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這就是幸福六年級(jí)優(yōu)秀作文

時(shí)間:2024-06-05 08:51:02 話(huà)題作文 我要投稿
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這就是幸福六年級(jí)優(yōu)秀作文

  在學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家或多或少都會(huì)接觸過(guò)作文吧,作文是由文字組成,經(jīng)過(guò)人的思想考慮,通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。那么,怎么去寫(xiě)作文呢?下面是小編收集整理的這就是幸福六年級(jí)優(yōu)秀作文,希望能夠幫助到大家。

這就是幸福六年級(jí)優(yōu)秀作文

這就是幸福六年級(jí)優(yōu)秀作文1

  幸福,幸福是什么?我在茫茫宇宙中尋找著幸福的定義。

  我能活在這個(gè)世界上,能看到藍(lán)天;我有愛(ài)我的父母,親人,同學(xué),朋友和老師;我不用餓著肚子,不用因?yàn)閷W(xué)費(fèi)而四處奔波…………這就是幸福嗎?

  哦,這就是幸福,我們每個(gè)人都是幸福的。即使最困難的人也是最幸福的;即使是殘疾的人們也是最幸福的。為什么呢?有人說(shuō),無(wú)論什么人都有人愛(ài),即使你是乞丐,也會(huì)有好心的人關(guān)系你。是啊,只要有人愛(ài)就是幸福的呢!

  “你只要活在光明和人群中,就是幸福的”也有人這樣說(shuō)。活在光明與人群中?光明,長(zhǎng)久以來(lái),就是人類(lèi)追逐幸福的對(duì)象,它象征著和平,希望,幸福;人群,是為了讓我們不會(huì)孤單的嗎?人與人在一起,即使遇到災(zāi)難也會(huì)相互打氣,想解決的辦法,即使感情再不好的兩個(gè)人,一定也會(huì)成為朋友,因?yàn),世界上只有這兩個(gè)人。設(shè)想,世界若只有一個(gè)人呢,多么孤獨(dú)。”砻嫔纤艋钤诠饷髦,在心上,他就活在了黑暗中!

  珍惜生活吧!

  生活是多么幸福的。∮凶约簮(ài)的人和愛(ài)自己的`人,有藍(lán)天和白云,有花草和樹(shù)木,還有很多自己意想不到的奇妙。

  把煩惱拋棄吧!讓幸福伴隨自己,快樂(lè)的風(fēng)就會(huì)吹向著你,開(kāi)心的笑就會(huì)帶著你。你會(huì)覺(jué)得世界是多么美好,世界是多么絢麗!

  想開(kāi)些吧!心胸開(kāi)闊吧!讓我們唱著幸福的歌謠,度過(guò)每個(gè)有著星星的月亮夜晚;讓我們乘著幸福的船,劃到那充滿(mǎn)陽(yáng)光的彼岸;讓我們吃著幸福的糖果,甜美漫延至溢滿(mǎn)歡笑的童年......

  什么是幸福?

  這就是幸福!

這就是幸福六年級(jí)優(yōu)秀作文2

  幸福是什么?蠟燭告訴我,幸福就是鞠躬盡瘁,死而后已,盡自己的一點(diǎn)熱來(lái)溫暖人們。駿馬告訴我,幸福是自由自在、無(wú)拘無(wú)束,盡情地奔跑在遼闊的草原上。雄鷹告訴我,幸福就是展翅高飛,搏擊長(zhǎng)空……在我看來(lái),所謂的幸福,或許是在炎炎夏日里的一股清泉,或許是冰冷嚴(yán)寒冬日里的一股暖流。

  在日常生活中的一個(gè)微笑,一個(gè)手勢(shì),一句鼓勵(lì),一句提醒也許會(huì)對(duì)這個(gè)人有很大的幫助。在人迷惑時(shí)的一個(gè)提示,被人傷心時(shí)的`一句安慰,摔倒時(shí)扶起的一個(gè)動(dòng)作,都是對(duì)別人的鼓勵(lì),對(duì)自己的幸福。

  家人對(duì)我們的關(guān)愛(ài)是無(wú)時(shí)無(wú)刻的,在家里我們時(shí)時(shí)刻刻都能得到家人對(duì)我們的關(guān)愛(ài),使我們明白,沒(méi)有家人是不行的,而我們?cè)谕鈱W(xué)習(xí),離開(kāi)家人的時(shí)候,家人對(duì)我們也是念念不忘的。所以我們必須要知道,我們是幸福的,我們一定要珍惜現(xiàn)在所擁有的幸福喔!

  而在學(xué)習(xí)生活中,自然也免不了許多的煩惱事,和我們共同面對(duì)的,就是我們的同學(xué)和朋友,學(xué)習(xí)生活這么久了,都是同學(xué)和朋友們與自己肝膽相照。我們有很多的心事,煩惱也是他們和自己分擔(dān),我們之間有過(guò)糾結(jié),煩惱,爭(zhēng)吵,但我深知他們會(huì)是我最重要的導(dǎo)航。

  當(dāng)然在我們的朋友中,還有一位,就是我們的老師。老師,在我們迷茫時(shí),指引我們方向;在我們受到傷害時(shí),為我們療傷;在我們驕傲?xí)r告訴我們應(yīng)該謙虛做人,老師是一盞指明燈,一個(gè)方向盤(pán),同時(shí)也是目標(biāo)。老師對(duì)我們的關(guān)愛(ài),老師對(duì)我們的了解,僅次于我們的親人。這些親人,同學(xué),老師,朋友對(duì)我們的關(guān)愛(ài),怎能不讓我感到幸福?

  這就幸福,幸福是美好的。我將永久擁有幸福!

這就是幸福六年級(jí)優(yōu)秀作文3

  什么是幸福?是衣食無(wú)憂(yōu)的生活?是社會(huì)上顯赫的地位?還是擁有無(wú)盡的財(cái)富?我認(rèn)為不是,也許每個(gè)人對(duì)幸福的渴望有所不同。

  每個(gè)人從落地的那一刻起,就注定要經(jīng)歷很多磨練,嘗試很多痛苦,最后才能體會(huì)到幸福的滋味。

  幸福不一定要驚天動(dòng)地,也不可能驚天動(dòng)地,正是因?yàn)槟瞧椒驳纳,才讓我感覺(jué)有一種平凡的幸福吧。生病時(shí),父母不辭辛苦的守在你身邊;考試考不好時(shí),老師給你一句無(wú)形的鼓勵(lì);難過(guò)時(shí),朋友在旁邊一直默默的`安慰你。這些是再平凡不過(guò)得,可是不管我們經(jīng)歷了無(wú)數(shù)次,也會(huì)被每一次的感動(dòng),而感到幸福。

  也許,幸福就是一種感動(dòng)。

  很多人都因?yàn)橛龅降牟恍泻痛煺郾葎e人多了一點(diǎn)點(diǎn),就認(rèn)為自己一點(diǎn)都不幸福,但我覺(jué)得,一個(gè)人能活下來(lái)就是一種莫大的幸福,因?yàn)樗梢钥吹竭@個(gè)世界長(zhǎng)什么樣,他可以感受到爸爸媽媽給他的愛(ài),從出生一開(kāi)始就體會(huì)到的幸福,難道還不及于成長(zhǎng)路上遇到的一點(diǎn)點(diǎn)挫折嗎?如果我們把每一次的挫折,每一次的不幸,都當(dāng)成是上帝給我們的一個(gè)考驗(yàn),讓我們磨練出一種意志,這樣,不管再大的困難也都會(huì)覺(jué)得它是一種幸福。

  也許幸福需要挫折要磨練。

  朋友們都說(shuō)我很幸福,不管是同性的還是異性都有那么多人想要和我做朋友,有那么多的男生追求我。其實(shí)我覺(jué)得我沒(méi)有他們說(shuō)的那么好,但是我卻很幸福。別人想要和我做朋友,是因?yàn)槲乙蚕牒退麄冏雠笥,我覺(jué)得朋友越多,那我得到的也就越多,不管對(duì)哪一個(gè)朋友,都要用一顆最真誠(chéng)的心去面對(duì)。

  幸福往往就是這么簡(jiǎn)單,只要你很自信地說(shuō)一句,我很幸福。

這就是幸福六年級(jí)優(yōu)秀作文4

  品學(xué)兼優(yōu)的學(xué)生是老師的幸福,功成名就的兒女是父母的幸福,碩果累累的金秋是農(nóng)民的幸福,蒸蒸日上的公司是總裁的幸福。不同的人有不同的幸福,那么,幸福到底是什么呢?

  我駕著魔毯,飛臨了一片茂密的綠色海洋。陽(yáng)光被樹(shù)葉切割成星星點(diǎn)點(diǎn)的碎粒灑落在地面,鳥(niǎo)兒在這里盡情地賣(mài)弄它們動(dòng)聽(tīng)的歌喉,花兒極力綻放她們嫵媚的風(fēng)姿,松柏傲慢地展示它們翠綠的枝條。我站在這片人跡罕至的密林深處,望著它們幸福的神態(tài),若有所思:

  在靜謐的`森林里自由自在的生活,這就是植物們的幸福。

  我駕著魔毯,來(lái)到珍稀動(dòng)物保護(hù)區(qū)。正好聽(tīng)到兩個(gè)工作人員的對(duì)話(huà):“我們的珍稀動(dòng)物們已經(jīng)發(fā)展到這么多了。朱鹮,原來(lái)只有6只,現(xiàn)在都已經(jīng)幾千只了。”

  “大熊貓的家族也在迅猛發(fā)展。看著它們家族欣欣向榮地發(fā)展,真叫人心歡!”我站在這片遼闊的原野上,看著小鹿輕快地在叢林間跳躍,大熊貓悠閑地在竹林間攀爬,朱鹮怡然在小溪邊嬉戲。我若有所悟:尊重生命,善待動(dòng)物,人與動(dòng)物和諧生存,這就是動(dòng)物們的幸福。

  我駕著魔毯,飛臨到遙遠(yuǎn)的大沙漠。奇怪,這里原不是一片荒蕪人煙的大沙漠,怎么變成了一片掩映于林帶中的和諧城鎮(zhèn)呢?我攔住一個(gè)村民詢(xún)問(wèn),他用頗為自豪的語(yǔ)氣回答:“政府派來(lái)了科技工作者,和我們村民一起植樹(shù)造林,開(kāi)發(fā)水資源。不到幾年的功夫,讓這里”沙漠變森林,貧瘠變富饒“。過(guò)去灰頭土臉的大沙漠,一躍變成了今天的”沙漠綠洲“!我們能生活在這個(gè)時(shí)代,真呀么真幸福嘞……”他快樂(lè)的哼著小曲走了。眼望著這片綠林中的熱鬧都市,若有所感:

  保護(hù)大自然,大自然再慷慨地回報(bào)以饋贈(zèng),這就是人類(lèi)的幸福。

  小鳥(niǎo)啼鳴,花兒展顏,人們自得其樂(lè),和諧地享受著這份愜意,這就是的幸福!

這就是幸福六年級(jí)優(yōu)秀作文5

  我常在想,幸福是什么?可總是想不到答案。

  夜晚,涼風(fēng)習(xí)習(xí),月飾星綴。人行道旁的亂草里,只有蟋蟀在細(xì)細(xì)低吟。

  到家了,我放下書(shū)包,餐桌上已盛好了熱騰騰的飯。奶奶一見(jiàn)到我回來(lái),連忙站起身,問(wèn)我晚上有沒(méi)有上課,還跟我不停的嘮叨:“這是牛肉,里面還有胡蘿卜;這是魚(yú),今天剛買(mǎi)的;這是九節(jié)蝦要多吃一點(diǎn)……我實(shí)在不耐煩,只顧著自己吃飯。奶奶不再說(shuō)什么了,她拿起筷子把魚(yú)背上一塊一塊肉夾起來(lái),還瞇著眼,仔細(xì)檢查一番。我知道她是老花眼,連書(shū)上的字都看得模模糊糊,她卻在魚(yú)肉里找一根根銀絲般的魚(yú)刺。確認(rèn)后,她又把那一塊塊魚(yú)肉夾進(jìn)我的碗。我停住了夾菜的筷,一種叫幸福的感覺(jué)從淚水里,溢了出來(lái)。

  嫩暖的陽(yáng)光覆蓋在草上,輕淡的云影被織上天空。春天來(lái)臨,我拿出新的書(shū),坐在書(shū)桌旁,品茶論道,琴棋書(shū)畫(huà)。生機(jī)盎然,花香鳥(niǎo)語(yǔ)的季節(jié)里,步行在小院中,與花草欣賞現(xiàn)代散文,和魚(yú)蟲(chóng)品讀古典詩(shī)詞。在一個(gè)安閑、清靜的小院里,拿起一本書(shū),和它們穿越一片無(wú)邊無(wú)際的田野。幸福,便充斥其中。

  瀟瀟風(fēng)雨,白鷺一行,小橋流水,孤舟飄蕩。古代詩(shī)人,在兵荒馬亂的喧世,描繪著心中的`世外桃源。細(xì)雨,澆不透他們對(duì)友人的思念;輕風(fēng),吹不散他們對(duì)家鄉(xiāng)的哀愁。即使做官被貶,隱居山林,仍然有著對(duì)詩(shī)詞的熱愛(ài)與追求,仿佛那兩兩文字,可以安撫他們心靈上的創(chuàng)傷。只需美酒一壺,青山一座,便可以創(chuàng)造長(zhǎng)詩(shī)一篇。在輪震石響邪許并起的世界里,聽(tīng)子規(guī)、杜鵑吟唱,在清閑,安逸的山林里幸福的生活,挺好。

  對(duì)于幸福,我仍有些茫然,但我每一次走近親人,或是拿起書(shū)本,我就知道了幸福的真正含義。

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