小學(xué)生作文
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都嘗試過寫作文吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應(yīng)用文、議論文。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？以下是小編幫大家整理的小學(xué)生作文3篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
小學(xué)生作文 篇1
今天下午發(fā)生的事真奇怪：兩點多時，我正在課桌上趴著玩紙片，突然感覺頭暈?zāi)垦�，同學(xué)們也都在相互詢問怎么了。到了第二節(jié)課時，一個男老師匆忙的把我們?nèi)喽己暗懒舜蟛賵錾希巴廴�，這么多的人呀！”原來，全校的師生都來了。我們大約站了20分鐘以后，校長宣布全體放學(xué)！連書包都不用背！作業(yè)也不布置了！
走出校門，馬路上到處都站著老爺爺老奶奶，他們有的三個一群，五個一組；有的帶著小板凳；有的懷抱嬰兒。文峰廣場上的'人比星期天的人還多，連地下圖書城里都站了好多人。人們都在談?wù)撝裁�，我覺得情況不妙，心里慌得厲害，就急急忙忙跑到媽媽辦公室。媽媽看到我噙著眼淚慌慌張張的樣子，告訴我：“別怕，別怕，是四川汶川發(fā)生了7.8級地震，咱們許昌只是剛有感覺。”然后，她又打開互聯(lián)網(wǎng)，讓我從電腦上查看詳細(xì)的報道，原來就連北京都有震感，怪不得我感到頭暈?zāi)兀?/p>
哦！這下我突然明白了為什么家里的小金魚在新?lián)Q的清水里也不停地喘氣；小兔子也發(fā)瘋似的撓箱子。小動物們在地震前夕都會有預(yù)感，比人類的儀器都先進(jìn)，《百科全書》上說得真準(zhǔn)。
不知道四川汶川的小朋友會不會受傷，我真擔(dān)心他們的狀況。
小學(xué)生作文 篇2
春節(jié)給人們帶來了許多歡樂，也給我?guī)砹嗽S多禮物�？墒牵裁床潘闶钦嬲亩Y物呢？我百思不得其解。通過老師的點撥，我終于明白了。原來，禮物小到一塊橡皮，一枝鉛筆，大到厚厚的一疊錢。那我又收到了哪些呢？瞧，有書、有錢、有……老師聽了，竟然也要送我們一樣禮物？！會是什么呢？有人說，是書，有人說，是文具……可是一個也沒有猜準(zhǔn)。真是一個神秘的.禮物。
因為神秘的禮物要神秘看，所以老師讓我們閉眼秒以后再看�？墒�，過了好久，老師還沒找到。我想：這到底是什么？這么奇？在我們的期待聲中，老師終于揭曉了答案。啊？是一張白紙？大家不禁失望了。白紙每個人都有，哪用得著送。從沒見過有人送禮送白紙的�？墒羌热皇嵌Y物，哪有不收只說呢？只好收下了這個“禮物”。
雖然只是一個半成品，但是我的手可以把它變成一個精美的禮品??折紙。我看著老師滿桌子的東西，決定折一個盒子送給老師于是，我便一步一步地、小心的折，終于把白紙變成了一個漂亮的小盒子！一張不起眼的白紙就被我“改造”成了一個禮物。
通過這次活動，我明白了：禮物不在于貴賤，在于收與送禮人之間的情誼。
小學(xué)生作文 篇3
我家的動物可多了，小羊、小白兔、小貓，但是我最喜歡的是小狗，它叫“毛球”。
它全身的毛都是黑色的，耳朵尖尖，長長的，眼睛烏黑明亮，嘴巴小小的，扁扁的，腿長長的，跑起來可快了。
有一次，我出去買了一些菜和肉骨頭，回家就隨手扔在地上，那家伙好像知道似的，竟然“偷”走了我的'一塊大骨頭，我回廚房間數(shù)了一下，發(fā)現(xiàn)少了一根大的，正想找回來，回頭一看，令我吃驚的是，毛球正抱著那肉骨頭津津有味地享受著呢！瞧它那兩只前腿死死的抱住骨頭，生怕一不小心它就會溜走。半瞇著眼張著嘴左啃右啃，牙齒與骨頭一下一下地摩擦出聲響，喉嚨里還哼哼地叫著勁，尾巴左右搖著為自己助威�？此巧瞪档男腋Ｃ䴓樱�是給它吃了吧！
我喜歡這只可愛、調(diào)皮的小狗，尤其是它吃骨頭的樣子！你喜歡嗎？
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