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(推薦)一段成長(zhǎng)的旅程作文15篇
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中,大家都經(jīng)?吹阶魑牡纳碛鞍,借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。為了讓您在寫(xiě)作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便,以下是小編整理的一段成長(zhǎng)的旅程作文,歡迎閱讀與收藏。
一段成長(zhǎng)的旅程作文1
我是一個(gè)“苦命”的孩子,當(dāng)我跨入幼兒園時(shí),就走在了她給我安排的自立之路上。
五歲時(shí),我搬兩張板凳磊著爬上水池旁洗碗、打下手;六歲時(shí),清早我洗衣服,她在與周公下棋;十歲時(shí),我自己換被套,補(bǔ)衣服,訂紐扣;十二歲時(shí),她在客廳看電視,我在廚房手忙腳亂。我也時(shí)常恨她,恨她打碎了我的童年,恨她的自私,她就是白雪公主的后媽?zhuān)〔唬群髬屵后媽?zhuān)∥乙蚕脒^(guò)反抗,但在她威嚴(yán)的目光和“人民教師”的光環(huán)下,我只能落敗,把對(duì)她的恨,一點(diǎn)一點(diǎn)積蓄在心中。
在對(duì)她的恨再也裝不下時(shí),便會(huì)溢出些許。
當(dāng)我發(fā)現(xiàn)我與她平肩時(shí),我似乎覺(jué)得有力量與她抗?fàn)幜。我便常常怠慢她的命令,她面?duì)我怠慢的態(tài)度,自己默默干完。
有積蓄自然會(huì)有爆發(fā)。一天,我正在看電視,她過(guò)來(lái)了。今天,她似乎很威嚴(yán):“去,洗衣服!币还蔁o(wú)名之火就這樣蔓延開(kāi),積蓄已久的不滿爆發(fā)了:“不去,自己去洗。
這是我第一次朝她大吼大叫。
她就這樣望著我,眼睛里似乎多了些什么,她可能哭了,但好像又沒(méi)有。又似乎發(fā)出了一聲若有若無(wú)的嘆息。慢慢轉(zhuǎn)過(guò)她的身子,夕陽(yáng)剛好映照著她并不強(qiáng)壯的影子。
話脫口而出的`那一瞬間很爽,但隨之而來(lái)的是巨大的罪惡感。我呆呆站在原地,心似乎被萬(wàn)根針穿透,心轉(zhuǎn)而冰涼。絲毫沒(méi)有活力的手垂著,身體被撕裂一般痛苦,墜入了萬(wàn)丈深淵。
“咚!”一聲從衛(wèi)生間傳來(lái)。
我趕緊沖過(guò)去,她倒在地上。她原本是要拿東西,可扭到了腰,重心不穩(wěn),摔在了光滑冰冷的瓷面上。鋒利的邊角一閃而過(guò),她的額頭冒出了幾個(gè)血珠,她的臉越發(fā)蒼白。我的淚水不是零如雨,而是涌如泉,我趴在地上,托起她,口中不住叫著:“媽……媽……”
我把媽媽扶到床上,擦去額角的血珠,細(xì)細(xì)端詳,才發(fā)現(xiàn)媽媽是多么瘦弱,頭發(fā)凌亂地散著,臉色蠟黃,皮膚已經(jīng)松弛了許多,越來(lái)越密集的白發(fā),我才意識(shí)到,她老了,已步入中年,而我的行為一定傷透了她的心吧,我顫抖著,想要把自己的太陽(yáng)穴敲出個(gè)透明的窟窿。
因?yàn)檠鼈麌?yán)重,媽要躺一個(gè)月左右,為懺悔自己的不孝之舉,我主動(dòng)承擔(dān)起照顧媽媽的責(zé)任。買(mǎi)菜、煮飯、做家務(wù)、替媽媽翻身洗腳,我甚至學(xué)會(huì)了燉排骨和燒雞湯。
我潑潑灑灑把雞湯端到床邊給媽媽補(bǔ)身子,媽媽也聽(tīng)話地喝完,看著媽媽眼角的微笑,我覺(jué)得我長(zhǎng)大了。幾個(gè)禮拜的滋養(yǎng),媽媽的臉色紅潤(rùn)了。一天,我扶著她起來(lái)時(shí),她一只手打斷了我,自己撐了起來(lái)。媽媽說(shuō):“孩子,謝謝你對(duì)媽媽的悉心照顧,媽媽以前對(duì)你太嚴(yán)厲了,還有……”她又微微一笑,“你是媽媽的好孩子!”我的內(nèi)心一陣抽搐,淚水滑過(guò)眼角,我努力不讓媽媽見(jiàn)到淚水,臉上露出一抹微笑:“媽媽?zhuān)瑢?duì)不起!”
瞬時(shí),感覺(jué)一股清流涌進(jìn)心間。媽媽為我操勞,她對(duì)我的愛(ài)永無(wú)動(dòng)搖,作為兒子的我,又有何借口不為她分擔(dān)家務(wù),盡一份孝心呢?
成長(zhǎng)的過(guò)程是生姜。辛辣,難以入口,但經(jīng)過(guò)洗練,一次次改變,一次次升華,終將成糖,這才是成長(zhǎng)旅途的滋味。
一段成長(zhǎng)的旅程作文2
不管愿不愿意承認(rèn),我們的成長(zhǎng)終究是一段孤獨(dú)的旅程。
在各個(gè)年齡階段,我們會(huì)遇到各式各樣的人,形成一個(gè)大大的朋友圈。但很多時(shí)候,在成長(zhǎng)這條路上,我們都只能一個(gè)人孤單行走,能陪你扛過(guò)風(fēng)風(fēng)雨雨一直到老的朋友寥寥無(wú)幾。不得不說(shuō),我們要習(xí)慣這段旅程中的孤獨(dú)。習(xí)慣了孤獨(dú)之后,一個(gè)人就是全世界。
生命中總有那么一段時(shí)光,充滿不安,滿是彷徨,可是除了勇敢面對(duì),我們別無(wú)選擇。有些日子,像一瞬間那樣短暫;有些日子,像永遠(yuǎn)一樣漫長(zhǎng)。成長(zhǎng)的道路上,真正的痛苦,是沒(méi)有人能與你分擔(dān),你只能把它從一個(gè)肩換到另一個(gè)肩。有些事,只能一個(gè)人做;有些關(guān),只能一個(gè)人闖;有些路,只能一個(gè)人走。
成長(zhǎng),其實(shí)就是不管你經(jīng)歷多痛的事情,到最后都會(huì)漸漸遺忘,因?yàn)闆](méi)有什么敵得過(guò)時(shí)光,而成長(zhǎng)的時(shí)光又總是這般孤獨(dú)。
“我慢慢地、慢慢地了解到,所謂父女母子一場(chǎng),只不過(guò)意味著,你和他的緣分就是今生今世不斷地在目送他的背影漸行漸遠(yuǎn)。你站立在小路的這一端,看著他逐漸消失在小路轉(zhuǎn)彎的地方,而且,他用背影默默告訴你:不必追。”龍應(yīng)臺(tái)在《目送》一文中如是說(shuō)。是的,父母在子女的成長(zhǎng)旅途中免不了佇立張望,這是一場(chǎng)目送,也是一場(chǎng)離別。是成長(zhǎng),讓我們離別。
漸漸長(zhǎng)大,漸漸懂得了離別,成長(zhǎng),讓我們意識(shí)到,父母這棵參天大樹(shù)終有一天也會(huì)干枯,曾被庇佑的我們只得孤零零地繼續(xù)生活。是的,子女就是父母站在巷口的張望,是消散在落日余暉里的背影。成長(zhǎng)是一段孤獨(dú)的旅程,我們得學(xué)會(huì)在那些沒(méi)有人噓寒問(wèn)暖的日子、在那些大雨過(guò)后的'正午、在那些失意惆悵的街頭,一個(gè)人走。我們不能向父母訴說(shuō),只能獨(dú)自忍受冰冷的孤獨(dú)。想哭的時(shí)候,就抬頭望望藍(lán)天。孤獨(dú)的背包旅行是一次次成長(zhǎng)的過(guò)程。沒(méi)有了父母的庇護(hù),我們并不是折翼的小鳥(niǎo)。即便孤獨(dú),也得把悲傷往心里藏。
然而,不管生逢何時(shí),身處何方,不妨往有陽(yáng)光的地方多走走。成長(zhǎng)路上,請(qǐng)記得:心若向陽(yáng),何懼悲傷。
一段成長(zhǎng)的旅程作文3
成長(zhǎng)是很多樣的,成長(zhǎng)也是十分豐富多彩的,時(shí)間飛逝,轉(zhuǎn)眼間我已經(jīng)長(zhǎng)大了,但我卻永遠(yuǎn)忘不了我的成長(zhǎng)歷程,那成長(zhǎng)在我的生命中邁下了一個(gè)又一個(gè)的腳印,讓我至今難忘。
五歲
五歲時(shí),我剛進(jìn)入幼兒園,那里的一切我都還有不少的印象。剛進(jìn)入幼兒園的第一天,這個(gè)幼小的孩子大哭大鬧得不讓爸爸走,我不喜歡幼兒園,這里沒(méi)有爸爸媽媽。但后來(lái)任憑我怎么聲嘶力竭的哭鬧喊叫,爸爸也還是走了,丟下我一個(gè)人。我嘴里一直哭著喊:“壞爸爸、壞媽媽!钡蜕频挠變簣@老師來(lái)了,她耐心和善地哄我,等我止住了哭泣,她又把我?guī)У狡渌∨笥衙媲,雖說(shuō)一開(kāi)始大家都很害羞,不過(guò)時(shí)間一長(zhǎng),跟幼兒園的小朋友便都混熟了,我便也就愛(ài)上了幼兒園。這里雖沒(méi)有爸爸媽媽?zhuān)怯泻蜕频睦蠋,活潑的小朋友,和他們(cè)谝黄馃o(wú)憂無(wú)慮,每天都是幸福的味道。就這樣,我從幼兒園“畢業(yè)了”。
七歲
七歲了,我到了上小學(xué)的年齡了。我記得當(dāng)時(shí),班主任會(huì)問(wèn)每個(gè)小朋友一個(gè)問(wèn)題,來(lái)判斷一下學(xué)生的水平。媽媽早教過(guò)我要好好表現(xiàn),我也早就滿口答應(yīng)了。班主任老師問(wèn)我會(huì)不會(huì)背《春曉》,其實(shí)這首詩(shī)媽媽早已教我背過(guò),但由于這異常嚴(yán)肅的環(huán)境,這陌生的老師,我十分緊張、害怕,背錯(cuò)了,不過(guò)老師沒(méi)有懲罰也沒(méi)有責(zé)罵我,只是笑了笑說(shuō):“小朋友很聰明嘛,就是不用太緊張!蔽液軕c幸我小學(xué)遇到了一個(gè)好老師,結(jié)識(shí)了很多新朋友,學(xué)到了許多新知識(shí)。小學(xué)的學(xué)習(xí)生涯給我打下了一個(gè)堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ),也初步培養(yǎng)了我對(duì)學(xué)習(xí)的興趣。這里充滿了青澀的味道。再后來(lái),我揮著淚從小學(xué)畢業(yè)了。
十六歲
十六歲,對(duì),這是現(xiàn)在的我,F(xiàn)在的我已是初中三年級(jí)的學(xué)生了,之前的`青澀減少了,周?chē)顫庵氐臍夥找簿褪菍W(xué)習(xí)與考試,每天接觸最多的也就是卷山題海。身邊依然是教室,是老師,是同學(xué),但一切都不一樣了,我們似乎成熟了,也長(zhǎng)大了。生活也比以前枯燥多了,沒(méi)有了課間的“老鷹捉小雞”,下課也只是去廁所,休息一下,F(xiàn)在,充滿了枯燥的味道。這同時(shí)也是青春的味道。
成長(zhǎng)的旅程就這樣一天天進(jìn)行,成長(zhǎng)難免有酸甜苦辣,不管怎樣,我們都要告別昨天,把握今天,向往明天,做到無(wú)負(fù)今日,才能走好成長(zhǎng)的每一段旅程。
一段成長(zhǎng)的旅程作文4
許多人都說(shuō),人生是一場(chǎng)旅行。我也這么認(rèn)為,在這段旅程中,我們遇到過(guò)形形色色的人,他們各不相同,有的或許能伴你走過(guò)這段旅程,有的可能在途中便不見(jiàn)蹤跡。
夏日,陽(yáng)光正好,微風(fēng)輕拂過(guò)樹(shù)梢,知了不停叫喚。那時(shí)正是暑假,小學(xué)剛剛畢業(yè),父母商量著帶我出去旅行,幾經(jīng)商討,最后選定西安。
西安這個(gè)城市我有所耳聞,卻從未踏足,背上背包,收拾好衣物,便與父母、奶奶和姑姑一家踏上旅程。
飛機(jī)飛上藍(lán)天,穿過(guò)云層,一段令人興奮而又向往的旅程開(kāi)始了。
即到西安,兵馬俑可不可不看,華山也是不可不爬。幾日游玩,收獲了不少。看過(guò)兵馬俑,便決定去爬華山。
站在山腳下,望著眼前高大的山峰,我心出退意,可既然來(lái)了,也不可不爬,鼓起勇氣,幾經(jīng)波折,終于隨著人群,腳踏上山。四周的'景色令我贊嘆不已,山上不似山腳下那么炎熱,徐徐微風(fēng)吹過(guò),帶來(lái)陣陣清涼,山上樹(shù)木繁茂,風(fēng)光無(wú)限好,還有不少游客。陡峭的臺(tái)階無(wú)形之中增加了難度,左右兩邊又只有兩根較粗的鐵鏈,再往旁,便是萬(wàn)丈深淵,我們幾人,一人緊跟在一人之后,互相鼓舞,齊心協(xié)力往上爬。我與表弟走在前頭,家長(zhǎng)走在身后,我們走的較快,便先行,他們緊跟在后。記得有次,遇到較窄的地方,我看向兩旁,明明只有幾百,一千米之高,在我眼中卻仿佛深不見(jiàn)底,向我露出猙獰的面目,張牙舞爪,十分恐怖。我開(kāi)始猶豫,開(kāi)始彷徨,心中復(fù)雜的情感無(wú)法用言語(yǔ)表達(dá),最初的興奮不復(fù)存在,僅剩下緊張、焦慮。我便讓其行人先過(guò),看著行人一個(gè)又一個(gè)地過(guò)去,我更加焦慮。雖看不見(jiàn),我卻也能想象出我的臉色越來(lái)越蒼白,想必家人也見(jiàn)到了。他們不再著急,反而耐心等待,邊鼓勵(lì)我,周?chē)腥艘?jiàn)了,也紛紛鼓勵(lì),再想想剛剛路過(guò)的背著孩子的婦女,我靜下心來(lái),久久凝望著眼前,最終下定決心。咬著牙關(guān),小心翼翼,深吸一口氣,慢慢地走了過(guò)去。在下山的路上,望著眼前的風(fēng)景,我開(kāi)始腿軟,似乎被父親察覺(jué),便一路走在我前頭,或許是父親這個(gè)舉動(dòng)令我增添了勇氣,我不再那么惶恐,那么害怕,順利地下了山。
至今,那爬山過(guò)程中的一幅幅畫(huà)面,仍浮現(xiàn)在我的眼前。這不僅僅是一次旅行,這更是一段獲得成長(zhǎng)的過(guò)程,我收獲了親情,獲得鼓勵(lì),增添勇氣,享受快樂(lè)。這不僅僅是一段旅程,更是一種成長(zhǎng)。
要迎難而上,要有勇氣,一切便不是困難。
一段成長(zhǎng)的旅程作文5
失敗是成功之母,在成長(zhǎng)的歷程中,我學(xué)會(huì)了戰(zhàn)勝挫折,讓人生更精彩。
“同學(xué)們,成績(jī)出來(lái)了,不是很理想!崩蠋熯M(jìn)班的時(shí)候,臉上布滿了很多皺紋。露出了一道道疤痕。眉目更不像以前那么精神,垂頭喪氣的。
每位同學(xué)都非常難過(guò),而我的手心里,充滿無(wú)盡的汗水。老師公布了成績(jī),有的同學(xué)無(wú)比后悔。我的頭低得不敢抬起來(lái)。我的成績(jī)更是一塌糊涂,根本不敢面對(duì)家人。這次的`成績(jī)那么重要?我卻這樣馬馬虎虎,不知為班級(jí)爭(zhēng)榮。
“嘩嘩嘩……”風(fēng)雨交加,讓我的內(nèi)心更加失落。向窗外看去。雨點(diǎn)像豆大的珠子敲打在地上,烏云把藍(lán)藍(lán)的天空,折得一點(diǎn)兒光也透不出來(lái)。天空陰沉沉的,更增加了黑暗的氣氛。一陣熱風(fēng)穿過(guò)林子,樹(shù)葉像一把把小扇子一樣,搖來(lái)晃去。我們每個(gè)人的臉上都寫(xiě)著無(wú)奈兩個(gè)字。老師走到我的旁邊,顫抖地拿著我的卷子,用憂郁的眼睛看了起來(lái)。老師,藍(lán)寶石的眼睛變得暗淡無(wú)光。好多同學(xué)的眼睛流出傷心的淚水,唉,為什么會(huì)這樣,怎么努力都不行嗎?怎么付出都得不到一絲回報(bào)呢?對(duì)不起,老師!我的內(nèi)心發(fā)出來(lái)這樣的感嘆。雨突然停了,我忽然下意識(shí),望向窗外。太陽(yáng)公公露出了笑臉,溫暖的陽(yáng)光。我們每個(gè)人的臉上,天空中又出現(xiàn)了一道更美麗的彩虹。紅黃藍(lán)青各種顏色,這片美麗的景色都是為了鼓勵(lì)我們。
同學(xué)們都向窗外看,老師也看到了這道彩虹,臉上又露出了微笑,臉上的疤痕沒(méi)有了。美麗的眼睛更加閃亮,露出了光芒。失敗是成功之母。同學(xué)們,我們要鼓起勇氣,不怕困難。更加努力吧,下次取得更好的好成績(jī)。好嗎?老師自信的說(shuō):“好!”同學(xué)們齊聲回答之后的這段時(shí)間,老師付出了很多。
同學(xué)們,我們也會(huì)重新站起來(lái)更加努力,終于在最后的考試中,我們?nèi)〉昧藘?yōu)異的成績(jī)。我的測(cè)試成績(jī)也逐步上升,考出可喜的成績(jī)。
太陽(yáng)出來(lái)了,風(fēng)景又來(lái)了,在不斷為我們鼓掌。在成長(zhǎng)的旅程中,有過(guò)挫折,有過(guò)悲傷失敗,為我們鼓勁!挫折會(huì)以為我們加油。道路會(huì)為我們鼓勵(lì)我更加堅(jiān)信:“山重水復(fù)疑無(wú)路,柳暗花明又一村!
一段成長(zhǎng)的旅程作文6
“不行!你必須好好上完了,你現(xiàn)在才多小啊,就出去打工,不行,堅(jiān)決不行!好好讀書(shū)才是你現(xiàn)在的任務(wù)!”父親的話一字一句落在我的心里。
“我不管,我不想讀書(shū)!”我說(shuō)道,父親聽(tīng)了,拿起戒尺要我伸出手來(lái),我卻摔門(mén)而去。
那年的我“叛逆”“厭學(xué)”,做什么事都沒(méi)有目的,直到我遇見(jiàn)了那位老奶奶。那天我摔門(mén)而去以后,走到了一個(gè)小廣場(chǎng),看著來(lái)來(lái)往往的人都匆匆忙忙的,這時(shí)有一個(gè)老人,手提一袋水果,可是那水果袋突然破了。我走過(guò)去幫那個(gè)老奶奶撿水果,然后把老奶奶送回了家,這我才知道那個(gè)老奶奶離我家很近。
老奶奶的`家里有很多書(shū)柜,書(shū)柜上堆滿了書(shū),老奶奶告訴我說(shuō):“我之前是圖書(shū)館的圖書(shū)管理員,后來(lái)圖書(shū)館倒閉了,我便把這些書(shū)放在了自己家里。”老奶奶突然遞給我一本書(shū),我本來(lái)不想接,可又不想辜負(fù)老奶奶的一片心意。于是我和老奶奶一起坐在院子里看書(shū),竟不知不覺(jué)間,我看了一個(gè)下午,看完之后還想再看幾本。再后來(lái),老奶奶才開(kāi)口問(wèn)我:“當(dāng)時(shí),怎么是一個(gè)人?”我說(shuō):“我想休學(xué)!崩夏棠谈嬖V我:“你現(xiàn)在是青春期,青春期的孩子叛逆,我們都可以理解,可你想一下,你還小,出去以后你能干什么工作呢?不如現(xiàn)在好好學(xué)習(xí)呢!”聽(tīng)了老奶奶的話,我點(diǎn)了點(diǎn)頭,老奶奶給我講了好多書(shū)里的故事。后來(lái),我回家了,并且也給爸爸道了歉。
之后有很長(zhǎng)一段時(shí)間,我經(jīng)常往老奶奶那里跑,在她那里看書(shū)。后來(lái)我住校了,回來(lái)的時(shí)間少了,所以很少去看望老奶奶了。等我再次放學(xué)回來(lái),去老奶奶那里的時(shí)候,只見(jiàn)門(mén)口掛著白布,鄰居告訴我,說(shuō)老奶奶走了,我的眼淚一下子如黃豆般大小落下來(lái)。鄰居把一本書(shū)遞給我,說(shuō)這是老奶奶讓我交給你的,那本書(shū)是《沉思錄》。
很久之后,我坐在院子里仰望星空,總感覺(jué)那位老奶奶其實(shí)一直都在我身邊。那位老奶奶是我人生中的一位指路人,我將永遠(yuǎn)感謝她,和老奶奶在一起的那段時(shí)光,是真的美好啊!
一段成長(zhǎng)的旅程作文7
每個(gè)人都是不一樣的,在成長(zhǎng)的過(guò)程中,感受愛(ài),給予關(guān)懷,明白了很多,就像一段旅程一樣,我也是如此。
小時(shí)候的我,脾氣大,勝負(fù)欲強(qiáng)。記得有一次比賽,我沒(méi)有拿到第一名,便嚎啕大哭;丶液,細(xì)心的媽媽發(fā)現(xiàn)了,便問(wèn)我原因?墒悄切⌒〉娜艘灿凶宰鹦膮。我不肯說(shuō),只是把嘴巴閉上,眼淚順著臉頰流了下來(lái)。
媽媽見(jiàn)我這副模樣,也不再多問(wèn),只是對(duì)我說(shuō):“哭是沒(méi)有用的,你必須用努力來(lái)彌補(bǔ)你天生的不足。媽媽的話似乎點(diǎn)醒了我,從那以后,我每天中午都多做幾道題。這種方法很見(jiàn)效。我也明白了一個(gè)道理:所有的好運(yùn)都不是憑空來(lái)的,必須經(jīng)過(guò)努力才能獲得。
六年級(jí)時(shí),在放學(xué)的路上,我看到了一個(gè)小女孩在抓蝴蝶。只見(jiàn)她像一只呆呆的木雞一樣站著。終于蝴蝶落在了一朵鮮艷的花上。女孩兒仿佛變了一個(gè)人,她把背彎的像弓一樣,腳尖踮起,躡手躡腳地走到離蝴蝶不遠(yuǎn)的地方,一個(gè)猛撲,可是蝴蝶卻被她驚走了。我原以為她要放棄,可是她還在堅(jiān)持,幾番努力之后,女孩捉到了蝴蝶。
放棄有十五筆,堅(jiān)持有十六筆,僅僅相差一筆,詞語(yǔ)的意思便完全相反了。每當(dāng)我想要放棄的時(shí)候,我都會(huì)想到這個(gè)女孩,她是我的榜樣,也是我的動(dòng)力。
愛(ài)因斯坦是通過(guò)努力才成為偉大的物理學(xué)家,蝴蝶因堅(jiān)持才破繭而出,變?yōu)槿巳速潎@的'美麗生物。在我生命的旅程中,我一直在成長(zhǎng),我一直在前進(jìn)。我也堅(jiān)信,所有的成功都是有原因的。在成長(zhǎng)的旅程中,我會(huì)變得更好。
一段成長(zhǎng)的旅程作文8
“你好,請(qǐng)問(wèn)有什么可以幫到你的?”我的唇角勾起一朵笑花?粗矍巴现欣钕湎蛭掖掖叶鴣(lái)的女士,微笑地點(diǎn)了點(diǎn)頭。
“你好,請(qǐng)問(wèn)d出口在哪里啊?”她眉眼間不由地流露出一抹焦急,嘴里微微喘息?磥(lái)又是個(gè)急著趕高鐵的。我伸出右手,干凈利落的說(shuō):“向右邊一直走到盡頭。”
“謝謝!”目送她消失在人海里,我淡淡回眸,眼底映滿身上鮮艷的紅色。抬起頭,看著地鐵站內(nèi)錯(cuò)落有致的紅馬甲,淚水不禁濡濕了我的雙眼——
“孩子,請(qǐng)問(wèn)電梯在哪里?”
“?”“我是說(shuō),你知道電梯在哪里嗎?”“……”
猶記這是我第一次當(dāng)義工,而且還是在人山人海的深圳北站。初來(lái)乍到這個(gè)愛(ài)心團(tuán)體,我頓覺(jué)手足無(wú)措。任務(wù)分發(fā)下來(lái)后,我便一直低著頭不安地立于我的崗位。
這若大的地鐵站,誰(shuí)知道那些出口什么的在什么方位?要真有人問(wèn)起,我又該如何是好。肯M麤](méi)人注意到我這個(gè)愣頭青。萬(wàn)一真注意到了……
我焦慮緊張地?fù)钢种讣,希望能快點(diǎn)熬完著兩個(gè)小時(shí)。無(wú)奈,這身紅衣過(guò)于奪目,我終究是被這位找不到電梯的老奶奶問(wèn)到了。
我的腦子好像收錄機(jī)卡了帶,頓時(shí)陷入了一片空白!霸谶@兒!蔽夷救坏刂噶酥覆贿h(yuǎn)的扶手電梯!安皇沁@個(gè),我年紀(jì)大了坐不了!崩夏棠绦α诵,很平易,很溫暖。我的心被觸了一下,溫溢著絲絲滾燙。老奶奶繼續(xù)笑著說(shuō):“就那種直上直下的.。
那就是垂直電梯了。我舒了口氣,“奶奶,我扶您去吧!薄爸x謝你了,孩子!崩夏棠逃殖覝嘏恍Γ乙不匾砸荒厝岬男θ。
電梯口前,老奶奶再次朝我感激一笑,“孩子,若不是你,我還不知道要孤零零地走多遠(yuǎn),真是太謝謝你了!
淚水洶涌地從眼眶澎湃而出,怎么也收不住。任旁人投來(lái)疑惑的目光,我依舊在哭,哭得那么溫暖,那么幸福。
擦干眼角溢出的淚水,我的唇角又勾起了一朵笑花,向來(lái)人輕點(diǎn)了點(diǎn)頭,“你好,有什么可以幫到你的?”……
人生如旅,充斥著溫暖,不僅溫暖自己,也溫暖他人。
當(dāng)兩條漫漫人生路萍水相逢地交匯。那么,一生紅馬甲可以同時(shí)溫暖兩個(gè)人的前程。
一段成長(zhǎng)的旅程作文9
人生就像一場(chǎng)旅行,出生之時(shí)是起點(diǎn),死亡之時(shí)便是終點(diǎn)。其中又有數(shù)不清的點(diǎn)滴,構(gòu)成人生這場(chǎng)旅行中一段段難忘的旅程。
12月是學(xué)校舉辦田徑運(yùn)動(dòng)會(huì)的時(shí)間,雖然學(xué)校沒(méi)有正式下通知,但我們已經(jīng)從體育課訓(xùn)練內(nèi)容的改變,嗅到了運(yùn)動(dòng)會(huì)即將開(kāi)始的氣息。
終于,學(xué)校官宣了這場(chǎng)運(yùn)動(dòng)會(huì)的開(kāi)啟時(shí)間,并派人送來(lái)了報(bào)名表。同學(xué)們十分期待這次運(yùn)動(dòng)會(huì),報(bào)名表一到體育委員手上,同學(xué)們就像饑餓的狼看到了可口的肉,一下子都沖過(guò)去爭(zhēng)著搶著看,險(xiǎn)些把表扯碎。
上課鈴聲的強(qiáng)勢(shì)鎮(zhèn)壓,并不能讓同學(xué)們的熱情減退,流星般的紙條劃過(guò)一條弧線,飛到了我的腳下。我撿起一看,這不是我班倆游戲迷的對(duì)話嗎?不過(guò)令我沒(méi)想到的是,他倆居然沒(méi)有聊游戲而是在聊運(yùn)動(dòng)會(huì)!這熱情要是用在學(xué)習(xí)上多好。
終于下課了,果然不出我所料:體育委員的座位旁邊擠滿了人,都是去報(bào)名的。我本想遠(yuǎn)離“是非”,在一旁看比賽就好。可惜我朋友都被這熱情浪潮沖昏了頭腦,架著我去報(bào)名。幸好,在最后關(guān)頭,我把我的名字從那張寫(xiě)得滿滿的,讓你以為是花名冊(cè)的報(bào)名表上劃掉了。
運(yùn)動(dòng)會(huì)如期舉行,令人失望的是初中運(yùn)動(dòng)會(huì)只比小學(xué)的運(yùn)動(dòng)會(huì)多了一些項(xiàng)目以及特色方陣表演。不過(guò)方陣表演不負(fù)眾望,引得坐著的觀眾一再不聽(tīng)勸阻,站起來(lái)看表演,即使老師用大喇叭來(lái)鎮(zhèn)壓也不好使。
表演結(jié)束,隨著《運(yùn)動(dòng)會(huì)進(jìn)行曲》這首熟悉得不能再熟悉的`曲子響起,正片開(kāi)始。
我本想實(shí)行我的“閑魚(yú)計(jì)劃”,可老師說(shuō)要做到“班內(nèi)無(wú)閑人,人人都出力”,讓我們沒(méi)有比賽項(xiàng)目的人做好后勤、觀賽、助威等工作。
很快,令我記憶猶新的一場(chǎng)比賽開(kāi)始了!笆^哥”石語(yǔ)的三級(jí)跳遠(yuǎn)。真巧!遇到了小學(xué)就是體育競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手的李旭,也參加了這個(gè)項(xiàng)目。雙方都不出意料地穩(wěn)定發(fā)揮進(jìn)入決賽。李旭選手跳出了傲人的好成績(jī)十米二三,石語(yǔ)選手兩次都跳出了十米二零的好成績(jī),但仍不及李旭選手。我看石語(yǔ)沉思了幾秒,似乎想到了對(duì)策。只見(jiàn)他蓄力、沖刺、跳躍,在空中劃過(guò)一道令人驚訝的超長(zhǎng)距離,一氣呵成的動(dòng)作使他超過(guò)李旭的成績(jī),沖破了束縛自己的“數(shù)字牢籠”,成為了當(dāng)之無(wú)愧的冠軍(后來(lái)才知石語(yǔ)帶傷上陣,故取外號(hào)“石頭哥,寓意他像石頭一樣堅(jiān)強(qiáng))。
在全班人的共同努力下,我們?nèi)〉昧税寥说膱F(tuán)體成績(jī):全年級(jí)第一。
運(yùn)動(dòng)會(huì)結(jié)束,我們班開(kāi)了一場(chǎng)班會(huì)。老師批評(píng)了像我一樣想實(shí)行“閑魚(yú)計(jì)劃”的同學(xué);表?yè)P(yáng)了那些有功不爭(zhēng),有事不推的同學(xué),贊揚(yáng)了我們的團(tuán)體精神。
我臉一紅,才意識(shí)到我的團(tuán)體意識(shí)是多么缺乏,這份表?yè)P(yáng),我受之有愧!從今天開(kāi)始,我一定好好學(xué)習(xí)同學(xué)們的團(tuán)隊(duì)精神,一定不能掉隊(duì)!
在這段旅程中,有了這份覺(jué)悟,又何嘗不是一種成長(zhǎng)?
一段成長(zhǎng)的旅程作文10
當(dāng)關(guān)上門(mén)的那一刻,我在心中大喊:“為什么!”
我被兩個(gè)張口就能把我吞下的“惡魔”——父母“拖”到了車(chē)站。在強(qiáng)行把我“塞”入車(chē)廂后,他們便頭也不回地走了。我的內(nèi)心崩潰了,仿佛從山崖直接跌入了谷底。
無(wú)奈,認(rèn)命吧!就這樣,旅行開(kāi)始了。
坐在車(chē)上,心里忐忑不安。看著車(chē)上形形色色的人,一絲冰涼從背后緩緩襲上心頭。突然!坐在我前排的那位看似慈祥的老爺爺轉(zhuǎn)過(guò)了身子,朝我看了看,又看了看我身邊的空位,不易察覺(jué)的異樣的情感從眼底拂過(guò)。
“就你一個(gè)人在車(chē)上?家人沒(méi)來(lái)?”感覺(jué)到了濃稠的黑暗氣息正在朝我籠罩過(guò)來(lái),心里有小鼓在擂。最后,我還是條件反射性地點(diǎn)了點(diǎn)頭。老爺爺“滿意”地笑了,轉(zhuǎn)了過(guò)去。我的心此時(shí)仿佛被吊了起來(lái),面色發(fā)白。
腦袋中不禁出現(xiàn)了幾個(gè)不好的念頭:萬(wàn)一有人打劫怎么辦?萬(wàn)一被綁架了怎么辦?情不自禁地打了幾個(gè)寒顫,拍了拍腦袋,努力讓自己的心平復(fù)下來(lái)。人總是要一個(gè)人去面對(duì)各種事情,不可能永遠(yuǎn)活在父母的保護(hù)傘下。再說(shuō),世上哪有那么多壞人?父母這次肯定是想讓我學(xué)會(huì)獨(dú)立,才這么做的……
終于,我那懸著的.心緩緩地落了下來(lái),心中的雜念也逐漸消失了。我抽出之前帶的幾本書(shū),品味起來(lái)。心中不由得升起自豪之感:看我多么有先見(jiàn)之明,否則今天在車(chē)上肯定很無(wú)聊。
“呼——終于到!”下了車(chē)的我不禁發(fā)出了一聲感嘆。我大口大口地吸著氣,好像剛才在車(chē)上一直有一股神秘的力量壓制著我,讓我不敢大口呼吸!巴饷娴目諝庹嫘迈r!”發(fā)出這一句感嘆后,旁邊的幾位老者疑惑地看著我,好像我是從太空那極度缺氧的地方回來(lái)的。我尷尬地笑了笑,逃走了。但嘴角又揚(yáng)起了自豪的微笑。
回味在車(chē)上的那一段情景,那位老爺爺或許是出于好奇才向我問(wèn)詢的,而他或許只是為我一個(gè)人乘車(chē)而震驚,至于那些不切實(shí)際的想法,都只是我的想象罷了。不得不說(shuō),是我太“自作多情”了。
這是一次心靈的旅程。讓我學(xué)會(huì)了獨(dú)立,更懂得了父母的用心良苦,讓我明白不能永遠(yuǎn)地活在父母的翅膀下,等羽毛豐滿的同時(shí),要用自己的力量創(chuàng)出一片天空。
一段成長(zhǎng)的旅程作文11
我踏過(guò)了,然而,我迷惘了。
一夜夜的孜孜矻矻,焚膏繼晷,不曾回首。自朝至暮,心中、眸中,獨(dú)留案頭。窗外漸淡漸濃的黑夜,云中或高或低的飛禽,在眼中,似乎不如書(shū)卷中,一撇不經(jīng)意的逗點(diǎn)。終于,我成功了,金榜題名輕描淡寫(xiě)一瞥我不眠不休的埋首,然而,短短三個(gè)烤了金漆的字,何能彌補(bǔ)那些在我耳際隱沒(méi)的景致?
原本,我理應(yīng)欣喜,欣喜努力終于喚得成功替我加冕,欣喜不眠不休的努力終于得到合理的報(bào)酬。然而,以鏡自照,眉頭深深鎖著考前的憂慮,未曾得解,雙唇末稍,不復(fù)咧嘴時(shí)輕快的上揚(yáng),而沉甸甸地下降,頹然的,好似乘載不起臉上莫名的蒼涼。
惆悵了無(wú)聲息的掩過(guò)了雀躍:并不是悔恨如此酬勞不足以沽取我的努力,我惆悵的,是那沒(méi)有放慢腳步,欣賞一旁景物。假若當(dāng)時(shí)我能靜靜倚著,聆聽(tīng)窗臺(tái)上悄悄低落的`雨滴,那天的努力是否顯得毫不徒然,假若我能放松一會(huì)兒去欣賞金烏玉兔的東升西落,微笑是否又能自然飛揚(yáng)。
我承認(rèn),我錯(cuò)了,這道拼著上榜的旅程宛如上山,我就如此地匆匆,揮汗如雨的奔上山岳,卻輕忽上山就是為了欣賞一旁的景物。我想,我不愿重來(lái),而要在往后的每個(gè)旅途中觀察著周遭的一切,邁步而行。我想,我不再需要苦守寂寞,踽踽獨(dú)行。
一段成長(zhǎng)的旅程作文12
成長(zhǎng),是一條漫長(zhǎng),充滿坎坷的路。而在我成長(zhǎng)的路上,最能溫暖我心靈的,那便是朋友們一次又一次的鼓勵(lì)。
上學(xué)期,我如愿以償,成為了學(xué)校的一位大隊(duì)委員?墒牵谖夜ぷ鞯穆飞,一切并沒(méi)有想象的那么順利。
那天中午,我和其他幾位大隊(duì)委員一起去檢查各班級(jí)的衛(wèi)生。當(dāng)我們走到一個(gè)班的門(mén)口時(shí),那個(gè)班的幾個(gè)同學(xué)死死地把門(mén)堵住,不讓我們進(jìn)去。我也頓時(shí)變得手足無(wú)措。最后,還是老師過(guò)來(lái)幫忙圓場(chǎng),我們才完成了那天的工作。
就從那一刻起,我對(duì)大隊(duì)委員這個(gè)光榮的職位,頓時(shí)就失去了信心。從此,我工作時(shí)的態(tài)度也因此變得十分消極。
直到有一天,我又一次來(lái)到各班級(jí)檢查衛(wèi)生,無(wú)精打采的我在那個(gè)班門(mén)口隨意地看了幾眼,就走了出去。就在這時(shí),我的面前突然跑過(guò)來(lái)了一個(gè)可愛(ài)的'小妹妹,她緊張地望著我,對(duì)我說(shuō):“姐姐,我們班的衛(wèi)生怎么樣呀,我們打掃了一中午,可真累呀!”我望著她腦上瑩瑩的汗珠,心里不禁感到有些慚愧——她那么努力地打掃衛(wèi)生,為班級(jí)爭(zhēng)光,而我卻對(duì)她們辛勤的努力毫不在乎!鞍,你們班的衛(wèi)生真不錯(cuò),不僅空氣很清新,而且地面也沒(méi)有一點(diǎn)垃圾!”聽(tīng)到我的夸獎(jiǎng)后,她對(duì)我說(shuō):“姐姐,我就是佩服你們這些大隊(duì)委員每天不辭辛苦地工作,我以后也要當(dāng)一名大隊(duì)委員”!聽(tīng)到她的鼓勵(lì)話,我那顆冰冷冷的心頓時(shí)振作了起來(lái)。是她,幫我邁過(guò)了我心里那道高高的門(mén)檻,溫暖了我的心。這時(shí),我想到還有許多班級(jí)正等待著我去檢查,于是,我握緊了檢查單,帶著滿臉的自信繼續(xù)向前走著。來(lái)到下一個(gè)班級(jí)時(shí),我面帶著微笑,認(rèn)真地完成了我的工作。
從那以后,我的工作經(jīng)常受到老師的表?yè)P(yáng),每當(dāng)那時(shí),我的腦海中都會(huì)浮現(xiàn)起她那溫暖的笑容。
人生就像一個(gè)氣球,他人的肯定與贊許充滿力量的打氣筒,擁有它,能飛的更高——那個(gè)小女孩兒一直都讓我難以忘懷,因?yàn)槭撬,陪我走過(guò)了這段溫暖的旅程。
一段成長(zhǎng)的旅程作文13
步入這滿懷朝氣的學(xué)校,我的心里卻如冷雨灌澆的花朵,無(wú)情打采。
初中的學(xué)習(xí)任務(wù)愈加繁重,如同一塊千斤重的石頭壓在背上,讓我抬不起頭來(lái),我本應(yīng)是數(shù)一數(shù)二的優(yōu)等生,如今卻淪落到不及格的地步,我既迷惘又很焦慮,為什么?哪里出了問(wèn)題?
到了晚上,我擺出一堆作業(yè)。卻并沒(méi)有寫(xiě)的意思,我望著遠(yuǎn)處的夕陽(yáng)。一抹絢麗的晚霞掛在天邊,我盼望著它能再升起來(lái),不要被黑夜所籠罩,可它漸漸暗淡了下去,我的心也隨之暗淡下去。
我是否也如同這美麗的晚霞,只是曇花一現(xiàn),然后繼續(xù)面對(duì)自己的平庸?我的口頭上并未承認(rèn),但我的內(nèi)心一遍又一遍地,訴說(shuō)著自己的無(wú)能,平庸與普通。我低下了頭,拿起筆在紙上留下一行字跡:“我做不到。“
我的失意越來(lái)越明顯,老師不止一次詢問(wèn)我原因,我只是低頭拒不承認(rèn);蛘咦屟蹨I滴落下來(lái)。同學(xué)見(jiàn)狀也相繼來(lái)安慰我,但我的緘默讓他們離開(kāi)了。
一天,我出去在街上漫無(wú)目的地閑逛,一陣陣隆隆的雷聲打斷了我的悠閑,我急忙找到一個(gè)屋檐躲雨。不一會(huì),雨水便嘩嘩的`落下,望著天空的黑暗,不知出于何種心理,我竟希望他更加烏云密布,密的沒(méi)有一絲光亮,雨水更大了,街邊本應(yīng)蒼翠的大樹(shù),堅(jiān)挺的小草都被大風(fēng)刮的傾倒。柔弱的花兒更是彎下腰,向著暴雨屈服,我嘲笑他們的無(wú)能,而心中更多的是對(duì)自己的責(zé)備。
不一會(huì),風(fēng)漸漸地銷(xiāo)聲匿跡,剛剛肆虐的暴雨更是了無(wú)蹤跡,在彩虹的映襯下,天空更是如潔白的絲綢,毫無(wú)雜質(zhì),剛剛傾倒的花草樹(shù)木,此刻又重新煥發(fā)了生機(jī),驕?zhǔn)装阂暋?/p>
我驚嘆于他們頑強(qiáng)。呆了半響,又一蹦三跳回了家。
我還不會(huì)放棄,我長(zhǎng)大了,我要堅(jiān)強(qiáng),要努力。
這段成長(zhǎng)之旅,總有一縷陽(yáng)光照在上方。
一段成長(zhǎng)的旅程作文14
失敗是成功之母。在成長(zhǎng)的過(guò)程中,我學(xué)會(huì)了克服挫折,讓生活更加精彩。
“同學(xué)們,成績(jī)出來(lái)了,不太理想!碑(dāng)老師走進(jìn)教室時(shí),他的臉上布滿了皺紋。傷疤露出來(lái)了。令得比以前更加精神,沮喪。
每個(gè)學(xué)生都很難過(guò),我的手上滿是無(wú)盡的汗水。老師公布成績(jī),有同學(xué)后悔了。我的頭低得抬不起來(lái)了。成績(jī)更差,根本不敢面對(duì)家人。這次結(jié)果這么重要?我太粗心了,不知道如何為自己的班級(jí)感到驕傲。
"嗖嗖……"暴風(fēng)雨天氣使我的心更加失落。看窗外。雨點(diǎn)像豆珠一樣打在地上,烏云把藍(lán)天疊起,看不見(jiàn)光。陰沉的天空增加了黑暗的氣氛。一陣熱風(fēng)穿過(guò)森林,樹(shù)葉像小風(fēng)扇一樣搖擺。我們每個(gè)人臉上都寫(xiě)著無(wú)奈二字。老師走到我面前,晃著我的卷子,用憂郁的.眼神看著。老師,藍(lán)寶石的眼睛變得呆滯了。許多學(xué)生眼里流下悲傷的淚水。唉,為什么會(huì)這樣呢?你就不能努力點(diǎn)嗎?你的努力得不到任何回報(bào)。對(duì)不起,老師!這個(gè)感嘆是發(fā)自內(nèi)心的。雨突然停了,我突然下意識(shí)地望向窗外。太陽(yáng)公公面帶微笑,陽(yáng)光溫暖。一條更美麗的彩虹出現(xiàn)在我們每個(gè)人的臉上和天空中。紅色、黃色、藍(lán)色和綠色,這美麗的風(fēng)景是鼓勵(lì)我們。
所有的學(xué)生都向窗外望去,老師看到了彩虹,再次微笑,傷疤消失了。美眸更亮更亮。失敗是成功之母。同學(xué)們,要鼓起勇氣,不怕困難。下次要更加努力,取得更好的成績(jī)。好嗎?老師理直氣壯地說(shuō):“好吧!”學(xué)生齊聲回答后,老師付出了很多。
同學(xué)們,我們會(huì)再次站起來(lái),更加努力。最后在期末考試中,我們?nèi)〉昧藘?yōu)異的成績(jī)。我的考試成績(jī)也逐漸提高,取得了可喜的成績(jī)。
太陽(yáng)出來(lái)了,風(fēng)景又來(lái)了,為我們鼓掌。在成長(zhǎng)的旅途中,有過(guò)挫折,也有過(guò)傷心的失敗,鼓舞著我們!挫折會(huì)讓我們振作起來(lái)。道路會(huì)鼓勵(lì)我更加堅(jiān)定地相信:“山河無(wú)道疑,黑暗中會(huì)有另一個(gè)村莊!
一段成長(zhǎng)的旅程作文15
那仿佛是黑暗宇宙中的一顆渺小的星球,它閃爍著耀明的光芒,離你卻又那般遙不可及!
按音!還是來(lái)了。我按照老師的要求,用左手的三個(gè)手指拼命地把那根硬到極限的弦按了下去,但迎之而來(lái)的'卻是一片讓人雞皮疙瘩掉一地的聲音,宛如老師隨身攜帶的“小蜜蜂”出了故障似的,“嗡……”地響個(gè)不停,整幢樓都蕩漾著那刺耳的回聲,我趕緊松手,微微瞟了一眼,一道明顯的紅印子深陷了下去。
我忍住那微微的酸痛,繼續(xù)聽(tīng)老師講技巧:“xi”要把“fa”按更重,但也得講究方法,一旦過(guò)輕或過(guò)重,都會(huì)影響整首曲子的質(zhì)量……
老師于是手把手地教我,讓我體會(huì)那音準(zhǔn)。但每次自己試練時(shí),總是不如意。
須臾間,下課鈴響了。望著那架古箏,我緊鎖眉頭,心弦仿佛與琴弦緊扣在了一起。放下手上的東西,打開(kāi)琴譜,一鼓作氣,回憶老師手把手教時(shí)的力度,即使還是刺耳的回音,即使還是不如自己的心意,但我的心弦總是繃緊了,不曾松懈。
中午的飯桌上,與朋友的閑聊中,得知她在學(xué)吉他,我的心為之一振。要知道,吉他比古箏更復(fù)雜,弦比古箏更難按。我情不自禁地去看她的手,一翻過(guò)來(lái)——天!十個(gè)手指頭都是通紅通紅的!我的心頓時(shí)被燃燒起來(lái)。
吃完飯,我便又回到古箏班練習(xí)去了,坐在那張椅子上,心漸漸平靜下來(lái)。望著那令人振奮的琴譜,腦中浮現(xiàn)出老師手把手教的畫(huà)面,心又牽動(dòng)起那股無(wú)名的力量。忘卻手的疼痛,忘卻心中的瑣事,只記得,別人能做到的我也一樣能做到!
一個(gè)月之后,我走出弘毅館,站在門(mén)口,望著明媚的陽(yáng)光,咧嘴微笑……
即使夢(mèng)想遙不可及,但當(dāng)你拼盡全力,依然可以抓住它!這是一段漫長(zhǎng)的旅程,但回頭望去,你就會(huì)對(duì)你所走過(guò)的漫漫長(zhǎng)路感到驚訝和驕傲——
因?yàn)槟嵌温贸痰拿纸小俺砷L(zhǎng)”!
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