- 相關(guān)推薦
我身邊的活雷鋒優(yōu)秀作文
無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，通過(guò)作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。還是對(duì)作文一籌莫展嗎？下面是小編幫大家整理的我身邊的活雷鋒優(yōu)秀作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
我身邊的活雷鋒優(yōu)秀作文1
雷鋒，一個(gè)平凡而又偉大的人，他幫助過(guò)許多人，卻從來(lái)不奢求任何回報(bào)，他溫暖過(guò)許多人，卻總是一笑而過(guò)，他無(wú)微不至地關(guān)懷他人，卻一直默默無(wú)聞地付出一切。
雷鋒年僅二十五歲，卻意外身亡，但他的精神卻永垂不不朽！至今，社會(huì)上還有許多活雷鋒在幫助他人。
我曾被一位“活雷鋒”幫助過(guò)。
一個(gè)周末，我寫完了老師布置的作業(yè)，騎上我家那“歷史悠久”的自行車去幫媽媽買菜。買完了菜，我原路返回，卻遇上了堵車，只好另選了一條老路，這條老路是泥濘而又崎嶇，坑坑洼洼的。并且“一波三折”，要不是因?yàn)槎萝�，我是絕對(duì)不會(huì)這條爛路的�！罢婵蓯�，要不是都車，我就不用受這份罪了！”我暗暗抱怨著，可是有什么辦法呢？
我只有埋頭，使勁地蹬著自行車�！卑⊙剑∥业帕藗�(gè)空，摔下了車。一看，原來(lái)是車鏈子掉了。這可怎么辦啊，這附近沒(méi)有修車的，我自已也不會(huì)用，我垂頭喪氣地把車扶起來(lái)，推著回家。天公不作美，我正推著車，天空卻“哭”了，下起了雨了。我慌忙環(huán)視四周，想找一個(gè)避雨的.地方，眼瞟到了一家店鋪，那兒支著一頂帆布。我連忙推車跑了進(jìn)去。
站在店鋪附近，我仔細(xì)地打量著這兒，遮在我頭上的藍(lán)色帆布已經(jīng)退色了，木頭做成的店門顯得十分陳舊，旁邊還有堆著一些我叫不名字的工具……“你干什么？”一聲低沉的男聲打斷了我的思緒，回過(guò)頭看，是一個(gè)中年人，我被嚇了一跳，結(jié)巴著為自己辨解。他皺皺眉頭，說(shuō)“我?guī)湍阈捃嚢�，我這兒是修車鋪。他側(cè)了側(cè)身，我這才發(fā)現(xiàn)門邊有塊破舊的牌子，上面用漆刷了幾個(gè)字“車鋪”躊躇一會(huì)兒：如果不修車，即使雨停了也沒(méi)辦法及時(shí)趕回家，并且他不值得信任······但我還是把自行車交給了他，他熟練地轉(zhuǎn)了轉(zhuǎn)踏板，確認(rèn)了一下那里出毛病。便挽起袖子。伸出手利索地操作起來(lái)。沒(méi)幾分鐘就完事了，對(duì)我說(shuō)：“小朋友修好了，回去吧！”我有些窘迫地說(shuō)：“我的錢沒(méi)了。”沒(méi)等我這句話說(shuō)完，他擺了擺手，說(shuō)“不用了，回去吧！趁現(xiàn)在雨停了�？熳甙�。”我說(shuō)了聲“謝謝”。他真是個(gè)活雷鋒啊！
一件小事往往能體現(xiàn)出人們的內(nèi)在潛品質(zhì)，哪怕僅僅是修一個(gè)車鏈子的事。勿以善小而不為，學(xué)雷鋒難道只是讓我們?nèi)プ瞿切┺Z轟烈烈的大事嗎？不，我們也可以從身邊的小事做起：撿起地上的紙屑、節(jié)約用水、幫父母做做家務(wù)······
讓我們從身邊小事做起，有一份熱，發(fā)一份光，讓雷鋒永遠(yuǎn)活在我們的心里！
我身邊的活雷鋒優(yōu)秀作文2
在我的記憶沙灘中，有這各種各樣的人，賊眉鼠眼的人，樂(lè)于助人的人，能歌善舞的人……他們腳印一般，有的深，有的淺。但有一個(gè)人，使我記憶猶新，他就像一個(gè)烙印一般，深深的印在了我的腦海里。
這是去年在公交車上的一件事了，每當(dāng)我在公交車上看到有人讓座，我便會(huì)回憶起那件事，那個(gè)人。這個(gè)人既讓我對(duì)自己感到十分慚愧，也讓我對(duì)一位素不相識(shí)的人產(chǎn)生一種敬佩之情。
那是一年前的一個(gè)星期五的下午，我上完學(xué)后，準(zhǔn)備做公交車回家，在等待的途中，我看見(jiàn)一個(gè)長(zhǎng)得清眉目秀的小伙子，他穿著一件橘紅的T恤衫，總是面帶微笑。
不久，公交車來(lái)了，我的目光從小伙子身上收回來(lái)，投了一枚硬幣，上了那個(gè)空曠的公交車，找了個(gè)空位子坐下。我悠閑自在地看著窗外，等著車開(kāi)動(dòng)。
沒(méi)過(guò)多久，所有人都上來(lái)了，汽車緩緩的'開(kāi)動(dòng)了。我隨后又往車廂里一瞧，車廂里的人還真不少，整個(gè)車廂就像一糊粥，人山人海，擁擠不堪，整個(gè)公交車被擠得水泄不通。
一剎那，我又看見(jiàn)那個(gè)小伙子，他就坐在我的后面的位置上。我無(wú)所謂的扭過(guò)頭，悠閑自在地坐著，看窗外的美景。
“叱——”車到了下一站，停了下來(lái)。一位老奶奶上車了。朝我這排坐位走來(lái)，我想：到家還有好多站路呢，讓了座以后擠在人堆里多累啊，到底讓不讓？
正當(dāng)我猶豫的時(shí)候，那個(gè)小伙子站了起來(lái)，對(duì)老奶奶說(shuō)：“老奶奶，您坐我的位子好了�！�
老奶奶推遲著，顫顫巍巍地說(shuō)：“年輕人，你做吧！我離得不遠(yuǎn)�！�
“不，不！我這站下！”小伙子急忙說(shuō)到。然后，他還沒(méi)等老奶奶說(shuō)話，就扶著老奶奶小心地坐下，而他自己就跑到擁擠的后座，可能是下去了吧！
我見(jiàn)老奶奶有了座位，心里也沒(méi)有再想什么了，繼續(xù)欣賞風(fēng)景。
車又經(jīng)過(guò)了好幾個(gè)站點(diǎn)，可是只有從前門上來(lái)的人，卻很少見(jiàn)從后門走出去的人，車廂里更加擁擠了。
我坐在座位上，得意洋洋地哼著小歌。好不容易到了終點(diǎn)站，下車的人非常多，我也準(zhǔn)備下車了。
所有人都下了車，在一剎那，我又看見(jiàn)了那個(gè)穿橘紅色衣服的小伙子！我揉了揉眼睛，他不是早下車了嗎？難道我看花眼了？
我再次看了看他，沒(méi)錯(cuò)，就是他！難道……他一直站到了這里？
我呆住了，此時(shí)此刻，我真想跑上前去問(wèn)問(wèn)他叫什么名字，可是，他已經(jīng)走遠(yuǎn)了。
看著，看著，我不禁對(duì)這個(gè)素不相識(shí)的人肅然起敬，我不需要知道他叫什么，因?yàn)�，他就叫：活雷鋒。
我身邊的活雷鋒優(yōu)秀作文3
雷鋒，是人民的榜樣，是現(xiàn)代精神文明的代表。近幾年來(lái)，在雷鋒精神的閃耀下，無(wú)數(shù)的“活雷鋒”如雨后春筍般一個(gè)個(gè)拔地而起。社會(huì)從此變成了一個(gè)愛(ài)的花園。
那一天，正值冬至，街頭上的行人都穿著厚厚的棉衣，帽子幾乎蓋住了雙眼，本來(lái)瘦小的人竟被包裝成了個(gè)“球”。天像是一塊黑幕，仿佛要下雨似的。一個(gè)小女孩蹲在角落默默地哭泣著。誰(shuí)也沒(méi)有注意到她的存在。
忽然，好似有一束光照在了她的臉上。轉(zhuǎn)身一看，一位大姐姐朝著她微笑，溫柔地問(wèn)道：“小妹妹，怎么了，有什么困難的話讓我來(lái)幫忙吧。”小女孩激動(dòng)得含著淚說(shuō)：“哥哥送給我一個(gè)橡皮球，我不小心把它弄丟了�！薄皼](méi)事的，不要擔(dān)心，我一定會(huì)幫你找到的。相信我�！闭f(shuō)著，她指了指胸前的團(tuán)徽，表情莊重而又自信。
于是，她們倆便開(kāi)始找了起來(lái)。大女孩彎下腰，兩只眼不停地搜尋著，像雄鷹那雙銳利的明眼一樣。時(shí)間過(guò)去了許久，她們依舊一無(wú)所獲。小女孩失望地說(shuō)：“姐姐，算了吧，丟了就丟了�！薄安恍校 彼龍�(jiān)定地回答，“我既然答應(yīng)幫你了，就要言出必行！”她的話深深地打動(dòng)了小女孩的心，在她的眼里，仿佛是一位高大的女英雄，激勵(lì)著她。
可惜天公不作美，淅淅瀝瀝下起了小雨。她看見(jiàn)這種情況，臉色變得凝重起來(lái)。過(guò)了片刻，她又看了一眼那光榮的團(tuán)徽，對(duì)小女孩說(shuō)道：“要不你先回家吧，我再找一下，等我找到了，你明天這個(gè)時(shí)候再到這里來(lái)拿，好嗎？”小女孩羞澀地回答：“好……好吧�！�
小女孩匆匆地離開(kāi)，回了兩次頭。
雨下得越來(lái)越大，打濕了她的'衣裳。迫不得已的她只好躲在樹(shù)下。她低下了頭，好像在自責(zé)。
又過(guò)了幾十分鐘，雨好像沒(méi)有一點(diǎn)要停下來(lái)的意思，反而更為瘋狂。風(fēng)咆哮著，推斜了樹(shù)，雨殘忍地踐踏在她的長(zhǎng)發(fā)上。突然，一個(gè)身影不知從哪里竄出來(lái)，丟給了她一把雨傘就轉(zhuǎn)眼消失了。她再一次看到了希望，心里十分感激這位送傘的人，可惜，卻來(lái)不及說(shuō)聲謝謝。
她撐開(kāi)了傘，一張紙條恰好落在她的手上，上面清清楚楚地寫著幾個(gè)字：謝謝姐姐，你就是現(xiàn)代的“活雷鋒”！她感動(dòng)地落下了淚，如鉆石般閃耀。
功夫不負(fù)有心人，她終于在大樹(shù)背后的小洞里找到了。她歡呼著，跳躍著，任憑風(fēng)在玩笑，也許她從來(lái)沒(méi)有今天這么快樂(lè)過(guò)了吧。
第二天，又是這個(gè)時(shí)候，她們?nèi)缂s相見(jiàn)了。她們興奮地互相擁抱，談了許許多多的話……
這才是真正的“活雷鋒”，樂(lè)于助人，誠(chéng)實(shí)守信，愛(ài)祖國(guó)，全心全意為人民服務(wù)！
我身邊的活雷鋒優(yōu)秀作文4
雷鋒是好人的像征，是好人中的代表。一提起雷鋒，就想起他無(wú)私奉獻(xiàn)，一心為別人著想的精神。雖然雷鋒已犧牲50年，但他的精神仍然千古傳承，流芳百世。而現(xiàn)在，在我們的身邊，也有一位這樣的人，他就是當(dāng)代活“雷鋒”——郭明義。
他——1958年12月出生，是鞍鋼礦業(yè)公司齊大山鐵礦采場(chǎng)公路一名普通的管理員。他30年如一日熱心公益事業(yè)，幫助身邊弱勢(shì)困難群體化解矛盾，給300余個(gè)瀕臨絕望和無(wú)助的家庭帶來(lái)新的希望。他還是180多名特困中小學(xué)生的資助者；他無(wú)償獻(xiàn)血累計(jì)相當(dāng)于自身總血量的10倍，而近16年來(lái)，他為貧困兒童捐款助學(xué)超過(guò)工資總額的一半�？傊�，他做的好事一火車，數(shù)也數(shù)不清。
他在同事心中，既是一個(gè)真正能夠幫助別人的人，也是一個(gè)永遠(yuǎn)為別人著想，干于奉獻(xiàn)，不求回報(bào)的“郭傻子”。他曾說(shuō)：“雷鋒的道路，就是我人生的選擇，雷鋒的境界，就是我人生的追求。”我也說(shuō)：“他難道不是‘傻子’嗎？如果正常的人誰(shuí)會(huì)去選擇走雷鋒的道路呀？”但是，等我真正的知道他這樣做的原因時(shí)，我不會(huì)這樣想了，反而被他的行為深深感動(dòng)。也許，你有時(shí)候會(huì)懷疑：世界上真有這么好的人嗎？還是因?yàn)槊襟w們的炒作使他的事跡更感人？不，那你就錯(cuò)了。如果像你所說(shuō)的那樣，他干嘛不抓住這個(gè)機(jī)會(huì)讓自己名揚(yáng)天下呢？他是真心，毫無(wú)雜念的為社會(huì)做貢獻(xiàn)，并且不給予一絲回報(bào)的“活雷鋒”。郭明義那種崇高的精神，無(wú)不包含著他對(duì)黨的宗旨和深刻領(lǐng)悟，無(wú)不體現(xiàn)著他對(duì)人類文明和社會(huì)進(jìn)步的思索，詮釋的是人與人之間的和諧。
對(duì)于他的那種精神，我非常欽佩！沒(méi)有誰(shuí)會(huì)像他那樣瘋狂獻(xiàn)血；沒(méi)有誰(shuí)會(huì)像他那樣瘋狂捐款；也沒(méi)有誰(shuí)會(huì)像他那樣瘋狂的'為社會(huì)做貢獻(xiàn)。如果換作是我，我才不會(huì)一天傻兮兮的為別人擔(dān)心。自己吃自己的稀飯，別人吃別人的海味，兩者互不相干。
但是，我有時(shí)也反省自己，為什么自己身上卻沒(méi)具有像郭明義那種崇高的精神呢？我作為一名中學(xué)生，社會(huì)上的一份子，是不是也應(yīng)該心系社會(huì)，奉獻(xiàn)社會(huì)呢？我想，沒(méi)必要談這么遠(yuǎn)。我應(yīng)該從身邊的小事做起，如：在車上時(shí)，看見(jiàn)老人、弱、殘、孕的時(shí)候，主動(dòng)讓座�；蛟诮稚峡匆�(jiàn)乞丐，主動(dòng)的掏出自己的一片愛(ài)心等……如果你能做到，我想你也是“活雷鋒”吧！
社會(huì)上更加需要像郭明義那樣的人，才能使這個(gè)社會(huì)更加和諧，更加溫馨！我相信，在以后能涌現(xiàn)出更多的新一代的活雷鋒！
我身邊的活雷鋒優(yōu)秀作文5
要說(shuō)我們班的名人呀，不得不提一個(gè)人。
他個(gè)子不高，有一張圓嘟嘟的臉，好像嘴里天天都含著兩個(gè)棒棒糖——一邊一個(gè)。月牙般的眉毛下面，一雙像葡萄一樣的眼睛，總是透露著善意。他的臉上總是掛著笑容，幾乎沒(méi)有見(jiàn)過(guò)他愁眉苦臉的時(shí)候。他還喜歡唱歌，平時(shí)總是哼著那音調(diào)不是很準(zhǔn)的《我相信》。他的這幅模樣，讓人一看就知道他是一個(gè)調(diào)皮而又討人喜愛(ài)的學(xué)生。
每次考完試，發(fā)下卷子來(lái)后，全班大部分同學(xué)都是愁眉苦臉的，一個(gè)個(gè)唉聲嘆氣。我看看坐在最后的他，他臉上依然是笑呵呵的。我拿過(guò)他的卷子，“哇塞，你才考了這么點(diǎn)分呀！你還笑得出來(lái)？”“哈哈，知足者常樂(lè)嗎！”——我暈。
別看他在學(xué)習(xí)上稀里糊涂的，但是在勞動(dòng)方面可是很積極的。早上早讀的時(shí)候，總是不見(jiàn)他的身影。嘿嘿，他每天總是跟著值日生到外面掃地——長(zhǎng)期下來(lái)，老師給他封了“官”，分給他了一塊“責(zé)任田”，讓他“耕耘”——其實(shí)就是管好自行車排放處，別讓那里有垃圾。有了這個(gè)“官銜”后，他總是盡職盡責(zé)地去管理那里。早上，他到校后，就拿起工具，去打掃那里的垃圾了。打掃完后，他還要擺自行車。（這里要是在寫一下他掃地和擺自行車的動(dòng)作和神態(tài)，人物形象就更突出了。）為了防止有人給我們班衛(wèi)生區(qū)扔垃圾，他還要那里一邊讀著書(shū)一邊等值日員檢查完后再回來(lái)。從那以后，我們班的衛(wèi)生狀況的確好多了，幾乎沒(méi)有被扣過(guò)分。已經(jīng)兩個(gè)多月了，他總是每天堅(jiān)持這樣做。還有，每當(dāng)學(xué)校組織大掃除和我們班值周的時(shí)候，他總是大顯身手，干完自己的`活后，又去幫幫這個(gè)，幫幫那個(gè)，一刻也不停歇。
平時(shí)，誰(shuí)的椅子壞了，誰(shuí)自行車鏈子掉了，他也不知從什么地方找來(lái)的工具，盡心盡力地幫助別人修理。修完后，總是習(xí)慣性地用萊土方言說(shuō)：“看俺多么厲害�！蔽覀兟�(tīng)了便哈哈大笑。為此，他在我們班的人緣特別好。
這讓我打內(nèi)心里佩服起他來(lái)。
他就是我們班的活雷鋒——呂鵬陽(yáng)。
教師簡(jiǎn)評(píng)：文章寫得不錯(cuò)，從自己的生活中取材，刻畫了一個(gè)愛(ài)勞動(dòng)樂(lè)于助人的同學(xué)的形象。文章語(yǔ)言表達(dá)很有藝術(shù)性，如：“長(zhǎng)期下來(lái)，老師給他封了“官”，分給他了一塊“責(zé)任田”，讓他“耕耘”……”這些句子詼諧生動(dòng)，有感染力。另外，人物語(yǔ)言描寫也不錯(cuò)，如“我拿過(guò)他的卷子，“哇塞，你才考了這么點(diǎn)分呀！你還笑得出來(lái)？”“哈哈，知足者常樂(lè)嗎！”——我暈�！笔棺x者如聞其聲如見(jiàn)其人啊。
我身邊的活雷鋒優(yōu)秀作文6
在我們村子，只要一提到“活雷鋒”，沒(méi)有人會(huì)不知道的，他就是我四十來(lái)歲的單身二叔。由于他個(gè)子不足一米六，人又長(zhǎng)得胖乎乎的，看起來(lái)特憨厚，再加上他做事踏實(shí)，因此所有人都稱他“傻大叔”。
“傻大叔”他真的很傻嗎？在左鄰右舍看來(lái)，他的確挺傻。你看看，他不顧自家的事，反替別人操起心來(lái)。自家的田還沒(méi)忙完，又跑去給孤寡張婆婆鋤草、挑水去了。凡是想讓他幫忙，不管啥事，他都會(huì)爽快的答應(yīng)。你說(shuō)，這還不“傻”嗎？
就在去年冬天，鄰居吳大媽因?yàn)闆](méi)留神，腳一滑，掉到河里去了。幾個(gè)鄰居找來(lái)長(zhǎng)竹竿，想讓大媽拉住�？赡苁谴髬層峙掠掷�，體力也費(fèi)了不少，就是抓不到竹竿。恰巧，“傻大叔”來(lái)挑水，看見(jiàn)掉到河里的大媽，二話沒(méi)說(shuō)，跳到河里，費(fèi)了九牛二虎之力才把吳大媽拖上岸。為了感謝“傻大叔”的救命之恩，吳大媽兒子給了他一個(gè)大紅包，沒(méi)想到反到被“傻大叔”數(shù)落了一番。
“傻大叔”平時(shí)忙完自家的活兒，就會(huì)四處轉(zhuǎn)悠。他有一個(gè)最大的特點(diǎn)就是愛(ài)管閑事兒。
有一次，李大媽和王大爺因?yàn)殡u吃了田里的菜而吵個(gè)沒(méi)完沒(méi)了。這事兒讓“傻大叔”撞見(jiàn)了，他問(wèn)清來(lái)龍去脈后，說(shuō)：“吵什么呢，不就是吃了幾青菜嘛，有什么，我來(lái)賠！”旁邊的人一聽(tīng)，都傻眼了，開(kāi)始嘀咕起來(lái)。都覺(jué)得他是狗拿耗子——多管閑事。
還有一次，“傻大叔”坐公交車，他發(fā)現(xiàn)有一個(gè)人不懷好意，他開(kāi)始悄悄注意那個(gè)人。不出所料，那個(gè)人對(duì)一位小姐的皮包下手了。他順手鉗住那個(gè)小偷，小偷不得不放手�？墒�，小偷那里服氣，就在當(dāng)天晚上，“傻大叔”走到小巷里，遭到小偷一伙人的'毒打。還好，有幾個(gè)過(guò)路的人撞見(jiàn)，才救了他一命。
后來(lái)，這件事在村子里傳開(kāi)來(lái)了，他們都說(shuō)“傻大叔”就是當(dāng)今的“活雷鋒”。是呀，他這么愛(ài)幫助別人，甚至不顧自己的性命，難道這還算不上一個(gè)活雷鋒嗎？雖然“傻大叔”一點(diǎn)都不傻，但村里人就喜歡這么叫他，包括我這個(gè)侄女，總覺(jué)得這樣叫特別親切。
不知咋的，村里人一天都離不開(kāi)“傻大叔”，只要那一天沒(méi)看見(jiàn)他，都還得問(wèn)問(wèn)。如果誰(shuí)家煮好吃的，都會(huì)給他端上一碗兒或是叫上他一起吃。
在“傻大叔”的影響下，我也開(kāi)始像他一樣，只要我力所能及的，我都會(huì)伸出我熱情的雙手。我相信，只要我們大家一起努力，這世界就會(huì)更得美麗。
我身邊的活雷鋒優(yōu)秀作文7
五十年過(guò)去了，時(shí)光荏苒，春華秋實(shí)，偉大的共產(chǎn)主義戰(zhàn)士雷鋒依然活在我們的心中，我曾幾時(shí)聆聽(tīng)著雷鋒的故事，從螺絲釘精神到“好事做了一火車”。
雷鋒在我心中占有重要地位，他就是我永遠(yuǎn)的偶像。雷鋒精神就是中華民族傳統(tǒng)的美德，樂(lè)于助人、無(wú)私奉獻(xiàn)等一些精神品質(zhì)，正是通過(guò)關(guān)于雷鋒一個(gè)個(gè)故事深深的印在我的腦海中：做好事，不留名，服從分配，甘于做螺絲釘，熱愛(ài)學(xué)習(xí)，嚴(yán)于律己，樂(lè)于助人，無(wú)私奉獻(xiàn)·····
如今社會(huì)，有雷鋒精神的人也有許多，他們有的是城市中的大學(xué)生，到大山里教孩子讀書(shū)寫字，不怕苦不怕累，一天天堅(jiān)持下來(lái)；他們有的是平凡的打工者，但在災(zāi)難面前，他們想到的不是自己，而是別人，為了救別人，他們有的犧牲，有的殘廢，但他們內(nèi)心卻是坦然的；有的在社會(huì)中默默無(wú)聞的幫助別人，即使自己沒(méi)有能力，也是竭盡所能去幫助別人······借用雷鋒戰(zhàn)友一句話：我們社會(huì)好比馬路，雷鋒精神起到就是交通規(guī)則的作用，沒(méi)有交通規(guī)則的馬路只會(huì)雜亂無(wú)章，車禍連連。是啊，如今的社會(huì)是需要有更多的活雷鋒。要想成為活雷鋒，那也不是很容易的。
首先，我們必須具有中華民族的傳統(tǒng)美德，然后合理運(yùn)用這些美德去幫助別人，愛(ài)護(hù)別人，理解別人。從雷鋒的故事中我們可以知道，成為活雷鋒不是做一件驚天動(dòng)地的大好事，而是在生活中，幫助每一個(gè)需要幫助的人，但最重要的是別人是否需要幫助，不然你的幫助就是等于是傷害別人的自尊心，那活雷鋒就要有一雙靈活的眼睛，與別人相處時(shí)要和聲細(xì)語(yǔ)。我的小爺爺，也就是我爺爺?shù)牡艿�，他從小家境貧寒，爺爺為了讓他上學(xué)輟學(xué)在家打工賺錢，于是我小爺爺高中終于畢業(yè)了，他用自己所學(xué)的知識(shí)，幫助殘疾人致富，不怕勞累的免費(fèi)給別人種莊稼，養(yǎng)牲畜，挑水做飯，這一做就是30年，如今他被人稱“活雷鋒”，在東北軍區(qū)當(dāng)了司令，他對(duì)屬下也是嚴(yán)格要求。成為活雷鋒是不容易的，但只要是我們能將中國(guó)的傳統(tǒng)美德牢記在心，不厭其煩的`幫助需要幫助的人，努力創(chuàng)造一個(gè)充滿愛(ài)心，孝心，關(guān)心的文明家園。
希望人們臉上沒(méi)有傷痛憂愁，只有發(fā)自內(nèi)心的微笑，讓我們用真摯的感情安慰受傷的人們吧！成為活雷鋒，從身邊的小時(shí)做起，為迷路的人指?jìng)�(gè)路，為別人做點(diǎn)力所能及的事，甚至路上看到陌生人能投出一個(gè)溫暖人心的笑容，這就是學(xué)習(xí)雷鋒精神。
我身邊的活雷鋒優(yōu)秀作文8
三月的和風(fēng)吹拂著臉龐，看著歷史書(shū)上雷鋒叔叔笑著的臉龐，我不禁起，今年是雷鋒逝世XX周年。
雷鋒叔叔樂(lè)于助人，曾有“雷鋒出差一千里，好事做了一火車”是故事。他就像顆永不生銹的“螺絲釘”，為祖國(guó)和人民貢獻(xiàn)了他的一生。
望著雷鋒叔叔的畫像，我不由的想起了我身邊的那位“小雷鋒”。這位“小雷鋒”，就是我們班的蔡景虹同學(xué)。
蔡景虹的學(xué)習(xí)很好，是我們班的英語(yǔ)科代表，那年段前五名的光環(huán)總是在她身邊閃耀。但她并不驕傲，并不覺(jué)得自己高高在上，總是樂(lè)此不疲的幫助著身邊的人。
每天放學(xué)，總會(huì)有許多同學(xué)圍在她的身邊，向她請(qǐng)教�！安叹昂�，今天的英語(yǔ)作業(yè)是什么?”“蔡景虹，這段英文你幫我翻譯一下吧!”“蔡景虹，這篇英語(yǔ)課文的重點(diǎn)在哪里?”……面對(duì)同學(xué)們各種各樣的問(wèn)題，她從沒(méi)有露出一點(diǎn)兒不耐煩的樣子，親切的為同學(xué)們解答著。你看，這時(shí)她正一手拿筆，一手在書(shū)上寫著句型，給一位同學(xué)講解著課文;沒(méi)過(guò)多久，她又開(kāi)始耐心的.給同學(xué)們重復(fù)著老師布置的作業(yè)。
蔡景虹的樂(lè)于助人不僅僅表現(xiàn)在同學(xué)之間，在日常生活中也是如此。
就拿上次說(shuō)吧。我和蔡景虹從學(xué)校大門走出來(lái)，看到花圃旁邊擺了張桌子，便饒有興致的走去看看，原來(lái)是宣傳安全的呀。我們覺(jué)得有關(guān)安全的宣傳挺重要，便停下來(lái)聽(tīng)宣傳人員講說(shuō)。聽(tīng)到一半，突然就刮起了風(fēng)，把桌上的宣傳單刮得滿地都是。這迫使宣傳人員不得不停下講說(shuō)，去收拾地上的宣傳單。我看了看滿地的宣傳單，努了努嘴，想走。只見(jiàn)蔡景虹彎下腰幫著宣傳人員一同撿著傳單，我有些驚訝，拉了拉她，小聲的說(shuō)：“別管閑事，咱們走吧……”“什么叫別管閑事，”她起身，打斷了我的話，“看到別人遇到麻煩我們就要盡我們的能力幫忙，怎么會(huì)是閑事呢?”我被她的話語(yǔ)給說(shuō)的一愣，隨之就意識(shí)到，對(duì)啊，作為一個(gè)中學(xué)生就應(yīng)該發(fā)揚(yáng)助人為樂(lè)的傳統(tǒng)，怎么能說(shuō)這是閑事?想著想著，我也加入到撿傳單的行列中。
望著蔡景虹那陽(yáng)光的笑臉，我的眼前漸漸的浮現(xiàn)出雷鋒叔叔的畫像。雷鋒叔叔，您看到了嗎?“小雷鋒”們正在發(fā)揚(yáng)您助人為樂(lè)的精神。雖然您已逝世，但您的精神會(huì)永遠(yuǎn)流傳!
我身邊的活雷鋒優(yōu)秀作文9
社會(huì)上流行著“韓流”、“熱流”等一系列的“熱流”。在我們班里也流傳著一種風(fēng)氣名叫“雷鋒熱”，那就是每個(gè)學(xué)生都樂(lè)于幫助有困難的同學(xué)。
下面就先聽(tīng)我說(shuō)個(gè)小例子吧。我們班有一位同學(xué)綽號(hào)“猛男”，因?yàn)樗粌H是一位跑步健將，而且老師交給的各項(xiàng)任務(wù)都能認(rèn)真完成。每天的清衛(wèi)工作，他總是會(huì)帶領(lǐng)著值日的同學(xué)們?cè)缭绲膩?lái)到學(xué)校，認(rèn)真的打掃衛(wèi)生。正因?yàn)檫@樣，我們班才一次次奪得了“五項(xiàng)”常規(guī)競(jìng)賽紅旗。別看他外表看似冷酷，心卻熱著呢！
那是一個(gè)放學(xué)后的.下午，成老師布置完作業(yè)，便離開(kāi)了教室。同學(xué)們紛紛收拾好書(shū)包，一個(gè)個(gè)離去。最后后就只剩下我和“猛男”了。我坐在他身邊的桌子上靜靜地等待他收書(shū)包。正當(dāng)我抬頭向前看時(shí)，發(fā)現(xiàn)講臺(tái)旁趴著一個(gè)人。我禁不住情緒，哇哇大叫起來(lái)。這一叫可不得了，可把“猛男”嚇壞了�！笆裁词拢@么大驚小怪？”他不以為然，笑笑對(duì)我說(shuō)：“不就是個(gè)人嘛�！庇谑牵覀儌z來(lái)到講臺(tái)旁，發(fā)現(xiàn)趴在桌子上的他是那么虛弱，那么沒(méi)精神！忘了提醒你，他是我們班的同學(xué)，名叫小鋒。我上前摸了摸他的額頭，哇，真燙！“猛男”著急的說(shuō)：“他應(yīng)該是發(fā)高燒了，必須趕緊送進(jìn)醫(yī)院！”我接了句：“他生病又不干我的事，咱們還是回家吧！到我家打電腦游戲怎么樣？”“你怎么可以只為自己著想呢，你想如果我們不理睬他的話，他將會(huì)怎樣？后果你敢想嗎？責(zé)任你負(fù)的起嗎？”他訓(xùn)斥道。我聽(tīng)了他的話，臉是由青變紫，由紫變紅……經(jīng)過(guò)剛才的對(duì)話，也耽誤了不多少時(shí)間！想想真不應(yīng)該，他能幫助他，難道我就不能嗎，我不由的問(wèn)自己，于是我?guī)托′h抄好題目，再幫他收拾書(shū)包。“猛男”背起小鋒，朝校門口走去，雖然他走的每一步都是那么艱辛，但是這每一步都迎接著希望啊�！靶′h，堅(jiān)持住，希望就在眼前，加油��！”我安慰的說(shuō)。終于走到校門口了。這時(shí)我們看到小鋒奶奶來(lái)了，我們趕緊把剛才的事說(shuō)了一遍。小鋒的奶奶兩眼噙滿了感激的淚花，說(shuō)：“今天，真是謝謝你們了，你們真是小雷鋒��！對(duì)了你們叫什么？”我們笑了笑說(shuō)：“我們的名字叫少先隊(duì)員�！痹瓉�(lái)幫助別人，我的心竟能這樣快樂(lè)，以前我總笑話“猛男”多管閑事，看來(lái)今天的“閑事”是管對(duì)了，以后我也要做個(gè)真正的“小雷鋒”，把雷鋒叔叔的精神發(fā)揚(yáng)下去。
通過(guò)這件事，我明白了一個(gè)事理：在一個(gè)集體中，如果大家團(tuán)結(jié)一致，一心為集體著想，只有靠大家的努力，我們才能營(yíng)造一個(gè)美好幸福的集體。你明白了嗎？
我身邊的活雷鋒優(yōu)秀作文10
雷鋒精神是一片潔白的云，裝點(diǎn)平凡的藍(lán)天；雷鋒精神是一朵朝氣蓬勃的花，點(diǎn)綴黯淡的大地；雷鋒精神是一份溫馨的情感，讓世界更加美麗。說(shuō)雷鋒精神，覺(jué)得擁有雷鋒精神的人不多，但其實(shí)，只要我們?cè)谏钪凶屑?xì)觀察，必定能在身邊發(fā)現(xiàn)那些“活雷鋒”。
記得那是個(gè)大雨滂沱的一天，我頂著傘急匆匆地朝學(xué)校奔去。疾風(fēng)夾雜著密集的雨點(diǎn)，讓人難以抬頭。我一邊詛咒這該死的天氣，一邊看公交車有沒(méi)有來(lái)。等了半天，連車影子都沒(méi)見(jiàn)著，我心急如焚。
這時(shí)，一輛公交車駛了過(guò)來(lái)。我招了招手，公交車便停了下來(lái)。早已等得不耐煩的我索性三步并作兩步地踏上了車。上車后，我環(huán)視了一下四周，發(fā)現(xiàn)了一個(gè)大姐姐旁邊的座位是空的。于是，我以迅雷不及掩耳之速朝那個(gè)座位沖去，迫不及待地坐了上去，我用手摸摸口袋，這時(shí)才發(fā)現(xiàn)：我居然沒(méi)帶錢！
我下意識(shí)地摸遍了全身，能找的地方也都找過(guò)了，一的字兒也沒(méi)有。我一下子癱坐在座位上，望著車頂發(fā)呆，腦子一片空白。偏偏這時(shí)候，售票員朝這邊走了過(guò)來(lái)。我急得像熱鍋上的螞蟻——團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)，心里焦急不安地想：完了，沒(méi)錢怎么跟售票員說(shuō)��！總不能說(shuō)我忘帶了吧！唉，怎么這么倒霉！
我正嘀咕著，一個(gè)親切的聲音傳來(lái)：“我替這個(gè)小朋友交�！蔽遗ゎ^一看，原來(lái)是我旁邊的那位大姐姐，她拿出一枚硬幣，遞給了售票員�！爸x謝你，大姐姐。”我激動(dòng)地說(shuō)。大姐姐友善地對(duì)我笑了笑，說(shuō)：“呵呵，這點(diǎn)小事不算什么，學(xué)雷鋒做好事嘛�！闭f(shuō)完，大姐姐就下車了。望著那個(gè)消失在雨幕中的背影，我想：雷鋒精神不一定只在名人身上出現(xiàn)，也不是說(shuō)做出一件轟轟烈烈的大事才是具有雷鋒精神，有時(shí)只是一件微不足道的小事，也能體現(xiàn)出一個(gè)人的品質(zhì)。像大姐姐這樣的人，不正是雷鋒精神所在嗎？盡管我們不相識(shí)，但大姐姐那助人的`形象卻清晰地刻在了我的腦子里。
汽車?yán)^續(xù)前進(jìn)著，車廂里的錄音機(jī)里播放著：“學(xué)習(xí)雷鋒好榜樣，忠于革命忠于黨，愛(ài)憎分明不忘本，立場(chǎng)堅(jiān)定斗志強(qiáng)……”歌聲飛出了車窗，在公路上久久回蕩……
如果你是一滴水，你是否滋潤(rùn)了一寸土地？如果你是一線陽(yáng)光，你是否照亮了一片黑暗？“勿以惡小而為之，勿以善小而不為�！蓖瑢W(xué)們，當(dāng)我們身邊的人遇到了困難，我們應(yīng)該盡自己所能去幫助他們，向我們身邊的“活雷鋒”學(xué)習(xí)，將雷鋒精神發(fā)揚(yáng)光大，讓雷鋒精神永放光芒！
我身邊的活雷鋒優(yōu)秀作文11
在我們老家，年輕人基本上都進(jìn)城了。有的出去打工，有的在外求學(xué)，有的找到固定工作后，就直接在外地安家了。現(xiàn)在留在村里的幾乎全是老年人了�？墒侨ツ�，在外打工多年的王叔叔回來(lái)后，就再也沒(méi)有離開(kāi)。
今年暑假，我回老家，看見(jiàn)王叔叔在修理一臺(tái)洗衣機(jī)，于是就過(guò)去搭訕�！巴跏迨�，想不到你還會(huì)修洗衣機(jī)��？”王叔叔抬起頭來(lái)，說(shuō)：“小雪啊，我在外頭和別人學(xué)了幾天。”“那你為什么不在城里了，回來(lái)干什么？”我不解地問(wèn)。我早就聽(tīng)說(shuō)，王叔叔在外面干得挺好，賺了不少錢�！鞍�，我本來(lái)是想回來(lái)看看，待上幾天就回去了�？墒悄憧矗謇镉行├先�，家具壞了電器壞了，都不會(huì)修，附近又沒(méi)有修理部，急得不行。這也不是辦法啊，所以，我就決定留在村里幫助這些老人了。”王叔叔邊修洗衣機(jī)邊和我說(shuō)話�！芭�，王叔叔你真的很像雷鋒呢�！蔽倚χf(shuō)。王叔叔謙虛地說(shuō)：“哪里呀，跟雷鋒比，我差得遠(yuǎn)哪！”
“王叔叔，這洗衣機(jī)是誰(shuí)家的�。俊蔽液闷娴貑�(wèn)�！笆呛笤簭垕鸺业�.。嗯，修好了，你跟我一塊去送洗衣機(jī)吧�！蔽尹c(diǎn)了點(diǎn)頭。王叔叔把洗衣機(jī)放到張奶奶屋里，說(shuō)了聲：“張嬸，我先走了�！本鸵鲩T。張奶奶連忙說(shuō)：“別走啊，怎么著也得喝口水再走�！薄安缓攘耍疫�有事忙呢，小雪，你去哪？”王叔叔邊收拾邊問(wèn)�！拔也蛔吡�，您先去忙吧�！蔽艺f(shuō)。王叔叔開(kāi)著三輪車先走了。
“張奶奶，王叔叔可真是個(gè)好人。”我說(shuō)道。“可不是嘛，那天，家里燈泡壞了，我又不敢換，是小王幫我換上的，還幫我把油煙機(jī)刷了一遍呢，小王真的很能干，這不，又幫我把洗衣機(jī)修了，還不要一分錢，連水都不喝一口，真是活雷鋒啊。”提起王叔叔來(lái)，張奶奶的表現(xiàn)很激動(dòng)。
在回家的路上，我碰到了馬爺爺。當(dāng)他得知王叔叔剛剛幫張奶奶修好洗衣機(jī)時(shí)，馬爺爺感慨道：“小王是個(gè)好孩子啊，那次下大雨，我摔了一跤，正好碰上小王，多虧他及時(shí)把我送到醫(yī)院，要不然，我這條腿就殘廢了。住院后，他還一趟趟地往醫(yī)院里跑，真讓我心里過(guò)不去呀！我告訴我那仨孩子，都跟人家小王學(xué)著點(diǎn)，這才叫好人，這才叫活雷鋒呀！”說(shuō)著說(shuō)著，馬爺爺?shù)难蹨I都流了下來(lái)。
王叔叔的確是我身邊的“活雷鋒”，正因?yàn)橛兴拇嬖�，所以讓許多老人感到了溫暖。在“時(shí)間就是金錢”的經(jīng)濟(jì)社會(huì)，多么希望有更多的活雷鋒啊！
我身邊的活雷鋒優(yōu)秀作文12
雷在低低的云層中間轟響著，震得人耳朵嗡嗡地響。閃電，時(shí)而用它那耀眼的白光劃破黑黑的天空，白亮亮的雨點(diǎn)緊跟著落下來(lái)，“啪啪”地極硬地砸到地上。
大雨瘋狂地從天而降，黑沉沉的天就像要崩塌下來(lái)一樣。我拽著雨傘，深一腳淺一腳地和爸爸往車站“挪”。我焦急地想：“這雨什么時(shí)候停�。俊飞弦惠v出租車也沒(méi)有，我什么時(shí)候才能到家啊？……那有一輛出租車。……不，那車?yán)镉腥��！美浒。 易鳂I(yè)還沒(méi)有寫呢，怎么辦呀！”
“大哥，您帶孩子上車吧！車上有空調(diào)，暖和。”就在這時(shí)，一位身穿黑色雨衣，臉上掛著雨珠的叔叔焦急地說(shuō)。爸爸猶豫了�！霸僭趺粗驳脼楹⒆酉胂氚��？焐宪嚢桑 彼櫨o眉頭，往我這兒邁了一大步，好像在為我擋風(fēng)，那寬大的肩膀把他顯得十分高大，他魁梧的身子也深深地印在了我的心上�！澳呛冒��！彼钢惠v紅色面包車，說(shuō)：“就是那輛�！蹦羌t色的面包車被暴雨濯洗得發(fā)亮�，F(xiàn)在天地已分不清了，“空中的河”往下落，“地上的河”橫流，成了一個(gè)灰暗昏黃的水世界，而這閃閃放光的紅車顯得十分艷麗。
一進(jìn)車?yán)�，一股暖氣撲面而�?lái)，好像是我回到了家一樣�！巴�！這么多人！”他把一瓶礦泉水往里擱，擠了個(gè)空位。他甩甩頭上的.雨珠，嘟囔道：“這是什么鬼天氣��！這雨猴年馬月才能停呀？”他回過(guò)頭，微笑地對(duì)大家說(shuō)：“大家別擔(dān)心，一會(huì)兒要是不停，我就送大家回家，沒(méi)關(guān)系的。”“小同志，你住哪兒��？�！薄翱龋贿h(yuǎn)，豐臺(tái)�！薄霸趺床贿h(yuǎn)��！要不然我們還是打車回家吧�！薄笆前。 薄翱梢浴薄熬瓦@樣吧�！笨创蠹叶歼@么說(shuō)，他連忙擺擺手：“別啊！別�。±卒h說(shuō)過(guò)‘人的生命是有限的而為人民服務(wù)是無(wú)限的，我要把有限的生命投入到無(wú)限的為人民服務(wù)中去。’再說(shuō)了，送人玫瑰，手有余香，我已經(jīng)知足了�！蹦切┐笕硕夹牢康匦α�。他的目光又轉(zhuǎn)到了我身上，“孩子，拿著，別凍著了！”他遞給我一個(gè)熱水袋。車?yán)锿蝗蛔兊檬旨澎o，“打開(kāi)收音機(jī)吧，咱們聽(tīng)聽(tīng)歌兒。”大家一致同意。“一個(gè)籬笆三個(gè)樁，一個(gè)好漢三個(gè)幫，只要大家都幸福，世界需要熱心腸……紅的面包車?yán)锿蝗蛔兊檬置髁�、溫暖。于是大家都開(kāi)心地唱了起來(lái)。
風(fēng)還是呼呼地刮著，雨還是嘩嘩地下著，而紅色面包車?yán)飬s充滿了溫馨與歡樂(lè)。
我身邊的活雷鋒優(yōu)秀作文13
汽車的發(fā)動(dòng)機(jī)聲，把我從幻想中扯了出來(lái)，我一邊踏在裝點(diǎn)著落葉的石磚地上，一邊注視著一片又一片紅葉。
天空中，沒(méi)有一絲陽(yáng)光。沉重的書(shū)包拽著我向后傾斜。公共汽車門一開(kāi)，與往常一樣，人流似馬蜂攢動(dòng)著，吵嚷著，提著袋子的、背著包的、拿著飲料的學(xué)生們死命般向車上擠，仿佛那就是生存的希望。來(lái)回推搡中，我只能處處被擠著向前，幾分鐘后才掙扎著上到車?yán)�。車上，一個(gè)個(gè)又鼓又大的書(shū)包頂在一起，我的身體被完全壓在欄桿上。十月末了，我的背上卻濕成一片。
車子艱難前行著，正是下班高峰。在一個(gè)交匯路口停住不動(dòng)。我透過(guò)窗戶，看大大小小、四面八方的車全擠在一起，有的車還正在插入車隊(duì)中間，眼前的景象就好像個(gè)錯(cuò)綜復(fù)雜的迷宮�！霸趺磿�(huì)這樣呢？”我嘀咕著。再一看，車輛的中心還有一抹黃，那不是泛濫的“小黃車”嗎？四輛車一字排開(kāi)，齊刷刷的四個(gè)馬路霸主，驕傲地立在車海中。誰(shuí)停在這里的？不是幾步就到路沿了嗎？這是存心的�。∥以谛闹懈袊@。車笛鳴起，此起彼伏，我煩躁不已�？葱腥舜掖医�(jīng)過(guò)間——他出現(xiàn)了。
一個(gè)中學(xué)生，與我同校，同樣背著裝磚頭似的書(shū)包，他起初像趕路似的小跑著，到了車子邊猛然停下，幾乎沒(méi)有一秒的思考提起一輛車就走，車輛間他若隱若現(xiàn)，但始終是一路小跑。兩個(gè)來(lái)回后，他便扶膝喘氣，車子本身就沉，還得穿過(guò)扭曲的機(jī)動(dòng)車道，怎會(huì)不讓人腰酸背痛�？裳鄱眠@一切，行人仍是不聞不問(wèn)。他幾乎是艱難挪著前行，走幾步就得停一下。然后又一手抓車把，一手提座椅，彎腰前行，到了路邊，就見(jiàn)他把車子整齊地放入一排車當(dāng)中，擦擦汗又返回。我不禁側(cè)著身子，仔細(xì)看起來(lái)。交通似乎好了些，有車輛開(kāi)始向前，可算是挪動(dòng)了。車主們沒(méi)有一點(diǎn)讓男孩子的意思。而他，也不急，等車子過(guò)完了才走。只剩一輛車了，終于有人從車上下來(lái)幫忙。但他仍然堅(jiān)持著，送完最后一輛車后，快跑著消失在路的盡頭。
看回車?yán)铮琅f吵鬧，沒(méi)有人注意到剛剛的一幕。再看看窗外“天是晴了嗎？”再一看，卻仍有烏云，可是我覺(jué)得世界在這一刻，明朗了起來(lái)。一路上，我的心久久不能平靜。如果讓我寫一個(gè)難忘的`人，我想，應(yīng)該就會(huì)是他。
這個(gè)男孩就這樣存在于我的記憶之中，我不知道他的來(lái)歷，甚至也不清楚他的姓名……
他默默走來(lái)，為喧囂的世界帶來(lái)一份寧?kù)o；他的奉獻(xiàn)，值得被人銘記。
我身邊的活雷鋒優(yōu)秀作文14
一個(gè)星期三的早晨，“叮叮�！�，鬧鐘響了，我迅速地起床，認(rèn)真穿上了衣、褲、襪、鞋，漱口、洗臉、梳頭，我只用了八分鐘，我看了看手表，背上書(shū)包，出發(fā)！走在上學(xué)的路上，我聞著花的芬芳，享受的陽(yáng)光的溫暖，還有小鳥(niǎo)動(dòng)聽(tīng)的歌聲。
“哇”的哭聲傳到了我的耳朵里，打破了陽(yáng)光明媚的早晨。原來(lái)是一個(gè)小妹妹由于跑得太快，摔倒了。我剛要扶起小妹妹，走在我后面的大姐姐卻眼疾手快馬上跑過(guò)去，彎下腰扶起了小妹妹。一邊幫小妹妹輕拍身上的.灰塵，一邊親切地說(shuō)什么。這時(shí)我才看清那大姐姐的容貌：大大的眼睛，清汪汪的，好像一潭湖水；高高的鼻梁下有一張伶俐的嘴巴；她又高又瘦，真是眉清目秀，俊俏極了。大姐姐很樸素，身穿一件洗的發(fā)白的衣服，一條陳舊的牛仔褲上除膝蓋處外還有一塊“小熊”的補(bǔ)丁。顯然，大姐姐家并不富裕。
那位大姐姐安慰著小妹妹說(shuō)：“好了，不哭了，不哭了！揉一揉就不痛了！哭了會(huì)長(zhǎng)不大的！”大姐姐那一招真靈，小妹妹果然沒(méi)哭了�？墒�，小妹妹一站起來(lái)就喊痛，大姐姐二話沒(méi)說(shuō)就把小妹妹背起來(lái)往醫(yī)務(wù)室跑去，我也跟了去。
來(lái)到學(xué)校旁邊的醫(yī)務(wù)室，醫(yī)生慢慢地幫小妹妹卷起褲腿，只見(jiàn)小妹妹的膝蓋上滿是紅紅的血跡，醫(yī)生輕輕地擦上酒精，酒精把小妹妹辣地直叫，大姐姐安慰小妹妹說(shuō)：“小妹妹要勇敢些”，“嗯”小妹妹點(diǎn)點(diǎn)頭，乖乖的讓醫(yī)生敷上藥，然后包扎起來(lái)，醫(yī)生囑咐：“以后可要小心一點(diǎn)喲！”小妹妹微微的點(diǎn)點(diǎn)頭會(huì)意地笑了。
大概是上天安排的緣分吧，讓我再次遇到了那位大姐姐，就在星期天的上午，我在去圖書(shū)館的公交車上，又看見(jiàn)了那位大姐姐，她也要去圖書(shū)館。大姐姐依然是那么樸素�？赡苁切瞧谔斓木壒�，大多數(shù)小學(xué)生都去圖書(shū)館，其他的人也很多。過(guò)了一站后，一位老爺爺上來(lái)了，沒(méi)有了座位，老爺爺只好站著。這時(shí)，那位大姐姐迅速地站了起來(lái)，親切地說(shuō)：“爺爺，請(qǐng)您坐這兒吧！�！币�?yàn)檐嚿先撕芏�，那位大姐姐的腳被踩了幾次，她也不計(jì)較�？吹酱蠼憬氵@樣做，我也決定要把座位讓出去，這時(shí)上來(lái)了以為年邁的奶奶，我剛要把老奶奶請(qǐng)過(guò)來(lái)。我前面的一位小姑娘卻搶先了。車?yán)锏某丝投疾患s而同地發(fā)出嘖嘖的贊嘆聲，車箱里洋溢著和諧與溫暖。
我懷著感動(dòng)的心情往車窗外望去！湛藍(lán)的天空中漂浮著朵朵白云！路邊五彩繽紛的花朵兒更是燦爛無(wú)比！樹(shù)兒歡快地?fù)u擺著身姿！鳥(niǎo)兒在樹(shù)上唱得更是歡樂(lè)！
我身邊的活雷鋒優(yōu)秀作文15
“雷鋒精神”是什么？有人說(shuō)，那只是一種概念；有人說(shuō)，那是老一代人的記憶；也有人說(shuō)，雷鋒只在書(shū)本里。但我相信，雷鋒就在身邊！
雷鋒叔叔曾說(shuō)過(guò)：“的生命是有限的，可是，為人民服務(wù)是無(wú)限的，我要把有限的生命，投入到無(wú)限為人民服務(wù)之中去�！倍谖覀兩磉吘陀兄S多這樣的人，而其中那一種人是非常常見(jiàn)的。他們常常是大人們讓自己孩子學(xué)習(xí)的“反面教材”，而他們卻是我們生活中必不可少的人。
在第一縷陽(yáng)光照射在我們城市的某一個(gè)角落時(shí)，他們就已經(jīng)開(kāi)始工作了；在我們還在熟睡中時(shí)，他們就已經(jīng)開(kāi)始工作了；在我們?cè)谘谉岬闹形鐣r(shí)甜蜜的午睡時(shí)，他們依然在烈日炎炎的陽(yáng)光下，辛勤地工作著。他們就是不論是什么樣的天氣，他們依然在馬路上穿著鮮艷的橘黃色的工作服，在那工作著的清潔工。我們常常在馬路旁或道路旁看見(jiàn)你們忙碌的身影，是多么樸素?zé)o華，兢兢業(yè)業(yè)。你看那路上一株株茁壯成長(zhǎng)的樹(shù)苗，你看那一排排整齊美觀的綠籬，你看那衛(wèi)生整治中揮舞掃帚，揮汗如雨的忙碌身影，是你們讓這個(gè)城市變得更加靚麗，你就是城市美容師，我贊美你——可敬的清潔衛(wèi)工人！你們也正是以為人民服務(wù)的雷鋒精神在辛勤的勞動(dòng)著。我們不能沒(méi)有你們，如果沒(méi)有你們，我們的生活會(huì)成什么？
偉大的清潔工人啊！我要對(duì)我們和你們用雷鋒叔叔的一段話說(shuō)：“如果你是一滴水，你是否滋潤(rùn)了一寸土地？如果你是一線陽(yáng)光，你是否照亮了一分黑暗？如果你是一顆糧食，你是否哺育了有用的.生命？如果你是一顆最小的螺絲釘，你是否永遠(yuǎn)守在你生活的崗位上？如果你要告訴我們什么思想，你是否在日夜宣揚(yáng)那最美麗的理想？你既然活著，你又是否為了未來(lái)的人類生活付出你的勞動(dòng)，使世界一天天變得更美麗？我想問(wèn)你，為未來(lái)帶來(lái)了什么？在生活的倉(cāng)庫(kù)里，我們不應(yīng)該只是個(gè)無(wú)窮盡的支付者�！蔽疫�想再添一句話：“而你們不應(yīng)該是那個(gè)永遠(yuǎn)的付出者�！蹦銈円彩莻�(gè)人，卻是那樣的辛苦。我們不應(yīng)該覺(jué)得你們不起眼，是因?yàn)闆](méi)錢而干這個(gè)的，你們是多么偉大，你們難道不是我們身邊的活雷鋒嗎？
其實(shí)雷鋒叔叔這一段話使我得到了反思，我又想了想我以前對(duì)代你們的樣子。使我深感羞愧，我要代表所有人向你們說(shuō)：“謝謝你們，對(duì)不起我們錯(cuò)了�！蔽以谶@也為自己向你說(shuō)一聲：“對(duì)不起�！�
我雖然沒(méi)有見(jiàn)過(guò)雷鋒叔叔，但是通過(guò)你們我知道了雷鋒叔叔是怎樣的精神。你們這種無(wú)私的奉獻(xiàn)精神，使我很佩服。：“謝謝�！�
【我身邊的活雷鋒優(yōu)秀作文】相關(guān)文章：
我身邊的活雷鋒征文08-24
身邊的活雷鋒作文05-12
我們身邊的活雷鋒作文08-24
精選身邊的活雷鋒的作文3篇04-06
【精華】身邊的活雷鋒的作文4篇02-25
有關(guān)身邊的活雷鋒的作文4篇05-29
有關(guān)身邊的活雷鋒的作文3篇05-27
【必備】身邊的活雷鋒的作文3篇05-30
【推薦】身邊的活雷鋒的作文三篇05-31