希望優(yōu)秀作文[推薦]
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中,大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧,作文一定要做到主題集中,圍繞同一主題作深入闡述,切忌東拉西扯,主題渙散甚至無主題。那么一般作文是怎么寫的呢?下面是小編收集整理的希望優(yōu)秀作文,僅供參考,大家一起來看看吧。
希望優(yōu)秀作文1
期待,埋藏在心底;
希望,蟄伏在腳下。
真正的人生是不斷向前,充滿希望的。希望對(duì)于任何人都是非常重要的。沒有希望,就沒有人生。美國(guó)五星上將麥克?阿瑟曾對(duì)希望作過如此詮釋:“你若希望,你就年輕;你若絕望,你就衰老!泵刻旖o自己一個(gè)希望,就是給自己一個(gè)目標(biāo),給自己一份信心。
在人生茫茫征途中,我們似乎總想找尋一份永恒的快樂與幸福,總期盼自己付出的努力得到回報(bào)。然而,生活并非一帆風(fēng)順,而是充滿了挫折與痛苦。當(dāng)我們的努力被無情擊得粉碎的`時(shí)候,我們會(huì)陷入極度的失望與痛苦之中,脆弱的生命將在絕望的吞噬中奄奄一息,希望將成為拯救一切痛苦的神靈,心中那份將要湮沒的光亮,又被重新擴(kuò)張,彌漫整個(gè)心房,因此,每天給自己一個(gè)希望,讓這顆承載美好的種子,不斷地得以滋養(yǎng),直至碩果累累。
希望正如那冷冷冰雪中燦然開放的梅花,讓你在嚴(yán)冬中感受春天的氣息;希望宛若茫茫大海上明亮耀眼的燈塔,讓你在黑暗中找到航行的方向;希望仿佛那漫漫沙漠中水草豐美的綠洲,讓你在絕望中飲到生命的甘泉。
希望給了灰暗的人生一盞油燈,照亮了未卜的前程;希望給了垂死的人們一線光明,拯救了消逝的生命;希望給了絕望的我們一線生機(jī),讓我們?cè)谏铄涞暮诎抵校路鹱プ×艘豢每梢砸蕾说念B強(qiáng)的小草。
是的,每天給自己一個(gè)希望,我們將活的生機(jī)勃勃、激昂澎湃。生命有限,希望無限,每天生活在希望之中,我們的人生一定會(huì)輝煌燦爛,韻味無窮。
希望優(yōu)秀作文2
有一天,我希望深冷的秋夾雜著凄涼的寒冷,不過朝夕幕之便無聲的代替了盛夏的繁榮,墻角曾獨(dú)盡芳華的牡丹,也只能無奈嘆息自己的命運(yùn)。
歲月悠悠極美麗在于必然的流逝,春花、秋月、夏日、冬雪。不必惋惜,不必傷悲,我們的笑容就是未來的希望。
不必徘徊,不必迷惑,今天的凋零就是希望,明日的綻放。司湯達(dá)曾經(jīng)這樣評(píng)價(jià)自己的一生:“愛過了,寫過了,活過了!币苍S這也是他死后的希望。
不以物喜,不以己悲。世事總是輪回,希望就在近處。既然開始是一場(chǎng)美麗的旅行,終會(huì)結(jié)束。那停止又何嘗不是一種新的出發(fā)呢?
假如,讓夜停止清唱,是否我的思緒會(huì)隨著風(fēng)的啞然而寧?kù)o?其實(shí),光有希望是不夠的,還需要具體行動(dòng)。因此,在攻讀學(xué)習(xí)方面,我總是十分留意,特別是在生物這門學(xué)科上,我特別用功,生怕丟掉一個(gè)知識(shí)點(diǎn)。
我相信,只要努力目標(biāo)并完成,意志堅(jiān)定,就一定有好學(xué)生。只要堅(jiān)持不懈,就一定會(huì)實(shí)現(xiàn)。
每個(gè)人都有自己的希望,沒有了希望,就像花兒失去了芬芳;沒有了希望,就像小溪停止了歡唱;沒有歡唱就沒有了收貨。
希望是人們生活中世界的意義。我們每個(gè)人都應(yīng)該對(duì)生活充滿希望,并為之付出努力。
人因?yàn)橛辛讼M,才能獲得勇氣;人因?yàn)橛辛讼M,才能?jiān)強(qiáng)。希望是火哦,點(diǎn)燃內(nèi)心的'激情;希望是歌唱,牽引出萬縷音符。
希望是風(fēng)又是雨,黑暗是深夜,寒冷如冰的春天,每個(gè)人都有自己的希望。
有第二次希望,就像花兒一樣看待自己的希望,一直以來我都可以幫助你們。
希望就是一本書,奮起始于憂患,正如一位詩人說得好:有感受的人一定消化的好。有緊迫感受的人一定比別人的效率高。有機(jī)會(huì)可以進(jìn)步一下。
希望優(yōu)秀作文3
希望是醒著的人的夢(mèng)想--記住什么是希望,希望是你在黑暗中行走時(shí)出現(xiàn)的光,希望是你口渴時(shí)出現(xiàn)的泉水,希望是你將要跌倒時(shí)出現(xiàn)的動(dòng)力,希望是病人眼中康復(fù)的轉(zhuǎn)折點(diǎn),希望是窮人眼中通往財(cái)富的階梯,希望是失敗者的眼睛。希望代表著成功的來臨。
你是否曾在沮喪時(shí)看到希望,在危險(xiǎn)時(shí)聽到一絲希望?當(dāng)然。幸福是無與倫比的。如果你現(xiàn)在正在奮斗,如果你不能堅(jiān)持,請(qǐng)記住,就像黑暗帶來光明一樣,艱難之路的終點(diǎn)一定是充滿希望的明天。所以請(qǐng)堅(jiān)持。如果你充滿了各種負(fù)面情緒和壓力,請(qǐng)不要?dú)怵H。因?yàn)槊恳惶於疾灰粯,?dāng)你堅(jiān)持過去,看到一個(gè)充滿希望的明天,你會(huì)非常感激自己幸存下來。事實(shí)上,尋找希望很簡(jiǎn)單。只要你充滿信心接受每一次生活的挑戰(zhàn),希望就一定會(huì)到來,所以不要沮喪,及時(shí)失去一切。至少還有一個(gè)希望在等著你。正如雨果先生所說,只有信念才能激發(fā)你的思想。只有希望才能在未來發(fā)光。我們都對(duì)生活充滿期待。正如花兒期待著每年的綻放,我們也期待著自己的成長(zhǎng)。當(dāng)然,增長(zhǎng)的.道路注定是崎嶇不平的。然而,我們不能因?yàn)檫@些障礙而停止。每一次顛簸都代表著我們自己的成長(zhǎng)。
當(dāng)你堅(jiān)持不住的時(shí)候,請(qǐng)充滿希望,因?yàn)槟銜?huì)在困難面前跨越過去,走向下一步。在新的旅程中,如果你在此時(shí)抱怨生活的艱辛,請(qǐng)充滿希望,因?yàn)楣饷鞯奈磥碚谙蚰阏惺,?qǐng)放下你的抱怨,如果你看到生活的黑暗面,請(qǐng)充滿希望,因?yàn)楣饷髋c黑暗面同時(shí)照耀前方,所以不要害怕,帶著勇氣和希望大步前進(jìn),祝你有希望和明天, 我希望你能勇敢前進(jìn),有勇氣和毅力,帶著最自信的微笑面對(duì)一切,我相信你一直都相信這一點(diǎn),所以
希望優(yōu)秀作文4
敲響的是鐘聲,走過的是歲月,留下的是故事,帶來的是希望。
希望是挫折后的彩虹,希望是迷茫后的清醒劑,希望是成長(zhǎng)的開端。也許,你會(huì)在某個(gè)黑暗的角落哭泣,也許你會(huì)在追求夢(mèng)想的路上狠狠的摔一跤,也許有無數(shù)個(gè)也許,但是,永遠(yuǎn)不要忘記,希望永遠(yuǎn)在你身旁。
《老人與!分,一位老人,因?yàn)樾闹羞有個(gè)希望,過一會(huì)兒就能回家了,就有大魚吃了,就可以變富有了,所以在海上堅(jiān)持了幾天幾夜,冒著生命危險(xiǎn)與鯊魚搏斗。
馬來西亞的一個(gè)國(guó)際心理會(huì)議上,一位美國(guó)心理學(xué)家介紹了他做過的一次大白鼠求生的實(shí)驗(yàn);將兩只大白鼠放入一個(gè)裝滿水的器皿中,它們拼命掙扎求生。經(jīng)過5分鐘后,大個(gè)的大白素以及奄奄一息,這時(shí),立刻放入一個(gè)可以讓它們爬出器皿的跳板,結(jié)果兩只大白鼠都活了過來,若干天后,再將大白鼠放入同樣的器皿中,結(jié)果讓人大吃一驚,大個(gè)的大白鼠已經(jīng)可以堅(jiān)持20多分鐘,是原來時(shí)間的五倍!這就是希望的'力量!
老人和白鼠一樣,在面臨生命垂危之時(shí),有一種精神力量不斷地支持著他們,希望對(duì)于任何人都是非常重要的。沒有希望,就沒有人生。
也許,人們?cè)谶@個(gè)茫然而殘酷的世界上,在我們的努力被無情地?fù)羲闀r(shí),我們陷入極度失望與痛苦之中,脆弱的生命在絕望的吞噬中奄奄一息時(shí),希望將會(huì)拯救一切痛苦的神靈,心中那份將要泯滅的光亮,又被重新擴(kuò)張,彌浸整個(gè)新房。
是啊!希望是什么?在這之前我也不信希望這東西,但現(xiàn)在我相信,希望是我們這個(gè)年代像磚石一樣珍貴而“脆弱”的東西。我希望讀這些文字的每個(gè)人都能露出欣喜的笑容。
雖然,我也希望我的希望不止是希望。
希望優(yōu)秀作文5
“我希望明天買彩票能中500萬!”“我希望我能長(zhǎng)生不老!”
……
兒時(shí)的我,對(duì)于“希望”這兩個(gè)字的理解是不可能是幻想。孰不知那只是千萬種理解中的一種。
上小學(xué)時(shí),我們班上有個(gè)特殊的同學(xué)A君,她的父親和母親在生下她不久就離婚了,她跟著月收入不到20xx的母親艱難的生活。班上同學(xué)都很瞧不起她,沒有幾個(gè)人愿意跟她玩。課間她也只好呆呆地坐在桌前發(fā)呆。
一堂班會(huì)課,班主任破天荒地沒有讓我們自習(xí),她發(fā)給我們每人一張小紙條,上面寫了三個(gè)字“我希望”,她讓我們每個(gè)人在后面填上一句話,沒有要求,然后讓同學(xué)把他們收起來,其中,包括我。
收紙條的時(shí)候,在好奇心的驅(qū)使之下,我偷偷瞄了幾眼同學(xué)們寫的內(nèi)容,無非是上面“我希望成績(jī)更好”的小愿望,但是A君寫的不一樣,“我希望得到10元錢”紙條上這樣寫著。我正疑惑不解,但我知道絕不能再等,便趕緊拿走她手中的條子,不再多想。
放學(xué)后,我去幫老師輸成績(jī),正巧班主任在同一個(gè)辦公室,沒想到的是,A君正站在班主任面前,她握著她寫的`那張紙條,紅著臉,小聲和班主任說著什么。
“我只是想給媽媽買瓶護(hù)手霜……媽媽每天干活很辛苦,手都裂開了,但是她舍不得買護(hù)手霜,那樣多疼呀!”
時(shí)間仿佛凝固了,我的大腦中空白一片,整個(gè)辦公室似乎只剩下心跳聲音。
我默默地轉(zhuǎn)過頭去,看著A君。
突然,我懂了。
原來,這就是她的希望,媽媽就是她的希望。
原來,希望,不一定是幻想。
也許就是像她對(duì)母親那樣的一種被命名為“愛”的感情。
希望優(yōu)秀作文6
踏入檳榔的大門,總先望見的是滾動(dòng)的電子屏和紅白相間的操場(chǎng),還有幾棵衛(wèi)士一般的假檳榔佇立在校園四周。然而,一個(gè)轉(zhuǎn)身、一個(gè)回眸,總會(huì)看到——那一尊雕塑,就靜靜地站在草地上,凝望著拿著書本、背著書包的同學(xué)們?cè)诓萜哼厑韥硗?/p>
一次美術(shù)課的戶外寫生,讓我終于有了充足的時(shí)間,好好地端詳它。這是一粒巨大的種子,種瓣尖兒嬌嫩地側(cè)在一邊,中間鼓得就要炸開似的,仿佛就要在一瞬間噴出無數(shù)蜿蜒的枝條,繪成一片翠綠的生命之海。
仔細(xì)再看,化學(xué)元素、數(shù)學(xué)公式、中國(guó)武術(shù)等的.圖案都刻在種子上,還有一句端正的“knowledge is power(知識(shí)就是力量)”也映入眼簾。我的思緒就像一條知識(shí)的五線譜,在腦中輕輕展開。語文漢字、英語單詞與我牽手同行在世界版圖上,數(shù)學(xué)定理、物理公示帶著我走進(jìn)生活;我回憶著大自然里的動(dòng)植物,還有許許多多的與人類形影不離的微生物;又想起《憲法》《民法通則》,還有作為中國(guó)公民所擁有的權(quán)利和義務(wù)……
沒有“斷臂維納斯”的柔美、沒有“思想者”的深沉、更沒有“復(fù)活節(jié)島石雕”的神秘,沒有偉大與疏遠(yuǎn),我只覺得它使我感到親切——
看到這尊雕塑,就像看到了我自己。自己就是這樣的一顆種子,投身在知識(shí)的土壤里,F(xiàn)在的我,正在一點(diǎn)一點(diǎn)地伸展著自己柔嫩的根,在期盼與守候著破土、長(zhǎng)成參天大樹的那一天。
希望優(yōu)秀作文7
這是我在一本書上無意讀到的,書中的內(nèi)容極其簡(jiǎn)單,但是蘊(yùn)涵的意義使人深思。
說的是一個(gè)彈奏三弦琴盲人的故事,這位盲人希望在有生之年能夠看看世界,但是他遍訪名醫(yī),都沒有辦法。后來,他碰見一個(gè)道士,道士對(duì)他說:“我給你一個(gè)保證能治好眼睛的秘方,,不過,你必須彈斷一千根弦,方可打開這張方單。在這之前,不能生效。于是,這位盲人帶著徒弟游走四方,盡心盡意的彈唱為生。一年又一年過去了,他彈斷第一千根弦的時(shí)候,迫不及待將那張永遠(yuǎn)放在懷里的藥方拿出來,讓明人看看那上面到底寫的是什么藥材,好治好眼睛。明眼人接過藥方說:“這是一張白紙,并沒有任何的字。盲人聽了,潸然淚下,突然明白了道士那“一千根弦”的意義。就為這個(gè)“希望”,支持他盡情的拼下去,以至50多年已經(jīng)過來了。盲人并沒有把這張白紙的真相告訴徒弟,而卻慎重的'交給了他那也渴望看見光明的徒弟。對(duì)他說:“這是治好眼睛的秘方,等你彈斷一千根弦的時(shí)候方可打開,F(xiàn)在你可以去收徒弟了,去吧,游走四方,盡情的彈唱,等到一千根弦彈斷,就有了答案。
故事極其簡(jiǎn)單,平常,但是折射出了一個(gè)讓人在簡(jiǎn)單不過的哲理,“只為希望”,而自己竟連這么如此淺顯的道理至今才明白。只為希望……只為希望讓這位盲人一直走了很長(zhǎng)的時(shí)間,只為希望……我們是不是應(yīng)該更加的珍惜生活!一位盲人都能做到這些,我們又何嘗不能?為心中的希望重新?lián)P起自信的帆吧!
希望優(yōu)秀作文8
當(dāng)5.12四川大地震降臨時(shí),是人們關(guān)注的焦點(diǎn),無數(shù)人的目光聚集在四川,奧運(yùn)圣火傳遞也因此而暫停,經(jīng)過預(yù)測(cè),這個(gè)地震是個(gè)自新中國(guó)成立后發(fā)生的最大地震,給四川帶來了巨大的災(zāi)難。
地震發(fā)生后, 救援人員立馬趕到現(xiàn)場(chǎng),對(duì)廢墟下的幸存者進(jìn)行搜尋,經(jīng)過努力,發(fā)現(xiàn)了一名可愛的小女孩,只見她半身被壓在廢墟下,在她咬緊的牙齒中、頭上晶瑩的細(xì)漢中,大家可以看出這個(gè)小女孩忍受著巨大的疼痛,而她,卻對(duì)救援人員笑笑,堅(jiān)毅地說:“叔叔,我沒事,你們先救別人吧,我還行!”當(dāng)這個(gè)小女孩被救出來時(shí),她的`雙腿受了巨大的傷害。人們被她感動(dòng)了,為她的懂事感動(dòng)了,這個(gè)小女孩是堅(jiān)強(qiáng)的,是勇敢的。
救援人員又搜出了一個(gè)小男孩,他的右手被石頭重重的壓住,有幾次想抽出都沒成功,大家不知道他想干什么,后來他又艱難的舉起左手,對(duì)著鏡頭、救援人員敬了一個(gè)隊(duì)禮,許久,他放下了左手,他的這個(gè)禮,飽含了他對(duì)救援叔叔們濃厚的謝意,也許此時(shí)此刻,他,只能這樣感謝叔叔們了。
同樣是一個(gè)小男孩,當(dāng)他被埋了一百個(gè)多小時(shí)后,被人們救了出來,當(dāng)他剛剛被救出來時(shí),他笑了,而讓人意想不到的是,這個(gè)小男孩被救出來的第一瞬間,他說:“我要喝可樂,冰鎮(zhèn)的!”許多人看到這一刻,一定會(huì)轟然大笑;當(dāng)然,也有人會(huì)為小男孩這一舉動(dòng)而感到欣慰,他很樂觀,一直保持著一個(gè)信念:一定會(huì)有人來救我!所以他很坦然,F(xiàn)在,這個(gè)曾經(jīng)讓我們哈哈大笑的孩子已經(jīng)飛向了自由的天堂,讓我們祝福他吧,祝他快樂!
這次大地震中有這無數(shù)希望,無數(shù)生命,他們堅(jiān)持下來了,我要對(duì)災(zāi)區(qū)那些受難的人們說:“記!只要你活著,就有希望!”
……
希望優(yōu)秀作文9
冬,就這么冷峻地沉默著,不動(dòng)聲色地看著曾經(jīng)喧鬧的色彩凄慘地凋謝,聽著曾經(jīng)悠揚(yáng)快樂的鳥兒孤孤零零地呻吟,任憑鮮花枯去,任憑小河冰封,冬日無語。
我踩著厚厚的積雪,望著四周蒼涼的景色,是冬!是冬將昔日的生氣變成了今日的死寂,將往日的繽紛幻化成今天的虛無,將世界變得沒有希望!
猛的,我聞到了一股清雅的香,循香望去,是梅!是臘梅在大雪紛飛萬簌俱寂中微笑粲然!忽的,我想到了青松,它不也是在北風(fēng)呼嘯昏天黑地中挺拔依舊?它們?cè)诙罩袀鞑ブM臍庀,向我微笑,我明白了…?/p>
冬沒有迷人的誘惑,淺薄的人覺得他冷面呆板肅殺單調(diào);冬沒有浮華的躁動(dòng),平庸的人悟不出他冰冷背后的深刻與激情。
冬沒法讓人沉醉,你要親近他,要耐得無法尋路的寂寞和有苦說不出的痛楚。
冬沒法讓人輕松,你要親近他,要捧出你火熱的'心,走入風(fēng)中,立于雪中,聆聽他那悠遠(yuǎn)的教誨。
冬原來有著別樣的深蘊(yùn)與禪機(jī),他那包裹著希望的冰冷外表,使我們望而卻步,使淺陋和狹隘的迷沙遮住了我們的雙眼。正是因?yàn)槲覀兊臒o知誤解了他良苦的期待,也正是因?yàn)槲覀兊臏\陋歪曲了他深厚的啟迪。
冬原本是位睿智的導(dǎo)師,他分明在用磨難和困苦在為我們?cè)O(shè)計(jì)考題。
多么難得的良機(jī)啊,冬使我們擁有希望,并開始新的征程。
讓心中的繁重沉淀,讓心靈掙脫七情六欲的羈絆和現(xiàn)實(shí)名利的枷鎖,讓明透的思維與涓涓的情致引發(fā)而為一篇文,一首詩,一支歌。立于雪中,靜心凝神,隱逸如禪,心中一切澎湃退卻,卻分明地發(fā)現(xiàn)——冬,正蘊(yùn)孕希望。
希望優(yōu)秀作文10
“就像一只在廣闊天空中高歌的云雀,苦苦追求著自己所贊頌的自由;又如一片烈火中的輕云,迎著那冷冽的西風(fēng),既在預(yù)告著春天的到來,又為不幸的人們照耀著通往天堂的道路……”
——題記
童年的雪萊用書籍渲染了這段時(shí)光的燦爛。他熱衷于暢游書海,無論是在美麗恬靜的莊園,還是波光粼粼的河岸,他總是捧著自己心愛的書籍。因?yàn)闀袥]有貴族家庭嚴(yán)苛的法規(guī)、沒有那些紈绔子弟無知的`折磨;只有哲學(xué)家們理性的思考,那丑陋之后善良的人性。他默默發(fā)誓:絕不與自私者和權(quán)勢(shì)者為伍,對(duì)危害人類的一切丑惡的事物,一定要加以抨擊!
一如他曾經(jīng)的誓言雪萊毫不猶豫的揭起了宗教偽善的面具,在小人的背后畫上了正義的十字。那湛藍(lán)的雙眼是多么的清澈,如同從未被污染的溪水,倒映出其他溪水反映不出的事實(shí)。于是,他堅(jiān)持《無神論的必然》,他高誦《成立博愛主義者協(xié)會(huì)倡議書》,他上演《倩契》,只為帶領(lǐng)人們走向光明的世界。
與拜倫的相遇,注定了一段緣分筑成的友誼,互相的傾訴與討論,再一次升華了那“驕傲、輕捷而不馴的靈魂”。于是,鼓蕩的西風(fēng)咆哮著心靈的狂舞,它橫掃腐朽的枯葉,吹去癆病似的生命。然而一顆顆鮮活的種子被悄悄深埋大地,挨過冬日,輕嗅春的氣息。風(fēng)暴過后帶去曾經(jīng)寒冷的冬日,迎來了萬紫千紅的新世界!
這便是雪萊一生追求的世界,不是嗎?他為了理想,勇敢追求,努力奮斗,置生死于不顧,這份不屈的堅(jiān)持直到那次毀滅性的海難后才結(jié)束。只是那希望的號(hào)角依舊回響在無邊的大海上:哦,西風(fēng)呵,如果冬天來了,春天還會(huì)遠(yuǎn)嗎?
希望優(yōu)秀作文11
我的家在浙江臺(tái)州,我愛這個(gè)美麗的地方,但由于近年來人們注重發(fā)展,而淡忘了環(huán)境,為所欲為,地面上塑料袋、工業(yè)垃圾、痰等到處都是,臟的要命,我討厭家鄉(xiāng)的一切。
為了改變這一狀況,政府對(duì)此做了很多工作,這才好了很多,但仍可依稀看到這些垃圾和不文明的舉動(dòng)存在。作為一名學(xué)生,我也希望自己的家鄉(xiāng)能變得更好、更美麗,所以,我也參與到了其中,我發(fā)現(xiàn)人們由于不重視環(huán)保便亂扔生活垃圾,周圍的工廠更是不用說了,這一切讓周圍的空氣和大量的水資源都被污染了,這些都對(duì)人體造成了巨大的影響。所以,醫(yī)院里住滿了病人,就是因?yàn)橹車沫h(huán)境所影響的。而要改變這些狀況,我們首先要改變自己的壞毛病,不要亂扔垃圾,不再隨地吐痰,其次,要做好保護(hù)環(huán)境的工作,保護(hù)水資源尤為重要,因?yàn)樗巧脑慈,若沒了水,萬物皆無法生存,所以我們平時(shí)要節(jié)約用水,讓我們通過合理科學(xué)的安排讓水的'用處發(fā)揮到極致,例如:洗衣后的水用來沖馬桶,洗菜后的水用來澆花。
當(dāng)然,我希望大家平時(shí)盡量低碳出行,能走路,就走路,能騎車出行的就騎車,少用汽車,少開空調(diào)、電風(fēng)扇,少買一件衣服,少用木材裝修,這一切看來是微不足道,但你為世界的美麗作了努力,便是一種美德。
希望優(yōu)秀作文12
我是一個(gè)壞孩子,一個(gè)被幻想媽媽寵壞的孩子,我任性。我希望畫下未來,畫下未來的新葉,燈火,風(fēng)帆……——題記
和煦的陽光中,一片片青翠的嫩葉茁壯成長(zhǎng),這是新的一點(diǎn)綠意,這是迎著陽光的希望,這是未來。
這便是我希望畫下的.事物。
登高遠(yuǎn)眺,遠(yuǎn)處的青山綠水間閃爍起了新的燈火,新的光亮。
這便是我希望畫下的景色。
在碼頭上,看來往船只,一艘淡藍(lán)色的小船緩緩駛過,留下一縷淡藍(lán)色的風(fēng)。再看,船上已揚(yáng)起了新的綠色風(fēng)帆。
這便是我希望畫下的場(chǎng)面。
嫩葉,燈火,風(fēng)帆,是未來,是希望,是嶄新的一切。
“嗨,快來瞧呀!媽媽,爸爸,這枝頭又綻新芽啦!”我用稚嫩的聲音,喚來了父母。天真爛漫的我盯著那抹綠色,笑靨如花!拔磥,它會(huì)長(zhǎng)出大大的綠葉,是一個(gè)新的它哦!蹦赣H溫柔地說道。
“未來?那未來一定很美好!”
“那不一定哦!蹦赣H刮了刮我的鼻子,“但一定充滿希望!
“那么我希望——未來的每一個(gè)時(shí)刻都像彩色蠟筆那樣美麗,美好!我希望,能畫下未來!”我笑了,燦爛地笑了。
這是從前的我,期待未來,希望畫下未來。仰望天空,那蕩漾在空中的白云,暢想未來。淡笑、嫣然……
現(xiàn)在,我更希望畫下未來——這是希望,同嶄新的明天——我畫下春日的新葉,屋外的燈火,海上的風(fēng)帆。
我希望畫下未來……
希望優(yōu)秀作文13
我希望,可以尋一片寬闊遼遠(yuǎn)的地方,與一個(gè)心愛的人,割茅草做蓋,砍樹枝為墻,搭一個(gè)簡(jiǎn)樸溫馨的房。他耕一畝良田,我撒一片花種,靜待它萬紫千紅,香溢萬里,碟蜂共舞。
我希望,夏天可以覓一方僻靜清幽之處,與一個(gè)心愛的人,以石洞為所,同魚鳥為友,種一片小菜,養(yǎng)一只萌狗,在桃李下閑庭漫步,在小溪邊吹簫撫琴,看魚兒歡娛,聽鳥兒歌曲,不聞世俗繁華,不爭(zhēng)功名利祿,于密林中,覽盡人間美景。
我希望,秋天可以找一方雄渾爽朗之地,與一個(gè)心愛的人,伐幾根長(zhǎng)竹,搭一所竹樓,種幾株秋菊,養(yǎng)幾只肥鴨。采幾筐碩果釀酒,摘一籃桂花做餅。攜子之手,晝看云卷云舒,夜觀繁星閃爍。
我希望,冬天可以的一方圣潔神圣之所。與一個(gè)心愛的人,紅墻別院,相偎相依,淡談花開花落,樹木枯榮,共植一株傲霜臘梅獨(dú)放,青梅煮酒,執(zhí)子之手,梅下看大雪紛飛,銀裝素裹,萬簌寂靜中,你我一笑解千語。
我希望,有一個(gè)心愛的.人,共享四季之美,共品人間佳肴,共擔(dān)艱難困苦,共悟人生真諦。
我希望,有一個(gè)心愛的人,待我如父如兄,免我一生顛沛流離,免我一生孤寂無依。 我希望,有一個(gè)心愛的人,笑過四季,不許天長(zhǎng),不諾地久,在平淡卻不平凡的日子里噓寒問暖,在漫漫歲月中,相依相伴,不需要不求同時(shí)生但求同時(shí)死的錚錚誓言,只需把最后的相思交與我的摯愛。我希望,得一人,至始至終,永不分手。
希望優(yōu)秀作文14
在清優(yōu)淡雅的小溪,奮斗不息,因?yàn)楹棋毯J撬南M;清新濃艷的鮮花,芬芳四溢,因?yàn)闈M園春色是它的希望;飄逸凌空的白云,淡墨濃彩,因?yàn)辄c(diǎn)綴美麗晴空是它的希望。
古人有云:“文王拘而演《周易》;仲尼厄而作《春秋》;屈原放逐,乃賦《離騷》!边@些不朽名作曾耀亮歷史天空,沉淀為千年哲理。然而,這輝煌璀璨奪目之明珠,不就是希望之神燈所照亮的嗎?文天祥寧死不屈,他希望浩氣塞天,以正天地,所以有了“人生自古誰無死,留取丹心照汗青”的彪炳千秋;陶淵明罷官歸隱,但他希望生命飄逸,所以躬耕隴畝,在“悠然見南山”的桃李縈繞中怡然自樂;杜甫不甘平庸沉淪,因?yàn)樗M白x破萬卷書,詩成泣鬼神”,以橫溢才氣救濟(jì)蒼生,所以他“人間疾苦,波底斑斕”,以悲嗆獨(dú)憂國(guó)家的“詩圣”譽(yù)滿千古!
以上桂影班駁,種種綺美悲恨不就昭示著我們:以希望之燈,照亮人生,還自己活出無限精彩嗎?若沒了希望之種,哪能成常青綠樹以撐天頂?shù)?沒了希望之燈,哪有“會(huì)當(dāng)凌絕頂,一覽眾山小”的高居臨下?哪有茫茫黑夜中“長(zhǎng)風(fēng)破浪會(huì)有時(shí),直掛云帆濟(jì)滄!钡娜f丈豪情?
“人的生命只有一次”,為什么不滿懷信心,以希望為翼,以理想為導(dǎo)航,飛向成功的'懷抱?叩亮希望之燈,夢(mèng)想亮著,前途光著,縱使奇險(xiǎn)險(xiǎn)壑聳立著,驚流急灘阻擋著,又何懼之有?提起希望之燈吧!那里有“亂石穿空,驚濤拍岸”的秀麗風(fēng)光,那里有“九曲黃河萬里沙,浪淘風(fēng)簸自天涯”的壯偉奇觀!
絕美的風(fēng)景在絕陡的險(xiǎn)峰之上,絕美的人生在絕險(xiǎn)的攀登之上,叩亮希望之燈,活出人生精彩,燈亮著,心不悔。
希望優(yōu)秀作文15
葉,落了。
深秋時(shí)節(jié),吹過的風(fēng)如同干涸的湖面,干燥而預(yù)示著死亡。片片樹葉在它的催促下倉(cāng)皇地變黃。衰老。凋零。日復(fù)一日,無聲無息地鋪滿了大地,它們仿佛是在企圖遮蓋一個(gè)驚人的秘密,當(dāng)我掃開地上的一層落葉后,才發(fā)現(xiàn)原來真相是為了覆蓋最底下已經(jīng)開始腐朽的的枯葉,它不想讓別人發(fā)現(xiàn)自己正走向毀滅。滿地落葉已是很凄涼了,但它也要用盡全力把最美好。最干凈的一面展現(xiàn)給世人。
落葉不可能像喜鵲在枝頭高鳴;不可能像知了在林間沉吟;不可能像蟋蟀在石下長(zhǎng)嘆。排空那些高調(diào)做是又貪婪索取的雜音,便可聽到片片落葉在你安靜的心房徐徐降落,發(fā)出震而欲聾的.轟響,奇跡般地驚天動(dòng)地。
想起一句話:“包裹著金絲的落葉,在秋風(fēng)面前表現(xiàn)得十分堅(jiān)強(qiáng),沒有依戀,沒有悲哀,在風(fēng)中跳著最后的舞蹈,那么瀟灑,那么曼妙!甭涞氐囊凰查g,為大地增添了一份力量,在小范圍內(nèi)激起周圍落葉的層層漣漪,震撼著每個(gè)人的心靈。借著秋風(fēng)的力量,落葉在大地上依舊忠實(shí)地守護(hù)著它的諾言,它們沒有消逝,它們的生命在累積中得到了重生,得到了延續(xù)。
每片落葉都承載著一個(gè)金色華麗的夢(mèng)想,它們通過腐朽,再經(jīng)大樹的根系吸收,嵌在樹的年輪里,隨流年長(zhǎng)成參天的記憶。它們偉大的夢(mèng)想很強(qiáng)烈,似乎把耳朵貼近地面就能聽到希望瘋長(zhǎng)的聲音,這聲音深深淺淺地刻在真正懂它的人的心房上。
落葉洗凈了冬的無暇,孕育了春的希望,承載了夏的繁華。用它寂寞的身影,孤獨(dú)吟唱,歌聲甚比“落紅不是無情物,化作春泥更護(hù)花。”來得更猛烈。
那段片片金黃的日子,有人在天空劃出天籟的聲響。
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