小學(xué)生作文
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家一定都接觸過作文吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。你所見過的作文是什么樣的呢？以下是小編收集整理的小學(xué)生作文3篇，歡迎大家分享。
小學(xué)生作文 篇1
秋天來了又去了，為人留下了什么呢？只不過是落葉蕭蕭、寒風(fēng)凜冽罷了，可有了多少詩人去歌頌它、贊美它，有了多少人愛上了秋天！
秋天的風(fēng)好冷，大家為了秋天的風(fēng)，脫下了薄薄的夏裝，換上了秋裝，大家都顯得沒有夏天的苗條了，這是秋風(fēng)害的；秋天有了菊花，可其它的花大都謝了，只剩下了著孤獨的菊花，這是秋天害的；秋天的`樹也枯黃了，少去了夏天的生機，夏天的綠色消失了，這也是秋天害的；秋天天氣冷了，好多人染了寒，大家在醫(yī)院里吊水吃藥，這也是秋天害的！
秋天害了多少顏色多少人，是數(shù)也數(shù)不清的�。∥矣憛挼那锾�！
小學(xué)生作文 篇2
今天我看見窗戶上有一雙鞋，是我的那一雙鞋，我決定大干一場。
我先把鞋子的鞋帶抽出來，又把鞋子的鞋墊抽出來，之后把鞋帶泡在水里，在倒上洗衣粉之后我使勁搓鞋帶，把它搓白了，再放到水里使勁搓再把它擰干，放在盆里。我再把刷子拿出，倒上洗衣粉，再使勁刷刷刷，一會就把一只鞋墊刷好了，再使勁刷，之后就把第二只鞋墊刷好了之后，我就把鞋放進水里，冒出幾個咕嚕咕嚕的小泡泡，我先用洗衣粉抹到鞋子的各個部位，之后把鞋子用刷子把每個部位都刷了一遍然后有投放到干凈的`盆子里頭，用清水把每個部位都沖洗了一遍，第二個鞋刷起來刷刷的。我在接上一盆清水，在涮一遍，之后把一些水甩干。把鞋晾上。
看著這白白的鞋我真高興！
小學(xué)生作文 篇3
每當春回大地的時候，那二月春風(fēng)似剪刀，剪出千里鶯啼綠映紅，剪出百般紅紫斗芳菲。在和煦的春風(fēng)中，那一株株新栽的小樹，挺直了身軀，吐出嫩綠的葉芽；那一片片新鋪的草坪，就像一塊塊碧綠色的絨毯；那一叢叢花卉，含苞欲放，點綴出濃濃的春意。這是一片多么美的景色��！生活在這樣好的環(huán)境中，是多么愜意��！
可是，就在我們的身邊，總有一些缺少公德的人，只顧自己方便，不愛護花草樹木，隨意地毀壞它們。有人在小樹上拴上繩子，晾曬衣服，而不顧小樹被壓彎，壓折；隨意地攀折樹木的枝條，甚至在樹干上捆鐵絲、釘鐵釘；還有的任意踐踏草坪、采摘花朵。他們的不文明行為，使得一些小樹和花草枯死，原本美好的環(huán)境遭到破壞。
我們班的同學(xué)，看到小樹、花草無端地受人摧殘，看到眼里，疼在心里。想起環(huán)保戰(zhàn)士潘德楠，他利用節(jié)假日，休息日，撿拾廢棄塑料袋，兩年來共撿了3噸塑料袋，足能堆起一座小山了。想起鄒遠岑，她把自己平時積攢起來的零用錢1000元寄給市長，作為治理大氣污染的.基金。耳邊又響起了那支動人的歌：一位美麗善良的女孩，為了救護一只受傷的丹頂鶴，陷入了深深的沼澤地。她再也沒有回來，一群丹頂鶴在那片沼澤的上空盤旋，發(fā)出陣陣哀惋鳴叫。那如歌如泣的歌曲旋律震顫著同學(xué)們的心弦，小女孩的愛心凈化著我們的靈魂，我們班的同學(xué)自愿組成一個小樹護衛(wèi)隊來保護樹木和花草，為小樹和花草值勤站崗。
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