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冰心的詩歌（優(yōu)秀15篇）
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都對(duì)那些朗朗上口的詩歌很是熟悉吧，詩歌語言凝練而形象性強(qiáng)，具有鮮明的節(jié)奏。還苦于找不到好的詩歌？以下是小編收集整理的冰心的詩歌，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
冰心的詩歌1
《第一聲春雷》
我們也是人，有血有肉，我們不再忍受美國的侮辱！
把血染的.國旗抱在懷里，我們像巨人一樣昂然站起。
六十年來的一塊心�。�
我們離上帝太遠(yuǎn)，離美國太近。
現(xiàn)在看：
上帝無靈，再遠(yuǎn)些也無妨；
美國太近，正好狠狠地給他
一個(gè)耳光！
一九—年的第一聲春雷，全世界人民仰望巴拿馬。
我們的朋友遍天下，我們什么也不怕！
冰心的詩歌2
友誼，就如一盞明亮的燈，照亮我心中的迷霧，指引我未來前進(jìn)的方向。
友誼，就如一雙溫暖的大手，在我痛苦、煩惱、甚至自卑時(shí)，用僅有的'熱量，溫暖安撫我這顆 受傷的心靈。
友誼，猶如一臺(tái)隱形的電腦，在我迷茫時(shí)幫助我，讓我熱愛探索的動(dòng)力 更加強(qiáng)大。
同學(xué)們，從現(xiàn)在做起，從此時(shí)此刻做起，讓我們擁抱友誼，熱愛友誼吧！
冰心的詩歌3
冰心是20世紀(jì)中國的一位杰出女作家。她從1919年“五四”運(yùn)動(dòng)開始，投入新文學(xué)活動(dòng)，在這長達(dá)八十年的文學(xué)生涯中，創(chuàng)作了大量散文、詩歌和小說等作品，取得了卓越的成就。
不得不說，冰心的作品真是讓人嘆服叫絕。每詞每句，都用得極其到位，“湖水也翠得凄 然”，這“凄然”二字，刻畫出了冰心那無盡的鄉(xiāng)愁，無盡的痛苦�！拔覒K默無聲，我已拼著鼓勇去領(lǐng)略。正如立近萬丈的懸崖，下臨無際的酸水的海。與其徘徊著驚悸亡魂，不如索性縱身一躍，死心的去感覺那沒頂切膚的心酸的感覺。”“鄉(xiāng)愁麻痹到全身，我掠著頭發(fā)，發(fā)上掠到了鄉(xiāng)愁；我捏著指尖，指上捏著了鄉(xiāng)愁。是實(shí)實(shí)在在的軀殼上感著的`苦痛，不是靈魂上浮泛流動(dòng)的悲哀！”這兩段文字字字之間流露出一種傷感，一種悲哀，一種痛苦。盡管冰心是一個(gè)大作家，盡管冰心的文字那么精巧，但她不是大圣人，她也身在異鄉(xiāng)，她也要飽受鄉(xiāng)愁的折磨！
長大后，我們也會(huì)遠(yuǎn)離自己的父母，親人，去獨(dú)立生活，只不過提前在冰心的筆中感受到了些辛酸淚。冰心在描寫與父母，姐弟分離時(shí)的悲傷，并為有用華麗的詞句，但樸實(shí)的語言也著實(shí)讓我們體會(huì)到了人一生的悲歡離合。
冰心的作品不少是給青少年看的，而我在一次又一次讀了她的作品后也有不同的體會(huì)。就把下面的“冰心語絲”送給大家吧：
這如火如荼的愛力，使這疲緩的人生，一步一步地移向光明！
有了我的愛，便是有了一切！
愛在右，同情在左，走在生命路。
冰心的詩歌4
《冰心》原文
玉壺存冰心，朱筆寫師魂。
諄諄如父語，殷殷似友親。
輕盈數(shù)行字，濃抹一生人。
寄望后來者，成功報(bào)師尊。
《板書有感》鑒賞
清澈的玉壺存著純潔的冰心，朱砂筆墨書寫偉大的師魂。老師們的`教誨諄諄如同父親的言語，殷殷如同親友的慰問。講臺(tái)上，老師們輕盈的數(shù)行字，足以改變學(xué)生的一生。寄往學(xué)成歸來的莘莘學(xué)子，用心感恩，回報(bào)師恩。
冰心的詩歌5
濃濃的樹影
做成帳幕，絨絨的草坡
便是祭壇——
慈憐的月
穿過密葉，照見了虔誠靜寂的面龐。
四無人聲，嚴(yán)靜的天空下，我深深叩拜——
萬能的'上帝！
求你絲絲的織了明月的光輝，作我智慧的衣裳，莊嚴(yán)的冠冕，我要穿著它，溫柔地沉靜地酬應(yīng)眾生。
煩惱和困難
在你的恩光中，一齊拋棄；
只剛強(qiáng)自己
保守自己，永遠(yuǎn)在你座前
作圣潔的女兒，光明的使者，贊美大靈！
四無人聲，嚴(yán)靜的天空下，只慈憐的月
照著虔誠靜寂的面龐。
冰心的詩歌6
《別踩了這朵花》
小朋友，你看，你的腳邊，一朵小小的黃花。
我們大家
繞著它走，別踩了這朵花!
去年有一天：
秋空明朗，秋風(fēng)涼爽，它媽媽給它披上
一件絨毛的大氅，降落傘似地，把它帶到馬路邊上。
冬天的雪，給它
蓋上厚厚的棉衣，它靜靜地躺臥著，等待著春天的消息。
這一天，它覺得
身上潤濕了，它聞見泥土的芬芳;
它快樂地站起身來，伸出它金黃的'翅膀。
你看，它多勇敢，就在馬路邊上安家;
它不怕行人的腳步，它不怕來往的大車。
春游的小朋友們
多么歡欣!
春風(fēng)里飄揚(yáng)著新衣
——新裙，你們頭抬得高，腳下得重，小心在你不知不覺中，把小黃花的生機(jī)斷送;
我的心思你們也懂，在春天無邊的快樂里，這快樂也有它的一份!
冰心的詩歌7
回 顧
三個(gè)很小的孩子，一排坐在樹邊的.溝沿上，彼此含笑的看著——等著。
一個(gè)拍著手唱起來，那兩個(gè)也連忙拍著手唱了；
又停止了——
依舊彼此含笑地看著——等著。
滿街塵土，行人如織里，他們已創(chuàng)造了自己的天真的世界！
只是三個(gè)平凡的孩子罷了，卻贏得我三番回顧。
冰心的詩歌8
《玫瑰的蔭下》——冰心
衣裳上，
書頁上，
都閃爍著
葉底細(xì)碎的朝陽。
我折下一朵來，
等著——等著，
濃紅的花瓣，
正好襯她雪白的衣裳。
冰涼的`石階上，
坐著——坐著，
等她不來，
只聞見手里
玫瑰的幽香
《雨后》
嫩綠的樹梢閃著金光，
廣場上成了一片海洋！
水里一群赤腳的孩子，
快樂得好像神仙一樣。
小哥哥使勁地踩著水，
把水花兒濺起多高。
他喊：“妹，小心，滑！”
說著自己就滑了一交！
他拍拍水淋淋的泥褲子，
嘴里說：“糟糕——糟糕！”
而他通紅歡喜的臉上，
卻發(fā)射出興奮和驕傲。
小妹妹撅著兩條短粗的小辮，
緊緊地跟在這泥褲子后面，
她咬著唇兒，
提著裙兒，
輕輕地小心地跑，
心里卻希望自己
也摔這么痛快的一跤！
冰心的詩歌9
小白鴿捎來的信
泰戈?duì)枲敔數(shù)竭^你們的首都北京，他說在那里他留下了他的心。
這里也來過許多熱情的中國朋友，談的.也都是團(tuán)結(jié)、友愛，與和平。
我多么想去中國看望你呵，我知道你也想來印度看我。
但媽媽說我們還都是小孩子，小孩子不能自己遠(yuǎn)出、旅行。
現(xiàn)在我請(qǐng)小白鴿
給您送云一串紅花環(huán)，請(qǐng)你也讓它
給我?guī)硪粭l紅領(lǐng)巾。
雖然我們現(xiàn)在還不能相見握手談心，但這兩件火紅的禮物
會(huì)替我們說出了我們的厚意和深情！
冰心的詩歌10
友誼就像一杯熱咖啡，當(dāng)它熱的時(shí)候 需要你去輕輕地吹
當(dāng)它苦的時(shí)候 需要你去加點(diǎn)鹽
友誼就像一塊巧克力，甜甜的，香香的
在友誼的'世界里
或許開滿了鮮花，或許長滿了荊棘
它都得需要你去澆灌，去把障礙鏟除
友誼或許會(huì)讓你笑，讓你哭，讓你開心，讓你煩惱，讓你痛苦，讓你心酸，感動(dòng)，快樂······
走在友誼的道路上，不會(huì)總是一帆風(fēng)順
每當(dāng)此時(shí)，心中或悲，或傷······
一件微不足道的小事，因?yàn)橛颜x讓你們更親近
冰心的詩歌11
散發(fā)著醉人的濃香
卻還隔著深深的柵欄
世間無上的美麗
卻還帶著扎手的尖刺
多少生命為她凋零
你這掌管宇宙的`女神
多少夢想為她點(diǎn)燃
你這主宰萬物的魔鬼
毀滅與重生
未來和過去
都逃不過你的手心
你顛覆著善與惡美和丑
你演繹著人世鼓吹著奮進(jìn)
你將最美好的撕毀
愛，可以忘記一切
恨，可以消滅一切玫瑰散發(fā)著醉人的濃香
我種下一棵火熱的愛情
看她生根發(fā)芽開花
玫瑰雖美，卻還有凋謝的時(shí)候
罪惡，山岳般堆壓著他
笑罵，簇矢般聚向著他。十字架
背起來了
釘上去了。上帝��！
聽他呼喚——聽他呼喚！
“父啊，成了！”上帝啊！因你愛我們—— “父啊，成了！”阿們。
冰心的詩歌12
紙船
冰心
我從不肯妄棄了一張紙，
總是留著
留著，
疊成一只一只很小的船兒，
從舟上拋下在海里。
有的被天風(fēng)吹卷到舟中的窗里，
有的被海浪打濕，沾在船頭上。
我仍是不灰心的每天的疊著，
總希望有一只能流到我要他到的地方去。
母親，倘若你夢中看見一只很小的白船兒，
不要驚訝他無端入夢。
這是你至愛的女兒含著淚疊的，
萬水千山，求他載著她的愛和悲哀歸來！
冰心紙船賞析:
這是遠(yuǎn)離家鄉(xiāng)的游子對(duì)日夜思念的母親的深情呼喚，是獻(xiàn)給親愛的母親的一曲深情的頌歌。詩人以紙船為題，托物言情，賦予紙船特別的含義。詩人疊紙船這一行為表明詩人對(duì)母親對(duì)祖國愛的無比深厚。紙船象征漂泊無依的孤獨(dú)，象征思念母親思念祖國的一顆心，象征詩人純潔、美好的心愿。
1923年初夏，冰心畢業(yè)于燕京大學(xué)。同年8月17日，她由上海乘約克遜號(hào)郵船赴美國留學(xué)。8月19日抵日本神戶，21日游覽了橫濱。從寫作時(shí)間來看，這首詩是詩人于游覽橫濱之后的第六天，在繼續(xù)向大洋彼岸進(jìn)發(fā)的海輪上創(chuàng)作的。
海浪濤濤，天風(fēng)吹卷，郵輪在顛簸中駛向陌生的國度。此去遠(yuǎn)涉重洋，相去萬里，要隔多久才能回到母親懷中?盡管船外是美麗壯觀浩翰的太平洋，但孤獨(dú)、惆悵的詩人，無心欣賞眼前的奇景，而是眼含熱淚，在專心、執(zhí)著地疊著一只只紙船，然后一個(gè)一個(gè)拋放在海里。盡管風(fēng)高浪急，紙船被海浪打濕，沾在船頭，但她仍不灰心，每天不停地疊著，希望總會(huì)有一只能飄流到日夜想念的母親身邊。
古今中外表達(dá)母愛的詩作很多，這首詩卻有著自己的獨(dú)特之處。詩人以孩子般的純潔和天真，從兒童的游戲世界中找到了一個(gè)可以寄托對(duì)母親無限戀念的中介物——紙船，并以此展開自己的情思。詩歌第一、二節(jié)便寫疊紙船、拋紙船：“我從不肯妄棄了一張紙，/總是留著——留著”，表明詩人并非這一次的出門遠(yuǎn)行才有此舉動(dòng)，而是對(duì)母親的思念與深情由來已久；“疊成一只一只很小的船兒”表明所疊紙船的數(shù)量之多，也表明對(duì)母親的思念之深；詩人把紙船“從舟上拋下在海里”后，“有的被天風(fēng)吹卷到舟中的窗里，/有的被海浪打濕，沾在船頭”，寫出了精心疊成的紙船拋入大海后瞬間令人心碎的結(jié)果，它暗示讀者，紙船漂過大海到母親身邊實(shí)際上不可能，給人一種悲觀絕望的情緒；但詩人仍“不灰心的.每天疊著，總希望有一只能流到我要它到的地方去”，這要到的地方便是母親那兒!俗話說“精誠所致，金石為開”，詩人的愿望能夠?qū)崿F(xiàn)嗎?其實(shí)，這一問題已經(jīng)并不重要了，最重要的是，這是詩人寄托思念的惟一方式，只有這樣，詩人才能排解心頭的憂傷，只有這樣，才能最充分地表達(dá)那種刻骨銘心的思念之情。第三節(jié)詩，詩人思念至極，展開想像：“母親，倘若你夢中看見一只很小的白船兒，/不要驚訝它的無端入夢。”紙船漂不到母親的身邊，就進(jìn)入母親的夢中吧!“這是你至愛的女兒含著淚疊的，/萬水千山，求它載著她的愛和悲哀歸去�！秉c(diǎn)明題旨，感情達(dá)到最強(qiáng)烈的狀態(tài)，令人悵然不已。這是全詩最為精彩的一筆。
用心分享：在這首詩中，詩人以紙船為題，托物言情，賦予紙船特別的含義。紙船象征漂泊無依的孤獨(dú)，象征思念母親思念祖國的一顆心，象征詩人純潔、美好的心愿。
冰心的詩歌13
夏日的陽光
將層層熱情
披在你的身上
你亭亭玉立
在碧水綠影間
低眉凝眸
微綻笑靨
好想俯下身來
吻你盈盈的玉顏
悄悄地問你
為誰而娉婷
好想將枝頭拉近
輕輕地嗅你
心底埋藏的秘密
你的心事
隱在漣漣的波心里
只把臨水的`姿勢
淡泊成圣潔的寫意
盡情展開婉約的柔軟
曼唱輕吟
讓詩書的淡香
在半畝方塘里
輕輕氤氳
冰心的詩歌14
當(dāng)我真正看完冰心的散文集后，我發(fā)現(xiàn)了冰心寫作不單是愛用"呵"字這樣簡單。在她的散文里的字里行間都充滿了一個(gè)字：愛。冰心愛美麗的自然"相關(guān)的作文">大自然，她愛海，因?yàn)樵谒劾铮汉Ｊ菧厝岫领o，海是超絕而威嚴(yán)，海是神秘而有容，也是虛懷，廣博，也許在冰心的心里，愛海就是這么一點(diǎn)一分的積漸起來的。冰心愛兒童，在她生病的其間，還為小朋友寫了《寄小讀者》可見在她心中，小朋友地位的重要。冰心愛母親，她甚至這樣形容過她的母親：母親的話句句可使做兒女的人動(dòng)心，母親的字一點(diǎn)一劃都可使做兒女的人落淚。冰心也曾傻傻地問過母親愛她的原因，而母親告訴她：不為什么，——只因?yàn)槟闶俏业腵女兒。是啊，當(dāng)你尋見了世界上有一個(gè)人，認(rèn)識(shí)你，知道你，愛你，都數(shù)千百倍的勝過你自己的時(shí)候，你怎么能不感激，不流淚，不死心踏地的愛她，而且死心踏地的容她愛你？冰心愛親人，愛父親，愛三個(gè)弟弟，愛她的同學(xué)。
冰心把這種愛化為一種極為清麗，極為溫婉的文筆，寫成了散文，散文里有另外一個(gè)世界，有一個(gè)充滿愛，也是冰心所向往的世界。
冰心的詩歌15
荷風(fēng)輕擺漢唐的繡狹裙，盛世的廣寒袖，舞一曲華章。
似飛燕站立在掌心，在荷端，曼妙的旋轉(zhuǎn)，暈開一副色染山水的`，丹青妙筆。
又如玉環(huán)倒映華清池旁，霓裳羽衣，在長袖紛飛中。
紅了臉頰，醉了帝王，江山不抵，美人嬌羞。
你是人間六月天，你是臨水照花人。
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