生命的成長作文經(jīng)典[15篇]

　　在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，許多人都有過寫作文的經(jīng)歷，對作文都不陌生吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應(yīng)用文、議論文。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？以下是小編為大家收集的生命的成長作文，歡迎大家分享。

生命的成長作文1

　　我想對獵人叔叔說：“請你放下你的鳥槍吧�！蔽蚁雽Σ欢�事的小弟弟說：“請你放下你的彈弓吧�！蔽蚁雽�愛嚇小貓小狗的大孩子說：“請放下手中的火柴炮吧�！蔽蚁雽λ�有人說：“熱愛生命吧！只有小動物的生機(jī)勃勃，我們才能快樂地成長！

　　既然我向大家提出了倡議，當(dāng)然我得先做個開頭。

　　那一天，我放學(xué)回家，看見路邊躺著一只小貓。我不禁三步并作兩步走過去，輕輕的蹲下去觀察它。呵！它還是貓崽呢！它有土黃色的皮膚，上面印著一塊塊白色的印兒。小巧的腦袋上的五官都很秀氣。但它最可愛的`地方就是鼻子下面的三瓣嘴兒了，上面的兩瓣嘴兒有一個一個的點兒，點兒上面“插”滿了胡須，兩瓣嘴兒還粉紅粉紅的，別提有多可愛了。可是，這小貓也睡得過度熟了吧，身子一起一伏的，連我在輕輕地?fù)崦�它的皮毛都沒有察覺，要是換成我家的“黑貓警長”——鄧鄧，只要一有風(fēng)吹草動，它就立刻醒了過來，身子馬上直立起來，眼睛閃著光，有點讓人不寒而栗。我接著打量這只小貓，咦，它的尾巴怎么有點燒焦？我立刻想起了是那群調(diào)皮的大孩子們，想到他們殘忍地放火想燒死小貓們……我一刻也不想待下去了，立刻捧起小貓就往小巷里跑，然后找了個隱匿的地方，小心翼翼地把它藏了起來，才回家吃飯。

　　為了讓小貓不再被燒，我必須給它做個“家”。于是，我便搬來一個小小的紙皮箱子，雖然它不大，但是要裝下那只小貓卻綽綽有余�？墒怯诸櫦暗郊埰は涓�容易燒著，那怎么辦呢？我絞盡腦汁，眉毛都擰成一團(tuán)了。十分鐘過去了，二十分鐘過去了，我仍然在家里冥思苦想……“對了！向別人要個燃不著的箱子！”一個似乎不可能的想法就“蹦”出來了。可是，紙皮箱怎樣才能燃不著呢？我的眉頭又皺起來了。突然，我的手摸到了旁邊的插座。“啊，是絕緣的辦法！”一計不成，再生一計。我高興得跳了起來。說著，我拔腿就向?qū)γ媾苋��！鞍⒁蹋�可以借我兩個擦上油的紙皮箱（表面非常光滑，火燃不上去）嗎？”我彬彬有禮地問�！爱�(dāng)然可以啊！”阿姨笑瞇瞇地回答�！爸x謝�！蔽液唵蔚牡乐x以后就趕緊捧著箱子回家加工。我知道，時間有一絲耽誤，小貓就多了幾分危險。我把其中的一個箱子按四面剪開，再把所有紙皮中間插個洞，最后，我一絲不茍的把它們組裝起來，就完成了一項“偉大的工程”了！我興致勃勃的捧著箱子跑了過去，一探頭，小貓在那里曬溫暖的太陽呢！我小心翼翼的把小貓抱進(jìn)箱子里�？矗⌒∝堈�在箱子里高興地打著滾呢！我輕輕叫它一聲，它就“喵喵”地回應(yīng)我呢！我看了一下手表一點多了！我連忙抓起書包向?qū)W校跑去……

　　后來的幾個星期里，小貓靠我拿來的魚骨啊魚干之類的食物成長，都已經(jīng)有一只小狗狗的大了。連鄧鄧也覺得它（自己）的“伙食”減少了，看，它正在它的“地盤”上不安地“喵喵”直叫，眼睛里閃著懷疑的目光。

　　幾天后，我像以往一樣捧著小貓的“午餐”，來給它“送飯”。可是，箱子是打開的，可小貓卻不見了！我以為小貓在附近散步，于是東奔西走，到處找它。不會……

　　我好一會才意識到：小貓長大了，懷著一顆闖蕩天下的決心，決心消滅天下的老鼠。想到這里，我的眼睛模糊了，并在心里默默祝福它……

生命的成長作文2

　　看見了嗎?陽光和雨露將泥土中的花蕊催發(fā);雛鷹在媽媽的庇護(hù)下振翅飛翔。聽見了嗎?新生的生命在抽穗拔芽;降生的新生命開始牙牙學(xué)語……抬頭凝視，我成長的天空愈發(fā)愈晴朗;低頭沉思，我的生命像洗凈了一般清澈。12個里程碑見證了我所經(jīng)歷的春夏秋冬，在老師，家長和他人的引導(dǎo)下萌發(fā)了生命之樹的成長之芽。

　　令人憧憬的成長之旅已經(jīng)啟程，在前進(jìn)的路途中，兩旁不時會有許多不良誘惑促使你停下來卷入這場旋渦和風(fēng)暴。稍不留神就會陷進(jìn)去無法自拔，抵住誘惑，風(fēng)平浪靜，一不留神，我們就會葬送自己的青春年華。我們要學(xué)會武裝自己，闖過這一關(guān)，另我們健康成長。

　　成長是生命里的一個過渡。成長中，我們會遇到很多坎坷，這會另我們迷茫不安。學(xué)會面對解決它，生命之樹才會茁壯成長。

　　聊完了＂健康成長＂這個話題，接下來我們來談?wù)劊⒄鋹凵�命＂吧！記得５。１２大地震，�?zāi)難的發(fā)生牽動了多少華夏兒女的心。有多少人詮釋了活著的意義！我還沉浸在感動之中，他們對生命的渴望和對生活永不放棄的精神另人動容。老師摘下翅膀讓我們?nèi)フ钩犸w翔。那里的人們在地震來臨之際毫無懼色，令人驚訝。敢問，那些一了百了的人在他們面前不自慚嗎？所以，我們更要珍愛生命。

　　同學(xué)們，我相信，我們內(nèi)心現(xiàn)在涌動的不是別的'，是感動！青春的種子正在發(fā)芽，沒有蟲子的侵蝕，人生之花綻放了最為輝煌的一刻，沒有暴雨在殘害，它們在幸福地生活。靜靜的聆聽，鳥語花香，流水潺潺，這是幸福的聲音。健康的成長，關(guān)愛生命讓我們走到一起，組成13億人的大家庭，幸福地活著。

生命的成長作文3

　　高爾基曾經(jīng)說過:“書籍是人類進(jìn)步的階梯。

　　"是呀!在學(xué)習(xí)中，我們不僅要從課文中汲取知識，還要從課外讀物中，了解歷史的過去，世界的發(fā)展。讓我們更加了解這個世界所有的一切

　　我是一個貪玩的.女孩子但我同時也是一個“小書迷”在我咿咿學(xué)語的時候 ，媽媽就給我買來了注音小故事。每天晚上，媽媽就講一個小故事給我聽。我漸漸成長，并且我也喜歡上了書。我家里還有一個小書房，里面有我許多“書朋友”。每有時間，我就會跑到書房里，拿起書，啃起“精神糧食”起來。

　　前幾年，楊紅櫻阿姨寫了一套《淘氣包馬小跳》我買了兩本，一蹦是《笨女孩安琪兒》，另一本是《漂亮女孩夏林果》，當(dāng)我看見別人有一套《淘氣包馬小跳》，我心里羨慕極了�！短詺獍�馬小跳》講述的是4位調(diào)皮男孩的快樂童年，讓我們想到無憂無慮的童年。爸爸看我這樣愛看書，贈了我一個雅號“書呆子”。

　　輸，是我不可缺少的，沒有了書，你就不能了解世界，了解歷史。書是人類生活的一部分。同時書也是我們的一位良師，我們都離不開這位好老師。

生命的成長作文4

　　人最寶貴的東西是生命。生命對于我們只有一次。一個人的生命應(yīng)當(dāng)這樣度過：當(dāng)她回首往事的時候，她不因虛度年華而悔恨，也不因碌碌無為而羞愧這樣，在臨死的時候，她能夠說：我整個的生命和全部精力，都已獻(xiàn)給世界上最壯麗的事業(yè)為自己的幸福而斗爭。——題記

　　生命信念

　　信念之于人生，如同舵手之于航船，航船沒有舵手，就會在大海中迷失方向；信念之于人生，如同羽翼之于飛鳥，飛鳥沒有羽翼，就不能展翅飛翔�？矗�田埂上，有一只可愛的小蝸牛，它背著重重的殼兒緩緩前進(jìn)，一步一步，慢慢地前進(jìn)。沒有人知道它將去哪？只有它自己知道。它要去尋找，尋找一片爛漫的天堂。曾幾何時，大家都在嘲笑它，笑它的不知天高地厚，笑它沒有自知之明。它卻不怎么認(rèn)為：只有啟程才會到達(dá)理想的目的地，只有堅持的'信念才會實現(xiàn)心中的夢想。生命之花因信念而絢爛。

　　生命感恩

　　呱呱墜地，到現(xiàn)在亭亭玉立。父母對我們的養(yǎng)育之情是無盡的大海，誰言寸草心，報得三春暉是我們對他們的感恩之情。步入學(xué)堂，老師的辛勤教學(xué)使我們點滴進(jìn)步，他們看著茁壯成長的我們，或激動，或惋惜，春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。替人垂淚到天明是我們對他們的感恩之情。漫漫人生路，跌倒了誰來扶，流淚了誰來擦，是有福同享，有難同當(dāng)?shù)膿从选：��?nèi)存知己，天涯若比鄰是我們對他們的感恩之情。生命之花因感恩而美麗。

　　生命誠信

　　誠信似土，為萬物提供了營養(yǎng)；誠信似水，滋潤著萬物舒枝展葉；誠信似根，將魄力與智慧給了生長中的樹干。人以誠為本，以信為天。沒有誠信將無法得到朋友的信任，無法打下堅實的人生業(yè)基。有了誠信，人際會協(xié)調(diào)，社會會發(fā)展，事業(yè)會成功。出淤泥而不染，濯清漣而不妖的周敦頤告訴我們要潔身自好；路漫漫其修遠(yuǎn)兮，吾將上下而求索的屈原啟迪我們要勇于追求；言必信，行必果的曾子教育我們要誠實守信。生命之花因誠信而璀璨。

　　珍愛生命，就要有追隨晨曦的勇氣；珍愛生命，就要有承擔(dān)責(zé)任的思想；珍愛生命，就要有把握機(jī)遇的追求

　　珍愛生命揚起希望的風(fēng)帆，追隨明天的太陽，我對自己說：飛吧！

生命的成長作文5

　　毫無疑問，朗朗是成功的。能夠理解他的父親在兒子成功后的欣慰，然而“讓孩子成長得更快一些”在我看來只能是一個父親一廂情愿的育兒經(jīng)。設(shè)想，如果朗朗對音樂沒有天賦與真正的興趣，他父親的這套理念不但不會成就一個天才，反而可能傷害了一個健康少年的身心。

　　在我看來，生命的成長自有它自然的過程，人們大可不必求猛進(jìn)，讓生命在慢慢成長中綻放，這樣的綻放才是歷久彌新的。

　　一篇《少年中國說》，讓人們記住了梁啟超先生的名字，記住了一個胸懷天下的靈魂。人們同樣不會忘記梁先生九個子女在乃父諄諄教導(dǎo)下，沉潛自己的生命，在并不猛進(jìn)的生命成長中找到了自己的位置最終成功的故事。在給長女思順的信里，梁啟超一再告誡寶貝的女兒，“功課迫則不妨減少，多停數(shù)日亦無傷�！笔堑�'，梁先生懂得學(xué)問不是一兩天就可能做成的，對世界真正的感悟需要日復(fù)一日的累積，拔苗助長是無用。

　　多年后，對遠(yuǎn)在美國的思成，梁啟超也多次提醒他注意身體，“你們現(xiàn)在就要有這種徹底覺悟，把自己的身體和精神十二分注意鍛煉、休養(yǎng)，預(yù)備著將來廣受孟子所謂‘苦其心志，勞其筋骨，餓其體膚，空乏其身，行拂亂其所為’者，我對于思成身子常常放心不下，就是為此�！敝挥姓嬲�疼愛孩子的父親，才會在孩子的沉潛與猛進(jìn)之間，毫不遲疑地選擇前者。梁先生懂得，過度嚴(yán)苛的訓(xùn)練，只會影響孩子的身心健康，興趣培養(yǎng)是漸進(jìn)的，生命體驗是需要時間的，慢慢來，比較快。

　　是啊，當(dāng)太多人將《荀子》“學(xué)不可以已”曲解成對孩子的培養(yǎng)時刻不停的時候，我多想說，先賢真正的意思僅僅是學(xué)習(xí)是人用一生的時間漸漸悟道的過程；當(dāng)太多人面對喧囂的時代以自己的私語為基礎(chǔ)講求實際、不惜用摧折興趣的方法逼迫孩子為所謂的成功學(xué)習(xí)，人們早已忘記了作為北大良心的錢理群先生的那句忠告——“沉潛十年”。

　　近日，廣東省政協(xié)委員黃艷儒提交提案，認(rèn)為整體學(xué)制太長導(dǎo)致學(xué)生畢業(yè)太晚并建議，將現(xiàn)行的小學(xué)到高中的12年學(xué)制縮短為9年，這樣19歲就可以大學(xué)畢業(yè)，可以更早地規(guī)劃人生。在這一番算計中，這樣的提議照顧了多方利益，唯獨忽視了學(xué)生這一主體的利益�？s短流程、加快節(jié)奏、提升效率，這一思路用于工業(yè)生產(chǎn)或許可行。但生命畢竟不是冷冰冰的產(chǎn)品，教育也并非流水線生產(chǎn)，顯然不能只顧及知識點的學(xué)習(xí)。除了知識點外，孩子們還要掌握各種知識點之間的聯(lián)系，懂得綜合運用，學(xué)會分析、歸納等方法。他們或許還要擴(kuò)大閱讀面，積極參加社團(tuán)活動和社會實踐。他們要在學(xué)校生活中，學(xué)會學(xué)習(xí)，學(xué)會人際交往，形成創(chuàng)新思維，養(yǎng)成積極向上的性格特征等，為將來的學(xué)習(xí)生活打好基礎(chǔ)，這些，能是用快來強(qiáng)迫孩子們做成的嗎？

　　正社會的極速發(fā)展似乎也正逼迫著如今的父母們相信，孩子，必須快快長大。恨不能三歲出口成章、五歲精通音律，一夜成人。當(dāng)兒童能花上幾個小時來鼓搗一小塊泥巴、琢磨一支鉛筆時，卻越來越少有父母會靜靜地在一旁等待；當(dāng)兒童正笨拙地企圖將細(xì)繩打上個結(jié)時，越來越少有父母會說，孩子，你慢慢來。如果孩子們是花朵，他們不應(yīng)成為轉(zhuǎn)瞬即逝的櫻花，生命的成長需要時間和過程，讓他們在慢慢成長中長久地綻放吧。

生命的成長作文6

　　窗外那一棵香樟樹一向陪伴著我。幾年前，它只有車庫那么高，旁邊，還有幾棵差不多的小樹，于是，誰也沒注意到它。我時而從窗前俯視，卻對它從不關(guān)注，看起來，它像一株小草一般卑微。

　　漸漸地，它長高了，與其他小樹相比，高了許多。過路的行人不再對他漠不關(guān)心，總會匆匆一瞥。也有人擔(dān)心起自家窗口以后會不會是它的天地。

　　此刻望向窗外，首先映入眼簾的便是那粗壯的枝干和密密麻麻的樹葉。打開窗，它便會與我“握手”。樹下，也常常有人在乘涼，悠閑的享受大樹的恩賜。再也沒有人忽視它，大樹的生命，在成長中造福了他人，帶來了美麗！

　　每個人都從嬰兒長到成人，這成長的過程，充滿了付出，也使生命更美麗。不知不覺，自己長高，長大，這是多么神奇的事！

　　但人更重要的成長還在心理。年齡一年年大，心智不斷地成長。人生中有許多經(jīng)歷給予我經(jīng)驗，使我的心理也快速成長，使我幡然醒悟。

　　以前，我一向不知道怎樣與人相處，朋友極少，與班上人緣好的有天壤之別。我不愿一向與少數(shù)幾人相處，每次有機(jī)會，都愿意與同學(xué)們好好相處。但我越是試圖交友，狀況越是糟糕。最后，我只有被動地等待一個個新環(huán)境，重新結(jié)交一個個來之不易的朋友。慢慢的，我變得有些害羞，不愿主動與人交談，也不愿主動與人交友，人緣關(guān)聯(lián)越來越差。

　　那一天，我又正因和同學(xué)鬧了別扭，一個人獨自站在窗前，愣愣的發(fā)呆。窗前有棵大香樟，枝繁葉茂。我呆呆的看著，似乎有些失落起來。我甚至有些惱怒地想：香樟樹枝繁葉茂，自有人贊嘆，而我，在同學(xué)中受夠了氣，更不用談像香樟這么神氣。冷冷地看著一切，我想不出世上還有什么人比我更苦悶。

　　猛然間，我想到了當(dāng)年那小小的香樟樹苗，它是那么渺小，小到無人問津。但它卻沒有自暴自棄，沒有正因無人關(guān)注就放下了自己。此刻，它似乎還是有些自卑，枝干微微下墜，看來它自己并未意識到自己有多高大，自己有多雄偉。還是以為自己只是小小一顆樹苗。不知不覺中，人們都在成長，生命都在成長。只是有些成長，自己都無法察覺。

　　想到那里，我舒了口氣，望著那蓬勃的香樟，我心里充滿了期望。我就如香樟，在不知不覺中成長，即使我絲毫不明，即使身邊多是對我成長的無視，我也在慢慢成長，也要茁壯成長！在生活中，我不再刻意地談吐，而是把自己自然的一面展現(xiàn)。慢慢的，我成功地交了許多朋友，許多人也開始喜愛我。生活又變得萬里無云。

　　我再一次欣喜地看著香樟樹，它更茁壯，更雄偉了！就像我，在生活中變得更強(qiáng)大。它那微微上揚的.枝干告訴我，它此刻已知道了自己長得粗壯、雄偉，并自信得繼續(xù)上長。我敬佩地望著它更粗壯的枝干，感謝它告訴了我生命的真諦。我再也不會埋怨我不在成長，而是發(fā)奮，然后等待，成長的結(jié)果終究會展現(xiàn)的！我也不再為人緣而苦惱，我微笑著，感受到了我自己的成長。

　　人生的開端，我成長著；人生的結(jié)尾，我也將與成長相伴。成長伴隨一生。成長帶來的生命之美也會伴隨一生。

生命的成長作文7

　　本周五的下午，我們?nèi)�、四、五年級一起進(jìn)行了“珍愛生命，快樂成長”的活動。

　　我懷著激動的心情和我們?nèi)��?）班的同學(xué)一起，排著路隊，來到寬敞的廣場上。只見每個班級都組織有序，同學(xué)們都盼望著演講老師的到來。我正在想這次活動是什么意義時，突然聽見大家的鼓掌聲，哦！期待的演講老師來了，她姓楊，長著一頭烏黑發(fā)亮的長發(fā)，還戴著一副眼鏡，一看就是一個學(xué)識淵博之人。

　　楊老師交給我們?nèi)�句“咒語”，至今我都沒有忘，分別是：“再來一次我能成功”、“你能幫幫我嗎”和“請別這樣說我，我心里很難過”，楊老師語重心長的告訴我們這“咒語”能在困難的時候幫助我們。她還教會我們用手語表達(dá)我們要愛的人，讓我們感受到了生命的意義和愛的.偉大。我們奔跑，我們跳躍，我們歡笑，我們歌唱，這一份美好，皆因有了生命。我與父母、我與老師、我與同學(xué)之間親情、師情、友情皆因有了愛而快樂成長。當(dāng)我們遇到困難和挫折時，千萬不能輕言放棄，相信自己的能力，相信人間的真愛，定會超越一切。

　　從活動中，我學(xué)到了許多知識，我知道了要愛護(hù)來之不易的生命和寶貴的一分一秒，它們只有一次，失去就不會再來。同學(xué)們，人生是一個多樣的旅途，都有磕磕絆絆，只要努力，就能成功，猶如一句名言“不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎見能彩虹”。

生命的成長作文8

　　我是一滴小小的雨露，我愿投身在心中最神圣的大海中，永遠(yuǎn)和大海共同成長；我是一朵小小的紅花，我愿生長在心中最美麗的大自然，永遠(yuǎn)和大自然共同成長；我是一名小小的中學(xué)生，我愿仁立在心中最神往的祖國，永遠(yuǎn)和祖國共同成長。

　　我站在高聳入云的山巔上，瞭望這片飽經(jīng)風(fēng)霜的黃土地，卻發(fā)生了翻天覆地的變化。一座座高樓拔地而起，在車水馬龍的街道中很少有人安不當(dāng)車，一個個胸前佩戴者紅領(lǐng)巾昂首闊步的小學(xué)生，一個個英姿颯爽，眉清目秀的青年人，一個個白手起家的商人，身上都包含著祖國誘人的.魅力。

　　在瓊樓玉宇的辦公樓里，每一位工作者都辛勤的忙著，一個個都兢兢業(yè)業(yè)，一絲不茍的發(fā)送信息，十指在鍵盤靈活的點擊著，每一分鐘每一秒都會接收到各地每時每刻的每一個動靜，就算是千里之遙，也都安裝在互聯(lián)網(wǎng)上幾分鐘就會了解。這里好像在各個角落都安裝有無線電攝像頭，這會使你想以前的信息傳播方式，一個有精湛的騎馬技術(shù)的兵騎著快馬風(fēng)馳電掣地去各地報告，要去一個遙遠(yuǎn)的地方傳播信息，還會騎死好幾匹快馬，多費人力物力��！

　　天有不測風(fēng)云，每時每刻的天氣也許都千差萬別，天氣變化會給出行帶來很大的阻礙，但現(xiàn)在有雷達(dá)來給我們服務(wù)，還有人工降雨，現(xiàn)在已經(jīng)不是老天控制著人們，而是人控制這老天，在災(zāi)區(qū)人們的眼里只有祖國，同胞可以給一些溫暖，那些沒有能力上學(xué)的山區(qū)孩子正在享受九年義務(wù)教育的良策。啦些孤苦無依的老人現(xiàn)在也有了棲身之所——養(yǎng)老院。現(xiàn)在還實行“養(yǎng)老保險”政策，中年人老了之后就有了依靠，我國將越來越溫馨、和諧、富饒。

　　一滴小小的雨露，一朵朵小小的紅花，一名小小的中學(xué)生都擁有心中最奇妙的理想，讓我們樹立心中最遠(yuǎn)大的理想，伴隨著理想與祖國共同成長。

生命的成長作文9

　　我有一個貪玩、可愛又帥氣的“baby”——小狗堅果。

　　兩個月前，堅果來到這個世界上，成為我家新的一員。剛出生的它全身紅通通的、緊閉著雙眼，看上去特別柔弱，我都不敢摸它一下，生怕弄疼了它。

　　爸爸告訴我，小狗剛出生沒有聽力和視力，我不信，想：閉著眼睛沒視力有可能，沒聽力不一定吧？我就想自己做個試驗。中午，堅果睡得正香，狗媽媽又不在，我拿來平板電腦，放了一首搖滾曲，把音量開大，慢慢靠近堅果，看它有什么反應(yīng)，可是它照樣打呼嚕做美夢�？磥韴怨�果然還沒有視力和聽力。

　　兩星期后，堅果睜開了眼睛，我開心地把它抱起來和我面對面，想讓它記住我的.模樣�？墒�，我發(fā)現(xiàn)它的眼睛好像蒙著一層霧。我用手在它眼前搖了搖，它也沒反應(yīng)。哎，堅果還是看不見，我有點沮喪。媽媽說：“別急，耐心點，成長是需要一個過程的。你每天注意一下它眼睛的變化�！惫�然，接下來的幾天，堅果眼睛上的“霧”一天比一天薄，最后變得清亮、透徹。我拿皮球和它玩，它眼睛會追著皮球看，它終于看得見了！我激動得抱著它轉(zhuǎn)圈。

　　現(xiàn)在的堅果已經(jīng)會跑、會叫、會聽音樂、會和我玩耍。在照顧堅果的兩個月里，我體會到，每一個生命的成長都不容易�。�

生命的成長作文10

　　常有人把人的一生比作沙灘，那一串串的腳印就是成長的歷程�？墒牵�如果沙灘上沒有了腳印，那將會是一片死寂。腳印是海邊的風(fēng)景，腳印點綴了單調(diào)的沙，而成長是沿途的美景，成長裝飾了我們原來乏味枯燥的一生。

　　在我的人生當(dāng)中，如果沒有那重重的一錘，可能以后也構(gòu)不成一幅美麗的圖畫。那是一次中段前的星期一，老師在課堂上檢查著假日的作業(yè)。我感覺這次真的是“大難臨頭”了，因為早上組長檢查作業(yè)時就發(fā)現(xiàn)我做錯了。我的`心撲通撲通地跳了起來，額頭上漸漸冒出了冷汗。老師輕輕地走到我的身旁，拿起我的作業(yè)就要檢查，我想：與其被老師說出來，倒不如我自己說�！袄蠋�，”我的聲音小得連自己都聽不清楚，“我一不小心做成第五單元的了。”老師聽到后火冒三丈，把我的作業(yè)“啪”的一聲摔倒桌上，怒氣沖沖地說：“怎么會做錯，第五單元都沒教你怎么做！”老師這么一發(fā)飆，同學(xué)們都唰地一齊看著我，有幾個同學(xué)似乎還偷偷露出得意的笑容，我恨不得找條地縫鉆進(jìn)去。老師在看完所有同學(xué)的作業(yè)后，面無表情地說：“除了沒做完的，其他同學(xué)坐下�！蔽噎h(huán)顧四周，似乎沒有一個站著的班干部。接著，老師又生氣地說：“坐著的同學(xué)讀書，其他人給我站著寫檢討！”此刻，早已在我眼眶內(nèi)蓄積了許久的淚水終于奪眶而出，嘩嘩地流過我的面頰。尖刻的議論，使我覺得有種說不出的苦澀味，心中有萬千思緒卻說不出口。那是我平生以來第一次罰站，更是我第一次寫檢討，當(dāng)時的我想了很多。我懊惱極了，作為班長的我竟然會犯這種低級錯誤，老師能不生氣嗎？況且我犯了很多次這樣粗心大意的錯誤，老師也多次苦口婆心地教育我糾正這“馬大哈”的毛病，我卻屢教屢犯，這怎么能原諒呢？也許正是老師如此嚴(yán)厲地批評了我，使我意識到問題的嚴(yán)重性，也第一次深深地領(lǐng)悟了“認(rèn)真”的內(nèi)涵，更讓我燃起了斗志。以后，我堅持每天做完作業(yè)后認(rèn)真檢查，作業(yè)本上越來越多鮮紅的“優(yōu)+”、“A+”讓我不斷收獲著成功的快樂。后來，我竟在中段考試中收獲了前所未有的好成績，老師、同學(xué)們對我刮目相看。這時，我感到很快樂，“不經(jīng)歷風(fēng)雨，哪能見彩虹？”正是這一次的教訓(xùn)讓我懂得了許多，成長了許多。

　　成長是一首充滿酸甜苦辣優(yōu)美動聽而又雄渾剛勁的歌。走進(jìn)校園，聽書聲瑯瑯；走進(jìn)田間地頭，聽拔節(jié)聲聲；走進(jìn)森林曠野，聽萬籟和鳴！成長的道路上有掌聲，有鮮花，有困難，有挫折，更有風(fēng)雨雷電……這，就是成長的旋律，它們將匯成一曲曲生命的贊歌！

生命的成長作文11

　　有時，外公總感覺自己的命運很不好，但他讓我放棄了這個念頭。每次去看他，他都那么健談，那么風(fēng)趣，有魄力。

　　在前幾星期外公干住院回家，是因為他的老毛病有犯了，是外公喝了一點冷瓜湯，就引發(fā)了他的腎病、肺病，腳又腫又皰，我聽到著消息，我很單心，生怕萬一。一放學(xué)吃過飯，我就和爸爸媽媽一起來看外公，媽媽看到外公的腳，媽媽狠狠的罵外公一頓，我們和外公聊了一會兒的白話就回了家。我每天和媽媽一起來送飯給外公，一個月后外公的病好多了，我很高興。

　　不料一位老奶奶起了皰疹，我外公睡濕疹了，這位老奶奶給外公捏頭上的經(jīng)道，過了一會兒，醫(yī)生就打電話給媽媽說外公的頭上起皰疹。我就和媽媽一起去看外公，外公的'頭上到處是皰疹，把我下的差點就跑了，媽媽用一把小剪刀把外公的頭發(fā)剪成光頭，為了好擦藥，我忍不住要笑出來了。媽媽又把外公罵了一頓。

　　不久外公的病好了，媽媽高興了，爸爸高興了，外婆高興了，姨媽高興了，我也高興了，我家高興了，大家高興。

　　外公不要讓我們操心了，好好愛惜身體，天天健康。

　　我相信我也會好好愛惜自己的生命，快快樂樂地長大。

生命的成長作文12

　　人們都說：“生命需要呵護(hù)，健康需要幫助”。我們的學(xué)校就像一個大家庭，我們的班級就是一個溫馨的小家，關(guān)注著每一個學(xué)生的健康成長�！蔽覀兠恳粋�學(xué)生就是最大的受益人。

　　在這里，我們快樂地成長，我們與伙伴們盡情游戲，盡情歡笑；在這里，我們健康地成長，我們能從老師的批評中領(lǐng)略到做人的真諦和健康的意義。同學(xué)給予的幫助，玩耍時的開心，課外書籍帶給我們的知識，老師對我們的信任。這些都是我們生活當(dāng)中的一點一滴，它們就像是我們記憶銀河里的一顆顆金星。時時刻刻伴隨著我們健康快樂地成長。熱愛生命、快樂成長。

　　現(xiàn)在，社會飛速地發(fā)展，游戲、網(wǎng)吧如雨后春筍，拔地而起。對于我們這些充滿好奇心的小學(xué)生來說，有極大的吸引力。很想去試試，可一試就上癮。成天沉溺在恐怖和虛幻的世界。不僅荒廢我們的學(xué)業(yè)，還不利于我們健康、快樂地成長。我們小學(xué)生在學(xué)習(xí)和生活中，要有一定的心里承受能力�？荚噷τ趯W(xué)生來說是家常便飯，有時會因為小小的疏忽而考得不如人意，我們不要灰心，要振作精神，找出錯誤并及時改正。在生活中，我們要與家人和睦相處以快樂的'心情度過每一天。

　　在種種誘惑面前，我們要認(rèn)清對錯，不輕意走進(jìn)別人設(shè)下的圈套。我們要以積極的心態(tài)去面對生活和學(xué)習(xí)的各種挑戰(zhàn)，我們就會感到生活的樂趣而珍惜自己的生命。我們的成長是快樂的，快樂無所不在，快樂無處不有，只要你去挖掘、去尋找、去探索，你終究會發(fā)現(xiàn)它，得到它。讓我們在成長中尋覓快樂，在快樂中健康成長！讓心與健康同行，快樂與成長相伴，使每位同學(xué)的明天更美好！讓我們共同攜手、熱愛生命、快樂成長。

生命的成長作文13

　　這一天，我與爸爸出來旅游，我們到了一個高聳的懸崖，山勢險峻，給人一種碩大的氣勢感。

　　這時，我有了一個新奇的發(fā)現(xiàn)，對面的山崖上有一個鳥窩，好像還是鷹窩。我趕緊拿出手機(jī)，拍攝起來。

　　鳥窩中，有六只小幼鷹，一只老鷹在空中盤旋，始終不遠(yuǎn)離鳥窩，似乎在示范著什么。不一會兒，老鷹回到了鳥窩中，它嚴(yán)肅地對孩子們說著什么�？山酉聛�，它卻用嘴叼起一只幼鷹，似乎是要把它拋出去，見狀，我不由得失聲驚呼。那只老鷹瘋了嗎？竟然把它的孩子丟下去，下面可是萬丈懸懸崖！更何況那只幼鷹還那么小，根本不會飛翔�。�對我的疑惑與驚訝，站在一旁的爸爸并未做出解釋。

　　我懸著心，繼續(xù)看著，那只幼鷹被丟出去后，也是十分驚恐的，它拼命拍打著翅膀，想要飛起來。接著，它緩緩?fù)Ｗ�，不再往下掉落，又繼續(xù)拍動翅膀，往上飛去。它剛開始學(xué)會飛翔，有些不熟悉，不太適應(yīng)。可在它堅持不懈的努力下，它終于飛回到家里�？吹竭@幕我大松口氣，真是太驚險了�？删驮谶@時，老鷹用爪子將它抓過來，竟然折斷了它的翅膀，幼鷹面露痛苦之色，發(fā)出凄慘的一聲叫聲。我不由得瞪大了眼睛，這老鷹也太狠了吧！這時，一旁未開口的.爸爸突然說道：“這是考驗，也是蛻變，只有完成以后它們才能展翅飛翔到高空中�！蔽衣犃耍�十分不解，就算不這樣它們也會飛呀，這不是多此一舉嘛！還有蛻變？怎么個蛻變法？難道還蛻變成鳳凰不成嗎？我繼續(xù)看著，幼鷹被折斷翅膀后，又被拋了出來。它承受著巨大的痛苦，拍打著翅膀，可卻一直在往下落，我為它擔(dān)心著，只見它依舊頑強(qiáng)地拍打著翅膀，克服著痛苦，一直往上飛，它上升的速度很慢，但它沒有放棄，依舊堅持著。過了十來分鐘，它才終于飛到窩前，鉆了進(jìn)去。這時，老鷹突然叼起它，飛向另一邊，它把幼鷹叼到我們不遠(yuǎn)處的下方。我仔細(xì)端詳著幼鷹，它身上都是血漬，幾處地方甚至露出白骨，我不忍心再看，將目光移向別處，只見老鷹一個個地將幼鷹丟了下去，第二只和第五只都墜落了，粉身碎骨。就在這時，一聲洪亮又沙啞的啼聲響起，我看去，這不正是那第一只幼鷹嗎？只見它奮力拍打翅膀，之前那脆弱的翅膀仿佛變得無堅不摧，它一鼓作氣，一下子沖了出去，很快飛到了窩里。而這次老鷹沒有再傷害它，而是走了過去，細(xì)心檢查著傷口。這時，爸爸又說道：“只有經(jīng)歷了困難，戰(zhàn)勝它，幼鷹才能開啟蛻變成王者的道路，這個世界弱肉強(qiáng)食，它們必須擁有保護(hù)自己的能力，展翅高空的能力，不然就是廢物�！�

　　夕陽西下，我頓時醒悟，是啊，只有克服困難，成長，才能保護(hù)自己呀！

生命的成長作文14

　　人的生命是寶貴的，也是非常脆弱的。我們要珍惜自己的生命，不要做一些對自己、對別人有傷害的事，要健康成長。

　　在平時生活中，有各種各樣不珍惜生命、不愛惜自己的健康的行為。例如：沒有家人的陪同私自去河里游泳，拿打火機(jī)亂點火，亂吃不衛(wèi)生的零食，過馬路開小差……

　　我知道每年都有很多小學(xué)生在夏天因為私自去河里游泳而溺水身亡，在我的印象中這樣的新聞多得是。其中有兩兄弟在河邊嬉戲，一不小心掉進(jìn)河里去了，當(dāng)救援人員趕到的時候，兩個小孩已經(jīng)失去呼吸了。就這樣，一對如花的生命消失了。兩個孩子的父母傷心欲絕，孩子沒了他們也不想活了。所以不珍惜生命，對自己、對親人都是一種難以磨滅的'傷害。

　　那么我們要如何珍惜自己的生命，健康成長呢？我覺得要從小事做起。如：過馬路要停一停，兩邊看；少吃零食，飲食不能挑食；平時玩耍的時候注意安全等等。

　　生命就像一朵花，生命之花是絢爛的，也是脆弱的，稍不珍惜就會枯萎，凋零。我們要珍愛生命，健康成長。

生命的成長作文15

　　生命是動物、植物的生活能力。一個人從出生到成長，再到逝去，是一個非常短暫的過程，而且只有一次。生命對任何事物都是公平的，生命的價值卻是不同的。有的輕視生命，無所作為，聽天由命；有的珍愛生命，自強(qiáng)不息。大樹就是我們生活中最常見、最頑強(qiáng)、最有生命力的一種植物。

　　記得在剛進(jìn)入3月的一個中午，我們家樓下傳來了嗡嗡的`聲響，我在想：“到底是什么會發(fā)出那么大的聲音呢？”這令我迷惑不解，決定去看個明白。我跑到陽臺向下望，原來是園林工人在砍樹。心想：“這么茂密的樹木為何要砍掉呢？”葉子、枝干都被那一聲聲鋸子的聲音無情的砍下了，我似乎感覺到大樹伯伯在說：“不要砍我，不要呀！我會給人們帶來涼爽，還可以凈化空氣，嗚嗚……！”那鋸聲好像大樹伯伯的哭聲一樣刺痛著我的心。

　　幾周過后的一個早上，我在上學(xué)的路上，突然聽到嘰嘰喳喳的鳥叫聲，抬頭一看，呀！一片嫩綠嫩綠的小樹芽冒了出來，鳥兒好像在為大樹伯伯歡呼，也好像為大樹頑強(qiáng)的生命力賀彩。我本以為樹砍了，就不會再長了，可它卻長出了新芽，新的生命又開始了。不久的將來，它一定能成為枝繁葉茂的參天大樹，再次給我們帶來涼意。

　　樹，它靠大自然的陽光和水份，頑強(qiáng)地生長著，這就是強(qiáng)大的生命。我們現(xiàn)在生活在和平年代，有寬敞的街路，有漂亮的衣服，有明亮的教室，在這種環(huán)境下，我們有什么理由不珍惜生命呢？這使我想起了我們學(xué)過的《白楊》那課，要努力學(xué)習(xí)，做一個建設(shè)祖國邊疆、對社會有用的人。珍愛生命，快樂成長！

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