師徒的協(xié)議（集錦15篇）
在當(dāng)下社會，大家逐漸認(rèn)識到協(xié)議的重要性，簽訂協(xié)議可以使雙方受到法律的保護。那么相關(guān)的協(xié)議到底怎么寫呢？下面是小編整理的師徒的協(xié)議，希望能夠幫助到大家。
師徒的協(xié)議1
甲方：__________________
乙方：__________________
為貫徹黨的教育方針，落實第三次全國教育工作會議和全國基礎(chǔ)教育工作會議精神，培養(yǎng)具有創(chuàng)新精神和實踐能力的“有理想、有道德、有文化、有紀(jì)律”的德智體美等全面發(fā)展的社會主義事業(yè)建設(shè)者和接班人。遵循區(qū)教委有關(guān)實施“青藍(lán)工程”的文件精神，
結(jié)合我校班主任隊伍的現(xiàn)狀，決定教師師徒結(jié)對，加快班主任的培養(yǎng)，明確職責(zé)，定點專人培養(yǎng)，特簽訂班主任師徒結(jié)對協(xié)議書：
一、
甲方承擔(dān)的職責(zé)：
1.教書育人，熱愛學(xué)生，忠誠教育事業(yè)，樹立高尚的師德形象，為徒弟樹立榜樣。
2.經(jīng)常關(guān)心徒弟的班主任工作，要求徒弟勤奮工作，幫助徒弟分析所帶班級的情況，指導(dǎo)徒弟開展班級管理和心理輔導(dǎo)。
3.每當(dāng)徒弟所帶班級開展社會實踐活動、舉行主題班會，或其他活動時，要親臨現(xiàn)場指導(dǎo)。
4.督促徒弟積極利用社區(qū)及學(xué)�，F(xiàn)有的教育資源，對學(xué)生進(jìn)行創(chuàng)造能力的培養(yǎng)。
5.關(guān)心徒弟生活，協(xié)調(diào)人際關(guān)系，創(chuàng)造其健康成長的環(huán)境。
6.指導(dǎo)徒弟學(xué)習(xí)教育教學(xué)的.理論，提高理論素養(yǎng)，開展班主任工作研究。
二、
乙方承擔(dān)的責(zé)任:
1.熱愛教育事業(yè)，關(guān)心班級中的每位學(xué)生，認(rèn)真履行《班主任崗位職責(zé)》，力爭在一個學(xué)期中勝任班主任工作。
2.經(jīng)常主動向師傅請教，及時解決班級管理中的存在問題。
3.開展心理健康教育、心理疏導(dǎo)工作，促進(jìn)學(xué)生身心健康發(fā)展。
4.正確處理與學(xué)生的關(guān)系，嚴(yán)格、熱情、真誠、平等地對待同學(xué)，形成和諧的師生關(guān)系。
5.經(jīng)常參加師傅組織的各項活動，吸取其經(jīng)驗，同時也要有創(chuàng)新意識。
6.在師傅的指導(dǎo)下，每學(xué)期寫好班主任工作總結(jié)，撰寫班主任論文，爭取在市、省級刊物上發(fā)表。
三、
學(xué)校評價考核:
1.督促師徒落實責(zé)任，定期、不定期進(jìn)行檢查。
2.不定期開展調(diào)查，了解徒弟班主任工作的情況。
3.學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)將不定期參加徒弟組織的活動，并進(jìn)行評價。
4.每周開展常規(guī)管理的評比活動。
5.對帶徒較好、成績顯著的師傅進(jìn)行獎勵：
�、僖粚W(xué)期內(nèi)能勝任班主任工作。
②一年內(nèi)徒弟的班主任工作在各類評比中獲獎。
③徒弟一年內(nèi)所寫德育論文在省級刊物發(fā)表的。
甲乙雙方各守其職，團結(jié)一致，共同實施“青藍(lán)工程”，為前黃實驗學(xué)校美好明天而奮斗。
本協(xié)議自簽訂之日起生效。期限為________年________月—________年________月。協(xié)議書一式三份，甲、乙各執(zhí)一份，另一份存學(xué)校檔案室。
甲方(師傅)簽名：________________________
乙方(徒弟)簽名：________________________
校長簽名：________________________
政教處主任簽名：________________________
時間：________________________
師徒的協(xié)議2
師父：________（年級班）
徒弟：________（年級班）
為加快年輕班主任的成長，我校實行青年教師“傳、幫、帶”導(dǎo)師制。為使師徒雙方進(jìn)一步明確自己的職責(zé)，增強責(zé)任感，特簽定如下師徒結(jié)對協(xié)議：
一、師傅的職責(zé)：
主動熱情無私地傳授教育、教學(xué)經(jīng)驗，指導(dǎo)徒弟制定班隊工作計劃，撰寫班級工作反思；每學(xué)期面向徒弟上一堂主題班會示范課，指導(dǎo)徒弟獨立完成一堂主題班會課。
主動向徒弟傳授處理學(xué)生問題的經(jīng)驗和方法，主動關(guān)注徒弟所帶班級的`狀況，并對班級存在的問題提出合理化的解決意見。
學(xué)期結(jié)束時，指導(dǎo)青年教師對班級管理、德育活動等方面作進(jìn)行總結(jié)，并寫出書面匯報。
二、徒弟的職責(zé)：
加強教育理論學(xué)習(xí)，堅持每天閱讀一篇班級教育管理論文，每學(xué)期閱讀一本班主任教育專著，經(jīng)常和師傅交流學(xué)習(xí)心得；
嚴(yán)格按照德育處班級考核要求，向師傅學(xué)習(xí)班級常規(guī)管理方法，做到勤到班、勤督促、與家長勤聯(lián)系；
學(xué)會獨立處理問題學(xué)生，做好學(xué)生的思想工作，使班級形成健康、向上的班風(fēng)、學(xué)風(fēng)。平時工作做好記錄，認(rèn)真撰寫教育個案。
師徒雙方各司其職，團結(jié)一致，共同實施青藍(lán)工程。
本協(xié)議書自簽定之日起生效，協(xié)議期為一年。協(xié)議書一式三份，師徒雙方各執(zhí)一份，另一份學(xué)校存檔。
師父（簽名）：_____
徒弟（簽名）：_____
_____年_____月_____日
師徒的協(xié)議3
為了提高教學(xué)質(zhì)量，年青教師需要老教師在業(yè)務(wù)上給予個體的`傳、幫、帶。經(jīng)商議，我們倆愿在教學(xué)業(yè)務(wù)上結(jié)成“師徒”關(guān)系，并由學(xué)校教科室作公證人加以監(jiān)督。我們?nèi)酵夂炗喨缦聟f(xié)議：
一、師傅責(zé)任。
1、關(guān)心徒弟思想進(jìn)步，定期與徒弟交談思想認(rèn)識，鼓勵徒弟忠誠教育工作，提高師德水平，教研技能。
2、積極傳授本人的教學(xué)經(jīng)驗和心得體會，將自己的論著、論文以及有關(guān)教學(xué)經(jīng)驗材料交給徒弟。
3、在業(yè)務(wù)具體指導(dǎo)上，做如下幾點：
�。�1）指導(dǎo)徒弟制定每學(xué)年專業(yè)發(fā)展計劃審閱并簽名。
�。�2）每個學(xué)期給徒弟上1—2次示范課；
�。�3）每月聽徒弟課不少于1節(jié)。
�。�4）就如何分析教材，把握教材難度、進(jìn)度，如何寫教案、批改作業(yè)，下班輔導(dǎo)等問題，每個月給徒弟作一次具體指導(dǎo)。
二、徒弟責(zé)任。
1、關(guān)心師傅，虛心向師傅學(xué)習(xí)教育教學(xué)經(jīng)驗。
2、刻苦鉆研教材，不斷改進(jìn)教學(xué)方法，爭取在3—5年內(nèi)“出師”。
3、在向師傅學(xué)習(xí)業(yè)務(wù)方面，具體做到如下幾點：
（1）每周聽師傅課1—2節(jié)，每個學(xué)期請師傅聽自己課3—4節(jié)。
�。�2）每學(xué)年至少上一節(jié)公開課，寫一篇教學(xué)論文（爭取能發(fā)表或獲獎）。
三、公證人責(zé)任。
1、支持師徒建立責(zé)任關(guān)系，并為完成協(xié)議中的有關(guān)任務(wù)創(chuàng)造條件，提供方便。
2、每學(xué)期檢查一次1—2次協(xié)議履行情況。
3、每學(xué)年評比1次執(zhí)行協(xié)議優(yōu)秀對子。
四、本協(xié)議自簽訂之日起生效。
師傅（簽字）：
徒弟（簽字）：
公證人（簽字）：
師徒的協(xié)議4
甲方（師傅）：
乙方（徒弟）：
一、甲方（師傅）承擔(dān)的職責(zé)：
�。ㄒ唬┗韭氊�(zé)
“三帶”：帶師魂──敬業(yè)愛崗，無私奉獻(xiàn)；帶師能──掌握教育教學(xué)基礎(chǔ)知識與技能；帶師德──育德之道，為人師表。“三要”：要大愛無疆；要傾囊相授；要以身作則。
（1）掌握幼教集團先進(jìn)的育兒理念，理解素質(zhì)教育的真諦，努力學(xué)習(xí)幼兒教育理論，更新教學(xué)觀念，切實做好指導(dǎo)工作。
�。�2）耐心細(xì)致地做好新教師的思想工作，以良好的師表形象感染徒弟教師，以愛崗敬業(yè)的言行鼓舞徒弟教師，使徒弟提升業(yè)務(wù)的同時加強自我人格完善，引導(dǎo)徒弟健康成長。
�。�3）指導(dǎo)徒弟合理安排工作計劃，有序地開展教育教學(xué)和班級工作，幫助他們解決在日常工作中遇到的困難。
�。�4）調(diào)動和保護徒弟的工作積極性和主動性，及時幫助徒弟解決教學(xué)中存在的問題和糾正不良傾向，并對徒弟提出評定意見。
（二）業(yè)務(wù)職責(zé)：
(1)制定有針對性的.培養(yǎng)方案，對徒弟提出明確具體的要求，指導(dǎo)徒弟制定一個為期一年的成長提高計劃(以備檢查)。
（2）向徒弟介紹教學(xué)經(jīng)驗，提供教學(xué)信息，推薦學(xué)習(xí)文章，使其開闊視野，不斷充實。
（3）每周聽徒弟課不少于1節(jié)，聽課要認(rèn)真記錄,按照一節(jié)好課的評價標(biāo)準(zhǔn)認(rèn)真評課，評議優(yōu)缺點，做好評課記錄，寫出指導(dǎo)意見。
（4）精心指導(dǎo)徒弟備好每一節(jié)課，認(rèn)真檢查上課教案，協(xié)助徒弟準(zhǔn)備教具。每學(xué)期重點審閱指導(dǎo)徒弟35課時教案，上門聽課，給予全程指導(dǎo)。
�。�5）每學(xué)期末對被帶教教師作出一次綜合評價。
二、乙方（徒弟）承擔(dān)的職責(zé)：
（一）基本職責(zé)
“三學(xué)”：學(xué)思想──教育教學(xué)理念；學(xué)本領(lǐng)──教育教學(xué)基本功；學(xué)做人──為人處事，為善，求真。
“三不”：不要固步自封；不要目中無師；不要紙上談兵。
�。�1）尊重師傅，認(rèn)真完成師傅安排的每一項任務(wù)，主動向師傅匯報思想工作情況，謙虛謹(jǐn)慎、勤奮好學(xué)，不斷提高業(yè)務(wù)能力。
�。�2）認(rèn)真學(xué)習(xí)新的教育教學(xué)理念，轉(zhuǎn)變觀念，在實踐中自覺貫徹、主動探索。
（3）了解幼兒特點、熱愛學(xué)前教育事業(yè)，耐心細(xì)致地做好班級家長工作，以良好的言行談吐為每一位幼兒做好榜樣。
�。�4）積極主動參加幼兒園組織的各類評選評比活動。
（5）徒弟不但要注意總結(jié)師傅好的經(jīng)驗，還要較多較快地了解、掌握新的教育教學(xué)信息、理論，與師傅形成優(yōu)勢互補態(tài)勢。
（二）崗位職責(zé)：
�。�1）制定出為期一年的成長提高計劃。
�。�2）徒弟每學(xué)期在園內(nèi)上公開課不少于2節(jié)（1節(jié)改進(jìn)課，1節(jié)提高課），虛心聽取意見并寫好課后反思。
�。�3）平時加強學(xué)習(xí)并注意積累資料，寫好學(xué)習(xí)筆記。
�。�4）每月寫一份教學(xué)反思或教學(xué)體會、教學(xué)隨筆、研習(xí)心得，請師傅指正簽字后報教研室。學(xué)期末在全體會上座談、交流。
�。�5）每一學(xué)期末上好一節(jié)較高水平的匯報課（師傅全程指導(dǎo)）園內(nèi)展示。
�。�6）主動聽課，每學(xué)期聽師傅的課不少于10節(jié)，聽課要認(rèn)真記錄,寫出聽課心得,并及時把優(yōu)秀的資源運用到自己的實際教學(xué)中。
本協(xié)議書自簽訂之日起生效,期限為年(__年__月__日至__年__月__日)。協(xié)議書一式三份，甲、乙各執(zhí)一份,另一份幼兒園存檔。（未盡事宜，由師徒雙方和幼兒園協(xié)調(diào)解決）
甲方（師傅）：（簽名）
乙方（徒弟）：（簽名）
園長（簽名）
保教主任主任（簽名）
宜州市幼兒園保教處20__年3月29日
師徒的協(xié)議5
xxx：
在這一學(xué)期里，我在努力踐行著做為師傅所應(yīng)盡的責(zé)任。陳進(jìn)龍老師非常好學(xué)，在教學(xué)中肯鉆研，肯動腦，上進(jìn)心很強，有種鉆研精神。作為一名新教師，他深愛自身從事的教育事業(yè)，在教學(xué)上，能認(rèn)真對待每一項教學(xué)工作，認(rèn)真學(xué)習(xí)，深入研究教法，經(jīng)常翻閱各種優(yōu)秀教案及參考資料，關(guān)注教育網(wǎng)站，及時了解教育教學(xué)動態(tài)，認(rèn)真開展好日常工作。抓住每一次學(xué)習(xí)的機會讓自身得到及時的充電。平時很虛心地向同學(xué)科教師請教教學(xué)中的問題。經(jīng)常要求主動聽課，虛心學(xué)習(xí)，勤學(xué)勤問，在我的悉心指導(dǎo)下，加上他的努力，進(jìn)步很快，已經(jīng)能較好的掌握了語文教學(xué)的一些教學(xué)常規(guī)做法。他的努力也換來了學(xué)生的愛戴，家長的肯定，贏得了眾多老師的好評。
平時，陳老師堅持“每課必備”的原則，按照教學(xué)計劃認(rèn)真?zhèn)浜妹恳还?jié)課，不但備學(xué)生，而且備教材備教法，能根據(jù)教學(xué)內(nèi)容結(jié)合學(xué)生的實際情況設(shè)計好相應(yīng)的教學(xué)過程及方法。針對班級的不同情況擬定不同的教學(xué)目標(biāo)及方法，做到“有備而來”。課后能對自身的教學(xué)反思小結(jié)。我與陳老師之間經(jīng)常的進(jìn)行溝通與交流。在教學(xué)上，為了指導(dǎo)好他的教學(xué)，我也在課外研究教材，經(jīng)常擠出時間和他一起探討教學(xué)中的疑惑，對于他在教學(xué)上還認(rèn)識不深的問題，我給予耐心的講解、分析。同時也征求他的看法和意見，共同提升，就這樣，我們的這種活動方式得到了認(rèn)可，也達(dá)到了很好的效果。青年教師有充沛的精力，有好學(xué)的熱情，有豐富的'知識，有創(chuàng)新的能力。而我作為師傅應(yīng)該樂意把自身的一切毫無保留地傳授給徒弟。因此，我們的師徒
結(jié)對結(jié)出累累碩果，我們的青年教師快速成長，更上一層樓。師傅在幫帶徒弟的過程中也不斷健全自身，取人之長，補己之短。我也十分感謝學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)給我們提供這樣一個極好的學(xué)習(xí)機會，在聽課、學(xué)習(xí)過程中，我也受益匪淺，使我在教育教學(xué)中更加游刃有余。
師徒結(jié)對也讓我意識到自身的諸多不足�！皩W(xué)然后知不足，教然后知困”，其實在師傅這“名”與“實”之間還是存在較大差距的，但既然接受重任，就只能努力縮小差距了。在提升徒弟業(yè)務(wù)水平的同時，也努力充實自身，我覺得工作有所成效是一種幸福，是一份榮耀，我會努力去追尋它。
謝謝大家！
師徒的協(xié)議6
師傅履行的義務(wù)：
1、對徒弟言傳身教，做好愛校愛生愛本職工作，在遵守教師職業(yè)道德規(guī)范方面作榜樣。關(guān)心徒弟生活，并能及時向領(lǐng)導(dǎo)反映徒弟的愿望、要求和建議。
2、與徒弟一起制訂好傳幫帶計劃，并能按計劃認(rèn)真實施，完成好《師徒結(jié)對記錄本》。
3、指導(dǎo)徒弟制訂各類計劃，指導(dǎo)備課、上課、改作、命題、輔導(dǎo)學(xué)生及開展活動；幫助徒弟解決工作中遇到的困難，并能毫無保留地傳授自己的經(jīng)驗。
4、主動深入徒弟課堂聽課，每學(xué)期至少5節(jié)，并熱情邀請徒弟隨班聽課。
5、指導(dǎo)徒弟每學(xué)期上好2節(jié)年級組或以上的公開課。
6、學(xué)期末接受學(xué)校的師徒結(jié)對考核。
徒弟履行的職責(zé)
1、關(guān)心國家大事，遵守師德規(guī)范。熱愛學(xué)生，盡職盡責(zé)。服從領(lǐng)導(dǎo)，尊重他人，積極參加學(xué)校各項活動，合理反映自己的要求與建議。
2、認(rèn)真學(xué)習(xí)新課程標(biāo)準(zhǔn)，虛心向師傅和老教師學(xué)習(xí)，嚴(yán)格要求自己，盡快適應(yīng)并學(xué)會一般的班級管理方法，掌握一門學(xué)科的教學(xué)業(yè)務(wù)，帶好一項興趣小組活動。
3、主動送交自己制訂的.教學(xué)計劃、班主任工作計劃及教案（詳案）、命題試卷等請師傅指導(dǎo)。
4、在師傅的指導(dǎo)下認(rèn)真制訂好學(xué)習(xí)計劃，并按計劃認(rèn)真執(zhí)行，隨時完成《師徒結(jié)對記錄本》。積極聽課，在師傅或其他教師處隨班聽課，每學(xué)期不少于10節(jié)，（聽師傅課不少于3節(jié)），認(rèn)真做好聽課筆記，寫好聽課心得。
5、在師傅的幫助下，每學(xué)期上好2節(jié)年級組或以上的公開課。
6、隨時寫好教學(xué)反思及班主任工作隨筆，不斷總結(jié)教學(xué)經(jīng)驗，每學(xué)年至少撰寫一篇教育教學(xué)論文。
7、學(xué)期末接受學(xué)校的師徒結(jié)對考核。
師傅簽名：
徒弟簽名：
20xx年xx月x日
師徒的協(xié)議7
為了更好地促進(jìn)各級各類教師的專業(yè)發(fā)展，落實師徒帶教工作，實現(xiàn)教學(xué)相長，經(jīng)甲、乙雙方自愿選擇、協(xié)商和學(xué)校認(rèn)定，由甲方擔(dān)任乙方教育教學(xué)工作的指導(dǎo)教師，并就有關(guān)事項達(dá)成如下的協(xié)議：
一、帶教基本目標(biāo)：
通過帶教，使帶教對象得到全面提高：具備良好的師德修養(yǎng)，愛崗敬業(yè)，關(guān)愛學(xué)生，為人師表；嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)，刻苦鉆研業(yè)務(wù)，熟練掌握學(xué)科教材教法和教學(xué)技能，課堂教學(xué)富有實效；積極從事教學(xué)研究工作，深入開展教學(xué)改革，探索教育教學(xué)規(guī)律。
二、指導(dǎo)教師指責(zé)：
1、根據(jù)帶教對象的實際情況，認(rèn)真制定帶教計劃，并做好帶教工作總結(jié)，計劃和總結(jié)應(yīng)交學(xué)校存檔。
2、每年向帶教對象推薦一本教育教學(xué)理論書籍，培養(yǎng)帶教對象的理論學(xué)習(xí)意識，提高教育教學(xué)理論水平。
3、向帶教對象傳授教學(xué)經(jīng)驗，幫助帶教對象熟悉本學(xué)科的.教材教法，每學(xué)期結(jié)合滾雪球工作，指導(dǎo)帶教對象設(shè)計優(yōu)秀教案（第一滾），并向帶教對象開一節(jié)教學(xué)示范課（第二滾）。
4、對帶教對象開展隨堂聽課、評課，指導(dǎo)帶教對象開展教學(xué)反思，改進(jìn)教學(xué)方法，探索課堂教學(xué)新模式。
5、指導(dǎo)帶教對象合理設(shè)計、批改作業(yè)，每學(xué)期設(shè)計至少一份有質(zhì)量的試卷。
三、帶教對象職責(zé)：
1、選讀一本教育教學(xué)理論書籍，寫好讀書心得或筆記，不斷提高自己的教育教學(xué)理論水平。
2、主動積極向指導(dǎo)教師求教，認(rèn)真鉆研教材，熟悉本學(xué)科的教材教法。每學(xué)期至少設(shè)計一份優(yōu)秀教案交給指導(dǎo)老師。
3、課堂教學(xué)向指導(dǎo)教師全面開放，在指導(dǎo)教師的指導(dǎo)下積極開展教學(xué)反思，改進(jìn)教學(xué)方法，探索課堂教學(xué)模式，認(rèn)真寫好教學(xué)后記。
4、合理設(shè)計、批改作業(yè)，每學(xué)期至少設(shè)計一份有一定質(zhì)量的試卷。
本協(xié)議一式三份，甲、乙方各執(zhí)一份，學(xué)校存檔一份。本協(xié)議自簽字之日起生效。帶教期限自______年 ___月起至______年 ___月。
甲方簽字（帶教老師）：
乙方簽字（被帶教老師）：
師徒的協(xié)議8
教字第______號
甲方：指導(dǎo)教師_____________
乙方：被指導(dǎo)教師___________
為充分發(fā)揮我校中高級教師的作用，切實做好未定級和二、三級教師的培養(yǎng)，指導(dǎo)工作，經(jīng)校務(wù)委員會決定，由教務(wù)部門組織實施'師徒工程'，為每位未定級新教師及有需要指導(dǎo)的`二、三級教師指定指導(dǎo)教師，并訂立師徒協(xié)議，以資共同遵守。
一、聽課
1．指導(dǎo)教師每學(xué)年聽被指導(dǎo)教師____節(jié)課，作好筆記，寫好評議材料。
2．被指導(dǎo)教師每學(xué)年聽指導(dǎo)教師____節(jié)課，寫好聽課筆記
二、集備
1．甲、乙雙方應(yīng)及時就教材及教學(xué)過程問題開展研討，每學(xué)期集備時間不少于____次
2．期中考試，期末考試前后甲，乙雙方應(yīng)就復(fù)習(xí)及考試質(zhì)量進(jìn)步一次探討，發(fā)現(xiàn)問題，及時糾正。
三、其他
1．協(xié)議有效期為____年，自_____年_____月至_____年_____月
2．協(xié)議有效期結(jié)束時，甲方應(yīng)提供乙方所需的聽課筆記，研究課（公開課）評議及考核意見。
3．協(xié)議有效期結(jié)束時，學(xué)校根據(jù)甲方工作情況及效果，進(jìn)行考核，評定分?jǐn)?shù)，記入年度考核檔案。作為評優(yōu)，評先，晉升依據(jù)之一。
4．本協(xié)議一式三份，雙方各執(zhí)一份，教務(wù)處存檔一份。
甲方：________________
乙方：________________
指導(dǎo)單位：____________
師徒的協(xié)議9
師父：
徒弟：
為加快年輕班主任的成長，我校實行青年教師“傳、幫、帶”導(dǎo)師制。為使師徒雙方進(jìn)一步明確自己的職責(zé)，增強責(zé)任感，特簽定如下師徒結(jié)對協(xié)議：
一、師傅的職責(zé)：
1、主動熱情無私地傳授教育、教學(xué)經(jīng)驗，指導(dǎo)徒弟制定班隊工作計劃，撰寫班級工作反思；每學(xué)期面向徒弟上一堂主題班會示范課，指導(dǎo)徒弟獨立完成一堂主題班會課。
2、主動向徒弟傳授處理學(xué)生問題的經(jīng)驗和方法，主動關(guān)注徒弟所帶班級的狀況，并對班級存在的問題提出合理化的解決意見。
3、學(xué)期結(jié)束時，指導(dǎo)青年教師對班級管理、德育活動等方面作進(jìn)行總結(jié)，并寫出書面匯報。
二、徒弟的'職責(zé)：
1、加強教育理論學(xué)習(xí)，堅持每天閱讀一篇班級教育管理論文，每學(xué)期閱讀一本班主任教育專著，經(jīng)常和師傅交流學(xué)習(xí)心得；
2、嚴(yán)格按照德育處班級考核要求，向師傅學(xué)習(xí)班級常規(guī)管理方法，做到勤到班、勤督促、與家長勤聯(lián)系；
3、學(xué)會獨立處理問題學(xué)生，做好學(xué)生的思想工作，使班級形成健康、向上的班風(fēng)、學(xué)風(fēng)。平時工作做好記錄，認(rèn)真撰寫教育個案。
三、師徒雙方各司其職，團結(jié)一致，共同實施青藍(lán)工程。
本協(xié)議書自簽定之日起生效，協(xié)議期為一年。協(xié)議書一式三份，師徒雙方各執(zhí)一份，另一份學(xué)校存檔。
師傅（簽字）：
徒弟（簽字）：
日期：20____年____月____日
師徒的協(xié)議10
協(xié)議人：
師傅：
徒弟：
根據(jù)學(xué)校師徒結(jié)對工作方案，本著取長補短、共同提高的原則，為使師徒雙方進(jìn)一步明確自己的職責(zé)，增強責(zé)任感，現(xiàn)簽訂師徒結(jié)對協(xié)議書如下：
一、結(jié)對時間
起于 年 月，止于 年 月。
二、師傅基本職責(zé)
1、建立徒弟專業(yè)發(fā)展檔案，對徒弟進(jìn)行跟蹤指導(dǎo)、全程考察，了解他們的師德和教學(xué)及參加校內(nèi)外教科研活動情況，幫助他們確立發(fā)展目標(biāo)，制定發(fā)展規(guī)劃。
2、指導(dǎo)徒弟認(rèn)真學(xué)習(xí)"課程標(biāo)準(zhǔn)"，鉆研教材，熟悉教材，審核徒弟的教案并提出修改意見;每學(xué)年指導(dǎo)徒弟至少在校內(nèi)上一次公開課。
3、盡可能安排青年教師聽自己的課;同時，指導(dǎo)老師每學(xué)期至少聽10節(jié)徒弟的課，并對每一節(jié)課都要有詳細(xì)的評講。
4、努力提高徒弟的.綜合素質(zhì)和業(yè)務(wù)能力，給他們搭建成長平臺，使徒弟的教育教學(xué)能力、學(xué)術(shù)水平等在原有基礎(chǔ)上取得突破。
5、指導(dǎo)徒弟掌握教學(xué)常規(guī)，精通備、講、練、輔、評、考等環(huán)節(jié)的要領(lǐng)。
6、指導(dǎo)徒弟積極參加教研活動，認(rèn)真撰寫好教學(xué)反思和科研論文。
7、在師徒結(jié)對期間對徒弟的表現(xiàn)做出書面鑒定。
三、徒弟基本職責(zé)
1、虛心地接受指導(dǎo)老師的指導(dǎo)，主動地向指導(dǎo)老師請教。有計劃地聽指導(dǎo)老師的課，一般情況下，每學(xué)期不少于30節(jié)，并寫好聽課心得。
2、主動邀請指導(dǎo)老師審核自己的教案，聽自己的課。
3、在指導(dǎo)教師的指導(dǎo)下，努力學(xué)習(xí)現(xiàn)代教育理論，更新教育觀念、創(chuàng)新教育模式，改革教學(xué)方法，總結(jié)教育教學(xué)經(jīng)驗，在教書育人的實踐中逐步形成并完善自己的教學(xué)風(fēng)格。
4、青年教師每學(xué)年至少在校內(nèi)上一次公開課。
5、強化科研意識，提高科研能力，積極承擔(dān)教育科研任務(wù)，每學(xué)期至少有一篇論文在校級以上獲獎或發(fā)表。
6、認(rèn)真寫好拜師學(xué)習(xí)的心得體會和總結(jié)。
四、本協(xié)議一式三份，師徒雙方各執(zhí)一份，一份存教務(wù)處備查。
五、本協(xié)議自簽訂之日起生效。
年 月 日
師徒的協(xié)議11
甲方：師傅
老師
乙方：徒弟
老師
為貫徹黨的教育方針，落實第三次全國教育工作會議和全國基礎(chǔ)教育工作會議精神，培養(yǎng)具有創(chuàng)新精神和實踐能力的“有理想、有道德、有文化、有紀(jì)律”的德智體美等全面發(fā)展的社會主義事業(yè)建設(shè)者和接班人。遵循區(qū)教委有關(guān)實施“青藍(lán)工程”的文件精神，
結(jié)合我校班主任隊伍的現(xiàn)狀，決定教師師徒結(jié)對，加快班主任的培養(yǎng)，明確職責(zé)，定點專人培養(yǎng)，特簽訂班主任師徒結(jié)對協(xié)議書：
一、甲方承擔(dān)的職責(zé)：
1．教書育人，熱愛學(xué)生，忠誠教育事業(yè)，樹立高尚的.師德形象，為徒弟樹立榜樣。
2．經(jīng)常關(guān)心徒弟的班主任工作，要求徒弟勤奮工作，幫助徒弟分析所帶班級的情況，指導(dǎo)徒弟開展班級管理和心理輔導(dǎo)。
3．每當(dāng)徒弟所帶班級開展社會實踐活動、舉行主題班會，或其他活動時，要親臨現(xiàn)場指導(dǎo)。
4．督促徒弟積極利用社區(qū)及學(xué)�，F(xiàn)有的教育資源，對學(xué)生進(jìn)行創(chuàng)造能力的培養(yǎng)。
5．關(guān)心徒弟生活，協(xié)調(diào)人際關(guān)系，創(chuàng)造其健康成長的環(huán)境。
6．指導(dǎo)徒弟學(xué)習(xí)教育教學(xué)的理論，提高理論素養(yǎng)，開展班主任工作研究。
二、乙方承擔(dān)的責(zé)任:
1．熱愛教育事業(yè)，關(guān)心班級中的每位學(xué)生，認(rèn)真履行《班主任崗位職責(zé)》，力爭在一個學(xué)期中勝任班主任工作。
2．經(jīng)常主動向師傅請教，及時解決班級管理中的存在問題。
3．開展心理健康教育、心理疏導(dǎo)工作，促進(jìn)學(xué)生身心健康發(fā)展。
4．正確處理與學(xué)生的關(guān)系，嚴(yán)格、熱情、真誠、平等地對待同學(xué)，形成和諧的師生關(guān)系。
5．經(jīng)常參加師傅組織的各項活動，吸取其經(jīng)驗，同時也要有創(chuàng)新意識。
6．在師傅的指導(dǎo)下，每學(xué)期寫好班主任工作總結(jié)，撰寫班主任論文，爭取在市、省級刊物上發(fā)表。
三、學(xué)校評價考核:
1．督促師徒落實責(zé)任，定期、不定期進(jìn)行檢查。
2．不定期開展調(diào)查，了解徒弟班主任工作的情況。
3．學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)將不定期參加徒弟組織的活動，并進(jìn)行評價。
4．每周開展常規(guī)管理的評比活動。
5．對帶徒較好、成績顯著的師傅進(jìn)行獎勵：
�、僖粚W(xué)期內(nèi)能勝任班主任工作。
�、谝荒陜�(nèi)徒弟的班主任工作在各類評比中獲獎。
�、弁降芤荒陜�(nèi)所寫德育論文在省級刊物發(fā)表的。
甲乙雙方各守其職，團結(jié)一致，共同實施“青藍(lán)工程”，為前黃實驗學(xué)校美好明天而奮斗。
本協(xié)議自簽訂之日起生效。期限為20xx年9月—20xx年7月。協(xié)議書一式三份，甲、乙各執(zhí)一份，另一份存學(xué)校檔案室。
甲方（師傅）簽名：
乙方（徒弟）簽名：
校長簽名：
政教處主任簽名：
師徒的協(xié)議12
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師們：
大家好！
站在這里，頗多感慨，也忐忑不安。時光荏苒，轉(zhuǎn)眼間，我來玲玲已是第七個年頭，在那些逝去如飛的日子里，我是幸運的，更是幸福的，因為在我的教學(xué)生涯中，在我的教學(xué)成長路上，我遇到了那好的園長，那多的.好老師，好同事，為此，我一直心懷感激，更加努力地工作。
今天我又榮幸地以師傅身份站在這里發(fā)言，這是幼兒園領(lǐng)導(dǎo)及各位同事對我的信任和肯定。相信所有在場的師傅們都有同感：能給充滿活力的年輕小姑娘們當(dāng)師傅，是信任，是囑托，是榮幸；更是責(zé)任，是壓力，是義務(wù)。借此機會，請允許我代表全體師傅教師向大家表個態(tài)：結(jié)對子后，我們依然會努力鞭策自身，不斷反思，集思廣益，在業(yè)務(wù)上進(jìn)一步提升自身，使自身無愧于“師傅”這一神圣的稱呼。在工作中，我們會毫無保留地與徒弟們交流自身的工作經(jīng)驗及心得體會，在徒弟們遇到困難時，及時給予真誠的關(guān)心和幫助，師徒在合作之上攜手前進(jìn)，共同成長。
我相信，師徒結(jié)對活動，它絕不只是一個簡單的形式，也不但僅是一紙協(xié)議，它構(gòu)建的更是一個團隊，一種文化，它讓我們師徒在攜手前行的途中，一起收獲成長的喜悅，共同感悟心手相聯(lián)的快樂。
最后，感謝幼兒園為我們搭建了這個真誠合作、共同推動的平臺。
年輕是一種機會，年輕也是一種壓力；年輕是一種財富，年輕也是一種責(zé)任。衷心祝愿所有的年輕教師們：青出于藍(lán)勝于藍(lán)！
謝謝大家！
師徒的協(xié)議13
為使青年教師在名優(yōu)教師的指導(dǎo)下迅速適應(yīng)并卓有成效地開展教育教學(xué)工作，不斷提高教育教學(xué)水平，盡快地成長為一名合格的小學(xué)教師，從而造就一批在市區(qū)有影響的學(xué)有特色、教有特色的名師和大力推進(jìn)骨干教師群，形成梯隊式教師隊伍結(jié)構(gòu)，全面實現(xiàn)我校教師隊伍素質(zhì)的動態(tài)提升，特制訂師徒結(jié)對方案。
一、 師徒雙方職責(zé)：
（一）師傅
1、以身為范，幫助徒弟提高思想政治覺悟和師德修養(yǎng)。
2、指導(dǎo)徒弟開展備課、上課、評課、作業(yè)批改等教學(xué)工作，幫助徒弟提高教學(xué)等業(yè)務(wù)水平，使他們盡快適應(yīng)教育教學(xué)工作。
3、師徒間相互聽課每學(xué)期不少于8節(jié)，聽課后認(rèn)真做好評課工作。 4、每學(xué)期期末師傅對徒弟作出書面評價。 （二）徒弟
1、熱愛本職工作，履行教師職責(zé)，遵守學(xué)校規(guī)章制度，養(yǎng)成良好的'職業(yè)習(xí)慣。
2、尊敬師傅，虛心請教，不斷提高自身的業(yè)務(wù)素質(zhì)。 3、每學(xué)期至少進(jìn)行一次課堂教學(xué)展示。
4、每學(xué)期期末徒弟對自己的成長經(jīng)歷做一份書面自我小結(jié)。
5、每學(xué)期對成長過程中感悟深刻的經(jīng)歷要及時撰寫隨筆；能反應(yīng)自己成長的體會或反思，不少于3篇。
二、學(xué)校對師徒雙方履行職責(zé)情況進(jìn)行定期檢查。對活動中成績出色的師徒雙方予以表彰，徒弟獲得成績，師傅可享受其一半待遇。
三、此協(xié)議一式三份，師傅、徒弟、學(xué)校各一份，經(jīng)師徒雙方簽字和學(xué)校蓋章后生效，有效期為一年。
四、本協(xié)議如有未竟事宜，經(jīng)師徒雙方協(xié)商報教務(wù)處同意后可進(jìn)行修改。
師傅（簽字）：
徒弟（簽字）：
教務(wù)處（蓋章）：
XXX中心小學(xué) 20xx年9月
師徒的協(xié)議14
甲方（師傅）：
乙方（徒弟）：
甲方自愿拜乙方為師，結(jié)為師徒關(guān)系。經(jīng)協(xié)商，同意簽訂如下協(xié)議：
一、甲方（師傅）承擔(dān)的職責(zé)：
1.師傅在師德、工作態(tài)度等方面為徒弟作出榜樣，應(yīng)指導(dǎo)、幫助徒弟在教學(xué)業(yè)務(wù)上不斷提高。
2.師傅平時應(yīng)將自己的教育、教學(xué)、教科研等方面的經(jīng)驗和體會毫無保留地傳授給徒弟，外出學(xué)習(xí)回來及時向徒弟傳授經(jīng)驗，達(dá)到共同學(xué)習(xí)、共同提高的目的'。
3.每學(xué)期初，制定好該學(xué)期指導(dǎo)徒弟的計劃及具體安排。
4.指導(dǎo)徒弟制定好學(xué)期教學(xué)計劃，審核徒弟上公開課的教案。
5.一學(xué)期為徒弟作示范課不少于2節(jié)，指導(dǎo)徒弟上公開課、研討課不少于2節(jié)。課后及時評價，師徒雙方共同研究教學(xué)。
6.指導(dǎo)徒弟上好每學(xué)期面向教研組及以上的匯報課。
7.每學(xué)期至少向徒弟推薦一本對教育教學(xué)有指導(dǎo)意義的書籍，指出其中可借鑒的理論，并經(jīng)常了解徒弟學(xué)以致用的具體情況，督促做好5000字以上的讀書摘記，寫好一篇心得體會。
8.師傅研究的課題，邀請徒弟共同參與；徒弟研究的課題，師傅予以指導(dǎo)，并作好記錄。
9.指導(dǎo)徒弟積極參與學(xué)校、班級的日常管理工作。
10.每學(xué)期結(jié)束前，寫出本學(xué)期指導(dǎo)徒弟的總結(jié)。
二、徒弟承擔(dān)的職責(zé)：
1.熱愛教育事業(yè)，積極參與各項教學(xué)研究活動，活動后主動與師傅交流體會、匯報學(xué)習(xí)情況。
2.積極進(jìn)取、主動向師傅提出學(xué)習(xí)要求，具有虛心好學(xué)，立志在教學(xué)上有一定成就。
3.制定制定好學(xué)期教學(xué)計劃，認(rèn)真?zhèn)湔n，必須寫出規(guī)范的教案。
4.認(rèn)真上課，注意課堂信息反饋，及時總結(jié)反思，每學(xué)期至少寫好20篇反思。
5.每學(xué)期至少出一份本學(xué)科的試卷。
6.徒弟要定期主動向師傅匯報自己的學(xué)習(xí)情況，并將師傅的指導(dǎo)建議及時記錄下來，寫好拜師總結(jié)。
7.徒弟應(yīng)積極參與師傅研究的課題，并邀請師傅參加自己研究的課題，接受指導(dǎo)。
8.積極參與學(xué)校、班級的日常管理工作。
9.每學(xué)期結(jié)束前，寫出本學(xué)期校本培訓(xùn)心得體會或總結(jié)。
三、甲乙雙方各守其職，互學(xué)相長，共同提高。
本協(xié)議書自簽訂之日起生效，協(xié)議期限為一年。協(xié)議書一式三份，師傅、徒弟、學(xué)校各執(zhí)一份。本協(xié)議由教務(wù)處監(jiān)督執(zhí)行。
�。ㄉw章）
師傅（簽名）：
徒弟（簽名）：
師徒的協(xié)議15
根據(jù)工作需要， （工種）__自愿拜，___為師。自本協(xié)議書簽定之日起， 與 確定為師徒關(guān)系。
1、 師傅的責(zé)任
（1）負(fù)責(zé)徒弟的日常管理，要關(guān)心、愛護徒弟；
（2）負(fù)責(zé)徒弟的安全生產(chǎn)、廠規(guī)廠紀(jì)的教育和監(jiān)督工作，如果徒弟出現(xiàn)違章操作或安全事故，師傅要負(fù)連帶責(zé)任；
�。�3）負(fù)責(zé)制訂本工種學(xué)習(xí)大綱及學(xué)習(xí)內(nèi)容，分階段制定學(xué)習(xí)日程安排表，并按期實施、按期考核，根據(jù)學(xué)習(xí)進(jìn)度和考核結(jié)果隨時調(diào)整學(xué)習(xí)內(nèi)容；
�。�4）協(xié)議期滿，師傅要保證讓徒弟熟知本專業(yè)系統(tǒng)、熟練操作本專業(yè)設(shè)備、熟記本專業(yè)事故應(yīng)急規(guī)程，能夠適應(yīng)本工種的工作要求。
�。�5）切實把一技之長傳授給徒弟，在傳授技藝的.同時，要把優(yōu)良的工作作風(fēng)、吃苦耐勞的美德、無私奉獻(xiàn)的精神、安全生產(chǎn)的經(jīng)驗傳授給徒弟。
2、 徒弟的職責(zé)
�。�1）要嚴(yán)格遵守公司、車間的各項勞動紀(jì)律和規(guī)章制度；
（2）聽從指揮、服從管理，不得違章作業(yè)，做好安全生產(chǎn)；
�。�3）要尊重師傅、勤奮學(xué)習(xí)、刻苦鉆研、認(rèn)真實踐；
（4）協(xié)議期滿，要進(jìn)行考試和綜合考核，檢查是否達(dá)到本工種工作要求和熟練技能；
（5）經(jīng)考核合格，達(dá)不到要求者，徒弟繼續(xù)培訓(xùn)。
3、 師徒培訓(xùn)時間
20____年05月29日至20____年07月15日
4、本協(xié)議自簽字之日起開始生效
5、本協(xié)議書一式三份，簽訂協(xié)議的師傅和徒弟各一份，車間一份存檔
師傅（簽名） 徒弟（簽名）
年 月 日
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