小學(xué)生的作文
無論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家都經(jīng)�？吹阶魑牡纳碛鞍桑鶕�(jù)寫作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。那要怎么寫好作文呢？以下是小編為大家整理的小學(xué)生的作文3篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
小學(xué)生的作文 篇1
今天，阿姨和她的女兒來我家玩，我就不理不睬地玩我自己玩我的。過了一個(gè)小時(shí)，阿姨要走了，我才下樓，我說：“阿姨，你什么時(shí)候來我家玩？”我媽媽問我剛才去哪了，我就回答我在樓上玩的。
阿姨走了，我的媽媽對(duì)我說：“家里來的客人必須招待，不能只顧著玩兒，你知道了嗎？”我向媽媽道歉說：“我知道了，媽媽，下次我一定招待客人�！蔽业腵媽媽說：“知錯(cuò)能改就是好孩子。”
過了兩個(gè)星期，阿姨又帶著她的女兒來了，我趕忙下樓幫阿姨拿了個(gè)蘋果，倒了杯水，阿姨走的時(shí)候，我把阿姨送到門口，和她道再見，阿姨說我是個(gè)懂禮貌的好孩子。
小學(xué)生的作文 篇2
昨天，孫老師給我們布置了一道思考題，讓我們回家去完成，題目是這樣的：用260、270、280、290這四個(gè)數(shù)，每個(gè)數(shù)只能用一次，編一道加減混合等式。
今天的數(shù)學(xué)課上，大家交流了各自的想法。
“把260、270、280、290看成6、7、8、9來做，仔細(xì)觀察，很快就能發(fā)現(xiàn)：6+ 9=7+8=15，那么6+9- 7=8，所以有260+290 - 270=280�！毖嗤さ靡獾卣f道。
她的話音剛落，坐在后排的王芳迫不及待地說：“我也贊成她的說法，6、7、8、9，很明顯中間相加等于頭尾相加，這樣就有好多答案，如260+290 - 280=270, 290+260 - 270=280, 270+280 - 260=290, 270+280 -290=260……”
頓時(shí)，教室里掌聲如雷。
“這個(gè)想法太好了，把原本復(fù)雜的問題簡(jiǎn)單化，這是解決問題的.好辦法。你們是怎么想到的呢？”孫老師問道。
“我住過院，醫(yī)院的病床號(hào)沒有按1、2、3、4排列，而是401、402、403、404來排的，我就把它看成1、2、3、4，這樣我就記住了，不會(huì)忘記，不會(huì)走錯(cuò)�！蓖醴颊f。
其實(shí)，要知道數(shù)學(xué)的奧秘并不難，只要多觀察、多思考，人人都可以有“重大發(fā)現(xiàn)”。
練一練用234、236、238、240這四個(gè)數(shù)，每個(gè)數(shù)只能用一次，編一道加減混合等式。
小學(xué)生的作文 篇3
這是一個(gè)風(fēng)和日公園麗的早上，也是愉快暑假中的一天。這天，晴空萬里，柳枝在湖岸歡快地舞蹈著，湖水清澈見底，被太陽照得波光粼粼，此時(shí)此刻，歡聲笑語布滿了整個(gè)北海公園。
同學(xué)們來到這布滿快樂、鳥語花香的北海公園。大家望著湖面上正在劃船的游客，又聽見他們的歡聲笑語，同學(xué)們陶醉了，個(gè)個(gè)瞇著眼。小麗最先有了主意：“不如我們也去劃船吧！也來享受享受快樂！”同學(xué)們聽了，都贊不絕口，還高興的手舞足蹈。
小明最先上了租來的小船，不料，“撲通”一聲，小明頓時(shí)成了第一個(gè)上船的，也又成了第一個(gè)濕透的，同學(xué)們有時(shí)看到了這行字，絕對(duì)笑破了肚皮！
我們也上了船，剛上去，就又看見了美景：湖面上的`荷花隨風(fēng)起舞，柳樹姐姐在梳理著長(zhǎng)發(fā)，小魚對(duì)我們張開大嘴，好像在說：“ 我也好想劃！”大家又陶醉了……
后來，濕透的小明說：“不如咱們來場(chǎng)劃船比賽吧，那樣更有趣兒！”。同學(xué)們還是贊不絕口，于是找了起跑線，小明喊：“三！二！一！起跑！”大家奮力的劃著槳，濺起一股股亮閃閃的水花，濺在小朋友們身上……
時(shí)光飛逝，轉(zhuǎn)眼間到了黃昏，大家戀戀不舍的離開了北海公園……
唉，為什么我就沒去？沒享受快樂？我也好羨慕�。�
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