小學(xué)生的作文
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？下面是小編幫大家整理的小學(xué)生的作文8篇，希望能夠幫助到大家。
小學(xué)生的作文 篇1
今天天氣非常好呢，我和媽媽去去九峰公園玩。
公園里好美啊，美麗的鮮花傳來了香味。小樹有的沒葉子，有的葉子有三種顏色，有的是紅色的，有黃色的'，有的是綠色的。它們的顏色不同，形狀不同。媽媽說：“它們的名字不同，紅色的叫紅豆杉，黃色的叫銀杏樹�！绷鴺涞娜~子像小女孩的辮子，細(xì)細(xì)長長好美啊。
公園里真熱鬧，媽媽帶我去坐了龍車和小火車，心里太開心了。今天真是快樂的一天啊。
小學(xué)生的作文 篇2
美妙的童年，是人生這副龐大的棋盤上最飛揚跋扈的一顆棋子，無拘無束地在格與格之間亂躥。畢竟，童年便是自由的代名詞，是一個活潑的精靈！展開記憶的長幅，那一段段畫面繪成了我的童年，喜怒哀樂盡在其中……
�。ㄒ唬┯螒虻耐辍俺靥吝叺拈艠渖希嗽诼暵暤亟兄奶�；操場邊的秋千上，只有蝴蝶兒停在上面。黑板上老師的粉筆，還在拼命嘰嘰喳喳寫個不停。等待著下課，等待著放學(xué)，等待著游戲的童年！”童年亦是在漫漫的游戲中度過，似乎沒有結(jié)束的時候。仿佛只有在游戲中，我們才能放飛自己的心�；蛟S是現(xiàn)在“泡沫劇”四處紛飛，童年時的我們也飽受那“不良”的熏陶。與只大我一個月的表姐在一起玩耍，玩的無非就是那些不同起因、經(jīng)過、結(jié)果的家家酒。所謂的家，只不過是一個兩三平方的巴掌大的地方。卻與真實的家不無二致——廚房、臥室、客廳、廁所……簡直是個微縮版！別以為這兒只是糊弄人的，連擺設(shè)也是應(yīng)有盡有：模型餐具、廚具、橡皮泥捏的沙發(fā)、電視機(jī)、床、馬桶……越看越像一個溫馨的家！起初，我陪表姐玩過幾回。每次，我都充當(dāng)一個失敗的上班族——工資少，表現(xiàn)又差。而她呢？總扮演一個十全十美的家庭主婦——菜燒得香、家務(wù)做得好……簡直無可挑剔！每次玩，我都要被她罵得狗血噴頭。忍受了幾回如此這般的折磨，我再也感覺不到游戲的有趣，還不如找其他伙伴玩彈珠子！可表姐那“女魔頭”始終不肯放我一馬，看到我必將我抓去，唉！
（二）初戀的童年“福利社里什么都有，就是口袋里沒有半毛錢；諸葛四郎和魔鬼黨，到底誰搶到那支寶劍？隔壁班那個女孩，怎么還沒經(jīng)過我的窗前？嘴里的零食，手里的漫畫，心里初戀的童年！”年尚幼稚，對“愛”只是朦朦朧朧的一層理解。只以為那只是一種單純的喜歡，再無其余雜念。我的“初戀”于那天“轟轟烈烈”地開始——七歲那時，當(dāng)我被媽媽牽入小賣部的大門，我的眼球立馬聚集在那一點：她那秀麗的身材使我駐足不前，所有的注意力一一被她吸引走。那一刻，我的眼前只有她的婀娜多姿，��！我的世界只為她敞開……“親愛的！我愿意用我的一切去交換你的自由！媽媽！您同意嗎？”在我軟磨硬施的懇求下，媽媽終于點頭了！我如愿以償?shù)匕阉龓Щ亓思�！歸途中，我大口大口地吮吸著我的“初戀”——我生命中第一根“阿爾卑斯”棒棒糖！那甜美的滋味使我如癡似醉。就是我的“初戀”！
�。ㄈ┖康耐辍翱偸且鹊剿X前，才知道功課只做了一點點；總是要等到考試以后，才知道該念的書還沒有念。一寸光陰一寸金，老師說過寸金難買寸光陰。一天又一天，一年又一年，迷迷糊糊的童年�！睙o知的童年時光，沒有太多的思想，一切似懂非懂。流著鼻涕，沿著田埂，就走過了我的迷糊時光。那時的我，就像《蠟筆小新》里的阿呆——總也流不完的鼻涕，呆滯的眼神和毫無表情的臉孔，腦海里總有一團(tuán)雜亂無緒的線條，理也理不清。迷迷糊糊的童年，自然有迷迷糊糊的我，不知道今天是什么時候，不知道昨天是怎么過去的，也不知道明天將如何度過。渾渾噩噩地吃飯、睡覺，越來越覺得自己像一只迷茫的小豬崽。記得有一次，伯伯來家里坐。剛一落座，就有清脆的童聲響起：“媽，什么時候吃飯？我餓死了！”伯伯一時沒醒過神兒來，愣了許久，傻傻地瞪著我，一臉驚愕的表情。我突然感覺不對，如夢初醒地說道：“哦！我叫錯了。我找媽媽去�！闭f完，我蹦蹦跳跳地跑了，留下下巴脫臼的伯伯傻坐在那兒……后來，這場“半路認(rèn)爹娘”的鬧劇傳遍了我那七大姑八大姨的圈子里，我被笑得體無完膚，恨不得挖個洞鉆進(jìn)去。不過，這個“血的教訓(xùn)”給我敲了記警鐘，也從此改掉了我迷糊的壞毛病。呵呵！因禍得福啊！
（四）孤單的童年“沒有人知道為什么太陽總下到山的那一邊，沒有人能夠告訴我山里面有沒有住著神仙？多少的日子里總是一個人面對著天空發(fā)呆，就這么好奇，就這么幻想，這么孤孤單單的童年�！北砀绯ξ覈@息，說我的童年全都浪費了，說我那七彩的時光全被黑白的文字奪走了，我的童年是黑白的！我真想沖上去揍他一頓！可他說的全錯了嗎？我的童年是黑白的。與其在大街小巷里竄來竄去，在水邊摸魚，在田野瘋跑……還不如靜靜地呆在書房，看那些耐人尋味的書籍，與文字一起奔跑、遨游、飛翔！在與文字的.碰撞中，我總能體會到一種全新的快感！這，可比那些追逐打鬧的游戲快活多了！在別人眼中，我是個有怪癖的人，總是翻著那些又厚又重的書，還時不時地傻笑一番。但我有我的快樂，我喜歡看書，喜歡讀書。雖然有些字那么難懂，但我會去猜，去理解。我喜歡將字猜出來的那種喜悅！兒時的我，朋友很少。因為我的大半時光是在書房中度過的�？磿チ宋业目臻e時間，但一天24小時，還有剩余的十分鐘、二十分鐘……我就坐在那兒發(fā)呆，享受孤獨的滋味。真想有個知心的伙伴，能和我一起分享這孤單的童年！
�。ㄎ澹╅L大的童年“陽光下蜻蜓飛過來，一片片綠油油的稻田；水彩蠟筆和萬花筒，畫不出天邊那一道彩虹。什么時候才能像高年級的同學(xué)有張成熟與長大的臉？盼望著假期，盼望著明天，盼望著長大的童年！”每個孩子都盼望著自己長大，像爸爸那樣擁有管制自己的權(quán)利。我也不例外，羨慕著一切比我大的人，羨慕他們那一張成熟的臉。一直幻想自己在一夜之間突然長大，可每天早晨，幻想都化為虛無的泡影，讓我空歡喜一場。為了長大，我施盡了所有的錦囊妙計：拿爸爸的剃須刀刮下巴（聽說刮了能長出胡子來）；睡覺前努力伸手和伸腳（聽說這樣能長得更快）；極力模仿大人們的言談舉止（聽說能變成個小大人）……所有的計謀都用盡了，我才懂得“道聽途說”的荒謬——唉！聽來的不一定都管用��！待我成長乏術(shù)后，我也終于懂得成長的真諦！“長大”并無捷徑，只有隨著時間的推移才能夠得到！心急吃不了熱豆腐，耐心等待才會有結(jié)果！不同的童年締造了不同的人生，每個人都有自己選擇的生活。不要后悔！童年永遠(yuǎn)充滿著歡聲笑語……
小學(xué)生的作文 篇3
1、你很善于抓住事物的特點進(jìn)行具體描繪,展示了……,文筆間滲透了情感。
2、能把人物內(nèi)心活動寫得十分生動,的確難能可貴,給人留下了深刻的印象。
3、全文幾句俗語的引用恰到好處，以懷舊為線索。這正體現(xiàn)了你的思想意識。
4、全文節(jié)奏明快,語言清新,始終洋溢著詼諧與風(fēng)趣,讀來其樂無窮。
5、全文語言流暢,行文舒展自如,自然灑脫,稱得上是一篇較成功的之作。
6、樸實自然的童心體現(xiàn)在文中,使文章散發(fā)著清新活潑的氣息。
7、本文用詞準(zhǔn)確,嚴(yán)密,語言平實自然,而比喻,擬人等修辭的運用更使文章錦上添花。
8、全文語言樸實,結(jié)構(gòu)自然�！恼陆Y(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn),首尾呼應(yīng)。
9、全文可圈可點的佳句不少,給文章增添了些文學(xué)情趣。
10、全文敘事集中,不枝不蔓,語言樸實流暢,感情真摯感人。
11、文章的結(jié)構(gòu)簡潔合理,作者對原文的理解也十分深刻透徹。全文語言鏗鏘有力,擲地有聲,讀來令人熱血沸騰,心潮澎湃。
12、文章的語言很流暢，也寫出了老師的感受。
13、文章很有說服力,也發(fā)人深思。從寫作上來說,情節(jié)生動,文章有波瀾,讀起來深受教益。
14、情節(jié)生動有趣,敘述清楚完整,也表現(xiàn)出作者的聰明,機(jī)智,充滿了家庭生活情趣,文筆流利活潑。
15、全文酣暢淋漓,一氣呵成,蘊藏著歡樂與期盼,真摯感人。開頭出手不凡
16、全文語言生動準(zhǔn)確,情節(jié)精彩曲折,仿佛將讀者帶進(jìn)了開心樂園,令人眉開眼笑。全文通俗易懂,趣味性強(qiáng)。
17、本文三大成功之處:首先注意選取最美好的片斷來寫,其次用詞準(zhǔn)確,第三文章結(jié)構(gòu)緊湊。
18、本文圍繞……這一中心組織材料,語言準(zhǔn)確,鮮明,生動,內(nèi)容極其豐富具體,不失一篇成功之作。
19、本文事情過程寫得具體,明晰,條理清楚。作者在敘事的同時加入了恰當(dāng)?shù)男睦砻鑼?充分表達(dá)了……
20、對……生動而詳細(xì)的敘述,是本文的一天特色,也體現(xiàn)了作者觀察的敏銳與細(xì)致。這是文章成功的一大要素。
21、對實驗現(xiàn)象的描寫,能切中要害,詳盡而全面。文章體現(xiàn)了自然科學(xué)的趣味性和知識性,讀來饒有興味。
22、對人物的語言,神態(tài),動作等,進(jìn)行精心細(xì)膩的描繪,這是本文的一大特色。結(jié)尾令人飽含期待與熱情,言已盡,意猶未了。
23、你秋游時觀察得真仔細(xì)!你眼中的景美像一幅畫!如果把你當(dāng)時的愉快心情寫上，那該多好!
24、你的字跡工整，書寫很優(yōu)美老師要向你學(xué)習(xí)。文章選材如果再新穎些，肯定會與書寫交相輝映。你認(rèn)為呢?
25、你是個很有主見又不乏真知的學(xué)生，對你的觀點我十分認(rèn)同，但如果行文安排中結(jié)構(gòu)再緊湊些，那就是錦上添花了。
26、本文以……為線索,使用權(quán)文章連貫,流暢,銜接自然,同時,通過前后具體事例的對比。抨擊了…………,文章語言生動豐富,可讀性強(qiáng)。
27、通過豐富人物的語言和動作,襯托出人物的思想品質(zhì)。文章想象合情合理,敘述自然生動,結(jié)構(gòu)緊湊,銜接自然連貫,中心突出。
28、你給爸媽炒的菜真好，有機(jī)會讓老師一飽口福嗎?
29、本文內(nèi)容生動豐富,語言新穎清爽,結(jié)構(gòu)獨特合理。
30、本文很好體現(xiàn)了……的特點,深刻的主題與新穎的構(gòu)思相得益彰。
31、開頭簡潔自然,結(jié)構(gòu)清晰,心理描寫真實,體現(xiàn)出作者良好的語言駕馭能力。
32、你是老師的知音，希望我們共同切磋，在文學(xué)的百花園中采擷芬芳的一束。
33、對不起，這一段老師沒有讀明白，你愿意為老師再解釋一下嗎?謝謝你。
34、本文取材真實生活,選材恰當(dāng),很有新意,段落分明,過渡自然,情趣盎然,可讀性強(qiáng)。
35、對細(xì)節(jié)傳神的刻畫,恰恰相反到好處地揭示人物的內(nèi)心世界,這是本文的成功之處。
36、巧用伏筆是文章的.一大特點。文章第一段就為全篇故事的發(fā)展做了極好的鋪墊。這種構(gòu)思非常巧妙,可以借鑒。
37、清秀脫俗的字跡透脫著你的聰明智慧，穩(wěn)中求進(jìn)、扎扎實實是你今后寫作努力的方向。
38、文能言聲，我想文章正是你心靈的反映。人生的路途確實很曲折，也很漫長，但只要你努力執(zhí)著地往前走，成功的桂冠必將屬于你。
39、文能怡情。不能把寫作文當(dāng)成自己的一項負(fù)擔(dān)，而應(yīng)該以積極的心態(tài)、細(xì)膩的筆觸記錄下自己的心路歷程。
40、文如其人，你的文章和你的為人一樣樸實、豁達(dá)。你的作文功底很好，這也是你長期磨練的結(jié)晶。希望你在未來的學(xué)習(xí)過程中，用心感受和體味生活，寫出更加感人的好文章。
41、文章按事情發(fā)展的順序,記敘了……的事,語言比較流暢,層次較清楚,自始自終顯得其樂融融。
42、文章不長,但過程敘述得很清楚,人物的活動描述得也具體,真實可信,生動有趣,全文結(jié)構(gòu)緊湊,完整,文筆也較流暢。
43、文章的"讀"與"感"聯(lián)系緊密,事例敘述行動,開頭打動人心,具有真情實感。
44、通過仔細(xì)觀察,采用了合適的語言把……繪聲繪色地描述了出來,文章雖短但不顯單調(diào),語言通俗但不失風(fēng)趣。
45、通篇文章語調(diào)輕松幽默,顯得妙趣橫生,讀來令人愛不釋手。
46、文章簡潔明了,語言平淡樸實。
47、文章將……寫得細(xì)致入微,字里行間透露出陽光般的溫暖,使文章的主題自然而然升華到了較高的境界。
48、文章開頭交待得十分清楚,起到總領(lǐng)全文的作用。結(jié)尾處寥寥數(shù)語,顯示了作者探索科學(xué)奧秘的遠(yuǎn)大理想和堅定信心,催人奮進(jìn)。
49、文章憑著豐富的想象,憑著多彩的語言,將……呈現(xiàn)讀者面前。
50、文章雖短,但敘述生動。描寫細(xì)膩,生活氣息濃厚,遣詞造句準(zhǔn)確傳神
小學(xué)生的作文 篇4
【原稿】
今天，似乎在同學(xué)們眼里是很特別的，因為今天下了雪，20xx年的第一場雪。
中午，從家出門，在上學(xué)的路上，天氣暗暗的'，忽然之間，下起雪來，我和伙伴們都急急忙忙跑來學(xué)校，可是，來到學(xué)校后，雪卻停了，伙伴們說：“這雪是在和我們賭氣呢？”下課后，地上下了厚厚一地雪，同學(xué)們有的打雪仗，有的扔雪球，有的還滾了一個又一個的大雪球，今天真高興！
【改稿】
今天，似乎在同學(xué)們眼里很特別，因為下了雪，20xx年的第一場雪。
中午上學(xué)的路上，天陰沉沉的，忽然就紛紛揚揚地飄起了雪花，我和伙伴們急急忙忙跑向?qū)W校。可是，來到學(xué)校后，雪卻停了。伙伴們說：“這雪是在和我們捉迷藏呢！”
下課后，地上已經(jīng)下了厚厚一層雪，同學(xué)們爭先恐后地跑出教室，有的打雪仗，有的還滾了一個又一個大雪球……
咱們小學(xué)生呀，今兒個真高興！
許老師評點：
第一段比較啰嗦，做了精簡。
“天氣暗暗的”，不通，應(yīng)該是“天色暗暗的”。“忽然之間，下起雪來”顯得不夠自然，有些生硬，因此改為了描述句——“忽然就紛紛揚揚地飄起了雪花”�！百�氣”可能是同學(xué)們的真實語言記錄，但顯然不如“捉迷藏”切合上下文。
兩個“地”字重復(fù)，因此，改成“地上下了一層雪”。原本想改成“同學(xué)們紛紛跑出教室”，后來還是改成了“同學(xué)們爭先恐后地跑出教室”，為什么這樣改？老師的原因有二，你們能說出來嗎？
既然是“今天真高興”，那何妨化用“咱們老百姓呀，今兒個真高興”做結(jié)尾呢？現(xiàn)成的，拿來主義就是了。
小學(xué)生的作文 篇5
我最不喜歡逛商場，商場里人又多又?jǐn)D，費時耗力很是無聊。但今天不同,我主動向媽媽提出陪她逛逛商場,因為我要體驗生活中的數(shù)學(xué)。
一進(jìn)中央商場,滿眼都是“滿60送60”打折促銷的牌子�！皾M60送60”難道不用花錢就可以拿走商品？我很是奇怪,就問媽媽:“這是什么意思，真的不需要付錢嗎？”媽媽笑笑，給我解釋說：“你買60元的商品，在支付款項后，商場會送給你相當(dāng)于60元現(xiàn)金的返利卡。你可以用它再去購買其他的商品。需要注意的是1、返利卡金額僅限于60的倍數(shù)。2、返利卡必須在規(guī)定的時間內(nèi)消費。比如衣服的價格200元，我們付200元現(xiàn)金，獲得的返利卡是180元。”
我還是很困惑：“媽媽，可是為什么要那樣做呢？那他們不是很不劃算？”媽媽耐心的說：“也不能這么說。雖然商場這樣打折從表面上看是不劃算的。但是，你仔細(xì)想想，本來你只想買一件東西或只是路過，看見這樣低的折扣心會動嗎？再說你買商品時，也要算下它實際的價格，不能被紛亂的促銷廣告迷惑了啊�！蔽尹c點頭，“所以說，這是商場的一種促銷手段�！�
我們說著說著來了童鞋區(qū)，媽媽情不自禁地走進(jìn)去，為我挑選起鞋子來。媽媽說：“你看這雙跑步鞋，怎么樣？”“又輕又軟，顏色和款式也很好。我很喜歡�！眿寢尨嫘南肟伎嘉遥骸拔蚁霂湍阗I兩雙鞋，或一雙鞋一條褲子。跑步鞋的價格是328元、皮鞋的價格是278元，褲子的價格是278元。你算算，怎么買，才最劃算�！蔽壹�(xì)心一算：“這跑步鞋328元付現(xiàn)金，能拿到返利卡：328÷60＝5……28，60×5＝300（元）。然后，用300元返利卡買皮鞋或褲子，比原來節(jié)約了（328+278）-328=606-328=278元。而鞋子的實際價格是：跑步鞋328×（328÷606）=177.54元，皮鞋278×（328÷606）=150.46元�！眿寢寭u搖頭說：“這樣的.話，浪費了300-278＝22元返利卡。我在同一個家買鞋子的話，我可以這樣：328+278＝606（元），先開300元的票，付款后拿到300元返利卡， 606-300=306（元）用300元返利卡和6元現(xiàn)金支付剩余款項。那么比原來節(jié)約了（328+278）-306=300元。而鞋子的實際價格是：跑步鞋328×（306÷606）=165.64元，皮鞋278×（306÷606）=140.39元。實際的價格比搞活動前確實便宜，還是值得買的�！�
“哦，是這樣啊。學(xué)習(xí)了�！蔽铱粗斆鞯貗寢�，笑了。
看來，逛逛商場也不是那么的無聊，這其中數(shù)學(xué)知識的運用還真是有趣！
小學(xué)生的作文 篇6
我有一個美麗的心愿，你想知道是什么嗎？首先我希望這個世界上的壞人都能重新?lián)碛幸活w善良的心，如果人人都有一顆善良的心，我們的世界就會變的更加美好。
再讓我告訴你我的.第二個愿望。我希望我們的房子有一天能飛上蔚藍(lán)的天空，這樣我們就能在天上數(shù)星星了，就能在地震的時候不會受傷了。
小學(xué)生的作文 篇7
有人覺得在寒冷的冬天喝一杯熱水讓你感覺溫暖，在我的記憶中媽媽給我?guī)硪淮螠嘏?/p>
車限行的前一天，媽媽生病了，我對媽媽說：“媽媽明天我自己回家吧!”顯然媽媽有點不放心，她說：“兒子，媽媽明天不能不去學(xué)校接你回家，假如你路上遇到壞人我不得保護(hù)你呀?”“媽，明天車限行，你還生病了，你就在家養(yǎng)病吧!別去接我了�！�
“那怎么行呢，”媽媽笑著說，“我放不下心來，萬一有個閃失怎么辦?”“不可能的，媽!你就放下心吧�！蔽疫呎f邊坐在床上。
“宇航，趕快去學(xué)習(xí)吧，別耽誤了第二天的課�！眿寢屝呛堑膶ξ艺f。
到了晚上9點，我悄悄地走進(jìn)了媽媽的房間，結(jié)果把媽媽嚇了一跳，我對媽媽說：“明天你別接我了!”
說完我就睡覺去了，但我記著媽媽的一句話：我明天不去接你了。但我想：不接我回家是最好的`。
第二天下午，我高高興興地從學(xué)校出來，我眼前的畫面是這樣的：一位女家長站在學(xué)校門口，穿著黑皮衣，向我招手——這正是我親愛的媽媽!我情不自禁的問媽媽：“媽媽!你怎么來了，你不是答應(yīng)我了嗎?干嘛還來?”媽媽抱歉地說：“媽媽不放心�！薄胺挪环判囊驳米⒁恻c身體嗎!”“好了，下次我會的�！�
回到家后，在我的房間里哭了一段時間后，我才意識到媽媽為我付出了很多!
晚上我問媽媽：“好多了嗎、”媽媽給我的回答是：“好多了�！本o接著咳嗽了兩聲。
我心想：哪里好多了，明明是有點嚴(yán)重了!這是我有意識到：媽媽為了我不擔(dān)心她，對我說了一次又一次的謊，而我卻相信了。
我掉了眼淚。我也深深的譴責(zé)了自己為什么要給媽媽增加負(fù)擔(dān) !
當(dāng)時我又自責(zé)又感覺心里很溫暖，自責(zé)是因為給媽媽增加負(fù)擔(dān)了，溫暖，讓我覺得媽媽為了我干了‘驚天動地’的一件事。
我的心很溫暖，以至于我哭出來了。
小學(xué)生的作文 篇8
小猴看花展小猴的爸爸帶小猴去植物園看花展，一進(jìn)門就聞到一股濃濃的香味，把小猴給熏的頭昏眼花。原來兩旁擺滿了四十盆茉莉花，怪不得那么香。忽然小猴驚奇的叫了起來：“太陽落到地下了！太陽落到地下了！”爸爸看了笑著說：“你可真傻，這是海堂花拼成的假太陽�！薄鞍�，可真難以讓我們相信這是拼的呀！”小猴看見一朵很大很漂亮的.花，蜜很多很多。小猴正要抓一把蜜吃，它剛碰到蜜的一點點，就被粘住了，它使勁拉也拉不掉。爸爸看見了也幫小猴拉，它們費了九牛二虎之力才把小猴拉出來。已經(jīng)累的筋疲力盡了，正巧來了一輛專看花展的車。它們倆坐上車探著頭，望著外面的風(fēng)景。
小猴喊：“快快快，停車呀！”一個緊急剎車，差點把小猴和它爸爸甩出車外。下了車小猴看見七片花瓣上有七種顏色的花�；ㄉ蠏熘ǖ拿�，上面寫“治病花”三個子。它們見了可真高興，摘下一片花瓣就往嘴里放，咦！它們疲勞的身體，一轉(zhuǎn)眼就變得精神十足。小猴和爸爸手牽著手，大大步的又走了一會。忽然看見一個一片花瓣上有七種顏色的花，它們感到奇怪，抬頭一看，只見牌子上寫著“七十六變花”。小猴照樣摘下一片花瓣就往嘴里放。小猴說：“我要變成一只展翅飛翔的小鳥。”它果真變成了，它飛呀飛�！芭椤钡囊宦�，獵人的子彈差點打到了它的翅，小猴連忙叫：“我要變回原樣�！痹捯魟偮洌寐湓谀莻�像蛇一樣的花旁邊，那種蛇花像碧綠的玉雕刻出來的，叫“毒蛇花”只要一摸哪個就要昏睡七天七夜。
小猴心想：“我拿這種毒蛇花去害別的小動物。以后它們再也不敢欺負(fù)我，并且還怕我，稱我為老大�！彼鼈儙е@些珍貴的花，興奮的回了家。
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