我的成績(jī)作文

　　在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家都經(jīng)�？吹阶魑牡纳碛鞍�，作文是從內(nèi)部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡，即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言，向開(kāi)展的、具有規(guī)范語(yǔ)法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉(zhuǎn)化。那么，怎么去寫(xiě)作文呢？下面是小編整理的我的成績(jī)作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

我的成績(jī)作文1

　　今年沒(méi)有開(kāi)散學(xué)典禮，我以為成績(jī)會(huì)在開(kāi)學(xué)公布，誰(shuí)知在那天我突然收到了成績(jī)之后？我傻眼了，那一天我一天都沒(méi)好過(guò)，就這個(gè)成績(jī)，不過(guò)我能和他對(duì)話，肯定要問(wèn)他，我到底錯(cuò)在哪里了？

　　當(dāng)我看到這個(gè)成績(jī)的一瞬間，我傻眼了，這不是我正常的水平，或許這一次的考砸，讓我認(rèn)識(shí)到了一些事情，在這一個(gè)月里，我努力的追趕著我學(xué)習(xí)，是呀，才能彌補(bǔ)我這次考試的不足，我把這幾次的卷子重新做了一遍，發(fā)現(xiàn)真正的分?jǐn)?shù)并沒(méi)有那么低，我感覺(jué)自己應(yīng)該是涂卡涂錯(cuò)了，等著我，我這次分?jǐn)?shù)的低，但是如果真是這樣，那我也要好好復(fù)習(xí)，我盡量在這個(gè)暑假的七月份，把我的成績(jī)提高上去，我好幾次都想這樣問(wèn)我的成績(jī)：“我的成績(jī)?yōu)槭裁磿?huì)成這樣，到底是怎么回事��？是不是我的涂卡涂錯(cuò)了？”但是想想卷子真的會(huì)告訴你嗎？有努力才有收獲，我努力了，大概是我努力的不夠吧！這次的成績(jī)我非常不滿(mǎn)意，我前一段時(shí)間寫(xiě)博客都給大家說(shuō)過(guò)我的成績(jī)問(wèn)題，我和媽媽討論了很久，找出了我的.很多漏洞和問(wèn)題，所以我要為我這些缺點(diǎn)而努力，讓把這些缺點(diǎn)變成優(yōu)點(diǎn)，這才是我要做的事，平常我對(duì)成績(jī)說(shuō)：“我要考100分。”成績(jī)對(duì)我說(shuō)：“你不能。”我又說(shuō)：“我要考100分�！背煽�(jī)又對(duì)我說(shuō)：“你不能。”我也很無(wú)奈，我讓下學(xué)期的時(shí)候我讓卷子對(duì)我說(shuō)能。

　　每個(gè)人的失誤是難免的，我會(huì)把這次失誤當(dāng)做教訓(xùn)，下次期末考試，我一定要努力，我這次對(duì)我自己說(shuō)一次，加油！我行的！

我的成績(jī)作文2

　　今年暑假并沒(méi)有開(kāi)散學(xué)典禮，六月二十四號(hào)的時(shí)候，老師，把成績(jī)發(fā)給了我們。我看到成績(jī)后感到有點(diǎn)興奮，下面就是我和成績(jī)的對(duì)話。

　　“成績(jī)啊，你雖然不是我想象中的分?jǐn)?shù)，那也不錯(cuò)了呀！”我對(duì)成績(jī)說(shuō)�！翱傊�，我們也不會(huì)被同學(xué)們笑話，有些同學(xué)和他們的成績(jī)經(jīng)常被同學(xué)笑話，因?yàn)樗麄兌伎荚嚭懿�，有�?同學(xué)甚至考了五十分以下呀！”我接著說(shuō)�！罢f(shuō)的沒(méi)錯(cuò)，我一定要向上看，不要光自責(zé)！”成績(jī)變得有精神了。

　　我和成績(jī)績(jī)聊了一小會(huì)兒天就跑到樓下玩了。“成績(jī)呀，你說(shuō)我的好朋友張同學(xué)考的咋樣？”“我覺(jué)得他應(yīng)該考個(gè)特別低的分?jǐn)?shù)�！背煽�(jī)回答我�！耙牢铱矗�他平均數(shù)應(yīng)該是七十分左右。”成績(jī)接著說(shuō)。“嗯...那我必須要好好學(xué)習(xí)，并把張同學(xué)帶好。”我堅(jiān)定的說(shuō)。

　　二十多天過(guò)去了，我對(duì)成績(jī)說(shuō)：“成績(jī)，我寫(xiě)了快三十篇作文，你說(shuō)我寫(xiě)的好不好？”我說(shuō)完就把作文本遞他。成績(jī)看了一遍又一遍說(shuō)：“你寫(xiě)的真不錯(cuò)。但是你一定要繼續(xù)加油，對(duì)了，我剛才看的時(shí)候發(fā)現(xiàn)了一處錯(cuò)誤，今后你一定要好好寫(xiě)呀！”“知道了，成績(jī)。”

　　前幾天，我和成績(jī)?nèi)セ@球場(chǎng)上玩，成績(jī)大聲的感嘆道：“哇！這里也太大了吧！”“那可不，只要是打籃球，或者是踢足球的場(chǎng)，肯定很大。”我說(shuō)道�！疤珔柡α�！”成績(jī)大聲說(shuō)。

　　今天我和成績(jī)?cè)谖业男〈采贤嫠��！俺煽?jī)，你覺(jué)得我和王同學(xué)能和好嗎？”“如果要我說(shuō)的話，那你倆肯定能和好，畢竟你是大家的笑神嘛�！背煽�(jī)很堅(jiān)定的說(shuō)。

　　我寫(xiě)完這篇作文后，知道了，只要通過(guò)努力任何事都能做好。

我的成績(jī)作文3

　　這天我在實(shí)驗(yàn)室里發(fā)現(xiàn)了一臺(tái)機(jī)器，他可以讓我去和我想對(duì)話的東西對(duì)話。我對(duì)正在一旁忙碌的博士說(shuō)：“博士，我想知道我的期末成績(jī)，我想去和我的成績(jī)對(duì)話，可以嗎?”"當(dāng)然可以�！�‘’只見(jiàn)博士一通操作，機(jī)器便“嗡嗡”響了起來(lái)，一道金光射出來(lái)，把我送到了一個(gè)陌生的地方，就這樣，我昏了過(guò)去。

　　當(dāng)我醒來(lái)時(shí)，發(fā)現(xiàn)身邊圍了三個(gè)小矮人。我問(wèn)：“你們是誰(shuí)？”三個(gè)小矮人自我介紹起來(lái)。原來(lái)是我的語(yǔ)文成績(jī)小精靈數(shù)學(xué)成績(jī)小精靈還有英語(yǔ)成績(jī)小精靈呀！他們說(shuō)這里是成績(jī)星球，小主人們考的分?jǐn)?shù)高了，那他們的個(gè)子自然就會(huì)高；考的分?jǐn)?shù)低了，那他們的個(gè)子自然就會(huì)矮，我一看我的語(yǔ)文成績(jī)小精靈竟然這么矮，心里不免產(chǎn)生了一點(diǎn)愧疚，急忙向它道歉：“真對(duì)不起啊，語(yǔ)文成績(jī)小精靈。我不知道會(huì)發(fā)生這件事情�！闭Z(yǔ)文成績(jī)，小精靈為了安慰我，說(shuō)道：“沒(méi)事兒了啦，還有比我更矮的呢……”還沒(méi)說(shuō)完邊有一個(gè)個(gè)子很高的'小精靈走過(guò)來(lái)，說(shuō)：“走啊，踢球去。”這時(shí)我看到語(yǔ)文小精靈的眼里閃過(guò)一絲傷心和痛苦，我把語(yǔ)文小精靈拉到一邊問(wèn)它：“你怎么了？”它說(shuō)：“我想跟他們一起去踢球，但是我怕他們笑話我個(gè)子矮�！蔽业男牟挥X(jué)一震，看來(lái)只有我考出一個(gè)好成績(jī)。語(yǔ)文成績(jī)小精靈才不會(huì)這么痛苦。我這才意識(shí)到，我的語(yǔ)文竟然有這么個(gè)差，以后在語(yǔ)文方面必須要多補(bǔ)習(xí)才行。

　　突然，不知誰(shuí)推了我一下，一下子讓我掉進(jìn)了宇宙中的萬(wàn)丈深淵，這時(shí)我聽(tīng)見(jiàn)了媽媽的聲音：“你咋睡著睡著就掉床了呢？”這時(shí)我才意識(shí)到，原來(lái)我只不過(guò)是做了一個(gè)夢(mèng)而已�？纯磱寢屝ξ业谋砬�，我也對(duì)著媽媽傻笑起來(lái)。這個(gè)夢(mèng)讓我意識(shí)到了，以后再多補(bǔ)習(xí)語(yǔ)文吶。

我的成績(jī)作文4

　　“哎呀呀！這……”

　　這是我第N次面對(duì)試卷長(zhǎng)嘆了，不僅僅只是我，全班大部分的同學(xué)都坐在位子上，一臉無(wú)奈地看著試卷。只有很少的成績(jī)好的人（其中包括臉皮厚的）在走廊里“愉快”地玩耍，他們的身影在我的眼里是那么刺眼。

　　“這節(jié)是語(yǔ)文課，大家小心！”當(dāng)然，“大家小心”這句話是特意說(shuō)給沒(méi)考好的同學(xué)（包括我）聽(tīng)的。果然，陳老師一臉嚴(yán)肅地走上講臺(tái)，手中的語(yǔ)文書(shū)“啪”地一聲扔在了講臺(tái)桌上，我的`心也隨之一震。

　　“咳，”陳老師緩和了一下語(yǔ)氣，努力不讓自己的“小火山”爆發(fā)，“這次期中考成績(jī)大家都知道了吧？”

　　我習(xí)慣性地縮了縮脖子。沒(méi)等我反應(yīng)過(guò)來(lái)，好可憐的語(yǔ)文書(shū)“叭”地一下被扔在講臺(tái)桌上：“我們從五年級(jí)期末全班平均分第一名到六年級(jí)的倒數(shù)第一，你……你們！哎……”就這樣，我們度過(guò)了一節(jié)提心吊膽的語(yǔ)文課。我們還沒(méi)“回味”完陳老師的訓(xùn)斥時(shí)，又一聲“這節(jié)是科學(xué)課”又響起了。

　　“Oh，NO！”

　　放學(xué)時(shí)，我真心覺(jué)得，我已經(jīng)“死”了一回�？韶瑝�(mèng)還沒(méi)有結(jié)束：

　　“可欣，你期中考語(yǔ)文考得怎么樣？”剛坐下的我頓時(shí)起了一身的雞皮疙瘩。

　　“八……八十……”

　　“快點(diǎn)！”媽媽眼里已有了不耐煩。

　　“八十四點(diǎn)五！”我心一橫，說(shuō)了出來(lái)，看老媽的表情，看來(lái)，又逃不了一頓罵了！

　　我的好成績(jī)，你不要再搞失蹤了！

我的成績(jī)作文5

　　在一個(gè)園子里，有一塊地里種了花生。在花生的旁邊有許多美麗的花兒。許多人看后都夸好。夏天的一個(gè)早上，院子里傳來(lái)說(shuō)話聲。一朵月季對(duì)其它花兒們說(shuō)；“看，花生多難看，我們多美呀！‘花生沒(méi)有爭(zhēng)吵，在吸收水和陽(yáng)光。準(zhǔn)備繁育下一代。秋天，葉子黃了，人們吃了花生的果實(shí)，都夸好吃�？苫▋簜兡�，它們沒(méi)能看到花生的今天，因?yàn)樗鼈円呀?jīng)枯萎了。我就像花生，期末考試前，體育老師公布了體育成績(jī)，我得了92分，體育委員說(shuō)；“我才90分，你一個(gè)體育不好的人怎么得92分！‘同學(xué)們議論了一節(jié)課。下課了，朋友對(duì)我說(shuō)；“沒(méi)事他們說(shuō)他們的，我祝賀你得92分�！�我說(shuō)；“沒(méi)什么，老師給的'分，又不是我逼老師給的分�！畠�(nèi)心卻感到友情的溫暖。我，沒(méi)有與大家爭(zhēng)吵，我不在乎人們說(shuō)什么，只顧前進(jìn)。

　　在一個(gè)園子里，有一塊地里種了花生。在花生的旁邊有許多美麗的花兒。許多人看后都夸好。夏天的一個(gè)早上，院子里傳來(lái)說(shuō)話聲。一朵月季對(duì)其它花兒們說(shuō)；“看，花生多難看，我們多美呀！‘花生沒(méi)有爭(zhēng)吵，在吸收水和陽(yáng)光。準(zhǔn)備繁育下一代。秋天，葉子黃了，人們吃了花生的果實(shí)，都夸好吃。可花兒們呢，它們沒(méi)能看到花生的今天，因?yàn)樗鼈円呀?jīng)枯萎了。我就像花生，期末考試前，體育老師公布了體育成績(jī)，我得了92分，體育委員說(shuō)；“我才90分，你一個(gè)體育不好的人怎么得92分！‘同學(xué)們議論了一節(jié)課。下課了，朋友對(duì)我說(shuō)；“沒(méi)事他們說(shuō)他們的，我祝賀你得92分。‘我說(shuō)；“沒(méi)什么，老師給的分，又不是我逼老師給的分。‘內(nèi)心卻感到友情的溫暖。我，沒(méi)有與大家爭(zhēng)吵，我不在乎人們說(shuō)什么，只顧前進(jìn)。

我的成績(jī)作文6

　　最后認(rèn)真檢查一遍試卷，交卷后回班，老師布置完暑假作業(yè)，放學(xué)。一個(gè)學(xué)期就這樣跟我們拜拜了，走的時(shí)候老師特意提醒我們：成績(jī)將在6月24號(hào)發(fā)布在校訊通上。

　　轉(zhuǎn)眼就到了6月24號(hào)，此時(shí)此刻我正拿著媽媽的手機(jī)，心里的小鹿亂撞。如果我考的很好，天堂般的暑假生活就將到來(lái)。如果考不好，那就將直接有N個(gè)補(bǔ)習(xí)班等著你，那種生活將比打入十八層地獄還要痛苦萬(wàn)分。

　　就在這時(shí)，手機(jī)上“叮咚”傳來(lái)一條短信，是我的考試成績(jī)！此時(shí)我的心已經(jīng)提到嗓子眼里，我顫顫抖抖的打開(kāi)手機(jī)，“語(yǔ)文83分，數(shù)學(xué)95分，英語(yǔ)99.5分”，當(dāng)時(shí)我的心情是開(kāi)心的，是欣喜若狂的，是興高采烈的，是歡呼雀躍的一蹦三尺高的，因?yàn)槲业某煽?jī)實(shí)在太好了，達(dá)到了我的目標(biāo)！

　　在高興完后，我開(kāi)始認(rèn)真思考最差的語(yǔ)文是哪里出問(wèn)題了，后來(lái)才知道我的作文寫(xiě)砸了才得了19分，于是我的暑假作業(yè)極不情愿的選擇了寫(xiě)作文，雖然十分艱辛十分辛苦，可為了能寫(xiě)好作文，我必須咬牙堅(jiān)持。

　　此外，我在把作文打成文檔時(shí)，媽媽就會(huì)來(lái)幫助我，幫我改正錯(cuò)別字修改不通順的句子，使我的作文更上一層樓，有更高層次的提升和升華，這樣不僅可以讓作文變得更完美，而且可以學(xué)到更多寫(xiě)作文的知識(shí)，真是一舉兩得。

　　雖然在這次期末考試中，我的'作文拿了很低的分?jǐn)?shù)，可只要我破浪前行，寫(xiě)完一暑期的博文，再加上我的不斷改進(jìn)，我相信我的作文假期過(guò)后絕對(duì)有突飛猛進(jìn)、脫胎換骨的巨大提升。

我的成績(jī)作文7

　　記的有一次，我考試沒(méi)考好，我心想：我一回去肯定會(huì)被爸爸媽媽罵一頓的。

　　我忐忑不安地回到家，把我考試考得很差的事告訴了爸爸媽媽。沒(méi)想到，他們不僅沒(méi)有批評(píng)我，而且讓我再接再厲，說(shuō)只要我努力了就好，下回期末考考好就好了。聽(tīng)了爸爸媽媽的話，我心里十分感動(dòng)，決心期末考一定不能辜負(fù)爸爸媽媽的期望！

　　從此以后，我就下定決心，在期末考的時(shí)候，我一定要把語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、英語(yǔ)三科目全部考好，不能再考不好了，否則我就拿不到好成績(jī)，爸爸媽媽一定會(huì)很失望的。我一定要考好這三個(gè)科目！

　　于是我把我的錢(qián)全部都拿出來(lái)去買(mǎi)了“課課練”、“黃岡小狀元”等三本輔導(dǎo)書(shū)。每天，我都要做好幾張練習(xí)，有時(shí)候晚上還在做。媽媽怕我累了，就給我倒了一杯牛奶，讓我不要做到太晚。就這樣我每天都在做練習(xí)，不斷地積累和鞏固學(xué)到的知識(shí)。終于到了期末考那天，我很順利地就把試卷做完。

　　期末考的'成績(jī)公布了，我很驚訝，我居然三個(gè)科目都得九十幾分，上回考試離這個(gè)分?jǐn)?shù)相差了二三十分。我心里高興極了，心想：原來(lái)做練習(xí)真的有用！

　　我跑回家，把我的考試成績(jī)告訴了爸爸媽媽?zhuān)�爸爸媽媽也高興極了，還說(shuō)星期天帶我去吃牛排、看電影。

　　經(jīng)過(guò)這件事，我明白了我們要經(jīng)過(guò)不斷地努力和付出才能得到好的考試成績(jī)。

我的成績(jī)作文8

　　兩個(gè)周前，我們進(jìn)行了期末考試，并知曉了成績(jī)。知曉成績(jī)之后，我既開(kāi)心又難過(guò)，開(kāi)心是因?yàn)槲疫@次數(shù)學(xué)和英語(yǔ)都考得還不錯(cuò)，難過(guò)是因?yàn)槲疫@次語(yǔ)文考得太差了，不太理想。

　　為什么我數(shù)學(xué)和英語(yǔ)考得挺好呢？原因是我的爸爸對(duì)這方面很厲害，每天晚上都會(huì)給我復(fù)習(xí)當(dāng)天所學(xué)的內(nèi)容。為什么我語(yǔ)文考得不太理想？原因是我的爸爸是從農(nóng)村出來(lái)的，普通話不太好，發(fā)音不標(biāo)準(zhǔn)，所以爸爸沒(méi)辦法給我輔導(dǎo)練習(xí)題。不過(guò)這也不能全怪我爸爸，有一些原因也在我身上，比如因?yàn)槲疫@次沒(méi)有認(rèn)真復(fù)習(xí)，平常沒(méi)有加強(qiáng)練習(xí)等。

　　這次語(yǔ)文我考得這么差，越想越犯愁，我該怎么辦呢？爸爸看出了我的心思，告訴我說(shuō)：“你可以針對(duì)自己的不足，列一個(gè)計(jì)劃表，每天都按照計(jì)劃表上安排的去做。”聽(tīng)完爸爸的建議后，我若有所悟，便立刻開(kāi)始行動(dòng)起來(lái)。

　　制作計(jì)劃表，就要先分析自己的卷子，找出不足之處。我發(fā)現(xiàn)，我的基礎(chǔ)知識(shí)、閱讀理解、作文都是我的.失分項(xiàng)，所以我把這幾項(xiàng)第一個(gè)寫(xiě)到了計(jì)劃表上。書(shū)寫(xiě)、書(shū)面也是我失分比較多的地方，所以我打算每天練一張字。我的計(jì)劃是：從暑假開(kāi)始的第一周，每天讀半個(gè)小時(shí)的語(yǔ)文書(shū)，每天做一篇閱讀理解，一周寫(xiě)三篇作文，每天練字一張等等。

　　制定計(jì)劃，就要執(zhí)行。時(shí)間已經(jīng)過(guò)去了兩周，我每天都嚴(yán)格按照計(jì)劃執(zhí)行，雖然有時(shí)有點(diǎn)偷懶，但是一想到我的成績(jī)，我還是堅(jiān)持了下來(lái)。

　　經(jīng)過(guò)這次考試我知道了我的不足之處，而且針對(duì)不足之處進(jìn)行了相對(duì)應(yīng)的練習(xí)，爭(zhēng)取以后考試能比這次考得好，取得一個(gè)令我滿(mǎn)意的成績(jī)。

我的成績(jī)作文9

　　我是一個(gè)活潑的小女孩，雖然我很活潑，但是，我的音樂(lè)成績(jī)卻沒(méi)有因?yàn)榛顫姸�很好。但是，自從媽媽把我送去學(xué)習(xí)彈鋼琴、彈電子琴后，提高多了。

　　成績(jī)就我的音樂(lè)成績(jī)不好，是因?yàn)槲也辉敢庠谕瑢W(xué)的面前大聲地唱。我認(rèn)為：在同學(xué)的面前大聲地唱，有時(shí)候，一不小心就唱錯(cuò)了調(diào)兒，聲音這么大，讓同學(xué)聽(tīng)見(jiàn)，不用同學(xué)說(shuō)，自己心里也很不好意思，還有的同學(xué)會(huì)說(shuō)：“不會(huì)唱，還唱這么大的聲音！好不好意思呀？”自己聽(tīng)見(jiàn)了，心里該多么難受�。⊥瑢W(xué)說(shuō)不用講，但是，不單單是同學(xué)說(shuō)，老師也說(shuō)！我們班有幾個(gè)同學(xué)唱歌聲音很大，有時(shí)候，她們唱錯(cuò)了調(diào)，老師就會(huì)說(shuō)：“你唱錯(cuò)了！”就這一句，刺痛了同學(xué)幼小的心靈；就因?yàn)槔蠋熯@一句話，讓那些唱歌大的同學(xué)再也不敢用很大的嗓音唱歌了。音樂(lè)考試的時(shí)候，一個(gè)人，一個(gè)人地唱，我們都用小音調(diào)唱，而老師因?yàn)槁?tīng)不清，而給你一個(gè)合格或者良，所以，每次我的成績(jī)單上面，總會(huì)有一個(gè)、兩個(gè)良或者一個(gè)合格在上面。

　　在學(xué)習(xí)電子琴，學(xué)習(xí)鋼琴的時(shí)候，老師讓我把所學(xué)的譜全部唱出來(lái)，我漸漸地認(rèn)識(shí)到：唱歌并不是一件什么令人羞的事情，而唱歌是用大聲調(diào)唱，更不是什么令人羞的事情。我一邊勤奮地練習(xí)電子琴、鋼琴。一邊在以后的音樂(lè)課里，用大聲調(diào)唱歌。老師有時(shí)候會(huì)表?yè)P(yáng)我唱得好，實(shí)際上，還有電子琴的一半功勞在里面呢！為了不使我唱錯(cuò)，我唱歌時(shí)很小心，不敢唱錯(cuò)一個(gè)旋律，這樣，我越唱越好，終于到了這次的'音樂(lè)考試了，老師由于時(shí)間問(wèn)題，讓我們一個(gè)組的同學(xué)站起來(lái)一起唱，我站了起來(lái)，旁若無(wú)人的大聲唱起來(lái)，結(jié)果，老師很滿(mǎn)意地給了我一個(gè)“優(yōu)”，我終于得到了這個(gè)學(xué)期音樂(lè)的“優(yōu)”。

　　我的音樂(lè)成績(jī)是“優(yōu)”了！種瓜得瓜，種豆得豆啊！

我的成績(jī)作文10

　　在沒(méi)有散學(xué)典禮的暑假里，老師以校訊通的形式，把成績(jī)單一一發(fā)給了家長(zhǎng)，知道成績(jī)后的我，心情瞬間跌入到谷底。

　　“成績(jī)”，我想對(duì)你說(shuō)：“在考試的前幾天，我的心就開(kāi)始緊張了，老師說(shuō)用答題卡做題，還要求用鉛筆涂學(xué)號(hào)，因?yàn)闆](méi)有接觸過(guò)這個(gè)，所以心里難免緊張，而且還害怕考不好，各種各樣的心里暗影深深地影響著我”。

　　“成績(jī)”，我還想對(duì)你說(shuō)：“在我得知分?jǐn)?shù)后，我難過(guò)了好幾天，還有每當(dāng)有人問(wèn)我分?jǐn)?shù)時(shí)，我都是支支吾吾地，然后再說(shuō)能不能不提分?jǐn)?shù)，也許分?jǐn)?shù)已成為我心里的痛，我還告訴媽媽不準(zhǔn)向任何人說(shuō)我的成績(jī)”。

　　成績(jī)的背后，我也知道我有很多的不足，還有很多需要改進(jìn)的地方，比如：考試容易緊張，做題時(shí)不認(rèn)真審題，還有的甚至都沒(méi)有理解題的意思就開(kāi)始做題了，這些問(wèn)題我會(huì)加以改正。

　　“成績(jī)”，我還要對(duì)你說(shuō)：“我的種種問(wèn)題，媽媽了如指掌，平時(shí)她糾正我錯(cuò)誤的時(shí)候，我總是選擇逃避，而且還堅(jiān)持自己是對(duì)的；我現(xiàn)在知道了媽媽的良苦用心，還知道了她做得一切都是為我好，如果當(dāng)初聽(tīng)了媽媽的話，也許我不會(huì)是現(xiàn)在這個(gè)成績(jī)，肯定比現(xiàn)在的成績(jī)好很多”。

　　“成績(jī)”，跟你說(shuō)了這么多，我的心舒坦了很多，也許是因?yàn)槌煽?jī)的.壓抑，使我總是高興不起來(lái)，做任何事情也都是畏畏縮縮的，生怕哪里做的不好，惹媽媽生氣了。其實(shí)在你到來(lái)的那天，媽媽都已經(jīng)不開(kāi)心了，雖然她沒(méi)有表現(xiàn)出來(lái)，但我知道媽媽內(nèi)心是難受的。

　　以后的我會(huì)加倍努力學(xué)習(xí)，聽(tīng)從媽媽的建議，改正自己的問(wèn)題，努力到感動(dòng)?jì)寢專(zhuān)�努力到感�?dòng)自己，努力到無(wú)能為力，加油，自己！

我的成績(jī)作文11

　　這學(xué)期的期末考試結(jié)束了，我本來(lái)應(yīng)該好好的放松幾天，但我的腦子想的很多，想我的成績(jī)考好了時(shí)的畫(huà)面，還有成績(jī)考砸時(shí)的畫(huà)面。這些畫(huà)面就像電影片段一樣，一個(gè)畫(huà)面接著一個(gè)畫(huà)面，在我眼前浮現(xiàn)。我的心情更像天氣預(yù)報(bào)一樣，一會(huì)兒藍(lán)天白云，一會(huì)烏云密布。

　　忽然，我的腦海浮現(xiàn)出了三個(gè)小人，并排站在了我的面前，一個(gè)頭上戴著寫(xiě)有“語(yǔ)文”倆字的帽子，另一個(gè)帶著寫(xiě)有“數(shù)學(xué)”二字的帽子，還有一個(gè)是頭上帶著寫(xiě)有“英語(yǔ)”二字的帽子。他們分別代表我的三科成績(jī)，它們臉上的表情也不盡相同，有的對(duì)我微笑，有的對(duì)我瞪眼，可想而知，我的`成績(jī)是有好也有壞呀！

　　突然，語(yǔ)文成績(jī)氣哄哄的走到我面前，大聲的說(shuō)：“你以為我不生氣呀？你以為我不丟臉呀？為什么別人的成績(jī)考的那么好，你好好的問(wèn)問(wèn)你自己�！甭�(tīng)了它的話，我心里特別不是滋味。這時(shí)，語(yǔ)文成績(jī)語(yǔ)重心長(zhǎng)的對(duì)我說(shuō)：“是不是平常上課不認(rèn)真聽(tīng)講，到考試時(shí)，臨陣磨槍?zhuān)�這樣怎么能行，高分肯定離你而去。不過(guò)，勝敗乃兵家常事，只要你以后努力，下次的好成績(jī)就是你的！”我聽(tīng)了，用力的點(diǎn)了點(diǎn)頭，心里像打翻了五味瓶一樣，酸、甜、苦、辣、咸，都一起涌上了心頭。還好，英語(yǔ)成績(jī)和數(shù)學(xué)成績(jī)都帶著微笑的臉龐走到我面前說(shuō)：這次的成績(jī)考的還行，雖然沒(méi)有滿(mǎn)分，但也不差，繼續(xù)加油哦！說(shuō)完，他們給了我一個(gè)肯定的眼神，轉(zhuǎn)身離開(kāi)了。

　　就在這時(shí)，媽媽叫了我一聲，她說(shuō)：“你想什么呢？一直在那發(fā)呆�！蔽艺f(shuō)：沒(méi)，沒(méi)什么。我這才從浮想聯(lián)翩中醒來(lái)，我再也不想我有這樣的經(jīng)歷了，我覺(jué)得成績(jī)差既對(duì)不起辛勤教導(dǎo)我的老師，更對(duì)不起為我日夜操勞的家人，以后我一定努力學(xué)習(xí)，考出好成績(jī)，才是對(duì)他們最好的報(bào)答！

我的成績(jī)作文12

　　每個(gè)小孩心里都有一些“悄悄話”，我也不例外。今天，我就把我憋在心里足有四年的悄悄話告訴你們。

　　在我的家里，我的小學(xué)成績(jī)不算太好，總受全家人的責(zé)罵，說(shuō)我考試總是馬馬虎虎，上課不聽(tīng)話……聽(tīng)得我心里直流淚，同時(shí)也覺(jué)得頭累心酸。睡覺(jué)時(shí)，我總會(huì)在被子里悄悄地哭，老是小聲地自言自語(yǔ)，“成績(jī)比我還重要嗎？為什么，只要我一不考好，全家都要責(zé)怪我……”哭著哭著，便進(jìn)入了夢(mèng)鄉(xiāng)。

　　夢(mèng)里，我的數(shù)學(xué)成績(jī)直線低下，全家人頓時(shí)火冒三丈，我便遭到最疼愛(ài)我的.奶奶責(zé)罵：“死丫頭，我對(duì)你這么好，你竟然考得這么差，真是要把我活活氣死呀！”奶奶有點(diǎn)兒上氣不接下氣，差點(diǎn)兒氣暈過(guò)去。我眼眶濕潤(rùn)，鼻子一酸，邊哭邊說(shuō)：“對(duì)，對(duì)不起�！卑职忠�(jiàn)了后，嘆了一口氣，“唉，你哭有什么用，如果你再考差，你就別想回來(lái)了！”“咚——”便把我趕出了家門(mén)�！岸ｂ彾ｂ彙�…”鬧鐘響了，從鏡子里看著滿(mǎn)是淚痕的我，覺(jué)得有點(diǎn)失敗�！拔揖褪且粋�(gè)沒(méi)用的孩子，爸爸媽媽也不會(huì)要我的。嗚~嗚~”我邊哭邊睡，一直哭到了第二天早上。

　　到了學(xué)校，數(shù)學(xué)老師就叫我去她的辦公室一趟�！敖箻�(lè)平，我想你也知道你的數(shù)學(xué)退步有多少吧。你看看，你上課一直不聽(tīng)講，考了多少分，81分……"數(shù)學(xué)老師一大早就責(zé)罵我，我心里很討厭她，卻不敢說(shuō)出來(lái)。難道，成績(jī)就真的比我重要，比我有價(jià)值嗎？

　　家人們和老師們，我知道，對(duì)于你們來(lái)說(shuō)成績(jī)到底有多么的重要，但是，我希望你們多多體諒我，多多鼓勵(lì)我，多多了解我，我的成績(jī)一定會(huì)更好，會(huì)更棒！

我的成績(jī)作文13

　　在班上的很多同學(xué)心中我是個(gè)“好學(xué)生”，也許我真的是個(gè)好學(xué)生，可我卻不喜歡這所謂的“好學(xué)生”。

　　雖然我在班上成績(jī)還好，但是沒(méi)人知道，在很多時(shí)候我都不得不努力：平時(shí)在學(xué)校的作業(yè)做得又快又好，其實(shí)我也可以不認(rèn)真做，慢吞吞地寫(xiě)，或者不寫(xiě)，放學(xué)留下來(lái)補(bǔ)，為什么不呢?有時(shí)老師的回家作業(yè)很多，但是我熬夜也會(huì)寫(xiě)完，其實(shí)我也可以偷工減料，帶到學(xué)校里去做，或者根本不做，為什么不呢? ……有兩個(gè)原因，第一，是我自己想考好，好好做作業(yè);第二，是來(lái)自他人的壓力。每次考試都如同走向斷頭臺(tái)一樣，生怕有什么題沒(méi)答好。考完試，我有不確定的題就會(huì)去問(wèn)別人，如果對(duì)了，我就舒一口氣;如果錯(cuò)了，我就欲哭無(wú)淚。發(fā)試卷時(shí)就好像我的頭架在了斷頭臺(tái)上，頭頂?shù)拇蟮抖茧S時(shí)會(huì)落下。考試分?jǐn)?shù)與父母老師的.臉色成正比，考得好，臉上是晴天;考得不好，臉上就是陰天。

　　記得五年級(jí)的期末考試，我“慘敗滑鐵盧”，三門(mén)分?jǐn)?shù)都不理想，三門(mén)主課老師用極其失望的語(yǔ)氣，對(duì)我“轟炸”了一番。回家后，雖然媽媽總說(shuō)她不看重成績(jī)，雖然回家后她什么也沒(méi)說(shuō)，但我還是感覺(jué)到媽媽的不高興。

　　難道成績(jī)真的能代表一切，幾乎年年都有因?yàn)闆](méi)考上心儀大學(xué)的學(xué)生選擇自我毀滅…… 雖然與成績(jī)沒(méi)有直接關(guān)系，但是不得不說(shuō)，這是由成績(jī)引起的悲劇。

　　讓孩子努力取得好成績(jī)，以后在社會(huì)上有立足之地沒(méi)錯(cuò)，但事實(shí)證明，結(jié)果已經(jīng)遠(yuǎn)離了他們的初衷，我盼望這個(gè)社會(huì)不再那么看重成績(jī)。

我的成績(jī)作文14

　　一場(chǎng)緊張的期末考試轉(zhuǎn)眼間結(jié)束了，可能是上一秒還在想著成績(jī)，下一秒就出來(lái)了。但三科成績(jī)都已經(jīng)是我最大的努力了。正在想成績(jī)的我已經(jīng)想到了晚上，困意大部隊(duì)來(lái)了，所以我就一個(gè)不小心睡著了。

　　來(lái)到了一個(gè)叫成績(jī)的王國(guó)。這里的.房子全是用書(shū)本蓋的，里面是許多課桌和板凳，加一個(gè)黑板和講臺(tái)，不遠(yuǎn)還有幾家小賣(mài)部。奇怪？為什么這個(gè)世界只有灰、白、黑、紅呢？哦，怪不得它叫成績(jī)，原來(lái)那是試卷的顏色。

　　突然，幾個(gè)身穿黑衣蒙黑莎的不速之客，把我?guī)У搅瞬幻髦�地，我清清楚楚地看到了一個(gè)帶有我名字的地方，拐入了會(huì)議室，聽(tīng)見(jiàn)有人在議論紛紛：“小主人這次三科的成績(jī)不怎么樣�。　币豢丛瓉�(lái)是原來(lái)是幾張不同膚色的紙張?jiān)谝煌�說(shuō)話。我氣得闖了進(jìn)去并大喊：“你們是誰(shuí)？誰(shuí)告訴你們我的成績(jī)？”“小主人，我們是你試卷的靈魂，我們是專(zhuān)門(mén)為您服務(wù)的。那么您現(xiàn)在來(lái)了，那就聽(tīng)聽(tīng)我們對(duì)你的成績(jī)分析吧！”

　　語(yǔ)文隊(duì)正經(jīng)地說(shuō)：“這次你的語(yǔ)文成績(jī)不怎么好，連九十分都沒(méi)到，是不是平時(shí)積累和字詞句還很薄弱呀，還有閱讀理解要加強(qiáng)，最重要是小主人，你要多閱讀，勤練筆！”

　　我羞赧的低下了頭，說(shuō)的這些真的是呢，提筆忘字還是因?yàn)椴皇炀�，�?xiě)作文也總寫(xiě)不出新意和想法，真的是要多讀多寫(xiě)呢。

　　數(shù)學(xué)隊(duì)微笑著說(shuō)：“你這次考的有所進(jìn)步，從八十多升到才十多了，可見(jiàn)你是努力了！但還是有進(jìn)步的空間，加油！”

　　英語(yǔ)隊(duì)說(shuō)：“你英語(yǔ)成績(jī)是三科中最高的，快到一百了，可是就差一格也還是有距離呀，你可要好好分析�！�

　　我說(shuō)：“嗯�！�

　　“雖然，這一次三科都沒(méi)考一百，在下一次一定不能馬虎，不能再錯(cuò)，一定要細(xì)心......”還沒(méi)聽(tīng)完我就醒了。

我的成績(jī)作文15

　　某新聞發(fā)布會(huì)現(xiàn)場(chǎng)，風(fēng)教授正在發(fā)言：經(jīng)過(guò)本學(xué)者多年的論證和實(shí)踐，終于推出了這舉世聞名的定理！下面為大家闡述定理內(nèi)容：當(dāng)成績(jī)上升時(shí)，質(zhì)量會(huì)隨前者上升而下降；當(dāng)成績(jī)降低時(shí)，質(zhì)量會(huì)隨前者減少而增加！由本人多年的分析，總結(jié)終得起中真諦。接著就讓我來(lái)為你們推理吧！首先分析定理一：質(zhì)量隨成績(jī)減少而增加。條件：經(jīng)過(guò)刻苦努力，取得優(yōu)異成績(jī)。

　　論證：為何會(huì)出現(xiàn)定理一論據(jù)：因?yàn)槿〉煤贸煽?jī)，被喜悅沖昏了神經(jīng)；所以?xún)?nèi)心松懈，無(wú)危機(jī)感，有一種飄飄然的感覺(jué)。于是就天天嘻嘻哈哈不務(wù)正業(yè)。心思集中不到學(xué)習(xí)上，整天想的都是什么好吃，什么好看，什么。最終喜極生悲。因長(zhǎng)時(shí)間不動(dòng)腦，而引起滿(mǎn)腦肥腸，身體臃腫�？偨Y(jié)：根據(jù)論據(jù)可知想要不導(dǎo)致定理一的苦果，因面對(duì)喜悅保持清醒頭腦，不盲目樂(lè)觀，認(rèn)清形式，自我調(diào)節(jié)，保持長(zhǎng)勝不敗。證明觀點(diǎn)二；質(zhì)量隨成績(jī)上升而下降。條件：成績(jī)不理想而努力拼搏！論證：為何會(huì)出現(xiàn)定理二

　　論據(jù)：因?yàn)槌煽?jī)不理想，所以?shī)^發(fā)向上。學(xué)古人聞雞起舞，鑿壁借光，囊螢映雪，起五更，睡半夜。最終因死命學(xué)習(xí)，不愛(ài)護(hù)身體，導(dǎo)致面黃肌瘦，質(zhì)量嚴(yán)重下降！從而更好的驗(yàn)證了定理二�？偨Y(jié)：應(yīng)將學(xué)習(xí)與身體二者兼得，才能更好的發(fā)揮自身潛能，取得成功。經(jīng)過(guò)本專(zhuān)家的'分析，驗(yàn)證各位應(yīng)能夠理解并承認(rèn)我的定理了吧。那么，鄙人就告辭了。如若任有不明請(qǐng)與創(chuàng)網(wǎng)的孤獨(dú)小子“風(fēng)碎絮”聯(lián)系！他將為你們排憂(yōu)解難的！

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