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成長(zhǎng)的滋味作文

時(shí)間:2024-06-16 11:58:22 話題作文 我要投稿

成長(zhǎng)的滋味作文

  在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作文吧,作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文(論文)。一篇什么樣的作文才能稱(chēng)之為優(yōu)秀作文呢?以下是小編為大家整理的成長(zhǎng)的滋味作文,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

成長(zhǎng)的滋味作文

成長(zhǎng)的滋味作文1

  光陰似箭,歲月如梭。時(shí)光飛逝,轉(zhuǎn)眼間過(guò)了十二個(gè)春秋。在我走過(guò)的歷程里,成長(zhǎng)的各種滋味都品嘗過(guò),可以說(shuō)是五味雜陳。但是,這些滋味,從不同方面,讓我成長(zhǎng)。

  成長(zhǎng)的滋味,是酸的。有時(shí),我好不容易寫(xiě)完了作業(yè),準(zhǔn)備休息。但是,休息完,回到寫(xiě)作業(yè)的書(shū)桌時(shí),卻發(fā)現(xiàn)先前寫(xiě)好的作業(yè)有了變化。原來(lái)的白紙黑字,卻多了各色彩筆的渲染、涂抹。我很生氣,結(jié)果,妹妹走進(jìn)來(lái),臉上笑著,手上拿著彩色油畫(huà)棒,我一下子明白了,很生氣。我說(shuō)了她幾句,她卻還是嬉皮笑臉的,我惱羞成怒,打了她手幾下。結(jié)果,被姥姥知道了,說(shuō)“大不了再寫(xiě)一遍。”并把責(zé)任全部推在我身上。我只好瞪著妹妹,想著以前疼我愛(ài)我的姥姥,心里像是倒了醋瓶,酸溜溜的。

  成長(zhǎng)的滋味,是甜的。媽媽認(rèn)為,我的身體不行,體能太差了,便成天拉著我跳繩、做操和跑步。剛開(kāi)始我不愿意,認(rèn)為這是無(wú)用功,但她卻堅(jiān)持拉著我運(yùn)動(dòng)。我堅(jiān)持了一段時(shí)間,發(fā)現(xiàn)身體的確比以前好多了。所以,這個(gè)苦,就像一塊巧克力,苦在身上,甜在心里。

  成長(zhǎng)的滋味,是苦的。我經(jīng)常發(fā)燒,所以,在發(fā)燒的時(shí)候,就算是吃了藥,還是覺(jué)得全身各個(gè)地方不舒服。那種頭暈乎乎的感覺(jué),讓人什么都不能做,只能躺在那里,受著病的煎熬,很難受,心里很苦。

  成長(zhǎng)的滋味,是辣的。在小學(xué)的時(shí)候,我學(xué)習(xí)成績(jī)還不錯(cuò)。所以,我一直處于沒(méi)有風(fēng)雨波瀾的自在狀態(tài),一直也認(rèn)為輕松學(xué)習(xí)也能學(xué)得很好。但是,一上初中,科目一下子增多,學(xué)習(xí)成績(jī)使勁往下掉,感覺(jué)就像“飛得越高,摔得越慘”。每次看到考得不咋地的成績(jī),心里的辛辣像潮水一般翻滾盤(pán)旋,久久不散。

  成長(zhǎng)的酸甜苦辣,讓我成熟。時(shí)光仍在飛逝,我仍在不斷成長(zhǎng)。

  時(shí)間的長(zhǎng)河,奔流不息,轉(zhuǎn)眼間,六年的小學(xué)生活已經(jīng)畫(huà)上圓滿句號(hào)。這六年,我品嘗了酸甜苦辣各種滋味,也慢慢得到了成長(zhǎng)。

  酸

  這次考試,我胸有成竹。而正因?yàn)檫@份自信,我都沒(méi)有仔細(xì)檢查,在寫(xiě)完試卷的那一刻,我把筆一放,腦海里就浮想聯(lián)翩,已經(jīng)開(kāi)始設(shè)想自己拿到一百分之后,爸媽給自己的獎(jiǎng)勵(lì)?墒,現(xiàn)實(shí)給了沉重的'一擊,試卷發(fā)下來(lái),當(dāng)我看到自己試卷上那鮮紅的錯(cuò)號(hào),以及老師寫(xiě)的“不夠認(rèn)真!”的評(píng)語(yǔ),我鼻子一酸,眼眶一熱,后悔的淚水流了下來(lái)這成長(zhǎng)的滋味,又酸又澀。

  甜

  吸取了上次的教訓(xùn)之后,我認(rèn)真對(duì)待每次考試。這次的考試,我不僅考試前做了充分的準(zhǔn)備,寫(xiě)完試卷之后,我還認(rèn)真檢查了好幾遍,生怕犯同樣的錯(cuò)誤。終于,皇天不負(fù)有心人,當(dāng)我看到那張滿分試卷,我激動(dòng)極了,猶如一顆糖在心尖融化,我覺(jué)得甜滋滋的。這次我品嘗到了甜蜜的成長(zhǎng)滋味,那是認(rèn)真帶給我的。

  辣

  在運(yùn)動(dòng)會(huì)的賽場(chǎng)上,我們班前面幾位同學(xué)發(fā)揮失常,導(dǎo)致我們的速度和別的班級(jí)相比,落下了一大截,我的心情既緊張又激動(dòng),我下定決心一定要把這失去的分?jǐn)?shù)追回來(lái)。我用盡全力向前沖,當(dāng)額頭上的汗水順著臉頰流進(jìn)了我的眼睛,我頓時(shí)感覺(jué)火辣辣的,讓人睜不開(kāi)眼。但是我顧不得這些,只有卯足了勁往前跑。終于,在同學(xué)們的加油吶喊中,我跑到了終點(diǎn),成功地將接力棒傳遞給下一位同學(xué),我虛脫般躺在操場(chǎng)草地上,覺(jué)得自己的喉嚨好像在冒煙,這辣辣的滋味后勁十足,卻讓人回味無(wú)窮。

  在成長(zhǎng)的道路上,我品嘗到了酸甜苦辣,無(wú)論是高興,還是難過(guò),是甜蜜還是煩惱,都是我成長(zhǎng)的獨(dú)特味道。

成長(zhǎng)的滋味作文2

  打開(kāi)抽屜,我總會(huì)發(fā)現(xiàn)一塊銀色的獎(jiǎng)牌,端端正正地?cái)[放在中央。

  我從二年級(jí)便開(kāi)始練字,寫(xiě)過(guò)軟筆楷書(shū)、隸書(shū)與篆書(shū),但還是把大多心思放在楷書(shū)上的。篆書(shū)歪歪扭扭的,看著難受,隸書(shū)太扁,也不喜歡,只覺(jué)得方塊字才是天經(jīng)地義的,所以也最用心!肚诙Y碑》我已經(jīng)寫(xiě)了個(gè)遍,所以比賽自然也是用楷書(shū)寫(xiě)的。《峨眉山月歌》是李白著作,比賽時(shí)我便選了它。

  自這天起,每周的'書(shū)法課外班都用于備賽,一天用兩個(gè)小時(shí)不停地寫(xiě),我也是啞巴吃黃連——有苦說(shuō)不出!畢竟你抱怨,他們說(shuō)是為了比賽,可不說(shuō)又心煩,于是只能忍住,忍過(guò)了兩小時(shí),寫(xiě)了兩幅作品,老師評(píng)論一番,再回爐重造,心中自是十分苦澀。

  終于是要比賽了,我懷著緊張、激動(dòng)的神情鋪開(kāi)宣紙,寫(xiě)上一首《峨眉山月歌》。寫(xiě)完后,頓時(shí)有種如釋重負(fù)的感覺(jué)。又檢查了一遍,確定沒(méi)錯(cuò)也沒(méi)漏時(shí),心情舒暢了。以至于到了得知銀獎(jiǎng)的時(shí)候,反而是一笑而過(guò)了。

  這讓我明白了,成功是免不了付出的。對(duì)我而言,成功的滋味中,有感恩,有遺憾,有苦澀,也有汗水。成功的最高潮往往是在過(guò)程,至于結(jié)果,你做了,嘗試了,這就是最好的結(jié)果。

成長(zhǎng)的滋味作文3

  成長(zhǎng)的滋味是啥?是高興還是痛楚,是開(kāi)心還是傷心,是令人興高采烈還是痛不欲生;是酸,是甜,是苦,是辣……?成長(zhǎng)的滋味到底是啥?

  我覺(jué)得,成長(zhǎng)的滋味是甜的。成長(zhǎng)實(shí)際上是一種快樂(lè),疑惑很多快樂(lè)都是會(huì)在你的成長(zhǎng)中黯然造成,進(jìn)而會(huì)令人覺(jué)得高興。成長(zhǎng)也是一種單獨(dú),現(xiàn)在是中小學(xué)生了,應(yīng)當(dāng)要學(xué)會(huì)獨(dú)立,不可以像小朋友那般借助父母,父母并不是任何時(shí)刻伴隨著你:一天,家中的人出門(mén)了,只剩余我與年逾花甲的祖父在家里,晚飯就需要要我學(xué)會(huì)獨(dú)立的情況下(做菜的情況下,新在怦怦直跳)我先把肉、菜洗好,切完,下鍋。我先下油,再放肉,“咋”的.一聲,我被嚇得手足無(wú)措的,油四處亂飛,幸虧我就用鍋蓋擋住著,沒(méi)讓油彈到自身的身上,惦記著,忽然嗅到一股焦味,一看才知道我將肉只放到油上,沒(méi)有立即地炒一炒,我慌了,盛了一小勺水,倒進(jìn)鍋中,又一聲“巨”響,嚇得我立刻趴到地面上。當(dāng)我們漸漸地站立起來(lái)時(shí),立刻用鍋蓋遮住鍋,害我嚇得一身汗,針對(duì)一個(gè)菜都不容易做的女孩兒而言真是便是“嚴(yán)峻”的每日任務(wù)……哎!總算把菜搞好了。盡管肉煮得像“黑糊焦”那般,可吃起來(lái)還是那般甜的。成長(zhǎng)也是“苦”的。當(dāng)媽媽不在家時(shí),家中的“每日任務(wù)”就“淪落”到我的的身上。我先把地掃整潔,隨后把每一處角落里擦得干凈整潔,再用拖布拖得一干二凈的,凈是清掃,也得用了我一個(gè)多鐘頭,隨后,把家中的物品整理好,擦、抹整潔……干得我腰酸背疼,雖然味道是苦的,可我還是感覺(jué)很高興、很開(kāi)心!

  所以說(shuō),成長(zhǎng)的滋味是甜酸苦辣的!我也能感覺(jué)得到!

成長(zhǎng)的滋味作文4

  成長(zhǎng)是什么?像一陣風(fēng),吹過(guò)歲月,留下痕跡。媽媽說(shuō):“除了長(zhǎng)高之外,還是我的那個(gè)小女孩,沒(méi)有長(zhǎng)大!蔽也怀姓J(rèn),因?yàn)槲移穱L過(guò)成長(zhǎng)的滋味。

  今年春季一場(chǎng)水上馬拉松比賽,讓我心中的小野馬一下跑了出來(lái),爆發(fā)了,興奮得幾晚睡不著。來(lái)到賽場(chǎng),我更是欣喜若狂,那波光粼粼的河水,不正是我日夜向往的自由樂(lè)園嗎?我和同伴以“飛毛槳”的神速劃完了第一圈,一切都一帆風(fēng)順,我們不禁揚(yáng)揚(yáng)自得起來(lái),心里那個(gè)美呀,那個(gè)喜呀,那個(gè)快活!

  第二圈,我感覺(jué)手上的肌肉就像一個(gè)常年臥床不起的老人,再也打不起精神,而身邊水花四濺,一條條原來(lái)被我們甩在后面的賽艇,不斷超越我們,一種難以表達(dá)的酸楚涌上心頭,常勝將軍的寶座就要被無(wú)情地?fù)屪吡,我那叫一個(gè)心痛啊,酸溜溜地羨慕、妒忌、恨!

  得想個(gè)好法子。曾經(jīng)讀過(guò)一故事:一位日本男子將幾十公里的長(zhǎng)跑劃分成幾十個(gè)小目標(biāo),用頑強(qiáng)的毅力贏得了最終的勝利。我們商量著,嘗試著定下第一個(gè)目標(biāo)——前方一條雙人艇,加油,加油!超過(guò)他們,完成一個(gè)小目標(biāo)。

  在飛騰的浪花中,第一個(gè)小目標(biāo)終于實(shí)現(xiàn)了!成就感與緊迫感化為了動(dòng)力,一次次貌似不可能,卻都成了可能;鹄崩钡奶(yáng),高懸在頭頂,刺激著我們的神經(jīng),熱情地為我們搖旗吶喊,汗水沿著額頭滴落到睫毛,模糊了雙眼。雙手機(jī)械般地左右劃動(dòng),手腕和虎口處傳來(lái)的'痛楚,不斷地動(dòng)搖著我們的決心和信心。但每一次小目標(biāo)完成后,我們都好像被注入了巨大的能量,長(zhǎng)出了翅膀,讓你痛苦著,更讓你強(qiáng)大起來(lái),一、二、三……小目標(biāo)完成了,大目標(biāo)也就實(shí)現(xiàn)了,完賽了,拔得頭籌!

  成長(zhǎng)就是這樣一件美妙的事,有甜,有酸,有苦,有辣,敢拼,就會(huì)拼出成長(zhǎng)的滋味。

成長(zhǎng)的滋味作文5

  有人說(shuō):“成長(zhǎng)的味道是苦的!”也有人說(shuō):“成長(zhǎng)味道是甜的!”打開(kāi)我的成長(zhǎng)手冊(cè),原來(lái),成長(zhǎng)有苦也有樂(lè)……

  快樂(lè)天堂

  五 歲時(shí)候的.我特別膽小,連個(gè)小火車(chē)都不敢坐,爸爸媽媽知道這個(gè)問(wèn)題后,決定讓我到公園坐一次讓人心跳的過(guò)山車(chē)。當(dāng)時(shí),我非常害怕,經(jīng)過(guò)媽媽不斷地勸說(shuō),我才 勉強(qiáng)地答應(yīng)了!我拉緊了安全帶,抓好了桿子,身子微微發(fā)著抖,車(chē)開(kāi)了,周?chē)娜宋叶伎床磺宄,嘩——沒(méi)過(guò)一會(huì)兒,結(jié)束了!我突然又想再玩一次,它并沒(méi)有想 象中可怕,反而真痛快呀!這時(shí),我才明白,做事,不要怕做。從那時(shí)起,我似乎變了個(gè)人似的,膽大了。所以,敢于嘗試的我很快樂(lè)!

  苦事小說(shuō)

  去 年,我的書(shū)寫(xiě)有退步,每次作業(yè)上面都寫(xiě)著“保持干凈,沒(méi)有字體,認(rèn)真了嗎?”這幾個(gè)字!生氣又無(wú)奈的我特別不開(kāi)心,從此,我就開(kāi)始亂寫(xiě)亂畫(huà)。你以為這樣就 可以了嗎?當(dāng)讓不行,老師要找我家長(zhǎng)談話,媽媽聽(tīng)后,回家“關(guān)門(mén)打狗”。那以后,我再也不敢亂寫(xiě)了,偷偷告訴你,被“修理”的滋味可真是——苦不堪言!

  哭笑不得

  在一個(gè)氣溫涼爽的好天氣里,我興致勃勃地玩起了媽媽的手機(jī),已經(jīng)玩了半個(gè)多小時(shí),媽媽擔(dān)心我的視力,說(shuō):“今天天氣多好呀!應(yīng)該多多去外面哦!”“好吧!”我考慮了一下,于是我拿起了手機(jī),坐在外面又玩了起來(lái),媽媽當(dāng)然被我逗樂(lè)了!

  你一定覺(jué)得很有趣吧?這可是我在成長(zhǎng)中親身體驗(yàn)的哦!

成長(zhǎng)的滋味作文6

  有人說(shuō)成長(zhǎng)的滋味是酸的,有人說(shuō)成長(zhǎng)的滋味是甜的,也有人說(shuō)成長(zhǎng)的滋味是苦的,還有人說(shuō)成長(zhǎng)的滋味是辣的。而在我的成長(zhǎng)生活中,酸甜苦辣樣樣俱全。

  酸

  酸就是經(jīng)歷委屈的事。有一次,我正在教室里和幾個(gè)同學(xué)玩“正常老師和瘋狂學(xué)生”的游戲,因?yàn)槲沂怯螒蛑械陌嚅L(zhǎng),所以我的聲音也比較大,我們正玩得帶勁時(shí),余欣曄走了過(guò)來(lái),生氣地對(duì)我說(shuō):“黃子軒,你以為你是體育委員就了不起了,我余欣曄才是真正的班長(zhǎng)呢!還有你剛才發(fā)出來(lái)的聲音吵到我們做作業(yè)了,如果你再發(fā)出這種聲音,我就讓你抄課文十遍!”她說(shuō)完后還用兇巴巴的眼神瞅了我一眼,并把我推到旁邊就得意地走了。我真是好委屈呀,心里酸溜溜的。

  甜

  甜就是遇到高興的事。就在不久前,我參加了“孔雀杯”唱歌比賽,我參賽的歌曲是《傳奇刀馬旦》。輪到我上場(chǎng)時(shí),我心里有一點(diǎn)小激動(dòng),也有一絲緊張,所以在唱到后面的時(shí)候出現(xiàn)了一點(diǎn)點(diǎn)小差錯(cuò),但是這并不影響我整體的發(fā)揮。當(dāng)我唱完后,只聽(tīng)到了臺(tái)下雷鳴般的掌聲。最后評(píng)委老師們給我評(píng)出了高分,我居然拿到了全國(guó)“孔雀杯”歌唱比賽金獎(jiǎng),我又高興又激動(dòng),就像吃了蜜糖一樣,心里甜津津的'。

  苦

  苦就是遇到吃苦的事。記得有一次,我為了參加北京的一個(gè)唱歌比賽,連續(xù)花了5個(gè)小時(shí)的時(shí)間不斷練習(xí),而且還需要一直站著,中途根本沒(méi)休息過(guò),連水也來(lái)不及喝一口。練習(xí)結(jié)束后,我感到口干舌燥,腰酸背痛,全身都不舒服,那時(shí)候心里真是有苦說(shuō)不出呀!可是“功夫不負(fù)有心人”,最終,我在北京的舞臺(tái)上表現(xiàn)出色,取得了非常好的成績(jī)。站在領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái)上時(shí),我心想:之前吃的苦總算沒(méi)白費(fèi)呀!

  辣

  辣就是碰到生氣的事。記得有一次,我和妹妹在我的臥室玩,玩著玩著她就開(kāi)始搗亂了,她拿起媽媽的長(zhǎng)裙子穿上,然后找來(lái)媽媽的化妝品,畫(huà)得亂七八糟的,還穿上了高跟鞋呢!我一邊收拾屋子,一邊阻止她,可是妹妹說(shuō)什么也不聽(tīng)。剛好這時(shí)媽媽和小姨回來(lái)了,看見(jiàn)妹妹那副樣子,把我罵得狗血淋頭,說(shuō)我沒(méi)管好妹妹,還讓我打掃干凈。唉,真氣人呀!當(dāng)時(shí)的我心里就像吃了小米辣,辣乎乎的,簡(jiǎn)直無(wú)處發(fā)泄呀!

  我的成長(zhǎng)中有酸,有甜,有苦,也有辣,但正是因?yàn)橛辛诉@些豐富多彩的滋味,我的生活才變得更加絢麗多姿!

成長(zhǎng)的滋味作文7

  成長(zhǎng)的滋味是什么呢?

  我問(wèn)藍(lán)天,藍(lán)天說(shuō):“成長(zhǎng)就像一瓶上好的酒,清爽而干烈”;我問(wèn)流水,流水說(shuō):“成長(zhǎng)就像一只金黃的檸檬,酸澀而香甜”;我問(wèn)家門(mén)口的那棵老樹(shù),老樹(shù)說(shuō):“成長(zhǎng)究竟是怎樣的一種滋味,只有你親身經(jīng)歷、細(xì)心品味才能得出”?沙砷L(zhǎng)的滋味到底是什么呢?這使我

  一直困惑不已,直到那天,我才真正懂得了成長(zhǎng)的滋味。

  又逢金秋,我又長(zhǎng)大了一歲。踏著紛紛落下的黃葉,又回到了闊別重逢的.校園,心中自然無(wú)限欣喜?蓪W(xué)期初的考試卻像給了我當(dāng)頭一棒:這次英語(yǔ)竟只考了六十多分!我看著卷子,竭盡全力忍住了即將涌出的淚水,不讓自己哭出來(lái)。我暗暗下定決心,一定要努力。

  于是,慢長(zhǎng)的爭(zhēng)戰(zhàn)開(kāi)始了。媽媽給我買(mǎi)的堆積如山的習(xí)題,一摞一摞的輔導(dǎo)書(shū)擺至面前,叫人不寒而栗.雖說(shuō)做這么多書(shū)是很煩的,但為了挽回這一切,我一絲不茍真地學(xué)著,作著,此時(shí)已快到十一點(diǎn)了,我的雙眼不住地閉上,可我那尚未休息的腦子卻時(shí)時(shí)將我喚醒,讓我那已經(jīng)疲憊不堪的身體繼續(xù)與那支黑筆并肩做戰(zhàn)。又過(guò)了一會(huì)兒,我的腦子似呼也堅(jiān)持不住了,耳旁鐘表的滴答聲時(shí)斷時(shí)續(xù),錯(cuò)題也三番五次地出現(xiàn),思想也初在一種半清醒,半混沌的狀態(tài)。眼前的燈光昏暗,頭不住地向前仰,最后只聽(tīng)‘咚’的一下,重重地砸在了桌面上!斑,又砸到了,困死我了。”我一邊揉著撞疼的腦袋,一邊自語(yǔ)。這時(shí),我似乎聽(tīng)到有腳步聲朝我的房間走來(lái)。我立刻命令自己打起精神,專(zhuān)心致志,全神貫注地做題。

  門(mén)開(kāi)了,媽媽端著一杯冒著熱氣的咖啡走了進(jìn)來(lái)!澳憷哿藛?”她小心翼翼的將杯子放在桌上,一邊試探地說(shuō)!皼](méi)事``````不累!蔽艺f(shuō)!安焕劬秃,早點(diǎn)睡啊。”“嗯,知道了”我答到。

  媽媽走后,我放下筆,端起咖啡杯。當(dāng)熱氣騰騰的咖啡入口的那一刻,我終于從中品出了成長(zhǎng)的真正的滋味,那就是:苦中有甜。

成長(zhǎng)的滋味作文8

  寒風(fēng)呼嘯著,雪花紛飛著,覆蓋了整個(gè)世界,使我不禁打起了寒戰(zhàn)。

  我開(kāi)始懷疑自己是先天性的膽小。今天這節(jié)語(yǔ)文課,老師像往常一樣讓我們說(shuō)出課文的主要內(nèi)容。我在家里做過(guò)預(yù)習(xí),也在語(yǔ)文書(shū)上做過(guò)課文主要內(nèi)容的筆記,我以為自己做好了充分準(zhǔn)備,但是到要上戰(zhàn)場(chǎng)的時(shí)候,我卻仍然害怕被老師點(diǎn)起來(lái)發(fā)言,低下頭不敢說(shuō)話。而我其實(shí)心里全明白,我最終還是被自己的膽小打敗了。我開(kāi)始埋怨小草的卑微卻又為自己的膽小打抱不平。

  我有些失落,迎著寒風(fēng)在校園操場(chǎng)上漫步,回憶著我因膽小錯(cuò)過(guò)的一幕幕,那一幕幕如同電影般又展現(xiàn)在眼前。無(wú)意間,我看見(jiàn)了學(xué)校里的野貓。這一次它見(jiàn)到我,并沒(méi)有轉(zhuǎn)身就跑,還大膽地向我走來(lái),我很驚訝,它不怕人了?我蹲下來(lái)看著它,一秒,兩秒,三秒……再一次回想,一只小野貓面對(duì)自己最害怕的.人,竟沒(méi)有后退,我為什么不能呢?每個(gè)人都有自己的弱點(diǎn),為什么要害怕呢?為什么要后退呢?每一個(gè)苦苦讀書(shū)的晚上,都是為了更美好的未來(lái)。想到這里,我的心開(kāi)始漸漸平靜下來(lái)。抬頭望去,太陽(yáng)只留下了小半邊臉,夕陽(yáng)照在大地上,把雪染成了紅色或橙色,火燒云點(diǎn)綴在天空是另一番景象。

  我不再埋怨自己的不爭(zhēng),我鼓起勇氣,在課堂上一次又一次地博得了同學(xué)們熱烈的掌聲。

  這次家長(zhǎng)會(huì),我很榮幸地為各位家長(zhǎng)推薦好書(shū)。在那短短的十分鐘內(nèi),我沒(méi)有害怕,甚至說(shuō)出的每一個(gè)字都連貫自然,這次我嘗到了成長(zhǎng)甜甜的滋味。

  每個(gè)人的成長(zhǎng)都是酸甜苦辣的,也是獨(dú)一無(wú)二的,遇到什么事都要積極樂(lè)觀,才能讓你的成長(zhǎng)多姿多彩。

成長(zhǎng)的滋味作文9

  花開(kāi),花落。我感覺(jué)自身好像從一個(gè)天真爛漫的孩子驟然蛻變?yōu)橐粋(gè)有思想有個(gè)性的大女孩。此時(shí),只嘆光陰似箭,歲月如梭。

  記憶中,仿佛是從那時(shí)起才發(fā)現(xiàn)自身長(zhǎng)大了,開(kāi)始嘗到成長(zhǎng)的味道。

  記得那是一個(gè)周末,我獨(dú)自一人在街上行走。大街上的熱鬧繁華凸顯我的寂寞,不能按捺我的憂傷。我把視線轉(zhuǎn)移到對(duì)面一間玩具店,店前站著一個(gè)扎著羊角辮的小女孩,她指著自身心愛(ài)的玩具歡呼雀躍,旁邊站著她的媽媽?zhuān)灰?jiàn)她們臉上都蕩漾著幸福。

  曾幾何時(shí),我也像那個(gè)小女孩,指著自身心愛(ài)的玩具歲父母撒嬌?從小到大,父母留給我的只有一個(gè)個(gè)忙碌的背影和一個(gè)空蕩蕩的屋子。

  哎,觸景生情了;氐搅吮涞姆孔,打開(kāi)電視,無(wú)趣地不停轉(zhuǎn)換頻道。電話響了,母親說(shuō)不久后回來(lái),我并沒(méi)有激動(dòng),只是隨意應(yīng)和幾聲,掛上電話。過(guò)后,母親果真回來(lái)了。兩母女難得在一起度周末。母親先整理自身風(fēng)塵仆仆的面容,再拿出毛線織毛衣。我詫異了,母親會(huì)織毛衣嗎?我自身盯著母親嫻熟的技巧,不禁驚嘆。但看著那毛衣的款式和尺寸,怎么像是給我的?我假裝不經(jīng)意地問(wèn):“這給誰(shuí)的?”母親回答:“你的,天氣冷的時(shí)候要記得穿上哦!”剎那間,我的腦袋一片空白,完全失去意識(shí),一股暖流涌上心頭,周?chē)泻芏鄽馇,泡泡包圍著我,地上有了氣霧,旁邊的母親化身為天使,頭上帶著一頂光環(huán)。嘴里和心都是甜的'。這一切猶如仙境般唯美。這就是家庭溫暖和幸福嗎?

  其實(shí)以前父母的一次次噓寒問(wèn)暖,打來(lái)的每一通電話都是愛(ài),只是當(dāng)時(shí)我還很無(wú)知,無(wú)法感受,每每都把它從手中放走。然而現(xiàn)在的我長(zhǎng)大了,懂得領(lǐng)會(huì)了。

  成長(zhǎng)的味道并不只有自身參與,如果邀請(qǐng)父母加入,相信那味道會(huì)是獨(dú)一無(wú)二,與眾不同。

  我成長(zhǎng)的味道像蜜糖般甜,那也是幸福的味道吧!我覺(jué)得,成長(zhǎng)的味道是和幸福成正比的。

成長(zhǎng)的滋味作文10

  成長(zhǎng)就像一個(gè)五味瓶,酸甜苦辣樣樣俱全,使人生具備不同的色彩,成長(zhǎng)的滋味也豐富多變。

  成長(zhǎng)——與酸同行

  記得小學(xué)三年級(jí)運(yùn)動(dòng)會(huì)時(shí),我心血來(lái)潮參加了無(wú)人涉足的400米長(zhǎng)跑,為此我每天在家都會(huì)圍著小區(qū)跑上兩三圈。到了比賽現(xiàn)場(chǎng),隨著發(fā)令槍“砰”地一聲,我們一行人如同離弦之箭“嗖”地一聲射了出去,憑借平時(shí)的訓(xùn)練,我超越眾人。但是到了后來(lái),我漸漸感到體力不支,眼望大家一個(gè)個(gè)超越了我,我也著急起來(lái),開(kāi)始沖刺。漸漸地,我與第一名齊步并進(jìn),可我卻怎么也超越不了他,最后我們兩人一起越過(guò)終點(diǎn)線,我有些得意洋洋,但記分同學(xué)卻判了我為第二,我心里一陣酸溜溜地。但是我也明白這只是成長(zhǎng)路上的一支小插曲,是成長(zhǎng)中的`必然,不是每件事都能如我所愿,但我們享受的是拼搏的過(guò)程,成長(zhǎng)與酸同行。

  成長(zhǎng)——與辣同行

  因?yàn)樵谛W(xué)打下了良好的學(xué)習(xí)基礎(chǔ),我在初中開(kāi)始驕傲了,上課不認(rèn)真聽(tīng)講,作業(yè)不完成。結(jié)果立刻就遭到了“報(bào)應(yīng)”,初一下學(xué)期的成績(jī)一落千丈,家長(zhǎng)會(huì)上被批評(píng),回到家爸媽抄起棍子就打,打得我身上火辣辣的疼,這股辣味蔓延至心底。它讓我知道成長(zhǎng)的路上并非永遠(yuǎn)明朗燦爛,成長(zhǎng)的滋味也不會(huì)永遠(yuǎn)一成不變,它隨著我們的生活情境跌宕起伏,時(shí)而酸痛,時(shí)而辛辣。

  成長(zhǎng)——苦盡甘來(lái)

  經(jīng)過(guò)上次的教訓(xùn),我開(kāi)始認(rèn)真對(duì)待學(xué)習(xí)。都說(shuō)天道酬勤,果不其然,開(kāi)學(xué)考試我的成績(jī)有了明顯的上升,老媽表?yè)P(yáng)了我,我心里甜絲絲地,下定決心好好學(xué)習(xí),爭(zhēng)取達(dá)到自己的期望,奪回優(yōu)異成績(jī)。成長(zhǎng)永遠(yuǎn)不會(huì)停滯,可能上一秒烏云密布,苦不堪言,但上天不會(huì)辜負(fù)努力的人,只要我們擦干眼淚,努力上進(jìn),遲早能苦盡甘來(lái)。

  成長(zhǎng)就像五味瓶,酸甜苦辣樣樣俱全,正是這些多樣的滋味,編織了我們一個(gè)個(gè)多彩的人生。

成長(zhǎng)的滋味作文11

  成長(zhǎng),是每個(gè)孩子既渴望又擔(dān)憂的過(guò)程。它包含了種種痛苦,又給我們帶來(lái)那雨后的彩虹。

  ——題記

  小時(shí)候,總希望自己快些長(zhǎng)大,為自己編織許許多多的夢(mèng)。然后,我們帶著對(duì)未來(lái)的憧憬漸漸長(zhǎng)大。誰(shuí)知,面對(duì)著我們的卻是無(wú)盡的挫折與生活的苦澀。

  踏進(jìn)中學(xué)校園的那一刻,就意味著以后的日子都必須勇敢面對(duì)。是的,學(xué)習(xí)與生活密不可分,可是他們卻是一生中最難,最復(fù)雜,甚至是一個(gè)無(wú)解的問(wèn)題。

  無(wú)知的`我們面對(duì)學(xué)習(xí)的挫折,難道只能放棄?父母對(duì)我們的呵責(zé)讓我悲憤不已,成績(jī)的優(yōu)劣讓我添加煩惱,老師失望的目光讓我無(wú)地自容……難道只能放棄,可,放棄是我唯一的選擇,但,你們?cè)敢饩瓦@樣沉淪?不,我不愿意,一個(gè)巨大的聲音從心中傳來(lái),是的,我并不甘心,所以,我又選擇重新站起來(lái),努力尋找那份學(xué)習(xí)的快樂(lè)與動(dòng)力,不久,終于找到了,他們是父母,是老師,是同學(xué),是知己,是朋友……他們的一句話,一個(gè)微笑,一個(gè)眼神,一句鼓勵(lì),讓失落的我又重新站了起來(lái),他們的一言一行,一舉一動(dòng)都在激勵(lì)我,鼓舞著我。

  原本滿天的烏云也被他們帶給我的樂(lè)觀與豁達(dá)所擊退,天空又明朗了起來(lái)。

  成長(zhǎng)中,我們明白了,懂得了其中蘊(yùn)藏著苦與樂(lè),也許我們只有帶著堅(jiān)強(qiáng)和快樂(lè),執(zhí)著的心,才能夠深刻感受成長(zhǎng),體會(huì)出成長(zhǎng)的美好!

成長(zhǎng)的滋味作文12

  成長(zhǎng)是每個(gè)孩子都渴望和擔(dān)憂的過(guò)程。它包含了各種各樣的痛苦,給我們帶來(lái)了雨后的彩虹。

  小時(shí)候一直想快點(diǎn)長(zhǎng)大,給自己編織了很多夢(mèng)想。然而,我們帶著對(duì)未來(lái)的憧憬成長(zhǎng)。誰(shuí)知道,我們面對(duì)的是無(wú)盡的挫折和人生的辛酸。

  踏入中學(xué)校園,我意識(shí)到以后一定要勇敢面對(duì)。是的,學(xué)習(xí)和生活密不可分,但卻是生活中最難、最復(fù)雜、甚至無(wú)法解決的問(wèn)題。無(wú)知,當(dāng)面對(duì)學(xué)習(xí)上的挫折時(shí),我們只會(huì)退縮嗎?成績(jī)的優(yōu)劣給我們?cè)鎏砹藷o(wú)窮的煩惱。父母的訓(xùn)斥讓我們悲痛和憤怒,老師失望的眼神讓我們感到羞愧。這個(gè)時(shí)候,我們別無(wú)選擇,只能放棄。似乎在我們悲傷的世界里,放棄成了我們唯一的選擇!

  但是,我們不愿意就這樣沉淪下去,因?yàn)槲覀兊男叛鰶](méi)有變,我們美好的未來(lái)永遠(yuǎn)不會(huì)在心中褪色!所以,我們決定重新站起來(lái),尋找我們的'幸福。自然,朋友和知己進(jìn)入我們的世界。在和他們的推心置腹的交流中,我們感受到了每個(gè)人都會(huì)有的辛酸,但我們更清楚這一切并不可怕?膳碌氖牵覀冨e(cuò)過(guò)了本該屬于自己的美麗彩虹,而不是正確勇敢地面對(duì)它。漸漸地,空氣中的烏云被我們堅(jiān)定的信念和豁達(dá)的胸懷擊退。天空又放晴了。

  長(zhǎng)大后,我們明白其中有苦有樂(lè)。也許只有擁有一顆強(qiáng)大而執(zhí)著的心,才能深切感受成長(zhǎng),體會(huì)成長(zhǎng)的美好!

成長(zhǎng)的滋味作文13

  從在爸爸媽媽?xiě)牙锿弁鄞罂薜男氊,成長(zhǎng)到在爺爺奶奶身旁蹣跚學(xué)步的幼年,再成長(zhǎng)到多夢(mèng)的花季,我在成長(zhǎng)!

  酸

  “40分”,課桌上那份剛發(fā)下來(lái)的試卷,那個(gè)鮮紅的“40”分,刺痛了我滿懷信心的心,淚水止不住從我眼眶中流出來(lái),我抬頭上望,想讓眼淚回到眼眶,可是它已經(jīng)悄無(wú)聲息的落在那張刺眼的試卷上……酸酸的。

  甜

  “哎呀!老師怎么還不來(lái)查寢的呀?”“對(duì)呀!我要吃東西了!”“不好!有敵情!”睡在我上鋪的“肥小姐”說(shuō)!芭榕榕椤痹瓉(lái)是我們親愛(ài)的管理員正在用她那雙高跟鞋提醒我們呢!過(guò)了一會(huì)兒“叮咚……叮咚……”初三下課了!芭丁蠋熃裉觳粫(huì)來(lái)查寢了!大家開(kāi)動(dòng)哦!”“哦哦哦!”“萬(wàn)歲!”……“你說(shuō)說(shuō)咱班哪個(gè)男生長(zhǎng)得最帥?”“好像都很丑!”“我覺(jué)得XX長(zhǎng)得蠻好看!”“是嗎?”窗外傳來(lái)老師那低沉的聲音!鞍!有鬼……”哈哈哈哈!好甜!

  苦

  “你怎么沒(méi)做作業(yè)?”“太多了!”“別的作業(yè)能夠做,生物不能做嗎?”“可是……!薄拔也幌肼(tīng)你解釋?zhuān)闳ソ淌野炎鳂I(yè)再抄一遍!”“我……哦……”回到教室,心里很不是滋味。心想:每天的作業(yè)這么多,老師又不給時(shí)間叫我們?cè)趺磳?xiě)?每次就要我們中午寫(xiě),中午哪有時(shí)間呢?而且午休是給我們休息的!現(xiàn)在就被老師搶課要我們寫(xiě)作業(yè),苦!

  辣

  一天,我正在寫(xiě)數(shù)學(xué)作業(yè),由于一個(gè)題目不會(huì)做,心里很煩。“砰!”A和B在教室里追趕,把我的'書(shū)全部撞倒了。我怒火中燒:“你們沒(méi)長(zhǎng)眼睛啊?”“對(duì)不起,我?guī)湍銚!笨吹紸的淚都快落下來(lái)了,我心想:哭就能解決問(wèn)題嗎?“真的很對(duì)不起!”我白了她一眼,頭也不回的沖出教室……下午,老師叫我去辦公室,我連走帶跑的趕往辦公室!芭椋 薄鞍选弊驳降恼茿的鼻子。我的臉一陣發(fā)熱,準(zhǔn)備迎接A的數(shù)落!皼](méi)關(guān)系,沒(méi)撞疼。”我的臉頓時(shí)火辣辣的。

  酸甜苦辣,這才是生活!我在五彩的生活中健康快樂(lè)的成長(zhǎng),細(xì)細(xì)品味著生活的酸甜苦辣!

成長(zhǎng)的滋味作文14

  青春是生命的贊歌,譜寫(xiě)著夢(mèng)想的無(wú)限歡樂(lè)。青春是一片藍(lán)天,見(jiàn)證著我們絢爛的歲月。而青春總是那么短暫,讓我們?cè)谡J(rèn)識(shí)這個(gè)世界之后,慢慢回憶起成長(zhǎng)的滋味。

  過(guò)了兩年,終于又回到外婆家了。爺爺奶奶特別開(kāi)心,一直夸我長(zhǎng)高了。

  奶奶家在農(nóng)村,院子里種滿了各種果樹(shù)。深秋了,爺爺讓我去樹(shù)上摘點(diǎn)水果嘗嘗。媽媽擔(dān)心不讓我去,爺爺笑了:“這么大的孩子,該學(xué)著做點(diǎn)什么了。爬樹(shù)對(duì)峰峰來(lái)說(shuō)是小菜一碟吧?”

  我嚇了一跳。我從小就恐高。我從來(lái)沒(méi)有做過(guò)這樣的“野”事,但現(xiàn)在我已經(jīng)半個(gè)成年人了,每一句話都超越了我媽。為了面子,我也選擇了咬著牙,更何況我不能讓一個(gè)70歲的老人爬上去。

  爺爺高興地拿來(lái)梯子,直接靠在樹(shù)梢上,示意我上去。我頓了頓腳,然后就沖死了。我一踏上三級(jí)臺(tái)階,心就狂跳起來(lái),手腳都有一種無(wú)力感。往下看,媽媽。√葑涌雌饋(lái)沒(méi)那么高。為什么感覺(jué)自己十幾米?再往上一步,地面越來(lái)越小,心跳越來(lái)越快。最后一節(jié),我能夠爬到樹(shù)頂,這是最危險(xiǎn)的時(shí)刻。我顫抖著伸出左腳,左手立刻抓住了樹(shù)干。敲門(mén),敲門(mén),敲門(mén)。我的心快要跳出來(lái)了,以每秒五次的頻率向外狂跳。手腳有一種酥麻無(wú)力的感覺(jué),額頭上還有滴滴汗珠。我用右手抓住樹(shù)梢,用右腳踩出,調(diào)整好站姿,用力接住。最后,我克服了恐懼,爬上了樹(shù)梢。

  摘水果的.時(shí)候從來(lái)不敢往下看,但是這一次,我打敗了自己,又多長(zhǎng)了一分,心里得意。

  成長(zhǎng)的滋味在廚房,酸、甜、苦、辣、咸。每一種味道都見(jiàn)證著我們美麗的青春,成長(zhǎng)的滋味是美妙的。

成長(zhǎng)的滋味作文15

  成長(zhǎng)的過(guò)程中,我們會(huì)遇到許多不同的滋味,酸甜苦辣,就像五顏六色的水果糖,等著我們?nèi)ゼ?xì)細(xì)品嘗。

  酸:打開(kāi)第一粒糖果,酸酸的感覺(jué)撲面而來(lái)。十二年前,我一歲,爸爸媽媽教我學(xué)走路,而我不小心摔倒了,我坐在地上大哭起來(lái)。這時(shí),爸爸走過(guò)來(lái)對(duì)我說(shuō):“自己起來(lái)!”我伸著小手看著爸爸,爸爸又嚴(yán)肅地說(shuō):“要學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng),自己起來(lái)!本瓦@樣在爸爸的鼓勵(lì)下,我學(xué)會(huì)走路了。

  甜:打開(kāi)第二粒糖果,悠悠的茶香撲面而來(lái)。一年級(jí)時(shí),我是個(gè)不愛(ài)說(shuō)話的人。第一次被老師點(diǎn)名解題,當(dāng)我把算式一個(gè)字一個(gè)字地說(shuō)出來(lái)的時(shí)候,老師已經(jīng)走到了我的面前,對(duì)著我向全班同學(xué)說(shuō):“敢于回答問(wèn)題,很棒!你解對(duì)了!”我第一次受到了老師的表?yè)P(yáng),心里甜甜的,美極了。

  苦:清茶的感覺(jué)沒(méi)有了,打開(kāi)第三粒糖果,薄荷的苦澀沁入口舌。三年級(jí)的一個(gè)星期天,考級(jí)開(kāi)始了。到我們這一組的時(shí)候,因?yàn)榇蠹姨o張,忘了動(dòng)作。考級(jí)的`結(jié)果發(fā)到我的面前,一個(gè)大大的叉號(hào)讓我感到內(nèi)疚極了。晚上,我鉆在被窩里哭了起來(lái),心里說(shuō)不出的難受。

  辣:淡淡的苦澀的薄荷飄去,打開(kāi)第四粒糖果,卻是火藥味十足。原來(lái),我后桌在投小紙片,把我給投到了。我和她爭(zhēng)論了一番后,便不理她了,而她要我說(shuō)“對(duì)不起”。為什么?為什么?我們鬧了幾天小別扭后,又和好如初了。

  酸甜苦辣,讓我們一起,慢慢品嘗吧!

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