學(xué)校是我的樂(lè)園作文【優(yōu)】
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文是人們以書(shū)面形式表情達(dá)意的言語(yǔ)活動(dòng)。一篇什么樣的作文才能稱(chēng)之為優(yōu)秀作文呢？下面是小編為大家整理的學(xué)校是我的樂(lè)園作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
學(xué)校是我的樂(lè)園作文1
樹(shù)林是鳥(niǎo)兒的樂(lè)園，小河是魚(yú)兒的樂(lè)園，竹林是熊貓的樂(lè)園，而我也有自己的樂(lè)園，那就是籃球場(chǎng)，球場(chǎng)周?chē)ú輼?shù)木環(huán)繞，美不勝收，這就是我愛(ài)好的樂(lè)園。
我的樂(lè)園不僅能讓我忘記煩惱，更能給我?guī)?lái)歡樂(lè)。這里有美麗的風(fēng)景與我相伴，鳥(niǎo)兒在樹(shù)梢上歌唱，蝴蝶在花叢中偏偏起舞，花兒在朝我微笑，仿佛我投進(jìn)一個(gè)球它們都在為我鼓掌，向我祝賀。
每一次來(lái)到這里，我都會(huì)釋放我的激情，盡情的展現(xiàn)我的球技。有時(shí)候，我會(huì)展示三步上籃或者進(jìn)行中投技術(shù)的練習(xí)。第一次沒(méi)有投進(jìn)，我有點(diǎn)失落，當(dāng)進(jìn)行第二次投籃出手時(shí)，籃球劃過(guò)一條美麗的弧線“球進(jìn)了！”我興奮地大聲呼喊。
學(xué)�；@球場(chǎng)是最適合打籃球的地方，我和班里的小謝同學(xué)配合的天衣無(wú)縫，我投籃，他搶籃板。這次，我一個(gè)中投沒(méi)進(jìn)，他搶下籃板球后馬上傳給我，我再次嘗試中投，這次是一個(gè)非常漂亮的空心入網(wǎng)。在球場(chǎng)上他的卡位技術(shù)非常好，每次都能搶到關(guān)鍵籃板球，然后把球回傳給我，我一個(gè)過(guò)人，急停跳投，關(guān)鍵中投終結(jié)了比賽，他馬上跑過(guò)來(lái)和我擁抱，呼喊著：“我們勝利了，勝利了！”。
這就是我的`樂(lè)園，它就像是一個(gè)美麗的神話世界，給我的生活和學(xué)習(xí)帶來(lái)無(wú)限的希望和無(wú)窮的力量。
學(xué)校是我的樂(lè)園作文2
我有一個(gè)十分特別的樂(lè)園，這個(gè)樂(lè)園里的所有東西都由我來(lái)操控著。雖然這里有人，但她們都沒(méi)有心跳，你們知道為什么嗎？對(duì)了，就是樂(lè)高玩具——學(xué)校。
這個(gè)玩具是舅媽給我買(mǎi)的，玩具一共有六百多個(gè)零件，分為6小袋：第1個(gè)小袋里是4位小公主、一只鳥(niǎo)、一只兔和鳥(niǎo)、兔的家；第2、3個(gè)小袋里裝的是學(xué)校的第一層；第4、5個(gè)小袋里是學(xué)校的第二層；最后一袋里裝的是第三層，也是我覺(jué)得最難拼的.一層。我對(duì)舅媽說(shuō)：“舅媽?zhuān)夷苡?個(gè)小時(shí)的時(shí)間把它拼完，您信不信？”舅媽半信半疑地說(shuō)：“不可能吧！”。聽(tīng)了舅媽的話，我就想證明給她看，我能不能做到。于是我就在舅媽休息的時(shí)候，用了近1個(gè)小時(shí)的時(shí)間把學(xué)校拼完了。大家看了以后都夸我真會(huì)拼，我聽(tīng)到了大家的表?yè)P(yáng)非常的開(kāi)心。
回到家后，我把其它的樂(lè)高人拿了出來(lái)，讓他們加入了這個(gè)美麗的學(xué)校，冷清的學(xué)校一下子熱鬧了起來(lái)。隨后我安排4位小公主當(dāng)老師，其它的樂(lè)高人當(dāng)學(xué)生。我還給他們分別做了一本書(shū)和一個(gè)筆盒。
這就是我的樂(lè)園，一個(gè)任意讓呵呵控的樂(lè)園。
學(xué)校是我的樂(lè)園作文3
一說(shuō)到“樂(lè)園”，也許你會(huì)想到刺激的游樂(lè)園，或是多姿多彩的公園，而我的樂(lè)園是學(xué)校的圖書(shū)館。
走進(jìn)圖書(shū)館，一排排書(shū)架映入眼簾，圖書(shū)們整齊地像小戰(zhàn)士似的'立在書(shū)架上安靜的值守。隨手翻閱一本書(shū)，油墨的芳香便撲面而來(lái)。只要我們靜下心來(lái)，慢慢地往前走，就會(huì)進(jìn)入到那個(gè)奇妙的世界里。
此時(shí)，書(shū)中那些主人公便出現(xiàn)在你的眼前：馬小跳、哈利波特、戴安、孫悟空……我們一起嬉戲玩耍，一起學(xué)習(xí)進(jìn)步。我與調(diào)皮可愛(ài)的馬小跳體驗(yàn)學(xué)校的樂(lè)趣；我與機(jī)智勇敢的哈利波特在神秘的魔法學(xué)校里學(xué)習(xí)、冒險(xiǎn)；我與堅(jiān)強(qiáng)的戴安探索一位叔叔的秘密；我與神通廣大的孫悟空斬妖除魔；我與大詩(shī)人李白把酒言歡……
各式各樣的圖書(shū)不僅為我插上了想象的翅膀，還讓我懂得了許多道理。從《“假小子”戴安》中我懂得了做人要堅(jiān)強(qiáng)、勇敢；從《龜兔賽跑》中我懂得了不要驕傲自大，要謙虛待人；從《巨人的花園》中我懂得了小朋友要學(xué)會(huì)分享，不能自私。
圖書(shū)館里藏著無(wú)窮的樂(lè)趣，無(wú)盡的道理，等著我去挖掘。這就是我的樂(lè)園。
學(xué)校是我的樂(lè)園作文4
校園里的大楊樹(shù)伴著我們快樂(lè)成長(zhǎng)。走進(jìn)我們的校園，第一眼就能看見(jiàn)那高高的大楊樹(shù)筆直地站在那兒，好像是一位慈祥的老師，迎接我們上學(xué)，又像一位威嚴(yán)的軍人在守衛(wèi)我們的校園。每天上學(xué)，大楊樹(shù)都抖動(dòng)著渾身油亮油亮的葉子，嘩啦啦，嘩啦啦，迎接我們：小朋友們，早上好啊！每天放學(xué)，他又會(huì)慈愛(ài)地?cái)[擺手對(duì)我們說(shuō)：小朋友們，明天見(jiàn)！
正對(duì)著大楊樹(shù)的第二間屋子，是我們求知的樂(lè)園。走進(jìn)教室，55雙水靈靈的大眼睛齊刷刷地望著老師。每一節(jié)課都是我們快樂(lè)的源泉，每節(jié)課豐富的知識(shí)是我們可口的食物。再看看我們的壁畫(huà)，每一幅都是我們的用心之作，每一幅都那么精美，每一幅都承載著我們的夢(mèng)想與希望。聽(tīng)那一張張獎(jiǎng)狀在贊美我們呢：同學(xué)們，你們真棒！我們的心里真快樂(lè)呀。
這時(shí)，叮鈴鈴下課了，同學(xué)們一窩蜂似的沖了出來(lái)，看跑道上的同學(xué)們?cè)谀阕肺亿s，不甘示弱。球場(chǎng)上的`同學(xué)們盡情的奔跑，不分勝負(fù)。踢鍵子的，跳繩的，丟沙包的，操場(chǎng)上立刻變成了歡樂(lè)的海洋。
這就是我的樂(lè)園，我愛(ài)我的樂(lè)園。
學(xué)校是我的樂(lè)園作文5
想必大家都有自己的樂(lè)園。有的樂(lè)園在農(nóng)田里，有的在玩具里，而我的樂(lè)園在籃球場(chǎng)里。
有件事讓我印象深刻，當(dāng)我在安靜的寫(xiě)著作業(yè)的時(shí)候，突然家里的`電話響了，我拿起電話細(xì)一聽(tīng)，發(fā)現(xiàn)是我的朋友林涼來(lái)找我玩。我非常高興，馬上帶著籃球騎著自行車(chē)到籃球場(chǎng)。
籃球場(chǎng)上人山人海，好不熱鬧，我們勉強(qiáng)的找到一個(gè)空位。找到空位后，我們馬上高高興興的打起了籃球比賽。
在石頭剪刀布的時(shí)候，我贏了，我們互相轉(zhuǎn)身，林涼拋球。在拋球的一瞬間，我馬上沖了出去，奪得了第一球，馬上就朝籃筐那奔去。林涼見(jiàn)勢(shì)不妙，馬上過(guò)來(lái)阻攔我，球硬是被他打下來(lái)了。那個(gè)球一下子拋出了好幾米。我趕緊去接球，但還是被林涼搶走了，他馬上一個(gè)健步用力一跳，手一拋，竟然進(jìn)球了。
你的樂(lè)園是什么的？如果你的樂(lè)園就是籃球，快來(lái)和我一起打球吧。
學(xué)校是我的樂(lè)園作文6
我的學(xué)校就是我的樂(lè)園，我們學(xué)校坐落在般陽(yáng)古城淄川。西鄰華洋商業(yè)街，東鄰吉祥路。那兒枝繁葉茂，十分美麗，在里面不僅能獲取知識(shí)，而且能收獲快樂(lè)。
走進(jìn)大門(mén)，是我們的操場(chǎng)，操場(chǎng)地面是綠色的草坪，紅色的塑膠跑道，四周是法國(guó)梧桐樹(shù)。最顯眼的`是那高高飄揚(yáng)的國(guó)旗，每一次進(jìn)校門(mén)都能看見(jiàn)它。
我們都很喜歡上體育課，因?yàn)檫@是大家最放松的課。上了課我們就開(kāi)始做準(zhǔn)備活動(dòng)跑步，先圍操場(chǎng)跑兩圈，跑完后再學(xué)習(xí)幾個(gè)廣播體操動(dòng)作，接下來(lái)就是踢足球，老師教我們踢球時(shí)近量不用腳尖，因?yàn)槟_尖不容易控制方向，近距離推球用腳弓，遠(yuǎn)距離用腳背，我們現(xiàn)在基本上是練習(xí)用腳弓推球，四個(gè)人一組，看誰(shuí)踢的最快，我們雖然不怎么會(huì)，不過(guò)個(gè)個(gè)在操場(chǎng)上飛奔，肆意暢快地踢，別提有多高興了。
每天放學(xué)后我就會(huì)去打籃球，老師為了提高我們的積極性會(huì)讓我們先打擂臺(tái)，規(guī)則是誰(shuí)先打進(jìn)4分，誰(shuí)就可以再打下一局。每一次比賽都很激烈，誰(shuí)也不想輸，眼看就要被對(duì)方打掉時(shí)，別提有多著急了，在這時(shí)要是能連進(jìn)倆球，戰(zhàn)勝對(duì)方，比中獎(jiǎng)還高興呢？
在這充滿生機(jī)與活力的校園里，我們既學(xué)到豐富的知識(shí)，又能收獲無(wú)窮的快樂(lè)，我喜歡我們美麗的校園。
學(xué)校是我的樂(lè)園作文7
我喜歡我的臥室，我喜歡游樂(lè)場(chǎng)，我喜歡我的書(shū)房，但我最喜歡的是我的樂(lè)園學(xué)校的操場(chǎng)。
從學(xué)校大門(mén)走進(jìn)去，穿過(guò)一座座教學(xué)樓。放眼望去，就看見(jiàn)了兩棵大松樹(shù)高大又粗壯，好像兩位將軍守護(hù)著我們的校園，威武極了！松樹(shù)右邊，有著一條條的綠化壇。這里面有很多我不知名的植物，一個(gè)個(gè)生機(jī)勃勃，充滿活力。大松樹(shù)的左邊有一個(gè)垃圾桶，上面寫(xiě)著標(biāo)語(yǔ)：垃圾不落地，金橋更美麗。這句話時(shí)刻提醒著我們要保護(hù)好學(xué)校的`衛(wèi)生環(huán)境，不亂扔垃圾。再向左邊看是高大的教學(xué)樓，教學(xué)樓分三個(gè)，老大、老二、老三，三兄弟在交流著我們的學(xué)習(xí)情況表現(xiàn)出嚴(yán)肅的狀態(tài)。它們像我們的兄長(zhǎng)，時(shí)刻關(guān)心著我們的學(xué)習(xí)狀況，盡職盡責(zé)。
我和小伙伴們經(jīng)常在操場(chǎng)里跳繩、踢球、跳皮筋，玩各種好玩的游戲。其中，我最喜歡的就是和同學(xué)們比賽跳繩，時(shí)間是一分鐘。兩個(gè)人比，之間要距離一米到二米，然后找來(lái)兩個(gè)人數(shù)數(shù)，再找一個(gè)人計(jì)時(shí)。我懷著激動(dòng)的心情開(kāi)始了比賽。中途我有很多次被跳繩絆倒了，但是我們不能放棄。隨著倒計(jì)時(shí)3、2、1的聲音，我更加緊張了，最后的結(jié)果竟然是平局。
我喜歡我的樂(lè)園，我在操場(chǎng)上無(wú)憂無(wú)慮，自由自在地玩耍，是多么快樂(lè)��！
學(xué)校是我的樂(lè)園作文8
我有一個(gè)樂(lè)園，它美麗廣闊，運(yùn)動(dòng)者走過(guò)路過(guò)不能錯(cuò)過(guò)。它不是體育中心，也不是球場(chǎng)，而是我校的操場(chǎng)。
操場(chǎng)很大，也有許多健身器材�；@筐正站在跑道邊，揮著手跟我說(shuō)”快投籃呀！”單雙杠正曬著太陽(yáng)，對(duì)我眨眨眼，想讓我爬上去呢！旁邊的器材室住著很多器材，它們也正在大叫：“快來(lái)玩我們��！”
體育課上的自由活動(dòng)時(shí)間便是我最?lèi)?ài)的。老師把器材室的門(mén)開(kāi)了，器材們爭(zhēng)先恐后地想找主人。我最?lèi)?ài)滾鐵環(huán)了。有棒子的話，把棒子勾進(jìn)鐵環(huán)的“嘴”，然后滾一段路，速度越來(lái)越快，然后猛得抽走棒子，鐵環(huán)就會(huì)滾了。但要時(shí)刻盯著鐵環(huán)，還要緊追鐵環(huán)，不然鐵環(huán)就逃走了，就不見(jiàn)了，如果有人也在玩就會(huì)混淆。我更多時(shí)間沒(méi)有棒子，那就要推鐵環(huán)它才能滾，這樣要必須追鐵環(huán)，不然就跑別人身上去了。
我也喜愛(ài)籃球。我不喜歡投籃，我只愛(ài)拍打籃球。投籃很危險(xiǎn)，會(huì)碰到頭，我不想學(xué)，因此不會(huì)。拍打籃球我會(huì)，所以我興致勃勃，還哼著：“噠一一噠噠噠一一噠噠噠噠噠一一噠噠噠一一噠噠噠噠噠噠噠……”邊哼邊拍，發(fā)出“嘭—一嘭嘭嘭……”的聲音。
我愛(ài)我們的操場(chǎng)，愛(ài)各式各樣的.體育器材，更愛(ài)在這里鍛煉的快樂(lè)時(shí)光！
學(xué)校是我的樂(lè)園作文9
人人都有自己的樂(lè)園，而我的樂(lè)園就是學(xué)校的圖書(shū)館。
圖書(shū)館內(nèi)陳設(shè)精美。幾個(gè)座椅被精心雕成了小象的形狀，并把座椅底部造成彎狀，模樣甚是可愛(ài)。就連書(shū)柜都被用工具刻上細(xì)細(xì)的花紋，做工實(shí)在是精致絕倫。
從那精致的書(shū)架上挑選一本自己心愛(ài)的書(shū)，再坐在小象座椅上，翻開(kāi)書(shū)本，我開(kāi)始了書(shū)海中自由自在的遨游。那些引人入勝的書(shū)本總讓我身臨其境，走進(jìn)古今中外的故事場(chǎng)景：我和魯濱遜被海水沖到岸上，建造木船逃生，即使失敗也不灰心喪氣；我與賈寶玉、賈母等人在富貴豪華的大觀園內(nèi)賞花、題詩(shī)、聚會(huì)猜謎、戲耍玩樂(lè)，親眼看見(jiàn)了一個(gè)豪門(mén)大府賈家的興衰往事。我還與從小就成了孤兒的簡(jiǎn)愛(ài)一起專(zhuān)心地學(xué)習(xí)雖然備受舅母的欺凌和表兄妹的責(zé)打，甚至還有來(lái)自下人的嘲笑和諷刺，但是我們?nèi)耘f努力學(xué)習(xí)，走過(guò)精彩的`人生。最終得到了人們的尊重和贊美！
哦！學(xué)校的圖書(shū)館就是一個(gè)美妙而又快樂(lè)樂(lè)園。它讓我感到了真正的自由！
學(xué)校是我的樂(lè)園作文10
如果有人跟我聊到“樂(lè)園”這件事，那我一定會(huì)說(shuō)“操場(chǎng)”這兩個(gè)字。
我們學(xué)校的操場(chǎng)在大門(mén)旁邊，它的北邊是升旗臺(tái)，可以升國(guó)旗；南邊是一片小樹(shù)林，里面種植了各種各樣的“奇花異草”；西邊沿著圍墻是看臺(tái)。學(xué)校舉行運(yùn)動(dòng)會(huì)時(shí)，同學(xué)們坐在上面看比賽，為運(yùn)動(dòng)員們加油、助威�？磁_(tái)的南端是我們學(xué)校的.西門(mén)。從操場(chǎng)過(guò)去有一條通往西門(mén)的“秘密通道”；東邊是一排樹(shù)，你可別小看它們，它們襯托著后面的教學(xué)樓，讓教學(xué)樓顯得更加高大。你別看它只是一塊寬敞點(diǎn)的場(chǎng)地，在這塊場(chǎng)地上，能干的事情可多啦！
不管是上課還是下課，同學(xué)們都喜歡在上面奔跑、嬉戲、打鬧；下課鈴一響，大家就像趕集似的不約而同從教室、圖書(shū)館、乒乓球館等地聚攏到操場(chǎng)上，操場(chǎng)一下子就熱鬧起來(lái)。
到了舉行運(yùn)動(dòng)會(huì)的時(shí)候，那操場(chǎng)上就擠滿了同學(xué)，喜悅、愉快的心情在操場(chǎng)上跳躍，整個(gè)操場(chǎng)像浸在甜水之中。
在操場(chǎng)上，每周一我們都會(huì)排著整齊的隊(duì)伍，踏著整齊的步伐，穿著整齊的校服，走進(jìn)操場(chǎng)，進(jìn)行升旗儀式。這時(shí)，國(guó)歌響起，五星紅旗緩緩上升，隨風(fēng)飄揚(yáng)�！皣�(guó)旗下講話”后，跟著退場(chǎng)的樂(lè)曲，我們就有秩序的回到了教室。
那綠茵的足球場(chǎng)、火紅的跑道，永遠(yuǎn)是我的樂(lè)園！
學(xué)校是我的樂(lè)園作文11
每個(gè)人都有自己的樂(lè)園，比如爺爺奶奶的菜園、學(xué)校的籃球場(chǎng)、堆滿各種好玩的玩具的房間，還有浩如星海的圖書(shū)館。當(dāng)然，我也有自己的樂(lè)園，那就是學(xué)校的足球場(chǎng)，下面就聽(tīng)我慢慢道來(lái)。
學(xué)校的`足球場(chǎng)外圍有一圈紅色的橡膠跑道，把足球場(chǎng)給圍了起來(lái)，中間綠油油的足球場(chǎng)上還有白色的分界線，場(chǎng)上最顯眼的就是那巨大的球門(mén)，每一次我在那里踢球，都能留下一片歡樂(lè)的海洋。
有一次體育課上我和小伙伴分成了兩隊(duì)，裁判一聲令下，我和對(duì)面前鋒像離弦的箭一樣跑了出去，我一個(gè)鏟球把球搶了回來(lái)，然后我把球傳給了隊(duì)友，隨后我的隊(duì)友在一個(gè)假動(dòng)作晃過(guò)了對(duì)方兩個(gè)后衛(wèi)，最后我的隊(duì)友把球傳給了我，我一腳怒射打破了對(duì)方門(mén)將把守著的球門(mén)。我的隊(duì)友立刻圍了過(guò)來(lái)抱住了我，我們?cè)谧闱驁?chǎng)上留下了一片歡聲笑語(yǔ)。
這就是我的樂(lè)園，一大塊草坪組成的地方，一個(gè)讓我揮汗如雨的地方，你們心中的樂(lè)園是不是也很有趣呢?
學(xué)校是我的樂(lè)園作文12
我們學(xué)校里有個(gè)大操場(chǎng)，它是我們上體育課玩的地方，也是帶給我快樂(lè)的一個(gè)地方。
大操場(chǎng)在學(xué)校的東面，總面積大約有1000平方米，四周種著松樹(shù)和馬尾松，中間還有綠綠的草坪，操場(chǎng)東北面有一個(gè)沙坑，這個(gè)沙坑同學(xué)們是用來(lái)跳遠(yuǎn)和扔鉛球的`。但我是用來(lái)玩沙子，撿貝殼的。
我最喜歡操場(chǎng)上的那片綠綠的草坪，每當(dāng)老師讓我們自由活動(dòng)的時(shí)候，我就喜歡跟魏熙瑤．童思琦一起玩老鷹捉小雞游戲。讓魏熙瑤做雞媽媽?zhuān)肩?dāng)老鷹，我做小雞。游戲開(kāi)始了，童思琦來(lái)回晃，她向左跑我們也向左跑，她向右跑我們也向右跑，這樣我們多被她晃暈，不到二分鐘，我和魏熙瑤都跑散了，我被童思琦抓住了，魏熙瑤跑得老遠(yuǎn)老遠(yuǎn)，還在一邊哈哈大笑。過(guò)了一會(huì)兒我當(dāng)老鷹，童思琦當(dāng)雞媽媽?zhuān)何醅幃?dāng)小雞，我學(xué)著童思琦的樣子晃，可是他們沒(méi)有晃暈，我自己跑來(lái)跑去晃暈死了。這時(shí)候，草坪軟綿綿的，陽(yáng)光暖洋洋的，我的心樂(lè)滋滋的。這個(gè)游戲好好玩，還真是有趣啊！
大操場(chǎng)是學(xué)校里讓我感到最快樂(lè)的地方，也是我最愿意去的地方。
學(xué)校是我的樂(lè)園作文13
我有兩個(gè)家，一個(gè)是給予我愛(ài)和溫暖的家，第二個(gè)便是學(xué)校，那里有教我們知識(shí)的老師，有樂(lè)于助人的同學(xué)。今天就讓我給你們介紹一下我的第二個(gè)家吧！
早上，我們成群結(jié)隊(duì)地來(lái)到校門(mén)口，一進(jìn)校園我們就能看到有兩排值日生。他們站得筆直的筆直的，就像解放軍叔叔站崗一樣。穿過(guò)一群站崗的值日生后，便來(lái)到我們的教學(xué)樓，教學(xué)樓一座挨著一座，像黏在一起的`好朋友一樣。同學(xué)們?cè)谶@里認(rèn)真地學(xué)習(xí)成長(zhǎng)，每天這里都會(huì)傳出他們瑯瑯的讀書(shū)聲。
繞到教學(xué)樓的后面，又來(lái)到了我們的游泳池。你瞧，游泳池上漂著許多可愛(ài)的小鴨子，它們一個(gè)個(gè)排著隊(duì)在水里快活地游著呢！每到夏天的游泳課，你會(huì)看到一個(gè)個(gè)穿著花色泳衣，泳褲的小健將們像小鴨子一樣，縱身躍入水中撲騰，別提有多歡樂(lè)了！
游泳池的旁邊是一個(gè)游樂(lè)園，游樂(lè)園里有許多好玩的項(xiàng)目。有刺激的滑梯，休閑的蕩秋千，還有漂移的車(chē)輪轉(zhuǎn)。一到放學(xué)時(shí)間，同學(xué)們必定會(huì)一窩蜂地奔向這里，找到自己喜歡玩的項(xiàng)目。玩完之后，才舍得回家呢。這便是同學(xué)們?cè)诜敝氐膶W(xué)習(xí)之后的一個(gè)放松的小樂(lè)園。
這就是我美麗的校園，不僅給我許多知識(shí)，還給我留下了許多歡樂(lè)的回憶。
學(xué)校是我的樂(lè)園作文14
樂(lè)園一定是帶給我快樂(lè)的地方！我的樂(lè)園既不是充滿笑聲的游樂(lè)園，也不是美麗的鄉(xiāng)村，更不是有趣的電競(jìng)場(chǎng)。我的樂(lè)園是我的'校園，和我一起認(rèn)識(shí)我的校園吧！
我的樂(lè)園，有充滿知識(shí)的老師，有和睦可愛(ài)的同學(xué)們，還有勇敢的守衛(wèi)。
走進(jìn)我的校園，第一眼你會(huì)看見(jiàn)三四位堅(jiān)定的“勇士”一一保安，還有和睦可親的值周老師。當(dāng)你去上學(xué)時(shí)，那校園里人山人海，熱鬧非凡。一走到走廊你便會(huì)聽(tīng)見(jiàn)一陣陣動(dòng)聽(tīng)響亮的讀書(shū)聲。
“叮鈴鈴”“叮鈴鈴”下課了。同學(xué)們有秩序地走出教室，原先空蕩蕩的走廊，立馬變成了充滿歡聲笑語(yǔ)的樂(lè)園。在走廊，有些人趴在窗口靜靜地吹著向晚的微風(fēng)；有些人在走廊上打打鬧鬧，愉快地玩耍；還有些人，一邊去上廁所的路上一邊和伙伴們聊天。
很快，十分鐘過(guò)去了。上課了，同學(xué)們都陸陸續(xù)續(xù)地回到了班級(jí)。走廊又慢慢地變得空蕩蕩了。上課時(shí)，同學(xué)們那自信的小手、響亮的聲音、自信的回答，讓課堂充滿了生機(jī)和活力。老師和同學(xué)們都豎起了大拇指，對(duì)知識(shí)和勤勞表達(dá)贊賞。
放學(xué)了，我們漸漸地都離開(kāi)了學(xué)校。學(xué)校也慢慢變成了一個(gè)安靜的地方。
學(xué)校是我的樂(lè)園，我愛(ài)我的樂(lè)園。
學(xué)校是我的樂(lè)園作文15
有的人喜歡游樂(lè)園，有的人喜歡動(dòng)物園，還有的的人喜歡有美麗的鮮花，和一些不同形象的植物園……而我卻喜歡我們書(shū)聲朗朗美麗的校園，它是我心中的樂(lè)園。
當(dāng)你走進(jìn)我們的校園，首先映入眼簾的是我們的教學(xué)樓，早上，你會(huì)聽(tīng)見(jiàn)同學(xué)們?cè)谡R地，大聲地朗讀課文。下午，你會(huì)看到同學(xué)們都在認(rèn)真閱讀著課外書(shū)，上課時(shí)，同學(xué)們?cè)谡J(rèn)真聽(tīng)講，積極回答問(wèn)題。
當(dāng)你走進(jìn)我們校園的一角——美麗植物花園，你會(huì)看見(jiàn)許多形態(tài)各異、五顏六色的花朵，散發(fā)著一陣陣花兒的清香，讓人陶醉。柳樹(shù)披著金色的長(zhǎng)發(fā)，一陣涼爽的微風(fēng)拂過(guò)，柳樹(shù)便像一位舞蹈家，在盡情舞蹈。梧桐樹(shù)筆直地的.挺立在校園中，它就像一位保鏢，無(wú)時(shí)無(wú)刻地保護(hù)著我們的校園和同學(xué)們。
當(dāng)你來(lái)到操場(chǎng)上，體育課上同學(xué)們快樂(lè)地在操場(chǎng)上奔跑，有的在打乒乓球、有的在打羽毛球、還有的在打籃球、有的在跳繩、有的還在進(jìn)行跑步比賽。在操場(chǎng)的左邊還有一個(gè)足球場(chǎng)，喜歡足球同學(xué)們?cè)谶M(jìn)行激烈的比賽。
這就是我們快樂(lè)地學(xué)習(xí)，健康地成長(zhǎng)的地方，是我人生童年的樂(lè)園。
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