小學(xué)生作文
在平平淡淡的日常中，大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作文吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應(yīng)用文、議論文。那么你有了解過(guò)作文嗎？以下是小編為大家收集的小學(xué)生作文4篇，歡迎大家分享。
小學(xué)生作文 篇1
一天，小白兔和小灰兔一起去森林里旅游。
他們到了森林，看見(jiàn)有許多不同種類的樹(shù)木，漂亮的蘑菇，美麗的.蝴蝶，兔子們都興奮極了！
他們繼續(xù)走，走阿走，走阿走。忽然，他們看見(jiàn)了一個(gè)大大的蘑菇房，小灰兔說(shuō)：“小白兔你有沒(méi)有看見(jiàn)過(guò)這么大的蘑菇��？” 小白兔說(shuō)：“我想這是蘑菇房吧。”小灰兔說(shuō)：“那我們趕快進(jìn)去看看吧！”
可是，這件事情被大灰狼知道了，他想：“啊哈，好久沒(méi)吃兔子肉啦，今天可以美美地吃一頓兔子肉了�！�
小白兔看見(jiàn)了大灰狼，連忙告訴給小灰兔，小白兔心想：
“這個(gè)大灰狼肯定有壞主意，我得想個(gè)辦法�！彼氚⑾�，想阿想，一拍腦袋，眼睛一轉(zhuǎn)，想到了好主意。他和小灰兔商量好了，他們開(kāi)始行動(dòng)了：小灰兔跑出來(lái)說(shuō)：“大灰狼，大灰狼你來(lái)抓我呀�！毙』彝门茉谇懊�，大灰狼跟著后面，小灰兔來(lái)到了樹(shù)下，小白兔用蘋(píng)果打大灰狼，打得大灰狼落花流水的逃走了。
小白兔和小灰兔開(kāi)開(kāi)心心地來(lái)到蘑菇房里，吃著美味的晚餐！
小學(xué)生作文 篇2
世界上的萬(wàn)物都希望變成各種各樣的東西，假如我是一陣云，我會(huì)幫助勞累者擦去額上的汗珠；假如我是一片云，我會(huì)邀請(qǐng)老師到各地去參觀；假如我是一顆種子，我要長(zhǎng)成一棵大樹(shù)，給人類帶來(lái)新鮮的空氣！但，我更希望自己是“神筆馬良”。
假如我是神筆馬良，我要先畫(huà)好多雙“眼睛”，“手”，“胳膊”，“腿”……給那些沒(méi)有這些身體器官的殘疾人，他們沒(méi)有這些身體器官一定很傷心，突然失而復(fù)得，他們一定很高興。
假如我是神筆馬良，我將按照孤兒的描述給他們畫(huà)媽媽，讓那些沒(méi)有母親疼愛(ài)的孩子重新回到媽媽的懷抱。
假如我是神筆馬良，我要把那些“白眼狼”、“中山狼”、“癩皮蟲(chóng)”、“寄生蟲(chóng)”……這樣的人，通通畫(huà)一個(gè)小孩的心靈來(lái)感化他們，讓他們知道，自己的做法是不對(duì)的，應(yīng)該自己主動(dòng)去幫助別人。
假如我是神筆馬良，我要把森林畫(huà)得更清新，讓森林給我們制造出許多氧氣，讓世界萬(wàn)物活的更美妙；我要把大地畫(huà)的更結(jié)實(shí)，讓大地上的萬(wàn)物都能幸福的生長(zhǎng)；我還要把小河里的水畫(huà)的更清澈，讓所有依靠水的萬(wàn)物喝個(gè)夠……
假如我是神筆馬良，我要把“畫(huà)”上的.“造電池廠”、“化肥廠”、“塑料廠”等等對(duì)世界上的生物有害的工廠全部“抹”去，讓地球上的每一種生物都快活的生長(zhǎng)！
假如我是神筆馬良，我還要畫(huà)好多好多……
小學(xué)生作文 篇3
這天,張阿姨提著一個(gè)大袋子,往垃圾站走去。
在路上，遇見(jiàn)小華，小華連忙打招呼：“張阿姨，您要干什么去呀？”張阿姨笑著說(shuō)：“哦，我要把這些空瓶子扔進(jìn)垃圾站�！薄鞍�，真可惜！”“怎么了？”張阿姨不解地問(wèn)。“其實(shí)您可以回收再利用，把這些瓶子給我吧�！睆埌⒁厅c(diǎn)點(diǎn)頭。小華繼續(xù)說(shuō)：“今天中午我叫小伙伴到你家來(lái)。”小華找到小明和菁菁，對(duì)他倆說(shuō)：“今天中午，我們到張阿姨家集合�！币粫�(huì)兒，小華、小明、菁菁都先后來(lái)到張阿姨家。小華對(duì)大伙說(shuō)：“我們來(lái)比賽，看誰(shuí)用塑料瓶做的東西多，我和小明一組，菁菁一個(gè)人一組。”菁菁半點(diǎn)怨言也沒(méi)有。
就這樣，他們開(kāi)始比賽了。“我們做什么好呢？”小明一開(kāi)始比賽就為難了。小華摸了摸后腦勺，眼珠一轉(zhuǎn)說(shuō)：“我們做個(gè)燭臺(tái)吧。”小明點(diǎn)點(diǎn)頭。菁菁做的是花籃，他又是剪，又是粘，不到三分鐘，一個(gè)漂亮的小花籃就做成了。菁菁還在想這次該做什么呢，只聽(tīng)小明大聲喊：“我們做完了�！陛驾家宦�(tīng)，急了，這一急，還真有用，菁菁眼睛一亮，想到了他最喜歡的動(dòng)物——小白兔。他就開(kāi)始做小白兔，小華一時(shí)想不起來(lái)可以做什么，抬起頭來(lái)看菁菁在做什么，正巧，菁菁已經(jīng)做完一個(gè)兔子腦袋了，小華心想菁菁既然做兔子，那我就做老虎。他們就這樣你追我趕，誰(shuí)也不讓誰(shuí)。時(shí)間一分一秒地過(guò)去了，不值錢的瓶子也一個(gè)一個(gè)地變成了精致的物品。沒(méi)瓶子了，大家安靜下來(lái)，張阿姨當(dāng)裁判，數(shù)一數(shù)誰(shuí)做得多，那當(dāng)然是菁菁。
這時(shí)，小明提議：“我們可以把這些物品送給幼兒園的`小朋友們。”菁菁笑著說(shuō)：“對(duì)，這樣可以送給他們快樂(lè)，也可以帶給我們快樂(lè)。” 張阿姨面帶微笑地說(shuō)：“菁菁的想法是對(duì)的，以后如果又有空瓶子我一定會(huì)喊你們來(lái)的，并且我也會(huì)告訴別人我們要做到回收再利用�！�
小學(xué)生作文 篇4
地球，一個(gè)本美好的家園。因一萬(wàn)年前，智會(huì)的人類存活了下來(lái)，他們卻貪婪掠奪地球資源，使地球傷痕累累，不再美麗。
20xx年的大年初一，霧霾充斥著大地。您知道為什么會(huì)出現(xiàn)長(zhǎng)達(dá)十一小時(shí)的霧霾嗎？因?yàn)槿祟愒谧⒅匕l(fā)展的同時(shí)，忽略了環(huán)境的保護(hù)。我們生活在這個(gè)美麗的星球，應(yīng)該為環(huán)保做些有意義的事。
30年前，農(nóng)村還是一片美麗的“田園風(fēng)光”。誰(shuí)能想到現(xiàn)在變成了什么樣子？就拿我的老家——大阜鄉(xiāng)的周村來(lái)說(shuō)吧�？撤�，房子也可誰(shuí)能想到在我爸爸小的時(shí)候，這里還是草青樹(shù)綠、野花盛開(kāi)、牛羊成群、蛙鳥(niǎo)蟬鳴……還是生機(jī)勃勃的一片，現(xiàn)在，麥田被隨處可見(jiàn)的'垃圾堆和石灰飛揚(yáng)的水泥廠，侵占了大半，因?yàn)闃?shù)木被大量變成了冬冷夏熱，實(shí)在令人痛心疾首！
20世紀(jì)最失敗的發(fā)明——塑料。雖然給我們帶來(lái)了許多方便，但任何事物都有正反兩面，它同時(shí)帶來(lái)了“白色污染”。它的原料是石油，極易燃燒，燃燒時(shí)產(chǎn)生有毒氣體，而且它不會(huì)自動(dòng)分解，埋在地下千年不化。塑料的污染已經(jīng)使它成為人類環(huán)保第一號(hào)敵人。
中國(guó)曾經(jīng)是一個(gè)“自行車王國(guó)”�？墒悄憧纯船F(xiàn)在成什么樣了！到處都是各類機(jī)動(dòng)車輛排放著大量的尾氣。我國(guó)汽車尾氣排放標(biāo)準(zhǔn)比歐盟落后1--2個(gè)階段。我國(guó)最高標(biāo)準(zhǔn)CO＜1.5，NOx＜2.0，PM＜0.020；而歐盟標(biāo)準(zhǔn)CO＜1.5，NOx＜0.5，PM＜0.010。大量的尾氣嚴(yán)重的污染了空氣，危及著我們的生活。
關(guān)于環(huán)保，那簡(jiǎn)直是有說(shuō)不盡的話了。讓我們從點(diǎn)滴做起，爭(zhēng)做環(huán)保小衛(wèi)士。少用一個(gè)塑料袋，多做一個(gè)菜籃子；少開(kāi)一次小汽車，多用雙腿行一里；少扔一次果皮紙屑，多撿一片小垃圾……還天空一片湛藍(lán)，還小河一片清澈，還草地一片碧綠，還地球一片本真質(zhì)樸的生活。
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