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什么伴我成長的作文(范例15篇)
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，許多人都有過寫作文的經(jīng)歷，對(duì)作文都不陌生吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應(yīng)用文、議論文。怎么寫作文才能避免踩雷呢？下面是小編精心整理的什么伴我成長的作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
什么伴我成長的作文1
轟轟，天空發(fā)出了刺耳的閃電聲，緊接著我們家陽臺(tái)上有一個(gè)東西倒在地上……
我過去看到媽雞蛋花樹有一個(gè)枝杈折了。花和葉也不知去了哪里，我把枝杈拿回房里接著睡著了。早上起來走到陽臺(tái)上，看到雞蛋花樹的花和葉都不見了蹤跡，就只剩下一個(gè)樹干了，但它還是挺立了起來，雖然只是一個(gè)“光桿司令”。
我每天陪它看星空，看星看月，每天給它澆水。我高興的時(shí)候它陪我高興，我傷心的時(shí)候它陪我一起傷心，它也會(huì)在夢中出現(xiàn)，鼓勵(lì)我表揚(yáng)我。有一次我發(fā)現(xiàn)它長出了一片小綠葉，比手掌小，但我非常高興。
可是，在一次考試中我考的非常差，我去陽臺(tái)上準(zhǔn)備哭泣，可是我發(fā)現(xiàn)雞蛋花樹又長了一片小葉子，心里便不難過了，我決定認(rèn)真學(xué)習(xí)，經(jīng)過一個(gè)寒假的認(rèn)真學(xué)習(xí)，在第二個(gè)學(xué)期終于考了一個(gè)好成績，我再次來到我家的陽臺(tái)上看到那滿是綠葉和花的'樹，它的一朵外白內(nèi)黃的花朵飄到了我身旁真是一片芳香，這是它用努力換來的。
雞蛋花樹是堅(jiān)強(qiáng)的，它伴我成長。
什么伴我成長的作文2
快樂的童年，成長的足跡�？鞓房偸前殡S著我們成長。
記得小時(shí)候，我和小朋友一起玩小汽車比賽，我的小汽車總是比小朋友的'跑得快，跑得遠(yuǎn)。結(jié)果，我拿了第一名。我高興極了！
在快樂的游戲中，漸漸地，我上了幼兒園。在幼兒園里老師教我們唱歌、跳舞，還帶著我們做游戲，幼兒園里充滿了我們的歡聲笑語。
在歡聲笑語中，我上了小學(xué)。這里有高高的樓房，廣闊的操場，美麗的花壇，明亮的教室；這里有知識(shí)淵博的老師，聰明可愛的同學(xué)。在這里我學(xué)到了豐富的知識(shí)，懂得了做人的道理。
快樂會(huì)永遠(yuǎn)在我身邊，陪伴我成長。
什么伴我成長的作文3
它的個(gè)子不大，有大有小。外形也不同，但它教會(huì)了我很多，它個(gè)子單薄。一個(gè)老人都在它眼前是個(gè)巨人，可就沒有人對(duì)它敢有一絲絲不敬。它就出自一名名大師之手。它就是——書。
它雖然微不足道，但在生活中十分重要，它教會(huì)我英語，課外知識(shí)……它是一名好老師。高爾基以前說過：“書籍是人類進(jìn)步的階梯�！边�有人說過，書是人類的營養(yǎng)品。只有多讀書我們才會(huì)有進(jìn)步。只是，它是一名不會(huì)開口的老師。但它默默中教了我很多。
有一回，考試我考了100分。因?yàn)槟且换厥钦n外知識(shí)的考試。昨天晚上我剛剛在讀著知識(shí)大全中有意思的內(nèi)容，沒想到歪打正著，讀到了要考的內(nèi)容了。這一回我知道了讀書的有用。
我昨天以為時(shí)間早，我無意間對(duì)知識(shí)大全有了趣味就看了起來，沒想今天襲擊試被我反擊了。
書本在生活中是不可少的物品，它不會(huì)說話，也不會(huì)告訴我們知識(shí)但通過細(xì)心的閱讀讓我可以無形中得到知識(shí)。這正是書本的教法。書本教會(huì)了我對(duì)軍事的了解和對(duì)中國古代文明，地球17世紀(jì)到20世紀(jì)的個(gè)個(gè)知識(shí)，教會(huì)了我做人的道理怎么樣合理的生活等等。
有一日，同學(xué)把我的一本書弄丟了，我因此十分的惱火，但我想起了前天看的二戰(zhàn)的.起源一書，二戰(zhàn)時(shí)日本因?yàn)榕鹨u擊了美國的珍珠港。日本帝國這一沖動(dòng)就出大問題了，美國那時(shí)有了核彈，就一下子把三發(fā)打到了日本。我想起這事后馬上平靜下來對(duì)我自己說：“不能生氣不就一本書嗎，和好朋友干什么這樣斤斤計(jì)較這樣以后就沒朋友了的�！蔽移届o了一下對(duì)他說：“那你再去找一找，找不到?jīng)]有關(guān)系。”他一看我沒生氣也就回去找了。
書本，是一名無名的教師，它不會(huì)開口說話，只是在默默中把它想要訴說的事都寫了出來，讓我們觀看，讓我們自己去學(xué)習(xí)，領(lǐng)悟那知識(shí)，讓我們自己去學(xué)習(xí)那知識(shí)。去學(xué)習(xí)那些種和新知識(shí)。
什么伴我成長的作文4
引子
我想我們都一樣，渴望夢想的光芒，這一路喜悅彷徨，不要輕易說失望。在不同的年歲里，我們有不同的夢想，有的稚嫩，有的深沉。夢想就像茉莉花一樣，散發(fā)著清新自然的味道;夢想就像凈化劑一樣，凈化著我的心靈;夢想就像一雙
隱形的翅膀，載著我們的夢飛得很遠(yuǎn)很遠(yuǎn)......
最初的夢想
小時(shí)候的我，十分崇拜空姐，所以，當(dāng)別人問我的夢想是什么時(shí)，我總會(huì)停下手中的事，仰起臉，嘟著小嘴巴，一本正經(jīng)的回答：“我的夢想是當(dāng)空姐，因?yàn)�，嗯，因�(yàn)樗齻冋於伎梢燥w來飛去的，多好玩啊!”大人們聽了我的話后，都哈哈大笑，我不明白他們?yōu)槭裁匆�，有夢想就是好事兒呀。于是，我又屁顛兒屁顛兒跑出去了�?/p>
長大了些
漸漸的，我長大了些。年歲的增長，使我的夢想也成熟些了，年僅8歲的我，萌發(fā)了一個(gè)奇怪的念頭：長大后，我要當(dāng)一名宇航員，帶領(lǐng)全世界人民探索宇宙的奧秘。于是，我把我的夢想記入了周記本，媽媽檢查我的`周記時(shí)，知道我的夢想是當(dāng)一名宇航員后，不禁嚇了一跳——她一直都想我長大后當(dāng)醫(yī)生呀!晚飯后，媽媽對(duì)我說：“寶貝兒，你的夢想真的是當(dāng)宇航員嗎?”
“是的，媽媽�！�
“可是......”
“哦，媽媽，別說可是!”
“當(dāng)宇航員要有足夠的的耐力，還要有足夠高哦!”媽媽“奸笑”著，邊嗑瓜子兒邊說。
“媽媽，不是叫你別說嗎!”面對(duì)身高的劣勢，我的夢想化為了泡影。
夢想實(shí)現(xiàn)了
踏入高年級(jí)，學(xué)習(xí)任務(wù)重了，我的成績似乎也在一步一步往下滑，當(dāng)時(shí)的我，是多么渴望得到100分啊!哪怕是一次也好啊!于是，一個(gè)小小的夢想年便我心里生根了，為了實(shí)現(xiàn)它，我每天都靜坐十分鐘，讓自己不再浮躁�？荚嚂r(shí)，我認(rèn)真分析題目，不讓任何“蛛絲馬跡”逃過我的眼睛......終于，在即將畢業(yè)離校之際，我終于戰(zhàn)勝了我自己，得到了滿分。啊，我的夢想實(shí)現(xiàn)了。
夢想是太陽
未來的生活誰也不能預(yù)料，但夢想是太陽，永遠(yuǎn)散發(fā)出炙熱的光芒!它吸引著我在成長之路上執(zhí)著地去追求，去超越它。
什么伴我成長的作文5
莎士比亞說：“書籍全世界的營養(yǎng)品�！蔽矣X的這個(gè)比喻非常體貼，因?yàn)槲业某砷L離不開書。
幼兒園時(shí)我就開始了閱讀，只不過那時(shí)讀的是《嬰兒畫報(bào)》之類的'圖書。每次在那里讀的時(shí)候，一遇見不會(huì)的字時(shí)，我就跑到媽媽或爸爸那里，抱住她說：“媽媽，那個(gè)字我不會(huì)讀�！眿寢尵蜁�(huì)過來告訴我這個(gè)字怎么讀。
上了學(xué)前班，我學(xué)了漢語拼音，媽媽就給我買了一些注音的童話故事書。我讀起來斷斷續(xù)續(xù)的，就仿佛像是小狗啃骨頭一樣。讀完一篇要三四小時(shí)呢！但我始終沒有放棄閱讀。
隨著年齡的增長，那些幼兒讀物已經(jīng)不能滿足我的需要了，我的眼光投向了那些文學(xué)作品了，每當(dāng)媽媽帶我去買書時(shí)，我就會(huì)買《西游記》《分類作文》等這一類的書，有一次，弟弟拿著《西游記》讓我讀，我讀的津津有味，弟弟聽得萬分入迷。
長期的閱讀使我養(yǎng)成了做讀書筆記的好習(xí)慣。也得到了老師的贊揚(yáng)！
閱讀也使我的作文能力不斷提高。老師也常常叫我去參加作文比賽，從三年級(jí)開始，我每一個(gè)學(xué)期都會(huì)得上好幾個(gè)一二等獎(jiǎng)呢！家人也為我開心！書是乳汁，他給了我豐富的營養(yǎng)——我就是讀著各種各樣的書長大的。
什么伴我成長的作文6
高爾基曾經(jīng)說過：“書籍是人類進(jìn)步的階梯，”有人也說：“書籍是人類的營養(yǎng)品”。我們生活中，書籍缺一不可，可讓人提高文化修養(yǎng)，口出成章；可為人指明正確的道路；可為人消磨時(shí)光。現(xiàn)代社會(huì)，那些人沒有讀過書，被人稱為“文盲�！毕氡卮蠹叶疾辉缸鲞@一類人。
學(xué)校里，每周三中午都會(huì)有閱讀活動(dòng)，讓我們品讀名著，提高文學(xué)修養(yǎng)，積累作文好詞好句，我們都很喜歡這樣的活動(dòng)，因?yàn)樵诩抑型砩隙荚谧鲎鳂I(yè)沒時(shí)間看書，特別是我們高年級(jí)的，就算有時(shí)間，也不能暢快地看書，如今學(xué)校有這樣的活動(dòng)，這不是一舉兩得嗎？每到中午時(shí)分，我們都早早地將書拿出來，不用老是來說。今天萬里無云，陽光明媚，鳥兒也停止了它的演唱會(huì)，把頭埋進(jìn)床里睡了。沒有任何噪音干擾，我們?cè)跁暮Ｑ笾袝秤�，盡情地享受著書里的知識(shí)，細(xì)細(xì)品味。
我總有一個(gè)習(xí)慣，每當(dāng)脾氣暴躁，我都會(huì)拿起一本書，讓自己去想書中的內(nèi)容，忘記剛才的那種不好的心情，去體會(huì)書中作者寫的中心思想和想表達(dá)的'情感，有好詞好句摘下來，為作為打好地基，有時(shí)也會(huì)看到一些人生哲理，我更會(huì)反復(fù)閱讀，因?yàn)檫@些都是人中人寫出來的，從中肯定會(huì)包含人生真諦，如“真理誕生于一百個(gè)問號(hào)之后”，這就是一句名言，它告訴我們?cè)谏钪幸朴谟^察，勤于思考，要有刨根問底、堅(jiān)持不懈的精神，才可能取得成功。
俗話說得好“活到老，學(xué)到老”，我媽媽到現(xiàn)在還在學(xué)習(xí)，受益于書中的豐富知識(shí)，她不僅在生活中是我的指明燈，還在學(xué)習(xí)中是我的榜樣，讓我也跟著讀古典名著，四大名著等等，我也在學(xué)習(xí)上突飛猛進(jìn)，我越來越愛學(xué)習(xí)和閱讀了。
養(yǎng)成良好的習(xí)慣——看書，它將會(huì)伴隨我生長！
什么伴我成長的作文7
不知這條金毛犬是什么時(shí)候出現(xiàn)在我的身邊的，它雖然不能給我?guī)砦镔|(zhì)上的需求，但它卻是我一個(gè)很重要的伙件。
我從小就沒有什么朋友，爸媽又很少回來陪我，他們怕我抑郁煩悶，就給我買了一個(gè)金毛犬。它那時(shí)毛茸茸的，可愛極了。
它的出現(xiàn)給我的人生增添了幾分光彩，每天我都會(huì)帶它去小區(qū)中散步。如果不帶的話，它就會(huì)用它的舌頭舔我，我的心一下就軟了，只能帶它去散步。夜深了，我抱著金毛犬進(jìn)入了夢鄉(xiāng)，這美妙的夢鄉(xiāng)化成了我的記憶。
幾年后，我長大些了。我在距離家里只有幾分鐘的'路程的地方上幼兒園。在那里我總是會(huì)思念我的金毛犬，感覺在幼兒園有種度日如年的感覺。在那里，我偶爾想的厲害也會(huì)哭，直到放學(xué)時(shí)，媽媽和金毛犬一起來接我的那一刻起，我才終于露出了會(huì)心的微笑。這一幕幕的美好也化成了我的記憶。
上小學(xué)了，小金毛也隨著時(shí)間的流逝發(fā)生著潛移默化的影響。它從原來的小狗變成了一條有脾氣的“青春狗”。當(dāng)然，無論它的脾氣多么大，它還是不敢咬我的。每次我?guī)聛淼臅r(shí)候，它仿佛就是我忠誠的衛(wèi)兵，每當(dāng)看到某個(gè)小朋友要打我時(shí)，它都會(huì)毫不留情沖上去，那些朋友嚇地跑回了家。狗仔也對(duì)我發(fā)出了幾聲汪汪聲，仿佛是在表示主人你已經(jīng)安全了，以后我會(huì)繼續(xù)保護(hù)你的。那幾聲汪汪聲和那個(gè)晴空萬里的星期天一并濺入了我的記憶大海里。
如今，那只金毛犬去世了，回憶起我與金毛犬發(fā)生的故事，終于知道了原來得到快樂如此簡單，并且我因此也變得開朗了起來。
什么伴我成長的作文8
在我成長的路途中，有父母的關(guān)心，有親友的陪伴。同樣，老師的諄諄教誨也是我成長中不可缺少的。可以說，是老師細(xì)心的栽培，才使我茁壯成長。
上幼兒園時(shí)，我和其他同學(xué)們都是老師的一塊塊心頭肉。父母送到幼兒園，老師把我抱下車，笑呵呵地領(lǐng)我進(jìn)去；在幼兒園玩耍，老師百般呵護(hù)著我們；幼兒園進(jìn)餐、午睡，老師也無微不至地為我們服務(wù)著……每當(dāng)想到這個(gè)，我心頭所有的結(jié)都會(huì)打開，如同春風(fēng)一般的笑容會(huì)在我的嘴邊蕩漾。不知道那位老師現(xiàn)在怎么樣了，但是她，使我在黑暗中看到光明，伴我走過一個(gè)又一個(gè)看似過不去的坎。
剛到北海小學(xué)報(bào)道時(shí)，那位和藹可親的老師再一次指明了我的道路，她是我遇到的.第一位小學(xué)老師，也是班主任。有一次，她為我們上數(shù)學(xué)課，原本安靜的課堂，卻出現(xiàn)了一些不和諧的音符，只見她心平氣和地叫起那幾位正在說話的同學(xué)，用甜美的聲音詢問：“你們說什么呢，我也想聽聽。”短短幾字，卻讓那些同學(xué)慚愧得想挖一個(gè)地洞鉆下去。這些同學(xué)中就有我。后來，我明白了上課不可以說話。這位老師的引導(dǎo)使我養(yǎng)成了一種好習(xí)慣，原來叫修養(yǎng)，現(xiàn)在叫氣質(zhì)。
升入高年級(jí)，學(xué)科的重?fù)?dān)挑在了我們的肩上。尤其這段日子，每天都要做幾張?jiān)嚲�，試卷的難度也不言而喻。
雖然老師們口口聲聲地稱我們是畢業(yè)班的孩子，但在如今的班主任的眼里，也是需要休息的。于是，每周一下午的最后一節(jié)課，我們就像一群出籠的小鳥，在操場上活蹦亂跳。打籃球、跑步、做游戲……短短的35分鐘，成了我們最快樂的時(shí)光。盡管老師的教學(xué)抓得很緊，但我們還是很快樂，老師勞逸結(jié)合的教學(xué)方式使我們受益匪淺。
不管是哪位老師，她們對(duì)我們的要求都是一致的：希望我們變得更優(yōu)秀，在成長的道路上，我一定要發(fā)奮學(xué)習(xí)，用最好的成績來報(bào)答老師的恩情！
什么伴我成長的作文9
一個(gè)人能不能成才，與他個(gè)人習(xí)慣有密不可分的關(guān)系。
如果一個(gè)人上課總是專心聽老師講話，周圍的同學(xué)講話，做小動(dòng)作，對(duì)他絲毫產(chǎn)生影響，那他的學(xué)時(shí)成績是一流的。當(dāng)我們不會(huì)題挨批評(píng)時(shí)，他們卻是愉快的。如果一個(gè)人上學(xué)遲到，那這個(gè)人不管怎么樣都是遲的'。如果一個(gè)人不遵守諾言，那個(gè)人這會(huì)交到什么朋友呢？
其他的同學(xué)要是每人不戴紅領(lǐng)巾，不按時(shí)到校，見到老師和客人不行禮，不按學(xué)校穿戴，還有人做得不對(duì)就罵人，每天都進(jìn)網(wǎng)吧和游戲廳，進(jìn)網(wǎng)吧就是半天，要是見了這種人，別和他玩，更別和他做朋友，因?yàn)樗皇亲x書料，不是國家的人才，所以他會(huì)影響你的成績和生活或你的一生，像這種人什么都不會(huì)的人，他永遠(yuǎn)都很笨。
我呢。我是一種很好的學(xué)生，我連斗地主都不會(huì)打，作業(yè)很拖拉，像我這種人做什么我都是最慢，如果你想跟我做朋友，那就隨便吧！
什么伴我成長的作文10
生命對(duì)于每個(gè)人來說只有一次，這僅有的一次生命中每個(gè)人的健康是最重要的。聽媽媽說，她看到了一本書，書上寫著把健康比作一，金錢、地位、學(xué)習(xí)……都是后面的零，沒有前面的一，后面的零就不存在。我覺得這句話把健康比喻的淋漓盡致。
對(duì)于正常人來說，健康的重要性是不知道的.，對(duì)于一個(gè)病人來說才能深深地體會(huì)到。而對(duì)于我來說，健康就尤其重要，因?yàn)樽晕页錾浆F(xiàn)在，“大病不犯，小病不斷”，因此爸媽為我傷透了腦筋。每當(dāng)生病的時(shí)候，我是多么渴望病可以快點(diǎn)好起來。每次看到小伙伴在窗外玩打雪仗的時(shí)候，我是多么想和她們一起痛痛快快的玩，可是，我卻只能看著她們玩耍的背影，每當(dāng)這時(shí)多么希望自己是一個(gè)健康的女孩�。�
于是，我就跑去問醫(yī)生，我問：“阿姨，怎樣才會(huì)擁有一個(gè)健康的身體呢？”阿姨說：“其實(shí)健康很簡單，首先要做到不吃垃圾食品，不挑食厭食，多吃蔬菜，少吃肉。最重要的是加強(qiáng)體育鍛煉�！比缓�，醫(yī)生阿姨還告訴我健康需要自我保護(hù)的，不要去工地上玩耍，上下學(xué)要注意交通安全，坐校車要坐正規(guī)的校車等……原來這里的學(xué)問好多哦！
最后，我想和大家說的是：“讓健康成為我們一輩子的朋友，永遠(yuǎn)陪伴在我們身旁！”
什么伴我成長的作文11
“賣油條，又香又脆的油條！”每天早晨，我家樓底下就響起了吆喝聲，我常常會(huì)忍不住花上兩塊錢，到那個(gè)師傅那里買一根油條。
只見，那個(gè)老師傅熟練地揪下一小團(tuán)白面，一搓一拉，再用刀背輕輕一壓飛快地扔進(jìn)油鍋，整個(gè)過程不到二十秒。只見那白面條，在鍋中不停的翻滾，漸漸變成了金黃色，也蓬松了，這時(shí)一根油條就出鍋了。
手里拿著的油條依然滾燙，外皮金黃松脆，還泛著點(diǎn)點(diǎn)油光。透過金黃而薄的外皮，可以看見里面那漢白玉石般的面。
一口咬下去，第一感覺是燙，讓人忍不住張開嘴巴吹氣，而那塊油條則像一個(gè)皮球，在嘴里滾來滾去。漸漸地感覺到一股油鍋里那些沸油的鮮與咸。這油條越嚼越有勁頭，讓人忍不住有再咬一口的誘惑，“咔嚓，咔嚓”嘴里充滿了那油條的鮮美。吃完后舔一舔油光光的嘴巴，真想再來一根。
那個(gè)油條攤的生意一向紅火，據(jù)爺爺說，這個(gè)老師傅在我出生前就在這兒賣油條了，十多年過去了他依然在這兒賣油條。后來我在其它很多地方吃過油條，但就是沒老師傅的油條美味。老師傅的油條有一種特別的味兒，可能是我兒時(shí)的記憶。
“賣油條嘍，又香又脆的.油條！”樓下又響起了吆喝，我又拿了兩塊錢下樓買了一根油條。時(shí)代飛速發(fā)展，很多東西都變了，唯一不變的是家鄉(xiāng)的味道。
什么伴我成長的作文12
不知道從什么時(shí)候起，那個(gè)小恐龍就伴隨我度過一年又一年。它陪我度過了幼年時(shí)代，也即將陪我度過少年時(shí)代……
我隱隱的記得，它，是爸爸送我的生日禮物，我以前老是吵著要買，媽媽覺得太貴了，不給我買，但是爸爸在我過生日的.時(shí)候偷偷的買了。我很喜歡它，所以每次睡覺時(shí)，我都會(huì)抱著它睡覺……
它是淡綠色的，它還有一排整而又白白的大牙，看起來特別可愛，你越看它就越可愛。
上幼兒園時(shí)，我就很喜歡它。上小學(xué)時(shí)，我就更喜歡它了。因?yàn)椋郧�，我只是喜歡它外表，現(xiàn)在，我把它當(dāng)成我最好的朋友，無論遇到什么事情都會(huì)告訴它，而它呢也會(huì)認(rèn)真耐心的聽我講完。它雖然不會(huì)說話，但是沒關(guān)系。有時(shí)候，我也會(huì)對(duì)它發(fā)脾氣，把一天的脾氣都發(fā)在它身上，它也無怨無悔。
有一次，我記得我成績考了95分，我很開心，和它說了一晚上，那個(gè)夜晚，我覺得它也很開心，似乎在和我說：“真棒�！�
但也有一次，我成績考的很差，我和它傾述了很久很久，不知什么時(shí)候我哭了，也不知什么時(shí)候又睡著了。在那個(gè)夜晚，我做了一個(gè)夢，夢到它竟然和我說話了，它和我說，“你不要傷心了，你要加油，你看你之前不是和我說你考了95嗎？”它和我講了很多——叮叮叮，鬧鐘響，我睜開眼一看原來是一場夢啊……
我想如果它真的會(huì)說話，那該多好啊！它將一直伴隨我成長。
什么伴我成長的作文13
蘇日泰書籍是人類進(jìn)步的階梯�！}記
從我七個(gè)月大開始，媽媽和大姨就開始給我講幼兒故事，讀書的種子便埋藏在我心里了。等我大了一些后，便開始看繪本。一本書，我很快就讀完了，而且能反復(fù)讀好幾遍，直到讀得滾瓜爛熟。
等上小學(xué)了，我就開始專心啃一本《史記》（少年簡化版），因?yàn)椴徽J(rèn)識(shí)的字很多，所以讀起來很費(fèi)勁。然后，我又開始讀巜聊齋志異》，那些描寫鬼怪的故事引人入勝，但我認(rèn)為更主要的是去理解它對(duì)現(xiàn)實(shí)生活的隱喻。
五年級(jí)了，我開始近乎癡迷地愛看科幻小說，劉慈欣著的《三體》是我的最愛。這里面有關(guān)于人性的探討和一反常規(guī)對(duì)宇宙的“黑暗森林法則”的'描述。直到現(xiàn)在，我仍然在讀，現(xiàn)在整天滿腦子都在想什么“六維宇宙”“宇宙探索”之類的東西。科幻小說的魅力讓我欲罷不能。
書，是我的良師益友，在我面前展開一個(gè)絢爛無比的新世界。像《平凡的世界》的主人公那拼搏向上、自強(qiáng)不息地精神，鼓舞著我。
通過讀《史記》，我學(xué)到了很多的計(jì)謀，增長了智慧，也感受到了愛國情懷。通過讀中國通史，我了解了中華上下5000年的文化，習(xí)俗。
書是我的老師，是我的朋友，也是我的精神載體。讓我們跟隨書的指引，成長起來。
什么伴我成長的作文14
我從小就愛看動(dòng)畫片。我小時(shí)候哭鬧的時(shí)候，只要媽媽一打開電視放一個(gè)動(dòng)畫片，我就立刻停止哭鬧安安靜靜地看著。動(dòng)畫片不但讓我增長了很多知識(shí)，還帶給了我很多樂趣。我每天都會(huì)看兩三集。
我有一個(gè)很喜歡的動(dòng)畫片叫《我們這一家》，其中有一個(gè)我喜歡的角色是花媽媽。每一次一集快要播放完的時(shí)候她都會(huì)教我們一些禮儀，比方說怎么放碗筷才是正確的，送給長輩什么禮物不會(huì)失禮等。我在《我們這一家》里還學(xué)到了咖啡的由來�？Х鹊挠蓙碛泻芏鄠髡f，其中一個(gè)傳說提到在咖啡原產(chǎn)地埃塞俄比亞西南部的咖法省高原地區(qū)，一千多年前一位牧羊人發(fā)現(xiàn)羊吃了咖啡豆，變得非�；顫姡瑬|奔西跑一刻也不停，因此發(fā)現(xiàn)了咖啡；也有說法是由于一場野火，燒毀了一片咖啡林，燒烤咖啡的.香味引起了周圍居民的注意，人們嚼這種植物果實(shí)提神。后來，人們把咖啡烤了磨碎和入面粉做成面包，作為勇士的食物，以提高作戰(zhàn)的勇氣
動(dòng)畫片不僅讓我學(xué)到了很多知識(shí)，還給我?guī)砗芏鄻啡ぁ＠纭侗邮兰o(jì)》里面的松鼠為了把它過冬吃的松果藏在冰里，結(jié)果弄裂了整個(gè)冰山，從而引發(fā)了冰河時(shí)期，為整個(gè)故事拉開了序幕。松鼠只是為了準(zhǔn)備過冬的食物就引發(fā)了整個(gè)地球的冰河世紀(jì)，每次想起都讓我覺得很好笑。
我真的很喜歡動(dòng)畫片，希望在我今后成長的日子里，它總是能陪伴我左右。
什么伴我成長的作文15
小時(shí)候，我體質(zhì)弱，老生病。爸爸媽媽天天帶我去公園運(yùn)動(dòng)，病不治而愈，我也因此愛上了各種運(yùn)動(dòng)。
最初，我喜歡在吊桿上吊來吊去，若是夠不著，就讓爸爸抱我上去。稍大些，我學(xué)會(huì)了爬竿，老是在運(yùn)動(dòng)器材上掛著不下來。小學(xué)時(shí)，我學(xué)會(huì)了游泳、球類運(yùn)動(dòng)……
這天，我和同學(xué)在少體校邊的餐館吃飯。吃飽后，我偷偷溜了出來，趴在少體校樓層安排表前看得入迷�！斑祝臉鞘潜｝g球館！”我還是第一次接觸保齡球，纏著媽媽帶我去玩，媽媽拗不過我，只好答應(yīng)。
我和同學(xué)換上專用鞋，好奇地走上球場�；锪锏�，像踩著冰鞋似的。我掂起一只六磅重的球，球上有三個(gè)孔，排成一個(gè)三角形。一旁的教練見我們不會(huì)，好心來教我們。于是，我和同學(xué)們開始了第一場比賽。我把中指和無名指放進(jìn)上排的兩個(gè)孔，食指和小指貼著球，大拇指塞進(jìn)下排的孔。另一只手托住球置于右腹，準(zhǔn)備就緒。我站在把球剛好對(duì)準(zhǔn)瓶中心的位置，左腳在前，有模有樣地小跑著往前跨了幾步，當(dāng)右腳落地的一瞬間，我借著一股沖勁，舒展右手，將球扔了出去。擊倒七個(gè)瓶！不錯(cuò)！繼續(xù)加油！……
我越打越好，很快就到了最后一球。我盡自己最大的力量將球滾了出去，球以極快的速度向前奔去，劃出一道黑色的'直線。只聽“嘭”的一聲，球直擊目標(biāo)，瓶子一個(gè)個(gè)倒下。還剩一個(gè)了！它顫顫巍巍的，似乎猶豫著，可最終還是頂不過沖力，倒了下去。全壘打！我開心地叫著……
我越來越喜歡運(yùn)動(dòng)了，在游泳中體會(huì)魚的自由暢懷，在足球中感受綠茵場的激情……還有，在保齡球中享受那瀟灑的姿態(tài)，命中目標(biāo)時(shí)那澎湃的聲音。在運(yùn)動(dòng)中強(qiáng)身健體，在運(yùn)動(dòng)中享受快樂，運(yùn)動(dòng)伴我成長。
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