[熱門]畢業(yè)設計心得體會15篇

　　當我們受到啟發(fā)，對學習和工作生活有了新的看法時，應該馬上記錄下來，寫一篇心得體會，這樣能夠讓人頭腦更加清醒，目標更加明確。那么好的心得體會都具備一些什么特點呢？以下是小編為大家收集的畢業(yè)設計心得體會，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

畢業(yè)設計心得體會1

　　作為一名即將畢業(yè)的護理專業(yè)學生，我在過去的幾年里經(jīng)歷了無數(shù)次實習和臨床實踐，積累了豐富的護理經(jīng)驗。而在護理專業(yè)實踐中，畢業(yè)設計是一項非常重要的任務，它不僅是對我所學知識的綜合運用，更是對我護理技能的考驗。通過畢業(yè)設計的實施和反思，我深刻地體會到了護理工作的重要性和挑戰(zhàn)，同時也明確了自己的不足和需要改進的地方。

　　首先，在進行畢業(yè)設計的過程中，我深刻地感受到了護理工作的責任和使命感。在和患者的接觸中，我不僅是他們的臨時護理人員，更是他們在疾病和痛苦中的精神支持。我意識到，護理工作不僅要注重技能的熟練和醫(yī)學知識的掌握，更要關注患者的心理健康和生活品質(zhì)。只有真正站在患者的角度思考問題，關心他們的需求和感受，才能做到真正的全面和細致的護理。

　　其次，畢業(yè)設計還讓我認識到了護理工作的復雜性和挑戰(zhàn)性。在設計和實施護理方案的過程中，我需要考慮到各種患者的特殊需要，包括年齡、性別、疾病狀態(tài)等因素。護理不只是簡單的按部就班，而是需要靈活的思維和判斷力。同時，與其他醫(yī)護人員的協(xié)作和溝通也是至關重要的，只有通過團隊合作，才能提供優(yōu)質(zhì)的護理服務。

　　另外，我在畢業(yè)設計中也發(fā)現(xiàn)了自己的不足和需要改進的地方。雖然在學習中我已經(jīng)掌握了基本的護理技能，但在實踐中我發(fā)現(xiàn)自己還是存在一些問題，比如對疾病的判斷和處理能力還不夠熟練，對緊急情況的`處理有些遲疑和不夠果斷。這讓我意識到，不能停止學習和提高自己的專業(yè)水平。只有通過不斷的學習和實踐，才能不斷完善自己的護理技能，提高工作的質(zhì)量和效率。

　　最后，在畢業(yè)設計的反思過程中，我深刻地認識到護理工作需要始終保持謙遜和敬業(yè)的態(tài)度。護理是一項與人直接接觸的工作，患者的生命和健康都掌握在護士手中。因此，我們必須時刻保持高度的警惕性和責任心，不斷提高自己的專業(yè)素養(yǎng)。同時，要具備良好的職業(yè)道德和職業(yè)操守，遵守護理職業(yè)的倫理準則，時刻保護患者的隱私和尊嚴。

　　總之，護理專業(yè)的畢業(yè)設計是一次極為重要的實踐和思考過程。通過設計和實施護理方案，我深刻地體會到了護理工作的責任和挑戰(zhàn)，明確了自己的不足和需要改進的地方。我相信，只有不斷學習和提高自己，才能成為一名優(yōu)秀的護士，為患者的健康和福祉做出貢獻。在今后的工作中，我將不斷努力，不斷提升自己的專業(yè)水平，以更好地為患者服務。

畢業(yè)設計心得體會2

　　光陰似箭，時光如梭，眼前止在緊張而義忙碌著進行著畢業(yè)設計，這項工作量大，具有挑戰(zhàn)性的任務是對自己二年以來學習的檢驗，必須有扎實的理論功底和豐富的實踐經(jīng)驗才有可能保質(zhì)保量地完成預定的設計目標。回顧二年以來的專業(yè)學習，自己還是存在一些不足和遺憾之處，但從整體上來看，經(jīng)過自己不懈的努力還是取得了長足的進步，給�？迫�年的生活和學習劃上了較為滿意的句號。

　　經(jīng)過這些天的努力，畢業(yè)設計終于完成�；叵胛覀冏鲈O計的過程，可以說是難易并存。難在所學知識的綜合與歸納，易在我們做過這種類型的設計。所以畢業(yè)設計對于我們來說，既是一次小小的挑戰(zhàn)，又是對我們大學三年所學知識的測驗。

　　在做畢業(yè)設計的過程中，我們遇到了很多問題，如果不是自己親自做，可能就很難發(fā)現(xiàn)自己在某方面知識的欠缺，對于我們來說，發(fā)現(xiàn)問題，解決問題，這是最實際的。當我們遇到難題時，在經(jīng)過肖顏老師、袁明老師、楊麗麗、李南西等老師的幫助下，這些難題得以解決，設計也能順利的完成。

　　畢業(yè)設計，是我們大學里的最后一道大題，雖然這次的題量很大，看起來困難重重，但是當我們實際操作起來，又會覺得事在人為。只要認真對待，所有的問題也就迎刃而解。在上機操作之前，我們有一個手寫編制定額的過程，這是相對而言比較耗費精力的，也是最復雜的，做一個較大的設計，需要耐心，在這個過程中，耐力也就得到了一定的磨練。這也是也是為即將面臨的實習打下一個良好的基礎。

　　畢業(yè)設計完成后，我們都認為做路基路面是最復雜的，這里遇到的問題也就最多。我們發(fā)現(xiàn)，只要完整地做好了一個設計，以后的也就大多“雷同”，所以這也算得上是其中的一個收獲。畢業(yè)設計是一個過渡時期，我們從學生走向?qū)嵙晬徫坏谋亟?jīng)之路，在不長不短的設計過程中，我發(fā)現(xiàn)自己主要得到了以下收獲：

　　一、遇到什么疑惑的問題應該首先自己獨立地解決，而不是未加思考就隨便問，這樣不僅無法切實的提高思考能力，而且也是一種消極態(tài)度的反映。在設計的過程中，我們當然要仔細聆聽老師們的見解，可是自己的領悟更重要，只有這樣才可以真正地理解各種定額的編制。理解各個設計文件中為什么會選擇這個定額。而這些獨立領悟的東西才是真正深入到我們的思維習慣和思維特性中去的`內(nèi)核部分。

　　二、在實際上機操作過程中要高度集中注意力，不應該心猿意馬，三心二意。這樣極為容易造成定額工程量的輸入錯誤，產(chǎn)生造價不準確。

　　總之，我們不但熟悉、掌握了定額的編制，還鍛煉了自己動手操作造價軟件的能力，尤其是在我們實習之前能親自完成一個合同段的造價編制，自己也就覺得收獲了，也會有一種小小的成就感，因為自己在這個過程中努力過了。在以后的實習工作中，我們也應該同樣努力，不求最好、只求更好！

　　總結(jié)，但是真的面對畢業(yè)設計時發(fā)現(xiàn)自己的想法基本是錯誤的。畢業(yè)設計不僅是對前面所學知識的一種檢驗，而且也是對自己能力的一種提高。通過這次畢業(yè)設計使我明白了自己原來知識太理論化了，面對單獨的課題的是感覺很茫然。自己要學習的東西還太多，以前老是覺得自己什么東西都會，什么東西都懂，有點眼高手低。通過這次畢業(yè)設計，我才明白學習是一個長期積累的過程，在以后的工作、生活中都應該不斷的學習，努力提高自己知識和綜合素質(zhì)。

　　總之，不管學會的還是學不會的的確覺得困難比較多，真是萬事開頭難，不知道如何入手。最后終于做完了有種如釋重負的感覺。此外，還得出一個結(jié)論：知識必須通過應用才能實現(xiàn)其價值!有些東西以為學會了，但真正到用的時候才發(fā)現(xiàn)是兩回事，所以我認為只有到真正會用的時候才是真的學會了。在此要感謝我們的指導老師莊克玉老師對我悉心的指導，感謝同學們給我的幫助。在設計過程中，我通過查閱大量有關資料，與同學交流經(jīng)驗和自學，并向老師請教等方式，使自己學到了不少知識，也經(jīng)歷了不少艱辛，但收獲同樣巨大。

　　在整個設計中我懂得了許多東西，也培養(yǎng)了我獨立工作的能力，樹立了對自己工作能力的信心，相信會對今后的學習工作生活有非常重要的影響。而且大大提高了動手的能力，使我充分體會到了在創(chuàng)造過程中探索的艱難和成功時的喜悅。雖然這個設計做的也不太好，但是在設計過程中所學到的東西是這次畢業(yè)設計的最大收獲和財富，使我終身受益。

畢業(yè)設計心得體會3

　　在沒有做畢業(yè)設計以前覺得畢業(yè)設計只是對這幾年來所學知識的單純總結(jié)，但是通過這次做畢業(yè)設計發(fā)覺自己的看法有點太片面。畢業(yè)設計不僅是對前面所學知識的一種檢驗，而且也是對自己能力的一種提高。通過這次畢業(yè)設計使我明白了自己原來知識還比擬欠缺。自己要學習的東西還太多，以前老是覺得自己什么東西都會，什么東西都懂，有點眼高手低。通過這次畢業(yè)設計，我才明白學習是一個長期積存的過程，在以后的工作、生活中都應該不斷的學習，努力提高自己知識和綜合素養(yǎng)。注重理論與實踐的相結(jié)合。

　　2月初，我們開始畢業(yè)設計的選題，我所選的設計題目是《LED的封裝》，在指導老師的指點下，寒假里通過各種渠道連忙著手于資料的搜集工作中。在我查找資料的過程中，讓我對我所學過的知識有所穩(wěn)固和提高，使我學到了新知識，增長了見識。

　　資料已經(jīng)查找完畢了，接下來我開始對所搜集的資料進行整理、分析研究。我在電腦中都進行分類的整理，然后針對不同局部的寫作內(nèi)容進行歸納和總結(jié)。盡量使我的資料和畢業(yè)設計的內(nèi)容符合，這有利于畢業(yè)設計的撰寫。整理好資料后，在老師的指導根底上，完成了畢業(yè)設計的提綱，并及時提交給老師進行溝通，聽取老師的意見。老師的意見總是很珍貴的，可以很好的指出提綱中的缺乏，以及需要什么樣的資料來完善文章。

　　3月初，當一切預備工作就緒，我開始著手畢業(yè)設計初稿的寫作。在寫作過程中遇到就及時和指導老師聯(lián)系溝通，請教老師，并和同學互相交流。在指導老師的關心下，困難一個一個解決掉。經(jīng)過大約兩個多月的時間，終于完成了畢業(yè)設計的初稿。此時我整個人都很累，但同時看著電腦熒屏上的畢業(yè)設計初稿，我的心里是甜的，我覺得這一切都很值。因為這次畢業(yè)設計的制作過程是我的'一次再學習、再提高的過程，同時也是對我大學三年所學知識的檢驗。

　　4月20日我按時提交了畢業(yè)設計的初稿，請指導老師批閱、修改。老師將初稿出現(xiàn)的2 資料已經(jīng)查找完畢了，接下來我開始對所搜集的資料進行整理、分析研究。我在電腦中都進行分類的整理，然后針對不同局部的寫作內(nèi)容進行歸納和總結(jié)。盡量使我的資料和畢業(yè)設計的內(nèi)容符合，這有利于畢業(yè)設計的撰寫。整理好資料后，在老師的指導根底上，完成了畢業(yè)設計的提綱，并及時提交給老師進行溝通，聽取老師的意見。老師的意見總是很珍貴的，可以很好的指出提綱中的缺乏，以及需要什么樣的資料來完善文章。

　　3月初，當一切預備工作就緒，我開始著手畢業(yè)設計初稿的寫作。在寫作過程中遇到就及時和指導老師聯(lián)系溝通，請教老師，并和同學互相交流。在指導老師的關心下，困難一個一個解決掉。經(jīng)過大約兩個多月的時間，終于完成了畢業(yè)設計的初稿。此時我整個人都很累，但同時看著電腦熒屏上的畢業(yè)設計初稿，我的心里是甜的，我覺得這一切都很值。因為這次畢業(yè)設計的制作過程是我的一次再學習、再提高的過程，同時也是對我大學三年所學知識的檢驗。

　　4月20日我按時提交了畢業(yè)設計的初稿，請指導老師批閱、修改。老師將初稿出現(xiàn)的問題及時反應給我時，我才發(fā)覺畢業(yè)設計中得漏洞許多。初稿的寫作顯得邏輯結(jié)構(gòu)有點不清楚，當初總是想到什么相關的問題就去寫，而沒有很好的分出清楚的層次，讓文章顯得有點凌亂繁雜，這3 樣的文章必定是不符合要求的。在老師的指導下我開始進行畢業(yè)設計反復的修改正程。

　　我非常耐心的，帶著一個嚴謹認真的態(tài)度，進行畢業(yè)設計的修改。經(jīng)過老師的指導，這次思路清楚了許多，經(jīng)過屢次修改，畢業(yè)設計根本成形。看著親手打出的一字一句，心里滿滿的只有喜悅毫無勞累。

　　寫作畢業(yè)設計是我們每個大學生必須經(jīng)歷的一段過程，也是我們畢業(yè)前的一段珍貴的回憶。當我們看到自己的努力有收獲的時候，總是會有那么一點點自豪和沖動。任何事情都是這樣子，需要我們足踏實地的去做，一步一個足印的完成，認真嚴謹，有了好的態(tài)度才能做好一件事情，一開始都覺得畢業(yè)設計是一個很困難的任務，大家都難免會有一點畏懼之情，但是經(jīng)過長時間的努力和積存，經(jīng)過不斷地查找資料后寫作總結(jié)，我們都很好的按老師的要求完成了畢業(yè)設計的寫作，這種收獲的喜悅相信每個人都能夠體會到。

　　我在這次畢業(yè)設計的寫作過程中可謂是獲益匪淺，的收益就是讓我培養(yǎng)了足踏實地，認真嚴謹，實事求是的學習態(tài)度，不怕困難、堅持不懈、吃苦耐勞的精神。寫作中，需要的是耐心，還要用心。每當無法實現(xiàn)自己的想法或者運行不下去的時候，我就會出現(xiàn)急躁的情緒，但是我沒有放棄，而是適時地調(diào)節(jié)自己的心態(tài)，最關鍵是在困難4 面前，理順思路，查找突破點，一步一個足印的慢慢來實現(xiàn)自己既定的目標。越是不懂的東西才要去學，在學習的過程中你會收獲許多，在學習之后你會感覺到很有成就感，這也是我在完成畢業(yè)設計之后體會到的。我想這是一次對意志的磨練，也是對我實際能力的一次提升，相信這對我今后走向工作崗位是至關重要的。

　　畢業(yè)設計的順利完成，首先我要感謝我的指導老師錢老師的關心，感謝您提出珍貴的意見和建議，感謝您的細心指導和關心。您默默的付出，告訴我們怎樣按要求完成畢業(yè)設計相關的工作，認真的讀每一個同學的畢業(yè)設計，然后提出最中肯的意見，再次向我的導師致以最衷心的感謝和深深的敬意。另外，要感謝在大學期間所有傳授我知識的老師，是你們的悉心教導使我有了良好的專業(yè)課知識，這也是畢業(yè)設計得以完成的根底。

　　一篇優(yōu)秀的論文不是寫出來的，而是修改出來的，這需要的是耐心，還要用心。在LED封裝調(diào)查的過程中，我遇到的問題許多，有些是在自己技術所在范圍之外，每當無法實現(xiàn)自己的想法或者運行不下去的時候，我就會出現(xiàn)急躁的情緒，但是我沒有放棄，而是適時地調(diào)節(jié)自己的心態(tài)，在同學老師的關心下，完成了初次的設計。越是不懂的東西才要去學，在學習的過程中你會收獲許多，其中一點就是互相學習是的學習途徑，在學習之后你會感覺到很5 有成就感，這也是我在完成LED的封裝之后體會到的。 各方面工作都做好之后就剩畢業(yè)論文辯論了，在未進行之前，我自己感覺論文辯論可能很難，心里難免有些許擔憂。真正經(jīng)歷之后才發(fā)覺，任何在你認為難得事情都是因為你沒有很好把握或者是預備工作沒有做好。畢業(yè)論文辯論稿是我花了兩天的時間寫的，在辯論的過程中，自我感覺還是不錯的，雖然開始有些緊張，兩分鐘之后就進入狀態(tài)，因為是自己在講解自己做的東西，感覺輕車熟路，流暢地給老師同學們論述了我的畢業(yè)設計。

　　在整個畢業(yè)論文設計的過程中我學到了做任何事情所要有的態(tài)度和心態(tài)，首先我明白了做學問要一絲不茍，對于出現(xiàn)的任何問題和偏差都不要輕視，要通過正確的途徑去解決，在做事情的過程中要有耐心和毅力，不要一遇到困難就打退堂鼓，只要堅持下去就可以找到思路去解決問題的。在工作中要學會與人合作的態(tài)度，認真聽取別人的意見，這樣做起事情來就可以事倍功半。

畢業(yè)設計心得體會4

　　通過本次畢業(yè)設計，使我感受到過程是艱辛同時又充滿樂趣的。

　　這次畢業(yè)設計要求設計一個windows多重系統(tǒng)啟動機制的備份與恢復工具，自行設計這對我將來踏上工作崗位是非常有幫助的。盡管上一屆的同學已經(jīng)完成的非常出色，但是我仍然希望通過自己的努力完成設計并希望有所突破。這也是我對自己的考驗。于是本次設計過程中我完全按照軟件設計步驟的要求來進行，從課題分析開始，再進行總體設計、詳細設計,最后到系統(tǒng)實現(xiàn)。每一步都讓我將理論學習的知識應用到實踐中去。也使我掌握了一整套規(guī)范的設計操作流程。

　　在課題分析階段，由于本次是設計一個windows多重系統(tǒng)啟動機制的備份與恢復工具，所以對其中的啟動機制的分析尤為重要。對指導老師提供的資料必須要吃透。這是關鍵，從查閱資料、提出問題，到慢慢一一解決問題，老師給了我很大的幫助。

　　在總體設計階段，由于課題分析做的比較全面，很快就對工具的功能，菜單結(jié)構(gòu)有了充分的認識，形成了用戶操作流程圖和功能模塊層次圖。

　　詳細設計階段，首先考慮各模塊的主要功能，分別進行編程調(diào)試。其次，將寫好的函數(shù)組裝，這時就遇到了非常大的困難，煩瑣的函數(shù)與函數(shù)間的接口，調(diào)用，很容易出錯。這就要求我在編程時就要養(yǎng)成良好的習慣，在頭部將要用到的函數(shù) 聲明并且加上注釋，以便后續(xù)的查找更改。所以編程的規(guī)范化很重要。

　　最后，系統(tǒng)實現(xiàn)環(huán)節(jié)。對已完成的程序進行調(diào)試。調(diào)試時，由于邏輯上出現(xiàn)了一點問題，備份扇區(qū)的分區(qū)表備份有誤導致恢復出錯，致使整個硬盤數(shù)據(jù)丟失。需要重新分區(qū)硬盤，重裝系統(tǒng)才能再使用該硬盤。當時我心里是非常焦急的，這一出錯也意味著前功盡棄。然而，在指導老師的分析與鼓勵下，我重新糾錯找到了錯誤并改正。使我意識到今后不論遇到什么情況都要分析原因，列出可能的情況后，沉著應對，必然能“化險為夷”。

　　此次畢業(yè)設計的.難點關鍵在于：主引導區(qū)分區(qū)表及引導區(qū)的備份與恢復。應用擴展int13對大容量的硬盤讀寫操作，突破了容量限制的障礙。

　　總之，這次畢業(yè)設計讓我學習到很多。雖然結(jié)束了，但這只能是一個開始。今后今后作為程序員，要學習的規(guī)范，程序設計語言還有很多。怎樣使自己從普通的pg升為se，在計算機領域，要學的實在太多，僅大學生涯所學實在有限。我們只有對自己有了更高的要求，才能作為動力不斷取得新的成績!

畢業(yè)設計心得體會5

　　作為一名護理員，我從事了多年的護理工作，積累了豐富的經(jīng)驗和體會。在這段時間里，我遇到了許多挑戰(zhàn)，也取得了一定的成就。以下是我對護理工作的心得體會總結(jié)。

　　首先，作為一名護理員最重要的是要有責任感。護理工作是一項高度負責的工作，關乎患者的生命安全和健康。在面對患者時，我們必須要時刻保持專業(yè)和敬業(yè)的態(tài)度，認真執(zhí)行醫(yī)囑，確�；颊叩玫郊皶r有效的護理。每個人的身體和病情都不同，我們需要根據(jù)患者的需求提供個性化的護理服務，并為他們提供心理上的支持和安慰。只有對自己和患者負責，才能為患者帶來更好的護理體驗。

　　其次，溝通技巧在護理工作中起著至關重要的作用。護士往往是患者和醫(yī)生之間的橋梁，我們需要與患者建立良好的溝通關系，了解他們的需求和病情。在與患者交流時，我們要用簡單易懂的語言解釋醫(yī)療術語，讓患者能夠理解自己的狀況和治療過程。同時，我們還需要傾聽患者的意見和建議，尊重他們的權(quán)益和需求。只有通過良好的溝通能夠建立起患者和護理員之間的互信和合作關系，為患者提供更好的護理服務。

　　第三，細心和細致是我工作中的一大特點。護理工作中細致入微的觀察和護理是至關重要的。我們需要仔細觀察患者的生理指標、病情變化和反應，及時發(fā)現(xiàn)異常情況并采取有效的'措施。在護理工作中，每個環(huán)節(jié)都需要細心處理，從患者的個人衛(wèi)生到用藥和操作程序，都需要嚴格遵循規(guī)范，確保不發(fā)生任何差錯。只有經(jīng)過細致的觀察和護理，我們才能及時發(fā)現(xiàn)患者的情況，預防并減少并發(fā)癥的發(fā)生，提高護理質(zhì)量。

　　第四，團隊合作在護理工作中是不可或缺的。一名護理員的工作往往不是孤立的，我們需要與其他醫(yī)務人員一起協(xié)作，為患者提供全面的護理服務。在團隊中，每個人有自己的專業(yè)知識和技能，我們要相互配合，互相學習和支持，共同解決護理工作中的問題。只有團結(jié)合作，才能為患者提供更好的醫(yī)療服務，實現(xiàn)護理工作的最終目標。

　　最后，護理員要持續(xù)學習和提高自己的專業(yè)水平。醫(yī)學科技在不斷進步，新的護理理論和技術也在不斷涌現(xiàn)。作為護理人員，我們不能停滯不前，需要不斷學習新知識，提高自己的護理水平。通過參加學術研討會、職業(yè)培訓和繼續(xù)教育，我們可以更新自己的專業(yè)知識，了解最新的護理方法和技術，提高自己的臨床實踐能力。只有保持學習的態(tài)度和學習的技巧，才能在快速變化的醫(yī)療環(huán)境中適應和發(fā)展。

　　總之，作為一名護理員，責任感、溝通技巧、細心和細致、團隊合作和持續(xù)學習是我多年護理工作中的重要體會和總結(jié)。這些經(jīng)驗和體會是我在與患者交流和護理中逐漸積累的，也是我在工作中不斷努力和提高的方向。我相信，在未來的工作中，我將繼續(xù)發(fā)揮我的優(yōu)勢和專業(yè)知識，為患者提供更好的護理服務。

畢業(yè)設計心得體會6

　　設計是一門藝術，也是一種將創(chuàng)意轉(zhuǎn)化為實際產(chǎn)品的過程。在我的設計學習和實踐中，我積累了很多心得體會。設計需要創(chuàng)造力和靈感，但更需要細致入微的思考和不斷的實踐。從犯錯中學習和不斷探索新的可能性，是設計過程中最寶貴的經(jīng)驗。下面我將結(jié)合自己的經(jīng)歷，分享幾點關于設計的心得體會。

　　第一段：創(chuàng)意源于生活，設計服務于人類。

　　好的設計離不開獨特的靈感和創(chuàng)造力，而靈感往往來自于我們?nèi)粘Ｉ�活中的點滴。作為設計師，我們需要時刻保持敏銳的觀察力和思考力，從日常生活中捕捉到問題和需求，然后通過設計來提供解決方案。設計服務于人類，它的價值在于為人們帶來更便利、舒適、美好的生活體驗。因此，設計師應該注重人的需求和體驗，不斷嘗試理解和滿足用戶的期望。

　　第二段：設計是一個迭代的過程，學會從錯誤中成長。

　　設計不是一蹴而就的結(jié)果，而是一個不斷迭代的過程。在設計的過程中，錯誤和估計是難以避免的。然而，正是這些錯誤和改進的過程，讓我們不斷成長和提高。我曾經(jīng)設計一個產(chǎn)品的時候，對用戶的需求理解不夠充分，結(jié)果產(chǎn)品推出后反響不佳。這個經(jīng)歷讓我深刻體會到了人性是多變的，需求從來不是一成不變的。因此，設計師需要不斷嘗試、試錯和改進，才能逐漸提高自己的設計水平。

　　第三段：設計需要創(chuàng)新和不斷探索。

　　設計是一個富有創(chuàng)造力的過程，要想創(chuàng)造出卓越的設計作品，就需要不斷追求創(chuàng)新和不斷探索新的可能性。在我的設計實踐中，經(jīng)常會遇到設計的瓶頸，這個時候就需要跳出自己的舒適區(qū)，去尋找創(chuàng)新的思路和靈感。參加行業(yè)會議、閱讀專業(yè)書籍和與其他設計師的交流都是很好的途徑。只有保持對新事物的敏感和求知欲，才能不斷豐富自己的設計思考，帶來更好的設計作品。

　　第四段：設計需要審美和整合能力。

　　設計不僅僅是解決問題，更是要將美融入其中。審美是設計過程中不可或缺的一部分，它可以借助色彩、材質(zhì)、形狀等元素來表達設計的主題和情感。設計師需要有良好的.審美能力，能準確捕捉到美的要素，將其融入設計中。此外，設計師還需要有整合能力，能將不同的元素有機地組合起來，創(chuàng)造出協(xié)調(diào)、統(tǒng)一的整體效果。整合能力可以使設計作品更加完整和有力地表達出設計理念。

　　第五段：設計需要耐心和熱情。

　　設計是一個充滿挑戰(zhàn)和壓力的過程，需要設計師具備足夠的耐心和熱情。在設計的過程中，可能會遇到各種各樣的困難和問題，需要持之以恒地解決和克服。同時，設計師還需要對自己的設計充滿熱情，只有熱愛自己的工作，才能做出對得起自己和用戶的作品。通過不斷地磨礪和堅持，設計師將會產(chǎn)生更多的信心和動力，提高自己的設計能力和創(chuàng)造力。

　　設計是一門獨具特色的藝術，它需要設計師具備廣泛的知識和功底。通過實踐和不斷學習，我體會到了創(chuàng)意源于生活，設計服務于人類；設計是一個迭代的過程，學會從錯誤中成長；設計需要創(chuàng)新和不斷探索；設計需要審美和整合能力；設計需要耐心和熱情。這些心得體會將伴隨著我成為一名更好的設計師的過程中。

畢業(yè)設計心得體會7

　　隨著畢業(yè)日子的到來，畢業(yè)設計也接近了尾聲。經(jīng)過幾周的奮戰(zhàn)我的畢業(yè)設計最后完成了。在沒有做畢業(yè)設計以前覺得畢業(yè)設計只是對這幾年來所學知識的單純總結(jié)，但是通過這次做畢業(yè)設計發(fā)現(xiàn)自己的看法有點太片面。通過這次畢業(yè)設計使我明白了自己原先知識還比較欠缺。自己要學習的東西還太多，以前老是覺得自己什么東西都會，什么東西都懂，有點眼高手低。通過這次畢業(yè)設計，我才明白學習是一個長期積累的過程，在以后的工作、生活中都就應不斷的學習，努力提高自己知識和綜合素質(zhì)。

　　在這次畢業(yè)設計中也使我們的同學關系更進一步了，同學之間互相幫忙，有什么不懂的大家在一齊商量，聽聽不同的看法對我們更好的理解知識，所以在那里十分感謝幫忙我的同學。校園把我們安排到社會崗位上進行做畢業(yè)設計是一個偉大的創(chuàng)舉。

　　在公司實習兩個多月里，對我來講是一個理論與實際相結(jié)合的過程，在工地現(xiàn)場施工員、技術負責人的指導之下，以及自己的努力用心參與工作，讓自己對整個基礎的做法，標準層的施工有了深入的了解與掌握。而且對整個土木工程的'各個方面也有了深刻的理解和認識，并且鞏固了書本上的知識，將理論運用到實際中去，從實際施工中豐富自己的理論知識。整個實習的過程時間雖短，但讓自己明白了如何當一名好的技術員。整個實習的過程也讓自己發(fā)現(xiàn)了自己理論知識上的不足，也讓自己為以后的學習充滿了動力。工地雖說是苦了點，但也讓自己明白了一句話：“吃得苦中苦，方為人上人�！�。

畢業(yè)設計心得體會8

　　雖然每學期都安排了課程設計或者實習，但是沒有一次像這樣的課程設計能與此次相比，而且是一人一個課題要求更為嚴格，任務更加繁多、細致、要求更加嚴格、設計要求的獨立性更加高。

　　通過近一學期畢業(yè)設計的學習，給我最深的感受就是我的設計思維得到了很大的鍛煉與提高。作為一名設計人員要設計出有創(chuàng)意而功能齊全的產(chǎn)品，就必須做一個生活的有心人。多留心觀察思考我們身邊的每一個機械產(chǎn)品，只有這樣感性認識豐富了，才能使我們的設計思路具有創(chuàng)造性。

　　為了使結(jié)構(gòu)簡單、造價低且具有較好的通用性，我經(jīng)過調(diào)研了解到棉花打頂機目前存在的問題，并提出了一個方案，即設計一款單體仿形棉花打頂機。這個課題是我畢業(yè)設計的選題，對我的四年知識能力以及應用這些知識能力的考查都非常重要。我在設計過程中盡力避免錯誤的發(fā)生，但由于某些知識和能力的欠缺，難免會有一些錯誤存在。

　　通過本次設計我學到的不僅僅是棉花打頂機這單一方面的了解，讓我熟悉了設計的各個方面的流程，學會了把自己大學四年所學的知識運用到實際工作中的方法。從以前感覺學的許多科目沒有實際意義，到現(xiàn)在覺得以前的專業(yè)知識不夠扎實，給自己的設計過程帶來了很大的麻煩。棉花打頂機是服務于農(nóng)的工程行業(yè)，涉及了與專業(yè)結(jié)核性較強的課題，是一個綜合農(nóng)藝及農(nóng)機的全面性課題，培養(yǎng)了自己的綜合能力、自學能力，從而適應未來社會的需要與科學技術的發(fā)展需要。培養(yǎng)了自己綜合的、靈活的`運用的發(fā)揮所學的知識。

　　還有其他老師給我在設計方面給予的幫助。我覺得通過這次設計，讓我了解了設計的整個流程，在設計過程中發(fā)現(xiàn)了自己的不足和不少的漏洞讓我自己能夠在以后加以改正在今后的工作中能夠更好的發(fā)揮在大學四年中的知識。

畢業(yè)設計心得體會9

　　隨著畢業(yè)日子的到來，畢業(yè)設計也接近了尾聲。經(jīng)過幾周的奮戰(zhàn)我的畢業(yè)設計到底完成了。在沒有做畢業(yè)設計以前覺得畢業(yè)設計只是對這幾年來所學知識的單純總結(jié)，但是通過這次做畢業(yè)設計發(fā)覺自己的看法有點太片面。畢業(yè)設計不僅是對前面所學知識的一種檢驗，而且也是對自己技能的一種提高。通過這次畢業(yè)設計使我明白了自己原來知識還比較欠缺。自己要學習的東西還太多，以前老是覺得自己什么東西都會，什么東西都懂，有點眼高手低。通過這次畢業(yè)設計，我才明白學習是一個長期積累的過程，在以后的工作、生活中都應當不斷的學習，努力提高自己知識和綜合素養(yǎng)。

　　在這次畢業(yè)設計中也使我們的同學關系更進一步了，同學之間相互援濟，有什么不懂的大家在一起商量，聽聽不同的看法對我們更好的理解知識，所以在這里特別感謝援濟我的同學。

　　我的心得也就這么多了，總之，不管學會的還是學不會的的確覺得困難比較多，真是萬事開頭難，不知道如何入手。最末到底做完了有種如釋重負的感覺。此外，還得出一個結(jié)論：知識需要通過應用才能實現(xiàn)其價值！有些東西以為學會了，但真正到用的'時候才發(fā)覺是兩回事，所以我認為只有到真正會用的時候才是真的學會了。

　　在此要感謝我的指導老師xx對我悉心的指導，感謝老師給我的援濟。在設計過程中，我通過查閱大量有關資料，與同學溝通閱歷和自學，并向老師請教等方式，使自己學到了不少知識，也經(jīng)受了不少艱辛，但收獲同樣巨大。在整個設計中我懂得了很多東西，也培育了我獨立工作的技能，樹立了對自己工作技能的信心，相信會對今后的學習工作生活有特別重要的影響。而且大大提高了動手的技能，使我充分體會到了在制造過程中探究的困難和成功時的喜悅。雖然這個設計做的也不太好，但是在設計過程中所學到的東西是這次畢業(yè)設計的收獲和財寶，使我終身受益。

畢業(yè)設計心得體會10

　　漫長而又短暫的四年高校生涯即將結(jié)束，匆忙時間里總有一些值得記憶與回味的時刻存在并深深保留下烙印的痕跡。這一刻是全部回憶中我認為最難忘的記憶，回想著自己是怎樣每天坐在電腦前揮動著手指的跳動，是怎樣讓自己的思維跳躍到靈感的邊界，又是怎樣在迷惑中堅持自己，在堅持中打破窘境……

　　在我徜徉書海查找資料的日子里，面對很多書本與資料的排列，最難忘的是每次找到資料時的激揚和興奮；在親自設計的平面廣告圖的時間里，記憶最深的是每一步小小思路實現(xiàn)時那美滿的心情；為了畢業(yè)設計我經(jīng)常趕稿到深夜，但看著親自打出的一字一句，心里滿滿的只有喜悅毫無疲乏。這段旅程看似荊棘密布，實則隱藏著無盡的寶藏。我從資料的收集中，掌控了很多旅游地產(chǎn)以及營銷策劃

　　的知識，讓我對我所學過的知識有所鞏固和提高，并且讓我對國內(nèi)外旅游地產(chǎn)行業(yè)的進展有所了解。在整個過程中，我學到了新知識，增長了見識。在今后的日子里，我仍舊要不斷地充盈自己，爭取在所學領域有所作為。

　　腳踏實地，專注嚴謹，實事求是的學習立場，不怕困難、鍥而不舍、吃苦耐勞的精神是我在這次設計中的收益。我想這是一次意志的磨練，是對我實際技能的一次提升，也會對我將來的學習和工作有很大的援濟。

　　在這次畢業(yè)設計中也使我們的同學關系更進一步了，同學之間相互援濟以及安分共同面對壓力和查找動力的`共鳴感，使得我們經(jīng)常在深夜在網(wǎng)絡上相互吐槽相互夸夸其談。畢業(yè)的接近也使得我們彼此的心越拉越緊，約收約細。

　　最末很感謝我的指導老師和專業(yè)老師，是你們的細心指導和關懷，使我們能夠順當?shù)耐瓿僧厴I(yè)設計。在老師的嚴謹治學立場、淵博的知識、無私的奉獻精神使我深受啟迪。不顧勞累與辛苦為我們爭取時間和利益，為我們講解畢業(yè)設計需要調(diào)整和修改的方向。從敬愛的老師身上，我不僅學到了扎實、寬廣的專業(yè)知識，也學到了做人的道理。

　　我相信，在以后的成長道路中我確定會牢記四年來帶給我的每一份快活與汗水，將它們繪制成只屬于我的風畫卷。

畢業(yè)設計心得體會11

　　設計是一門創(chuàng)造性的藝術，在不同的領域中都有著重要的應用。作為一名設計師，我深深感受到設計所蘊含的無限可能性和創(chuàng)意的力量。設計不僅僅是簡單的美化，更是通過合理的布局和精心的表達，傳達出獨特的故事和情感。在長期的設計實踐和研究中，我積累了一些寶貴的經(jīng)驗和體會，下面我將從靈感來源、審美觀念、功能性、用戶體驗以及交流溝通等方面，談談我的設計心得體會。

　　首先，靈感來源是設計創(chuàng)作的根本。

　　靈感來源的多樣性和獨特性對于設計師來說是非常重要的。無論是攝影、畫畫還是平面設計，都需要具備敏銳的觀察力和對生活的.獨特理解。我常常通過觀察自然界的美景、閱讀藝術書籍和觀察他人的作品來汲取靈感。當靈感來臨時，我會迅速記錄下來，無論是文字還是素描，以免流失。我還喜歡在閑暇時間里漫步于街頭巷尾，觀察不同的文化和建筑風格，不斷拓寬自己的視野。

　　其次，審美觀念對于設計的表達和傳達起著至關重要的作用。

　　每個人的審美觀念都是不同的，因此設計要考慮到不同人的喜好和需求。一個成功的設計必須能夠引起觀眾的共鳴和情感共鳴。在我看來，設計師應該追求簡潔、自然的美感。影響力最大的設計往往是最簡單的設計，能夠以一種獨特又簡潔的方式表達出思想和情感，給人留下深刻的印象。

　　第三，設計的功能性不容忽視。

　　一個成功的設計不僅要追求美感，還要滿足實際的功能需求。無論是建筑設計還是產(chǎn)品設計，都需要考慮到使用者的需求和便利性。功能性的設計要求設計師在設計之前對目標群體進行深度研究和了解，以確保設計能夠滿足他們的需求和期望。在我的設計實踐中，我經(jīng)常通過進行用戶調(diào)研和使用者測試，不斷改進和優(yōu)化設計方案，以提高用戶的滿意度和使用體驗。

　　第四，用戶體驗是一項關鍵的設計指標。

　　設計不僅要追求美感和功能性，還要注重用戶在使用過程中的體驗感受。一個好的設計應該能夠引發(fā)用戶的情感共鳴，并帶給他們愉悅的體驗。為此，設計師需要將用戶放在第一位，注重用戶反饋和需求的理解，以便根據(jù)用戶的喜好和習慣進行相應的設計調(diào)整。在我的設計實踐中，我常常與用戶開展深入溝通和交流，聽取他們的意見和建議，以不斷完善和提升設計的質(zhì)量。

　　最后，交流溝通是設計師必備的技能之一。

　　設計師需要與客戶、同事和相關專業(yè)人員進行有效的溝通和合作。交流能力的好壞直接影響到設計效果的理解和傳達。在工作中，我會盡量用簡單和清晰的語言來表達自己的想法和意圖，并配以合適的圖例和示意圖，以便更好地與他人溝通和交流。此外，我也非常注重傾聽他人的意見和建議，不斷學習和進步。

　　綜上所述，設計是一門融合藝術和創(chuàng)造力的綜合性學科。通過對靈感來源、審美觀念、功能性、用戶體驗以及交流溝通等方面的理解和研究，我積累了許多寶貴的設計心得體會。在日后的設計實踐中，我將繼續(xù)努力提高自己的設計水平和創(chuàng)造力，用設計為這個世界增添更美好的色彩。

畢業(yè)設計心得體會12

　　進入大學四年的學習生活，畢業(yè)設計是全程學習的最后一站。在這個重要的節(jié)點，作為畢業(yè)設計師，我不禁回顧起自己曾經(jīng)經(jīng)歷的點點滴滴。這四年的苦辣酸甜，道不盡的心路歷程，在畢業(yè)設計中匯集成了一份珍貴的財富。在這篇文章中，我將分享我在畢業(yè)設計中的心得體會，希望能給即將面對這個考驗的同學們帶來幫助與啟發(fā)。

　　在畢業(yè)設計初期，最重要的一步就是選擇適合自己的項目。我選擇了一項與我的專業(yè)知識和興趣相結(jié)合的項目。這一決定讓我在設計過程中充滿動力與信心，并且減少了學習上的難度。同時，在項目規(guī)劃上，我制定了詳細的時間表和目標，以確保自己能在規(guī)定的時間內(nèi)完成工作，并有足夠的時間調(diào)整和改進。良好的`項目選擇和規(guī)劃是畢業(yè)設計成功的基石。

　　一項完整的畢業(yè)設計需要很長時間的努力和奮斗。我遇到了許多艱難和挑戰(zhàn)。首先，項目中的技術難題令我迷茫和困惑。但我沒有退縮，而是通過不斷的學習和實踐，逐漸掌握了解決問題的方法。其次，時間管理也是一大挑戰(zhàn)。因為畢業(yè)設計是一個相對自由的學習過程，自我管理和自律顯得尤為重要。通過與導師和組員的密切合作，我學會了如何高效地分配時間，合理地安排各項任務。這一過程不僅提高了我的時間管理能力，也增強了團隊合作的經(jīng)驗。

　　雖然在畢業(yè)設計過程中遇到了很多困難，但在克服困難的同時，我也獲得了更多的收獲與成長。首先，我深入了解了專業(yè)知識，并將其應用到實際項目中。通過對項目的研究和實踐，我提高了自己的專業(yè)技能，并且發(fā)現(xiàn)了自己在專業(yè)領域的潛力。其次，我在溝通和協(xié)調(diào)方面得到了鍛煉。與導師和組員的討論和交流，幫助我提升了自己的表達能力和團隊合作能力。最重要的是，我逐漸建立了自信和耐心，并學會了從失敗中汲取經(jīng)驗教訓。

　　畢業(yè)設計是我大學四年的最后一課，也是一個人成長和進步的集中體現(xiàn)�；厥走@段旅程，我覺得自己不僅獲得了專業(yè)技能，更得到了自律和自我管理的能力。在將來的工作中，我將繼續(xù)努力，保持學習的態(tài)度。同時，我也要感謝畢業(yè)設計帶給我的一切挑戰(zhàn)和機遇。只有經(jīng)歷過這些，我才能真正成為一個更加優(yōu)秀和有能力的設計師。

　　通過畢業(yè)設計師心得體會，我們可以感受到在完成畢業(yè)設計中經(jīng)歷的各種困難與挑戰(zhàn)，也能看到在這個過程中獲得的收獲與成長。作為即將面臨畢業(yè)設計的同學，我們應該認識到，在選擇項目、艱辛努力、反思展望的過程中，我們將不斷提升自己的專業(yè)素養(yǎng)和能力，為未來的職業(yè)發(fā)展打下堅實的基礎。

畢業(yè)設計心得體會13

　　通過此次畢業(yè)設計，我不僅把知識融會貫通，而且豐富了大腦，同時在查找資料的過程中也了解了許多課外知識，開拓了視野，認識了將來電子的發(fā)展方向，使自己在專業(yè)知識方面和動手能力方面有了質(zhì)的飛躍。

　　畢業(yè)設計是我作為一名學生即將完成學業(yè)的最后一次作業(yè)，他既是對學校所學知識的全面總結(jié)和綜合應用，又為今后走向社會的實際操作應用鑄就了一個良好開端，畢業(yè)設計是我對所學知識理論的檢驗與總結(jié)，能夠培養(yǎng)和提高設計者獨立分析和解決問題的能力;是我在校期間向?qū)W校所交的最后一份綜和性作業(yè)畢業(yè)的時間一天一天的臨近，畢業(yè)設計也接近了尾聲。在不斷的努力下我的畢業(yè)設計終于完成了。在沒有做畢業(yè)設計以前覺得畢業(yè)設計只是對這幾年來所學知識的大概總結(jié)，但是真的面對畢業(yè)設計時發(fā)現(xiàn)自己的想法基本是錯誤的。畢業(yè)設計不僅是對前面所學知識的一種檢驗，而且也是對自己能力的一種提高。通過這次畢業(yè)設計使我明白了自己原來知識太理論化了，面對單獨的課題的是感覺很茫然。自己要學習的東西還太多，以前老是覺得自己什么東西都會，什么東西都懂，有點眼高手低。通過這次畢業(yè)設計，我才明白學習是一個長期積累的過程，在以后的工作、生活中都應該不斷的學習，努力提高自己知識和綜合素質(zhì)。

　　總之，不管學會的還是學不會的的確覺得困難比較多，真是萬事開頭難，不知道如何入手。最后終于做完了有種如釋重負的感覺。此外，還得出一個結(jié)論：知識必須通過應用才能實現(xiàn)其價值!有些東西以為學會了，但真正到用的時候才發(fā)現(xiàn)是兩回事，所以我認為只有到真正會用的時候才是真的學會了。在此要感謝我們的指導老師莊克玉老師對我悉心的指導，感謝同學們給我的幫助。在設計過程中，我通過查閱大量有關資料，與同學交流經(jīng)驗和自學，并向老師請教等方式，使自己學到了不少知識，也經(jīng)歷了不少艱辛，但收獲同樣巨大。

　　在整個設計中我懂得了許多東西，也培養(yǎng)了我獨立工作的能力，樹立了對自己工作能力的信心，相信會對今后的學習工作生活有非常重要的影響。而且大大提高了動手的能力，使我充分體會到了在創(chuàng)造過程中探索的艱難和成功時的喜悅。雖然這個設計做的也不太好，但是在設計過程中所學到的東西是這次畢業(yè)設計的最大收獲和財富，使我終身受益。

　　雖然這段時間過的并不輕松，可以用煎熬來形容，但卻是收獲滿滿。也是我們畢業(yè)前的一段寶貴的回憶。當我們看到自己的努力有收獲的時候，總會有那么一點點自豪和激動的樣子。任何事情都是一樣的，需要我們腳踏實地的去做，一步一個腳印的`完成。認真嚴謹，有了好的態(tài)度才能做好一件事情。

　　一開始會覺得畢業(yè)設計于我們而言是一個困難的任務，大家都難免會有一點畏懼之意，但三年來，在謝老師的指導下，通過大學專業(yè)理論知識與技能的學習和不斷的實踐，我們已逐漸地成長起來，從一個對鋼琴調(diào)律充滿好奇的懵懂女孩蛻變成了一個已掌握調(diào)律相關知識與技能的調(diào)律師。在老師的帶領下，心里的那一點懼意，就隨風飄散了。最終在老師、同學們的共同努力下完成了這臺新鋼琴的組裝，這種收獲的喜悅相信參與的每個人都能深深的體會到。

　　我在完成畢業(yè)設計的這段時間里，的收益就是讓我培養(yǎng)了腳踏實地，認真嚴謹，實事求是的學習態(tài)度，不怕困難、堅持不懈、吃苦耐勞的精神。過程中，需要的是耐心，還要用心。每當自己出錯的時候，我就會出現(xiàn)浮躁的情緒，但是我沒有放棄，而是適時地調(diào)節(jié)自己的心態(tài)，最關鍵是在困難面前，理順思路，尋找方法，一步一個腳印的慢慢來實現(xiàn)自己既定的目標。越是不懂的東西才要去學，在過程中我會收獲很多，在之后我會感覺到很有成就感。也就是這種成就感，讓我感受到了調(diào)律師這個職業(yè)給我?guī)�來的快樂，鋼琴服務于演奏者，而我們服務于鋼琴�?/p>

畢業(yè)設計心得體會14

　　隨著時間一天天的過去，離我們畢業(yè)的時間越來越近，經(jīng)過幾個月時間的努力，我們的畢業(yè)設計也進入了最后的收尾工作�；叵胝麄�過程，感受頗深。畢業(yè)設計是對我們整個大學時期學習成果的檢驗，通過本次設計，使我深刻的認識到自身設計知識的不足，更為以后的工作和學習指明了道路。

　　這次的畢業(yè)設計共分為四個部分，VIS設計、招貼設計、包裝設計和裝飾畫。在老師的指導下我分別以《萌芽嬰幼兒用品》VIS設計、《綠色交響曲》、《萌芽嬰幼兒用品》包裝設計與《守望》為題展開了初步的設計構(gòu)思。

　　一、《萌芽嬰幼兒用品有限公司》VIS設計

　　《萌芽嬰幼兒用品》VIS設計是我為萌芽嬰幼兒用品有限公司所量身制作的，萌芽企業(yè)標志采用字圖相結(jié)合的表現(xiàn)方式。字為萌芽英文“sprout”圖為幼苗狀物。此標志設計簡練，通過調(diào)查企業(yè)的營運范圍、商品特性、服務性質(zhì)。分析企業(yè)視覺設計現(xiàn)狀；企業(yè)的理念精神內(nèi)涵與企業(yè)的總體發(fā)展規(guī)劃等。用簡練的英文與圖案結(jié)合，易識、易記、易讀，顏色上采用色彩鮮明強烈的藍綠色，象征著幼苗渴望藍天破土而出，體現(xiàn)了企業(yè)員工的頑強拼搏精神，體現(xiàn)了企業(yè)的精神理念與內(nèi)涵與企業(yè)的總體發(fā)展規(guī)劃。把剛出生的嬰兒比喻為萌芽的幼苗，這與企業(yè)的營運范圍、商品特性、服務性質(zhì)相符。也體現(xiàn)了企業(yè)“物競天擇”的管理模式，萌芽的幼苗歷經(jīng)風雨，茁壯成長的歷程。實現(xiàn)員工對企業(yè)的認同感，歸屬感，加強企業(yè)凝聚力，對外樹立企業(yè)的整體形象，資源整合，有控制的將企業(yè)的信息傳達給受眾，通過視覺符碼，不斷的強化受眾的意識，從而獲得認同。

　　嬰兒用品須為天然、柔和、無副作用的產(chǎn)品，萌芽即代表天然物質(zhì)的商品性，又體現(xiàn)企業(yè)經(jīng)營理念的環(huán)保意識。表明了企業(yè)以環(huán)保意識的發(fā)展規(guī)劃，注重健康環(huán)保的商品生產(chǎn)，這是“sprout”又一健康環(huán)保理念。

　　二、《萌芽嬰幼兒用品》包裝設計

　　《萌芽嬰幼兒用品》包裝設計是對產(chǎn)品品牌理念、產(chǎn)品特性、消費心理的綜合反映，它直接影響到消費者的購買欲。我深信，包裝是建立產(chǎn)品與消費者親和力的有力手段。我的包裝作品同樣是為萌芽嬰幼兒用品所設計的一套嬰兒用品包裝。通過清新奪目的顏色及可愛的圖形設計，更能引起兒童對該產(chǎn)品的關注及喜愛。此包裝是由一系列紙盒、標簽、包裝袋等組成。采用粉、黃、橙、綠、藍五種顏色組成的條狀裝飾物，配合標志和可愛的吉祥物，營造視覺上的美感，包裝盒采用POP的形式使產(chǎn)品更容易受到

　　小朋友的關注與喜愛。此包裝是用電腦繪制好展開圖以后，直接用250g的銅版紙打印之后折疊而成。

　　三、《綠色交響曲》公益招貼

　　我的招貼設計選題是當前社會關注度比較高的節(jié)能減排問題，以《綠色交響曲》為題，從建設綠色美好家園的角度來設計。

　　當前全球氣候變暖日趨嚴重，從而使氣候問題成為一個國際性政治問題。應對全球氣候變化，“節(jié)能減排”、“低碳經(jīng)濟”等詞匯將成為人們?nèi)粘Ｉ�活中的熱點。能源對經(jīng)濟的發(fā)展至關重要，過去的三百年目睹了人類在工業(yè)化與城市化進程中大量依賴化石燃料的歷史。其結(jié)果是大量的溫室氣體被排出，特別是二氧化碳，這些有害氣體有可能導致氣候變暖，為此，世界銀行稱之為“現(xiàn)代能源利用的最具毀滅性的結(jié)果”。氣候變暖反過來又會影響人類的身體健康、居住環(huán)境、生態(tài)系統(tǒng)、農(nóng)業(yè)及水源等。地球大氣最顯著的變化始于十九世紀的.工業(yè)革命，自那以后便加快了步伐。發(fā)達國家不僅應該為其工業(yè)革命初期排放的CO2承擔責任，還要對因其能源消費水平提高而提高了二氧化碳排放量負責。發(fā)展中國家，因其經(jīng)濟飛速發(fā)展、人口迅速增加，也無可辯駁地成為一個二氧化碳的主要排放源。

　　節(jié)能減排，一詞也隨之出現(xiàn)，此招貼主題是提倡節(jié)能減排，宣傳環(huán)保。招貼背景是一個簡單的藍色漸變，象征一片純凈蔚藍的天空，襯托主題，在環(huán)境日漸惡化的今天，一片純凈的藍天更加顯得尤為珍貴。主題是地球一角，一片綠色的城市，高樓林立，一座高科技的城市，綠色植物象形的樂器，歌頌美好的環(huán)境，樂符飄滿整個城市,花草遍地，蝴蝶飛舞，體現(xiàn)了一片和諧城市新氣象。整個招貼所展示給大家的就是美好的環(huán)境、美好的生活。在這樣一個現(xiàn)代化的大都市里奏響綠色的交響曲，唱響人們的心聲。通過此海報告知人們節(jié)能減排不是一個人的事情，是與我們息息相關的。為了我們自己，促進節(jié)能減排、建設綠色城市。

　　四、《守望》裝飾畫

　　我的裝飾畫作品《守望》，具有強烈的形式美感，又從民間美術中吸納了強烈明快的色彩，突破了傳統(tǒng)裝飾畫，更加具有裝飾性。為了給人以視覺震撼，大面積的使用純色彩，目的就是營造一種強烈的視覺沖擊力，使本作品更具備裝飾性。在裝飾藝術作品中，“形”與“色”是人們通過視覺去感知作品最直接的手段。作為裝飾語言表現(xiàn)的色彩，它在整個畫面的造型結(jié)構(gòu)中的意義不是再現(xiàn)自然形態(tài)的色彩關系，而是依照造型的結(jié)構(gòu)關系進行色彩配置。作為裝飾藝術，物象設色從表現(xiàn)對象的固有色出發(fā)，追求不同物象類別產(chǎn)生的不同色彩，不注重光源色和環(huán)境色，不追求自然色調(diào)的逼真，而是調(diào)動色彩的各種因素，在

　　色彩的構(gòu)成、搭配上做文章。常常把對象色彩加以想象變化，將色彩平涂畫面，使之對比調(diào)和，單純明快，達到“彩繪有澤”。

　　此幅裝飾畫打破以往單幅的表現(xiàn)手法，采用五幅大小各異的組合來體現(xiàn)。此畫命名為《守望》，畫得是一位坐在夕陽下的少女，構(gòu)圖采用簡要的形象語言來訴說豐富的內(nèi)容，以簡練的造型給人以深刻的印象，容易收到過目不忘、以一抵十的效果。為了給人以視覺震撼，大膽的使用高純度的紅色與黃色配在一起，注重色彩的和諧搭配，突出將要表達的主題，具有鮮明的色彩美感。運用的材料為五個大小各異的油畫框，亞麻布，油畫顏料等。

　　畢業(yè)設計期間，在老師的幫助下，我通過圖書館、網(wǎng)絡以及去各個大型超市實地考察了多種產(chǎn)品的包裝設計以及材質(zhì)的使用，從中受益匪淺。從剛開始的無從入手到后來順利的完成畢業(yè)設計，老師給與我的幫助是無限的。在此，我要感謝老師對我的悉心指導。

　　通過此次畢業(yè)設計，我更加深刻的感受到自身知識的匱乏，尤其是在軟件的應用及電腦配色方面還有很多不足。我們的畢業(yè)設計大部分都是用電腦制作的，這就要求我們必須能熟練操作電腦制圖軟件，在顏色的搭配方面，我們應多參考打印輸出色卡，這樣才能使作品在打印完成之后能顯示出與電腦上一樣的效果，不至于出現(xiàn)較為明顯的色差。我對打印方面的知識還有待提高，以后還要多向這方面的專業(yè)人士學習。這次畢業(yè)設計讓我更加清楚自己所掌握的知識，同時也為我以后的學習及發(fā)展指明了道路，。

　　雖然我們即將畢業(yè)，馬上就要離開我們可愛的母校了，可學海無涯，有太多的知識等待著我們?nèi)�學習，去探索，以后的道路上沒有老師的督促，也沒有同學的陪伴，更沒有了學校這樣一個優(yōu)秀的學習環(huán)境，但我所擁有的是老師交給我的學習方法，學校培育的學習習慣，在以后的工作生活中，更應該努力學習，完善自己，這樣才能在社會上找到真正屬于自己的一片立足之地。

　　這次的畢業(yè)設計共用了3個月的時間完成，整套設計是我這大學幾年的所學知識的累積，腳踏實地，認真嚴謹，實事求是的學習態(tài)度，不怕困難、堅持不懈、吃苦耐勞的精神是我在這次設計中最大的收益。我想這是一次意志的磨練，是對我實際能力的一次提升，也會對我未來的學習和工作有很大的幫助。希望可以不辜負老師的期望，能給學校交上一張滿意的答卷，也為自己的大學生涯畫上一個完美的句號。

　　致謝

　　這次畢業(yè)論文和設計得到了很多老師、同學的幫助。其中我的導師陳敏老師對我的關心和支持尤為重要，她循循善誘的教導和嚴謹?shù)墓ぷ髯黠L給了我深深的影響，她為人隨和熱情，治學嚴謹細心。在閑聊中她總是能像知心朋友一樣鼓勵我，感謝在整個畢業(yè)設計過程中給予我方方面面幫助的伙伴們，我們共同的學習生活經(jīng)歷歷歷在目。在大學生活即將結(jié)束的最后日子里，因為有了你們的幫助，不僅讓我學到了本次設計所涉及的新知識，更讓我感覺同學之間的團結(jié)友愛。

　　感謝母校兩年來對我的教育培養(yǎng)，在學習上給予條件，在生活上給予方便。在即將離校的最后一段時間里，讓我能夠更多的學習一些實踐應用知識，增強了我的實踐操作和動手應用能力，提高了獨立思考的能力。

　　感謝我的家人和朋友給與我的堅定支持和無言奉獻。

　　最后，我向辛勤培育了我兩年的安陽師院人文管理學院的全體老師致以崇高的敬意及衷心的感謝！

畢業(yè)設計心得體會15

　　隨著畢業(yè)日子的到來，畢業(yè)設計也接近了尾聲。經(jīng)過幾周的奮戰(zhàn)我的畢業(yè)設計終于完成了。在沒有做畢業(yè)設計以前覺得畢業(yè)設計僅僅對這幾年來所學知識的單純總結(jié)，但是通過這次做畢業(yè)設計發(fā)現(xiàn)自己的看法有點太片面。畢業(yè)設計不但是對前面所學知識的一種檢驗，而且也是對自己水平的一種提升。通過這次畢業(yè)設計使我明白了自己原來知識還比較欠缺。自己要學習的東西還太多，以前老是覺得自己什么東西都會，什么東西都懂，有點眼高手低。通過這次畢業(yè)設計，我才明白學習是一個長期積累的過程，在以后的工作、生活中都應該持續(xù)的學習，努力提升自己知識和綜合素質(zhì)。

　　在這次畢業(yè)設計中也使我們的同學關系更進一步了，同學之間互相協(xié)助，有什么不懂的大家在一起商量，聽聽不同的看法對我們更好的理解知識，所以在這里非常感謝協(xié)助我的同學。

　　我的心得也就這么多了，總之，不管學會的還是學不會的的確覺得困難比較多，真是萬事開頭難，不知道如何入手。最后終于做完了有種如釋重負的感覺。此外，還得出一個結(jié)論：知識必須通過應用才能實現(xiàn)其價值！有些東西以為學會了，但真正到用的時候才發(fā)現(xiàn)是兩回事，所以我認為只有到真正會用的.時候才是真的學會了。

　　在此要感謝我的指導老師xx對我悉心的指導，感謝老師給我的協(xié)助。在設計過程中，我通過查閱大量相關資料，與同學交流經(jīng)驗和自學，并向老師請教等方式，使自己學到了很多知識，也經(jīng)歷了很多艱辛，但收獲同樣巨大。在整個設計中我懂得了很多東西，也培養(yǎng)了我獨立工作的水平，樹立了對自己工作水平的信心，相信會對今后的學習工作生活有非常重要的影響。而且大大提升了動手的水平，使我充分體會到了在創(chuàng)造過程中探索的艱難和成功時的喜悅。雖然這個設計做的也不太好，但是在設計過程中所學到的東西是這次畢業(yè)設計的收獲和財富，使我終身受益。

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