高一的作文(必備)
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？下面是小編為大家整理的高一的作文，希望能夠幫助到大家。
高一的作文1
有人甘于平庸
沒(méi)有人愿望著被人遺忘在世界的角落。 常想著在那花落的季節(jié) 會(huì)收獲更加成熟的果實(shí)
常想帶著一顆完美的靈魂去追求本該很完美的人生
可追逐依舊沒(méi)有成就感
而更多的只是一次次希望之后的落寞與空寂
花開時(shí)我
還有一直在身邊的的朋友
伴隨在成長(zhǎng)的'歲月中
無(wú)奈的腳步匆匆晃過(guò)了十七年的日子
我們逐著不緊不慢的歲月河流
共同踏上本該很累很累的高中生涯
我們錯(cuò)過(guò)了一生中的另一段時(shí)光
本應(yīng)伴著他們飛躍著努力著
花開的季節(jié)花開的世界
我們錯(cuò)過(guò)好多
花落的季節(jié)花落的世界
我們同樣錯(cuò)過(guò)很多
滿載著我們的夢(mèng)想與希望
在歲月中悲痛沉重而惆悵
可是三年來(lái)在花開花落的背后我們的淚水有著苦辣酸甜
友情的幸福依舊
不曾放棄我們?cè)?jīng)的記憶
我知道那是無(wú)法學(xué)到的,唯有珍惜在心底。
高一的作文2
在這個(gè)世界上，沒(méi)有什么是不勞而獲的，一切都是有代價(jià)的。
植物要開花，必須犧牲綠葉來(lái)支撐村里的紅花。每個(gè)人的榮耀背后都有一個(gè)默默的犧牲。當(dāng)我打開電視時(shí)，我看到那些演員機(jī)智而欽佩地唱歌。誰(shuí)知道他們背后的悲傷？可能他們?cè)诰毩?xí)音樂(lè)的時(shí)候會(huì)拉傷喉嚨，也可能偶爾會(huì)被別人嘲笑。他們要想一下子成名，必須付出比別人更多的汗水。
舉個(gè)簡(jiǎn)單的例子。姚是個(gè)小學(xué)生，小小年紀(jì)就考了六七十分。因此，他的父母非常焦慮。偏偏他明顯貪玩，不肯學(xué)。有一天，老師把明明叫到辦公室，對(duì)他說(shuō)：“明明，你是個(gè)聰明的孩子，你的父母很心疼你。他們現(xiàn)在為你提供學(xué)校、食物和新衣服。你知道這么好的生活是老師和家長(zhǎng)小時(shí)候夢(mèng)寐以求的嗎？現(xiàn)在，你父母只是普通工人。他們存一個(gè)月的'錢，把存的錢都給你。你要爭(zhēng)取，明白嗎？”聽了老師的話，他努力學(xué)習(xí)。當(dāng)其他孩子睡覺時(shí)，他從補(bǔ)習(xí)班出來(lái)�，F(xiàn)在，他已經(jīng)成為一名好學(xué)生。
現(xiàn)在有很多孩子喜歡明明，也有很多老師喜歡這樣。老師和同學(xué)們都在幫助那些學(xué)習(xí)成績(jī)不好的學(xué)生，但如果他們不努力，即使是上帝也救不了他們。
記住，沒(méi)有什么是不勞而獲的，一切都是有代價(jià)的。
高一的作文3
今天下午我們學(xué)校開了難得一見的藝術(shù)節(jié)的歌舞部分，因?yàn)檫@個(gè)消息是突如其來(lái)的，所以所有人都沉浸在一個(gè)喜悅的氛圍中，等待著藝術(shù)節(jié)的來(lái)臨。
由于我們藝術(shù)節(jié)的前一節(jié)課是體育，所以等體育課一下，我們就坐在主席臺(tái)前等待著藝術(shù)節(jié)的開始，終于，四名主持人隆重宣布藝術(shù)節(jié)正式開始!
然而看藝術(shù)節(jié)并不是十分享受的，因?yàn)槲覀冎荒芏税宓首跇窍�，再加上正值下午，熾熱�?陽(yáng)光烤在我們每一個(gè)人的皮膚上，只見他們紛紛拿出遮掩傘，校服遮擋，而我只能將校服勉強(qiáng)披上，擋著一點(diǎn)脖子。好在雖然陽(yáng)光熾熱，但溫度并不是很高，可以接受，甚至坐一下午都不出汗，更何況班主任見天氣太熱，給我們了一人一個(gè)冰棍，我們都連聲叫好。
上臺(tái)的人大多都是唱歌，也有個(gè)別跳舞的，但都讓人驚艷不容，這也增添了我平常練歌的欲望，看著別人唱的那么好，自己就更想努力練習(xí)了。
通過(guò)這屆藝術(shù)節(jié)，讓我知道了任何驚為天人的才藝只有在平時(shí)努力練習(xí)，認(rèn)真積累才會(huì)在某天厚積薄發(fā)，正如十年磨一劍。
高一的作文4
稿子被雜志社退了，說(shuō)真心話，有些失落。畢竟這份稿件對(duì)我，對(duì)她們都很重要。琢磨了很久還是決定暫且先將這篇放下，按著編輯的要求再寫一篇。這不禁讓我想起了三年莉的篇篇作文，按老師的條條框框?qū)懗龅挠洈⑽淖h論文最終都成為了廢紙。然而沒(méi)想到這些還是訓(xùn)練了按要求寫作的能力。大概老師也不曾想到。這邊是日記的好處了，隨心，隨筆。日子久得很，高中三年倘若除了學(xué)就是學(xué)估計(jì)是耐不住寂寞的。稍有興致，略讀些名著，寫多許稿子，關(guān)鍵是要試試看漸漸靠筆頭就活了命。
不錯(cuò)我的文采不算出眾，在同齡人里我的文學(xué)才華一定不是最好的。
不要忘記我還有更可怕的能力——這是個(gè)秘密。
三年不足矣。我不是任宰的羔羊，我的夢(mèng)想很昂貴。我需要很多很多的'錢，所有人都給不了我的錢。
政治老師說(shuō)，我們的資源是有限的，需求是無(wú)限的。
嗯真的很對(duì)很對(duì)。非野心家何以成大才？
高一的作文5
尖嘯的山風(fēng)于谷口處受住，化為溫柔的何須；湍急的河流于河口處放緩，化為寬廣的浩瀚；絢爛的人生于苦難處收束，化為成熟與淡薄。于是蘇東坡從黃州突圍，終成赤壁二賦，大江一詞，名傳千古，恩澤后世無(wú)數(shù)書生騷客。
小時(shí)候的蘇東坡，只知道他是一個(gè)詞人，每每讀他的'詩(shī)總有一種“會(huì)當(dāng)凌絕頂，一覽眾山小”的感覺，所以印象特別深刻。因此，一顆對(duì)蘇東坡充滿無(wú)限好奇與熱愛的種子，深深根植于我的心中，用他的詩(shī)詞，不斷澆灌，終于在后來(lái)破土而出
“流光容易把人拋，紅了櫻桃，綠了芭蕉”，現(xiàn)在的我，也想做做那“揀盡寒枝不肯棲”的寒鴉，在雨中成為“一蓑煙雨任平生，何妨行嘯卻徐行”的行者。但是我拒絕“心似已灰之木，心如不系之舟”的蘇東坡。風(fēng)飄飄，水飏飏，撣撣這一路素衣風(fēng)塵，駕一葉扁舟，于清秋的黃昏里，殘陽(yáng)如血，滄海如幕，踏著蘇東坡昔日的腳步，去聽吟誦“大江東去”的豪邁，去看高唱“千古風(fēng)流人物”的激昂。
塵隨馬去，月逐舟行，余秋雨先生在《東坡突圍》中呼“蘇軾選擇了赤壁，赤壁也成全了蘇軾”，而我想說(shuō)：我選擇了東坡，也讓我再次遇到了東坡！
高一的作文6
Dear Sir/ Madam,
I am a student in China and I plan to go to Britain to attend a summer school during the vacation. I've seen your ad, and I'd like to know something more about your six-week English course. First when will the course start and how many class hours are there per week?
Besides, I wish there would not be too many students in a class. I'd also like to know how much I have to pay for the course and whether accommodation is included Would there be host family or university dormitory? I am looking forward to your early reply.
Yours faithfully,
Li Hua.
高一的作文7
說(shuō)起軍訓(xùn)，相信在初中階段也嘗試過(guò)這種體能折磨了。教官不停地讓我們向左向右，向前向后。只是為了能讓我們曬得更均勻點(diǎn)。不禁讓我們吐槽，軍訓(xùn)出門前白哲的我，軍門回家后黑不溜秋的我。簡(jiǎn)直一個(gè)在天一個(gè)在地，根本沒(méi)有什么可比性。
記得高一時(shí)，我的教官一共有過(guò)兩個(gè)，第一個(gè)教官是天使，他特別的關(guān)心我們，還專門讓我們?cè)陉帥龅牡胤讲倬殻倬殯](méi)幾分鐘就讓我們坐下來(lái)休息，在他訓(xùn)練我們的那段時(shí)間，簡(jiǎn)直就是神仙般的生活，可是沒(méi)過(guò)幾天，我們就開始迎來(lái)了噩夢(mèng)。天使教官帶了兩個(gè)班，那么注定有一個(gè)班將會(huì)被交給魔鬼教官。我們的心里那個(gè)膽顫啊！接下來(lái)便聽見我們班被分走的噩耗，天哪！完了！
在與魔鬼教練相處的開頭，感覺他挺好的`，可到了后面越練越覺得不對(duì)勁。而且是完全的不靠譜。怎么他們休息我們訓(xùn)練呢？怎么別人訓(xùn)練我們還在訓(xùn)練呢？怎么別人玩游戲我們還在訓(xùn)練呢？怎么別人練歌我們還在訓(xùn)練呢？能不能給我們一個(gè)解釋，就這樣我們?cè)谀Ч斫坦俚恼勰ハ露冗^(guò)了整整一周的訓(xùn)練。
魔鬼教官要走的那一天，我們都特別的舍不得，別人都是合影留念什么的，我們教官就這樣瀟灑的連個(gè)再見也沒(méi)說(shuō)，光留個(gè)背影給我們，我的魔鬼教官，再見了！
高一的作文8
在老家，這個(gè)季節(jié)都能聞到槐花的清香。雖然村名與槐樹無(wú)關(guān)，但我們村有無(wú)數(shù)槐樹。冬天槐樹光禿禿的，夏天越歡快，長(zhǎng)得越茂盛。在路邊散步時(shí)，他們經(jīng)常給行人帶去陰涼。
北方的春天來(lái)得很晚，很短�？梢哉f(shuō)是直接從三樓的冬天過(guò)渡到穿短袖短褲的夏天。冬天，因?yàn)檠┤诨�，土壤被一層雪覆蓋，變得泥濘，村子里很難行走。如果你去別人家，你會(huì)把他們家的地磚踩臟。所以，一到冬天，家鄉(xiāng)就有淡淡的煙味。大家都在燒灶木，玉米棒子，棉花木，都成了灶里的路人，把溫暖留在屋里。有些東西燃燒的方式不同。比如煤和煤球燃燒時(shí)煙霧很濃，但棉花、木柴和玉米芯燃燒時(shí)與煤球不同。
秋天，地里到處都是收割棉花和玉米的人。這個(gè)收獲的季節(jié)也很好吃。新收獲的棉花也有淡淡的清香。鮮嫩的玉米剝下來(lái)，會(huì)聞到草皮下的玉米味。
我的家鄉(xiāng)在一個(gè)非常偏遠(yuǎn)的地方。雖然現(xiàn)在有些變化，但是家鄉(xiāng)的.味道并沒(méi)有變。就像樹上的蟬和溝渠里的小青蛙一樣，這片土地保留了自然生活在這里的人的味道。
高一的作文9
期末考試高潮已退，到現(xiàn)在只余生物一科，對(duì)于文科生而言，不過(guò)是無(wú)關(guān)痛癢的學(xué)科。
文科生考場(chǎng)，滿是不屑于放縱的氣氛。因?yàn)楸毁N上文科生的標(biāo)簽，所以那些理科科目理所應(yīng)當(dāng)?shù)嘏c我們無(wú)關(guān)。甚至，有花枝招展的女生夸張地笑，以交白卷為榮。
她們討論時(shí)，我但笑不語(yǔ)。我只是覺得這樣的'行為太過(guò)偏激，太過(guò)被動(dòng)。仿佛學(xué)習(xí)可以理所應(yīng)當(dāng)?shù)乇粍?dòng)接受，而不是主動(dòng)出擊。我想，哪怕自己的理科考試再差勁，哪怕做的再潰不成軍，我都應(yīng)該跟著自己的心走，堅(jiān)持自己，交一份至少令自己滿意的答卷。
我從不自認(rèn)為學(xué)文科是一種恥辱，我喜歡文科深邃的美及深深融入的美妙感覺�？墒菂s不想，如今學(xué)文科的人都成了被鄙視的對(duì)象。
呵！這個(gè)社會(huì)，究竟是怎么了？
不過(guò)，茫茫人生路本該多舛，未知的前方叫人生，如果知道未來(lái)發(fā)生什么，那叫認(rèn)命。我想我該時(shí)刻保持清醒的認(rèn)識(shí)，用一顆冷靜的心去對(duì)待人生，對(duì)待環(huán)境。
哪怕世界滄海桑田，我心依舊。
高一的作文10
俗語(yǔ)云:“患難見真情!”現(xiàn)在，我越發(fā)覺得“患病見真情!”
近日，由于鼻塞，整個(gè)人都被折磨得無(wú)精打采的，很多事情都不愿意去搭理，瞬間變得特別的無(wú)助。那日，便在空間發(fā)了條說(shuō)說(shuō)，還特意配了一張打點(diǎn)滴的圖，很想尋找一點(diǎn)她人的溫暖。
那夜，打完點(diǎn)滴，媽媽硬要陪我一塊睡覺。半夜三更的，我被熱醒了，媽媽也醒來(lái)了。一摸我的身體，發(fā)現(xiàn)我整個(gè)人都濕漉漉的，出了一身的冷汗。媽媽見狀，立馬爬了起來(lái)，跑去給我找來(lái)內(nèi)心襯衫，讓我趕緊換了。又特意跑到樓下，開啟煤氣灶，為我弄了熱的姜水加蔥水，讓我喝完再睡。折騰了好久，媽媽都沒(méi)怎么睡覺。
晨起，老爸就在煮早餐了，等下我還得去學(xué)校。老爸往日很少下廚的，沒(méi)想到，今天該會(huì)如此早的下廚�？粗习置β档谋秤�，鼻子越發(fā)堵塞得難受了。送我去的路上，老媽一直在身后抱著我，生怕我又著涼了。前面有老爸擋著，后面有老媽抱著，整個(gè)心房瞬間變得特別的溫暖。
原來(lái)，我一直都期待外人的`溫暖，殊不知，最溫暖我的就在我的身邊，他們就是疼我如自己生命的父母。感謝此刻患病，讓我見到了最真的感情，真可謂“患病見真情!”
高一的作文11
邁入高中后就預(yù)示著我們將要步入大學(xué)，步入社會(huì)。
高中用四張?jiān)嚲頉Q定著你今后的路走向哪里，但是今后的路還長(zhǎng)，要經(jīng)歷的事情也會(huì)很多，當(dāng)遇到困難的時(shí)候，要時(shí)刻提醒自己：我能行！
時(shí)光如飛鳥在草地上投下轉(zhuǎn)瞬即逝的'陰影，響箭在天空中劃過(guò)倏忽而過(guò)的弧形，一切都消失的無(wú)影無(wú)蹤，仿佛只是彈指一揮間，我便要投入這場(chǎng)看不見硝煙的戰(zhàn)爭(zhēng)中。
初中的時(shí)候家長(zhǎng)說(shuō)中考重要，可誰(shuí)會(huì)知道最終的結(jié)果會(huì)是如何，相伴的人越來(lái)越少，拼搏的人越來(lái)越多，競(jìng)爭(zhēng)越來(lái)越殘酷，所謂“物競(jìng)天擇，適者生存”說(shuō)的就是這樣。高中的知識(shí)越來(lái)越難，可人們還是一往直前的向前走，即使頭破血流也無(wú)法阻止他們學(xué)習(xí)的步伐，為的是“理想”二字，為的是決戰(zhàn)高考。
因?yàn)檫@是我們最后的戰(zhàn)役。寒窗十二載，只為這一戰(zhàn)。
窗外，陽(yáng)光明亮，卻亮不過(guò)我的理想。一句歌詞在我的腦海中閃現(xiàn)：“追逐著理想，讓希望都綻放�！蔽蚁嘈�，我和我追逐的理想，終將會(huì)撲個(gè)滿懷！
高一的作文12
進(jìn)入四年級(jí)后，我有了兩位新老師。我特別喜歡我的語(yǔ)文老師。我的語(yǔ)文老師姓王，圓圓的臉上鑲嵌著一對(duì)會(huì)說(shuō)話的眼睛。上課的時(shí)候，王老師不但面帶笑容，和藹可親，而且幽默風(fēng)趣。我們都非常喜歡王老師。記得有一次，王老師上課的時(shí)候，有一位同學(xué)沒(méi)有認(rèn)真聽講，王老師警告了他，可那位同學(xué)屢教不改，把王老師的話當(dāng)作耳旁風(fēng)�？赏趵蠋煕](méi)有像其他老師一樣大發(fā)雷霆，而是輕聲細(xì)語(yǔ)的說(shuō)：“小明，過(guò)來(lái)，老師給你一張‘蹲’票，有效時(shí)間為四十五分鐘�！闭f(shuō)著，王老師從她的包中拿出了她自創(chuàng)的'“蹲”票(有笨字的貼紙），揭下一張粘在了小明的衣服上。并對(duì)同學(xué)們說(shuō)：“如果誰(shuí)上課不認(rèn)真聽講，那么我就會(huì)送給你一張“蹲”票�！甭犃送趵蠋煹脑�，大家都在心中默默祈禱。
老師，感謝您如同蠟燭燃燒自己，照亮我們；如同春雨?duì)奚约�，滋�?rùn)我們；如同春蠶為了我們奉獻(xiàn)自己的一生。
老師，我愛您！
高一的作文13
她淡淡的眉毛，挺直的鼻梁上架著一副紫色的無(wú)框眼鏡，一雙炯炯有神的眼睛，雖然不大，但是卻“會(huì)說(shuō)話”呢!高興時(shí)，里面盛著笑;生氣時(shí)，里面裝著冰。她和藹可親，平易近人，臉上時(shí)時(shí)刻刻都掛著微笑，就像早晨的太陽(yáng)。這就是我們的語(yǔ)文老師李老師。
記得我剛上小學(xué)一年級(jí)的時(shí)候，一個(gè)同學(xué)也不認(rèn)識(shí)，我又很膽小，上課不敢發(fā)言，李老師看見了，經(jīng)常叫我起來(lái)發(fā)言，有的時(shí)候我不知道該怎么回答，李老師就會(huì)用和藹的口氣對(duì)我說(shuō)：“沒(méi)事的，坐下來(lái)，慢慢想�！蔽一卮疱e(cuò)了，漲得滿臉通紅，慚愧地低下了頭。李老師仿佛看懂了我的心思，慢慢地走過(guò)來(lái)，用雙手輕輕地?fù)崦业念^。是李老師給了我自信和勇氣，上課的.時(shí)候，當(dāng)我回答老師提出的問(wèn)題時(shí)，李老師會(huì)用贊美的語(yǔ)言鼓勵(lì)我。慢慢地在李老師的關(guān)懷和鼓勵(lì)下，我變得膽大起來(lái)了。
時(shí)間飛逝，我現(xiàn)在已經(jīng)上小學(xué)三年級(jí)了，李老師不但教給我知識(shí)，還教我做個(gè)誠(chéng)實(shí)守信、自尊自強(qiáng)、謙虛向上的好學(xué)生。
這就是我最敬愛的李老師。
高一的作文14
一雙炯炯有神的眼睛，一個(gè)挺拔的鼻子，一張紅通通的嘴，一頭棕色的直發(fā)，這就是我的.語(yǔ)文老師“席老師”。
她的字寫得可好了，像印出來(lái)的一樣。她對(duì)全班的字也很嚴(yán)格，只要有一個(gè)同學(xué)字寫得不好，她就讓那個(gè)同學(xué)把作業(yè)重寫一遍。還有誰(shuí)寫得作業(yè)不合格也要重返工的。
她雖然課上嚴(yán)厲，但是課下就像和我們一起玩耍的小伙伴一樣，我們都特別喜歡席老師。
讓我們印象最深的是，席老師每天要換一身衣服，而且每天穿的不一樣，各式各樣的都有，我們下課每次都要討論她的衣服。
我們出去玩的時(shí)候，在車上，她就像家人要和我們一起聊天，有時(shí)候問(wèn)我們你們家里有幾個(gè)孩子啊，還有的時(shí)候問(wèn)我們，你們每天的作業(yè)都寫到幾點(diǎn)啊，作業(yè)都多不多，這就是關(guān)心我們的席老師。
老師是無(wú)私的，她不求得到學(xué)生的回報(bào)；老師是“好面子”的，她希望自己的學(xué)生成才，作為學(xué)生，我們難道不應(yīng)該真誠(chéng)敬獻(xiàn)滿腔的熱情、無(wú)限溫暖和一顆赤誠(chéng)的心嗎？
高一的作文15
最后一天是軍訓(xùn)成果報(bào)告演出。起先是領(lǐng)導(dǎo)查閱，然后是走隊(duì)，經(jīng)過(guò)了十天的訓(xùn)練，每個(gè)班都走得十分整齊。接下來(lái)就是各項(xiàng)節(jié)目表演，有盾牌操，有女子舞蹈，最后是由我們八十人組成的巨形方陣，來(lái)表演軍體拳。我們做得整齊，口號(hào)響亮，為整個(gè)大會(huì)畫上了完美的句號(hào)。
高中的軍訓(xùn)，就在今天，圓滿結(jié)束了。回想起這些日子，我感慨良多�！皩殑︿h從磨礪出，梅花香出苦寒來(lái)”是軍訓(xùn)的體會(huì)。“千磨萬(wàn)擊還堅(jiān)勁，任爾東南西北風(fēng)”是軍訓(xùn)的結(jié)果。
炎炎烈日下，我們揮灑著汗水，卻無(wú)怨無(wú)悔。盡管酷暑難耐，但我們的腳步依然整齊，口號(hào)依然有力，歌聲依然嘹亮。因?yàn)槲覀兌济靼鬃约旱?使命。
這軍訓(xùn)真實(shí)地反映了我們高中生豐富多彩生活的一個(gè)側(cè)面，叫人受益匪淺：它教會(huì)了我紀(jì)律要嚴(yán)明，勞動(dòng)是可貴的，生活是美好的。其間，我在勞苦的軍訓(xùn)中更有體會(huì)的是甜美的勞動(dòng)成果。
軍訓(xùn)不但鍛煉了我的意志品質(zhì)，還增強(qiáng)了我的愛國(guó)精神，在這里我可以自豪的說(shuō)，參加這次軍訓(xùn)，我一生無(wú)憾。
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