成長(zhǎng)的作文
無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì),大家對(duì)作文都再熟悉不過(guò)了吧,作文是從內(nèi)部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡,即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言,向開(kāi)展的、具有規(guī)范語(yǔ)法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉(zhuǎn)化。那么一般作文是怎么寫(xiě)的呢?以下是小編為大家整理的成長(zhǎng)的作文,僅供參考,希望能夠幫助到大家。
成長(zhǎng)的作文1
不時(shí)從何時(shí)起,成長(zhǎng)的煩惱就全都組合了起來(lái)。辛棄疾曾說(shuō)過(guò)“少年不識(shí)愁滋味”,我不知道他們的那個(gè)時(shí)代的人是否有煩惱,但是我們的煩惱可是如天上的繁星一般,數(shù)也數(shù)不清。最近,令我最為煩惱的便是:日記內(nèi)容經(jīng)常被家長(zhǎng)偷看。
父母親對(duì)我的愁心照顧只是在穿著,吃喝上大作文章,從不為我的學(xué)習(xí)上,和同學(xué)的相處關(guān)系上多過(guò)問(wèn)一個(gè)字。這便讓我有太多事情不愿和你們交流,即使交流了半天,估計(jì)你們還不知道個(gè)所以然來(lái)。
沒(méi)辦法,我也只好又什么心事便告訴我的新朋友————日記本,向她傾訴我在學(xué)校發(fā)生的`快樂(lè)的事,一些不愉快的事情,每每?jī)A訴完,我的心情就變得舒服了許多,不會(huì)有一副有話說(shuō)不出的樣子。
剛開(kāi)始向日記傾訴心事進(jìn)行的還可以,可好景不長(zhǎng),爸爸媽媽好像看出我有心事瞞著他們。確實(shí),有些事情我不想讓他們大人知道,即使心里特別想和他們說(shuō),也會(huì)抑住心里的沖動(dòng)不說(shuō)。
有一天,我按照常規(guī)寫(xiě)完作業(yè),便拿出了日記本。我驚訝地發(fā)現(xiàn)日記本被人動(dòng)過(guò)了。頓時(shí)火冒三丈,氣沖沖地跑出去問(wèn):“你們誰(shuí)動(dòng)過(guò)我的日記本了?”他們竟然不以為然地說(shuō):“了解你的一切是外面的義務(wù)!碑(dāng)時(shí)的我被他們氣了快暈了。我幼小的心靈頓時(shí)受到了重大的瘡傷。
藍(lán)藍(lán)的天空下,鳥(niǎo)兒自由自在地飛翔,我們呢,卻被太多的成長(zhǎng)的煩惱所困惑。我真不知何時(shí)我們才能像天空中的小鳥(niǎo)一樣毫無(wú)煩惱,自由自在地飛翔。
成長(zhǎng)的作文2
身邊的蚊蟲(chóng)仍然在進(jìn)行八月下旬最后的囂張;門(mén)口的挖掘機(jī)仍然在轟鳴聲中破壞著地面;夏天的烈日仍然炎熱,但已經(jīng)力不從心……
對(duì)面水果店的老板十分高興的抱著滿月的女兒四處閑逛;旁邊的包子店大門(mén)緊閉,因?yàn)槔习宓睦掀趴煲耍辉倥赃呄銧T店里有一個(gè)大胖小子在學(xué)步車(chē)?yán)锏沧病瓗е律南矏偂?/p>
順利從四年級(jí)晉升為五年級(jí)的表弟越來(lái)越不聽(tīng)我這個(gè)大哥的話了,言語(yǔ)中也開(kāi)始帶“kao”的字眼;家里的這株寶石花終于熬過(guò)了炎炎酷暑;我的衣服漸漸顯短,作業(yè)高度卻飛速增長(zhǎng)……生命,帶著成長(zhǎng)的辛酸,僥幸,無(wú)奈。
門(mén)口那只天天蹭飯吃的黑狗,在過(guò)馬路時(shí),先被第一輛車(chē)撞死,再被隨后的幾輛車(chē)子碾壓的慘不忍睹;前天三村的一位老人由于癌癥不幸離去,他的子女哭暈了;天津爆炸事件中的消防員,是火災(zāi)現(xiàn)場(chǎng)的逆行者,他們冒著危險(xiǎn),沖入火場(chǎng),只留下一個(gè)令人肅然起敬的背影……
這個(gè)世界,每天都有死亡和新生,有句話很殘酷卻不得不遵守:“死亡是為了新生騰空。”但有的人死的應(yīng)該,有的人死的可惜。那些草菅人命的人該死嗎?當(dāng)然!但天津事故中犧牲的消防員,他們個(gè)個(gè)都很年輕!他們肯定害怕,恐懼是人的.天性,但消防員心中職責(zé)的擔(dān)當(dāng)戰(zhàn)勝了恐懼。天津的硝煙已經(jīng)散去,但遇難家屬心中留下了不可彌補(bǔ)的痛。
新生和死亡使人不能逃脫的過(guò)程,成長(zhǎng)卻可以被我們所掌控。我以前那個(gè)可愛(ài)聽(tīng)話的表弟長(zhǎng)大了,我可以認(rèn)識(shí)現(xiàn)在這個(gè)有思想的“同志”;寶石花固然嬌嫩,但只要好好呵護(hù),它一樣可以茁壯成長(zhǎng);我……
成長(zhǎng)的作文3
愛(ài),是一個(gè)多么溫馨的字眼。母親的愛(ài),老師的愛(ài),同學(xué)的愛(ài)……這些愛(ài)伴隨著我成長(zhǎng),讓我也學(xué)會(huì)了用愛(ài)的眼光對(duì)待周?chē)磺小?/p>
母親的愛(ài)是偉大的。記得有一次,我生病了,在醫(yī)院打點(diǎn)滴。我痛苦的依偎在媽媽?xiě)牙,媽媽用充滿慈愛(ài)的手撫摸著我的頭,霎時(shí),一股暖流涌遍我全身。后來(lái),我迷迷糊糊地睡著了……第二天清晨,我醒來(lái)時(shí)已回到家中,媽媽坐在床邊,和藹地說(shuō):“醒啦,餓了吧,我給你做好吃的!蔽彝鞘萑醯纳碛埃瑓s覺(jué)得媽媽如此高大。經(jīng)過(guò)媽媽一番精心照料,我的病好了,可媽媽那蠟黃的臉上卻又添了幾道皺紋,看著媽媽憔悴的面容,我的眼淚忍不住流下來(lái)。
老師的愛(ài)是無(wú)私的。有一次正在上課,我突然覺(jué)得鼻子癢癢的,用手一摸,呀!血糊糊的`!哦!不好,我流鼻血了!蔽艺f(shuō)道。老師聽(tīng)見(jiàn)了,連忙放下手中的粉筆,大步流星地走過(guò)來(lái),牽著我的手,帶我來(lái)到水龍頭前。老師先幫我止住了血,又輕輕地用水拭去了我臉上的血跡。雖然這是一件平凡的小事,但它卻永遠(yuǎn)留在了我的心中。
同學(xué)的愛(ài)是純真的。有一次上美術(shù)課,我忘記了帶卡紙和剪刀,只好在一旁默默地看著同學(xué)做。望著別人開(kāi)心的模樣,不爭(zhēng)氣的眼淚在我的眼里跳起了“迪斯科”。旁邊的同學(xué)看見(jiàn)了,便關(guān)切地問(wèn):“怎么了?”我難過(guò)地說(shuō):“我忘記帶紙和……”話還沒(méi)說(shuō)完,那位同學(xué)二話不說(shuō)地拿起一張紙和一把剪刀遞給我。這時(shí),“謝謝”二字已無(wú)法表達(dá)我的心情了,我只覺(jué)得心里熱乎乎的。
母愛(ài)、師愛(ài)、友愛(ài)伴我成長(zhǎng)每一天,同時(shí)也成為我心靈深處的回憶。
成長(zhǎng)的作文4
書(shū)籍是我最忠實(shí)的朋友,從小到大,從未改變。
記得六七歲的時(shí)候,我閑著無(wú)聊,便從書(shū)架上抽出一本書(shū),學(xué)爸爸媽媽的樣子坐在沙發(fā)上,小大人似的翻開(kāi)了那本書(shū)。開(kāi)始還只是做做樣子,可后來(lái)竟被書(shū)中的情節(jié)吸引得入了迷。從此,我便愛(ài)上了看書(shū),不再一天到晚總盯著電視、電腦,而是學(xué)會(huì)了一個(gè)人安安靜靜地看書(shū)。
小時(shí)候最?lèi)?ài)看“淘氣寶馬小跳”和“小香咕系列”等書(shū),那時(shí)的我覺(jué)得這種書(shū)能給我?guī)?lái)快樂(lè),也總是被書(shū)中那一個(gè)個(gè)惟妙惟肖的人物和迭宕起伏的情節(jié)所吸引。因?yàn)閷?duì)書(shū)本接觸得早,所以我的文章也比同齡人要寫(xiě)得好一些。二年級(jí)的時(shí)候被學(xué)校評(píng)為“書(shū)香家庭”,這個(gè)榮譽(yù)成了我的一種動(dòng)力,我把自己更多的時(shí)間都用在了看書(shū),為了贏得更多的成績(jī)。
漸漸長(zhǎng)大后,我不再看小時(shí)候看的那些書(shū)了,我追求的是精神上的升華。于是名著開(kāi)始走進(jìn)了我的視野,它使我得到的.東西更多。我最喜歡的是《簡(jiǎn)·愛(ài)》,它告訴我,即使是最平凡的女孩子,也要有自己的勇氣、愛(ài)與尊嚴(yán)。
當(dāng)我開(kāi)始有自己的思想,自己的見(jiàn)解時(shí),我也不再滿足于看書(shū)了。我要?jiǎng)?chuàng)造出屬于我自己的,獨(dú)特的風(fēng)格,用我的思考、用我的沉淀。我相信自己可以做到,我相信我的文字會(huì)變成一個(gè)個(gè)精靈,舞動(dòng)在報(bào)紙上、舞動(dòng)在書(shū)籍里。
書(shū)籍伴我成長(zhǎng),我堅(jiān)信書(shū)籍的種子已經(jīng)深深地在我的心中扎根。我記得有這樣一個(gè)朋友,讓我有了信仰可以創(chuàng)造自己的驕傲。
成長(zhǎng)的作文5
這是一本美麗的書(shū),天藍(lán)色的封面,天藍(lán)色的筆調(diào),把我們帶入一個(gè)天藍(lán)色的世界,告訴我們關(guān)于生命和死亡最深刻的寓言。它用那單純、清新、溫暖的文字,教會(huì)我們關(guān)愛(ài)、珍惜生命,呈現(xiàn)出最真切的感動(dòng)和最偉大的愛(ài),在不可抵擋的人性光輝中感受和死亡。
這是一本簡(jiǎn)單的'書(shū),剛識(shí)字的孩子都讀得懂;這是一本深?yuàn)W的書(shū),連大人都要讀好幾遍,才可以明白它的含義。是的,這是一本簡(jiǎn)單而又深?yuàn)W的書(shū),它的文字全是站在一個(gè)七八歲的男孩的角度上寫(xiě)的,所以簡(jiǎn)單、易懂。但是直到如今,還沒(méi)有一個(gè)活到的人知道死到底是怎樣的?死了后去哪里?這本書(shū)生動(dòng)形象的為我們講述了人死了后發(fā)生的事!案惺苓^(guò)風(fēng)吹過(guò)面頰的涼涼濕濕嗎?告訴你,那就是幸福的味道。”書(shū)中的小男孩哈里曾這樣說(shuō)到。以后再也不能體會(huì)這種感受的哈里對(duì)這個(gè)清新四溢的世界或許比我們更多一份感動(dòng)和留戀,更多一份關(guān)注和熱愛(ài)。人們總是在失去后才發(fā)現(xiàn),曾經(jīng)那些微不足道的感覺(jué)竟是那樣的珍貴。也許你有無(wú)盡的感激想對(duì)親人傾訴,有許多的歉意想向他們表達(dá),可如果你離開(kāi)了這個(gè)世界,就什么都來(lái)不及了,所有關(guān)于你的一切都會(huì)消失,而你留給親朋的只有無(wú)盡的悲痛和惋惜。
與其為失去的而悔恨、惋惜,更不如在活著的時(shí)候?qū)W會(huì)感恩。感恩生命,感謝有你。珍惜在世界上的每一秒。死亡并不可怕,可怕的是活著的時(shí)候不珍惜,不會(huì)感恩。
成長(zhǎng)的作文6
人生的時(shí)光是飛快的,如流星,鮮花和美麗的春天都只有一瞬間的美好,而我呢?也從那天真,無(wú)知的小孩子慢慢變得成熟,安靜的少女。我明白這一切的變化不只是歲月的流逝而更多的卻是那成長(zhǎng)中的辛酸。
童年時(shí),我總是希望自己永遠(yuǎn)沉浸在那好看的漫畫(huà),永遠(yuǎn)喝不完的可樂(lè)當(dāng)中;自己可以擁有一份真摯的友誼,朋友們永遠(yuǎn)使我不會(huì)悲傷永遠(yuǎn)快樂(lè),但是我錯(cuò)了,我的夢(mèng)終究還是被那飛快的時(shí)間所打破。朋友們?yōu)榱俗约旱膶W(xué)業(yè)而各奔東西讓我在回憶里品味著分離的痛苦。從此,枕邊的漫畫(huà)變得無(wú)趣,冰箱里的大瓶可樂(lè)也變得無(wú)味,漸漸地成了一首讓人回味的歌,不想長(zhǎng)大的我也變成了城堡里的睡美人漸漸地讓人們忘記了......
童年里點(diǎn)點(diǎn)滴滴也變成春雨會(huì)灑在了美麗的大地上漸漸的融入在春泥中消失了。
成長(zhǎng)是快樂(lè)的也是煩惱的,而多半?yún)s是那無(wú)邊無(wú)際的煩惱,煩惱考試,煩惱父母的嘮叨,煩惱父母的斥責(zé)。這重重的煩惱,讓我們不想長(zhǎng)大,永遠(yuǎn)停留在現(xiàn)在,但是,我們?nèi)匀徊荒茏柚归L(zhǎng)大,不能逃避成長(zhǎng)。
有一次,快要考試了,我們學(xué)習(xí)非常緊張,在一天晚上,我因?yàn)樘鄱鴮?xiě)完作業(yè)和復(fù)習(xí)完了以后就趴在桌子上睡著了,過(guò)了一會(huì)兒媽媽進(jìn)來(lái)了,她看見(jiàn)我睡著了,就生氣的`把我叫醒隨后就是一陣刺耳的罵喊聲,等她罵完了我抬起那雙紅彤彤的眼睛望著媽媽就這樣望著,望著......望了好久之后我就不記得了。從那以后我再?zèng)]有那樣傷心過(guò)因?yàn)槲乙呀?jīng)從那此中深深體會(huì)到了成長(zhǎng)的煩惱與心痛。
成長(zhǎng)就如同那苦澀的中藥,它雖然很苦,很苦但是我們生病后還是一定要喝下它,讓它那種苦永遠(yuǎn)留在我們心靈的深處在我們經(jīng)歷過(guò)許多磨難以后眼前不再是灰色而是美麗的彩色時(shí)它將成為我們天空中的一顆最耀眼的明星。
成長(zhǎng)的作文7
《成長(zhǎng)的書(shū)香》是一本具有吸引力的書(shū),里面的故事雖然不多,只有20個(gè),每一個(gè)都引人入勝!讓人仿佛覺(jué)得出現(xiàn)了一幅畫(huà),那幅美麗的畫(huà)!冻砷L(zhǎng)的書(shū)香》作者是譚旭東,他出生于湖南省安仁縣,北京師范大學(xué)文學(xué)博士,中國(guó)傳媒大學(xué)藝術(shù)學(xué)博士后,北方工作大學(xué)中文系教授,中國(guó)作家協(xié)會(huì)會(huì)員,目前中國(guó)最活躍的新銳批評(píng)家和青年兒童文學(xué)學(xué)者之一。
已出版童詩(shī)集《母親與孩子的歌》、《夏天的`水果夢(mèng)》等著名作品,曾獲得北京師范大學(xué)勵(lì)耘學(xué)術(shù)獎(jiǎng)一等獎(jiǎng)、全國(guó)寶鋼教育獎(jiǎng)和冰心兒童圖書(shū)獎(jiǎng)等。這本書(shū)內(nèi)容生動(dòng)有趣,里面的故事中的一個(gè)主人公各有各的特點(diǎn),都很可愛(ài)!
比如說(shuō)芯片男孩中的DEVIL和小男孩是世上僅有的芯片人,而DEVIL為了征服世界毀滅了了讓小男孩擁有第二天生命的甲克蟲(chóng)醫(yī)院,因?yàn)橹挥羞@個(gè)醫(yī)院的醫(yī)生知道制造芯片技術(shù)的秘訣。比如寵物天下的主人公星期貓,多次獲得了寵物大師稱號(hào),又認(rèn)識(shí)了露露林,可不知露露林也是寵物。哈!這一系列故事真好玩!
成長(zhǎng)的作文8
成長(zhǎng)是一條茫茫無(wú)邊的大海,那海中的貝殼就像我們的.成長(zhǎng)經(jīng)歷,克服了就能擁有它。
記得三年級(jí)時(shí),有一次我因?yàn)榈昧酥馗忻耙メt(yī)院檢查。我害怕地不敢出門(mén),媽媽二話不說(shuō)就把我拉過(guò)去。到了醫(yī)院門(mén)口,媽媽和我說(shuō),打針就像你被蚊子叮了一樣,一點(diǎn)也不疼。我聽(tīng)了心中的石頭終于
落了下來(lái)。一進(jìn)入醫(yī)院,一種惡心的氣味撲面而來(lái)。醫(yī)生拿出玫瑰刺一般的針推到我的肌肉中。我非常緊張,握著拳頭大叫起來(lái):“太痛了,早知道有這么痛我就不來(lái)了!怎么還沒(méi)有好。俊边^(guò)了一會(huì)兒時(shí)間,針終于離開(kāi)了我的肌肉。我的眼淚像雨一樣落了下來(lái),我在心里默默告訴自己再也不來(lái)醫(yī)院了!
可過(guò)了一年,我又得了一次感冒。我回想到去年打針的傷心事,連忙和媽媽說(shuō):“能不能不去呀?”媽媽說(shuō):“去了治好了就可以買(mǎi)一個(gè)玩具!睘榱送婢撸移戳!這次打針時(shí),我一直想著買(mǎi)什么玩具好。醫(yī)生用針擦到我肌肉時(shí),我早把疼痛忘在了腦后。不知不覺(jué)中針打完了,還好這次沒(méi)有哭。
通過(guò)這次的事讓我明白了,有些困難可以換種方法去克服它,比如不把它當(dāng)回事,它就沒(méi)有那么重要了,這也是一種成長(zhǎng)吧!
成長(zhǎng)的作文9
我讀了經(jīng)典誦讀里面的【里任第四】,其中,我最喜歡的句子是:子曰:“事父母幾諫,見(jiàn)志不從,又敬不違,勞而不怨!蔽颐靼琢宋覀儽仨氁(tīng)父母的話,就算父母說(shuō)的沒(méi)有道理,也不能和父母頂嘴,更不要記在心上,再苦也不要埋怨。由此,我想到了一件事,有一次,我跟爸爸媽媽逛商場(chǎng)。我看到貨架上有許多我喜歡吃的'糖,就吵著要買(mǎi),可是媽媽不同意,我非常生氣。
回去后我就寫(xiě)了一篇日記,大意是說(shuō)爸爸媽媽真小氣,我恨爸爸媽媽的話。過(guò)了幾天,我和媽媽去大潤(rùn)發(fā)。媽媽看到許多堅(jiān)果,就給我買(mǎi)了很多。媽媽說(shuō):“糖吃多了不好,容易發(fā)胖,還容易蛀牙。而這些堅(jiān)果對(duì)小孩身體非常有好處!蔽疫@才知道,媽媽不給我買(mǎi)糖的用心。還有一次,我在畫(huà)畫(huà)的時(shí)候,畫(huà)不好了,急得直哭。媽媽一次又一次的安慰我,直到我畫(huà)好為止。
我這才發(fā)現(xiàn),我們的爸爸媽媽都是最好的,他們所做的一切都是為了孩子。
成長(zhǎng)的作文10
人在成長(zhǎng)中,不可能一帆風(fēng)順,總會(huì)有失敗,有困難。但是我們面對(duì)它們的不應(yīng)該是一副埋怨、討厭的嘴臉,而應(yīng)該是對(duì)生活滿懷感恩……這便是這本書(shū)給我的啟示。
我自出生以來(lái),父母對(duì)我百般呵護(hù),送我上學(xué);每天接送如一,不管是暑氣蒸騰還是數(shù)九寒天,每天都能看見(jiàn)他們的身影。我開(kāi)始竟然認(rèn)為這是理所當(dāng)然的。
大錯(cuò)特錯(cuò),從彭成老師的書(shū)中,我每讀一句都在徹底動(dòng)搖我原本的觀念。父母養(yǎng)我,是不求回報(bào),只是讓我能自食其力,為社會(huì)做出貢獻(xiàn)。
我應(yīng)當(dāng)成長(zhǎng)起來(lái),懂得感恩、回報(bào)他們。不是對(duì)父母做什么感天動(dòng)地的事,捶一捶爸爸的背;洗一洗媽媽的腳,哪怕減少他們對(duì)我的擔(dān)心,就算一分,也會(huì)無(wú)憾!
在成長(zhǎng)的過(guò)程中,同學(xué)們經(jīng)常互相幫助,是常用的事情,而我們中國(guó)人自古就有“滴水之恩,當(dāng)涌泉相報(bào)”一說(shuō)。我們應(yīng)當(dāng)對(duì)他人的幫助予以回報(bào)。彭成老師在初當(dāng)記者時(shí)也受過(guò)許多貴人的幫助,連他自己都說(shuō),不是這些人,他不會(huì)有今天的成就。以往我常常受人恩惠,當(dāng)我迷茫時(shí),是他們使我找到奮斗的目標(biāo)和人生的方向;當(dāng)我遇到挫折時(shí),是他們讓我重新振作,鼓起勇氣;當(dāng)我感到孤獨(dú)時(shí),是他們一起陪伴我……我卻從沒(méi)想過(guò)以“涌泉相報(bào)”。如果我一直這樣下去,說(shuō)不定會(huì)成為集體的累贅。但我現(xiàn)在不會(huì)再這樣了,我應(yīng)當(dāng)感恩所幫助過(guò)我的人,當(dāng)他們有困難時(shí),也去幫助他們。在一生的歷程中,最不能忘記的就是恩師的教導(dǎo),他們是辛勤的園丁,是引領(lǐng)我們走進(jìn)康莊大道的引路人,也是助我們走向成功的階梯。毛主席特邀其老師參加開(kāi)國(guó)大典,居里夫人請(qǐng)她的小學(xué)老師參加鐳研究所的落成典禮,這都是回報(bào)、感恩老師的事例。以往我單純地認(rèn)為老師教我們知識(shí)完全是受父母之托和教育法的`規(guī)定,但并不是如此,每一位老師都深?lèi)?ài)著自己的學(xué)生!按盒Q到死絲方盡,蠟炬成灰淚始干”,老師一直不求回報(bào),無(wú)私地把知識(shí)澆灌給我們。當(dāng)我們有一天走上工作崗位時(shí),我們就會(huì)發(fā)現(xiàn)真正對(duì)我們好的人是老師啊!盡管有時(shí)老師很?chē)?yán)厲,他也是恨鐵不成鋼,真正為我們好啊!
正如書(shū)中所有的“濃濃謝師意拳拳感恩情”,老師的恩情我們無(wú)以為報(bào),是他們讓我們知識(shí)淵博、學(xué)富五車(chē),在我讀完書(shū)后也明白了感恩老師是我們發(fā)自內(nèi)心,發(fā)自肺腑的吶喊!
“感恩一生”這是彭成老師最大的愿望,也必將是伴隨我成長(zhǎng)的箴言。是成長(zhǎng)讓我學(xué)會(huì)了感恩,也是感恩讓我成長(zhǎng)。在成長(zhǎng)中,我將懷著一顆感恩之心,去觀察這世界,感受這世界,我的成長(zhǎng)歷程必將豐富多彩!
成長(zhǎng)的作文11
生活中, 總有許多人和事在面前來(lái)來(lái)往往, 卻不留下任何蹤跡?墒牵傆行┦, 伴隨著曾經(jīng)有過(guò)的喜悅和感傷, 在記憶里的書(shū)頁(yè)里永恒著, 哪怕千年以后, 再翻開(kāi)這乙泛黃的書(shū)頁(yè), 也依舊親切如故。每個(gè)人心里有多么長(zhǎng)的一個(gè)清單, 上面寫(xiě)著美好的事, 它們總被擱置, 在時(shí)間的閣樓上腐爛。勇氣總是被誤認(rèn)為是時(shí)間問(wèn)題, 那些沉重的抑郁的不得已的總被叫做生活本身。
還記得, 1年級(jí)的時(shí)候從海港學(xué)校轉(zhuǎn)到了27小, 到了陌生的環(huán)境, 有些不安。過(guò)了幾個(gè)星期才可以適應(yīng)那里的生活。在那里, 我結(jié)交了許多新朋友,他們陪我度過(guò)了最天真最美好的6年。從1年級(jí)一班走到了6年級(jí)一班。從幼稚懵懂的小不點(diǎn)變成了懂事的大哥哥大姐姐。
畢業(yè)之后,我們身邊還是會(huì)有不同的朋友同學(xué)出現(xiàn)。也許他們比我好比我陪你的時(shí)間多,比我更和你聊得來(lái)或許他已替代我在你心里的位置, 但你依舊是我的老友,我從未遺忘過(guò)你,你最珍貴。謝東平, 你還記得嗎,小時(shí)候有人來(lái)欺負(fù)我的時(shí)候你總是第一個(gè)出現(xiàn)的。你保護(hù)我寵我比我親哥哥還親。袁菁菁、吳煒炎、劉暢維、石翔宇、龍旭、陳?ài)箦\, 從1年級(jí)開(kāi)始我們每天都一起上下學(xué),6年間從未間斷,無(wú)論是刮風(fēng)下雨還是電閃雷鳴或是夏日炎炎,我們形影不離,有福同享有難同當(dāng), 就像一個(gè)溫暖的家。我和鄺奮沒(méi)有寫(xiě)數(shù)學(xué)作業(yè)被抓進(jìn)辦公室。吳儲(chǔ)倫給我抓小青蟲(chóng)。我們暗地里說(shuō)英語(yǔ)老師壞話……和你們?cè)谝黄鸬娜兆游矣肋h(yuǎn)不忘老友一生一起走。畢業(yè)前幾個(gè)星期大家開(kāi)始紛紛互相發(fā)同學(xué)錄,筆尖上寫(xiě)下的字卻深深的烙印在每個(gè)人的心里抹不去。多少個(gè)日日夜夜就這樣流逝了,多少個(gè)同學(xué)就這樣說(shuō)離別,多少個(gè)朝夕相處的歲月就被我們刻在了同學(xué)錄上。人還在,65個(gè)人,一個(gè)也不少,只是再也回不去……我們?cè)僖不夭蝗チ耍?jīng)的年少輕狂,曾經(jīng)的'羞澀歲月。
六年時(shí)光匆匆流去,轉(zhuǎn)眼間我們就要離開(kāi)生活六年的母校;蛟S再也不能在課堂上與數(shù)學(xué)老師頂嘴,或許再也不能聽(tīng)見(jiàn)同學(xué)們的聲音,或許不能再一起玩耍,或許不能再坐在教室里靜靜的聽(tīng)著語(yǔ)文老師講課,或許再不能看見(jiàn)同學(xué)一張張的笑臉……來(lái)之前的黑板上可以反射出我們每個(gè)人小時(shí)候的模樣, 走的時(shí)候看了一眼黑板, 但是我們依舊留著我們的血液, 我們是長(zhǎng)高了,我們各奔西東了,我們說(shuō)再見(jiàn)了,然后再也不見(jiàn)。但這些回憶都保存在我的心里,這六年和你們?cè)谝黄鹗俏页砷L(zhǎng)中最美好的記憶, 它們被保存在我心里的記事本里, 而這個(gè)文件夾的名稱就叫做“永不忘”。
成長(zhǎng)的作文12
花兒,需要葉子的承托襯托;藍(lán)天,需要白云的陪伴;莊家需要農(nóng)民伯伯的培養(yǎng)……而我們更離不開(kāi)書(shū)!高爾基說(shuō)過(guò):“書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯。”我覺(jué)得,書(shū)還是陪伴我們一生的老師!把無(wú)窮的知識(shí)告訴我們,它像一根蠟燭,慢慢地照亮了我們!在我豐富多彩的13年里,書(shū),無(wú)時(shí)無(wú)刻地陪伴著我。
那,只是個(gè)美麗的童話……
在讀幼兒園時(shí),我最喜歡看《賣(mài)火柴的小女孩》,小姑娘點(diǎn)燃了一根根火柴,眼前就會(huì)出現(xiàn)資金夢(mèng)寐以求的東西,我羨慕極了!自己也嘗試著點(diǎn)燃那“神奇”的火柴,可我的眼前始終是一片空白……漸漸地,那種無(wú)知的想法像一股河流流向遠(yuǎn)方,我也漸漸明白了:那,只是個(gè)美麗的童話……
創(chuàng)新,它需要?jiǎng)?chuàng)新!
四年級(jí)時(shí),我訂了《創(chuàng)新作文》。每次當(dāng)我一閱讀,就會(huì)愛(ài)不釋手,里面的作文寫(xiě)得真是精彩極了!我拿著書(shū),看得津津有味.如癡如醉,自己仿佛走進(jìn)了“優(yōu)秀作文王國(guó)”,每一篇作文都讓我回味無(wú)窮!慢慢地,我也知道了我自己的'作文缺點(diǎn):創(chuàng)新,它需要?jiǎng)?chuàng)新!
老師,謝謝您!
現(xiàn)在,我喜歡看《感恩老師》,故事內(nèi)容雖不是驚天動(dòng)地,但讀了,總會(huì)有一股暖流涌進(jìn)心頭……老師的一句句充滿智慧的話,像清泉一樣滋潤(rùn)了學(xué)生的心靈。他們總會(huì)竭盡全力去教育我們,永遠(yuǎn)不會(huì)放棄我們……“春蠶到死絲方盡,蠟炬成灰淚始干。”老師為我們付出了那么多,但卻不求回報(bào)……老師,我想大聲地對(duì)您說(shuō):“謝謝您!”
閱讀讓我快樂(lè),讓我學(xué)到了知識(shí),還讓我學(xué)會(huì)了感恩……謝謝你,書(shū) —— 我一生的老師!
成長(zhǎng)的作文13
走過(guò)念念風(fēng)塵,人生春秋十五度。在這十五年中,書(shū)始終伴隨著我成長(zhǎng),教會(huì)我人生的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。
還記得兒時(shí),讀《哆啦A夢(mèng)》的情景:左手捧著書(shū),右手拿著零食。看到大熊的偷懶,我不禁深深嘆氣;看到靜香的活潑溫柔,不禁驚嘆而又歡喜;看到胖虎的野蠻,我的小嘴會(huì)嘟起來(lái),表示氣憤;看到哆啦A夢(mèng)的神奇可愛(ài),心中十分地好奇而又憧憬。每當(dāng)看到他們遇到困難,心中總是一驚,而胖虎的重義氣,靜香的沉著冷靜,大熊的`機(jī)智勇敢,哆啦A夢(mèng)的友好幫助,總會(huì)化險(xiǎn)為夷,放下我心中的大石頭。就這樣,一字一字,一頁(yè)一頁(yè),一本一本的,伴著我度過(guò)了歡樂(lè)的童年。
我現(xiàn)在讀《水滸傳》,結(jié)識(shí)了一百零八位英雄。我們仿佛看到了那些悲壯的場(chǎng)面:一百零八位英雄好漢為了百姓民生,對(duì)抗著腐敗的大宋王朝,最終起義失敗,好漢們都倒下了。這書(shū)使我懂得了他們的壯志,讓我看到了那時(shí)政治的腐朽、那時(shí)社會(huì)的黑暗,更使我懂得了人生的意義。
“人最寶貴的是生命,生命對(duì)于每個(gè)人來(lái)說(shuō)只有一次,人的一生應(yīng)當(dāng)這樣度過(guò):當(dāng)他回首往事時(shí),他不會(huì)因?yàn)樘摱饶耆A而悔恨,也不會(huì)因?yàn)槁德禑o(wú)為而羞愧。臨終之際,他能夠說(shuō),我的整個(gè)生命與全部精力都獻(xiàn)給了世界上最壯麗的事業(yè)——為解放全人類(lèi)而斗爭(zhēng)!边@段激動(dòng)人心、被千千萬(wàn)萬(wàn)青年人引以為座右銘的文字,就出自原蘇聯(lián)小說(shuō)《鋼鐵是怎樣煉成的》。在書(shū)中,我又結(jié)識(shí)了一位堅(jiān)強(qiáng)的同志——保爾.柯察金。當(dāng)我一口氣讀完這本書(shū)時(shí),我真正懂得了鋼鐵一般的人生,真正懂得了人生的真諦。保爾一生飽受了折磨和侮辱,戰(zhàn)場(chǎng)上的搏殺,感情上的波折沒(méi)使他倒下,反而使他更加的堅(jiān)強(qiáng),這正是我們中學(xué)生學(xué)習(xí)的榜樣。
書(shū),給我展現(xiàn)了詩(shī)人的情懷和思想:“夜闌臥聽(tīng)風(fēng)吹雨,鐵馬冰河入夢(mèng)來(lái)。”“王師北定中原日,家祭無(wú)忘告乃翁!标懹闻R死還惦記祖國(guó),足見(jiàn)他廣大的愛(ài)國(guó)情懷!鞍材艽菝颊垩聶(quán)貴,使我不得開(kāi)心顏。”這是李白在月明星稀時(shí)對(duì)長(zhǎng)空高歌,可見(jiàn)是何等的豪邁!“人生自古誰(shuí)無(wú)死,留取丹心照汗青。”文天祥臨死不畏,是多么的正義凜然!這些寶貴的幾千年中華文化,通過(guò)書(shū)籍傳遞給我們炎黃子孫。書(shū),使我意識(shí)到了“沒(méi)有什么比勇敢更溫文爾雅,沒(méi)有什么比怯懦更殘酷無(wú)情”;書(shū),使我懂得了“誰(shuí)知盤(pán)中餐,粒粒皆辛苦”的勞動(dòng)艱辛;書(shū),使我懂得了“世上無(wú)難事,只怕有心人”的人生哲理。書(shū)告訴我的實(shí)在太多了。
書(shū)使我愛(ài)“急湍甚箭,猛浪若奔”那種舞動(dòng)的美,帶動(dòng)我積極向上的心靈;書(shū)使我愛(ài)“小橋流水人家”那游子的鄉(xiāng)愁,牽動(dòng)我年少的思緒,撼動(dòng)我思鄉(xiāng)琴弦;書(shū)使我悟出“日出江花紅似火,春來(lái)江水綠如藍(lán)”的那種絢麗,那種祥和,如此種種,都能抑制我年輕狂妄的想法,賦予我冷靜的思想。
書(shū),伴隨著我成長(zhǎng)的一生!
成長(zhǎng)的作文14
在一個(gè)悠悠的午后,閑著無(wú)聊的我拿出了放在書(shū)架上的《文明美德伴我成長(zhǎng)》,并一口氣看完了這本書(shū)。里面的內(nèi)容真是讓我回味無(wú)窮,就拿這一篇吧——《尊重每一人》
一個(gè)窮苦的乞丐,右炙熱的太陽(yáng)底下,乞討整整一天,才討到29分錢(qián),卻全數(shù)奉獻(xiàn)出來(lái)。29分錢(qián)雖然微不足道,但其中飽含著無(wú)價(jià)的愛(ài)心。
窮人是沒(méi)有錢(qián),是沒(méi)有地位,但他們不缺少互相幫助和體諒的愛(ài)心。這正是窮人的偉大之所在,我們應(yīng)該尊重他們,不該是嘲笑。只要愿意的話,我們每個(gè)人,即使是一個(gè)卑微的乞丐,也可以對(duì)他人獻(xiàn)出愛(ài)心,對(duì)他人有所幫助。
其實(shí)一句溫暖的話語(yǔ),一個(gè)善意的微笑,一個(gè)友好的動(dòng)作,都能夠表現(xiàn)出我們對(duì)他人的尊重。上課專(zhuān)心聽(tīng)講,是對(duì)老師辛勤勞動(dòng)的尊重;與同學(xué)團(tuán)結(jié)友愛(ài),不欺負(fù)弱小,不取笑戲弄,是對(duì)同學(xué)的尊重;回到家時(shí)與父母打聲招呼,是對(duì)長(zhǎng)輩的`尊重;在食堂就餐后,把椅子、餐具放好,是對(duì)食堂工作人員的尊重……在中華民族大家庭中,只有人人互相尊重,才能和詣一家人。
嘲笑他人是多么的不明智;尊重他人,與人友好相處,才是一件幸福的事情。
成長(zhǎng)的作文15
我們班下周要舉行“今年我十歲”的主題班會(huì),突然間,我發(fā)現(xiàn)我長(zhǎng)大了,也發(fā)現(xiàn)爸爸媽媽變老了!這里面有許多感人的.事情:媽媽?zhuān)記得嗎?一天下午放學(xué),大雨傾盆,我焦急地等待您來(lái)接我。
恰巧,您也沒(méi)帶傘和雨披,便把自己的外衣脫下來(lái),讓我蓋著回家。而自己呢?卻冒著大雨跟在我后面,頓時(shí)我感到母愛(ài)真?zhèn)ゴ!爸爸,您還記得嗎?有一次,我發(fā)高燒39.1,您像“熱鍋上的螞蟻”一樣,焦急的把我送去了醫(yī)院,還守衛(wèi)在我的病床邊。我要對(duì)你們說(shuō)一聲:“謝謝!謝謝你們把我養(yǎng)這么大!”在這9年的生活里,你們教會(huì)了我很多東西,讓我明白了許多事情。記得有一天,我不想寫(xiě)作業(yè),爸爸苦口婆心的教育我,讓我明白了學(xué)習(xí)很重要,學(xué)習(xí)不是為了大人,而是為自己。還有一次,我把橡皮弄丟了,卻不敢承認(rèn),沒(méi)有說(shuō)實(shí)話,最后被你們識(shí)破了,你們沒(méi)有打我而是教育我做人要誠(chéng)實(shí),不要撒謊,要勇于承認(rèn),還是好孩子。
最后,我要對(duì)你們說(shuō):“我愛(ài)你們!”
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