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畢業(yè)設(shè)計(jì)心得體會最新(必備)
有了一些收獲以后，往往會寫一篇心得體會，如此可以一直更新迭代自己的想法。怎樣寫好心得體會呢？以下是小編幫大家整理的畢業(yè)設(shè)計(jì)心得體會最新，僅供參考，歡迎大家閱讀。
畢業(yè)設(shè)計(jì)心得體會最新1
大學(xué)四年就會在這最后的畢業(yè)設(shè)計(jì)總結(jié)劃上一個(gè)圓滿的句號。我曾經(jīng)以為時(shí)間是一個(gè)不快不慢的東西，但現(xiàn)在我感到時(shí)間過的是多么的飛快，四年了,感覺就在一眨眼之間結(jié)束了我的大學(xué)生涯。畢業(yè),最重要的一個(gè)過程,最能把理論知識運(yùn)用到實(shí)踐當(dāng)中的過程就數(shù)畢業(yè)設(shè)計(jì)了。這也是我們從一個(gè)學(xué)生走向社會的一個(gè)轉(zhuǎn)折，另一個(gè)生命歷程的開始。畢業(yè)設(shè)計(jì)的兩個(gè)月，我學(xué)到了很多，也成熟了很多。
我現(xiàn)在將我的過程以及所學(xué)到的總結(jié)如下：
我選擇的畢業(yè)設(shè)計(jì)題目是煤礦充填開采地表巖移分析,是一個(gè)驗(yàn)證性的題目。我是在拿到畢業(yè)設(shè)計(jì)題目后的兩天，我就參加了學(xué)校組織的畢業(yè)實(shí)習(xí)，我到了新汶礦業(yè)集團(tuán)盛泉公司進(jìn)行實(shí)習(xí)，在這期間我一邊工作一邊做畢業(yè)設(shè)計(jì)前的準(zhǔn)備工作收集與課題相關(guān)的資料。在這期間我得到了盛泉公司的大力支持，在此向他們表示感謝。
我的畢業(yè)設(shè)計(jì)課題主要的步驟是:
1、收集資料，比如說：矸石充填流程，地表巖移觀測站設(shè)計(jì)圖，地質(zhì)資料，以及各種礦圖資料；
2、熟悉圖紙。熟悉圖紙是進(jìn)行設(shè)計(jì)的前提條件，只有把圖紙熟悉透徹了才能在設(shè)計(jì)觀測站的時(shí)候避免很多的問題。
3、設(shè)計(jì)觀測站。設(shè)計(jì)包括以下幾個(gè)部分：
a、觀測線的計(jì)算
b、測區(qū)條件實(shí)地勘察
c、觀測站的實(shí)地布設(shè)
d、寫編制依據(jù)整理文字等
4、畢業(yè)設(shè)計(jì)結(jié)束
在這么的過程中，每一步都是自己親自做過的，遇到的問題也非常多，在經(jīng)過遇到問題，思索問題到解決問題的過程中，收獲是最多的。以往沒有注意到的問題，都在這一次的畢業(yè)設(shè)計(jì)中得以體現(xiàn)，這培養(yǎng)了我的細(xì)心，耐心和專心。
我覺得能夠在這次的畢業(yè)設(shè)計(jì)中學(xué)到很多的東西，以往不注意的細(xì)節(jié)，在這一次中是必須讓自己去注意的。也是我這四年來所學(xué)到知識的一個(gè)體現(xiàn)。我深深知道，每一次的學(xué)習(xí)實(shí)踐環(huán)節(jié)都是那么的來之不易，都是通過老師的深思熟慮后,才給我們定下目標(biāo)。然后讓我們在知識的海洋里翱翔，讓我們隨著年齡的增長不斷的擴(kuò)充自己的知識領(lǐng)域，也逐漸成熟，逐漸長大，老師同時(shí)也教導(dǎo)我們逐漸成為一個(gè)能夠?yàn)樯磉叺娜�，為家庭為國家做出點(diǎn)點(diǎn)貢獻(xiàn)的人，教導(dǎo)我們學(xué)會感恩。所以，我在這次的畢業(yè)設(shè)計(jì)中，認(rèn)真對待每一個(gè)過程。希望自己的'認(rèn)真，自己最后的畢業(yè)設(shè)計(jì)的成果能夠回報(bào)老師這么多年來的教導(dǎo)，這么多年的奉獻(xiàn)。我此時(shí)想到的是“感恩”這一個(gè)詞。我們要感恩于一直教導(dǎo)我們的老師；我們要感恩于我們的父母；我們要感恩于我們身邊每一個(gè)人。老師就是我們的第二父母，我就要離開學(xué)校真正走進(jìn)社會了，在離開學(xué)校之前，我唯一能做的就是真誠的向我們這么可愛平時(shí)有那么嚴(yán)肅的老師說聲：謝謝，您們辛苦了！深深的向老師們鞠一鞠躬，以表達(dá)我的感恩感激之情，表達(dá)我對您們的謝意！
畢業(yè)設(shè)計(jì)心得體會最新2
畢業(yè)設(shè)計(jì)的順利完成，首先我要感謝我的指導(dǎo)老師錢老師的幫助，感謝您提出寶貴的意見和建議，感謝您的細(xì)心指導(dǎo)和關(guān)懷。您默默的付出，告訴我們怎樣按要求完成畢業(yè)設(shè)計(jì)相關(guān)的工作，認(rèn)真的讀每一個(gè)同學(xué)的畢業(yè)設(shè)計(jì)，然后提出最中肯的意見，再次向我的導(dǎo)師致以最衷心的感謝和深深的敬意。另外，要感謝在大學(xué)期間所有傳授我知識的老師，是你們的悉心教導(dǎo)使我有了良好的專業(yè)課知識，這也是畢業(yè)設(shè)計(jì)得以完成的基礎(chǔ)。
一篇優(yōu)秀的論文不是寫出來的，而是修改出來的，這需要的是耐心，還要用心。在LED封裝調(diào)查的過程中，我遇到的問題很多，有些是在自己技術(shù)所在范圍之外，每當(dāng)無法實(shí)現(xiàn)自己的想法或者運(yùn)行不下去的時(shí)候，我就會出現(xiàn)浮躁的情緒，但是我沒有放棄，而是適時(shí)地調(diào)節(jié)自己的心態(tài)，在同學(xué)老師的幫助下，完成了初次的設(shè)計(jì)。越是不懂的東西才要去學(xué)，在學(xué)習(xí)的過程中你會收獲很多，其中一點(diǎn)就是互相學(xué)習(xí)是最好的學(xué)習(xí)途徑，在學(xué)習(xí)之后你會感覺到很有成就感，這也是我在完成LED的封裝之后體會到的。
各方面工作都做好之后就剩畢業(yè)論文答辯了，在未進(jìn)行之前，我自己感覺論文答辯可能很難，心里難免有些許擔(dān)心。真正經(jīng)歷之后才發(fā)現(xiàn)，任何在你認(rèn)為難得事情都是因?yàn)槟銢]有很好把握或者是準(zhǔn)備工作沒有做好。畢業(yè)論文答辯稿是我花了兩天的時(shí)間寫的，在答辯的過程中，自我感覺還是不錯(cuò)的，雖然開始有些緊張，兩分鐘之后就進(jìn)入狀態(tài)，因?yàn)槭亲约涸谥v解自己做的東西，感覺輕車熟路，流暢地給老師同學(xué)們論述了我的畢業(yè)設(shè)計(jì)。
在整個(gè)畢業(yè)論文設(shè)計(jì)的過程中我學(xué)到了做任何事情所要有的態(tài)度和心態(tài)，首先我明白了做學(xué)問要一絲不茍，對于出現(xiàn)的任何問題和偏差都不要輕視，要通過正確的途徑去解決，在做事情的過程中要有耐心和毅力，不要一遇到困難就打退堂鼓，只要堅(jiān)持下去就可以找到思路去解決問題的。在工作中要學(xué)會與人合作的態(tài)度，認(rèn)真聽取別人的意見，這樣做起事情來就可以事倍功半。
在藝術(shù)創(chuàng)作道路上、探索自己特點(diǎn)的風(fēng)格是不言而喻的事。大學(xué)四年，無論是理論知識還是專業(yè)素質(zhì)能力都得到了很大的提高。經(jīng)過自己的反復(fù)思考與實(shí)踐、懷疑、否定、在懷疑、在否定之后，自己的創(chuàng)作稿終于敲定。
從生活中搜集創(chuàng)作素材是創(chuàng)作的原則，去感受生活中的美，我創(chuàng)作的這幅作品題材很簡單，就是畫的自己的小外甥女。因?yàn)樵诩医?jīng)常逗小外甥女嬉戲，他那天真無暇的笑容，童年的.那種可愛深深地打動了我。所以我就用相機(jī)記錄下了瞬間的那一刻，我的創(chuàng)作初稿也就這樣定下來了。創(chuàng)作之中也使自己充分享受小孩的那種歡樂。可以說創(chuàng)作并塊兒這吧！
畫面很簡單，就是抓拍的一瞬間，從簡單之中來表現(xiàn)出小孩的那種童趣與快樂。油畫創(chuàng)作的形式就是通過對外部的物象觀察和描摹，經(jīng)過自己的感受和理解而在現(xiàn)外界的物象。這種藝術(shù)創(chuàng)作符合觀者的視覺經(jīng)驗(yàn)、為觀者提供感受的審美愉悅。從而來表達(dá)自己內(nèi)心的感受。
創(chuàng)作一幅好的作品去領(lǐng)悟它是需要時(shí)間和時(shí)間的。我是一個(gè)具有逆反心理的人，好的一面是不盲從、不跟風(fēng)、堅(jiān)持自我；不好的一面是不能及時(shí)的改正問題，最令我沮喪的是曾自以為是的作品忽然某一天看來和荒謬，因而我常常為逝去的時(shí)間而懊悔。我們在嘆服大師們作品技藝的同時(shí)，更應(yīng)該領(lǐng)悟大師們精神情感上的追求。我們沒有理由懷疑自己的智慧，缺少的恐怕只是精神信念。然而油畫藝術(shù)畢竟是外來形式，我們學(xué)習(xí)油畫必須要懂得油畫的妙處。正如靳尚誼老師說的：“來美術(shù)學(xué)院學(xué)習(xí)就是要你們知道歐洲油畫的最高標(biāo)準(zhǔn)是什么�！庇彤嫷淖罡邩�(biāo)準(zhǔn)就是“整體、概括而又精妙，”這一標(biāo)準(zhǔn)不僅是油畫的標(biāo)準(zhǔn)，也是所有藝術(shù)的標(biāo)準(zhǔn)。
衡量它的并不是技法，而是自己的修養(yǎng)。或許由于我們崇尚這一標(biāo)準(zhǔn)而陷入語言的無奈困境，藝術(shù)是人精神意志的產(chǎn)物。
我用我自己的繪畫語言和心理感受，來向觀者傳達(dá)一種歡樂與回味、會為自己的童年的無憂無慮。尤其是在這個(gè)物欲橫流的物質(zhì)世界，人們天天生活在壓力中，根本沒有時(shí)間來感受這種寧靜與快樂。
為了創(chuàng)作這幅作品，我大量的連續(xù)的作畫，對我的實(shí)踐很有好處。不斷地作畫、不斷的思考，隨時(shí)天正自己的畫法，隨時(shí)補(bǔ)充一些新的設(shè)想，隨時(shí)實(shí)驗(yàn)。首先我很認(rèn)真的推敲了素描的小草圖，把畫面的構(gòu)圖安排、人物的形象特征、神情、動態(tài)都考慮成熟，再設(shè)計(jì)色彩關(guān)系等。當(dāng)一切心中有數(shù)時(shí)，動畫筆就大膽了，也主動了，這次的作品就是這種嘗試的結(jié)果。
畢業(yè)設(shè)計(jì)心得體會最新3
通過六周的實(shí)習(xí)，我從懵懂無知蛻變成能夠獨(dú)當(dāng)一面。一周的培訓(xùn)，五周的
實(shí)踐，讓我真正理解了“紙上得來終覺淺，絕知此事要躬行”的內(nèi)涵。在校無論我們的基本功多么扎實(shí)，基礎(chǔ)知識掌握的多么牢固，但是這放在實(shí)際問題上并不見得有效，所以就和毛主席說的“實(shí)踐是檢驗(yàn)真理標(biāo)準(zhǔn)”是同一個(gè)道理，正是因?yàn)槔碚撝R并不能完全滿足工作需要，所以我們?nèi)匀恍枰綄?shí)際中去運(yùn)用、去學(xué)習(xí)，在理論結(jié)合實(shí)際中升華自己。未來的路還很長，我們只有通過不斷提高自己的學(xué)習(xí)能力，并將這些緊密聯(lián)系工作生活，才會發(fā)現(xiàn)自己的不足，才能自我改進(jìn)。所以在這段時(shí)間我對于提高學(xué)習(xí)的方法做了一些總結(jié)。
1、早會。每天8點(diǎn)30分的例會，請不要輕視。會上有前輩們對行情的理解、對產(chǎn)品的剖析，甚至還有沙龍模擬。這打開了我對早會的新認(rèn)知，不再只是應(yīng)付了事，而是把它當(dāng)做獲取專業(yè)知識的一種渠道，點(diǎn)亮新的學(xué)習(xí)技能。
2、每日一練。在實(shí)習(xí)單位，下午3點(diǎn)收盤后我們需要每天對于大盤做復(fù)盤分析，有專門的投資顧問會對我們的作業(yè)作指導(dǎo)。日復(fù)一日，作業(yè)不再是作業(yè)，而是你睡前瀏覽的習(xí)慣。即使你還是不能“出師”，但是你從“零”到“壹”了，這對于提高市場的敏感度是很好的方法。
3、做好每一件小事。比如后臺的客服工作，我也曾出現(xiàn)過厭倦，但始終不敢消極懈怠的原因正是我的團(tuán)隊(duì)長說過的一句話：每一屆實(shí)習(xí)生過來看到這些工作性質(zhì)的時(shí)候都很迷茫，但為什么最后他們還是選擇了堅(jiān)持？這句話的答案我想了很久，其實(shí)在我們看來后臺工作繁瑣沒意義，但我們往往忽略了存在即合理。這也許只是一件小事，甚至不起眼，但卻是最鍛煉人的，因?yàn)樵诖騲x過程中我們會遇到形形色色的人，有客戶不理解、掛斷、辱罵都是家常便飯，正是這些困難促使我們不斷修改我們的話術(shù)，提高成功率，而這便是進(jìn)步，是成長。
4、找準(zhǔn)定位。實(shí)習(xí)期間我們做的工作量可能很大，但為什么我們還是能夠完成。因?yàn)閯偛饺肷鐣奈覀冇兄裤脚c活力，在這段時(shí)間的我們就像是海綿，吸收著一切，這個(gè)時(shí)候最能體現(xiàn)我們的`學(xué)習(xí)能力。我們做大量的工作就是為了去尋找哪份工作是最適合自己，也可以理解為實(shí)習(xí)期就是一個(gè)磨合期，目的就是為了找準(zhǔn)職業(yè)定位。
5、你的敵人就是自己。你可以不適應(yīng)離開學(xué)校離開家，但是請不要將這段不適或者迷茫期放大，真的要堅(jiān)信時(shí)間就是金錢，在你碌碌無為的時(shí)候可能就會被社會落下，一定要記得你的敵人就是自己，與其與別人比較，不如超越自己。
盡管實(shí)習(xí)已經(jīng)結(jié)束，但是還是很感謝單位的培訓(xùn)，感謝指導(dǎo)老師的教誨。盡管自己還是不夠優(yōu)秀，但相信自己還會繼續(xù)成長，未來也要帶著這種積極向上的心態(tài)去擁抱明天，迎接更好的自己。
畢業(yè)設(shè)計(jì)心得體會最新4
通過四年的專業(yè)知識理論學(xué)習(xí)，我認(rèn)為不同的繪畫語言體會不同的繪畫格調(diào)和風(fēng)格。風(fēng)格更多的體現(xiàn)在藝術(shù)家個(gè)人的生活感受和藝術(shù)氣質(zhì)，在運(yùn)用富有個(gè)性的藝術(shù)語言時(shí)，所形成于不同與他人的藝術(shù)風(fēng)貌，而格調(diào)則是這種個(gè)人的藝術(shù)風(fēng)貌所具有的美學(xué)風(fēng)格，滲透在作品中的意蘊(yùn)和情調(diào)。評判一個(gè)作品品位格調(diào)的高低，主要看作品中有益于提高人們精神物質(zhì)文化含量和美學(xué)含量的高低。油畫是從西方傳來的畫種，傳入中國以后已發(fā)展有自己的民族特色和文化傳統(tǒng)。油畫創(chuàng)作需要極強(qiáng)的專業(yè)性及學(xué)術(shù)含量，尤其具象寫實(shí)繪畫，包括嚴(yán)格的形、體積塑造、色彩調(diào)配、邊緣線處理、質(zhì)感透視、解剖、層次問題、韻律、節(jié)奏等等，在這個(gè)過程中不再僅僅是簡單的再現(xiàn)大自然，而且要經(jīng)過主觀提煉、釀造、讓灰色具有渾厚、寧靜、優(yōu)雅、高貴的品相，有透明的色彩效果，把一切都融進(jìn)清沁而溫馨的色調(diào)中，在繪制過程中力求將人物的情感表達(dá)出來，而讓人體會到一種潛在的詩意以及來自東方的藝術(shù)修養(yǎng)，以呼之欲出的真實(shí)感過濾掉我們意識里的雜質(zhì)而成為一種純粹的靜觀，追求整體風(fēng)格呈現(xiàn)出“精神性”的審美意蘊(yùn)。
繪畫語言是根據(jù)自己的世界觀和審美觀反應(yīng)到生活和作者對生活的見解和態(tài)度，作者就要提高自己的繪畫專業(yè)的`修養(yǎng)。各個(gè)藝術(shù)門類都有自己的藝術(shù)語言和組織結(jié)構(gòu)。繪畫的藝術(shù)語言就是色彩、線條、面、明暗等。在油畫創(chuàng)作中首先涉及的是構(gòu)圖問題，所謂構(gòu)圖就是“經(jīng)營位置”，野獸派畫家馬蒂斯是這樣談?wù)摌?gòu)圖的：構(gòu)圖就是畫家為了表達(dá)自己的感受把各種不同的因素用裝飾的方法按照畫家的意圖安排的藝術(shù)。不論畫的是肖像還是景物，都有構(gòu)圖問題。西方現(xiàn)代藝術(shù)諸流派都不例外。從形式美的角度看構(gòu)圖分為對稱和非對稱，不論是哪種都要有節(jié)奏感，自然界中任何事物都有自己的節(jié)奏，是我們感知事物的主要依據(jù)，且通常都有一定的規(guī)律：橫向給人以安閑、和平與林靜的印象，斜線則會有激烈運(yùn)動和不穩(wěn)定的感覺，三角構(gòu)圖則具有穩(wěn)固安全的造型感覺。
我認(rèn)為任何藝術(shù)作品都包含著概括和簡化的因素,是否能做到得心應(yīng)手的簡化,是衡量一個(gè)藝術(shù)家素質(zhì)高低的標(biāo)準(zhǔn).色彩的表現(xiàn)最能體現(xiàn)藝術(shù)家的情感,色彩的情感是通過強(qiáng)化色彩和制造特定色調(diào)來實(shí)現(xiàn)的風(fēng)格是創(chuàng)造的結(jié)果,模仿是形成風(fēng)格的大忌.
我覺得具有想象力豐富的人不會感覺到恐懼和寂寞，他會通過想象來緩解自己的情緒，心理學(xué)上給我們這樣的解釋富有想象力的人可以幻想美好的未來在一定的時(shí)間和環(huán)境下是可以幫助我們將心理的恐懼驅(qū)除。所以我們可以通過心理方面的輔導(dǎo)讓有心理恐懼的人們，特別是小孩好好的去開發(fā)他們的想象力，讓他們充滿自信充滿活力面對這個(gè)社會。用他們的想象力去創(chuàng)新著個(gè)需要發(fā)展的世界�，F(xiàn)在的世界需要的是具有創(chuàng)新能力的人，創(chuàng)新需要以想象力為基礎(chǔ)。
畢業(yè)創(chuàng)作給我最大的感觸就是用心來畫，把屬于自己的東西畫出來。克爾希奈說過：“我的繪畫是譬喻，不是模仿形式和色彩不是自身美，只有通過心靈的意志創(chuàng)造出來的才是美�！焙芏嗨囆g(shù)大師都認(rèn)為單純的發(fā)自內(nèi)在的東西是最美的。比如著名藝術(shù)大師畢加索說：“單純的美，不是膚淺、不是粗糙，原始而是最高的智慧和內(nèi)在豐富的單純。
畢業(yè)設(shè)計(jì)心得體會最新5
通過此次畢業(yè)設(shè)計(jì)，我不僅把知識融會貫通，而且豐富了大腦，同時(shí)在查找資料的過程中也了解了許多課外知識，開拓了視野，認(rèn)識了將來電子的發(fā)展方向，使自己在專業(yè)知識方面和動手能力方面有了質(zhì)的飛躍。
畢業(yè)設(shè)計(jì)是我作為一名學(xué)生即將完成學(xué)業(yè)的最后一次作業(yè)，他既是對學(xué)校所學(xué)知識的全面總結(jié)和綜合應(yīng)用，又為今后走向社會的實(shí)際操作應(yīng)用鑄就了一個(gè)良好開端，畢業(yè)設(shè)計(jì)是我對所學(xué)知識理論的檢驗(yàn)與總結(jié)，能夠培養(yǎng)和提高設(shè)計(jì)者獨(dú)立分析和解決問題的能力;是我在校期間向?qū)W校所交的最后一份綜和性作業(yè)畢業(yè)的時(shí)間一天一天的臨近，畢業(yè)設(shè)計(jì)也接近了尾聲。在不斷的努力下我的畢業(yè)設(shè)計(jì)終于完成了。在沒有做畢業(yè)設(shè)計(jì)以前覺得畢業(yè)設(shè)計(jì)只是對這幾年來所學(xué)知識的大概總結(jié)，但是真的面對畢業(yè)設(shè)計(jì)時(shí)發(fā)現(xiàn)自己的想法基本是錯(cuò)誤的。畢業(yè)設(shè)計(jì)不僅是對前面所學(xué)知識的一種檢驗(yàn)，而且也是對自己能力的一種提高。通過這次畢業(yè)設(shè)計(jì)使我明白了自己原來知識太理論化了，面對單獨(dú)的課題的是感覺很茫然。自己要學(xué)習(xí)的東西還太多，以前老是覺得自己什么東西都會，什么東西都懂，有點(diǎn)眼高手低。通過這次畢業(yè)設(shè)計(jì)，我才明白學(xué)習(xí)是一個(gè)長期積累的過程，在以后的工作、生活中都應(yīng)該不斷的學(xué)習(xí)，努力提高自己知識和綜合素質(zhì)。
總之，不管學(xué)會的還是學(xué)不會的的確覺得困難比較多，真是萬事開頭難，不知道如何入手。最后終于做完了有種如釋重負(fù)的感覺。此外，還得出一個(gè)結(jié)論：知識必須通過應(yīng)用才能實(shí)現(xiàn)其價(jià)值!有些東西以為學(xué)會了，但真正到用的時(shí)候才發(fā)現(xiàn)是兩回事，所以我認(rèn)為只有到真正會用的時(shí)候才是真的學(xué)會了。在此要感謝我們的指導(dǎo)老師莊克玉老師對我悉心的指導(dǎo)，感謝同學(xué)們給我的幫助。在設(shè)計(jì)過程中，我通過查閱大量有關(guān)資料，與同學(xué)交流經(jīng)驗(yàn)和自學(xué)，并向老師請教等方式，使自己學(xué)到了不少知識，也經(jīng)歷了不少艱辛，但收獲同樣巨大。
在整個(gè)設(shè)計(jì)中我懂得了許多東西，也培養(yǎng)了我獨(dú)立工作的能力，樹立了對自己工作能力的信心，相信會對今后的學(xué)習(xí)工作生活有非常重要的影響。而且大大提高了動手的能力，使我充分體會到了在創(chuàng)造過程中探索的艱難和成功時(shí)的喜悅。雖然這個(gè)設(shè)計(jì)做的也不太好，但是在設(shè)計(jì)過程中所學(xué)到的東西是這次畢業(yè)設(shè)計(jì)的最大收獲和財(cái)富，使我終身受益。
雖然這段時(shí)間過的并不輕松，可以用煎熬來形容，但卻是收獲滿滿。也是我們畢業(yè)前的一段寶貴的回憶。當(dāng)我們看到自己的努力有收獲的時(shí)候，總會有那么一點(diǎn)點(diǎn)自豪和激動的樣子。任何事情都是一樣的，需要我們腳踏實(shí)地的去做，一步一個(gè)腳印的.完成。認(rèn)真嚴(yán)謹(jǐn)，有了好的態(tài)度才能做好一件事情。
一開始會覺得畢業(yè)設(shè)計(jì)于我們而言是一個(gè)困難的任務(wù)，大家都難免會有一點(diǎn)畏懼之意，但三年來，在謝老師的指導(dǎo)下，通過大學(xué)專業(yè)理論知識與技能的學(xué)習(xí)和不斷的實(shí)踐，我們已逐漸地成長起來，從一個(gè)對鋼琴調(diào)律充滿好奇的懵懂女孩蛻變成了一個(gè)已掌握調(diào)律相關(guān)知識與技能的調(diào)律師。在老師的帶領(lǐng)下，心里的那一點(diǎn)懼意，就隨風(fēng)飄散了。最終在老師、同學(xué)們的共同努力下完成了這臺新鋼琴的組裝，這種收獲的喜悅相信參與的每個(gè)人都能深深的體會到。
我在完成畢業(yè)設(shè)計(jì)的這段時(shí)間里，的收益就是讓我培養(yǎng)了腳踏實(shí)地，認(rèn)真嚴(yán)謹(jǐn)，實(shí)事求是的學(xué)習(xí)態(tài)度，不怕困難、堅(jiān)持不懈、吃苦耐勞的精神。過程中，需要的是耐心，還要用心。每當(dāng)自己出錯(cuò)的時(shí)候，我就會出現(xiàn)浮躁的情緒，但是我沒有放棄，而是適時(shí)地調(diào)節(jié)自己的心態(tài)，最關(guān)鍵是在困難面前，理順?biāo)悸罚瑢ふ曳椒�，一步一個(gè)腳印的慢慢來實(shí)現(xiàn)自己既定的目標(biāo)。越是不懂的東西才要去學(xué)，在過程中我會收獲很多，在之后我會感覺到很有成就感。也就是這種成就感，讓我感受到了調(diào)律師這個(gè)職業(yè)給我?guī)淼目鞓�，鋼琴服�?wù)于演奏者，而我們服務(wù)于鋼琴。
畢業(yè)設(shè)計(jì)心得體會最新6
不知不覺進(jìn)入了畢業(yè)論文設(shè)計(jì)階段，頓時(shí)感覺自己的生活充實(shí)了不少，自己選的路，跪著也要走完。近幾天一直苦于論文選題。本想著結(jié)合自己的實(shí)際工作，能夠提出問題、分析問題、解決問題。但是最終還是敗給了現(xiàn)實(shí)，角度不新穎，實(shí)際意義欠缺，把選題換成了×××�，F(xiàn)就把自己論文選題的需要注意的地方分享給讀者。
一是選一個(gè)大致的方向，然后去搜集資料，包括知網(wǎng)，著作、期刊以及互聯(lián)網(wǎng)數(shù)據(jù)，對這些資料進(jìn)行分門別類，可以借助endnote。
二是閱讀整理完的資料，進(jìn)行文獻(xiàn)研究，總結(jié)前人的論文寫作方式方法，并對前人的思想和角度進(jìn)行分析，爭取找到需要進(jìn)一步研究的方向；
三是自己寫出幾個(gè)論文題目，去知網(wǎng)搜一下有無前人研究過，如果沒有，再判斷下自己的選題有無研究價(jià)值，然后即可作為自己的初步論文題目。
四是根據(jù)自己初步論文題目，去有針對性的搜集資料，構(gòu)思論文框架；
五是根據(jù)論文框架去進(jìn)行填充，在填充的過程中可以反復(fù)修改論文框架。
碩士畢業(yè)論文跟本科的截然不同，記得當(dāng)時(shí)本科畢業(yè)論文設(shè)計(jì)，就是簡單的文獻(xiàn)綜述，很少有自己的研究，比如實(shí)證、調(diào)查、數(shù)據(jù)分析等等。希望自己能夠通過畢業(yè)論文，鍛煉下自己研究問題的'能力以及思維嚴(yán)謹(jǐn)性。
在指導(dǎo)老師——xx老師的悉心指導(dǎo)下，我經(jīng)過兩個(gè)多月的努力，順利地完成了此次的畢業(yè)設(shè)計(jì)。
本次的畢業(yè)設(shè)計(jì)的內(nèi)容是根據(jù)公路工程施工招標(biāo)文件的要求，編制一套施工投標(biāo)文件。我所做的項(xiàng)目為“省道荔朱線羅定市路段八標(biāo)施工投標(biāo)設(shè)計(jì)”，本工程橫貫羅定市中西部，東北往郁南、德慶接國道321線，西連信宜市，是粵西腹地的一條主干線，是羅定市的主要的對外五大通道之一。本標(biāo)段路線起點(diǎn)（K169+100.00）即扶合鎮(zhèn)處，途經(jīng)金充，到達(dá)本段終點(diǎn)（K178+853.00）與信宜交界處，標(biāo)段長9.75km，短鏈長度3.67m。
我通過熟悉有關(guān)公路工程招投標(biāo)的法令、法規(guī)，熟悉、領(lǐng)會具體工程項(xiàng)目的招標(biāo)文件，細(xì)讀投標(biāo)項(xiàng)目的施工圖設(shè)計(jì)圖紙和招標(biāo)文件中的技術(shù)規(guī)范，全面了解投標(biāo)項(xiàng)目的工程內(nèi)容、技術(shù)要求及其他相關(guān)問題，從而進(jìn)行校核工程量、作工程量清單、編制施工組織設(shè)計(jì)，計(jì)算投標(biāo)報(bào)價(jià)，研究投標(biāo)報(bào)價(jià)策略，確定最終報(bào)價(jià)。
畢業(yè)設(shè)計(jì)心得體會最新7
隨著畢業(yè)日子的到來，畢業(yè)設(shè)計(jì)也接近了尾聲。經(jīng)過幾周的奮戰(zhàn)我的畢業(yè)設(shè)計(jì)終于完成了。在沒有做畢業(yè)設(shè)計(jì)以前覺得畢業(yè)設(shè)計(jì)只是對這幾年來所學(xué)知識的單純總結(jié)，但是通過這次做畢業(yè)設(shè)計(jì)發(fā)現(xiàn)自己的看法有點(diǎn)太片面。畢業(yè)設(shè)計(jì)不僅是對前面所學(xué)知識的一種檢驗(yàn)，而且也是對自己能力的一種提高。通過這次畢業(yè)設(shè)計(jì)使我明白了自己原來知識還比較欠缺。自己要學(xué)習(xí)的東西還太多，以前老是覺得自己什么東西都會，什么東西都懂，有點(diǎn)眼高手低。通過這次畢業(yè)設(shè)計(jì)，我才明白學(xué)習(xí)是一個(gè)長期積累的過程，在以后的工作、生活中都應(yīng)該不斷的學(xué)習(xí)，努力提高自己知識和綜合素質(zhì)。
在這次畢業(yè)設(shè)計(jì)中也使我們的同學(xué)關(guān)系更進(jìn)一步了，同學(xué)之間互相幫助，有什么不懂的大家在一起商量，聽聽不同的看法對我們更好的理解知識，所以在這里非常感謝幫助我的同學(xué)。
我的心得也就這么多了，總之，不管學(xué)會的還是學(xué)不會的的確覺得困難比較多，真是萬事開頭難，不知道如何入手。最后終于做完了有種如釋重負(fù)的感覺。此外，還得出一個(gè)結(jié)論：知識必須通過應(yīng)用才能實(shí)現(xiàn)其價(jià)值！有些東西以為學(xué)會了，但真正到用的時(shí)候才發(fā)現(xiàn)是兩回事，所以我認(rèn)為只有到真正會用的時(shí)候才是真的.學(xué)會了。
在此要感謝我的指導(dǎo)老師xxx對我悉心的指導(dǎo)，感謝老師給我的幫助。在設(shè)計(jì)過程中，我通過查閱大量有關(guān)資料，與同學(xué)交流經(jīng)驗(yàn)和自學(xué)，并向老師請教等方式，使自己學(xué)到了不少知識，也經(jīng)歷了不少艱辛，但收獲同樣巨大。在整個(gè)設(shè)計(jì)中我懂得了許多東西，也培養(yǎng)了我獨(dú)立工作的能力，樹立了對自己工作能力的信心，相信會對今后的學(xué)習(xí)工作生活有非常重要的影響。而且大大提高了動手的能力，使我充分體會到了在創(chuàng)造過程中探索的艱難和成功時(shí)的喜悅。雖然這個(gè)設(shè)計(jì)做的也不太好，但是在設(shè)計(jì)過程中所學(xué)到的東西是這次畢業(yè)設(shè)計(jì)的最大收獲和財(cái)富，使我終身受益。
畢業(yè)設(shè)計(jì)心得體會最新8
20xx年的寒假，我就開始了我的畢業(yè)設(shè)計(jì)工作，時(shí)至今日，歷時(shí)將近半年的時(shí)間，畢業(yè)設(shè)計(jì)基本完成。想想這段難忘的歲月，從最初的茫然，到慢慢的進(jìn)入狀態(tài)，再到對思路逐漸的清晰，整個(gè)寫作過程難以用語言來表達(dá)。遇到困難，我會覺得無從下手，不知從何寫起；當(dāng)困難解決了，我會覺得豁然開朗，思路打開了；當(dāng)畢業(yè)設(shè)計(jì)經(jīng)過一次次的修改后，基本成形的時(shí)候，我覺得很有成就感。畢業(yè)設(shè)計(jì)的寫作是一個(gè)長期的過程，需要不斷的進(jìn)行精心的修改，不斷地去整理各方面的資料，不斷的想出新的創(chuàng)意，認(rèn)真總結(jié)。歷經(jīng)了這么久的努力，緊張而又充實(shí)的畢業(yè)設(shè)計(jì)終要落下帷幕。在這次畢業(yè)設(shè)計(jì)的寫作的過程中，我擁有了無數(shù)難忘的感動和收獲。
在沒有做畢業(yè)設(shè)計(jì)以前覺得畢業(yè)設(shè)計(jì)只是對這幾年來所學(xué)知識的單純總結(jié)，但是通過這次做畢業(yè)設(shè)計(jì)發(fā)現(xiàn)自己的看法有點(diǎn)太片面。畢業(yè)設(shè)計(jì)不僅是對前面所學(xué)知識的一種檢驗(yàn)，而且也是對自己能力的一種提高。通過這次畢業(yè)設(shè)計(jì)使我明白了自己原來知識還比較欠缺。自己要學(xué)習(xí)的東西還太多，以前老是覺得自己什么東西都會，什么東西都懂，有點(diǎn)眼高手低。通過這次畢業(yè)設(shè)計(jì)，我才明白學(xué)習(xí)是一個(gè)長期積累的過程，在以后的工作、生活中都應(yīng)該不斷的學(xué)習(xí)，努力提高自己知識和綜合素質(zhì)。注重理論與實(shí)踐的相結(jié)合。
2月初，我們開始畢業(yè)設(shè)計(jì)的選題，我所選的設(shè)計(jì)題目是《LED的封裝》，在指導(dǎo)老師的指點(diǎn)下，寒假里通過各種渠道立刻著手于資料的搜集工作中。在我查找資料的過程中，讓我對我所學(xué)過的知識有所鞏固和提高，使我學(xué)到了新知識，增長了見識。
資料已經(jīng)查找完畢了，接下來我開始對所搜集的資料進(jìn)行整理、分析研究。我在電腦中都進(jìn)行分類的整理，然后針對不同部分的寫作內(nèi)容進(jìn)行歸納和總結(jié)。盡量使我的資料和畢業(yè)設(shè)計(jì)的內(nèi)容符合，這有利于畢業(yè)設(shè)計(jì)的撰寫。整理好資料后，在老師的指導(dǎo)基礎(chǔ)上，完成了畢業(yè)設(shè)計(jì)的提綱，并及時(shí)提交給老師進(jìn)行溝通，聽取老師的意見。老師的意見總是很寶貴的，可以很好的指出提綱中的不足，以及需要什么樣的資料來完善文章。
3月初，當(dāng)一切準(zhǔn)備工作就緒，我開始著手畢業(yè)設(shè)計(jì)初稿的寫作。在寫作過程中遇到就及時(shí)和指導(dǎo)老師聯(lián)系溝通，請教老師，并和同學(xué)互相交流。在指導(dǎo)老師的幫助下，困難一個(gè)一個(gè)解決掉。經(jīng)過大約兩個(gè)多月的時(shí)間，終于完成了畢業(yè)設(shè)計(jì)的初稿。此時(shí)我整個(gè)人都很累，但同時(shí)看著電腦熒屏上的畢業(yè)設(shè)計(jì)初稿，我的心里是甜的，我覺得這一切都很值。因?yàn)檫@次畢業(yè)設(shè)計(jì)的制作過程是我的一次再學(xué)習(xí)、再提高的過程，同時(shí)也是對我大學(xué)三年所學(xué)知識的檢驗(yàn)。
4月20日我按時(shí)提交了畢業(yè)設(shè)計(jì)的'初稿，請指導(dǎo)老師審閱、修改。老師將初稿出現(xiàn)的問題及時(shí)反饋給我時(shí)，我才發(fā)現(xiàn)畢業(yè)設(shè)計(jì)中得漏洞很多。初稿的寫作顯得邏輯結(jié)構(gòu)有點(diǎn)不清晰，當(dāng)初總是想到什么相關(guān)的問題就去寫，而沒有很好的分出清晰的層次，讓文章顯得有點(diǎn)凌亂繁雜，這樣的文章必然是不符合要求的。在老師的指導(dǎo)下我開始進(jìn)行畢業(yè)設(shè)計(jì)反復(fù)的修改過程。
我非常耐心的，帶著一個(gè)嚴(yán)謹(jǐn)認(rèn)真的態(tài)度，進(jìn)行畢業(yè)設(shè)計(jì)的修改。經(jīng)過老師的指導(dǎo)，這次思路清晰了很多，經(jīng)過多次修改，畢業(yè)設(shè)計(jì)基本成形�？粗H手打出的一字一句，心里滿滿的只有喜悅毫無疲憊。
寫作畢業(yè)設(shè)計(jì)是我們每個(gè)大學(xué)生必須經(jīng)歷的一段過程，也是我們畢業(yè)前的一段寶貴的回憶。當(dāng)我們看到自己的努力有收獲的時(shí)候，總是會有那么一點(diǎn)點(diǎn)自豪和激動。任何事情都是這樣子，需要我們腳踏實(shí)地的去做，一步一個(gè)腳印的完成，認(rèn)真嚴(yán)謹(jǐn)，有了好的態(tài)度才能做好一件事情，一開始都覺得畢業(yè)設(shè)計(jì)是一個(gè)很困難的任務(wù)，大家都難免會有一點(diǎn)畏懼之情，但是經(jīng)過長時(shí)間的努力和積累，經(jīng)過不斷地查找資料后寫作總結(jié)，我們都很好的按老師的要求完成了畢業(yè)設(shè)計(jì)的寫作，這種收獲的喜悅相信每個(gè)人都能夠體會到。
我在這次畢業(yè)設(shè)計(jì)的寫作過程中可謂是獲益匪淺，最大的收益就是讓我培養(yǎng)了腳踏實(shí)地，認(rèn)真嚴(yán)謹(jǐn)，實(shí)事求是的學(xué)習(xí)態(tài)度，不怕困難、堅(jiān)持不懈、吃苦耐勞的精神。寫作中，需要的是耐心，還要用心。每當(dāng)無法實(shí)現(xiàn)自己的想法或者運(yùn)行不下去的時(shí)候，我就會出現(xiàn)浮躁的情緒，但是我沒有放棄，而是適時(shí)地調(diào)節(jié)自己的心態(tài)，最關(guān)鍵是在困難面前，理順?biāo)悸�，尋找突破點(diǎn)，一步一個(gè)腳印的慢慢來實(shí)現(xiàn)自己既定的目標(biāo)。越是不懂的東西才要去學(xué)，在學(xué)習(xí)的過程中你會收獲很多，在學(xué)習(xí)之后你會感覺到很有成就感，這也是我在完成畢業(yè)設(shè)計(jì)之后體會到的。我想這是一次對意志的磨練，也是對我實(shí)際能力的一次提升，相信這對我今后走向工作崗位是至關(guān)重要的。
畢業(yè)設(shè)計(jì)心得體會最新9
通過本次的畢業(yè)設(shè)計(jì)的認(rèn)真完成，我對公路工程施工投標(biāo)文件的編制有以下幾點(diǎn)的體會：
1、在公路工程設(shè)計(jì)文件中均列有各分部分項(xiàng)工程的工程量，在編制造價(jià)時(shí)，對設(shè)計(jì)文件中提供的工程量進(jìn)行復(fù)核，檢查是否符合工程量計(jì)算規(guī)則，否則應(yīng)按工程量計(jì)算規(guī)則進(jìn)行調(diào)整。
2、加強(qiáng)設(shè)計(jì)圖表的復(fù)核工作，以減少設(shè)計(jì)圖表的錯(cuò)漏，避免因圖表數(shù)量錯(cuò)誤而影響工程造價(jià)。
3、算標(biāo)要認(rèn)真細(xì)致，科學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)，既不要有僥幸心理，也不要搞層層加碼。
4、算標(biāo)過程的關(guān)鍵在于掌握好工程量、基價(jià)和各項(xiàng)費(fèi)率這三大要素，只有這三大要素計(jì)算準(zhǔn)確、確定合理才能保證報(bào)價(jià)有一定的競爭力，又能在得標(biāo)后獲得理想的效益。
5、施工組織設(shè)計(jì)是對擬建工程項(xiàng)目提出科學(xué)的實(shí)施計(jì)劃，其主要研究內(nèi)容是研究合理的施工組織及施工方案；科學(xué)地安排施工進(jìn)度計(jì)劃及資源調(diào)配計(jì)劃；統(tǒng)籌地規(guī)劃與設(shè)計(jì)施工現(xiàn)場平面圖等。
總之，通過本次的畢業(yè)設(shè)計(jì)地順利完成，我得益良多。
時(shí)光流逝，短短兩周。讓我深深的體會到了建筑給排水的重要性，在短短的時(shí)間內(nèi)對高層建筑給水排水系統(tǒng)和消防系統(tǒng)有了進(jìn)一步的認(rèn)識和了解。通過課后查閱的建排的相關(guān)資料和設(shè)計(jì)規(guī)格等，讓我對做好畢業(yè)設(shè)計(jì)有了更加充沛的信心，為以后在設(shè)計(jì)方面做到更優(yōu)秀的成績。
首先，我們先去了天津市建筑設(shè)計(jì)院。天津建筑設(shè)計(jì)院率先在天津市開展綠色建筑的研究與實(shí)踐。我們主要參觀了新建業(yè)務(wù)用房及綜合樓項(xiàng)目，在水資源綜合利用方面，項(xiàng)目采用降低水資源消原則，透水地面比例達(dá)到63.95%，綠地率達(dá)到26%，降雨量達(dá)到36.16%的設(shè)計(jì)降雨量及其以下時(shí)，無需外排。
雨水及直飲水的排水主要用于室內(nèi)沖廁，室外綠化灌溉。在此項(xiàng)目中的直飲水系統(tǒng)，處理能力為1，日供水量為3，供水人數(shù)為1200人。項(xiàng)目室內(nèi)消防泵和消防水箱安置在地下一層，單獨(dú)隔開，消防給水管道成環(huán)狀，消防給水管道采用閥門分成若干獨(dú)立段，豎管設(shè)立4根，而且閥門上有明顯的啟閉標(biāo)志。
接著我們參觀了本�，F(xiàn)代教育中心。在教育中心地下一層，總共參觀了3個(gè)泵房，2個(gè)消防泵房，分別給食堂，現(xiàn)教和體育館提供消防用水，1個(gè)給水泵房，給現(xiàn)教提供用水，其中主要是講述了消防系統(tǒng)。
消防系統(tǒng)主要由消防水泵，消防水池，消防水箱及消防管網(wǎng)等構(gòu)成。
消防水泵主要由水泡泵，穩(wěn)壓泵，目的是為滿足最不利點(diǎn)消防栓所需要充實(shí)水柱的需要。單臺消防給水泵流量不大于20，壓力不大于0.50時(shí)，泵組預(yù)留流量計(jì)和壓力計(jì)接口。
消防水池設(shè)在室內(nèi)地下室，并設(shè)有水位控制閥的進(jìn)水管，溢水管和通氣管，泄水管及水位指示器等附屬裝置。
消防水箱安裝高度應(yīng)滿足室內(nèi)最不利點(diǎn)消火栓所需的水壓要求，且儲存10的'室內(nèi)消防用水。
室內(nèi)消防豎管管徑大于100，個(gè)數(shù)多余10個(gè)且消防用水量大于15。閥門保持常開，且有明顯的啟閉標(biāo)志和信號。
然后我們參加了BIM培訓(xùn)，BIM是建筑信息模型，以三維數(shù)字技術(shù)為基礎(chǔ)，集合了工程建設(shè)項(xiàng)目全程各種信息的工程數(shù)據(jù)模型，也越來越成為現(xiàn)在設(shè)計(jì)方向的主要的應(yīng)用軟件。
BIM實(shí)現(xiàn)了不同專業(yè)設(shè)計(jì)之間的信息共享，結(jié)構(gòu)，建筑，水電，暖通等各專業(yè)的CAD系統(tǒng)可從信息模型中獲取所需的設(shè)計(jì)參數(shù)和相關(guān)信息。
BIM主要應(yīng)用軟件AutoRevit，集二維視角和三維視角相結(jié)合的軟件，在課上，老師教授了我們一些最基礎(chǔ)的三維建模方法，并在課上教會我們建立了簡單的立體模型，還給予我們一份小別墅方案設(shè)計(jì)教程。在此基礎(chǔ)上，運(yùn)用之前軟件的知識，結(jié)合老師教的知識，成功的做出了小別墅模型。對于以后做設(shè)計(jì)有了很大的幫助。
最后我們聽了石家莊傳媒大廈工程給排水設(shè)計(jì)，學(xué)到了很多在實(shí)踐中做建筑給排水的設(shè)計(jì)和平時(shí)在學(xué)校做這方面設(shè)計(jì)的的區(qū)別不同，不僅要滿足設(shè)計(jì)規(guī)范，還有考慮資金問題和出資方的要求，設(shè)計(jì)內(nèi)容包括給水系統(tǒng)，排水系統(tǒng)，消防系統(tǒng)等。
在做設(shè)計(jì)過程中需要與其他專業(yè)的設(shè)計(jì)師進(jìn)行交流，得到答案，然后在進(jìn)行實(shí)施，需要很強(qiáng)的合作精神和實(shí)踐能力，多次聽設(shè)計(jì)師創(chuàng)作，有益于我們以后從事設(shè)計(jì)行業(yè)對設(shè)計(jì)的創(chuàng)作。
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