圖書館優(yōu)秀作文
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都嘗試過(guò)寫作文吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編為大家整理的圖書館優(yōu)秀作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
圖書館優(yōu)秀作文1
于館中獨(dú)坐，觀人與物，頓覺(jué)春之所至。一年之際在于春，一日之際在于晨。讀書于春晨立，神清氣爽。方覺(jué)讀書之始為何，末所止。
古曰：心地清靜，方可讀書學(xué)古，不然，見一善行，竊以濟(jì)私，聞一善言，假以覆短。然貧者尚覺(jué)有余，樂(lè)在茶飯談資，何如富者而不足。余切以為書之所愛若君子之心事，天青曰白，不可使人不知。書之精髓若君子之才華，玉韞珠藏，不可使人易知。
六一居士曾曰：立身以立學(xué)為先，立學(xué)以讀書為本。今居高校中，館藏?zé)o數(shù)，會(huì)青春韶華，適弱冠、桃李年華。如此種種，不讀書，無(wú)以報(bào)天地，無(wú)以報(bào)父母，實(shí)愧真心。或駁之曰讀萬(wàn)卷書，行萬(wàn)里路。大學(xué)生應(yīng)于大世界中奔走，感悟人生，得以心胸開闊。此言不虛，然，身之不立，顛簸于路途，豈不笑哉。(今館藏書無(wú)數(shù)，仍不及wifi蠱惑人心。居黃金屋中，聞其一二，或兩兩相望，或低首微鼾，或目若無(wú)神。讀書而寄興于吟詠風(fēng)雅，定不深心，若皆如此，便可聚而談古論今矣。西科學(xué)子無(wú)數(shù)，此中真求學(xué)者不可數(shù)之。如若學(xué)問(wèn)之地為閑人所占，眾皆無(wú)利。吾之如此不慎言，皆為赤子之心。厚德，博學(xué)，篤行，創(chuàng)新，此乃校之訓(xùn)誡。立身之后而厚德，讀書之后而博學(xué)。此根本不從，何以為學(xué)。
以學(xué)業(yè)繁重日夜趕圖而不能享書香者論之，心之悲切，不知所言。
圖書館優(yōu)秀作文2
冬季里的一天，家中空調(diào)被狂風(fēng)“吹散”，而屋外也是寒風(fēng)呼嘯，一陣陣風(fēng)化為利劍向空中劃來(lái)。
我無(wú)可奈何，心想：圖書館不是有空調(diào)嗎？我就去那兒避避難吧！
剛沖出家門，狂風(fēng)就似脫韁的野馬般將我卷起，并帶到了空中，我在空中經(jīng)過(guò)一陣瘋狂地旋轉(zhuǎn)后，又被狠狠地摔在地上，疼得我眼冒金星，好一陣子才緩過(guò)神來(lái)。
我扶著腰慢慢地站了起來(lái)，向周圍環(huán)視。咦！這是哪里？前面有一間房子，四周都是灰沉沉的`，還有許多“數(shù)木”，莊稼中間立起了一個(gè)個(gè)稻草人。我打開手機(jī)上的燈光，看到了大房子四周竟是些小房子，它在諸多房屋眼前，好似眾星捧月一般；又好似至高無(wú)上的君王，不可侵犯。上面掛著一個(gè)木牌“毛衣圖書館”。
我遲疑著走了進(jìn)去。抬起頭一看，我驚呆了。上面是無(wú)數(shù)件毛衣，件件毛衣緊緊地挨在一起，散發(fā)出熱氣包圍著我。我迷糊了，是幻覺(jué)？還是服裝店？(原創(chuàng)投稿 )
左看右看，沒(méi)看出端倪，時(shí)而是書海，時(shí)而是衣店，我被弄得暈頭轉(zhuǎn)向，欲哭無(wú)淚。只好硬著頭皮繼續(xù)向前走去。每面墻上都有密密麻麻的文字，各種材質(zhì)的毛衣上都有。
我隨手取下一件毛衣，有一道亮光閃過(guò)，我手中的毛衣變成了一本厚厚的書。
我看到后，腳底抹油，拔腿就跑，在衣柜旁躲下�？吹�?jīng)]什么動(dòng)靜，便漸漸地走了出來(lái)，打開書，認(rèn)真地看了起來(lái)，很快就沉浸到了書本的內(nèi)容之中。
一不留神，一天過(guò)去了，而我卻還在書海中遨游……
咦！我怎么坐在家里了？手中的書本也變成了被子。
原來(lái)是個(gè)夢(mèng)啊！不過(guò)，夢(mèng)中那神奇的書海真是讓人向往！
圖書館優(yōu)秀作文3
“讀書”是我最快樂(lè)的事情之一，暑假剛一開始，我便請(qǐng)媽媽幫我辦了一張圖書中心的借書證，假期里終于有大把的時(shí)間可以用來(lái)讀我喜歡的書了，想想閱覽中心那一排排黃色的書架，我就不由得笑出聲來(lái)，真恨不得一天都泡在那里，哈哈......
我今天上午有培訓(xùn)課要上，一下了課我就趕到了和我從小一起長(zhǎng)大的好朋友約好的'牛排店，一起吃了豐盛的午餐，然后就直奔圖書中心了。一進(jìn)大門，我倆便如魚得水般徜徉在各排書架之間，各自尋覓著自己心儀的圖書。圖書館的工作人員把所有的圖書都貼有分類標(biāo)簽，各類書籍整整齊齊的排放著，有的書很新，有的書雖然很久但是也被修補(bǔ)的非常整齊，一排排的立著，真像一隊(duì)隊(duì)的小士兵，悄悄地向小讀者們說(shuō)：“我可好看了，快把我領(lǐng)走吧，我一定不會(huì)讓你失望的！”當(dāng)我從它們的面前經(jīng)過(guò)，就像首領(lǐng)檢閱隊(duì)伍一樣，遇到喜歡的就取出來(lái)，當(dāng)然了，我也不忘向它們行個(gè)注目禮，好似告訴它們：“你們都很棒，謝謝你們帶給我的知識(shí)和快樂(lè)！”就這樣，一會(huì)兒手上就有了三五本書，然后我倆就找到位子面對(duì)面坐下，開始了我們下午快樂(lè)的閱讀時(shí)光......
下午的閱覽室里人很多，有大人也有學(xué)生，大家都很安靜，有的在選書，有的在看書，沒(méi)有人大聲喧嘩，當(dāng)我看到有的老人帶著老花鏡還在認(rèn)真的研讀，便不由得心生敬意，不禁感嘆，真是活到老學(xué)到老�。《覀冋登啻耗晟�，正是學(xué)習(xí)的好時(shí)候，我一定不斷努力，多讀書讀好書，學(xué)習(xí)最前沿的科學(xué)知識(shí)，長(zhǎng)大了就可以研發(fā)能造福人類的高科技產(chǎn)品！
不知不覺(jué)就到了閉館時(shí)間了，我倆雖意猶未盡但也不得不離開，不過(guò)，我們可是約好了下次讀書的時(shí)間再見，讀書的感覺(jué)可真好！
圖書館優(yōu)秀作文4
今天，陰雨綿綿。媽媽對(duì)我說(shuō)：“今天我們?nèi)D書館吧！”我興奮地答應(yīng)了。
一路上，我們興高采烈地說(shuō)著、笑著，不知不覺(jué)就來(lái)到了圖書館。長(zhǎng)沙市圖書館位于北辰三角洲。一到那里，我就看到了一盞盞紅紅的燈籠，好像在說(shuō)：“歡迎你！”繼續(xù)往前走，就有一個(gè)大噴泉，噴泉噴起時(shí)就像在跳芭蕾舞，真是美妙極了！往前看，是長(zhǎng)沙市音樂(lè)廳，往右看，是規(guī)劃展示館，規(guī)劃館上面是長(zhǎng)沙市博物館，往左看，是景觀塔和圖書館。
走進(jìn)圖書館的大門，左邊是儲(chǔ)物柜，再過(guò)安檢門，到了一樓大廳，我看到了朗讀亭、自助借書還書機(jī)、好多臺(tái)電腦……走上樓梯，就到了二樓兒童閱覽室和成年人閱覽室、報(bào)刊閱覽室、多功能廳。再往上到三樓，就來(lái)到了青少年閱覽室，里面有工作人員在整理書本。一排排的書架，上面擺著密密麻麻的書本，書是分類擺放的`，有文學(xué)類、政治類、藝術(shù)類、地理類等各種各樣的書�！皶侨祟愡M(jìn)步的階梯�！笨磿蕉啵R(shí)越豐富。里面有許多小朋友在津津有味地看書，我也不例外。哎，密密麻麻的書，我找來(lái)找去也沒(méi)找到想借回家的心愛的書。正當(dāng)我絕望的時(shí)候，忽然兩眼發(fā)光，好像看到寶貝一樣，趕緊從書堆中找出兩本書。你們猜這兩本是什么書？哈哈，是《長(zhǎng)襪子皮皮》和《格林童話》。
時(shí)間過(guò)得飛快，我戀戀不舍地離開了圖書館。圖書館的書深深地印在了我的頭腦中，媽媽說(shuō)以后可以經(jīng)常來(lái)。我喜歡長(zhǎng)沙市圖書館！
圖書館優(yōu)秀作文5
在我演講之前，請(qǐng)?jiān)试S我再次感謝省圖少兒部給了我“優(yōu)秀小讀者”這個(gè)榮譽(yù)。
圖書館里的書是應(yīng)有盡有，有科幻小說(shuō)、有童話故事、有科普知識(shí)、有中外名著、有學(xué)習(xí)方面、有思維方面的、有雜志和漫畫等等，我都很喜歡。其中我最喜歡科幻小說(shuō)、童話故事和中外名著了，那些內(nèi)容讓我口水流下三千尺呀！科學(xué)幻想一個(gè)個(gè)驚險(xiǎn)無(wú)比，害怕又好奇；童話故事優(yōu)美而曲折，一個(gè)個(gè)的善良人性，悲傷的結(jié)局都讓我感動(dòng)；中外名著好詞好句多如天上的繁星。
記的上二年級(jí)的時(shí)候，媽媽一回家，我就開始看書，沒(méi)等她做完飯，我就把書看完了，即使這樣我幼小的`心靈還得不到滿足，所以就纏著媽媽，讓媽媽明天還給我借書。第二天我一寫完作業(yè)就守著鐘表旁望眼欲穿地盼著媽媽快些回來(lái)。還有一次老師布置了寫“我最敬佩的人”這個(gè)題目，我們班同學(xué)張?jiān)婃涸谌沼浝飳懙剑骸拔易罹磁遐w越超了，星期五我們?cè)趫D書館里一起看書，她拿了一本書推薦給我，說(shuō)這本書不錯(cuò)，我看了看果然不錯(cuò)，她還說(shuō)這里面大部分書我都看過(guò)。我非常驚訝……”當(dāng)我看她的這篇日記后，我比張?jiān)婃哼�驚訝。
今年學(xué)校評(píng)三好學(xué)生時(shí)，很多同學(xué)投我的票，再加上我考試每次都是前5名，所以我榮興地被評(píng)為“三好學(xué)生”，回家的路上我想：平時(shí)不多看書就沒(méi)有知識(shí)的積累，沒(méi)有知識(shí)的積累就不可能得到好成績(jī)，就更不可能評(píng)上三好學(xué)生。所以我感謝圖書館，感謝圖書館讓我和書籍成為了摯友，讓我成長(zhǎng)的道路上灑滿一片書香。
謝謝大家！
圖書館優(yōu)秀作文6
不知大家想過(guò)沒(méi)有，在這個(gè)信息發(fā)展迅速的時(shí)代，紙質(zhì)的書已經(jīng)逐漸被拋棄了，我們現(xiàn)在看新聞?dòng)玫亩际请娨�、手機(jī)，隨便一刷就可以看到很多的新的新聞，相比之下，報(bào)紙就被我們拋棄了，雖然現(xiàn)在還比較常見，但是再過(guò)幾年我們的文字會(huì)不會(huì)還流傳下來(lái)呢？
《無(wú)字圖書館》是一本非常神奇的書，它講了一個(gè)沒(méi)有文化的小鎮(zhèn)的故事，因?yàn)榇蠹叶疾蛔x書，都不學(xué)習(xí)，都只看電視，只想著玩，所以那個(gè)圖書館里的書全都死了。上面的文字不翼而飛，只留下了一堆堆的字母。鎮(zhèn)長(zhǎng)請(qǐng)了國(guó)家的'老教授過(guò)來(lái)，他看到的時(shí)候非常的生氣和悲傷，因?yàn)檫@里的書全都死了。
在他走之前和大家講了一段話：“當(dāng)一本書沒(méi)有人讀的時(shí)候，就像一個(gè)人不在活著，它會(huì)......死掉。當(dāng)一個(gè)人死了，別人會(huì)為他的離去痛哭，然后埋葬他，大家會(huì)記得他，然后繼續(xù)生活，一本書死的時(shí)候也同樣如此，其他的書還繼續(xù)活著。但是……如果沒(méi)人讀書會(huì)怎么樣呢？你們已經(jīng)在你們的圖書館里找到答案了，關(guān)閉的、被人忘卻的圖書館。你們的書已經(jīng)死了，應(yīng)該悲傷，因?yàn)楣陋?dú)，因?yàn)殡x開了屬于他們的幸運(yùn)，所有的書都死都干涸了�！�
大家陷入恐慌的時(shí)候，鎮(zhèn)長(zhǎng)的女兒瑪嘉跳了出來(lái)并把她自己想到的辦法告訴大人。她起初把想法告訴了她的爸爸，但是大人們并沒(méi)有聽取她的意見，也沒(méi)有關(guān)心她。她只好自己在晚上偷偷的冒險(xiǎn)，并帶著小伙伴們一起，重新將那一堆堆的字母，拼成了一個(gè)單詞，組成一個(gè)句子，重新寫成一本全新的屬于自己的書。
后來(lái)，因?yàn)橥砩隙荚诎疽箤憰�，孩子們的各種表現(xiàn)，讓大人發(fā)現(xiàn)了端倪，孩子們被大人們發(fā)現(xiàn)了，但是這次大人們聽取他們的意見，跟著他們一起創(chuàng)造。最后，......
圖書館優(yōu)秀作文7
圖書館很美，它會(huì)讓我得到很多知識(shí)，而且里面很舒服，還有椅子可以坐，我坐在那邊看書的時(shí)候，我會(huì)感受到沈靜和歡樂(lè)，所以我也帶著快樂(lè)的心情去那里看書。
我進(jìn)去圖書館的時(shí)候，就會(huì)看見寶物，那就是書，而且有許多書，還有分類呢！所以要找到自己想看的書就容易多了，想看科學(xué)類的書，就去找科學(xué)書柜，想看漫畫書，就去找漫畫書柜，這樣真是方便又不費(fèi)力，也可以讓我們輕輕松松就可以得到許多知識(shí)。
我很喜歡看三國(guó)演義，我把圖書館里面有關(guān)三國(guó)演義的書都借完了，我看第一集的時(shí)候，因?yàn)楹芏嘧�，所以看得很吃力，但是我慢慢的適應(yīng)了，后來(lái)隔天就還書了，還順便借下一集，我一回家就想看，所以我一寫完功課，就開始看，當(dāng)我全部看完的時(shí)候，我才發(fā)現(xiàn)打仗沒(méi)有想像的.容易，而且還要犧牲自己，我覺(jué)得他們真的很勇敢，他們一定也覺(jué)得自己很光榮吧！
我很喜歡圖書館展出的作品，它們有很多樣子，而且大家的題目都不一樣，漂亮的地方也不一樣，但它們有一樣共同點(diǎn)，那就是很有創(chuàng)意，它們都有不同的點(diǎn)子，而且都是利用廢物利用做出來(lái)的，這才是我喜歡去那里看作品的原因。
我以后要蓋一個(gè)特別的圖書館，我要把那里變成無(wú)重力空間，讓大家可以自由自在的看書，雖然而且還能飛，大家就可以毫不費(fèi)力的拿書看了。
圖書館優(yōu)秀作文8
與圖書館相遇，是一種巧合；與圖書館相知，是一種緣分。圖書館用它博大的胸懷，接納來(lái)自四面八方的讀者，讓我們暢游其中，感受“書�！钡目鞓�(lè)。
還記得，那個(gè)春暖花開的季節(jié)，爸爸、媽媽帶我去科技館玩。當(dāng)我從神奇的科技世界走出來(lái)后，發(fā)現(xiàn)時(shí)間尚早。我忽然發(fā)現(xiàn)旁邊有座氣勢(shì)雄偉的建筑，“圖書館”三個(gè)大字，在陽(yáng)光的照耀下金光閃閃。我懷著好奇的心情和爸爸、媽媽一起走了進(jìn)去。哇！里面好寬敞、好干凈�。D書分類擺放，有少兒借閱室、電子閱覽室、文學(xué)圖書借閱室……圖書館的設(shè)計(jì)真華麗、時(shí)尚、現(xiàn)代啊！
我迫不及待地來(lái)到少兒借閱室，寬敞明亮的屋子里擺放著整齊的桌椅。每一個(gè)喜歡閱讀的人，可以找一個(gè)位子坐下來(lái)，靜心看自己喜歡的書。我挑選了幾本喜歡的書來(lái)讀，讀著讀著，我仿佛與作者同交流，共思考；與主人公同呼吸，共命運(yùn)。直到圖書館要閉館了的聲音傳來(lái)，我和爸爸、媽媽戀戀不舍地離開了圖書館。
后來(lái)，圖書館成了我經(jīng)常光顧的.地方。曾經(jīng)無(wú)數(shù)個(gè)休閑時(shí)刻，我會(huì)穿梭在每一個(gè)借閱大廳之間，駐足在每一排書架之前。有時(shí)，是為一本慕名的書而來(lái)，有時(shí)，是挑選帶給自己驚喜的書而來(lái)。遨游于圖書館一本本好看的書中，品味著一本本淡淡墨香的書籍，感受著知識(shí)帶來(lái)的沖擊，我明白了“書山有路勤為徑，學(xué)海無(wú)涯苦作舟”的深刻內(nèi)涵。
感謝你，圖書館！給我提供精神養(yǎng)料，時(shí)刻相伴；見證我日益豐富的頭腦，不悲不喜；提醒我前進(jìn)的方向，不離不棄。圖書館，像一片寧?kù)o之海一樣，與它的美麗邂逅，是一段奇妙而令人難忘的旅程。
圖書館優(yōu)秀作文9
我常常覺(jué)得圖書館就是我的“糧倉(cāng)”，為我提供源源不斷的精神食糧。當(dāng)我沉浸在書海中，哪怕學(xué)習(xí)壓力再大，只要細(xì)細(xì)品味書中的好詞好句，我都會(huì)漸漸放松下來(lái)，讓感人的故事情節(jié)不斷凈化我的心靈，讓優(yōu)秀人物激勵(lì)我前進(jìn)。因此，我也經(jīng)常會(huì)遐想它的另一番模樣。
我心中的圖書館是古建筑風(fēng)格，四周古樹參天，小橋流水，一座青磚和琉璃瓦有機(jī)結(jié)合的建筑坐落其中，恰似一座金色的島嶼，美麗而神秘。樓頂由整塊玻璃平面鏡和三棱鏡組成，陽(yáng)光透過(guò)三棱鏡后，分解成一道道彩色光柱，光彩絢麗。樓頂?shù)腵玻璃鏡和三棱鏡還能匯聚陽(yáng)光中的熱能，通過(guò)能量轉(zhuǎn)化機(jī)轉(zhuǎn)化為電能，補(bǔ)給圖書館用電，不僅節(jié)能環(huán)保，還使這座圖書館充滿了現(xiàn)代氣息。
我心中的圖書館具有現(xiàn)代最頂尖的科技，功能強(qiáng)大。館內(nèi)裝修簡(jiǎn)潔時(shí)尚，看不見一排排書架，取而代之的是布局合理的狀似八卦圖的座位，不僅節(jié)省空間、消除相互間的影響，還能引起你強(qiáng)烈的讀書愿望。智能桌椅小巧而舒適，你只要一按開關(guān)，桌面上的觸摸電子顯示屏就會(huì)顯現(xiàn)圖書分類，讓你很快地搜索到你想要看的圖書。圖書館共八層，每層能同時(shí)容納千人閱讀。你會(huì)問(wèn)圖書放在哪里？它們就在地下收納室中，人們選擇的圖書，只要幾秒鐘就能通過(guò)智能運(yùn)輸帶運(yùn)送到面前。智能書桌不僅實(shí)現(xiàn)了圖書的借閱和歸還，桌下的抽屜還可以通過(guò)中央輸送管道供應(yīng)各類飲料，供讀者免費(fèi)飲用。椅子兼具消音和按摩的功能，使你在千人的環(huán)境中也會(huì)覺(jué)得非常安靜，輕柔舒適的按摩讓你讀一整天書都不會(huì)覺(jué)得累。
能在這樣的圖書館里學(xué)習(xí)，該是多么幸福啊！
圖書館優(yōu)秀作文10
也許，你覺(jué)得圖書館是一個(gè)枯燥的地方，可是，我心目中圖書館卻是個(gè)令人向往的地方，你想知道為什么嗎？那你就聽我慢慢道來(lái)……
進(jìn)入圖書館，映入眼簾的是一個(gè)金碧輝煌的大廳，這是圖書館的休息室。當(dāng)你看書看累的時(shí)候，就可以到這里休息一會(huì)兒，在休息的過(guò)程中，你還可以與其他人進(jìn)行讀書交流，交流你的讀書心得，此時(shí)不僅能緩解疲憊，還可以學(xué)到更多知識(shí)。這豈不是一舉兩得嗎！
接下來(lái)，我們就正式進(jìn)入圖書室了。映入眼簾的便是一個(gè)個(gè)可愛的機(jī)器人，他們是負(fù)責(zé)打掃和整理圖書室的。這里還有食品機(jī)、咖啡機(jī)、面包機(jī)等高科技服務(wù)。如果你想看書，可以光顧：童話類、科技類、文學(xué)類等其他類型的圖書區(qū)域，你會(huì)發(fā)現(xiàn)，這里有一架圖書提取機(jī)，如果你找不到你想看的書，就可以在提取機(jī)的顯示屏上寫下書的名字，然后點(diǎn)擊紅色按鈕，之后你想看的.書就會(huì)從提取機(jī)的提取孔上“蹦”出來(lái)了。
拿起書，你的面前會(huì)出現(xiàn)一個(gè)顯示屏，屏上有三種模式：自由閱讀、聽讀和播放閱讀。自由閱讀就是像平常你讀書那樣讀；聽讀就是戴著特定耳機(jī)聽讀，因?yàn)檫@樣不會(huì)打擾到別人；而播放閱讀，就是圖文并茂的閱讀。當(dāng)然每部書不只有這些功能，在他們的封面有紅、黃、藍(lán)三種按鈕，它們有著不同的功能。紅色按鈕，是為了讓人們讀書更加入情入境；黃色按鈕，是讓你坐在椅子上，看人物表演；按下藍(lán)色按鈕，可以使你飾演書中人物。
如果你感到口渴了，你也不用怕，你旁邊的機(jī)器人會(huì)給你端來(lái)一杯可口的飲料；如果你感到饑餓了，你也不必?fù)?dān)心，你旁邊的機(jī)器人會(huì)為你奉上美味的點(diǎn)心，使你毫無(wú)后顧之憂，安心讀書。
這就是我心目中的圖書館，它是不是讓你心神向往呢？
圖書館優(yōu)秀作文11
我發(fā)現(xiàn)有一處精神食糧屋被毀啦。
今天驕陽(yáng)似火，我和媽媽去新華書店看書。到了店門口，四周突然傳來(lái)了陣陣歡聲笑語(yǔ)，我扭頭一看，原來(lái)店門口有一個(gè)冰雪城，大家都在那里玩耍�？尚撵`的燈，在寂靜中光明，在熱鬧中熄滅。圖書館應(yīng)該是一個(gè)安靜的地方，一個(gè)心靈的燈燃燒的地方，但這里卻熱鬧非凡。
我拉著媽媽的手，剛走進(jìn)圖書館，便被眼前的一幕驚住了。圖書館里到處都是賣房子的人，他們戴著耳麥，看見一個(gè)人進(jìn)來(lái)就開始問(wèn)要不要房子，而且圖書館里的很多空間都被他們無(wú)情的占領(lǐng)了，擺滿了房間的模型。那里本來(lái)是我們讀書的地方，現(xiàn)在沒(méi)有了位置，大家看書都擠在一兩個(gè)小角落里。一點(diǎn)縫隙都沒(méi)有，恐怕連只小蟲子也飛不進(jìn)去。
我和媽媽小心翼翼的想走到圖書館里邊，不想聽到他們說(shuō)房子的事。可他們就像全身上下都長(zhǎng)了眼睛，一眼就看到了我們，便問(wèn)，您好，您需不需要房子？“不用啦，謝謝”，媽媽邊搖頭邊說(shuō)。而我呢，頭搖的像撥浪鼓一樣，因?yàn)槲乙稽c(diǎn)兒也不想聽到這些話。
去選書時(shí)，我時(shí)不時(shí)又聽到了那句話：你好，你買房子嗎？那聲音在地上奔跑，在我們身邊吶喊，在你耳邊喧鬧，又一直的.鉆到我的耳朵里。接著，我又聽見了介紹房子的聲音：這個(gè)房子的好處是……能……四處熱熱鬧鬧的，現(xiàn)在沒(méi)有一個(gè)人在認(rèn)真看書，他們一會(huì)兒看看推銷房子的人，一會(huì)兒看看客人，我不喜歡這樣。
我飛快地和媽媽走出了圖書館。走到館門口，我看了一眼冰雪城，拉著媽媽的手，離開了這個(gè)熱鬧的地方。
圖書館優(yōu)秀作文12
清晨，圖書館的大門敞開了，各式各樣的人爭(zhēng)先恐后的涌進(jìn)了圖書館。留著披肩發(fā)女孩，梳著馬尾辮的小姑娘，剃平頭的小伙子，白發(fā)的老人……穿皮鞋的男士，穿球鞋的男孩兒，高跟的女士，低跟的學(xué)生……寬敞的圖書館似乎顯得擁擠了些。
人們進(jìn)了圖書館深深地吸了一口氣，欣慰的笑了笑，似乎這封閉了一夜的圖書館的空氣很清新似的。緊接著，那雙眼皮，那丹鳳眼，那眼角布滿魚尾紋的眼睛，都各自盯上了自己的目標(biāo)。那粗糙的手，細(xì)膩的手，寬大的手，纖細(xì)的手，都小心翼翼地拿下書，溫柔地?fù)崦�，就像撫摸著嬰兒光滑的`臉蛋兒。
圖書館里騷動(dòng)了一陣之后，又恢復(fù)了往日的平靜，只能偶爾聽到翻書的聲音，也顯得極小，極短，整個(gè)圖書館安靜得能聽到針掉在地上的聲音。人們完全沉醉在書的海洋里。
一個(gè)戴眼鏡的小伙子，一邊看著一邊奮筆疾書，有時(shí)，還停下來(lái)皺緊眉頭想想什么，時(shí)不時(shí)地扶扶那已滑落到鼻梁上的眼鏡，扶了幾次后，臉上露出不耐煩的神情，似乎想要把眼鏡摘下來(lái)；一位梳披肩發(fā)的姑娘，此時(shí)也顧不得去整理那些散亂的長(zhǎng)發(fā)，只是用大眼睛貪婪地掃視著，時(shí)不時(shí)地甩一下那束垂到眼前的劉海兒，看那神情，要是有把剪刀的話，她一定要把那束劉海兒剪了；一位老人鼻梁上架著老花鏡，瞇著眼睛，把書拿的遠(yuǎn)遠(yuǎn)的，顯得很費(fèi)力，但依舊舍不得把書放下，認(rèn)真的讀著；幾個(gè)孩子趴在桌上，用手點(diǎn)字，一個(gè)字一個(gè)字的念著，很吃力，但很專注……
我拿到了我心儀的書本，沒(méi)有打擾任何人，悄無(wú)聲息的離開了圖書館，但這清晨的圖書館我卻給了我很大的感觸，它似乎告訴了我什么，到底是什么呢？
圖書館優(yōu)秀作文13
這幾天閑著無(wú)事可做，想去圖書館看看書。結(jié)果到了圖書館，發(fā)現(xiàn)很多的座位上總是有一些東西或者書本放著，卻不見主人。我在圖書館待了幾個(gè)小時(shí)，那些空余的座位或者一會(huì)兒會(huì)有一個(gè)人去坐一會(huì)兒，或者是根本沒(méi)有人去做，臨近閉館時(shí)旁邊的一個(gè)年輕人收拾起座位上的東西然后走掉。原來(lái)是那些東西是用來(lái)占位的。
這些占位的`習(xí)慣由來(lái)已久。很多的人不講究一些基本的規(guī)則，自己不想待在這里守著，又想擁有優(yōu)先的權(quán)利，就會(huì)用一些東西來(lái)代替本人的位置。想起來(lái)這種人的做法確實(shí)有待商榷。任何人的時(shí)間都不是很多的。自己不想因?yàn)榕抨?duì)耽誤時(shí)間，難道別人想因?yàn)榕抨?duì)耽誤時(shí)間嗎？這種只知道自己，從不考慮別人的人其行為著實(shí)不令人恭維。
其實(shí)，不只是社會(huì)中，在我們的學(xué)生中，也會(huì)出現(xiàn)占位的情況。所以，我們應(yīng)該要求學(xué)生學(xué)會(huì)不要幫同學(xué)占位子，不要養(yǎng)成這種習(xí)慣，也不要縱容這種行為，要體現(xiàn)出人與人之間的公平，要學(xué)會(huì)尊重他人；如果有人想坐你身邊的空位子，就讓他坐，不要刻意去排斥什么人，這是對(duì)人不公平的。班級(jí)的成員都是我們對(duì)待同學(xué)，都擁有同樣的權(quán)利，我們不能因?yàn)橛憛捇蛘呦矚g某位同學(xué)，而疏遠(yuǎn)或故意的幫助與他謀取不應(yīng)該的權(quán)利和機(jī)會(huì)。要知道班級(jí)應(yīng)該是個(gè)大家庭，應(yīng)該善意地對(duì)待和尊重這里面的每一個(gè)人。
所以我們不應(yīng)該看到當(dāng)某個(gè)孩子不到場(chǎng)時(shí)其他的孩子或故意替他占據(jù)位置，看似對(duì)他是幫助，但是卻會(huì)縱容這種行為。班級(jí)的集體活動(dòng)中，不應(yīng)該看到有孩子被孤立，應(yīng)該允許所有的孩子都有同樣的權(quán)利參與班級(jí)的每一個(gè)活動(dòng)。只有這樣，才能體現(xiàn)教育的公平性。
圖書館優(yōu)秀作文14
隨著科技越來(lái)越進(jìn)步，世界上很多建筑物都開始科技化。我們今天的圖書館看起來(lái)都是一樣的，非常乏味，可未來(lái)的圖書館就與之大不相同了，隨著時(shí)間的推移，我們來(lái)到了未來(lái)的圖書館，看到了它未來(lái)的樣子。
當(dāng)你走近它時(shí)，站在門口，就會(huì)有一個(gè)機(jī)器人保安過(guò)來(lái)掃描你，把你的模樣記住，等你下次來(lái)就可以直接進(jìn)去了，也不會(huì)有機(jī)器人保安攔你。進(jìn)去之后，你看到的不是一覽無(wú)遺的書籍，而是無(wú)數(shù)個(gè)一層一層的門組成的大堂，每個(gè)門就像一個(gè)時(shí)光門好像打開就能穿越一樣。這時(shí)，一個(gè)機(jī)器人走到你面前，打開一本非常厚的書，接下來(lái)就你會(huì)看見眼前無(wú)數(shù)個(gè)門上都出現(xiàn)所有存在的書籍的門牌，你選好要看的書后，機(jī)器人就會(huì)給你穿上一對(duì)可以飛的翅膀，帶你飛到你想要看的書門前，打開這扇門，里面還有無(wú)數(shù)個(gè)小門，你可以獨(dú)自待在一個(gè)房間里，也不會(huì)有任何人打擾你，可以安靜的看書，沒(méi)有任何噪音。
小房間里的墻上分別有幾個(gè)不同的按鈕，如果你感到餓時(shí)，墻上有一個(gè)紅色“食”字按鈕，你可以點(diǎn)餐，還可以親自看著機(jī)器人廚師做菜，速度很快，而且，食物的味道也不會(huì)比五星級(jí)飯店的差。還有幾個(gè)不同的'按鈕可以讓機(jī)器人來(lái)為你服務(wù)，讓你享受在這里看書帶來(lái)的舒適感和便利感。
它還有休息模式，當(dāng)你看書超過(guò)用眼時(shí)間時(shí)，它會(huì)自動(dòng)收走你的書，啟動(dòng)對(duì)你眼睛的保護(hù)模式，不會(huì)讓你的眼睛收到傷害。還有一個(gè)提醒模式，它會(huì)告訴你有人找你或者提醒你已經(jīng)到了睡眠時(shí)間了，然后將你送回家，決不會(huì)耽誤你的時(shí)間。
未來(lái)的日子里，科技將會(huì)更發(fā)達(dá)，帶你到達(dá)科技領(lǐng)域，未來(lái)的圖書館不再會(huì)是我們的幻想，而是可以真實(shí)存在的。
圖書館優(yōu)秀作文15
在這個(gè)酷熱而漫長(zhǎng)的暑假里，圖書館自然是我最好的去處。一走進(jìn)圖書館，就看見一本本書整整齊齊的“站立”在書架上，這里的書分為兩部分，一部分少兒圖書，一部分是成人的圖書。這里還有很多桌椅供人們休息看書。圖書館里靜悄悄的，就連掉一根針都能聽見清脆聲音。
圖書館仿佛就是一塊風(fēng)水寶地。盡是琳瑯滿目的書，有歷史書，有各種文學(xué)作品，還有一些雜志報(bào)紙……真讓我大飽眼福，又增長(zhǎng)了我的見識(shí)。我拿起一本《西游記》，坐在椅子上，如癡如醉的看了起來(lái)。“撲哧”，從我的身后突然傳來(lái)了一陣笑聲，我回頭一看，原來(lái)是一個(gè)小女孩看漫畫書看笑出了聲。在安靜的圖書館內(nèi)，這樣的笑聲顯得格外的刺耳。我和在旁邊讀書的人都皺緊了眉頭，十分反感。就在這時(shí)，一位圖書管理員來(lái)了，管理員輕聲的對(duì)小女孩說(shuō)：“小朋友，看書不要發(fā)出聲音，否則會(huì)打擾別人的哦!”那個(gè)小女孩聽了，不好意思的點(diǎn)了點(diǎn)頭。這里的管理員真有責(zé)任心啊!我在心里感嘆道。
蘇聯(lián)文學(xué)的創(chuàng)始人高爾基曾經(jīng)說(shuō)過(guò)這樣一句話：書籍是人類進(jìn)步的階梯。圖書館里許許多多的書，豐富了我的`知識(shí)，讓我懂得了許多做人的道理，使我的心靈受到熏陶。圖書館就好像一扇神奇的大門，走進(jìn)這扇大門，里面就是知識(shí)的海洋。當(dāng)我在知識(shí)的海洋里遨游的時(shí)候，我仿佛忘掉了一切煩惱，心中所想的只有書。
我相信，書會(huì)讓我進(jìn)步，書會(huì)讓我成就夢(mèng)想。
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