【優(yōu)選】我與學(xué)校共成長(zhǎng)作文20篇
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家一定都接觸過(guò)作文吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應(yīng)用文、議論文。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎？下面是小編整理的我與學(xué)校共成長(zhǎng)作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
我與學(xué)校共成長(zhǎng)作文 1
在我還上幼兒園的時(shí)候，媽媽就告訴我，要送我去天立學(xué)校上學(xué)。從那時(shí)起，我就對(duì)天立學(xué)校充滿了期待，我幻想了無(wú)數(shù)遍它的樣子，我想它一定很漂亮，有大大的操場(chǎng)和明亮的教學(xué)樓。
去年九月份，我如約來(lái)到了天立學(xué)校，正式成為了天立學(xué)校的一員。學(xué)校真的跟我幻想的一模一樣，又大又漂亮，進(jìn)大門就看見(jiàn)掛了很多風(fēng)車，隨處可見(jiàn)許多可愛(ài)的小動(dòng)物模型，教室和宿舍也很整潔干凈。
很幸運(yùn)我被分到一年級(jí)三班，見(jiàn)到了漂亮的班主任鄭老師和數(shù)學(xué)老師陳老師，還有44名可愛(ài)的同學(xué)。一開(kāi)始，我很想家，但是老師和同學(xué)們對(duì)我都很好，很快，我就適應(yīng)了這里的學(xué)習(xí)和生活。在學(xué)校我參加了各種各樣有趣的活動(dòng)，例如：趣味運(yùn)動(dòng)會(huì)、親子運(yùn)動(dòng)會(huì)、英語(yǔ)歌曲比賽，我還參加了演講比賽，獲得了第一名。每周二下午選修的舞蹈課，是我最喜歡和最期待的。
學(xué)校食堂的飯菜很可口，生活老師對(duì)我們的照顧也是無(wú)微不至的，學(xué)校里的每個(gè)老師都是那么和藹可親，學(xué)校里的一點(diǎn)一滴對(duì)我來(lái)說(shuō)都是那么美好，我要把這些美好種在心里。
在天立學(xué)校學(xué)習(xí)和生活的.這一年多來(lái)，我學(xué)到了很多，也成長(zhǎng)了很多。學(xué)習(xí)上有了很大的進(jìn)步，也學(xué)會(huì)了同學(xué)之間要互幫互助。不僅我在成長(zhǎng)，天立學(xué)校也在成長(zhǎng)，學(xué)校變得越來(lái)越美麗了，舉辦的活動(dòng)也越來(lái)越豐富多彩了，還建造了感恩小農(nóng)場(chǎng)和蘑菇屋。學(xué)生越來(lái)越多，班級(jí)越來(lái)越多，老師越來(lái)越多……一切都是那么欣欣向榮，一切都是那么前景無(wú)限。
天立學(xué)校，這里有我親愛(ài)的老師，有我可愛(ài)的同學(xué)，有五彩的風(fēng)車，有飄香的桂樹(shù)，有我童年的夢(mèng)想，更是一生難忘的樂(lè)園！作為天立學(xué)校的一員，我倍感榮幸，我與天立學(xué)校共成長(zhǎng)！
我與學(xué)校共成長(zhǎng)作文 2
時(shí)光荏苒，如白駒過(guò)隙。雙眼朦朧勾勒出那模糊的視角，可記憶卻已不再飄渺。在這六年里，我和學(xué)校共同成長(zhǎng)著。
悠樂(lè)園里，花草散發(fā)出淡淡的清香；操場(chǎng)上，詠春隊(duì)在辛勤的訓(xùn)練；教室里，同學(xué)們?cè)谡J(rèn)真的上課……校園里的一花一草，每一寸土地都見(jiàn)證了我的成長(zhǎng)。六年來(lái)，我和老師同學(xué)們一起度過(guò)了許多難忘的日子，有過(guò)太多的歡樂(lè)，也有過(guò)點(diǎn)滴憂傷；有過(guò)無(wú)數(shù)的激動(dòng)；也有過(guò)默默沉思。
記得有一次，媽媽給我買了一盒彩筆。那盒彩筆畫起畫來(lái)很順滑，還帶有細(xì)閃，令我愛(ài)不釋手。我小心翼翼地把筆放入書包，對(duì)它百般呵護(hù)。第二天我把彩筆帶到了學(xué)校，故意在上美術(shù)課時(shí)把筆拿出來(lái)。身旁的同學(xué)齊刷刷地望著我的彩筆，望著同學(xué)的臉上寫滿了羨慕，虛榮心使我更加得意，與同學(xué)吹虛道：“用了這盒彩筆，畫出的畫都會(huì)變好看�！笨衫咸觳恢且�(yàn)證“暴風(fēng)雨來(lái)前總是平靜的”，還是樂(lè)極生悲，這一次，災(zāi)難接蹱而來(lái)。
下課時(shí)，我的同桌向我借彩筆，我為了盡顯大度，隱藏了那幾分小氣，二話不說(shuō)就借給了她。沒(méi)想到還不到一會(huì)兒，就傳來(lái)“啪”的一聲。我有一絲不祥的預(yù)感，轉(zhuǎn)過(guò)頭看，我的彩筆掉在了地上，有幾支筆碎了，而她正立在那發(fā)怔。我不由怒火中燒，剛要爆發(fā)，老師走了過(guò)來(lái)，對(duì)著我說(shuō)：“做人要寬容大度，如果不想借的話，就不要太張揚(yáng)�！闭f(shuō)罷，拍了拍我的肩就走了。我聽(tīng)后似乎明白了什么，笑著說(shuō)：“沒(méi)事，換一支就行了�！彼�，不知該說(shuō)什么好。
此后，每當(dāng)我準(zhǔn)備為一件小事而發(fā)脾氣時(shí)，我就會(huì)想起老師對(duì)我說(shuō)的話，把氣沉下去。在學(xué)校學(xué)習(xí)生活的每一天，都會(huì)發(fā)生各種各樣的事情，我們總能在這些經(jīng)歷中獲得心靈的.成長(zhǎng)。
小學(xué)六年，我們都變化很大，學(xué)校的變化也很大。足球場(chǎng)鋪上了人工草坪，操場(chǎng)穿上了漂亮的新衣，運(yùn)動(dòng)設(shè)施也增加了，花草果樹(shù)木越來(lái)越多，樹(shù)也越來(lái)越茂盛。校門口安裝了人臉識(shí)別裝置，課室里裝上了消毒燈，課桌也換成新的了，我們每天在教室里聽(tīng)老師講課，增長(zhǎng)知識(shí)。
學(xué)校還建立各種社團(tuán)，我參加了民樂(lè)團(tuán)，學(xué)會(huì)了彈琵琶，還去了許多地方演出呢！五年級(jí)校運(yùn)會(huì)是我最開(kāi)心，最難忘的，在那次校運(yùn)會(huì)上得到了我夢(mèng)寐以求的金牌！通過(guò)參加學(xué)校各種活動(dòng)，我的內(nèi)心世界也變得越來(lái)越豐富了。
有陽(yáng)光就有快樂(lè)。我們?cè)谌°逶￡?yáng)光，快樂(lè)成長(zhǎng)。感謝母校的培養(yǎng)，祝愿母校蒸蒸日上，名揚(yáng)四海，桃李遍天下！
我與學(xué)校共成長(zhǎng)作文 3
時(shí)間飛逝，轉(zhuǎn)眼間我也在天立學(xué)校學(xué)習(xí)、生活快兩年了。時(shí)光的腳步，從不為任何事情而停止，我在天立學(xué)校讀書的時(shí)間里，收獲了許多，其中發(fā)生的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，都讓我難以忘懷。
幼兒園大班時(shí)，天立學(xué)校組織了許許多多有趣的活動(dòng)，爸爸媽媽周末帶我來(lái)參加，給我的第一印象是天立學(xué)校的環(huán)境優(yōu)美。小學(xué)一年級(jí)就進(jìn)入天立學(xué)校讀書，從一個(gè)什么都不懂的`小孩，經(jīng)過(guò)老師們的辛勤付出，他們帶領(lǐng)我們走進(jìn)知識(shí)的殿堂，在這里我享受著輕松愉悅的學(xué)習(xí)氛圍，參加豐富多彩的活動(dòng)，從開(kāi)筆禮、行為習(xí)慣養(yǎng)成教育、內(nèi)務(wù)整理，逐步成長(zhǎng)為一個(gè)懂知識(shí)有禮貌的二年級(jí)的學(xué)生。
每周一升國(guó)旗時(shí)，奏唱國(guó)歌我們就熱血沸騰，開(kāi)始了一星期的學(xué)習(xí)和生活；當(dāng)我們一起唱天立校歌《天之驕子》，“天之驕子，立己達(dá)人”的校訓(xùn)就入腦、入心，立刻使我們的每一個(gè)細(xì)胞都興奮起來(lái)，立刻進(jìn)入學(xué)習(xí)狀態(tài)。老師教會(huì)了我們?cè)S多知識(shí)，從拼音到字詞句；從數(shù)數(shù)到加減乘法；從生活常識(shí)到科學(xué)實(shí)驗(yàn)，老師們一步一步引領(lǐng)我們走進(jìn)知識(shí)的海洋，讓我在知識(shí)的海洋里遨游。最重要的是老師們教會(huì)了我們養(yǎng)成習(xí)慣、閱讀習(xí)慣，還教會(huì)了我們做人的道理，這是我們?nèi)松膶氋F財(cái)富，為我們今后的人生道路打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
學(xué)校組織的各種活動(dòng)，讓我們享受童年的樂(lè)趣，體會(huì)到了團(tuán)結(jié)的力量，教會(huì)了我要勇往直前的理念。走進(jìn)校園，整個(gè)校園浸滿書香、墨香、花香。教師個(gè)個(gè)熱情洋溢，學(xué)生個(gè)個(gè)文明禮讓，我們和老師建立了深厚的師生情誼；操場(chǎng)上學(xué)生們的歡聲笑語(yǔ)、教室里學(xué)生們的朗朗書聲飄蕩在校園各處。我已深深融入這個(gè)溫暖的大家庭中，感受幸福，收獲知識(shí)。
天立學(xué)校，一顆彝良教育的明珠，她散發(fā)著金色光芒，我們和天立共同進(jìn)步，天立伴我們成長(zhǎng)。
我與學(xué)校共成長(zhǎng)作文 4
天立學(xué)校，是我人生追夢(mèng)的起點(diǎn)，它是一所充滿生機(jī)與活力的學(xué)校。
我六歲時(shí)，爸爸媽媽把我送進(jìn)了天立學(xué)校，我覺(jué)得這個(gè)地方很陌生，但我也對(duì)這里的一切充滿了好奇�？吹叫〔势旌惋L(fēng)車在跟隨風(fēng)的`節(jié)奏在舞動(dòng)呢！我心想，它是不是和我一樣高興呢？
我懷著夢(mèng)想步入小學(xué)生活，見(jiàn)到和藹的老師和聽(tīng)見(jiàn)校長(zhǎng)那親切的聲音，感覺(jué)好溫暖。日復(fù)一日，在老師的教導(dǎo)下，我學(xué)會(huì)了什么叫獨(dú)立，如疊被子、疊衣服……什么叫堅(jiān)持，有了堅(jiān)持我在學(xué)習(xí)上感受到了進(jìn)步；什么叫友善，在班級(jí)中我認(rèn)識(shí)了許多小朋友，從而獲得了友誼。
值得一提的是，學(xué)校的感恩小農(nóng)場(chǎng)，在農(nóng)場(chǎng)里我們付出了勞動(dòng)，收獲了果實(shí)，在這個(gè)過(guò)程中我有好多感觸。
寒來(lái)暑往，我又長(zhǎng)大了一歲同時(shí)也升入了二年級(jí)，在一年半的學(xué)習(xí)中我更加堅(jiān)定了自己的理想。學(xué)校美化了環(huán)境，這里的一草一木也跟著變化。還修建了新的教學(xué)樓，還增加了好多教學(xué)多媒體，條件越來(lái)越好了。
在這里有我對(duì)天立的依賴，和對(duì)夢(mèng)想的追逐，我要挑戰(zhàn)自我，成為爸爸媽媽心中的驕傲，一路見(jiàn)證我與天立的成長(zhǎng)。
我與學(xué)校共成長(zhǎng)作文 5
“鶴山市沙坪街道第三小學(xué)”這個(gè)神圣而又偉大的名字，光聽(tīng)著，就讓我倍感親切與自豪�；赝^(guò)去，您與我一起共度了六個(gè)春秋，一起見(jiàn)證了彼此的努力和成長(zhǎng)。
進(jìn)入學(xué)校，映入眼簾的是綠蔭蔥蘢的游樂(lè)園，那里有我親手栽種的中草藥；走進(jìn)教學(xué)樓，朗朗的讀書聲縈繞耳旁，電腦室里的學(xué)生正饒有趣味地敲打鍵盤，教室里的同學(xué)正在專心致志地聽(tīng)講；操場(chǎng)上，同學(xué)們正揮灑著汗水……沙坪三小承載著我太多難忘的成長(zhǎng)記憶。
還記得那一次校運(yùn)會(huì)，我自告奮勇地報(bào)名了400米跑，站在紅色塑膠跑道上，我自信滿滿。旁邊的啦啦隊(duì)一個(gè)個(gè)都站起身來(lái)，脖子伸得老長(zhǎng)，齊刷刷地向我投來(lái)期待的目光。
“預(yù)備，跑—嘭”。隨著裁判員的一聲令下，各班運(yùn)動(dòng)員全都如一匹匹脫韁的野馬，疾馳著沖向前去。但在我看來(lái)，他們?nèi)羰侨缫榜R，而我必定是那展翅遠(yuǎn)飛的老鷹，速度與云相比，根本不是一個(gè)檔次。場(chǎng)外的啦啦隊(duì)及觀眾見(jiàn)我如此神速，有的歡呼起來(lái)，有的不停地拍著手掌，還有地手舞足蹈，蹦蹦跳跳。
正當(dāng)所有人都以為事情似乎一切都在往好的方向進(jìn)行時(shí)，老天爺卻給我開(kāi)了一個(gè)天大的玩笑。就在離終點(diǎn)僅剩100米的時(shí)候，我漸漸力不從心，速度降了不少，原本與我保持較遠(yuǎn)距離的運(yùn)動(dòng)員也慢慢接近我，后來(lái)直接超過(guò)了我。我十分不甘心，想使點(diǎn)力趕上去，可我的腿好像是跟我吵了一架一般，完全不聽(tīng)我的.使喚。我感覺(jué)越來(lái)越口干舌燥，呼吸也變得十分困難，耳邊響起嗡嗡嗡的聲音。
別的運(yùn)動(dòng)員都趁我掉鏈子之時(shí)從我身邊跑過(guò)，我眼睜睜地看著原本的第一名如今成了倒數(shù)。觀眾都喊著我的名字，催促我快點(diǎn)兒，再快點(diǎn)。心里像被人捅了一刀，很不是滋味。但我的腿像綁上了沉重的石頭，抬腿成了一件十分吃力的事，跑道也好像按了無(wú)限加長(zhǎng)的按鈕，怎么跑也到達(dá)不了終點(diǎn)。最后，我才勉強(qiáng)支撐著身子挨到了終點(diǎn)。
比賽結(jié)束后，我十分害怕老師會(huì)因我沒(méi)為班級(jí)爭(zhēng)光而責(zé)怪我，但沒(méi)想到老師不僅對(duì)比賽結(jié)果只字未提，還一邊安慰一邊扶著我到班級(jí)，慈祥地對(duì)我說(shuō)：“能堅(jiān)持到終點(diǎn)已經(jīng)很不容易了，老師知道你已經(jīng)盡力而為了，千萬(wàn)不要害怕失敗，你是最棒的！”。我感到前所未有的溫暖涌上心頭。心情變好了許多，跑步后的疲憊感也減輕了。從此以后，每當(dāng)我遇到挫折失敗后，我都會(huì)想起這次運(yùn)動(dòng)會(huì)。我不再害怕失敗，變得勇敢自信。
六年一瞬間，我從開(kāi)始瘦小不懂事的小孩，變得身強(qiáng)力壯、陽(yáng)光開(kāi)朗、有責(zé)任有擔(dān)當(dāng)?shù)年?yáng)光少年。在學(xué)校里，我學(xué)會(huì)了讀書寫字，懂得許多道理，收獲了真摯美好的友誼……
不僅我們?cè)诔砷L(zhǎng)，學(xué)校也在發(fā)生變化：校門口裝上了人臉識(shí)別機(jī)器，教學(xué)樓外墻煥然一新，單車棚后面的芒果樹(shù)越發(fā)的粗壯高大，中廳學(xué)校榮譽(yù)長(zhǎng)廊的獎(jiǎng)杯越來(lái)越多，素質(zhì)課程越來(lái)越豐富……
謝謝您，我摯愛(ài)的陽(yáng)光三小，在您30周歲生日來(lái)臨之際，我想對(duì)您說(shuō)聲：“生日快樂(lè)！”愿您，讓更多人的夢(mèng)想實(shí)現(xiàn)，愿您，讓更多人的夢(mèng)想起飛！
我與學(xué)校共成長(zhǎng)作文 6
雖說(shuō)“悠長(zhǎng)歲月平靜，無(wú)事亦是蹉跎。”但在海中的每一天，都充滿了驚喜。綠茵場(chǎng)上所揮灑的汗水，終會(huì)凝聚在記憶地最深處。
剛跨入海中的第一天，就讓我感受到了他的不同。豐富的課程安排、諾大的體育場(chǎng)，還有團(tuán)結(jié)努力的同學(xué)們，這一切的一切讓我倍感親切。也是從那時(shí)起，足球便成了我生活中必不可少的運(yùn)動(dòng)。最近，學(xué)校將要舉行足球比賽。作為足球?qū)Φ囊粏T，我異常的高興，心想：練習(xí)了那么就，學(xué)習(xí)了那么多的踢球技巧，終于有用武之地了。為了證明我們的實(shí)力，我們對(duì)開(kāi)始了更加努力的訓(xùn)練。
很快，我們的.第一場(chǎng)友誼賽開(kāi)始了，對(duì)手是五班。臨近六月，驕陽(yáng)似火，無(wú)情地向綠茵場(chǎng)上表達(dá)著自己地?zé)崆�，小草無(wú)力地耷拉著腦袋，空中沒(méi)有一絲地云彩，嗅著這伸手可及的陽(yáng)光，火辣辣的感覺(jué)直達(dá)全身。隨著一聲哨響，比賽開(kāi)始了。我們對(duì)首先開(kāi)球，隊(duì)長(zhǎng)帶球長(zhǎng)驅(qū)直入，帶球突破到對(duì)方門前時(shí)，隊(duì)長(zhǎng)已被重重包圍，實(shí)難突破，此時(shí)我就在包圍圈之外，隊(duì)長(zhǎng)見(jiàn)況便吊球?qū)⑶騻鞯搅宋业哪_下，球剛到我腳下，我就起腳來(lái)一腳勁射，球在空中劃了一道弧線，直向球門的右上方飛去，敵方守門員怎么也沒(méi)有想到我們會(huì)有這一手，也更沒(méi)想到球射得如此刁鉆，射的守門員一個(gè)措手不及，誰(shuí)知道聰明反被聰明誤，球的角度竟然過(guò)于刁鉆，打在了球柱上，球被無(wú)情地彈了回來(lái)，錯(cuò)失了一次絕佳的進(jìn)球機(jī)會(huì)。
雖然這是一次失敗的進(jìn)攻，但是我們?nèi)?duì)的斗志被點(diǎn)燃起來(lái)了。我們漸漸地發(fā)現(xiàn)，雖然對(duì)方的身高優(yōu)于我們，但是我們沒(méi)有被對(duì)方嚇倒，我們更加的打好配合。我們慢慢的從后場(chǎng)打到了前場(chǎng)，進(jìn)攻更加的強(qiáng)烈和頻繁。突然，我們得到了一個(gè)任意球的機(jī)會(huì)，距離球門非常的近，由我來(lái)主罰。雖然，我有些不自信，害怕機(jī)會(huì)又被我白白地浪費(fèi)掉了，但是一想到這可能是我們對(duì)最好的絕殺對(duì)手的機(jī)會(huì)，我目光變得堅(jiān)毅，幾次深呼吸，讓我放松下來(lái)。隨著哨聲，我將全身的力氣都匯聚到腳上，足球騰空而起，“飄若浮云，嬌若驚龍”向球門飛去，但是對(duì)方手球了。雖然沒(méi)有直接進(jìn)球，但是得到了一次點(diǎn)球的機(jī)會(huì)。隊(duì)友一蹴而就，我們對(duì)領(lǐng)先了。最終，在大家的共同努力下，我們對(duì)一次次抵擋了敵方的進(jìn)攻，取得了勝利。
比賽雖然結(jié)束了，但是這場(chǎng)比賽教會(huì)我許多，人生不可能一帆風(fēng)順的，任何時(shí)候都不要放棄努力。雖然很多事情你們真的無(wú)法掌控，但盡自己最大的努力去面對(duì)，我們定會(huì)收獲不一樣的驚喜。
在綠茵場(chǎng)上揮灑汗水，終會(huì)成為最美妙的回憶。
我與學(xué)校共成長(zhǎng)作文 7
不知不覺(jué)中，在校園里我已度過(guò)了五個(gè)春秋，在這里留下了我串串成長(zhǎng)的腳印，我也從一個(gè)幼稚的孩童變成了知書明理的小學(xué)生。
在這十年里，學(xué)校不知迎來(lái)了多少天真的孩童，又送走了多少追夢(mèng)的少年。在學(xué)校運(yùn)動(dòng)會(huì)上，有運(yùn)動(dòng)員拼搏的身影；在文藝匯演中，有舞蹈隊(duì)員優(yōu)美的舞姿、合唱隊(duì)員甜美的歌聲、軍樂(lè)隊(duì)員動(dòng)聽(tīng)的演奏；在英語(yǔ)走廊里，同學(xué)們用流利的英語(yǔ)談笑自如……
學(xué)校的鈴聲像丁冬的泉水，伴隨我走進(jìn)知識(shí)的海洋。我的思想涌動(dòng)著求知的浪花，與理想一起奔向未來(lái)。黑板是一扇知識(shí)的大門，像創(chuàng)造“金鑰匙”
的工廠，如生長(zhǎng)“寶葫蘆”的田園，我在這里放飛了理想。在優(yōu)美的校園環(huán)境中，在豐富多彩的.活動(dòng)中，有多少快樂(lè)的記憶、美好的暢想……
課堂是通往科學(xué)高峰之路，那一級(jí)級(jí)臺(tái)階開(kāi)滿了知識(shí)的花朵，雖然不平坦，有陡峭的懸崖、險(xiǎn)峻的山路，但只要不畏艱險(xiǎn)，就可能登上勝利的頂峰。親愛(ài)的學(xué)校，是你讓生性羞澀的我第一次站在了中央電視臺(tái)“大風(fēng)車走進(jìn)校園”的舞臺(tái)上，展現(xiàn)自己優(yōu)美的舞姿；是你讓我第一次感到集體是那么的團(tuán)結(jié)互助；是你讓我奏響了童年歡樂(lè)的音符。
我與學(xué)校共成長(zhǎng)作文 8
我來(lái)到天立校園已經(jīng)一年半了，在這里，我向老師們學(xué)習(xí)，和同學(xué)們一起玩耍，感受多彩的校園活動(dòng)，雖然有時(shí)候我也會(huì)有一些煩惱，但是老師的溫柔問(wèn)候，同學(xué)的熱心幫助，食堂的可口的飯菜，寢室的溫馨有序，在我心中種下溫暖的種子。
我第一次離開(kāi)爸爸媽媽的懷抱和溫暖，學(xué)會(huì)獨(dú)立生活，來(lái)這兒的.第一天，我有一些想爸爸媽媽，但過(guò)了兩三天后，我學(xué)會(huì)了在沒(méi)有爸爸媽媽的環(huán)境下獨(dú)立生活。我學(xué)會(huì)了疊被子，自己的事情自己做，這一切的功勞都屬于我的生活老師和陪伴我的室友們，是老師的耐心為我驅(qū)散了陌生感。
天立的飯菜也很好，既好吃又衛(wèi)生，一天三頓都吃得非常豐盛和好吃。老師教育我們“誰(shuí)知盤中餐，粒粒皆辛苦”。越來(lái)越多的同學(xué)們都在進(jìn)行光盤行動(dòng)，努力做到不浪費(fèi)食物。
說(shuō)了那么多，我最想說(shuō)：“我愛(ài)彝良天立！”
我與學(xué)校共成長(zhǎng)作文 9
時(shí)間一分一秒的過(guò)去了，一眨眼，實(shí)驗(yàn)學(xué)校就已經(jīng)成立了20年了；時(shí)間一分一秒的過(guò)去了，一瞬間，我就已經(jīng)在學(xué)校度過(guò)四年了。這些日子里，總是有許多老師陪伴著我成長(zhǎng)。有印象最深的就是我的數(shù)學(xué)老師：黃老師。
黃老師最大的優(yōu)點(diǎn)就是公私分明。有一次我數(shù)學(xué)口算因?yàn)樘绷耍伺�。第二天，檢查的時(shí)候，我也跟著其他人站了起來(lái)。滿以為自己會(huì)被黃老師忽略，但是黃老師照樣批評(píng)了我。還因?yàn)�，我這個(gè)做官的犯了比平民還要大的錯(cuò)誤。多批評(píng)了我一會(huì)兒。黃老師還真是公私分明呀！
黃老師既然有優(yōu)點(diǎn)，那么也有缺點(diǎn)。就像有光芒就有黑暗一樣。黃老師的缺點(diǎn)就是總是在說(shuō)話的時(shí)候要噴出一些口水。有一次黃老師在我桌邊講課，結(jié)果這一節(jié)課我差了四五次桌子呢！即使這樣，她依然是我最喜歡的老師。
還有一位數(shù)學(xué)老師。他是我們現(xiàn)在的數(shù)學(xué)老師，姓陳�？雌饋�(lái)挺年輕，挺漂亮的。相比之下，陳老師講話都是用一個(gè)小麥克風(fēng)。提在手里說(shuō)話的。這位陳老師說(shuō)話是循循善誘的，很招惹我們同學(xué)的喜愛(ài)。陳老師工作也有很長(zhǎng)時(shí)間了，他總是喜歡把同學(xué)們叫做同志們這一點(diǎn)也讓我們的同學(xué)犯花心。
如果你要問(wèn)我哪個(gè)老師是嚴(yán)厲的，那名次就要屬于我們的英語(yǔ)老師劉老師了。劉老師的嚴(yán)厲就屬于她看管紀(jì)律的嚴(yán)厲。每一次我們吵的'時(shí)候，劉老師都會(huì)先安靜下來(lái)。等有人發(fā)覺(jué)了就已經(jīng)來(lái)不及了，劉老師就會(huì)被在作業(yè)本上加上幾項(xiàng)作業(yè)，讓我們欲哭無(wú)淚。
雖然劉老師是嚴(yán)厲的，但是有時(shí)候他卻讓我們做角色扮演讓我好不歡喜。
不過(guò)呢，這幾個(gè)老師都只是我在學(xué)習(xí)的海洋中幾朵跳動(dòng)的浪花。還有循循善誘的范老師，和藹可親的任老師，沒(méi)啥好氣的葉老師，心理輔導(dǎo)的毛老師，說(shuō)話有趣的劉老師等等。不過(guò)，這些都是得等到我們下次見(jiàn)面的時(shí)再說(shuō)的事了。學(xué)校，明天見(jiàn)！
我與學(xué)校共成長(zhǎng)作文 10
快樂(lè)的寒假結(jié)束后，我又回到了美麗如畫的新學(xué)校�；叵肷蠈W(xué)期來(lái)的學(xué)習(xí)和生活，深深覺(jué)得我和新學(xué)校正在一起成長(zhǎng)。
我們的新學(xué)校有著寬敞的南校門。開(kāi)學(xué)時(shí)，只有兩邊的門崗，羞澀地向我們敞開(kāi)著溫暖的懷抱；現(xiàn)在，我們的南校門已經(jīng)修繕得干凈利索，還在小廣場(chǎng)安裝了高大的“和德”文化牌和兩個(gè)可愛(ài)的'“和和”“德德”，這是初中的吉祥物，顯得愈發(fā)溫馨。這一變化，正像青澀的我在上一學(xué)期里漸漸成長(zhǎng)和成熟，新學(xué)校伸開(kāi)雙臂擁抱著廣大學(xué)生，邁向了陽(yáng)光的知識(shí)殿堂。
我們的新學(xué)校有著如詩(shī)如畫的新校園。開(kāi)學(xué)時(shí)，校園內(nèi)的各棟高樓有棱有角，色調(diào)鮮明，淡棕色與灰青色相搭配的主色調(diào)如虎添翼，讓我們的新校園看起來(lái)氣勢(shì)非凡，具有一定氣度感。但樓宇間的空曠地帶沒(méi)能及時(shí)綠化，裸露著黃黃的泥土。而現(xiàn)在呢！都栽植上了各種樹(shù)木及月季花等花草。一場(chǎng)春雪過(guò)后，滋潤(rùn)了大地，隨著春風(fēng)，樹(shù)枝定會(huì)葉茂青翠，花兒搖曳，校園顯得格外嬌艷，那將是一種驚艷的感覺(jué)。
我們的新學(xué)校有著漂亮的教室。擺放的桌椅是全新的，大玻璃窗戶亮堂堂，活動(dòng)的黑板后面隱藏著多媒體希沃白板；教室上方還安裝著四臺(tái)大功率電扇，與兩列節(jié)能燈相間媲美，舒適溫馨。剛開(kāi)學(xué)時(shí)，各種功能教室建設(shè)還不到位，空空如也。如今，書法室、美術(shù)室、舞蹈室、新技室等都已能夠入室上課，器材鮮亮，裝備先進(jìn)，令人著迷。
我們的新學(xué)校，就像一艘巨大的航母，載著我們逐步成長(zhǎng)，勇往直前，迎著朝陽(yáng)駛向人生的彼岸。
我與學(xué)校共成長(zhǎng)作文 11
時(shí)光荏苒，日月如梭，在映湖小學(xué)待了六年的我，無(wú)時(shí)無(wú)刻不在感受著這所學(xué)校日新月異的變化，縱有千言萬(wàn)語(yǔ)，也難以說(shuō)盡我對(duì)映湖小學(xué)的愛(ài)。
還記得剛上一年級(jí)的時(shí)候，吸引我的不是知識(shí)的海洋，而是那個(gè)鳥(niǎo)語(yǔ)花香的后花園�；▓@的面積不算大，花草樹(shù)木不算多，但在我天真的眼里，卻與“百草園”無(wú)異，充滿著神秘。置身其中，我時(shí)常想象著，天馬行空：長(zhǎng)廊的盡頭走過(guò)一位婀娜多姿、楚楚動(dòng)人的公主，在最高的那棵白玉蘭上飛來(lái)一只金鳥(niǎo)，善良的巨人扛來(lái)一棵金蘋果樹(shù)栽在我的身旁……
課余時(shí)分，我最喜歡和同學(xué)們圍坐在葡萄架下，時(shí)而嘰嘰喳喳說(shuō)著趣聞，時(shí)而咬耳朵竊竊私語(yǔ)，時(shí)而做著簡(jiǎn)單的游戲，雖然時(shí)間不長(zhǎng)，學(xué)習(xí)的枯燥和疲勞卻一掃而空。
小小后花園，留下了我們太多的歡聲笑語(yǔ)，也留下了我們太多美好的記憶！
時(shí)間如齒輪一般，飛快運(yùn)行著，一轉(zhuǎn)眼，我覺(jué)得自己長(zhǎng)大了，開(kāi)始有壓力了。由于功課的繁重，后花園去的越來(lái)越少，甚至逐漸被遺忘。偶爾，也會(huì)記起從前在園子里的胡思亂想，我不禁莞爾一笑，這，也是一種財(cái)富吧。
在這六年里，我目睹了映湖小學(xué)巨大的變化：校園擴(kuò)大了，新建的.大門造型新穎，又不失莊重；教學(xué)樓換了新裝，更亮麗，更整潔；足球場(chǎng)的旁邊多了一塊籃球場(chǎng)；學(xué)生越來(lái)越多，班級(jí)越來(lái)越多，老師越來(lái)越多……一切都是那么欣欣向榮，一切都是那么前景無(wú)限！
映湖小學(xué)，這里有我親愛(ài)的老師，有我可愛(ài)的同學(xué)，有甜蜜的迎春花，有飄香的桂樹(shù)，有我童年的夢(mèng)想，更是我一生難忘的樂(lè)園！我與映湖小學(xué)，共成長(zhǎng)！
我與學(xué)校共成長(zhǎng)作文 12
時(shí)光荏苒，冬去春來(lái)。我來(lái)到新沂海門中學(xué)就讀已經(jīng)快一學(xué)年了！
門前的廣場(chǎng)上，一顆顆櫻花樹(shù)和銀杏樹(shù)已經(jīng)相互熟悉了，一起見(jiàn)證春分，夏至，秋分以及冬至的太陽(yáng)從東方升起，從西邊落下，留下了一縷縷朝暉和夕陽(yáng)。同一陣風(fēng)吹過(guò)，兩排樹(shù)一起搖曳，親如兄妹。他們也見(jiàn)證了每日上學(xué)、放學(xué)的我們。
上個(gè)學(xué)期競(jìng)選了學(xué)生會(huì)成員，我有幸全程參與，很緊張�，F(xiàn)在想來(lái)倒也沒(méi)有那么夸張，只是因?yàn)槭堑谝淮胃?jìng)選。本次活動(dòng)準(zhǔn)備的過(guò)程很令我難忘，我對(duì)競(jìng)選學(xué)生會(huì)成員很感興趣，老師發(fā)過(guò)通知后，便趕緊報(bào)名。怕事、膽小的我第一次參加這種活動(dòng)，心里不知所措，我從未演講過(guò)。小學(xué)生活并沒(méi)有抓住這樣的機(jī)會(huì)。心情激動(dòng)得熬了一個(gè)夜，寫出一篇青澀的稿子，其中最令我滿意的是運(yùn)用了幾句名言，使我很有成就感。
校園這個(gè)小小的社會(huì)，使我向夢(mèng)想邁開(kāi)第一步。相信在這種環(huán)境下，我會(huì)離夢(mèng)想更近。
四月份，學(xué)校舉辦了春季運(yùn)動(dòng)會(huì)，我響應(yīng)班里報(bào)名號(hào)召，報(bào)名參加了800米長(zhǎng)跑。雖然沒(méi)有得到冠、亞、季的稱號(hào)，但我只是因?yàn)閹酌胫钗痪拥谒�，我自封了一個(gè)“無(wú)冕之王”。
運(yùn)動(dòng)會(huì)中的女子仰臥起坐中感受最深。裁判一吹哨，全體女同學(xué)無(wú)一個(gè)不在努力抬起身子，就連體測(cè)中只能測(cè)得20多個(gè)的同學(xué)在比賽中也做了30個(gè)，使我們既驚喜又感動(dòng)。感覺(jué)不到肌肉的酸痛，反而渾身輕快。躺在草坪上，覺(jué)得四月的`天又高又遠(yuǎn)，明亮亮、湛藍(lán)藍(lán)的。
在期中考試后的家長(zhǎng)會(huì)中，不管是我還是我爸，都覺(jué)得受益匪淺。在宋校長(zhǎng)的講座上，爸爸懂得了家校合作，與老師積極溝通，科學(xué)引導(dǎo)孩子等。而我也明白了，與搞好學(xué)習(xí)同樣重要的是，鍛煉身體。我和爸爸都最喜歡“棉花糖實(shí)驗(yàn)”這個(gè)話題，自律也是學(xué)習(xí)的關(guān)鍵。
過(guò)去叛逆心重的我，總是和爸媽對(duì)著干，懶惰，不想學(xué)習(xí)，現(xiàn)在爸爸和我都進(jìn)步了很多，我的學(xué)習(xí)不僅有了起色，家庭也變得更加和睦了。
在新海附中學(xué)習(xí)的這段時(shí)間，豐富多彩的教育教學(xué)活動(dòng)，讓我進(jìn)步了，家長(zhǎng)成長(zhǎng)了，我們班集體也更凝聚向上了。不僅詮釋了“辦一所新沂大地上最好的學(xué)校”的辦學(xué)目標(biāo)，也為新沂教育增添了更多的生機(jī)與活力。
謝謝您，海中新時(shí)光，旭日繼續(xù)東升！
我與學(xué)校共成長(zhǎng)作文 13
常聽(tīng)人說(shuō)，初中是孩子們成長(zhǎng)的關(guān)鍵時(shí)期。這讓我對(duì)初中生活既期待又緊張，直到進(jìn)入海中，我的心才安定下來(lái)。因?yàn)檫@里不但有資質(zhì)優(yōu)異、精耕細(xì)作的老師，還有豐富多彩的課外生活，對(duì)學(xué)生們的培養(yǎng)是全方位的。
猶記得去年九月初，一個(gè)陽(yáng)光燦爛的早上，我走進(jìn)海中，首先映入眼簾的是一幢幢橙色的教學(xué)樓。面對(duì)陌生的校園，我感到有些誠(chéng)惶誠(chéng)恐。好在接著，我看到幾位老師迎而走來(lái)，他們個(gè)個(gè)臉上洋溢著和藹可親的笑容，關(guān)心地問(wèn)我是哪個(gè)班級(jí)的`，并給我指引了正確的道路，這讓我感到格外溫暖。
走在校園里，我又看到幾個(gè)如同我一般的新生，朝氣蓬勃的臉上布滿著羞澀。我連忙小心翼翼地打著招呼，很快就和他們熟悉起來(lái)，并和其中兩位成為了好朋友。雖然我們之前并不認(rèn)識(shí)，但是卻從對(duì)方眼中閃爍的光芒，讀出了彼此對(duì)未來(lái)生活的美好憧憬。
從此，我在海中的生活正式開(kāi)始了。
學(xué)校給我們搭建的教師團(tuán)隊(duì)都是高水平的。無(wú)論多么枯躁乏味的課程，老師們都能把課講得妙趣橫生；無(wú)論多么艱澀的難題，老師們都會(huì)因材施教，不厭其煩引導(dǎo)我們思考，直到最終掌握為止。就這樣，我遨游在知識(shí)的海洋里，學(xué)習(xí)勁頭更足了。我的視野和認(rèn)知層面，也飛躍到一個(gè)新的臺(tái)階，為以后的學(xué)習(xí)，打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
我的運(yùn)動(dòng)細(xì)胞很不發(fā)達(dá)。我曾經(jīng)試圖改變自己，可是每次跑不了多遠(yuǎn)就會(huì)氣喘吁吁，所以經(jīng)常半途而廢�？墒呛Ｖ幸�(guī)定，冬季的早晨，每天都要跑1200米，這讓我感到很沮喪。第一次跑步時(shí)，我還沒(méi)跑到500米就想退縮了，可是看到同學(xué)們都在堅(jiān)持，甚至連老師也跟著我們陪跑，我只得咬緊牙關(guān)繼續(xù)，并在心里不斷為自己加油。在同學(xué)和老師們的鼓勵(lì)下，我成功跑完了全程，并一直堅(jiān)持到現(xiàn)在，從來(lái)沒(méi)有掉過(guò)隊(duì)。
海中在教育我們學(xué)習(xí)文化知識(shí)、提升思想品德和鍛煉體魄的同時(shí)，還在每周六下午，邀請(qǐng)各個(gè)領(lǐng)域的家長(zhǎng)進(jìn)入課堂，帶領(lǐng)我們學(xué)習(xí)課外知識(shí)，比如食品、醫(yī)學(xué)的、武術(shù)等等。這些知識(shí)，讓我們受益匪淺，對(duì)社會(huì)的認(rèn)知更加廣闊了。
不到一年的初中生活，讓我從膽小變得自信，從怯弱變得堅(jiān)強(qiáng)。感謝海中，感謝辛勤無(wú)私的老師們。正在奮斗時(shí)，我定不負(fù)青云志！
我與學(xué)校共成長(zhǎng)作文 14
當(dāng)我剛進(jìn)入一年級(jí)時(shí)，我覺(jué)得天立學(xué)校好氣派呀！有演播廳，有很大很大的操場(chǎng)，操場(chǎng)上有很多運(yùn)動(dòng)器材。學(xué)校里還有宿舍，同學(xué)們可以在里面休息。
學(xué)校里的活動(dòng)也有很多，比如運(yùn)動(dòng)會(huì)、天立幣超市、美食節(jié)、小農(nóng)場(chǎng)、風(fēng)車節(jié)、元旦晚會(huì)等，我都很喜歡這些活動(dòng)。
學(xué)校里的課程也很豐富，比如選修課、三五課程、自主識(shí)字、讓大腦更聰明、公開(kāi)課這些課程我都特別喜歡。
我們班里的事就更有趣了，比如我們班班主任也就是我們班的數(shù)學(xué)老師——陳老師，她可好了，有時(shí)放電影給我們看，有時(shí)帶我們?nèi)ゲ賵?chǎng)玩，有時(shí)帶我們?nèi)マr(nóng)場(chǎng)，有時(shí)帶我們看風(fēng)景，到美食節(jié)時(shí)她還會(huì)給我們天立幣。
我覺(jué)得天立學(xué)校真的`很有趣，天立像媽媽一樣關(guān)懷著我，我要感謝天立的每一位老師，是你們讓我知道了學(xué)習(xí)有多重要。
謝謝您天立，是您陪伴著我長(zhǎng)大。
謝謝您，天立！
我與學(xué)校共成長(zhǎng)作文 15
似水流年，往日的樹(shù)苗已長(zhǎng)成郁郁蔥蔥的大樹(shù)，昔日的雛鳥(niǎo)已能在藍(lán)天上自由地飛翔。我也從小學(xué)時(shí)光走出，踏入初中生活的殿堂。
剛?cè)胄r(shí)，一切都是那么陌生，陌生的教室，陌生的老師，陌生的同學(xué)，就連這里的一花一草一木也是陌生的。面對(duì)新的環(huán)境，新的老師同學(xué)，我心中既緊張，又忐忑，努力讓自己做到最好。每當(dāng)遇到困難時(shí)我就想到我的家人，我的父母，想像如果他們能在這里該多好，但我知道這些困難是我必須經(jīng)歷的，我必須學(xué)會(huì)獨(dú)立，要勇敢的地去面對(duì)困難，不能一直依靠父母。父母把我送到這里就是為了讓我有一個(gè)好的學(xué)習(xí)環(huán)境，開(kāi)拓視野，學(xué)會(huì)自立自強(qiáng)，取得優(yōu)異成績(jī)。他們已經(jīng)盡了自己最大的力量給予我最好的學(xué)習(xí)環(huán)境，如果我不勤奮努力地去學(xué)習(xí)，怎能對(duì)得起他們的'一片良苦用心？所以，我要積極進(jìn)取，奮發(fā)向上，不辜負(fù)父母對(duì)我的一片付出與期望。這，就是成長(zhǎng)！
到現(xiàn)在開(kāi)學(xué)已經(jīng)一個(gè)多月了，我對(duì)校園里的人、事物也了解得更多了，面對(duì)初一生活又有了許多新的感受。
第一個(gè)感受是特別新鮮，校園里不管哪個(gè)角落都那樣干凈整潔，植物種類繁多；老師講課生動(dòng)有趣，富有活力，引人入勝；同學(xué)之間相處得融洽和愉快；醫(yī)務(wù)室、超市、理發(fā)店、洗衣店等各種服務(wù)令我感到溫暖，這所有的一切讓我感到無(wú)比新鮮，有趣。
第二，就是對(duì)未來(lái)的憧憬與向往。步入初中的我比小學(xué)時(shí)更成熟了，對(duì)待自己的理想也更加認(rèn)真了，理想需要通過(guò)實(shí)際行動(dòng)才能實(shí)現(xiàn)，初中這三年正是一個(gè)好機(jī)會(huì)，我們要給未來(lái)打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)，朝目標(biāo)一步一步邁進(jìn)。
再有的感覺(jué)就是緊張，壓力大。在中學(xué)，學(xué)習(xí)的競(jìng)爭(zhēng)相當(dāng)激烈，會(huì)有一定的壓力，稍不留神或偷點(diǎn)懶成績(jī)就會(huì)掉隊(duì)，所以絲毫不能放松，不能懈怠，要時(shí)刻保持良好的學(xué)習(xí)狀態(tài)，我們必須適應(yīng)這種緊張的學(xué)習(xí)氣氛，要去利用它，甚至享受它，才能在三年的學(xué)習(xí)中取得優(yōu)異成績(jī)。
初中也不像小學(xué)那樣簡(jiǎn)單，學(xué)習(xí)內(nèi)容，知識(shí)難度，都更上一層，抽象的邏輯思維不像小學(xué)那樣簡(jiǎn)單記憶，這需要我們思考理解和掌握。初中是人生道路上的轉(zhuǎn)折和爬坡，生活常識(shí)告訴我們，當(dāng)迅速行駛的汽車在轉(zhuǎn)彎或上坡時(shí)，缺少心理準(zhǔn)備的乘客會(huì)很不穩(wěn)而摔倒；同樣在初中新生活開(kāi)始的時(shí)候，如果我們?nèi)狈π睦頊?zhǔn)備或不能及時(shí)調(diào)整就會(huì)出現(xiàn)不適應(yīng)，厭煩等狀況，我們要面對(duì)挫折，勇往直前。這，也是成長(zhǎng)的痕跡。
老師曾對(duì)我們說(shuō)過(guò)：“初中是人生的必經(jīng)之路，一條布滿荊棘與鮮花的路，如果遇到的是荊棘，那你一定要挺起勇氣，披荊斬棘；如果遇到的是鮮花，你一定要樹(shù)起信心，再接再厲！無(wú)論道路如何坎坷，旅途如何漫長(zhǎng)，你一定要無(wú)所畏懼的前進(jìn)，直至抵達(dá)勝利的彼岸！”這短短的幾句話，令我受益終生。
臥龍學(xué)校，是我人生追夢(mèng)的起點(diǎn)，它是一所充滿生機(jī)與活力的學(xué)校，是一所勇于改革與創(chuàng)新的學(xué)校，是一所利于學(xué)生發(fā)展成長(zhǎng)的理想學(xué)校，在未來(lái)三年的學(xué)習(xí)生活中，我要勤奮努力，積極向上，與臥龍學(xué)校共同成長(zhǎng)！
我與學(xué)校共成長(zhǎng)作文 16
紅領(lǐng)巾，是國(guó)旗鮮艷飄逸的一角，是祖國(guó)美好明天的延續(xù)，是我們少先隊(duì)員的象征。
作為一名光榮的少先隊(duì)員，那胸前飄揚(yáng)的紅領(lǐng)巾每天在提醒我，要做一個(gè)有愛(ài)心的人，曾經(jīng)聽(tīng)過(guò)這樣一首歌：“只要人人都獻(xiàn)出一點(diǎn)愛(ài)，世界將變成美好的人間�！笔堑�，有愛(ài)就一定有希望。
回首過(guò)去，與紅領(lǐng)巾共同走過(guò)的每一個(gè)日日夜夜，我不禁想起一件記憶猶新的事。那是一個(gè)溫暖的秋天，我獨(dú)自走在月光照耀下的小路上，路邊鋪滿了紅色的落葉，突然在不遠(yuǎn)處傳來(lái)一陣急促的腳步聲，在落葉上踏得“沙沙”作響，不一會(huì)兒，一個(gè)又高又瘦的身影出現(xiàn)在我的視線中，走近一看，這不是鄰居劉爺爺嗎？心想：天色不早了，他急匆匆的干什么去呢？“劉爺爺，您去哪兒？”他看見(jiàn)了我，停下腳步喘著粗氣說(shuō)道：“噢，去賣茶葉，再晚一點(diǎn)茶廠關(guān)門了可就賣不成了�！彼呎f(shuō)邊繼續(xù)向前走著，不再回頭。我呆呆地看著他蹣跚的腿艱難的向前邁動(dòng)著。心里酸酸的：我要不要去幫幫他呢？可是如果去幫他賣茶，天黑回家就看不見(jiàn)了，我可不敢一個(gè)人走夜路。這時(shí)，一陣微風(fēng)拂過(guò)，胸前的紅領(lǐng)巾微微飄起，在微弱的月光下舞動(dòng)著。嗯，現(xiàn)在我是少先隊(duì)員了，必須做一個(gè)樂(lè)于助人的好學(xué)生。我快步跑向還未走遠(yuǎn)的劉爺爺，說(shuō)到：“我?guī)湍グ�！我跑得快，一定能把茶葉賣了�！眲敔斠贿吀屑さ牡乐x，一邊把茶葉顫抖的交給我。我知道這是他辛苦一整天的成果，我一定要好好的'幫他賣完茶葉。我快步跑向茶廠，成功的替劉爺爺賣了茶葉，興高采烈的回家了。
月亮越升越高，皎潔的月光照亮了我回家的路，也照在胸前鮮艷的紅領(lǐng)巾上，我終于做了一件少先隊(duì)員該做的事情，心中有一團(tuán)燃燒的火焰，點(diǎn)燃了內(nèi)心久久不能平復(fù)的自豪……
撫摸著胸前飄蕩的紅領(lǐng)巾，心中激蕩起熱烈的豪情，讓那鮮艷潛伏心底，帶著前人的夢(mèng)想，給予我們前行的動(dòng)力！
我與學(xué)校共成長(zhǎng)作文 17
小時(shí)候，我獨(dú)自坐在家門口，總會(huì)偷偷地目不轉(zhuǎn)睛地注視著佩帶著紅領(lǐng)巾的大哥哥、大姐姐們�？粗麄兠媲暗倪@抹鮮艷的紅色，我總是羨慕不已，那時(shí)的我多想自己也能戴上紅領(lǐng)巾，成為一位真正的少先隊(duì)員。
最早戴上紅領(lǐng)巾的孩子是好孩子，這個(gè)樸素的理念早早地在心中扎根。身邊的小朋友都以能第一批加入少先隊(duì)為自豪，我也不例外。遺憾的是，由于一次偶然的遲交作業(yè)，我被一向管教嚴(yán)格的班主任取消了第一批入隊(duì)的資格。我永遠(yuǎn)記得，當(dāng)時(shí)一年級(jí)的我眼睜睜地看著老師一筆一筆的把我的名字從名單上劃去，心里那種跌入谷底的深深失落讓我一天都沉默不語(yǔ)。當(dāng)?shù)谝慌腙?duì)儀式時(shí)，在下面望著主席臺(tái)上笑靨如花的同學(xué)們，我滿心不甘，心里默念，我一定要成為一名光榮的少先隊(duì)員。后來(lái)的自己會(huì)早早地到學(xué)校，就為了能第一時(shí)間做好上課準(zhǔn)備；作業(yè)會(huì)一絲不茍完成，就為了積累那一個(gè)個(gè)鮮艷的“好”�！焯�，一月月，終于老師告訴我，我可以入隊(duì)了。當(dāng)我戴上紅領(lǐng)巾的那一刻，看著鮮艷的紅領(lǐng)巾在我胸前飄揚(yáng)，我突然明白為什么老師說(shuō)紅領(lǐng)巾來(lái)之不易，它必須來(lái)自對(duì)嚴(yán)格要求自我，這一點(diǎn)，我時(shí)刻銘記。
進(jìn)入初中的我，沒(méi)有任何文體專長(zhǎng)，也不擔(dān)任班干部，是大部分老師眼里一名再普通不過(guò)的學(xué)生。時(shí)任大隊(duì)輔導(dǎo)員的程老師卻讓我代表全體少先隊(duì)員參加國(guó)旗下講話，面向全校所有的師生。這個(gè)決定讓當(dāng)時(shí)班上很多同學(xué)都不服氣，我亦受寵若驚。問(wèn)其究竟，她只拍拍我肩頭，微笑著說(shuō)：“你是少先隊(duì)員，你覺(jué)得你能做好嗎？”我鄭重地點(diǎn)點(diǎn)頭。接下來(lái)的幾天，我用最大的心力灌注文稿，每天朗讀，讀給自己聽(tīng)，讀給媽媽聽(tīng)，從開(kāi)始的字句不順到后來(lái)的順暢流利，從開(kāi)始的戰(zhàn)戰(zhàn)噤噤到后來(lái)的`落落大方，紅領(lǐng)巾總是陪著我。我看著她，想著老師的鼓勵(lì)，想著自己的承諾，我知道我在一步步的蛻變。
正式講話那天，我極力克制心中的緊張，用微顫的聲音和全部的情感進(jìn)行國(guó)旗下講話，臺(tái)下鴉雀無(wú)聲。我戴著紅領(lǐng)巾一字一句地讀著，聽(tīng)著自己的聲音擴(kuò)大了無(wú)數(shù)倍在操場(chǎng)上回響，我感覺(jué)漸漸地我的聲音不再顫抖，我的背似乎挺得更直，我的眼光似乎更堅(jiān)定。紅領(lǐng)巾依然是這么的鮮艷，那一抹紅色跳躍著為此時(shí)的我歡呼。我知道，這時(shí)的我不再膽怯，這時(shí)的我不再退縮。只要相信自己，天道酬勤。原來(lái)紅領(lǐng)巾，她想告訴我這個(gè)道理。
我是一名少先隊(duì)員，少先隊(duì)伴我共成長(zhǎng)。主席說(shuō)“童年是人一生中最寶貴的時(shí)期，樹(shù)立正確的人生目標(biāo)，培養(yǎng)好思想、好品行、好習(xí)慣，今天做祖國(guó)的好少年，明天做祖國(guó)的建設(shè)者。”我會(huì)跟隨我心中永遠(yuǎn)的少先隊(duì)，做一名紅領(lǐng)巾永飄在胸前的優(yōu)秀少先隊(duì)員。
我與學(xué)校共成長(zhǎng)作文 18
“北京師范大學(xué)南湖附屬學(xué)�！�，這個(gè)平凡而神圣的名字，使我倍感親切與自豪�；厥卓慈�，您——我的學(xué)校，今年10周歲了，我與您一起走過(guò)了五個(gè)春夏秋冬，一路見(jiàn)證了你我各自的成長(zhǎng)。
回想5年前剛剛踏入您的懷抱，我有些許的不安與興奮。告別了幼兒園的舒適玩樂(lè)區(qū)，沒(méi)有了睡到自然醒的特權(quán)，陌生的環(huán)境讓我不安；然而您給予我的新環(huán)境，新老師，新同學(xué)，新挑戰(zhàn)又讓我興奮不已。
我和您經(jīng)過(guò)一年時(shí)間的親密接觸，相互了解，我漸漸適應(yīng)了你，你也慢慢接受了我。當(dāng)我再次在您懷抱停留，用心感受時(shí)，我發(fā)現(xiàn)，這里的一草一木都在朝我頷首微笑，這里的每位老師都對(duì)我關(guān)懷有加，這里的每個(gè)同學(xué)都給予我溫暖。這時(shí)，您對(duì)我來(lái)說(shuō)便是我的第二個(gè)家，一個(gè)溫馨有愛(ài)的家。
第二年，我對(duì)您的追求有了變化，更多的是對(duì)于知識(shí)的渴求。您就是知識(shí)的宮殿，而圖書館是您其中一隅。圖書館的發(fā)現(xiàn)讓我更加喜歡您，連環(huán)畫、拼音讀物、故事書，當(dāng)我一本本看完他們后，便會(huì)抬頭感嘆：金山銀山，不如學(xué)校的.書山！與圖書館的親密接觸，使我更堅(jiān)定地相信，您不僅是我的家，更是我的知識(shí)加油站，有您，真好！
三四年級(jí)，我們的實(shí)踐活動(dòng)變多了，課余生活更豐富了。在您為我們提供的這片天地里，我們有了更多施展自己的空間。老師從管理者變成了引導(dǎo)者，班干部從空花瓶進(jìn)升成了班級(jí)的管理者，同學(xué)們發(fā)揮各自的特長(zhǎng)，您也為我們提供了形式多樣的社團(tuán)，讓我們可以在您的地盤上嶄頭露角，我行我“色”。此時(shí)，您對(duì)我來(lái)說(shuō)，更像是一個(gè)小社會(huì)，是我們走上大社會(huì)前磨槍練兵的地方。
而現(xiàn)如今，我已經(jīng)在您的關(guān)心呵護(hù)下，成了一個(gè)五年級(jí)的優(yōu)秀小學(xué)生了。新的學(xué)期，我有新的成長(zhǎng)，當(dāng)上班長(zhǎng)的我職位更高了，責(zé)任也更重了，我不僅要為自己的行為負(fù)責(zé)，我還要我們班級(jí)的行為負(fù)責(zé)。我知道，這便是您一直倡導(dǎo)我們的“做一個(gè)有責(zé)任的人”的理念，是您在教會(huì)我們?nèi)绾卧谀ゾ氈谐砷L(zhǎng)。
五年一瞬間，我從一個(gè)膽小怕生的小女孩，變成了一個(gè)有責(zé)任、有擔(dān)當(dāng)?shù)那嗌倌辏男W(xué)新生也從原來(lái)的六個(gè)班變成了現(xiàn)如今的22個(gè)班。我們一起在學(xué)習(xí)中成長(zhǎng)，在摸索中強(qiáng)大。是您教會(huì)了我認(rèn)字、讀書、看世界；是您教會(huì)了體會(huì)生活、思考人生；是您教會(huì)了我認(rèn)識(shí)自我，讓我變得內(nèi)心充實(shí)陽(yáng)光，對(duì)未來(lái)充滿希望，讓我有能力有準(zhǔn)備面對(duì)今后的一切挑戰(zhàn)。
謝謝您！我最親愛(ài)的學(xué)校—北師大南湖附屬學(xué)校。在您十周歲生日來(lái)臨之際，讓我向您深深地鞠躬，對(duì)您說(shuō)一句“生日快樂(lè)”！
我與學(xué)校共成長(zhǎng)作文 19
在時(shí)光的流淌中，我已經(jīng)在這個(gè)承載著我夢(mèng)想的校園中，度過(guò)了近六年的時(shí)光。兩千多個(gè)日子，櫛風(fēng)沐雨，不忘初心，三小猶如一棵枝繁葉茂的大樹(shù)，而我是樹(shù)上的一顆果子。
漫步在校園中，那悠樂(lè)園里的中草藥，在春雨的滋潤(rùn)下，正散發(fā)著勃勃生機(jī)；主教學(xué)樓中廳的圖書角里，一本本名著整齊有序地排放著，一旁掛著的借書冊(cè)不知何時(shí)布滿字跡；熟悉的教學(xué)樓里傳來(lái)朗朗讀書聲兒，像動(dòng)人的大合唱，連陽(yáng)光也聽(tīng)得入了迷，偷偷地從窗口鉆進(jìn)教室。一直往前走，來(lái)到空曠的操場(chǎng)，碧綠的草坪，磚紅色的跑道，無(wú)一不展現(xiàn)著陽(yáng)光三小的`活力。在三小這個(gè)美麗的校園里，每一份成功，每一份失敗都給我?guī)?lái)了不一樣的成長(zhǎng)。
三年級(jí)那會(huì)兒，一次偶然的機(jī)會(huì)，語(yǔ)文老師聽(tīng)到了我那飽含感情的朗誦對(duì)我贊不絕口，為此還特地推選我代表班級(jí)在國(guó)旗下講話。可當(dāng)時(shí)還有另一個(gè)人選：小林。因此，我們產(chǎn)生了競(jìng)爭(zhēng)。
可我畢竟是第一次上臺(tái)演講，和常年管理班級(jí)的小林相比，難免有些怯場(chǎng)。果不其然，忐忑不安的我站在臺(tái)上，兩手攥著麥克風(fēng)，面部僵硬，聲音微微顫抖，卻又強(qiáng)裝鎮(zhèn)定地說(shuō)：“大……家好！我是……”一番演講過(guò)后，我只覺(jué)得手腳冰冷，渾身冒汗，心好似七層塔檐上懸掛的風(fēng)鈴，叮嚀叮嚀嚀，此起彼落。完了，初次上臺(tái)演講就搞砸了，肯定選不上了。
也許是幸運(yùn)之神眷顧努力的人吧，下課后，老師緩緩地走過(guò)來(lái)，微笑著對(duì)我說(shuō)：“雖然你的臺(tái)風(fēng)不如小林，但老師相信，你多加練習(xí)，是可以的，不必?fù)?dān)心！”那笑容就像冬日里的暖陽(yáng)，春日里的和風(fēng)，給了我無(wú)限的勇氣和力量。那天起，我每天晚上都會(huì)將演講稿聲情并茂地讀上好幾遍，一個(gè)膽怯的女孩對(duì)著鏡子不停地調(diào)整自己的笑容，就像一顆酸澀的青果努力地向陽(yáng)而生。
終于，在周一的升旗臺(tái)上，我自信地站在升旗臺(tái)上，目視前方，從容不迫地把稿子背了出來(lái)，我聽(tīng)見(jiàn)臺(tái)下響起熱烈的掌聲……人群中，我一下就看見(jiàn)語(yǔ)文老師親切的面容，給我投來(lái)贊許的目光，我的心里悄然涌起一絲暖流，自然地流淌在心間……學(xué)校給了我成長(zhǎng)的土壤，老師給了我陽(yáng)光雨露，這些都將成為我人生路上寶貴的財(cái)富。
在以后的學(xué)習(xí)生活中，每當(dāng)我面對(duì)困難時(shí)，我總會(huì)想到那次升旗臺(tái)上的經(jīng)歷，讓一位不自信的女孩逐漸成長(zhǎng)，有了更大的勇氣和力量，去面對(duì)更大的舞臺(tái)！
在這六年里，我目睹了三小巨大的變化：校園擴(kuò)大了，嶄新的大門美觀大氣，又不失莊重；教學(xué)樓換了新裝，更亮麗，更整潔；課余活動(dòng)豐富多彩，充實(shí)了我們的生活，開(kāi)拓我們的視野……一切都是那么欣欣向榮，一切都是那么前景無(wú)限！在這所充滿生機(jī)與活力的學(xué)校，我要勤奮努力，積極向上，與陽(yáng)光三小共同成長(zhǎng)！
我與學(xué)校共成長(zhǎng)作文 20
我來(lái)到天立校園已經(jīng)一年半了，在這里，我向老師們學(xué)習(xí)，和同學(xué)們一起玩耍，感受多彩的校園活動(dòng)，雖然有時(shí)候我也會(huì)有一些煩惱，但是老師的溫柔問(wèn)候，同學(xué)的熱心幫助，食堂的可口的`飯菜，寢室的溫馨有序，在我心中種下溫暖的種子。
我第一次離開(kāi)爸爸媽媽的懷抱和溫暖，學(xué)會(huì)獨(dú)立生活，來(lái)這兒的第一天，我有一些想爸爸媽媽，但過(guò)了兩三天后，我學(xué)會(huì)了在沒(méi)有爸爸媽媽的環(huán)境下獨(dú)立生活。我學(xué)會(huì)了疊被子，自己的事情自己做，這一切的功勞都屬于我的生活老師和陪伴我的室友們，是老師的耐心為我驅(qū)散了陌生感。
天立的飯菜也很好，既好吃又衛(wèi)生，一天三頓都吃得非常豐盛和好吃。老師教育我們“誰(shuí)知盤中餐，粒粒皆辛苦”。越來(lái)越多的同學(xué)們都在進(jìn)行光盤行動(dòng)，努力做到不浪費(fèi)食物。
說(shuō)了那么多，我最想說(shuō)：“我愛(ài)彝良天立！”
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