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家訪的作文
無論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，許多人都寫過作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識信息。相信很多朋友都對寫作文感到非�？鄲腊桑旅媸切【帪榇蠹沂占募以L的作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
家訪的作文1
我最怕老師來家訪，因?yàn)槲以诩依锝o爸媽的印象不是很好，而且我的房間有點(diǎn)亂，所以，我最怕老師來家訪。
今天是星期六，陽光明媚，天氣非常好。我想：“昨天老師說來我家家訪！”于是，我飛快地收拾房間去了。
“鈴鈴”這兩聲門鈴可把我嚇倒了，我打開對講機(jī)一看。虛驚一場，原來是送水的。
過了一陣子，我在房間里走來走去，坐立不安。忽然，“鈴鈴”又來了，我一看，啊！是老師！
老師和爸爸媽媽坐在沙發(fā)上開始聊天。他們偏偏揀了一個(gè)我最喜歡也最害怕的話題，那就是我。他們聊我在學(xué)校和家里的一切，說我在學(xué)習(xí)上表現(xiàn)得不錯(cuò)，對老師很尊敬，對同學(xué)也很團(tuán)結(jié)……在家里也能做力所能及的事，能自覺完成作業(yè)……我想這些話誰都喜歡聽。他們也對我的`不足也聊了很多，如做完作業(yè)不喜歡檢查、在家里有點(diǎn)任性……我聽得臉紅一陣白一陣。過了一會，老師說要參觀我的房間，我連忙帶著老師參觀了我的房間。走進(jìn)房間，老師看著我那平整的床單和整齊的被子，直夸我是個(gè)勤勞的好孩子。老師看著書柜上那一排排的課外書，隨手拿起一本《西游記》，她問我最喜歡里面的誰？我告訴她我最喜歡里面的孫悟空，因?yàn)樗麜呤儭＠蠋熉犕旰蠛呛堑男α似饋恚?/p>
不知不覺就到了中飯的時(shí)間。媽媽極力的挽留老師在我們家吃飯，可老師卻說：“不用了，我還要去另外一個(gè)學(xué)生家走走！”
老師走了，望著老師的背影，我肅然起敬，當(dāng)老師可真辛苦呀，連星期天也不休息……
家訪的作文2
完了，離老師家訪的時(shí)間還差5分鐘，完了!我還沒背好臺詞捏（汗）呵呵不用著急，具我的幾大招足以應(yīng)付拉
超級超級超級超級瑕疵招：乾坤大挪移成功指數(shù)：30%
要說“乾坤大挪移”著招嘛，是我班已經(jīng)玩的幾乎讓人找不找北了，只要老師來了，你就要熱情接待：“老師，您口不口渴��？”“老師，歡迎您的到來，我媽正在睡午覺，請您小點(diǎn)聲點(diǎn)行嗎？”“老師我爸正在寫文章，正是最關(guān)鍵的時(shí)候，請等他寫完這段后再訪問”呵呵，就憑這招準(zhǔn)能讓他（她）自己不知道是來家訪還是來串門
提示：不能對十分聰明的老師下此招，否則后果不堪設(shè)想
超級超級超級超級神圣版：忽悠成功指數(shù)：60%
“老師啊老師，我可就等您了，我說去你家問道題，誰知，您真是我的知音啊!要來親自來我家家訪”“老師，我是您忠實(shí)的Fans”“老師，您真夠哥們，說來還真來了，誠實(shí)守信最光榮！要是知道”“老師，您是我的心您是我的'肝您是我生命的四分之三！”（要五音不全）
提示：本招完全是忽悠老師的，只要老師是男性，又有幽默感就行拉
超級超級超級超級無敵版：所向無敵成功指數(shù)：80%
在家長不在時(shí)，老師按門領(lǐng)時(shí)，你就裝里面沒有人存在，有人敲門也不開，即使不是老師也要裝到底才能成功
提示：次招可對老師很不禮貌，紙是包不住火的，所以最好別用
超級超級超級超級無畏版：神圣之光成功指數(shù)：100%
哈哈，次招十分簡單，就是開門讓老師近來，擺上茶，剩下讓老師和我家長談，而自己就回“豬窩”找能防身的東東等著家長的拳頭就行拉，哈哈～～
家訪的作文3
中午，我正吃過中飯，坐在了客廳看電視。
突然，我聽到一陣敲門聲，“有人嗎？我是張老師！”“哎呀！張老師大中午的怎么來家訪了呢！”我連忙關(guān)掉動畫片，去給張老師開門。
張老師優(yōu)雅的走進(jìn)我家，溫和地問道：“俞彬伊，你爸爸媽媽在家嗎？”“不在！”我回答道；“我爸爸媽媽上班去了，我一個(gè)人在家�！睆埨蠋熗倚α诵φf：“噢，那好吧�！�
我的心頓時(shí)不安起來，手己經(jīng)不停的在發(fā)抖，臉一陣一陣的發(fā)熱，心里暗暗低估著：“張老師啊張老師，你這么早不來，遲不來，偏偏等我爸媽不在家的'時(shí)候來呀！”
我不好意思地說："張老師，要不我給你倒杯茶吧！你要加茶葉嗎？”“那就加一點(diǎn)吧！”
我走進(jìn)廚房，小心翼翼地拿起水壺放到桌子上，又拿來一個(gè)杯子看了看，真是太惡心了，算了算了，沖一下就行了。我捧起茶葉罐，使勁地挖開蓋子，用手指抽出一袋茶葉，往杯里倒了一點(diǎn)點(diǎn)，心想：這么一點(diǎn)會不會太少了呀！不管了，反正多倒一點(diǎn)也沒事！茶葉倒完了，一看，差不多有半杯了，應(yīng)該是夠多了吧！于是，我把茶葉放回原處。灑完水，我把茶水端給了張老師。
張老師接過茶杯，一看，“�。∵@么多茶葉呀，你想苦死我是吧！”
我一聽到這句話，連忙又幫張老師重新泡了一杯茶。
家訪的作文4
雖然與學(xué)生接觸有近兩年的時(shí)間，但對學(xué)生的家庭還不夠熟悉，為了更好地了解他們，家訪就顯得尤為重要。想到這里，一種力量、一份責(zé)任、一股動力，彌漫在我的周圍，心中有個(gè)強(qiáng)烈的愿望在呼喚我——傾情家訪！
教師作為職業(yè)人，工作量很大，教學(xué)任務(wù)繁重；作為社會人，又有許多家務(wù)瑣事，將兩者安排妥當(dāng)已經(jīng)不容易，還要在休息時(shí)間去完成家訪工作的確是對我們教師的一項(xiàng)考驗(yàn)。在加上學(xué)生家長大多白天上班，晚上才回家，太早太晚去家訪都不太合適，這樣我就將家訪最佳時(shí)間定在雙休日或者是下班后5：30-8：00。但我是“沙市一中人”，是戰(zhàn)斗在教育第一線的忠實(shí)的實(shí)踐者，也是愛心的傳播者�！吧呈幸恢腥恕遍_展“課外訪萬家”，我得大膽開步！
在家訪前我做了大量的準(zhǔn)備工作，其中最有效果的是我布置學(xué)生完成的《家庭項(xiàng)目作業(yè)》。在這里與大家分享。在這份《家庭項(xiàng)目作業(yè)》中，有以下六個(gè)方面內(nèi)容1. 請你畫出由學(xué)校出發(fā)到你家的最新最近最清晰的'地圖。并寫出簡潔的“家庭地圖線路說明” ，要有小創(chuàng)意。 2.對自己在沙市一中近兩年的學(xué)習(xí)做一個(gè)自我解剖。3.你的困惑是什么？4.家庭對你的學(xué)習(xí)，生活，成長，請做一個(gè)評價(jià)。5.你想對你的爸爸媽媽說什么？6.老師到你家去家訪，你有何感想？這樣，我根據(jù)這份第一手原始的資料，選出最急需家訪最可能取得效果的學(xué)生作為家訪對象。在學(xué)校的支持下，家長的期待中踏上了我的家訪之路。
家訪的作文5
“聽說老師今天要去家里做客。不知道哪個(gè)同學(xué)要倒霉了！”學(xué)生們在教室里大聲交談。
這個(gè)消息讓林感到不安。她緊緊捏著裙子，咬著嘴唇，心想：最近因?yàn)槊詰倬W(wǎng)絡(luò)，上課心不在焉，作業(yè)也沒當(dāng)回事。想著，豆大的淚珠順著她的臉頰滑落。
讓我們來談?wù)劻�。她只是一時(shí)糊涂。和電腦上的'“交易”，沒想到，這次不會回頭。每次她趁著上學(xué)的機(jī)會偷偷跑去網(wǎng)吧�；氐郊遥因_父母說我在學(xué)校有事，父母完全不知道。她的父母多么希望林努力學(xué)習(xí)，考上一所重點(diǎn)中學(xué)。林性格倔強(qiáng)，叛逆。她只聽父母的話。
晚上，一件令林擔(dān)心的事情發(fā)生了。
“丁咚！”林被門零壓得喘不過氣來，戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢地呆在房間里。
“砰！”門關(guān)閉。
她心里有底，深深吸了口氣，“哼，說吧！如果是大事，以后去和她作對！”林恩喃喃道。
“林！你老師說你表現(xiàn)好，說你有機(jī)會過重點(diǎn)中學(xué)！”林媽媽笑瞇瞇的說道。
“對，你老師說你很適合班干部，很努力！”林的爸爸很高興。
“��？"林想到老師要來告發(fā)她，不禁一愣。她腦子里出現(xiàn)了兩個(gè)很重的問號！
她一直很聰明，現(xiàn)在卻很迷茫。
晚上星星特別亮�？粗切牵了贾��！鞍�？難道，是老師故意的！不要……”林『秀』想了出來。
第二天，林的精神狀態(tài)很好。她也很好地完成了作業(yè)。幾個(gè)老師都說她那天進(jìn)步了。
期末考試后，林被一所重點(diǎn)中學(xué)錄取了。
看著錄取通知書，她滾燙的淚水慢慢從臉頰上滑落。
家訪的作文6
今天有一件令我高興的事，是什么？去旅游嗎？去寫生嗎？去拍照嗎？你猜猜，其實(shí)是有老師來我家家訪啦！
我和謝老師約好今天晚上七點(diǎn)半，我太興奮了，又擔(dān)心謝老師不會來我家而迷路吧？我有點(diǎn)擔(dān)心，便問謝老師借了張紙，在上面畫了地圖，還標(biāo)好了旁邊的建筑物，留下來我家的電話，做好了一切的安全保險(xiǎn)，謝老師就不怕迷路啦！
謝老師問我：“區(qū)區(qū)，你家附近是不是有家叫‘洞密園’的小吃店？”我說“是啊。”謝老師說：“好啊，有時(shí)間就請你去吃東西�！蔽疫B忙點(diǎn)頭，心里有說不出的高興。
到了晚上，我早早的.做好作業(yè)，就守在電話旁等這些老師的電話。都快八點(diǎn)了，謝老師怎么還沒來呢？我越等越急，如果老師不來怎么辦？
終于老師來電話了，我興高采烈的迎接謝老師。走到門口，謝老師向我揮了揮手，原來你在這。我?guī)еx老師去家時(shí)，我們有說有笑，真高興。
到了我家爸爸媽媽很熱情的打招呼，他們便坐下來淡話了。我乖乖地坐在媽媽旁邊，聽著他們談話。
謝老師和爸爸媽媽說我上課積極舉手、認(rèn)真聽講、是個(gè)好孩子，媽媽和爸爸也表揚(yáng)了我，我真高興�。“职趾椭x老師在談一些閑話，聊得真起勁。
在送謝老師回去中，謝老師教我要努力，這個(gè)單元要考一百分，對！我要努力@！不能辜負(fù)老師和父母的期望。
這次家訪，讓我體會到了家長和老師對我的愛和支持！
家訪的作文7
今天，老師在課堂上點(diǎn)名，去幾個(gè)同學(xué)家家訪。我正好也在其中。
家訪！去我家！這五個(gè)字猶如晴天霹靂正好劈中了我。嚇了一跳的我想：老師為什么要去我家？緊接著又鎮(zhèn)定下來暗暗地說：“塞翁失馬，焉知非福。那我要好好表現(xiàn)才行�！�
放學(xué)回家之后，我告訴媽媽今天老師要來家訪。正如我所料，媽媽說：“我正好要問一下你在學(xué)校學(xué)習(xí)怎么樣�！�
媽媽說完，我就去把被子疊一疊，把沙發(fā)上的東西整理好，再拿起抹布，把茶幾擦干凈，沏好了兩杯熱的白開水。
“陳卓超！陳卓超！”班主任終于來了，在我家樓下叫喚著我的名字！
聽到老師的聲音后，我急匆匆地跑到樓下給老師開門。
我和老師邊走邊說上了樓，走進(jìn)了客廳。
不過我剛剛在吃飯，然后就有意回避，繼續(xù)吃飯。
媽媽和老師坐在一起，而我卻自己靜靜地吃著飯，我看上去平靜，其實(shí)心里緊張極了，像個(gè)犯了錯(cuò)的小孩子一樣一直低著頭，心里忐忑不安，就像有一塊大石頭要砸到我似的。
終于進(jìn)入正題了，老師親切地說：“陳卓超媽媽，陳卓超在學(xué)校里表現(xiàn)挺好的，是男生里不錯(cuò)的幾個(gè)。”
媽媽回答道：“只要他學(xué)習(xí)好，我就放心了�！�
聽了這對話后，我輕松多了。老師在媽媽面前一直表揚(yáng)我的優(yōu)點(diǎn)，雖然偶爾也說了說幾個(gè)小缺點(diǎn)。不過我還是挺開心，卻沒有驕傲。
媽媽和老師繼續(xù)說了說，我也過去交流了交流，我也發(fā)現(xiàn)了我的缺點(diǎn)和不足。
老師還要去別的.同學(xué)家，說了聲再見就走了。
這次家訪，老師是通過我的學(xué)習(xí)態(tài)度和學(xué)習(xí)習(xí)慣與媽媽交流的。我希望我們同學(xué)可以和老師多多交流，有什么不懂的要盡早的問老師。
家訪的作文8
今天老師提前和我媽約好了，說今天晚上回家。
家訪？聽到這個(gè)詞，我渾身顫抖，感覺頭上微微冒冷汗。我心想：既然老師來了，我就表現(xiàn)好一點(diǎn)，給老師留下好印象。首先，我拿起抹布，把桌子擦干凈。我疊好所有的被子，把沙發(fā)上的枕頭擺放整齊。然后我就去泡茶了。我把茶放在杯子里煮了。我等著老師來。
六點(diǎn)，七點(diǎn)，八點(diǎn)。8：30，老師終于來了。我太緊張了，腳一直在發(fā)抖。老師走進(jìn)客廳，我趕緊給老師泡茶，媽媽出來了。我坐在沙發(fā)上，像個(gè)犯錯(cuò)的孩子一樣低著頭，心里忐忑不安，好像有塊大石頭要掉下來砸我。老師和藹地說：“吳佳寧的'媽媽，吳佳寧在學(xué)校表現(xiàn)很好，尤其是她愛讀書，這是我最喜歡的地方�！蔽覌屩t虛地說：“哪里，這就是她要做的！”聽完這段對話，我的腳突然放松了，腳趾也不再交錯(cuò)。老師總是在媽媽面前夸我的優(yōu)點(diǎn)。雖然她偶爾會說我的一些缺點(diǎn)，但我緊張的心變得越來越平靜，沒有了更多的擔(dān)憂。我大膽說出了我的看法。老師和我交流很愉快。當(dāng)時(shí)是九點(diǎn)多。老師覺得太晚了，就和我和媽媽說了聲再見就走了。
這次家訪讓我覺得老師很和藹可親，平易近人。老師通過我的學(xué)習(xí)態(tài)度和學(xué)習(xí)習(xí)慣與我的父母溝通。我希望我們的同學(xué)能夠互相理解和交流，與老師愉快地相處。
家訪的作文9
今天下午最后一節(jié)課，胡老師要說的一句話把我震驚了：“今天下午我要去個(gè)別同學(xué)家家訪�！蔽倚南耄和甑傲耍f別去我家��！要是沒收拾該怎么辦��！最后還是被我說中了。
因?yàn)槲壹揖驮趯W(xué)校門口，胡老師就叫我留下來等他。趁著這會時(shí)間我連忙跑回家通知爸爸媽媽把房間收拾干凈。結(jié)果回來后竟找不著老師了，我找來找去，終于皇天不負(fù)有心人，讓我給碰到了。后來才知道老師找不著我家，東奔西跑的，走了好幾趟。這時(shí)，我覺得有點(diǎn)愧對老師，讓老師受累了。我把老師帶到了我家。在去我家的路上，我一聲不吭，終于老師發(fā)起了話題。老師們了解了我的家庭情況后，我們也已經(jīng)到家了。
到了家后，胡老師見過了我媽后，和我媽談起了我的.話題。這件事是大人們之間的事，我選擇了回避。與其說回避還不如說我膽小怕事，我怕任何聽到關(guān)于我的話題，我也怕我媽知道了我在學(xué)校的一些壞習(xí)慣。胡老師了接完我的基本情況后就走了。我問爸爸媽媽：“胡老師對你們說了一些什么？”媽媽不緊不慢的回答：“胡老師說你的膽子太小，在課堂上積極發(fā)言。”我聽了之后沉默不語，胡老師說的話我銘記在心，不負(fù)老師的期望。
希望這次的家訪老師要對我滿意而歸，也希望我在之后的膽子越來越大，積極發(fā)言！
家訪的作文10
今天天空下著毛毛細(xì)雨，我的心情又害怕又開心，開心的是：被老師抽到了要來我家家訪。害怕的是：如果老師在父母的面前批評我的話，那我就逃不過媽媽的嘮叨了。說到家訪，我還是有點(diǎn)擔(dān)憂！
我在想：老師到我家會和家長說些什么呢？等我還在思考中，媽媽的手機(jī)響起來了，我趕緊接起來，一聽的熟悉的聲音，是王老師打過來了，問我們家的具體地址在哪兒，后來媽媽告訴了詳細(xì)的位置。
不一會兒，門鈴叮叮叮的響起來了，我的心跳加速，想到又躲到房間里，媽媽叫我了我一聲，高翔：老師來了，讓我一起出來迎接老師的到來，讓我最激動的是：語文老師、數(shù)學(xué)老師、科學(xué)老師都來了，她們笑呵呵地跟我打招呼，我的心跳很快平靜了下來，還好那天我哥哥在我家，提醒我把茶端給老師喝。媽媽準(zhǔn)備了一些水果招待老師。
媽媽叫我也一起坐在客廳里，然后老師和媽媽交談一些我平時(shí)在校的表現(xiàn)，老師說我上課比較專心聽課的，大膽舉手發(fā)言。偶爾會跟同桌發(fā)生一點(diǎn)小摩擦，后來在老師耐心的'勸導(dǎo)下和好了。說我脾氣有點(diǎn)浮燥，以后能改掉，會更出色。接著，老師問了關(guān)于我在家里的一些情況，比如：我在家是否聽話、有沒有看課外書、晚上是否按時(shí)睡覺等。聽了老師就些表揚(yáng)的話，我一下心沒那么緊張了。
因時(shí)間關(guān)系，我家家訪結(jié)束，3位老師還要去別的同學(xué)家家訪，我趕緊站起來跟老師們說聲“再見”。
媽媽隨即夸了我一句：“今天膽量也有點(diǎn)大了，也不害羞了，有進(jìn)步！”其實(shí)，‘家訪’并不是我們想象的那么可怕，它呀，是溝通學(xué)校、家庭和社會的橋梁……”
家訪的作文11
星期日下午，天氣比較冷。張榮從鄰居家下完象棋回來，在家門口聽到傳來班主任王老師熟悉的聲音。這時(shí)，他想：遭了，王老師準(zhǔn)是向爸爸“告狀”來了！唉，只怪自己上課時(shí)偷偷看那本吸引人的連環(huán)畫，被老師發(fā)現(xiàn)了，又為爭搶打乒乓球同吳林吵了一架。過去的班主任碰到這種事上門一“告狀”，自己就得挨爸爸一頓打。如今新班主任王老師又上門了！
只見爸爸笑容滿面地迎接著，拉著王老師忙坐下說：“王老師，太過意不去了，這么冷的天，為了我家的孩子，你不辭勞累趕來家訪，我真感動。我家的孩子真不懂事，他有什么表現(xiàn)不好的你盡管直說�！崩蠋熯叢令~前的雨水，邊笑咪咪地說：“你孩子真好，老師每次交代的各項(xiàng)工作都能較好的完成，對待同學(xué)也比較熱情，樂于幫助他們，唯一不好的就是就是膽子太小了點(diǎn)，上課很少發(fā)言，班級工作不敢獨(dú)立完成，應(yīng)該……”
門后邊的我這時(shí)跳在喉嚨口的心終于歸位了，心里感激地想：老師，真是謝謝你。還沒想完，突然聽見王老師問我爸：“今天，你的兒子哪兒去啦？”我爸吃驚地說：“那孩子剛才還在呢！這會兒到哪兒了？”
聽了他們倆的對話，我只得低著頭從房間里走出來。王老師拉著我，摸著我的頭和藹可親地說：“張榮，不要怕成這樣，膽子放大些，今后多培養(yǎng)自己的自信和勇氣，你會成為一名好學(xué)生的！”
我如釋重負(fù)，暗暗下決心：為自己的自信和勇氣奮斗吧！
老師的`家訪結(jié)束了，我抬起頭，挺起胸，看到窗外一道美麗的彩虹，高懸在天空，我親愛的王老師騎車消失在絢麗的晚霞中……
家訪的作文12
20xx年10月18日，到學(xué)校接兒子放學(xué)，同時(shí)也接到班主任陳紅老師的通知：今晚將到我們家進(jìn)行家訪。兒子讀二年級了這可是我們第一次接待老師的家訪。得到這個(gè)消息兒子別提有多高興了，乖乖的自覺地做完了作業(yè)，然后不停地跑到窗口眺望，等待著老師的到來，看到兒子既興奮又緊張的表情，讓我又一次感受到兒子已不再是曾經(jīng)我襁褓中的寶貝了，他長大了！
七點(diǎn)多陳紅老師和劉華老師應(yīng)約到訪，外面還下著小雨，真的讓我們家長很感動。促膝而談，老師給我們講述著孩子在學(xué)校里曾經(jīng)發(fā)生的一些我們不知道的事情，讓我們聽到了不曾了解的孩子的另一面，我們也告訴著老師孩子在家的一些表現(xiàn)和生活習(xí)慣，讓老師更全面地認(rèn)識著孩子。兒子則瞪著黑溜溜的大眼睛高興地看看我們又看看老師，還不時(shí)地發(fā)表著自己的想法，興奮之情不言于表。半個(gè)多小時(shí)的.家訪在一片歡聲笑語中結(jié)束了，兒子依依不舍地送走了老師，那一夜他帶著笑容甜甜地睡著！
家訪作為老師和家長溝通的一種重要手段，在孩子成長中真的起著不容忽視的作用，通過這種形式讓我們和老師更全面地了解了孩子在學(xué)校和在家的情況，更利于孩子的成長。同時(shí)，老師上門家訪也讓孩子感受到老師對他的關(guān)注和重視，這是對孩子最大的一種激勵(lì)，對我們家長也是一種觸動，讓我們可以在孩子教育上更好地形成合力，產(chǎn)生良好的教育效果。真的很感謝學(xué)校，感謝老師組織開展這樣的活動，相信有家、校的攜手，孩子的明天會更好！
老師，辛苦了！
家訪的作文13
寒假的前幾天，媽媽告訴我一件事：這次寒假家訪名單有8個(gè)同學(xué)，其中就有我。知道這個(gè)消息后，我開心極了，我早就期盼著老師來我們家了�？墒沁@次的期末考試，我的語文考得不好，所以我又有點(diǎn)害怕老師來家訪了。
這一天還是到了。媽媽早上八點(diǎn)就出門，我還好奇，老師不是第二站來我們家嗎？媽媽怎么出去那么早。不一會兒媽媽打電話給我，說老師到了。我趕緊跑到單元門口迎接老師。
王老師和周老師來了！他們還送給我?guī)Я艘环菪《Y物，是一本書——《最美古詩詞》，我非常喜歡。到了家，我不知道怎么回事突然緊張起來。我的.心像懷揣著小兔子一樣怦怦直跳，好像快跳出來似的。 這時(shí)，王老師問了我一個(gè)問題，媽媽、周老師、王老師都看著我，我不知所措，啞口無言，竟說不出話來。王老師說我發(fā)揮不好。老師還看了我寫的期末總結(jié)和我制作的寒假計(jì)劃，并在王老師的“忽悠”下，把每周的兩篇文章兩改成了每周寫三篇文章。王老師和媽媽談話時(shí)，周老師和我說了幾句悄悄話，我緊張的心情放松了一些。周老師和王老師還看了看我的房間，看到滿書架的書，老師一直贊不絕口。這要表揚(yáng)我的媽媽，在買書上她從不吝嗇，每個(gè)學(xué)期都會給我買好多書。
不知不覺的，已經(jīng)過去了一個(gè)小時(shí)，王老師和周老師要走了，他們還要去下一個(gè)同學(xué)家。老師剛來時(shí)我有點(diǎn)想讓這個(gè)家訪快點(diǎn)結(jié)束，現(xiàn)在卻舍不得兩位老師走，我好多想說的話還沒說出來。我連鞋都沒換，穿著拖鞋跑下樓去送王老師和周老師。
老師到我家的第一次家訪結(jié)束了，我知道自己的表現(xiàn)并不好，希望還能有機(jī)會請老師來我們家做客。
家訪的作文14
在星期六，這個(gè)陽光燦爛的一個(gè)使人神清氣爽的上午。我還是像以往一樣坐在床上津津有味地吃著我存了好久的小零食，比如小餅干、小泡面、口香糖……哈，是不是很驚訝呢？這可是我珍藏了一星期的.零食，也可以說是我這一星期的心血，所以我要慢慢地享受。
我正在看最新的動畫片《鐵甲威蟲》。很爽吧？不過就在最緊張的時(shí)候。我突然接到了一個(gè)電話，我不想接可是過了一會還在響，所以我就接了。不過，接完這個(gè)電話，我臉上開心的表情在一瞬間化為了大驚失色。這是為什么呢？媽媽來電話說老師要來家訪了。
家訪？我瞬間呆了，幾秒鐘后我清醒了過來，真是倒了八輩子霉了。老天，你為什么要這樣對我呀？居然讓我碰到了老師家訪。
我趕緊收拾好了我的小零食，收拾完后我戀戀不舍地望了零食一眼。哎，今天不能吃你了，誰讓我碰上了老師來家訪呢。然后我又以一百米沖刺的速度沖了上去，在0.001秒內(nèi)關(guān)掉了我的電視機(jī)。然后，又火箭般的速度沖上了樓。不閃小命就沒了。我趕緊把作業(yè)拿出來，開始假裝做作業(yè)。果然，才過了一小會他們就來了。幸好我逃得比兔子還快，不然我的小命就保不住了。此時(shí)此刻我的心跳已增加到每秒一千次了！太緊張了。
我媽和老師一步步地走了上來，我的心跳也一次次地增加。他們走到了二樓，叫我下來。我每走一步就像踩了地雷似的抖。不過我還是挺了挺身體，用了八十年的勇氣走了下去。
家訪結(jié)束了，幸好我逃過了此大難。原來家訪其實(shí)一點(diǎn)也不可怕呀。就是談?wù)勑模囊幌绿於选?/p>
家訪的作文15
小的時(shí)候害怕自己孤獨(dú)一人在一個(gè)漆黑的房間里，可是我們可以躲在被窩里這樣會讓自己的害怕減少許多；上了學(xué)害怕做作業(yè)，覺得作業(yè)不管怎么作業(yè)做不完，心里只想著玩，可是我們只要堅(jiān)定自己的信念當(dāng)天的作業(yè)還是可以完成的.；上了初中害怕老是來家訪，這一次是怎么躲也躲不掉……下午補(bǔ)課時(shí)，鄧說：“今天老師要來我家還好我們今天要補(bǔ)課，要不然，哼，我就完了�。�！”
“什么老師今天來你家，為什么?”我大吃一驚。
“你不知道嗎？老師發(fā)信息說要家訪，沒事說不準(zhǔn)待會兒就到你家了�！�
“你可別烏鴉嘴，沒事到時(shí)候去鄰居家躲躲。”
下午，我便用去鄰居家過生日的理由出去了，可是不管怎么樣命運(yùn)是改變不了的。
我在廚房幫忙，聽見外面有人叫道：“吾智燕”
“原來是隔壁班的朱**”我便叫她上來玩。
“你陪我去辦一張手機(jī)卡，我嫂子幫我買了一個(gè)手機(jī)。”
“好吧，那我和**說一下�！闭f完我便和朱出去辦手機(jī)卡。
剛到了一個(gè)轉(zhuǎn)彎口，聽到有人在背后喊道：“吾智燕！”
我心想：誰啊，這聲音咋那么像..說著轉(zhuǎn)過了頭，沒想到真的是老師�。�！
隨后便把老師帶到了自己家！
唉，所謂你越是不想要的那么偏偏就是你的，所謂你越不想看到的那么偏偏就會讓你看見，事實(shí)就是這么殘酷�。�！
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