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童年的詩(shī)歌15篇【熱門(mén)】
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中,大家對(duì)詩(shī)歌都再熟悉不過(guò)了吧,詩(shī)歌具有精煉含蓄的特點(diǎn),起著反映社會(huì)生活、表達(dá)思想感情的作用。你還在找尋優(yōu)秀經(jīng)典的詩(shī)歌嗎?以下是小編為大家收集的童年的詩(shī)歌,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。
童年的詩(shī)歌1
童年
什么時(shí)候我還托著腮幫
仰望父親臉上
歲月碾過(guò)的道道車(chē)轍
冥想著
時(shí)光的馬車(chē)呼嘯而至
滿(mǎn)載著我一個(gè)個(gè)天真的夢(mèng)想
什么時(shí)候我還趴在母親的膝旁
耳邊的故事像山泉一樣流淌微
風(fēng)的撫摸是催眠的小曲兒
睡夢(mèng)里
身子在云端
悠悠蕩蕩
什么時(shí)候我還盼望著班級(jí)的.遠(yuǎn)足
鍋碗瓢盆是必備的行裝
生一把火期待誘人的飯菜
雨點(diǎn)們不期而至
結(jié)果
只能把它們與歡笑一起品嘗
1.“載”有A.zài和B.zǎi兩種讀音。請(qǐng)選擇下面“載”的讀音,只填序號(hào)。
滿(mǎn)載( )記載( )一年半載( )怨聲載道( )
2.“期”的意思有:A.規(guī)定的時(shí)間;B.約定;C.盼望。
“不期而至”的“期”應(yīng)選擇( )。
3.讀了這首詩(shī),我發(fā)現(xiàn)童年是________的時(shí)光
參考答案:
1.A B B A
2.B
3.充滿(mǎn)夢(mèng)想,自由快樂(lè)
(意思對(duì)即可)
童年的詩(shī)歌2
在繁花喧囂的日子里
五月告別春風(fēng)的季節(jié)
一顆顆晶瑩剔透
純潔無(wú)比的心翼翼的綻開(kāi)
翠綠色的幕幔緩緩開(kāi)啟
輕輕回首
童年已遠(yuǎn)走
歲歲年年
有誰(shuí)在陪伴
撥動(dòng)我的心弦
一遍又一遍
是誰(shuí),還在訴說(shuō)逝去的'童年
人們天真,善良,不互相傷害
即使吵架,也很快和好
即使哭泣,也很快停止
臥室里,操場(chǎng)上,江河邊
堆積著我們共同的玩具
共同嬉戲共同玩耍
天空蔚藍(lán),大地潔白
走到哪里都充滿(mǎn)童真。
可是時(shí)間不允許
我們已不是那個(gè)時(shí)候的小孩
不能做當(dāng)時(shí)的事
我們只能緬懷過(guò)去
祭奠那逝去的童年
明天又是兒童節(jié)
我們只能
愿所有兒童節(jié)日快樂(lè)
愿所有懷念童年的人快樂(lè)
僅此而已
童年的詩(shī)歌3
童年是什么?童年,
是一棵芽,
一棵嫩綠的芽,
一棵美麗的芽。
童年,
是一汪泉水;
一汪清澈的`泉水,
一汪甘甜的泉水。
童年,
就是在夏天的晚上,
躺在草叢中,
望著天空中那一顆顆星星。
童年,
就是站在窗前,
向外張望,
想著自己的理想和未來(lái)。
童年,
是我們不能忘記的時(shí)光!
童年的詩(shī)歌4
童年是多么美好的一個(gè)詞啊!
它包含了我們童年的所有細(xì)節(jié)。
它給了我們?cè)S多快樂(lè)的回憶。
你記得我們建的報(bào)紙嗎?
那時(shí),我們充滿(mǎn)了想象力。
在我們同伴的合作下,
用我們的大腦,
運(yùn)用我們的想象力,
一次又一次,我努力工作,努力建設(shè)。
你記得我們找到的基地嗎?
那時(shí),我們充滿(mǎn)了好奇心。
在自行車(chē)的幫助下,
用我們的腳,
灑下我們的汗水
一遍又一遍地走來(lái)走去尋找。
你還記得我們打的水槍?xiě)?zhàn)嗎?
那時(shí),我們充滿(mǎn)了笑聲。
在烈日下,
用我們的手,
抓住我們的水槍?zhuān)?/p>
一次又一次的噴灑,感覺(jué)。
你記得我們報(bào)道的'運(yùn)動(dòng)會(huì)嗎?
那時(shí),我們充滿(mǎn)了活力。
在彩旗的飄揚(yáng)下,
以我們的速度。
揮舞我們的手臂,
參與進(jìn)來(lái),一遍又一遍地喊。
記住,我們開(kāi)了一家店,對(duì)嗎?
那時(shí),我們充滿(mǎn)了信心。
在我們朋友的鼓勵(lì)下,
以我們的智慧,
讓我們開(kāi)始我們的商店吧
一次又一次,生意,貿(mào)易,聽(tīng)著。
你還記得我們之間的小事情嗎?
那時(shí),我們沒(méi)有煩惱,只有幸福。
我們一直生活在我們創(chuàng)造的孩子般的世界里。
即使我們成為陌生人,
盡管我們已經(jīng)有了自己的朋友,
但我不會(huì)忘記,
我們?cè)?jīng)有過(guò)這樣的友誼和記憶。
童年的詩(shī)歌5
真的,“O”這個(gè)字母
總讓我想起
西瓜
圓圓的
剛摘的
還帶著一小段瓜秧呢
看著這只新買(mǎi)的魚(yú)鉤
我的信心滿(mǎn)滿(mǎn)的
今天,肯定能
釣到很多魚(yú)
可,魚(yú)兒一條沒(méi)釣到
我的褲腳
倒是被魚(yú)鉤勾住了幾次
看來(lái),這只魚(yú)鉤
還分不清褲腳和魚(yú)的區(qū)別
童話里
總有一個(gè)城堡
城堡有一個(gè)
尖尖的房頂
—就像這個(gè)字母
童話里
還有一個(gè)圣誕老人
圣誕老人戴著一頂
尖尖的'帽子
—就像這個(gè)字母
喜歡照相
每次站在鏡頭前
我都會(huì)擺著姿勢(shì)
再伸出兩根手指
呵呵,我把手伸得
離鏡頭太近了
照出來(lái)的只有
手指組成的這個(gè)“V”
這座山
好高好大
一座山峰
挨著一座山峰
從這個(gè)山頂下來(lái)
歇一歇
走,我們?cè)偃ヅ懒硪粋(gè)
彎著腰的“C”
走啊走啊
走累了
坐在那里
拄著拐杖
歇息
童年的詩(shī)歌6
找尋失落的童年
李明
沿著天空里的公路走進(jìn)了云天里的厚檐山
今生我卻再也走不回童年
……
我的童年在厚檐山
那里有終年的積雪
我們堆雪人打雪仗
把一串孩提的銀鈴拋向天邊
我的童年在厚檐山
瓦楞房檐晶瑩著五彩的冰柱
任我們糖葫蘆一樣地吸吮
把透心涼的快感呡進(jìn)心間
我的童年在厚檐山
那里有五角的楓葉和經(jīng)霜的沙棘
紅紅的艷麗是兒時(shí)的最?lèi)?ài)
燃燒的激情仿佛流進(jìn)了心底
我的'童年在厚檐山
那里有別人見(jiàn)也沒(méi)見(jiàn)過(guò)的漩洞
在花花草草中張著血盆的口
吞吐著小伙伴捉迷藏的聲聲叫喊
我的童年在厚檐山
那里有成片成片的冬水田
教會(huì)我識(shí)別稗草和秕谷
片片葉兒寫(xiě)滿(mǎn)我的愛(ài)戀
我的童年在厚檐山
那里有葛馬騰吊的秋千
從晨曦蕩進(jìn)了暮色蒼茫
把理想從這山蕩到了那山
……
我把童年失落在厚檐山
連同父親住過(guò)的山墻房燕子樓
和半個(gè)世紀(jì)的牽腸掛肚
童年的詩(shī)歌7
清風(fēng)將檐下的風(fēng)鈴搖響
枝鳥(niǎo)口含露珠作晨曦里的第一聲?shū)Q唱 院落里傳出熟知的節(jié)拍,在清明的晨空回蕩 把花瓣晶亮的露珠振落到地上
童真,含在清脆的童謠里
讓靈魂也蕩起同頻的顫響
落瑛浮游在濃翠的潭里
天光瀲滟著湖面纖碎的紋漪
是誰(shuí)?在用黑色的眼睛仰望黑色的星夜? 在用一泓春水展開(kāi)未知的天地?
在那里,萬(wàn)物都成了待解的謎
童真,溶在那清亮的眼神里
淺顯得,能把我的'心肺洞悉
燕兒劃著雋逸的剪影斜掠過(guò)柳梢
蜂兒振著嗡嗡的翅音在花間縈繞
墻角剛放下采來(lái)的野花束
又追隨彩蝶做悠揚(yáng)的舞蹈 偶爾也會(huì)有轟隆的哭鬧 但只要一枚糖果的賄賂 便能破涕為笑
童真,附在無(wú)休止的蹦蹦跳跳里,仿佛只要插上一對(duì)雙飛翼,便能天使般高翔入云梢。 還有一個(gè)個(gè)童年的夢(mèng)
都如暮春紛揚(yáng)在風(fēng)中的花雨 把一顆童心,一個(gè)世界 都鋪妝成爛漫的粉色了
可我的童年哪去了?我的童心又哪去了? 那一個(gè)個(gè)天花亂墜般春晨的夢(mèng)呵 都如潭底晃漾的花影
如今,也成了落定的塵埃
來(lái)!推開(kāi)記憶的窗臺(tái),讓童真向我們走來(lái) 看!他們是那么清,那么淡 還帶著五彩斑斕的夢(mèng)
一顆顆,一串串
多于繁星
碧于滄海
淳于我對(duì)你的愛(ài)!
童年的詩(shī)歌8
你邁著輕輕的步伐
和我一起擦肩而過(guò)。
你!就是充滿(mǎn)快樂(lè)與歡樂(lè)的童年!
你!跟我度過(guò)了那酷似五味瓶的五年,都嘗過(guò)
酸,當(dāng)我的到它時(shí),你陪我一起黯然淚下。都嘗過(guò)
甜,它讓我看到一絲明亮并指點(diǎn)我通向
幸福的生活!
可是,走的`路還很多
旅途漫漫!又讓我嘗到了苦!
唉!我已站在童年的末尾向你招手,
你卻為什么頭也不回地悄悄行走......
啊!童年,你轉(zhuǎn)一下頭吧!看看你和我的合影、
看看你向我撒嬌的情景。
我們都長(zhǎng)大了,是不是?
能讓我像林海音一樣,
記錄下來(lái),寫(xiě)下來(lái)。
我和你的快樂(lè)時(shí)光……
童年的詩(shī)歌9
童年的記憶
千頭萬(wàn)緒
像閃爍的星星
似飄逸的流云
仿佛在另一個(gè)世界
如愛(ài)麗絲漫游奇境記
斗轉(zhuǎn)星移
彈指已半個(gè)世紀(jì)
南開(kāi)
當(dāng)年
是學(xué)子的沃土
更是我等的樂(lè)園
——爸爸媽媽都忙著
教學(xué)生去啦
學(xué)齡前的我們
便和園中的百花一起長(zhǎng)大
啊,南開(kāi)的百花園
一片一片又一片:
三友路畔
桃李湖邊
大操場(chǎng)的看臺(tái)旁
津南村的宿舍后面
姹紫嫣紅
爭(zhēng)奇斗艷
芳香四溢
醉人心田
泡在花叢中的我們
也熟識(shí)了身邊的
每一位伙伴:
孔雀花、雞冠花
老虎花、指甲花
地雷花、太陽(yáng)花
——這一串別名
雖不見(jiàn)經(jīng)傳
卻是我等的悉心觀察
——世界在花中濃縮
萬(wàn)物在心中一家
用鐵絲草纏繞大樹(shù)
搭成一座座
碉堡——
如有巢氏構(gòu)木為巢
采摘酸汁草、蛇甘蔗
放在嘴里
咀嚼——
如神農(nóng)氏遍嘗百草
自然與人生
也由是知曉
像群雁在藍(lán)天成行
像魚(yú)群在水中游蕩
晚飯后的津南村
更是笑語(yǔ)鼎沸的天堂:
家家的娃娃
都齊聚在
“方場(chǎng)子”上:
跳房子、丟手帕
五步貓、拍三下
……
你做老鷹我做雞
每個(gè)小伙伴
都玩得
忘卻真假
南開(kāi)的大操場(chǎng)
也是我們的練兵場(chǎng)
其下的防空洞
我們?cè)鴶?shù)次探險(xiǎn)
巖壁的淚淚清泉
我們?cè)降津蝌、小蝦
且不言沙坑里的
摸爬滾打
爬桿、蕩秋千
雙杠、攀登架
我們亦似燕飛、猴爬
津南村的“足球小子”
也由此厲兵秣馬
許多記憶
已如流星逝去
有些
則像恒星永掛
——最亮的一顆
是我和君莉的創(chuàng)意:
一粒白胖的'花生米
就是一只小鳥(niǎo)
墊有棉花的火柴盒
便是它的窩
一根紅頭火柴
扎上一束絲線
便是一個(gè)“掃把人”
——想必安徒生的童話
亦由是生發(fā)
至于布娃娃、紙娃娃
則是每個(gè)閨蜜的摯愛(ài)
——自己縫紉剪裁
從衣裙到發(fā)辮
要多乖有多乖
談到創(chuàng)意
又倏然記起
用桂花葉煮制的
剔透書(shū)簽
用鐵紗網(wǎng)刷出的
精美明信
——送給老師
也送給爸爸媽媽
愛(ài)心在創(chuàng)意中萌芽
情感在純真中生發(fā)
童年的歲月
寸寸如金
童年的記憶
樁樁甜蜜
穿衩衩褲的玩伴:
曉莉、小平、小津
佩良、亞雄、阿林
。ń裉斓臓敔斈棠虃儯
音容笑貌仍定格在
學(xué)前的年齡
……
盡管已無(wú)路回返
——像武陵人迷失了桃源
但夢(mèng)中仍會(huì)
歡聚在
童年的伊甸園
童年的詩(shī)歌10
純真的童年已離我遠(yuǎn)去,
我竟然毫無(wú)察覺(jué),
好凄涼,好慘白,
好慶幸,好無(wú)助。
凄涼自己永遠(yuǎn)找不到屬于自己的純真,
慘白自己失去了美好的童年,
慶幸自己長(zhǎng)大,不會(huì)用眼淚來(lái)掩飾自己的無(wú)助,
無(wú)助自己不能回去,那五彩的世界。
我為童年逝去而落淚。
失去了,永遠(yuǎn)的.失去了。
渴望回到,那童真的世界。
可是我們都長(zhǎng)大了,都長(zhǎng)大了……
我們都變得成熟,
我們都遍得無(wú)情。
我們都變得孤獨(dú),
我們都變得冷漠。
長(zhǎng)大卻讓自己成熟,
長(zhǎng)大卻讓自己無(wú)情,
長(zhǎng)大卻讓自己孤獨(dú),
長(zhǎng)大卻讓自己冷漠。
我們都用笑來(lái)偽裝自己,
我們永遠(yuǎn)不會(huì)讓讓別人看到自己無(wú)助,
笑,是快樂(lè),哭,是傷心。
一切都那么美好,
可都離我們遠(yuǎn)去。
因?yàn)槲覀兌奸L(zhǎng)大了。
再見(jiàn)了,童年
再見(jiàn)了,純真的童年。
童年的詩(shī)歌11
農(nóng)場(chǎng)
我們把農(nóng)場(chǎng)當(dāng)作出租車(chē)樂(lè)園,
農(nóng)場(chǎng)像公園一樣熱鬧。
秋天給農(nóng)場(chǎng)染黃了,
農(nóng)場(chǎng)里立著金黃的麥子。
忽然我開(kāi)著三輪車(chē)來(lái)了,
農(nóng)場(chǎng)里傳來(lái)了
我們的.笑聲。
籃球場(chǎng)
像脫韁的野馬,
拍著籃球舉手投籃。
一雙雙小手拍著籃球。
你傳給我,我傳給你。
不知道是誰(shuí)投了一個(gè)三分球,
球場(chǎng)上傳來(lái)一片贊嘆聲。
游樂(lè)場(chǎng)
游樂(lè)場(chǎng)傳來(lái)一片嘻嘻哈哈,
滑梯上一個(gè)個(gè)孩子開(kāi)開(kāi)心心。
小朋友鉆出可愛(ài)的城堡,
像一個(gè)個(gè)跳出來(lái)的精靈。
是誰(shuí)喊了一聲來(lái)玩蹺蹺板,
只見(jiàn)一個(gè)個(gè)小朋友像兔子一樣沖過(guò)去。
童年的詩(shī)歌12
池塘邊的榕樹(shù)上
知了在聲聲叫著夏天
操場(chǎng)邊的秋千上
只有那蝴蝶停在上面
黑板上老師的粉筆
還在拼命嘰嘰喳喳寫(xiě)個(gè)不停
等待著下課等待著放學(xué)
等待游戲的童年
福利社里面什么都有
就是口袋里沒(méi)有半毛錢(qián)
諸葛四郎和魔鬼黨
到底誰(shuí)搶到那支寶劍
隔壁班的那個(gè)男孩
怎么還沒(méi)經(jīng)過(guò)我的窗前
嘴里的零食手里的漫畫(huà)
心里初戀的童年
沒(méi)有人知道為什么
太陽(yáng)總下到山的那一邊
沒(méi)有人能夠告訴我
山里面有沒(méi)有住著神仙
多少的日子里
總是一個(gè)人面對(duì)著天空發(fā)呆
就這么好奇就這么幻想
這么孤單的童年
總是要等到睡覺(jué)前
才知道功課只做了一點(diǎn)點(diǎn)
總是要等到考試以后
才知道該念的`書(shū)都沒(méi)有念
一寸光陰一寸金
老師說(shuō)過(guò)寸金難買(mǎi)寸光陰
一天又一天一年又一年
迷迷糊糊的童年
一天又一天一年又一年
盼望長(zhǎng)大的童年
童年的詩(shī)歌13
童年,
早已是記憶中退卻的潮汐了,
就如那一晃飄落而逝的片片枯黃,
輕輕地添滿(mǎn)了夏日朵朵小荷。
小荷那尖尖而尖尖的角,
寫(xiě)滿(mǎn)了歲月無(wú)數(shù)夢(mèng)幻的經(jīng)歷。
許許多多悠悠而去的往事,
在清脆美妙的嬉戲、追逐、玩耍中,
流淌著童心般的暖暖柔情,
芬芳著花季般甜蜜的笑容。
而時(shí)時(shí)記憶的,
只是那么的頑皮,
那么的淘氣,
那么的任性,
那么的陽(yáng)光,
那么的燦爛。
只是,
偶爾地把夢(mèng)想的花蝴蝶,
一朵朵地放飛。
只是,
偶爾地把呢喃的紅蜻蜓,
一個(gè)個(gè)陶醉。
而收獲的`,
一半是掛滿(mǎn)微笑,
一半是噙滿(mǎn)淚水而已。
此時(shí),
我構(gòu)想著有一遐想的空間,
用那曾經(jīng)稚嫩的小手,
去采摘樹(shù)上一枚枚酸果,
再將每一縷羞澀的童趣,
譜寫(xiě)成流淌的小溪,
滑向大海的廣闊。
從最初的童年,
讓我懷念著溫暖的寒冷,
那是一去不再擁有的經(jīng)歷,
不再擁有的經(jīng)歷而已。
久久地,
久久地在我逐漸成熟的皺紋里,
鐫刻著一道道亮麗的風(fēng)景。
昨天已悄悄地溜走了,
我想,
明天的我,
定會(huì)用記憶的親情,
點(diǎn)燃起每一份遙遠(yuǎn)的牽掛,
然后,
將滿(mǎn)目的萬(wàn)道霞光,
照亮起飛翔的翅膀,
用最真的一生,
咀嚼燦爛的朝陽(yáng)。
童年的詩(shī)歌14
我想
在萬(wàn)紫千紅的春天里,
我想變成一顆綠油油的小草。
瞧見(jiàn)蔚藍(lán)的天空,
聞到小花的`芬芳,感受陽(yáng)光的溫暖。
我在藍(lán)天下成長(zhǎng),
多舒適!
在綠樹(shù)成蔭的夏天里,
我想成為一只活潑可愛(ài)的小鳥(niǎo),
看著孩子們?cè)趹蛩,濺起水花,
瞧到大圓盤(pán)似的荷葉托著荷花,
聽(tīng)見(jiàn)知了在歌唱。
我自由地飛翔,
多快樂(lè)!
在天高氣爽的秋天里,
我想變成一片五彩的落葉。
看到田野和果園中到處忙碌,
聞見(jiàn)果實(shí)的香味,
觸摸涼絲絲的秋風(fēng)。
我隨風(fēng)飄舞,
多自由!
在漫天飛雪的冬天里,
我想成為一對(duì)白皚皚的雪。
為大樹(shù)穿上衣裳,
給大地鋪上一層白墊子,
幫草地蓋上一條厚被子。
孩子們發(fā)現(xiàn)了我,便玩了起來(lái),
多幸福!
我坐在窗前,雙手托著臉頰,認(rèn)真地思考著……
童年的詩(shī)歌15
童年--故鄉(xiāng)
--
我的家鄉(xiāng)在汶河旁
在我出生前,明媚的天空
已把故鄉(xiāng)包裹得很?chē)?yán)
清新的氣息,適合生長(zhǎng)莊稼
適合晨讀,耕作,洗漿
適合歡聲笑語(yǔ),訴說(shuō)家常
--
文昌閣,那個(gè)虔誠(chéng)的古建筑
一些心有禪念的人,時(shí)常跪在
他的跟前,將一柱香
繚繞在掌、胸之間,祈求
萬(wàn)事如意,全家平安
--
村北的小樹(shù)林,是故鄉(xiāng)
風(fēng)起的地方,一到夕陽(yáng)西下
就變成鳥(niǎo)的天堂,它們把巢穴
建在故鄉(xiāng)的肋骨上,每到傍晚
故鄉(xiāng)會(huì)生起縷縷炊煙
炊煙,飄向夢(mèng)升起的地方
--
小汶河,是我兒時(shí)的天堂
蕩漾的碧波,曾經(jīng)將我的
羞澀隱藏,每到黃昏時(shí)光
夕陽(yáng)就成了一枚游弋的印章
無(wú)論垂柳如何遮擋,風(fēng)兒時(shí)常
將印章撕碎,把河水染成金黃
--
是呀,如果不是弟弟
喂養(yǎng)的兩只白兔,肆無(wú)忌憚的.親熱
如果不是大我一歲的表哥
跟我捉迷藏,貪玩的我呀
也不會(huì)將自己制作的泥人兒
當(dāng)成作業(yè),交給
父親用粉筆壘起的講堂
--
故鄉(xiāng)啊,你就像一根線
將我系在你的另一端,這根線很長(zhǎng)
時(shí)常牽扯你的呼喚
那呼喚很輕,就像母親的
搖籃曲,喚醒一個(gè)懵懂的童年
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