豎起大拇指作文(精選)
在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家一定都接觸過(guò)作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎？下面是小編精心整理的豎起大拇指作文，歡迎大家分享。
豎起大拇指作文1
我為清潔工豎起大拇指，清潔工，這個(gè)崗位很普通，但去能勝任這個(gè)任務(wù)的人就不普通。
清潔工，這個(gè)工作看起來(lái)簡(jiǎn)單，做起來(lái)就不簡(jiǎn)單了，大家肯定想把家打掃的一灰不染。可是誰(shuí)關(guān)心過(guò)公共場(chǎng)所呢？那就是我們的清潔工人，每天早上天還沒(méi)亮，我們?cè)谔鹈鄣乃瘔?mèng)中，清潔工就開始干活兒，他們把樓道，大街，廣場(chǎng)等公共場(chǎng)所打掃得一干二凈，美麗極了。每天傍晚。人們揮去一天的勞累，高高興興的下班了，而清潔工還在打掃衛(wèi)生無(wú)論有多苦多累他們都不抱怨，直到天黑才回家中。他們不會(huì)把垃圾留到明天，后天，大后天，他們總會(huì)把當(dāng)天的垃圾當(dāng)天清。清潔工早起貪黑是為了把一個(gè)城市或者一個(gè)小區(qū)打掃干凈，把我們的'家園變得美麗。
清潔工，似火炙烤的夏日有你，凜冽寒冬的冬日有你，春寒料峭的晨曦有你，秋風(fēng)蕭瑟的午夜有你。在這個(gè)崗位上，默默無(wú)聞，奉獻(xiàn)自已，幸福大家。我要為你們豎起大拇指。為你們點(diǎn)贊。
豎起大拇指作文2
在生活中，有這么一群人，他們看起來(lái)毫不起眼，每天不管刮風(fēng)下雨、天寒地凍，總是默默的為這個(gè)城市奉獻(xiàn)著自己的.力量，他們就是城市的美容師—環(huán)衛(wèi)工人。
凌晨，當(dāng)我們還在甜美的夢(mèng)鄉(xiāng)時(shí)，辛勤的環(huán)衛(wèi)工人們餓著肚摸著黑出門清掃馬路了，中午，當(dāng)我們?cè)诩依锍燥柡茸阈菹r(shí)，環(huán)衛(wèi)工人們就開始工作了，哪里有垃圾，哪里就有他們辛苦的身影。他們大多數(shù)是年過(guò)半百的老爺爺老奶奶，也是安享晚年的年齡，但他們?nèi)找共賱诓晃沸量嗟毓ぷ�，不求別的，只求城市更加美麗。
謝謝你們，讓我們的城市更加美麗，我要為你們豎起大拇指。
豎起大拇指作文3
我會(huì)的東西很多一畫畫，書法，會(huì)滑輪……但是令我最驕傲的卻是學(xué)會(huì)了騎自行車。
小區(qū)里面和我差不多大的'小孩都會(huì)騎自行車，只有我不會(huì)，所以我就讓媽媽給我買了一輛自行車，我決定要學(xué)會(huì)騎自行車。媽媽對(duì)我說(shuō)：“騎自行車時(shí)眼睛要看著前方，手握著車龍頭要抓緊，左右腳要交替著踩來(lái)踩去。”我心想：原來(lái)騎自行車就這么簡(jiǎn)單嗎？于是我就開始嘗試著騎自行車，可是我的左腳還沒(méi)有上車呢，車就倒下了，整輛車壓在了我的腳上，非常疼。經(jīng)過(guò)了一次失敗后，我又開始重新騎上車。平穩(wěn)的騎了一段路，突然前面竄出了一條狗，在我的自行車前停了下來(lái)。我平時(shí)最怕狗了，遇到這件事，我的腳麻木了，下意識(shí)的往右邊就倒，就這樣，我又跌下來(lái)了。小狗見到我跌下來(lái)，它也跑了，我的心里真恨那只狗，它讓我又跌了一次。失敗是成功之母。雖然學(xué)習(xí)騎自行車過(guò)程中，很累也很痛，但是，經(jīng)過(guò)了幾次失敗以后，我終于學(xué)會(huì)了騎自行車。你們說(shuō)是不是要為我豎起大拇指��？
豎起大拇指作文4
老師教會(huì)了我們知識(shí)，讓我們變得有才華，認(rèn)識(shí)更多的字。有才華，有智慧，懂禮貌，有學(xué)問(wèn)。我們就應(yīng)該為老師豎起大拇指！
當(dāng)我們有題不會(huì)時(shí)，老師會(huì)給我們講題，一直到我們理解，我們會(huì)寫的`時(shí)候才肯罷休。如果我們還是不理解，老師還是會(huì)給我們講。我們有練習(xí)題不會(huì)做的時(shí)候，老師會(huì)和我們一塊算練習(xí)題。當(dāng)我們生字不會(huì)寫的時(shí)候，老師就會(huì)教我們；當(dāng)我們犯錯(cuò)的時(shí)候，老師就會(huì)教我們下次改改，別再犯這樣的錯(cuò)誤了，再一，沒(méi)有再二，如果再有下次，就會(huì)懲罰；當(dāng)我們遇到不公平的事，老師就會(huì)幫我們；當(dāng)我們哭的時(shí)候，老師就會(huì)在一旁哄我們；當(dāng)我們胳膊摔傷的時(shí)候，老師就會(huì)帶我們看醫(yī)生；當(dāng)我們不知道在哪的時(shí)候，老師會(huì)很著急，會(huì)為我們擔(dān)憂。
難道我們不應(yīng)該為老師豎起大拇指嗎？我們應(yīng)該為老師豎起大拇指，因?yàn)槔蠋熃o我們智慧，給我們啟迪人生。
豎起大拇指作文5
我想沒(méi)有人愿意待在一個(gè)骯臟的環(huán)境學(xué)習(xí)、工作�？捎卸嗌偃四軋�(jiān)持不亂扔垃圾呢？我想沒(méi)有任何一個(gè)城市能做到?jīng)]有一片垃圾。我想誰(shuí)都不想頂著烈日、寒風(fēng)在大街上掃垃圾�？捎腥嗽敢飧冻觯麄兙褪黔h(huán)衛(wèi)工人。
說(shuō)起他們的工作，可不是一般人能干的。每天早出晚歸，不論刮風(fēng)還是下雨。在烈日當(dāng)空的夏天，他們熱的汗流浹背，卻毫不在意。在北風(fēng)呼嘯的冬天，他們被凍得瑟瑟發(fā)抖，依然堅(jiān)持著美容師的'職責(zé)。雖然他們這么辛苦，還是常常被人瞧不起，但我還要為他們豎起大拇指。
頭上淡黃色的草帽風(fēng)吹日曬成了深褐色，工作時(shí)總是一邊掃一邊用袖口擦著頭上細(xì)密的汗珠。我真心疼他們，心想：如果每個(gè)人都能養(yǎng)成把垃圾扔進(jìn)垃圾桶里的習(xí)慣，也許他們就不必這樣辛苦了。
是啊，環(huán)衛(wèi)工人這么辛苦的付出，很多人不知道感謝，是他們給我們帶來(lái)了美好的生活環(huán)境，他們的工作真?zhèn)ゴ笱�！我要為環(huán)衛(wèi)工人豎起大拇指！
豎起大拇指作文6
我最敬佩的一個(gè)人是我的媽媽，她長(zhǎng)得非常漂亮，個(gè)子不高，瘦瘦的身體，長(zhǎng)長(zhǎng)的`頭發(fā)，鼻梁上面戴著一副紫色的眼鏡。
我的媽媽是一位高中語(yǔ)文教師，她每天早上不到六點(diǎn)就去上早自習(xí)，晚上快十一點(diǎn)的時(shí)候才回來(lái)，每天要備很多課，還要改上千份卷子，非常的辛苦。
這還不算什么，有一天，下著雨，地面濕滑。媽媽騎著電動(dòng)車去上班，雖然她騎的很慢，但是在拐彎的時(shí)候不小心摔倒了。媽媽的腳受傷了，被劃了一道很深的口子。她卻沒(méi)有說(shuō)一聲痛，只是去醫(yī)院簡(jiǎn)單地包扎了一下，便一瘸一拐地去給她的學(xué)生們上課了。
媽媽每天上班十分的辛苦，我為媽媽豎起大拇指。
豎起大拇指作文7
她，一頭烏黑，令人羨慕的頭發(fā)，一張讓人永遠(yuǎn)也看不夠的眼睛，和一張櫻桃似的小嘴，上初中時(shí)眼睛因?yàn)榭磿芫�，所以被迫戴上了眼鏡。
記得在一個(gè)陽(yáng)光明媚的早晨，她老師說(shuō)過(guò)幾天要在鄉(xiāng)里舉行數(shù)學(xué)大賽。她老師挑了幾個(gè)人，說(shuō)還少一個(gè)，姐姐聽后不假思索就毛遂自薦的.把手舉了起來(lái)。從姐姐被選上之后，她的身影很少出現(xiàn)在電視機(jī)前，而是成了圖書館的�？�。兩天后她被同學(xué)們稱為數(shù)學(xué)小能手。又過(guò)了三天，比賽正式開始她和同學(xué)們都興高采烈地回來(lái)了。成績(jī)出來(lái)的時(shí)候，她們班同學(xué)分別獲得了三等獎(jiǎng)，二等獎(jiǎng)，優(yōu)秀獎(jiǎng)。獲得一等獎(jiǎng)的是數(shù)學(xué)小能手。
還有一次我去同學(xué)家，玩的很晚回來(lái)，媽媽二話不說(shuō)就把我訓(xùn)了一頓。我被氣哭了，這時(shí)在我身邊安慰的只有姐姐。
我有這個(gè)在生活上學(xué)習(xí)上都幫助我的好姐姐，心里感到自豪，我要為他豎起大拇指。
豎起大拇指作文8
在這世間有百媚千紅，我卻獨(dú)愛(ài)您。
人未眠，夜已央，天微涼。您起身關(guān)窗，卻被眼前的景物驚呆了：綿綿的春雨不知何時(shí)已無(wú)聲無(wú)息地下了起來(lái)，默默地滋潤(rùn)著萬(wàn)物，一切都那么清新�？墒悄绬幔矍暗拇河�，怎及得上您的萬(wàn)一？
同樣的夜晚，同樣的靜寂。院子里的蠶寶寶已經(jīng)睡著了，案上的蠟燭也揉了揉紅紅的眼睛，流下了幾滴酸澀的淚水，可是您依舊在埋頭寫教案！是啊，生命不息，奉獻(xiàn)不止。
清晨的`第一縷陽(yáng)光剛剛透過(guò)云層，花兒才微微綻開笑臉，辛勤的小蜜蜂就已經(jīng)飛到西來(lái)飛到東，忙著采蜜授粉。蜜蜂啊，你如此勞作，是為了誰(shuí)？我又想到了您，您誨人不倦，又是為了誰(shuí)？
學(xué)年將至，是誰(shuí)口里說(shuō)“恭喜你們踏上新的征程”，心里卻希望時(shí)間永遠(yuǎn)在此刻定格？是誰(shuí)在心里默念每一個(gè)人的名字，為我們祝福？又是誰(shuí)在攢眉千度，哀傷著這也許永遠(yuǎn)沒(méi)有重逢的離別？
老師，我要為您豎起大拇指，只為了末了那句“你們?cè)倏纯磿�，我……再看看你們！�?/p>
豎起大拇指作文9
我是一名三年級(jí)的小學(xué)生，在大人的眼里我還是一個(gè)不懂事的孩子，可是，我已經(jīng)長(zhǎng)大了，我已經(jīng)懂事了。
是老師，讓我從剛開始的懵懂到現(xiàn)在的懂事，老師就像是我們的父母，他們時(shí)時(shí)刻刻都在和我們交流。
我覺(jué)得我的老師是最好的老師，如果我們有什么還不會(huì)，他就會(huì)很有耐心的給我們?cè)僦v一遍，他給我們布置作業(yè)那都是為我們好，可是，我們卻不領(lǐng)情，甚至還在抱怨。
有時(shí)候我還會(huì)產(chǎn)生這樣一個(gè)念頭：要是所有人都不不工作就好了，這樣老師們就不用那么辛苦了，我知道當(dāng)老師是非常辛苦的，我真的好想替你們啊！可是我卻無(wú)能為力。
在我認(rèn)為當(dāng)老師是最偉大的一個(gè)工作，是老師們培養(yǎng)出了祖國(guó)的棟梁，要不是他們，我們的.祖國(guó)就不會(huì)這么輝煌，就不會(huì)有今天的科技，就不會(huì)有今天美好的生活。
我要為所有的老師們豎起豎起大拇指，祝愿你們有一個(gè)好身體，每天都開開心心，的沒(méi)有一絲悲傷，沒(méi)有一絲的難過(guò)。
豎起大拇指作文10
我會(huì)許多藝術(shù)，有：素描和唱歌，講故事和拉二胡等等。其中最令我自豪的就數(shù)素描了。
我上小學(xué)時(shí)，媽媽在佳寶乳業(yè)送奶，老板有一個(gè)女孩，上初中，畫的'畫栩栩如生（素描），有一天，媽媽問(wèn)：“你想學(xué)素描嗎？”我心里產(chǎn)生了一個(gè)大問(wèn)號(hào)：素描是什么東東？好吃嗎？我便問(wèn)：“媽媽，素描是什么？”
媽媽說(shuō)：“什么東西你長(zhǎng)大就知道了，學(xué)，將來(lái)就可以畫出像姐姐那么好看的畫，好嗎？”“我學(xué)！我學(xué)！我要畫出像姐姐那么好看的畫！我要超過(guò)姐姐��！”
我學(xué)了好久，有一天，老師說(shuō)：“我們今天自己畫一張石膏作業(yè)！！”我老是畫錯(cuò)，想了老半天，終于想起了怎么畫：先畫大輪廓，分別定出每個(gè)物體的高度和寬度，概括成相似的圖形，然后......
終于畫好了！我給老師看了一遍，老師點(diǎn)了點(diǎn)頭。我興高采烈的告訴了爸爸媽媽。我一定要超過(guò)那個(gè)姐姐！君子一言，駟馬難追。我會(huì)成功的！請(qǐng)為我加油，為我豎起大拇指吧！
豎起大拇指作文11
在教室里講課、在辦公室批改作業(yè)、有時(shí)還在會(huì)議室開會(huì)，不用說(shuō)大家應(yīng)該能猜到她是誰(shuí)了吧？對(duì)，她就是我們的老師。
老師每天都很辛苦！她總是早早地來(lái)到學(xué)校帶著我們?cè)缱x，每天給我們上課的同時(shí)還要保護(hù)我們的安全，放學(xué)還要和我們一塊打掃衛(wèi)生。每當(dāng)我們都已經(jīng)放假在家瘋玩的.時(shí)候，她還得忙著去開會(huì)、學(xué)習(xí)、準(zhǔn)備教材以及批改作業(yè)。
在學(xué)校老師經(jīng)常告訴我們要時(shí)刻注意安全，不要相互追逐打鬧，但還有些同學(xué)不以為然，在下課間和同學(xué)瘋玩的時(shí)候把膝蓋摔傷了，流了好多血。老師看到后心疼極了，趕緊帶著他去醫(yī)務(wù)室做了簡(jiǎn)單的處理后又帶著他去醫(yī)院做了包扎。這就是我們的老師，她無(wú)論是對(duì)工作還是對(duì)學(xué)生都是極其的認(rèn)真負(fù)責(zé)。
在這里我想對(duì)她說(shuō):“老師，您辛苦了！我要為您豎起大拇指�！�
豎起大拇指作文12
老師是令我敬佩的一個(gè)人，我最敬佩的是我的數(shù)學(xué)老師。
數(shù)學(xué)老師，每天熬夜，為我們辛苦的備課，講課。即使喉嚨嘶啞也會(huì)給我們上課。我覺(jué)得老師是世界上最好的老師！老師，我想對(duì)你說(shuō)：你辛苦了，你受累了，坐下好好歇歇吧。
星期五快要放假的時(shí)候。數(shù)學(xué)老師走進(jìn)來(lái)布置作業(yè)。數(shù)學(xué)老師在布置很多的作業(yè)，同學(xué)們就嚷嚷著，“作業(yè)布置少點(diǎn)兒吧！”沒(méi)想到數(shù)學(xué)老師真的就減少了作業(yè)。同學(xué)們都很開心。還有一些調(diào)皮搗蛋的同放學(xué)沒(méi)有認(rèn)真完成作業(yè)，數(shù)學(xué)老師就一個(gè)一個(gè)的叫到跟前詢問(wèn)情況，遇到他們不會(huì)的題，數(shù)學(xué)老師就一道一道的為他們解答。同學(xué)們都說(shuō)：“數(shù)學(xué)老師真的`是太好了，非常的負(fù)責(zé)�！�
數(shù)學(xué)老師，我之前的數(shù)學(xué)很不好，對(duì)待數(shù)學(xué)也是很隨意。但是是你的言行改變了我。我逐漸喜歡數(shù)學(xué)，也敢于在你的課堂發(fā)言，每一堂課我都認(rèn)真、全神貫注地聽講，我堅(jiān)信在您的幫助下，我的數(shù)學(xué)一定能再上一層樓！
數(shù)學(xué)老師，我要為你豎起大拇指。
豎起大拇指作文13
當(dāng)學(xué)生的，一定會(huì)有老師給你輔導(dǎo)學(xué)習(xí)。當(dāng)然，我也是。今天我想夸一夸我的班主任一一范老師。
范老師有著短短的頭發(fā)，明亮的眼睛和會(huì)寫規(guī)范字的雙手。
范老師不愛(ài)打扮，不愛(ài)化妝，一心思全都在教學(xué)上。(范老師是教語(yǔ)文的)
別看范老師上課對(duì)同學(xué)們大呼小叫，(就是說(shuō)很嚴(yán)肅)，但一到下課，她就會(huì)對(duì)同學(xué)們笑瞇瞇的，偶爾還會(huì)開一點(diǎn)玩笑。
還有:范老師批改語(yǔ)文作業(yè)的'時(shí)候真是一絲不茍啊！根本不會(huì)批改錯(cuò)誤。范老師給我指出的缺點(diǎn)，只要立馬改正，就不會(huì)批評(píng)人。
每次學(xué)生遇到困難，比如:學(xué)生寫作業(yè)有不會(huì)的字范老師都會(huì)立刻寫在黑板上。
這就是我的語(yǔ)文老師一一范老師，她很負(fù)責(zé)，很認(rèn)真，雖然她有時(shí)候很嘮叨，但是她還是我心中的“榜樣”！
豎起大拇指作文14
在我的周圍，有許多值得豎起大拇指的人。如會(huì)“功夫”的老師、時(shí)而和藹時(shí)而嚴(yán)厲的老爸、手不釋卷的哥哥……但最值得我豎起大拇指的人是我那會(huì)功夫的班主任——申老師。
申老師有一頭烏黑發(fā)亮的長(zhǎng)發(fā)，如果不問(wèn)問(wèn)，恐怕有人都會(huì)懷疑她染頭發(fā)了。接著出場(chǎng)的就是老師的那雙濃眉大眼，炯炯有神，比孫悟空的火眼金睛還靈敏、厲害。
對(duì)了，申老師還是名副其實(shí)的.“武林高手”。每次面對(duì)同學(xué)們的一次次“攻擊”，他都能用既不打也不罵的方法取勝。
記得有一次上課，老師開啟火眼金睛后，發(fā)現(xiàn)同學(xué)們都不認(rèn)真聽講，她便放大招了，絞盡腦汁運(yùn)用各種方法吸引同學(xué)們的注意力，把課講得生動(dòng)有趣，我們不知不覺(jué)走進(jìn)了知識(shí)的殿堂。
申老師既聰明又會(huì)“功夫”，真是一位罕見的好老師！
豎起大拇指作文15
在人生的道路上，有成功，也有坎坷，總之，人生是豐富多彩的。我們應(yīng)該好好珍惜。
記得我上三年級(jí)的時(shí)候，我開始學(xué)古箏。古箏是樂(lè)器中的一種，它的'聲音很動(dòng)聽，很美妙。一開始我怎么也學(xué)不會(huì)，不是走神沒(méi)聽課，就是彈走調(diào)。我當(dāng)時(shí)一直想：我要加油！我要加油！在這以后，我每天都堅(jiān)持著練習(xí)一小時(shí)的古箏，后來(lái)，我越練越厲害，一口氣就能彈出一首美妙的歌來(lái)。我開心極了，心里想：我很棒！但我也不能驕傲……考級(jí)的時(shí)候，我心里十分緊張，害怕我會(huì)失敗。輪到我的時(shí)候，我更緊張了！當(dāng)我彈完曲子后，坐在下面的考官說(shuō)我進(jìn)了五級(jí)，我當(dāng)時(shí)大吃一驚，媽媽爸爸也好驚訝！我心里實(shí)在高興極了，馬上為自己豎起了大拇指！
從此，我每天都堅(jiān)持練習(xí)。我相信付出就會(huì)有回報(bào)，相信自己會(huì)越來(lái)越棒！
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