小學(xué)生作文
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家都寫過作文吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無結(jié)尾作文的出現(xiàn)。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？下面是小編收集整理的小學(xué)生作文3篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
小學(xué)生作文 篇1
端午節(jié)是我國的傳統(tǒng)節(jié)日，有包粽子、賽龍舟、踏青等習(xí)俗，今年端午節(jié)，我跟媽媽一起上山踏青。度過了一個很快樂的端午節(jié)。
剛一上山，我就被這眼前的景色吸引住了：山上松柏滴翠，蒼青色的群山，一座疊著一座，像大海的波濤，無邊無盡伸到遙遠的天邊。還有黃燦燦、紅艷艷的小花從草里冒出來，在山坡上一簇簇噴放。
這時，太陽升起來了，紅艷艷的太陽射在山尖上，把山頂?shù)撵F氣像幕布一樣拉開了，人們拿出準(zhǔn)備好的毛巾，開始用溪水清洗手部和面部，傳說端午這一天，當(dāng)太陽升起，用溪水洗手洗臉可以除災(zāi)百病。
踏青結(jié)束，人們手里都拿著新鮮的'艾蒿，在傳說中，端午的時候把艾蒿掛在門上可以避邪，防止鬼邪進入家門。
走在回家的路上，我想到回家可以吃到熱騰騰的粽子，自然很高興，但我又想到了我國的愛國詩人屈原，人們?yōu)榱思o(jì)念他，發(fā)明了粽子這種食品。
今年的端午就這樣快樂的過了，我期待著下一個端午節(jié)的到來，希望下一個端午節(jié)也能像這樣子快樂。
小學(xué)生作文 篇2
暑假里，我和媽媽一起去大連旅游。一進大連，就感受到?jīng)鏊巳说暮ｏL(fēng)。在車上，聽說大連的路少了三條，比如路上有交警。原因是大連所有路口都有交警安裝的電子眼，其次是非機動車。這是因為大連是丘陵地區(qū)，上坡和下坡都很多，所以路比較陡，不適合騎車。第三個最不重要的是路的邊緣。首先我們來到了棒槌島，聽導(dǎo)游說這個島是以古代女性使用的棒槌命名的。棒槌島上有快艇，吸引了很多游客。游客穿著救生衣，一個個像船員，然后看著被海浪掀起的樣子，讓人發(fā)笑。看到的時候心里癢癢的，恨不得一步登上快艇，讓我們感受一下坐快艇的滋味。我媽買了票，穿上我們的救生衣，上了快艇，快艇開動了，我的心臟亂飛。海浪的聲音在我耳邊響起，海浪拍打著船板，撫摸著我的臉頰，讓人陶醉。我環(huán)顧四周，大海無邊無際，海和天一模一樣，分不清海在哪里，天在哪里，快艇在向前疾馳。突然，我眼前一亮，木棍島出現(xiàn)在我眼前。我終于見證了棒槌島的出現(xiàn)；真的很像古代女人用的木棍，站在海面上，像一個害羞的女孩，似乎在向游客傾訴著無盡的`感情。棒槌島，你真美！
大連的風(fēng)景很美。當(dāng)然我之前也聽說過，但是俗話說“眼見為實”。今天終于去觀光了！我認為如果沒有這次旅行，這個假期將會黯然失色。大連給我留下了深刻的印象。她的環(huán)境，她的時尚，她——的多樣性都讓她有魅力，千變?nèi)f化讓她多姿多彩。
難忘的大連之旅結(jié)束了，我覺得這次旅行很值得。
小學(xué)生作文 篇3
早晨，我做好了今天的作業(yè)任務(wù)。跟媽媽說：“媽媽，我去新華書店看書了？”媽媽不假思索地答應(yīng)了，并且囑咐我說一路上注意安全。
我一路哼著小曲，向書店走去。走著走著，突然，一陣動人的二胡聲傳入我耳中，我走過去一看，原來是一個討飯子，這是一個雙目失明的老年人，只見他衣著破爛，坐在地上，深情地拉著，那張瘦骨嶙峋的臉上寫滿了無奈和憂傷。他前面擺著一個小碗，里面空空的，什么也沒有。從他的琴聲中，我仿佛聽到了他說：“施舍點吧！”周圍聽二胡的人不少，但是沒有一個人往碗里放錢，過往的行人也是匆匆一瞥，不顧一切地過去了。我呆呆地望著他，這個可憐的人。一曲拉完了，該給錢了，可周圍的人卻像潮水般退去。
那人又拉了起來，琴聲時高時低，時緩時急，粗略地聽，優(yōu)美而生動，仔細地聽，悲傷而寂寞……
忽然，一位老奶奶闖入了我的`視線，只見老奶奶微笑著從口袋里拿出一枚硬幣，慢慢地彎下腰，然后，她默默地轉(zhuǎn)身，消失在茫茫人海中。
此時，我的鼻子酸酸的，有一種說不出的味，眼前滿是步子，淡淡的微笑，枯瘦的雙手……
【小學(xué)生作文】相關(guān)文章：
小學(xué)生的作文08-07
小學(xué)生作文08-13
小學(xué)生作文08-12
小學(xué)生作文08-12
★小學(xué)生作文08-13
小學(xué)生作文08-12