【經(jīng)典】未來(lái)的作文
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無(wú)結(jié)尾作文的出現(xiàn)。相信寫(xiě)作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題，以下是小編整理的未來(lái)的作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
未來(lái)的作文1
那是一個(gè)風(fēng)和日麗的下午，我正在寫(xiě)作業(yè)，忽然，我想未來(lái)的課堂是什么樣子的？如果讓我做未來(lái)學(xué)校的校長(zhǎng)，我會(huì)這樣做。
在未來(lái)，學(xué)生來(lái)校只用帶一個(gè)多功能平板電腦，你可能會(huì)問(wèn)我:“帶平板電腦是干什么的？學(xué)習(xí)嗎？”我會(huì)說(shuō):“是的，在未來(lái)上課都是用它來(lái)完成學(xué)習(xí)的�！蹦憧赡苡謺�(huì)問(wèn)我:“用這個(gè)怎么上課？”下面請(qǐng)聽(tīng)我慢慢道來(lái)。
在未來(lái)學(xué)習(xí)的課程又多了一種就是自我創(chuàng)造課，你還會(huì):“問(wèn)我自我創(chuàng)造課怎么上？”“只用老師可以點(diǎn)一個(gè)事物或項(xiàng)目，讓你在平板電腦上畫(huà)出來(lái)，再點(diǎn)上方的四號(hào)鍵就可以把畫(huà)出來(lái)的東西放出來(lái)，它就變成了真的，這就是自我創(chuàng)造課�！�
對(duì)了，還有其他學(xué)科。其他學(xué)科只用完成老師布置的作業(yè)，再上傳到作業(yè)欄中就可以了。
“那你一節(jié)課多長(zhǎng)時(shí)間？”你可能會(huì)這樣問(wèn)我，我會(huì)說(shuō):“一節(jié)課20分鐘，上午六節(jié)課從八點(diǎn)上到11點(diǎn)，課間十分鐘，下午四節(jié)課，從兩點(diǎn)上到四點(diǎn)�！�
“那放學(xué)怎么回家？上學(xué)怎么上學(xué)？”你可能會(huì)這樣問(wèn)我。我會(huì)說(shuō):“沒(méi)事，沒(méi)事，這些事都安排好了，你的椅子就是你的上學(xué)工具、放學(xué)工具。你坐在上面，按上學(xué)/回家鍵你的.椅子就會(huì)飛起來(lái)，自動(dòng)導(dǎo)航自動(dòng)避險(xiǎn)，這樣的功能它都具有�！�
“那老師干什么？忙嗎？”你會(huì)這樣問(wèn)我�！安幻Γ幻�。老師每天只管布置作業(yè)，檢查作業(yè)，老師下班回到家看手機(jī)的時(shí)候就可以批改。”
這就是我設(shè)計(jì)的未來(lái)課堂，老師、學(xué)生我很輕松，你想到我設(shè)計(jì)的未來(lái)學(xué)校上學(xué)嗎？隨時(shí)歡迎你哦！
未來(lái)的作文2
在未來(lái)，交通工具變得多種多樣，未來(lái)的汽車(chē)屬于多功能型。汽車(chē)做工十分精美，形狀也各不相同有火箭版、飛船版、動(dòng)物版、還是小朋友特別喜歡的水果版，人們可以據(jù)自己的喜好選一部汽車(chē)。
那時(shí)由于地球上的石油資源已經(jīng)開(kāi)采完了，于是科學(xué)家們專門(mén)在汽車(chē)上安裝的一種高科技裝置，它能吸收熱能，然后把熱能轉(zhuǎn)化電能就可以行駛了。不在需要汽油，也不會(huì)像現(xiàn)在的汽車(chē)那樣排出許多危害的尾氣，這種設(shè)計(jì)非常環(huán)保。
在未來(lái)，所有汽車(chē)都能在水、陸、空三個(gè)地方行駛，在陸地上屬正常行駛，如果在水面上行駛時(shí)，它就會(huì)“變身”，前、后四個(gè)輪立刻變成船槳飛速的劃行;在空中，汽車(chē)飛行前也要“變身”，它先將四輪收起，換成噴射器，按照指定的航線，暢行在天空中。
現(xiàn)在的汽車(chē)都是人力駕駛，可在未來(lái)，汽車(chē)是無(wú)人駕駛的，只要你對(duì)汽車(chē)的說(shuō)一聲去哪，汽車(chē)會(huì)自動(dòng)帶你去。車(chē)?yán)镞�配備一個(gè)小型機(jī)器人，針對(duì)你的各種需求隨時(shí)服務(wù)。打開(kāi)車(chē)的'天窗，你可以欣賞到天空中所有風(fēng)景，滿目的星河盡在眼前，因?yàn)檐?chē)上配有一臺(tái)天文望遠(yuǎn)鏡，是不是很神奇呀!
這就是未來(lái)的汽車(chē)，你心動(dòng)了嗎?是不是和我一樣也想嘗試乘坐一回呢!
未來(lái)的作文3
隨著湖南衛(wèi)視正在熱播的一檔科技綜藝類(lèi)節(jié)目《我是未來(lái)》的結(jié)束，我慢慢地進(jìn)入了夢(mèng)鄉(xiāng)。
在夢(mèng)里，我看見(jiàn)了20xx年的世界。20xx年的世界已經(jīng)被發(fā)達(dá)的高科技所占領(lǐng)了，無(wú)論在什么時(shí)候，不管在什么地方，都可以感受到科技的美好與奇妙。
未來(lái)的房子只能用三個(gè)字來(lái)形容，那就是高大上。這些房子是可以聲控的，如果你待在里面感到溫度不適宜，可以根據(jù)自己的感受對(duì)它說(shuō)：“這個(gè)溫度太高（低）了，可以降低（升高）一點(diǎn)�！蹦愦谶@個(gè)房子里會(huì)感到十分安全，因?yàn)樗b有警報(bào)器，這警報(bào)器不是另外安裝的，而是這所房子自帶的。警報(bào)器有著不一樣的嗅覺(jué)，一旦有陌生氣味靠近房子，它就會(huì)發(fā)出警報(bào)。想要讓警報(bào)聲停下來(lái)，除非那個(gè)陌生的氣味消失了或主人親自關(guān)閉警報(bào)。你們可能覺(jué)得這么高大上的.房子，一定會(huì)耗費(fèi)很多水資源吧。恰恰相反，這所房子可以吸收光能，儲(chǔ)存風(fēng)能。屋頂上有一個(gè)巨大的儲(chǔ)水箱，它連接著房子里的水管，每當(dāng)下雨時(shí)就可以儲(chǔ)水，凈化處理后就可以安心使用。
這所房子有一個(gè)功能強(qiáng)大的廚房，對(duì)于不會(huì)做飯的單身人士來(lái)說(shuō)可是一大福音。3D食物打印機(jī)可以滿足人類(lèi)對(duì)所有美食的幻想，機(jī)器人悟空會(huì)清潔碗筷�？梢哉f(shuō)，居住在這樣的房子里，人類(lèi)的生活就像天堂里的仙人一樣，一切都如愿以償。
唉，我不禁擔(dān)心起來(lái)，勞動(dòng)推動(dòng)人類(lèi)社會(huì)的發(fā)展。而生活在未來(lái)世界的人類(lèi)豈不是變得懶散？“呼--”我嘆息著從夢(mèng)中驚醒。咦，原來(lái)只是一場(chǎng)夢(mèng)。
未來(lái)的作文4
我們現(xiàn)在用的白板有很多缺點(diǎn)，一是白板用的時(shí)間太長(zhǎng)了，寫(xiě)的字不容易看清楚，影響同學(xué)們的視力；二是擦黑板的專用筆經(jīng)常要加墨，這些給老師上課帶來(lái)不便。三是在白板上寫(xiě)字不規(guī)范，誤導(dǎo)同學(xué)們的學(xué)習(xí)。我經(jīng)過(guò)很長(zhǎng)時(shí)間反復(fù)考慮，終于設(shè)計(jì)了一種新型的黑板。
新型黑板是用特別的材料做的，很光滑、嚴(yán)整，老師是不用吸墨的筆寫(xiě)字的，而是用熒光筆寫(xiě)字，并且一點(diǎn)兒也不模糊。黑板上的按鈕都能調(diào)色。天氣好的時(shí)候，明暗顏色差異小些；天氣不好的'時(shí)候，有一些同學(xué)看不清楚，明暗差異就調(diào)大些，同學(xué)們就容易看清了。
只要老師寫(xiě)錯(cuò)了字，點(diǎn)一下筆的頂端，字就清除了。如果老師要擦掉上一節(jié)課的內(nèi)容，按一下講桌上的“清除”鍵，字跡就消失了，這樣擦得很快，就不會(huì)污染環(huán)境。
黑板既是老師的助手，又是同學(xué)們的知心朋友。上課時(shí)，肯定有很多同學(xué)沒(méi)有聽(tīng)老師講課文，這時(shí)老師便會(huì)悄悄的按下“提醒”鍵，這些同學(xué)的桌子會(huì)輕輕的顫動(dòng)，這些同學(xué)就會(huì)注意了。這樣避免了老師批評(píng)同學(xué)�？荚嚂r(shí)每個(gè)人都非常緊張，這時(shí)老師會(huì)把黑板調(diào)成淡綠色，調(diào)成這樣的顏色可以穩(wěn)定大家的情緒，很好的發(fā)揮自己。
黑板能自動(dòng)規(guī)范書(shū)寫(xiě)，只要按一下黑板旁的“修改”鍵，它就通過(guò)筆劃傳輸信息把歪曲的字書(shū)寫(xiě)工整。
未來(lái)的作文5
時(shí)間過(guò)得飛快，一轉(zhuǎn)眼，就到了科技發(fā)達(dá)的22世紀(jì)。22世紀(jì)的科技真發(fā)達(dá)��！有：反重力汽車(chē)、人造太陽(yáng)、多功能書(shū)包等等，這不，連教室別也一番趣味！
咱們先不說(shuō)別的，就說(shuō)說(shuō)這墻壁，就可以讓你大吃一驚。我們教室的墻壁有冬暖夏涼的功能，一到夏天墻壁就會(huì)自動(dòng)變成白色，最大的反射陽(yáng)光，然后收集冷空氣讓教室保持最舒適的溫度。一到冬天，墻外就會(huì)自動(dòng)形成一堵空氣墻，然后把冷空氣轉(zhuǎn)換成熱風(fēng)，讓你感受不到寒冷，上課的時(shí)候，墻壁還會(huì)立馬變成一個(gè)大屏幕，給大家提供一個(gè)學(xué)習(xí)的.好環(huán)境。
未來(lái)教室里的桌椅也十分先進(jìn)，教室的椅子上有安裝一個(gè)十分靈敏的感應(yīng)器，只要哪一位同學(xué)做了一點(diǎn)小動(dòng)作，它都可以立馬感覺(jué)出來(lái)，并提醒那位同學(xué)，如果提醒無(wú)效，它就會(huì)將信息發(fā)送給老師，讓老師來(lái)提醒他。椅子還可以由你的身高發(fā)生變化，桌子也是，電腦會(huì)自動(dòng)計(jì)算出最適合你的高度，并由此調(diào)節(jié)椅子和桌子的高度。桌子右上角還有一個(gè)小屏幕，上課的時(shí)候有些地方不懂，或者不會(huì)寫(xiě)，作業(yè)不會(huì)做，都可以問(wèn)它。下課時(shí)，椅子和桌子還可以和地板融為一體，教室就立馬會(huì)變成一個(gè)小操場(chǎng)，看到這里你是不是也很想要一套這樣的桌椅呢？
教室的防災(zāi)功能，更是了不得，一旦發(fā)生了地震，教室下面的反重力裝置就會(huì)被啟動(dòng)，教室就會(huì)飛上上空，保住同學(xué)們的小命。
你看未來(lái)教室是不是十分先進(jìn)，我相信在不久的將來(lái)，一定會(huì)實(shí)現(xiàn)。
未來(lái)的作文6
朋友們，你們想見(jiàn)識(shí)一下21世紀(jì)中期的學(xué)校嗎?就讓我來(lái)帶你們?nèi)⒂^一下吧。
一走進(jìn)學(xué)校，你就會(huì)看見(jiàn)一間華麗的房子，這是什么呢?它就是孩子們共同學(xué)習(xí)的教室。有些家長(zhǎng)可能會(huì)引起疑問(wèn)，怎么只有一間教室，難道所有的孩子們都在一起讀書(shū)，聲音不會(huì)互相干擾嗎?這一點(diǎn)你大可放心，我們?cè)缇皖A(yù)料到這一點(diǎn)，在每個(gè)班級(jí)之間，都會(huì)安裝有一層看不見(jiàn)、摸不著的隔音膜，他會(huì)把同學(xué)們朗朗上口的讀書(shū)聲轉(zhuǎn)化成優(yōu)美的華爾茲音樂(lè)，并在下課時(shí)播放出來(lái)。怎么樣?很神奇吧。
還有更神奇的呢!教室里的壁紙可以根據(jù)個(gè)人的喜好調(diào)換顏色。比如有人喜歡銀色，它會(huì)變成銀色，讓人覺(jué)得繁星點(diǎn)點(diǎn)，銀光閃閃;但有人偏愛(ài)五彩色，壁紙就會(huì)呈現(xiàn)出那五彩繽紛、絢麗無(wú)比的墻壁。
再把視線轉(zhuǎn)移操場(chǎng)，你可能會(huì)奇怪：同學(xué)們的健身器材呢?原來(lái)，它們都建在空中，下課的時(shí)候，大家只要乘坐觀光電梯，到達(dá)空中就可以了。另外在高空中還有食品店等商店呢!這也為我們提供了許多方便。例如：有的.同學(xué)早飯沒(méi)吃飽，餓得饑腸轆轆，消息會(huì)通過(guò)高聲波傳送到空中，本店的機(jī)器人就會(huì)立刻帶上你喜歡的食物送給你吃。
對(duì)了，告訴你一個(gè)小秘密，老師布置作業(yè)時(shí)，只需要通過(guò)語(yǔ)話器，傳送到同學(xué)們的掌上電腦上就可以了。
這就是未來(lái)的學(xué)校，一座充滿科學(xué)與智慧的學(xué)校。
未來(lái)的作文7
夏天來(lái)了，悶熱瞌睡，同學(xué)們一個(gè)個(gè)都懶洋洋，蔫了吧唧，快要上課了，我突然有個(gè)一個(gè)奇特的想法。
如果我們正處在清涼舒適的海底世界一定不會(huì)瞌睡了吧嘻嘻。
未來(lái)課堂能不能像海底世界一樣美輪美奐呢？！
我突然想到了北京科技館的球型電影院！如果把我們的教室建得像球型電影院一樣，用一種特殊材料制作出來(lái)的大屏幕圍起來(lái)，如果我們要認(rèn)識(shí)宇宙，這時(shí)四面八方就會(huì)展示出太陽(yáng)月球地球和宇宙的樣子，就像我們身處在浩瀚無(wú)比的宇宙星空一樣，那是不是太奇妙了。大家可以在教室里來(lái)回走動(dòng)，好像一伸手就能觸摸到各個(gè)美麗的星球，我想一定不會(huì)有人再犯困了。
上語(yǔ)文課也可以變得身臨其境，比如我們來(lái)學(xué)李白和杜甫的古詩(shī)了，李白和杜甫就會(huì)通過(guò)一種神奇的.立體成像，出現(xiàn)在我們身旁。李白舉起酒杯一邊舉杯邀明月一邊寫(xiě)著他的詩(shī)，杜甫還沉迷在美麗的山間風(fēng)景中。就像我們身處在古代的風(fēng)景之中一樣，說(shuō)不定不用詩(shī)仙詩(shī)圣張口，我們也能吟詩(shī)作畫(huà)了。
當(dāng)上數(shù)學(xué)課的時(shí)候，我們都有一個(gè)同樣的練習(xí)本，上面有一個(gè)屏幕，它需要裝一個(gè)電池就可以開(kāi)始工作了。這個(gè)屏幕有著無(wú)比神奇的作用，當(dāng)有什么我們不懂的題目時(shí)就點(diǎn)開(kāi)里面的麥克風(fēng)，說(shuō)出自己不懂的題目，這個(gè)屏幕就會(huì)自動(dòng)幫你解答，告訴你下次怎么算相似的題目。他是一個(gè)很好的數(shù)學(xué)輔助老師。
在未來(lái)的課堂，還有很多有趣的學(xué)習(xí)工具，同學(xué)們肯定可以學(xué)得不亦樂(lè)乎，一定不會(huì)再有認(rèn)討厭學(xué)習(xí)了。
未來(lái)的作文8
隨著科技的發(fā)展，我國(guó)已經(jīng)創(chuàng)造出世界第一臺(tái)時(shí)光飛船，我高興的登上時(shí)光飛船，穿越到了——未來(lái)！
“咚！咚！咚！”我敲響了時(shí)空之門(mén)，打開(kāi)一看，眼前的一幕令我刮目相看，會(huì)飛的汽車(chē)、高大的別墅、自動(dòng)調(diào)整的鋼筆，使我眼花繚亂，這時(shí)，一件東西深深的把我吸引過(guò)去，也是平常最普通的東西——衣服！
未來(lái)的衣服具有自動(dòng)調(diào)冷調(diào)暖的功能，天氣暖了，它會(huì)讓你感到?jīng)鏊�，天氣冷了，它�?huì)讓你感到暖和，在衣服的左袖上還有三個(gè)按鈕，分別是紅、黃、藍(lán)三種顏色，按下紅色按鈕，它就會(huì)變成短袖，隨你怎么設(shè)計(jì)，按下黃色按鈕，它就會(huì)變成長(zhǎng)袖，它可以變成：棉襖、薄衣、羽絨服等等，按下藍(lán)色按鈕，這個(gè)按鈕也是最特殊的'，它會(huì)帶你飛起來(lái)，例如：“衣服呀！帶我飛到森林吧！”它就會(huì)帶你到那個(gè)地方，怎么樣？神奇吧！
還有一個(gè)東西，就是——鋼筆！這個(gè)鋼筆更是神奇，它有四個(gè)按鈕，分別是綠、青、紫、粉四種顏色。按下綠色按鈕，鋼筆立刻就會(huì)變成鉛筆，按下青色按鈕，它就會(huì)變成紅筆，方便你改作業(yè)時(shí)用，按下紫色按鈕，它就會(huì)變成彩筆，上面有各種各樣的顏色，你可以隨時(shí)改變它的顏色，今天最主要的就是這個(gè)粉色按鈕，按下它之后，你要是握筆姿勢(shì)不對(duì)，它就會(huì)發(fā)出警報(bào)，并糾正好你的握筆姿勢(shì)，哪個(gè)字寫(xiě)錯(cuò)了，它也會(huì)提醒你，也很方便吧！
我再次登上時(shí)光飛船，飛回了現(xiàn)實(shí)世界，我相信，科技發(fā)展一定會(huì)越來(lái)越好！
未來(lái)的作文9
未來(lái)的食品五花八門(mén)，各式各樣，只要是你想到的都有。
哦，到吃午飯的時(shí)間了，飯桌上立即擺滿了香噴噴的飯菜：有金黃色的米飯，有紅燒雞，珍珠魚(yú)，烤肥羊；有點(diǎn)心，有果汁……數(shù)也數(shù)不過(guò)來(lái)。我最?lèi)?ài)吃七色西瓜了。這種西瓜從外表看跟我們平常吃的沒(méi)什么不同，可是切開(kāi)一看，里面的瓜瓤紅的，青的，藍(lán)的，綠的，黃的，橙的，紫的一應(yīng)俱全。紅色的使人精神百倍，青色的吃了是暴跳如雷的人安靜，藍(lán)色的吃了給予人無(wú)窮無(wú)盡的幻想，綠色的吃了讓人心曠神怡……
對(duì)了，你一定愛(ài)吃我們這兒的夢(mèng)幻果。夢(mèng)幻果是在蘋(píng)果苗中加入梨與香蕉的.基因，精心培植出來(lái)的一種淡黃色并帶有奇香的果子。吃起來(lái)香甜、爽口。它不僅好吃，還含有維生素和鈣。
你也許回問(wèn)：在未來(lái)，我們還能吃到某些傳統(tǒng)食品嗎？
不用擔(dān)心！我不是說(shuō)過(guò)了嗎？只要你能想得到，就有！不過(guò)變得更美味更衛(wèi)生了。
忘了告訴你，我們現(xiàn)在還有空氣食品和食品做的書(shū)哩�？諝馐称费b在一個(gè)筒子里，有一根吸管伸出來(lái)。你只要往吸管里吸一口，就回像吃飽了一樣，嘴里還有食物的香味呢！食品做的書(shū)，顧名思義，就是能吃的書(shū)。不過(guò)，你要從頭到尾看一遍，并要理解書(shū)的意思才能吃。否則，書(shū)還是書(shū)，不能吃。
怎么樣，未來(lái)的食品讓你垂涎欲滴了吧？有機(jī)會(huì)，到未來(lái)看看呀！
未來(lái)的作文10
你是否覺(jué)得前途迷茫？你是否覺(jué)得夢(mèng)想無(wú)望？少年，不要懼怕，因?yàn)�，未�?lái)可期。
你認(rèn)為最困難的時(shí)候，其實(shí)是最接近成功時(shí)。真正能困住你的，不是鋼鐵鑄就的牢籠，而是心中矗立的高墻�！袄щy是什么？“困”是禁錮你的牢籠，“難”是生活的不易。而牢籠總有掙脫的一天，困難總有化解的時(shí)刻。不必太糾結(jié)當(dāng)下，也不快太憂慮，未來(lái)，當(dāng)你經(jīng)歷過(guò)一些事情的時(shí)候，眼前的'風(fēng)暴已經(jīng)不一樣了。
少年，當(dāng)你為夢(mèng)想努力奮斗時(shí)，你眼中散發(fā)的光芒無(wú)比耀眼。少年，當(dāng)你洗下汗水時(shí)，這些汗水便好比利刃，可以擊破一切阻礙。人們常說(shuō)“滴水穿石”，但“滴水”并不只是一滴水，而是無(wú)數(shù)滴像我們一樣渺小的水，但這小小的水去可以穿過(guò)堅(jiān)硬的石頭。
夢(mèng)想雖遠(yuǎn)，但伸手可觸，從遠(yuǎn)處凝望光明，朝它奮力奔去，就在那拼命忘我的時(shí)間里，才有人生真正的充實(shí)。
少年，人生不會(huì)一帆風(fēng)順，它有苦，且苦比甜多。但不要忘了“苦盡甘來(lái)”，人生的確是苦的，但每朵烏云都鑲著金邊，“奪得云開(kāi)見(jiàn)月圓”，你難道不想等待烏云過(guò)后的明月嗎？
少年，如果你輸在了起跑線上，那就超越他們，不再退后，躲避不能解決問(wèn)題。看終點(diǎn)線上的人，而你卻沒(méi)有到達(dá)，你還有理由不努力？
我們都是小樹(shù)，我們成長(zhǎng)，等待別人稱贊一聲“良木”。少年，不要忘了，我們也曾平凡，我們也曾失落，但努力過(guò)后，卻是無(wú)盡的榮耀。
少年，未來(lái)可期！
未來(lái)的作文11
未來(lái)的我是什么樣子，我暫時(shí)還不知道。只有一個(gè)人暗自思考。于是，就有了以下的幾個(gè)版本。
普通版現(xiàn)實(shí)程度55%
手抱文件夾，腳蹬著不算是很高的高跟鞋，一身職業(yè)裝，臉上帶了一點(diǎn)恭敬的笑容。21世紀(jì)的標(biāo)準(zhǔn)白領(lǐng)。要對(duì)上司學(xué)會(huì)不算是很刻意的阿諛?lè)畛�，還要有一定的辦事能力使同事信服。雖然這類(lèi)人多的像地上的螻蟻，但卻是最最實(shí)際的。
宅女版現(xiàn)實(shí)程度25%
慵懶的面容，散亂的頭發(fā)。眼睛永遠(yuǎn)死死的盯著電腦屏幕。手指飛快地在鍵盤(pán)之間游走。不是寫(xiě)文就是睡覺(jué)。偶爾會(huì)做一場(chǎng)王子與灰姑娘的美夢(mèng)。體重或許會(huì)直線上升，于是就會(huì)對(duì)著鏡子時(shí)常煩惱。但卻并不影響我的生活，只要我很快樂(lè)。
夢(mèng)想版現(xiàn)實(shí)程度10%
有一點(diǎn)像一夜成名，但不要太紅了。寫(xiě)幾本書(shū)，不需要太高的`版稅。只要我很開(kāi)心就好！
向往版現(xiàn)實(shí)程度5%
一個(gè)人流浪，唱著酸死人不償命的情歌。不在乎別人異樣的眼光。從這座城市，漂到那座城市。從這座村莊，流到那座村莊。沒(méi)有吉他的陪伴，因?yàn)槲也粫?huì)彈。步步堅(jiān)定地向前走。只需要用筆記錄下我一步步堅(jiān)實(shí)的腳印，用心銘記自在的時(shí)光。
桃源版現(xiàn)實(shí)程度0．1%
在一個(gè)偏僻得完全不受外界打擾的地方，搭一間竹樓，和心愛(ài)的人在一起生活，我們會(huì)一起放牛牧馬，悠閑自在。羨煞了旁人，滿足了自己。
未來(lái)的作文12
人類(lèi)為了生存而與大自然拼搏，人類(lèi)無(wú)限的開(kāi)墾、放牧，森林和草原遭到破壞。工廠的工業(yè)廢水流入大海，海里病死的魚(yú)不計(jì)其數(shù)；人類(lèi)吃了病死的魚(yú)會(huì)生病。工廠有毒的黑煙把臭氧層破壞了，患皮膚病、白內(nèi)障的人日益增多。一望無(wú)垠的大沙漠也時(shí)時(shí)刻刻威脅人類(lèi)的健康……于是，“大自然凈化液”在我腦海中浮現(xiàn)出來(lái)。
“大自然凈化液”分為“污水凈化液”、“空氣凈化液”、“沙漠凈化液”三種類(lèi)型。
“污水凈化液”的作用范圍十分廣；把它在開(kāi)水里滴幾滴，可以讓開(kāi)水變成太空水，人喝了可以生津解渴、潤(rùn)肺開(kāi)胃，防治暈車(chē)，預(yù)防感冒；滴一些在被污染的小河里，在4公里之內(nèi)，被污染的河水清澈見(jiàn)底、干凈的`河水所替代；在大海里噴灑一些“污水凈化液”，不僅能將被污染的海水凈化，還能使大海中的魚(yú)長(zhǎng)得又肥又壯。
“空氣凈化液”一旦噴出便成為氣體，是凈化被污染空氣的最佳能手。把這種氣體灑在空氣中，不但能把被污染的空氣凈化成新鮮空氣，還能使空氣變得甘香、芳香，對(duì)人有益無(wú)害。
“沙漠凈化液”，是專門(mén)凈化土地的。把“沙漠凈化液”灑在荒無(wú)人煙的沙漠上，能使沙漠在一個(gè)晚上變成肥沃、松軟，能使種花栽樹(shù)的土地，沼澤、荒地也同樣適用。
同學(xué)們，讓我們好好學(xué)習(xí)，刻苦鉆研，在不久的將來(lái)，“大自然凈化液”一定會(huì)在我國(guó)被研制出來(lái)。
未來(lái)的作文13
我們?nèi)匀灰獙?xiě)作，我們?nèi)匀灰鳟?huà)，我們也仍然要大聲歌唱，仍然是我們自己，因?yàn)槲覀冇肋h(yuǎn)有一顆自由的心。
——題記
已不記得是多少個(gè)相似的日日夜夜，一天又一天，疲倦且麻木，生活沒(méi)有一絲的波瀾，沒(méi)有一絲興味，也許早已厭惡，卻毫無(wú)辦法，在人生中總會(huì)有來(lái)來(lái)往往的人群，隨著時(shí)間的流逝，淡化然后消失……接著就是新的面孔，一波又一波。
也許我們是看客又或者是主演，不論怎么樣，我們依然被時(shí)間操縱著，像提線的木偶，任人擺布。但時(shí)間從不會(huì)改變，它永遠(yuǎn)定格在那一秒，變的——只是我們自己。
現(xiàn)在，抬起頭吧，驕陽(yáng)會(huì)透過(guò)樹(shù)葉間的空隙射進(jìn)你的眼睛，藍(lán)天會(huì)撥開(kāi)霧靄映入你的眼眸，鳥(niǎo)兒的歡叫會(huì)透過(guò)云層乘著微風(fēng)輕輕在你耳旁盤(pán)旋；放開(kāi)你的視線吧，在高樓大廈的后面，有你所期望的未來(lái)�，F(xiàn)在，抬起頭吧，認(rèn)真注視你身邊徘徊的每一個(gè)人，即使他們是你生命中的過(guò)客，那為什么不讓你的.人生畫(huà)卷更豐富一些呢？做你喜歡的事吧，去追隨你真正喜愛(ài)的東西，在你還未得到的背后，是你所期望的未來(lái)。
現(xiàn)在，抬起頭吧，在你從未注意到的一切中，充滿著無(wú)數(shù)驚喜；多勾勾唇角吧，那時(shí)你會(huì)發(fā)現(xiàn)世界有多么美好；在你還未涉及到的領(lǐng)域中藏著你期望的未來(lái)。
現(xiàn)在，抬起頭吧！拋開(kāi)你所厭惡的一切，那時(shí)你便會(huì)發(fā)現(xiàn)——未來(lái)可期！
未來(lái)的作文14
現(xiàn)在我覺(jué)得我們的教室還是有很多缺陷的，所以我覺(jué)得未來(lái)的教室可以比現(xiàn)在的教室更完善。
當(dāng)時(shí)我們教室窗戶上的玻璃有防盜、保護(hù)、變色、吃聲的功能，可以防止小偷來(lái)教室偷東西，也可以防止玻璃碎片劃傷皮膚，還可以軟化陽(yáng)光，使噪音很小。
教室里的粉筆可以重復(fù)使用，很硬，不容易折斷。另外，這種粉筆就像一支圓珠筆，外面有一個(gè)塑料外殼，顏色不同。只要粉筆斷了，只要按下底部的按鈕，另一根粉筆就出來(lái)了。這種粉筆不會(huì)傷害老師的手指。以前擦黑板的時(shí)候用的是刷子，到處都是粉筆灰，對(duì)老師同學(xué)都有傷害。將來(lái)，人們會(huì)把黑板刷換成一個(gè)小吸塵器，可以吸入粉筆灰。它的外殼是透明塑料的'，只用一節(jié)電池就可以連續(xù)吸粉筆灰三周。當(dāng)它裝滿粉筆灰的時(shí)候，你只需要打開(kāi)它的外殼，就可以繼續(xù)吸粉筆灰了。隔一個(gè)月用濕毛巾擦一下就行了。首先，避免內(nèi)部生銹。第二，避免粉筆灰落入零件，造成卡阻和短路。
在教室里，每個(gè)同學(xué)的桌子上都有一個(gè)耳機(jī)和一頂帽子。上課時(shí)，把耳機(jī)插到帽子的一個(gè)孔里，然后把帽子戴在頭上，耳機(jī)戴在耳朵上。這個(gè)帽子里有一個(gè)測(cè)試腦電波的系統(tǒng)。上課不聽(tīng)講的時(shí)候，耳機(jī)里會(huì)出現(xiàn)“請(qǐng)認(rèn)真聽(tīng)講”的字樣。不聽(tīng)，鼻子會(huì)長(zhǎng)到手指那么長(zhǎng)。
雖然目前還沒(méi)有這樣的教室，但是隨著社會(huì)的不斷進(jìn)步，科技的不斷發(fā)展，這樣的教室一定會(huì)在光明的未來(lái)出現(xiàn)。
未來(lái)的作文15
今天爸爸買(mǎi)了一臺(tái)電話機(jī)，上面除了０——９這十個(gè)數(shù)字，還多了一個(gè)過(guò)去按鈕和未來(lái)按鈕。
我好奇地按了過(guò)去按鈕，電話機(jī)里發(fā)出了奶奶的聲音：“喂，塵塵，你上幼兒園回來(lái)了？”我想不對(duì)呀，奶奶不是知道我已經(jīng)上四年級(jí)了呀？哦，我知道了，我現(xiàn)在正在跟過(guò)去通電話啊
然后我按了未來(lái)按鈕，“喂，你是誰(shuí)呀？”“你是誰(shuí)呀？”我問(wèn)�！昂�，我可是人稱比爾蓋茨的兒子比爾蓋蓋的.尹一塵啊。”“啥？”我驚訝極了：“你是世界首富，那你有幾萬(wàn)元��？”“什么？我現(xiàn)在都有九千九百九十九億了，還怎么來(lái)個(gè)萬(wàn)呢？”我又驚訝又高興，哈原來(lái)我未來(lái)是世界首富啊，哈哈。我心里高興極了。于是我坐在沙發(fā)上看看電視，玩玩電腦，成績(jī)從九十分降到了七十分我也毫不在乎，反正我未來(lái)是首富。過(guò)了好幾天，我又給未來(lái)的我打電話了：“喂，你現(xiàn)在有多少億了？”“別提了，我現(xiàn)在身無(wú)分文，每天只能到垃圾箱里找東西吃，你是誰(shuí)��？”“我是過(guò)去的你呀�！薄澳闶沁^(guò)去的我？”“那我要問(wèn)問(wèn)你，你是怎么學(xué)習(xí)的？你連學(xué)習(xí)都沒(méi)學(xué)好，還指望我有錢(qián)？你還是好好想想吧�！闭f(shuō)完，他便把電話掛斷了。這時(shí)我覺(jué)得有一只手在捏我的鼻子，我被捏醒了，只見(jiàn)爸爸正笑嘻嘻地看著我說(shuō)：“塵塵，來(lái)看看我買(mǎi)的新電話機(jī)�！�
我急忙跑了過(guò)去，找過(guò)去按鈕和未來(lái)按鈕，可怎么也找不到……
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