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海洋的詩歌
在平平淡淡的學習、工作、生活中，大家對詩歌都再熟悉不過了吧，詩歌語言凝練而形象性強，具有鮮明的節(jié)奏。那什么樣的詩歌才是好的詩歌呢？下面是小編精心整理的海洋的詩歌，希望對大家有所幫助。
海洋的詩歌1
書是知識的森林
我愿是一只黑豹
跑遍整個森林
觀察各種動物
書是知識的.森林
我愿是一只黑熊
能吃上可口的蜂蜜
常出最好吃的蜂蜜
書是知識的森林
我愿是一只蜜蜂
每天為花朵“治病”
為他們辛勤付出
它寬大、廣闊又茂盛
它浩瀚、博大
蘊含著祖祖輩輩的憧憬和向往
海洋的詩歌2
書是知識的海洋
我愿是一個寶箱
裝著淵博的'知識
等待人們打開
書是知識的海洋
我愿是一股輕風
帶上書
在一陣輕風將知織傳遞
書是知識的海洋
它富燒，寬大又淵博
它美麗，博大
蘊含著祖祖輩輩的希望和向性
海洋的詩歌3
書是知識的海洋
我愿是一滴海水
在富饒的海洋中發(fā)揮出自己的.作用
書是知識的海洋
我愿是一株海草
在美麗的大海中茁壯成長
書是知識的海洋
它富饒、浩渺又寬廣
它美麗、博大
包含著祖祖輩輩的知識和希望
海洋的詩歌4
文學
沁人身心
文學
浩瀚無疆
一支筆，一張紙
頃刻間
膾炙人口的文章躍然紙上
文學，一股正義之泉
沉洗每個人的心靈
文學，表達情緒的使者
喜怒哀樂淋漓盡致
文學更像一個隱秘的殺手
一串文字像一把刀
充滿了主人的殺氣
直狠狠的刺向敵人的'心臟
它，更像一個需要我們探究的海洋
在樸實無華的背后
是一座巨大的藏寶庫
孔子，老子
三言兩語
充滿處事真理
文學，在中華史上源遠流長
伐木為舟
我撐起船帆，迎風前行
一路的景色吸引著我
詩詞珊瑚，散文寶島
......
使我目不暇接
浩瀚的文學海洋
無窮無盡的寶藏
我會慢慢探索
直到發(fā)現(xiàn)你們
用你們無限的價值
為人類文明簿上重揮一筆
海洋的詩歌5
我國是一個詩的國度。詩歌如耀眼繁星，閃爍著人類靈魂深處對大自然、對人生的美好向往，它為我點亮了一盞心燈；它如璀璨的寶石，點綴了中華語言文字的寶庫。我徜徉在詩歌的海洋。它開闊了我的眼界，拓廣了我的心胸，陶冶了我的情操。讓我站得更高、看得更遠，讓我學會去為自己的人生奮斗﹗在詩歌的海洋中徜徉，四季變換，猶如漫步在古菀中。
“天街小雨潤如酥，草色遙看近卻無”的'早春，細雨中的小草若隱若現(xiàn)，捎來早春的訊息；“小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上頭”的初夏，詩人楊萬里給了池塘最完美的特寫鏡頭，使整個池塘更顯出生命的旺盛；“停車坐愛楓林晚，霜葉紅于二月花”的秋天，杜牧向我描繪了夕陽晚照下，楓葉流丹，層林盡染，燦若朝霞的美景；“墻角數(shù)枝梅，凌寒獨自開”的冬天，王安石向我闡述了梅花的清高與純潔……四季美景，我仿佛身臨其中，沉醉其中……
徜徉在詩歌的海洋中，時光流轉，我在詩人的字里行間體會人生，體會成長�！耙淮绻怅幰淮缃�，寸金難買寸光陰”告訴我時光不會倒流，要珍惜現(xiàn)在的璀璨年華，把握時間好好學習，不讓自己后悔；“予獨愛蓮之出淤泥而不染，濯清漣之不妖”讓我明白做人要有高尚的情操，要不慕名利，潔身自好；“山重水復疑無路，柳暗花明又一村”讓我悟到堅持就是勝利，在遇到困難時，要勇敢地堅持下去，事情就會有新的轉機和解決的方法！“長風破浪會有時，直掛云帆濟滄�！弊屛矣幸活w為理想而奮斗的滿腔熱情的心，堅信乘風破浪的時機定會到來，我終會實現(xiàn)自己的理想！“先天下之憂而憂，后天下之樂而樂”讓我看到了范仲淹高尚的愛國情操，告訴我要熱愛祖國，努力學習做祖國的棟梁之材，繼續(xù)為祖國續(xù)寫新的輝煌！徜徉在詩歌的海洋中，我看到了屈原遭放逐，卻依然故我，“乘騏驥以馳騁，來吾道夫先路”；看到陶淵明辭官回家，不為五斗米折腰，“采菊東籬下，悠然見南山”；看到李白被貶，依舊高喊“安能摧眉折腰事權貴，使我不得開心顏”……
徜徉在詩歌的海洋中，我悟到了什么是真正的人生！誰才是真正的英雄！悟到了不要為金錢名譽所惑，這一切只是過往云煙，要做真的自己、善的自己、美的自己……我的心靈因詩歌而華美，我的人生因詩歌而燦爛。詩歌海洋珍寶無數(shù)，讓我在兩千多年的歷史中，遨游了很久、很久……
海洋的詩歌6
書是知識的海洋
我愿是一條柔柳
在這理想天空
在天上自由飛翔
書是知識的海洋
我愿是一只猴子
在森林的懷抱
盡情歡唱
用畢生的熱血開發(fā)書中的寶藏
書是知識的海洋
它富饒、浩瀚又寬大
它美麗、博大
蘊含著祖祖輩輩的'希望和向往
海洋的詩歌7
書是知識的海洋
我愿是一條小舟
在這美好的夢想
在海里游來游去
書是知識的`海洋
我要是一條小魚在海的懷抱里讀書
用自身的熱血開發(fā)書中的寶藏
書是知識的海洋
它美好強大，有多大它寬闊
有力蘊含著一代又一代的希望和向往
海洋的詩歌8
書是知識的海洋
我愿是座小島
載著理想之花
在泥土上傳播希望
書是知識的海洋
我愿是一粒沙子
在海的.擁抱里辛勤歡唱
用畢生的沸騰熱血開發(fā)書中的寶藏
書是知識的海洋
它富饒、浩瀚又寬廣
它美麗、博大
蘊含著祖祖輩輩的希望和向往
海洋的詩歌9
書是知識的海洋
我愿是一滴海水
隨著海浪的沖來
在海面上遨游
書是知識的海洋
我愿是一座小島
在海的中間欣賞海景
跟海一起玩耍
書是知識的`海洋
它寬廣、美麗又博大
它光鮮、亮麗
蘊含著祖先未來的美好
海洋的詩歌10
在詩歌的海洋
情愛依然緊靠大地以及大地上的植物
當河流奔向海洋炊煙盤旋
你的心事也遼闊了
想象著海洋以及海洋上的波浪
有時想把木棉薔薇之類也種植在海洋上
也享受花事荼靡的倦怠
而深沉的思慮沉積為海底山脈
有宮殿有洞穴也可以飲酒
一種慶典無人時輝煌
在詩歌的海洋
一葉木舨寄托著人類希望
從溺者的頭顱中抽取思想的'液汁
從草原上牽來牛羊
這籃色牧場依然喚回春天般的明朗歡快
誰用指南針導航鷗的翅膀化作兩片白帆
沉重地遠去驚喜于傳奇以及意外
騎白鯨者踏著波浪遠遠而來
或者尋覓人類的灣澳或者尋找合適的暖流
在適宜的時候或者登上陸地或成群的產卵
海洋的詩歌11
書是知識的海洋
我愿是一輛勤勞的小汽車
載著滿滿的知識
從遠方歸來
書是知識的海洋
我愿是一艘游艇
在海洋上，狂奔
來到岸上
書是知識的`海洋
它美麗，富饒
它文學，寬廣
代表著中華五千年的傳統(tǒng)
海洋的詩歌12
書是知識的海洋
我愿是一片樹葉
載著美夢
在海面上漂浮
書是知識的海洋
我愿是一株海草
長在智慧上
慢慢的長大、變高
書是知識的`海洋
它絢麗、寬廣又博大
它多姿多彩
蘊含著祖祖輩輩的夢想與未來
海洋的詩歌13
書是知識的海洋的
我愿是一棵小樹
帶著知識的葉子
茁壯成長
書是知識的海洋
我愿是一只小鳥
飛翔于廣闊無比的天空
在天上快樂的玩耍
書是知識的`海洋
它富饒、廣大又飽滿
它浩瀚又寬廣
包含著祖祖輩輩的知識與才華
海洋的詩歌14
書是知識的海洋
我愿是一條小船
我?guī)е业膲粝?/p>
去追逐海闊天空
書是知識的.海洋
我愿是太陽
把知識傳給他人
交流知識的海洋
書是知識的海洋
他無邊無際的
他既平展、又遼闊
蘊含著祖祖輩輩的希望和向往
海洋的詩歌15
上幾周，我們班開展了“《輕叩詩歌的大門》”綜合性學習活動。讓我受益匪淺。
首先，我們先學習了幾首古詩和幾首現(xiàn)代詩，通過對比，我發(fā)現(xiàn)，原來，現(xiàn)代詩和古詩是有很大區(qū)別的。如：古詩的每一個字都是高度概括文章的。而現(xiàn)代詩呢，隨意性比較強，并不需要高度概括。通過這樣一對比，特點就明顯多了。所以，學習上對比方法，是個不錯的選擇哦！
俗話說得好：“不動筆墨不讀書�！奔热粚W習了詩，當然也要動手寫一寫。一開始，我因找不到題材而發(fā)愁。怎么辦呢？我參考了一下語文書，發(fā)現(xiàn)詩原來可以是貼近生活或者寫物的呀！原來這樣！最終，我寫了一首詩，并發(fā)表在博客上。
最后，就是做手抄報了。平時，我做手抄報，總是不夠美觀。怎樣才能解決這個難題呢？我會想起那些做得好的同學的手抄報，都是有圖有字，排版十分工整。對呀！我也可以配一些畫，并寫上文字，那樣不就好看了么嗎？我馬上開始制作了起來。
首先，按照慣例，我把題目“輕叩詩歌的大門”用空心字寫好，并涂上顏色。接著，把手抄報分為兩個板塊，一邊是“詩海拾貝”，一邊是“與詩同行”。并編上插圖。就這樣，衣服我自認為做得最好的手抄報誕生了。
功夫不負有心人，我的手抄報在班里獲得了一等獎，這讓我十分高興。但是，我的'標題還不夠醒目，這是手抄報的不足。所以，我要繼續(xù)努力，爭取做出更好的手抄報來！
接著，我們還舉行了詩歌朗誦會、知識競賽等活動。這些活動，是我真正體會到了詩歌的魅力，與他它給我們寶貴的精神財富。
讓我們在詩歌的海洋里徜徉，今天我們所看到的只不過是詩歌花園的一角。所以，我們應該延續(xù)這次活動，使它真正成為我們生活的一部分！
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