小學生作文
在平平淡淡的日常中，大家都不可避免地會接觸到作文吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。那要怎么寫好作文呢？以下是小編收集整理的小學生作文6篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
小學生作文 篇1
攀登，是一種向上的姿態(tài)，一種智力的拼搏。攀登，才能看見更美麗的風景——題記
我的媽媽是一位旅游愛好者，只要我學習不忙，她就會帶我出去旅游，每次不是參觀名勝古跡，就是去爬 山，尤其爬山占多數(shù)。對我來說，爬一次兩次還行，次數(shù)多了，就厭煩了，但媽媽仍然不耐煩的動員我，我只 好勉強跟著去，記憶最深刻的一次是那次登泰山。
十一黃金周，我隨媽媽來到泰安。站在山腳下，我沒有贊嘆泰山的高大雄偉，而是自言自語道："這么高 ，什么時候才能爬到頭�。�"媽媽笑了笑，二話沒說就帶著我從紅門開始攀登，時間過得真快，而我們的進度 卻很慢，距離十八盤還很遠，我有點泄氣了，但在媽媽的一聲聲鼓勵下，我下定決心要堅持到底。這一路，我 不知看見了多少美景，但我哪有心情觀景啊，只想快點登上山頂。在我的喘息聲中，我們終于登上了南天門。 山上寒風刺骨，但景色卻十分壯觀。過了南天門，走過一座廟，再走一會兒就到了泰山的`頂峰。氣喘吁吁的我 臉上露出了勝利的笑容，從這兒往下看，美麗的景色盡收眼底，云浪在腳下翻滾，我從沒有見過如此奇特的景 象。媽媽問道："這次登泰山，后悔嗎？"我對著云層喊道："不后悔！"
那次泰山之旅讓我今生難忘，在登上峰頂?shù)哪且豢�，我忽然想到唐朝詩人王之渙的一句詩：欲窮千里目， 更上一層樓。只有不斷攀登，才能看見更美麗的風景。要取得更大的成功，就要付出更多的努力！
小學生作文 篇2
哈哈哈，今天不要上課，不要上課。今天空氣污染很是嚴重，所以今天不要去上課�？諝馕廴�330，嚴重污染 ,空氣指數(shù)由橙色預警升為紅色預警。，我們美麗的南京難到也要像倫敦一樣把霧霾變成煙霧，書上說：霧是自然天氣現(xiàn)象，霾是懸浮在空氣中的煙、灰塵等物質，隨著呼吸氣體進入人體內并粘附在人體下呼吸道和肺葉中，對人體有害。是人為環(huán)境污染所致。這讓我想到身邊的一些事，爸爸開車帶我出去玩，汽車不知道排出了多少尾氣，讓空氣污染變得嚴重，焚燒秸稈，濃煙飄到了碧藍的天空，。這樣污染環(huán)境的'現(xiàn)象還有很多，如工業(yè)廢氣，建筑揚塵、煤炭燃燒等。那南京人一定要帶上防毒服，防毒面具出門了？小孩承受不住，教育局發(fā)布了通知，小學生停課。我覺得實在太太太太夸張了吧！帶個口罩就可以了，不要這樣吧？不過這樣也是不錯的，要知道，今天的數(shù)學家庭作業(yè)是一整張的試卷。
今天實在太舒服了，就比星期三的作業(yè)多加了一篇博文。呵呵呵呵呵呵呵呵，呵呵呵呵呵呵呵呵。如果教育局天天說污染嚴重，天天污染330———500的污染，那我天天等，天天不用上課，天天待在家里。
這幾天，天天和我的同學一起打球，在家里看書，寫作業(yè)，看動畫片。
小學生作文 篇3
說起青島，大家一定就會想到青島的一處美麗景點---嶗山，嶗山是青島的一座高峰。
今天，我和爸爸一起從南京坐了速度快的高鐵來到了有山有水的青島。好了，接下來，我為大家一介紹一下青島嶗山的美麗之處。我們坐著汽車來到了嶗山的觀光地點，那里有山又有瀑布河流，叫做“九水”，我們是從“三水”開始玩的.。一路上，我們玩了大龍門、二龍門、獅子頭、潮音泉等等，我看到獅子頭時，就覺得好逼真呀，就像一頭真的獅子站在那里，獅子站在那兒多威武啊！這可真是一塊奇石啊！我最喜歡的是潮音瀑，我們走到那里時就覺得這里的瀑布太美了，瀑布像一個門簾一樣，潭水清澈見底，瀑布發(fā)出“嘩啦啦”的聲音，這聲音聽了讓人心曠神怡。這景色太美不勝收了，嶗山可真是山高水長啊。嶗山的景色太美了，我依依不舍的離開去。
小學生作文 篇4
初夏是一只小鳥。每年秋天，媽媽都會帶上它一起飛往南方。但今年卻有所不同，媽媽年邁了，不能和初夏一起飛往南方，初夏只能自己跟著鳥群一起飛往南方。臨行前，媽媽把一個紙條塞到初夏的手中，讓它在堅持不住的時候，就打開這個紙條看一看。
初夏跟著鳥群往南飛去了，媽媽也飛往了就近的暖和的地方了。初夏跟著鳥群一直飛呀飛呀，它們飛過了無數(shù)條河，越過了無數(shù)座山，跨過了大半個地球才來到了它們棲息地。
但初夏并不是那么幸運，就在快要到達的時候，不幸的事發(fā)生了——由于一場暴雨，初夏和鳥群走散了。
它望了望四周，一片陌生的景象出現(xiàn)在了它的眼前，它迷茫了，內心既疲憊又害怕，淚水氤氳了它的.雙眼。它靜靜地坐著，似乎在等待著鳥群來接它，一分鐘過去了、三十分鐘過去了、一個小時過去了、兩個小時過去了……初夏絕望了。突然，它腦中出現(xiàn)一點亮光，迷迷糊糊中，它臨行前媽媽對它的囑托，它打開了紙團，看到上面寫著的四個大字：勇于拼搏。初夏似乎讀懂了什么，拍了拍翅膀，沿著記憶，繼續(xù)向南方飛去。
它飛過了沼澤，飛過了叢林，飛過了溪流，它拜訪了所有的草地，叩見每一朵云朵。暴風雨阻擋它前行，于是，微風給了它動力，陽光給了它溫暖，樹木給了它悠閑，那美麗的花兒，那頑強不屈的小草，也給了它鼓勵。
終于，初夏在棲息地找到了鳥群，并和他們一起在南方度過了冬天。
小學生作文 篇5
一只毛毛蟲，蝸行在幾片樹葉之間，以為那幾片葉子就是整個世界，也就是那幾片樹葉，卻總也爬不到盡頭，總難讓它嘗到成功的喜悅。直到有一天，它吐絲、做蛹，它心中有了一個飛翔的夢。就是在那個春天，它飛起來了，化為一只蝴蝶，一只翅膀斑斕的蝴蝶，飛翔于萬木花草間。
誰沒有過爬行的經歷？誰沒有過飛翔的夢？只是哪一陣東風才能吹開束縛你的厚繭，讓你輕展雙翅，話蛹為蝶？
那一陣東風來了，帶著春天的訊息，天使的神奇。那陣讓你在學習的征程上話蛹為蝶的東風來了，帶著渴望，帶著真誠，帶著使命，為你疲憊的'生活送來一份驚喜，為你忙碌的學習帶來一絲輕松。
那陣東風是什么？
我也不知該怎樣回答。只知道那陣東風能為你的心靈打開一扇窗……不可以為了幾片樹葉而放棄整個天空，選擇了一點綠色，卻失去整個春天。
試問：爬行、樹葉、綠色和飛翔、天空、春天你選擇哪一個？
小學生作文 篇6
開口笑，笑口開多么好玩的名字呀！不但如此它也值得回味。
一張潔白的手紙，包著一個小小的球兒，用手指輕輕掀開紙巾，嘿！一個金黃的小球霎間頑皮地跳入我的眼球，金黃的面團被一粒粒可愛的鵝黃色的小芝麻緊緊地包了起來，小芝麻裹著的面團裂開了一道小口，它多像一朵美麗可愛的小花朵露出燦爛的笑容，爭相開放！細看，它好似被一條看不見的“三八線”分成了兩半，再想想不對！應該是一位高貴的公主，身著輕紗翩翩起舞，那輕紗好像是為她量身定做的似的剛合身，不對不對，應該是……，算了管它像什么！以后再研究，最重要是吃！對了，它可是油炸的哦！具體我怎么猜的，當然是它的蛛絲馬跡嘍！瞧！那潔白的手紙上一朵朵漂亮的梅花（才怪！那是油花，嘻�。┦顾涫�。
伸出一根手指在它身上上下滑動，它外表雖美，可手感卻不咋樣，粗糙極了�？墒撬盟埔涣Ａ５慕鹕沉�，小小的`芝麻就像海灘上凸起的巖石，我猛地咽了一下口水，像小狗一樣把鼻子湊在它身上，哇！一股濃濃的香氣闖入我的鼻腔。
用手指輕輕捏起了它，放在口中輕輕一咬“咔哧”一聲嚇了我一跳，哼！討厭！！呀！一股香濃的味道涌入口中，它雖沒有糕點那么甜蜜，沒有桃酥那么香酥，但它那獨特的口感卻給我留下了深刻的印象，那鵝黃色的小芝麻滑入腹中，只留下淡淡的清香。
開口笑，笑口開，面對無盡的困難與挫折，不是都應該微笑的面對嗎？
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