一同成長作文(精選15篇)

　　無論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家總少不了接觸作文吧，根據(jù)寫作命題的特點，作文可以分為命題作文和非命題作文。你寫作文時總是無從下筆？以下是小編幫大家整理的一同成長作文，希望能夠幫助到大家。

一同成長作文1

　　這學(xué)期，老師為了提高孩子們的作文水平，要求家長與孩子進行互動，開展“餐桌話題”，本來我覺得我們孩子作文水平還不錯，“餐桌話題”開不開展都無所謂，但是既然是老師要求的，我們還是照做吧。

　　經(jīng)過一個學(xué)期“餐桌話題”的開展，我感覺受益匪淺。我們孩子的作文水平有了質(zhì)的飛躍，有的文章我都寫不出來。原本我以為寫好作文只要多閱讀、多積累就可以了，沒想到經(jīng)過“餐桌話題”的深入交流，能讓孩子的作文有了新的突破，在這里非常感謝老師的指引。

　　就拿孩子這學(xué)期寫的一篇文章——《蛟龍入海》來談吧。

　　老師讓寫一篇有關(guān)河流的'文章，我就問孩子：“你要寫什么？”孩子想了一會兒，說：“我想寫壺口瀑布或者黃河入�？�，但是還沒想好到底寫什么，你幫我看看�！薄昂�。那你對哪兒印象深刻一些？”孩子沉默了一會兒，又道：“那......就黃河入�？诎��！�

　　“那就先定個題目吧，好的題目能吸引人，如果你有一個“靚”的題目，你的作文就相當(dāng)于成功了一半�！�

　　“嗯......河海相接行不行？”

　　“你覺得這個題目能吸引別人嗎？”

　　“......”

　　“你覺得河海相接的時候激起的白色浪花是不是很像一條龍呢？”

　　“對哦.......我想到了！蛟龍入海！可以吧？黃河也像龍啊�！�

　　“嗯嗯，那就這個題目吧。等一下吃完飯你就去構(gòu)思一下文章，列個提綱，有時間了再去借鑒一下別人寫的，搜集一些素材�！�

　　“好�！�

　　經(jīng)過一天的整理，孩子的文章已經(jīng)初步成型，我大致看了一下，第二天我又利用吃飯的時間與她再次更進一步地討論。

　　“你的文章我看了，你的文章里面是不是應(yīng)該加一點名人名言會更好？”

　　“唔......我看看吧�！�

　　“河海交接的時候描寫應(yīng)該再細致一點，那種洶涌的氣勢沒有很好地體現(xiàn)出來，可以想一下怎樣寫才能讓然讀者有種豪情萬丈的心情。”

　　“另外我覺得你的結(jié)尾有點突然，讓人看了有點丈二和尚摸不著頭腦，結(jié)尾再加點吧，最好能與主題相呼應(yīng)，起到升華主題、畫龍點睛的作用�！�

　　......

　　經(jīng)過兩次餐桌話題的討論，孩子的文章基本成型，后來又經(jīng)過多次修改，文章越改越好。尤其是最后結(jié)尾加的那句話“滾滾黃河似蛟龍般入海，何時歸兮？”真的起到了畫龍點睛的作用，讓我感覺很欣慰。

　　通過“餐桌話題”在我家的深入，我和孩子深刻體會到了寫好作文不僅要多閱讀、多積累“博觀而約取，厚積而薄發(fā)”，還要多觀察，多思考，多討論。

　　這個活動同時也讓我學(xué)會了做一個智慧的家長，與孩子一同成長！

一同成長作文2

　　陽光三月，草長鶯飛。3月10日一大早，近三百位校園記者和家長手拿鐵鍬、水桶，早早地來到市森林公園東門的空地上集合待命。他們要在這里認養(yǎng)一棵樹苗，讓它和校園記者一起見證成長。

　　9時30分，校園記者認養(yǎng)樹苗活動儀式正式開始。塔南路小學(xué)一年級校園記者在這個時刻用認養(yǎng)樹苗的方式，慶祝自己光榮加入中國少年先鋒隊，鮮紅的紅領(lǐng)巾在綠色樹苗的映襯下顯得格外醒目。團結(jié)街小學(xué)四六班校園記者王紫祎作為校園記者代表上臺發(fā)言。她激動地說：“我希望通過認養(yǎng)小樹的方式，使更多的`校園記者參與到保護綠色家園的行動中來，使更多的校園記者以自己的行動去美化我們的家園�！彪S后，市林業(yè)局副局長陳相蘭熱情歡迎校園記者參加認養(yǎng)小樹活動中來，焦作日報社副總編輯吳長青宣布活動開始。

　　植樹現(xiàn)場，校園記者手拿鐵鍬，深吸一口氣，用力踩下一腳，一鐵鍬土就被挖了出來。在家長的幫助下，不一會兒，校園記者就通過自己的不懈努力給認養(yǎng)的小樹苗營造了一個溫馨的“家”。培土、踩實、澆水，再親手掛上認養(yǎng)的牌子……一個多小時過去了，剛才還光禿禿的空地上已經(jīng)栽上了很多小樹苗。再看看同學(xué)們的身上、鞋子上都變得臟兮兮的，可臉上卻洋溢著燦爛的笑容。

　　活動結(jié)束后，校園記者紛紛拿出手中的相機，和自己種下的小樹苗合影留念。他們也表示，等這些小樹苗長高、長大的時候，校園記者也能像它們一樣健康、茁壯成長。

一同成長作文3

　　雙休日的午后，整理舊物時，一摞厚厚的信件掉到腳下，拿起一看，原來是我寫給兒子的信。細細地讀來，各時期都有；小學(xué)、中學(xué)、高中。有我出差去外地時寫的，有我上山工作時寫的，還有我和兒子鬧矛盾時寫的一幕幕，清晰可見。

　　兒子四歲那年，我到大楊樹去施工。也是和兒子第一次離開。臨走時兒子抱著我的腿，仰著頭問我，媽媽啥時回來？那一刻，兒子也許還沒有對離別有過多的想法，只知道不能天天見面了。自此以后，我和兒子經(jīng)歷了無數(shù)次的離別：有他還在睡夢中微笑時的，有在我背后哭鼻子時的，有在站臺揮手時的`，也有不辭而別的。每一次我都沒太多揣摩過兒子的內(nèi)心。如今，我和他角色互換，才知離別是他成長路上永遠的痛。

　　兒子初中和高中都在外地念的。我們也是聚少離多，不愛言語的青春叛逆，使我們有了許多的分歧，迷戀網(wǎng)吧，愛打魔獸。那時候，只要一提玩，我就像瘋婆子一樣，一棒子打死�？蓛鹤诱沾虿徽`。一個人在陌生的城市里，挨個網(wǎng)吧尋找，淚水打濕衣襟也許孤獨的兒子沒辦法宣泄青春期的躁動，選擇魔獸世界。如今想來，就像把一匹小馬栓在樁子上，還怎么煉就大草原自由馳騁的本領(lǐng)。我們害怕別人束縛著，而我們卻干著強盜的勾當(dāng)。如果能重新來過，我愿給你自由的天空，和你一同在草原上經(jīng)歷風(fēng)雨。成長路上不止你自己，而是我們并肩同行。

　　兒子特別靦腆，一說一笑，弟弟們可都是他忠實的粉絲，他一聲令下，弟弟們就像接到圣旨一樣。我都嫉妒得要死。他說這可是人格魅力。我不服氣地說小樣！每次我讓他快點，他都不緊不慢，嘴里還說著讓你哭笑不得的話慌啥，不著急！（我可是爆脾氣，這點不隨我）有時我和他聊一些工作上可氣的事，還勸我，咱不跟他們一般見識。那叫一個大度。

　　和兒子一同成長，是我今生最美的選擇！

一同成長作文4

　　青春就像一張唱片，時而播出柔情小調(diào)，時而回放著慷慨激昂的進行曲。我感謝在我的那段青蔥歲月里，有你相隨一同成長。

　　回到與你初次相識的時候，我還沒有能夠自行思考的能力，也不知道你的存在。直到那次，我獨自一人待在房間里，因為不想做復(fù)雜的題目，外面的世界又是被低氣壓籠罩，我的心里有一團郁火正蓄勢待發(fā)。終于這顆炸彈還是被引爆了，用腳狂踢堅硬的家具，眉頭緊鎖著，緊握著那支筆。最終還是被甩了出去。

　　就在我發(fā)泄情緒的時候，你突然闖了進來，走進我的腦海。你開始在安撫我，讓我慢慢地停下了我手中的動作，“噗”的一聲躺在了床上大口大口地喘著氣。你出現(xiàn)了，那是另一個我，一個理性善良的我，是你壓抑著我惡的'心魔，呼喚我善的內(nèi)心。多少次暴躁的我被你安撫下來，多少次焦急的我，被你解開復(fù)雜的心結(jié)。

　　他們都說人性本善，你就是那個善的使者吧。謝謝你把惡的我推走，讓善永駐我的心房。

　　一直單純，就能善良；一直善良，就會幸福。你一直陪伴著我，同我一起成長。是你令我的世界里擁有幸福，沒有你，我恐怕會是一個被束縛心靈的叛逆少年。

　　角落里的雨傘，是六月的過客。而你是我一輩子的乘客。心智變得越來越成熟的我也不會忘記你，那個單純的自己。

　　回不去的是曾經(jīng)，到不了的是未來，此刻我只愿與你攜手一同成長。

一同成長作文5

　　我是海光小學(xué)六年級（4）班的學(xué)生，六年來，我和海光小學(xué)的現(xiàn)代化教育一同成長。

　　記得我上一年級的時候，教室里只有一臺收錄機，老師用它放語文朗讀磁帶，我跟著朗讀磁帶學(xué)會了讀課文，走進了知識的大門。

　　隨著時代的發(fā)展，學(xué)校給每個教室安裝了一臺彩色電視機，一臺簡易投影儀，每到星期四下午，我們就能看到學(xué)校統(tǒng)一播放的電視節(jié)目，同學(xué)們很開心。

　　到了四年級，學(xué)校為每個班配置了電腦、大背投和實物投影儀。朗讀課文時，我們可以一邊聽配樂朗讀，一邊看動畫，圖文結(jié)合，即使我們賞心悅目，又提高了誦讀能力，真是一舉兩得。有時，老師把各科優(yōu)秀作業(yè)、作品在展臺上展示給我們看。我看了深受啟發(fā)，學(xué)習(xí)興趣更濃了，作業(yè)比以前更認真了，成績也有了很大的提高。

　　這學(xué)期，學(xué)校微機房換上了新電腦，上電腦課時，我暢游在網(wǎng)絡(luò)世界里，學(xué)到了許多課本上所沒有的知識，也學(xué)到了許多技能，同時，我的想象力也豐富了。開學(xué)初班級文化環(huán)境布置，墻上還有我的想象杰作——毛線畫呢！

　　我們班上的變化就更大了，原來的彩電換成了特大的純平的液晶彩電，還安裝了音響，電腦也是純平的液晶的屏幕。圖像清晰、明亮，更令我們興奮的是這學(xué)期每個教室都可以上網(wǎng)了。語文老師課前上網(wǎng)給我們查閱資料，找與課文有關(guān)的視頻給我們看，幫助我們理解課文，讓我們進入作者描寫的情境中去。有時，我們碰到難題，老師就讓我們上網(wǎng)查，幾分鐘就搞定了，學(xué)習(xí)效果真好。

　　暑假以后，我們學(xué)校的外部環(huán)境變得更美、更現(xiàn)代化了，新建了不銹鋼的'電動大門，每幢大樓都起了涵蘊豐富的名字，

　　“蘊海樓”、“ 藝海樓”等，每個教室前都安裝了美麗的成語故事壁畫，使我們學(xué)到了許多成語。每個教室里面都進行了文化環(huán)境布置，各具特色，美不勝收，充滿了濃郁的文化氣息。

　　我們在這樣的環(huán)境下學(xué)習(xí)，真是有滋有味，學(xué)得輕松，學(xué)得愉快。我相信，我們學(xué)校的現(xiàn)代化教育會更先進、更完美，我們學(xué)生的成長會更快！

一同成長作文6

　　成功的花兒，人們只驚嘆于它的美麗，卻不知道它付出了多少。就像如今的中國，人們只驚嘆于她的成就，殊不知她付出的有多少。

　　剛解放后的中國，幾乎是一片廢墟。人們所吃的都是粗糧，往往吃了這頓就沒了下頓，所穿的是自己縫制的布衣，往往是縫了又補，補了又逢，住的是茅草屋，往往遮不了風(fēng)，擋不了雨。而如今，人們吃的是米飯，休息時間還吃零食，穿的是名牌，有的穿了幾天就不要穿了，住的是高樓，不僅要有高大的樓房，還追求于精美的裝修。這天翻地覆的變化，說明中國的經(jīng)濟水平在提高。

　　從前，由于造橋技術(shù)落后，建造鄭州黃河大橋的是比利時人，建造濟南黃河大橋的是德國人，建造蚌埠淮河大橋的是英國人……中國人不能依靠自己的力量在自己的國土上建造大橋。1937年，在著名橋梁專家茅以升主持下，中國人才自己設(shè)計建成第一座近代化大橋－－錢塘江大橋，揭開我國造橋史上新的一頁。這一葉的篇章，不僅是中華民族的驕傲，更是中國進步的標(biāo)志。

　　美國的阿姆斯特朗在1969年就登陸了月球，而那時中國還處在航天事業(yè)的萌芽期。而如今，截至20xx年中國火箭總共進行了123次發(fā)射，成功112次。成功率91·057%。除去早期的風(fēng)暴火箭，長征火箭總共發(fā)射115次，其中成功109次，失敗6次，成功率94·783%。這一串串?dāng)?shù)字，意味著中國航天事業(yè)的'發(fā)展迅速。

　　呵，回想一下，我不也是這樣成長的嗎。從以前的黃毛丫頭變成亭亭玉立的大姑娘，從一點兒事也不會做到腦子裏充滿了知識，從每時每刻都要依賴父母到能夠自己的事情自己做……這點點滴滴，難道和祖國不像嗎？從丑陋到美麗，從無知到有知，從依賴到獨立，之間所經(jīng)歷的過程都是需要經(jīng)過努力的。

　　“少年智則國智，少年富則國富，少年強則國強，少年獨立則國獨立，少年自由則國自由，少年進步則國進步，少年勝于歐洲，則國勝于歐洲，少年雄于地球，則國雄于地球。”梁啟超的《少年中國說》中這樣說道。的確，中國的未來就屬于我們，輝煌的成就已是過去，關(guān)鍵的是未來！中國，放心吧，有我們?yōu)槟愕慕ㄔO(shè)而努力，有我們?yōu)槟愕姆睒s而奮斗，我們和你共同成長，我們和你共經(jīng)風(fēng)雨！

一同成長作文7

　　“鮮艷的紅領(lǐng)巾飄揚在胸前……”這是我在幼兒園時就常聽到的歌聲，她是那樣讓我向往，讓我羨慕……時間過得真快，過了一年后我就上一年級了，而且我實現(xiàn)了我的夢想，我的夢想就是第一批光榮的加入少先隊。

　　從那以后，紅領(lǐng)巾就成為我無聲的益友。還記得，在二年級的.時候，上數(shù)學(xué)課，上學(xué)期我們數(shù)學(xué)考試的成績出來了，老師說：“成明力同學(xué)93分，張玉瑩88分……”，聽了我就大哭起來，老師講評試卷的時候，我也沒有認真聽，下了課后，數(shù)學(xué)老師找我去辦公室談話：“張玉瑩，你這次怎么考得這么差，你以前每次考試都是在95分以上的，這次怎么90分都考不到呢？還是上課沒有認真聽講？”“不是的，老師，是李茜月、周捷雨還有林浩龍總是問我……”，我委屈的說。“怎么可能，他們?nèi)齻�成績都很好……”老師堅定的說。委屈，傷心的淚水向斷了線的珠子，流淌在紅領(lǐng)巾上。紅領(lǐng)巾好像對我說：“沒關(guān)系，這次考差了，老師批評了你，下次考試，你考出一個好成績，這樣你的委屈就一下子凈化了”。我聽了紅領(lǐng)巾的話，覺得很有道理，然后我擦干眼淚，痛定思痛。認真上好每節(jié)數(shù)學(xué)課，認真完成每次數(shù)學(xué)作業(yè)，每次數(shù)學(xué)考試都獲得優(yōu)秀。從心里感謝無聲的益友。

　　我和紅領(lǐng)巾交友已四年了，她給我的幫助是無窮的，紅領(lǐng)巾是我最忠實的朋友。

一同成長作文8

　　我有力的時候追求你，無力的時候還在向往著你，夢中和你牽手，克服困難得到了你。在孤冷的夜晚你溫暖了我，你像塊透明的玻璃，平時看不見你，在有光的情況下，從不同的角度看見你閃爍著不同的顏色。你確實存在現(xiàn)實中，但你是那么容易破碎。理想的實現(xiàn)接近了你引起了內(nèi)心的滿足，是人們普遍的'愿望，在勞動與創(chuàng)造中結(jié)識你，懷著一顆感恩的心，我有了一個健康的身體。由于你的存在，我有了一幫值得信賴的朋友，充滿希望的明天，人們都追求你，都希望得到你，你就是我們一生追求的幸福。既是我很傻，我也不會放棄幸福。幸福是種感覺，是什么感覺我也說不清楚，有時候是癢癢地舒服，有時候是開心的快樂。有時候是鮮花開心里，有時候是成功后的喜悅就是幸福。幸福不幸福全靠自己，別人認為不幸福，我卻體會到艱辛后的幸福。幸福是種感覺，她在于心態(tài)不在于生活狀態(tài)。知足者常樂，學(xué)會滿足就會幸福。改變不了環(huán)境就去適應(yīng)環(huán)境，也是種幸福，適應(yīng)中感到了快樂。做自己喜歡做的事，和自己喜歡的人在一起，那都是幸福。高尚的人有高尚的幸福，我不是高尚的人也有不是高尚的幸福。

　　熱戀中手牽著手，溫暖對流，心意相同，幸福的要死。步入婚禮的殿堂，那是一生難以忘懷的幸福。

　　別人饑餓的時候，我吃了很好吃的肉包子，我比他幸福�？实臅r候，有一瓶礦泉水，也是種小小的幸福。

　　理想長出翅膀飛翔在事業(yè)的頂峰，你不幸福都不行，幸福和你一起飛翔。

　　一個光明正大的人，他一生注定充滿幸福，也為別人帶來了許多幸福，能為別人帶來幸福的人更幸福。善解人意的人說話辦事，都在幸福中進行。

　　過春節(jié)收到那么祝福的短信，接了那么多問候拜年的電話，那是種心里涌動的幸福。

　　孩子會叫爸爸時，是親情在血液里流動的幸福；孩子開始姍姍學(xué)步時，我感到的是幸福；孩子接到大學(xué)入學(xué)通知書時，我眼里閃出幸福的淚花。

　　無私的奉獻，給悲傷著帶來歡樂，把幸福潤與別人心間，自己的感覺是更幸福。

　　不要刻意追求幸福，就能在幸福中漂游，隨心所欲，瀟灑自在是幸福。心靈純潔沒有虛偽，天性敦厚誠實可信是幸福。

　　擺脫困擾，讓重負的憂愁掙開禁錮是幸福。堅定著信念，開拓未來是幸福。珍藏美好，執(zhí)著夢想、懷抱希望是幸福。澆灌友誼，與陌路人交心是幸福。

　　幸福就像春天的風(fēng)，幸福就像花一樣，幸福就像透過迷霧的曙光。愿幸福陪著我們一同成長，一直到永遠永遠。

一同成長作文9

　　小時候，經(jīng)常聽外婆說：“你是牛喂大的。瞧你，穿的、戴的樣樣都是新的，幾個大人就帶你一個小孩。你媽媽那時候哪有你這樣的條件�！蔽以谧鎳�的發(fā)展中一天天成長。

　　四歲那年，爸媽帶我去游北京，奶奶說：“你真有福氣，奶奶長這歲數(shù)了，還沒出過廣東，更別說去北京。你這么點人兒，就乘過飛機，坐過火車、輪船，游玩過這么多的地方�，F(xiàn)在的小孩真幸福。”是的，我慶幸我生在21世紀(jì)。

　　6歲我就上小學(xué)，我還學(xué)了書法、美術(shù)、舞蹈、樂器，我的學(xué)習(xí)成績也是喜人的。每當(dāng)聽到我的喜訊時，爸爸就會說：“你們真幸運，都可以接受義務(wù)教育。我9歲才上一年級，讀了三、四年書，還比不上你們現(xiàn)在一年。要好好珍惜呀，孩子！”是的，生長在迅猛發(fā)展的中國，我們不得不跟上她的`步伐。

　　今天，我觀看了祖國60歲的生日典禮——閱兵儀式，我激動萬分，雄偉壯觀的場面讓我體會到您餓富強。騰空的煙花裝扮著美麗的祖國。

　　祖國，您走過光輝的60年。明天，您一定會更加繁榮、昌盛。相信我，我也會跟上您的步伐，一天天茁壯地成長，成為您的接班人。

一同成長作文10

　　當(dāng)孩子一出生，做爸爸媽媽的就和孩子一起成長了，有很多父母說：“有了孩子真累。”其實，父母在養(yǎng)育孩子過程中，也從養(yǎng)育孩子過程中得到快樂。所以，孩子給你回抱的快樂，就如同你對孩子的負樣珍 貴。

　　常言說，子不教父之過。孩子的成長進步，父母對孩子的影響最大。我們往往能從孩子身上看到父母的影子。家庭和睦，父母對生活、工作的態(tài)度等等，你日常所作所為都在影響著你孩子的成長。父母進步，孩子也和你一起進步。

　　一個人的成功，暗藏著幾代人的努力。為人父母，所能做到的就是把你的優(yōu)點傳給你的孩子，讓你的缺點少一點傳給你的孩子，讓他快樂的生活，這就足夠了。

　　記的有一次，那是我上三年級的時候，我們要進行單元測試，爸爸對我說：“張勛，我們一起來進行一次家庭測試吧，你今天要考試我也要進行單位的考試！不如如果誰取得好成績就那么那個沒有取得好成績的就答應(yīng)那個人三件事，好不好啊！” “好啊，好啊，可是，你們大人經(jīng)常不講信用的，你讓我怎么比啊。”“呵呵，你這小腦袋瓜子，你這么盡往壞處想呢？”放心吧，老爸是不會騙你的，相反你也不要不講信用哦！”“放心吧，我是大丈夫說話一言九鼎，駟馬難追！” 爸爸笑了笑就去上班了！

　　后來，我在這次的單元測試中以98分的了全班第一名！我笑嘻嘻的拿了試卷直奔家去！我會到家，爸爸也已經(jīng)下班了，正在看報紙。我對爸爸神秘的'笑了笑，說：“老爸，記得你早上說的話嗎？可別說話不算數(shù)哦�！薄皟鹤樱�我也考的不錯哦，我在升主任的考試中，以優(yōu)異的成績做了主任喔，那我們怎么比啊，哎算了，我讓你贏吧，說你讓我做什么��？”

　　通過這次的比試，就可以看出，爸爸為了我的成績而和我進行這次比賽！通過以獎勵為目的，來讓我學(xué)好！

　　這個世界光怪陸離，每個人都在為生活忙碌奔波穿梭在喧鬧中卻沉浸著，三年了，三年里的我們扮演著各自的角色，永遠地寫在了曾經(jīng)的故事中。而回憶更成了我一道不可磨滅的傷痕。

一同成長作文11

　　家里的小書柜中，有一方小小的天地：那里存放著我從小到大臨摹的字帖和寫過的作業(yè)本。閑暇時，偶爾會將它們翻出來看一看。

　　最下面的作業(yè)本，是年代最久遠的。上面的字跡已不是那么清晰，卻也可以看清那稚嫩的筆跡，那一筆一畫，勾勒出一個個漢字的雛形。是的，只是雛形，那畢竟只是一個初學(xué)漢字者的習(xí)作而已。漸漸地，字體逐漸成形，盡管筆畫還有些歪歪扭扭，但是漢字的結(jié)構(gòu)卻已清晰。而后，字跡逐漸工整。方正，秀氣，呈現(xiàn)出漢字獨有的魅力。那一個個漢字成行排列著，跳躍于紙上，仿佛在訴說著美麗的故事�？粗�它們，我的眼里溢滿了笑意，那是我的成長足跡��！那見證了媽媽對我的愛與要求。

　　開始習(xí)字時，媽媽就鄭重的告訴我：字是你的第二張名片，寫好漢字，是一名中國人應(yīng)該具有的基本素養(yǎng)。媽媽說這番話時是少有的嚴肅，只是年幼的我不懂它的意義，但將它牢牢記在了心里，直至今日。

　　媽媽教我寫字的方法不同于其他家長，她不會時刻守在我身旁，時刻提醒我要將字寫好，媽媽只會讓我獨自一人待在書房，每寫完一頁便來檢查，寫不好便撕掉重寫，直至寫好為止。一本本子寫下來，往往只剩薄薄的幾頁。我看著媽媽將作業(yè)撕毀，心里只很害怕。自此，寫字時再不敢有絲毫的馬虎，一筆一畫，橫平豎直。也正是因為媽媽的嚴格要求，才為我后來的語文學(xué)習(xí)打下了良好的.基礎(chǔ)。

　　現(xiàn)在，看著一些同學(xué)馬虎的字跡，我不再覺得小時候的經(jīng)歷有多辛苦。相反的，我感謝那段經(jīng)歷，感謝媽媽，是那段難忘的時光，培養(yǎng)了我作為一個中國人應(yīng)有的素養(yǎng)——寫好漢字。

　　每當(dāng)閑暇時，翻閱那些字帖和作業(yè)本，內(nèi)心都會感到快樂與滿足。也許，從倉頡創(chuàng)造出第一個漢字起，它們便擁有了獨特的意義與魅力吧。我慶幸，從小便對漢字的學(xué)習(xí)有一個良好的態(tài)度。漢字，是一位伴隨終身的朋友，從小寫好漢字，為以后的學(xué)習(xí)奠定了良好的基礎(chǔ)。

　　朋友們，從現(xiàn)在起，請用心地寫好每一筆、每一劃吧！相信你會從中享受到漢字那獨特的魅力，品味到中華五千年文化的精華!

一同成長作文12

　　我是深圳黃埔學(xué)校五年級二班的一名學(xué)生。我和黃埔十分投緣，我讀幾年級，黃埔就幾歲。因為，我是深圳黃埔學(xué)校的第一批一年級新生。所以，我和黃埔一起成長。

　　我讀一年級的時候，黃埔學(xué)校才剛剛成立，中學(xué)部還沒有完全開放。那時的黃埔猶如含苞待放的花朵，并不那么引人注目。

　　五年過去了。如今，黃埔已經(jīng)“開花結(jié)果”——她獲得了許多榮譽；她培育了許多優(yōu)秀的學(xué)生；她得到了許多的好評。她綻放了!

　　今年，黃埔五歲了，我們學(xué)校還打算舉辦一次校慶，這多么令人興奮呀！現(xiàn)在，我已經(jīng)五年級了。再過一年多，我就要升入中學(xué)。假如有一天我離開了黃埔，我對黃埔的'記憶也不會被抹去，我一定要把黃埔深深地印在我的心中。

　　我才讀五年級，黃埔也才五歲，我們都還小。在以后的日子里，我們黃埔的學(xué)生和黃埔都還會遇到許多困難，需要我們一一克服�？墒�，風(fēng)雨后一定會有彩虹。我相信，遇到挫折后的我們，一定會贏得更多的掌聲，取得更好的成績！

一同成長作文13

　　三年前，我走進了金海，那時的我還只是個一無所知的黃毛丫頭，只是個充滿好奇的小姑娘，是金海讓我學(xué)會了許多許多。

　　以前的我驕橫無禮，從不懂得關(guān)心他人，一副惟我獨尊的架勢。是金海的'老師同學(xué)們感動了我，不會照顧自己的我才開學(xué)一個星期就病倒了———咳嗽，發(fā)燒，難受得直叫喚，是可親的老師請來校醫(yī)給我診斷，是可愛的同學(xué)們替我打飯，提醒我吃藥。我感動極了，體會到了家的溫暖，知道了要樂于助人，于是我學(xué)會了做人!

　　以前的我是什么都不會的嬌嬌女。曾記得第一次洗衣服，手忙腳亂用掉半袋洗衣粉；曾記得第一次提水，趔趔趄趄灑掉一大半我知道了自理自立的重要�？纯船F(xiàn)在的我吧!不再是個馬大哈，我能把被子疊得像豆腐塊，把衣服洗得干干凈凈，我能單手提起一大桶水于是我學(xué)會了自理!

　　我在成長，金海也在騰飛!

　　還記得初到金海，它只是個新孕育的嫩芽，還是個只有9個班500多名師生的學(xué)校，但面對激烈的競爭，她沒有畏懼，沒有退縮，她以優(yōu)良的校風(fēng)、高質(zhì)量的教學(xué)在眾多名校中站住了腳根。發(fā)展到今天，金海已成為我縣第一所示范性學(xué)校，她的飛速發(fā)展吸引各地莘莘學(xué)子慕名而來，如今她已是令人矚目的一流中學(xué)，已是擁有2500多名學(xué)子和一支強大師資隊伍的三湘名校!金海正在以超前的速度成長，金海已展翅飛翔!

　　我在金海溫暖的懷抱中成長，金海在激烈的競爭中騰飛!我衷心地祝福金海，也祝福我自己：愈戰(zhàn)愈勇，茁壯成長!

一同成長作文14

　　我，一個陽光的女生，也許身高與體重和8周歲時那個幼稚可愛小不點相比，發(fā)生了很大的變化，甚至可以說是截然不同。我正在成長，而在成長的這一條路上，經(jīng)歷了許許多多，是它們讓我有了對生活更深的體會，對未來有了更大的希望。回首過去，曾經(jīng)的一臉稚氣，現(xiàn)已變得成熟好多;曾經(jīng)的懵懂無知，沖動，現(xiàn)已變得深思熟慮，三思而行;曾經(jīng)的調(diào)皮搗蛋，現(xiàn)已變得穩(wěn)重端莊。

　　曾經(jīng)的一切，在現(xiàn)在看來是那樣的幼稚無知，但又是那樣的單純簡單。我并不奢望做到最好，但我希望做得更好。我不想做獨自飄蕩的蒲公英，我想做在集體中自由飛翔的小麻雀;我并不希望生活沒有煩惱，但我希望自己能夠坦然正視。我只有這些簡單的想法，我希望我可以獲得這簡簡單單的快樂。在成長路上并不是一帆風(fēng)順，只是面對挫折困難的心態(tài)不一樣，能夠敢于挑戰(zhàn)困難，即使會失敗，但最起碼曾經(jīng)努力過，奮斗過，不會有因為沒有去體驗而留下的遺憾。就算會失敗，但也要堅強去面對，不屈服于困難。

　　在成長路上，每個人的'體驗不同，感受不同，所以對生活的態(tài)度也不同。友誼，在生活中必不可少，如果感到自己會寂寞，那么你則失去了友誼。友誼地久天長，并不是簡單的一句話，這是需要用行動去證明的。

　　如果因為一些簡單小事而弄矛盾，那么就是大錯特錯，你應(yīng)該會想到：世界如此廣大，上帝竟能讓我們建起友誼之橋梁，這是人生多么幸運的一件事。何必在吵架?何必互相弄矛盾?化解一切矛盾，為這幸運的友誼一起攜手同慶!我很快樂，因為我很簡單;我幸福，因為我追逐夢想;我滿足，因為我懂得珍惜。我愿意在成長路上微笑走下去。

一同成長作文15

　　“哇！”伴隨著一道哭聲，我們來到了這個世界上。睜開雙眼，滿是一張張喜極而泣的臉，我們揮舞著小手臂，迎接這個世界，我們動著指頭牙牙學(xué)語，適應(yīng)這個世界，我們跌跌撞撞地走路，立足于這個世界……新生的我們，就像劃破黑夜的那一絲曙光，蘊含著無限期望。

　　清晨的陽光是美好的。一如我們扎著兩個可愛的小辮子背著書包走在上學(xué)的路上的背影，童真，可愛。我們在教室學(xué)著“1+1”，陽光在外頭溫暖著大地。我們在操場是追逐打鬧，陽光滋潤著帶著露水的小草，我們心滿意足地吃完媽媽做的營養(yǎng)午餐，外頭的小花被太陽照得笑開了顏。清晨的陽光照耀大地，兒時的我們嬉戲玩�！�…

　　上午的太陽已經(jīng)有些熾熱。這時候的我們也有了自己的.想法�？偸窍矚g天真的描繪未來，總是喜歡偷偷議論班上同學(xué)之間的小八卦，總是喜歡放學(xué)后伴隨著夕陽慢悠悠地回家。��！上午的太陽，你的心里定有一絲遐想，那樣美好，那樣無暇！

　　我們驕縱的青春，乖張，叛逆，敏感，張狂。就像正午的太陽那般讓人汗流不止卻又無可奈何。我們可以一天不回家瘋玩，也可以一天都在家做作業(yè);我們可以與同學(xué)，老師，父母吵得不可開交，也可以與他們形影不離，有說有笑……我們從不在乎別人的眼光，只是走屬于我們的路。我們可以為了好友兩肋插刀，也可以為了家人努力學(xué)習(xí)……說我們初生牛犢不怕虎也好，不自量力也罷�？傊�，我們就是我們，一旦變了性格，那便也不是我們了！烈日下，一群少年帶著豪放的笑聲經(jīng)過，給人留下了不可磨滅的印象。

　　陽光，還會變化，我們還會成長。當(dāng)我們年華老去的那一刻，回首這燦爛經(jīng)歷時，我相信，我們的嘴角一定會浮現(xiàn)出滿滿的驕傲與自豪！

　　與陽光一同成長。在曙光中新生，在夕陽落下之際緩緩老去……

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