小學(xué)生作文
在平平淡淡的日常中，大家都不可避免地會接觸到作文吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編為大家收集的小學(xué)生作文3篇，歡迎閱讀與收藏。
小學(xué)生作文 篇1
星期天，我跟著《寧波晚報》的大記者去東錢湖游玩。大家這次是去當(dāng)環(huán)保小天使的，據(jù)說還要種樹呢。
大家上午先去小普陀，小普陀最令我注意的是一座石雕觀音菩薩，觀音菩薩腳踩一只龍頭，手持一支細(xì)頭圓尾的瓷瓶，瓷瓶上插著一串柳枝。她笑得是那么慈祥，好像在和自己一雙可愛的兒女談話呢。此時，是夏天，池塘里的水芙蓉還沒開，并沒有那種“接天蓮葉無窮碧，映日荷花別樣紅”的感覺，但是放生池里長滿了荷葉，遠(yuǎn)看真像鋪上了一條綠地毯。放生池邊還有一座“小白塔”，里面有一株老靈芝，記者開玩笑地說：“能看到靈芝的`人，以后讀書成績會好哦�！薄罢娴模俊蔽液闷娴貑�。有同學(xué)說“這只是傳說吧！”
中午十一點(diǎn)多，大家到達(dá)目的地——河邊。大家每人拿好兩株梨樹苗，開種了。一個同學(xué)立好樹苗，一個同學(xué)用鐵鍬往洞里填土。我是填土的。這活我可從來沒干過，手中的鐵鍬有千斤重，土還沒填滿，已累得我手酸腰疼。填好土后，我又去舀水，給樹增加水分。弄了好久才把兩棵樹種好，這時我已累得滿頭大汗，筋疲力盡了。
要吃飯了，我要走了，雖然很累，但看著自己的“勞動成果”還是有些依依不舍。心想，明年的這個時候我可要再來看看它。愿它快快長大！
小學(xué)生作文 篇2
10月1日這天，我和媽媽乘著爸爸的旅游觀光車一起去山東龍口市的海邊玩。一路上，風(fēng)景優(yōu)美，尤其是那一大片樹林，真像一幅美麗的綠色油墨畫。
下午四點(diǎn)，我們到達(dá)海邊。一下車，我就被大海的壯麗迷住了。最先映入眼簾的是廣闊的大海、金黃色的沙灘，海邊上有很多游客，他們玩得都很開心。我也想加入他們的行列，蹦蹦跳跳地來到海邊，準(zhǔn)備欣賞大海的壯觀。媽媽一把拉住我，說：“我們一邊吃燒烤一邊欣賞大海，好不好？”我點(diǎn)了點(diǎn)頭。吃飯時，我點(diǎn)了一些海鮮，有蝦、海魚等等。等燒烤吃完了，天也漸漸暗了，我們便決定明天一大早再去海邊玩。
第二天清晨， 我迫不及待地來到海邊。清晨的.海風(fēng)有一點(diǎn)涼，但我還是脫掉鞋子、卷起褲腿，歡呼著投入了大海的懷抱。清風(fēng)里含著一股淡淡的咸味，我深深地吸了一大口：“啊，這就是海的味道�！�
我想出了一個主意：“媽媽，我們一起來撿貝殼吧�！眿寢屨f：“好呀�！庇谑牵液蛬寢屃嘀粋�塑料袋，彎著腰踏著細(xì)小的海浪在軟軟的沙灘上尋找貝殼。我往后一看，一大一小的腳印被海浪沖刷得干干凈凈，找不著了。走了一段，我就先撿到了一個貝殼，這個貝殼有點(diǎn)像小女孩的裙擺，帶著一層波浪紋，摸起來非常粗糙，顏色卻很漂亮。它雖然不像我想象的那么美麗，但畢竟是我撿到的第一個貝殼，我還是很開心的。接著，我和媽媽撿到了不少貝殼，形狀各異，色彩繽紛，都十分奇特。爸爸還在海邊給我和媽媽留了影，永遠(yuǎn)記錄了大海的美景。
這是一次令人難忘的大海之旅，但是也有一些美中不足：沙灘上游客隨處亂丟垃圾；海面上也漂浮著一些垃圾。大海是人類的故鄉(xiāng)，我們要去保護(hù)海洋，避免讓海洋受到更嚴(yán)重的污染。
小學(xué)生作文 篇3
我的童年像一顆顆紅寶石，每一顆都那么的閃亮，現(xiàn)在我就拿出一顆最閃亮的個你們瞧瞧！
記得四，五歲的`時候，有一天，我閑著沒事，便開開電視，這時，電視里正在播放飛行員的鏡頭，我看了飛行員那輕盈的樣子十分羨慕，突然，我的心你冒出來一個想法：我也來學(xué)學(xué)他們吧，可是我們家沒有降落傘，我十分著急，這是，我看見一把大傘，心想：總算好啦，于是我便爬上書桌，我毫不猶豫，“一……二……三……跳！”我一下子跳了下來，雨傘怎麼能撐得住我，我一下子摔了下來，不知誰在下面放了一枚圖釘，扎進(jìn)我的腳掌里，血一點(diǎn)一點(diǎn)的流了出來，我嚇得哭了起來，媽媽連忙跑過來問我怎莫回事，我把事情的經(jīng)過一五一十地告訴了媽媽，媽媽忍不住大笑，我哭得更厲害啦。
這件事一直在我的腦海里，一想起就覺得十分可笑。
這就是我的童年趣事！
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