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句子成分的劃分
無(wú)論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家都收藏過(guò)自己喜歡的句子吧，句子可分為單句和復(fù)句，單句又可分為主謂句和非主謂句。還在苦苦尋找優(yōu)秀經(jīng)典的句子嗎？下面是小編精心整理的句子成分的劃分，希望能夠幫助到大家。
句子成分的劃分1
31. The shop assistant found some certain materials for me.
32. He promised me a new English-Chinese dictionary.
33. Please pass a newly- published to me.
34. He lived in Guang Zhou.
35. The father is showing the boy how to plant trees.
36. His uncle left him some money.
37. She has taught us English for 3 years.
38. I like popular music.
39. She knows what to do next.
40. I hate arriving late.
41. The meeting starts at three.
42. My heart is beating loudly.
43. Tom’s birthday is two weeks away.
44. He told me the news by telephone.
45. There are many people in the room.
46. He isn’t as tall as his brother.
47. I have a new sweater.
48. It is important to learn a foreign language now.
49. Trees turn green in spring.
50. He wants to be a doctor.
51. He refused to help me.
52. My teacher advises me to read English every day.
53. He became ill again.
54. He gives me a pen.
55. He speaks English better than me.
56. The earth is bigger than the moon.
57. There are some babies in the garden.
58. We have had supper.
59. The policemen are looking for the missed paper.
60. They elected him chairman.
英語(yǔ)句子成分劃分練習(xí)題二答案
31. The shop assistant found some certain materials for me.
那個(gè)店員為我找到一些材料。主謂雙賓/主謂賓狀
32. He promised me a new English-Chinese dictionary.
他許諾說(shuō)要給我一本新英漢字典。主謂雙賓
33. Please pass a newly- published to me.
請(qǐng)遞給我一本新出版的。主謂雙賓/主謂賓狀
34. He lived in Guang Zhou.
他住在廣州。主謂賓
35. The father is showing the boy how to plant trees.
那位父親正在給那個(gè)男孩演示怎么種樹(shù)。主謂雙賓
36. His uncle left him some money.
他的叔叔留給了他一些錢(qián)。主謂雙賓
37. She has taught us English for 3 years.
她已經(jīng)教我們英語(yǔ)三年了。主謂雙賓
38. I like popular music.
我喜歡流行音樂(lè)。主謂賓
39. She knows what to do next.
她知道下一步怎么做。主謂雙賓
40. I hate arriving late.
我討厭來(lái)晚。主謂雙賓
41. The meeting starts at three.
會(huì)議在三點(diǎn)開(kāi)始。主謂
42. My heart is beating loudly.
我的.心跳的很厲害。主謂
43. Tom’s birthday is two weeks away.
湯姆的生日是在兩星期之后。主系表
44. He told me the news by telephone.
他是通過(guò)電話告訴我那個(gè)消息的。主謂雙賓
45. There are many people in the room.
房間里有很多人。There be句型
46. He isn’t as tall as his brother.
他和他的哥哥不一樣高。主系表
47. I have a new sweater.
我有一件新運(yùn)動(dòng)衣。主謂賓
48. It is important to learn a foreign language now.
現(xiàn)在去學(xué)一們外語(yǔ)是非常重要的。主系表
49. Trees turn green in spring.
樹(shù)木在春天變成綠色。主系表
50. He wants to be a doctor.
他要成為一個(gè)醫(yī)生。主謂賓
51. He refused to help me.
他拒絕幫助我。主謂賓
52. My teacher advises me to read English every day.
我的老師建議我每天讀英語(yǔ)。主謂賓補(bǔ)
53. He became ill again.
他又病了。主系表
54. He gives me a pen.
他給我一只筆。主謂雙賓
55. He speaks English better than me.
他說(shuō)英語(yǔ)比我好。主謂賓
56. The earth is bigger than the moon.
地球比月亮大。主系表
57. There are some babies in the garden.
在花園里面有一些嬰兒。There be句型
58. We have had supper.
我們吃過(guò)午飯了。主謂賓
59. The policemen are looking for the missed paper.
警察正在尋找失蹤的文件。主謂賓
60. They elected him chairman.
他們推選他當(dāng)主席。主謂賓補(bǔ)
句子成分的劃分2
1．我從此就看見(jiàn)許多陌生的先生。
2．藤野先生總是挾著一疊大大小小的書(shū)。
3．干事在黑板上寫(xiě)廣告。
4．這位客人直勾勾地打量著主人的臉。
5．托爾斯泰透出一股可氣。
6．一個(gè)陌生人把我緊緊地抱在懷中。
7．我默默地站在走廊上。
8．科學(xué)技術(shù)是人類(lèi)本性精神的最高成就。
9．這是種生面別開(kāi)的場(chǎng)面。
10．在場(chǎng)的老年人格外興奮、活躍。
11．白色的絲線擰成細(xì)細(xì)的繩子。
12．這些節(jié)日包含著豐富的民俗習(xí)慣。
13．我們喜歡傾聽(tīng)大雁在沼澤中集會(huì)時(shí)的鳥(niǎo)叫。
14．派出所的警察們寸步不離地守衛(wèi)在洞口周?chē)?/p>
15．一位手里拿著照相機(jī)的記者一聲不響地解掉了系在自己腰里的那條結(jié)實(shí)的粗繩子。
16．許多原子能發(fā)電場(chǎng)源源不斷地運(yùn)來(lái)許多鉛做的大箱子。
17．那個(gè)跑在前面的高個(gè)子運(yùn)動(dòng)員是我們班的班長(zhǎng)。
18．我國(guó)橋梁事業(yè)的迅速發(fā)展，表明了我國(guó)社會(huì)主義制度的優(yōu)越性。
19．我們祖國(guó)能不能興旺發(fā)達(dá)，在很大程度上決定于我們能不能再最近的十年中造就一代新 人。
20．在戰(zhàn)爭(zhēng)年代，人們對(duì)一身灰布制服、自己打的一副手套、一雙草鞋都很有感情。
21．為了保護(hù)羊群，英雄的小姐妹——玉容和龍梅同暴風(fēng)雪搏斗了一天一夜。
22．孔子是中國(guó)歷史上偉大的教育家。
23. 他想要改正錯(cuò)誤。
24. 莊子的學(xué)說(shuō)是一種崇高的美學(xué)。
25. 他努力地想記起他的容貌。
26. 周總理是一個(gè)健談的人。
27. 近幾年來(lái)，父親和我都東奔西走地忙碌。
28. 一個(gè)衣服襤褸，滿(mǎn)臉皺痕的年老水手在船上賣(mài)牡蠣。
29. 王老師教我們歷史。
30. 他的偉大之外在于它能夠戰(zhàn)勝困難，重新振作起來(lái)。
31. 我誠(chéng)懇地接受你的批評(píng)。
32. 這件事愁得他一夜沒(méi)合眼。
33. 大堤出現(xiàn)險(xiǎn)情這個(gè)消息很快就被登到報(bào)紙上去了。
34. 魯班所做的時(shí)代，距現(xiàn)在已經(jīng)好幾千年。
35. 因?yàn)轸敯嗟募妓嚫叱�，后世的建筑工匠、木匠尊稱(chēng)他為“祖師”。
36. 魯班用鋸齒狀的竹片在一棵小樹(shù)樹(shù)干上來(lái)回拉起來(lái)。
37. 魯班想，如果用鐵片代替竹片，效果可能會(huì)更好。
38. 直到今天，鋸子們是工匠們干活的主要工具。
39. 后來(lái)，魯班又陸續(xù)發(fā)明了木刨、鉆、墨斗和進(jìn)尺等許多木匠工具。
40. 出去發(fā)明了許多工匠工具外，魯班在其他方面還有不少創(chuàng)新。
41. 蔡倫出生在一個(gè)貧苦的鐵匠家里。
42. 東西就在這口井里！
43. 一個(gè)青年躺在石制的手術(shù)臺(tái)上。
44. 皇帝的衣服從來(lái)沒(méi)有獲得過(guò)這樣的贊美！
45. 他快樂(lè)的簡(jiǎn)直要跳起來(lái)了！
46.《東方紅>>是全國(guó)幾萬(wàn)萬(wàn)人民的心聲。
47. 蹲著的，坐著的，站著的都有！
48. 自從處死了偽村長(zhǎng)，敵人瘋狂的進(jìn)行報(bào)復(fù)！
49. 一九一六年夏天，雷鋒到佳木斯執(zhí)行任務(wù)！
50. 為了保密，黨組織的幾個(gè)領(lǐng)導(dǎo)人看了都?xì)У袅耍?/p>
51. 幾個(gè)月的監(jiān)獄生活，使陳然增長(zhǎng)了許多地下斗爭(zhēng)的經(jīng)驗(yàn)！
52. 難翻的老界山，被我們這樣笨重的`隊(duì)伍戰(zhàn)勝了！
53. 萬(wàn)丈高樓平地起！
54. 我們學(xué)習(xí)白求恩同志毫不利己專(zhuān)門(mén)利人的精神！
55. 他躺在床上呼呼的睡著了！
56. 他們所處的環(huán)境比前一代人好得多！
57. 我的祖母曾經(jīng)常常對(duì)我說(shuō)，柏蛇娘娘就被壓在這塔底下！
58. 白楊樹(shù)實(shí)在是不平凡的！
59. 我贊美白楊樹(shù)！
60. 在蒼茫的大海上，狂分卷集著烏云！
61. 蠢笨的企鵝，膽怯的把肥胖的身體躲藏在懸崖底下！
62. 陳然高興極了！
63. 孩子成才是每個(gè)家長(zhǎng)的希望。
64. 研制摸仿人的動(dòng)作和智能的自動(dòng)機(jī)器，已有幾十年的歷史。
65. 我覺(jué)得我們的戰(zhàn)士太偉大了。
66. 母親那種勤勞儉樸的習(xí)慣，母親那種寬厚仁慈的態(tài)度，至今還在我心中留有深刻的印象。
67. 永定河上的盧溝橋修建于公元1189年到1192年間。
68. 和已知線段兩個(gè)端點(diǎn)距離相等的點(diǎn)的軌跡，是這條線段的垂直平分線。
69. 我們能夠?qū)W會(huì)我們?cè)瓉?lái)不懂的東西。
70. 每一個(gè)共產(chǎn)黨員都不要忘記自己身上的責(zé)任。
71. 實(shí)現(xiàn)四個(gè)現(xiàn)代化是全國(guó)人民的心愿。
72. 每個(gè)共產(chǎn)黨員和革命分子都應(yīng)該拿起這個(gè)武器。
73. 獲得冠軍是每個(gè)運(yùn)動(dòng)員的心愿。
74. 一陣風(fēng)雪刮得他幾乎站不住。
75. 小華成績(jī)過(guò)硬是全班同學(xué)公認(rèn)的。
76. 我走過(guò)鎮(zhèn)公所的時(shí)候，看見(jiàn)許多人站在布告牌前面。
句子成分的劃分3
概念
句子是由詞按照一定的語(yǔ)法結(jié)構(gòu)組成的。組成句子的各個(gè)部分叫做句子的成分。句子的成分包括：主語(yǔ)、謂語(yǔ)、表語(yǔ)、賓語(yǔ)（直接和間接賓語(yǔ)）、賓語(yǔ)補(bǔ)足語(yǔ)、定語(yǔ)和狀語(yǔ)。主語(yǔ)和謂語(yǔ)是句子的主體部分（在英語(yǔ)中，一般句子必須有主語(yǔ)和謂語(yǔ)），表語(yǔ)、賓語(yǔ)和賓語(yǔ)的補(bǔ)足語(yǔ)是謂語(yǔ)里的組成部分。其他成份如定語(yǔ)和狀語(yǔ)是句子的次要成分。 ▲句子成分分類(lèi)
1．主語(yǔ)
主語(yǔ)是謂語(yǔ)講述的對(duì)象，表示所說(shuō)的“是什么”或“是誰(shuí)”。一般由名詞、代詞、不定代詞或相當(dāng)于名詞的單詞或短語(yǔ)來(lái)充當(dāng)，也有從句充當(dāng)?shù)默F(xiàn)象。大多數(shù)主語(yǔ)都在句首。如： 講述“誰(shuí)”
講述“什么”
The classroom is very big.
數(shù)詞作主語(yǔ)
Three are enough. 三個(gè)人就夠了
不定式作主語(yǔ)
To operate on the blind is one of the ORBIS Doctor’s job. 從句作主語(yǔ)
What we need is food. 我們最需要的是食物.
▲ 在“There be …”句型中，主語(yǔ)的位置在中間。如：
▲ 在個(gè)別句型中，主語(yǔ)在整個(gè)句子后面，這時(shí)前面用it作形式主語(yǔ)。如：
It is very interesting.
It took two workers about three months
2．謂語(yǔ)
謂語(yǔ)時(shí)用來(lái)說(shuō)明主語(yǔ)“做什么”、“是什么”或“怎么樣”，
3．表語(yǔ)
表語(yǔ)說(shuō)明主語(yǔ)“是什么”或“怎么樣”，由名詞、形容詞、介詞、副詞、不定式及相當(dāng)于名詞的詞或短語(yǔ)來(lái)充當(dāng)，它的'位置在系動(dòng)詞后面。
形容詞作表語(yǔ)
名詞作表語(yǔ)
副詞作表語(yǔ)
介詞短語(yǔ)作表語(yǔ)
不定式作表語(yǔ)
動(dòng)名詞作表語(yǔ)
從句作表語(yǔ)
’t come to school yesterday.
4．賓語(yǔ)
▲賓語(yǔ)是動(dòng)作、行為的對(duì)象，由名詞、代詞、不定式、或相當(dāng)于名詞的詞或短語(yǔ)或從句來(lái)充當(dāng)，它和謂語(yǔ)動(dòng)詞一起說(shuō)明主語(yǔ)是什么，通常放在謂語(yǔ)動(dòng)詞后面。有時(shí)，會(huì)有雙賓語(yǔ)。如：
名詞作賓語(yǔ) 代詞做賓語(yǔ) 不定式作賓語(yǔ) 動(dòng)名詞作賓語(yǔ) 從句做賓語(yǔ)
I believe that they can finish the work in time.
▲直接賓語(yǔ)和間接賓語(yǔ)
及物動(dòng)詞作謂語(yǔ)時(shí)，后面要跟賓語(yǔ)，賓語(yǔ)分直接賓語(yǔ)和間接賓語(yǔ)。直接賓語(yǔ)是及物動(dòng)詞的對(duì)象。但有些動(dòng)詞除了直接賓語(yǔ)外，還需要有一個(gè)間接賓語(yǔ)，間接賓語(yǔ)表語(yǔ)動(dòng)作是對(duì)誰(shuí)做的，所以只能用名詞或代詞來(lái)充當(dāng)。如： 主 謂 間賓 直賓
間接賓語(yǔ)可以放在直接賓語(yǔ)后面，但必須加to 或 for。
5．賓語(yǔ)的補(bǔ)足語(yǔ)
在英語(yǔ)的句子中有些句子里只有賓語(yǔ)并不能表達(dá)完整的意思，還必須在賓語(yǔ)后面加上賓語(yǔ)的補(bǔ)足語(yǔ)才能表達(dá)完整的意思。我們把“賓語(yǔ)＋賓語(yǔ)補(bǔ)足語(yǔ)”合起來(lái)稱(chēng)為復(fù)合賓語(yǔ)。復(fù)合賓語(yǔ)所表達(dá)的意思相當(dāng)于一個(gè)巨資的意思。名詞、動(dòng)詞、形容詞、副詞、介詞短語(yǔ)、不定式、現(xiàn)在分詞、過(guò)去分詞都可以作賓語(yǔ)補(bǔ)足語(yǔ).如:
名詞作賓補(bǔ)
If you let me go, I’ll make you king.
形容詞作賓補(bǔ)
Don’t make your hands dirty.
副詞作賓補(bǔ)
We found Li Ming out when we arrived.
介詞短語(yǔ)作賓補(bǔ)
Make yourself at home.
省略to的不定式作賓補(bǔ)
I saw a girl go into the building.
帶to的不定式作賓補(bǔ)
The boy ordered the dog to lie down.
現(xiàn)在分詞作賓補(bǔ)
The boss kept them working all day.
過(guò)去分詞作賓補(bǔ)
Yesterday he got his leg broken.
在英語(yǔ)中,常見(jiàn)的“賓語(yǔ)＋賓語(yǔ)補(bǔ)足語(yǔ)”的結(jié)構(gòu)有：
▲“賓語(yǔ)+名詞”。常用于改結(jié)構(gòu)的動(dòng)詞有：call, name, make, find, choose, think, leave等。
We call him Jack.
They made Li Lei their monitor.
▲“賓語(yǔ)+形容詞”。常見(jiàn)的動(dòng)詞有think, believe, leave, drive, make, keep, turn, wish, want等。如：
Do you think his idea wrong?
We must keep our classroom clean.
We can’t leave him alone.
Can you get everything ready for the party before Friday?
▲“賓語(yǔ)+副詞”。副詞作賓補(bǔ)常表示賓語(yǔ)的狀態(tài)，與賓語(yǔ)有邏輯上的主表關(guān)系。常見(jiàn)的副詞有：down, up, here, there, home, in, out, anywhere等。如：
Let him in/ out.
Mr. Li drove us home.
When got there, we found him out.
▲“賓語(yǔ)+介詞短語(yǔ)”。介詞短語(yǔ)作賓補(bǔ)常表示其邏輯主語(yǔ)（即賓語(yǔ)）所處的狀態(tài)，兩者有主表的關(guān)系。如：
We found everything in good order.
We regard him as our good friend.
He opened the door and found some of his friends in the rain.
▲“賓語(yǔ)+不定式”。充當(dāng)賓補(bǔ)的不定式有三種：
A 要求帶to的不定式
The cool water of the lake invited us to swim.
B 要求不帶to 的不定式 let, make, see, hear, watch等 The boss made the workers work 12 hours a day.
I often hear him read English in his room.
C 單詞help 后可加 to 或不加 to
She sometimes helps her mother (to) do housework. ▲“賓語(yǔ)+現(xiàn)在分詞”�，F(xiàn)在分詞作賓補(bǔ)，此時(shí)在該句型中的賓語(yǔ)即為現(xiàn)在分詞邏輯上的主語(yǔ)，有著主謂關(guān)系。 I saw them playing on the playground.
I heard Mary singing in the classroom.
▲“賓語(yǔ)+過(guò)去分詞”。賓語(yǔ)和賓補(bǔ)之間是被動(dòng)關(guān)系，過(guò)去分詞表示被動(dòng)和完成。
I had my bike stolen.
The teacher explained again and again to make himself understood.
▲ 形式賓語(yǔ)＋形容詞
We found it impossible to get there before Saturday. ▲賓語(yǔ)+what 從句
Call me what you like.
句子成分的劃分4
1.大片大片的雪花從彤云密布的天空中飄落下來(lái)。
2.魯迅是中國(guó)現(xiàn)代文學(xué)的奠基人。
3.秋天比春天更富有欣欣向榮的景象。
4.天空的霞光漸漸地淡下去了。
5.淡淡的朝陽(yáng)剛把樹(shù)梢照亮。
6.黃繼光用自己的胸膛堵住了敵人的槍口。
7.戴紅領(lǐng)巾的小姑娘撿起了操場(chǎng)的許多紙片和枯黃的落葉。
8.小松鼠的一條毛茸茸的大尾巴總是向上翹著，
9.清晨，大火球似的.太陽(yáng)從遙遠(yuǎn)的海平面上升起來(lái)了。
10.海邊的沙地上種著一望無(wú)際的碧綠的西瓜。
11.山溝的柿子樹(shù)上綴滿(mǎn)了沉甸甸的柿子。
12.夕陽(yáng)落山不久，西方的天空，還燃燒著一片橘紅色的晚霞。
13.隱蔽在蘆葦叢里的我們看見(jiàn)船上載著很多貨物。
14.滿(mǎn)身是汗的漁夫吃力地拖著一張水淋淋的破魚(yú)網(wǎng)。
15.李時(shí)珍是我國(guó)古代的一位偉大的醫(yī)學(xué)家和藥物學(xué)家。
16.多水的江南是易碎的玻璃。
17.藤野先生總是挾著一疊大大小小的書(shū)。
18.這位客人直勾勾地打量著主人的臉。
19.托爾斯泰透出一股才氣。
20.科學(xué)技術(shù)是人類(lèi)本性精神的最高成就。
21.這是一種別開(kāi)生面的場(chǎng)面。
22.白色的絲線擰成細(xì)細(xì)的繩子。
句子成分的劃分5
1．我從此就看見(jiàn)許多陌生的先生。
2．藤野先生總是挾著一疊大大小小的書(shū)。
3．干事在黑板上寫(xiě)廣告。
4．這位客人直勾勾地打量著主人的臉。
5．托爾斯泰透出一股才氣。
6．一個(gè)陌生人把我緊緊地抱在懷中。
7．我默默地站在走廊上。
8．科學(xué)技術(shù)是人類(lèi)本性精神的最高成就。
9．這是一種別開(kāi)生面的場(chǎng)面。
10．在場(chǎng)的老年人格外興奮、活躍。
11．白色的絲線擰成細(xì)細(xì)的繩子。
12．這些節(jié)日包含著豐富的民俗習(xí)慣。
13．我們喜歡傾聽(tīng)大雁在沼澤中集會(huì)時(shí)的鳥(niǎo)叫。
14．派出所的警察們寸步不離地守衛(wèi)在洞口周?chē)?/p>
15．一位手里拿著照相機(jī)的記者一聲不響地解掉了系在自己腰里的那條結(jié)實(shí)的粗繩子。
16．許多原子能發(fā)電廠源源不斷地運(yùn)來(lái)許多鉛做的大箱子。
17．他非常誠(chéng)懇地征求大家的意見(jiàn)。
18．秋天比春天更富有欣欣向榮的景象。
19．張思德同志永遠(yuǎn)是我們學(xué)習(xí)的榜樣。
20．汽車(chē)在望不到邊際的高原上奔馳。
21．在長(zhǎng)期的奮斗中，我一向過(guò)著樸素的生活。
22．群峰剛剛從黑夜中顯露出一片灰蒙蒙的輪廓。
23．淡淡的朝陽(yáng)剛把樹(shù)梢照亮。
24．豆大的汗珠不停地從臉上直往下落。
25．他踉踉蹌蹌地從外地趕回久別的家鄉(xiāng)。
26．我們村里的農(nóng)民往凍土上鋪了一層麥秸。
27．已經(jīng)上了岸的勇士乘機(jī)俯身沖了上去。
28．小學(xué)校顯得那樣幽靜而又神秘。
29．心里突然感到萬(wàn)分沉重。
30．他推開(kāi)門(mén)走進(jìn)去站在桌子前。
31．連長(zhǎng)命令我們馬上休息。
32．祥林嫂叫阿毛坐在門(mén)檻上剝豆。
33．魯班是我國(guó)古代春秋時(shí)期一位著名的建筑工匠。
34．因?yàn)轸敯嗟募妓嚫叱�，后世的建筑工匠、木匠尊稱(chēng)他為“祖師”。
35．魯班所處的時(shí)代距現(xiàn)在已經(jīng)好幾千年了。
36．那個(gè)時(shí)候的社會(huì)生產(chǎn)力還十分落后。
37．魯班接受了一項(xiàng)大的建筑工程任務(wù)。
38．魯班發(fā)現(xiàn)這種草葉的兩邊都長(zhǎng)著鋸齒狀的刺。
39．魯班從中得到啟發(fā)。
40．魯班用鋸齒狀的竹片在一棵小樹(shù)樹(shù)干上來(lái)回拉了起來(lái)。
41．魯班想，如果用鐵片代替竹片，效果可能會(huì)更好。
42．直到今天，鋸子仍然是木匠們干活的主要工具。
43．后來(lái)，魯班又陸續(xù)發(fā)明了木刨、鉆、墨斗和曲尺等許多木匠工具。
44．除去發(fā)明了許多木匠工具外，魯班在其他方面還有不少創(chuàng)新。
45．當(dāng)時(shí)，還有人把字寫(xiě)在絲織的帛上。
46．蔡倫出生在一個(gè)貧苦的鐵匠家里。
47．經(jīng)過(guò)反復(fù)的試驗(yàn)，蔡倫終于發(fā)明了造紙術(shù)。
48．蔡倫苦苦地思考著改進(jìn)的方法。
49．地球上幾乎每時(shí)每刻都在發(fā)生著地震。
50．全世界的科學(xué)家們都在努力探索地震災(zāi)害的規(guī)律。
51．當(dāng)時(shí)我國(guó)的地震災(zāi)害十分頻繁。
52．一天，地動(dòng)儀向著西方的那條龍嘴里的銅球忽然落下。
53．這個(gè)神話是人們無(wú)法認(rèn)識(shí)死海形成過(guò)程的一種猜測(cè)。
54．我國(guó)橋梁事業(yè)的飛躍發(fā)展，表明了我國(guó)社會(huì)主義制度的無(wú)比優(yōu)越。
55．地中海沿岸被稱(chēng)為西方文明的搖籃。
56．抵御沙丘的方法是植樹(shù)種草。
57．地勢(shì)漸漸更加陡起來(lái)。
58．它那含淚的`眼睛流露出悲苦和恐怖的神情。
59．通話時(shí), 我就坐在離電話機(jī)不遠(yuǎn)的椅子上。
60．我這兒時(shí)的記憶, 忽而全都閃電似的蘇生過(guò)來(lái)。
61．趙州橋高度的技術(shù)水平和不朽的藝術(shù)價(jià)值，充分顯示了我國(guó)勞動(dòng)人民的智慧和力量。
62．石拱橋在世界橋梁史上出現(xiàn)得比較早。
63．窗外，細(xì)雨煙似的飄散著。
64．我母親對(duì)我們的拮據(jù)生活感到非常痛苦。
65．母親那種勤勞簡(jiǎn)樸的習(xí)慣，母親那種寬厚仁慈的態(tài)度，至今還在我心中留有深刻的印象。
66．她住在那個(gè)鄉(xiāng)村的鄉(xiāng)公所樓上。
67．老孫頭早就相中了栓在老榆樹(shù)底下的右眼像玻璃似的栗色小兒馬。
68．將軍愛(ài)撫地看著他那張滿(mǎn)是汗水的臉。
69．蘇州園林栽種和修剪樹(shù)木也著眼在畫(huà)意。
70．大堤出現(xiàn)險(xiǎn)情這個(gè)消息很快就被登到報(bào)紙上去了。
71．這件事愁得他一夜沒(méi)合眼。
72．我誠(chéng)懇地接受你的批評(píng)。
73．他的偉大之外在于它能夠戰(zhàn)勝困難，重新振作起來(lái)。
74．一個(gè)衣服襤褸，滿(mǎn)臉皺痕的年老水手在船上賣(mài)牡蠣。
75．近幾年來(lái)，父親和我都東奔西走地忙碌。
句子成分的劃分6
1. we are working.
2. I can swim very well.
3. The waiter brought a bottle of beer to me.
4. Why does the wind blow.
5. The rain has been pulling down for a whole day.
6. Both Tom and Jack enjoy country music.
7. Jim asked you to give his best wishes to everyone.
8. You must get the car ready by tomorrow.
9. I have a lot of clothes to wash.
10. He gave his son some advice on reading.
11. Read me the first paragraph.
12. I’ve ordered some soup for you.
13. He began leaning English ten years ago.
14. My being late worried my teacher.
15. The president himself would visit our school.
16. April fool’Day is the special day of the year
17. He usually takes a nap after lunch.
18. I got it back at once.
19. He finished lunch and went into the garden.
20. The telephone rang.
21. We study hard.
22. His father might have died.
23. Will you leave the door open/ unclosed
24. Can you make the dog stand still?
25. The landlord had them working day and night.
26. A sound knowledge of grammar is important to good writing.
27. We all breathe, eat, and drink.
28. I woke up at 6:00 in the morning.
29. The book weighs five kilos.
30. They will be flying to London.
英語(yǔ)句子成分劃分練習(xí)題一答案
1. We are working.
我們?cè)诠ぷ鳌Ｖ飨当?/p>
2. I can swim very well.
我游泳泳地很好。主謂
3. The waiter brought a bottle of beer to me.
那個(gè)使者給我了一瓶啤酒。主謂雙賓/主謂賓狀
4. Why does the wind blow?
風(fēng)為什么會(huì)吹？主謂
5. The rain has been pulling down for a whole day.
雨已經(jīng)下了一整天了。主謂
6. Both Tom and Jack enjoy country music.
湯姆和杰克都喜歡鄉(xiāng)村音樂(lè)。主謂賓
7. Jim asked you to give his best wishes to everyone.
吉姆請(qǐng)我把他的最好的祝愿帶給每個(gè)人。主謂賓補(bǔ)
8. You must get the car ready by tomorrow.
到明天為止你一定要把小車(chē)準(zhǔn)備好。主謂賓補(bǔ)
9. I have a lot of clothes to wash.
我有許多的衣服需要洗。主謂賓，to wash做clothes的定語(yǔ)
10. He gave his son some advice on reading.
他在閱讀方面給了他的`兒子一些建議。主謂雙賓
11. Read me the first paragraph.
給我讀第一段。主謂雙賓
12. I’ve ordered some soup for you.
我已經(jīng)為你要了一些湯。主謂雙賓/主謂賓狀
13. He began leaning English ten years ago.
十年前他開(kāi)始學(xué)英語(yǔ)。主謂賓
14. My being late worried my teacher.
我的遲到讓我的老師很擔(dān)心。主謂賓，動(dòng)名詞短語(yǔ)My being late做主語(yǔ)
15. The president himself would visit our school.
總統(tǒng)將親自參觀我們的學(xué)校。主謂賓
16. April fool’Day is the special day of the year
愚人節(jié)是一年中很特別的一天。主系表
17. He usually takes a nap after lunch.
他通常在午飯之后要小睡一會(huì)兒。主謂賓
18. I got it back at once.
我馬上把它取回 。主謂賓
19. He finished lunch and went into the garden.
他吃完午飯后去了花園。主+并列謂語(yǔ)
20. The telephone rang.
電話響了。主謂
21. We study hard.
我們努力學(xué)習(xí)。主謂
22. His father might have died.
他的父親可能已經(jīng)去世了。主謂
23. Will you leave the door open/ unclosed?
你要把門(mén)開(kāi)著？主謂賓補(bǔ)
24. Can you make the dog stand still?
你能讓那只狗站著不動(dòng)嗎？主謂賓補(bǔ)
25. The landlord had them working day and night.
地主讓他們整天工作，主謂賓補(bǔ)
26. A sound knowledge of grammar is important to good writing.
扎實(shí)的語(yǔ)法知識(shí)對(duì)于寫(xiě)作是重要的。主系表
27. We all breathe, eat， and drink.
我們大家都呼吸、吃和喝。主謂
28. I woke up at 6:00 in the morning。
我在早上6點(diǎn)鐘起床。主謂
29. The book weighs five kilos.
那本書(shū)重達(dá)10斤。主謂，five kilos做狀語(yǔ)
30. They will be flying to London.
他們將飛往倫敦。主謂賓
句子成分的劃分7
教學(xué)目標(biāo)：
1、能夠了解掌握句子的含義
2、能夠掌握各句子的各個(gè)構(gòu)成成分
3、能夠?qū)W會(huì)劃分句子成分的方法
教學(xué)重難點(diǎn)：能夠?qū)W會(huì)劃分句子成分的方法
教學(xué)方法：講練結(jié)合
課時(shí)安排：兩課時(shí)
教學(xué)過(guò)程
一、句子成分
(一)句子成分概說(shuō)
1、什么是句子成分
句子成分就是句子的組成成分，也就是單句的句法結(jié)構(gòu)成分。因?yàn)槎陶Z(yǔ)和句子的區(qū)別在于有沒(méi)有語(yǔ)調(diào)，所以當(dāng)短語(yǔ)加上語(yǔ)調(diào)成為句子時(shí)，短語(yǔ)成分也就成為句子成分。
2、兩種析句法
有兩種基本的析句法：句子成分分析法和直接成分分析法。
句子成分分析法又叫中心詞分析法，這種分析法一分為多，在一個(gè)平面上一次分出主語(yǔ)、謂語(yǔ)、賓語(yǔ)、定語(yǔ)、狀語(yǔ)、補(bǔ)語(yǔ)六大句子成分，其中主語(yǔ)、謂語(yǔ)(有時(shí)包括賓語(yǔ))是主干成分，其他是附加成分。
直接成分分析法又叫層次分析法，認(rèn)為句子是有系統(tǒng)、分層次組合起來(lái)的，這種方法把句法結(jié)構(gòu)一分為二，分析出來(lái)的兩個(gè)部分叫直接成分。然后不斷層層二分，揭示語(yǔ)言中句子結(jié)構(gòu)的層次性。
3、句子成分概述
主語(yǔ)是陳述對(duì)象，回答“誰(shuí)”、“什么”等問(wèn)題，謂語(yǔ)是對(duì)主語(yǔ)加以陳述的，回答“怎么樣”、“是什么”、“做什么”等問(wèn)題，主謂之間用||.
動(dòng)語(yǔ)是支配關(guān)涉賓語(yǔ)的，賓語(yǔ)是被支配關(guān)涉的對(duì)象，動(dòng)賓之間用|.
中心語(yǔ)是被修飾、限制、補(bǔ)充的成分，有主語(yǔ)中心語(yǔ)、賓語(yǔ)中心語(yǔ)、謂語(yǔ)中心語(yǔ)、動(dòng)語(yǔ)中心語(yǔ)，分別用=、~、__表示。
定語(yǔ)是名詞性偏正短語(yǔ)中修飾、限制中心語(yǔ)的成分，用( )表示。
狀語(yǔ)是謂詞性偏正短語(yǔ)中修飾、限制中心語(yǔ)的成分，用[ ]表示。
補(bǔ)語(yǔ)是中補(bǔ)短語(yǔ)中補(bǔ)充中心語(yǔ)的成分，用<>表示。
(二)主語(yǔ) 謂語(yǔ)
1、主語(yǔ)的構(gòu)成
經(jīng)常做主語(yǔ)的是名詞性詞語(yǔ)，包括名詞、代詞、數(shù)詞、重疊的量詞等實(shí)詞，以及定中短語(yǔ)、同位短語(yǔ)、的字短語(yǔ)等名詞性短語(yǔ)。
處所方位詞語(yǔ)在句首可能是主語(yǔ)，也可能是狀語(yǔ)，判斷的標(biāo)準(zhǔn)：(1)作為陳述對(duì)象，是主語(yǔ);否則是狀語(yǔ)。(2)能移到句中的是狀語(yǔ)，不能的是主語(yǔ)。(3)看句子類(lèi)型，存現(xiàn)句中的處所詞語(yǔ)是主語(yǔ)。
主謂短語(yǔ)在特定條件下也可以做主語(yǔ)，條件與謂詞性詞語(yǔ)做主語(yǔ)的條件相同。
副詞、介詞短語(yǔ)不能做主語(yǔ)。
2、謂語(yǔ)的構(gòu)成
經(jīng)常做謂語(yǔ)的是謂詞性詞語(yǔ)，包括動(dòng)詞、形容詞，以及動(dòng)賓短語(yǔ)、連謂短語(yǔ)、狀中短語(yǔ)、中補(bǔ)短語(yǔ)等謂詞性短語(yǔ)。
主謂短語(yǔ)做謂語(yǔ)形成主謂謂語(yǔ)句。
3、主語(yǔ)的意義類(lèi)型
句子成分的意義類(lèi)型是看句子成分之間的語(yǔ)義關(guān)系，進(jìn)行語(yǔ)義分析，這樣可以更好地理解句子的含義。
我們主要是以位置關(guān)系判定主語(yǔ)的，主要分三種類(lèi)型：
(1)施事主語(yǔ)
施事主語(yǔ)是謂語(yǔ)動(dòng)作行為的發(fā)出者，構(gòu)成“施-動(dòng)”關(guān)系。大多數(shù)主語(yǔ)屬于這種類(lèi)型。
(2)受事主語(yǔ)
受事主語(yǔ)是謂語(yǔ)動(dòng)作行為的承受者，構(gòu)成“受-動(dòng)”關(guān)系。受事主語(yǔ)的句子是被動(dòng)句，施事可以出現(xiàn)也可以不出現(xiàn)，可以用“被”，也可以不用。
(3)非施受主語(yǔ)
非施受主語(yǔ)既不是動(dòng)作行為的發(fā)出者，也不是動(dòng)作行為的承受者，而是施受以外的其他語(yǔ)義關(guān)系的主語(yǔ)。分為兩類(lèi)：A、謂語(yǔ)中用非動(dòng)作動(dòng)詞，如“是、有、像”等;B、謂語(yǔ)中用動(dòng)作動(dòng)詞，但主語(yǔ)表示動(dòng)作涉及的工具、處所。
(三)賓語(yǔ)
1、賓語(yǔ)的構(gòu)成
賓語(yǔ)和主語(yǔ)的區(qū)別主要在于位置的不同，以動(dòng)詞來(lái)說(shuō)，主語(yǔ)在動(dòng)詞前，而賓語(yǔ)在動(dòng)詞后。做主語(yǔ)的詞語(yǔ)大都可以做賓語(yǔ)。
經(jīng)常充當(dāng)賓語(yǔ)的是名詞性詞語(yǔ)(和主語(yǔ)相同)。
謂詞性詞語(yǔ)在特定條件下也可以做賓語(yǔ)。
名詞性詞語(yǔ)的賓語(yǔ)稱(chēng)為名賓，謂詞性詞語(yǔ)的賓語(yǔ)稱(chēng)為謂賓。名賓是常見(jiàn)的，因而要重點(diǎn)把握謂賓。名賓和謂賓對(duì)謂語(yǔ)動(dòng)詞有選擇性，并不是所有的動(dòng)詞都可以帶名賓，或者帶謂賓。
能夠帶謂賓的動(dòng)詞有：
(1)判斷詞“是”。既可帶名賓，也可帶謂賓。
(2)心理動(dòng)詞。如“喜歡、盼望、認(rèn)為、覺(jué)得、討厭、愛(ài)、恨、怕”等，既可帶名賓，也可帶謂賓。
(3)感知?jiǎng)釉~。如“知道、聽(tīng)見(jiàn)、感到、感覺(jué)、明白、看到”等，既可帶名賓，也可帶謂賓。
(4)表示動(dòng)作始終的動(dòng)詞。如“開(kāi)始、進(jìn)行、結(jié)束”，一般只能帶謂賓。
(5)表示對(duì)待、處理意義的動(dòng)詞。如“加以、給以、予以、給予、足以、難以、得以”等，只能帶謂賓。
(6)“于”類(lèi)動(dòng)詞。如“勇于、敢于、善于、易于”等，只能帶謂賓。
2、賓語(yǔ)的意義類(lèi)型
賓語(yǔ)的意義類(lèi)型和主語(yǔ)的意義類(lèi)型相同，但常見(jiàn)的主語(yǔ)意義類(lèi)型是施事主語(yǔ)，而賓語(yǔ)常見(jiàn)的意義類(lèi)型是受事賓語(yǔ)。
(1)受事賓語(yǔ)
這類(lèi)賓語(yǔ)表示動(dòng)作行為的對(duì)象或結(jié)果，分為對(duì)象賓語(yǔ)和結(jié)果賓語(yǔ)。“買(mǎi)汽車(chē)”是對(duì)象賓語(yǔ)，“造汽車(chē)”是結(jié)果賓語(yǔ)。結(jié)果賓語(yǔ)表示的事物只有在動(dòng)作完成之后才有。
(2)施事賓語(yǔ)
這類(lèi)賓語(yǔ)是動(dòng)作行為的發(fā)出者，主要出現(xiàn)在存現(xiàn)句和供賓句兩種句型中。如“門(mén)口站著一個(gè)人”、“一間屋住四個(gè)人”。
(3)非施受賓語(yǔ)
非施受賓語(yǔ)是施事、受事以外的、或難于斷定是施事還是受事的賓語(yǔ)，分兩個(gè)小類(lèi)：
A、動(dòng)詞為動(dòng)作動(dòng)詞，賓語(yǔ)表示該動(dòng)作行為的處所、工具、目的、原因等，如“吃食堂”是處所賓語(yǔ)，“吃火鍋”是工具賓語(yǔ)，“吃大款”是原因賓語(yǔ)。
B、動(dòng)詞是非動(dòng)作動(dòng)詞，如“是、有、像、當(dāng)、算、在、姓、變成、成為、當(dāng)作、成了”等，這些動(dòng)詞表示某種關(guān)系。
主語(yǔ)和賓語(yǔ)的施事、受事關(guān)系一般表現(xiàn)為“施-受”(我看書(shū))，也可以表現(xiàn)為其他多種關(guān)系，如“受-受”(土豆燉牛肉)，“非--施”(外面來(lái)人了)，“非-非”(他是學(xué)生)，“施-非”(他吃火鍋)。
(四)定語(yǔ)狀語(yǔ)補(bǔ)語(yǔ)
1、定語(yǔ)的構(gòu)成
定語(yǔ)的構(gòu)成范圍很廣，幾乎除副詞、量詞以外的所有實(shí)詞，的字短語(yǔ)以外的所有短語(yǔ)都可以做定語(yǔ)。
定語(yǔ)分為描寫(xiě)性定語(yǔ)和限制性定語(yǔ)。描寫(xiě)性定語(yǔ)由形容詞或形容詞性的短語(yǔ)充當(dāng)，限制性定語(yǔ)由形容詞性詞語(yǔ)以外的詞語(yǔ)充當(dāng)。
一般認(rèn)為，不存在純描寫(xiě)性的定語(yǔ)，描寫(xiě)性定語(yǔ)常常兼具限制性，如“紅衣服”同時(shí)也區(qū)別于別的衣服。
定語(yǔ)的排列順序一般是：(1)表示領(lǐng)屬的詞語(yǔ);(2)表示指示或數(shù)量的詞語(yǔ);(3)表示性質(zhì)、狀態(tài)的'詞語(yǔ)。
2、狀語(yǔ)的構(gòu)成
狀語(yǔ)的構(gòu)成：經(jīng)常做狀語(yǔ)的是副詞、形容詞、時(shí)間名詞、助動(dòng)詞以及介詞短語(yǔ)、方位短語(yǔ)、量詞短語(yǔ)(動(dòng)量)等。
狀語(yǔ)的語(yǔ)義：狀語(yǔ)表示的語(yǔ)義主要有時(shí)間、處所、程度、范圍、數(shù)量、肯定否定、情狀、語(yǔ)氣等。
狀語(yǔ)的位置：一般為句中狀語(yǔ)，在主語(yǔ)后、動(dòng)詞形容詞前。也可以是句首狀語(yǔ)。特殊情況下?tīng)钫Z(yǔ)可以后置。多數(shù)狀語(yǔ)既可以是句中狀語(yǔ)，也可以是句首狀語(yǔ)，而“關(guān)于”組成的介詞短語(yǔ)狀語(yǔ)只能是句首狀語(yǔ)。
3、補(bǔ)語(yǔ)的類(lèi)型
能夠做補(bǔ)語(yǔ)的是形容詞、動(dòng)詞、副詞(很、極)、數(shù)量短語(yǔ)(動(dòng)量)、聯(lián)合短語(yǔ)(謂詞性的)、狀中短語(yǔ)、介詞短語(yǔ)、動(dòng)賓短語(yǔ)、主謂短語(yǔ)等。
補(bǔ)語(yǔ)的意義類(lèi)型有：
(1)結(jié)果補(bǔ)語(yǔ)。結(jié)果補(bǔ)語(yǔ)表示動(dòng)作行為的結(jié)果。如“說(shuō)破了嘴”。
語(yǔ)義指向分析：結(jié)果補(bǔ)語(yǔ)的語(yǔ)義指向可以不同，試比較：我們打贏了球--我們打破了球--我們打完了球、我們吃飽了飯--我們吃多了飯--我們吃完了飯。
(2)程度補(bǔ)語(yǔ)。表示動(dòng)作行為或性質(zhì)狀態(tài)的程度。
程度補(bǔ)語(yǔ)常由副詞(很、極)、量詞短語(yǔ)(一些、一點(diǎn))、謂詞性短語(yǔ)、形容詞充當(dāng)，其中心語(yǔ)一般為形容詞、心理動(dòng)詞。
(3)趨向補(bǔ)語(yǔ)
趨向補(bǔ)語(yǔ)表示動(dòng)作行為或性質(zhì)狀態(tài)變化的趨向。
趨向補(bǔ)語(yǔ)用趨向動(dòng)詞。其位置和用法比較靈活。
(4)數(shù)量補(bǔ)語(yǔ)
數(shù)量補(bǔ)語(yǔ)表示動(dòng)作行為的數(shù)量或頻率。
數(shù)量補(bǔ)語(yǔ)由量詞短語(yǔ)充當(dāng)，有兩種：表示動(dòng)量的量詞短語(yǔ)，如一次、一回;(2)表示時(shí)間量的量詞短語(yǔ)(時(shí)段)，如一年、一個(gè)月。
數(shù)量補(bǔ)語(yǔ)的位置：動(dòng)語(yǔ)后、謂語(yǔ)后或賓語(yǔ)后。
(5)時(shí)間處所補(bǔ)語(yǔ)
時(shí)間處所補(bǔ)語(yǔ)表示動(dòng)作行為發(fā)生的時(shí)間或處所。
時(shí)間處所補(bǔ)語(yǔ)由介詞短語(yǔ)充當(dāng)。
(6)對(duì)象補(bǔ)語(yǔ)
對(duì)象補(bǔ)語(yǔ)表示動(dòng)作的對(duì)象或比較對(duì)象，由“于”構(gòu)成的介詞短語(yǔ)充當(dāng)。
(7)能否補(bǔ)語(yǔ)
能否補(bǔ)語(yǔ)表示可能或不可能，由“得”和“不得”構(gòu)成。
6、補(bǔ)語(yǔ)和賓語(yǔ)并存時(shí)的位置
補(bǔ)語(yǔ)和賓語(yǔ)都是動(dòng)詞后的成分，其位置關(guān)系有如下情況：
(1)(動(dòng)語(yǔ)中心+補(bǔ)語(yǔ))+賓語(yǔ)。如“他鎖好了車(chē)”。
(2)(動(dòng)語(yǔ)+賓語(yǔ))+補(bǔ)語(yǔ)。如“我看過(guò)他幾次”。
(3)(動(dòng)語(yǔ)中心+補(bǔ)語(yǔ)+賓語(yǔ))+補(bǔ)語(yǔ)。如“他說(shuō)不出話來(lái)”。
(4)動(dòng)語(yǔ)+近賓語(yǔ)+補(bǔ)語(yǔ)+遠(yuǎn)賓語(yǔ)。如“他教過(guò)我?guī)状斡⒄Z(yǔ)”。
7、補(bǔ)語(yǔ)和賓語(yǔ)的辨別
(1)詞性不同。
賓語(yǔ)一般由名詞性詞語(yǔ)充當(dāng)，特定條件下也可以由謂詞性詞語(yǔ)充當(dāng);而補(bǔ)語(yǔ)一般由謂詞性詞語(yǔ)充當(dāng)。因此，動(dòng)詞后的名詞性成分多為賓語(yǔ)，謂詞性成分則需要看與動(dòng)詞的關(guān)系。
量詞短語(yǔ)中的動(dòng)量短語(yǔ)一般做補(bǔ)語(yǔ)，物量短語(yǔ)一般做賓語(yǔ)。
(2)關(guān)系不同。
動(dòng)語(yǔ)和賓語(yǔ)是支配關(guān)涉關(guān)系，回答“誰(shuí)”、“什么”等問(wèn)題;中心語(yǔ)與補(bǔ)語(yǔ)是補(bǔ)充說(shuō)明關(guān)系，回答“怎么樣”、“多少”、“多久”等問(wèn)題。動(dòng)詞后的謂詞性成分主要依靠這種區(qū)別判斷是賓語(yǔ)還是補(bǔ)語(yǔ)，即看其能不能夠被“什么”代替。
(3)轉(zhuǎn)化方式不同。
有賓語(yǔ)的句子可以轉(zhuǎn)換成“把”字句�！八速M(fèi)了一個(gè)小時(shí)”可以轉(zhuǎn)換為“把”字句，“一個(gè)小時(shí)”是賓語(yǔ)：“他工作了一個(gè)小時(shí)”不能轉(zhuǎn)換，“一個(gè)小時(shí)”是補(bǔ)語(yǔ)。
(4)助詞“得”。
結(jié)構(gòu)助詞“得”是補(bǔ)語(yǔ)標(biāo)志。但要注意“得”是構(gòu)詞語(yǔ)素的情況，如“取得、曉得、認(rèn)得、贏得、使得、省得、分得、獲得、覺(jué)得、記得、虧得、懶得、樂(lè)得、落得、值得”等，這些詞后面的成分一般是賓語(yǔ)。
(五)中心語(yǔ)
不同層次、不同位置上有不同的中心語(yǔ)。
1、主語(yǔ)中心語(yǔ)
主語(yǔ)中心主要由名詞性詞語(yǔ)充當(dāng)。
2、賓語(yǔ)中心語(yǔ)
賓語(yǔ)中心語(yǔ)常由名詞性詞語(yǔ)充當(dāng)。
謂詞性詞語(yǔ)也可以做賓語(yǔ)中心語(yǔ)，但必須借助助詞“的”。
3、謂語(yǔ)中心語(yǔ)
謂語(yǔ)中心語(yǔ)常由謂詞性詞語(yǔ)充當(dāng)。
名詞性詞語(yǔ)也可以做謂語(yǔ)中心語(yǔ)，狀語(yǔ)一般為表示時(shí)間、范圍的副詞“已經(jīng)、都、只、就、才、凈、光、真”等，近些年來(lái)，程度副詞也可以做這樣的狀語(yǔ)，如“很北京”。
4、動(dòng)語(yǔ)中心語(yǔ)
動(dòng)語(yǔ)中心語(yǔ)由動(dòng)詞充當(dāng)，動(dòng)語(yǔ)中心語(yǔ)后面既要有賓語(yǔ)，也要有補(bǔ)語(yǔ)。
二單句的類(lèi)型
單句可以分為句型和句類(lèi)。
句型是按句子的語(yǔ)法結(jié)構(gòu)特點(diǎn)劃分出來(lái)的類(lèi)型。單句句型分為主謂句、非主謂句。
句類(lèi)是按句子的語(yǔ)氣用途劃分出來(lái)的類(lèi)型。句類(lèi)分為陳述句、疑問(wèn)句、祈使句、感嘆句。
一個(gè)句子既可以從句型角度分析，也可以從句類(lèi)角度分析。如“他來(lái)了?”屬于主謂句句型，屬于疑問(wèn)句句類(lèi)。
(一)句型：
句型是從句子結(jié)構(gòu)方面給句子的分類(lèi)，句型具有層次性。
句子首先分為單句和復(fù)句。單句是詞或短語(yǔ)構(gòu)成的句子;復(fù)句是由兩個(gè)或兩個(gè)以上意義密切關(guān)聯(lián)、結(jié)構(gòu)上互不包含的單句形式構(gòu)成的句子。
根據(jù)構(gòu)成句子的詞語(yǔ)性質(zhì)，單句分為主謂句和非主謂句。主謂句是由主謂短語(yǔ)構(gòu)成的句子;非主謂句是由詞或非主謂短語(yǔ)構(gòu)成的句子。
1、主謂句
(1)名詞性謂語(yǔ)句
名詞性謂語(yǔ)句是名詞性詞語(yǔ)做謂語(yǔ)的句子，大多表示判斷，也可以表示描寫(xiě)。如“魯迅浙江人�！�
(2)動(dòng)詞性謂語(yǔ)句
動(dòng)詞性謂語(yǔ)句是動(dòng)詞性詞語(yǔ)做謂語(yǔ)的句子，分為帶賓和不帶賓兩種。如“他看過(guò)這本書(shū)。”、“我去過(guò)。”
(3)形容詞性謂語(yǔ)句
形容詞性謂語(yǔ)句是形容詞性詞語(yǔ)做謂語(yǔ)的句子。如“這間房子很大�！�
2、非主謂句
(1)動(dòng)詞性非主謂句
動(dòng)詞性非主謂句由主謂短語(yǔ)以外的動(dòng)詞性詞語(yǔ)構(gòu)成。用于說(shuō)明自然現(xiàn)象、提出一般要求、提出口號(hào)或作為復(fù)句的分句。如“禁止吸煙�！�
(2)形容詞性非主謂句
形容詞性非主謂句是由形容詞或形容詞性短語(yǔ)構(gòu)成的句子。如“真美啊!”
(3)名詞性非主謂句
名詞性非主謂句是名詞或名詞性短語(yǔ)構(gòu)成的句子�？梢杂脕�(lái)表示：A、劇本小說(shuō)的場(chǎng)景說(shuō)明，如“東北某火車(chē)站”;B、表示感嘆或贊嘆，如“多可愛(ài)的孩子”;C、表示突然出現(xiàn)的事物，如“車(chē)”;D、表示呼喚，如“老師”;E、表示要求或斥責(zé)，如“車(chē)票”。
(4)擬聲句
擬聲句是由擬聲詞構(gòu)成的句子。如“轟隆!”、“哎呀!”。
(四)現(xiàn)代漢語(yǔ)特殊句型--復(fù)雜單句
1、主謂謂語(yǔ)句
主謂謂語(yǔ)句是主謂短語(yǔ)做謂語(yǔ)或謂語(yǔ)中心的句子。其結(jié)構(gòu)：
他身體健康。
主謂謂語(yǔ)句的兩個(gè)層次都是主謂短語(yǔ)，但性質(zhì)不同：第一層次上的主語(yǔ)、謂語(yǔ)是全句的主語(yǔ)、謂語(yǔ)，叫大主語(yǔ)和大謂語(yǔ);第二層次上的主謂短語(yǔ)充當(dāng)句子的謂語(yǔ)，叫小主語(yǔ)和小謂語(yǔ)。
2、雙賓句
雙賓句是具有兩個(gè)互相之間沒(méi)有結(jié)構(gòu)關(guān)系的賓語(yǔ)的句子。
雙賓句的結(jié)構(gòu)特點(diǎn)：(1)謂語(yǔ)動(dòng)詞具有“予取”性，如“給、送、問(wèn)、告訴”等;(2)兩個(gè)賓語(yǔ)在結(jié)構(gòu)上都可以與動(dòng)詞發(fā)生動(dòng)賓關(guān)系;(3)兩個(gè)賓語(yǔ)之間沒(méi)有結(jié)構(gòu)關(guān)系。
雙賓句中的賓語(yǔ)一個(gè)指人，一個(gè)指事物。離動(dòng)詞近的賓語(yǔ)叫近賓語(yǔ)、間接賓語(yǔ);離動(dòng)詞遠(yuǎn)的賓語(yǔ)叫遠(yuǎn)賓語(yǔ)、直接賓語(yǔ)。例如：
他||告訴|我一件事。
“我”是近賓語(yǔ)、間接賓語(yǔ);“一件事”是遠(yuǎn)賓語(yǔ)、直接賓語(yǔ)。
3、兼語(yǔ)句
兼語(yǔ)句是兼語(yǔ)短語(yǔ)做謂語(yǔ)或獨(dú)立成句的句子。第一動(dòng)詞的賓語(yǔ)同時(shí)做第二動(dòng)詞的主語(yǔ)，叫兼語(yǔ)。
兼語(yǔ)句的特點(diǎn)：(1)第一動(dòng)詞為使令動(dòng)詞;(2)兼語(yǔ)與第一動(dòng)詞構(gòu)成動(dòng)賓關(guān)系，與第二謂詞構(gòu)成主謂關(guān)系;(3)第二謂詞語(yǔ)義上屬于兼語(yǔ)。
兼語(yǔ)句分類(lèi)：(1)第一動(dòng)詞是“使、叫、讓、請(qǐng)”等表示使令、勸阻等意義的動(dòng)詞，如“我叫他去”。(2)第一動(dòng)詞為“有”，如“外面有人來(lái)了”。(3)第一動(dòng)詞為“是”，如“今天是你不對(duì)”。(4)其他動(dòng)詞進(jìn)入兼語(yǔ)結(jié)構(gòu)有了使令意義，如“班長(zhǎng)組織我們?nèi)ミ|沈戰(zhàn)役紀(jì)念館”。
4、“把”字句
把字句是用“把”構(gòu)成介詞短語(yǔ)，把動(dòng)詞的支配對(duì)象放在動(dòng)詞之前的句型。如“他把書(shū)包放到桌子上”。
大部分把字句可以轉(zhuǎn)換為帶賓主謂句，不能轉(zhuǎn)換的情況是：(1)動(dòng)詞后另有賓語(yǔ);(2)動(dòng)詞后帶有復(fù)雜的補(bǔ)語(yǔ);(3)意義上不允許。
把字句的構(gòu)成條件：(1)動(dòng)詞要?jiǎng)幼餍詮?qiáng);(2)不能是光桿動(dòng)詞;(3)“把”介引的對(duì)象必須確指;(4)否定詞、助動(dòng)詞只能放在“把”前。
6、“被”字句
被字句是用“被”引進(jìn)施事，或用“被”附著在動(dòng)詞前表示被動(dòng)的句型。如“云彩被風(fēng)吹走了”、“云彩被吹走了”。
被動(dòng)意義的表示方法：(1)語(yǔ)義被動(dòng);(2)被字句。
被字句的類(lèi)型：(1)[被+施事]+動(dòng);(2)被+動(dòng);(3)[被+施事]+所+動(dòng)。
構(gòu)成被字句的條件：(1)用動(dòng)作性強(qiáng)的動(dòng)詞;(2)不能是光桿動(dòng)詞;(3)主語(yǔ)確指;(4)否定詞、時(shí)間詞放在“被”前。
5、“連”字句
連字句是用“連……也/都……”格式表示強(qiáng)調(diào)的句型。如“連他也不愿意去”。
連字句的分類(lèi)：(1)主語(yǔ)施事型，如“連他都不來(lái)”;(2)主語(yǔ)受事型，如“連書(shū)也不看”;(3)重復(fù)動(dòng)詞型，如“連看也不看”。
三單句成分的分析
(一)單句分析的方法
方法要點(diǎn)：(1)注重結(jié)構(gòu)層次，也注重結(jié)構(gòu)關(guān)系。(2)重視結(jié)構(gòu)中心的作用，善于抓住中心語(yǔ)。(3)注意語(yǔ)義分析在句子分析中的重要作用。
(二)單句分析例釋
(經(jīng)濟(jì))的發(fā)展||[必然][會(huì)]帶動(dòng)|(教育)的發(fā)展。
四：課堂小結(jié)
五：鞏固訓(xùn)練劃分下列句子的成分
1陳然高興極了!
2東西就在這口井里!
3一個(gè)青年躺在石制的手術(shù)臺(tái)上。
4皇帝的衣服從來(lái)沒(méi)有獲得過(guò)這樣的贊美!
5他快樂(lè)的簡(jiǎn)直要跳起來(lái)了!
6《東方紅>>是全國(guó)幾萬(wàn)萬(wàn)人民的心聲。
7蹲著的，坐著的，站著的都有!
8自從處死了偽村長(zhǎng)，敵人瘋狂的進(jìn)行報(bào)復(fù)!
9一九一六年夏天，雷鋒到佳木斯執(zhí)行任務(wù)!
10為了保密，黨組織的幾個(gè)領(lǐng)導(dǎo)人看了都?xì)У袅?
11幾個(gè)月的監(jiān)獄生活，使陳然增長(zhǎng)了許多地下斗爭(zhēng)的經(jīng)驗(yàn)!
12難翻的老界山，被我們這樣笨重的隊(duì)伍戰(zhàn)勝了!
13萬(wàn)丈高樓平地起!
14我們學(xué)習(xí)白求恩同志毫不利己專(zhuān)門(mén)利人的精神!
15他躺在床上呼呼的睡著了!
16他們所處的環(huán)境比前一代人好得多!
17我的祖母曾經(jīng)常常對(duì)我說(shuō)，柏蛇娘娘就被壓在這塔底下!
18白楊樹(shù)實(shí)在是不平凡的!
19我贊美白楊樹(shù)!
20在蒼茫的大海上，狂分卷集著烏云!
21蠢笨的企鵝，膽怯的把肥胖的身體躲藏在懸崖底下!
句子成分的劃分8
一、指出下列句子劃線部分是什么句子成分：
1. The students got on the school bus.
2. He handed me the newspaper.
3. I shall answer your question after class.
4. What a beautiful Chinese painting!
5. They went hunting together early in the morning.
6. His job is to train swimmers.
7. He took many photos of the palaces in Beijing.
8. There is going to be an American film tonight.
9. He is to leave for Shanghai tomorrow.
10. His wish is to become a scientist.
11. He managed to finish the work in time.
12. Tom came to ask me for advice.
13. He found it important to master English.
14. Do you have anything else to say?
15. To be honest; your pronunciation is not so good.
16. Would you please tell me your address?
17. He sat there, reading a newspaper.
18. It is our duty to keep our classroom clean and tidy.
19. He noticed a man enter the room.
20. The apples tasted sweet.
二、用符號(hào)劃出下列短文各句中的主語(yǔ)（—）、謂語(yǔ)（＝）、賓語(yǔ)（～）： I hope you are very well. I'm fine, but tired. Right now it is the summer vacation and I'm helping my Dad on the farm. August is the hottest month here. It is the time of year for the rice harvest, so every day I work from dawn until dark. Sometimes we go on
working after dark by the lights of our tractors. We grow rice in the south of the States, but in the north where it is colder they grow wheat. We have a lot of machines on the farm. Although the farm is large, my Dad has only two men working for him. But he employs
more men for the harvest. My brother takes care of the vegetable garden. It doesn't often rain in the summer here. As a result, we have to water the vegetable garden. Every evening we pump water from a well. It then runs along channels to different parts of the garden.
三、用符號(hào)劃出下列短文各句中的定語(yǔ)（—）、狀語(yǔ)（＝）、補(bǔ)語(yǔ)（～）： Most Saturday evenings there is a party, even at harvest time. These parties often make us very happy. We cook meat on an open fire outside. It's great! Americans eat a lot of meat — too much in my opinion. Some of my friends drink beer. I don't, because I have to drive home after the party. In your letter you
asked about the time in different areas of the States. There are five different time areas in the States. In my state we are fourteen hours behind Beijing time. How many different time areas do you have in China? Well, I must stop and get some sleep. Please give my best regards to your parents.
四、選擇填空：
( )1. ____ will leave for Beijing.
A. Now there the man B. The man here now
C. The man who is here now D. The man is here now
( ) 2. The weather ____.
A. wet and cold B. is wet and cold C. not wet and cold D. were wet and cold
( ) 3. The apple tasted ____.
A. sweets B. sweetly C. nicely D. sweet
( ) 4. He got up ____ yesterday morning.
A. lately B. late C. latest D. latter
( )5. The actor ______at the age of 70.
A. dead B. died C. dyed D. deaded
( )6. ____ were all very tired, but none of ____ would stop to take a rest.
A. We, us B. Us, we C. We, our D. We, we
( )7. He found the street much ______.
A. crowd B. crowding C. crowded D. crowdedly
( ) 8.I think _____necessary to learn English well.
A. its B. it C. that D. that is
( ) 9. The dog ____ mad.
A. looks B. is looked C. is being looked D. was looked
( )10.I will never forget the day ______ I joined the army.
A. that B. when C. in which D. where
練習(xí)答案
一、
1、主語(yǔ)，定語(yǔ)；2、間接賓語(yǔ)；3、謂語(yǔ)，狀語(yǔ)；4、定語(yǔ)；5、狀語(yǔ)，狀語(yǔ)；6、定語(yǔ)，表語(yǔ)；7、賓語(yǔ)，狀語(yǔ)；8、謂語(yǔ)，主語(yǔ)；9、謂語(yǔ)；10、主語(yǔ)，表語(yǔ)；11、謂語(yǔ)，賓語(yǔ)；12、狀語(yǔ)；13、形式賓語(yǔ)，真正賓語(yǔ)；14、賓語(yǔ)、定語(yǔ)；
15、插入語(yǔ)，狀語(yǔ)；16、賓語(yǔ)(間賓+直賓)；17、狀語(yǔ)，狀語(yǔ)；18、形式主語(yǔ)，表語(yǔ)，賓補(bǔ)；19、賓補(bǔ)；20、表語(yǔ)
二、略
三、略
四、1~5 CBDBB 6~10 ACBAB
句子成分的.劃分9
一、什么是句子
句子是由詞或詞組構(gòu)成的，是具有一定語(yǔ)調(diào)并表達(dá)一個(gè)完整意思的語(yǔ)言運(yùn)用單位。根據(jù)用途和語(yǔ)氣，句子可以分為陳述句、疑問(wèn)句、祈使句、感嘆句。根據(jù)結(jié)構(gòu)可分為單句和復(fù)句。
二、句子成分說(shuō)明
1、主語(yǔ)
主語(yǔ)是謂語(yǔ)陳述的對(duì)象，指明說(shuō)的是“什么人”或“什么事物”。例如：
�。�1）中國(guó)人民志氣高。
（2）提高整個(gè)中華民族的科學(xué)文化水平是億萬(wàn)人民群眾的切身事業(yè)。
2、謂語(yǔ)
謂語(yǔ)是陳述主語(yǔ)的，說(shuō)明主語(yǔ)的，說(shuō)明主語(yǔ)“是什么”或“怎么樣”。例如：
�。�1）滿(mǎn)天烏云頓時(shí)消散了。
�。�2）樹(shù)葉黃了。
�。�3）小王今年十六歲。
�。�4）魯迅是中國(guó)現(xiàn)代文學(xué)的奠基人。
�。�5）明天星期日。
�。�6）什么書(shū)他都看。
3、賓語(yǔ)
賓語(yǔ)在動(dòng)語(yǔ)后面，表示動(dòng)作、行為涉及的人或事物，回答“誰(shuí)”或“什么”一類(lèi)問(wèn)題。例如：
�。�1）什么叫信息？
�。�2）門(mén)口圍著一群看熱鬧的。
�。�3）馬克思認(rèn)為知識(shí)是進(jìn)行斗爭(zhēng)和為無(wú)產(chǎn)階級(jí)解放事業(yè)服務(wù)的手段。
4、定語(yǔ)
定語(yǔ)是名語(yǔ)前面的連帶成分，用來(lái)修飾、名詞表示人或事物性質(zhì)、狀態(tài)、數(shù)量、所屬等。例如：
�。�1）那（沉甸甸）的稻谷，象一壟壟（全黃）的珍珠。
（2）（三杯）美酒敬親人。
�。�3）雪野中有（血紅）的寶珠山茶，（白中隱青）的（單瓣）梅花。
�。�4）（中國(guó)）的歷史有（自己）的特點(diǎn)。
5、狀語(yǔ)
狀語(yǔ)是動(dòng)語(yǔ)或形容詞前面的連帶成分，用來(lái)修飾、限制動(dòng)詞或形容詞，表示動(dòng)作的狀態(tài)、方式、時(shí)間、處所或程度等。例如：
�。�1）他[已經(jīng)]走了。
�。�2）咱們[北京]見(jiàn)。
�。�3）歌聲[把王老師]帶入深沉的回憶。
�。�4）科學(xué)[終于以偉大的不可抑制的力量]戰(zhàn)勝了神權(quán)。
副詞、形容詞經(jīng)常作狀語(yǔ)，表時(shí)間、處所的名詞經(jīng)常作狀語(yǔ)，一般名詞不作狀語(yǔ)。動(dòng)詞中除助動(dòng)詞外，一般動(dòng)詞很少作狀語(yǔ)，介詞短語(yǔ)常作狀語(yǔ)。一般狀語(yǔ)緊連在中心高速的前邊，但表時(shí)間、處所、目的的名詞或介詞短語(yǔ)作狀語(yǔ)時(shí)，可以放在主語(yǔ)的前邊，如，[在杭州]我們游覽了西湖勝景。
6、補(bǔ)語(yǔ)
補(bǔ)語(yǔ)是動(dòng)詞或形容詞后面的連帶成分，一般用來(lái)補(bǔ)充說(shuō)明動(dòng)作、行為的情況、結(jié)果、程度、趨向、時(shí)間、處所、數(shù)量、性狀等。例如：
（1）廣大人民干得〈熱火朝天〉。
�。�2）他寫(xiě)的字比原來(lái)不是好〈一點(diǎn)〉，而是好得〈多〉。
�。�3）他生〈于1918年〉。
�。�4）他坐〈在桌子旁〉。
�。�5）顏色是那么濃，濃得〈好像要流下來(lái)似的〉。
7、獨(dú)立成分
在句子中不與其他成分（主、謂、賓、定、狀、補(bǔ)）產(chǎn)生結(jié)構(gòu)關(guān)系，但意義上又是全句所必需的，具有相對(duì)獨(dú)立性的一種成分，用來(lái)表示稱(chēng)謂呼叫，對(duì)事物原推測(cè)、估計(jì)、注釋、補(bǔ)充、感嘆、摹擬語(yǔ)氣等。例如：
（1）事情明擺著，你看，我們能不管嗎？
�。�2）十分明顯，不大大提高整個(gè)中華民族的科學(xué)文化水平，四個(gè)現(xiàn)代化就是一句空話。
�。�3）啊，多么使人心醉的絢麗燦爛的秋色！
�。�4）砰，砰，一陣槍聲傳來(lái)……
充當(dāng)獨(dú)立成分的，有的是一個(gè)詞，有的是短語(yǔ)，它在句子的位置比較靈活，有的在句首，有的在句中。
8、復(fù)指成分
用兩個(gè)或兩個(gè)以上的詞或短語(yǔ)指同一事物，作同一個(gè)句子成分。例如：
�。�1）先生自己也要書(shū)。
�。�2）國(guó)家要獨(dú)立，民族要解放，人民要革命，這已經(jīng)成為。擋不住的歷史潮流。
�。�3）這就是朝鮮戰(zhàn)場(chǎng)上一次最壯麗的戰(zhàn)斗——松骨峰戰(zhàn)斗。
狀——修飾全句的]+（定）主+[狀]謂<動(dòng)補(bǔ)>+（定）賓+<賓補(bǔ)>。
[每當(dāng)有外地人來(lái)]，（好客的）天津人[總是][眉飛色舞地]談<起了>（天津的）小吃<有多么地道>
區(qū)分參考：
其一，細(xì)推敲兩種概念，從回答問(wèn)題入手。
賓語(yǔ)是動(dòng)詞中心語(yǔ)的支配對(duì)象，補(bǔ)語(yǔ)是對(duì)動(dòng)詞、形容詞中心詞起補(bǔ)充說(shuō)明作用的成份，根據(jù)這兩個(gè)不同的概念，我們知道賓語(yǔ)是動(dòng)詞的連帶成分，它與動(dòng)詞之間是被涉及與涉及的關(guān)系，回答的是“誰(shuí)”或“什么”一類(lèi)的問(wèn)題；而補(bǔ)語(yǔ)是動(dòng)詞或形容詞后邊的連帶成分，它與動(dòng)詞、形容詞之間是補(bǔ)充和被補(bǔ)充，說(shuō)明和被說(shuō)明的關(guān)系，回答的“怎么樣”的問(wèn)題。例如：
�。�1）他打球。
�。�2）他打〈輸〉了。
例（1）中，“球”是“打”涉及的對(duì)象，回答“什么”的問(wèn)題，所以是賓語(yǔ)：例（2）中“輸”是補(bǔ)充說(shuō)明“打”的結(jié)果，回答的是“怎么樣”的問(wèn)題，所以是補(bǔ)語(yǔ)。
從概念和回答不同問(wèn)題兩個(gè)方面進(jìn)行比較是區(qū)分賓語(yǔ)和補(bǔ)語(yǔ)的最基本方法。
其二，依詞性類(lèi)別判定，細(xì)辨認(rèn)數(shù)量結(jié)構(gòu)。
用分辨詞性的辦法進(jìn)行對(duì)比也是判定句子成份的方法之一。賓語(yǔ)作為動(dòng)詞所涉及的對(duì)象，經(jīng)常用名詞、代詞或其他名詞性短語(yǔ)來(lái)充當(dāng)；而補(bǔ)語(yǔ)則經(jīng)常用形容詞、動(dòng)詞、介詞結(jié)構(gòu)或其他動(dòng)詞、形容詞性的詞語(yǔ)來(lái)充當(dāng)。例如：
（1）他看書(shū)。
（2）他看〈完〉了。
�。�3）他看什么？
�。�4）他看得〈很認(rèn)真〉。
�。�5）他去新華書(shū)店。
�。�6）他來(lái)〈自南方〉。
以上（1）（3）（5）句子分別以名詞、代詞和名詞短語(yǔ)來(lái)充當(dāng)賓語(yǔ)，而（2）（4）（6）句則以動(dòng)詞、形容詞或介詞結(jié)構(gòu)充當(dāng)補(bǔ)語(yǔ)。
數(shù)量結(jié)構(gòu)在句子中既可以充當(dāng)賓語(yǔ)，也可以充當(dāng)補(bǔ)語(yǔ)，這時(shí)我們就要從詞的意義上去區(qū)分。
例如：他寫(xiě)了三篇；他唱了〈三遍〉。
前者中“三篇”指文章之類(lèi)的東西，是以定語(yǔ)代替中心詞，故而是賓語(yǔ)；而后者中“三遍”是指唱的次數(shù)，是補(bǔ)充說(shuō)明“唱”這個(gè)動(dòng)詞的，故而是補(bǔ)語(yǔ)。
又如：他浪費(fèi)了三天，他休息了〈三天〉。
以上兩個(gè)句子都出現(xiàn)了“三天”這個(gè)“數(shù)詞＋時(shí)間名詞”的結(jié)構(gòu)，“三天”后面顯然都省去了“時(shí)間”這個(gè)中心詞。
這時(shí)我們要看謂語(yǔ)動(dòng)詞能否跟省略去的“時(shí)間”一詞進(jìn)行搭配。能搭配成為動(dòng)賓結(jié)構(gòu)的，說(shuō)明動(dòng)詞后面的是賓語(yǔ)；如果不能，則是補(bǔ)語(yǔ)。在前一句中“浪費(fèi)”可與中心詞“時(shí)間”構(gòu)成動(dòng)賓關(guān)系，所以“三天時(shí)間”的“三天”是定語(yǔ)代替中心詞充當(dāng)賓語(yǔ)。在后一句中，“休息”雖然可與“時(shí)間”搭配，但構(gòu)成了偏正關(guān)系，而不是動(dòng)賓關(guān)系，不合句意，故而這里的“三天”是表示時(shí)段的補(bǔ)語(yǔ)。
再如：他買(mǎi)了二米，線長(zhǎng)〈二米〉。
前者“二米”是“買(mǎi)”的對(duì)象，自然是賓語(yǔ)。后者“二米”是補(bǔ)充說(shuō)明形容詞“長(zhǎng)”的，形容詞具有不帶賓語(yǔ)的特點(diǎn)，故而這“二米”只能是補(bǔ)語(yǔ)。此外，非動(dòng)作動(dòng)詞“有、等于、變成”等后面所帶的數(shù)量結(jié)構(gòu)都是這些詞所涉及的對(duì)象，所以不是補(bǔ)語(yǔ)，而是賓語(yǔ)。
例如：我有十個(gè)；一個(gè)變成了二個(gè)；三個(gè)加三個(gè)等于六個(gè)。這些句子中的數(shù)量結(jié)構(gòu)都是賓語(yǔ)。
其三，用“得”、“這”二字檢驗(yàn)，從“順序”“結(jié)構(gòu)”分析。
我們知道，結(jié)構(gòu)助詞“得”是補(bǔ)語(yǔ)的標(biāo)志。如：
他笑得〈非常天真〉；
這花香得〈很〉；
他說(shuō)得〈怎么樣〉？
但是，如果“得”字不作為結(jié)構(gòu)助詞而作為獨(dú)立詞素出現(xiàn)時(shí)，我們就不能混為一談。如：
他懂得這事。
你值得學(xué)習(xí)。
這些句子中“得”字與其它詞素結(jié)合而成一個(gè)不可分割的詞，故而不是補(bǔ)語(yǔ)的標(biāo)志，它后面的'成份是賓語(yǔ)。
用代詞“這”可以判定“個(gè)”字的賓語(yǔ)和補(bǔ)語(yǔ)。“個(gè)”字是最常見(jiàn)的量詞，通常用在名詞前頭。例如：
�。�1）吃個(gè)西瓜。
�。�2）吃個(gè)〈痛快〉。
第（1）句中“西瓜”是“吃”對(duì)象，是賓語(yǔ)，且可以在“個(gè)”字前面加“這”字；第（2）句中“痛快”是補(bǔ)充說(shuō)明“吃”的，不可能在“個(gè)”字前邊加“這”字。也就是說(shuō)，通常情況下“個(gè)”字前邊能加“這”字的是賓語(yǔ)，否則即為補(bǔ)語(yǔ)。
一般說(shuō)，動(dòng)詞后邊同時(shí)有賓語(yǔ)或補(bǔ)語(yǔ)時(shí)，是補(bǔ)在前、賓在后，所以賓語(yǔ)和補(bǔ)語(yǔ)在動(dòng)詞后的位置有時(shí)也可以做為判定依據(jù)。如：
他打了〈三次〉球。
我織〈成〉一件毛衣。
但也有些情況卻恰恰相反，是賓在前、補(bǔ)在后。例：
（1）他每天上山〈兩趟〉。
當(dāng)補(bǔ)語(yǔ)是量詞結(jié)構(gòu)時(shí)，這種順序較為常見(jiàn)。例：
�。�2）你拿杯水〈來(lái)〉吧！他撕〈下〉一張紙〈來(lái)〉。
這兩個(gè)句子中前者補(bǔ)語(yǔ)是趨向動(dòng)詞，置于賓語(yǔ)之后；后者補(bǔ)語(yǔ)是合成趨向動(dòng)詞，兩個(gè)部份分別置于賓語(yǔ)前頭和后頭。有些介詞結(jié)構(gòu)也可以放置在賓語(yǔ)之后作補(bǔ)語(yǔ)，如：這件事〈給人以巨大的鼓舞〉。
另外，有些形式相同的短語(yǔ)可以通過(guò)分析結(jié)構(gòu)的方法來(lái)對(duì)比判定。
例如：他跑〈下大堤〉。他摘下眼鏡。這兩個(gè)句子中都有帶“下”字的詞組，前一句“下”與“大堤”構(gòu)成動(dòng)賓關(guān)系，做“跑”的補(bǔ)語(yǔ)，補(bǔ)充說(shuō)明跑的結(jié)果是下了大堤，而不是“大堤”被“跑下”；后一句的“下”與“摘”搭配成詞，做謂語(yǔ)，“眼鏡”做“摘下”一詞的賓語(yǔ)“眼鏡”是被“摘下”；再如：我希望去一次；我去〈一次〉。這兩個(gè)句子中也都有形式相同的“去一次”，但根據(jù)結(jié)構(gòu)分析，它在句子中充當(dāng)?shù)某煞蒿@然不同。
總之，雖然賓語(yǔ)和補(bǔ)語(yǔ)有難以分辨的一面，但只要我們?cè)诮虒W(xué)過(guò)程中認(rèn)真對(duì)待，多做對(duì)比、總結(jié)，經(jīng)過(guò)反復(fù)訓(xùn)練，總還是能夠達(dá)到預(yù)期目的的。
三、句子成分的名稱(chēng)及符號(hào)
名稱(chēng)：主語(yǔ)、謂語(yǔ)、賓語(yǔ)、定語(yǔ)、狀語(yǔ)、補(bǔ)語(yǔ)。
符號(hào)：主語(yǔ)=謂語(yǔ)－賓語(yǔ)～
定語(yǔ) （）狀語(yǔ) []補(bǔ)語(yǔ) <>
�、倬渥拥幕境煞质牵褐髡Z(yǔ)、謂語(yǔ)、賓語(yǔ)。
補(bǔ)充成分是：定 語(yǔ)、狀語(yǔ)、補(bǔ)語(yǔ)。
②主語(yǔ)部分和謂語(yǔ)部分之間可用‖劃開(kāi)。
句子成分劃分口訣
�。ㄒ唬┲髦^賓，定狀補(bǔ)，主干枝葉分清楚。主干成分主謂賓，枝葉成分定狀補(bǔ)。
定語(yǔ)必在主賓前，謂前為狀謂后補(bǔ)。
�。ǘ┛慈�、抓中心，縮句先找主謂賓。主干原句有歧義，恰當(dāng)帶上狀補(bǔ)定。
謂語(yǔ)前有狀形容，定語(yǔ)修飾主和賓�！暗摹薄暗亍薄暗谩币智澹钛a(bǔ)、它標(biāo)明。
劃分句子的口訣：
�。�1）句子成分要?jiǎng)潓?duì)，（2）縱觀全局找主謂。
�。�3）主前定狀謂后補(bǔ)，（4）謂前只有狀地位。
�。�5）“的”定“地”狀“得”后補(bǔ)，（6）賓語(yǔ)只受謂支配。
四、（1）劃分句子成分，首先要研究主語(yǔ)、謂語(yǔ)、賓語(yǔ)。
主語(yǔ)：是謂語(yǔ)陳述的對(duì)象，指明說(shuō)的是“什么人”或“什么事物”。
謂語(yǔ)：是陳述主語(yǔ)，說(shuō)明主語(yǔ)的，說(shuō)明主語(yǔ)“是什么”或“怎么樣”。
賓語(yǔ)：在動(dòng)詞后面，表示動(dòng)作、行為所涉及的人或事物，回答“誰(shuí)”或“什么”一類(lèi)問(wèn)題。
句子一般有兩種情況：寫(xiě)人、寫(xiě)物（寫(xiě)事、寫(xiě)物）。分析句子時(shí)，首先判斷是“寫(xiě)人”還是“寫(xiě)物”。
①寫(xiě)人格式：“誰(shuí)”＋ “干什么”
�。ㄖ髡Z(yǔ)）（謂語(yǔ)）（ 賓語(yǔ)）
例：楊亞 ‖ 寫(xiě)字
主謂賓
注意：處理復(fù)雜的單句時(shí)，要抓主干。
例：一中的楊亞║在課桌上寫(xiě)著毛筆字。
主謂賓
②寫(xiě)物
格式：“什么事”或“什么物”＋“怎么樣”
�。ㄖ髡Z(yǔ)）（謂語(yǔ)、賓語(yǔ)）
例：貓 ‖捉魚(yú)
主謂 賓
例：一只小貓‖在盆邊捉了一條大魚(yú)
主謂賓
注意：“是”為典型的動(dòng)詞，一般是“謂語(yǔ)”。
例如： 他 ‖ 是學(xué)生
主謂賓
�。�2）劃分句子成分，還要抓住枝干（定語(yǔ)、狀語(yǔ)、補(bǔ)語(yǔ)）
定語(yǔ)：在句子中起著修飾、限制主語(yǔ)或賓語(yǔ)中心語(yǔ)的作用。
狀語(yǔ)：修飾、限制謂語(yǔ)中心語(yǔ)，一般在謂語(yǔ)中心語(yǔ)前面，有的在句子最前面，交待時(shí)間、地點(diǎn)、范圍、情況等。
補(bǔ)語(yǔ)：對(duì)謂語(yǔ)中心語(yǔ)起補(bǔ)充說(shuō)明作用，一般放在謂語(yǔ)中心語(yǔ)之后。
例：畫(huà)眉唱歌
這是一個(gè)把主語(yǔ)中心語(yǔ)、謂語(yǔ)中心語(yǔ)、賓語(yǔ)中心語(yǔ)單提出的句子。原句是 “兩只美麗的畫(huà)眉高興地唱一首歌�！�
�、伲▋芍幻利惖模┊�(huà)眉
“兩只美麗”是 “畫(huà)眉”——主語(yǔ)中心語(yǔ)的修飾部分，叫“定語(yǔ)”。
②[高興]地唱
謂語(yǔ)中心語(yǔ)“唱”前邊的修飾、限制成分——“高興”為“狀語(yǔ)”。
③（一首）歌
賓語(yǔ)中心語(yǔ)“歌”前的修飾、限制部分——“一首”為“定語(yǔ)”。
�、埽璩茫己茫�
修飾、限制謂語(yǔ)中心語(yǔ)“唱”，并放在它后面的部分——“好”為“補(bǔ)語(yǔ)”。
示例及練習(xí)部分
1、魯班是我國(guó)古代春秋時(shí)期一位著名的建筑工匠。
答案：（魯班）主語(yǔ)（是）謂語(yǔ)（我國(guó)古代春秋時(shí)期一位著名的建筑）定語(yǔ)（工匠）賓語(yǔ)。
2、那個(gè)時(shí)候的社會(huì)生產(chǎn)力還十分落后。
答案：（那個(gè)時(shí)候的）（社會(huì)）定語(yǔ)（生產(chǎn)力）主語(yǔ)（還）（十分）狀語(yǔ)（落后）謂語(yǔ)。
3、魯班接受了一項(xiàng)大的建筑工程任務(wù)。
答案：（魯班）主語(yǔ)（接受）謂語(yǔ)（了）狀語(yǔ)（一項(xiàng)大的建筑工程）定語(yǔ)（任務(wù)）賓語(yǔ)。
4、魯班從中得到啟發(fā)。
答案：（魯班）主語(yǔ)（從中）狀語(yǔ)（得到）謂語(yǔ)（啟發(fā)）賓語(yǔ)。
5、蔡倫出生在一個(gè)貧苦的鐵匠家里。
答案：（蔡倫）主語(yǔ)（出生）謂語(yǔ)（在一個(gè)貧苦的鐵匠家里）補(bǔ)語(yǔ)。
句子成分的劃分10
一、把下面各詞填入下表：
校園 繁忙 北京 積蓄 三萬(wàn) 豁亮 誠(chéng)實(shí) 中間 哪里 瞻仰 戰(zhàn)場(chǎng) 頹唐
夜晚 二分之一 斤 朵 駕駛 那里自己 堅(jiān)固起來(lái) 大伙 政治 希望
二、用“‖”劃開(kāi)主謂語(yǔ)：
�。�1）西起九江（不含），東至江陰，均是人民解放軍的渡江區(qū)域。
�。�2）在一天夜里，他被一陳尖叫聲驚醒了。
�。�3）紐約市通常輝煌通明的帝國(guó)大廈今晚熄滅了燈光。
（4）袁隆平視為生命的四分田地，在一個(gè)星期天的早晨，還是被那些造反派掃蕩一空。
�。�5）在這樣的年月里，我家通年沒(méi)吃過(guò)白米。
（6）他花了三十多年的時(shí)間，留意觀察日、月以及各行星的運(yùn)動(dòng)。
�。�7）我們的祖國(guó)給科學(xué)開(kāi)辟了廣闊的前途。
（8）她教給了我生活的知識(shí)和革命的道理。
（9）我們中華民族有悠久的歷史和優(yōu)秀的文化傳統(tǒng)。
�。�10）這支部隊(duì)的先頭連就匆匆占領(lǐng)了汽車(chē)路邊一個(gè)很低的光光的小山岡。
�。�11）我最急于告訴你們的，是我思想感情的一段重要經(jīng)歷、
�。�12）魯鎮(zhèn)酒店的格局，是和別處不同的。
�。�13）人類(lèi)歷史的發(fā)展，與人物的活動(dòng)息息相關(guān)。
�。�14）我每憶及少年時(shí)代，就禁不住涌起視聽(tīng)的愉悅之感。
�。�15）在漢江南岸狙擊敵人的日子里，有一天他從陣地上下來(lái)吃飯。
三、選擇題：
1、結(jié)構(gòu)上全是動(dòng)賓短語(yǔ)的.一組是：（）
A、純潔高尚 全面衡量熱烈響應(yīng) 熱切希望
B、燦爛異彩 重放光明 熱情鼓勵(lì) 放射光芒
C、分析成分 鞏固勝利 戰(zhàn)勝敵人 散發(fā)香氣
D、感覺(jué)良好 完全徹底 修飾限制 搭配適當(dāng)
2、主謂短語(yǔ)充當(dāng)謂語(yǔ)的一項(xiàng)是：（）
A、他身材高大。B、他的身材高大。C、他有高大的身材。D、身材高大的就是他。
3、選出對(duì)下邊句子成分分析正確的一項(xiàng)。（）
十幾年來(lái)，延安機(jī)場(chǎng)上送行的情景時(shí)時(shí)出現(xiàn)在眼前。
A、這個(gè)句子的主語(yǔ)中心語(yǔ)是“情景”，謂語(yǔ)中心語(yǔ)是“出現(xiàn)”，賓語(yǔ)是“在眼前”。
B、這個(gè)句子的主語(yǔ)中心語(yǔ)是“延安機(jī)場(chǎng)”，謂語(yǔ)中心語(yǔ)是“出現(xiàn)”，補(bǔ)語(yǔ)是“在眼前”。
C、這個(gè)句子的主語(yǔ)中心語(yǔ)是“情景”，謂語(yǔ)中心語(yǔ)是“出現(xiàn)”，補(bǔ)語(yǔ)是“在眼前”。
D、這個(gè)句子的主語(yǔ)是“十幾年來(lái)”，謂語(yǔ)是“延安機(jī)場(chǎng)送行的情景常常出現(xiàn)在眼前”。
4、下面的詞語(yǔ)，從詞性上看，分類(lèi)正確的一組是：（ ）
�、俟芾� ②治理 ③昨天 ④推測(cè) ⑤漢語(yǔ) ⑥應(yīng)該 ⑦清楚 ⑧寬闊 ⑨減少 ⑩懶惰
A、①②⑤/③⑥⑦⑧/④⑨/⑩
B、③⑤/①②④⑥⑨/⑦⑧⑩
C、①③⑤⑦/②④⑥⑧/⑨⑩
D、①②⑤⑥⑨/③⑦⑧/④⑩
5、下列短語(yǔ)歸類(lèi)有錯(cuò)的一項(xiàng)是：（ ）
A、并列：聽(tīng)說(shuō)讀寫(xiě) 思想感情 光榮而艱巨 輕松愉快
B、偏正：新的語(yǔ)法 大操場(chǎng)上 跟我們學(xué) 非常激動(dòng)
C、動(dòng)賓：復(fù)習(xí)短語(yǔ) 洗熱水 擦干凈 送我一首小詩(shī)
D、補(bǔ)充：熱起來(lái) 做下去 疼得發(fā)紫 讀兩遍 擺整齊
6、選出與“愚公移山”同類(lèi)結(jié)構(gòu)的一項(xiàng)：（ ）
①大江兩岸 ②溫故知新 ③學(xué)習(xí)計(jì)劃 ④襟懷坦白
7、判斷下列加點(diǎn)的詞的詞性：（ ）
�。�1）我在北京。
�。�2）游擊隊(duì)員們戰(zhàn)斗在華北平原。
�。�3）海燕在高傲地飛翔。
（4）我們?cè)邳h的關(guān)懷下成長(zhǎng)。
A、動(dòng)詞 副詞 介詞 介詞
B、動(dòng)詞 副詞 副詞 介詞
C、介詞 動(dòng)詞 副詞 介詞
D、動(dòng)詞 介詞 副詞 介詞
8、下列句子中用主謂短語(yǔ)作謂語(yǔ)的是：（ ）
A、我覺(jué)得蘇州園林是我國(guó)各地園林的標(biāo)本。
B、冰涼的河水嗆得我好難受。
C、蘇州園林布局幽雅。
D、人人都過(guò)幸福生活是我們美好的心愿。
9、對(duì)劃線的詞性分析不正確的一項(xiàng)是：（ ）
A、云霞升起來(lái)了。（助詞）
B、他抑制不住工作的熱情。（助詞）
C、這是很清楚的。（副詞）
D、我在房間里讀書(shū)。（動(dòng)詞）
答案：
一、把下面各詞填入下表：
校園 繁忙 北京 積蓄 三萬(wàn) 豁亮 誠(chéng)實(shí) 中間 哪里 瞻仰 戰(zhàn)場(chǎng) 頹唐 夜晚 二分之一 斤 朵 駕駛 那里 自己 堅(jiān)固起來(lái) 大伙 政治 希望
詞 類(lèi)詞語(yǔ)
名 詞：校園北京積蓄中間 戰(zhàn)場(chǎng)夜晚政治
動(dòng) 詞：瞻仰駕駛起來(lái)希望
形容詞：繁忙豁亮誠(chéng)實(shí)頹唐堅(jiān)固
數(shù) 詞：三萬(wàn)二分之一
量 詞：斤朵
代 詞：哪里 那里自己大伙
二、用“‖”劃開(kāi)主謂語(yǔ)。
1、西起九江（不含），東至江陰，‖均是人民解放軍的渡江區(qū)域。
2、在一天夜里，他‖被一陳尖叫聲驚醒了。
3、紐約市通常輝煌通明的帝國(guó)大廈‖今晚熄滅了燈光。
4、袁隆平視為生命的四分田地，‖在一個(gè)星期天的早晨，還是被那些造反派掃蕩一空。
5、在這樣的年月里，我家‖通年沒(méi)吃過(guò)白米。
6、他‖花了三十多年的時(shí)間，留意觀察日、月以及各行星的運(yùn)動(dòng)。
7、我們的祖國(guó)‖給科學(xué)開(kāi)辟了廣闊的前途。
8、她‖教給了我生活的知識(shí)和革命的道理。
9、我們中華民族‖有悠久的歷史和優(yōu)秀的文化傳統(tǒng)。
10、這支部隊(duì)的先頭連‖就匆匆占領(lǐng)了汽車(chē)路邊一個(gè)很低的光光的小山岡。
11、我最急于告訴你們的，‖是我思想感情的一段重要經(jīng)歷、
12、魯鎮(zhèn)酒店的格局，‖是和別處不同的。
13、人類(lèi)歷史的發(fā)展，‖與人物的活動(dòng)息息相關(guān)。
14、我‖每憶及少年時(shí)代，就禁不住涌起視聽(tīng)的愉悅之感。
15、在漢江南岸狙擊敵人的日子里，有一天他‖從陣地上下來(lái)吃飯。
三、選擇題：
1、結(jié)構(gòu)上全是動(dòng)賓短語(yǔ)的一組是：（C）
A、純潔高尚 全面衡量熱烈響應(yīng) 熱切希望
B、燦爛異彩 重放光明 熱情鼓勵(lì) 放射光芒
C、分析成分 鞏固勝利 戰(zhàn)勝敵人 散發(fā)香氣
D、感覺(jué)良好 完全徹底 修飾限制 搭配適當(dāng)
2、謂短語(yǔ)充當(dāng)謂語(yǔ)的一項(xiàng)是：（A）
A、他身材高大。B、他的身材高大。C、他有高大的身材。D、身材高大的就是他。
3、選出對(duì)下邊句子成分分析正確的一項(xiàng)。（C）
十幾年來(lái)，延安機(jī)場(chǎng)上送行的情景時(shí)時(shí)出現(xiàn)在眼前。
A、這個(gè)句子的主語(yǔ)中心語(yǔ)是“情景”，謂語(yǔ)中心語(yǔ)是“出現(xiàn)”，賓語(yǔ)是“在眼前”。
B、這個(gè)句子的主語(yǔ)中心語(yǔ)是“延安機(jī)場(chǎng)”，謂語(yǔ)中心語(yǔ)是“出現(xiàn)”，補(bǔ)語(yǔ)是“在眼前”。
C、這個(gè)句子的主語(yǔ)中心語(yǔ)是“情景”，謂語(yǔ)中心語(yǔ)是“出現(xiàn)”，補(bǔ)語(yǔ)是“在眼前”。
D、這個(gè)句子的主語(yǔ)是“十幾年來(lái)”，謂語(yǔ)是“延安機(jī)場(chǎng)送行的情景常常出現(xiàn)在眼前”。
4、下面的詞語(yǔ)，從詞性上看，分類(lèi)正確的一組是：（B）
�、俟芾� ②治理 ③昨天 ④推測(cè) ⑤漢語(yǔ) ⑥應(yīng)該 ⑦清楚 ⑧寬闊 ⑨減少 ⑩懶惰
A、①②⑤/③⑥⑦⑧/④⑨/⑩
B、③⑤/①②④⑥⑨/⑦⑧⑩
C、①③⑤⑦/②④⑥⑧/⑨⑩
D、①②⑤⑥⑨/③⑦⑧/④⑩
5、下列短語(yǔ)歸類(lèi)有錯(cuò)的一項(xiàng)是：（C）
A、并列：聽(tīng)說(shuō)讀寫(xiě) 思想感情 光榮而艱巨 輕松愉快
B、偏正：新的語(yǔ)法 大操場(chǎng)上 跟我們學(xué) 非常激動(dòng)
C、動(dòng)賓：復(fù)習(xí)短語(yǔ) 洗熱水 擦干凈 送我一首小詩(shī)
D、補(bǔ)充：熱起來(lái) 做下去 疼得發(fā)紫 讀兩遍 擺整齊
6、選出與“愚公移山”同類(lèi)結(jié)構(gòu)的一項(xiàng)：（ ④ ）
�、俅蠼瓋砂� ②溫故知新 ③學(xué)習(xí)計(jì)劃 ④襟懷坦白
7、判斷下列加點(diǎn)的詞的詞性：（D）
�。�1）我在北京。
�。�2）游擊隊(duì)員們戰(zhàn)斗在華北平原。
�。�3）海燕在高傲地飛翔。
�。�4）我們?cè)邳h的關(guān)懷下成長(zhǎng)。
A、動(dòng)詞 副詞 介詞 介詞
B、動(dòng)詞 副詞 副詞 介詞
C、介詞 動(dòng)詞 副詞 介詞
D、動(dòng)詞 介詞 副詞 介詞
8、下列句子中用主謂短語(yǔ)作謂語(yǔ)的是：（C）
A、我覺(jué)得蘇州園林是我國(guó)各地園林的標(biāo)本。
B、冰涼的河水嗆得我好難受。
C、蘇州園林布局幽雅。
D、人人都過(guò)幸福生活是我們美好的心愿。
9、對(duì)劃線的詞性分析不正確的一項(xiàng)是：（D）
A、云霞升起來(lái)了。（助詞）
B、他抑制不住工作的熱情。（助詞）
C、這是很清楚的。（副詞）
D、我在房間里讀書(shū)。（動(dòng)詞）
句子成分的劃分11
1、北京是全國(guó)政治、經(jīng)濟(jì)、文化的中心。
2、血液在血管里向前流動(dòng)時(shí)對(duì)血管壁形成的壓力叫血壓。
3、人類(lèi)征服沙漠的遠(yuǎn)大理想在社會(huì)主義制度下會(huì)更快的成為現(xiàn)實(shí)。
4、他像頂天立地的巨人一樣矗立在廣場(chǎng)南部。
5、青島主要街道在山城的脊背上彎彎曲曲的延伸著。
6、母親那種勤勞簡(jiǎn)樸的習(xí)慣，寬厚仁慈的態(tài)度，至今還在我心中留有深刻的印象。
7、幾句話把大家逗得笑出了眼淚。
8、我國(guó)橋梁事業(yè)的飛躍發(fā)展，表明了我國(guó)社會(huì)主義制度的無(wú)比優(yōu)越。
9、在人們心目中，松鼠的確是一種漂亮的、馴良的、乖巧的小動(dòng)物。
10、宇宙里有千千萬(wàn)萬(wàn)個(gè)像銀河系一樣的恒星系。
11、無(wú)數(shù)顆行星在漫無(wú)涯際的宇宙中運(yùn)動(dòng)著。
12、忽然，教堂的鐘敲了十二下。
13、開(kāi)調(diào)查會(huì)，是最簡(jiǎn)單易行又最忠實(shí)可靠的方法。
14、香港勝利回歸是全國(guó)人民的一件大事。
15、談?wù)摻逃母飭?wèn)題是今天大會(huì)的主要任務(wù)。
16、孔乙己是站著喝酒而穿長(zhǎng)衫的唯一的人。
17、一些似云非云似物非物的灰氣低低地伏在空中。
18、在科技發(fā)達(dá)的今天，我國(guó)航天遙控器研制工作將進(jìn)入新的發(fā)展階段。
19、魯班是我國(guó)古代春秋時(shí)期一位著名的建筑工匠。
20、因?yàn)轸敯嗟募妓嚫叱笫赖慕ㄖそ�、木匠尊稱(chēng)他為“祖師”。
21、魯班所處的.時(shí)代，距現(xiàn)在已經(jīng)好幾千年了。
22、那個(gè)時(shí)候的社會(huì)生產(chǎn)力還十分落后。
23、魯班接受了一項(xiàng)大的建筑工程任務(wù)。
24、魯班發(fā)現(xiàn)這種草葉的兩邊都長(zhǎng)著鋸齒狀的刺。
25、魯班從中得到啟發(fā)。
26、魯班用鋸齒狀的竹片在一棵小樹(shù)樹(shù)干上來(lái)回拉了起來(lái)。
27、魯班想，如果用鐵片代替竹片，效果可能會(huì)更好。
28、直到今天，鋸子仍然是木匠們干活的主要工具。
29、后來(lái)，魯班有陸續(xù)發(fā)明了木刨、鉆、墨斗和曲尺等許多木匠工具。
30、出去發(fā)明了許多木匠工具外，魯班在其他方面還有不少創(chuàng)新。
31、當(dāng)時(shí)，還有人把字寫(xiě)在絲織的帛上。
32、蔡倫出生在一個(gè)貧苦的鐵匠家里。
33、經(jīng)過(guò)反復(fù)的試驗(yàn)，蔡倫終于發(fā)明了造紙術(shù)。
34、蔡倫苦苦地思考著改進(jìn)的方法。
35、地球上幾乎每時(shí)每刻都在發(fā)生著地震。
36、全世界的科學(xué)家們都在努力探索地震災(zāi)害的規(guī)律。
37、當(dāng)時(shí)我國(guó)的地震災(zāi)害十分頻繁。
38、一天，地動(dòng)儀向著西方的那條龍嘴里的銅球忽然落下。
39、這兒本是在地圖上找不到的小漁鎮(zhèn)。
句子成分的劃分12
什么是句子
句子是由詞或詞組構(gòu)成的，是具有一定語(yǔ)調(diào)并表達(dá)一個(gè)完整意思的語(yǔ)言運(yùn)用單位。根據(jù)用途和語(yǔ)氣，句子可以分為陳述句、疑問(wèn)句、祈使句、感嘆句。根據(jù)結(jié)構(gòu)可分為單句和復(fù)句。
句子成分的名稱(chēng)及符號(hào)
名稱(chēng)：主語(yǔ)、謂語(yǔ)、賓語(yǔ)、定語(yǔ)、狀語(yǔ)、補(bǔ)語(yǔ)。
符號(hào)：主語(yǔ)=謂語(yǔ)－ 賓語(yǔ) ～定語(yǔ) （ ） 狀語(yǔ)[ ]補(bǔ)語(yǔ)< >
�、倬渥拥幕境煞质牵褐髡Z(yǔ)、謂語(yǔ)、賓語(yǔ)。
補(bǔ)充成分是：定語(yǔ)、狀語(yǔ)、補(bǔ)語(yǔ)。
�、谥髡Z(yǔ)部分和謂語(yǔ)部分之間可用‖劃開(kāi)。
如何劃分句子成分
（1）劃分句子成分，首先要研究主語(yǔ)、謂語(yǔ)、賓語(yǔ)。
主語(yǔ)：是謂語(yǔ)陳述的對(duì)象，指明說(shuō)的是“什么人”或“什么事物”。主語(yǔ)可分為名詞性主語(yǔ)和動(dòng)詞性、形容詞性主語(yǔ)。名詞性主語(yǔ)由名詞性詞語(yǔ)充當(dāng)，包括名詞、數(shù)詞、名詞性的代詞和名詞性短語(yǔ)，多表示人或事物。
謂語(yǔ)：是陳述主語(yǔ)，說(shuō)明主語(yǔ)的，說(shuō)明主語(yǔ)“是什么”或“怎么樣”。
賓語(yǔ)：在動(dòng)詞后面，表示動(dòng)作、行為所涉及的`人或事物，回答“誰(shuí)”或“什么”一類(lèi)問(wèn)題。
句子一般有兩種情況：寫(xiě)人、寫(xiě)物（寫(xiě)事、寫(xiě)物）。分析句子時(shí)，首先判斷是“寫(xiě)人”還是“寫(xiě)物”。
�、賹�(xiě)人格式：“誰(shuí)”＋“干什么”
�。ㄖ髡Z(yǔ)）（謂語(yǔ)）（賓語(yǔ)）
例：楊亞‖寫(xiě)字
主 謂賓
注意：處理復(fù)雜的單句時(shí)，要抓主干。
例：一中的楊亞║在課桌上寫(xiě)著毛筆字。
主 謂 賓
�、凇�(xiě)物
格式：“什么事”或“什么物”＋“怎么樣”
�。ㄖ髡Z(yǔ)）（謂語(yǔ)、賓語(yǔ)）
例：貓‖捉魚(yú)
主 謂賓
例：一只小貓‖在盆邊捉了一條大魚(yú)
主 謂 賓
注意：“是”為典型的動(dòng)詞，一般是“謂語(yǔ)”。
例如：他‖是學(xué)生
主 謂 賓
（2）劃分句子成分，還要抓住枝干（定語(yǔ)、狀語(yǔ)、補(bǔ)語(yǔ)）
定語(yǔ)：在句子中起著修飾、限制主語(yǔ)或賓語(yǔ)中心語(yǔ)的作用。
狀語(yǔ)：修飾、限制謂語(yǔ)中心語(yǔ)，一般在謂語(yǔ)中心語(yǔ)前面，有的在句子最前面，交待時(shí)間、地點(diǎn)、范圍、情況等。
補(bǔ)語(yǔ)：對(duì)謂語(yǔ)中心語(yǔ)起補(bǔ)充說(shuō)明作用，一般放在謂語(yǔ)中心語(yǔ)之后。
例：畫(huà)眉唱歌
這是一個(gè)把主語(yǔ)中心語(yǔ)、謂語(yǔ)中心語(yǔ)、賓語(yǔ)中心語(yǔ)單提出的句子。原句是“兩只美麗的畫(huà)眉高興地唱一首歌�！�
①（兩只美麗的）畫(huà)眉
“兩只美麗”是“畫(huà)眉”--主語(yǔ)中心語(yǔ)的修飾部分，叫“定語(yǔ)”。
�、赱高興]地唱
謂語(yǔ)中心語(yǔ)“唱”前邊的修飾、限制成分--“高興”為“狀語(yǔ)”。
③（一首）歌
賓語(yǔ)中心語(yǔ)“歌”前的修飾、限制部分--“一首”為“定語(yǔ)”。
�、芨璩茫己茫�
修飾、限制謂語(yǔ)中心語(yǔ)“唱”，并放在它后面的部分--“好”為“補(bǔ)語(yǔ)”。
�。�1）笑‖是具有多重意義的語(yǔ)言。
主語(yǔ)（動(dòng)詞）謂語(yǔ)
句子成分歌訣
基本成分主謂賓，連帶成分定狀補(bǔ)。定語(yǔ)必居主賓前，謂前為狀謂后補(bǔ)。
六者關(guān)系難分辨，心中有數(shù)析正誤。什么誰(shuí)稱(chēng)主，做是怎樣才充謂；
賓語(yǔ)動(dòng)支配，回答謂語(yǔ)什么誰(shuí)。前置狀語(yǔ)目（的）時(shí)（間）地（點(diǎn)），
意義不變能復(fù)位。補(bǔ)語(yǔ)從后說(shuō)前謂，定語(yǔ)才和后賓配。介賓短語(yǔ)多狀補(bǔ)，
不能充當(dāng)賓主謂。的定地狀與得補(bǔ)，語(yǔ)言標(biāo)志定是非。
句子成分的劃分13
一、用符號(hào)法標(biāo)出下列句子的主干：
(1)在漢江北岸，我遇到一個(gè)青年戰(zhàn)士。
(2)他被一陣哭聲驚醒了。
(3)我覺(jué)得我們的戰(zhàn)士太偉大了。
(4)消息在鄉(xiāng)下傳得特別快。
(5)他們對(duì)這位來(lái)自基層的女干部和她鄉(xiāng)人民堅(jiān)持不懈的治沙精神所感動(dòng)。
(6)我一直沉醉在世界的優(yōu)美之中。
(7)這種魅力，就是使我終生能夠在實(shí)驗(yàn)室里埋頭工作的主要因素了。
(8)理想中的女兒應(yīng)該是個(gè)淑女。
(9)荔枝林深處，隱隱露出一角白屋。
(10)隔了幾天，二妹從虹口舅舅家里回來(lái)。
(11)勤勞勇敢的中華民族幾千年來(lái)創(chuàng)造了光輝燦爛的文化。
(12)我國(guó)橋梁事業(yè)的飛速發(fā)展，表明了我國(guó)社會(huì)主義制度的無(wú)比優(yōu)越。
(13)汽車(chē)在望不到邊際的高原上奔馳。
(14)寫(xiě)文章是交流思想、傳播經(jīng)驗(yàn)的一種方法。
(15)一個(gè)人在學(xué)習(xí)過(guò)程中有若干主要的關(guān)節(jié)。
(16)他們是一切偉大人民的優(yōu)秀之花。
(17)趙州橋高度的技術(shù)水平和不朽的藝術(shù)價(jià)值，充分顯示了我國(guó)勞動(dòng)人民的智慧和力量。
(18)趙州橋的設(shè)計(jì)完全合乎科學(xué)原理。
(19)統(tǒng)籌方法是一種安排工作進(jìn)程的數(shù)學(xué)方法。
(20)一切活的生物都離不開(kāi)食物。
(21)我應(yīng)該感謝這些我不知道姓名的人家的燈光。
(22)日華和月華大多出現(xiàn)在高積云的邊緣。
(23)天空被暗灰色的云塊密密層層地布滿(mǎn)了。
(24)那些模樣最像武士臉形的蟹就得天獨(dú)厚地生存下來(lái)。
(25)那時(shí)候，他們根本沒(méi)有注意人與人之間的 錯(cuò)綜復(fù)雜的階級(jí)關(guān)系。
(26)片面的強(qiáng)調(diào)讀書(shū)，而不關(guān)心政治，或片面的強(qiáng)調(diào)政治，而不努力讀書(shū)，都是錯(cuò)誤的。
(27)更讓我動(dòng)情的，則是從不少年輕人身上反映出的心靈美。
(28)開(kāi)荒，種莊稼，種蔬菜，是足食的保證。
(29)徐悲鴻以憤激的感情，用兩年的時(shí)間，創(chuàng)作了巨幅油畫(huà)《奚我后》。
(30)假山的堆疊，可以說(shuō)是一項(xiàng)藝術(shù)而不是技術(shù)。
(31)于勒叔叔把自己應(yīng)得的部分遺產(chǎn)吃的一干二凈之后，還大大占用我父親應(yīng)得的那一部分。
(32)那有節(jié)奏的歌聲是和諧的、優(yōu)美的。
(33)我深深的明白：假如不是讀過(guò)幾百部真正的小說(shuō)，我決不可能寫(xiě)出那八百個(gè)字。
(34)他的魁梧的身形，溫和的臉，明凈的額，慈祥的目光時(shí)時(shí)出現(xiàn)在會(huì)場(chǎng)上，課堂上，楊家?guī)X山下的大道邊。
(35)祥子喝了瓢涼水就走了出去。
(36)那壯麗的柱廊、淡雅的色調(diào)，以及四周層次繁多的建筑立面，組成了一幅莊嚴(yán)絢麗的圖畫(huà)。
(37)這是雖在北方風(fēng)雪的壓迫下卻保持著倔強(qiáng)挺立的一種樹(shù)。
二、用“‖”劃開(kāi)主謂語(yǔ)：
(1)西起九江(不含)，東至江陰，均是人民解放軍的渡江區(qū)域。
(2)在一天夜里，他被一陳尖叫聲驚醒了。
(3)紐約市通常輝煌通明的帝國(guó)大廈今晚熄滅了燈光。
(4)袁隆平視為生命的四分田地，在一個(gè)星期天的早晨，還是被那些造反派掃蕩一空。
(5)在這樣的年月里，我家通年沒(méi)吃過(guò)白米。
(6)他花了三十多年的時(shí)間，留意觀察日、月以及各行星的運(yùn)動(dòng)。
(7)我們的祖國(guó)給科學(xué)開(kāi)辟了廣闊的前途。
(8)她教給了我生活的知識(shí)和革命的道理。
(9)我們中華民族有悠久的歷史和優(yōu)秀的文化傳統(tǒng)。
(10)這支部隊(duì)的先頭連就匆匆占領(lǐng)了汽車(chē)路邊一個(gè)很低的光光的小山岡。
(11)我最急于告訴你們的，是我思想感情的一段重要經(jīng)歷、
(12)魯鎮(zhèn)酒店的格局，是和別處不同的。
(13)人類(lèi)歷史的發(fā)展，與人物的活動(dòng)息息相關(guān)。
(14)我每憶及少年時(shí)代，就禁不住涌起視聽(tīng)的愉悅之感。
(15)在漢江南岸狙擊敵人的日子里，有一天他從陣地上下來(lái)吃飯。
三、選擇題：
1、結(jié)構(gòu)上全是動(dòng)賓短語(yǔ)的一組是：( )
A、純潔高尚 全面衡量 熱烈響應(yīng) 熱切希望
B、燦爛異彩 重放光明 熱情鼓勵(lì) 放射光芒
C、分析成分 鞏固勝利 戰(zhàn)勝敵人 散發(fā)香氣
D、感覺(jué)良好 完全徹底 修飾限制 搭配適當(dāng)
2、主謂短語(yǔ)充當(dāng)謂語(yǔ)的一項(xiàng)是：( )
A、他身材高大。 B、他的身材高大。 C、他有高大的身材。 D、身材高大的就是他。
3、選出對(duì)下邊句子成分分析正確的一項(xiàng)。( )
十幾年來(lái)，延安機(jī)場(chǎng)上送行的情景時(shí)時(shí)出現(xiàn)在眼前。
A、這個(gè)句子的主語(yǔ)中心語(yǔ)是“情景”，謂語(yǔ)中心語(yǔ)是“出現(xiàn)”，賓語(yǔ)是“在眼前”。
B、這個(gè)句子的主語(yǔ)中心語(yǔ)是“延安機(jī)場(chǎng)”，謂語(yǔ)中心語(yǔ)是“出現(xiàn)”，補(bǔ)語(yǔ)是“在眼前”。
C、這個(gè)句子的主語(yǔ)中心語(yǔ)是“情景”，謂語(yǔ)中心語(yǔ)是“出現(xiàn)”，補(bǔ)語(yǔ)是“在眼前”。
D、這個(gè)句子的主語(yǔ)是“十幾年來(lái)”，謂語(yǔ)是“延安機(jī)場(chǎng)送行的情景常常出現(xiàn)在眼前”。
4、下面的詞語(yǔ)，從詞性上看，分類(lèi)正確的一組是：( )
�、俟芾� ②治理 ③昨天 ④推測(cè) ⑤漢語(yǔ) ⑥應(yīng)該 ⑦清楚 ⑧寬闊 ⑨減少 ⑩懶惰
A、①②⑤/③⑥⑦⑧/④⑨/⑩
B、③⑤/①②④⑥⑨/⑦⑧⑩
C、①③⑤⑦/②④⑥⑧/⑨⑩
D、①②⑤⑥⑨/③⑦⑧/④⑩
5、下列短語(yǔ)歸類(lèi)有錯(cuò)的一項(xiàng)是：( )
A、并列：聽(tīng)說(shuō)讀寫(xiě) 思想感情 光榮而艱巨 輕松愉快
B、偏正：新的語(yǔ)法 大操場(chǎng)上 跟我們學(xué) 非常激動(dòng)
C、動(dòng)賓：復(fù)習(xí)短語(yǔ) 洗熱水 擦干凈 送我一首小詩(shī)
D、補(bǔ)充：熱起來(lái) 做下去 疼得發(fā)紫 讀兩遍 擺整齊
6、選出與“愚公移山”同類(lèi)結(jié)構(gòu)的一項(xiàng)：( )
�、俅蠼瓋砂� ②溫故知新 ③學(xué)習(xí)計(jì)劃 ④襟懷坦白
7、下列句子中用主謂短語(yǔ)作謂語(yǔ)的是：( )
A、我覺(jué)得蘇州園林是我國(guó)各地園林的`標(biāo)本。
B、冰涼的河水嗆得我好難受。
C、蘇州園林布局幽雅。
D、人人都過(guò)幸福生活是我們美好的心愿。
四、句子成分劃分：
長(zhǎng)江三峽曾經(jīng)留下過(guò)許多人的夢(mèng)。
我家的貓最怕陌生人。
祖父正在找五十年前的照片。
我國(guó)的石拱橋有悠久的歷史。
一大早，勤奮的同學(xué)們就安靜地坐在教室里認(rèn)真地復(fù)習(xí)
車(chē)間已經(jīng)完成了全年的任務(wù)。
薄薄的輕霧浮起在池塘里 。
喬家忽而遭了一場(chǎng)很大的變故。
我已經(jīng)讀過(guò)兩遍了。
天氣比屋子里冷得多了。
綠色開(kāi)花的植物有龐大的根系。
一切生物都離不開(kāi)食物。
會(huì)變色的花很多。
石拱橋在世界橋梁史上出現(xiàn)得比較早。
統(tǒng)籌方法，是一種安排工作進(jìn)程的數(shù)學(xué)方法。
一斤蘋(píng)果五角錢(qián)。
小李這個(gè)人性格非常好。
爺爺一句話都沒(méi)說(shuō)。
全體同學(xué)都做完了語(yǔ)法作業(yè)。
今天星期六。
今天是星期六。
說(shuō)話要簡(jiǎn)潔一些。
長(zhǎng)江三峽曾經(jīng)留下過(guò)許多人的夢(mèng)。
窗外，細(xì)雨煙似的飄散著。
他身體健康。
長(zhǎng)頸鹿脖子很長(zhǎng)。
這時(shí)候，我的腦里突然閃出一幅神異的圖畫(huà)來(lái)。
年輕的我們一定要學(xué)好科學(xué)文化知識(shí)。
昨天，全班同學(xué)都做完了語(yǔ)文作業(yè)。
魯班從中得到啟發(fā)。
蔡倫出生在一個(gè)貧苦的鐵匠家里。
魯班是我國(guó)古代春秋時(shí)期一位著名的建筑工匠。
那個(gè)時(shí)候的社會(huì)生產(chǎn)力還十分落后。
魯班接受了一項(xiàng)大的建筑工程任務(wù)。
他非常誠(chéng)懇地征求大家的意見(jiàn)。
秋天比春天更富有欣欣向榮的景象。
張思德同志永遠(yuǎn)是我們學(xué)習(xí)的榜樣。
汽車(chē)在望不到邊際的高原上奔馳。
在長(zhǎng)期的奮斗中，我一向過(guò)著樸素的生活。
峰巒剛剛從黑夜中顯露出一片灰蒙蒙的輪廓。
淡淡的朝陽(yáng)剛把樹(shù)梢照亮。
豆大的汗珠不停地從臉上直往下落。
他踉踉蹌蹌地從外地趕回久別的家鄉(xiāng)。
我們村里的農(nóng)民往凍土上鋪了一層麥秸。
已經(jīng)上了岸的勇士乘機(jī)俯身沖了上去。
小學(xué)校顯得那樣幽靜而又神秘。
心里突然感到萬(wàn)分沉重。
他推開(kāi)門(mén)走進(jìn)去站在桌子前。
連長(zhǎng)命令我們馬上休息。
祥林嫂叫阿毛坐在門(mén)檻上剝豆。
句子成分的劃分14
句子是按照一定的語(yǔ)法規(guī)律組成的，表達(dá)一個(gè)完整的意義。一個(gè)句子一般由兩部分構(gòu)成，即主語(yǔ)部分和謂語(yǔ)部分，這兩部分也叫做句子的主要成分。句子的次要成分包括賓語(yǔ)，定語(yǔ)，狀語(yǔ)，表語(yǔ)等。句子成分是句子中起一定功用的組成部分。
識(shí)別謂語(yǔ)：
(1)由“不及物動(dòng)詞”、“及物動(dòng)詞+賓語(yǔ)”或“系動(dòng)詞+表語(yǔ)”等構(gòu)成,說(shuō)明主語(yǔ)所表示的人物“干什么”或“怎么樣”。如：
He travelled in space for the first time.(他首次在太空旅行。) / Who teaches you English this year?(今年誰(shuí)教你們的英語(yǔ)？) / The pizza has gone bad. (那塊烤餡餅已經(jīng)變壞。) /
(2)謂語(yǔ)動(dòng)詞必須反映出人稱(chēng)、單復(fù)數(shù)、時(shí)態(tài)等信息,謂語(yǔ)動(dòng)詞往往由下列詞語(yǔ)依序排列構(gòu)成：［情態(tài)動(dòng)詞］+［時(shí)態(tài)助動(dòng)詞］+［語(yǔ)態(tài)助動(dòng)詞］+［主要?jiǎng)釉~］(不一定全部出現(xiàn))。(見(jiàn)動(dòng)詞的時(shí)態(tài)和語(yǔ)態(tài)構(gòu)成表) 記住：謂語(yǔ)部分第一個(gè)動(dòng)詞往往是變形動(dòng)詞。如：
I am sorry I am making so much noise but I have to. (對(duì)不起我發(fā)出了太大的聲音但是只能這樣。) / He can’t have finished reading the 800-page-long novel. (他不可能讀完了那本長(zhǎng)達(dá)800頁(yè)的小說(shuō)。) / Something must be done to stop the fowl flu from spreading out. (該采取措施防止禽流感蔓延。)
(3)謂語(yǔ)動(dòng)詞切忌用“行為動(dòng)詞1 + 原形動(dòng)詞”、“be + 原形動(dòng)詞”。
記住使用下列正確形式：
�、偾閼B(tài)動(dòng)詞+原形動(dòng)詞。如：You’d better go over the lesson.（你最好復(fù)習(xí)這一課。）
�、趕hall/ will/ would+原形動(dòng)詞。如：They should have been there once.（他們應(yīng)該去過(guò)那兒。）
�、踒e+現(xiàn)在分詞或者過(guò)去分詞。如：What are you doing this evening?（今晚你打算做什么？）/ Many trees have been cut down since 1970s.（自從20世紀(jì)70年代大批樹(shù)木被砍伐。）
�、躧ave+過(guò)去分詞。如：Many trees have been cut down since 1970s.（意思同上）
�、菀话銜r(shí)問(wèn)句和否定句中：do/does/did+原形動(dòng)詞。如：He does not enjoy himself very much.（他日子過(guò)的不好。）/ Did any of you see dinosaur eggs?（你們當(dāng)中有誰(shuí)見(jiàn)過(guò)恐龍蛋嗎？）
⑥行為動(dòng)詞1+行為動(dòng)詞2 (不定式、動(dòng)名詞、現(xiàn)在分詞、過(guò)去分詞等形式)。
如：He made up his mind to be a vet.（他拿定主意要做個(gè)獸醫(yī)。）
Feeling good about yourself is essential to feeling good about life.（自尊自愛(ài)是享受生活的根本。）
They wake up the other family members, calling,“Merry Christmas!”（他們叫醒家庭的其他成員,呼喊著：圣誕快樂(lè)�。�
The kings of ancient Egypt had strong tombs built for themselves.（古代的埃及國(guó)王讓人給他們自己修建堅(jiān)固的墳?zāi)�。�?/p>
(4)不可用形容詞、名詞、代詞、副詞、介詞短語(yǔ)等獨(dú)立作謂語(yǔ),必須在此之前加連系動(dòng)詞。
(5)謂語(yǔ)動(dòng)詞單復(fù)數(shù)形式：?jiǎn)螖?shù)形式的動(dòng)詞有：is,was,has,does以及“動(dòng)詞+s”；復(fù)數(shù)形式的動(dòng)詞有：are,were,have以及動(dòng)詞原形。其他動(dòng)詞不分單、復(fù)數(shù)。
英語(yǔ)句子的'基本結(jié)構(gòu)可以歸納成五種基本句型及其擴(kuò)大、組合、省略或倒裝。掌握這五種基本句型，是掌握各種英語(yǔ)句子結(jié)構(gòu)的基礎(chǔ)。
英語(yǔ)五種基本句型列式如下：
一： Ｓ Ｖ （主＋謂）
二： Ｓ Ｖ Ｐ （主＋系＋表）
三： Ｓ Ｖ Ｏ （主＋謂＋賓）
四： Ｓ Ｖ ｏ Ｏ （主＋謂＋間賓＋直賓）
五： Ｓ Ｖ Ｏ Ｃ （主＋謂＋賓＋賓補(bǔ)）
基本句型 一：Ｓ Ｖ （主＋謂）
主語(yǔ)：可以作主語(yǔ)的成分有名詞（如boy），主格代詞（如you），動(dòng)詞不定式，動(dòng)名詞等。主語(yǔ)一般在句首。注意名詞單數(shù)形式常和冠詞不分家！
謂語(yǔ)：謂語(yǔ)由動(dòng)詞構(gòu)成，是英語(yǔ)時(shí)態(tài)、語(yǔ)態(tài)變化的主角，一般在主語(yǔ)之后。不及物動(dòng)詞（vi.）沒(méi)有賓語(yǔ)，形成主謂結(jié)構(gòu)，如：We come.
此句型的句子有一個(gè)共同特點(diǎn)，即句子的謂語(yǔ)動(dòng)詞都能表達(dá)完整的意思。這類(lèi)動(dòng)詞叫做不及物動(dòng)詞，后面可以跟副詞、介詞短語(yǔ)、狀語(yǔ)從句等。
�。� │ Ｖ （不及物動(dòng)詞）
1. The sun │was shining. 太陽(yáng)在照耀著。
2. The moon │rose. 月亮升起了。
3. The universe │remains. 宇宙長(zhǎng)存。
4. We all │breathe, eat, and drink. 我們大家都呼吸、吃和喝。
5. Who │cares? 管它呢？
6. What he said │does not matter. 他所講的沒(méi)有什么關(guān)系。
7. They │talked for half an hour. 他們談了半個(gè)小時(shí)。
8. The pen │writes smoothly 這支筆書(shū)寫(xiě)流利。
基本句型 二： Ｓ Ｖ Ｐ （主＋系＋表）
此句型的句子有一個(gè)共同的特點(diǎn)：句子謂語(yǔ)動(dòng)詞都不能表達(dá)一個(gè)完整的意思，必須加上一個(gè)表明主語(yǔ)身份或狀態(tài)的表語(yǔ)構(gòu)成復(fù)合謂語(yǔ)，才能表達(dá)完整的意思。這類(lèi)動(dòng)詞叫做連系動(dòng)詞。系動(dòng)詞分兩類(lèi)：be, look, keep, seem等屬一類(lèi)，表示情況；get, grow, become, turn等屬另一類(lèi)，表示變化。be 本身沒(méi)有什么意義,只起連系主語(yǔ)和表語(yǔ)的作用。其它系動(dòng)詞仍保持其部分詞義。感官動(dòng)詞多可用作聯(lián)系動(dòng)詞：look well/面色好,sound nice/聽(tīng)起來(lái)不錯(cuò),feel good/感覺(jué)好，smell bad/難聞
�。� │Ｖ（是系動(dòng)詞）│ Ｐ
1. This │is │an English-Chinese dictionary. 這是本英漢辭典。
2. The dinner │smells │good. 午餐的氣味很好。
3. He │fell │in love. 他墮入了情網(wǎng)。
4. Everything │looks │different. 一切看來(lái)都不同了。
5. He │is growing │tall and strong. 他長(zhǎng)得又高又壯
6. The trouble│is │that they are short of money. 麻煩的是他們?nèi)鄙馘X(qián)。
7. Our well │has gone │dry. 我們井干枯了。
8. His face │turned │red. 他的臉紅了。
There be 結(jié)構(gòu)： There be 表示‘存在有’。這里的there沒(méi)有實(shí)際意義，不可與副詞‘there那里’混淆。
此結(jié)構(gòu)后跟名詞，表示‘（存在）有某事物’
試比較：There is a boy there.（那兒有一個(gè)男孩。）/前一個(gè)there無(wú)實(shí)意，后一個(gè)there為副詞‘那里’。
基本句型 三： Ｓ Ｖ Ｏ （主＋謂＋賓）
此句型句子的共同特點(diǎn)是：謂語(yǔ)動(dòng)詞都具有實(shí)義，都是主語(yǔ)產(chǎn)生的動(dòng)作，但不能表達(dá)完整的意思，必須跟有一個(gè)賓語(yǔ)，即動(dòng)作的承受者，才能使意思完整。這類(lèi)動(dòng)詞叫做及物動(dòng)詞。賓語(yǔ)位于及物動(dòng)詞之后，一般同主語(yǔ)構(gòu)成一樣，不同的是構(gòu)成賓語(yǔ)的代詞必須是‘代詞賓格’，如：me，him，them等。
�。� │Ｖ（及物動(dòng)詞）│ Ｏ
1. Who │knows │the answer? 誰(shuí)知道答案？
2. She │smiled │her thanks. 她微笑表示感謝。
3. He │has refused │to help them. 他拒絕幫他們。
4. He │enjoys │reading. 他喜歡看書(shū)。
5. They │ate │what was left over. 他們吃了剩飯。
6. He │said │"Good morning." 他說(shuō)："早上好！"
7. I │want │to have a cup of tea. 我想喝杯茶。
8. He │admits │that he was mistaken. 他承認(rèn)犯了錯(cuò)誤。
基本句型 四： Ｓ Ｖ ｏ Ｏ （主＋謂＋間賓＋直賓）
有些及物動(dòng)詞可以有兩個(gè)賓語(yǔ)，如：give給，pass遞，bring帶，show顯示。這兩個(gè)賓語(yǔ)通常一個(gè)指人，為間接賓語(yǔ)；一個(gè)指物，為直接賓語(yǔ)。間接賓語(yǔ)一般位于直接賓語(yǔ)之前。 一般的順序?yàn)椋簞?dòng)詞 + 間接賓語(yǔ) + 直接賓語(yǔ)。如：Give me a cup of tea,please.
強(qiáng)調(diào)間接賓語(yǔ)順序?yàn)椋簞?dòng)詞 + 直接賓語(yǔ) +介詞+ 間接賓語(yǔ)。如：
Show this house to Mr.Smith.
若直接賓語(yǔ)為人稱(chēng)代詞：動(dòng)詞+ 代詞直接賓語(yǔ) +介詞+ 間接賓語(yǔ)。如：Bring it to me,please.
�。� │Ｖ（及物）│ ｏ（多指人） │ Ｏ（多指物）
1. She │ordered │herself │a new dress. 她給自己定了一套新衣裳。
2. She │cooked │her husband │a delicious meal. 她給丈夫煮了一頓美餐。
3. He │brought │you │a dictionary. 他給你帶來(lái)了一本字典。
4. He │denies │her │nothing. 他對(duì)她什么都不拒絕。
5. I │showed │him │my pictures. 我給他看我的照片
6. I │gave │my car │a wash. 我洗了我的汽車(chē)。
7. I │told │him │that the bus was late. 我告訴他汽車(chē)晚點(diǎn)了。
8. He │showed │me │how to run the machine. 他教我開(kāi)機(jī)器。
基本句型 五： Ｓ Ｖ Ｏ Ｃ （主＋謂＋賓＋賓補(bǔ)）
此句型的句子的共同特點(diǎn)是：動(dòng)詞雖然是及物動(dòng)詞，但是只跟一個(gè)賓語(yǔ)還不能表達(dá)完整的意思，必須加上一個(gè)補(bǔ)充成分來(lái)補(bǔ)足賓語(yǔ)，才能使意思完整。
賓語(yǔ)補(bǔ)足語(yǔ)：位于賓語(yǔ)之后對(duì)賓語(yǔ)作出說(shuō)明的成分。賓語(yǔ)與其補(bǔ)足語(yǔ)有邏輯上的主謂關(guān)系，它們一起構(gòu)成復(fù)合賓語(yǔ)。
名詞/代詞賓格 + 名詞
The war made him a soldier./戰(zhàn)爭(zhēng)使他成為一名戰(zhàn)士.
名詞/代詞賓格 + 形容詞
New methods make the job easy./新方法使這項(xiàng)工作變得輕松.
名詞/代詞賓格 + 介詞短語(yǔ)
I often find him at work./我經(jīng)常發(fā)現(xiàn)他在工作.
名詞/代詞賓格 + 動(dòng)詞不定式
The teacher ask the students to close the windows./老師讓學(xué)生們關(guān)上窗戶(hù).
名詞/代詞賓格 + 分詞
I saw a cat running across the road./我看見(jiàn)一只貓跑過(guò)了馬路.
�。� │Ｖ（及物）│ Ｏ（賓語(yǔ)） │ Ｃ（賓補(bǔ)）
1. They │appointed │him │manager. 他們?nèi)蚊?dāng)經(jīng)理。
2. They │painted │the door │green. 他們把門(mén)漆成綠色
3. This │set │them │thinking. 這使得他們要細(xì)想一想。
4. They │found │the house │deserted. 他們發(fā)現(xiàn)那房子無(wú)人居住。
5. What │makes │him │think so? 他怎么會(huì)這樣想？
6. We │saw │him │out. 我們送他出去
7. He │asked │me │to come back soon. 他要我早點(diǎn)回來(lái)。
8. I │saw │them │getting on the bus. 我看見(jiàn)他們上了那輛公共汽車(chē)。
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