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【實(shí)用】上海中考作文
無論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，許多人都寫過作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。那么問題來了，到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？以下是小編為大家整理的上海中考作文，希望能夠幫助到大家。
上海中考作文1
“世界上最愛你的人是誰?”這個(gè)聲音，飄渺，迷茫，如風(fēng)一般飄過來。
“當(dāng)然是他啦!”小路親昵地拉起盧染的手�！澳愦_定嗎?”“確定!”
“哎?小路，你是不是早戀了?”母親奇怪的看了她一眼，問。
“咦?!”小路愣了一下，“當(dāng)然沒有!”眼前卻浮現(xiàn)除了少年的影子。她把頭轉(zhuǎn)向別處，不敢看母親。
母親看了她一眼，嘆了口氣，開始炒菜。
在炒鍋中，豆角皮緊緊包裹著懷里的豆子，以為自己可以幫豆子避免被炒熟的命運(yùn)。有點(diǎn)像這個(gè)世界上的一種角色……是什么呢?
“叮咚!”手機(jī)響了，小路掏出來一看。
“現(xiàn)在有時(shí)間?我訂了電影票�！薄R染
是他�！昂冒�!哪里?”小路飛快地打出這句話。
“媽!我有事先出去了啊!”小路以閃電般的速度沖出家門，飛快地跑下樓。
愛情嘛，就像個(gè)蓮子，很補(bǔ)。
小路覺得，盧染，一定會(huì)一直陪著自己考上高中，考上大學(xué)，然后結(jié)婚，然后幸福的生活在一起。
有句話說得好：理想很豐滿，現(xiàn)實(shí)很骨感。
“才剛過及格線!小路!你最近都在想什么?”老師把小路叫到辦公室。“你最近怎么了啊?為什么成績一直下降?!這樣下去怎么行啊!”
“我……”小路支支吾吾說不出話來。
她能說她早戀了嗎?她能說她把心思都放在讓盧染開心上了嗎?她能說她想他想的.睡不好覺以至于上課犯困聽不下去嗎?當(dāng)然不可以啊!
“我會(huì)努力的�！彼拖骂^。目前能說的也就只能有這句孤零零的話了。
“好了，我相信你，回去吧�！崩蠋熍牧伺乃募绨颉�
……
“你在干什么?”小路快步走到盧染面前，指著挽著他手臂的女孩�！八钦l?”
女孩的臉上也顯現(xiàn)出驚訝的神色�！八质钦l?”
愛情像個(gè)蓮子，很補(bǔ)。但是，心是苦的。
“腳踏兩條船，翻船活該!”小路的死黨惡狠狠地撕著魷魚絲，“這種渣男……哎小路你別哭啊!沒事不還有姐呢!”
她真沒想到，盧染會(huì)背叛她。
小路的眼睛都哭腫了，低氣壓如影隨形。嚇得她死黨魷魚絲都不吃了，一直把她送到她家樓下。
當(dāng)小路的父親拉開門時(shí)，嚇了一大跳�！昂⒆铀麐�!女兒怎么了?”
當(dāng)看到父親后，小路再也忍不住了，悲傷地?fù)溥M(jìn)父親的懷里。
……弄清楚怎么回事以后，父親又悲又氣�！拔液湍阏f過不要早戀了吧!那臭小子!”他其實(shí)很想訓(xùn)斥小路早戀，但是看到女兒哭得這么傷心又不忍下手。
母親做了一頓大餐寬慰自己的女兒。她和女兒說了很多自己年輕時(shí)候的事情。聽得小路一愣一愣的，倒也不哭了。而父親，剛剛就出門了，黑著個(gè)臉不知道干什么去了。母親講完故事，摸摸小路的頭：“你還小，不知道什么叫戀愛。你的男友也還小，他也什么都不懂。以后你也會(huì)獲得真愛的，像我和你爸�！�
“恩!”小路點(diǎn)點(diǎn)頭，表示以后會(huì)發(fā)奮學(xué)習(xí)，絕不早戀。至于他爸，竟然殺到了盧染家門口。以至于盧染被他父母狠狠地教訓(xùn)了一頓。這讓小路哭笑不得。
“世界上最愛你的人是誰?”
“是你的父母。你，真沒想到?!”
上海中考作文2
【作文題目】
閱讀下面的文字，根據(jù)要求作文。
生活中總有一些畫面，揮之不去：徜徉于流轉(zhuǎn)的四季，與自然對(duì)話，心靈會(huì)純凈安寧；遨游于書籍的海洋，與經(jīng)典神交，思想會(huì)豐滿深邃；駐足于感人的場景，與美好相擁，性情會(huì)豁達(dá)陽光……親友團(tuán)聚，歡快溫馨；書畫相伴，閑適舒展；運(yùn)動(dòng)競技，熱烈奔放……一幀幀撩撥心弦的畫面，讓我們沉醉、流連……
請(qǐng)根據(jù)自己的生活經(jīng)歷和切身體驗(yàn)，以“這樣的畫面，讓我流連”為題，寫一篇文章。
要求：①除詩歌外，文體不限；
�、诓簧儆�600個(gè)字；
�、畚闹胁坏贸霈F(xiàn)真實(shí)的地名、校名、人名；
④書寫要正確、規(guī)范、美觀。
【優(yōu)秀作文】
這樣的畫面讓我流連
從我家去學(xué)校，兩條路，一條路近，另一條路遠(yuǎn)。我，春夏秋冬，只走這第一條路，單調(diào)、乏味、嘈雜，汽車的鳴笛、小販的吆喝、行人的吵鬧，令人心煩意亂，我每天面無表情走在這路上，穿行在形形色色的人群之中。
有一天，我突發(fā)奇想，想走一走另一條路。我早早出發(fā)了，一個(gè)人走在小路上，七彎八拐，我步入了一條小巷。青色的藤蔓纏繞在古色的瓦片上，一只黃狗臥在陽光中，慵懶愜意。老人們坐在門前，慈眉善目，滿臉的皺紋里透出和藹。手里的收音機(jī)里，咿咿呀呀哼唱著的戲曲，將這小巷拉得悠長。這樣的畫面讓我流連。
出了小巷，走在一汪荷花池的旁邊。時(shí)值盛夏，池塘里的荷花開了，花團(tuán)錦簇，朝露未散，在晶瑩剔透的花瓣里頑皮地滾動(dòng)�；▋籂�漫地像一朵朵晚霞，池邊的柳樹垂下了自己碧綠的枝條，好似少女柔順的頭發(fā)，微風(fēng)拂過枝條在湖面上劃出一道道漣漪。這樣的'畫面讓我流連。
我，舒服地走在路上，陶醉于自己的一點(diǎn)點(diǎn)改變，腳步多了一些從容與自信，多了一些歡暢與淡定。到了學(xué)校，同學(xué)們責(zé)怪我這么晚才到，我笑著：“領(lǐng)略無限美麗，流連忘‘返’啊�！蓖瑢W(xué)們看著我，默然不解。
曾經(jīng)我有多少次苦惱于數(shù)學(xué)的難題，其實(shí)只要有一點(diǎn)點(diǎn)改變，便茅塞頓開；曾經(jīng)我有多少次糾結(jié)于生活的煩惱，其實(shí)只要有一點(diǎn)點(diǎn)改變，便迎刃而解：浮生百態(tài)皆如此。
人，立于世，走在思想的道路上，會(huì)有岔路口。人不能一條道路走到黑，那樣，你會(huì)錯(cuò)過生活的各種風(fēng)景。人生之中總會(huì)有幾處畫面讓你流連，停下腳步，把美沉淀于心底，為了更精彩的出發(fā)。
上海中考作文3
“曾經(jīng)以為，世界很美，沒人掉眼淚……”每當(dāng)哼起這首歌，我就會(huì)想起學(xué)游泳的那段刻骨銘心的經(jīng)歷。
在我很小的時(shí)候，父母鼓勵(lì)我去學(xué)游泳：“東東，想不想像小魚一樣自由地在水里玩耍呀？我們給你報(bào)了游泳培訓(xùn)班，學(xué)好了好在水里和小魚比賽�！甭犃烁改傅脑挘乙槐娜吒�，想著能在酷暑難耐的夏天和小魚比賽，二話不說就答應(yīng)了。我興沖沖地參加了多人的游泳班，準(zhǔn)備“大展身手”。然而教練的進(jìn)度是兼顧全班學(xué)員的'，不會(huì)因?yàn)閭�(gè)別學(xué)員而耽擱。我十分膽小，不敢自己跳下水去，每次總是排在隊(duì)伍最后。終于在被教練“扔”進(jìn)深水區(qū)嗆了幾口水后，只要一提起游泳，我就會(huì)哭得山崩地裂。眼淚汪汪地祈求媽媽：“我再也不要游泳了……”只是想和小魚比賽的我，沒想到學(xué)游泳這么可怕。
受不了我的撒潑耍賴，學(xué)游泳的事情就這樣不了了之。從此，學(xué)游泳成了我人生中一道不可逾越的障礙。
直到上中學(xué)，媽媽又來和我商量去學(xué)游泳的事。這次她為了克服我的恐懼，特意請(qǐng)了一對(duì)一的游泳教練。媽媽還答應(yīng)我，如果我學(xué)會(huì)游泳就帶我去北海道。
禁不住出去游玩的誘惑，我答應(yīng)媽媽重新回到了學(xué)游泳的課堂。雖然一開始我還是會(huì)嗆到水，但教練告訴我要按照正確的姿勢游泳，手臂要用力劃動(dòng)，腿要踢出水花……當(dāng)我無助的在深水區(qū)撲騰時(shí)，教練會(huì)游到我旁邊，告訴我腿部要不斷蹬水，人就會(huì)上浮……就這樣，我慢慢地學(xué)會(huì)了自由泳、蛙泳、仰泳、蝶泳四種泳姿以及跳水、水中轉(zhuǎn)身等游泳技巧。漸漸地，我喜歡上了游泳。教練夸我游泳比成年人還游得好，我心里樂開了花：游泳原來沒有我想象的那么可怕。
暑假，我終于如愿到了北海道旅游。其中有一處景點(diǎn)是清澈見底的洞爺湖，湖四周被小山環(huán)繞，山上是成片茂密的樹林，那天，天空中有些微微小雨，于是空氣顯得格外清新。偌大的湖面上只有我們一艘小舟，我想我肯定是闖進(jìn)畫家的山水畫中了。我毫不猶豫地跳進(jìn)清涼的湖水里，像小魚一樣自由自在地穿梭著。
蝴蝶要經(jīng)歷破繭的痛苦，才能在花叢中翩翩飛舞。而成長，也總是伴隨著疼痛，但我沒想到風(fēng)雨之后真的可以看見彩虹！
上海中考作文4
海風(fēng)輕拂，海浪推著我向前，獨(dú)自一人游在這汪洋大海之中……
水，萬物之源，它柔情卻不乏剛烈。
憶起游泳，那是好幾年前的事了，那笨拙的動(dòng)作，大口喘息的樣子，我至今還記得，那〝狗趴式〞游法實(shí)在讓教我的父親哭笑不得，只得滿口
〝服了，服了〞說個(gè)不停。那時(shí)的我簡直恨死了這水，怎么就不配合我呢？一轉(zhuǎn)眼十年已過，兒時(shí)的記憶對(duì)于現(xiàn)在的我來說是一笑而過的事。常讀詩書文章，卻也體會(huì)到了游泳的`樂趣。
有一成語曰：〝海納百川〞。我覺得用這個(gè)詞來形容學(xué)習(xí)實(shí)為貼切。一日，我在房中誦讀朱熹的詩，正讀〝向來枉費(fèi)推移力〞，便聽身后傳來一句，〝學(xué)海無涯苦作舟啊〞。〝爸，你別鬧了！〞我故作生氣狀。爸爸笑了笑，將一盤水果放在桌上，便關(guān)門走了。我轉(zhuǎn)念一想，學(xué)習(xí)了9年，知識(shí)又何嘗不像百川，直到今日，終歸于一海，朱熹與爸爸都用舟來渡這〝學(xué)海〞，而我不妨體驗(yàn)一次在學(xué)海中游泳的感覺。讀〝衣帶漸寬終不悔，為伊消得人憔悴〞，猶如海風(fēng)輕拂，海浪推著我向前，獨(dú)自一人游在這汪洋大海之中，只有鷗鳴作伴，何等孤獨(dú)，何等悲哀，但不悔不怨，我還是選擇向前。〝游〞途漫漫，不容停歇。讀〝至假設(shè)春和景明，波瀾不驚，上下天光，一碧萬頃〞，猶如陽光明媚，在海上柔情地灑下一片金沙，海水平靜，唯有我愜意地游動(dòng)，激起白色的水花，身邊有綠洲，天海一色，溫暖的海水將我包圍，讓我感受她的呼吸，她的心跳。她慈母般的懷抱，我能感覺她的柔情。讀〝會(huì)挽雕弓如滿月，西北望，射天狼〞，尤如天氣驟變，狂風(fēng)暴雨呼嘯而來，吹翻了遠(yuǎn)處的小舟，浪，一個(gè)接一個(gè)地?fù)鋪�，蓋過我的頭頂，我不畏，我不后退。千層之浪又如何，難以擊潰我堅(jiān)定的信念和決心。海變成了一位考驗(yàn)者，他向我展示了他的威嚴(yán)與剛烈，想以此擊退我前游的步伐，可他忘了，我是一個(gè)學(xué)海中的學(xué)者，學(xué)無止境，便永不后退。游于學(xué)海，怎一個(gè)〝樂〞字了得！人生百味盡在其中，剛?cè)嵯嚅g全蓄其內(nèi)。學(xué)海不止，游泳不停。我所追尋的，不是遠(yuǎn)處的仙島和綠洲，而是一個(gè)〝此日中流自在行〞的未來。
專家點(diǎn)評(píng)：文章將古典詩文中的一些名句和學(xué)海聯(lián)系起來，既表達(dá)了自己在學(xué)習(xí)古詩文的海洋中游泳，又道出了自己對(duì)這些名句的理解，可謂構(gòu)思巧妙。
上海中考作文5
There are few things in life more annoying than being laughed at. When I failed to solve the question on the blackboard and just stood in front of it without saying a word, I could hear those annoying whispers. This really made a perfectionist like me get angry. But I couldn’t let the anger get me out of control. Instead, I chose to ignore those ironic words and focus on the question. In addition, I decided to work harder after school to get myself improved. Due to all the changes I made, I believe I can avoid being laughed at in the future.
作文評(píng)析
全文結(jié)構(gòu)清晰，層次分明，銜接流暢。本文從內(nèi)容來看觀點(diǎn)新穎、構(gòu)思巧妙，以”being laughed at”被動(dòng)語態(tài)的結(jié)構(gòu)體現(xiàn)作者內(nèi)心的不情愿，緊扣題目中的angry。作者側(cè)重對(duì)于第二個(gè)問題的回答，以生動(dòng)、細(xì)膩的文筆描寫了站在黑板前的心理活動(dòng)，讓人讀來有生臨其境之感。而在結(jié)尾，作者不忘傳播一絲正能量，驅(qū)趕了這個(gè)作文題可能帶來的`負(fù)面情緒。本文的內(nèi)涵和語言都反映出作者的語言駕馭能力，以開頭”There are few things … more … than …”來看，作者有豐富的語言積淀和極強(qiáng)的語言運(yùn)用能力，因而全篇行文流暢，句式豐富，用詞精準(zhǔn)。本文值得初三學(xué)生學(xué)習(xí)借鑒。
上海中考作文6
A Picnic
It was a sunnyday. We decided to have a picnicoutside the city. In the morning, we took an early bus to Nanhui.It was quite a colorful world. There were green trees, orange leaves and redpeach blossoms. At noon, we reached the picnic place. We sat by theriver bank and took out a lot of things, suchas bread, orange juice, apples, cakes, eggs and so on. All of the studentswere eating. Suddenly, it began to rain. Unluckily, there was no shelter nearby. We had to take a bus to go back home in a hurry.
What an unforgettable picnic it was!
上海中考作文7
有人說，生活是一首歌，充滿歡快動(dòng)人的旋律，人們滿懷激情地演唱著。而我認(rèn)為，生活就像一顆糖果，只要我們用心感受，就能收獲甜蜜與幸福。
受疫情影響，爸爸的工作更加繁忙，我們一家人今年不能回老家江西過年。這是我們第一次在上海過年。決定以后爸爸便第一時(shí)間告訴了爺爺，爺爺在電話中并未多說什么，我們便未再考慮此事。
過了幾天，爺爺突然來電話，說買好了動(dòng)車票，要來上海陪我們過年。我一聽心里十分激動(dòng)，我們終于可以過個(gè)團(tuán)圓年了。但又仔細(xì)一想，不禁開始擔(dān)憂：爺爺這么大年紀(jì)了，一個(gè)人過來要是出個(gè)什么意外怎么辦？于是，我主動(dòng)提出去車站接爺爺，媽媽欣然同意。
到了那天，我一大早便收拾好，來到了車站。車站里人來人往，我四處張望，尋找爺爺?shù)纳碛�，最終在車站的.大門處看到了爺爺。爺爺已經(jīng)上了年紀(jì)，但走起路來仍然步履矯健。等走近他，我才發(fā)現(xiàn)他拎著三個(gè)大蛇皮袋，里面裝的是家鄉(xiāng)的一些特產(chǎn)，比如甜棗、枸杞、羊肉等。
爺爺天天堅(jiān)持鍛煉，所以鶴發(fā)童顏，神采奕奕，但我卻突然對(duì)他產(chǎn)生了一絲嫌棄，覺得他有點(diǎn)兒土：現(xiàn)在誰還不知道快遞、淘寶啊，什么東西網(wǎng)上買不到？他卻依舊用最原始的方法——肩扛、手提，千里迢迢將東西帶過來。
我不得不攔了一輛出租車，因?yàn)檫@事兒我對(duì)爺爺有些愛搭不理，路上與他聊天時(shí)興致也不高。
回到家后，我將我的想法告訴了媽媽，媽媽沉默了一小會(huì)兒，語重心長地對(duì)我說：“爺爺怎么可能不知道可以快遞過來呢？你好好想想，爺爺為什么不遠(yuǎn)千里背這么多東西來上海？他是為了陪我們過一個(gè)有年味的春節(jié)��！親自將東西帶來，這是爺爺?shù)囊环菪囊�，這是爺爺對(duì)我們的愛，你應(yīng)該感到幸福啊！快來嘗嘗爺爺帶來的甜棗。”
是啊，這是爺爺?shù)囊黄囊猓以跄苈裨顾�，甚至嫌棄他呢？聽了媽媽的話，我心中涌起一股暖流。接過媽媽遞來的棗，咬了一口，這棗有著一種別樣的甜！
上海中考作文8
春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。——題記
古語早有云，教師似蠶、似蠟炬，奉獻(xiàn)自己畢生的精力，只為在我們的未來道路上多一緞華麗的錦皋，少一片陰沉的黑暗。但我始終都無法感受到老師對(duì)我們的愛，他們有時(shí)批評(píng)我，有時(shí)對(duì)我要求很高，我遲到了還罰我站，但就在那天，我的看法徹底地改變了，那天，老師給了我們一黑板歪斜的字，一黑板的記憶，一黑板沉甸甸的愛。
初三期中考試前，凌厲的寒風(fēng)如刀般徹骨入髓，有“北風(fēng)卷地白草折”的感覺，冷風(fēng)滲入頭腦，把我從半醒半睡的狀態(tài)下激醒。我們一邊打哆嗦一邊等著早課的來臨。
不一會(huì)兒，教室的門緩緩地打開了，語文王老師出現(xiàn)在了我們的視野里，“王老師怎么了？”“咦？”
不斷有同學(xué)臉上都浮現(xiàn)出驚疑的表情，王老師和平時(shí)不一樣了，臉上經(jīng)常洋溢著的紅光被慘淡的白色取代，腳步虛浮，好像隨時(shí)都會(huì)摔倒似地，還帶了一個(gè)銀色的保溫杯，毋庸置疑，王老師病得很重。她坐在講臺(tái)前，頂著沙啞的喉嚨說：“今天，我們上�？�，第二十課，翻開書�！蹦且粋�(gè)個(gè)的漢字就像是被用力推出來的一樣，雖然很輕，但是卻能聽見。心疼夾雜著一股涼意直襲我們的心頭。老師開始在黑板上寫字了，老師慢慢站起來，左手撐著桌子，右手開始在黑板上無力地跳躍、滑動(dòng)，一個(gè)個(gè)如老嫗般缺少氣力的字漸漸浮現(xiàn)在黑板上，她一向清秀的字蕩然無存了，老師為了讓我們能看清楚，寫得更用力了一點(diǎn)，左手在桌子上不停地顫抖。此時(shí)，我心底貌似有什么東西涌上了，我從來沒有這樣的感覺，有點(diǎn)像母愛的感覺。
下課了，老師用模糊的口音對(duì)我們說：“祝大家。考個(gè)好成績，同學(xué)們再見。”之后老師就踱步出了教室。
教室里依舊是鴉雀無聲，看著那一黑板歪斜卻可分辨的字，我們無語凝咽，老師走了，卻留下了這一黑板的字，遲遲地，沒人起身像平常一樣去擦黑板，都靜靜地坐著，它們象征的不是別的，而是那沉甸甸的教師之愛��！這一黑板的字，雖然能擦掉，但這黑板上的記憶，會(huì)永遠(yuǎn)存在我們的心中，永世難以抹去！
考場上，我們個(gè)個(gè)奮筆疾書，我們的動(dòng)力不是別的，只是因?yàn)槟呛诎迳系?記憶，它如同一顆璀璨的明珠照耀著我們，它比和煦的陽光還要溫暖數(shù)十倍！
我又路過了那塊小黑板，不禁駐足停留，一排排齊刷刷的“10”分中嵌著一個(gè)“9”分，顯得格格不入。“9”分的上方，正是我的名字，而我，卻勾起了唇角。
理化實(shí)驗(yàn)操作技能考試化學(xué)試場。每個(gè)實(shí)驗(yàn)臺(tái)前都站著一名同學(xué)，忙碌但胸有成竹。我也在其中。加熱不一會(huì)兒，同組同學(xué)的試劑都顯出了藍(lán)色，表明待測品是氧化銅。而我的沸騰了好幾次，卻仍是透明的。雖然懷有重重疑慮，我仍決定尊重實(shí)驗(yàn)事實(shí)，將“碳粉”填上了試卷。
我的預(yù)感果然應(yīng)驗(yàn)，監(jiān)考老師一路順風(fēng)地批著我的考卷，在短暫停留之后，在“碳粉”上打了個(gè)大大的叉。旋即，她轉(zhuǎn)過身，在登分的黑板上寫下了“9”。9分，我的理化實(shí)驗(yàn)操作技能考試成績只有9分，在那一排齊刷刷的“10”分中，是那么大而刺眼，又似乎是那么渺小。
身邊的同學(xué)紛紛作證，我的試劑的確沒有變藍(lán)。我二話不說，快步走回實(shí)驗(yàn)臺(tái)，拿起那身份不明的黑色固體，請(qǐng)老師做實(shí)驗(yàn)。
結(jié)果再次令我咋舌，加熱不一會(huì)，試劑就顯出了歡快的藍(lán)色，在試管中輕飄飄地?cái)[著�！拔疫�是覺得不對(duì)�！蔽乙蝗缂韧貓�(jiān)持著，又拿出了我用來做實(shí)驗(yàn)的稀酸。老師便拿來了PH試紙，它遇酸變紅遇堿變藍(lán)，準(zhǔn)備作最后、也是一錘定音的檢驗(yàn)。
我屏息，凝視著那張?jiān)嚰垼朐噭┢俊黄瑵庥艉裰氐膶毸{(lán)色迫不及待地蔓延開來，直至吞噬了整片試紙，很深，很深。
答案昭然，原來我用來做實(shí)驗(yàn)的稀酸，是堿。自始至終我都是正確的。并且，我不曾放棄。
同學(xué)們都覺得黑板上的“9”分應(yīng)改為滿分。而我卻只是淺笑不語，就讓這“9”停留在黑板上吧，因?yàn)�，它是我�?jiān)持的成果與見證。它與其他的“10”分有區(qū)別么？不，9分，也可以那樣完滿。“9”終究保存了下來，同時(shí)，黑板上的9分，固執(zhí)地不肯變藍(lán)的試劑都將被鐫刻在我的記憶中，時(shí)刻提醒我要堅(jiān)持，堅(jiān)持那些不該放棄的，比如那客觀的，不容任何人辯駁的事實(shí)。
這塊小黑板及其他一切，都將是我最引以為傲的記憶，同時(shí)，也是激勵(lì)我走下去的不竭動(dòng)力。
黑板上的記憶，美好、堅(jiān)定。
上海中考作文9
路途遙遠(yuǎn)，歸途遙遠(yuǎn)。一封被淚水浸濕的家信傳達(dá)了和平和祝福。
夢里度過了幾十年，一首《回家》，唱的很深，傳達(dá)著無限的悲傷和期待。
在海峽的另一邊，余光中的思鄉(xiāng)之情油然而生。這夜月明，余光中獨(dú)斟一杯濁酒，惆悵幾十年，盡送明月。他喝了一瓢浩浩蕩蕩的長江水，摘下一片紅色的海棠貼在胸前，看著遠(yuǎn)處飄雪的群山，摘下一朵臘梅，把心中的紅熱傳遞給家鄉(xiāng)……夢還醒著！他只能含淚遠(yuǎn)眺群山，帶著淚水把這種悲傷從一個(gè)堤岸傳遞到另一個(gè)堤岸...
海峽對(duì)岸，愛的悲傷和絕望來了�；丶业穆飞�，愛的琴弦在馬背上響起，壓抑著內(nèi)心的喜悅和激動(dòng)。然而，不遠(yuǎn)處，他起初退縮了，他的微笑凝聚成苦笑。他茫然地伸出手，試圖撫摸家鄉(xiāng)的土壤，但他抓住了冷露的一只手掌。我踩在這岸邊春草的蓓蕾上，看著愛情背后的背景，一點(diǎn)一點(diǎn)，變成嚴(yán)冬。突然響起一聲清脆的聲音，一顆純潔的心在“禁止穿越”的牌子前凍裂了。他蹲下身子，翻起衣領(lǐng)，獨(dú)立地過著燃燒的冬天。不遠(yuǎn)處，滿山的杜鵑都枯萎了，只剩下一只，在哭泣。我不知道在一個(gè)海灣的淺峽谷里矗立著什么無形的墻。只有這種悲傷從那家銀行傳遞到這家銀行...
海峽對(duì)岸，數(shù)百萬同胞的期待來了。一個(gè)淺淺的.海峽曾經(jīng)深得無法跨越。流浪者使深淵充滿了希望。一座回家的橋即將建成，一座傳達(dá)愛與真理的虹橋開始在暴風(fēng)雨后的天空中隱約出現(xiàn)。流浪者很高興。他說老家不遠(yuǎn)，就在海峽對(duì)面。我可以給你看！從那個(gè)海岸到這個(gè)海岸...
我站在天涯海角許久，凝望著海峽的彼岸，聽著海風(fēng)中傳來的一首痛苦的歌《回家》。突然，眼淚像雨一樣落下，我大聲喊道:“快回來！”然后，靜靜地祈禱，不知道這溫暖的潮水能否把我的感情從一個(gè)海岸傳遞到另一個(gè)海岸。
上海中考作文10
14歲的高占喜，青海農(nóng)家子弟，因?yàn)橐淮坞娨暬顒?dòng)的策劃，他和城市的一個(gè)富家少年互換了7天人生，節(jié)目打出的議題是七天之后，高占喜還愿意回到農(nóng)村嗎？七成的觀眾都預(yù)測，高占喜難以抵擋城市的誘惑，不愿意回去。
謎底卻提前揭曉了——當(dāng)?shù)弥约旱母赣H不慎扭傷腳的消息時(shí)，占喜立刻要求趕回家鄉(xiāng)。為什么急著要走？父親的腳傷不是大事。難得來一次城里。占喜只說了一句：我的.麥子熟了�；卮逯�，占喜仍然五點(diǎn)半鐘去上學(xué)，啃小半個(gè)饃饃當(dāng)午飯，學(xué)習(xí)之余割麥挑水；仍然是補(bǔ)丁長褲配布鞋，
刻苦讀書不改初衷：只有不斷學(xué)習(xí)，才能真正走出大山，改變命運(yùn)。
太陽隱去，夜幕降臨，一輪空靈的月亮懸掛在空中，向大地傾吐著光輝。蛐蛐也不鳴叫了，沉醉其中，回味著那已過去的光陰。
臨近盛夏，天氣漸漸悶熱起來，當(dāng)最后一場考試結(jié)束的鈴聲響起時(shí)，也預(yù)示著我們的小學(xué)生活即將畫上句號(hào)。
吃完晚飯，悠閑的向班級(jí)走去，一輪明月高懸天際，偶爾一陣涼風(fēng)掠過，頓覺清爽。走進(jìn)教室，同學(xué)們已經(jīng)到得差不多了，八盞熒光燈把教室照得如同白天，頭一次這么安靜，只聽到班級(jí)后面的鐘滴答滴答的響著。不知過了多久，班主任走進(jìn)了班級(jí)，大家蹭的一下都坐直了，幾十雙眼睛齊刷刷的望著她，她也看著我們，沒有說話，仿佛有一個(gè)世紀(jì)那么長，她終于打破了這平靜。我一句話也沒有聽進(jìn)去，只是盯著她看，恍惚間聽到她說：畢業(yè)了，你們每個(gè)人都送我一件禮物吧。禮物？我一下回過神來，剛要畢業(yè)，就跟我們要禮物？大家都不由之主地低下了頭，輕輕嘆氣，又搖了搖頭。禮物，自然是沒有的。
正當(dāng)大家都搖頭之時(shí)，教室里的一張凳子響了一下，只見一個(gè)身影穿過狹長的走道，站在了班主任的面前，抱住了她，時(shí)間仿佛定格在了那一刻。一會(huì)兒，她微微笑著說：還是小杰最懂我。又是一聲凳子挪動(dòng)的聲音，又是一聲，又是一聲就跟約好了似的，大家紛紛起立，自動(dòng)站成了一排，向講臺(tái)走去，挨個(gè)和她擁抱。她的懷抱竟那么溫暖，平日里對(duì)我們嚴(yán)格的她，此刻儼然是另一個(gè)人。
晚自修結(jié)束的鈴聲響了，月光下，她站在塑膠跑道邊目送我們離去，我最后看了她一眼，她一點(diǎn)兒也沒有變，和一年前一樣，個(gè)子不高，臉頰因冬季寒風(fēng)的凜冽而留下兩抹化不開的紅色，不漂亮，卻很精神。她又好像變了，那說不出道不明的情愫就一直放在心中吧。不變的是人，變了的是心，是歲月的永恒。
季節(jié)更替，輾轉(zhuǎn)流年，當(dāng)我慢慢長大，我也逐漸明白，這何嘗不是她送給我們的畢業(yè)禮物，她是用一種無聲的語言教會(huì)我們愛，教會(huì)我們包容。我的眼前仿佛又浮現(xiàn)那天的場景，一輪明月高懸，塑膠跑道邊樹影婆娑，那個(gè)離別之時(shí)沉默不語的她，那個(gè)和我擁抱的她，那抹月光下微笑的她
月光吐露著皎潔的光輝，沒有發(fā)出一點(diǎn)兒聲響，我凝望著那輪明月，在畢業(yè)季的回味中我已經(jīng)從稚氣未脫的孩童成為一個(gè)懂得愛和包容的少年。
上海中考作文11
我想說說心里話這個(gè)命題，在審題上沒有設(shè)置任何障礙，題目中的關(guān)鍵詞心里話也應(yīng)該是老師平時(shí)在訓(xùn)練學(xué)生作文時(shí)強(qiáng)調(diào)過的內(nèi)容。陳述主體我容易被學(xué)生在審題時(shí)捕捉到。正常寫作狀態(tài)下，寫離題偏題的情況應(yīng)該不會(huì)存在。心里話強(qiáng)調(diào)了內(nèi)在感情的抒發(fā)和寫作者對(duì)生活自我認(rèn)知，這樣的命題對(duì)擅長抒情和平時(shí)注重自我解剖的學(xué)生有一定優(yōu)勢。
從去年的心里美滋滋的到今年今天，我想說說心里話，顯現(xiàn)了上海中考作文命題大眾化的趨勢，也許命題者不希望人們把對(duì)中考作文的關(guān)注放在命題本身，而是希望老師、學(xué)生能很好關(guān)注真實(shí)的寫作過程，注重學(xué)生平時(shí)是不是留心生活的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，注重學(xué)生臨場的選材，注重學(xué)生臨場的構(gòu)思，注重學(xué)生臨場的語言運(yùn)用和結(jié)構(gòu)架構(gòu)，這種導(dǎo)向?qū)裉斓淖魑膶懽鱽碚f，應(yīng)該是一件好事。但寫作應(yīng)該是復(fù)雜的思維活動(dòng)，命題是不是多一點(diǎn)思維含量，需要做進(jìn)一步探討。
鼓勵(lì)學(xué)生寫出真情實(shí)感
語文特級(jí)教師陸繼椿：這個(gè)作文題比較便當(dāng)，每個(gè)學(xué)生都有心里話，需要挑一件孩子最想說的心里話，這就有個(gè)性特點(diǎn)了，不管是關(guān)于學(xué)習(xí)、思想、生活方面的一件事。值得提醒的是，考生還要明確說話的對(duì)象，是對(duì)老師說，還是對(duì)同學(xué)說。心里話一定是自己的，而且是自己想說的，想說的時(shí)間、地點(diǎn)、場合，如何考生也能考慮到，作文肯定更具體、更生動(dòng)，這個(gè)心里話顯得更有特點(diǎn)。
文章是人人都可以寫，寫得打動(dòng)人，符合自己或某一方面思想的。題目非常符合青少年的情況，內(nèi)心世界非常豐富。今年的作文題，對(duì)考生的作文指導(dǎo)非常有啟發(fā)，引導(dǎo)學(xué)生寫出自己的真情實(shí)感，不要盲目套范文。
抒發(fā)學(xué)生心靈需求的佳題
楊浦區(qū)教師進(jìn)修學(xué)院教研員陳庭茂：中考作文命題的優(yōu)劣，很大程度上決定考生考場作文的成敗。今天，我想說說心里話是個(gè)能讓每一個(gè)考生都能抒發(fā)心靈需求的佳題，命題在學(xué)生的`心坎上，觸發(fā)了考生的動(dòng)情點(diǎn)，掀起了考生情感的波瀾，體現(xiàn)了作文教學(xué)的人文關(guān)懷，激發(fā)了學(xué)生的寫作興趣，調(diào)動(dòng)了學(xué)生的寫作情緒，是個(gè)不錯(cuò)的命題。
題目中的今天，并非實(shí)質(zhì)參加語文中考的今天，而是指抒發(fā)心聲，說說心里話的那一今天。我想說說心里話中的我是傾訴作者，心里話是傾訴的內(nèi)容。所傾訴的內(nèi)容必須是我真情實(shí)感的流露。行文的重點(diǎn)在于心里話，心里話必須寫實(shí)在、寫具體�；蚴惆l(fā)內(nèi)心的喜悅，或表現(xiàn)心頭的苦惱，或吐露心中的秘密，或追求心中的夢想
心里話回看、展望皆可
黃浦區(qū)教育學(xué)院教研室主任、語文教研員陳兆施：對(duì)初三學(xué)生而言，這道題目應(yīng)該不會(huì)感覺意外，在學(xué)校里也做過類似的訓(xùn)練。這道題延續(xù)了最近這兩年中考作文寫作內(nèi)容比較偏重于孩子內(nèi)心感受的做法，學(xué)生還是容易上手的。
今天，我想說說心里話可以是親情、友情的傾訴，也可以是對(duì)社會(huì)（學(xué)�；蛏鐓^(qū)）在成長中給予我們關(guān)愛的表達(dá)。同樣也可以適當(dāng)?shù)卣雇菍?duì)未來的期待，我理想的未來人生之路，我今后將成為怎樣的人，也是一種心里話。這道題可以是回看也可以是展望，或是兩者結(jié)合。陳老師分析說，關(guān)鍵文章要真，要有生活的基礎(chǔ)，否則就可能是空話大話，不是心里話，給人虛假的感覺。在表達(dá)方式上，文章成功的關(guān)鍵在于夾敘夾議的和諧融合，若是純粹地?cái)⑹�，說說心里話的情感色彩可能不容易淋漓盡致地展示。若只是抒情和議論，文章又沒有根，還是要在現(xiàn)實(shí)生活中有所感有所悟。
上海中考作文12
今年中考作文延續(xù)命題作文的形式，要求以“這里也有樂趣”為題，寫一篇600字左右的文章。
上午的語文考試結(jié)束后，在同濟(jì)大學(xué)第一附屬中學(xué)考點(diǎn)外，記者隨機(jī)采訪了幾名考生，考生普遍反映這道題目不難�！拔业乃悸肥窃谝欢文婢持畜w會(huì)到的樂趣，就寫了我在綠茵場上的一段故事，整篇作文完成下來感覺還行。”考生晶晶自信地說�！白魑牟惶y，類似的題目之前老師讓我們寫過，所以我就套了進(jìn)去”，“我也套了以前的作文”……另有三四名考生均表示，作文題比較容易套用以前的案例。
黃浦區(qū)教育學(xué)院教研室主任、初三語文教研員陳兆施認(rèn)為，今年的這道作文題和歷屆的作文題相差不大，比較容易上手，但要想獲得高分卻并不容易。陳兆施說，此次作文題想拿高分需要注意幾點(diǎn)，首先，“這里也有樂趣”的“這里”，要呈現(xiàn)一個(gè)完整的故事或者片段，其中能表達(dá)出樂趣的感受;其次，“也”這個(gè)詞往往容易被考生忽略，卻是關(guān)鍵的一點(diǎn)。陳兆施表示，要是作文能表達(dá)出在一般人眼中得不到樂趣的事情，自己卻通過某些方法獲得了感悟或者樂趣，那就比較有個(gè)性，容易獲得高分。
楊浦區(qū)教師進(jìn)修學(xué)院語文教研員陳庭茂說，今年的中考作文題，給了考生寬泛的寫作空間和更多展示寫作才能的機(jī)會(huì)，讓每一個(gè)考生有事可敘，表達(dá)“我”的真情實(shí)感。這道作文題在審題上沒有設(shè)置障礙，考生拿到文題后容易行筆成文。
不過，“好寫”并不一定能“寫好”。題目中雖然沒有“我”字，但必須寫出“我”所體驗(yàn)的“樂趣”。
題目中的“這里”是泛指，可以指某一場合，也可以指某一活動(dòng)，更可指“我”所遇到的`某一件事。題目中的“也”字切勿忽視，“也有樂趣”，應(yīng)該在原本沒有樂趣，或者是看似乏味、平淡的事中突現(xiàn)樂趣。關(guān)鍵在于如何寫出我的樂趣，或苦中有樂，或雖苦亦樂，或苦則為樂，或自得其樂，就這一點(diǎn)來說，選材的范圍非常廣泛�？梢哉f，生活處處有樂趣，當(dāng)然，這一樂趣必須是積極的、向上的、有意義的、催人奮進(jìn)的。
上海中考作文13
我在這別樣的學(xué)海中忘情游泳，學(xué)習(xí)與他人不一樣的技巧且將永無止境，以此豐富自己的精神世界。徜徉在學(xué)習(xí)的道路上，沿途風(fēng)景迷人，而我宛假設(shè)一條如饑似渴的小魚，在學(xué)海中暢游，體味著學(xué)習(xí)的美好。
這首古典梅花三弄，向來以箏簫合奏最為出名，不知今年為何成為了竹笛必考曲目，面對(duì)這深?yuàn)W難懂的曲調(diào)，我不禁叫苦不迭。老師取下我的笛子，示意我停，他輕輕拍拍我，遞給我一盤磁帶�；氐郊液笪议_始聆聽古典，微合窗簾，一縷淡淡簫音響起，由遠(yuǎn)及近，將畫面拉近至院中，墻角有數(shù)枝含苞待放的梅，箏也加入進(jìn)來，樂曲漸漸轉(zhuǎn)為激烈的三弄，氣氛熱烈，而那枝梅早已凌寒獨(dú)自開，暗香襲來，周圍雖暮色四合卻蓋不住梅的靈氣。〝哦，原來如此。〞澄澈不加一絲造作的笛音傾瀉而下，將古曲不朽的靈魂發(fā)掘開來，為暗暗暮色增添靜穆的色彩。學(xué)習(xí)竹笛，不僅僅是技巧，而是學(xué)會(huì)了那種對(duì)于古老文化的理解。我們要用心，才可領(lǐng)會(huì)古曲中的風(fēng)華絕代！
我出生于青藏高原，在故鄉(xiāng)的最后一天，爸爸臨時(shí)決定帶我拜訪山里的遠(yuǎn)親。純樸的鄉(xiāng)人熱情好客，不停為我夾菜，場面在爐子的`氤氳下備顯溫馨，那一刻，積壓在心中的不舍便一下子噴發(fā)，我決定用笛聲表達(dá)情感。隨著笛聲的響起，我的鄉(xiāng)人便跟隨節(jié)拍搖頭晃腦，專注的神情深深刻在我腦中，或許他們很多人是不懂音樂的，但在那一刻，我們用笛音交流著情感，笛聲將不舍的時(shí)光定格在了那一刻。那一刻，我學(xué)會(huì)了用民樂來表達(dá)
用言語無法表達(dá)出的情感，與血脈相通的人交流心意。在學(xué)習(xí)民樂的過程中，我早已超越自己，由技藝的學(xué)習(xí)升華為學(xué)習(xí)用自己對(duì)民樂的熱愛來表達(dá)情感。我在這別樣的學(xué)海中忘情游泳，學(xué)習(xí)與他人不一樣的技巧且將永無止境，以此豐富自己的精神世界。
專家點(diǎn)評(píng)：作者將自己學(xué)習(xí)竹笛和吹奏竹笛的過程比作〝別樣的學(xué)海〞，描寫了自己在其中〝忘情游泳〞的情形。作者選取了學(xué)吹梅花三弄、在中美聯(lián)誼會(huì)上表演和在青藏高原吹奏三個(gè)生活中的片段，詳加描寫，寫得很生動(dòng)。
上海中考作文14
河北保定市宣布加入WWF(世界自然基金會(huì))發(fā)起的“地球一小時(shí)”活動(dòng)，承諾在今年3月28日20時(shí)30分至21時(shí)30分熄燈一小時(shí)。據(jù)悉，保定是我國內(nèi)地首個(gè)官方宣布加入活動(dòng)的城市。
《工人日?qǐng)?bào)》就此刊登文章說，保定市加入“地球一小時(shí)”活動(dòng)，節(jié)能環(huán)保思路值得肯定。但是，從長遠(yuǎn)來看，熄燈一小時(shí)體驗(yàn)活動(dòng)只是一種具有象征意義的節(jié)能宣傳形式，要真正保證節(jié)能實(shí)效，關(guān)鍵在形成規(guī)范化的制度約束，下決心把能耗降下來。比如，上海市要求所有公共建筑夏季室內(nèi)空調(diào)溫度設(shè)定不得低于26℃。倡導(dǎo)空調(diào)場所工作人員不著西裝、不系領(lǐng)帶，政府機(jī)關(guān)帶頭執(zhí)行。但有的'地方并未形成節(jié)能共識(shí)。比如陜西省鳳縣在打造旅游品牌過程中，投入6.5億元打造“月光之城”，蘇北貧困縣灌云縣在城鄉(xiāng)困難群眾基本生活保障水平較低的情況下，打造世界一流亮化工程。
精要點(diǎn)評(píng)：為了應(yīng)對(duì)金融危機(jī)，緩解能源緊張，我們不僅需要熄燈一小時(shí)體驗(yàn)節(jié)能減排的重要性，還需要扎扎實(shí)實(shí)的節(jié)能行動(dòng)。對(duì)浪費(fèi)能源的現(xiàn)象，不僅要批評(píng)，更要對(duì)如何節(jié)能作出剛性的制度安排。
適用主題：節(jié)約能源、環(huán)保、實(shí)效、制度保障、說與做
上海中考作文15
Magazines, as one form of ways to wisdom, are my favorite. Magazines combine the advantages of all forms of books. They have the diversity of information and at the same time, hold deep thoughts. There is rarely a thing that you can’t find in magazines. Reading magazines has provided me with the opportunity to broaden my horizon, gain knowledge and meanwhile, relax. Since they are more portable than others, you can roll them up and take them with you. In brief, reading magazines has brought laughter and knowledge to my life. I like reading magazines best.
作文評(píng)析
該篇文章開宗明義，點(diǎn)名文章意圖。從內(nèi)容上看，從雜志包羅萬象，開拓讀者視野；到雜志放松讀者心情；再談到雜志攜帶方便可以隨時(shí)取閱等優(yōu)點(diǎn)，清晰詳實(shí)地表達(dá)出了作者的觀點(diǎn)。文章結(jié)尾再次點(diǎn)題，全文簡短卻簡練，切題又精煉。從語言而言，作者具有較強(qiáng)的.語言功底，能夠熟練運(yùn)用多樣的句式和詞組，如meanwhile, since, in brief, provide with等，使文章更富有變化和可讀性。語句之間銜接通暢，用詞準(zhǔn)確自然。詞匯量豐富，如wisdom, diversity, opportunity, laughter等。如果文章能在三點(diǎn)優(yōu)點(diǎn)前用明顯的詞匯加以區(qū)分，如first, furthermore, what’s more等，能使其更加一目了然。
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