八年級(jí)作文通用7篇
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。那么你有了解過作文嗎？下面是小編幫大家整理的八年級(jí)作文7篇，希望能夠幫助到大家。
八年級(jí)作文 篇1
瞧，這個(gè)女孩滿臉笑容，好像沒有個(gè)哭泣的時(shí)候；瞧，這個(gè)女好孩走路的樣子，昂首挺胸，一副對(duì)今天做好準(zhǔn)備的樣子；瞧，這個(gè)女孩……
這個(gè)女孩是我小學(xué)時(shí)的知心朋友，她永遠(yuǎn)給你一個(gè)樂觀向上的氣概，她把笑容傳給每一個(gè)人。不信，你瞧：
“嗚嗚……”我趴在桌子上大哭。因?yàn)樯叮窟�不是因?yàn)槲铱荚嚨臅r(shí)候作文沒寫完，僅考了第四名了嗎！不知何時(shí)，她已來到我的身邊�！扒颇憧薜�，你還想做林黛玉第二呀！”一句話，使我破涕為笑。“你瞧你，考個(gè)第四就哭得跟淚人似的，要都想你這樣，那中國(guó)一年得發(fā)幾次大洪水呀！再說，考個(gè)第四才有上升空間嗎！要第一都讓你占著，我們?cè)趺崔k呢！”說著還裝出哭的樣子來。我被她幽默的語(yǔ)言和滑稽的表演逗樂了，從此參加了她領(lǐng)導(dǎo)的“陽(yáng)光女孩”隊(duì)。
要稱她為“陽(yáng)光女孩”，還真不過分。你聽，“‘地雷’，幫我看一看這道題咋做！”“哎，來嘍！”哈哈，“地雷”乃她的外號(hào)。按理說，學(xué)校里不準(zhǔn)起外號(hào)，可我們背著老師都稱她為“地雷”。要是別的同學(xué)，早惹火了�？伤�，當(dāng)我們叫她“地雷”時(shí)，她就拉著長(zhǎng)音答道：“哎——”她還說，別人送我外號(hào)那是喜歡我，不照人喜歡的絕對(duì)沒有外號(hào)！
后來，我也和她一樣，用樂觀的態(tài)度對(duì)待生活，成為了一個(gè)開朗的“陽(yáng)光女孩”，并把快樂帶給世界的每一個(gè)角落。在我臨和他分手時(shí)，她在送給我的.賀卡上寫著：“恭喜你，你也成為一名合格的‘陽(yáng)光女孩’，我把‘快樂小天使’的稱號(hào)送給你，望你一生一世都做我們的‘快樂天使’”！
現(xiàn)在，我們已經(jīng)分開幾年，她的笑容仍然時(shí)常在我面前出現(xiàn)。
八年級(jí)作文 篇2
人的一生，其實(shí)就是一個(gè)大迷宮，在迷宮里，你會(huì)遇到許多困難，而朋友會(huì)幫你渡過難關(guān)，就像指引出口的明燈。
記得我有一次考試沒考好，班長(zhǎng)走到我身邊，幫我分析我為什么沒考好的原因，而且還鼓勵(lì)我下次繼續(xù)努力，爭(zhēng)取進(jìn)步。我當(dāng)時(shí)感動(dòng)得鼻涕一把，眼淚一把。班長(zhǎng)還熱情地對(duì)我說：“你今天放學(xué)以后來我家，我?guī)湍銖?fù)習(xí)。我簡(jiǎn)直不相信：“你真的愿意犧牲自己寶貴的'學(xué)習(xí)時(shí)間幫我復(fù)習(xí)？”只見班長(zhǎng)一抬頭，很帥氣地把頭發(fā)一甩，毫不猶豫地說：“本小姐我一言既出，駟馬難追�！�
從那以后，班長(zhǎng)成了我最好的朋友，她能在我有困難的時(shí)候幫助我，在我做錯(cuò)事的時(shí)候提醒我，在我獲獎(jiǎng)的時(shí)候?yàn)槲液炔�。期中考試時(shí)，我沒有辜負(fù)班長(zhǎng)的期望，每門功課都名列前茅，我的好成績(jī)和我真正的朋友是密不可分的。
八年級(jí)作文 篇3
世界這么大，自然道路很多。要走下去，是需要時(shí)間和耐心的；人生這么長(zhǎng)，必須要走下去。要想找準(zhǔn)方向，是需要磨練和成長(zhǎng)的。
在成長(zhǎng)的道路上，不管前方的道路有多么艱難，我們?cè)谶@條路上會(huì)遇到什么挫折，經(jīng)歷什么困難，我們都必須要走下去。
記得我們學(xué)會(huì)走路，是很小的時(shí)候，父母手把手教我們學(xué)會(huì)的。我們學(xué)習(xí)時(shí)，父母總會(huì)小心的扶著我們；我們不小心摔倒時(shí)，父母總會(huì)心疼的把我們扶起來；當(dāng)前方的道路上有障礙時(shí)，父母總會(huì)為我們處理好之后，再陪我們走路。
但是，父母不可能永遠(yuǎn)陪著我們走路。畢竟這是我們自己的成長(zhǎng)之路，還是要靠我們自己走下去的。
成長(zhǎng)的道路是漫長(zhǎng)的'，也是崎嶇的，更是艱難的。關(guān)鍵是看我們要怎樣走路走下去。我決定我要靠自己走下去。
走自己的路，說起來很簡(jiǎn)單，可是其中的風(fēng)風(fēng)雨雨有誰(shuí)闖過？經(jīng)歷的酸甜苦辣又有誰(shuí)知道？只有自己。
只有靠自己走下去的路，才會(huì)找準(zhǔn)方向，道路才會(huì)明亮，生活才會(huì)多彩豐富。
在我們走路的過程中，必定會(huì)遇到挫折和困難，因?yàn)槌砷L(zhǎng)的道路不會(huì)是一帆風(fēng)順的。當(dāng)遇到挫折時(shí)，我們一定不能輕易的放棄，一定要勇敢，堅(jiān)強(qiáng)，努力的堅(jiān)持下去，以為我們要抱著“陽(yáng)光總在風(fēng)雨后”的信心。當(dāng)我們遇到困難時(shí)，我們一定要去盡自己最大的努力克服它，因?yàn)槲覀円恢倍家嘈拧笆郎蠠o難事，只怕有心人”的決心。去克服在成長(zhǎng)道路上的走路過程中所遇到的一切困難和挫折。
“世界上本沒有路，走的人多了，便成了路�！笔前�！成長(zhǎng)的道路還是要靠自己的努力去一步一步地踏出來，再一步一步的走下去。
在成長(zhǎng)的道路上，挫折，坎坷，失敗和困難都有可能成為一筆寶貴的財(cái)富�，F(xiàn)在，我終于明白了，走什么樣的道路并不是最重要的，真正重要的是路的方向和你要怎樣的去走路！
八年級(jí)作文 篇4
皇帝從*大典回到自己的寢宮后耳邊就一直響著最后那個(gè)小孩子說的話“可是他什么衣服都沒有穿啊!”，他走到鏡子前仔細(xì)照了起來，真的沒穿嗎?心里一直在問自己，“小孩子是最天真的時(shí)候，他應(yīng)該不會(huì)騙我才對(duì)，難道那兩個(gè)裁縫在騙自己?jiǎn)?可是自己的大臣沒說啊!他們難道也在騙自己?jiǎn)?”皇帝心里的疑問一大堆，“對(duì)了，我可以找我值得信賴的老部長(zhǎng)，他肯定不會(huì)騙我”，于是皇帝把自己的老部長(zhǎng)叫了過來。
皇帝信賴的老部長(zhǎng)來了后，皇帝就把自己的所有仆人都趕了出去，然后書房里就只剩下皇帝和老部長(zhǎng)兩個(gè)人了。
皇帝就問老部長(zhǎng)：“我穿的這件衣服真的很漂亮嗎?”老部長(zhǎng)回答道：“真的很漂亮，皇上!”皇帝又問：“是真的嗎?如果不說真話我就判你個(gè)欺君之罪!”誠(chéng)實(shí)的老部長(zhǎng)心想：皇上這樣問是不是他也看不見，如果是這樣的話，那我就老老實(shí)實(shí)的說真話吧!”
老部長(zhǎng)說：“皇上，其實(shí)說真話，我什么也沒有看見，如果臣說的不對(duì)，愿受處罰�！被实塾窒耄赫\(chéng)實(shí)的老部長(zhǎng)是不說假話的，看來他真的什么也看不見�；实塾终f：“誠(chéng)實(shí)的老部長(zhǎng)你所說是真的?”“回皇上，是真的!”老部長(zhǎng)回答。
第二天，皇帝又用同樣的辦法問了幾個(gè)大臣，他們的'回答都是——看不見!皇帝又在民間找了幾個(gè)人，還是用那個(gè)辦法，他們的回答還是看不見!皇帝這下知道了那倆個(gè)織工是在騙他。
第三天，皇帝到那兩個(gè)騙子所在的屋里去了。
皇帝就說：“我的御聘織師，你們又在為我做新衣服嗎?”“是的，皇上!”兩個(gè)騙子齊聲說道�；实塾终f：“噢，這衣服真好看，這衣服能防身嗎?”
兩個(gè)騙子又齊聲說道：“能!”“那現(xiàn)在你們把這兩件衣服穿到身上然后在站直�！眱蓚�(gè)騙子照做了，這時(shí)，皇帝又說：“刀斧手，把刀向兩位御聘織師的后背上砍去，我看看這衣服是不是真的能防身�！毖劭吹陡值牡牡恶R上就要落到兩位騙子的后背上時(shí)，兩個(gè)騙子突然一起跪了下來，向皇上哀求，不要讓皇上殺了他們。
皇帝問：“這衣服是真的還是假的?”兩個(gè)騙子說道：“是假的，其實(shí)什么也沒有，那是我們騙您的�！被实勐犕旰簖堫伌笈骸鞍阉麄兝鋈亓恕！�
從此以后，再也沒有人敢騙皇上了，那里又過上了穩(wěn)定的日子!
八年級(jí)作文 篇5
我現(xiàn)在住在鰲頭，我覺得還蠻喜歡這里的。鰲頭不像一般的城市，在新舊交替間，所有的老文化正被慢慢侵蝕，讓有點(diǎn)惋惜。但相對(duì)的，現(xiàn)在鰲頭科學(xué)園區(qū)卻讓經(jīng)濟(jì)慢慢的'起飛，究竟新和舊孰是孰非？
在這里也住了三年，感覺鰲頭人都非常有幽默感，那是因?yàn)檫@里住了非常多天性爽朗樂觀的居民，大家都是為了拼經(jīng)濟(jì)而從家鄉(xiāng)遷移過來，因此感情特別融洽。
在學(xué)校我參加了許多本地居民相關(guān)的活動(dòng)，其中舞蹈團(tuán)最能表現(xiàn)本地的精神，和激勵(lì)人心的力與美；詩(shī)歌朗誦隊(duì)則重現(xiàn)本地居民的生活作息及戲劇創(chuàng)意；最后就是熱情洋溢的鼓隊(duì)了，這是我最喜歡的一項(xiàng)活動(dòng)，因此我常會(huì)讓自己完全融入整個(gè)團(tuán)體中，當(dāng)我一步一步跟著 節(jié)奏、旋律自由擺動(dòng)身體，那感覺好舒服、好輕松、好自在。跟著游行的隊(duì)伍一路向前，精神無比振奮，看著大家快樂的表情，我也打從心底感到快樂！
在我們的里，大家都很努力的表現(xiàn)出獨(dú)具特色的舞蹈，并藉此將文化代代傳承，大家圍著一圈又一圈，彷佛將力量都凝聚在一起，令人感動(dòng)。以前的活動(dòng)不讓外人隨便加入，屬于封閉式的節(jié)慶活動(dòng)，但是現(xiàn)在卻敞開心胸，不但開放媒體進(jìn)行拍攝，也歡迎各地朋友一起同樂，讓更多人認(rèn)識(shí)本地居民的文化，并學(xué)會(huì)相互尊重及扶持，因?yàn)�，我們都是鰲頭的快樂居民！
八年級(jí)作文 篇6
愛，不需要理由，卻完全是各種理由匯集下的產(chǎn)物，是生活的點(diǎn)點(diǎn)滴滴堆積出來的厚重，即使從表面看似背而馳；也無法掩蓋它本質(zhì)上的美好�？傆幸惶鞎�(huì)告訴自己，那就是愛了。
有的時(shí)候，很想打電話跟父親說一聲：爸爸，我想你了……
可是每當(dāng)我拿起話筒時(shí)，卻怎么也沒有勇氣按下那組數(shù)字。我內(nèi)心很掙扎，想說的話遲遲開不了口。
我知道，父親已經(jīng)不在屬于我和媽媽的了。我跟父親就好象流著同樣血型的陌生人。我真的很想我的父親。
記得那天，父親離開這個(gè)家走到別的地方時(shí)，我看著父親的背影，我真的.很想拉著父親，不要讓他離開我和媽媽�？墒�，我做不到。我的淚水流了下來，我趕緊擦干眼淚，害怕他看見，也害怕別人看見。等我在向那看時(shí)，父親已經(jīng)離開這里了。我的眼淚又流了下來。
在父親離開這個(gè)家的第二天，我哭了。媽媽看見我哭了，問我：孩子，你是不是想你爸爸了？我狠下心說：不，我不想他，我永遠(yuǎn)都不會(huì)想他。
不知道為什么，我每天都在想著我的父親，真的好想好想他。我覺的上天對(duì)我不公平，為什么我的父親要離開我，如果這個(gè)離開是必須的，那么能不能讓我在看看我的讀親，或打個(gè)電話讓我聽聽父親的聲音，如果連父親的聲音都不讓我聽聽，那真的是太殘忍了。
我只想說聲：爸爸，你回來吧！我好想你，我求你回來吧��！
在我們的生命中，有種寶貴的東西叫做“父愛”我會(huì)永遠(yuǎn)懷念過去，懷念父親對(duì)我的愛。
父親是一杯酒，需要你精心細(xì)心品味……
八年級(jí)作文 篇7
大家好！我是一名初中生。以前成績(jī)雖然不好，很少有人跟我交朋友。我就覺得個(gè)個(gè)在針對(duì)我看不起我。欺負(fù)我慢慢的……
我變成一名壞學(xué)生，家長(zhǎng)又不知道。我就慢慢變得一發(fā)不可收拾了。很多同班同學(xué)都慢慢疏遠(yuǎn)我，我覺得的我不想再變好。老師又看不起我，我就覺得全部人都欠我的，后來我決定了我要讓看不起我的人都要“崇拜”我不能讓他們?cè)谄圬?fù)我。
有部分老師對(duì)我已經(jīng)完全失去信心了，有時(shí)對(duì)著老師發(fā)脾氣，在家呢？就開始罵家長(zhǎng)那時(shí)候我已經(jīng)聽見鄰居說我這樣那樣的說我不孝，那時(shí)候我那管那么多這讓我想起了一個(gè)句子“走自己的路讓別人說去吧！”。
在班上我總聽見同學(xué)在說三道四的，我走過去對(duì)他們打孔大叫的。大家似乎看見我馬上躲開。我心里默默哭了起來，我不想讓別人看見我哭那對(duì)我來說是很沒面子的。我去到那里他們就躲著我。
其實(shí)我不想這樣我以前跟成績(jī)好的同學(xué)玩時(shí)他們就當(dāng)我是保姆又打、又罵、又笑我笨我們成績(jī)差的'學(xué)生也是人�。∥覒{什么被人這么糟蹋，我不要這樣的感覺。以前整天被男孩子欺負(fù)，搞到我變成這樣也是你們逼出來的。
有些老師整天笑我們，我們笨又不是我的錯(cuò)。憑什么被你們這些老師笑，我們也是人。有時(shí)指住我們罵，其實(shí)我知道老師也是為我們好才這樣。那有誰(shuí)替我們想想。
直到有為老師出現(xiàn)那位老師就是我的班主任，他改變了我后階段。
他其實(shí)也找過我談過話，但我那時(shí)沒有理會(huì)他。中短考已經(jīng)考完了出現(xiàn)的分?jǐn)?shù)讓我驚訝，全都是十幾分。那時(shí)我還不知道自己錯(cuò)了，我們要開家長(zhǎng)會(huì)那時(shí)我已經(jīng)瞞住媽媽，那時(shí)我又怎么會(huì)想到老師會(huì)打電話叫家長(zhǎng)單獨(dú)聊一下我們的學(xué)習(xí)情況，那時(shí)我正在上課班主任叫我去辦公室其實(shí)那時(shí)我已經(jīng)想到了。我一踏進(jìn)門口已經(jīng)見到我的爸爸、媽媽。那時(shí)我看見我媽媽的眼圈已經(jīng)紅了。其實(shí)我已經(jīng)很想哭，但我必須忍著因?yàn)槲也幌朐倮蠋熋媲翱�。老師、家長(zhǎng)沒有罵我還很關(guān)心我。老師要我期末考定下一個(gè)目標(biāo)。那時(shí)我已經(jīng)真正悔過了。
后來的階段我已經(jīng)很努力的去補(bǔ)回我以前沒學(xué)過、失去的知識(shí)。終于有所收獲了。
我的班主任正是我的啟蒙老師，我非常感謝他是他讓我從新變回一個(gè)好學(xué)生，好女兒。
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