六一兒童節(jié)的小學(xué)作文（通用23篇）
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。還是對作文一籌莫展嗎？以下是小編幫大家整理的六一兒童節(jié)的小學(xué)作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
六一兒童節(jié)的小學(xué)作文 1
時(shí)光飛逝，又到了一年六一兒童節(jié)了，去年六一兒童節(jié)的種種換面還留在我的腦海里，記得去年“六一”兒童節(jié)，我們?nèi)昙壗?jīng)過精挑細(xì)選，選出了50名同學(xué)參加太極拳表演，很幸運(yùn)我被老師選中了。接下來的幾天，大家開始刻苦練習(xí)了，都希望把最好的一面展現(xiàn)在全校同學(xué)的面前。
6月1日終于到來了！我們提前換服裝開始彩排，一切都比較順利。由于大家都按照老師要求認(rèn)真練習(xí)，動(dòng)作做得到位，所以才練習(xí)了幾遍，都累得氣喘吁吁，大汗淋漓的啦。天漸漸暗了下來，天空從湛藍(lán)變成了銀灰色。
“六一”晚會(huì)在主持人的話音中終于拉開了帷幕。由于太極拳表演是第一個(gè)節(jié)目，所以大家不免都有些緊張，但是當(dāng)太極拳的配樂響起之后，我們都進(jìn)入了狀態(tài)，似乎身旁的人和事都與自己無關(guān)了，腦子里想的都是老師在平時(shí)講得要點(diǎn)。表演的時(shí)候沒有一絲馬虎，做的整整齊齊，并且非常有勁，贏得了同學(xué)們的陣陣掌聲。表演結(jié)束了，雖然我們都比較累，但心里比吃了蜜還甜。
接著我們回到班級的隊(duì)伍里，欣賞其他同學(xué)的精彩表演，不論是唱歌還是跳舞都令人贊不絕口。給我印象最深的是大合唱啦！他們的聲音甜甜的.、翠翠的，如同一只只引吭高歌的百靈鳥。那美麗而動(dòng)聽的樂曲似乎把我們帶進(jìn)了一個(gè)優(yōu)美的世界：小河清澈見底，如同一條綢帶，草地綠油油的，像一片綠地毯，天空湛藍(lán)湛藍(lán)的，像被水洗過的一樣。這么美得歌聲，讓誰聽了不陶醉在其中呢？
不知不覺，精彩有趣的兒童節(jié)晚會(huì)快結(jié)束了，真希望時(shí)間能停留在這一時(shí)刻啊！雖然美好的時(shí)光已經(jīng)過去，但這一天依然銘記在我的心里。
六一兒童節(jié)的小學(xué)作文 2
除了暑假，每年我最盼望的就是兒童節(jié)了。
今年的“六一”又快來了，為了迎接這個(gè)一年才有一次的節(jié)日，我精心策劃了豐富多彩的節(jié)目吧！如下面
看一場電影。為了配合兒童節(jié)，當(dāng)然最好是看【超人特攻隊(duì)】那樣的動(dòng)畫片啦！
做一件好事。比如給殘疾兒童捐款，幫助媽媽洗衣服、收拾房間等等……
養(yǎng)成一個(gè)好習(xí)慣就是——早起早睡，鍛煉練身體。我最愛睡覺了，每天早晨睡到再不起床就一定遲到不可。為此沒少挨媽媽的嘮叨。我決心從今年的'“六一”開始，每天早起半個(gè)小時(shí)，跑步、打球。
吃一頓大餐。漢堡包、薯?xiàng)l、奶昔……都是我的最愛。讓我煩惱的是，麥當(dāng)勞、肯德基、艾凡里都那么的好吃，到底該上哪一家呢？
怎么樣，我的這“六一”是不是是很棒呀？
六一兒童節(jié)的小學(xué)作文 3
星期四下午的班會(huì)課，章老師給我們說了兒童節(jié)的安排，大家在一起討論這么辦好這個(gè)美食節(jié)，后來我們成立了水果隊(duì)，餃子隊(duì)，蛋糕隊(duì)，壽司對。
終于到了六一兒童節(jié)那天，早上同學(xué)們和家長們帶著準(zhǔn)備好的'東西來到了教室，美食節(jié)活動(dòng)開始了，家長們很快就忙開了，做蛋糕，做壽司，包餃子，饅頭，還有切水果，同學(xué)們也在各自的媽媽身邊幫忙，小嘴巴也沒空著，品嘗著各種美味。哇塞，看餃子隊(duì)包的多美呀，好幾種花樣的，蛋糕隊(duì)的媽媽做的蛋糕也不錯(cuò)，水果隊(duì)的拼盤也很棒，壽司隊(duì)也不甘落后。
后來我們把東西搬到操場上去評比，給別的同學(xué)品嘗，最后我們班得到的紅星最多。這真是愉快的一天！
六一兒童節(jié)的小學(xué)作文 4
今天是一年一度的六一兒童節(jié)，歡喜的我和開心的全校師生在學(xué)校的大操場上過有趣的六一兒童節(jié)。
在熱鬧的操場上，笑容滿面的主持人拿著話筒說：歡迎全校的師生一起共度美好六一。首先，讓我們用最熱烈的掌聲歡迎一年級的小朋友，為大家表演炫麗的'拉丁舞。只見一年級的小弟弟妹妹穿著美麗的舞蹈服裝出場，擺好姿勢站在舞臺(tái)上，當(dāng)美妙的音樂緩緩響起的時(shí)候，他們扭動(dòng)著身體跳起了優(yōu)美的舞蹈。大家鼓起掌來，噼里啪啦就像過年放鞭炮的聲音震得我耳朵都要聾了。
隨著音樂接近尾聲，主持人手持話筒用清脆的聲音說道：謝謝一年級可愛的小朋友為我們表演這么棒的舞蹈。接下來由二年級的小朋友為我們表演大合唱。輪到我們班了，我們?nèi)嗤瑢W(xué)排著整齊的隊(duì)伍走上臺(tái)，站直了身體，臉上帶著燦爛的笑容，把這笑容傳給了在場的每個(gè)人。為了練習(xí)這首歌，我們每天放學(xué)都要進(jìn)行排練，很辛苦也很快樂。當(dāng)我們隨著音樂唱起歡快的歌兒，臺(tái)下的觀眾都陶醉了。
時(shí)間過得真快，一場接一場的表演結(jié)束了。老師發(fā)給我們好多好多酸酸甜甜的糖果。我吃了一個(gè)糖想：糖果真好吃�。±蠋熯�給我們每人發(fā)了五顏六色的氣球，我最喜歡吹氣球了。
小朋友們，你們喜歡這么快樂的六一兒童節(jié)嗎？
六一兒童節(jié)的小學(xué)作文 5
兒童節(jié)，其意為兒童的節(jié)日，兒童們歡樂玩耍，大吃大喝，美好得像在天堂上，只可惜對我這種老兒童來說，只不過是媽媽可以讓我吃肯德基而已。
我上幼兒園時(shí)，每到兒童節(jié)，整個(gè)幼兒園全是氣球和卡通人物，體育館成了游樂園，里面全是游戲項(xiàng)目，玩一個(gè)蓋個(gè)印章，集齊所有印章?lián)Q終極大獎(jiǎng)，我還記得有一次，我成了全園前十個(gè)完成所有項(xiàng)目的人，一個(gè)阿姨給了我一個(gè)大盒樂高，我現(xiàn)在還留著。
上了小學(xué)，原本該讓兒童自由支配的下午成了表演時(shí)間，兒童苦苦排練后演出，居然演給大人看，這還是兒童節(jié)嗎?
到了高年級，兒童節(jié)只不過是放半天假，老師還用放半天假這個(gè)理由，給我們布置成噸作業(yè)，兒童節(jié)不是兒童的節(jié)日嗎?為什么被老師和家長控制了呢?
今年兒童節(jié)，老師用沒作業(yè)這個(gè)理由，搶走了美術(shù)課，兒童節(jié)本來就應(yīng)該沒作業(yè)，被控制的節(jié)日，還算是節(jié)日嗎?
我開始懷疑自己不是真兒童，是一個(gè)小點(diǎn)的工薪族，天天起早趕去“公司”，去晚了要被“領(lǐng)導(dǎo)”罰站，太陽時(shí)把所有員工叫下樓，聽“公司老總”講話，“工作”時(shí)若不認(rèn)真，休息時(shí)間要留下“加班”，回要還有“領(lǐng)導(dǎo)任務(wù)，”寫“報(bào)告”呀，填“表格”呀，有事還要備戰(zhàn)“技能考試”，到家還要被家庭干部逼著自己申請“加班”，周末還去聽“講座”，一點(diǎn)玩的時(shí)間也沒有，這就是大人所說的.美好童年嗎?
說多了都是淚，珍惜最后的兒童節(jié)吧!青年節(jié)連半天假也不放。
六一兒童節(jié)的小學(xué)作文 6
一覺起來，驚喜的發(fā)現(xiàn)今天居然是六一兒童節(jié)，可把我樂壞了。我一個(gè)跟頭就爬了起來跑到媽媽面前大喊著：“媽媽，今天是六一兒童節(jié)，你要送我什么禮物呢？”媽媽看著我溫柔的說道：“知道了，傻寶寶快去吃飯，等下媽媽帶你出去玩�！薄昂门丁保乙槐娜吒�，趕忙的將面前的食物吃個(gè)精光。
穿上媽媽昨天給我買的新衣服，就歡歡喜喜的出門了。我拉著媽媽在街上東瞧瞧西看看，突然被眼前美麗的畫冊給吸引了，我忙松開媽媽的走，徑直的跑向書店的櫥窗，看著那美麗的圖書發(fā)呆，媽媽看著我然后悄悄的走進(jìn)了書店拿起了圖書像我招了招手，柔聲的問道“想要是嗎？”“嗯”我不停的點(diǎn)著自己的頭，想到馬上就能得到自己想要的童話書，我心樂開了一點(diǎn)花。我忙跑到媽媽的身旁，接過書就沖出了門口，坐在石階上，如饑似渴的看起來。
這時(shí)店門口的電視聲音打斷了我的專注。電視上面全都是貧困山區(qū)的小朋友。坐在簡陋的教室，拿著殘破的書，認(rèn)真的.聽著老師上課，他們渴望獲得知識(shí)，但是卻沒有足夠的書本，看看手中的圖書，我出神了。媽媽這時(shí)也走了過來，看了看我，似乎明白了我的想法，點(diǎn)點(diǎn)頭，拿出電話撥響了電話，領(lǐng)著我將書送到了捐贈(zèng)地。我也第一次感受了助人為樂的開心。這個(gè)六一讓我獲得了一份最特殊的禮物。
六一兒童節(jié)的小學(xué)作文 7
六一兒童節(jié)是我的節(jié)日，是所有小朋友的節(jié)日。今年的六一兒童節(jié)，我跟往年過的不一樣。平時(shí)也就是出去照幾張相片，但是今年我又多了幾件事情—我參加了文化宮的六一金色童年文藝匯演。
我表演的節(jié)目是韻律操《快樂寶貝》。跳完以后，掌聲很熱烈。此時(shí)此刻，作為一個(gè)演員來說，這是最高興的事了。我們表演結(jié)束了以后，我覺得在臺(tái)上只是短短的兩分鐘時(shí)間，可在沒有上臺(tái)之前，我足足排練了半個(gè)月。有的甚至已經(jīng)一個(gè)多月了。
我們在練操的時(shí)候，時(shí)間不僅長，而且很累，身體都有一些地方發(fā)青了。每一個(gè)動(dòng)作都要研究，盡力的把它做到位。老師更是辛苦，把原版的動(dòng)作改了又改，難的全部刪掉了。正是因?yàn)檫@樣，我們才能夠獲得全場觀眾的稱贊。
這個(gè)兒童節(jié)真是令我難忘。這個(gè)節(jié)日，這次可以稱作是載歌載舞的兒童節(jié)了。我們?nèi)ツ抢锊粌H去表演節(jié)目，更是觀看了一場完整的文藝匯演。
這次文藝匯演表演的有慧陽小學(xué)的同學(xué)、實(shí)驗(yàn)小學(xué)的同學(xué)、長虹小學(xué)的同學(xué)……最令我難忘的是寧江幼兒園的小朋友居然也準(zhǔn)備了節(jié)目。這些小朋友是那樣的.可愛，他們的步伐很是有趣。你們看他們的動(dòng)作雖然不是很到位，但是每一個(gè)動(dòng)作都做的非常可愛。我會(huì)永遠(yuǎn)記住那些小朋友。
經(jīng)過這次六一兒童節(jié)，讓我體會(huì)到了臺(tái)上一分鐘，臺(tái)下十年功這句話的意義了。也體會(huì)到了作為一名演員的辛苦與快樂!這就是我難忘的六一兒童節(jié)了!
六一兒童節(jié)的小學(xué)作文 8
今天是六一兒童節(jié)，我們要舉行一場別開生面的比賽，一、二、三年級有一項(xiàng)30米接力跑，四、五、六年級的有拔河、跳繩。
我來到學(xué)校，同學(xué)們早已把桌椅擺好了，我找到了一個(gè)位子就坐了下去。接著同學(xué)們陸續(xù)地來到了學(xué)校。不一會(huì)兒，比賽開始了。先是一年級的30米接力跑，然后是二年級的30米接力跑，最后是三年的。不一會(huì)兒，他們就比完了。該四、五、六年級的拔河和跳繩。先是四年級的`拔河比賽，因?yàn)�，我們是五年一班，所以，老師讓我們給四年一班加油。最后，四年一班還是贏的了冠軍。該我們五年級了，我們老師先上去抽簽，我心里想，我們可千萬不要抽到二班，因?yàn)槎嘤?3個(gè)胖子，我班只有兩個(gè)胖子。
但是，我們是五個(gè)班，所以，有一個(gè)班這場不用比，不一會(huì)兒，老師回來了，然后，高興的說：“咱們這場不用比了，”也就是說：“我班最少也能得第三，”在這一場里五班和四班被淘汰了，就剩下一、二、三班了。接著又開始比第二場，這次我們老師手氣真好，又抽了一次不用比，也就是手我們能的第二，結(jié)果這場二班贏了。最后該我們和二班比了，我們各就各位，“開始”隨著裁判員的一聲哨響，比賽開始了，雙方的交戰(zhàn)很激烈，中間的紅旗緩緩的向我方靠近，馬上就要贏了，可是有一個(gè)人就是不爭氣，一下摔倒了，對方趁著時(shí)機(jī)使勁一拽，“嘟”對方贏了。我們得了第二。
我想，這次比賽真好玩呀！
六一兒童節(jié)的小學(xué)作文 9
童年是美好的，有那些抹不掉的回憶在我們的腦海里回蕩；童年是快樂的，有快樂的活動(dòng)令心情愉快；童年是友好的，有友好的同學(xué)伴我六年。六年來兒童文藝匯演，我們都會(huì)精心準(zhǔn)備，盛裝打扮。把自己最好的一面展示給大家。
六一兒童節(jié)，一個(gè)令每一個(gè)兒童歡快的節(jié)日。但是，這對于馬上要步入初中的我們將會(huì)是最后一個(gè)兒童節(jié)，這最后一個(gè)兒童節(jié)，我們過得既快樂又煩惱�？鞓肥且�?yàn)檫@是我們的節(jié)日，煩惱是因?yàn)檫@是最后一次過兒童節(jié)了。
學(xué)校為了讓大家過一個(gè)終身難忘的節(jié)日，這次六一表演很多節(jié)目都是由六年級學(xué)生表演的。表演前，每一位同學(xué)認(rèn)真練習(xí)，沒有一絲松懈。我們六年級同學(xué)更是在緊張的學(xué)習(xí)中，抽出時(shí)間一遍一遍地練習(xí)。表演跳舞的'同學(xué)，一臉就是幾個(gè)小時(shí)，累了忍者，表演唱歌，朗誦的同學(xué)不厲害疼痛在嗓子里叫囂，一直拼命練習(xí)。我們這樣認(rèn)真練習(xí)只不過是為了在演出那天好好表現(xiàn)，為了自己留下一個(gè)難忘的六一。在演出前幾十分鐘。我們穿戴整齊，精心打扮；用最好的一面迎接演出。當(dāng)我站在臺(tái)上，掃視觀眾，美妙的詩歌從口中吐出時(shí)，我真正的體會(huì)到了什么叫“臺(tái)上一分鐘，臺(tái)下十年功”這句話了。臺(tái)下我們認(rèn)真練習(xí)只為了在臺(tái)上那一刻我感到無比自豪，這些天的練習(xí)沒有白費(fèi)。
我要感謝學(xué)校給我這個(gè)展示自我的機(jī)會(huì)，也要感謝老師這些天的栽培，更要感謝同學(xué)們對我的鼓勵(lì)。
這個(gè)快樂的六一，我永遠(yuǎn)不會(huì)忘記，六一兒童節(jié)，再見了！
六一兒童節(jié)的小學(xué)作文 10
今天的紅旗格外鮮艷，今天的我們格外高興。因?yàn)榻裉�，我們迎來了一年一度屬于自己的�?jié)日---六一國際兒童節(jié)。
舞臺(tái)上有“七彩的童年”五個(gè)鮮紅的大字。再舞臺(tái)兩旁有“和平鴿”，代表著吉祥，代表著和平。舞臺(tái)上的紅色地毯，更為這個(gè)快樂的節(jié)日增添了喜慶。
��！今天的人好多，操場上人山人海，所有的'老師和同學(xué)，還有家長們的臉上都洋溢著幸福的微笑，整個(gè)操場就像是一片歡樂的海洋。
節(jié)目在我的盼望中拉開了巨大的帷幕。首先就是四位主持人上臺(tái)來主持。四個(gè)主持人精神煥發(fā)，生氣勃勃。
節(jié)目那么多，我卻最喜歡我們班同學(xué)表演的獻(xiàn)詞，和一首歌曲和平之鴿。
她們的獻(xiàn)詞使我感動(dòng)，她們的獻(xiàn)詞感染了在座所有的家長。是呀！獻(xiàn)給媽媽的詞再長，唱給媽媽的歌再多，也不足以報(bào)答媽媽對我們無私的愛��！我們從小在媽媽的懷抱力茁壯成長，這就是多么無私的愛�。�
讓和平飛到世界上去，飛到世界的每個(gè)角落去，讓世界上不再有戰(zhàn)爭的硝煙。因?yàn)閼?zhàn)爭只會(huì)帶來災(zāi)難，只會(huì)死更多的人，只會(huì)有更多更多無父無母的孤兒，只會(huì)有更多的失學(xué)兒童。戰(zhàn)爭，讓人們付出了鮮血的代價(jià)，為了讓世界上不再有戰(zhàn)爭，就讓和平之歌永遠(yuǎn)的唱下去吧，永遠(yuǎn)。
俗話說，天下沒有不散的宴席。今天，我們度過了一個(gè)快樂的節(jié)日。
六一兒童節(jié)的小學(xué)作文 11
太好了，一年一度的兒童節(jié)終于到來了，我激動(dòng)地差點(diǎn)跳起來!
早上，我們開了一次校會(huì)，其實(shí)也不能算是校會(huì)。我們班和其他班被音樂老師選上的同學(xué)作為這次校會(huì)的背景，統(tǒng)一穿著橘黃色的襯衫、橘黃色的背帶褲，坐在主席臺(tái)上。
中午的午自習(xí)，班主任劉老師開始給這一學(xué)期的三好學(xué)生、優(yōu)秀少先隊(duì)員、優(yōu)秀班干部、體育新苗、音樂新苗、美術(shù)新苗、進(jìn)步大的同學(xué)頒發(fā)獎(jiǎng)狀。我聽著同學(xué)、朋友們一個(gè)個(gè)地領(lǐng)到獎(jiǎng)狀，受到同學(xué)們的贊揚(yáng)、鼓勵(lì)，我心想：我也一定有的!一定!
果然，劉老師念到我的名字：“魏蔚，被評為本學(xué)期進(jìn)步大的同學(xué)!”那時(shí)，同學(xué)們一邊看著我鼓掌，我跑到講臺(tái)邊領(lǐng)過獎(jiǎng)狀，說了一聲：“謝謝劉老師!”便一蹦一跳地回到自己的'座位上。
中午放學(xué)，我一邊走一邊想：媽媽和爸爸知道了我得了獎(jiǎng)狀的事那該有多高興呀!一定會(huì)比我今天過“六一”兒童節(jié)還要高興呢!
回家之后,我把獎(jiǎng)狀亮出來時(shí),爸爸媽媽簡直笑得合不攏嘴了。下午,爸爸“特批”我可以不寫作業(yè),我聽了特別高興,因?yàn)槲蚁挛缈梢匀ゴ蚧@球了!中午我在家玩了一會(huì)電腦,又在客廳看了一會(huì)電視。太陽下山了,我迫不及待的抱著籃球,換上運(yùn)動(dòng)鞋。叫上三個(gè)小伙伴一起去籃球場打籃球,不知為什么，那天下午我投進(jìn)了好幾個(gè)兩分球呢。
六一兒童節(jié)的小學(xué)作文 12
前面一排花花綠綠的車引起了我的注意，爸媽也注意到了。那里一排字：旋轉(zhuǎn)花車。聽名字就很好玩，我拉著媽媽的手，把爸爸推在前面往前走�？戳私榻B后，媽媽的臉就黑了，不許玩。為什么呢？那里面寫了，一路上都是旋轉(zhuǎn)的走。這更加引起了我的`注意，執(zhí)意要去玩，沒想到媽媽卻說，我去，她就不去。誰管她去不去，我就拉著爸爸往上蹦，媽媽始終是不放心的，只好被我逼上去了。
旋轉(zhuǎn)花車真的很好玩，時(shí)快時(shí)慢，時(shí)走時(shí)停，旁邊的花香撲鼻而來，真想陷入了花的世界中。我很好，媽媽卻慘了。還沒走到一百米，不行了，閉上眼睛，戴上墨鏡，不管了。
好不容易熬完200米。媽媽昏昏暈暈的下來了，一屁股坐在凳子上，休息一下。我可閑的沒事做，看著別人玩。一個(gè)小孩，四五歲左右，拉著他的媽媽去玩了。他一路上嘻嘻哈哈的叫著，而他的媽媽，也是暈暈乎乎的下來了，后來我才知道，小孩的體力太如大人的了。
在四季花園玩完后，我們就乘車來到了茶溪谷。坐過森林小火車后，我們就去茶園了。茶園真是漂亮，一望無際，階梯似的茶園，讓人感到無比清爽。站在吊橋前，趴在繩索那，吹著風(fēng)，那感覺是無法述說的。只是不知橋穩(wěn)不穩(wěn)，一有風(fēng)，就在那里晃啊晃啊晃啊，弄得人心惶惶，我都好幾次沒站穩(wěn)了……
去年的六一實(shí)在是好玩，它不僅開闊了我的視野，也開闊了我的知識(shí)面，使我看到更多。在今年的六一兒童節(jié)，我還在等待，它是一個(gè)瘋狂的，參觀的，還是奇怪的……
……
六一兒童節(jié)的小學(xué)作文 13
今天是六一兒童節(jié)！我穿好衣服，刷牙、洗臉、吃完早餐，就立刻下樓坐叔叔的車去學(xué)校，我很興奮，因?yàn)閷W(xué)校今天要高活動(dòng)，我超開心，超高興，我邊帶著興奮，邊想著快快要考試了。想起這個(gè)就不怎么興奮了，但我還是很開心。不知不覺到學(xué)校了。
我走進(jìn)學(xué)校大門，左看看，右看看，發(fā)現(xiàn)學(xué)校今天變漂亮了，美麗的學(xué)校就像一位美麗的小姑娘一樣，我心想不會(huì)有同學(xué)跟我一起去教室吧，結(jié)果就看到了劉思含、金驛珊、劉子然他們，我跟他們打了聲招呼：“你們好，祝你們節(jié)日快樂！”他們開心的說：“你好呀，也祝你節(jié)日快樂！”我們高高興興的來到了教室，發(fā)現(xiàn)有的同學(xué)比我們來的.還早，但是他們都在玩沒有早讀，我就跟他們說不要玩了，我們一起讀課文吧，但有的就是不讀，我想試著再跟他們說一下，但好像沒用我就放棄了。剛好老師來了，他們看見老師來了趕緊讀了起來，過了一會(huì)老師說了聲：同學(xué)們停一下，我們就沒讀了。老師發(fā)了一張紙，是去玩的哦。老師叫我們寫名字，寫好名字老師就叫我們?nèi)ネ媪�，我們就各自分散了，我和金驛珊還有文欣怡去了老教學(xué)樓，我們玩了制作泡泡水，玩了一會(huì)他們說要去自己教室去玩，我就去了扎染、眾人拾柴火焰高、倆人三足，等等其它好玩的。結(jié)果打鈴了，我們回到了自己教室，老師讓我們玩了自己班上的吸管吸球，好好玩，玩了一會(huì)老師又給我們發(fā)了吃的，我們高興的唱呀跳呀。
這就是我的快樂六一！
六一兒童節(jié)的小學(xué)作文 14
六月一日是在“5.12”地震后的第一個(gè)節(jié)日，我們每一個(gè)同學(xué)的左手都有一條綠絲帶，綠絲帶代表了幸福。快樂。平安，我們戴上它是為了給災(zāi)區(qū)小朋友送上深深的祝福。我們學(xué)校還舉辦了“慶六一”活動(dòng)呢！
下午活動(dòng)開始了，我們先默哀一分鐘，這短短的一分鐘包含了我們對遇難者的哀掉與祝福。接著是表演時(shí)間，首先上場的是我們表演的《鄉(xiāng)村孩子生活的`一天》，我們表演得十分投入，同學(xué)們響起了熱烈的掌聲。接著的表演，最好笑的是由蔓瑩等同學(xué)表演的《西游記西傳》和子珊等同學(xué)表演的雙簧。他們的表演逗得全班同學(xué)個(gè)個(gè)都笑得前俯后仰，我笑得都挺不起腰了。最有意義的要數(shù)我們表演的《獻(xiàn)愛心》了，我們表演后，臺(tái)下的同學(xué)都認(rèn)真地欣賞著，并響起了掌聲。最優(yōu)美的是子涵和蔓瑩表演的舞蹈，同學(xué)們都陶醉于其中。
接下來就要玩游戲了，游戲的名字叫作“夾珠子”，我也被挑選上玩游戲，我心不慌手不抖，成功的夾了實(shí)際顆珠子，最終我和盧山。佳諾并列第一，得到了禮物。整個(gè)下午，我們不知不覺地在快樂中度過了。
這是一次讓我最難忘的兒童節(jié)，因?yàn)槲覀優(yōu)闉?zāi)區(qū)孩子們送去了祝福，也因?yàn)槲覀兺娴檬珠_心。我們與災(zāi)區(qū)的孩子們手牽手，心連心，共同度過了一個(gè)快樂的而又難忘的兒童節(jié)。
這次兒童節(jié)將是我一生中最難忘的“六一”，我將把它永遠(yuǎn)的藏在心靈的深處，永遠(yuǎn)記住這次“六一”。
六一兒童節(jié)的小學(xué)作文 15
今天是六一兒童節(jié)，是我們的節(jié)日，也是我們的最后一個(gè)節(jié)日。以后畢業(yè)了，就不是小學(xué)生了，也不能和同學(xué)們一起歡聲笑語了，所以今天對我們來說意義重大。
張老師一早就來到了教室，看到我們都來齊了以后，發(fā)給了我們一張卡，這是一張游園卡，有了這張可以玩遍十六個(gè)游戲。兩人一組，我和翟浣琳一組，我們的第一個(gè)目標(biāo)是“掌上明珠”，其實(shí)就是用乒乓球拍拖著乒乓球走一段路。
在排隊(duì)的過程中，我看到前面的人因?yàn)檫^不去關(guān)卡而沮喪的表情時(shí)，我有點(diǎn)底氣不足了。到我了，我拿著拍子，小心翼翼的托起了一個(gè)球，一步一步的向前走，后來覺得簡單了，我竟然走開了模特步，不一會(huì)兒就到了終點(diǎn)。
我們又去把剩下的游戲玩了一遍，我覺的難度系數(shù)和危險(xiǎn)系數(shù)最高的非點(diǎn)爆仗不可了。難度是因?yàn)橄愫芏�，比較難點(diǎn)，危險(xiǎn)是因?yàn)�，聲音很大，很容易刺著人。但最后我們還是堅(jiān)持了下來。
最后，我們拿著自己的`卡去換獎(jiǎng)品了，過了八關(guān)可以得到一個(gè)斗士獎(jiǎng)——圓珠筆。過了十三關(guān)可以得到一個(gè)戰(zhàn)神獎(jiǎng)——中性筆。我玩了十五個(gè)卻一不小心說成了十二個(gè)，最后只得了個(gè)斗士獎(jiǎng)，真是“杯具”呀！
雖然禮物不如套圈的豐厚，但是意義卻非常深厚。我會(huì)把它好好保存，最為小學(xué)離的紀(jì)念。作者：王熙慧
六一兒童節(jié)的小學(xué)作文 16
今天是6月1日，這是一個(gè)特殊的節(jié)日。那就是六一兒童節(jié)，一個(gè)屬于兒童的節(jié)日。每到這天，我們都會(huì)穿上校服，帶上自己的零食不約而同地往學(xué)校走去。
到了學(xué)校，老師主持了第一個(gè)節(jié)目，才藝表演。大家都爭著上去展示自己的才藝。有講笑話的，有跳舞的，有唱歌的，也有朗誦的。每位參加才藝展示的同學(xué)都使出了渾身解數(shù)。不過這一切都在大家的歡聲笑語中結(jié)束了。才藝表演結(jié)束后，老師給我們放起了電影。大家看得都津津有味。不知不覺中一上午就這樣過去了。
到了下午，我們的`“美食節(jié)”到了。大家紛紛拿出了自己準(zhǔn)備的水果、點(diǎn)心分享給同學(xué)一起品嘗。我們成了水里穿梭的小魚一樣在教室里游來游去，快活極了。老師看到我們的食品快沒了，又端來了家委會(huì)給我們準(zhǔn)備的糖果、香蕉、飲料和餅干，一一地分發(fā)給我們。然后，我們盼著的最佳食品——蛋糕送來了，老師不停地給我們分發(fā)蛋糕，大家看著桌上的蛋糕，臉上露出了喜悅的表情，一些調(diào)皮的同學(xué)總喜歡把奶油抹在同學(xué)臉上，而被抹到奶油的同學(xué)也不敢示弱也用手沾了奶油抹了回去。大家看到后都哈哈大笑。大家都興奮極了，同時(shí)也感覺到幸福就在眼前。多么希望這幸福、快樂的時(shí)光能停留下來，永久這樣，那該多好啊!
今年的“六一節(jié)”活動(dòng)就這快樂的時(shí)光中結(jié)束了。大家過得都十分開心、快樂、幸福。我多么希望每天的生活都是過“六一”那樣美滿幸福，那我們簡直成了神仙般的生活了，那是多么美好的事情啊。
六一兒童節(jié)的小學(xué)作文 17
一年四季變換，節(jié)日也接連不斷。在所有的節(jié)日中，我最喜歡“六一”兒童節(jié)了，這是我們少年兒童自己的節(jié)日。1949年11月，國際民主婦女聯(lián)合會(huì)在莫斯科舉行理事會(huì)議。為了保障各國兒童的生存權(quán)、保健權(quán)和受教育權(quán)，為了改善兒童的生活，會(huì)議決定每年的六月一日為國際兒童節(jié)。
這不，今年的“六一”兒童節(jié)又到了，爸爸媽媽帶我來到了太陽島。我們先租了一輛三人自行車，把所有的背包都掛在上面。爸爸在最前面，媽媽坐在中間，我坐在最后。爸爸用力一蹬，就開始了我們一天快樂的.太陽島之旅。我們騎呀騎，騎過了好多地方：騎過了平坦寬闊的廣場；騎過了高低不平的面包石小路；騎過了碧綠的草地；騎過了美麗的林蔭道。在這些地方，我們聞著花香，聽著鳥鳴，享受著綠蔭，沐浴著陽光……快到中午了，我們把自行車停在了人工湖旁的草地上，邊享受美景邊吃著豐盛的午餐……
最后，我們騎車來到了鹿苑，那里大大小小的鹿都在悠閑地吃草、嬉戲，也有人在拿著葉子喂小鹿。我的手也“癢癢”了，于是我也找了些葉子準(zhǔn)備去喂小鹿。我把抓滿嫩綠葉子的手伸出去，不一會(huì)就引來了好多的鹿來爭食，很快葉子被“一搶而光”，后到的鹿一點(diǎn)沒吃著。
已經(jīng)很晚了，可我游玩的興致卻越來越高。最后，我被爸爸媽媽強(qiáng)行拉出了太陽島。坐在回家的車上，我回想著這一天的經(jīng)歷，不禁心理贊嘆：好一個(gè)美好的“六一”��！
六一兒童節(jié)的小學(xué)作文 18
“六一”是我們少年兒童節(jié)，是我最喜歡的日子。今年的“六一”兒童節(jié)受疫情的影響，我們學(xué)校沒有舉行大型活動(dòng)，只舉辦了慶“六一”《童心頌家園，快樂伴成長》微視頻征集活動(dòng)。
活動(dòng)發(fā)起后，我在我們班級群里面看到了宣傳。我第一個(gè)踴躍報(bào)名，我精心準(zhǔn)備了兩個(gè)作品，作品一：為了致敬抗日英雄，我把心中的英雄形象用素描繪下來，有白衣天使代表敖忠芳奶奶、警察代表、老師代表，再配上講解。作品二：近期學(xué)校大力推廣，“三愛三節(jié)，”我要做好三愛三節(jié)好少年，我把兒童詩《熱愛祖國》一遍又一遍的練習(xí)，最后按朱老師的指導(dǎo)，兩個(gè)作品都提交上去了。
錄視頻時(shí)，按老師的要求，我穿上校服、戴好紅領(lǐng)巾。明明兩個(gè)作品我已經(jīng)記得滾瓜爛熟，但是我還是很緊張，作品一錄了15遍，作品二錄了12遍。是朱老師一直在鼓勵(lì)我，給了我信心和勇氣，才能把作品完美的'錄制好。
最高興的是，我們學(xué)校在這次活動(dòng)中得了四個(gè)特等獎(jiǎng)，我就是其中這一，我的作品二《熱愛祖國》得了特等獎(jiǎng)，我興奮地跳了起來。我看了學(xué)校其他同學(xué)的優(yōu)秀作品，一年級胡耀丹的作品也是《熱愛祖國》，小姑娘臺(tái)風(fēng)自然大方，活潑可愛，節(jié)奏優(yōu)美，我們都把詩詞的意境表現(xiàn)得淋漓盡致。這背后默默付出，辛苦的還是老師，在這里，我向全體老師說一聲，老師您辛苦了，謝謝您!
這次與眾不同的“六一”活動(dòng)使我受益匪淺，期待疫情結(jié)束，明年的“六一”兒童節(jié)更精彩。
六一兒童節(jié)的小學(xué)作文 19
鈴呤呤，鈴呤呤我的鬧鐘響了。我伸了個(gè)懶腰，該起床了，我換掉了睡衣，撕下了一張日歷，一看今天是六一兒童節(jié)。我喊起來。
我急忙刷牙洗臉，又吃完了早餐，飛快地往學(xué)校奔去。路上花紅柳綠，空氣十分清新。路上的柳樹在微風(fēng)的吹拂下，不停地?cái)[動(dòng)著柳條，好像在對我招手說：兒童節(jié)快樂！
我剛來到學(xué)校樓梯上，就聽到了同學(xué)們的嬉戲聲。我飛快地向樓上奔去，走進(jìn)教室一看，噢，原來同學(xué)們正在布置教室。教室里的氣球吹得像一個(gè)大皮球，上面還寫著兒童節(jié)快樂。許多彩帶布滿教室，把教室裝飾得美麗極了。布置完教室，同學(xué)們把老師請進(jìn)教室。
開始表演了，有的'女同學(xué)唱起了歌，那歌聲猶如泉水叮咚叮咚，真好聽，令人陶醉。唱完了，同學(xué)們報(bào)以熱烈的掌聲。下一個(gè)節(jié)目是跳舞，女同學(xué)在樂曲的伴奏下翩翩起舞。她們的舞姿優(yōu)美迷人。跳完了，全班再一次掌聲雷動(dòng)。
這一次兒童節(jié)最有意思的節(jié)目是—吹蠟燭。同學(xué)們點(diǎn)燃了幾根紅色的蠟燭。第一個(gè)上來吹蠟燭的同學(xué)鼓著思幫，向蠟燭吹去。蠟燭上的火晃了晃，又燃了起來。第二個(gè)同學(xué)把嘴鼓得大大的，像青蛙的肚子似的。只見他向蠟燭吹去，好幾根晃了幾下，有兩根蠟燭被吹滅了。全班響起了熱烈的掌聲。
這一次兒童節(jié)真是讓人難以忘懷，又洋溢著歡笑。
六一兒童節(jié)的小學(xué)作文 20
今天，是一年一度的六一兒童節(jié)，我榮幸的當(dāng)上了小主持人，這次六一兒童節(jié)又給予我一次勇氣。
六一兒童節(jié)的聯(lián)歡會(huì)徐徐拉開了帷幕，我和我的小搭檔一起自信的走上了絢麗的舞臺(tái)，我們分別作了自我介紹，然后開始報(bào)節(jié)目。這里面的節(jié)目，永遠(yuǎn)擦不掉的記憶是我們班表演的一個(gè)小品—《魔術(shù)拼出的友誼》這個(gè)小品向我們娓娓道來的是幾位魔術(shù)師由仇視變?yōu)橛押玫墓适�，這里面引起了許多人的捧腹大笑。還有一個(gè)節(jié)目對我印像也很深，就是由幼稚園的小朋友表演的一個(gè)十分快樂的舞蹈——《快樂寶貝》，里面有一張張?zhí)煺娴男δ槪粋�(gè)個(gè)優(yōu)美的動(dòng)作對我十分深刻。使我仿佛回到了無憂無慮的童年
這次主持，我吸取了上次的精華，改正了上次的`缺點(diǎn)。但是，我方才說，最重要的還是這次六一主持又給了我一次鍛煉的機(jī)會(huì)，又給予我一次新的勇氣。
記得在上次的時(shí)候，我的心情十分緊張，在臺(tái)上，就好像是闖進(jìn)了籠子的小鳥，十分害怕，十分靦腆。而這次呢？我似乎是很希望六一的再次到來，很希望再主持一次。在臺(tái)上，我勇于面對所有的觀眾，面對他們，好像就是面對自己的親人一樣，沒有絲毫的緊張，似乎是給予我無窮無盡的勇氣。
這次“六一”使我更加堅(jiān)信自己，這次“六一”給予了我無窮無盡的勇氣！
六一兒童節(jié)的小學(xué)作文 21
我還記得我最后的一個(gè)六一節(jié)，那是個(gè)陽光燦爛的日子。
小學(xué)六年級時(shí)，過最后一個(gè)六一節(jié)，老師說以后要上初中了，不會(huì)再在六一放假了。此時(shí)聽完了這句話，心里有說不出的傷感。
上午還上半天課，下午全校一齊去看電影。
中午回家，媽媽拿出一套新裙子給我換上，此時(shí)臨出門時(shí)還給了五毛錢。要明白我還從沒有自主花零錢的時(shí)候，歡天喜地的出了門，在去電影院的路上有一段近路，是踩在一根大水管上走過去的，平時(shí)從沒有從水管上掉下來，偏偏那天，踩在水漬上，腳一滑從大水管上掉下來，剛剛穿上身的紅裙子下擺沾上的.泥，膝蓋也摔破了�？蘅尢涮涞幕丶覔Q舊衣，還被媽媽一頓好罵。快出門時(shí)發(fā)現(xiàn)一向揣在手心里的五毛錢也不見了，不敢作聲，跑到水管處亂找，總算在泥濘里找到了。
看電影遲到了，記得是歌舞劇《東方紅》。當(dāng)時(shí)思想極為正統(tǒng)，覺得喜歡歌舞是不務(wù)正業(yè)，此時(shí)才想著呢，發(fā)現(xiàn)我的老師怎樣看得如此著迷，一下子對老師失望到極點(diǎn)。
看完電影散場，很得意的在同學(xué)們艷羨的眼光里買了一支冰淇淋，此時(shí)舍不得大口大口的吃，伸出舌頭一滴一滴的接融下來的水，香甜的牛奶味至今難忘。
晚上睡得迷迷呼呼的，忽然記起這天是六一，此時(shí)以后我再也沒有六一節(jié)了，一下子哭了起來，哭累了又睡著了。
六一兒童節(jié)的小學(xué)作文 22
我真的一點(diǎn)都不想長大，但是時(shí)間是最無情的東西，五年級的我，已經(jīng)在倒數(shù)兒童節(jié)了。
兒童節(jié)前的周末，我和媽媽約好要到某知名商場度過快樂的一天。今天太陽公公雖然沒有露臉，但天氣還算不錯(cuò)，商場里摩肩接踵的人潮中，有很大一部份是小孩。我看著坐在娃娃車?yán)锏男〉艿�、小妹妹，心里忍不住羨慕，他們還有好長的童年可以歡度呢！
我很珍惜我的兒童節(jié)禮物，媽媽讓我自由選擇。我興奮得東瞧瞧、西看看，雖然我已經(jīng)來過這個(gè)商場無數(shù)次了，但商場里的眾多商家還是非常吸引我。五花八門、琳瑯滿目的商品讓我看得眼花撩亂。這個(gè)好可愛、那個(gè)好漂亮、右邊的金光閃閃、左邊的超有質(zhì)感……我手上拿著甲、眼睛看著乙、心里想著丙。舉棋不定的晃了好長的時(shí)間，終于帶走我的戰(zhàn)利品——一只大頭小狗布偶。
我開心的帶著我的寶貝狗布偶一起去享用美味的鐵板燒，熱氣騰騰中我滿足的吃著。大廚師傅在我面前展現(xiàn)精湛的手藝，普通的蔥蛋、豆芽、高麗菜等等，經(jīng)過了師傅的.巧手，變得特別美味可口了。
天色漸漸暗了，五光十色、絢爛不已的霓虹燈一盞接著一盞亮了起來。夜里的商場人潮依舊洶涌，街頭藝人前佇足圍觀的人更多了。雖然我逛的、吃的、買的并無特殊之處，但對我而言，這絕對是精彩的一天，什么都無法取代的專屬我的兒童節(jié)美好回憶。
六一兒童節(jié)的小學(xué)作文 23
我們期盼已久的“六一”兒童節(jié)終于來到了！
清晨，太陽公公面帶微笑從云朵里鉆了出來，可愛的鳥兒們也唱著歡快的歌來到了我們的校園，為我們增添了節(jié)日的氣氛。
慶�；顒�(dòng)開始了，首先是新隊(duì)員入隊(duì)，你看，那一年級的小朋友們望著胸前佩戴的鮮艷的紅領(lǐng)巾，笑得多么燦爛，他們在鮮艷的五星紅旗下莊嚴(yán)宣誓：“好學(xué)習(xí)、天天向上。”接著是豐富多彩的文藝演出，五⑴班的同學(xué)帶來的小品《打針》，給我們展現(xiàn)了醫(yī)護(hù)人員的辛苦；一⑶班的.小朋友們帶來的舞蹈《我不上你的當(dāng)》，講述了小朋友們面對壞人應(yīng)該怎么辦，她們優(yōu)美的舞姿，把我們都陶醉了；二⑴班的小朋友們?yōu)槲覀儙砹宋璧浮段伵Ｅc黃鸝鳥》，她們宛如一群小鳥在主席臺(tái)上飛舞；三⑴班的小朋友們隨著歡快的音樂，表演了活力四射的健美操。
該我和我們班的屈瑾雯同學(xué)上臺(tái)表演相聲《比爸爸》了，我的心里像揣了一只兔子，“砰砰砰”跳個(gè)不停，我們的班主任老師一直在為我鼓勁。我深吸了一口氣，不怎么緊張了�？墒且徽旧吓_(tái)，看著臺(tái)下那么多的老師和同學(xué)，我緊張得差點(diǎn)忘了相聲臺(tái)詞，當(dāng)我再次看到班主任老師那鼓勵(lì)的眼神時(shí)，我的心很快平靜了下來，我們順利的表演完了相聲，臺(tái)下響起了熱烈的掌聲和歡呼聲。節(jié)目一個(gè)比一個(gè)精彩，歡笑聲、熱烈的掌聲久久地回蕩在校園上空。
“六一”是快樂的，“六一”是美好的，這快樂美好的日子將永遠(yuǎn)留在我們心中。
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