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成長(zhǎng)路上,有你真好的作文

時(shí)間:2024-06-17 16:07:17 話題作文 我要投稿

成長(zhǎng)路上,有你真好的作文精華(15篇)

  在生活、工作和學(xué)習(xí)中,大家最不陌生的就是作文了吧,作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書面形式表達(dá)出來(lái)的記敘方式。作文的注意事項(xiàng)有許多,你確定會(huì)寫嗎?下面是小編幫大家整理的成長(zhǎng)路上,有你真好的作文,希望能夠幫助到大家。

成長(zhǎng)路上,有你真好的作文精華(15篇)

成長(zhǎng)路上,有你真好的作文1

  一片落葉掛在我房間的墻上,成了我揮之不去的記憶與時(shí)時(shí)刻刻的提醒。

  我上幼兒園時(shí),爺爺總是一個(gè)人去公園,有一天他終于帶我去了,草向我招著手。

  我剛剛走進(jìn)公園,就被秋天的美景吸引住了,蘋果樹上高高地掛著鮮紅嫩綠的果實(shí),那紅紅的大蘋果看起來(lái)就鮮嫩多汁,一看就讓人垂咽三尺,還有那一堆堆的落葉,平鋪在地面上,像給大地蓋上了一層被子,金黃金黃的,走在上面,“吱吱”的聲音整齊地響著,回蕩在整個(gè)公園的每個(gè)角落。

  爺爺帶我到一棵銀杏樹面前,語(yǔ)重心長(zhǎng)地對(duì)我說(shuō):“看到這么多落葉了嗎?這棵樹就像我,這些落葉就像你們,我們嚴(yán)厲的對(duì)待你們,就是為了不讓你們被風(fēng)吹走,堅(jiān)強(qiáng)的長(zhǎng)在樹枝上,這樣,才能過(guò)完人的一生,才能過(guò)好。”爺爺摸摸我的頭,繼續(xù)說(shuō)道:“人的這么一生很長(zhǎng),必須要經(jīng)歷狂風(fēng)暴雨,你們沒(méi)有養(yǎng)成好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,就像那些被風(fēng)吹走的葉子一樣,沒(méi)有好好的長(zhǎng)在樹枝上,輕易地就被風(fēng)兒吹走了,世間萬(wàn)物都與人有著相同的.地方,當(dāng)你們長(zhǎng)大之后才會(huì)發(fā)現(xiàn),我們對(duì)你嚴(yán)厲是對(duì)的,只有你養(yǎng)成好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,你才能變得更好,更優(yōu)秀,總之,請(qǐng)你認(rèn)真!蔽宜贫嵌狞c(diǎn)了點(diǎn)頭,我慢慢地走過(guò)去,挑了一片最黃的枯葉,慢步走回了家。

  我把它掛在墻上,當(dāng)我疲憊時(shí),看他一眼,仿佛就渾身充滿了力量,繼續(xù)學(xué)習(xí)。

  落葉,成長(zhǎng)路上,有你真好!

成長(zhǎng)路上,有你真好的作文2

  在成長(zhǎng)的路上,有形形色色的人,親人、朋友、老師、陌生人……

  ——題記

  她個(gè)子小小的,比我足足矮大半個(gè)頭,但是五官很精致,眼睛大大的,臉紅紅的,有厚厚的齊劉海,活像一個(gè)洋娃娃。

  “老師,我今天不舒服,想請(qǐng)一天假。”“好,你下午要是不來(lái)上學(xué)給我發(fā)個(gè)短信!

  “我今天不去學(xué)校了,你自己走吧,放學(xué)能幫我?guī)б幌伦鳂I(yè)嗎?”“能,你好好休息!薄班!

  就這樣,交代完所有事情的我去醫(yī)院打針……

  天完全黑了,樓道里傳來(lái)了一陣急促的`腳步聲,媽媽趕緊去開門,是她給我送作業(yè)來(lái)了。她一個(gè)人,小小的個(gè)子,背了兩個(gè)大書包,神情有些倦意,我叫她進(jìn)來(lái),“累不累?”“沒(méi)事,不累!彼χ,但我明明看見(jiàn)她的臉凍得通紅,還不時(shí)地喘著粗氣。她放下了我的書包和她的書包,一臉輕松。她是個(gè)挺內(nèi)向的人,跟我在一起,話也不太多,問(wèn)候了我?guī)拙,還是一臉的疲累,便告辭回家了。看著她瘦瘦的身材,發(fā)現(xiàn)那兩個(gè)書包對(duì)她來(lái)說(shuō)真是不太輕,也能想象她這一路有多累,她走后,我從窗戶默默注視她遠(yuǎn)去的背影很久,直到她走遠(yuǎn)了我才回過(guò)頭來(lái),一股感激之情涌上心頭……

  成長(zhǎng)的路上有你陪伴在我左右,我們一起度過(guò)了兩年的放學(xué)上學(xué)時(shí)光。平淡中我們收獲了真摯的友情,我想說(shuō):成長(zhǎng)的路上,有你真好!

成長(zhǎng)路上,有你真好的作文3

  今天突然發(fā)現(xiàn)柳樹抽絮了,原來(lái)一年又過(guò)去了。我們逝去的日子越來(lái)越多,但我們也在不斷的成長(zhǎng)。在這一路上有許許多多的坎坷,阻礙我們向前,但成長(zhǎng)路上有你真好!

  你,長(zhǎng)得勉強(qiáng)能說(shuō)得過(guò)去,學(xué)習(xí)非常好,拿年級(jí)第一是家常便飯。初一時(shí)我們分到了一個(gè)班,那是我們的初次相遇,在此之前我早已聽(tīng)說(shuō)過(guò)你的大名,只是無(wú)緣相見(jiàn)。我看你學(xué)習(xí)太好,心里有點(diǎn)兒不舒服,也有一點(diǎn)點(diǎn)嫉妒。所以我暗下決心,一定要和你比一比,雖然我深知比不過(guò)你,但我又咽不下這口氣,畢竟在小學(xué)我也是數(shù)一數(shù)二的。初一的第一次月考馬上就要來(lái)臨了,我心里開始忐忑不安,有一點(diǎn)小緊張。因?yàn)槟闾珡?qiáng)大了。不過(guò)我還是相信我自己,一定要和你比一比。考試終于到了,也許是我太緊張,考完后感覺(jué)不太好。成績(jī)下來(lái)了,我不敢看成績(jī),我怕我比不過(guò)你。確實(shí),那次考試沒(méi)考好。

  后來(lái),我們成了朋友,但是我仍然把你作為對(duì)手,默默地和你比較著每次月考的成績(jī)。很快,到了初二,也許是小中招,我學(xué)習(xí)更勤奮了,看著我與你的差距越來(lái)越小,我以為我一定能考上一中,F(xiàn)在看來(lái),當(dāng)初的我真實(shí)太自傲了。那段時(shí)間雖然還是晚上陪你學(xué)到十一點(diǎn),早上五點(diǎn)起,但是學(xué)習(xí)效率卻大不如以前。那次機(jī)會(huì),我沒(méi)有能抓住。我以為我們無(wú)緣相見(jiàn)了,但沒(méi)想到你也……

  因?yàn)橐跞覀冇忠匦路职嗔。那個(gè)暑假我心情有點(diǎn)失落,畢竟我們八(3)班被拆散了。當(dāng)我在九(1)班門口看見(jiàn)你的的時(shí)候心里有點(diǎn)而激動(dòng)。我們又分到了一個(gè)班,也許是上天注定,還想讓我們繼續(xù)做朋友吧!

  每天,我仍是陪著你,一起學(xué)習(xí)、一起吃飯、一起上廁所、一起睡覺(jué)。我和你比試的這團(tuán)火越燒越旺。每天,有你的地方也一定有我。晚上你和我一起加班,互相比較誰(shuí)做的作業(yè)多,誰(shuí)做得快。這次期末考試也許是我超常發(fā)揮了,也許是你沒(méi)有考好,我們倆僅相差四五分,這出乎我的意料,但我與你之間的差距確實(shí)近了。不管這次是我超常發(fā)揮了還是你失常了,都證明不了什么。我們真正的比試是在124天之后,在中考的戰(zhàn)場(chǎng)上我一定會(huì)盡我最大的努力戰(zhàn)勝你。我相信我一定行!

  你是我最好的'朋友,同時(shí)你也是我最好的對(duì)手。曾經(jīng)看到過(guò)一句話:對(duì)手是生命中的摯友。是!在我與你的不斷較量之中,我不斷的成長(zhǎng),收獲了知識(shí),學(xué)習(xí)也越來(lái)越好,F(xiàn)在,我只想說(shuō)一句:成長(zhǎng)路上,有你真好!

成長(zhǎng)路上,有你真好的作文4

  那年我13歲,她41歲。

  那天,我沒(méi)有寫完英語(yǔ)作業(yè),老師告訴了我媽媽,媽媽來(lái)了便嚴(yán)厲地問(wèn)我“到底寫完了沒(méi)有?”倔強(qiáng)的我硬說(shuō)是寫完了,媽媽讓我找,我沒(méi)有找到。她便開始翻我的書包,也沒(méi)有找到。又問(wèn)我,我還是堅(jiān)決地回答:“寫完了!”媽媽非常傷心,非常惱怒,一巴掌扇到我的臉上。我捂著又紅又疼的臉跑開了。

  我從小到大媽媽從來(lái)沒(méi)打過(guò)了,即使我把玻璃打碎以至于扎傷了鄰居家孩子的腳。在外面,我漸漸沉靜下來(lái)。心里想道:“回去吧!別讓媽媽著急!”我回到家撲到媽媽身上便大哭起來(lái),媽媽問(wèn)我:“知道錯(cuò)了嗎?”“俺知道了,俺以后不犯了!蹦且惶,我領(lǐng)悟到了不少道理。

  那年我14風(fēng),她42歲。

  時(shí)光太快,轉(zhuǎn)眼到初中了。沒(méi)離開過(guò)家的我到了返校的時(shí)候,我非常不愿意離開家,因?yàn)槲遗孪爰摇寢層?xùn)斥我道:“看年十分鐘那點(diǎn)出息,人家別人都愿意出去,你看看你,以后怎么上大學(xué)?”我知道媽媽是忍痛割愛(ài),其實(shí)她也不舍得我。

  離家的那天,她也沒(méi)有送我,也沒(méi)有來(lái)學(xué)校幫我整理內(nèi)務(wù),來(lái)得卻是我姨。她知道如果她來(lái),我會(huì)哭著鬧著要回家的。我和姨出家門時(shí)時(shí),媽媽囑咐我:“在學(xué)校里,別想家哈!想也別哭!你得學(xué)會(huì)自立!”我哭了,媽媽也哭了。那天起,我便長(zhǎng)大了。懂得孝敬父母了,懂得自立了。

  今年我15歲,她43歲。

  周六我回家,下車時(shí)我看到媽媽頭上的`幾縷銀絲,她老了。她給我說(shuō):“等你長(zhǎng)大了,不用給我和你爸爸錢,常回來(lái)看看就行!”我聽(tīng)后流淚了。媽媽為我操勞的頭發(fā)都 白了,只是為了培養(yǎng)我,讓我有出息。是她教會(huì)了我做人;是她教會(huì)了我自立;是她,教會(huì)了我許多……我愛(ài)你,媽媽。

  成長(zhǎng)路上,有你真好。

成長(zhǎng)路上,有你真好的作文5

  你是我傾訴的對(duì)象,你是我烈日下的陰蔽,你是我在無(wú)助時(shí)的依靠,你是我成長(zhǎng)時(shí)的老師。你就是我家門前花園中的一棵大樹。

  無(wú)論是風(fēng)吹日曬,狂風(fēng)暴雨你都屹立在那小草身旁,讓雄鷹在你身上停歇。

  每次當(dāng)我傷心難過(guò)之時(shí),我總會(huì)向你訴說(shuō)我的痛苦,你總是耐心地聆聽(tīng),你的根須深處埋藏著我無(wú)法向別人傾訴的秘密。

  你總是讓那些玩耍后疲憊不堪的孩子在你身旁乘涼,這不就是我要學(xué)習(xí)的榜樣嗎?當(dāng)你成長(zhǎng)之時(shí)你可以朝后看,去善意幫助那些還未成長(zhǎng)的孩子,去開導(dǎo)他們,就如老師一般去開導(dǎo)幫助他們。

  正如有一次,我成績(jī)考的.太差,受到了母親的批評(píng)。我走出家門抹了抹眼淚,來(lái)到了你的身旁?匆(jiàn)你身上新長(zhǎng)出的嫩芽,我的心情開朗了一些。開始向你訴說(shuō)我的委屈,而你卻挺挺身子來(lái)告訴我應(yīng)該怎樣解決。那使我明白了我要學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng),去向那些未知的痛楚大膽招手,去接受愈合。

  還有一次正值小學(xué)畢業(yè)之時(shí),想到快要和小學(xué)的同學(xué)告別時(shí),我不禁淚眼蒙蒙了。看看你滿頭黃發(fā),我的心情低落了。一陣風(fēng)吹過(guò)冷颼颼的,但是地上的小草在這風(fēng)中還是堅(jiān)強(qiáng)的挺立著。你身旁的朋友雖然在逐漸減少,但明年春天卻會(huì)遇到更多。我釋懷了,人生起起落落卻可以交到新的東西,我何不往前看,去結(jié)交更多的朋友。分離也許就是為了下一次更好的相遇吧!

  我坐在窗前望著你,突然一身細(xì)嫩的尖叫發(fā)出,你身上的鳥巢中露出了幾個(gè)小小的腦袋,小鳥出生了,鳥媽媽也快樂(lè)地啼叫著,也許他們就是你的新學(xué)生吧!天還是像往常一樣的湛藍(lán),而看天的人卻變了,這也許就是成長(zhǎng)的代價(jià)吧!你也在老去了。

成長(zhǎng)路上,有你真好的作文6

  夕陽(yáng)的余暉漸漸淡了下去,我百無(wú)聊賴地轉(zhuǎn)著手中的筆。我抬頭往窗外一瞟,看見(jiàn)了正在陽(yáng)臺(tái)上澆花的媽媽。她弓著身子,殘存的夕陽(yáng)灑在媽媽的背上,幾根銀白色的頭發(fā)閃閃發(fā)亮。媽媽,成長(zhǎng)路上,有你真好。

  記得那時(shí)正是嚴(yán)熱的盛夏,天氣就像淘氣的小孩,說(shuō)翻臉就翻臉,前一秒還是晴空萬(wàn)里,后一秒就烏云密布,暴雨連連。我一點(diǎn)辦法也沒(méi)有,只得撐起一把小傘,沖進(jìn)了這雨的世界。

  好不容易回到了家,可那推積的“作業(yè)山”又把我壓跨了。因?yàn)檎笛谉岬?天氣,上課時(shí)難免打磕睡,所以作業(yè)上的那些題目,在我看了那正是一串串的密碼,看也看不懂。這種感覺(jué)讓人心浮氣躁。

  就在這時(shí),媽媽叩了叩門,提著一個(gè)橘子進(jìn)來(lái)了,問(wèn):“要不要來(lái)一個(gè)橘子休息一下?”我擺了擺手,還抱怨媽媽打擾了我寫作業(yè)。媽媽嘆了一口氣,在我身邊輕輕坐下,我從窗戶中看到媽媽失落的神情,頓時(shí)后悔了剛剛對(duì)媽媽說(shuō)的話。我扭過(guò)頭來(lái)繼續(xù)寫作業(yè)。過(guò)了不知多久,我聞到陣陣清香從旁邊飄過(guò)來(lái),我一看,才發(fā)現(xiàn)媽媽就坐在旁邊,把那青黃橘皮剝下,再把橘子上一條條白色的“莖”挑了出來(lái),她把剝好的橘子放到我的手心里,我拿起橘子放在嘴里,橘子涼涼的,酸酸的,但它同時(shí)又是溫暖的,直接瞹到我的心里來(lái)了。

  成長(zhǎng),是一條長(zhǎng)長(zhǎng)的路,無(wú)論你走到哪里,母親都會(huì)伴你延伸、順暢。那悠悠的牽掛,那淳淳的叮嚀,為你指點(diǎn)迷津,護(hù)你成長(zhǎng)路上一帆風(fēng)順,一路走好。我一直把母親的教誨放在耳邊,而那溫暖的橘子,一直在我心里。

  媽媽又在陽(yáng)臺(tái)澆花了。陽(yáng)光灑滿了她。媽媽,成長(zhǎng)路上,有你真好。

成長(zhǎng)路上,有你真好的作文7

  美麗的鮮花因有了綠葉的襯托,才顯得格外婀娜;廣闊的大海因有了浪花的點(diǎn)綴,才顯得特別雄渾;蔚藍(lán)的天空因有了雄鷹的翱翔,才顯得非常遼闊。我成長(zhǎng)路上因有了您的呵護(hù),才感到特別幸福。

  “世上只有媽媽好,有媽的孩子像塊寶“,每當(dāng)聽(tīng)到這首歌,我的心就像被刀割一樣痛,我的童年是在爺爺奶奶的呵護(hù)下度過(guò)的。聽(tīng)爺爺奶奶說(shuō),在我很小的時(shí)候,母親迫于生活的壓力,背井離鄉(xiāng)到廣東打工謀生。不要說(shuō)“投入母親的懷抱”撒嬌享福了,就算是母親的背影也難得見(jiàn)上幾回。有一年過(guò)年的時(shí)候,爺爺把我?guī)У揭粋(gè)陌生女人面前,讓我叫她“媽媽”,我才知道:那個(gè)女人就是我的媽媽。

  “媽媽”,原本是愛(ài)的代名詞,可是,這個(gè)陌生的女人她配擁有嗎?我長(zhǎng)這么大,她抱過(guò)我?guī)谆兀课业纳、我的學(xué)習(xí)她過(guò)問(wèn)過(guò)嗎?所以“媽媽”這個(gè)詞,對(duì)于我來(lái)說(shuō)是陌生的,媽媽這個(gè)人,對(duì)于我來(lái)說(shuō)是冰冷的。就算她偶爾過(guò)年回來(lái),我也高興不起來(lái)。她要我叫她媽媽,我是那么的不情愿,她抱我,我感受不到溫暖,我和母親之間就像隔著一堵冰冷的墻,無(wú)法跨越。

  直到十一歲那年,我才來(lái)到媽媽身邊。從此,我不再是留守兒童。十三歲那年的某一天,我終于知道:原來(lái)媽媽也是愛(ài)我的。

  初中的學(xué)習(xí)生活,對(duì)于像我這樣剛從農(nóng)村來(lái)的孩子,既不熟悉這里的環(huán)境,文化基礎(chǔ)跟這里的'學(xué)生也無(wú)法比,特別是英語(yǔ),更是讓我頭痛,所以壓力非常大,壓得我喘不過(guò)氣來(lái)。

  有一天凌晨,我被噩夢(mèng)帶出夢(mèng)鄉(xiāng),頭上是豆粒般大小的汗珠。我下意識(shí)的看了表,才4點(diǎn)鐘,我正要繼續(xù)尋周公,忽然,一個(gè)瘦小的身影出現(xiàn)在我的視線里,是媽媽!我的媽媽,您何時(shí)變得如此瘦弱?她的身影消失在我的視線,取而代之的是五谷雜糧在鍋里的呻吟聲。我猛地想起,醫(yī)生曾說(shuō)過(guò)。我胃不好,早上要吃早餐,還建議我最好喝雜糧粥。我的媽媽啊,醫(yī)生的一句話她聽(tīng)到心坎里去了,為了我的健康,她早早起床給我熬最美味的雜糧粥。頓時(shí),我懂了,媽媽,您是愛(ài)我的,只是您不善于表達(dá)而已,想到這,我眼眶濕潤(rùn)了,腦子里面浮現(xiàn)出以前她為我所做的一切:暴雨天,她為我送來(lái)雨傘,而自己卻被淋濕了;冬天,早早起床為我做好早餐,并且看著我吃完才離開。天涼了,不忘及時(shí)提醒我要添衣裳,不懂事的我,還嫌?jì)寢屧挾鄦拢埋怨她煮的粥味道不好、不好吃,F(xiàn)在想起這一切,我當(dāng)時(shí)是多么的愚蠢啊!竟然看不懂媽媽對(duì)我的關(guān)心,竟然不理解媽媽為我付出的苦心!媽媽啊,您瘦弱的身體是為我操勞造成的吧?您頭上的白發(fā)是為我而添加的吧?您臉上的皺紋是為我而增加的吧?想到這,我陷入了深深的自責(zé)中,我為我以前愚蠢的想法而感到羞愧,我苦命的媽媽呀,我拿什么來(lái)彌補(bǔ)我的愧疚呢?

  世上只有媽媽好,有媽的孩子像塊寶,離開媽媽的懷抱,幸福哪里找?所以我要推倒那堵隔我們母女的冰冷的墻,投入媽媽的懷抱,去撫慰媽媽那顆受傷的心,去享受媽媽那無(wú)私而偉大的愛(ài),讓母親的愛(ài)伴我成長(zhǎng)。

  我堅(jiān)信,在我今后成長(zhǎng)的路上,有媽媽的陪伴,我一定會(huì)很幸福!

成長(zhǎng)路上,有你真好的作文8

  它,樣子可愛(ài),身材小巧。因?yàn)榻?jīng)常去外面撒歡兒,所以它對(duì)外界很熟悉。

  它,叫做M78,一只貓咪。

  冬天的早晨,大雪紛飛,銀裝素裹,大地披上了厚厚的棉被。我和M78沖出家門,撲倒在雪地上,瞬間印出了一個(gè)人印,一個(gè)貓印。隨后,我們找到一個(gè)塊平坦的地方,專心堆起了雪人兒。我好不容易堆成了一個(gè)形態(tài)怪異的雪人兒,特別開心,任M78在旁邊千呼萬(wàn)喚,我也假裝沒(méi)聽(tīng)見(jiàn)。正當(dāng)我沉浸在勝利喜悅中,它突然“喵”地大叫一聲,穿過(guò)雪堆,優(yōu)雅地跳過(guò)木樁,一頭撞到了雪人兒身上……這才叫司馬光砸的那玩意兒——“杯具”!

  春天的午后,陽(yáng)光正好,花兒正艷,沉睡了一個(gè)冬天的原野被喚醒了。我?guī)е鳰78去原野踏青,它撥弄著石塊,滿地打滾兒,在野花叢里奔跑,追著蝴蝶撒歡兒……我沐浴著春日暖陽(yáng),趴在草地上靜靜地看書。突然,M78“喵喵”大叫,蹦蹦跳跳朝我奔來(lái),就像哥倫布發(fā)現(xiàn)了新大陸一樣驚喜。我急忙跟隨M78湊過(guò)去一看,好家伙,是個(gè)魚塘!我靈機(jī)一動(dòng),拿出隨身攜帶的捕蝴蝶的網(wǎng)兜開始網(wǎng)魚了。M78不停地?fù)u著尾巴,在我身旁轉(zhuǎn)來(lái)轉(zhuǎn)去,像是為自己發(fā)現(xiàn)了魚塘而感到無(wú)比自豪!不一會(huì)兒,十多條小魚收入囊中,收獲滿滿。回到家,我開始了炭火烤魚,M78也被吸引了過(guò)來(lái)。于是,我們便坐在一起,吃著烤魚,賞著月光,我不時(shí)摸摸M78毛茸茸的耳朵,它也用腦袋蹭蹭我的'腿……

  成長(zhǎng)路上,有你真好!親愛(ài)的M78。

成長(zhǎng)路上,有你真好的作文9

  回憶起已經(jīng)走過(guò)的十五個(gè)春秋,我已經(jīng)從一個(gè)懵懂的女孩,變成一個(gè)花季的少女了。從不懂事變得逐漸善解人意,這里面包含了你多少的心血,想起以前做的錯(cuò)事,發(fā)現(xiàn)自己好不懂事。想起以前你的循循誘導(dǎo),才發(fā)現(xiàn),成長(zhǎng)的路上,有你真好。還記得我小學(xué)的時(shí)候嗎?

  有一次,老師留了張語(yǔ)文卷子讓做,最后一道題是讓看圖寫作文,我興沖沖的把我寫的'作文拿給你看,沒(méi)想到的是,在我眼中寫的已經(jīng)非常好的作文,你卻指出了很多的錯(cuò)誤,讓我拿回去重新寫。當(dāng)時(shí)我有一點(diǎn)后悔讓你看我的作文,但世上沒(méi)有后悔藥,我只能拿回去改了一遍又一遍,你每次都能指出錯(cuò)誤來(lái)。有好幾次我含著淚花去改作文,但你還是沒(méi)有馬虎讓我輕易通過(guò)。最終我還是把作文改到了你滿意的程度,拿給你看時(shí),你的臉上露出了舒心的笑容。

  大概就是從那以后,我愛(ài)上了寫作文,并且每次寫作文都會(huì)被老師當(dāng)作范文在全班宣讀。還記得我升初中的時(shí)候嗎?那次我興沖沖的打電話告訴你,一中、二中、東方三個(gè)初中都給我發(fā)了錄取通知書,電話那頭的你也很高興,你和我討論要去哪個(gè)學(xué)校上初中,現(xiàn)在記不清那時(shí)候你都說(shuō)了什么,印象最深的一句話就是:“以后上高中的時(shí)候,也像現(xiàn)在這樣,有好幾個(gè)高中給你發(fā)通知書,讓我們都高興高興!”大概就是從那時(shí)起,我在心中樹立了一個(gè)信念:一定要考上高中,爭(zhēng)取考上好高中,讓家人高興!還記得初一那次五一放假嗎?那次放假你從北京回來(lái)了,正巧我的期中考試成績(jī)也發(fā)到媽媽手機(jī)上了,數(shù)學(xué)只考了60多分。

  你問(wèn)我怎么回事,我不知道該怎么回答你,你讓我拿數(shù)學(xué)書來(lái),教了我好多題,現(xiàn)在已將記不清你說(shuō)的話了,只記得我做數(shù)學(xué)題做到很晚才睡覺(jué),后來(lái)你走時(shí),還不忘叮囑,我要好好學(xué)數(shù)學(xué),不要馬虎。大概就是從那時(shí)起,我每次數(shù)學(xué)課都會(huì)好好聽(tīng)講,數(shù)學(xué)成績(jī)提高了好多。姑姑,你是我的幸運(yùn)星,有你真好。

  姑姑,在我成長(zhǎng)的路上,你伴隨我一路走來(lái),有你真好!

成長(zhǎng)路上,有你真好的作文10

  “丁鈴鈴”下課了,同學(xué)們都一窩蜂似的涌出教室。我和菁菁也不甘示弱。

  我們?cè)诓賵?chǎng)上的草坪坐下,玩起了“小兔菲菲”的游戲。我們一邊拍手,一邊唱歌:“小兔菲菲,愛(ài)喝咖啡,咖啡有……”我們唱著,拍著,玩得可開心了!

  “哈哈,你輸了!”我高興得手舞足蹈,“快把手伸過(guò)來(lái)吧!”菁菁有點(diǎn)不情愿地把手伸過(guò)來(lái),我一邊假裝在她手上切菜,一邊唱起了歌:“媽媽說(shuō)‘切切切’,爸爸說(shuō)‘捏捏捏’,爺爺說(shuō)‘你這死丫頭’!”我笑著點(diǎn)著菁菁的鼻子,“奶奶說(shuō)‘以后要乖點(diǎn)’”唱著,我還裝作和藹可親的輕輕地拍了菁菁的頭。

  “我不服輸!”菁菁叫起來(lái)。我很大方地對(duì)她說(shuō):“有本事再來(lái)呀!”“來(lái)就來(lái),誰(shuí)怕誰(shuí)?”菁菁嘟起了她的'櫻桃小嘴。

  就這樣,我們又玩起了“SI·UBI”的游戲:“SI·UBI,我的上,我的下,我的前,我的后,我的一二三,我的四五六,我的ABC,我的……”

  不知不覺(jué)中,上課零聲又響起來(lái)了,我和菁菁依依不舍地離開操場(chǎng),手拉著手走進(jìn)了教室。

  成長(zhǎng)路上,有你真好!

成長(zhǎng)路上,有你真好的作文11

  一剪閑云一溪月,一程山水一年華,一世浮生一剎那,一樹菩提一煙霞。

  ——題記

  一晃兩三年,匆匆又夏天。

  初夏,太陽(yáng)將自己的光輝無(wú)私地奉獻(xiàn)給了大地,小鳥在枝頭“嘰咕,嘰咕”地歡叫,陽(yáng)光漏進(jìn)了樹葉與樹葉之間的縫隙,而你,拿著一條小破板凳,坐在了大榕樹下,臉上的皺紋早已多得數(shù)不清,那雙被歲月無(wú)情劃過(guò)的雙手,在裝滿紅棗的竹籃中仔細(xì)地翻找著,一陣微風(fēng)吹過(guò),帶著一股梔子花的清香。

  初夏的太陽(yáng)十分地?zé)崆,你那充滿白絲的頭發(fā)在陽(yáng)光中竟變得格外明亮,你顫顫巍巍地拿起一顆紅棗,用那雙瞇成縫隙一般的.眼睛仔細(xì)地注視著,嘴中喃喃道:“囡兒上學(xué)了,做碗紅棗粥給囡兒好好補(bǔ)一補(bǔ)!鄙砼阅强脳d子樹開出了幾點(diǎn)黃,在綠葉的襯托下格外美麗,而你,那佝僂的身體,在榕樹,梔子花,房屋,陽(yáng)光的襯托下顯得那么微小卻又十分倔強(qiáng)。

  初冬,大地鋪上了一層地毯,門口的大榕樹和梔子樹都換上了雪白的衣服,太陽(yáng)開始變得昏昏欲睡,收起了它的光輝。而你坐在窗前,戴著一副黑框老花鏡,手中拿著針線,在厚重的毛衣上放肆地飛舞著,嘴角微微上揚(yáng)。一陣寒風(fēng)刮過(guò),榕樹上那幾篇僅剩的葉子也脫離了枝干,在冬的光艷中交舞著變,就落在窗前,在昏暗的小房間中竟愈發(fā)顯得清亮。而你依舊在毛衣前坐著,嘴中念叨著:“囡兒該冷了……”

  初春,大地像一把巨大的掃帚,悠悠然地掃著積雪,它一天天地掃下去,積雪就變薄了。門口恢復(fù)了往日的生機(jī),大榕樹也煥然一新,梔子花也開始綻放光彩,太陽(yáng)又重新振作了,可那個(gè)坐在榕樹下的人卻不見(jiàn)了……

  最終還是沒(méi)能熬過(guò)寒冬,我靜靜地坐在窗前,書桌上還放著沒(méi)織完的毛衣,角落里放著早已準(zhǔn)備好的紅棗。那天陽(yáng)光正好,微風(fēng)不躁,一切都是那么美好,只是再也找不到那個(gè)為我熬紅棗粥,為我織毛衣的人了。我就這么在窗前坐了一個(gè)下午,父母早年出去打工,是你一直陪伴著我,成長(zhǎng)的道路上,你從未缺席,可如今,我長(zhǎng)大了,懂事了,你,卻永遠(yuǎn)地離開了我。

  走出家門,依舊能聞見(jiàn)梔子花那股獨(dú)特的清香。我的眼淚終究還是流下來(lái)了,如斷了線的風(fēng)箏一般,世界仿佛安靜了,一幕幕畫面浮現(xiàn)在腦海中,從牙牙學(xué)語(yǔ)到亭亭玉立,成長(zhǎng)的路上,有你真好。我愿用我三生煙火,換你一世迷離。

  終是誰(shuí)使弦斷,花落街頭,恍惚迷離。

成長(zhǎng)路上,有你真好的作文12

  書籍是人類進(jìn)步的階梯!}記

  你就是陽(yáng)光,給我信心、勇氣、鼓勵(lì);你就是大自然,讓我能快樂(lè)的成長(zhǎng);你就是老師,給予我淵博的知識(shí);你就是大海,教會(huì)我退一步,海闊天空……有你———書,真好!

  記得小學(xué)時(shí)的某個(gè)假期,我在媽媽上班的地方發(fā)現(xiàn)了一個(gè)有趣的地方——圖書角。雖然比不上正規(guī)的圖書角,但是也集滿了很多書。有各種各樣的書,比如《格林童話》《安徒生童話》《一千零一夜》《論語(yǔ)》《三國(guó)演義》《昆蟲記》等等。

  不過(guò),那個(gè)時(shí)候,我對(duì)書不是很感興趣,不像現(xiàn)在,看見(jiàn)一堆書就有點(diǎn)激動(dòng)。在我沉迷于圖書角之前,我一直跟著媽媽東跑西跑,偶爾買點(diǎn)零食打發(fā)時(shí)間。也許是媽媽嫌我跟著她有點(diǎn)礙手礙腳,就把我趕到圖書角,讓我在那兒看書消遣時(shí)間等她,我也不好反抗,就聽(tīng)命了。我在書柜前,隨手拿了一本厚厚的書,封面上寫著大大的“安徒生童話”五個(gè)字。一天時(shí)間,囫圇吞棗的讀完了這本童話故事。這本書給我的最初的感覺(jué)就是每一個(gè)故事雖然簡(jiǎn)潔但卻蘊(yùn)含著不是簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單就能說(shuō)出的道理。這本童話故事吸引了我對(duì)書的興趣。

  后來(lái),每周媽媽上班的時(shí)候我都會(huì)跟著去,到了那兒之后,我便在圖書角待著了。有時(shí)候,一待就是一整天。這里的書能夠給予我精神上的糧食,也不感覺(jué)餓了。我待在圖書角的時(shí)間越來(lái)越多,看的.書也越來(lái)越多,甚至覺(jué)得能夠吸引我的書幾乎都看完了。當(dāng)然,我可沒(méi)那能耐能把一個(gè)圖書角的書都看完了,我只看我感興趣的書。對(duì)于太古板、深?yuàn)W的書,像《詩(shī)經(jīng)》《本草綱目》我只是粗略的翻了幾下,著實(shí)提不起興趣。

  大概是受童話故事的影響吧,我比較喜歡看獨(dú)立的故事或者小說(shuō)。于是我就去書店看了看,選了幾本自認(rèn)為不錯(cuò)的書。周末,有時(shí)間的話我就會(huì)翻開這些書,這些書跟之前看的童話故事完全不同。都是一些反映社會(huì)、人的書,初看的時(shí)候感覺(jué)有點(diǎn)復(fù)雜、難懂?炊嗔,也能體會(huì)那么一點(diǎn)。

  對(duì)于我的書涯,這也算是一個(gè)成長(zhǎng),一個(gè)書帶領(lǐng)我從童話中的美好踏入現(xiàn)實(shí)中的殘酷的成長(zhǎng)。這一成長(zhǎng)的路上,感謝有你,書!

成長(zhǎng)路上,有你真好的作文13

  我第一次睜開眼,看見(jiàn)的是你;我第一次學(xué)走路,在旁邊的是你;我第一次獲得榮譽(yù),最高興的也是你。在我成長(zhǎng)的路上,一直都是你陪伴著我,像春風(fēng)陪伴花朵,像河流陪伴魚兒,像藍(lán)天陪伴鳥兒。

  在五年級(jí)的一次測(cè)試中,我的成績(jī)出乎意料地差。那一次,我哭了好久,一直到深夜,才迷迷糊糊地睡去。周圍一片漆黑,我好像已經(jīng)掉進(jìn)了深淵。睡著睡著,蒙眬中,我覺(jué)得眼前有一片亮光,睜開眼,發(fā)現(xiàn)旁邊的臺(tái)燈正開著,臺(tái)燈下是一個(gè)熟悉的身影。是你!你拿著筆,似乎在寫著什么。我偷偷瞟一眼,原來(lái)桌上是我的試卷呀!已是深夜了,你的上眼皮與下眼皮在打架,哈欠一個(gè)接著一個(gè)。你幾次差點(diǎn)睡著,可是你一直堅(jiān)持著,在試卷上寫著,寫著。后來(lái),你發(fā)現(xiàn)我在看你,笑著對(duì)我說(shuō):“怎么醒了,時(shí)候不早了,快睡呀!”

  我只好閉上眼睛,我聽(tīng)見(jiàn)你對(duì)我說(shuō):“這張?jiān)嚲砩,你的錯(cuò)題雖然多,但知識(shí)點(diǎn)都已經(jīng)掌握,以后考試認(rèn)真檢查就可以了!”接著,你的聲音中斷,估計(jì)是打了個(gè)哈欠,我不敢應(yīng)答,淚水盈滿了眼眶,我盡力控制自己的情緒,不讓淚水流出來(lái)。

  我躺在床上輾轉(zhuǎn)反側(cè)。你依然在臺(tái)燈下為我檢查著試卷。整個(gè)屋子寂靜得出奇,只能偶爾聽(tīng)見(jiàn)你的哈欠聲,還有筆尖在紙張上的摩擦聲。

  最后,你終于改完了試卷,關(guān)上了臺(tái)燈,長(zhǎng)長(zhǎng)地呼出一口氣,如釋重負(fù),拖著疲憊的身子回到你的'房間,倒頭就睡。

  整個(gè)屋子沒(méi)有一點(diǎn)聲音,在靜謐如水的夜里,我再也忍不住了,淚水奪眶而出。你或許不知道,我一直在悄悄地注視你,看著你那疲憊的雙眼;你或許不知道,我一直在悄悄地凝望你,看著你那黑發(fā)中隱藏著的幾絲白發(fā);你或許不知道,我一直在悄悄地觀察你,看著歲月在你臉上刻下的痕跡。這么多年,是你陪伴我,是你陪伴我!你教我如何克服困難,你教我怎樣面對(duì)挫折。你讓我每天從容面對(duì)東升的朝陽(yáng),你讓我每天無(wú)悔面對(duì)西落的殘陽(yáng)。謝謝你!

  第二天,我起得很早,看到書桌上靜靜躺著我的試卷。我拿起來(lái),看到每一個(gè)紅叉旁邊,都有那道題的正確做法,字跡端端正正,工工整整,如同每一個(gè)字都是工匠用心雕刻出來(lái)的。我仿佛又看見(jiàn)你在臺(tái)燈下,為我不辭辛勞地糾正試題錯(cuò)誤。淚水,再一次蠻橫地占領(lǐng)了我的眼眶,“嗒嗒”地滴在了試卷上。我不忍打擾還在熟睡的你,靜悄悄地背著書包走出家門。

  上學(xué)的路上,空氣中彌漫著濕氣,小草上有幾滴露珠,顯得更加可愛(ài)美麗。走著走著,我看見(jiàn)前面有一棵蔥郁挺拔的大樹,抬頭望去,在那高高的樹頂上,有一個(gè)鳥窩,從里面?zhèn)鞒鲭r鳥柔弱的叫聲,它好像是在等待晨歸的母鳥為它帶回食物。

  我的母親,你為我付出的太多了,太多了!我就是這只雛鳥,在人生的樹林中,是你不斷哺育著我,不斷呵護(hù)著我,不斷關(guān)懷著我!你用你那天使般的雙手,在我一次次跌倒后,一次次攙扶我起來(lái),一次次鼓勵(lì)我飛翔。你就是我背后的翅膀,你就是我頭頂?shù)年?yáng)光。我開心地笑了。謝謝你,我的母親,成長(zhǎng)路上,有你真好!

成長(zhǎng)路上,有你真好的作文14

  陽(yáng)光悄無(wú)聲息地透過(guò)樹梢,投下一縷金黃,泥土的芳香里夾雜著梔子花的香味撲面而來(lái)。爸爸,成長(zhǎng)路上,有你真好!

  三歲時(shí),在你懷里享受慣了的我,卻遲遲不肯步入幼兒園,盡管那里的生活豐富多彩,可我卻一刻也離不開你和媽媽的懷抱。那天,我鬧著不肯出門,努力掙脫你那黝黑的雙手,瘋了似的`把書包甩來(lái)甩去,媽媽的心軟了,可你卻一副生冷的面孔,彎下腰,撿起書包,塞到我手中,說(shuō):“你今天不去也得去!”望著你嚴(yán)肅的臉,哪怕我有百般的不愿,也只能作罷。

  七歲時(shí),我上了小學(xué),你依然對(duì)我十分嚴(yán)厲。那是一個(gè)傍晚,正是我值日,我在昏暗的燈光下,鎖好教室門,背上書包,獨(dú)自一人走在回家的路上。我一直盼望著你能在半路上等到我,可我連你的影子都沒(méi)看到?斓郊伊,我只看見(jiàn)你在門口張望,見(jiàn)了我回來(lái),便回頭進(jìn)屋了。我十分委屈地抱怨著,你卻對(duì)我說(shuō):“長(zhǎng)大了要學(xué)會(huì)獨(dú)立,學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng)!

  十一歲時(shí),在別的孩子都得到表?yè)P(yáng)時(shí),你卻總是指出我的不足。一次期中測(cè)試,我拿著一張九十七分的試卷回家,你還是往常那般嚴(yán)肅的面孔,一拿起卷子就開始講我的錯(cuò)題,盼望著被表?yè)P(yáng)的我不免有些失望,你似乎看出了我的心思,說(shuō):“取得了好成績(jī),有什么可驕傲的,指不定哪天就后退了,你要做的事是繼續(xù)努力!

  今年,我上了六年級(jí),我沒(méi)有被學(xué)習(xí)上巨大的壓力所壓倒,也沒(méi)有因?yàn)槭艿搅舜煺鄱艞,因(yàn)橛心愕慕虒?dǎo),讓我有了堅(jiān)強(qiáng)奮進(jìn)的一面。

  爸爸,成長(zhǎng)路上,有你真好!

成長(zhǎng)路上,有你真好的作文15

  書本是一個(gè)知識(shí)庫(kù),你可以從中獲取許多知識(shí);書本是一名知識(shí)淵博的老師,你可以明白許多道理;書本是一位知心的朋友,你可以與書傾述暢談。

  時(shí)間如白駒過(guò)隙,似離弦的箭般從指縫溜走。不知不覺(jué)中,原本空空如也的書架,像一只猛獸,已經(jīng)吃了數(shù)十本書。它們?nèi)缣焐系姆毙前阏樟廖业耐辍?/p>

  還記得幼時(shí),總是拽著母親,將書往她懷里一塞,便偎在她懷里靜靜的聽(tīng)著……外面月亮猶抱琵琶半掩面似的,探出小腦袋,害羞地窺著大地。母親溫柔地朗讀著,面帶微笑,字正圓腔地吟誦著,還時(shí)不時(shí)瞟一眼我,每每看見(jiàn)我睡著了,便寵溺地盯著我,輕輕地?fù)崦业哪橗,而我早已沉沉的睡去…?/p>

  轉(zhuǎn)眼間,便上了小學(xué)。書架上又多了許多的書,從只有薄薄幾頁(yè)的變成厚重的,拿起來(lái)沉甸甸的,但也能一知半解的把它啃完。坐在陽(yáng)臺(tái)上,少了母親,只剩下我自己努力地看著,但總覺(jué)得少了什么,心里空落落的,哪還有什么心思讀書,只不過(guò)是囫圇吞棗罷了。

  時(shí)間飛逝,總是一去不復(fù)返。“江山代出人才出,各領(lǐng)風(fēng)騷數(shù)百年。”步入六年級(jí),越來(lái)越多的名篇佳作進(jìn)入我的內(nèi)心世界,我也早已習(xí)慣了自己一個(gè)人讀書,再也不是不求甚解,而是學(xué)會(huì)細(xì)細(xì)品讀。像是品嘗一個(gè)千層蛋糕,每一層都有不同的`滋味,讓我最印象深刻的書就是《氣泡男孩》。讀了一遍又一遍,書上的批注也越來(lái)越多,書中的男孩喬與亨利的遭遇讓我十分同情,我也終于明白了“不是所有的人都能成長(zhǎng)為超級(jí)英雄”的含義。

  高爾基說(shuō)過(guò):“書籍是人類進(jìn)步的階梯!蔽抑饾u養(yǎng)成了閱讀的好習(xí)慣,書架上的書本也日漸多了,我的內(nèi)心也日益充實(shí)了。書本,你是我成長(zhǎng)路上最好的伙伴。

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