小學(xué)生作文
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都嘗試過(guò)寫作文吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應(yīng)用文、議論文。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？以下是小編幫大家整理的小學(xué)生作文3篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
小學(xué)生作文 篇1
今天下午發(fā)生的事真奇怪：兩點(diǎn)多時(shí)，我正在課桌上趴著玩紙片，突然感覺(jué)頭暈?zāi)垦�，同學(xué)們也都在相互詢問(wèn)怎么了。到了第二節(jié)課時(shí)，一個(gè)男老師匆忙的把我們?nèi)喽己暗懒舜蟛賵?chǎng)上，“哇塞，這么多的人呀！”原來(lái)，全校的師生都來(lái)了。我們大約站了20分鐘以后，校長(zhǎng)宣布全體放學(xué)！連書包都不用背！作業(yè)也不布置了！
走出校門，馬路上到處都站著老爺爺老奶奶，他們有的三個(gè)一群，五個(gè)一組；有的帶著小板凳；有的懷抱嬰兒。文峰廣場(chǎng)上的'人比星期天的人還多，連地下圖書城里都站了好多人。人們都在談?wù)撝裁矗矣X(jué)得情況不妙，心里慌得厲害，就急急忙忙跑到媽媽辦公室。媽媽看到我噙著眼淚慌慌張張的樣子，告訴我：“別怕，別怕，是四川汶川發(fā)生了7.8級(jí)地震，咱們?cè)S昌只是剛有感覺(jué)�！比缓螅执蜷_互聯(lián)網(wǎng)，讓我從電腦上查看詳細(xì)的報(bào)道，原來(lái)就連北京都有震感，怪不得我感到頭暈?zāi)兀?/p>
哦！這下我突然明白了為什么家里的小金魚在新?lián)Q的清水里也不停地喘氣；小兔子也發(fā)瘋似的撓箱子。小動(dòng)物們?cè)诘卣鹎跋Χ紩?huì)有預(yù)感，比人類的儀器都先進(jìn)，《百科全書》上說(shuō)得真準(zhǔn)。
不知道四川汶川的小朋友會(huì)不會(huì)受傷，我真擔(dān)心他們的狀況。
小學(xué)生作文 篇2
春節(jié)給人們帶來(lái)了許多歡樂(lè)，也給我?guī)?lái)了許多禮物。可是，什么才算是真正的禮物呢？我百思不得其解。通過(guò)老師的點(diǎn)撥，我終于明白了。原來(lái)，禮物小到一塊橡皮，一枝鉛筆，大到厚厚的一疊錢。那我又收到了哪些呢？瞧，有書、有錢、有……老師聽了，竟然也要送我們一樣禮物？！會(huì)是什么呢？有人說(shuō)，是書，有人說(shuō)，是文具……可是一個(gè)也沒(méi)有猜準(zhǔn)。真是一個(gè)神秘的.禮物。
因?yàn)樯衩氐亩Y物要神秘看，所以老師讓我們閉眼秒以后再看。可是，過(guò)了好久，老師還沒(méi)找到。我想：這到底是什么？這么奇？在我們的期待聲中，老師終于揭曉了答案。��？是一張白紙？大家不禁失望了。白紙每個(gè)人都有，哪用得著送。從沒(méi)見過(guò)有人送禮送白紙的。可是既然是禮物，哪有不收只說(shuō)呢？只好收下了這個(gè)“禮物”。
雖然只是一個(gè)半成品，但是我的手可以把它變成一個(gè)精美的禮品??折紙。我看著老師滿桌子的東西，決定折一個(gè)盒子送給老師于是，我便一步一步地、小心的折，終于把白紙變成了一個(gè)漂亮的小盒子！一張不起眼的白紙就被我“改造”成了一個(gè)禮物。
通過(guò)這次活動(dòng)，我明白了：禮物不在于貴賤，在于收與送禮人之間的情誼。
小學(xué)生作文 篇3
我家的動(dòng)物可多了，小羊、小白兔、小貓，但是我最喜歡的是小狗，它叫“毛球”。
它全身的毛都是黑色的，耳朵尖尖，長(zhǎng)長(zhǎng)的，眼睛烏黑明亮，嘴巴小小的，扁扁的，腿長(zhǎng)長(zhǎng)的，跑起來(lái)可快了。
有一次，我出去買了一些菜和肉骨頭，回家就隨手扔在地上，那家伙好像知道似的，竟然“偷”走了我的'一塊大骨頭，我回廚房間數(shù)了一下，發(fā)現(xiàn)少了一根大的，正想找回來(lái)，回頭一看，令我吃驚的是，毛球正抱著那肉骨頭津津有味地享受著呢！瞧它那兩只前腿死死的抱住骨頭，生怕一不小心它就會(huì)溜走。半瞇著眼張著嘴左啃右啃，牙齒與骨頭一下一下地摩擦出聲響，喉嚨里還哼哼地叫著勁，尾巴左右搖著為自己助威�？此巧瞪档男腋Ｃ䴓�，還是給它吃了吧！
我喜歡這只可愛(ài)、調(diào)皮的小狗，尤其是它吃骨頭的樣子！你喜歡嗎？
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