【推薦】獻給老師的詩歌
在現(xiàn)實生活或工作學習中，大家都知道一些經(jīng)典的詩歌吧，詩歌節(jié)奏上鮮明有序，音諧韻美。那么什么樣的詩歌才是好的詩歌呢？下面是小編精心整理的獻給老師的詩歌，希望對大家有所幫助。
獻給老師的詩歌1
茫茫黑暗人生之路，
我胸懷博大，知識精深的語文老師
做了我的成長中的一盞最明亮的啟明燈
為我指明了前進的道路。
每當我懷著凋零的心
去面對被人誤會的傷心與痛苦時
是您叫我別難過、清者自清、
身正不怕影子斜。
每當我猶豫、彷徨時，
是您幫我指點迷津。
教我別看他人的樣，走自己的`路
做一個出淤泥而不染的人。
每當我痛苦、哭泣時，
是您擦干了我的眼淚。
叫我理順好自己的情緒，
有人的地方就有是非。
每當我傷心、沉默時，
是您教我不以物喜，不以己悲
得意時，不要太高興；
失意時，也不要太失落。
語文老師啊，我的語文老師！
短暫的一年已悄然聲息地過去了。
多少節(jié)下課？多少個晚自修？
多少天您休息的時間？
都被懵懵懂懂的我偷去了 。
語文老師，我永遠都感謝您！
在我最黑暗的那段日子里，
是您幫我克服了一次又一次的困難，
是您給了我面對困難的勇氣，
是您教我做一個不怕失敗的人。
獻給老師的詩歌2
無論風霜雨雪 酷暑嚴寒
你總是迎接黎明的第一道曙光 黑夜里燃起的燭燈下 有你伏案批卷的身影 三尺講臺前
每一天都有你諄諄善誘的教導 一方黑板 剛勁有力的.字體 教我們學會
創(chuàng)新、求實、進取、奮斗 老師用嚴父慈母的情懷 言傳身教 讓我們懂得 友愛、團結(jié)、互助 你把青春獻給了孩子 燃燒自己照亮我們前進的道路 你用那雙沾滿粉末的雙手 托起明天的希望 你額頭上新添的根根白發(fā) 見證著你崇高的奉獻 還有那殷殷報國情
你就像一棵大樹
頭頂藍天灑下綠茵 默默庇護童心造福社會 今天
是您的節(jié)日
我們用最真的心聲 唱響九月之歌
一聲謝謝
萬語千言匯聚在其中 老師
獻給老師的詩歌3
今天，
是個喜慶的日子！
實驗小學的校園成了花的海洋，
大隊部引領著愛的洋流，
學生親歷著愛的教育，
我們的老師感悟著愛的真摯。
今天，
是個值得回憶的日子！
21年前的今天，
我們的老師給紫陽出了個謎語：
中小學教師調(diào)工資——
原來指的是空調(diào)，
紫陽的'微笑中帶著無奈。
今天，
是個感恩的日子！
感恩，我們惦記著實驗小學的老前輩！
感恩，我們承載著領導的關懷！
感恩，我們銘記著朋友們的幫助！
在感恩中，我們生活得更加瀟灑！
今天，
是個充滿希望的日子！
高朋滿座，我們同樂！
老年教師是學校的財富，
中年教師是學校的骨干，
青年教師是學校的未來。
承前啟后，我們共同努力！
今天，
是個共設愿景的日子！
前輩的理解與支持，
領導的關懷與呵護，
全體同仁的發(fā)奮與圖強，
我們將再創(chuàng)輝煌！
獻給老師的詩歌4
九月的風-- 盡管我們要在深夜里
涼爽和煦， 伏案疾筆，
九月的雨-- 盡管我們在課堂上講得
清心瀟灑， 口干舌燥，
九月的云-- 可是當我們看到
輕盈溫柔， 一雙雙求知的眼睛
九月的'花-- 一本本整齊的作業(yè)
艷麗芬芳。 一棵棵要成材的小樹
��！九月-- 一朵朵含苞欲放的鮮花。
金色的九月 我們會忘卻
豐收的九月 一切辛勞！
又送來了-- 心甘情愿
教師的佳節(jié)。 做一個人梯
校園中洋溢著-- 為他人的成長
學生的祝福， 奠定基礎
廣播里傳來-- 為祖國的大業(yè)
熱情的問候 培養(yǎng)棟梁。
大街小巷 ��！教師
整個社會-- 人類靈魂的工程師
都向我們投來尊敬的目光。 美好而神圣的職業(yè)
“老師，您好！” 如果叫我一千次一萬次地選擇
像一股股暖流-- 我礽愿做一名
溫暖著每個教師的心房 光榮而平凡的教師
獻給老師的詩歌5
小學里，您是我們心中的花；
中學里，您是我們學習的伴；
那個年代，您是我們生活的帆；
春天來了，您是春雨澆灌如饑似渴的心田；
花一樣的老師讓我們擁有花樣年華，心花怒放中孜孜以求；
伴一樣的老師讓我們擁有美麗青春，從不煩惱中求知求真；
帆一樣的老師讓我們擁有人生航標，逆境中樹立生活勇氣、學會自立本領；
春雨一樣的老師使我們心田如灑甘露，小康建設中留下堅實的一串串腳��；
我短暫的教師生涯，也學著那花，那伴，那帆，那春雨,
離開講臺伊始家長為我惋惜，見著我都說：真可惜！“其實你是最適合當老師的……”
我喜歡那樣的評價；更感謝那花，那伴，那帆，那春雨――使我曾經(jīng)擁有那番評價的`是我的老師！
那花的啟蒙，培養(yǎng)了我們良好的學習習慣；
那伴的教育，激發(fā)了我們強烈的求知欲；
那帆的引領，鼓舞了我們追求生活的真、善、美；
那春雨的滋潤，充實了我們生活的內(nèi)涵和質(zhì)量；
老有所學、老有所得、老有所樂、老有所為,我們終身受益;
學前教育、新聞攝影、新聞寫作……
我們繼續(xù)充電;我們像海綿吸水，老師見了上課心花開;我們不恥下問，愿與老師繼續(xù)為伴;我們克服“智”障、眼障、耳障，與良師益友共揚人生風帆；那花，那伴，那帆，那春雨――老師，尊敬的老師,請接受地球村學員的衷心祝福！
獻給老師的詩歌6
我有一個像媽媽一樣的老師，
當我生病的.時候，
她會親切地送我到醫(yī)務室，
讓我多休息，帶給我媽媽般的溫暖。
我有一個像姐姐一樣的老師，
當我與同學爭執(zhí)時，
她會溫柔地勸導，
讓我們和好，帶給我姐姐般的理解。
我有一個像朋友一樣的老師，
當我有心事的時候，
她會真誠地安慰，
讓我敞開心扉，感受朋友般的情誼。
老師，您就是一片大海，
而我，愿是一只小魚兒，
在您的關懷下茁壯成長。
獻給老師的詩歌7
教師像一只燃燒的蠟燭
他打開的光芒，讓愚昧和黑暗退去
但，我還看到消失的火焰，及春天我要贊美和歌唱一只燃燒的蠟燭它是這個世界的一種力量，一種啟示那些沉默的眼睛被它照亮那些未開墾的荒蕪被它撫摸
一只蠟燭通過燃燒，才能把內(nèi)部的溫暖綻成春天的花瓣。我知道它潔白而血紅之色，像它的肉體它的燭心是它存在的一種信仰
我們今天回憶母校，許多蠟燭一樣的老師讓我們懷念，他們的燃燒，已經(jīng)照亮了我們一個老師一生像蠟燭一樣燃燒雖然平凡，卻有一種很神圣的光芒
讓我們學會去熱愛一只搖曳著火苗的`蠟燭吧它是春天呈現(xiàn)的一種綠色的風景
獻給老師的詩歌8
如果我是一個畫家，
我要畫最美麗的畫，
獻給老師，
再寫上感動的話！
如果我是一個詩人，
我要寫最棒的文字，
寄給老師，
再告訴她：我很想您！
如果我是一個魔術師，
我要把老師的煩心事都去掉，
讓她每天都快快樂樂的！
如果我是一棵大樹，
我要結(jié)出最甜的果實，
摘給老師，
再讓老師解解渴！
如果我是一朵小花，
我要開出最香最美的花，
長在教室，
這樣就可以永遠不離開您的懷抱！
因為，
很愛很愛您！
悠悠：媽媽，我要上小學了？
媽媽：嗯，悠悠長大了，要做小學生了！
悠悠：可是，我不想離開我們班的老師。我可喜歡她們了！
媽媽：那你想對老師說什么呀？
悠悠：
耿老師，您的話兒最好聽，很溫暖，像媽媽！
于老師，您的方法最奇妙，很有趣，像變魔術！
王老師，您的'琴聲最動聽，很可愛，像小溪！
趙老師，您的舞蹈最優(yōu)美，很漂亮，像孔雀！
老師，我要上小學了，不想和您們，還有小朋友們分開，
可是，媽媽說，每個人都要這樣才能長大，我有些不想長大了，
因為長大的世界里沒有您們，要是我們永遠在一起多好啊！
獻給老師的詩歌9
《給老師》
您是報春的盆景，嵌在心靈的窗臺
播著布谷的輕音，傳遞水中的.漁汛
您是打亮的星星，剪斷黑色的翅膀
燃燒心靈的夜空，涂抹人生的彩虹
您是溫柔的海風，揚起生活的風帆
編織美麗的春夢，引領遠航的征程
您是慈祥的母親，澆灌干渴的嘴唇
獻給老師的詩歌10
《感謝老師》
感謝老師，是你們賜予我們知識。
假如你們是園丁，我們就是那溫室里的花朵，在您的澆灌下一點一點的成長。
假如您是蠟燭，我們就是蠟燭旁無盡的黑暗，是您照亮了我們，幫助我們找到了通往光明的道路。
假如您是白云，我們就是天空，天空沒了白云就會失去光彩。
老師真的很感謝您，謝謝您對我們的一點一滴，這些您對我們的好，我們都銘記在心。
您花費了一生的時間來教育我們，您是無私的，您把您的知識都毫無保留的傳授給了我們。
在那百花盛開的春天，我愿化作明媚的'陽光，為您增添幾分光彩。
在那烈日炎炎的夏季，我愿化作一把遮陽傘，為您遮住那酷熱的陽光。
在那樹葉飄落的秋季，我愿化作一件大衣，為您取暖。
《恩情難忘》
上天給我們?nèi)赵?/p>
日月給我們光輝
大地給我們河流山川
讓我們永遠生活在河流山川之間
父母給我們美好生命
是他們用愛哺育我們長大成人
是他們用無私的愛心
陪伴著我們相濡以沫的快樂的人生
情人給了我們美好和神秘
在激情中擁有了幸福跟甜蜜
老師給我們培育的恩情
用知識的力量來武裝我們的心扉
《感恩有你》
晚風吹過耳邊，聆聽到點點秋意
敘述著榕陰底下深邃的曾經(jīng)
伸出雙手，撫摸落葉的影子，握不住那道轉(zhuǎn)瞬即逝
指間的沙漏，夕陽在緩緩流逝
電話那邊傳來的問候，眼角淡淡澀意
化作思念，沖淡了茶杯里的誤解
無言的情感，鋪成一座堅固的橋梁
架起對你，付出的感謝
《感謝您，老師》
一塊黑板
三尺講臺
是您揮灑人生的天地
我們在您的天地里茁壯的成長
一支支粉筆
在您的手里
變幻成了黑板上的字
又變成了我們的頭腦里的知識
一根根教鞭
在您的面前
不斷的飄舞
把那些做人的道理飄進了我們的心里
獻給老師的詩歌11
在小小的地球上
有一座高高的講臺
是誰招呼了一聲——
人往高處走呵
這一群就這么來了
哦 我們這一群
是亙古以來最浪漫的詩人
請打開這部厚厚的`詩集
閱讀山野 閱讀拓荒者之歌
閱讀五尺脊梁
把根深深扎進黑色屏幕下
閱讀五尺身軀
用心默默托起璀璨的太陽
閱讀那頭黑黑秀發(fā)
讓飛濺白沫兒漸漸染成白霜
閱讀平平常常 只有在這里
平常與偉大才如此和諧和美地交織
在這個小小的地球上
有一個大大的講臺
沒有誰在召喚 是我們自己奔向講臺
那是個泛綠的世界有芳草也有鮮花
有渇求的眼睛也有純凈的心靈
三尺講臺時刻在等待
兒童 少年 青春年華
以自己為底座壘起人生的金字塔
就這樣 我們總是這樣
懷著一顆童稚的心
走向 人生的高處和靈魂的深處
走向 金果飄香的豐收季節(jié)
不求回報
只求祖國黃金的十月
每年每年如期而至
星光熠熠 碩果累累
我們熱乎乎的胸膛里
早已塞滿感恩和歡笑
獻給老師的詩歌12
一年一度，春風秋雨，我們迎來了第xx個教師節(jié)。此刻，親愛的老師們，你們在想些什么？也許，你們還在思考，明天的那堂課，怎樣才能講的明白透徹；也許，你們還在盤算，班里的計劃，怎樣才能訂得全面周詳。呵，也許，你們什么都沒有想，教書育人是你們的天職，埋頭苦干早已是便飯家常。我們不能獻上一份厚禮，親愛的'老師，就請接受我們這一篇誠摯的詩章。
我們，是xx學校的學生，我們深深地感受到，這里，是一座鑄造人才的大課堂。只因為，這里有一個團結(jié)能干的教師集體，你們出色的成績，早已受到社會的頌揚。清晨，當天邊染上第一線霞彩，老師的身影，已出現(xiàn)在校園的長廊；深夜，當夜幕下停息了最后一聲鳥鳴，老師們的身影，還伴隨著淡淡的燈光。一天一天，一年一年，你們皺紋伸展，你們鬢發(fā)添霜，可是，你們的心，還是那樣的年輕活潑，永遠不知疲倦，揚帆遠航。再過幾年，十幾年，當我們已經(jīng)建功立業(yè)，手捧著證書、金牌、獎狀，我們一定不會忘記，是誰為我們付出辛勤的汗水，引導我們追求理想之光。到那個時候，我們一定回到母校，向親愛的老師們，獻上更新更美的詩章。
獻給老師的詩歌13
一年一度，
春風秋雨，
我們又迎來了
第21個教師節(jié)。
此刻，親愛的老師們，
你們在想些什么？
也許，你們還在思考，
明天的那堂課，
怎樣才能講的透徹明白；
也許，你們還在盤算，
班里的計劃，
怎樣才能訂得全面周詳。
呵，也許，
你們什么都沒有想，
教書育人
是你們的天職，
埋頭苦干
早已是便飯家常。
我們
不能獻上一份厚禮，
親愛的老師，
就請接受我們
這一篇誠摯的詩章。
我們，
是中山職中的學生，
我們
深深地感受到，
這里，
是一座鑄造人才的大課堂。
只因為，這里有一個
團結(jié)能干的教師集體，
你們出色的'成績，
早已受到社會的頌揚。
清晨，
當黃圃江染上第一線霞彩，
我們老師的身影，
已出現(xiàn)在校園的長廊；
深夜，
當尖峰山停息了最后一聲鳥鳴，
我們老師的身影，
還伴隨著淡淡的燈光。
一天一天，
一年一年，
你們皺紋伸展，
你們鬢發(fā)添霜，
可是，你們的心，
還是那樣的年輕活潑，
永遠不知疲倦，
揚帆遠航。
再過幾年，十幾年，
當我們已經(jīng)建功立業(yè)，
手捧著證書、金牌、獎狀，
我們一定不會忘記，
是誰為我們付出辛勤的汗水，
引導我們追求理想之光。
到那個時候，
我們一定回到職中母校，
向親愛的老師們，
獻上更新更美的詩章。
獻給老師的詩歌14
細數(shù)著過去未曾專注的日子
所有的美麗便在手指間滑落
想要為您唱起心中的那首歌
卻發(fā)現(xiàn)您早已不在燈火闌珊處
默誦著曾經(jīng)的點點滴滴
所有的諄諄教誨還在耳畔回蕩
想要為您寫一首春天的詩句
卻發(fā)現(xiàn)您早已在秋天燃盡了自己
當生命的海潮從沙灘退去時
所有的`祝愿都已成為一段旋律
想要為您獻上一束心靈的花
卻發(fā)現(xiàn)您的墳前早已蒼松挺拔
獻給老師的詩歌15
獻給老師的花
歡樂的迎來了假日,
我們來到田野采摘鮮花.
鮮花打扮著綠色的田野--
一幅多美的春天的圖畫!
忽然,想起自己的老師,
此刻,她正獨坐在窗下......
----辛勤染白了老師的頭發(fā),
假日也從無閑暇.
老師不是最愛花嗎?
應該給她采一束最美的鮮花,
連同一顆顆赤誠的.心,
一起請慈愛的老師收下!
輕輕的走到老師的窗口,
她正在作業(yè)本上批劃,
藍色的字跡像綠色的田野,
紅色的批語像一簇簇鮮花......
啊!一幅比田野更美的圖畫,
展現(xiàn)在老師的窗下;
鮮艷的花朵流溢芬芳,
奪目的色澤放射光華......
也許用不著獻上手里的鮮花,
孩子們的心意早已表達.
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