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我的師傅作文
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧，作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？以下是小編精心整理的我的師傅作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
我的師傅作文1
今天，上午第三節(jié)課我們班來玩“修改病句”的游戲。
我們先做了幾道題，后來老師又出了幾道題，最后老師又出了幾道題，老師邊寫邊說：“這道題很有水平，要是做出，這節(jié)課就是老師的師傅。話音剛落全班同學(xué)躍躍欲試，同學(xué)們看黑板上的題目——“通過這次會(huì)議，我受到很大的啟發(fā)。”全班同學(xué)專心致志地思考起來！
第一個(gè)先鋒劉璐俁做得又快又好。后了來有幾位同學(xué)給老師看，只有一位同學(xué)做錯(cuò)，其他同學(xué)都對(duì)了，而且連平常成績(jī)不太好的同學(xué)也做對(duì)了。他們?nèi)サ舻亩际恰笆埂弊帧?/p>
我把句子讀了一遍又一遍，總共有十遍吧。發(fā)現(xiàn)了問題，我把“通過”去掉了。我心驚膽戰(zhàn)地上講臺(tái)給老師看。我心里緊張地好像有一只兔子在我心里上躥下跳，老師看了一會(huì)兒，突然把我抱到懷里，高興地說：“哇！你真厲害�！蔽矣煮@又喜，那塊懸著的石頭終于落地了，心里美滋滋的'，好像一下子飄到云彩上面去了。走下講臺(tái)，滿臉通紅。我從來沒得過著樣的表揚(yáng)！講這題的時(shí)候，老師在一次表揚(yáng)了我的答案是最好的，也是這節(jié)課里最棒的師傅！
原來我也可以做老師的師傅��！只要肯動(dòng)腦筋，任何事都可以做到最好喲！
我的師傅作文2
我的師傅是在“手機(jī)寫小說”認(rèn)識(shí)的。只因?yàn)槲乙獙懶≌f了，所以找個(gè)師傅教教我�？墒牵萘诉@個(gè)師傅以后……
我是師傅的第十三個(gè)徒弟，我又剛好十三歲（虛），呵呵，真巧。
師傅把我拉進(jìn)了那什么師徒群。我剛進(jìn)時(shí)，本以為師兄、姐們一個(gè)個(gè)都是寫有小說的人，是學(xué)霸那一類的�？�，以為只是以為，師兄、姐們有的寫有，只是有的，寫有的還只有兩三章。我不是嫌棄她們，只是有些失望。而且，師傅也是這樣的。
那時(shí)，我真覺得我拜錯(cuò)師傅了。我比較喜歡，就像學(xué)習(xí)上是學(xué)霸的`那一類人，寫小說寫有很多的那一類人；可是師傅、師兄、師姐、師姑什么的都沒寫有多少，只覺得好失望。
在“師徒群”里，師傅每天都發(fā)那種教你怎么寫小說的群文件。對(duì)于這些文件，我根本不想看。有一次，我努力、認(rèn)真的想看一看，我隨便點(diǎn)開了一個(gè)群文件，看了起來。我一直看呀看呀，好久都沒完，我不耐煩了，直接點(diǎn)了返回。
我只希望師傅能手把手地教我，我最討厭這些感覺永遠(yuǎn)看不完的字了，可，師傅只說了：徒弟，你認(rèn)真看看，真的很好用的。我只想說：再有用有師傅你教我有用嗎？我真的很懶得看這些“字”。
我感覺，師傅，好像……感覺師傅就像收我來聊天的一樣。我在師傅那，感覺一點(diǎn)都學(xué)到什么，天天聊天……
師傅��！我只想對(duì)你說：“我沒有嫌棄你什么，只是你這個(gè)師傅和我想象的不一樣。你挺好，只是沒有像老師教學(xué)生一樣的教我，這是我最不喜歡的一點(diǎn)�！�
加油，師傅，祝你快樂！
我的師傅作文3
我的師父，是一巖巨石。
我兒時(shí)寂寞，只把花草木石、魑魅魍魎當(dāng)朋友。而給我深刻感觸的，就是家門樹林內(nèi)的巨大巖石。
那巖巨石，蒼老、飽經(jīng)風(fēng)霜、穩(wěn)重。我仰視它的臉，越看越覺得，它如一位飽經(jīng)風(fēng)霜的長(zhǎng)者，正向我慈和地微笑。于是我把它叫做石師父。
它平和。它孤獨(dú)地屹立在林間，一直默默守望和等待，千年過去，而它依然如故。人們?cè)谒媲皝韥砣トィ?xí)以為常地忽視了它，而它平靜地注視著他們，毫無怨言地微笑注視，平靜地屹立。如是，我學(xué)得它的平和。
它擅于忍耐。它歷經(jīng)千年的風(fēng)吹雨打，風(fēng)吹日曬，依舊安然而立，處之泰然，平靜沉凝。石師父年紀(jì)老了（比我的無緣一見的已死的祖爺爺更老，把比我祖爺爺老幾十輩的前輩叫做師父，我納悶輩分是不是有些混亂），或許他是從盛唐時(shí)就佇立在這里。即使幾千年的寂寞與風(fēng)雨兇狠的把它打擊，它也依舊頑強(qiáng)地佇立在哪里。風(fēng)雨打磨他的棱角，他忍耐著被磨平的痛苦，堅(jiān)強(qiáng)而可敬。于是，我學(xué)得他的忍耐。
他寬容而奉獻(xiàn)。人們走得累了，不客氣地倚在它身上，石師父微微一笑，任憑倚靠；它孕育和包裹著玉石，以平凡而黑不溜秋的外表隱藏著石中玉，阻絕了人類貪婪的目光；人們?cè)冈诰奘峡套�，記錄自己路過的痕跡，尖銳的刻刀扎在它堅(jiān)硬的身軀上，巨石微笑著寬容了一切，它沒有發(fā)怒，一動(dòng)不動(dòng)。因此，我學(xué)得它的'寬容。
巨石的平和、忍耐、寬容。他教予我的，將被我永遠(yuǎn)銘記于心。
它是位飽經(jīng)風(fēng)霜的老石，是我的師父。
我的師傅作文4
老師，您對(duì)我們的愛，就像那長(zhǎng)江的流水滔滔不絕。老師，您對(duì)我們的恩，也像那蜜蜂釀出的蜜使人回味無窮。老師，您為我們走向良好的人生道路的關(guān)懷，更像那春蠶吐出的絲絡(luò)繹不絕。
姜老師的頭發(fā)黑里透白，時(shí)不時(shí)可以看到有幾根銀發(fā)在頭頂上蕩漾。雖說姜老師一把年紀(jì)了，但是眼睛卻像年輕人一樣炯炯有神。高高的`鼻梁和暴露無遺的皺紋卻讓她顯得格外可親。
姜老師是一位對(duì)學(xué)生無微不至的好老師。記得有一次，我的數(shù)學(xué)沒考好，老師把我叫到辦公室，走在去辦公室的路上，我的心咚咚直跳，很是緊張。我本以為會(huì)被老師批評(píng)的，結(jié)果姜老師不但沒有生氣，而且是溫和的給我分析錯(cuò)題的原因，并為我耐心的解答了疑點(diǎn)，為我解開了心中的大包袱，給予了我很大的鼓勵(lì)。謝謝您，老師!
姜老師，還是一個(gè)十分堅(jiān)強(qiáng)的人。老師的腿本來就不好，可她仍然是一個(gè)不折不扣的園丁。她不顧自己的身體，刮風(fēng)下雨沒有一天能阻擋她工作的熱情，每天都在呵護(hù)著我們這些祖國(guó)未來的花朵。直到姜老師退休的那一刻，我依然對(duì)姜老師的恩情銘記在心。老師，希望您的腿早日好起來。
老師，您放心吧，今后我一定奮發(fā)向上，早日成為一個(gè)對(duì)社會(huì)有用的人，來報(bào)答您對(duì)我的恩情!
我的師傅作文5
從來沒有想過，自己會(huì)有師傅之類的，畢竟，對(duì)我來說，一個(gè)人挺好，但是自從遇見了你——被記憶流放，一切又變得好像有點(diǎn)微妙的不同了。
初見
在二月的某一天，我因?yàn)闊o聊隨手去清待辦，無意間看到的你發(fā)的那條待辦，大致就是你要找?guī)煾�。我有點(diǎn)好奇了，想了想，最后花了很長(zhǎng)時(shí)間，打了一條很短的'話，發(fā)了出去“當(dāng)師傅不可以，我不會(huì)教人，但是當(dāng)徒弟可以�！碑�(dāng)時(shí)的我并不在意，沒想到，你真的私信我了：“你愿意當(dāng)我徒弟嗎？”“愿意”我這樣回答的。就此，你我結(jié)為師徒。
相識(shí)
剛見面半個(gè)小時(shí)都不到，你就給我留了作業(yè)，要知道，那時(shí)候我已經(jīng)“江郎才盡”，停止寫文了，這還第一次被別人要求寫文，真是破天荒的怪事。但是，我轉(zhuǎn)念一想，剛開始見面，互相都不了解，都不怎么熟悉對(duì)方，反正就一篇作文，隨意寫一篇就可以了。果然，不出我所料，隨意寫的果然不可以，我那本來就不高的評(píng)分又降了不少，但是我不怎么在意，只要你滿意就可以的。
默契
時(shí)間好快，一轉(zhuǎn)眼，4個(gè)月過去了。你我之間早已沒有了當(dāng)初的陌生，取而代之的是彼此的默契。一起快快樂樂，有福同享，而我的生活也發(fā)生了改變，不像以前那樣孤孤單單，而是身邊又有了好多朋友。真好。
未來還在繼續(xù)，但是，你永遠(yuǎn)是我的師傅，永遠(yuǎn)都是我唯一的師傅！
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