方。我在那里知道了書里面有日月星辰、山川湖泊,我還可以聽媽媽講很多很多有趣的故事,那時(shí)的書店對(duì)于我來(lái)說(shuō)是一個(gè)像樂(lè)園一樣的地方。
后來(lái),我逐漸長(zhǎng)大,不再滿足于一兩個(gè)故事了,我開始自己閱讀一些帶拼音的書籍。那時(shí)我在書店一呆就是一個(gè)下午,坐著時(shí)間長(zhǎng)了我就站著看,站累了我就會(huì)席地而坐。書中一個(gè)個(gè)美好的故事是我童年一個(gè)個(gè)美好的回憶。
如今,我已是一名五年級(jí)的小學(xué)生了,現(xiàn)在在書店我已能深切地感受到“書!边@個(gè)詞的含義。那里有關(guān)于科學(xué)生命的書、歷史長(zhǎng)河中的一個(gè)個(gè)典故和鮮活的人物、時(shí)代精神的書、一篇篇優(yōu)美的散文詩(shī)歌……到了書店就好像來(lái)到了一片知識(shí)的海洋,我在知識(shí)的海洋中暢游,像海綿一樣汲取各種各樣的養(yǎng)分。現(xiàn)在我看的書越來(lái)越厚了,如果在書店一個(gè)下午都看不完,我就會(huì)央求媽媽買回家細(xì)細(xì)地看。對(duì)于那些我覺(jué)得優(yōu)秀的書,像《明朝那些事》我會(huì)看上好多遍,有些書都被我翻爛了。
紹興是一座歷史文化名城,我記得從幼兒園起,爸爸、媽媽就會(huì)帶著我到處走走。城西有越王勾踐臥薪嘗膽的城樓;魯迅故居有魯迅爺爺?shù)淖阚E;蘭亭有王羲之靈動(dòng)的'書法;紹興黃酒的歷史;一條條小巷那悠遠(yuǎn)的故事,這所有的一切,都是一本本鮮活的書。每個(gè)角落,每個(gè)景區(qū),每條小徑,都能留下書的美好回憶和靈氣。我覺(jué)得在紹興,無(wú)論我走在哪里,書香都圍繞著我,伴隨著我。雖然很多時(shí)候都沒(méi)看到書,但書一直在我心中。
書香形影不離地伴隨著我,也許我們除了說(shuō)話還能用另一種方式溝通每個(gè)人的心靈,那就是書吧。
書香伴我成長(zhǎng)作文6
捧起一本好書,聞著它散發(fā)出的陣陣墨香,我便有一種說(shuō)不出的愉悅。莎士比亞曾經(jīng)說(shuō)過(guò):“書藉是全世界的營(yíng)養(yǎng)品,生活里沒(méi)有書藉,就好像大地沒(méi)有陽(yáng)光;智慧里沒(méi)有書籍,就好像鳥兒沒(méi)有翅膀。”我的世界里不能沒(méi)有書,書的世界里不能沒(méi)有我。
記得很小的時(shí)候,我就開始接觸到書藉,兩歲的時(shí)候認(rèn)識(shí)了漢字。每天就在書的陪伴下一點(diǎn)點(diǎn)的成長(zhǎng)。我曾為白雪公主的遭遇而感到傷心,也曾為賣火柴的小女孩而默默流淚,更被灰姑娘中的鵝先生逗得捧腹大笑。每一天,就是這樣一個(gè)個(gè)故事,一陣陣書香伴我入夢(mèng)……
漸漸的,我長(zhǎng)大了些,學(xué)會(huì)了更多的漢字,學(xué)到更加多的知識(shí)。從此每個(gè)周末,書店里就多了一個(gè)小書迷。書架上也擺滿了各種各樣的圖書。我就像那蝴蝶,被一縷縷書香吸引到了書的世界里無(wú)法自拔!妒f(wàn)個(gè)為什么》告訴了我大自然的奧秘,大到無(wú)窮的宇宙,小到細(xì)微的灰塵;《棒棒老師》告訴我優(yōu)秀的品質(zhì),豐富的想象力;《小王子》將我?guī)У搅艘粋(gè)孤獨(dú)的星球;《神奇校車》則展示了自然的神奇。光陰似箭,日月如梭。時(shí)間就像沙子一樣飛快地流逝……
長(zhǎng)大以后發(fā)現(xiàn),書就像我的朋友。當(dāng)我寂寞的時(shí)候,它可以陪我;當(dāng)我悲傷的時(shí)候,它可以陪我;當(dāng)我快樂(lè)的時(shí)候,它依然可以陪我。多讀書,讀好書。我媽媽經(jīng)常說(shuō)的一句話就是:“任何一本書都是有價(jià)值的'”。當(dāng)我讀到《哈利波特》的時(shí)候,我仿佛就站在站臺(tái),隨時(shí)準(zhǔn)備穿往霍格沃茨學(xué)院,開啟一場(chǎng)未知的冒險(xiǎn);當(dāng)我讀到《擺渡人》的時(shí)候,我也像是那萬(wàn)千靈魂中的一個(gè),遇見那只屬于我的擺渡人;讀《肖申克的救贖》的時(shí)候,我也好像被禁錮在監(jiān)獄,變成了對(duì)自由無(wú)比渴望的人。安迪用27年創(chuàng)造的奇跡讓我由衷的為之贊嘆……
一個(gè)個(gè)故事,給了我非常美妙的記憶,陪我成長(zhǎng),度過(guò)每一分,每一秒。我為書而癡迷。展望未來(lái)的時(shí)光,浩瀚書海里還有太多我未曾結(jié)識(shí)的“朋友”,我急切盼望著和它們相見。書香散發(fā)著無(wú)以倫比的清香,淡淡吸一口,聞到的是熟悉的墨香,文字的芳香,還有知識(shí)的營(yíng)養(yǎng)。與它對(duì)話,可以成為一個(gè)有情懷的人;與它對(duì)話,能提高自己的鑒賞能力。書,是我一生中最踏實(shí)的伙伴,書香,一直伴我成長(zhǎng)!
書香伴我成長(zhǎng)作文7
當(dāng)書將萬(wàn)物迷醉,我們的思想就陶冶在它的芳香之中,深深品味書的神圣與精粹,萬(wàn)物仿佛盡收眼中,開懷品讀,更是有一番不一樣的滋味。
說(shuō)起書來(lái),我還真和它有一段不解之緣:在我抓鬮的時(shí)候,我面前擺了三樣?xùn)|西:一堆糖果,一個(gè)計(jì)算器,一本書。我竟然毫不猶豫地選擇了書。
我要感謝母親,在她熏陶下,我儼然成了一個(gè)書癡。六歲時(shí),我在母親的教育下背得數(shù)百首詩(shī)。到了五年級(jí),我啃完了四大名著,對(duì)孫悟空打白骨精,劉關(guān)張?zhí)覉@結(jié)義,林沖雪夜上梁山,劉姥姥進(jìn)大觀園等故事耳熟能詳。當(dāng)時(shí),我開始慢慢地有了自己的想法和感悟,比一些人多了一份獨(dú)立與思考。
難忘朱自清筆下肥胖蹣跚的父親的《背影》;難忘余光中那發(fā)自內(nèi)心蕩氣回腸的《鄉(xiāng)愁》;難忘夏洛蒂的《簡(jiǎn)·愛(ài)》那偉大真摯的愛(ài)情;難忘杜甫那“安得廣廈千萬(wàn)間,大庇天下寒士俱歡顏。”的憂國(guó)憂民的心態(tài);難忘毛澤東那“數(shù)風(fēng)流人物,還看今朝”的'豪言壯語(yǔ)。
我素知,古人讀書,是非常講究環(huán)境和格調(diào)的。我特別向往古人冬日讀書的情景:寒風(fēng)刺骨,漫天飛雪,天地間白茫茫一片時(shí),抱一暖枕,擁衾而坐,一明燈,一暖酒,一卷書,淡泊明志,寧?kù)o致遠(yuǎn);或細(xì)雨敲窗,疏冷清脆,庭院內(nèi)蒙蒙可見隱約時(shí),倚一綠窗,靠褥而坐,一爐香,一清茶,一卷書,幽幽所思,清靜悠遠(yuǎn)。
書香飄逸,清新淡雅,如同窗外的吊蘭。我忽然覺(jué)得,其實(shí)不需要任何華麗辭藻去感謝生活,也不需要多么激動(dòng)的情感去贊美書籍,只要回憶起眼前這幅美麗的畫卷,便可以代表我內(nèi)心的萬(wàn)語(yǔ)千言,足以感動(dòng)我內(nèi)心一生一世!
書,品味墨香,伴我成長(zhǎng)。
書香伴我成長(zhǎng)作文8
“一樹春風(fēng)千萬(wàn)枝,書香陣陣拂面來(lái)。”“前路漫漫何所依,書卷飄香伴我行!比绻銌(wèn)我最喜歡什么?我會(huì)毫不猶豫的回答“書!”因?yàn)闀o了我無(wú)窮的知識(shí),書給了我智慧的頭腦,書給了我一個(gè)廣闊的世界。是她,幫助我不斷提高,不斷進(jìn)步!因?yàn)闀_闊了我的視野,書豐富了我的生活,書是我快樂(lè)的源泉。是她,帶給我幸福,帶給我滿足!
小時(shí)候,我是在媽媽的故事中長(zhǎng)大的。每個(gè)夜晚,在柔和的燈光下,媽媽開始給我講書上故事,聽著聽著,我慢慢地、不知不覺(jué)地就進(jìn)入了甜美的夢(mèng)鄉(xiāng)——在深藍(lán)色的夜空中,我仿佛成了一顆長(zhǎng)著翅膀的小星星,在宇宙中自由自在地翱翔……忽然,我變成了故事中的'小鹿斑比、善良的小矮人、……聽著媽媽那些美麗的故事,盯著媽媽手中的書,我開始知道,書真神奇啊!里面有那么多有趣的故事呢!
上學(xué)了,我是在“人之初,性本善,性相近,習(xí)相遠(yuǎn)。”的國(guó)學(xué)經(jīng)典中長(zhǎng)大的。每天早晨,老師都會(huì)帶領(lǐng)我們朗誦《三字經(jīng)》、《弟子規(guī)》、《笠翁對(duì)韻》……明亮的教室里,老師繪聲繪色的給我們講里面的小故事,《孟母三遷》、《孔融讓梨》、《黃香溫席》、《子路禮讓》……聽著聽著,我們明白了什么叫愛(ài),什么叫孝,什么叫信任,什么叫寬容,什么叫友誼;叵胍郧皨寢岅P(guān)心我,教導(dǎo)我的情景;同學(xué)們幫助我,鼓勵(lì)我的情景;老師輔導(dǎo)我,教育我的情景,我的心中一陣激動(dòng)。聽著這些感人至深的小故事,我開始知道,書真神奇啊!里面有那么多感人的故事呢!
閑暇時(shí),我喜歡一個(gè)人沉浸在書的世界里,靜靜品味書中的故事。我曾為賣火柴的小女孩流下同情的淚花;也曾為《皇帝的新衣》中愚蠢的皇帝而捧腹大笑;更為居里夫人、諾貝爾他們追求科學(xué),堅(jiān)強(qiáng)執(zhí)著的精神而感動(dòng)!陡道准視分心且环夥馇檎嬉馇械臅抛屛腋惺艿搅梭聽偾樯,《鋼鐵是怎樣煉成的》中那一篇篇激動(dòng)人心的文章時(shí)時(shí)激蕩著我的心靈,讓我知道了怎樣去實(shí)現(xiàn)人生的價(jià)值。
閱讀課上,我喜歡和同學(xué)們一起在書的海洋里遨游。我們和維·比安基一起探尋大自然的無(wú)窮奧秘,體驗(yàn)春的歡樂(lè)、夏的蓬勃、秋的多彩、冬的神秘。我們和高爾基一起回憶他苦難、悲慘、有時(shí)也能得到一些溫暖的童年生活。和小男孩桑桑一起走過(guò)刻骨銘心,終身難忘的六年小學(xué)生活。他們教會(huì)了我在富有的時(shí)候不浪費(fèi),在貧窮的時(shí)候不卑微,克服一切困難,持之以恒,以積極的態(tài)度對(duì)待學(xué)習(xí)和生活!
當(dāng)我對(duì)書中的話語(yǔ)百思不得其解時(shí),老師鼓勵(lì)我:“書讀百遍,其義自見”。當(dāng)我寫作感到筆下枯竭時(shí),老師教育我:“讀書而不積累,就象一個(gè)人身入寶山,卻空手而回”。
當(dāng)我讀書不求甚解,囫圇吞棗時(shí),老師教導(dǎo)我:“學(xué)而不思則罔,思而不學(xué)則殆”。當(dāng)我在書店不加選擇隨意閱讀時(shí),媽媽教育我:“讀一本好書,就是和高尚的人說(shuō)話,反之還不如不讀”。
是書,讓我學(xué)會(huì)了“長(zhǎng)風(fēng)破浪會(huì)有時(shí),直掛云帆濟(jì)滄!钡淖孕艠(lè)觀;
是書,讓我懂得了“先天下之憂而憂,后天下之樂(lè)而樂(lè)”的仁者胸懷;
是書,讓我感受到了“明月松間照,清泉石上流”的閑淡寧?kù)o;
是書,教會(huì)了我“欲窮千里目,更上一層樓!钡牟粩嘞蛏线M(jìn)取。
“書山有路書香使人醉,學(xué)海無(wú)涯讀書更志明!薄皢(wèn)渠那得清如許,為有源頭活水來(lái)!弊屛覀儠筹嬤@“源頭活水”,攀登這人類進(jìn)步的階梯,成為知識(shí)的富翁,精神的巨人!擁有書,我們就擁有了整個(gè)世界;擁有書,我們就擁有美好的明天!讓我們一起熱愛(ài)讀書吧!讓書香伴我們快樂(lè)成長(zhǎng),讓書籍滋潤(rùn)我們的人生!
書香伴我成長(zhǎng)作文9
從小,媽媽就跟我說(shuō),書中自有黃金屋,書中自有顏如玉,所以我常常閱讀大量的書籍,與書結(jié)下了不解之緣。
我愛(ài)看書,一看就是幾小時(shí),人不吃飯不行,我如果不看書,那就會(huì)“餓”壞的。
幼時(shí),我不識(shí)字,只能聽書了,媽媽常常給我講故事,一天不聽故事,我就“大鬧天空”《老虎拔牙》,《小猴蓋房子》,是我的最愛(ài),每天睡覺(jué)前,我都要聽,不然我就一夜也不睡,看,我是多么愛(ài)聽書呀!
我讀小學(xué)后,認(rèn)識(shí)了許多字,便開始迷上了五彩繽紛的童話世界,《格林童話》,《一千零一夜》。。。。。。和我成了好朋友,在那里,我見到了美麗的`白雪公主,可憐的丑小鴨,每當(dāng)我看見白雪公主遇難時(shí),我恨不得鉆進(jìn)書里去幫助她,當(dāng)我看見結(jié)局時(shí)那樣的美好時(shí),我不禁松了一口氣,看,書是多么的神奇呀!
·漸漸地,我長(zhǎng)大了,告別了童話故事,來(lái)到了另一個(gè)不同尋常的世界,在那里,我認(rèn)識(shí)了《少兒百科全書》,《十萬(wàn)個(gè)為什么》,和他們成了朋友,他們幫我解開了一個(gè)個(gè)的難題,讓我明白了“月亮為什么會(huì)跟人走”,“為什么全球會(huì)變暖”他們豐富了我的知識(shí),猶如海綿一樣,把我吸了進(jìn)去。
每一本書,都是一個(gè)精彩的世界,只要我們細(xì)細(xì)品嘗,一定會(huì)“吃”出樂(lè)趣的。讓我們一起去書中探索奧秘吧!
幽幽書香伴隨我快樂(lè)地成長(zhǎng)。
書香伴我成長(zhǎng)作文10
我愛(ài)讀書,我們家有很多書,除了滿滿的一書柜之外,每個(gè)房間都放有書,我的床頭還擺放著幾十本我喜歡的書,睡覺(jué)前看幾頁(yè)課外書,會(huì)讓我很快進(jìn)入夢(mèng)鄉(xiāng)。
媽媽愛(ài)看書,閱讀是她最大的快樂(lè)。在媽媽的熏陶下,我在幼兒園就養(yǎng)成了愛(ài)閱讀的好習(xí)慣。自從上了小學(xué),我們學(xué)校更是一個(gè)書香校園,我們教室有一個(gè)長(zhǎng)長(zhǎng)的書柜,擺滿了我們喜歡的書,我最享受一周的兩節(jié)閱讀課,那是我的最愛(ài),光學(xué)校的兩節(jié)閱讀課遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠,我六點(diǎn)起床讀課本,中午吃完飯看課外書,看到精彩片段做上標(biāo)記,寫寫讀書筆記,到晚上還要聲情并茂地朗讀,通過(guò)樂(lè)教樂(lè)學(xué)軟件發(fā)音頻作業(yè),既完成了老師布置的作業(yè),又提高了我的朗讀能力,我十分樂(lè)意?赐暌槐緯,常讓我回味無(wú)窮,做張手抄報(bào)展示我的閱讀成果我也很快樂(lè)。
我記不清讀過(guò)多少書,讀書帶給我無(wú)限的快樂(lè)和滿滿的收獲。讀《紅樓夢(mèng)》,我認(rèn)識(shí)了溫柔動(dòng)人的林黛玉和溫婉大方的薛寶釵;讀《西游記》我驚嘆于孫悟空的勇敢堅(jiān)強(qiáng)和唐僧的慈悲心腸;讀《弟子規(guī)》,讓我明白了為人處世的道理,讓我學(xué)會(huì)了孝敬父母。
“讀書破萬(wàn)卷,下筆如有神!闭亲x了很多書,讓我學(xué)會(huì)了寫話、寫詩(shī)、寫作文,讓自己變得聰明的同時(shí),也給自己積累了寶貴的財(cái)富。我的'詩(shī)歌發(fā)表在網(wǎng)絡(luò)上,還領(lǐng)了稿費(fèi)。更讓我開心的是去年我的詩(shī)歌發(fā)表在校報(bào)、《小百花》和《詩(shī)歸客》雜志上,后來(lái)還加入洛陽(yáng)市兒童文學(xué)學(xué)會(huì),成了會(huì)員,還領(lǐng)了小作家證,我成了一名真正的小作家。
讀書開闊了我的眼界,學(xué)到知識(shí),而知識(shí)是打開幸福之門的鑰匙,這是取之不盡用之不竭的寶藏。今天我給大家推薦一本我最喜歡的書《智慧比漂亮更重要》,這本書里講了袁媛是一個(gè)戴著眼鏡,戴著牙箍的女孩,她有點(diǎn)嬰兒肥,她不愛(ài)說(shuō)話,比較沉悶,總因?yàn)樽约旱耐饷卜浅W员,常被男生嘲笑,給她起外號(hào)“鋼牙妹”。她特別羨慕長(zhǎng)得漂亮的女生,就像思悅一樣。
為了漂亮開始化妝,誰(shuí)知道臉上出了好多紅疙瘩,男生更嘲笑了。說(shuō)她是丑女,她哭得很傷心,都想轉(zhuǎn)學(xué)了。后來(lái)朋友們知道了,都很關(guān)心她,在大家的幫助下她變了,開始用成績(jī),用知識(shí)改變自己。開始用功學(xué)習(xí),奇怪的是她的外貌不再是男生的焦點(diǎn)了。慢慢地她變得自信了、開朗了,不再沉默寡言,教室里經(jīng)常聽到他銀鈴般的笑聲。
從袁媛身上我看到了,不要總是注重外表,要用知識(shí)裝扮自己,只有學(xué)到了知識(shí),擁有了智慧才能戰(zhàn)勝困難,讓自己變得聰慧。真正美麗的女孩,不是她的漂亮外貌,而是她心靈與內(nèi)涵,唯有智慧能使美麗長(zhǎng)駐。與書為友,才能為自己增添智慧。讓書香伴我成長(zhǎng),知識(shí)伴我前行。書是我的良師益友,它將永遠(yuǎn)伴隨我成長(zhǎng),會(huì)使我飛得更高更遠(yuǎn)!
書香伴我成長(zhǎng)作文11
時(shí)間像一盤沙子,在指尖悄然滑過(guò),陽(yáng)光灑滿了一地的暖意,碎了一地的記憶,任由錯(cuò)過(guò)。回首往事如煙,唯有那淡淡的書香,一直縈繞于心,伴我成長(zhǎng)。
我喜愛(ài)書,更喜愛(ài)書中散發(fā)出獨(dú)特誘人的香氣,它時(shí)常使我沉迷,陶醉……
讀書是一門人生的藝術(shù),因?yàn)樽x書,人生才更精彩!無(wú)論是空靈芳馨的散文集,精辟真摯的小故事,還是精巧感人的小說(shuō),它們都使我了解到人生的至真至純,它們都使我懂得了世界的廣大,知識(shí)的.無(wú)限,更讓我們的生活變得無(wú)限美好。尤其是《鋼鐵是怎樣煉成的》,我讀后感受頗深,回味無(wú)窮。
回首往事,我清楚地記得,那時(shí)的我,如同失翼蝴蝶般無(wú)助,淚水在眼眶中打轉(zhuǎn)。失了一場(chǎng)比賽仿佛就像失去了整個(gè)世界,那淚水只要一落下來(lái),所有的勇氣都會(huì)蒸發(fā),化為空氣中的一絲氣體,隨風(fēng)飄散。月光如水,靜靜流瀉在我身邊,我感到心沉水底的無(wú)限冰涼。
垂頭喪氣地回到家,巧見一本書正放在桌前,便不由自主地翻開,只聞見那優(yōu)雅的“書香”縈繞鼻尖,耳邊是它的輕輕絮語(yǔ)。一頁(yè),兩頁(yè)……我如一匹饑餓的瘦狼,貪婪地讀著,一幅幅連動(dòng)性的畫面將我?guī)нM(jìn)一環(huán)緊扣一環(huán)的情節(jié)。文章的主人公保爾,在那個(gè)動(dòng)亂的時(shí)代,以頑強(qiáng)的毅力,與命運(yùn)進(jìn)行斗爭(zhēng)。在克服種種困難后,最終拿起用鋼鐵般的意志開始了新的旅程。
放下書,書中的人物卻使我久久不能忘懷。書中的保爾,無(wú)論遇到怎樣的艱難困苦,他都沒(méi)有放棄。此時(shí)的我,突然醒悟過(guò)來(lái)。我怎能氣餒?一個(gè)有生理缺陷的人都能有這般堅(jiān)強(qiáng)意志,我又怎能脆弱?面對(duì)一塊石頭,他不是繞過(guò),而是勇敢地從它頂端越過(guò)。是的!我要向他學(xué)習(xí)!當(dāng)我讀到“人最寶貴的是生命,每個(gè)人的生命只有一次。人的一生應(yīng)當(dāng)這樣度過(guò);回首往事,不應(yīng)虛度年華而悔恨,也不會(huì)因碌碌無(wú)為而羞愧”這一段時(shí),我恍然大悟,心中的煩惱一掃而光。
讀書讓我領(lǐng)悟到了人生的真諦,每當(dāng)我迷惑、彷徨時(shí),書猶如一支明亮的火炬,指引我前進(jìn)的方向,為我排憂解難,增強(qiáng)我的勇氣和自信心;當(dāng)我悲傷痛苦時(shí),書告訴我說(shuō),悲傷只是暫時(shí)的,只要勇于去開拓,便會(huì)發(fā)現(xiàn)快樂(lè)就在眼前;當(dāng)我被別人誤解時(shí),書告訴我說(shuō),勇敢地去走你的路,他們會(huì)看到真實(shí)的你。
古人曾說(shuō):“書中自有黃金屋,書中自有顏如玉。”那書香伴隨著我們成長(zhǎng),使我們的生活更加美好,讓我們的世界成為永恒的美麗!
書帶給我快樂(lè),讀書讓我進(jìn)步,讀書伴我成長(zhǎng)!
書香伴我成長(zhǎng)作文12
彤管柔翰,數(shù)沓生宣,五寸歙硯,一電腦,一鼠標(biāo),一竹筆筒,蓋吾之幾也。而其右為樟木架,架上何物?有繁種笈冊(cè)臚列,每坐于案前,則聞其書香EF。
冊(cè)多,而吾獨(dú)愛(ài)其數(shù)本,其一即《滴水藏!,此書乃吾母累經(jīng)迂折而得。初時(shí),吾將其視如敝屣。然后,乃領(lǐng)略其玄妙菁華之處,遂探賾索隱。吾猶憶香客與主人之事——話說(shuō),南北兩山分有二廟,南廟香火不絕,而北廟無(wú)人問(wèn)津,遂北廟一僧佯裝香客造訪于南。至于南廟,北僧將平日困惑道與南廟之主,乃掣簽,一連三掣,曰:“皆上簽!”其大驚,而后勃然大怒:“豈非愚客?世上之事,事有成敗,何不依佛意如實(shí)相告?”
主人忍俊不禁,曰:“香客何以求佛?或?yàn)榍樗,或(yàn)楣γ撍鶖_,心亂如麻,舉棋不定,治絲益棼,須佛祖指點(diǎn)迷津,授以佛意!
讀至此,吾猶如醍醐灌頂,恍然大悟。上簽一支,至于庶人A民,不啻塵世一星佛光,增益其所不能。世人因上簽一支而k燭一炷于心,掙脫紛擾,分辨是非。世上之事本一善一惡,告世人摒棄惡念,一心向善,方可成功。如此而已,豈謂愚人?
佛曰:“一花一世界,一木一浮生,一草一天堂,一葉一如來(lái),一砂一極樂(lè),一方一凈土,一笑一塵緣,一念一清凈!倍嵩唬骸耙凰煌粞。”
其二即《詩(shī)經(jīng)》
吾獨(dú)喜其別韻。喜“陟彼高岡,我馬玄黃”之愁情;喜“式微式微,胡不歸?”之憂情;喜“桃之夭夭,灼灼其華”之悅情;喜“予羽譙譙,予尾,予室翹翹”之哀情;喜“相鼠有體,人而無(wú)禮。人而無(wú)禮,胡不遄死”之慍情。
而吾更喜其蘊(yùn)意!对(shī)》云:“靡不有初,鮮克有終!贝四巳f(wàn)物存亡之道,太極運(yùn)行之法。如有忤逆,則江山社稷破亡,天子晏駕,諸侯薨歿,大夫卒,士不祿,布衣殞命,販夫走卒死有余戮。故至于修身養(yǎng)性,宜聆訓(xùn)于古人先賢。
囊螢映雪,鑿壁借光,聞雞起舞,頭懸梁,錐刺股,韋編三絕,此之謂勤學(xué)也。而其意在讀書,讀書何為?有鴻鵠之志于心,每欣然開卷,又聞書香EF。
書香伴我成長(zhǎng)作文13
一只蜜蜂,飛舞著,尋找著。微風(fēng)拂來(lái),它聞到了,也看到了。一整片花海在燦爛陽(yáng)光下延伸著,溢出田野,漫向天邊,陣陣花香蕩漾開去……那蜜蜂就是我,花海就是數(shù)不勝數(shù)的書籍。我像蜜蜂流連花海般沉迷于書海,遨游在知識(shí)的海洋。光怪陸離的探險(xiǎn)游記,動(dòng)人心弦的親情故事,令人捧腹大笑的笑話,生動(dòng)有趣的童話故事……一個(gè)個(gè),一樁樁,是那么引人入勝,是那么令人如癡如醉!
一條魚,孤獨(dú)地漂蕩于水里。突然,它發(fā)現(xiàn)了一潭清澈的湖水,那條銀白的瀑布,練起了高音,從山間“飛流直下三千尺”,沖入這碧可發(fā)亮的潭中,飛珠瀉玉匯成汩汩溪流。小魚躍入這湖清泉,歡快暢游。兩旁如茵的綠柳輕撫水面,魚戲柳葉間,當(dāng)夕陽(yáng)醉紅了水面,魚兒悠閑地吐著一串串泡泡。那條魚,就是我,帶著墨香的課外書就是這泉。我貪婪地吸吮著不可計(jì)數(shù)的知識(shí),在知識(shí)的長(zhǎng)河中盡情閱讀,讀出漣漪,讀出波紋,讀出浪花!昂i熑昔~躍,天高任鳥飛”,我就在廣闊的書海里自由遨游。
一匹馬,慢悠悠地踏著雨后的小徑,泥濘,狹窄,崎嶇。馬蹄下無(wú)限延伸的,是那樣沒(méi)有盡頭的前方。山路陡然一轉(zhuǎn),一汪盛著滿滿草香的碧綠草原猝不及防撲入眼簾。草地綠得都要流淌開去,無(wú)數(shù)不知名的野花撒遍綠野,紅的,黃的,淡紫的`,雪白的……小馬飛奔過(guò)去,投進(jìn)草場(chǎng)。清風(fēng)拂來(lái),草香撲鼻,草原如仙女柔軟的繡花綠裙隨風(fēng)飄逸,搖晃起伏。藍(lán)天,白云,草原,這里是馬兒的天堂。這馬,就是我,豐富的課外書,你就是那片綠茵茵的草原。我馳騁在你懷里,盡情享受著豐碩的綠色,吸取你甘美的養(yǎng)分。你那廣闊的閱讀天地,任我暢游。
是你給了我豐富的課外知識(shí),是你帶給我寫作的靈感,是你教會(huì)我做人的道理,是你送給我讀書的樂(lè)趣。“一日無(wú)書,百事荒蕪”。親愛(ài)的課外書啊,你隨我歡笑,陪我憂傷,伴我成長(zhǎng)。
書香伴我成長(zhǎng)作文14
書是一艘船,沖破千萬(wàn)層浪,載我駛向成功的彼岸;書是一對(duì)隱形的翅膀,帶我飛向知識(shí)的藍(lán)天;書是媽媽甘甜的乳汁,讓我慢慢吮吸著。
讀書,能增加知識(shí),獲得趣味,陶冶典雅。打開一部歷史書,猶如展開一部歷史的長(zhǎng)卷,諦聽歷史的脈博,咀嚼人生的甘苦;翻開一部文學(xué)經(jīng)典,詩(shī)情畫意呼之欲出,古賢今哲所論述的`廣范空部縱橫千里。
讀書能醫(yī)愚,讀書能治窮,讀書能治病,讀書能勵(lì)志,讀書能致遠(yuǎn),讀書能練達(dá),讀書能聰慧,讀書能知道怎樣交友,怎樣識(shí)人,怎樣做事,怎樣活著才身心健康,讀書能知道什么樣的人生才稱得上完美無(wú)憾。
我愛(ài)書,因?yàn)闀蔷袷臣Z;我愛(ài)書,因?yàn)闀橇紟熞嬗;我?ài)書,因?yàn)闀侨祟愡M(jìn)步的階梯。在我傷心的時(shí)候,書會(huì)讓困難迎刃而解,在我生氣的時(shí)候,書會(huì)讓我的心平靜下來(lái),在我開心的時(shí)候,書與我一起分享喜悅,書是我的知心朋友,書陪伴我走過(guò)小學(xué)的六年生活,書讓我明白了人世間的酸、甜、苦、辣,善、惡、美、丑。
我愛(ài)書,因?yàn)槲覐臅械玫搅丝鞓?lè);我愛(ài)書,因?yàn)槲覐臅械玫搅藛⑹;我?ài)書,因?yàn)闀鴰义塾问澜;我常常站在書架前,這時(shí),我的眼前仿佛是一個(gè)廣闊的世界,一個(gè)浩瀚的海洋,一個(gè)蒼茫的宇宙!
書香伴我成長(zhǎng)作文15
“書籍是人類進(jìn)步的階梯”,我正是在“書”這個(gè)“階梯”的幫助下慢慢成長(zhǎng)、進(jìn)步。從不到一周歲開始,爸爸媽媽就開始陪我讀書。那時(shí)候是他們讀給我聽,親子閱讀是我們家每天晚上睡前的必修課,一直持續(xù)到我成為一名小學(xué)生,能自己閱讀為止。
從最初的'繪本,到后來(lái)的拼音讀物,再到現(xiàn)在的無(wú)拼音書籍。我讀過(guò)的書涉及小說(shuō)、天文、地理、歷史、科學(xué)、名人傳記等各個(gè)領(lǐng)域,每天我都徜徉在知識(shí)的海洋里,長(zhǎng)見識(shí)、明事理,書教我做人、做事。暑假期間,我讀了《錢學(xué)森》這本書。錢學(xué)森是享譽(yù)海內(nèi)外的杰出科學(xué)家,是中國(guó)航天事業(yè)的奠基人,是中國(guó)“兩彈一星”功勛獎(jiǎng)?wù)芦@得者。他放棄了美國(guó)優(yōu)越的條件,克服重重困難回到中國(guó),就是為了為自己親愛(ài)的祖國(guó)做貢獻(xiàn)。從錢學(xué)森身上,我學(xué)到了勤奮、無(wú)私、愛(ài)國(guó)的良好品質(zhì)。
“以人為鏡可以明得失,以史為鏡可以知興衰”,讀書既能夠讓我“明得失”,也能夠讓我“知興衰”。眼睛和腳步到達(dá)不了的地方,文字都可以帶我到達(dá)。書是我的良師益友,讀書讓我的童年生活豐富多彩。今后,我將繼續(xù)以書為伴,在濃濃的書香里茁壯成長(zhǎng)!
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