小學(xué)生作文
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家都有寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對(duì)作文很是熟悉吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。你知道作文怎樣寫(xiě)才規(guī)范嗎？下面是小編為大家收集的小學(xué)生作文4篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
小學(xué)生作文 篇1
爸爸真懶，天亮了還不起床。
今天早上媽媽做好了早飯，就差爸爸了，媽媽讓我去叫爸爸起床，還沒(méi)進(jìn)門(mén)就聽(tīng)到了爸爸的殺手锏，那比打雷還響的呼嚕聲。我用手捏住了他的鼻子，大喊：爸爸，太陽(yáng)曬屁股啦！沒(méi)想到他翻了個(gè)身繼續(xù)睡，根本不理我。真那爸爸沒(méi)轍，簡(jiǎn)直是睡神嘛！這時(shí)媽媽來(lái)了，問(wèn)道：怎么還不去吃飯呀？我無(wú)奈的說(shuō)：媽?zhuān)腋揪徒胁恍阉�。于是媽媽拉著爸爸的兩個(gè)耳朵，我捏著爸爸的嘴，好不容易才把他折磨醒，可是等他洗完臉已經(jīng)中午了，結(jié)果早飯變成了午飯。
爸爸從洗手間大搖大擺的`走出來(lái)，剛坐到餐桌旁，突然又站起來(lái)說(shuō)：不行，還得去個(gè)廁所，等我一下，等我一下，馬上就好哈！媽媽瞪著爸爸的背影大叫：你還想把午飯變成晚飯呀。
哈哈，這就是我的超級(jí)懶爸！
小學(xué)生作文 篇2
終于，到了水上樂(lè)園了！
那里，風(fēng)光秀麗是游玩的絕佳之地。里面的游玩項(xiàng)目數(shù)不勝數(shù)，有：漂流，水上劃劃梯，急速?zèng)_刺，等等，。
我玩了漂流。那可是十分刺激的，如果沒(méi)有救身衣的'話(huà)，我早就不行了。
我還玩了急速?zèng)_刺那可是十分驚險(xiǎn)，一個(gè)大浪下來(lái)，人都快被沖走了，我喊著：“太爽了，！”
我還玩了，水上劃劃梯。那里的水十分的大，我都喝了許多啦！
怎么樣，水上樂(lè)園好玩嗎？那里還有很多好玩的項(xiàng)目等著你來(lái)玩。
小學(xué)生作文 篇3
給我影響最大的人?——是Twins!
Twins是著名的歌星，她們雖然不能和我正面接觸，但是卻能給我?guī)?lái)很大的影響，不信，請(qǐng)看——
以前，我總覺(jué)得音樂(lè)一點(diǎn)也不好，別別扭扭的。直到聽(tīng)了Twins演唱的《兩人世界杯》時(shí)，我才改變了對(duì)音樂(lè)的看法�！秲扇耸澜绫沸蓛�(yōu)美，歌詞動(dòng)聽(tīng)活潑，Twins又演唱得很棒。就是因?yàn)槁?tīng)了她們的歌，我才知道，音樂(lè)是這樣的美妙。也就是從那刻起，我才愛(ài)上了美妙的音樂(lè)。
Twins的《我們的紀(jì)念冊(cè)》也給我的啟發(fā)很大。《我們的紀(jì)念冊(cè)》講述了Twins她們畢業(yè)后，和她們班同學(xué)的“紀(jì)念”事。《我們的紀(jì)念冊(cè)》使我懂得了一定要珍惜現(xiàn)在同學(xué)之間可貴的友情�！巴瑢W(xué)驟變老友，都想有前程錦繡。就算不是老友，也突然想握下手�！边@句歌詞不正是說(shuō)，我們要珍惜現(xiàn)在可貴的友情嗎?等到那時(shí)，我想，肯定也像歌里唱的一樣。
Twins的《友誼第一》就更有啟發(fā)了。它用優(yōu)美的音樂(lè)、溫馨的`歌詞來(lái)述說(shuō)友誼是世界第一的。對(duì)啊!人間最可貴的，不是金錢(qián)，不是美玉，不是幸�！侨伺c人之間可貴的友誼!友誼第一，友誼第一，使我懂得了，一定要珍惜現(xiàn)在的友誼!!!一定!
啊!Twins雖然沒(méi)有和我們見(jiàn)過(guò)面，但是，她們對(duì)我的影響，卻是那么的大……
小學(xué)生作文 篇4
今天我去體育場(chǎng)以后，我看到有好多的大哥哥在場(chǎng)地里踢球。
小倪很想去踢，可是我覺(jué)得我們不是他們的對(duì)手。到了第二場(chǎng)，有一些和我們差不多的小朋友來(lái)了，于是我們就加入了踢球的隊(duì)伍。后來(lái)，又來(lái)一個(gè)老朋友，他也是和我一個(gè)學(xué)校的。不過(guò)，我是一年級(jí)，他是三年級(jí)。等人數(shù)差不多了，我們就開(kāi)始踢了。我們先開(kāi)始石頭剪刀布，誰(shuí)贏誰(shuí)發(fā)球。搞了半天，我贏了，我開(kāi)了一個(gè)大腳，沒(méi)想到，這個(gè)大腳超級(jí)高，又超級(jí)遠(yuǎn)，結(jié)果被場(chǎng)外的人用頭球接住了。我們就又去跟那個(gè)人搶球。那個(gè)人腳底下的功夫還不錯(cuò)，我覺(jué)得想重新奪回球還不太容易。一會(huì)兒，全場(chǎng)踢球的人都來(lái)了，我們都在跟他一個(gè)人搶?zhuān)伎彀阉鼑恕Ｋf(shuō)：哇，這么多人啊。后來(lái)還是被我們隊(duì)的.一個(gè)小朋友用一個(gè)大腳給搶跑了。哈哈，這個(gè)人徹底放棄啦。等了一會(huì)兒，這個(gè)人也要求加入我們的球賽。于是我們又石頭剪刀布，沒(méi)想到，他又多了出來(lái)。我們想了想，又拉裁判一起參加比賽。這下他就可以參加了。
我們比賽的非常激烈。
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