小學(xué)生的作文
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家對(duì)作文都不陌生吧，寫(xiě)作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。那么問(wèn)題來(lái)了，到底應(yīng)如何寫(xiě)一篇優(yōu)秀的作文呢？下面是小編為大家整理的小學(xué)生的作文3篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
小學(xué)生的作文 篇1
九月十日是一個(gè)特殊的日子，一年一度地教師節(jié)。在教師節(jié)前兩天就有人開(kāi)始送給老師他們認(rèn)為珍貴的禮物，老師露出了燦爛的微笑。
從五年級(jí)老師就教導(dǎo)我們一直到現(xiàn)在。每天的第一節(jié)課都是數(shù)學(xué)，老師一來(lái)就給我們出學(xué)過(guò)的數(shù)學(xué)題，如果有不會(huì)的老師就會(huì)給不會(huì)的同學(xué)講解，讓每個(gè)同學(xué)在早上都有所收獲。有一次，一個(gè)課上沒(méi)有好好聽(tīng)課的同學(xué)被老師叫了出去，老師就給他講道理，告訴他上課要好好聽(tīng)講。每次上課鈴打響，老師就會(huì)走進(jìn)教室，面帶微笑的.給我們講課，老師的每一節(jié)課都是經(jīng)過(guò)精心設(shè)計(jì)，盡量讓每個(gè)同學(xué)都學(xué)會(huì)當(dāng)天的內(nèi)容。
我感謝老師，感謝老師對(duì)我們的培養(yǎng)，我們每天做一個(gè)作業(yè)，老師卻批改幾十個(gè)作業(yè)，每天放學(xué)老師還親自帶我們出學(xué)校，我想對(duì)老師說(shuō)：“老師您辛苦了！”
小學(xué)生的作文 篇2
校園里有迷人的四季，有桃紅柳綠的春天，有百花盛開(kāi)的夏天，有秋高氣爽的秋天，有白雪皚皚的冬天。而我最喜歡的還是校園里的春天。
早上，太陽(yáng)公公用它溫暖的'手將大地從沉睡中喚醒，大地伸伸腰，迎接著嶄新的一天。黃鸝鳥(niǎo)在樹(shù)上唱歌，好像在說(shuō)：春天的早晨真美好啊！四周的樹(shù)木發(fā)出了小芽?jī)�，抽出新枝，一切都是春意盎然的景象，春風(fēng)拂過(guò)，吹在我的臉上，也吹在附近的垂柳上。
中午，校園里沒(méi)有了我們的吵鬧聲，靜悄悄的，但是細(xì)聽(tīng)起來(lái)，有沙沙的聲音，那是小花兒，小草兒，小樹(shù)兒發(fā)出的聲音。它們?cè)谡f(shuō)著悄悄話呢。小草是一個(gè)能工巧匠，用它點(diǎn)點(diǎn)綠色，依靠集體的力量，編織成一塊綠色的地毯。小樹(shù)從冬眠中醒來(lái)，舒展它那嫩?醯囊蹲櫻?為春天的校園增色。
傍晚，太陽(yáng)公公要回家了，彩霞姐姐為它送行，金色的彩霞蓋住了校園，校園顯得更美！忽然，遠(yuǎn)處幾個(gè)小紅點(diǎn)映入眼簾，走進(jìn)一看原來(lái)是含苞待放的蓓蕾。仿佛再有一夜春風(fēng)，它們就會(huì)綻放紅紅的臉蛋，露出歡快的笑容。
春天使大地?zé)ㄈ灰恍�，給我們帶來(lái)奮發(fā)向上的動(dòng)力，我們?cè)敢庾鲆豢眯〔荩恢晷?shù)，一朵小花。因?yàn)槲覀兙褪亲鎳?guó)的春天，我們一定要在這美麗的校園好好學(xué)習(xí)，天天向上。
小學(xué)生的作文 篇3
六年的小學(xué)生活就要結(jié)束了。那些依依不舍的記憶，有失望，有生氣，但最主要的是開(kāi)心。純真的玩耍、合作的快樂(lè)、光榮與驕傲的時(shí)刻一一在我眼前浮現(xiàn)。
跨進(jìn)這所百年老校，映入眼簾的便是噴泉池。池水清澈，金魚(yú)在管道邊游動(dòng)，時(shí)不時(shí)吐出幾個(gè)小泡泡。水面上漂著幾片枯葉。我頓時(shí)想起三年前，和小伙伴們追著打著到了水池邊，突發(fā)奇想，摘了一片滑溜溜的綠葉，寫(xiě)上：撿到此葉的'人可到三（3）班13號(hào)處領(lǐng)取一個(gè)沙漏。自豪地將它扔到了水池中：這是‘漂流葉’！想著當(dāng)時(shí)的一舉一動(dòng)，我嗤地一聲笑了。如果寫(xiě)在紙上，放在地上，沒(méi)準(zhǔn)有人會(huì)撿起來(lái)。可有誰(shuí)會(huì)去池子里撈上一片葉子呢？當(dāng)時(shí)天真的我還為此樂(lè)了好久哩！
五年級(jí)的杭州市足球聯(lián)賽冠亞軍決賽上，面對(duì)強(qiáng)大的對(duì)手，我們團(tuán)結(jié)一心，密切配合，佯裝從左路進(jìn)攻，把對(duì)手吸引來(lái)，實(shí)則派前鋒從右路插到門(mén)邊，再高空傳球給他。等對(duì)手反應(yīng)過(guò)來(lái)，球已經(jīng)進(jìn)門(mén)了�？蓪�(duì)手馬上攻破我們的防線，扳回一分。最后在點(diǎn)球大戰(zhàn)中，我們以微弱的6：5贏得了比賽。回到學(xué)校里，意外地發(fā)現(xiàn)有一列隊(duì)伍舉著花兒，唱著喊著給我們慶祝，校門(mén)口大屏幕上也在播放著我們的比賽照片。掛著燦燦金牌的我們，還受校長(zhǎng)邀請(qǐng)，在學(xué)校會(huì)議室里舉行慶功宴會(huì)哩。吃著蛋糕，啃著雞腿，我格外開(kāi)心。
五下的那個(gè)星期一，我當(dāng)上了光榮護(hù)旗手。當(dāng)天，陽(yáng)光明媚，暖風(fēng)拂面，一切都是絢麗的。柳樹(shù)格外的妖嬈，散發(fā)著淡淡的清香。主席臺(tái)格外的高大，我站在旗桿下面，做了關(guān)于衛(wèi)生方面的發(fā)言。望向臺(tái)下的老師，她笑著，微微頷首，給予我鼓勵(lì)和贊許的目光，同學(xué)們也真誠(chéng)地鼓起了掌。那一刻，我格外地自豪，開(kāi)心。
可現(xiàn)在，我就要離開(kāi)這滿是樂(lè)趣的校園。再看一眼校園，再回憶一遍開(kāi)心的小學(xué)生活。
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