學(xué)校規(guī)章制度優(yōu)秀15篇
在社會(huì)一步步向前發(fā)展的今天，很多地方都會(huì)使用到制度，制度是要求成員共同遵守的規(guī)章或準(zhǔn)則。什么樣的制度才是有效的呢？以下是小編整理的學(xué)校規(guī)章制度，希望對(duì)大家有所幫助。
學(xué)校規(guī)章制度1
日常規(guī)范
一、愛(ài)崗敬業(yè)
1、自尊自重自愛(ài)，師德高尚，教書育人。
2、加強(qiáng)工作責(zé)任感，一絲不茍地做好備課、上課、作業(yè)批改、培優(yōu)輔差、教學(xué)總結(jié)以及午休、晚修管理等常規(guī)工作。不得私自安排和調(diào)整教學(xué)活動(dòng)。
3、原則上不兼職，如有必要告知學(xué)校。絕不允許參與有償家教。不能個(gè)人開各種類型的培訓(xùn)班。不準(zhǔn)自作主張征訂資料。
4、守時(shí)守信，工作不拖拉。要嚴(yán)守學(xué)校作息時(shí)間，上課、開會(huì)、集會(huì)、外出集體活動(dòng)、約見同事、家長(zhǎng)等不遲到，下課不拖堂。
5、認(rèn)真對(duì)待所有工作。特別如上課、演說(shuō)、談話等務(wù)須提前作充足準(zhǔn)備并有文字資料。上課期間不得接聽電話，無(wú)特殊情況不得坐著講課。嚴(yán)守崗位，如有要事或生病需離校外出，需向主管領(lǐng)導(dǎo)請(qǐng)假。(請(qǐng)假方式參照學(xué)�？记谥贫�。)
二、愛(ài)校如家
1、熱愛(ài)學(xué)校，發(fā)揚(yáng)主人翁意識(shí)，提倡奉獻(xiàn)精神，樹立全局觀念，服從分工。
2、各辦公室要建立值日制度，每天保持辦公地點(diǎn)和工作場(chǎng)所干凈、整潔、優(yōu)雅，辦公室無(wú)人時(shí)要關(guān)窗關(guān)門關(guān)電源，貴重物品自行管理好。
3、發(fā)揚(yáng)勤儉節(jié)約作風(fēng)，不浪費(fèi)水電資源，夏季辦公室內(nèi)兩人以上才開空調(diào)，各任課老師要經(jīng)常檢查自己管轄的場(chǎng)室是否及時(shí)關(guān)電源，妥善保管公物，避免損壞。
4、公私分明，公物勿私用。不在上班時(shí)間處理私事，(包括學(xué)歷進(jìn)修);不因私人問(wèn)題影響工作，不將個(gè)人情緒帶入課堂(有特殊原因者可申請(qǐng)回避);上班時(shí)間盡量不帶子女進(jìn)入辦公室。公物不帶出學(xué)校。
三、個(gè)人修養(yǎng)
1、心平氣和，勿大聲喧嘩，忌高談闊論。營(yíng)造安寧的教學(xué)氛圍，不過(guò)于爭(zhēng)強(qiáng)好勝。反對(duì)浮夸，提倡儒雅之風(fēng)。
2、注重儀表形象，衣著整潔大方，言行優(yōu)雅，忌舉止粗俗。維護(hù)學(xué)校利益與聲譽(yù)，不做有損于學(xué)校利益的事，不說(shuō)有損于學(xué)校利益的話。休閑時(shí)間娛樂(lè)有度，不參與不良活動(dòng)。
一、下級(jí)服從上級(jí)，忌陽(yáng)奉陰違。
學(xué)校實(shí)行層級(jí)管理，下級(jí)對(duì)上級(jí)負(fù)責(zé)，不可越級(jí)指揮。同事之間平等友善相處，遇事先協(xié)商，有異議可向上一級(jí)主管申請(qǐng)調(diào)解;對(duì)上級(jí)有異議可當(dāng)面或書面商議，商議無(wú)果可再向上一級(jí)匯報(bào)。禁止陽(yáng)奉陰違，反對(duì)打小報(bào)告。
二、無(wú)論職級(jí)，人格平等，誠(chéng)相見，禮相待。
學(xué)校從校長(zhǎng)到清潔工，人格一律平等，以禮相待。教師之間互相幫助、同心協(xié)力，在同事因突發(fā)事件不能到校上課學(xué)校又未來(lái)得及安排代課的情況下主動(dòng)代課或代班主任，事后及時(shí)向主管領(lǐng)導(dǎo)報(bào)告。嚴(yán)禁以大欺小、嚴(yán)禁以權(quán)謀私。
三、襟懷坦蕩，勿拉幫派，包容異議。
同事之間，坦蕩交往，不在校內(nèi)搞各種形式的同學(xué)、同鄉(xiāng)等聚會(huì)。對(duì)持不同意見者寬懷以待，協(xié)調(diào)相處。遇事多理解、禮讓，如有意見與級(jí)科組長(zhǎng)溝通，保持為人師表的理性，爭(zhēng)取做到問(wèn)題不出組。不允許當(dāng)眾爭(zhēng)吵，更不得有粗暴言行。(在校內(nèi)當(dāng)眾爭(zhēng)吵、有粗暴言行者扣當(dāng)月績(jī)效工資)
四、真誠(chéng)直率，勿阿諛，勿奉承，勿鄙視。
善待自己、善待他人，人前人后不抱怨，做到：做好事、存好心、說(shuō)好話、保持好心態(tài)。言談?wù)嬲\(chéng)直率，有問(wèn)題當(dāng)時(shí)當(dāng)面解決，不背后損人。不挖苦嘲弄，不發(fā)牢騷不講怪話，不阿諛?lè)畛�。上�?jí)對(duì)下級(jí)要任人唯賢、用人為公，不得接受下級(jí)宴請(qǐng)和饋贈(zèng)。不隨意承諾，嚴(yán)守承諾。
與學(xué)生相處
一、平等友愛(ài)，勿強(qiáng)壓，勿呵斥。
建立平等友愛(ài)的朋友式的.師生關(guān)系，教職員工要尊重學(xué)生，對(duì)學(xué)生以禮相待，不得因師長(zhǎng)關(guān)系以大壓小，不準(zhǔn)呵斥學(xué)生。
二、愛(ài)護(hù)學(xué)生，服務(wù)細(xì)心周到。
樹立為學(xué)生服務(wù)的觀念。愛(ài)護(hù)學(xué)生，關(guān)心學(xué)生身心健康，設(shè)身處地為學(xué)生著想，細(xì)心周到為學(xué)生服務(wù)。
三、尊重學(xué)生，勿體罰，勿精神傷害。
管理學(xué)生講求民主法制，不以傳統(tǒng)師道尊嚴(yán)的觀念要求學(xué)生。無(wú)論何時(shí)何地，不得體罰和變相體罰學(xué)生。不得對(duì)學(xué)生進(jìn)行精神傷害。
(關(guān)于體罰和變相體罰的處分：一次家長(zhǎng)投訴，經(jīng)調(diào)查核實(shí)，扣當(dāng)月績(jī)效工資，全校公開批評(píng);同一學(xué)期兩次家長(zhǎng)投訴，經(jīng)調(diào)查核實(shí)，情節(jié)嚴(yán)重者，自動(dòng)解聘。)
四、率先垂范，以身作則。
要求學(xué)生做到的，自己先做到。
五、嚴(yán)守承諾，勿欺瞞哄騙。
對(duì)學(xué)生講事實(shí)，講道理，寬嚴(yán)相濟(jì)。答應(yīng)學(xué)生的事情，切實(shí)做到。
與家長(zhǎng)相處
一、尊重家長(zhǎng)，禮貌周到，無(wú)論其職級(jí)高低。
與學(xué)生家長(zhǎng)溝通，語(yǔ)言得體、行為嚴(yán)謹(jǐn)，符合教師身份。無(wú)論家長(zhǎng)社會(huì)地位、經(jīng)濟(jì)地位、文化程度如何，一視同仁。不因位高而仰視，不因職低而輕慢。
二、友善相處，主動(dòng)聯(lián)絡(luò)，協(xié)商教育問(wèn)題。
與家長(zhǎng)建立平等友善的朋友關(guān)系，經(jīng)常主動(dòng)家訪及電訪，用好校訊通，熱情接待家長(zhǎng)來(lái)訪。及時(shí)地藝術(shù)地反映學(xué)生問(wèn)題，與家長(zhǎng)協(xié)商教育策略。
(關(guān)于家訪問(wèn)題：每學(xué)年至少家訪十人次，電訪全體學(xué)生。)
三、倘有異議，協(xié)商解決，忌直面沖突。
與家長(zhǎng)有異議時(shí)，策略地與家長(zhǎng)相處，可與其他老師配合及時(shí)化解矛盾。任何情況下，不得與家長(zhǎng)發(fā)生直面沖突，無(wú)論誰(shuí)是誰(shuí)非。
(關(guān)于與家長(zhǎng)發(fā)生嚴(yán)重沖突的處理問(wèn)題：主錯(cuò)方在家長(zhǎng)，但教師態(tài)度沖動(dòng)，扣當(dāng)月績(jī)效工資;主錯(cuò)方在教師，扣當(dāng)月績(jī)效工資，向家長(zhǎng)當(dāng)面道歉，全校公開批評(píng)。)
四、勿利用家長(zhǎng)為個(gè)人謀取私利和方便。
不得將家長(zhǎng)作為個(gè)人社會(huì)關(guān)系，不得利用家長(zhǎng)權(quán)力為個(gè)人謀取私利和方便。(無(wú)論主動(dòng)和被動(dòng))
五、勿收受家長(zhǎng)饋贈(zèng)，勿與家長(zhǎng)私訂協(xié)議。
任何時(shí)候，不得收受家長(zhǎng)饋贈(zèng);盡量不接受家長(zhǎng)宴請(qǐng);不與家長(zhǎng)私立任何協(xié)議，如有償家教、學(xué)生生活照顧等。
(收受和變相收受家長(zhǎng)饋贈(zèng)的問(wèn)題：如屬家長(zhǎng)主動(dòng)，學(xué)校一經(jīng)發(fā)現(xiàn)，校會(huì)批評(píng);如屬教師暗示或索要，學(xué)校一經(jīng)發(fā)現(xiàn)，自動(dòng)解聘。)
學(xué)校規(guī)章制度2
1、學(xué)校安全干部應(yīng)定期對(duì)學(xué)校教育教學(xué)設(shè)施設(shè)備、消防設(shè)備和各處室、部門執(zhí)行各項(xiàng)安全制度情況進(jìn)行檢查考評(píng)，每月根據(jù)檢查情況核發(fā)安全工作津貼；
2、學(xué)校安全工作領(lǐng)導(dǎo)小組形成例會(huì)制度，并主動(dòng)聯(lián)系實(shí)際工作，于安全重大主題活動(dòng)、節(jié)假日前對(duì)學(xué)校教育教學(xué)設(shè)施設(shè)備、消防設(shè)備和工作準(zhǔn)備情況進(jìn)行全面的檢查；
3、安全干部和領(lǐng)導(dǎo)小組檢查中發(fā)現(xiàn)的安全隱患及時(shí)開具整改通知書，限期予以整改，安全干部具體負(fù)責(zé)隱患的'監(jiān)督整改，對(duì)無(wú)故拒絕整改或延誤整改的根據(jù)規(guī)定予以出發(fā)，因此發(fā)生責(zé)任事故的，依法追究有關(guān)人員法律責(zé)任；
4、檢查過(guò)程中應(yīng)對(duì)照規(guī)章制度，著重檢查制度和各級(jí)安全責(zé)任的落實(shí)情況，并做到有記錄、有相關(guān)人員簽收，對(duì)照檢查不斷完善各項(xiàng)安全規(guī)章制度；
5、檢查工作應(yīng)堅(jiān)持“三不放過(guò)”原則，即隱患查不清不放過(guò)、整改措施不落實(shí)不放過(guò)、不徹底整改隱患不放過(guò)。文
學(xué)校規(guī)章制度3
一、教學(xué)管理要求
任課教師須認(rèn)真履行職責(zé)，切實(shí)完成教學(xué)工作任務(wù)。
1、認(rèn)真擬定教學(xué)計(jì)劃
每學(xué)期開學(xué)，任課教師要對(duì)所授內(nèi)容作認(rèn)真分析，根據(jù)學(xué)科教學(xué)大綱要求和有關(guān)規(guī)定，擬定切實(shí)可行的教學(xué)工作計(jì)劃，計(jì)劃中要有班情分析、教學(xué)進(jìn)度安排和提高教學(xué)質(zhì)量的措施。教學(xué)計(jì)劃必須在開學(xué)一周內(nèi)完成。
2、備課要求
備好課是上好課的基礎(chǔ)，任課教師要深鉆大綱、教材，針對(duì)學(xué)生實(shí)際寫出高質(zhì)量的教案。要備課程目標(biāo)、備學(xué)生，還要備教法、學(xué)法，充分體現(xiàn)以學(xué)生為主體的原則。教案要按課時(shí)備課，教案要做到六有：有準(zhǔn)確的教學(xué)目標(biāo)，有明確的重難點(diǎn)，有具體的教學(xué)過(guò)程，有板書設(shè)計(jì)，有作業(yè)布置，有教學(xué)后記或反思。學(xué)科組長(zhǎng)每月檢查一次并評(píng)定等級(jí)交教務(wù)室。各學(xué)科組要積極開展集體備課及聽課評(píng)課活動(dòng)。教案檢查情況與課時(shí)津貼掛鉤。
3、上課要求
課堂教學(xué)是教學(xué)的中心環(huán)節(jié)。教師上課要帶教材、教案及相關(guān)的教學(xué)用品。教師要提前候課。教師上課時(shí)要關(guān)閉手機(jī)、不會(huì)客、不吸煙、不擅離教室，嚴(yán)禁坐著講課。教師儀表應(yīng)端莊大方，語(yǔ)言要親切自然，教學(xué)時(shí)要面向全體學(xué)生。所有教師都要關(guān)愛(ài)學(xué)生，耐心施教，不體罰和變相體罰學(xué)生，不得隨便將學(xué)生趕出教室。要尊重學(xué)生人格，不謾罵、嘲笑、挖苦學(xué)生。教師要切實(shí)加強(qiáng)課堂紀(jì)律管理，對(duì)違紀(jì)學(xué)生要妥善處理，對(duì)學(xué)生上課睡覺(jué)、看課外書籍等現(xiàn)象要及時(shí)制止或處理。在實(shí)訓(xùn)、實(shí)驗(yàn)課上教師要認(rèn)真做好示范，操作要規(guī)范，給學(xué)生講清實(shí)訓(xùn)、實(shí)驗(yàn)原理，要認(rèn)真觀察學(xué)生的活動(dòng)情況，并作好輔導(dǎo)。在專業(yè)課上要充分利用學(xué)校的現(xiàn)有設(shè)備對(duì)學(xué)生進(jìn)行直觀性教學(xué)。英語(yǔ)教師要充分利用有效時(shí)間對(duì)學(xué)生進(jìn)行聽力訓(xùn)練、口語(yǔ)訓(xùn)練，結(jié)合學(xué)生專業(yè)實(shí)際進(jìn)行職業(yè)用語(yǔ)教學(xué)。體育課上、下課時(shí)都要清點(diǎn)學(xué)生人數(shù)，教師要有計(jì)劃安排學(xué)生的活動(dòng)，活動(dòng)內(nèi)容要兼顧男女學(xué)生。體育課上學(xué)生不準(zhǔn)到處亂跑、買東西吃。音樂(lè)除給學(xué)生教會(huì)一些革命歌曲外，要給學(xué)生教一些簡(jiǎn)單的樂(lè)理知識(shí)。體訓(xùn)要有計(jì)劃，要有專人負(fù)責(zé)，分工協(xié)作，使學(xué)生的各項(xiàng)體育成績(jī)都能達(dá)到高考要求。上課時(shí)間內(nèi)，任何教師或科室要調(diào)學(xué)生外出進(jìn)行活動(dòng)，必須經(jīng)過(guò)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)批準(zhǔn)，校內(nèi)調(diào)學(xué)生出教室開展活動(dòng)必須經(jīng)學(xué)生室主任同意。
4、作業(yè)要求
教師上課后必須布置適量的作業(yè)。一、二年級(jí)職高班必須完成課本上的作業(yè)，適當(dāng)處理教輔資料上的作業(yè);普高班、三年級(jí)學(xué)生除完成課本上的作業(yè)外，還要完成教輔資料上的作業(yè)及相關(guān)的測(cè)試卷。作業(yè)批改要及時(shí)，要有評(píng)語(yǔ)。學(xué)校將定期進(jìn)行檢查并與獎(jiǎng)懲掛鉤。
5、輔導(dǎo)要求
教師要認(rèn)真進(jìn)行教學(xué)輔導(dǎo)，要面向全體學(xué)生，注意搞好培優(yōu)輔差工作，關(guān)愛(ài)學(xué)困生，以表?yè)P(yáng)鼓勵(lì)為主，不斷增強(qiáng)學(xué)生的自尊心和自信心。教學(xué)輔導(dǎo)時(shí)，教師應(yīng)在教室來(lái)回巡查，及時(shí)了解學(xué)生的學(xué)習(xí)情況。對(duì)學(xué)生提出的問(wèn)題要及時(shí)解答。語(yǔ)文、英語(yǔ)教師早自習(xí)時(shí)要為學(xué)生指導(dǎo)好學(xué)習(xí)內(nèi)容，并作好相應(yīng)輔導(dǎo)。
6、考試要求
高三年級(jí)實(shí)行月考，一、二年級(jí)職高班每學(xué)期進(jìn)行期中、期末兩次考試。教師必須服從考試安排，遵守考試紀(jì)律，認(rèn)真完成命題、監(jiān)考、閱卷、試卷分析等各項(xiàng)工作。獎(jiǎng)懲辦法按照學(xué)校制定的《監(jiān)考守則》和《考試管理方案》執(zhí)行。
7、關(guān)于調(diào)課
課表是維護(hù)教學(xué)秩序正常進(jìn)行的根本保證。教師要嚴(yán)格按照課表上課，不得隨意調(diào)課。如確有不可克服的困難需調(diào)課，必須提前申請(qǐng)，并填寫調(diào)課單，經(jīng)同意后方可調(diào)課。如調(diào)課后出現(xiàn)缺課現(xiàn)象，由申請(qǐng)者承擔(dān)相關(guān)責(zé)任。中層以上干部調(diào)課由教學(xué)副校長(zhǎng)審批，其他教師調(diào)課由教務(wù)室主任審批。任何教師都不能以調(diào)課代替請(qǐng)假，離開縣城都須經(jīng)過(guò)校長(zhǎng)同意。
8、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)
加強(qiáng)業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)是學(xué)校提高師資水平的重要措施。各學(xué)科組要制定切實(shí)可行的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)計(jì)劃。業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)采取自學(xué)、集中學(xué)習(xí)和外出學(xué)習(xí)三種形式。教師應(yīng)自覺(jué)地學(xué)習(xí)相關(guān)科目的專業(yè)知識(shí)，先進(jìn)的教學(xué)理論和教學(xué)方法，特別是要加強(qiáng)專業(yè)技能學(xué)習(xí)，不斷提高動(dòng)手能力。集中學(xué)習(xí)以學(xué)科組為單位進(jìn)行。外出學(xué)習(xí)由學(xué)校辦公室安排。無(wú)論哪種方式的學(xué)習(xí)，都要有學(xué)習(xí)筆記、體會(huì)等材料。教師要加強(qiáng)計(jì)算機(jī)知識(shí)的學(xué)習(xí)，掌握常用辦公軟件的使用，學(xué)會(huì)使用多媒體教學(xué)，逐步形成獨(dú)立設(shè)計(jì)、制作課件的能力。
9、課堂安全
上課時(shí)教師必須清點(diǎn)人數(shù)，不明情況要及時(shí)與班主任聯(lián)系。在體育課、實(shí)訓(xùn)課(含微機(jī)上機(jī)課)、體訓(xùn)課上，教師要做好安全教育工作，并安排好防范措施。如出現(xiàn)特殊情況任課教師須迅速采取措施，并報(bào)告學(xué)生室或綜治辦;室內(nèi)上課時(shí)，若遇不可抗拒的災(zāi)害發(fā)生，教師要冷靜、迅速將學(xué)生有秩序的.撤離教室。
10、學(xué)校對(duì)教師的教學(xué)情況進(jìn)行定期或不定期的檢查，開展學(xué)生評(píng)教活動(dòng)，其結(jié)果作為聘任教師、考核教師的依據(jù)。
11、教師辦公紀(jì)律
教師辦公室是教師進(jìn)行教育、教學(xué)、教研的重要場(chǎng)所，必須保證清潔、整齊、安靜。嚴(yán)禁在辦公室上網(wǎng)聊天、玩游戲、網(wǎng)上購(gòu)物、看電影、炒股、扎堆聊天等。
12、專任教師工作量為12—14學(xué)時(shí)/周，工作量不滿者，要無(wú)條件接受學(xué)校安排。
二、獎(jiǎng)懲辦法
1、對(duì)于勤奮工作，教學(xué)成績(jī)突出的教師，在評(píng)優(yōu)表模、晉職晉級(jí)中給予優(yōu)先考慮。
2、在全年工作中，對(duì)認(rèn)真遵守本規(guī)定且教學(xué)效果好的教師，學(xué)校給予適當(dāng)獎(jiǎng)勵(lì)。
3、無(wú)學(xué)科教學(xué)計(jì)劃者在每學(xué)期第一個(gè)月的課時(shí)津貼中扣40.00元，教學(xué)檢查時(shí)無(wú)教案或以舊充新者，扣發(fā)當(dāng)月課時(shí)津貼;教案及作業(yè)情況極差者在當(dāng)月的課時(shí)津貼中扣40.00元。拒絕教學(xué)檢查者，扣發(fā)當(dāng)月課時(shí)津貼。未完成教學(xué)任務(wù)者扣發(fā)一個(gè)月的課時(shí)津貼且取消年終獎(jiǎng)。
4、上課不帶教案視作未備課，一次扣發(fā)課時(shí)津貼40.00元，所帶教案與教學(xué)內(nèi)容不符，一次扣發(fā)課時(shí)津貼20.00元。
5、教師上課坐著講課、接打電話、吸煙、溜堂(無(wú)故離開教室5—15分鐘)一次扣20.00元，情節(jié)嚴(yán)重扣40.00元。遲到、早退一次扣20.00元，曠課一節(jié)扣40.00元(遲到、早退15分鐘以上視為曠課)。私自調(diào)課者所上之課不計(jì)課時(shí)，且按每節(jié)課扣40.00元加以處罰。
6、上課時(shí)紀(jì)律混亂扣發(fā)當(dāng)堂課的課時(shí)津貼，學(xué)生上課時(shí)睡覺(jué)、看課外書籍達(dá)到5人，扣授課教師當(dāng)堂課的課時(shí)津貼;達(dá)到10人，扣20.00元;10人以上，扣40.00元。一周之內(nèi)，班級(jí)課堂教學(xué)紀(jì)律無(wú)明顯改觀，扣班主任當(dāng)月課時(shí)津貼20.00元，不作為者扣當(dāng)月課時(shí)津貼40.00元。體育課、實(shí)訓(xùn)課(含微機(jī)上機(jī)課)、實(shí)驗(yàn)課，若學(xué)生到處亂跑、買東西吃，視為課堂紀(jì)律混亂，所上之課不計(jì)課時(shí)，情節(jié)嚴(yán)重按每節(jié)課扣40.00元加以處罰。
7、教師在辦公室進(jìn)行網(wǎng)上聊天、玩游戲、網(wǎng)上購(gòu)物、看電影、炒股、扎堆聊天等與工作無(wú)關(guān)的事情者，按照學(xué)校關(guān)于加強(qiáng)作風(fēng)建設(shè)有關(guān)問(wèn)題的實(shí)施辦法處理。
8、不服從工作安排，情節(jié)嚴(yán)重，造成不良影響的，學(xué)校將報(bào)請(qǐng)上級(jí)主管部門予以解聘。
9、教師患病住院，婚、喪、產(chǎn)假按國(guó)家有關(guān)規(guī)定和學(xué)校要求執(zhí)行。
10、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)、教研等其他與教學(xué)相關(guān)的活動(dòng)參照上述規(guī)定執(zhí)行。
學(xué)校規(guī)章制度4
組織架構(gòu).
咨詢部經(jīng)理――咨詢主管――咨詢顧問(wèn)
市場(chǎng)總監(jiān)――市場(chǎng)部經(jīng)理――市場(chǎng)主管――市場(chǎng)顧問(wèn)
入職制度．
�。�、咨詢顧問(wèn)需要有一定的英文基礎(chǔ)，具備簡(jiǎn)單的口語(yǔ)交流能力．市場(chǎng)部員工不作具體要求．
�。病⒔�(jīng)兩天的職前培訓(xùn)，經(jīng)考核合格后辦理入職手續(xù)
�。�、新員工入職時(shí)應(yīng)持相關(guān)資料復(fù)印件及原件到部門主管處辦理入職手續(xù)。
�。�、提交入職申請(qǐng)表，并需交1寸照片2張，身份證復(fù)印件，由公司統(tǒng)一發(fā)放工號(hào)牌，辦公用品等。
�。怠⒌街鞴芴幒灪贤�，一式兩份，自留一份，入職期從合同簽定之日算起。
�。�、新員工入職后試用期為１個(gè)月。
轉(zhuǎn)正制度
�。薄⒃囉闷跐M如工作態(tài)度端正，遵守公司制度，符合公司員工的'條件將自動(dòng)轉(zhuǎn)正成為公司的正式員工．
�。�、試用期內(nèi)如有重大突出表現(xiàn)，并愿意與學(xué)校共同發(fā)展，可提前轉(zhuǎn)正即時(shí)享受正式員工的待遇．
離職制度
�。薄⒑贤跐M前一個(gè)月公司通知員工，如員工不愿續(xù)約則合同期滿時(shí)員工辦理相關(guān)的離職手續(xù)．
2、合同期內(nèi)員工如無(wú)正當(dāng)理由不得離職，如員工在無(wú)正當(dāng)理由的情況下離職，須向公司支付違約金1000元整。
3、員工如因特殊原因必須離開萬(wàn)州方可提請(qǐng)離職，離職須提前一個(gè)半月提出書面申請(qǐng)，經(jīng)批準(zhǔn)后辦理離職前交接工作。
4、離職前員工在部門主管的監(jiān)督下，辦理相關(guān)的交接工作。
5、員工工作交接完畢，持離職表到行政部完善離職手續(xù)后方可離職。
學(xué)校規(guī)章制度5
為了更好地管理好學(xué)校的環(huán)境衛(wèi)生工作，使校園像一個(gè)溫馨整潔的“家”，體現(xiàn)人與環(huán)境和諧的.氛圍，特制定此制度：
一、嚴(yán)格按照校園文化建設(shè)和教育現(xiàn)代化有關(guān)校園環(huán)境建設(shè)的要求，對(duì)校園環(huán)境建設(shè)作好整體規(guī)劃。有計(jì)劃實(shí)施，不斷優(yōu)化育人環(huán)境，并通過(guò)各項(xiàng)管理措施，創(chuàng)建符合學(xué)校特點(diǎn)的凈化、綠化、美化的文明校園。
二、配備必要的衛(wèi)生用具和設(shè)施。室內(nèi)要有面盆、掃帚、水桶、拖把、抹布等衛(wèi)生用具；校園內(nèi)設(shè)有公共廁所、垃圾箱。
三、落實(shí)衛(wèi)生包干，進(jìn)一步落實(shí)“任務(wù)到班，責(zé)任到人”的清潔包干辦法，從培養(yǎng)學(xué)生良好的衛(wèi)生習(xí)慣上下功夫。
四、教室、包干區(qū)由學(xué)生負(fù)責(zé)打掃保潔；專用教室由專任教師負(fù)責(zé)；食堂由炊事員負(fù)責(zé)打掃保潔；教職工辦公室由教職工分工負(fù)責(zé)打掃保潔。做到校內(nèi)無(wú)雜草，墻壁無(wú)灰塵、污染，地面無(wú)果皮、紙屑、煙蒂、痰跡。廁所和垃圾由專人每天進(jìn)行打掃、沖洗或清理。
五、衛(wèi)生檢查小組和值日師生堅(jiān)持每天一次檢查，一周一評(píng)并總結(jié)。
六、落實(shí)綠化管理責(zé)任制，搞好校園綠化。采取專職人員管理和師生共同管理的方法。做到管好、管全，多種樹木，多栽花草。
七、環(huán)境布置樸素美觀，體現(xiàn)教育性。板報(bào)和櫥窗內(nèi)容定期更換，新鮮悅目。校內(nèi)廣播、電視節(jié)目?jī)?nèi)容健康，形式活潑。
八、校舍設(shè)備齊全，保持清潔衛(wèi)生。班級(jí)教室、專用教室、辦公室及會(huì)議室等門窗玻璃齊全，桌椅排列整齊，窗明幾凈，各類物件安置有序。
學(xué)校規(guī)章制度6
一、財(cái)務(wù)管理制度
1、財(cái)會(huì)人員要仔細(xì)貫徹執(zhí)行黨和國(guó)家的財(cái)政方針、政策，維護(hù)財(cái)經(jīng)紀(jì)律，正確進(jìn)行財(cái)務(wù)監(jiān)督，嚴(yán)格執(zhí)行《會(huì)計(jì)法》、嚴(yán)格履行財(cái)會(huì)人員崗位職責(zé)。
2、書本費(fèi)等凡經(jīng)相關(guān)部門批準(zhǔn)并由學(xué)校通知收取的費(fèi)用及勤工儉學(xué)支出，必需經(jīng)學(xué)校主管領(lǐng)導(dǎo)審批方可支出。
3、學(xué)校經(jīng)費(fèi)的支出，以發(fā)票為準(zhǔn)，每張發(fā)票必需經(jīng)三人簽名，并說(shuō)明用途，方可報(bào)帳。
4、學(xué)校經(jīng)費(fèi)開支必需從全局動(dòng)身，向工作重心傾斜，做到方案開支，各部門的開支，不得突破財(cái)經(jīng)預(yù)算方案。
5、出納會(huì)計(jì)每月定期向主管校長(zhǎng)書面報(bào)告財(cái)務(wù)收支和現(xiàn)金余額狀況。
6、財(cái)務(wù)人員要仔細(xì)履行上述規(guī)定，嚴(yán)格財(cái)務(wù)手續(xù)，遵守財(cái)務(wù)紀(jì)律，對(duì)違反上述規(guī)定的開支要堅(jiān)決制止，若玩忽職守，學(xué)校將視其情節(jié)與后果賜予適當(dāng)?shù)奶幚砗徒?jīng)濟(jì)懲罰。
二、學(xué)校物資選購(gòu)、保管、領(lǐng)用登記制
1、學(xué)校物資購(gòu)、管、用實(shí)行登記制，由學(xué)校指派專人負(fù)責(zé)登記工作，一月一匯總，一月一兌現(xiàn)。
2、對(duì)不履行購(gòu)、管、用程序和手續(xù)者，學(xué)校不予報(bào)銷或從工資中扣回，對(duì)弄虛作假、虛報(bào)物資數(shù)量和單價(jià)者，按原價(jià)二倍從工資中扣除。
3、學(xué)校物資購(gòu)、管、用程序和要求：造出方案，擬出購(gòu)物清單，必需由主管校長(zhǎng)簽字同意。
三、班級(jí)財(cái)產(chǎn)修理承包方法
1、學(xué)校設(shè)立專項(xiàng)修理經(jīng)費(fèi)，�？顚Ｓ�，每期開學(xué)后的第一個(gè)月由班主任在學(xué)校財(cái)務(wù)室領(lǐng)出。
2、班級(jí)財(cái)產(chǎn)修理實(shí)行承包制，承包期為一學(xué)年，每學(xué)期期中和期末各進(jìn)行一次檢查。
3、承包金額即為班級(jí)修理費(fèi)，由班主任管理，班級(jí)損壞財(cái)產(chǎn)由班主任請(qǐng)人
修理并付給修理費(fèi)。
4、每年班級(jí)修理費(fèi)只限于班級(jí)財(cái)產(chǎn)修理，不用于其他項(xiàng)目，若有添置，由學(xué)校負(fù)責(zé)，但修理費(fèi)不能超支，若有超支，超支部分由班級(jí)自己擔(dān)當(dāng)，但節(jié)省部分歸班級(jí)。
5、交接方法：若因工作調(diào)整，由上屆班主任對(duì)本班財(cái)產(chǎn)進(jìn)行全面檢查和修理，不修理者按其損壞程度，按實(shí)際折價(jià)1/5、1/4、1/3、1/2累計(jì)計(jì)算從修理費(fèi)中扣除，合格后交下屆班主任接著管理使用，由總務(wù)處監(jiān)督交接，假期若有修理，由班主任找學(xué)校修理組聯(lián)系，價(jià)格面議，由學(xué)�？倓�(wù)處監(jiān)督。
四、其它規(guī)定
1、后勤員工必需堅(jiān)固樹立全心全意為全校師生服務(wù)的思想，做到有求必應(yīng)。
2、嚴(yán)格執(zhí)行按時(shí)上下班制度，簽到制度，不得遲到、早退、曠工，嚴(yán)格履行請(qǐng)假手續(xù)。
3、在不影響學(xué)校教育教學(xué)工作的狀況下，按國(guó)家休假政策執(zhí)行。
4、各工種在規(guī)定的`時(shí)間內(nèi)領(lǐng)取勞保用品，凡不到領(lǐng)取時(shí)間損壞的一律自制。
5、各工種間留意工作連接、協(xié)作、協(xié)作，隨時(shí)聽從工作調(diào)遣，凡學(xué)校支配的工作，齊心協(xié)力樂(lè)觀完成。
學(xué)校規(guī)章制度7
一、鎖匙管理
1、實(shí)習(xí)室的鎖匙由實(shí)訓(xùn)處、實(shí)習(xí)室管理教師各持有一條，其他人（特別是學(xué)生）不允許私自配制和擁有實(shí)習(xí)室鎖匙。
2、各實(shí)習(xí)室不允許私自換鎖，如有需要換鎖，應(yīng)向?qū)嵱?xùn)處申請(qǐng)，由實(shí)訓(xùn)處統(tǒng)一實(shí)施；如因特殊情況來(lái)不及申請(qǐng)的，事后應(yīng)及時(shí)通知實(shí)訓(xùn)處。
二、衛(wèi)生管理
1、實(shí)習(xí)學(xué)生每天放學(xué)時(shí)必須清潔自己工位。
2、各實(shí)習(xí)班級(jí)必須在每天下午放學(xué)時(shí)進(jìn)行清潔衛(wèi)生，每星期必須徹底清潔一次：包括清潔門窗、拖地等。
3、不準(zhǔn)在實(shí)習(xí)室吃喝東西、亂扔垃圾，不準(zhǔn)在實(shí)習(xí)室亂寫亂畫。
三、安全管理
1、實(shí)習(xí)教師要經(jīng)常對(duì)實(shí)習(xí)室及實(shí)習(xí)過(guò)程進(jìn)行安全檢查，以便發(fā)現(xiàn)隱患及時(shí)處理。
2、實(shí)習(xí)教師要經(jīng)常對(duì)實(shí)習(xí)學(xué)生進(jìn)行安全教育，實(shí)習(xí)學(xué)生必須嚴(yán)格按照各專業(yè)安全操作規(guī)程進(jìn)行操作。
3、在每次放學(xué)鎖門前，實(shí)習(xí)教師必須對(duì)實(shí)習(xí)室進(jìn)行安全檢查，并斷開本室總開關(guān)。
4、實(shí)習(xí)教師每月必須對(duì)本室漏電開關(guān)作漏電試驗(yàn)，發(fā)現(xiàn)漏電開關(guān)失效應(yīng)及時(shí)更換。
四、物資管理
1、學(xué)生使用實(shí)習(xí)器材，必須做好登記，使用完畢，實(shí)習(xí)教師必須對(duì)器材進(jìn)行檢查，并做好記錄。
2、實(shí)習(xí)學(xué)生不準(zhǔn)將實(shí)習(xí)室公有物資拿走占為己有、不準(zhǔn)故意損壞實(shí)習(xí)室物資，否則，一經(jīng)發(fā)現(xiàn)，將處以賠償并加以罰款，同時(shí)根據(jù)情節(jié)輕重、態(tài)度表現(xiàn)給予一定的紀(jì)律處分。
五、課余管理
1、非正常上課時(shí)間使用實(shí)習(xí)室，必須事先向?qū)嵱?xùn)處提出書面申請(qǐng)：寫明使用班級(jí)、使用時(shí)間、實(shí)習(xí)內(nèi)容、使用原因，待實(shí)訓(xùn)處批準(zhǔn)后方可使用，并負(fù)責(zé)做好清潔衛(wèi)生和安全檢查工作。
2、課余使用實(shí)習(xí)室實(shí)習(xí)的班級(jí)必須有實(shí)習(xí)教師在場(chǎng)。
3、學(xué)校實(shí)訓(xùn)室使用管理制度
一、教師課前檢查機(jī)房，干凈再上課。雨具、儀器、飲料、飲用水、零食等不得帶入機(jī)房。
二、禁止在機(jī)房吃食物，不可亂扔果皮、紙屑等。避免弄臟機(jī)房地板和其它物品的，保持機(jī)房無(wú)塵潔凈環(huán)境。
三、所有垃圾學(xué)生要自行帶走，關(guān)閉電腦、電燈、空調(diào)，由教師檢查后才能離開。
四、上機(jī)時(shí)要求帶上書本，保持機(jī)房安靜，不準(zhǔn)隨意走動(dòng)，嚴(yán)格對(duì)號(hào)入座。
五、上機(jī)前應(yīng)先檢查自己所用電腦的各種設(shè)備是否齊全，若有缺失要及時(shí)向老師報(bào)告。
六、嚴(yán)禁給電腦加密（所有密碼）！
七、嚴(yán)禁隨意安裝、刪除、卸載電腦內(nèi)已經(jīng)安裝的`各種軟件。
八、嚴(yán)禁上機(jī)時(shí)打游戲、上網(wǎng)聊天、瀏覽有不健康內(nèi)容的網(wǎng)站。禁止下載可執(zhí)行文件或文件夾，必須確認(rèn)是否有病毒，如安全軟件禁止打開最好不要打開以免電腦中毒。
九、凡因操作不當(dāng)或故意違規(guī)操作造成硬件損壞，除照價(jià)賠償外，視情節(jié)輕重核收維修費(fèi)用并給予相應(yīng)處分。
十、違犯上述規(guī)定且不聽教育勸導(dǎo)者，取消上機(jī)資格，并按校規(guī)處理。
學(xué)校規(guī)章制度8
一、圖書館工作是學(xué)校教育工作的重要組成部分，圖書館人員在教導(dǎo)主任領(lǐng)導(dǎo)下應(yīng)牢固樹立為教育、教學(xué)工作，為師生服務(wù)的思想，熱心做好學(xué)校圖書管理和流通工作，為豐富學(xué)校文化生活，不斷增進(jìn)學(xué)生思想、文化科學(xué)知識(shí)而努力。
二、根據(jù)學(xué)校教育、教學(xué)和教科的需要，有計(jì)劃的選購(gòu)書籍和訂購(gòu)報(bào)刊雜志，注重書刊資料的儲(chǔ)藏持續(xù)合理的結(jié)構(gòu)。
三、新書即使分類編目，做到“帳、卡、書”三相符，雜志及時(shí)上架，報(bào)刊及時(shí)與師生見面，做好報(bào)刊雜志的裝訂、保管工作。對(duì)舊書應(yīng)及時(shí)做好修補(bǔ)工作和報(bào)損工作。
四、安排好借書日期，健全借還制度、賠償制度，手續(xù)不清者一律不得辦理調(diào)離手續(xù)，力求做到方便師生，為師生服務(wù)。
五、主動(dòng)為師生服務(wù)，加強(qiáng)閱讀指導(dǎo)，舉辦輔導(dǎo)講座，以各種形式推薦圖書，主動(dòng)推薦帶給各種參考書、專業(yè)資料，負(fù)責(zé)搞好教育教學(xué)資料的累積和保管工作。嚴(yán)禁利用職權(quán)，擅自將_書借給任何人。
六、做好學(xué)校、教師個(gè)人的報(bào)刊雜志的訂閱、發(fā)行工作。
七、注意信息反饋，經(jīng)常傾聽?zhēng)熒庖�，不斷改善圖書閱覽室管理工作，指定“五防”措施(防火、防塵、防潮、防霧、防蛀)等。
八、圖書館、資料室工作人員，在業(yè)務(wù)上要經(jīng)常聯(lián)系，通力協(xié)作密切配合。
圖書館管理員職責(zé)追究制度:
一、圖書管理員應(yīng)管理好圖書資料，如出現(xiàn)認(rèn)為或不應(yīng)出現(xiàn)的損壞，將視狀況作經(jīng)濟(jì)賠償。
二、圖書管理員應(yīng)時(shí)刻注意圖書館消防安全，如出現(xiàn)因疏忽產(chǎn)生的.消防危害，未造成嚴(yán)重后果將作適當(dāng)?shù)慕?jīng)濟(jì)來(lái)源罰和行政處理，如造成嚴(yán)重后果將視情節(jié)輕重作扣除年終獎(jiǎng)金，賠償經(jīng)濟(jì)損失，年終考核不合格等處理。
班級(jí)圖書管理員崗位職責(zé)
班級(jí)圖書管理員務(wù)必樹立為班級(jí)服務(wù)，為同學(xué)服務(wù)的思想，努力做好圖書閱覽及外借、收集的管理工作。
1、做好學(xué)校圖書室和班級(jí)的聯(lián)絡(luò)工作。
2、學(xué)校圖書室制定的各項(xiàng)要求，須及時(shí)帶領(lǐng)班級(jí)同學(xué)做好圖書的外借、閱覽和收集工作。
3、參加班級(jí)圖書管理員會(huì)議，及時(shí)傳達(dá)各項(xiàng)活動(dòng)信息及要求。
4、及時(shí)統(tǒng)計(jì)班級(jí)閱覽狀況。
5、做好值日生打掃工作。
6、禮貌用語(yǔ)，禮貌待人，熱情服務(wù)，堅(jiān)守崗位。
學(xué)校規(guī)章制度9
各位領(lǐng)導(dǎo)、老師、同學(xué)們：
上午好！
今天我主要是針對(duì)學(xué)校的新同學(xué)進(jìn)行一些溫馨提示，當(dāng)然老同學(xué)也可重溫，加深一下印象。
新學(xué)期開學(xué)已半個(gè)月了，我們的新同學(xué)對(duì)學(xué)校應(yīng)該有了一個(gè)初步了解，為了更好讓同學(xué)們了解學(xué)校的一些規(guī)章制度，更快的融入學(xué)校生活，在此我提醒同學(xué)們記住以下10點(diǎn)：
1、早上來(lái)校、晚上回家時(shí)，請(qǐng)不要乘坐麻木，細(xì)心的同學(xué)應(yīng)該看到學(xué)校團(tuán)委的“禁麻倡議書”還張貼在公示欄中。
2、任何時(shí)候不要從校外帶一次性的餐具進(jìn)入校園，包括你的親人送進(jìn)來(lái)，你也要阻止他的這種行為。
3、你要經(jīng)常理發(fā)，不得染發(fā)，也不得剪各種怪異發(fā)型。男同學(xué)頭發(fā)前不遮眉毛，兩側(cè)不能有一丁點(diǎn)遮耳朵，后面不能接觸衣領(lǐng)；女同學(xué)前面的留海也一樣不能遮眉毛，兩側(cè)也不能蓋耳朵，后面不能披發(fā)，只能扎成馬尾辮。
4、進(jìn)入校園請(qǐng)穿校服，且上下衣都要穿校服。所以要保管好自己的`校服，建議同學(xué)們?cè)谛７锩鎸懮献约旱募?jí)別、班級(jí)、姓名，校服的外面任何同學(xué)不能亂寫亂畫。
5、貴重財(cái)物請(qǐng)自己的班主任或生活老師幫你保管，要用的時(shí)候找老師領(lǐng)取。
6、校園飛歌時(shí)，所有同學(xué)都要站立唱歌，且全班超過(guò)3個(gè)人未唱就要扣分。
7、就餐時(shí)，任何同學(xué)都要按規(guī)定的路線行進(jìn)，行進(jìn)隊(duì)列只能是兩列，同學(xué)們?cè)谛羞M(jìn)的過(guò)程中不能勾肩搭背，不能跑步前進(jìn)，路上一旦被值日生抓住就要扣分；進(jìn)入食堂不能插隊(duì)；打飯的時(shí)候要注意，因?yàn)檎烫幵谑程猛菩泄獗P行動(dòng)，所以你一定要吃多少打多少，多了請(qǐng)食堂阿姨幫你減一點(diǎn)，少了請(qǐng)阿姨幫你加一點(diǎn)，打好以后你就要吃完，吃完后還要記得整理餐桌，桌上不能有剩飯剩菜。
8、晚上就寢時(shí)，進(jìn)入寢室要立刻開始洗漱，洗澡時(shí)每個(gè)人不能占用太多時(shí)間，因?yàn)閷嬍依锩孢�有其他同學(xué)也要洗，時(shí)間晚了，寢室就要關(guān)燈了。洗漱用品、鞋子統(tǒng)一擺放，軍訓(xùn)時(shí)教官也經(jīng)教了你們；熄燈后，寢室不能再吃零食；早上起床要疊被子，整理床鋪，不穿的衣服要疊好放在箱子里，不能放在床上；離開寢室時(shí)，值日生要關(guān)水關(guān)燈后方能離開。
9、上美術(shù)、音樂(lè)、閱讀等課時(shí)，只能站在1號(hào)樓下面的操場(chǎng)等候，不得進(jìn)入樓梯，否則容易造成垃圾亂扔，同學(xué)在墻上寫字、畫畫，還可能造成樓梯擁堵，留下安全隱患，這一點(diǎn)也請(qǐng)相關(guān)老師要做好強(qiáng)調(diào)。
10、集會(huì)，要快、齊、靜，如果是個(gè)別同學(xué)在里面說(shuō)話，會(huì)有人請(qǐng)你站到班級(jí)后面去，如果班級(jí)說(shuō)話人多，可能你的班級(jí)分被點(diǎn)名，還有可能在會(huì)后單獨(dú)留下來(lái)。
同學(xué)們，記住了嗎？只要同學(xué)們記住上面十條，我相信你一定會(huì)成一名合格的雋中學(xué)生，你所在的班級(jí)也一定會(huì)成為一個(gè)團(tuán)結(jié)、奮進(jìn)的班級(jí)，我們的學(xué)校也會(huì)更加的和諧、美好！
謝謝大家！
學(xué)校規(guī)章制度10
第一章、總則
第一條、為全面貫徹國(guó)家教育方針，大力推進(jìn)素質(zhì)教育，全面提高教育教學(xué)質(zhì)量，依法治校，形成一流管理、一流師資、一流質(zhì)量的現(xiàn)代化學(xué)校，為適應(yīng)社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)的需要，促進(jìn)社會(huì)主義物質(zhì)文明和精神文明建設(shè)，保證學(xué)校持續(xù)、穩(wěn)定、健康發(fā)展，依據(jù)《中華人民共和國(guó)教育法》、《中華人民共和國(guó)義務(wù)教育法》及有關(guān)法律法規(guī)，制定本章程。
第二章、辦學(xué)宗旨與教育目標(biāo)
第二條、學(xué)校堅(jiān)持以“辦人民滿意教育、建家長(zhǎng)滿意學(xué)校、做學(xué)生滿意教師”為根本辦學(xué)宗旨。全面貫徹國(guó)家教育方針，堅(jiān)持德育為首，教學(xué)為主，全面育人，發(fā)展特色的辦學(xué)思想，使受教育者堅(jiān)持學(xué)習(xí)科學(xué)文化與加強(qiáng)思想修養(yǎng)的統(tǒng)
第三條、貫徹生命教育理念，積極探索四季生命教育模式，體現(xiàn)小班化教育的優(yōu)勢(shì)，提高教育教學(xué)質(zhì)量，提升學(xué)校辦學(xué)品位。通過(guò)“四季文化”建設(shè)，實(shí)現(xiàn)“青青校園、綠色課堂、陽(yáng)光教師、綠鷹少年”的目標(biāo)，成為z市具有一定知名度的、具有鮮明辦學(xué)特色的小班化教育優(yōu)質(zhì)學(xué)校。
第四條、學(xué)校是一所小學(xué)制學(xué)校，學(xué)制六年。
第三章、組織機(jī)構(gòu)與管理體制
第五條、學(xué)校實(shí)行校長(zhǎng)負(fù)責(zé)、黨支部保證監(jiān)督和教職工民主管理三位一體的管理體制。
第六條、學(xué)校校長(zhǎng)由區(qū)教育局任命
第七條、學(xué)校校長(zhǎng)全面負(fù)責(zé)學(xué)校行政工作。
第八條、校長(zhǎng)的職責(zé)：
一、全面貫徹國(guó)家教育方針，執(zhí)行上級(jí)黨委、政府和教育行政部門的決議，完成上級(jí)下達(dá)的教育、教學(xué)和其他各項(xiàng)任務(wù)。
二、堅(jiān)持依法辦學(xué)，遵守學(xué)校章程，維護(hù)學(xué)校利益。
三、制訂學(xué)校工作計(jì)劃，全面規(guī)劃，統(tǒng)一安排學(xué)校工作，定期檢查和及時(shí)總結(jié)工作，并負(fù)責(zé)向上級(jí)及學(xué)校教職工代表大會(huì)或全體教職工報(bào)告學(xué)校工作。
四、在法定的職權(quán)范圍內(nèi)經(jīng)營(yíng)管理學(xué)校，對(duì)學(xué)校教育服務(wù)質(zhì)量提升全面負(fù)責(zé)。
五、逐步改善辦學(xué)條件，努力提高教職工福利待遇。
六、尊重教職工的主人翁地位和民主管理、民主監(jiān)督的權(quán)利，團(tuán)結(jié)和依靠教職工辦好學(xué)校。
第九條：校長(zhǎng)的權(quán)利
一、決策權(quán)：在廣泛聽取多方意見的基礎(chǔ)上，對(duì)學(xué)校行政管理和教學(xué)方面的重大問(wèn)題有決定權(quán)。
二、人事權(quán)：從學(xué)校的需要和實(shí)際出發(fā)，對(duì)中層干部有提名報(bào)審權(quán)，對(duì)學(xué)校內(nèi)部基層干部有任免權(quán)。
三、獎(jiǎng)懲權(quán)：校長(zhǎng)對(duì)在教育、教學(xué)和其他工作中成績(jī)優(yōu)秀的干部、教職工進(jìn)行獎(jiǎng)勵(lì)，對(duì)在工作中犯有嚴(yán)重錯(cuò)誤或在工作中出一重大事故的.干部、教職工按分管權(quán)限進(jìn)行處罰或提出處罰意見。
四、財(cái)經(jīng)權(quán)：在服從上級(jí)教育行政部門統(tǒng)一規(guī)劃和管理的前提下，在法律法規(guī)允許的范圍內(nèi)，籌集、管理和合理使用學(xué)校行政經(jīng)費(fèi)。
第十條、學(xué)校設(shè)辦公室、教導(dǎo)處、政教處、總務(wù)處、工會(huì)、團(tuán)隊(duì)等職能部門。辦公室負(fù)責(zé)人事、檔案和課時(shí)津貼等工作；教導(dǎo)處具體負(fù)責(zé)學(xué)校教學(xué)科研工作；政教處具體負(fù)責(zé)體藝、衛(wèi)生、團(tuán)隊(duì)工作；總務(wù)處具體負(fù)責(zé)學(xué)�？倓�(wù)后勤工作；工會(huì)負(fù)責(zé)做好教職工的思想政治工作和組織開展教職工各項(xiàng)活動(dòng)。
第十一條、校長(zhǎng)履行下列義務(wù)：
一、堅(jiān)持正確的辦學(xué)方向，遵循《憲法》和《教育法》確定的基本原則，認(rèn)真組織開展學(xué)校的教育教學(xué)工作，依法保護(hù)師生的合法權(quán)益。
二、貫徹執(zhí)行黨的教育方針，執(zhí)行上級(jí)黨委、教育行政部門的決定，接受上級(jí)主管部門的領(lǐng)導(dǎo)、指導(dǎo)和監(jiān)督。
三、按照教育規(guī)律辦事，推進(jìn)實(shí)施素質(zhì)教育，落實(shí)減負(fù)措施。
四、堅(jiān)持民主集中制，充分發(fā)揮領(lǐng)導(dǎo)班子和職工代表大會(huì)的集體智慧和力量，并接受職代會(huì)的監(jiān)督。
五、加強(qiáng)師資隊(duì)伍建設(shè)和管理，加強(qiáng)師德教育。加強(qiáng)青年教師的培養(yǎng)。有計(jì)劃培養(yǎng)青年骨干教師和學(xué)科、學(xué)術(shù)帶頭人，保證教育教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)定提高。
六、完善校園、校舍、教學(xué)設(shè)施、設(shè)備等硬件建設(shè)。
七、加強(qiáng)安全教育，采取有效措施，防止發(fā)生安全事故，保證師生的人身安全。
八、廉潔奉公，以身作則，為人師表，團(tuán)結(jié)協(xié)作。
第四章、教育教學(xué)管理
第十二條、依據(jù)國(guó)家教育部《課程標(biāo)準(zhǔn)》，從事學(xué)校教育教學(xué)管理。
第十三條、學(xué)校堅(jiān)持德育為首，大力推進(jìn)素質(zhì)教育。認(rèn)真貫徹執(zhí)行《中、小學(xué)德育大綱》及有關(guān)法規(guī)文件，使學(xué)校的德育工作有計(jì)劃、有目標(biāo)、有措施、有實(shí)效。
一、學(xué)校各門課程有機(jī)滲透德育教育，加強(qiáng)班集體建設(shè)，做好共青團(tuán)、少先隊(duì)工作。
二、貫徹執(zhí)行《中小學(xué)生守則》、《中小學(xué)生日常行為規(guī)范》，培養(yǎng)學(xué)生良好的日常行為規(guī)范，樹立起新時(shí)代學(xué)生健康向上的整體形象。
三、學(xué)校建立德育領(lǐng)導(dǎo)小組，主動(dòng)與社會(huì)、家庭積極配合，建立以班級(jí)為點(diǎn)、家庭為面、社會(huì)為體的立體教育模式。辦好家長(zhǎng)學(xué)校，組織學(xué)生定期開展社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)。
第十四條、學(xué)校貫徹實(shí)施《國(guó)旗法》，周一早晨全體師生集隊(duì)，舉行升旗儀式，接受愛(ài)國(guó)主義教育。
第十五條、學(xué)校全面推廣普通話，使用規(guī)范漢字。
第十六條、堅(jiān)持以教學(xué)工作為中心，積極進(jìn)行教育教學(xué)改革，不斷更新教育觀念，積極采用現(xiàn)代化教學(xué)手段，努力提高教學(xué)質(zhì)量。
第十七條、依據(jù)國(guó)家教育部《課程教學(xué)計(jì)劃》實(shí)施教學(xué)活動(dòng)。嚴(yán)格執(zhí)行課程標(biāo)準(zhǔn)和教學(xué)計(jì)劃，維護(hù)課程表操作的嚴(yán)肅性，任何班級(jí)不得擅自停課。任何教師未經(jīng)教導(dǎo)處同意不得擅自調(diào)課。
第十八條、教材、學(xué)習(xí)資料的征訂統(tǒng)一管理。任何人不得擅自向?qū)W生推銷學(xué)習(xí)資料，切實(shí)減輕學(xué)生的課業(yè)負(fù)擔(dān)。
第十九條、認(rèn)真搞好教學(xué)研究和教育科研工作。加強(qiáng)以課堂教學(xué)為中心的教學(xué)過(guò)程管理，提倡集體備課，開展聽課、評(píng)課活動(dòng)。組織教師積極參與教學(xué)改革和教育科研。
第二十條、不斷探索改革考試制度，嚴(yán)格考試紀(jì)律。
第二十一條、依照學(xué)�！缎l(wèi)生、體育工作條例》，開展學(xué)校的體育和衛(wèi)生工作，上好“兩操”和活動(dòng)課。每學(xué)年舉行校田徑運(yùn)動(dòng)會(huì)一次，并選拔、組建校運(yùn)動(dòng)隊(duì)。建好衛(wèi)生室，配備好專職健康保健人員，開設(shè)健康教育課，定期進(jìn)行學(xué)生健康檢查和防病治病工作，促進(jìn)學(xué)生身心健康發(fā)展。
第二十二條、班主任、任課教師不得利用寒暑假、節(jié)假日進(jìn)行集體有償補(bǔ)課，不歧視后進(jìn)生。
第二十三條、加強(qiáng)學(xué)籍管理，健全學(xué)籍檔案，對(duì)轉(zhuǎn)學(xué)、休學(xué)、借讀、復(fù)學(xué)等嚴(yán)格手續(xù)程序。
第二十四條、教導(dǎo)處認(rèn)真組織管理和積極使用理化生實(shí)驗(yàn)室、電教室設(shè)施、儀器設(shè)備、文體器材、圖書資料，同時(shí)做好各類教育教學(xué)資料的收集和歸檔工作。
第五章、總務(wù)后勤管理
第二十五條、總務(wù)處工作必須樹立為教學(xué)服務(wù)、為師生服務(wù)的觀念。辦好師生食堂，改善師生伙食，廉潔自律，克己奉公。
第二十六條、學(xué)校按照上級(jí)教育、物價(jià)、財(cái)政部門核準(zhǔn)的收費(fèi)項(xiàng)目和收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)，依法向?qū)W生收取費(fèi)用。
第二十七條、加強(qiáng)校舍、校產(chǎn)管理，嚴(yán)防公物流失和浪費(fèi)，及時(shí)檢查學(xué)校的各種設(shè)施，消除隱患。
第二十八條、建立健全財(cái)務(wù)制度，嚴(yán)守財(cái)經(jīng)紀(jì)律，并接受主管部門審查和監(jiān)督。學(xué)校財(cái)務(wù)納入核算中心統(tǒng)一管理結(jié)算。財(cái)會(huì)人員崗位變動(dòng)必須按有關(guān)規(guī)定辦理移接交手續(xù)。
第六章、教師和學(xué)生管理
教師管理
第二十九條、學(xué)校教師享有《教師法》及有關(guān)法律法規(guī)規(guī)定的權(quán)利，履行《教師法》及有關(guān)法律法規(guī)規(guī)定的義務(wù)。
第三十條、學(xué)校提倡教師修身、敬業(yè)、愛(ài)生。做到“五要”：要弘揚(yáng)高尚的職業(yè)道德和敬業(yè)奉獻(xiàn)精神；要增強(qiáng)教育現(xiàn)代化觀念和技能；要培養(yǎng)扎實(shí)、深厚、廣博的專業(yè)知識(shí)；要具有強(qiáng)烈的開拓進(jìn)取精神和創(chuàng)新意識(shí)；要練就較高的教育教學(xué)和科研能力。
第三十一條、教師工作的崗位、任務(wù)由學(xué)校安排。教師必須服從校長(zhǎng)領(lǐng)導(dǎo)，遵循教育規(guī)律，勤懇工作，教書育人。
第三十二條、嚴(yán)肅工作紀(jì)律，遵守學(xué)校規(guī)章制度，衣著整潔，舉止文雅，談吐文明，以身作則，為人師表。
第三十三條、嚴(yán)格執(zhí)行崗位規(guī)范，自覺(jué)做到：認(rèn)真?zhèn)湔n、上課、批改作業(yè)、輔導(dǎo)、考核。
第三十四條、學(xué)校對(duì)教師工作進(jìn)行學(xué)年考核�？己私Y(jié)果納入教師業(yè)務(wù)檔案，并作為提拔、晉升職稱、評(píng)優(yōu)的重要依據(jù)。對(duì)有重大貢獻(xiàn)的教師報(bào)請(qǐng)上級(jí)有關(guān)部門予以表彰獎(jiǎng)勵(lì)。
第三十五條、教師應(yīng)具備一定的職業(yè)道德，自覺(jué)做到不講教育忌語(yǔ)，不體罰和變相體罰學(xué)生，不擅自收費(fèi)，不向?qū)W生推銷商品，不搞有償家教，不接受家長(zhǎng)的宴請(qǐng)，不向家長(zhǎng)索要或變相索要財(cái)物，不參與黃賭毒及一切封建迷信活動(dòng)。
第三十六條、學(xué)校執(zhí)行國(guó)家教師資格證制度及教師專業(yè)技術(shù)職務(wù)評(píng)定制度，鼓勵(lì)教師參加高層次在職進(jìn)修或接受其它方式的繼續(xù)教育。
學(xué)生管理
第三十七條、學(xué)生享有法律、法規(guī)規(guī)定的接受平等教育的權(quán)利。學(xué)生干部由班級(jí)學(xué)生民主選舉，學(xué)校政教處及團(tuán)委、少先隊(duì)負(fù)責(zé)學(xué)生會(huì)的管理工作。
第三十八條、學(xué)校每學(xué)期評(píng)選校三好學(xué)生和優(yōu)秀學(xué)生干部并進(jìn)行表彰，對(duì)取得優(yōu)秀成績(jī)和對(duì)學(xué)校作出重大貢獻(xiàn)的學(xué)生給予表彰和獎(jiǎng)勵(lì)。
第三十九條、學(xué)生有下列權(quán)利：
一、增強(qiáng)自我教育意識(shí)，參與學(xué)校管理，評(píng)議學(xué)校工作、教師工作。
二、接受平等教育。對(duì)教育獎(jiǎng)懲不公正，有權(quán)在校內(nèi)提出申訴。
三、參加學(xué)校組織安排的各種活動(dòng)，使用教學(xué)設(shè)備、圖書資料。
四、在學(xué)習(xí)成績(jī)和操行評(píng)語(yǔ)等第上獲得公正評(píng)價(jià)，完成規(guī)定的學(xué)業(yè)后獲得相應(yīng)的學(xué)業(yè)證書。
五、法律、法規(guī)和學(xué)校制度規(guī)定的其它權(quán)利。
第四十條、學(xué)生應(yīng)當(dāng)履行下列義務(wù)：
一、遵守法律、法規(guī)和學(xué)校的規(guī)章制度。
二、以《中小學(xué)生守則》和《中小學(xué)生日常行為規(guī)范》為準(zhǔn)則，規(guī)范行為，尊敬師長(zhǎng)，形成良好的思想品德，培養(yǎng)高尚的道德情操。
三、勤奮學(xué)習(xí)，完成規(guī)定的學(xué)習(xí)任務(wù)，立志成才，做四有新人。
四、文明守紀(jì)，不隨地吐痰，不亂拋紙屑和雜物，不亂寫亂畫，不在校園內(nèi)騎車、不損壞綠化，不浪費(fèi)糧食，不破壞公物，不講粗話臟話，節(jié)約用電、用水，善于、敢于同一切不文明行為作斗爭(zhēng)。
五、維護(hù)學(xué)校聲譽(yù)，為校爭(zhēng)光。
第七章、學(xué)校安全衛(wèi)生
第四十一條、遵循“預(yù)防為主，防治結(jié)合，加強(qiáng)教育，群防群治”的方針，實(shí)行“誰(shuí)主管、誰(shuí)負(fù)責(zé)”的原則，加強(qiáng)學(xué)校安全管理。
第四十二條、成立學(xué)校安全工作領(lǐng)導(dǎo)小組，全面負(fù)責(zé)學(xué)校安全工作。
第四十三條、通過(guò)層層落實(shí)責(zé)任制，建立和完善縱向到底、橫向到邊，一級(jí)抓一級(jí)，一級(jí)對(duì)一級(jí)負(fù)責(zé)的安全責(zé)任網(wǎng)絡(luò)。校長(zhǎng)是學(xué)校安全工作的第一責(zé)任人，各管理部門的負(fù)責(zé)人是各部門安全工作的第一責(zé)任人；班主任是本班安全工作的第一責(zé)任人；每節(jié)課的任課教師是該節(jié)課的安全工作第一責(zé)任人。
第四十四條、學(xué)校將安全教育納入工作計(jì)劃，每學(xué)期組織全校性安全教育活動(dòng)，提高學(xué)生安全意識(shí)與自我防范能力。政教處具體落實(shí)學(xué)校安全教育計(jì)劃，組織相應(yīng)活動(dòng)，對(duì)學(xué)生每天上學(xué)、放學(xué)，在校期間教育教學(xué)活動(dòng)的各個(gè)環(huán)節(jié)提出具體安全要求。
第四十五條、各班主任要充分利用班隊(duì)會(huì)、安全教育課等各種有利時(shí)機(jī)，對(duì)學(xué)生進(jìn)行水、電、火、煤氣、雷雨天、交通、飲食、體育活動(dòng)、勞動(dòng)實(shí)踐、外出活動(dòng)等方面的安全常識(shí)教育，普及安全知識(shí)，增強(qiáng)學(xué)生的安全意識(shí)。
第四十六條、每學(xué)期要通過(guò)召開家長(zhǎng)會(huì)、家訪、《致家長(zhǎng)一封信》等多種形式，加強(qiáng)與家長(zhǎng)的聯(lián)系與溝通，共同做好安全教育工作。
第四十七條、飲水安全制度
1、保證水源安全衛(wèi)生。
2、經(jīng)常對(duì)直飲水檢查、消毒。
第四十八條、值班保衛(wèi)制度
1、值班領(lǐng)導(dǎo)對(duì)值班工作要認(rèn)真負(fù)責(zé)。
2、值班的教師必須準(zhǔn)時(shí)到崗、堅(jiān)守崗位、加強(qiáng)巡視、做好記錄。
3、嚴(yán)禁擅自脫崗、私自調(diào)崗。
第四十九條、門衛(wèi)管理制度
1、、做好外來(lái)人員、車輛入校登記手續(xù)。未辦理登記手續(xù)的，一律不準(zhǔn)入校。無(wú)特殊情況，不準(zhǔn)外來(lái)人員在上課期間進(jìn)校找老師或?qū)W生。
2、、上課期間，不準(zhǔn)學(xué)生出校門。如學(xué)生有特殊情況要出校門的，必須憑班主任出具的“出校證明單”。
3、、做好學(xué)校安排的安全保衛(wèi)等其它工作。
第五十條、總務(wù)處要加強(qiáng)“防火、防盜、防電、防毒”等安全保衛(wèi)工作，定期進(jìn)行安全檢查，及時(shí)發(fā)現(xiàn)和排除隱患，確保學(xué)校安全無(wú)事故。
第五十一條、學(xué)校從實(shí)際出發(fā)，對(duì)校園建設(shè)作整體規(guī)劃，創(chuàng)設(shè)符合學(xué)校特點(diǎn)的凈化、綠化、香化和美化的文明校園。確保校內(nèi)無(wú)雜草，墻壁無(wú)污跡，地面無(wú)果殼、紙屑、煙蒂、痰跡。校內(nèi)禁止流動(dòng)吸煙，逐步創(chuàng)建無(wú)煙學(xué)校。
第五十二條、校內(nèi)師生自行車、摩托車應(yīng)按指定地點(diǎn)擺放，外來(lái)車輛進(jìn)出校門和停放，必須執(zhí)行有關(guān)規(guī)定。嚴(yán)禁流動(dòng)商販進(jìn)入校園，任何人不得以任何形式在校內(nèi)擺攤設(shè)點(diǎn)，學(xué)校門前嚴(yán)禁設(shè)攤。
第八章、附則
第五十三條、本章程經(jīng)學(xué)校教職工代表大會(huì)討論通過(guò)后，報(bào)江干區(qū)教育局批準(zhǔn)。
第五十四條、學(xué)校依據(jù)本章程，建立健全各項(xiàng)規(guī)章制度。
第五十五條、本章程如有與法律、法規(guī)、規(guī)章和上級(jí)有關(guān)政策相抵觸，以法律、法規(guī)、規(guī)章和政策為準(zhǔn)。
第五十六條、本章程自批準(zhǔn)之日起施行。
學(xué)校規(guī)章制度11
我非常榮幸地參加了這次學(xué)校規(guī)章制度學(xué)習(xí)班，并在此分享我的學(xué)習(xí)心得。
這次學(xué)習(xí)班旨在提高我們?nèi)w教職工對(duì)學(xué)校規(guī)章制度的認(rèn)識(shí)和理解，以更好地服務(wù)于我們的日常教育教學(xué)工作。
在這次學(xué)習(xí)中，我深入了解了學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度，包括教學(xué)管理、學(xué)生管理、安全管理等方面。我了解到，學(xué)校規(guī)章制度是學(xué)校正常運(yùn)行的基礎(chǔ)，是保障學(xué)生和教職工權(quán)益的重要保障。同時(shí)，我也認(rèn)識(shí)到，作為一名教職工，我應(yīng)該遵守學(xué)校的規(guī)章制度，以維護(hù)學(xué)校的正常秩序，保障學(xué)生的'安全和健康成長(zhǎng)。
在學(xué)習(xí)過(guò)程中，我深刻體會(huì)到學(xué)校規(guī)章制度的嚴(yán)謹(jǐn)性和公正性。學(xué)校規(guī)章制度不僅對(duì)教職工有明確的要求，對(duì)學(xué)生的要求也同樣嚴(yán)格。我認(rèn)識(shí)到，作為學(xué)生，我應(yīng)該遵守學(xué)校的規(guī)章制度，尊重師長(zhǎng)，團(tuán)結(jié)同學(xué)，積極參與校園活動(dòng)，以成為合格的公民和優(yōu)秀的未來(lái)工作者。
通過(guò)這次學(xué)習(xí)，我不僅加深了對(duì)學(xué)校規(guī)章制度的了解，也增強(qiáng)了我的職業(yè)責(zé)任感和使命感。我明白了，規(guī)章制度并不是限制我們的自由，而是為了保障學(xué)生的權(quán)益，促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展。我意識(shí)到，作為一名教育工作者，我應(yīng)該始終堅(jiān)守職業(yè)道德，以身作則，成為學(xué)生的良師益友。
總之，這次學(xué)習(xí)是我職業(yè)生涯中的一次寶貴經(jīng)歷。我深刻認(rèn)識(shí)到學(xué)校規(guī)章制度的嚴(yán)肅性和必要性，也更加明確了自己的職業(yè)責(zé)任和使命。我將繼續(xù)學(xué)習(xí)，提高自己的職業(yè)素養(yǎng)，以更好地服務(wù)于學(xué)生和教職工，為學(xué)校的發(fā)展做出更大的貢獻(xiàn)。
學(xué)校規(guī)章制度12
為進(jìn)一步深化基礎(chǔ)教育課程改革，全面推進(jìn)素質(zhì)教育，加強(qiáng)教育教學(xué)管理，規(guī)范教學(xué)行為，提高教育教學(xué)質(zhì)量，特制定《xxx學(xué)校教學(xué)常規(guī)管理要求》。
本要求從“備、教、改、輔、考、評(píng)、研、行”八個(gè)方面對(duì)教學(xué)活動(dòng)提出具體的規(guī)范要求。
一、備課
集體備課
1.學(xué)校要建立健全集體備課制度，各備課組要詳細(xì)制定學(xué)期的教學(xué)進(jìn)度和備課組活動(dòng)計(jì)劃。
2.集體備課要做到“四定”：定時(shí)間、定地點(diǎn)、定內(nèi)容、定主備人，每周至少開展一次備課組活動(dòng)，每次活動(dòng)不少于兩節(jié)課。
3.備課組長(zhǎng)負(fù)責(zé)組織、安排備課組活動(dòng)，至少提前一周督促主備人做好準(zhǔn)備工作，協(xié)調(diào)、指導(dǎo)組員參與合作，安排專人及時(shí)做好備課組活動(dòng)記錄。
4.每位備課組成員都要在每次集體備課活動(dòng)前認(rèn)真做好個(gè)人初備工作，主備人須備出完整的教案，有條件的可將其制作成電子文本。
5.集體備課時(shí)，主備人要針對(duì)教學(xué)設(shè)計(jì)內(nèi)容說(shuō)明設(shè)計(jì)的依據(jù)、意圖和思路，重點(diǎn)闡釋教學(xué)過(guò)程與教學(xué)方法。備課組成員要圍繞知識(shí)建構(gòu)、能力發(fā)展、教法學(xué)法等深入進(jìn)行研討，充分發(fā)表見解，優(yōu)化教學(xué)設(shè)計(jì)，形成集體備課教案，并在此基礎(chǔ)上形成學(xué)案。
6.每位備課組成員須在集體備課教案的基礎(chǔ)上，結(jié)合自己的個(gè)性特點(diǎn)以及所教班級(jí)的學(xué)情，進(jìn)行個(gè)性化的復(fù)備，形成自己的個(gè)案。
7.集體備課中要加強(qiáng)教育教學(xué)理論學(xué)習(xí)，進(jìn)行教學(xué)反思，總結(jié)、交流教學(xué)心得體會(huì)，剖析教學(xué)中實(shí)際存在的問(wèn)題，開展行動(dòng)研究活動(dòng)，提高備課組從事校本研究的能力。
8.學(xué)校要定期對(duì)備課組集體備課活動(dòng)的開展情況和教師教案的撰寫情況進(jìn)行檢查指導(dǎo)，依據(jù)實(shí)際評(píng)定等第，將評(píng)價(jià)結(jié)果納入教師個(gè)人業(yè)務(wù)考核檔案。
個(gè)人備課
9.確定教學(xué)目標(biāo)。深刻領(lǐng)會(huì)課程理念，全面理解課程內(nèi)容，挖掘課標(biāo)要求的內(nèi)涵并拓展外延。教學(xué)目標(biāo)的制定要全面、具體，貼近學(xué)生實(shí)際，做到三維目標(biāo)有機(jī)融合;教學(xué)目標(biāo)具有操作性，體現(xiàn)學(xué)生主體性;根據(jù)教學(xué)內(nèi)容與學(xué)生實(shí)際辯證處理好階段性目標(biāo)和總體目標(biāo)之間的關(guān)系。
10.分析把握學(xué)情。了解學(xué)生學(xué)習(xí)的態(tài)度、興趣、習(xí)慣和學(xué)習(xí)需求，從學(xué)習(xí)水平、認(rèn)知結(jié)構(gòu)、已有的知識(shí)經(jīng)驗(yàn)和生活體驗(yàn)等方面作全面分析，針對(duì)學(xué)生實(shí)際情況，尊重學(xué)生個(gè)體差異，因材施教。
11.整合教學(xué)內(nèi)容�；诮虒W(xué)目標(biāo)，吃透現(xiàn)行教材，采集、整合其他版本教材、學(xué)生生活經(jīng)歷、社會(huì)生產(chǎn)實(shí)際等教學(xué)資源，恰當(dāng)選擇、處理教學(xué)素材，合理取舍，注意學(xué)科間的橫向聯(lián)系，挖掘教學(xué)內(nèi)容中過(guò)程、方法、情感態(tài)度價(jià)值觀等因素，合理組織教學(xué)內(nèi)容，突出重點(diǎn)，突破難點(diǎn)。
12.優(yōu)化教法學(xué)法。根據(jù)教學(xué)目標(biāo)要求和教學(xué)內(nèi)容特點(diǎn)，結(jié)合學(xué)生的年齡特點(diǎn)、心理特征和認(rèn)知規(guī)律，以及課程資源條件、教師的個(gè)性特征，靈活恰當(dāng)?shù)剡x擇教學(xué)方法和學(xué)習(xí)方法，善于激活學(xué)生思維，引導(dǎo)學(xué)生通過(guò)自主、合作、探究等多種學(xué)習(xí)方式，在主動(dòng)建構(gòu)中習(xí)得知識(shí)與方法，在感悟、體驗(yàn)中發(fā)展情感、態(tài)度與價(jià)值觀。
13.選用教學(xué)媒體。根據(jù)教學(xué)的需要，以教學(xué)效果最優(yōu)為原則，合理選擇、有效組合、恰當(dāng)運(yùn)用實(shí)驗(yàn)器材、掛圖、模型、計(jì)算機(jī)、網(wǎng)絡(luò)等多種媒體輔助教學(xué)，加強(qiáng)現(xiàn)代信息技術(shù)與學(xué)科教學(xué)的有機(jī)整合。
14.設(shè)計(jì)教學(xué)過(guò)程。緊扣教學(xué)目標(biāo)設(shè)置教學(xué)環(huán)節(jié)，總體環(huán)節(jié)完整。創(chuàng)設(shè)教學(xué)情境、組織和指導(dǎo)自主學(xué)習(xí)、交流與評(píng)價(jià)等基本環(huán)節(jié)的設(shè)計(jì)靈活合理，各環(huán)節(jié)之間體現(xiàn)教學(xué)內(nèi)容的邏輯性和學(xué)生認(rèn)知的規(guī)律性。創(chuàng)設(shè)的情境問(wèn)題力求真實(shí)生動(dòng)，富有啟發(fā)性和探究性。策劃的活動(dòng)力求體現(xiàn)開放性、參與性和過(guò)程性，重視預(yù)設(shè)與生成之間的關(guān)系。
15.預(yù)設(shè)檢測(cè)練習(xí)。合理有序的配置有層次、有梯度的當(dāng)堂達(dá)標(biāo)檢測(cè)題，課后作業(yè)要具有層次性和選擇性，以基礎(chǔ)性練習(xí)為主，適當(dāng)布置拓展性、開放性習(xí)題。
16.合理設(shè)計(jì)板書。板書設(shè)計(jì)要條理清晰、簡(jiǎn)明扼要、布局合理、美觀大方，注重體現(xiàn)知識(shí)的形成過(guò)程，注重揭示知識(shí)結(jié)構(gòu)和學(xué)習(xí)方法。
17.認(rèn)真撰寫教案。在環(huán)節(jié)齊全、格式規(guī)范、詳略得當(dāng)?shù)幕A(chǔ)上，體現(xiàn)教學(xué)設(shè)計(jì)的針對(duì)性和有效性，彰顯個(gè)性特點(diǎn)。
二、課堂教學(xué)
18.認(rèn)真做好課前準(zhǔn)備。熟悉教案、學(xué)案，提前把學(xué)案發(fā)給學(xué)生，以便學(xué)生預(yù)習(xí);對(duì)學(xué)生的預(yù)習(xí)情況要加以檢查，了解學(xué)情，培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。
19.營(yíng)造良好的學(xué)習(xí)氛圍。課堂氣氛和諧，師生關(guān)系融洽，創(chuàng)設(shè)靈活的、有助于學(xué)生自主、合作、探究學(xué)習(xí)的教學(xué)情境，營(yíng)造民主、平等、互動(dòng)、開放的學(xué)習(xí)氛圍，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣，突出學(xué)生主體地位。
20.教學(xué)思路清晰，教學(xué)結(jié)構(gòu)合理。遵循循序漸進(jìn)的教學(xué)原則，精益求精、科學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)?shù)亟M織教學(xué)，教學(xué)環(huán)節(jié)完整、層次清晰、層遞性強(qiáng);注意新舊知識(shí)的內(nèi)在聯(lián)系，促進(jìn)學(xué)生合理建構(gòu)知識(shí)結(jié)構(gòu)。
21.教學(xué)內(nèi)容處理得當(dāng)。引導(dǎo)學(xué)生圍繞重點(diǎn)，理解和運(yùn)用學(xué)習(xí)內(nèi)容，分析和解決問(wèn)題，感悟和體驗(yàn)學(xué)習(xí)內(nèi)容中蘊(yùn)含的科學(xué)方法和情感態(tài)度價(jià)值觀。教師講解科學(xué)準(zhǔn)確、詳略得當(dāng)，知識(shí)梳理脈絡(luò)清晰。抓住關(guān)鍵揭示重點(diǎn)內(nèi)容，分散化解難點(diǎn)內(nèi)容，具體分析對(duì)比疑點(diǎn)，著力引導(dǎo)學(xué)生掌握重點(diǎn)，突破難點(diǎn)，夯實(shí)基礎(chǔ)，發(fā)展能力。
22.教學(xué)過(guò)程要發(fā)揮教師的主導(dǎo)作用和學(xué)生的主體作用，既要體現(xiàn)教的過(guò)程，更要體現(xiàn)學(xué)的過(guò)程。要摒棄滿堂灌的陋習(xí)和過(guò)于重視結(jié)論教學(xué)的傾向，加強(qiáng)過(guò)程教學(xué)，面向全體學(xué)生，兼顧個(gè)體差異，給學(xué)生充分的自主學(xué)習(xí)和思考的時(shí)間。要根據(jù)教學(xué)實(shí)際和個(gè)體差異，選用恰當(dāng)?shù)慕谭�，因材施�?要加強(qiáng)學(xué)法指導(dǎo)，引導(dǎo)學(xué)生圍繞學(xué)習(xí)任務(wù)，運(yùn)用自主、合作、探究等學(xué)習(xí)方式，主動(dòng)參與教學(xué)過(guò)程。
23.靈活合理地組織和調(diào)控課堂教學(xué)。正確處理預(yù)設(shè)與生成的關(guān)系，能敏銳地感受、準(zhǔn)確地捕捉新情況和新問(wèn)題，作出決策和選擇，及時(shí)調(diào)整教學(xué)策略;各教學(xué)環(huán)節(jié)過(guò)渡自然流暢;對(duì)學(xué)生的學(xué)習(xí)過(guò)程、方法和結(jié)果及時(shí)作出恰當(dāng)?shù)脑u(píng)價(jià)與總結(jié)，充分發(fā)揮評(píng)價(jià)的激勵(lì)功能，以引導(dǎo)和促進(jìn)學(xué)生高效學(xué)習(xí)。
24.科學(xué)設(shè)計(jì)問(wèn)題，精選例題和習(xí)題。設(shè)計(jì)的教學(xué)問(wèn)題要具有思考和探究?jī)r(jià)值，利于思維的開發(fā)和能力的培養(yǎng);精選的例題和習(xí)題要體現(xiàn)基礎(chǔ)性、針對(duì)性、梯度性、思維性，精講精練，及時(shí)矯正鞏固。
25.合理選擇使用實(shí)驗(yàn)器材、掛圖、模型、計(jì)算機(jī)、網(wǎng)絡(luò)等教學(xué)媒體，有機(jī)整合現(xiàn)代信息技術(shù)與學(xué)科教學(xué)，注重實(shí)效;演示、驗(yàn)證和探究實(shí)驗(yàn)教學(xué)，要組織有序，操作規(guī)范，指導(dǎo)及時(shí)，確保安全。
26.用普通話授課，語(yǔ)言規(guī)范、精練、準(zhǔn)確、生動(dòng)、具有啟發(fā)性;儀容整潔，教態(tài)自然、大方。
27.板書規(guī)范、科學(xué)、正確、清楚、條理性強(qiáng);要體現(xiàn)知識(shí)的形成過(guò)程，揭示知識(shí)結(jié)構(gòu)和學(xué)習(xí)方法。
28.課后及時(shí)總結(jié)教學(xué)的成功經(jīng)驗(yàn)，反思教學(xué)中的問(wèn)題與不足，思考、研究解決問(wèn)題的對(duì)策，為今后改進(jìn)教學(xué)提供借鑒，并促進(jìn)自身的專業(yè)發(fā)展。
三、作業(yè)布置與批改
29.作業(yè)的選擇要精、實(shí)、活，反對(duì)繁、難、怪，反對(duì)重復(fù)作業(yè)和機(jī)械訓(xùn)練，杜絕體罰性作業(yè)訓(xùn)練;要體現(xiàn)三維目標(biāo)的落實(shí)，發(fā)揮鞏固、反饋、矯正、補(bǔ)漏、提高與激勵(lì)等功能。
30.作業(yè)的類型要多樣化，要結(jié)合學(xué)科特點(diǎn)、教學(xué)內(nèi)容和學(xué)生實(shí)際，合理選擇書面作業(yè)和非書面作業(yè)，提倡采用實(shí)驗(yàn)操作、研究性學(xué)習(xí)、社會(huì)實(shí)踐調(diào)查、閱讀感悟和搜集、整理資料等多種作業(yè)形式，倡導(dǎo)分層作業(yè)和“自助式”作業(yè)。
31.合理控制作業(yè)總量，每天的作業(yè)時(shí)間小學(xué)低年級(jí)不超過(guò)半小時(shí)、小學(xué)高年級(jí)不超過(guò)一小時(shí)、初中不超過(guò)一個(gè)半小時(shí)。
32.作業(yè)批改要及時(shí)，格式、書寫要規(guī)范，作業(yè)評(píng)價(jià)以等第形式呈現(xiàn)，作業(yè)評(píng)語(yǔ)要體現(xiàn)激勵(lì)性;要求以教師批改為主，提倡精批精改、面批面改和在教師指導(dǎo)下的互批互改。
33.立足發(fā)現(xiàn)問(wèn)題和解決問(wèn)題，進(jìn)行歸因分析，并及時(shí)反饋矯正，要求學(xué)生及時(shí)訂正錯(cuò)題，建立學(xué)生錯(cuò)題檔案，指導(dǎo)學(xué)生使用好錯(cuò)題本。
34.要求學(xué)生做到認(rèn)真、獨(dú)立、按時(shí)、規(guī)范完成作業(yè)。作業(yè)書寫整潔，條理清楚，及時(shí)訂正，指導(dǎo)學(xué)生逐步形成良好的作業(yè)習(xí)慣。
35.作業(yè)布置與批改應(yīng)做到“有發(fā)必收，有收必改，有改必評(píng)，有錯(cuò)必糾”。
四、課外輔導(dǎo)
36.課外輔導(dǎo)必須做到規(guī)范輔導(dǎo)要求，強(qiáng)化分類推進(jìn)，重視個(gè)別輔導(dǎo)，精心實(shí)施，講究實(shí)效。
37.課外輔導(dǎo)主要包括學(xué)業(yè)類輔導(dǎo)、興趣特長(zhǎng)類輔導(dǎo)和身心健康類輔導(dǎo)等。
�、艑W(xué)業(yè)類輔導(dǎo)要重視加強(qiáng)對(duì)學(xué)困生的輔導(dǎo)，熱情關(guān)懷學(xué)困生，細(xì)心分析其產(chǎn)生學(xué)習(xí)困難的原因，幫助他們樹立信心。
⑵興趣特長(zhǎng)類輔導(dǎo)要重視加強(qiáng)學(xué)科競(jìng)賽輔導(dǎo)，激發(fā)學(xué)習(xí)潛能，發(fā)展個(gè)性特長(zhǎng)，力爭(zhēng)在各級(jí)各類競(jìng)賽中取得好成績(jī)。
�、切睦斫】殿愝o導(dǎo)要重視心理疏導(dǎo)，及時(shí)緩解學(xué)習(xí)壓力，注重學(xué)生健康心理品質(zhì)和健全人格的培
養(yǎng)。
38.課外輔導(dǎo)要做到“六定”：定計(jì)劃、定內(nèi)容、定主講、定對(duì)象、定時(shí)間、定地點(diǎn)。
39.正確處理課內(nèi)教學(xué)與課外輔導(dǎo)的關(guān)系，嚴(yán)禁占用自習(xí)課和節(jié)假日時(shí)間進(jìn)行集體補(bǔ)課。
五、考試
考試組織
40.根據(jù)課程實(shí)施方案，合理確定考試形式、考試科目和考試內(nèi)容。
41.嚴(yán)密組織，嚴(yán)格紀(jì)律，嚴(yán)明考風(fēng)，規(guī)范操作，確�？荚囘^(guò)程和考試結(jié)果的客觀、公正、有效。
42.嚴(yán)格控制規(guī)模性考試次數(shù)，加強(qiáng)調(diào)研診斷性測(cè)試。
43.監(jiān)考老師要認(rèn)真履行監(jiān)考職責(zé)，嚴(yán)格監(jiān)考，杜絕各類形式的舞弊行為。
44.保證閱卷質(zhì)量，要準(zhǔn)確把握評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)和評(píng)分細(xì)則，做到寬嚴(yán)適度，集中時(shí)間，采用流水作業(yè)形式。
45.以考試為評(píng)價(jià)手段要注意突出診斷性、激勵(lì)性，淡化甄別功能。
考試命題
46.提高命題質(zhì)量，以課程標(biāo)準(zhǔn)要求為綱，以改定考。命題要充分結(jié)合學(xué)生實(shí)際，以能力立意為主，體現(xiàn)新情境、新材料和新設(shè)計(jì)。
47.制定科學(xué)嚴(yán)格的命題人員遴選、命題、審題、保密制度，規(guī)范命題操作程序。
48.試題要體現(xiàn)考試性質(zhì)，保證考試信度。試題應(yīng)以有利于實(shí)施新課程、有利于促進(jìn)教學(xué)為原則，試題必須全面檢測(cè)三維目標(biāo)的達(dá)成效果，必須要有一定量的創(chuàng)新題。
49.試題內(nèi)容正確，陳述簡(jiǎn)明、準(zhǔn)確、無(wú)歧義，立足主干知識(shí)，注意學(xué)科滲透，設(shè)問(wèn)要有連續(xù)性和層次性。
50.試題結(jié)構(gòu)合理，梯度明顯，難易適度，賦分合理，題型多樣，提倡命制選做題。
六、學(xué)生評(píng)價(jià)
51.評(píng)價(jià)遵循科學(xué)性、民主性、多元性、主體性、開放性原則，既要重視甄別與選拔功能，更要重視發(fā)展與激勵(lì)功能;既要重視學(xué)業(yè)成績(jī)，更要重視全面發(fā)展和個(gè)性發(fā)展;既要重視結(jié)果，更要重視過(guò)程。
52.評(píng)價(jià)方式要多樣化，可以采用觀察、實(shí)驗(yàn)、調(diào)查、記錄、訪問(wèn)、討論、作業(yè)、測(cè)驗(yàn)、考試、評(píng)議、檔案、自我評(píng)價(jià)、家長(zhǎng)評(píng)價(jià)等多種方式進(jìn)行。
53.課堂教學(xué)中對(duì)學(xué)生的評(píng)價(jià)要富有激勵(lì)性。
⑴評(píng)價(jià)內(nèi)容主要為學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情、參與程度、學(xué)習(xí)方法等學(xué)習(xí)狀況和學(xué)習(xí)效果。
�、圃u(píng)價(jià)主體除教師外，要調(diào)動(dòng)學(xué)生積極主動(dòng)地參與評(píng)價(jià)，提倡學(xué)生自評(píng)和生生互評(píng)。
�、窃u(píng)價(jià)方式除一般性激勵(lì)語(yǔ)言外，提倡運(yùn)用動(dòng)作、眼神、表情等體態(tài)性語(yǔ)言進(jìn)行評(píng)價(jià)。
�、葘�(duì)學(xué)生的評(píng)價(jià)要做到及時(shí)、客觀、準(zhǔn)確，具有針對(duì)性。
54.對(duì)考試的評(píng)價(jià)要立足診斷性，體現(xiàn)促進(jìn)性。
�、抨P(guān)注考試過(guò)程中態(tài)度、誠(chéng)信、技巧、習(xí)慣和規(guī)范等方面的評(píng)價(jià)。
⑵評(píng)價(jià)主體以教師為主，強(qiáng)調(diào)引導(dǎo)學(xué)生積極參與評(píng)價(jià)，引導(dǎo)學(xué)生善于發(fā)現(xiàn)問(wèn)題、糾正錯(cuò)誤。 ⑶評(píng)價(jià)要立足改進(jìn)和矯正。從收集和分析反映學(xué)生學(xué)習(xí)情況的數(shù)據(jù)和其他材料開始，從學(xué)生答題情況入手，找出存在問(wèn)題，探尋導(dǎo)致學(xué)生錯(cuò)誤答題的原因，確定矯正方案，有針對(duì)性地強(qiáng)化訓(xùn)練。杜絕把考試成績(jī)作為標(biāo)示學(xué)生類別的標(biāo)簽。
55.綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)要全面、客觀、公正。
⑴學(xué)生綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)由各校組織實(shí)施，學(xué)校要建立相應(yīng)的評(píng)價(jià)制度和評(píng)價(jià)組織。
�、埔嫦蛉w學(xué)生，促進(jìn)學(xué)生素質(zhì)的全面和諧發(fā)展;要充分體現(xiàn)學(xué)生的發(fā)展性與個(gè)性差異，注重學(xué)生成長(zhǎng)的過(guò)程，促進(jìn)學(xué)生自主、主動(dòng)、創(chuàng)造性、個(gè)性化發(fā)展;評(píng)價(jià)要做到民主、公平、公正、公開。
⑶評(píng)價(jià)內(nèi)容主要包括道德品質(zhì)、公民素養(yǎng)、學(xué)習(xí)能力、交流與合作、運(yùn)動(dòng)與健康、審美與表現(xiàn)等六個(gè)項(xiàng)目。
�、仍u(píng)價(jià)依據(jù)的素材主要來(lái)源于學(xué)校每學(xué)年對(duì)學(xué)生發(fā)展?fàn)顩r的詳實(shí)記錄——日常表現(xiàn)、關(guān)鍵性材料、學(xué)生特長(zhǎng)表現(xiàn)、過(guò)程性評(píng)價(jià)等，評(píng)價(jià)所依據(jù)的材料必須客觀、原始、真實(shí)，能充分證實(shí)學(xué)生在評(píng)價(jià)項(xiàng)目中所達(dá)到的程度與發(fā)展的狀況。
�、梢繉W(xué)期對(duì)學(xué)生進(jìn)行一次綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)，實(shí)行報(bào)告單制度，畢業(yè)前實(shí)行總評(píng)，注重過(guò)程性評(píng)價(jià)，注意全面評(píng)價(jià)和個(gè)性化評(píng)價(jià)相結(jié)合。
�、什捎镁C合評(píng)語(yǔ)加等級(jí)評(píng)價(jià)的方法進(jìn)行評(píng)價(jià)。對(duì)品德、情感、態(tài)度、日常表現(xiàn)以及學(xué)習(xí)情況的'評(píng)
價(jià)要做到客觀描述與定性描述相結(jié)合，尤其要突出學(xué)生的素質(zhì)特長(zhǎng)和發(fā)展?jié)撃埽u(píng)語(yǔ)應(yīng)準(zhǔn)確、精練。等級(jí)評(píng)價(jià)分設(shè)合格、不合格兩級(jí)或A、B、C、D四個(gè)等級(jí)。
⑺學(xué)校要保證評(píng)定過(guò)程及評(píng)價(jià)結(jié)果的客觀和公正。綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)結(jié)果要在校內(nèi)公示，接受監(jiān)督。
七、教學(xué)研究
56.學(xué)校要不斷完善校本教研制度，建立健全校本教研組織網(wǎng)絡(luò)，做好校本教研活動(dòng)的計(jì)劃、組織、實(shí)施指導(dǎo)和總結(jié)評(píng)價(jià)工作。
57.教研組負(fù)責(zé)制定學(xué)科發(fā)展規(guī)劃，組織開展學(xué)科性的課題研究、教學(xué)資源開發(fā)和改進(jìn)教學(xué)質(zhì)量評(píng)估方法等活動(dòng)，加強(qiáng)學(xué)科建設(shè)。
58.采取形式多樣、富有實(shí)效的校本教研方式，提倡敘事研究、案例研討、評(píng)課說(shuō)課、理論學(xué)習(xí)、教研沙龍等教研方式，以提高課堂教學(xué)效益為立足點(diǎn)，注重教學(xué)過(guò)程中的問(wèn)題研究和行動(dòng)研究，促進(jìn)教師專業(yè)發(fā)展。
59.以備課組和教研組為活動(dòng)平臺(tái)，備課組至少每周開展一次活動(dòng)，教研組至少每?jī)芍荛_展一次活動(dòng)。
60.教師要主動(dòng)學(xué)習(xí)、更新教育理論和學(xué)科專業(yè)知識(shí)，按時(shí)參加教育行政和業(yè)務(wù)主管部門組織的各類培訓(xùn)和教研活動(dòng)。
61.每位教師每學(xué)年要做到“五個(gè)一”：讀一本教學(xué)理論專著，執(zhí)教一節(jié)公開課，主持或參與一項(xiàng)課題研究，交流、評(píng)獎(jiǎng)或發(fā)表一篇教學(xué)論文，面向?qū)W生或教師開設(shè)一次專題講座。
八、實(shí)踐活動(dòng)
62.學(xué)校要制訂切實(shí)可行的“實(shí)踐活動(dòng)實(shí)施方案”，對(duì)活動(dòng)內(nèi)容、實(shí)施方式、教師安排、資源建設(shè)、師資培訓(xùn)、活動(dòng)評(píng)價(jià)、學(xué)分認(rèn)定、管理模式等方面工作作整體規(guī)劃和具體說(shuō)明。
63.各校應(yīng)根據(jù)學(xué)校的實(shí)際情況，開發(fā)課程資源，統(tǒng)籌規(guī)劃好研究性學(xué)習(xí)活動(dòng)、社會(huì)實(shí)踐、社區(qū)服務(wù)的內(nèi)容，充分體現(xiàn)辦學(xué)特色。
64.教師要指導(dǎo)學(xué)生做好選題、制定活動(dòng)規(guī)劃、組織活動(dòng)實(shí)施，開展成果展示交流等活動(dòng)，并對(duì)學(xué)生實(shí)踐活動(dòng)做出評(píng)價(jià)。
65.每位學(xué)生每學(xué)期至少完整地經(jīng)歷一個(gè)活動(dòng)主題的全部過(guò)程，有比較詳細(xì)的活動(dòng)過(guò)程記錄、活動(dòng)報(bào)告等結(jié)果性文本，提倡高年級(jí)學(xué)生開展小課題申報(bào)、立項(xiàng)、研究、結(jié)題等活動(dòng)，并每學(xué)年舉行一次實(shí)踐活動(dòng)成果的展評(píng)。
九、課間操制度
1、集合曲響起15秒內(nèi)各班學(xué)生迅速站隊(duì)，要求精神飽滿，快、靜、齊。同時(shí)，全校教師也在制定位置站好，參加課間操。
2、班主任教師不允許私自占用課間操時(shí)間，保證出勤人數(shù)，每班除值日生及病假同學(xué)外(不能超過(guò)3人)都參加課間操否則扣分，教師無(wú)顧也不能缺席。
3、全校學(xué)生上操時(shí)不能穿戴有礙做操的衣帽，鞋物等。做操時(shí)動(dòng)作整齊一致，用力到位，校風(fēng)聲音宏亮。
4、分組活動(dòng)，班主任教師認(rèn)真組織，在保證學(xué)生安全的前提下力求形式多樣，安排合理，表現(xiàn)突出的班級(jí)期末給予獎(jiǎng)勵(lì)，不符合要求的班級(jí)及個(gè)別學(xué)生給予批評(píng)令其重做。
5、如間操過(guò)程中需要器材，班主任教師一定認(rèn)真組織學(xué)生將器材放在指定位置使用，并及時(shí)收取。
6、間操結(jié)束后，跑步集合動(dòng)作迅速，不允許在排里私自講話、打鬧，蛇形隊(duì)走各班隊(duì)伍整齊有序，按指定路線行走，班主任老師不得私自調(diào)整班級(jí)的進(jìn)樓路線及順序。
十、考勤
(1)學(xué)校堅(jiān)持公開點(diǎn)名制度，請(qǐng)假者必須自己寫出請(qǐng)假條，注明調(diào)課情況，經(jīng)校長(zhǎng)批準(zhǔn)后方可離校，否則視為曠勤，請(qǐng)假l～2天由校長(zhǎng)審批，3天由學(xué)區(qū)校長(zhǎng)審批，3天以上由局人士股審批。
(2)每天按10分計(jì)算，每周一總結(jié)，每請(qǐng)假5分扣一個(gè)積分，每遲到2次扣一個(gè)積分，曠勤一晌，本周積分為零，每多曠一晌倒扣一分，早退按曠勤處理。全勤積3分。
(3)時(shí)間界定，每次點(diǎn)名結(jié)束后再來(lái)者為遲到，遲到未消號(hào)者視為曠勤。
(4)臨時(shí)點(diǎn)名或教師開會(huì)包括全體師生會(huì)因私事請(qǐng)假者扣1分。
(5)法定假期除外。婚、喪假為7天(含星期天)，蓋房假：主房為5天，陪房為3天，超過(guò)天數(shù)，按請(qǐng)假對(duì)待。
十一、教師學(xué)習(xí)制度
1、全體教師必須積極參加、政治、業(yè)務(wù)等各項(xiàng)學(xué)習(xí)，因事因病沒(méi)參加者，過(guò)后要把學(xué)習(xí)內(nèi)容補(bǔ)上。
2、學(xué)習(xí)時(shí)間安排：?jiǎn)沃埽赫螌W(xué)習(xí);雙周：業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)。其它學(xué)習(xí)內(nèi)容或各種培訓(xùn)臨時(shí)安排。
3、按時(shí)參加，不遲到、早退。認(rèn)真領(lǐng)會(huì)，認(rèn)真記錄。
4、學(xué)習(xí)內(nèi)容：業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)以報(bào)刊雜志上先進(jìn)的教法及教改經(jīng)驗(yàn)為主。政治學(xué)習(xí)以中小學(xué)教師職業(yè)道德及時(shí)事政治為主。
5、各種學(xué)習(xí)筆記每學(xué)期，學(xué)校檢查一次，記入考核檔案。
6、教師要養(yǎng)成勤奮學(xué)習(xí)的習(xí)慣，抓緊一切課余時(shí)間讀書學(xué)習(xí)，不斷地?cái)U(kuò)展知識(shí)面，提高自身素質(zhì)。
7、學(xué)習(xí)討論時(shí),每位教師要結(jié)合自己的學(xué)習(xí)實(shí)際,積極發(fā)言、談體會(huì)。
十二、升降國(guó)旗制度
為了維護(hù)國(guó)旗的尊嚴(yán)，增強(qiáng)學(xué)生的國(guó)家觀念，發(fā)揚(yáng)愛(ài)國(guó)主義精神，根據(jù)《中華人民共和國(guó)國(guó)旗法》的規(guī)定，制定了我校升降國(guó)旗制度，使學(xué)生通過(guò)升降國(guó)旗這一具有教育意義的儀式受到深刻的愛(ài)國(guó)主義教育。
1、學(xué)校每周一，舉行升旗儀式。(寒暑假除外，遇到惡劣天氣不舉行)。重大節(jié)日或紀(jì)念日舉行升旗儀式。
2、舉行升旗儀式時(shí)，在校的全體師生參加，整齊列隊(duì)，面向國(guó)旗，肅立致敬。
3、旗儀式采取四種程序，出旗、升旗、奏國(guó)歌、國(guó)旗下講話。
4、每日傍晚靜校前，由旗手和護(hù)旗手在旗桿下徐徐降下，不得使國(guó)旗落地。
5、每日升降旗(不舉行儀式)時(shí)，凡經(jīng)過(guò)現(xiàn)場(chǎng)的師生員工都應(yīng)面對(duì)國(guó)旗，自覺(jué)肅立，待國(guó)旗升降完畢時(shí)，方可自由行動(dòng)。
6、旗手、護(hù)旗手要由各班推選代表輪流擔(dān)任，并經(jīng)過(guò)嚴(yán)格訓(xùn)練方可執(zhí)行升降旗任務(wù)。
學(xué)校規(guī)章制度13
一、學(xué)校相關(guān)衛(wèi)生工作人員必須加強(qiáng)學(xué)習(xí)有關(guān)法規(guī)、政策，努力提高業(yè)務(wù)水平和工作能力。
二、醫(yī)務(wù)室購(gòu)買藥品必須在衛(wèi)生局指定的醫(yī)藥公司購(gòu)買，不得直接跟廠方和藥商購(gòu)買，買藥時(shí)要逐個(gè)進(jìn)行藥品檢查，發(fā)現(xiàn)有偽劣藥品及離保值期藥品一律退貨，并調(diào)查追究經(jīng)辦人。
三、每學(xué)期初進(jìn)行藥品清理，對(duì)過(guò)期藥品、變質(zhì)藥品進(jìn)行登記，并注明藥品名稱、規(guī)格、數(shù)量、價(jià)格，然后經(jīng)有關(guān)部門驗(yàn)證后再銷毀。
四、醫(yī)生不開過(guò)期藥品，如領(lǐng)藥者發(fā)現(xiàn)過(guò)期藥品，立即退回處理。
五、發(fā)藥時(shí)要告訴學(xué)生怎樣安全使用藥品，并在藥袋上寫明每日服幾次，服藥時(shí)間、藥量、分幾次服完等。告誡病人不許超常服藥，警惕用藥過(guò)量引起的藥物中毒。
六、經(jīng)常檢查醫(yī)務(wù)室電器設(shè)備，用電開關(guān)及線路若有漏電、斷電，應(yīng)立即報(bào)告后勤處進(jìn)行檢修，防止火災(zāi)的發(fā)生。
七、醫(yī)務(wù)室使用壓鍋消毒時(shí)，誰(shuí)消毒、誰(shuí)負(fù)責(zé)，避免超壓發(fā)生爆炸事故。
八、醫(yī)務(wù)人員要堅(jiān)持使用一次性注射器和輸管，嚴(yán)防醫(yī)源性交叉感染。各種常用衛(wèi)生器械要定期消毒、浸泡，每學(xué)期檢查1-2次。發(fā)現(xiàn)生銹、破裂，功能不全即淘汰。
九、條件不具備時(shí)，不要給病人注射青霉素或其他易引起過(guò)敏性休克的'藥品，對(duì)危重病人要立即送醫(yī)院處理。
十、醫(yī)務(wù)室人員每周一次到體育課場(chǎng)地進(jìn)行體育衛(wèi)生監(jiān)督，檢查體育場(chǎng)地及體育器械有無(wú)不安全因素。
伊寧市第十七中學(xué)20xx年3月
學(xué)校規(guī)章制度14
一、學(xué)校的教室、實(shí)驗(yàn)室、圖書館、會(huì)議室、教師辦公室、食堂等公共場(chǎng)所禁止吸煙。
二、校園內(nèi)實(shí)行24小時(shí)全日制禁煙，任何人（包括外來(lái)人員）都不得在校園內(nèi)吸煙。
三、校園內(nèi)重點(diǎn)部位設(shè)置醒目的禁煙警示標(biāo)志；并張貼“吸煙有害健康”、“禁止吸煙”等警句。
四、按照“誰(shuí)主管誰(shuí)負(fù)責(zé)”的原則，各辦公室主任負(fù)責(zé)本室人員的禁煙工作。
五、外來(lái)人員的禁煙工作，由負(fù)責(zé)接待的.有關(guān)部門負(fù)責(zé)，進(jìn)行逐級(jí)管理，責(zé)任到人。
六、控?zé)熐闆r作為師生員工評(píng)先評(píng)優(yōu)、評(píng)比文明辦公室的條件之一。
學(xué)校規(guī)章制度15
為規(guī)范學(xué)生心理檔案的管理與使用，為學(xué)生提供科學(xué)專業(yè)的'服務(wù)，進(jìn)一步促進(jìn)學(xué)校學(xué)生心理健康教育工作的規(guī)范化、科學(xué)化和制度化，特制定本規(guī)定。
一、學(xué)校每年秋季對(duì)入校新生進(jìn)行心理普測(cè)，并依據(jù)測(cè)評(píng)結(jié)果(包括量表統(tǒng)計(jì)分析結(jié)果、解釋、建議等內(nèi)容)建立檔案。作為學(xué)生心理健康教育工作的一個(gè)有機(jī)組成部分，學(xué)生心理檔案包括心理健康狀況普查材料、咨詢記錄、跟蹤反饋材料等。
二、心理檔案應(yīng)由專人管理，專柜保存。
三、管理人員要恪盡職守，嚴(yán)格按要求，保證及時(shí)歸檔、整理和正常使用。
四、檔案管理員嚴(yán)禁擅自攜帶和向無(wú)關(guān)人員談?wù)搶W(xué)生心理檔案內(nèi)容。
五、原則上只有學(xué)校心理健康教育人員(學(xué)校心理健康教育工作負(fù)責(zé)人、學(xué)校心理輔導(dǎo)教師及本班班主任)可以調(diào)閱學(xué)生心理健康檔案，但不得外借出檔案管理室，只能在管理室內(nèi)調(diào)閱。
六、學(xué)校心理健康教育人員以外的教職工如確因工作需要需查閱學(xué)生心理檔案，必須出具相關(guān)證明，并經(jīng)學(xué)校主管部門領(lǐng)導(dǎo)簽字后方能查閱。對(duì)所查閱的內(nèi)容，必須嚴(yán)格保密，如有泄密或由此產(chǎn)生不良后果，必須承擔(dān)相應(yīng)責(zé)任。
七、查閱使用學(xué)生心理檔案必須嚴(yán)格登記。
八、除補(bǔ)充學(xué)生心理檔案內(nèi)容外，任何情況下均不得在學(xué)生心理健康檔案上進(jìn)行文字撰寫。
九、學(xué)生本人進(jìn)行心理咨詢時(shí)，心理健康教育人員有責(zé)任、義務(wù)對(duì)檔案內(nèi)容及檔案反映的情況給與科學(xué)、準(zhǔn)確、如實(shí)的解釋，不允許夸大其辭，或使用極端性語(yǔ)言。
十、心理健康檔案不借出不復(fù)制，因特殊情況確需借出或復(fù)制的，必須經(jīng)學(xué)校主管部門領(lǐng)導(dǎo)簽字。
十一、學(xué)生心理檔案一般不作診斷證明。
十二、學(xué)生心理檔案原則上保留至學(xué)生畢業(yè)，特殊學(xué)生心理檔案由心理健康教育指導(dǎo)教師保管，學(xué)生畢業(yè)時(shí)交由學(xué)校心理健康教育負(fù)責(zé)人封存。
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