小學(xué)畢業(yè)詩歌匯總15篇
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家都接觸過很多優(yōu)秀的詩歌吧，詩歌在形式上，不是以句子為單位，而是以行為單位，且分行主要根據(jù)節(jié)奏，而不是以意思為主。那么都有哪些類型的詩歌呢？下面是小編幫大家整理的小學(xué)畢業(yè)詩歌，歡迎閱讀與收藏。
小學(xué)畢業(yè)詩歌1
燕子展翅，雄鷹翱翔，那是鳥兒對藍天的向往；
小溪潺潺，波浪滾滾，那是河流對海洋的歌唱；
稻谷飄香，碩果累累，那是大地對萬物的暢想；
春華秋實，桃李芬芳，那是母校對我們的希望！
老師啊，母校
我們就要離開您
收起往日的嬉戲
我們靜靜地
走過校園每一個角落
走過我們生活了六年的地方
你看，那陽光明媚的教室
多少次聆聽我們，書聲朗朗
你看，那沉默無語的黑板
多少次書寫我們，知識秘方
你看，那寬闊平坦的操場
多少次留下我們，笑聲飄蕩
你看，那清脆悅耳的鈴聲
多少次提醒我們，珍惜時光
母校啊
讓我怎樣感謝您（合）
是誰，把我們領(lǐng)進人類文明的圣殿？
是誰，將我們前行的希望高高托起？
是誰，循循善誘，諄諄教誨？
是誰，默默無聞，孜孜以求？
是我們的老師，我們可敬的`領(lǐng)路人。
您不是歌唱家，卻讓知識的清泉叮咚作響；
您不是作家，卻使人生的篇章韻味悠長，
您不是雕塑家，卻將我們的靈魂精雕細琢，
您不是畫家，卻為我們描繪最絢麗的圖景……
感謝您，敬愛的老師，
您一聲細心的叮嚀，讓我如沐春風(fēng)，
您一個善意的眼神，讓我倍感溫馨。
您一個溫情的微笑，讓我勇氣倍增，
您一次有力的攙扶，讓我奮起前行。
我們將永遠銘記您的教誨，我們將在知識的天空越飛越高！有一種激情，恰同學(xué)少年，
有一種情誼，叫心手相牽；
有一種承諾，叫同舟共濟；
有一種幸福，叫如飲甘醇。
感謝你，親愛的同學(xué)，
藝術(shù)課上，我們用心領(lǐng)略藝術(shù)的美感，
比賽場上，我們努力鑄造班級的榮譽，
我們流過眼淚，卻伴著一路歡笑，我們踏著荊棘，卻聞到萬里花香。
我們即將步入中學(xué)的校門，
我們相信，陽光總在風(fēng)雨后。
我們堅信，一分耕耘一分收獲。
六年的小學(xué)生活，是我們一生最美麗的時光，是我們一生最珍貴的回憶。
我們綻放最燦爛的笑容，為畢業(yè)染上迷人的色彩。曲徑通幽處，每一條小路都延伸著美麗的夢想，綠樹映紅墻，每一幢高樓都敞開了深情的門窗。為什么再多的回憶
也道不盡我們彼此的依戀
為什么再多的祝福
也說不盡我們對母校的眷戀
為什么再誠摯的語言
也訴不盡我們深深的思念
這一切的一切
仿佛剛剛開始
似乎就在昨天
可轉(zhuǎn)眼
我們就要互說再見
再見了，母校
是您給了我花樣的年華
再見了，老師
是您給了我生命的滋養(yǎng)
再見了，同學(xué)
是你給了我友愛的溫暖謝謝您，母校
謝謝您，老師
謝謝你，同學(xué)
親愛的老師，
讓我們向您——
深深的鞠躬——
�。ㄈw同學(xué)起立：行謝師禮）
（同時做鞠躬動作）
小學(xué)畢業(yè)詩歌2
A：燕子展翅，雄鷹翱翔，那是鳥兒對藍天的向往；
B：小溪潺潺，波浪滾滾，那是河流對海洋的歌唱；
C：稻谷飄香，碩果累累，那是大地對萬物的暢想；
D：春華秋實，桃李芬芳，那是母校對我們的希望！
合：老師啊，母校
我們就要離開您
收起往日的嬉戲
我們靜靜地
走過校園每一個角落
走過我們生活了六年的地方
A：你看，那陽光明媚的教室
多少次聆聽我們，書聲朗朗，
B：你看，那沉默無語的黑板
多少次書寫我們，知識秘方
C：你看，那寬闊平坦的操場
多少次留下我們，笑聲的飄蕩
D：你看，那清脆悅耳的鈴聲
多少次提醒我們，珍惜時光
合：母校啊
當我再一次走進您
多少歲月一一在我們心中流淌
A：忘不了，困惑時，老師那一句句諄諄教誨
B：忘不了，摔倒時，同學(xué)那一雙雙援助之手
C：忘不了，失敗時，老師那一個個鼓勵目光
D：忘不了，成功時，同學(xué)那一陣陣熱烈鼓掌
合：母校啊
讓我怎樣感謝您六年，兩千多個日子
我們在這里一起分擔(dān)風(fēng)雨，共享雨露。
在這里
有我們最珍貴的回憶
有我們最知心的朋友
有我們最難忘的學(xué)習(xí)生涯
A：再回首，母校的一磚一瓦，依舊那么清晰！
B：再回首，母校的一草一木，依然那么青翠！
C：在那明亮的教室里，在那美麗的操場上，都留下了我們最美好的回憶
D：老師的諄諄教誨，伙伴們的歡聲笑語，都深深地印在我的腦海里
合：藍天小學(xué)，您是我們健康成長的沃土！
是我們兒童希望的樂園！
A：在這里，我們?yōu)閷沓蔀樽鎳臈澚褐糯蚝昧嗽鷮嵉幕A(chǔ)
B：臨別之時，也許我們有些傷感，但是我們并不惆悵
因為那無限的未來就要從現(xiàn)在開始
C：明天，我們就要慢慢體會"長大"的滋味
這昭示著一種榮耀，更提醒著一種責(zé)任。
D：這份責(zé)任就是我們要學(xué)會愛，
合：愛我們的.家人、我們的老師和朋友
愛這個社會，愛偉大的祖國，
愛生生不息的中華民族和九州的土地。
A：我們固然有些傷感，但我們絕沒有絲毫惆悵
B：我們即將邁出藍天小學(xué)的校門，
但在今后
不論走到哪里
我們都不會忘記我們曾是藍天的學(xué)子
C：不會忘記，班主任老師的叮囑和期望
昨天藍天是我們的榮幸
明天我們是藍天的驕傲
D：今天我們是藍天家園里的一縷芬芳
明天我們是共和國的鋼鐵脊梁
合：告別熟悉的學(xué)校
像孩子總要離開媽媽的懷抱
初中的大門在向我們招手
臉上卻是含淚的微笑
A：在離別之際，請接受我們最莊重的一次隊禮，象海外赤子看到了五星紅旗
B：在離別之際，請收下我們?yōu)槟I上的一束鮮花，表達我們花兒對根的情意
C：再見了，親愛的老師，盡管我們多想再次聆聽您殷切的教誨
D：再見了，和藹的校長，盡管我們還想再次感受您真誠的關(guān)懷
合：再見了，友愛的同學(xué)，盡管我們真想再享受一次開心的課間十分鐘
再見了，心愛的同學(xué)，盡管我們真想再展開一次精彩的討論，把未來的美好暢想。
�。ㄉ钌罹瞎�
A：向深愛的老師，敬愛的校長，可愛的同學(xué)
獻上我們臨別的祝福
B：感謝老師
祝您身體健康，事事如意
C：祝福同學(xué)
讓我們奮發(fā)有為，再創(chuàng)輝煌
D：最后，我們再一次代表全體畢業(yè)生，
向辛勤哺育我們的老師說聲——
�。ê希├蠋�，謝謝您！
向教育培養(yǎng)我們的母校說聲——
�。ê希┧{天，祝愿您！
合：愿您繁花似錦
根深葉茂
從成功走向燦爛
從燦爛走向輝煌
小學(xué)畢業(yè)詩歌3
我們站在這臺上，書寫著我們過去的歲月。
我們回憶著，回憶著時間的匆匆。
猶記得我們在一同聆聽著泉水的叮咚，一同追逐著那甜絲絲的風(fēng)。
一同在球場上奔跑，一同在陽光下分享著我們各自的寶。
可是，我們終歸要長大，童年總是要過去。
遠方的太陽正在燃燒，地上的花朵正在綻放。
我們要走向?qū)淼南Ｍ?/p>
或許，我們會迷惘。
或許，我們會躊躇。
但是，成長的號角已經(jīng)吹響，心中的理想在激蕩！
我們的心在成長的'天空里自由翱翔！
再見，我的童年。
在繁花盛開的季節(jié)我離開了你。
當我回憶你時，我相信，我的童年，是回憶時含淚的微笑
小學(xué)畢業(yè)詩歌4
季節(jié)淅淅瀝瀝
心上了思念的鎖
雨中的純白簡單
那葉上是誰的目光
跟著路從此孤獨
握你的手風(fēng)的溫度停住
記憶迷迷朦朦
你何處
天空不變的誓言
永恒的'畫面背叛所有空間
約定門檻的笑臉
夢轉(zhuǎn)過頭漂流
放手之后收留
我的溫柔你的等候
小學(xué)畢業(yè)詩歌5
這個夏天，
注定令人煩亂，
很難去顧及和感知的季節(jié)。
校園依舊青青，
你我不再青澀。
離別，
告慰。
逝去或許才真正開始，
青春，抑或青年。
我們，
是什么時候走進來的？
好像是昨天，
更像是今天。
小學(xué)畢業(yè)詩歌6
六年前
六年前，媽媽牽著我的手，送我進校園。
“好孩子，聽老師的話，好好學(xué)習(xí)�！�
媽媽的仿佛還響在耳邊。
課堂上，老師看著我的臉，aoe，123——
點點滴滴的知識，仿佛是春天的'細雨
滋潤我心田。
親愛的同學(xué)你一定記得——
你的那個謎語，我們一下子就猜得出
你講的那個笑話，我們笑了好幾天。那次考試考砸了，你傷心地哭鼻子；
無數(shù)次地打鬧，我們笑作一團。
樓前的兩棵白楊樹，見證我們的成長；
綠茵茵的操場，奔跑我們的歡樂；
安靜的微機房，睜大我們好奇的雙眼。
我們感激——
六年來，校長激勵我們“愛拼才會贏”，老師為我們的人生涂抹亮麗的底色，學(xué)校為我們撐起多彩的天。
放心吧，親愛的母校；
放心吧，敬愛的老師——
六二的孩子不管走到哪里，都會擁有人生的康健。
敬愛的老師，讓我們衷心地感謝您，親愛的同學(xué)，最后道一聲珍重，道一聲再見，再見——
小學(xué)畢業(yè)詩歌7
如果，我們是花朵，母校，就是美麗的花園；
如果，我們是魚兒，母校，就是遼闊的海灣，
如果，我們是雄鷹，母校，就是高原的藍天。
現(xiàn)在，正是七月，七月，是多么美麗的季節(jié)，處處流光溢彩，百花爭艷，
而此刻，我們卻要說再見。
怎么舍得您呢？親如父母的老師。怎么舍得您呢？情同手足的同學(xué)。
怎么舍得您呢？美麗可愛的校園。
老師，您的`愛如絲絲春雨，能使沙漠冒出新綠；
您的愛如三月的春風(fēng)，呵護著幼小的心靈；
您的愛如溫暖的河流，輕托我生命的小舟。
老師啊，別說您給予的太少，更不要說您做得還不夠好，
沒有春天的耕耘，哪來的十里荷香？
沒有您的辛勤培育，哪有明天的輝煌？
送走了一批又一批棟梁，迎來了一批又一批小苗，
您的頭發(fā)白了，皺紋深了，眼睛花了……
這一切，我們都記在了心上。如今，千言萬語化作催人奮斗的力量，
愿我們的奮斗，
能為您添新增光！
在回首成長的歷程，
是充滿歡樂的海洋。
親愛的同學(xué)們，但愿你沒有忘記，我們朝夕相處的時光，
課堂上的爭論，球場上的瘋狂，燭光中的歌唱。
這一切，多么值得回想。
六年了，六年的時光，仿佛只是一瞬間。
如今，是別離的時刻了。讓我們握握手，互道珍重。無論命運將我們帶到何方，
這友誼定會地久天長！
再見了，同學(xué)們，每一方小草會留下我們的深情，
再見了，老師們，每一寸土地會銘記我們的歡暢。
再見了，深愛著的母校，每一棵大樹會鐫刻我們的理想。
不要流淚，來日方長。多年以后，在相見時，定鑄就輝煌！
再見了，母校！
請相信：今天我為二十一世紀而驕傲！
明日，二十一世紀定會以我們而自豪！
小學(xué)畢業(yè)詩歌8
我要小學(xué)畢業(yè)了!
我是興奮的，
因為，
我要進入一個新的校園了！
我是不舍的，
因為，
我不想離開我敬愛的老師，
不想離開我的母校。
我是高興的，
因為，
終于要邁進我一直憧憬的初中校園。
我想對同學(xué)說，
我們要小學(xué)畢業(yè)了，
要與你們分離了，
很高興與你們成為同學(xué)！
我想對老師說，
老師，我要小學(xué)畢業(yè)了，
謝謝您的諄諄教誨，
我將銘記在心，
畢生不忘！
我想對父母說，
我要小學(xué)畢業(yè)了，
你們的哺育之恩，
我畢生難忘，
但現(xiàn)在的我，
以優(yōu)異的成績回報你們。
我要對自己說，
要小學(xué)畢業(yè)了，
要進入初中的'校園了，
要離開母校了，
加油吧！
心中懷著無限的期待，
踏進初中的校園。
懷著不舍的心情，
告別學(xué)習(xí)了六年的母校。
懷著感激的心態(tài)，
告別無私的老師。
到我重回母校時，
我記得母校，
我記得老師。
母校，
您是否還遺留我的足跡？
老師，
您是否還記得我？
小學(xué)畢業(yè)詩歌9
《我的學(xué)生畢業(yè)了》
(一)
我就像一棵果樹
看著滿樹的'果子逐漸成熟
逐漸鮮艷逐漸清香欲出
這時
他們就一個一個離開我的枝頭
奔向他們的歸宿
(二)
我在一種麻木中揮手
才驚覺到自己
仿佛一片羽毛般輕盈
那些果子
逐漸遙遠成
我一生的記憶
小學(xué)畢業(yè)詩歌10
七月離別
今天
我要放飛一群希望
我的孩子們
將要走進學(xué)校的殿堂
記得你們曾是老師心中
害羞的小花瓣燦爛的陽光
調(diào)皮的小魚神氣的'船長……
而現(xiàn)在卻安靜地唱著《畢業(yè)歌》
眼睛里泛著點點淚光
小溪總要流向大海
雛鷹總要在藍天翱翔
祝愿你們我的孩子
永遠善良勇敢和堅強
我要把這好消息
告訴大山告訴海洋
我的孩子們
將要走進學(xué)校的殿堂
小學(xué)畢業(yè)詩歌11
再見，孩子們!
聽，操場上的嬉鬧聲，聽，外出時的歡笑聲;
聽，比賽時的吶喊聲，聽，軍訓(xùn)時的口號聲。
所有歡聲笑語，在此時此刻，被譜寫成愛的篇章。
看，同學(xué)們的你追我趕，看，老師們的認真批改;
看，園丁們的細心灌溉，看，干凈而亮堂的教室。
所有美好事物，在此時此刻，被定格在你我心中。
兩千一百九十天，有歡笑，比賽獲勝的歡笑，外出秋游的`歡笑……
有淚水，同伴受傷的淚水，你我爭執(zhí)的淚水……
歡笑與淚水，成為小學(xué)六年生活里，最美好的回憶。
回憶過去，從無知變得懂事，從天真走向成熟，從“為什么”變成“我知道”……
眺望未來，“智多星”變成“大博士”，“小班長”變成“大教授”，“小體育健將”變成明天的“冠軍”……
告訴我，兩千多個日子，是誰伴我走過?
是你，伙伴，是你，老師!
但愿我們跨越時空，彼此想念，彼此祝愿!
臨近畢業(yè)的日子很短很短，我是多么舍不得你們的“離去”，最后，老師想輕聲的告訴你們：孩子們，祝你們一路平安!
小學(xué)畢業(yè)詩歌12
燕子展翅，雄鷹翱翔，那是鳥兒對藍天的向往；
小溪潺潺，波浪滾滾，那是河流對海洋的歌唱；
稻谷飄香，碩果累累，那是大地對萬物的暢想；
春華秋實，桃李芬芳，那是母校對我們的希望！
老師啊，母校
我們就要離開您
收起往日的嬉戲
我們靜靜地
走過校園每一個角落
走過我們生活了六年的地方
你看，那陽光明媚的教室
多少次聆聽我們，書聲朗朗
你看，那沉默無語的黑板
多少次書寫我們，知識秘方
你看，那寬闊平坦的操場
多少次留下我們，笑聲飄蕩
你看，那清脆悅耳的鈴聲
多少次提醒我們，珍惜時光
母校啊
當我再一次走進您
多少歲月一一在我們心中流淌
忘不了，困惑時，老師那一句句諄諄教誨
忘不了，摔倒時，同學(xué)那一雙雙援助之手
忘不了，失敗時，老師那一個個鼓勵目光
忘不了，成功時，同學(xué)那一陣陣熱烈鼓掌
母校啊
讓我怎樣感謝您
老師，我們就要畢業(yè)了
六年啦，六年的歲月在我們心頭匆匆掠過
我們清楚地記得您忙忙碌碌的身影
老師，我們一起去打球吧
老師，我的飛機模型做好啦
老師，我的作文又發(fā)表啦
老師，合唱比賽我們得了第一名
還記得運動場上您焦急的目光嗎？
那是我們奮勇爭先的動力啊
看到比賽勝利了，
您和我們一起歡呼雀躍
那一刻，我分明看到您眼中激動的淚花
怎能忘，進步時，您為我們頒發(fā)獎品
怎能忘，生病時，您對我們噓寒問暖
怎能忘，犯錯時，您一句句細心叮嚀
無論何時，有您就有了我們的歡笑
看著我們一天天懂事了
您的臉上綻放出最欣慰的笑容
您的心啊，時刻都在為我們跳動
老師啊，六年一班的每一個孩子該怎樣感謝您
老師，我們就要畢業(yè)了
六年啦，六年的光陰在我們眼中輕輕灑落
曾幾何時
老師，我的褲子破了
老師，我的辮子松了
老師，我的午飯灑了
老師，爸爸媽媽又吵架了
老師……老師……老師……
是��！有什么能難得倒您呢？
誰的思想長草了，您就是除草的園丁
誰的心理受傷了，您就是療傷的醫(yī)生
老師啊
真難為您
用輕柔的慈愛融合了這樣一個南腔北調(diào)的集體
真難為您
用溫情的心包容了這樣一群慢慢長大的孩子
老師啊，六年二班的每一個孩子該怎樣感謝您
老師，我們就要畢業(yè)了
六年啦，六年的風(fēng)雨在我們腦海靜靜閃過
老師，您喝口水吧，為我們您多少次累啞了嗓子
老師，您放下筆吧，為我們您多少次累壞了眼睛
老師，您坐一會兒吧，剛打完吊瓶您怎么能堅持得住啊
老師啊老師，請您好好休息一下吧
您的孩子已經(jīng)長大
不會忘記
您在每一道溝坎邊扶我們前行
不會忘記，您用并不偉岸的肩膀
托起我們?nèi)松娘L(fēng)景
還記得
數(shù)學(xué)課上，您百問不厭耐心講解
那是我們登高的基石啊
一點點微小的成功
都贏來您熱淚涔涔
從步履輕盈到年華老去
您將人生最精彩的篇章都留在我們成長的路上
老師啊，六年三班的每一個孩子該怎樣感謝您
為什么再多的回憶
也道不盡我們彼此的依戀
為什么再多的祝福
也說不盡我們對母校的眷戀
為什么再誠摯的語言
也訴不盡我們深深的思念
挽不住的
都是最亮麗的風(fēng)景，
急切溜走的，
都是最美妙的時光
這一切的一切
仿佛剛剛開始
似乎就在昨天
可轉(zhuǎn)眼
我們就要互說再見
再見了，母校
是您給了我花樣的年華
再見了，老師
是您給了我生命的滋養(yǎng)
再見了，媽媽
是您給了我慈愛與陽光
讓我們向您——
致以最崇高的少先隊隊禮�。ň炊Y�。�
謝謝您，母校
謝謝您，老師
謝謝您，媽媽
篇二：小學(xué)畢業(yè)留言詩歌
來源：網(wǎng)絡(luò)
六月的太陽，又一次照亮了我們的童年。
月的繁花，又一次點染了我們的年華。
六月的尚麗，是歡樂的世界，歌的海洋。
我們又一次迎來了自己的節(jié)日，
歡樂的歌聲又一次在這里唱響。
敬愛的老師們，親愛的同學(xué)們，
我們將永遠銘記這一刻——20xx年的六一
在這里，我們將度過童年的最后一個節(jié)日。
在這里，再一次見證我們的幸福，歡樂，充實，多彩。
面對老師，面對同學(xué)，
我們有太多的回憶要講述。
面對老師，面對同學(xué)，
我們有太多的感動要訴說。
是啊，斗轉(zhuǎn)星移，歲月荏苒，
不經(jīng)意間，我們走過了六年的小學(xué)生涯。
尚麗學(xué)校是一塊成長的沃土。
道德的種子，知識的'種子，
在這里生根，發(fā)芽，開花，結(jié)果。
風(fēng)風(fēng)雨雨，朝朝暮暮，
當年懵懂的娃娃，
今天已成長為躊躇滿志的翩翩少年。
花開花謝，潮起潮落。
當年的無知幼稚女孩，
今天已放飛理想的翅膀。
展望多彩的明天，
我們充滿希望，豪情滿懷！
面對培育我們的母校，面對敬愛的老師，可愛的同學(xué)，
而今雖然即將畢業(yè)，卻魂牽夢繞難以割舍。
是啊，往日的周末，校車齊聚在校門口時，
我們會像一群歡快的小鳥一擁而上，
巴不得早點發(fā)車，好快點回到我快樂的小家，
我思念我的爸爸媽媽，
可是今天，就在我們即將畢業(yè)的今天，
我們卻邁不開腳步，
我們巴不得時間能夠凝固,
我們是舍不得離開尚麗學(xué)校這個溫馨的大家。
舍不得離開我的老師媽媽。
篇三：畢業(yè)典禮—詩歌告別
來源：網(wǎng)絡(luò)
六年前，
媽媽牽著我的手，
送我進校園。
“好孩子，聽老師的話，好好學(xué)習(xí)。”
媽媽的仿佛還響在耳邊。
課堂上，
老師看著我的臉，
aoe，123——
點點滴滴的知識，
仿佛是春天的細雨
滋潤我心田。
親愛的同學(xué)你一定記得——
你的那個謎語，
我們一下子就猜得出
你講的那個笑話，
我們笑了好幾天。那次考試考砸了，
你傷心地哭鼻子；
無數(shù)次地打鬧，
我們笑作一團。
樓前的兩棵白楊樹，
見證我們的成長；
綠茵茵的操場，
奔跑我們的歡樂；
安靜的微機房，
睜大我們好奇的雙眼。
我們感激——
六年來，
校長激勵我們“愛拼才會贏”，
老師為我們的人生涂抹亮麗的底色，
學(xué)校為我們撐起多彩的天。
放心吧，
親愛的母校；
放心吧，
敬愛的老師——
六二的孩子不管走到哪里，
都會擁有人生的康健。
敬愛的老師，
讓我們衷心地感謝您，
親愛的同學(xué)，
最后道一聲珍重，道一聲再見，
再見——
篇四：分手時刻——小學(xué)畢業(yè)詩
來源：網(wǎng)絡(luò)
有一段歲月叫小學(xué)
六年不算長
我們還沒有學(xué)會把作業(yè)寫工整
轉(zhuǎn)瞬間就畢業(yè)了
做了批改學(xué)生作業(yè)的小老師了
五年也不算短
幾千個白天和黑夜
裝在籃子里是沉甸甸的
摞起來怕要高出課桌許多吧
攤開來更是長長又長長的
一段經(jīng)歷呵
有一處原野叫母校
那是春天的原野
秋天的原野
我們在春天里走根發(fā)芽
我們在秋天里抽穗揚花
瑯瑯的書聲
淅瀝的雨聲
以及劈劈啪啪的拔節(jié)長高的聲音
構(gòu)成了原野里最令人心動的樂章
有一片森林叫師長
白楊樹是高大的
梧桐樹是深邃的
銀杏樹是無私的
白玉蘭是慈祥的
透過晨曦和暮靄
我們看見校領(lǐng)導(dǎo)、老教師、
年輕教師、女教師
還有班主任朝著我們走來
一同走來的還有
一片綠蔭
一縷目光
有一群丑小鴨叫同學(xué)
三年的寒窗
也許沒有造就白天鵝
但丑小鴨真切地已經(jīng)長大了
盡管沒有一飛沖天一鳴驚人
但是我們分明看見了丑小鴨
正在面朝藍天逆光翱翔了
有一種難以割斷的關(guān)系也叫同學(xué)
有一種難以忘卻的情感還是叫同學(xué)
第一次相識時
它是名詞
掛在嘴邊感覺是
抽象的朦朧的大大咧咧的
甚至是輕飄飄的
是那種難以承受之輕
畢業(yè)時
它是動詞
暗暗地埋藏
靜靜地蓄積
緩緩地醞釀
感動和孤獨時
它是形容詞
一個人忍不住兀自悄悄落淚
或者帶著微笑和遺憾細細回想
而相聚時
更愿意它是一個程度副詞
今夜就讓它這20年來
沉淀的積攢的以及承受的一切
無邊無際地揮灑吧
無拘無束地釋放吧
篇五：小學(xué)畢業(yè)詩朗誦
來源：網(wǎng)絡(luò)
親愛的母校
南風(fēng)輕輕吹送，時光總是匆匆。
今天，我們站在這里，
不是為了唱起那纏綿憂傷的驪歌，
不是為了讓你的雙唇再一次顫抖，
今天，我們站在這里， 站在畢業(yè)的門檻上，
一同回首小學(xué)六年的溫馨時光，
一同開啟我們心靈的感恩之旅。
一起眺望初中三年的美好生活。
一起踏上我們嶄新的人生路程。
母校啊，
我們是你博大的園林里一方執(zhí)著的綠地，
是你溫暖的河流中一只搖曳的白帆，
是你堅實的軀干上一樹爛漫的紅葉，
是你浩瀚的天宇中一片純凈的藍天。
我已經(jīng)用了六年的時光，
感受你的五十年滄桑，
品讀你的五十年輝煌。在你的臂彎里，
在你的綠陰下，
每時每刻都散發(fā)著記憶的芬芳。
感謝你，這一片希望的土地，接納我們年少的足跡，萌發(fā)我們最初的啟迪。
感謝你，母校，為我們搭建廣闊的舞臺，為我們鋪設(shè)光明的前景。
是誰，把我們領(lǐng)進人類文明的圣殿？
是誰，將我們前行的希望高高托起？
是誰，循循善誘，諄諄教誨？
是誰，默默無聞，孜孜以求？
是我們的老師，我們可敬的領(lǐng)路人。
您不是歌唱家，卻讓知識的清泉叮咚作響；
您不是作家，卻使人生的篇章韻味悠長，
您不是雕塑家，卻將我們的靈魂精雕細琢，
您不是畫家，卻為我們描繪最絢麗的圖景……
感謝您，敬愛的老師，
您一聲細心的叮嚀，讓我如沐春風(fēng)，
您一個善意的眼神，讓我倍感溫馨。
您一個溫情的微笑，讓我勇氣倍增，
您一次有力的攙扶，讓我奮起前行。
我們將永遠銘記您的教誨，我們將在知識的天空越飛越高！
小學(xué)畢業(yè)詩歌13
往前走
那里有快樂
像痛楚一樣明顯
往前走
有光影籠罩云層
明亮與黑暗同行
越過青春
更珍惜擁有的世界
離別千金不換
請保護你的眼睛
它和你的心一樣
純凈透明
緩緩的`
盛滿分手的哽咽
我們演繹著這份離別
小學(xué)畢業(yè)詩歌14
柯許歆：這里，是我們的母校
顧嘉成：這里，有我們的童年
柯許歆：母校充滿了美好的回憶
顧嘉成：母校灑滿了兒時的歡樂
柯許歆：即將畢業(yè)的我們，像不愿告別親人的兒女。
顧嘉成：她記載著偉大，記載著成熟。
留下了，母親史冊上的一簇鮮花。
請聽來自五年級學(xué)生的配樂詩朗誦——《難忘您，母校》。
陳立：我們就要走了，滿載多年采擷的累累碩果。
王馨翊：我們就要走了，滿載著母校師生的切切深情。
王、王：朝夕相處的母校啊，我們怎能忘？
全體男生：忘不了，母校像一棵參天大樹，保護著棵棵幼苗；
全體女生：忘不了，母校像一艘乘風(fēng)快船，帶著我們遨游知識的海洋。
王凱：母校，您是我人生的搖籃，
鑄就了我執(zhí)著的追求，培養(yǎng)了我堅定的信念；
周嘉儀：在你博大的胸懷里，充滿了陽光雨露。
看，寬敞的教學(xué)樓、明亮的教室、寬闊的操場，無不留下我們的足跡。
王凱：瑯瑯的讀書聲、快樂的歌唱聲，不時地回蕩在校園的上空。
周嘉儀：同學(xué)的喧鬧、熱烈的議論�；仨懺诙叀�
全體男生：可親可敬的師長，我們讀懂了您那諄諄的教誨和深情的目光。
全體女生：相知相愛的伙伴，我們共同品嘗了屬于我們的歡樂和追求。
陳正逍：五年的小學(xué)生活，是老師春風(fēng)般的語言，吹開我們智慧的花苞：
夏逸寧：五年的小學(xué)生活，是老師慈母般的撫愛，奏響我們心靈的樂章。
陳、夏：朝夕相處的五年啊，我們怎能忘？
領(lǐng)誦6人：忘不了，五年的歲月如梭，五年的嘔心瀝血，您的臉頰寫滿絲絲牽掛。
全體：忘不了，五年的春去春回，五年的執(zhí)著追求，您的眼睛寫滿殷殷囑托。
王凱：今天，我們要用最美好的.語言贊頌?zāi)感?/p>
陳立：您，耕耘的不是沃土，而是我們的心田，
陳正逍：您，播種的不是五谷，是理想的火、奮斗的劍。
周嘉儀：您，澆灌的不是水，是火熱的心血，生命的泉。
王馨翊：您的頭腦是科學(xué)文化的精靈
夏逸寧：您的心胸記錄著干涸的泉涌
全體男生：親愛的老師，謝謝您，為我們插上騰飛的翅膀。
全體女生：可愛的母校，感激您，為我們揚起遠航的風(fēng)帆。
王、陳、陳：讓我們用赤誠的心去耕耘。
周、王、夏：讓我們用勤勞的手去編織。
王、陳、陳：愿我們又重逢在春滿枝頭的季節(jié)。
周、王、夏：愿我們相會時也忘不了美麗的校園。
柯許歆：親愛的老師，親愛的母校。
我們就要跨出母校的大門，帶著您的希望遠航。
顧嘉誠：愿我們的歌聲永遠伴隨著您，
您的微笑將鼓勵我們?nèi)プ非�，去探索�?/p>
柯許歆：告別熟悉的校園，像孩子總要離開媽媽的懷抱,
顧嘉誠：千言萬語道不盡心中的眷戀之情，
柯許歆：萬語千言道不盡母校的培育之恩。
柯、顧：獻上我們臨別的祝福，愿母�！�
全體：從成功走向燦爛，從燦爛走向輝煌。
王凱：在離別之際，請接受我們最莊重的一次隊禮（敬禮！禮畢）
周嘉儀：在離別之際，請收下我們?yōu)槟I上的鮮花，表達花兒對根的情意
全體：老師，我們永遠愛您！
母校，永遠在我們的記憶中閃光！
小學(xué)畢業(yè)詩歌15
在這里想念的句子
有師資一流的教師
有朝氣蓬勃的學(xué)生
在這里
有匯集了各國風(fēng)景名勝的地博園
有種植了各地奇花異草的生物園
在這里
有我們最珍貴的回憶
有我們最難忘的初中生涯
有我們最知心的朋友
在這里
有我們軍訓(xùn)時那難忘的'辛勞
有我們初三這艱苦的最后拼搏
在這美麗的校園里
有情有義
有苦有樂
但更多的是汗水洗過的風(fēng)采
《我會永遠愛你，母�！�
每天把你的名字掛在胸前高三勵志
我能感受到你博大的愛
你永遠是我的一片森林
我是一粒微小的種子
我的思想在你的呵護中發(fā)芽
每次仰望你的時候
你的肩膀就像一座木頭房子
容納了藍天和白云
我曾想象我們能永遠站在一起
所有美麗的清晨和夜晚
在你的腳下默默地醒來睡去
直到今天
我長成了一顆會移動的樹
重溫那些你給我的愛
我才要像你一樣
在歲月的風(fēng)雨中
隨意站在人生的某個角落
形成一片綠色的蔭蔽.
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