溫暖優(yōu)秀作文（集合15篇）
在學習、工作乃至生活中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。怎么寫作文才能避免踩雷呢？下面是小編精心整理的溫暖優(yōu)秀作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
溫暖優(yōu)秀作文1
花開，葉落，蟬鳴，雪飄。
一個又一個四季流過，轉眼，冬天不帶聲響地降臨了。
今年的冬天，又是怎樣的呢.......
老師，你可否還記得?。
冬天里，同學們是蠟梅，而我卻因身體不適只能做個看花人。
看吶，窗外的雪花一片一片地覆在大地，覆在校園，覆在那一朵朵綻放的笑臉上，也覆在了我的心口上，化成了冰水。
心里涼涼的。
望著空無一人的教室，再望著門外那一張張刺眼的笑臉，不經(jīng)意間，一股溫熱的液體順著眼角滑到臉頰，順著臉頰流到了嘴角。此時，一雙溫暖的大手輕拂過我的臉，溫柔地擦拭淚水，那是小心翼翼的`，是愛撫的。。
是老師。
我詫異地抬起頭，看著老師明澈的眸子，對上了隨即而來的溫柔目光，仿佛將我的心上輕輕地澆了一盆滾燙的熱水。
“老師，我......”嗓子里像是被堵住了一般，一個字也擠不出來，只是依然不住地流淚，而且淚水再也止不住了。
老師撫摸著我的頭，微笑著，好像已經(jīng)看出了我的心思，“老師知道，你也想出去？對不對，孩子？”
我激動地點頭，哽咽著，凝視老師微皺的好看的眉毛，眉宇之間透著心疼。
老師再一次擦干我的眼淚，然后不顧寒冷地把外套脫了，緊緊地裹在我身上，又將脖子上的大圍巾解開，圍在我的肩和脖子上。而她自己只有一件單薄的毛衣。
老師沒再說話，而我早已領會到了她的意思，我不再傷心難過，趕快跑到門口，卻被橫空飛來的大雪球擊中，老師的外套全濕了。我和老師相視一笑，流下了幸福的淚水...... 身是涼的，可心是熱的。
謝謝您，老師。
我相信，日后的我，一定還會想起----這個冬天是溫暖的。。
因為有您。
溫暖優(yōu)秀作文2
午后兩點，正是夏天里最燥熱的時候。我獨自坐在樹底下，享受著偶爾吹過的涼風，放空自己，任思緒飛揚。記憶的匣子又一次打開，我輕輕地翻閱著，有那么幾片色彩斑斕的葉子翩翩落下。我輕輕地撿起一片，看著那清晰的葉脈，發(fā)呆……
那年夏天，同樣悶熱。午后，我一個人哼著悠揚的歌曲漫步在小路上。遠離了往日的喧囂，竟感到有些許莫名其妙的孤單，渴望有個人相伴�；仡^望望，才發(fā)現(xiàn)身后不遠處有個穿著校服的女孩，雙手插在兜里，耳朵里塞著耳麥，大概在聽歌吧。我想去打個招呼，可是卻不知道怎樣開口。我轉過身，繼續(xù)往前走，一邊走一邊踢著路邊的小石子，很是無聊。中間幾次回頭，與她目光相遇。左右為難之后，我鼓起勇氣，跑過去和她說了一聲：“你好”，聲音小的連自己也很難分辨。她露出淺淺的笑容，回應我同樣的一句——你好。
接下來我們很自然地聊起來，才發(fā)現(xiàn)雖然就讀于不同的年級，但我們彼此住的.很近，年齡相仿，甚至有共同的夢想。于是，最初的戒備一掃而空，我們就像認識很久的老朋友，手牽手，在那條路上談學習，談音樂，一直到很晚。后來，我們成了無話不談的好朋友，在追夢的路上，我們彼此鼓勵，一起努力。
又是一年蟬鳴，再回首那段美好的青蔥歲月，心中溫暖依舊。我常常想，如果沒有源自心底的那份勇氣，也許我們會擦肩而過，錯過邂逅的美麗。
染指流年，我會將那片珍貴的樹葉，在人生的書本中珍藏，給自己的心靈留下一抹遐想。也枉那溫暖的歲月。
溫暖優(yōu)秀作文3
有人說，溫暖是飄飄灑灑的春雨；有人說，溫暖是寫在臉上的笑影；有人說，溫暖是義無反顧的響應；有人說，溫暖是一絲不茍的配合；有人說，溫暖是……在每個人心中都有對“溫暖”一詞獨特的詮釋。我覺得，溫暖是一句來自任何人的、沁人心脾的話語……
我被別人甚至陌生人賜予的溫暖太多了。記得那一次，我去書店看書，匆忙中不小心撞到了一位阿姨，我連聲說對不起，她沒有我預想中的怪我一頓或發(fā)一頓牢騷，反而是笑瞇瞇地對我說道：“沒關系，小朋友，下次小心點就行了，不過，大冬天的，你衣服穿的太少了，小心感冒��！”
我有些發(fā)愣，如果是平常我撞到人的話，不管是誰一定會皺著眉頭發(fā)句牢騷：“哎呦，你也太不小心了，有那么快走路的啊，小心點！”可是，她卻絲毫不生氣，甚至還善意的提醒了我一句，這一句小小的.提醒讓我小小的心中充滿了如春天般溫暖，當我回過神來時，阿姨已經(jīng)走遠了，只剩下了一個背影，對我來說，這背影是多么溫暖，多么親切……
不僅是陌生人，親人、朋友之間也常常傳遞著這種溫暖，就如媽媽，在我上學前為我準備好一切，并囑咐我上課要認真；就如爸爸，在我做錯一件事時，耐心地叫我坐下，對我諄諄教導……雖然這些十分平常，但只要細細品味，這，其中無一不包含著溫暖。
其實，生活中的溫暖何止一句話，只要你能細細品味，溫暖多的數(shù)都數(shù)不過來。你若有發(fā)現(xiàn)的能力，一首詩、一句話、一個舉手之勞，都值得你一生去享受……
溫暖優(yōu)秀作文4
歲月悠悠,時光匆匆,轉眼間我已走過了十三個春夏秋冬。雁過無痕,歲月無聲,而白駒過隙的光陰卻在生命的每一個空隙中不著痕跡地流走,溫暖的浪花總是滌蕩在渺遠的心際，水波漣漪般徐徐蕩開,風中花瓣樣輕輕墜落，無限美好。
“今天女生集體沖刺八百米!”體育老師一聲令下,仿佛一道驚雷般在頭頂炸開。八百米是集體女生的夢魘哪!瞬間,女生嬌嫩如花的臉龐籠罩了一層陰云,用無比哀怨的目光盯著體育老師�？衫蠋焻s置若罔聞,仍然一個勁地招呼女生上跑道。
“嘟—”一聲哨響,女生們像離弦的箭一般飛快地沖了出去。“哦!mygad!我還是勻速跑吧,要不，一會兒要是沒力氣了便糟了!”我暗自嘀咕道。半圈過后,腿仿佛如墜了塊沉重的大石頭般難以邁動,一呼一吸中充斥著冰冷的空氣。后面同學的腳步聲一點點逼近,我心急如焚。這時,一個女生沖到我身邊,用熱乎乎的手輕輕地握住了我的手,我的心頓時一股暖流涌出……
最后半圈了,我驟然加速,雙腿仿佛安了馬達一樣飛快交錯著,前方的終點線在朝我招手�？炝�,快到了,終于,我到達了終點!
回班后,女生們彼此詢問狀況。聽著一句句樸實無華的話語,不禁心潮澎湃:這就是朋友彼此的關心!
溫暖,如沁人心脾的甘泉。暢飲甘泉,我們的.內(nèi)心變得澄澈而又明亮。
溫暖,如熏人欲醉的海風。感受海風,我們的內(nèi)心變得純凈而又寬敞。
溫暖,如令人心折的白雪。領略白雪,我們的內(nèi)心變得安靜而又平和。
每每想到這件事,我便感到十分溫暖。它見證了我們同學之間相互關心，相互體貼的溫馨氛圍!
溫暖優(yōu)秀作文5
冬天是那么的寒冷，可是我盼來盼去終于盼來了一個新的春天。冬天穿的厚厚的棉衣也可以終于脫掉，換上又輕又薄的衣服了。我真是太高興了，又可以看見小草，小花了。它們也穿上了自己漂亮的.衣服了了，小草長的嫩綠嫩綠的，我們每一次見面他都會對我招手，聊天。而小花穿上自己五顏六色的衣服，為大自然添上了色彩，它非常的愛美，天天對我講我是否美麗，穿得好看不好看。有這么多的朋友不管我的心情是多么多不好，有了它們的關心，一下子就會感到溫暖。這還得謝謝春天，有它才有花草，有花草我才能感到這種溫暖。
我想到這里就想到了我不應該不聽媽媽的話，不應該很過分的反擊說；我不會，我不行，你自己忙吧！我?guī)筒涣四�，這些話。我立馬明白了，都是因為春天的溫暖，萬物的堅強。我不會可以學嘛！就像小草、小花、大樹，它們在生長中需要水、陽光等材料，但它們卻堅持不停地找水源，這樣才得以活下來，如果它們像我一樣直接說不會等推脫的話，早就死了。那還會有現(xiàn)在、未來。
我喜歡這個春天，因為春天很溫暖很美麗，很生機，為什么說生機呢？是因為花草樹木，長得很茂盛、很精神碧。就是因為你們春天才更加美麗動人，所以我也要像春天一樣美麗動人、一樣有著精神的激昂，就要像春天一樣溫暖她∕他人的心，讓他∕她人高興快樂。這樣自己也就會快樂，也就會更加接近春天的腳步。謝謝你春天，你溫暖了世界萬物，萬物又溫暖了我。
春天呀！春天你不愧如此的美麗，惹人喜愛。
溫暖優(yōu)秀作文6
呼嘯的北風無論從聽覺上還是從膚覺上都很有氣勢，但是我們可以把它關在門外；暖暖的春風柔柔的，吹面不覺，可它帶來的力量是關不住的�；尷前质降慕逃苡谐尚ё匀挥兴膬�(yōu)勢所在，但是我更加贊同的是暖心教育。
“恒河猴實驗”告訴我們，我們對溫暖的需要是勝過對物質(zhì)的需要的。如果在不能滿足這一需求，孩子就可能會為了彌補這一缺失而做出一些錯誤的行為，甚至造成心理上的傷疤。朵朵很喜歡媽媽能多多的抱抱她，可是她的媽媽覺得孩子不能太過溺愛了，所以總是說“你長大了，不能總是要抱抱”。但是她生病的時候，媽媽就會一改嚴厲的`常態(tài)，變得特別溫柔，會滿足她的很多要求，其中就有很多個溫暖的抱抱。所以每當她生病的時候，她總是很開心，因為當她提出要抱抱的請求時，媽媽會不經(jīng)過“討價還價”直接給她擁抱。
其實童年的抱抱是幼兒成長的春風，只有經(jīng)過春風的吹拂，幼兒的精神脈絡才會變得舒展和順暢，才能安心地從環(huán)境中汲取到更多的營養(yǎng)。這也就是馬斯洛說的需要層次理論中基本的缺失性需要—安全感的需要和愛的需要。
孩子表達方式很簡單和直接也很真實，你對他笑，他開心了難過了就都會愿意同你分享。當他張開雙臂像你奔來的時候，那不是撒嬌，而且克服了幼小的他對周圍環(huán)境不安的恐懼，把軟肋毫無保留的展現(xiàn)在你的面前的信任，這是一種極大的信任。所以無論你是一位老師或者是一位家長，不要吝嗇你的擁抱給孩子，這是最好的溝通和獎勵；不需擔心會把他寵壞，一個擁抱只會讓他變得更乖；不要小瞧一個擁抱，當你張開雙臂時那是起飛的姿勢。
溫暖優(yōu)秀作文7
花兒因為小草的陪伴而五彩繽紛，絢麗多彩。藍天因為白云的陪伴而幽深湛藍，廣闊無邊。大自然因為生命的陪伴而生機勃勃，變化多端。我也因為你的陪伴而活潑開朗，自信可愛。
“海內(nèi)存知己，天涯若比鄰”即使你現(xiàn)在身在遠方，但我也能感受到溫暖；即使你我不曾聯(lián)系，但你依然在我心間。回憶往事，只覺得溫暖填滿了心房。那時的我們相互陪伴。我的父母經(jīng)常因為工作而早出晚歸，在我最需要陪伴的時刻候是你出現(xiàn)在了我的身邊。那一次放學回家的.時候，是我不小心扭到了腳，是你一直攙扶著我走到了家。
到了家里，我的腳頓時紅腫了一大片，你看著我的腳不僅臨危不亂，還一直安慰我沒事，一
直關心我。想到了冰塊可以消腫，就立即問我家里有沒有冰塊，我說家里的冰箱里面有，你立即拿著毛巾包了一些水塊，給我放在我的腳上，給我消腫止痛。你一邊陪給我消腫。還一邊給我講著幽默的故事，逗得我哈哈大笑，我知道你是在轉移我的注意力，減輕我的疼痛，月光漸漸爬上了林樹梢，我們也不在不知不覺中聊到了晚上。此時，我的父母也都相繼
回來，你和他們我的父母講述了的情況之后便離開了。我說要爸爸送你回去，你說他還要帶
我去看腳就不用了。你那時我覺得溫暖填滿了心間。
陪伴你的人不會一直陪在你的身邊，因為“人有悲歡離合，月有陰晴圓缺�！钡灰惆�
這種陪伴沉淀在心中，想起便會覺得溫暖可親。謝謝你給我的最溫暖的陪伴！
溫暖優(yōu)秀作文8
今天是我最期待的一天，我的生日，我希望我能吃上甜甜的蛋糕，吹蠟燭，許下自己想要很久的禮物，可是希望終究是希望。
早上因為走的太急，被石頭絆倒。中午因為天氣，衣服全淋濕了。
這一天沒有人給我禮物，連一聲祝福也沒有，大家把我的生日忘了，我的心落到了谷底。
整個下午老師講的課，一個字都沒有聽進去，表面好像在聽課。可心就不知道去哪兒了。終于下午的兩節(jié)課下課了，因為今天是星期五，同學們都很開心，可我并不開心，感覺這個世界上的人都把我當空氣。
走在回家的路上，我任由雨水打在我的'頭上臉上衣服上，更打在了我的心里疼疼的。往日覺得回家的路很近，可今天覺得回家的路好遠，仿佛永遠也走不到家，我心想，爸爸媽媽會為我過生日嗎？眼前的景象讓我更加失望，家里空蕩蕩的，沒有一個人，我把書包放到沙發(fā)上，換了一件干凈的衣服。擦干了被雨水所淋濕的頭發(fā)，心里別提有多么的不是滋味。
突然走廊里回蕩著歡聲笑語，是媽媽回來了，我心里一動，媽媽一進門就喊道，兒子，生日快樂！看到媽媽手里提著個大大的蛋糕和大包小包的東西，我高興地飛快走到媽媽身邊把蛋糕接過來。原來媽媽沒有忘記我的生日。
一會我舅舅，弟弟，小姨，姨夫和妹妹都來了，爸爸媽媽做了好吃的菜。我先在蛋糕中點燃了10根生日蠟燭，許了一個美好的愿望。
不只是今天蛋糕做的好吃還是其他原因，我覺得這是我過得最高興的生日，也是我最溫暖的生日，以后每當我想起這件事，我都感到有一絲暖意涌上心頭。
溫暖優(yōu)秀作文9
即使我生病了，我也能感到溫暖嗎？是的，它足夠溫暖，可以出汗。
就在幾年前，我被診斷出患有兒童哮喘，不得不住院治療。我躺在病床上，呼吸困難，不舒服。我?guī)缀跬浟苏l來看我，但我一直記得我媽媽一直在我身邊。
我的記憶很模糊，我只記得我媽媽和我在一起的時候。
雖然病得不那么嚴重，但我媽差點急著住院，確實是事實。
我總是坐在那張床上，看著掛在墻上的電視上無聊的兒童劇。時光飛逝。快到期末考試了，但我并不感到焦慮。我的整個大腦就像我的`身體一樣癱在床上。你總能聽到隔壁孩子的哭聲。
整個房間里似乎只有一個人。
不管身邊多么吵鬧，我還是覺得自己很安靜，伴隨著我那不愉快的呼吸聲令人討厭的安靜。
夜晚的時間似乎翻了一番。我不容易入睡。我可能會在半夜醒來吃藥和打針。我覺得任人擺布，但沒關系，我媽媽一直坐在我旁邊或躺在我旁邊，她的眼睛一直在看著我。
晚上，這里只有媽媽。
漆黑的夜里我什么也感覺不到，仿佛沒有一般的空虛，但我能聽到媽媽的呼吸聲，她會陪著我直到天亮。在令人窒息的夜晚，媽媽是我的氧氣，讓我感到安全和平靜。
我想不出別的了�，F(xiàn)在很暖和，我已經(jīng)在家了。我不會考慮第二天，回學校。在溫暖的時刻，大腦會安靜，直到停止工作。
溫暖優(yōu)秀作文10
爺爺，我多么想陪在您身邊！
我生病時，睜開疲憊的雙眼，第一個看見的人就是您！您用溫暖的手摸著我的臉頰，喃喃地說：“我可憐的孩子，快點好！”忽然門打開了，看見爸爸媽媽急忙地趕來。爺爺上去就批評了爸爸媽媽，說；“你們兩個是怎么當父母的，連個孩子都照顧不了？要不是我去你家，妞妞都不知道會怎么樣！”爸爸媽媽慚愧地來到我身邊說：“對不起，妞妞，爸爸媽媽再也不這樣了！”
當我沒考好時，爸爸媽媽正在批評我，而您打開門時，我就知道我的“救星”來了！您上來就把我抱到一旁，對爸爸媽媽說：“孩子這次沒考好，不代表以后，以后一定會考好的.。再說你們這樣批評她，她的成績就會變好嗎？”來到我身邊把我抱起來說：“妞妞，別哭了，以后考好就行了。走！爺爺帶你出來玩兒嘍！”您在安慰我，看到您那慈祥的眼神，我仿佛在迷茫中找到了方向。
我想感謝您，當我明白什么叫感謝時。我第一個就想感謝您！那時候，您在醫(yī)院里躺著，我還不知道是怎么回事。當那時候，我如知道您一定很痛，針扎得滿身都是。為了讓您減輕疼痛，我每天放學后都來陪您，唱自己今天學的歌曲，您每次都夸我唱得好聽。到學校老師都說我的五音不全。我才知道您是多么的包容我，鼓勵我！記得有一次，我自己做了一盒壽司，因為做的不好看，所以我說是我媽媽做的。您就對我說：“你媽媽的廚藝減退了，一點也不好吃，還沒妞妞做的好吃�！蔽业哪樇t了。我才知道您多么關愛我，只要我做的東西，您就會夸我，支持我。
爺爺您已經(jīng)走了，但您我的記憶仍然清晰著。每次回想您我的回憶，我的臉上就充滿了幸福的笑容！
溫暖優(yōu)秀作文11
夜深了，千家萬戶都滅了燈，星星在無比漆黑的夜空中慢慢閃耀著，仿佛它們也困了似的。寒風把地上的落葉卷向空中發(fā)出沙沙的響聲，把寒風襯托的更加寂涼、冰冷！
我在臺燈下寫作業(yè)，媽媽在一旁靜靜的`陪著我，這時候的家里，無比的溫馨。
不停奮斗的我終于寫完了語文作業(yè)，媽媽輕輕一笑，將數(shù)學練習冊遞給了我：“好，趕緊寫數(shù)學作業(yè)吧！”我點了點頭，默默的接過了練習冊，寫了起來。
在這如此寒冷的夜晚，在這作業(yè)繁多的晚上，有一個人陪在身邊，心中便多了一絲安慰，感覺媽媽坐在身邊，自己的字就不知不自覺的變得好看、清晰了起來。
媽媽每當見到我有不會的題時，總會對我微微一笑：“沒事的，這個題不難，多讀幾遍題，我相信你一定能做上來！”
聽了這鼓勵的話語，我的自信心又提了上來，微皺著眉頭，仔細的一遍一遍的讀著題，就這樣反復讀了好幾遍，我在草稿紙上刷刷的列出幾道算式，隨之望向了媽媽。“嗯！繼續(xù)做吧”媽媽輕輕的點了點頭，“這道題求出面積了，然后求什么呢？”“求高……”我邊寫邊說著，算出來了，得數(shù)是65，我又把算式一步一步的列好。正當我要寫下答案時，媽媽輕輕點了點題目上的單位：“換算了嗎？”我聽了，趕緊又把題從新看了一邊，看題的過程中，我的臉頰變得燥熱了起來，我真是太馬虎了，天�。∥揖谷煌浛磫挝涣�，以后，我一定認真讀題，仔細寫作業(yè)，真是差之毫厘謬以千里�。�
不知何時，媽媽早已端著一杯熱氣騰騰的水站在我身邊，雖然我平時很不喜歡媽媽站在我旁邊看我寫作業(yè)，但現(xiàn)在不一樣了，看著媽媽微笑著站在我身邊，心中感覺暖暖的。
溫暖優(yōu)秀作文12
什么是溫暖？它如一艘?guī)愦┰胶＠说男〈�；它如一縷柔和的陽光，在寒冷的冬天射入你的窗子，鉆進你的心田。我的記憶中也曾有一段溫暖的往事，給我留下了深刻的印象。
那天下午，突然烏云密布，讓原本陽光明媚的天氣一下子變了臉。我心里大喊一聲“不好”，可還是無可奈何地接受了沒帶雨傘的現(xiàn)實。果不其然，不一會的功夫，豆子般大的雨點齊刷刷地落了下來，一滴滴砸在了地上、樹上和窗玻璃上。眨眼間，地面變得濕漉漉的，迎面撲來泥土與雨水混合后的氣息，讓浮躁的心稍稍平靜了下來。我鼓起勇氣沖進雨里，冰冷的`雨水灑落在我的身上，從額頭滴到肩上，又從肩上掉到腳跟。我迎著風雨奮力地奔跑著，眼看著快到家了，卻一不小心重重地摔到了。背上的書包毫不留情的壓著我。我咬咬牙站起身，繼續(xù)踉踉蹌蹌的向著家走去。
一進家門，我撲在了為我開門的媽媽身上，頓時感到身上的力氣全沒了，渾身發(fā)冷，頭暈暈的，窩在沙發(fā)上沒過多久，就睡著了。只是記得媽媽為我蓋上被子。醒來后，發(fā)現(xiàn)自己躺在床上，身上的衣服都是干的，卻不見媽媽的身影。我拖著疲憊的身體走到客廳，發(fā)現(xiàn)媽媽正在廚房里忙碌著，而媽媽身上的衣服竟也濕了一大塊，額頭上正冒著細細的汗珠。聽見響動后，媽媽沖我笑著說：“醒了！來，先喝碗姜湯暖暖身子�！闭f著從廚房里端出了一碗熱氣騰騰的姜湯。雖然我并沒什么胃口，但望著這碗飽含了深情的熱湯，不禁心里暖暖的。
俗話說：“父愛如山，母愛如水�！睕]錯，母親柔情似水。不論前方有多少阻擋，母親都會義無反顧地幫助自己的孩子。此刻，我深深的體會到了母親傳遞給我的那份溫暖。
溫暖優(yōu)秀作文13
親愛的蝴蝶老師：
您好！
大家都說一位好老師的恩情可以讓他的學生一輩子感激不盡。是��！我是您親手栽種的桃李中的一棵，我的萌芽、生長，無不沐浴著您的陽光雨露。
您是從三年級開始教我的.，雖然不是我的啟蒙老師，但您像媽媽一樣無微不至地呵護我、照顧我。在我生病、受傷的時候，您總是急切地詢問我的情況，用最短的時間通知父母帶我去醫(yī)院看病。您對我們是多么的關心��！
您帶領同學們在校訊通網(wǎng)站上建立了博客，動員大家勤寫博，多練筆，我們?nèi)〉昧嗽S多榮譽，都離不開您的教導。您還推薦給大家許多精彩好看而又充滿哲理的書籍，讓我們在書的海洋里暢游。隨著知識的增長，漸漸地，我強烈地愛上了寫作。在節(jié)假日和雙休日，您經(jīng)常抽時間帶我們到公園、野外去參觀、游玩。聽著小鳥的歡叫，聞著小草的芳香，感受著陽光的溫暖，讓我有了更多寫作文的靈感。
您身上有許多優(yōu)點值得我學習。您常說：“時間是有限的，但是它就像海綿里的水一樣，如果能從中不斷地擠出水來，你就擁有了寶貴的時間。”這句話說得多好呀！您就像擠海綿的人，不管有多忙，都能抽出時間來閱讀、寫作�！傲ひ弧眱和�(jié)快到了，為了能讓我們在小學階段的最后一個兒童節(jié)過得有聲有色，您從幾個月前就開始利用業(yè)余時間學習古箏，為的就是能在同學們表演國學經(jīng)典背誦節(jié)目時給我們伴奏。您是多么的認真刻苦��！
老師，在我們快樂成長的同時，您為我們付出了這么多，我永遠都不會忘懷。在我即將畢業(yè)的時候，我要對您說：“我永遠愛您，親愛的老師！”
溫暖優(yōu)秀作文14
溫暖是冬天的一片太陽，是春天的一縷和風；溫暖是寒冷時的棉襖，是饑餓時的一塊面包；溫暖是炎熱的夏天時的一根冰激淋，是痛苦時心中的一塊糖；溫暖是寒風刺骨中的一堆煤炭，是難過時的傾訴器；溫暖是危險時的救護車，是開心時的好伴侶……
這天，我剛走出家門，便下起了毛毛雨，我心想：沒事，到了學�？赡芫屯Ａ恕１憷^續(xù)走，可天氣好像要和我作對，下起了傾盆大雨。看看被淋成落湯雞的我，不禁想：糟了，這次肯定要被媽媽罵了。我迫不及待的'打電話給媽媽：“媽，我全身濕透了，要不你送把傘來，放學我好回家……哈欠！”過了10分鐘，我失望了，看看窗外的天氣，雨像斷了線的珠子掉下來，天灰蒙蒙的一片。我心想：媽媽肯定不會送來了�？刹坏桨胄r，一個身穿紅色衣服的人進入了我的視線，她左手撐著一把傘，右手提著一件衣服，拿著一把傘，我不安的心情寧靜了。媽媽走到我面前：“雨傘，還有衣服，全身濕了吧，趕快換，不然容易著涼。怎么這么不小心�！彼恼Z氣充滿著心疼和責怪，我看著這張已布滿歲月細紋的臉，我心像打翻了的五味瓶，頂起雙腳，在媽媽耳邊說道：“快回去吧，小心著涼，還有，謝謝您�！眿寢屝牢康男α�，慢慢走了回去。我沉默了，我感覺溫暖極了。雨小了些，不再那么灰暗了，天空也好像放晴了許多。
人的一生中有很多次溫暖，并在不斷的感動之中，不要懷疑，因為我們并不是故作傷感，而是真真切切的情感流露，盡管世俗的東西已經(jīng)讓身邊的事物變的模糊不清，盡管這樣的感動變的越來越少。然而我們的生命需要像感動這樣的東西如夜空中的繁星閃閃發(fā)光，照亮這個世界。所以我們需要溫暖……
溫暖優(yōu)秀作文15
我的媽媽是個性格很開朗，愛說愛笑的人，對很多事情的處理也很樂觀，可今天我要寫的是沉默的媽媽，大家是不是很好奇，那就跟著我來看看吧。
每天我放學回家，第一件事就是告訴媽媽當天我在學校里的趣事，有時候我能一直說半個小時，從學校門口到家，我都在不停的說，我發(fā)現(xiàn)媽媽這時候是沉默的，是微笑的，媽媽在用心的傾聽，傾聽著我的心情，分享著我的快樂。每當我說完的時候，媽媽就會提出問題和我一起來討論。
以前我有個壞習慣，一遇到稍微難的問題，就去問媽媽。媽媽就會用沉默的眼神看著我，媽媽的沉默好象在告訴我：自己獨立完成這個問題，好嗎？媽媽相信你是可以的！媽媽的沉默給了我思考問題的空間，給了我自己獨立完成的信心和鼓勵，明白了媽媽眼神中的沉默在支持我，鼓舞我。漸漸地，我改掉了這個毛病，也懂得了做錯了不要緊，但是一點也不思考是行不通的，腦子真的是越用越靈活哦。
在我每次犯錯誤的時候，媽媽不會去吵我和打我，而是用沉默提醒我，即使我和媽媽說話，媽媽也不出聲。在媽媽的沉默中，我很快就意識到了自己犯的'錯誤，并主動的去糾正，有勇氣承認錯誤，自己用行動去改掉錯誤。這種沉默是我很不愿意看到的，以后我會盡量減少給媽媽這種沉默的機會。
媽媽的沉默也是一種愛，這種沒有語言的愛比語言更讓我喜歡，我要感謝媽媽的沉默，我喜歡媽媽的沉默，我更愛我的媽媽！
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